中国青年报客户端北京11月11日电(中青报·中青网记者 叶雨婷)今天记者从教育部获悉,教育部发布关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知指出,准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。通知指出,长期以来,广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人,为国家发展作出了重大贡献,但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题。制定导师指导行为准则,划定基本底线,是进一步完善导师岗位管理制度,明确导师岗位职责,建设一流研究生导师队伍的重要举措。全文如下:研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来,广大导师贯彻党的教育方针,立德修身、严谨治学、潜心育人,为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设,规范指导行为,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师,在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》(教研〔2018〕1号)、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上,制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,模范践行社会主义核心价值观,强化对研究生的思想政治教育,引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强使命感、责任感,既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中,严格遵守有关规定,公平公正,科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作,确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力,合理调整自身指导研究生数量,确保足够的时间和精力提供指导,及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务;采用多种培养方式,激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神,坚持严谨治学,带头维护学术尊严和科研诚信;以身作则,强化研究生学术规范训练,尊重他人劳动成果,杜绝学术不端行为,对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理,按照培养方案和时间节点要求,指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作;严格执行学位授予要求,对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流,按规定为研究生提供相应经费支持,确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务,加强人文关怀,关注研究生学业、就业压力和心理健康,建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。来源:中国青年报客户端
最近,因为一则新闻,关于导师和研究生之间的关系又甚嚣尘上。因为目前事情还没有完全调查清楚,所以学姐不站队。但是学姐要给大家提个醒,研究生期间有一个好导师,真的非常重要!可以说,研究生导师是你读研期间能否有所成,能否顺利毕业的重要因素,所以一个导师的学科素养、科研能力、人品口碑等都是你选导师的重要衡量指标。一、导师的重要性关于导师对学生的影响,我们先可以看一下知乎的网友怎么说。二、好的导师首要人品好当然,除了不让你毕业、压榨劳动力的个别老师,大学里还是有很多导师的人品和素质都是上乘的。三、好导师的重要性1.学术水平决定培养水平常言道:名师出高徒。研究生导师的学术水平直接关系到研究生培养的质量,导师在长期的科学研究及实践活动中积累丰富的经验,而对于从本科阶段刚刚进入到研究生阶段的学习的学生来说,不论是在专业知识和科研经验方面都明显不足,这也是通过导师对研究生的培养,需要提高和完善的地方。研究生的研究课题更是要在导师的指导下,在对文献进行深入调研,对本领域有较深入理解的基础上,提出课题的研究方向。所以在一定程度上说,导师的学术水平决定了研究生的培养水平。2.学高为师,身正为范可能大家还记得去年上海某教授在聊天群辱骂学生的事,即便这件事事出有因,但作为导师,应当以沟通为主,批评教育为辅,辱骂学生可能不仅不会解决问题,更会加深师生之间的矛盾,导致相互之间失去信任。导师的个人道德修养、治学态度、人格魅力也是学生学习的典范。所以,导师的责任不仅仅在于培养学生的学术能力,还要培养学生学术道德、合作精神、沟通协调等综合能力。一个好的导师不仅要在学术上成为学术上的领路人,还能把严谨治学的科学态度和对待科研工作的热情传递给学生,使学生终身受益。20考研的同学现在正在经历复试、录取的关键阶段,一个好的导师能够引领你在研究生期间的学习、生活走向正轨,未来一片光明,一定要谨慎选择!
来源:科学指南针服务平台(ID:sciclubs)作者:An 编辑:学妹师生关系盘点,来看看你的导师是哪类?亲爹亲娘型这种类型的导师有一个很明显的特点,就是无论是在科研中,还是在日常生活中,对学生都是事无巨细的关心,完全把学生当作自己的亲闺女亲儿子一样看待。这种导师,在科研上,他会给你制定一个十分靠谱的课题,每天关注着你的科研动态,有问题及时帮你解决,甚至,说不定还会帮你做实验,发文章。生活上,关心你的生活费够不够,吃的好不好,穿的暖不暖,和同学朋友相处的是否融洽-----不过,上面条件全符合的神仙导师,大家还是在梦里想想就行,反正我是没见过,应该是“此导只应天上有,人间能得几回闻”吧!现实中,能达到三点以上的,我觉得都是亲爹亲娘型的优秀导师了。导师评价 ★★★★优点:使学生时刻保持良好精神状态,不用承担毕业压力缺点:在“过于溺爱”中成长的研究生,缺乏科研独立完成的能力,虽易达到毕业要求,但不能称之为“合格研究生”。亦师亦友型这种类型的导师呢,相处起来应该是最舒服的一种导师了。和这样的导师在一起,你能体会到什么叫做真正的平等交流,互相尊重的感觉。在科研上,你们或许是并肩作战的好兄弟,他可以和你一起很正经的讨论学术问题,互相指导,共同进步。抛开科研,他可能会和你一起八卦吐槽,可能和你一起酣畅淋漓的运动,可能和你一起逛街扫荡整个商场,还可能和你一起划拳打牌喝酒畅谈国家大事-----如果正在科研圈中摸爬打滚的你遇上了这样的导师,那么,一定要好好珍惜啊。在这种亦师亦友型的师生关系中,药物学方向的李泽琳教授可以说是一个很好的代表人物了。李老师一生培养学生无数,深受学生们的尊敬和爱戴,她曾说过在学校工作的她,因为跟年轻人在一起觉得自己也变得有活力了,学生们也都很亲切的称她为“李奶奶”,她很喜欢跟学生打成一片,学生教她用微信聊天、上网购物,她经常熬到深夜甚至躺在病床上帮学生修改论文、设计实验方案……前些日子,一位导师发的帖子“假期见不到学生,导师又发妖娆的朋友圈了”在微信朋友圈火了起来,大致内容是这位导师在暑假见不到自己的几位爱徒,百无聊奈,想通过微信朋友圈关注下他们的行踪,结果发现除了自己刚入门活泼可爱的小萌新一人在朋友圈尽情的游山玩水,其余几人票圈一片空白。于是,夜半时分,这位导师开始辗转反侧,不惊发出灵魂一问:难道我的爱徒们把我屏蔽了不成?接着,导师开始为他的几位弟子发愁了,一愁大弟子论文未发,毕业岌岌可危!二愁二弟子只会纸上谈兵,理论结合不了实际。三愁三弟子过于手高眼低,心高气傲。四愁四弟子过于心急,结果事急过反。五愁五弟子过于功利,迷失自我。最后,导师终于不愁小弟子了,因为她是个不屏蔽导师的好学生啊----哈哈哈,说实话,你的导师要是也这样对你的科研生活都操心的话,你是不是开心的飞起呢。亦师亦友的导师关系是我觉得最好的师生关系了,也是较为常见的一种,比如以下这位童鞋的导师:可谓是真正的优秀导师的典范楷模人物!导师评价 ★★★★★优点:科研过程愉悦,毕业要求易达到,且可以合格研究生身份毕业。缺点:无客气防备型这种类型的导师和学生吧,见面十分客气,但都心有防备。导师会很认真的指导你。除此之外,绝无他事。导师跟学生说话客客气气,说话做事上对你处于防备状态,绝不会惹你不开心,更别提说一些重的话让你难过或抑郁了。而学生也是如此。这种关系的师生关系,谈不上有多好,也谈不上有多不好。毕竟,他指导了你毕业。只是,你在日常的交流中提不到他,他在日常的交流中也提不到你。你毕业后,不会再想着来看望他,只记得自己有过这样一位导师罢了。对他而言,送走了一个还是“活着”的你,他也是如释重负,只记得你曾是他众多学生中的一员。你们,可能以后只是彼此的一份----en en en,不太重要的回忆吧!小编的朋友曾遇到这样一件事,毕业后朋友去了某地方科研研究所,该研究所当时刚建成并招了第一届研究生,朋友所在的课题组就来了一位,但就这一位研究生让朋友觉得自己中了“彩票”!朋友在该课题组是助理研究员。这位刚进实验室的新生,刚进课题组,对朋友以及另外三位工作人员可谓是怼天怼地,谁也不放过,并认为他们身上没有一丝一毫值得自己敬佩的地方,天天在群里找自己的导师“投诉”四位工作人员,整的朋友及他的同事们既心累又无语---先说下小编的这位朋友,硕士期间发了两篇SCI,其中一篇Angew,其余三位均是有至少一篇一区文章的人。反过头来看看该生,不对,现在称其为“奇葩”吧,一个名不经传的大学毕业生,刚刚读研啥都不会还指责别人能力不行。朋友及其同事忍了多次之后,终于爆发。于是,他们多次找自己的领导,即“奇葩”的导师沟通,希望其能出面解决这个问题。无奈这位导师担心如果他教育了这朵“奇葩”,万一其受了刺激做出不可挽回之事---于是领导劝几位下属多忍忍,忍够三年“奇葩”走了就解脱了---导师的这种态度更是助长了“奇葩”的嚣张,甚至快变成了四位助研的第二领导,于是不到半年,四位全部辞职---导师怕学生怕到如此地步,真是教育届的悲哀与失败!导师评价 ★★优点:彼此小心做事,该毕业毕业,该升迁升迁。缺点:没有深厚的师生关系在其中,互相隐忍,内心不痛快!路人陌生型这种类型的导师也是比较常见的一种类型,其特点主要表现为:心平气和的把你招进来,然后半认真的给你制定了一个课题,接着----放养!没错,就是放养!给你个开头,要怎么结尾就各凭本事吧,为师如果不是事务繁忙,就是水平不够,你们还是自力更生吧!怎么说呢,遇上这种类型的导师吧,和上述一样,不能说你不幸,可也不能说你幸运。说你不幸吧,可是你却得到了绝对的自由,想干嘛就干嘛,反正他也不会管你。可说你幸运吧,自己本来就是一张白纸,还得毕业找工作,没有导师指导,只能自己硬着头皮迎难而上,可能在科研路上不知道会碰到多少的一鼻子灰,还只能有苦往肚子里咽,什么都自己硬扛----最后,自学成才!小编认识的人中就有几位处于这样的一个尴尬境地。其中一位仁兄,起初找导师的时候听说XXX老师学术水平超高,年纪轻轻的就牛逼期刊文章是一堆一堆的发,绝对的学术届小牛啊。慕名过去的他很“幸运”的被小牛所青睐收入门下。直到这位仁兄怀揣着科研的梦想正式进入了实验室,期待学到小牛的独门绝技并直摇而上时,才发现这所有的一切都只是自己的一厢情愿而已。小牛事务繁忙,底下学子并非只他一人,且小牛还要经常在外面作报告参加会议,或者回来也是写着一堆东西,根本就无暇顾及自己的徒弟们。于是乎,朋友只能自己一步步来,想方设法的提高自己的业务能力达到毕业的要求,但过程之艰辛可想而知。朋友硕士毕业后就不想再搞科研了。只记得他说了句“今后,我与他(导师)可能再无任何瓜葛!”另外,小编还有一位学妹,进实验室两年,导师对其不闻不问,学妹虽心有不甘,但也选择自我成才,直到两年后,学妹有事找这位路人导师时。导师问了一句:“你叫什么名字?”学妹:“----”学妹说,那一刻,她对这个导师不是失望,而是有点忿恨了师生关系走到这步也是令人遗憾,在这种关系当中,导师与学生,两人之间,从未有过互相温暖时刻,却也从未有过翻脸时刻,只是,对导师而言,流水的学生,铁打的导师,他们也许已经对这种不正常的师生关系见怪不怪了,也可能,对他而言,学生们只要“静静的来,静静地走”就好了!导师评价 ★优点:自我提升极大,能力超卓。缺点:按期毕业太难,过程过于艰辛痛苦。上司下属型这种类型的导师是比较可怕的类型,其典型的特点就是:我名义上是你的导师,但是,我给了你实验平台,给了你读研的机会,你要借助我的平台做实验,靠我发文章,靠我毕业拿学历,所以,你什么都得听我的,我让你做什么就做什么----采用现在流行的话语来说,就是揣着“明学”思想,打着资本家的小主意,这种类型的导师呢,轻则让学生抑郁几年,毕业后只是不再联系而已,重则,想不开自杀的,也不在少数。小编在知乎上,也无意间浏览到这样一个帖子:“复试的时候,老师说他这里补贴多,而且法定节假日都休息,有自己的课题……等进了实验室,一直在剥夺我们的时间,每个房间都装着监控,老师随时看监控,发现谁没在做实验,就会打电话骂骂咧咧,现在是每天打卡,从早上八点到晚上十点,要一直在实验室,吃完饭就要立即赶过去,什么午休,不可能,每周一天休息,晚上回到宿舍或者周天也要随时待命,过年现在只给放三天,法定节假日几乎不放假,呵呵,补贴高?一个月四百,别的同一个专业的至少八百,还比较轻松,累就累吧,还不给发文章,有史以来,我们实验室老师从来不给发文章的。真心的,很累……想退学,但是,想当初自己那么努力又觉得不值,可是在这个老师的手下,我觉得没有希望,而且真的一点自己的时间都没有,每天都像陀螺一样,夏天的时候40几度,在田里,七八九月,中暑中了好几次,我不过是个女生,老师从来不管这些...难道就任由老师这么压榨么,我该怎么办,何去何从?”“我该怎么办,我该何去何从!”这是多少身处这种境地的学子想解决的问题啊!中国一向崇尚的是“一日为师终生为父”,但在现代生活中,大家称自己的导师不再是“XXX导师”,而是“XXX老板”。这种称呼来源于西方欧美国家,在国外,老板给学生发一定的工资以维持生计,因此学生更愿称呼自己“导师”为“老板”,而在中国,当西方文化逐渐渗入,“导师”的思想也逐步变成“老板”思想,于是,在这种导师眼里,师生不再是师生,而是“上司与下属”,这是科研届的悲哀,也是传统文化流失的悲哀----导师评价 ★★★★优点:能力上升。缺点:压力大,得心理疾病,社交恐惧!鱼死网破型如果比压榨还痛苦的师生关系,莫过于让人绝望的“鱼死网破型”了,这种关系总之就是一句话“你让我对这个世界无所眷恋,那就让我带着你一起毁灭吧”!貌似不过几个月,就会报出一则两则“XX博士轻生”的消息,除去被曝光出来的,被学校压下去的更不再少数。看着一条条年轻鲜活的生命撒手人寰,留下亲人痛不欲生的活在人间,不禁有人想问,到底是现在的博士心灵太过脆弱,还是现在的导师过于没有人性!2017年12月26日,西安交通大学在读博士研究生杨宝德被发现溺亡在西安灞河中,而他生前发出的最后一条信息是,“周老师,我还在实验室,下午过去找你。”紧接着,杨宝德与其女导师之间的聊天内容曝光,引起一片哗然!杨宝德平常除了陪导师周教授吃饭、挡酒以外,他的导师对杨宝德明确提及或暗示的要求还包括:浇花、打扫办公室、拎包、拿水、去停车场接她、陪她逛超市、陪她去家中装窗帘等。甚至,杨宝德周五晚还要去周某家打扫卫生,给她擦车洗车,喝醉后还得陪她打麻将,而且还过分干预他的私生活,明确说杨宝德和其女友不合适-----OMG!说实话,小编对这导师也是活久见了,这导师真的不是把杨宝德当做自己的学生,而是给自己招了一个免费的保姆好吗?不对,保姆也没杨宝德这么惨呀!通过这件事情,让很多人都了解到现在大学里很多导师,都把学生当做长工一样使唤,谁说知识分子就不会压迫和剥削人!真的是不怕流氓没文化,就怕流氓有文化!知识分子手中有权力,比官员还可怕。这样的人,真的是枉为导师!也再次印证,素质与学历真的不一定正相关。而现在,一些学生在被导师压榨绝望之际,选择通过轻生的方式昭告众人其导师的劣行,来个鱼死网破。然而,身体发肤受之父母,当你真的坚持不下去的时候,你还有父母,还有亲人,还有朋友,你是否想过你的离开给他们造成了多大的伤害,又是否想过,把你的经历告诉他们,找他们倾诉,一起找到解决之法呢。大多数的博士轻生案件在自杀前并没有向自己的至亲倾诉过,怕他们担心,可是,以极端方式离开世界的你,给他们造成的痛苦却是担心的N次方啊!导师评价 ★★★★……★优点:无!缺点:残害人命,荼毒社会!希望大家遇到的导师都是“亦师亦友”型!如果遇到不公正的对待,请不要沉默,也不要逼自己,适时沟通解决,不要自己一个人扛!
或许你对硕士导师没有一个很全面的了解,又或者说你认为他们仅仅是一位老师而已,其实硕士导师和普通的老师有很大的区别,一方面是学历上,另一方面是科研能力,另外还有一个基本的门槛,那就是所有带研究生的这些硕士导师都必须是副教授职称以上的,普通讲师是没有资格带研究生的,所以硕士导师不是简单的老师而已,其还具备多重属性的。但是现在的硕士导师在对待自己每年所带的研究生时,大多的要求就是学生顺利毕业即可,对于学生是否能发表非常有建设性的论文、是否考博他们不是特别的关心,那么为什么现在越来越多的硕士导师只是希望自己的学生顺利毕业就可以呢?其实最为重要的原因就是作为一名硕士导师对于自己所教专业非常的熟悉,也就是说他们知道如果想让学生写出一篇专业领域的创新型论文那几乎是不可能的,同时对于学生考博的问题上,更多的硕士导师还是建议自己的学生要慎重的考虑,因为很有可能你的硕士导师现在还是博士在读,读博很多年但现在还没有毕业,所以他深知读博的各种辛苦,因此希望自己的学生能够顺利的毕业即可。此外,现在的研究生数量在不断的增加,越来越多的大学生都有了攻读硕士研究生的想法,同时院校招收的硕士研究生也越来越多,分配到每一位导师的手里的学生也较之前有了大幅度的增加,面对这么多的学生,导师是不可能将所有的学生在毕业的时候都带出来的,毕竟导师的时间有限、精力有限,所以他鼓励学生搞学术研究,但更多的还是希望学生能够顺利的毕业就可以。最后,现在的硕士研究生之所以攻读硕士,其实和硕士期间的教学没有任何的关系,更多的大学生之所以读硕士就是因为想混得一个硕士学历仅此而已,对于写论文搞学术根本没有兴趣,而作为硕士导师他们也清楚现在的硕士研究生的内心真实想法,所以也不会要求自己的学生必须写论文什么的,只是建议学生多关注一些专业内的新动向,不要脱离就可以,因此便希望自己的学生顺利毕业就可以。总之,越来越多的硕士导师希望自己的学生能够顺利的毕业就可以,既是一种无奈,但也是一种期望吧!
一个研究生导师每年可以招几个学生?为什么有的研究生导师一年只招一个学生,而有的研究生导师却可以招4个呢?读研究生不管你是读硕士还是读博士,选导师是你避不开的问题,你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐,这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生,而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。对于导师来说要想招收研究生首先自己要先评上教授,讲师原则上是没有资格招收研究生的,而教授又分为教授和副教授,尤其是对于1985年以后毕业的副教授,原则上要求具有硕士学位。这一点很好理解,既然你要带研究生,至少你自己要获得硕士学历。但是如今我们现实中的情况是能在高校任教有博士学位是基本的起点。所以在学位这个问题上考生不用担心,能在大学里面评上教授副教授基本上都有博士学位。对于大多数学校的大多数导师来说,每年能够招2到3个硕士,当然也有招四个的和一个的。如果某个教授每年只招一个研究生,那么大概有以下几种情况:一.不想招那么多导师招研究生过来主要是干活的,理工类的专业需要做研究生进实验室做实验,而一些冷门的专业或者偏文科类的专业本身很多事情导师一个人就能完成,那么这种情况下一些导师就不愿意招这么多研究生,毕竟带研究生也是一个比较费时费力的事情。尤其是年龄比较大,马上就要退休的导师更不愿意劳神费力招这么多研究生。二.招不来这么多导师想要招收研究生也不是那么简单的事情,至少需要满足两个条件,一.有学生愿意跟着你读研究生,二.有一定的项目资金来招收研究生。这些年考研热持续升温,很多院校的考研报录比达到了10:1,20:1甚至更高,也就是说10个人或者20个人去竞争一个名额。但是这是一些热门院校的情况,一些偏远地区或者一些冷门的专业招不来研究生是很正常的一个事情,每年都有很多研究所都要靠调剂来招收学生,就这样也不一定能保证能够招满。此外导师想要招收研究生首先要提供一笔资金,学生招来了但没有钱,那总不能俩人干瞪眼吧。做实验需要实验室,买实验药品也要花钱,还要给学生发助研费,有些年轻导师手里没有太多的项目,能够提供的资金只够培养一个研究生,那么就只能招一个,不是说他不想招很多研究生,是因为实力不允许!也有一些知名的教授是不缺钱的,但是也不能招收太多,一个教授一年招收十个八个的这种情况也不被允许,因为招收的人数多了肯定指导不过来,这必然又会影响到培养质量。
每一个研究生都有自己的导师,导师也是陪伴自己研究生生活最重要的人,从自己选导师的那一刻起,自己的研究生生活就注定和导师联系在了一起,直到毕业,请假要找导师、开题要找导师、申请项目要找导师签字、出去实习要向导师申请、奖学金申请要找导师、毕业要找导师签字----所以研究生和导师的关系至关重要。那么我们怎么和导师和谐相处呢?首先要对研究生生活有一个正确的认识,研究生是做研究的学生,本科阶段“视分如命”的传统一定要摒弃,“考试,60分及格,科研,90分及格。”研究生不再以分数论英雄,虽然研究生的培养方案中也包括了课程、学分、考试等等,但是最重要的是科研成果,是论文。从小到大我们被灌输的知识很多,但是我们会的也可以忽略不计,不只是我们,就连最厉害的专家掌握的知识也很有限,最重要的是学习的能力 ,研究生期间我们要学习的就是:创新能力、动手能力、社会适应能力。我们要不断加强自己这方面的能力,就算自己不具备,导师也会默认我们具备的。我们要知道研究生是要自己攻读的,这是自己的事情,要充分发挥自己的主观能动性,导师再上心,甚至把自己的研究项目给你,你不努力,看不懂,最后导师也是没有办法的,每一个考上研究生的人智力都是不错的,再好好努力,一定不会差的。研究生阶段每个人都是不一样的,课题不同,方向不同,不能互相比,可能你考试很厉害,但是别人可能在专业能力上更强,有问题一定要问,大家讨论更容易解决难题,千万别不好意思;研究生期间不像本科阶段有那么多考试和证书考试,能用这些来衡量自己的进步和得失,科研本身就是枯燥的,可能研究了很久最后也没有结果的,这就需要一个好心态了,不要恐惧和抵制。研究生时我们的又一次自主学习的机会,这几年我们能创造更多的可能性,大家一定要好好把握,好好经营!
文/玖玖说教育【原创文章,欢迎个人用户转载分享】有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。2021年的考研即将到来,很多考研小伙伴最近也是在拼尽全力的复习。由于就业的压力一直很大,很多学生都会在大三下半学期准备考研,就是为了多给自己时间赢得更好的考研成绩。为了更好的就业机会,各大高校已经出现了考研热效应。然而已经成功上岸的研究生,面临着一个非常关键的选择,那就是“选导师”。不错的导师,会带你体验到研究生在学校期间的快乐,如果遇见不好的导师,那读研的日子可真是难熬。今天就让我们来说一说那些导师是不可选的!性格上非常强势的导师有温柔的导师就会有强势的导师。在研究生期间,导师会给自己的学生提供一些赚钱的项目;但有的导师并不是这样的,他们认为自己高高在上,是学生们的领导,会给学生安排很多任务,对待做得不好的学生批评和责罚,甚至会限制学生的思维和能力,让他们放不开手脚。最后很难做成一个像样的科研成果。这样的导师简直就是学生的噩梦,让他们在研究生期间倍感煎熬,所以这样的导师一定不要选。压榨学生时间的导师有这么一类导师,总喜欢一个人的私事会压榨学生的时间。每当学生需要导师为自己解疑释惑时,他们就会要求自己的学生帮忙带饭、打印资料等让学生跑腿的杂活。很多研究生为了能顺利毕业不得不做一些自己并不情愿的事情。所以如果你不幸遇到这样导师,就自求多福吧!“师傅领进门,修行在个人”的佛系导师相比控制欲较强的导师,这类导师常常奔波于自己的事情,也不去主动关心学生的进度,没有把培养学生学业放在心上。研究生之所以读研不就是为了可以学到更丰富的知识,能够做出自己的科研成果,不然自己到头来学无所获,还可能面临着很难毕业的问题。导师不就是应该以指导学生的科研成果和论文为责任吗,他连这都做不到,那他有何用武之地,所以遇到这样的导师也不要选。一个好的导师,对研究生的帮助是非常重要的。一个导师的人品和科研能力是非常重要的,所以导师可要千万慎重择选。如果你不能确定导师的好坏,也可以在复试的时候尝试和想要的导师谈一谈,这样你可能从中获得一些信息。好了,小编的分享到这里就结束了,在研究生期间的你遇到了什么样的导师?欢迎大家在评论区留言讨论。往期精彩专科生迎来“好”消息,这一“铁饭碗”像他们走来,让人开心!高考的“第二通道”,很少有考生和家长,愿意去报考学生时期最常见的两种方法做作业,尤其第一种,最常见!大学中让学生害怕的四场考试,大学生高呼:“60分万岁!”
我国研究生教育正在经历从大到强的转变,研究生招生规模从2016年的约80万人增加到2020年的110万人左右,高层次人才有效地支撑了高质量发展。70多年来,我国累计培养了1000多万博士、硕士,2020年在学研究生将达300万人,已成为世界研究生教育大国。多年来,研究生导师在人们心目中就是立德修身,严谨治学,潜心育人的形象。研究生导师是高校教师努力的目标,能成为研究生导师,既是对教师科研能力的极大肯定,也是老师莫大的荣誉。当然,研究生导师在物质待遇方面也优于普通老师许多,所以研究生导师是高校教师地位的象征。然而,随着我国研究生扩招规模的扩大,也有质疑研究生培养质量的声音,当然最终就是质疑研究生导师的科研与教学能力和敬业精神。01未来的研究生导师肩负培养创新型应用型人才职责目前全国共有研究生导师46万人,他们担负着培养研究生的第一责任人,肩负着立德树人、培养国家高层次创新人才的重要使命。研究生导师在担负研究生课程教学的同时,未来的重点是提高研究生科研能力,特别是引导研究生进行深化产教融合。研究生导师工作重点除了培养人才外,还要加强学科专业与行业企业、区域发展的对接联动,推动学科专业设置主动响应产业需求,将需求和实践融入人才培养环节,培养创新型应用型人才。02未来的研究生导师肩负学业和人生导师双重职责过去研究生导师主要的工作重心是给研究生讲授专业课、带领研究生做课题、做项目、发论文、出科研成果。未来,在原有的工作内容上还要肩负研究生成长成才的引路人,既做学业导师,又做人生导师。03未来的研究生导师将接受德、能、勤、绩的考核政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效将是评价和考核研究生导师的主要因素,师德失范将会被追究,并承担相应的责任。德、能、勤、绩也将是研究生导师的考核内容。04未来的研究生科研成果直接影响导师的受聘研究生毕业论文的写作是“逼迫”学生潜心治学,研究生毕业论文质量直接体现一个学生的研究能力,更是检验研究生导师的尽责和投入的戒尺。尽管现在研究生的招生规模在扩大,但对研究生导师的要求不仅没有放松,相反要求更高。要求研究生导师严把过程关,抓课程学习、实习实践、学位论文开题、中期考核、论文评阅和答辩、学位评定、学位论文抽检等关键环节,承担研究生科研成果全过程管理责任。研究生轻轻松松就能毕业的时代已经过去,研究生导师终身制也不复存在。未来的研究生是真正具有研究能力、学习能力的应用型创新人才。研究生的导师是具有正具有真才实学的学术型导师。05未来研究生导师与研究生不只是师生关系,更是科研的合作伙伴导师在研究生面前多年来一直是老师的身份,有些学生虽然参加老师的课题、项目的研究,但依然是起着辅助和协助作用,未来导师与研究生共同研究的课题将不只是导师个人的成果,也是学生成果的一部分。导师既是学生的学术导师也是人生导师,研究生不简单是学生的身份,也是导师的合作伙伴。一句话,未来研究生导师不仅仅是一种荣誉,更是一份巨大的责任。关注嘟立处老师的空间,带你走进不一样的时空。
最近很多师妹师弟和我抱怨他们的硕士导师,因为这都已经开学两个月了,导师几乎没有给予他们任何实质性的指导 ,只是半个月开一次组会,内容也是一些很无聊的事情,流于形式,在论文写作方面,就是告诉学生自己多研究、多看文献,仅此而已,更没有谈到课题的事情,甚至有时候一个月都难以见到自己的硕士导师,完全的处于放养状态,这和他们当初读研前的想法完全不一致,很是苦恼。而之所以会有这么多的怨气,其实根本上是因为研一的新生对于自己的硕士导师寄予了太多的期望,不管是学习上、学术上、就业上还是生活上,都希望自己也能够享受到如新闻报道的那样,导师对自己所带的学生给予更多的人文关怀,给以更多有实质性的帮助和辅导。对于这些刚进入研究生生活的研一新生的抱怨,身为研究生学姐只能直言,不要对自己的硕导有太大的期望,不然剩下的就只有后悔了,这是我读研时期所最有感触的一件事情,当时也是觉得能够跟着一位优秀的硕士导师,必然会对自己的各方面提升有很大的帮助,然而事实却恰恰与之相反。我们期望硕士导师能够在论文写作和论文发表等事情上给予实质性的帮助,因为我们听很多的已经毕业的研究生学姐说,自己的硕士导师每次发文章都带着自己的名字,而且还会推荐杂志社的编辑给自己,这样更能够顺利发表论文,同时在论文写作方面经常性地给自己所写的论文给予最为详细的指导,不断培养自己的论文写作观念。而现实中的很多硕士导师,每当发表论文时,只是写自己的名字或者是教研组教师的名字,根本没有自己所带学生的名字,在论文写作上一般都是告诉学生自己去看文献,去总结就可以了,很难得到硕士导师的指导,甚至见一面都困难,所以这些对硕士导师的期望当你到了硕士研究生阶段时,会全部的落空。我们期望在自己硕士研究生毕业的时候,能够得到硕士导师推荐就业的机会,毕竟硕士导师推荐的一般都是比较靠谱的用人单位,也大多是自己所学专业领域的对口专业,工资待遇方面也能够有很大的保障,同时更为重要的是很多的研究生学姐在毕业时确实是得到了这样的帮助。然而事实上当你研究生毕业的时候,你的导师问你的事情或许也仅仅只是硕士学位论文的进度和完成情况了,至于你的就业问题,硕士导师或许都不会过问,更不要说给你推荐就业的机会了,所以你只能是自己在校招中找适合自己的岗位,于是你的这一期望又一次的落空了。当然,我们硕士研究生所有的期望之所以落空,这不能怪怨我们的硕士导师,因为很多的硕士研究生很自然地认为,自己的硕士导师就应该带着自己发表论文的,自己的硕士导师就应该给自己推荐就业机会,可是这并不是硬性规定,硕士导师可以做也可以不做,或许你听到有的硕士研究生确实是享受到了这样的待遇了,但是那不代表着所有的硕士导师都会是这样的啊。总之,作为硕士研究生,对自己的硕士导师应该有一定的期望,但并不是全部的寄托,因为想在研究生期间有更多的成果时,最重要的还是靠每一个硕士研究生自己,只有你自己去钻研,去努力,你才能够真正意义上的实现哪些期望,如果你只是等着硕士导师给予你完成这些期望的话,或许你剩下的只是后悔了。
考研的学生都知道选择一个好的导师对自己来说是非常重要的,学生学得好不好,很大程度上都取决于导师,但是,作为导师也是很无奈的,毕竟现在的学生跟十几年前的是很不一样的,不说不行,说重了也不行。研究生导师和学生的关系大致可以分为四类:1、导师好,学生好导师和学生的心态都放得很平衡。导师本着以培养人才为目的教学,具有先进的育人理念和育人经验;学生本着自己能长才的理想和抱负,学习作风脚踏实地。这便是两相宜。再简单的说, 导师是在培养人才,而不是找几个打杂助理在身边,学生也是很有可塑性,而不是来混文凭的。还有一种师生关系也是两相宜,只不过通常是在日后才发现。那就是导师对学生要求很严格,经常批评学生,学生在跟着导师的这段时间可能因为经常挨骂心里会产生怨气,但是,毕业之后才发现多亏了导师的严格教导,日后跟导师关系也一直很好。研究生2、导师好,学生不好文章开头,小编也说过,现在的学生跟十几年前是不一样了。以前的学生吃食堂都勤俭节约,现在学生都是叫外卖的;以前的学生都是骑自行车,现在的学生都是开车了;以前的学生学好了能出国深造就是很了不起的了,现在的学生一个假期就可以走遍几个国家。很多导师都感言,现在的学生难带啊,不跟导师请假就不来的学生很普遍,还有的回家了再回头跟导师请假的。说实话,导师们对这样的学生真是拿他们没办法,在符合学校毕业要求的情况下,能过就过吧,真是带不了。研究生院3、导师不好,学生好如果遇到这样的师生关系,学生比较倒霉,导师对研究生的主动作用是非常重要的。然而,你遇到的导师水平如何,有时只有经历过才知道,同样的内容,不同的老师讲出来,完全是两种境界。4、导师不好,学生不好现在很多高校都在扩招研究生,而研究生导师水平也是相差很大,师生之间关系一度比较紧张,甚至出现了一些比较恶劣的事件。导师对学生不负责任,是学生的悲剧,学生学业不精,对导师来说是最大的失败。考研小编觉得,师生关系不是毫无感情的上下级关系,越是温情的父子关系,应该是一种相互尊重的缘分,至于缘分的深浅,那就得看各自的尊重程度了。