培训机构在职硕士

因为在职考研的考生基本上都是在职人士，所以，目的性相对比其它人士要明确，只要考生想好自己以后的出路就很容易能够做出选择。当然，选择院校和专业不仅仅要从兴趣和职业发展规划来考虑，还要考虑的是实际问题，比如离学校交通是否方便、上课时间是否方便，申硕的流程和难易程度等等，这些都是影响考生选择的因素，但主要还是院校和专业的选择，一旦考生做了决定，就要努力学习。当然备考压力相对也比较大，工作自学起来也比较困难，考研难度大大增加。针对在职考研人员，很多考研培训机构也对此推出了相对应的特色班。比如郑州天任启航就推出了在职考研周末班，受到了广大在职人员的青睐。在郑州，比较知名的考研培训机构，比如天任启航考研、河南文都考研、新东方考研、海文考研、海天考研、跨考考研、中公考研等。但是在郑州做得比较好、口碑也很好的，主要是天任启航考研。可能大家面对各种各样的考研培训班，许多在职人员非常纠结，且迷茫，听讲座的时候感觉老师讲的都不错，但是考研培训效果却不知道是否与所宣传的一致。接下来小编就为大家聊一聊考研报班那些事。考研报班的话，主要分为线上的网络课程和线下的面授课程，考研网课价格一般比较实惠，学习的时间、地点比较灵活；面授课程的话，会比较贵，价格一般都在1万以上，当效果的话比网课更好一些。由于考研人数越来越多，许多高校内自习室供不应求，涌现出了许多考研自习室、考研公寓，不同于单纯地提供食宿，考研周末班是目前非常受在职考研学生欢迎的一种培训方式。可能考研培训机构的面授课相对来说价钱贵点，但我们首先纠结的不应该是这个问题，而是是否真的适合自己。应该综合比较，选择最优选项。毕竟考研的成本也很大。比较著名的启航考研，新东方考研，文都考研，中公等。大家可以货比三家，做出正确的选择，另外，每个地区学校考研机构也参差不齐，需要综合考虑。2020在职考研学子也应该早做准备，不要后面基础薄弱，跟不上考研复习节奏，或者考研压力太大，而中途放弃。

读研大军不断壮大，在职人员也成为很大的一部分。对于打算读在职研究生的职场人士来说，有必要报读考研辅导班吗？在职人员读在职研究生是否有必要报读考研辅导班，与在职人员选择的在职研究生报读方式有很大关系。哪些情况不需要报考研辅导班？1在职研究生报考方式中，常见的有2种。一种是需要参加入学统考的非全日制研究生；另一种是免试入学的同等学力申硕。非全日制研究生需要和全日制研究生一样参加全国硕士研究生统一入学考试，通过初试、复试，成绩优异者才能获得录取通知书。随着近些年考研大热，报考人数与日俱增，考研分数线水涨船高，竞争日趋激烈，部分考生会选择报个辅导班，报班的最大用处是给长期不学习的人一个集体学习的氛围，激发学习欲望，培养自律性。但至于学习效果和能否最终考上，还是得靠考生自己。所以如果你足够自律，或者物质条件不那么充裕，考虑到投入产出比，报读考研辅导班就没有那么必要了。同等学力申硕。这种研究生培养方式的特色之一就是免试入学。所以只要符合大学本科毕业的同学都可以报读。既然没有入学考试，自然也就谈不上考研辅导班了。所以选择这种在职研究生报考方式的人员就肯定不用考虑报读考研辅导班了。此外，满足本科毕业+有学士学位的人员，还有机会申请硕士学位。这也是同等学力申硕有着“最具性价比的研究生培养项目之一”称号的缘由。

在职考研，是很多职场人心中的梦，很美的梦。可是有人追求到了，有人就未必有那么幸运。就像一个女神，每个人都想获得她的眷顾，可是女神像志玲，大多数人都被她的选择大跌眼镜，微博瘫痪。成功的道理有时候的曲折、漫长的，有时候又是不经意的，但是大量的经验表明，如果有了明确的指路明灯，那么就相当于成功了一半，牛顿也说了他是站在巨人的肩膀上才取得那么大的成功。 爱迪生在研究电灯时，世界上已经有数十位发明家在进行类似的工作，并充分利用这些成果并加以实用化改进。对于想考研的每一个人来说，目标已经很明确了，就是通过全国联考，而具体的做法就像条条大路通罗马通罗马，或是八仙过海各显神通。那考研是自己闭门琢磨还是求职辅导班呢？首先，应该自我评估，以下图考研辅导窗图为例，如果你本身是学渣，又很想考上，那么建议还是参加辅导为何，因为有专业的人士帮忙，会大概率的让你突飞猛进。而如果你是学霸，逻辑思维、文书写作、精通英语，那么不需要浪费金钱和时间去参加辅导，因为辅导少则几千，多则数万，而且还需要花时间跟精力跟着辅导班的时间线走，就会显得被动。但是如果你是学渣，又不是特别想考，那你可以自己想怎么玩就怎么玩。自我评估四页窗图可是问题的关键是，想和不想我们可以自己评估得很明确，是否学霸和学渣我们也可以自我评估的差不多，但是如果是居于学霸和学渣之间，就比较考验人了，特别是绝大部分人其实就是介于学霸和学渣之间，对自我根本就没有很大的把握，所以，为了提高成功率，建议还是参加辅导班。其次，你还得评估辅导班的开班情况，是线上还是线下？师资如何？是否有同学或者朋友可以介绍？历年的辅导成效？上课的地理位置及时间？相关的费用及隐性的成本？可以将你关注的点都列个表出来，然后如果要对比几家，或者对比自我辅导，就可以有参考及对比的依据。最后，就是评估对自己的适用性及可行性。将自我的评估，以及对辅导班的资料信息做综合的考量，比如培训费是否在自己预算？上课的地点交通是否方便？是否可以补足自身的短板？培训的时间成本是否划算？等等。综合评价对比表如果想要更加科学合理，也可以采用十分制，如果是非常有利自己的，就打10分，如果一般般的就打5分，非常不理想的就打0分，最后加总起来，就可以知道自己到底适合哪种辅导方式，是自我辅导还是上辅导班。不过正所谓，师父领进门修行在个人，只要自己下定决心，排除万难，可能会收到意想不到的回报，如果三天打鱼两天晒网，犹犹豫豫，不肯下功夫，就算有再好的老师，也是白搭。

2019年研究生报考人数达到了290万，比2018年多了52万。这其中有不少是在职研究生考生。因为工作和家庭的原因，在职研究生准备研究生考试时，比大学生困难得多。这时候，一个高效备考复习方法就变得十分有必要。首先，调整心态。既然决定报考在职研究生，那就先要调整心态。因为各种各样的原因，即使国家明文规定，在职研究生学历与全日制研究生学历同等学力的情况下，就业市场上依旧存在歧视在职研究生学历的现象。并且无论在网上还是现实中，都存在着在职研究生无用论这样的论调。可是，我们既然报考了在职研究生，就应该坚定自己的信念，不要被周围的论调给影响到。除了坚定信念，还有一个要注意的是，不要自满。研究生学历只是一个学历，既然参加过工作，那么就应该清楚，学历在职场中说白了就是那每个月几百块的学历补贴，并不能帮助你超越别人。所以即使考上在职研究生，依旧要踏实、上进，不要自满。其次，复习规划。跟大学生准备考研相比，职场中的人在备考在职研究生更需要有一个详细的学习计划。大家知道，在职的人备考，本身就没有太多的时间可以利用。我们假设每天晚上8点进书房，一直学习到12点为止，每天最多只有4个小时的时间。如何将这个4个小时安排好，并且严格执行，是在职人员备考时要克服的最大困难。然后，找一个培训班。对于在职的人来说，因为脱离学校太久，有些知识已经被遗忘的差不多。而学习这东西，只靠自己，又十分没有效率。尤其是在职的人，本身就没有很多时间的情况下；这时候，找一个培训班就显得很有必要。跟大学生相比，在职的人的确没有很多时间学习，但是却有经济能力。并且，根据我的亲身体验，培训班的确可以帮助我们很好地复习。培训班老师们的经验，可以帮助我们少走很多弯路。最后，保持复习的连贯性。备考就像打游戏，就算你是游戏高手，但是一个星期没玩，照样会觉得手生，照样会坑人。我见过不少人，复习的时候的确是有规划性的，但是这个规划的时间却是一段段来的。这就造成，每一次重新复习前，都会有一段适应的时间，造成复习时间的浪费。当然，初试只是考研的第一步，之后的复试和面试也依旧是一个重点。尤其是复试，更应该抽时间去准备。复试不像初试有一个国家统考，有一个标准的考点，它是由各个招生单位自主命题的。这里就找到一个捷径，那就是想办法混入你所报考学校的学生群里，一般而言，绝大多数学校都有考研复习群，混进去，拿到一些有的没的资料，搞不好可以派上大用场。就调整心态来说，在职考研就像摸彩票，考上就和中奖一样，皆大欢喜。没考上，也没什么关系，就当是中了个“谢谢惠顾”，毕竟咱们有工作，生计无忧。也就是再花一年重新考一次好了。

说起考研，很多人都感觉有一定的距离，因为学员在校读书时，都知道全日制研究生的报考难度，所以，即使在职考研已经如此普遍，仍然有不少学员惧怕考研难度，事实上，在职考研难度并不大，你知道吗？自考研究生难吗？自考研究生考试的主要难点在于考生是否有时间，是否能坚持的学习，如果您能保持每日有效率，有目的性的复习，且，认真的学好考研难点，相信研究生考生对您而言就不成问题。在职人员若想顺利通过在职研究生考试，是可以选择报读在职研究生补习班来帮助自己的。毕竟在职人员没有绝对的精力去学习课程，课堂知识吸收的也相对来说会慢一点，也没有像从前上学那样的学习环境了，虽然，一样是在校园里学习。报班的话要注意以下几点：首先，应该自我评估，如果你本身是学渣，又很想考上，那么建议还是参加辅导为何，因为有专业的人士帮忙，会大概率地让你突飞猛进。而如果你是学霸，逻辑思维、文书写作、精通英语，那么不需要浪费金钱和时间去参加辅导，因为辅导少则几千，多则数万，而且还需要花时间跟精力跟着辅导班的时间线走，就会显得被动。但是如果你是学渣，又不是特别想考，那你可以自己想怎么玩就怎么玩。其次，在职考研，在选择适合自己的考研培训班之前，要认清己的现状，确定自己的目标院校和考研专业。首先，对自身的基础如何，有一个基本的评估。我们都知道，考研主要考的，考研英语、考研数学、考研政治，即我们所说的考研公共课，以及考研专业课。如果数学不好，可以选择不考数学的专业。最后在职人员在选择在职研究生补习班的时候，一定要认真查看补习班的师资阵容，师资直接决定了授课质量的高低。在职人员可选择权威机构所开办的辅导班，权威机构给予辅导班配置的师资都不会差到哪里去。在郑州的考生都知道，郑州天任启航是比较权威的，全程有专业老师指导学习，制定严格的学习计划，每个阶段，每个月，每天，甚至每节课老师都会制定计划，按照老师的计划走，比较省时省力。有不会的问题可以随时问老师，辅导老师对考研大纲、出题技巧、真题研究的比较透彻，有老师的辅导会让你在考研路上事半功倍。在职考研，面临的困境重重，来自家庭、工作、生活、学习各面的压力非常大，对于准备边作边考研的学生，可以选择网课或者周末的面接班；对于辞职考研的学生来说，可谓破釜沉舟，一定要全力以赴。祝愿各位在职考研的小伙伴，都能找到适合自己的考研培训班，最后能拿到自己心仪院校的录取通知书。

2019年同等学力全国统考（5月19日）在即，相信很多考生仍然处于考前复习阶段，蓄势待发。随着在职考研的兴起，同等学力申硕在职研究生以其“免试入学”“上课时间灵活”“考试通过率高”等亮点深受职场人士青睐。但关于同等学力在职研究生，还是有很多大家不太了解的方面，甚至存在很大误区。“课程研修班”与“申硕”是两个阶段课程研修班与申硕是两个独立的阶段。课程研修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或者相当学力程度的在职人员进行较为系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。不直接与授予硕士学位挂钩。1而同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。也就是说在职人员通过课程研修班学习后，参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可向学位授予单位提出申请，最终获得硕士学位证书。结业证书≠毕业证书结业证书是在职人员参加课程研修班通过学校组织的所有课程考试，修满学分之后获得的证书，是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明。毕业证书即学历证书，只有攻读学历教育的同学才能获得。毕业证书可以证明学生在某院校学习的经历。免试入学≠不用考试同等学力在职研究生属于先入学后考试的类型。只要符合报名条件的在职人员，通过院校审核后，可以直接进入院校参加课程研修班学习。2但是如果想申硕，还是需要参加国家组织的统一水平考试。虽然考试科目仅有2科，且100分满分，60分就算及格；当前一般采用单科成绩保留制，也就是说四年内通过这两门考试即可；考试难度相对其他形式也较低。但这不代表报了名，不用上课就能“混”出成绩。而且开设课程研修班的高校多为国内知名学府，这些学校严谨求实、认真负责的办学、授课态度，也绝对不会允许学术上蒙混过关。所以要想顺利通过申硕考试，获得证书，还是要保证到课率，认真学习的。学位≠学历研究生毕业同等学力申硕不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已经达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力。因此申请人的学历并没有改变。学位是一个人学习能力的体现，而学历只是一个人学习经历的体现。所以相对来说，学位比学历更重要。通过同等学力申硕获得的硕士学位证书，与全日制统招所获得的硕士学位证书并无实质性区别，受国家同等承认，在国家网站可以查询。后期升职加薪、职称评定、考博、出国深造等来说，硕士学位都是可以用得上的。

近日教育部召开新闻发布会，发布解读《关于规范校外线上培训的实施意见》，有个排查重点：01在职教师线上也不能有有偿辅导学生02培训时长每节课时不能超过40分钟，培训间隔，不少于10分钟03线上和线下教教辅机构培训老师必须持教师资格证方可上岗04线上的直播时间不得与中小学教育时间相冲突，且最晚学习时间不能超过21：0005教育信息安全，要注意学生隐私保护，防信息泄露关于孩子教育，欢迎您关注【薪锦途】，留言、分享，转载！！！我们专注于教育，以后有关于孩子的学习培养、生涯规划、升学就业等教育相关的问题，都可关注【薪锦途】，私信、留言，一起加速成长。

文|刊行教育原创，未经作者允许，严禁转载九月份教育部连出几个“动作”，几次三番的针对校外培训机构，并出台了大量针对校外培训机构的政策。其中釜底抽薪的一个就是，禁止招聘在职公立学校的教师，禁止没有教师资格证的老师上岗。这绝对是一个釜底抽薪的政策，直接从培训机构的命根子——优秀的教师身上下手，没有了优秀的教师，自然也就不能吸收更多的学生了。可是眼看着慢慢到了学期期中，各大中学也逐渐到了期中考试的时候，补习班也就逐渐进入了旺季。家长如果致电咨询培训机构，就会发现他们仍然可以保证自己的老师，绝对是公立学校在职的“名师”，而且还可以保证有来自名校的一线教师可以选择。除此之外，客服人员还可以介绍老师的教学能力、教学特点、甚至是职称等级和性格，有多种多样的选择组合，堪称人性化的典范。我最近出于一些原因，问过几个教育机构，发现不管是大还是小，或者是全国性的连锁培训机构，基本都可以保证自己的老师是“名师”。客服人员，可以详细的给我介绍他们的教师是如何的优秀，最差的也是顶级师范大学的应届生，总之就是两个字“优秀”，除了这两个字以外没有别的特点，但是在最重要的问题上，他们仍旧很难拿的出“教师资格证”！政策严管，去培训机构，就别当老师！以前的教师虽然很难在线下培训机构当老师，但是有的老师可以另辟蹊径，在线上对学生进行培训，也算是给老师开辟了一个赚“零用钱”的新途径。但是新政策出台之后，基本上线上和线下都不行了，只要是去了培训机构，就不能再当老师了。绝对禁止出现所谓的“课不讲完，培训课接着讲的现象”。但是政策严肃就严肃在这一点，不允许在职的老师以任何形式进入培训机构，也绝对禁止不是教师的人进入培训机构。日前教育部办公厅印发的《关于切实做好校外培训机构专项整治工作的通知》，明确要求培训机构要把自己的教师的教师资格证，连同其它的信息一起公布出来，向家长们公示，如果没有这样的信息，家长们可以以快速举报，教育主管部门将会进行查处。有需求就有市场，铤而走险的也不少。但是总有家长舍得投入，现在的家长们很是愿意为了自己的孩子花钱，自己的孩子学习不好，花几万块招培训老师的也不少，甚至还找一对一的服务。只要有家长需要“补课”这种服务，自然就有人愿意提供这样的服务，因为一对一的培训永远是所有培训里最赚钱的选项。线下的不说，随便找一个连锁的培训机构，接班都有这样的服务，只要你愿意你都可以在培训机构找到很多这样的老师。而在已经被封禁的线上培训机构，你同样也可以找到这样的老师，在一些知名的作业APP上，都可以找到这样的服务项目。打开App或者类似的官网，家长们都可以根据自己的意愿为自己的孩子选择老师，他们无一例外简介上都写着一线教育名师。资格证，总会有的，不急。教育机构怎么解决资格证的问题？答案是：拖着。教育部明确要求要把资格证全部摆出来，但是去咨询后就会发现，教育机构基本上都是只宣传自己的教师是如何的优秀，教师的教学水平是如何的高。但是你不主动去询问这个的话，他们也不会主动告诉你有没有教师资格证。现在还没有哪个教育机构，敢把自己全部老师都有教师资格证，作为宣传的重点拿出来宣传的，他们也不敢提起这个事情。教育培训机构都是常年招收老师，现在官网上的招聘信息大多数都已经更改了，都明确要求要持有教师资格。但是据了解，各大培训机构基本上都不强制要求，工作人员都承诺，可以边工作边考，至于是不是必须要考下来，他们也没有做出回应。这就是直接跟教育部作对了，在校外培训机构这里，就算是教育部也不好使啊。教育部禁止了所有的老师进入培训机构，也就是说现在的教育培训机构只是两类人，一是有教师资格证，但是没有进入公立学校的人；二是连教师资格证也没有的人。倒不是说培训机构里没有优秀的教师，但是教育机构的资质问题一直是一个让人担心的问题。连教育部也不好使，家长在教育机构面前就好使吗？

临近寒假，有家长开始不间断地接到校外培训机构的“热情推介”，有的夸大培训作用，有的渲染焦虑情绪。对校外培训机构，家长们的普遍反映是“又爱又恨”：满以为可以帮助孩子提高成绩，即使有效果，可是“冤枉钱”也花了不少。日前，在第九届全国培训教育发展大会上，教育部基础教育司校外教育与培训监管处处长徐攀提出校外培训机构应当强化四个方面的规则意识。一是坚决转变应试导向，“不要再搞超前超标培训和应试教学的老一套，加重学生课外负担”。二是要规范收费退费行为，不得一次性收取超过3个月的费用。三是是严禁将校外培训与招生入学挂钩。四是线上培训机构要抓紧做好备案。经过一段时间的治理，从场地选址、消防申办到师资金建设，一些校外培训机构的运营确实变得规范。校外培训机构的存在，是校内教育的补充，也确实帮助很多学生提高了成绩，在升学考试中赢得先机。但是，校外培训机构的根本目的是“逐利”，在这个过程中，有的机构骗了学费转身“跑路”，有的机构存在超前培训的“擦边球”、“违规球”，加重学生的负担，也引起家长的“口水”。校外培训机构的超前培训通常有两种，一种是小学阶段接触初中知识，初中阶段接触高中知识，比如，一些地区的英语机构，宣称初中生的词汇量要达到6400个，这个标准已经超过高中学生，因为按照中考要求，普通初中学生英语的词汇量，掌握2800-3000个，在升学考试时就基本不存在障碍。校外机构超前培训的另一方面是“在教纲基础上过度深挖”。过犹不及，深挖的结果，要么是学生掌握程度差，要么是让学生的负担变得更重。但是，偏偏有家长喜欢这样的作法。校外培训机构里，还有一类是在职老师私自办的培训班。虽然教育部门三令五申，严禁在职教师参与校外培训，但利益驱动之下，总有教师在校外培训班“挂职”，也有的教师，借着教师的身份向学生推介校外培训班。还有一些“教育经验丰富”的教师，干脆找一处隐蔽的场地，自己办起辅导班。在职教师办班，具有得天独厚的优势，可以更深入地讲解教材、讲述“最容易考到”的题型，因此，不用办什么证件，“一本万利”，生源不愁，即使学费高，也绝对有家长“捧场”。但这种行为，确实是“违反师德师道的底线”。要营造校外培训机构良性健康可持续的发展环境，不能靠“一纸禁令”就可以解决所有的问题，而是要进行有效管理和规范，同时，在严格执行教育部规定的教师“六条红线”基础上，还要从根源上想办法，让教师更好地在课堂上传授知识。对于校外培训班，你有什么想法和看法？欢迎留言讨论。