女子美术学院研究生

我们在高中的时候经常能够遇到这种现象，那就是到了高三的时候，很多学校“因材施教”，班主任会找到班里文化课成绩比较差的学生开一次会议，建议他们选择走艺术这条道路，尤其是美术，因为如果美术专业课能够考过的话，文化课成绩不用太高也是能够进入一所“名牌大学”的，这也是现在美术生数量激增的原因之一！在大众的认知里，美术生其实没有必要读那么多书！但是随着时代的发展，学历等级的贬低，美术生考研的人数越来越多，可能是现在大家觉得社会的竞争比较激烈，本科学历是远远不够的，相比本科生而言，美术研究生在专业方面多学习了2、3年，专业知识和专业领域技能肯定是会比别人更加扎实和深入，这是对于将来就业有绝对的优势。学历越高的话，可能在社会和职场中能有更好的待遇和发挥！既然选择了考研，那么心中就一定会有自己心仪的院校，美术生可以选择的院校比较多，需根据自己的兴趣、特长以及文化分和专业分来选择所报考的院校及专业！那么美术生该如何择校呢？笔者给大家整理了10余所“含金量”高的学校，供大家参考选择，希望能够对大家有所帮助！一．中央美术学院中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画-学院、造型学院、 设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业分院，拥有包含中国画、书法学、绘画、雕塑等22个本科专业，学术氛围浓厚，大家有信心的话，可以往央美冲一下！二．中国美术学院中国美术学院中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国教科文组织唯一承认学历的中国美术类大学，拥有书法学、中国画、绘画、雕塑、公共艺术、美术学、艺术史论等专业在内的24个本科专业，学院还设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站，从专业度来说也是很顶尖的高校！三．南京艺术学院南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校，是江苏省唯一的综合性艺术院校，拥有美术学、绘画、雕塑、中国画、文物保护与修复、艺术设计学在内的38个本科专业，是全国唯一拥有艺术学学科门类下全部五个一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站的高等院校，这是不是含金量十足呢？去除上面几所高校之外，西安美术学院、清华大学、首都师范大学、上海大学、南京师范大学、四川美术学院、北京电影学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、东北师范大学、湖北美术学院、广州美术学院等10余所高校的含金量也是不低，供大家选择！笔者寄语：美术生考研已经成为大势所趋，成功上岸之后，精打细磨自己的专业技能和理论知识，将来会有一个不错的出路，但万卷不离其宗的还是要努力，你只管努力就好了，剩下的就交给时间吧！大家怎么看呢？欢迎大家到评论区留言交流哦！

对于考研，为什么选择考研呢？因为研究生是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。小编今天会讲到关于美术学考研17所含金量的院校，准备考研的美术学的同学们可以参考下哟。中央美术学院中央美术学院（Central Academy of Fine Art）是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。中国美术学院2.中国美术学院（China Academy of Art）中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。 南京艺术学院3.南京艺术学院是中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校。西安美术学院4.西安美术学院（Xi'an Academy of Fine Arts）是中国西北唯一一所高等专业美术学府，是拥有美术学、设计艺术学、艺术评论三个一级学科博士点的国内重点美术院校。清华大学5.清华大学（Tsinghua University），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制。首都师范大学6.首都师范大学（Capital Normal University）7.上海大学（Shanghai University），简称“上大”，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，国家教育部、国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，全国首批博士学位授予单位。8.南京师范大学（Nanjing Normal University），是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。9.四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。10.北京电影学院（Beijing Film Academy），是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校。11.天津美术学院(Tianjin Academy of Fine Arts)，是中国最早的公立高等学府之一，是中国最具影响的八所美术院校之一，是中国北方重要的美术教育和美术研究中心。12.鲁迅美术学院是中国八大美院之一，2013年，被批为”中国一流大学“。13.东北师范大学(Northeast Normal University)是首批国家"211工程"重点建设大学。14.景德镇陶瓷大学是我国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化与陶瓷艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。15.湖北美术学院(Hubei Institute of Fine Arts (HIFA))是中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，"武昌艺专"是中国现代第一所私立艺术教育学堂。16.广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。17.四川大学(Sichuan University)，是教育部直属全国重点大学，入选世界一流大学建设高校、中国"985工程"和"211工程"，被誉为西部第一学府。最后，小编祝大家考试顺利

本文由今年考上川美信息与交互设计的小L学姐分享看到这个题目可能觉得有些吓人，但我当时经历的时候实在是煎熬，心情就像过山车，考试期间兜里随时要揣着速效救心丸，否则抵挡不住川美的突如其来的变革。说是“裸考”并不是我没有认真复习，而是遇到学校改革，备考的方向错了，最可悲的是，我是在一年一度的国家研究生考试的前一天半才知道考试改革了，这就很悲催了，所以在巨大变革面前，临危不乱，突出重围是考研人应有的心里素质。下面说一下我的经历，希望能够帮助更多的朋友。01/关于我我毕业于一所211综合大学，本科专业是产品设计，毕业后去了北京，在一线互联网公司工作，做的是和本科专业无关的工作。在工作第3年的时候，觉得自己像是温水煮青蛙，工作遇到了瓶颈，生活陷入了困局。我想要往专业垂直性方向发展，于是我开始一边工作一边考研。可想而知，这是需要很大的毅力，在地铁上背单词是标配，晚上回家要做英语阅读，周六周日遇到加班就惨了，不断的调整复习计划。到了后期我就辞职专心备考了。02/选择学校我考的是川美的信息与交互设计，因为和工作有关，而且这个专业发展前景很好，心里一直有个美院的遗憾和梦想，所以综合了很多自己的需求，在选学校的时候没有费太多时间。接下来就是收集资料，湿兄的平台对于当时的我来说就是一个信息发射站，大家也知道，考研信息不透明，很多信息都需要我们自己去收集，而三跨的考生就像是在城墙外面打转，很难了解到学校的内部信息，所以有这样的平台，真的可以帮我们省很多时间和精力。03/坚定目标既然选择了就不要后悔，坚定目标不要随意改动。决定考研之前，要问自己两个问题，吾日三省吾身：“为什么考研？”“为什么那么多人考最后考上的是我？”我自认从小就不是天赋异禀的孩子，也不是运气受上天眷顾的孩子，“笨鸟先飞，勤能补拙”一直是我想要追赶上别人的法宝。因为我知道同样的结果，聪明的孩子努力八分也许我要付出十二分的努力。所以在竞争激烈的当下，唯有比别人更努力更专注，才能上岸。04/初试改革这一段仅仅是我个人的遭遇，大家仅供参考。我是从7月份开始准备专业课的，专业课分为史论和手绘。先说最刺激的手绘吧，我前期问了学长学姐考的是手绘（平面构成），他们也给了我很多资料和画稿，所以就积极开始准备，每天坚持画1小时的小画来记录灵感和练手，就这样认真准备了6个月。9月份的招生简章我也看了，考试编码与往年相同，看似一切都与前几年一摸一样，我就照常准备。刺激的来了！12月22日考试，我在考研的前一天半也就是12月20日的中午，川美官网出了一个考试画具要求的列表，这个表中详细的说了每一类考生需要带的画具，别人的专业要求带的是画笔，颜料，马克笔之类的，而我的专业那一行赫然写着几个字“请做好上机准备”，对于准备了6个月手绘的我来说，犹如晴天霹雳。面对这样突入其来的改革，我当时脑子是懵的，觉得一直以来的复习，这半年来的刻苦努力都是一场空！相信在考研中一定有学校为了反押题反跨专业反培训会做出一些突发的改革措施。大家面对这种情况一定不要慌，要冷静，积极想办法应对。当时我坚信只要不是最后一刻，我是绝对不会放弃的！我还有一天半的时间，于是我就开始利用这一天半进行补救，当时我只知道是考上机，并不知道考什么方向，我就赶紧把PS，AI，AE（因为前几年复试有涉及视频演绎的内容，以防万一。）的基础操作重新复习一遍。我当时想的是，软件是最基础的，如果上战场连枪都不会用，就更别提什么过线了，川美的专业小分及格线是125分。23号考完史论还有半天的时间，我继续疯狂练习软件。就这样，24号我如期上了考场，尽管心里很紧张和沮丧，但是最重要的是不要放弃！拼尽全力或许还有一丝希望，如果直接放弃肯定是一丝希望都没有的。拿到考题，最重要的就是审题，审题是关键，很多评分标准都是在题目中，如果题目审错了连及格都很危险。川美的题目是很灵活开放的，今年考试题目是用视频和音频结合的方式对未来生活提出3个问题，其实没有固定的套路，最后要求的是输出视频。我环顾四周，周围有的同学用的是3D软件，我的应对方法是综合自己的手绘优势以及避开不擅长的3D软件，先用平面软件画插画，把对未来生活提出的问题用插画的形式表现出来，最后再用AE实现动态效果。当时很多人在考前都放弃了，努力了很久到最后一刻放弃了，这是最可惜的，经过这些事才真正明白什么是坚持就是胜利，原来坚持真的可以离胜利更近一步。只要不放弃，就有希望！05/政治/英语英语在于持之以恒，政治在于把握时间节点。英语我买了新东方的网课，全程都在跟着新东方的进程来，单词一定要一遍遍的过朱伟的《恋恋有词》，反复刷，一定要滚瓜烂熟，不要求全部会拼写。我考的是英语二，阅读理解每一篇我都会仔细研读，先翻译一遍，然后对照译文纠正，记住里面的生词和词组，研究问题的题干和答案，阅读理解我刷了3遍。作文，背10篇大作文和10篇小作文，我最后没有背完，因为太轻视作文了，觉得这20篇没有想象的那么难背，结果证明真的很难背，而且坚持背完的人真的很少，但是只要背完这20篇，作文真的就不用怕了。政治不用开始的太早，记住几个时间节点。我是9月份才开始的，刷《肖秀荣1000题》选择题，我刷了2遍。11月下旬开始背大题。最重要的是肖四肖八的大题一定要背！一定要背！一定要背！11月之前把选择题训练好，大题不拉分，真正拉分的是选择题。我政治考了72分，也是得益于选择题错的少。我是跟着网课学的，小伙伴们可以选择一个适合自己的老师，从一而终，中途不建议频繁更换老师，这样会打乱计划。06/关于史论史论要考四本书：《中国工艺美术史》《外国工艺美术史》《世界现代设计史》（王受之版）《艺术概论》，题型为选择题，名词解释，简答题和论述题。选择题和名词解释涵盖着四本书，题目以《世界现代设计史》居多，论述题比较开放，基本结合当下的热点问题。对于史论，10月之前我都在过知识点，尤其是将历年考过的题目着重标注，因为考过不代表不会再考，有可能重复出现。并且将有可能考名词解释和简答题的知识点梳理出来，10月之后开始背诵第一遍，一直背到考试前，这个背诵过程要持之以恒，死记硬背有时候并不是好的办法。9月之前我会去看王受之老师的讲解视频，可以更好理清世界现代设计史的脉络，而且视频更加生动，有助于记忆。史论背诵不要求一字不落，用自己的语言说出来即可。07/复试改革更刺激的又来啦！复试也改革了。其实考完初试的时候，我并不乐观，我当时也觉得自己完了，这次考研估计就失败告终了。中间等成绩的这段时间也没有做任何准备，因为我没想过自己会过线。等到初试查成绩，我竟然飘过初试线，并且小分也刚好达标（川美专硕专业课小分125，史论90），我简直不敢相信。我当时排名倒数第二，不在招生名额之内，当时很多人都劝我调剂，可是我想着既然考理想中的学校，大不了最后我考不上，既然考了就要坚持，不留遗憾。复试要考英语口语，面试和一门专业课。川美面试和口语占分很小，各占5%，专业课占80%。往年复试专业课考的是上机，今年复试改为手绘（快题设计）了，本来复试准备时间就很少，再加上得知信息很晚，这时候又要感谢之前的手绘积累以及我顽强不放弃的精神，机会是留给有准备的人。复试要求设计一个APP，并且会有详细的画图要求，考前我练习了很多快题，以及查阅很多关于交互相关的知识，复试考的是你对这个专业基本的理解，不会像初试一样考察的面积那么广，题目那么宽泛。最后我成功逆袭考进川美，有时候想想，这一路走来，跌跌撞撞的，人真的是需要一种倔强不服输的劲儿。英语口语：会抽签一篇文章，读完后老师用英文问你问题，你回答就好了。全程只有5分钟，比较轻松，老师一般不会问太难的问题。面试：是本专业老师来随意提问，也有可能根据你提交的作品集提问，因为我有些工作经验和实际项目，所以我当时很认真的做了作品集并且打印出来，如果你有加分的设计项目或者奖项，都可以加到作品集里，作品集是为了让老师更好的去了解你，好的作品集会给面试加分。当然之前也要准备一些和专业相关的知识储备，尤其是跨考的同学。08/一点感悟考上研究生是实力和运气的综合结果。虽然最后上考场的时候，专业课像裸考一样，但是这并不能抹杀我成长至今所有的努力和积累。我很庆幸自己一直以来都保持一定的好奇心，什么都想学，无论上学还是工作中我都会不断学习手绘，插画和软件，关注各种专业相关的信息，最后在考场上才能有底气去发挥。考研路上难免会遇到突发的状况，理智对待，及时作出应对措施，坚持不懈，永不放弃是我这次考研的最大收获。越努力越幸运！声明：文章原创，转载须征得作者许可，未经许可将追究法律责任！

（学) 代表全日制学硕 (专) 代表全日制专硕 (非) 代表非全日制（在职）中国画与书法艺术学院国画人物(学) 中国人物画理论研究与创作 尉晓榕 3/19报考(学) 工意笔人物的研究 徐默，盛天晔 2/17报考(学) 工意笔人物画理论研究与创作实践 王赞 2/12报考(专) 工意笔人物创作实践与理论研究 王一飞，潘汶汛 4/38报考(非）中国人物画创作研究 2/10报考国画山水(学) 中国山水画理论研究与创作实践 林海钟 1/32报考(专) 当代语境下山水画设色研究 罗颖 1/7报考(专) 都市与田园山水画创作与理论研究 张捷 3/31报考(专) 中国山水画理论研究与创作实践 张国民 3/20报考(非）中国山水画创作研究 2/25报考国画花鸟(学) 意花鸟画创作实践与理论研究 韩璐 2/20报考(学) 宋、元花鸟画研究 卢勇 1/13报考(专) 中国花鸟画理论研究与创作 顾震岩 2/15报考(专) 中国花鸟画理论研究与创作实践 刘海勇2 2/17报考(非) 中国花鸟画创作研究 3/27报考综合(学) 中国画综合研究 张浩 1/8报考(专) 园林画的研究与创作 郑力 2/13报考(专) 中国画界画研究 陈磊 3/15报考(专) 中国画综合研究 花俊 2/8报考(非) 中国综合画创作研究 1 /3报考书法篆刻(学) 书法篆刻创作研究 陈建中、赵爱民，沈浩 沈乐平，张爱国 4/32报考(学) 书法篆刻理论研究 沈浩、方波、戴家妙 2/14报考(专) 书法创作与理论研究 赵爱民 2/23报考(专) 篆刻创作与理论研究 沈浩、沈乐平，陈建中 5/36报考(专) 传统书法实践与理论研究 沈乐平、沈浩，张爱国 5/40报考(非）书法创作研究 5/61报考绘画艺术学院油画(学)历史与主题性绘画 第一工作室 2/15报考(学)新具象绘画 第二工作室 2/13报考(学)具象表现绘画 第三工作室 2/11报考(学)多维表现绘画 第四工作室 2/10报考(学)综合材料绘画 综合材料工作室 2/7报考(学)水性材料绘画 2/13报考(专)历史与主题性绘画 第一工作室 5/40报考(专)新具象绘画 第二工作室 5/48报考(专)具象表现绘画 第三工作室 5/43报考(专)多维表现绘画 第四工作室 5/40报考(专)综合绘画 综合绘画系第一工作室 4/35报考(专)水性材料 综合绘画系第二工作室 2/26报考版画(学)民族性版画创作 版画第一工作室 1/1报考(学)新现实版画创作研究 版画第二工作室1/4报考(学)表现性版画创作研究 版画第三工作室1/2报考(学)复合性版画创作研究 版画第四工作室1/2报考(学)传统木板水印创作研究 传统木板水印工作室 1/1报考(学)版画东方学视觉文化研究 1/2报考(专)民族性版画创作研究 版画第一工作室3/6报考(专)新现实版画创作研究 版画第二工作室2/10报考(专)表现性版画创作研究 版画第三工作室3/18报考(专)复合性版画创作研究 版画第四工作室2/8报考(专)传统木板水印创作研究 传统木板水印工作室2/5报考(专)版画东方学视觉文化研究 版画东方学视觉文化研究所1/3报考壁画(学)写实性纪念型壁画创作研究 壁画第一工作室3/10报考(专)写实性纪念型壁画创作研究 壁画第一工作室2/10报考(专)壁画修复与保护研究 岩彩画研究所2/11报考(非）油画创作 6/30 （非）版画创作 4/3 （非）壁画创作 2/8 （非）综合绘画创作 2/10雕塑与公共艺术学院雕塑(学)具象雕塑创作与研究 具象雕塑工作室 2/8报考(学)跨界雕塑创作与研究 跨界雕塑工作室 2/5报考(学)雕塑传统材料的研究与创作 金木石火雕塑工作室 1/1报考(学)东方性雕塑研究与创作 东方性雕塑工作室 1/3报考(专)主题形象与写生研究与创作 杨奇瑞 龙翔 张克瑞 翟庆喜 余晨星 刘杰勇 班陵生4/10报考(专)跨界雕塑创作与研究 跨界雕塑工作室 2/8报考(专)雕塑传统材料的创作与研究 金木石火工作室 2/4报考(专)东方性雕塑研究与创作 东方性雕塑工作室 2/12报考公共艺术(学)城市雕塑创作与设计 公共雕塑工作室 1/3报考(学)场所空间的艺术营造 场所空间艺术工作室 1/4报考(学)景观装置艺术 景观装置艺术工作室 1/3报考(学)艺术工程与科技的研究与创作 艺术工程与科技工作室 1/0报考(专)城市雕塑创作与设计 公共雕塑工作室 2/4报考(专)场所空间的艺术营造 场所空间的艺术工作室 1/6报考(专)景观装置艺术 景观装置艺术工作室 2/8报考(专)艺术工程与科技的研究与创作 艺术工程与科技工作室 2/2报考纤维艺术(学)纤维造型艺术创作与研究 第九工作室 1/0报考(学)纤维与空间艺术研究与创作 第十工作室 1/4报考(专)纤维造型艺术创作与研究 纤维造型艺术工作室 2/3报考(专)纤维与空间艺术研究与创作 纤维与空间艺术工作室 2/7报考(非）公共艺术实践研究 2/5 （非）雕塑实践研究 3/4跨媒体艺术学院跨媒体(学)媒体艺术创作中的个人态度与方法 张培力 2/10报考(学)总体艺术理论与创作研究 邱志杰 1/3报考(学)当代艺术与策展研究 高世名 张颂仁 邱志杰4/44报考(学)网络文化与媒介社会研究黄孙权，许煜 2/9报考(学)艺术科技创作与研究 管怀宾，姚大钧，屈华民 2/4报考(专)空间多媒体理论研究与创作 管怀宾 2/10报考(专)影像与空间叙事 高世强、牟森 4/18报考(专)数据感知与媒体艺术研究姚大钧，石可 3/12报考(非）跨媒体艺术理论与实践研究 5/6视觉中国协同创新中心 (学)中国古代视觉文化研究-艺术史与博物馆研究 毕斐、史明理 、蔡穗玲 1/9报考(学)中国古代视觉文化研究-中国佛教美术研究王霖， 2/5报考(学)中国古代视觉文化研究-艺术史与设计史研究连冕1/2报考(专)视觉传播与创意媒体-未来书写创作与研究 姚大钧、孙善春1/4报考(专)中国乡土社会研究-空间生产的乡土实践 黄孙权 1/1报考(专)艺术哲学——视觉思想与绘画诗学孙周兴 余旭鸿 孙善春 1/5报考(专)艺术创作研究 曹意强2/1报考(专)视觉传播与创意媒体—空间设计与叙事工程李凯生 牟森 2/5报考(专)视觉传播与创意媒体—东西方文字设计和编排研究何见平1/6报考(非）中国乡土社会研究—空间生产的乡土实践 1 /1 (非）视觉传播与创意媒体—东西方文字设计和编排研究 1/0(非）视觉思想与艺术实践 2/2(非）中国古代视觉文化研究—艺术史与设计史研究与策划 1 /2艺术人文学院中国美术史(学)明清美术研究 范景中、董捷 2/19报考(学)中国现代美术研究 杨桦林、张晴 2/10报考(学)中国书画鉴定 吴敢 2/16报考(学)中国美术文献研究 毕斐 2/6报考(学)中国思想与绘画 金观涛、毛建波 2/15报考(学)中国绘画史研究王霖1/6报考(学)中国书画理论研究 毛建波、梅墨生 1/6报考外国美术史(学)西方美术史及理论研究曹意强，石炯1/8报考(学)欧美现代美术史和美术理论 张坚 2/16报考(学)艺术史与文化史研究 杨振宇 2/21报考(学)博物馆与艺术史 曹意强、张乔 1/4报考(学)古代美术研究 范景中、万木春 2/19报考(学)考古学与艺术史 陈锽 2/13报考(学)博物馆与物质文化史 孔令伟 2/7报考(学)视觉文化与艺术理论 周诗岩 2/13报考(学)艺术史与批评研究 孙善春、黄丽莎 2/11报考(专)艺术史与博物馆学 王连起、凌利中、陈浩、曹意强、 陈煌 吴敢、毕斐、 董捷 张乔孔令伟 2/9报考(非）文物与博物馆研究 5/25设计艺术学院视觉传达(专)艺术品鉴赏与鉴定 赵燕2/7报考(专)东西方图形研究与创新应用 胡珂 1/12报考(专)品牌传播与汉字设计研究 周峰2/28报考染服设计(学)中国染织纹样研究 姜图图1/1报考(学)图案文化与工艺研究 吴海燕 袁宣萍2/3报考(学)东西方服装设计的当代性表现研究 郑美京1/2报考(专)纺织品与装饰艺术 吴海燕、贾京生4/13报考(专)中国染织纹样图案研究 姜图图2/4报考(专)东西方服装设计的当代表现性研究 郑美京2/10报考(专)服装设计结构与工艺研究徐 燚 2/13报考工业设计(学)居住与交流产品设计与理论研究 陈斗斗，应放天2/16报考(专)移动与休闲产品设计与理论研究 刘征 严增新 2/29报考(专)居住与交流产品设计与理论研究 王菁菁 吴佩平3/31报考综合设计(学)综合设计理论与实践研究 成朝晖、董奇3/18报考(专)综合设计理论与实践研究 成朝晖、董奇 2/14报考色彩设计(学)色彩设计与理论研究 宋建明、 2/4报考(专)色彩设计理论与实践研究 高嵬、黄斌斌 1/9报考设计理论(学)中外设计史研究 杭间 1/9报考(学)中国近现代设计历史与理论研究 陈永怡 1/4报考(学)非物质文化遗产保护实践与研究 王其全 1/6报考(学)遗产的保护管理与开发研究 朱海辰1/4报考(学)中国传统工艺与当代设计研究 郑巨欣 2/12报考(学)西方设计美学史研究 黄倩 1/8报考(非）视觉传达设计 2/21, （非）染织与服装设计 2/11（非）工业设计 2/11 （非）综合设计 2/8 文创设计(学)自主品牌实验吴碧波 毛基业1/5报考(学)媒介技术与设计研究 胡惠君，严增新，鲁阳 1/4报考(学)老龄化社会创新设计研究 宋建明 1/2报考(专)产品创新研究王缔、罗仕鉴 宗福季2/12报考(专)城乡综合营造 俞坚，向勇、黄斌斌 1/2报考(专)健康智慧家居 王昀、刘征 渡边诚 2 /14报考(非）文创设计制造业研究与实践 3/10手工艺术学院陶瓷与工艺美术(学)中国当代陶艺创作与材料语言研究 刘正、周武、张清渊 1/3报考(学)中国当代陶瓷艺术设计与理论研究 吴光荣2/5报考(学)中国漆技法修复研究与创作 唐明修 冯晓娜 章晴方2/8报考(专)中国当代陶艺创作与材料语言研究 刘正、周武、张清渊，昊吴5/33报考(专)中国当代陶艺创作理论研究 戴雨亨，许群2/11报考(专)现代玻璃艺术工艺及理论研究 李文 李玉普 郑闻卿 韩熙4/11报考(专)当代首饰创作与理论研究 张兰，汪正虹，2/14报考(非）陶瓷材料工艺与跨界 2/9 工艺美术材料工艺与跨界 3/1艺术管理与教育学院(学)美术教育理论实践研究 翁震宇、李梅 2/12报考(学)艺术管理研究 杭间 马锋辉 2/9报考(学)艺术管理与教育研究 沃夫冈（wolfgang kapp）、单增 3/24报考(专)美术教育理论与中国画人物创作研究 黄骏3/11报考(专)社区美育的研究与实践陈子劲 刘丹3/7报考(专)东方佛教艺术造像研究 何鸿 汪正虹 余晨星 熊水松 2/6报考(专)美术教育研究与绘画实践 檀梓栋2/26报考(专)艺术鉴藏研究 何士扬 沈浩 毛建波 2/9报考(非）公共美术实践研究 5/20影视与动画学院动画、影视、摄影(学)影视学理论研究 徐晓东，陈晓云 张献民3/20报考(学)影视学理论研究（戏剧理论）茅威涛、郭小男、董捷 1/1报考(学)影视编导研究 苏夏 1/1报考(学)影视制作研究 刘智海 杜海滨 雪美莲2/6报考(学)动画艺术研究 刘健1/9报考(学)游戏艺术研究 崔晨旸 1/13报考(专)影视编导研究—影视广告 苏夏 2/7报考(专)影视编导研究 祝海贝1/9报考(专)影视制作研究 刘智海 杜海滨 雪美莲 2/13报考(专)动画艺术研究—动画电影 刘健1/14报考(专)动画艺术研究—人文动画1 吴小华 韩晖 月冈贞夫2/24 报考(专)动画艺术研究—人文动画2 唐红平 余本庆 常虹 蔡志忠3/36报考(专)动画艺术研究—插画漫画 刘正 王剑武 陈敏 阮筠庭 4/123报考(专)游戏艺术研究 崔晨旸 倪镔 2/6报考(专)影视制作研究—图像艺术矫健 邵文欢 2/18报考(专)影视制作研究—声音艺术林勇 陈强斌 李永荣1/4报考(非）影视制作研究 2/8 （非）动画艺术研究 2/10 （非）游戏艺术研究 1/4建筑艺术学院(学)建筑设计及其理论王澍、李凯生 阮昊，陈立超，宋曙华6/39报考(学)城市设计卓旻，石红超 赵榕2/7报考(学)景观与风景园林 邵健、康胤、沈实现 曾颖2/7报考(专)建筑设计与理论研究王澍、卓旻，阮昊 陈立超 宋曙华8/32报考(专)环境艺术设计与空间理论研究 李凯生、陈坚 石红超2/30报考(专)风景园林规划及其理论 邵健 康胤 沈实现 曾颖 赵榕4/22报考(专)景园设计及其理论 邵健、康胤、沈实现 石红超 曾颖 金铮4/17报考(专)建筑与风景园林设计李凯生 陈坚 3/23报考(非）城市设计 2/7 （非）环艺设计 2/8 （非）风景园林 2/8 专业基础部造型基础(学)造型基础与绘画语言研究 任志忠、郭健濂、来源 6/23报考(专)造型基础与图像语言研究 曹晓阳 王晓明3/18报考(专)中国传统书画造型基础与语言研究金铮 陈云刚 张铨 张赤6/29报考(专)绘画基础研究与创作（含水彩画、） 安滨、陈宁 张俊、5/30报考(非）绘画基础教育教学型人才培养 3 /9(非）民族书画基础与实践研究 2 /8海设计学院艺术设计(学)艺术设计与理论研究 韩绪、陈华沙 方晓风 孔莉莉 4/12报考(专)艺术设计与理论研究 吴小华、林磐耸 段卫斌 凌雅丽 胡晓琛7/32报考(非）全日制艺术设计实践研究 5/ 6报考创新设计学院(学) 设计人文 韩绪、连冕 周博 2/6报(学) 工业设计Bernard Moise(法) 俞坚 1/3报(学) 社会与叙事 姜珺 裴钊 2/0报(学) 汉字文化与创新设计 韩绪 陈华沙 韩家英 Ingo Offermanns(德) 1/4报(学) 媒体与技术研究 Bernard Stiegler(法) 许煜 2/0报(专)工业设计Bernard Moise(法) 俞坚 3/16报(专) 社会与叙事 姜珺 裴钊 2/1报(专) 媒介与交互 *原则行（日） 向帆 吴小华 胡晓琛 项健恒 6/28报(专) 品牌与服务 Allan J Walker（英） 段卫斌 凌雅丽 杨明波 5/19报(专) 汉字文化与创新设计 韩緖 陈华沙 韩家英 Ingo Offermanns 4/27报

展览现场嘉宾合影2019年12月13日下午1点，“美遇——第八届中央美术学院研究生作品展”在中央美术学院五号楼旋转展厅隆重开幕。展览现场中央美术学院党委副书记王少军老师，研究生院常务副院长陈琦老师，教务处处长孙韬老师，校党委学生工作部部长郭丽老师，国家主题创作研究中心主任马刚老师，版画系周吉荣老师，雕塑系副主任孙璐老师，壁画系副主任白晓刚老师，造型学院基础部杨澄老师，人文学院副院长黄小峰老师，校党委宣传部副部长徐新立老师，国家主题创作研究中心副主任于洋老师，研究生院齐鹏老师，中央美术学院雕塑系孙婷婷老师，《美术文献》执行主编、“空间站”总监、知名策展人付晓东老师，校团委书记黄可一老师，研究生会主席孙铎，研究生会展览部部长邵佳颖，参展艺术家代表张天语，研会各部门同学以及参展艺术家共同出席了开幕式。中央美术学院党委副书记王少军致辞中央美术学院党委副书记王少军首先高度赞扬了本次研究生作品展，认为这次展览的作品达到了一个新的高度。从每一位同学的作品中，能够感受到一种更深、更高的精神状态，以及每位艺术家的用心和用意。这次展览新增的“主题创作”板块，在学术、技术和思想性这几个方面都很饱满，作品虽然尚显稚嫩，但这种求索，以及积极的个人创作状态，是一个极好的现象。王书记在发言中对研究生教学提出表扬，认为研究生展览是研究生教学探索中的一个重要环节，也是中央美术学院研究生教学的一个新思路，希望在场的老师同学们能够通过这样的展览，更加深刻地意识到如何进一步深化研究生层面的教学和学习，使我们研究生教学的功能能够有效地渗透到每一个人身上去。最后，王书记还向党委学生工作部、研究生院、共青团中央美术学院委员会、研究生会以及教务处等相关部门对本次展览工作的支持表示感谢。参展艺术家代表张天语致辞参展艺术家代表张天语总结了在美院七年间所经历的创作思路的转变。她认为，在艺术创作方面，我们研究生阶段所面临的共同问题是如何在艺术表达中运用自己的艺术语言。她还提出，我们在继承传统的同时，也要注意提高作品学术性、独特性、思辨性和完整度，要创作出符合时代特征的作品。研究生会主席孙铎致辞中央美术学院研究生会主席孙铎在发言中提到“独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智”。学术交流需要平台的支撑，研究生会一直致力于为同学们提供学习、交流和展示的平台，今年的“美·遇”第八届中央美术学院研究生论坛系列活动除研究生作品展外还有学术讲座，以及来自兄弟院校的跨学科分享沙龙。中央美术学院研究生会将继续努力开展更多、更精彩的活动。研究生会展览部部长邵佳颖主持开幕式“美遇——第八届中央美术学院研究生作品展”由中央美术学院党委学生工作部、中央美术学院研究生院、共青团中央美术学院委员会、中央美术学院研究生会主办，由中央美术学院研究生会展览部承办。展览现场展览现场本届研究生作品展以“美·遇”为主题，意在展现在校研究生的艺术思考与创作实力，呈现新时代中国青年艺术创作的活力与潜能；意在激发艺术家们去思考，“美”在我们的时代所拥有的多种可能性；意在启示艺术家们去行动，为“美”的传播与推广做出贡献。展览现场展览从造型艺术、设计艺术、跨媒介艺术以及文字艺术四个方向征集了大量的作品，并发起了以“美·遇”为题的主题创作。经过专家组的层层评审，最终选出了一百四十余件/组作品。这些作品从更广泛而丰富的维度展现了在校研究生的创作面貌和切身思考，展现了当下青年艺术家对艺术创作与美的多元理解。展览现场展览现场“美美与共，期而遇之”。“美·遇”中的“美”，是生活中事物的美，是人心中的美，也是人对物的感知所产生的心与物之间的联结美。“美·遇”中的“遇”，是相遇的遇，也是教育的育。美院师生始终以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作。在风云变幻的当代环境中，与美相遇，以美感染大众更显得尤为珍贵。展览将持续至2019年12月19日。主办中央美术学院党委学生工作部中央美术学院研究生院共青团中央美术学院委员会中央美术学院研究生会承办中央美术学院研究生会展览部展览时间2019年12月13日—12月19日展览地点中央美术学院5号楼旋转展厅

“三人行必有我师”。9日7日上午，由南通大学艺术学院教学工作委员会主办，南通大学艺术学院研究生办公室、南通大学艺术学院美术馆承办的2018级美术学术型硕士研究生吴聪颖、李庆玲、王领宇三人油画作品展于艺术学院美术馆西厅开幕。吴聪颖吴聪颖，江苏宿迁人，南通大学艺术学院美术学硕绘画方向研究生，师从於玲玲教授。她的论文《画上戏影——浅论林风眠戏曲人物画》被评为2019年长三角高等艺术院校研究生论坛“优秀论文”。作品《莲望》入展庆祝中华人民共和国成立七十周年南通市美术作品展。李庆玲李庆玲，江苏宿迁人，南通大学艺术学院美术学硕绘画方向研究生，南通市青年美术家协会会员，师从江严冰副教授。论文《温情与暴力 ——卡拉瓦乔的“多重人格”与其艺术作品》发表于《美术文献》。作品《物语》入展江苏省第七届新人美术作品展并获“佳作奖”。王领宇王领宇，安徽桐城人，南通大学艺术学院美术学硕绘画方向研究生，师从於玲玲教授。论文《走向二维——中国当代油画平面化的装饰意味》发表于《美术教育研究》。作品《弥》获江苏省第六届“大艺节”南通大学艺术类作品校内选拔赛二等奖。据悉，本次展览是通大艺术学院研究生创作实践的系列汇报展览。据悉，展览将持续至9月11日。

朱新意，1988年生于河南商丘、2012年考入中央美术学院、2016年毕业于中央美术学院壁画系获学士学位。现就读于中央美术学院壁画系第四工作室硕士研究生，师从武艺教授。《花有重开日》系列是在今年毕业季开始的创作，在帮同学布展时的瞬间有种时光穿梭到本科毕业时的感觉，想起了“花有重开日，人无再少年”，有种“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感伤。《五大爷》 《闲话农桑》中都是我的父辈，他们一生都在“土地里刨食”，没有特别的技术，都是最普通的农民。虽然他们已芳华尽退，年至迟暮，但内心的赤诚，对生活的热爱，朴素至极的可爱依然洋溢的脸上。从开始的绢本到铜版、金箔、坦培拉只是材质上的不同，也是想从宋画中学习有多少种可能性和不同材质所呈现不同的美感。绢本身是柔的、暖的，而铜版是金属的、冷的。绢本临摹时其效果是直观的，而铜版的制作过程有许多不可控和未知性。但制版的过程中的刮、刻又和绢本的水墨晕染道殊同归。选择牡丹也是因为“牡丹”在中国历史上出现的频率相当高，又被誉为“国花”，所以她也是一种传统语言或者说是符号。而选择用金箔画来呈现，机缘于敦煌研究院马强老师教授的日本画的一种工艺性较强的绘画 。在贴箔的过程中又是对心性的一种训练。作 品 欣 赏《蝶舞云山》72x180cm（可售）纸本金箔综合 2019《花香蝶自来》72x180cm（可售）纸本金箔综合 2018《花有重开日-乳鸭》80x50cm纸本银箔综合 2019 （可售）《花有重开日-玉兰》80x50cm纸本银箔综合 2019 （可售）《花有重开日-月季》80x50cm纸本银箔综合 2019 （可售）《那年花开月正圆》 100x60cm纸本金银铂综合 2018 （可售）《五大爷》135x90cm纸本综合 2018（可售）《闲话农桑》 90x135cm纸本综合 2018（可售）《重屏争艳图》135x90cm纸本金箔综合 （可售）《锦石牡丹园》120x240cm（可售）麻纸 金箔 矿物色 2016《望春图一》90x135cm麻纸 金箔 矿物色 2016《望春图二》135x90cm麻纸 金箔 矿物色 2016

首先说一下我的基本情况，我本科学的设计，跨考南京艺术学院美术学院中国美术史方向。初试成绩：英语一51，政治74，专业课一129，专业课二137，总分391。复试论文：128。综合排名第三。英语：说起来惭愧，在考研之前四级考了很多次都没有过…考完试不敢对答案，以至于在初试成绩出来前一刻还在担心英语单科会不会不过线。成绩出来后真是开心好久，还好英语没拖后腿。说起来，要感谢同学在群里推荐商志老师的课程，英语真是要日积月累的学习，在几个月后，发现自己听了商志老师的课后英语单词量蹭蹭的增长。7月前，主要是学习了语法和长难句分析。平时排队吃饭、空余时间就用手机刷刷单词。7月后就开始做真题，看商志老师课程，我在7、8、9月份花在英语上的时间还是蛮多的，后期加上政治课和专业课的压力，11、12月份几乎没怎么学习英语了，全靠前几个月的积累。政治： 政治大概从7月中旬开始复习，9月前看一章书做1000题。第一遍答案我是写在纸上，错题在书上做记号，这样既有利于做第二遍，也能统计错题率，很好的了解自己在哪些章节知识点比较薄弱，到9月份开始做第二遍，然后换一种笔标记错题，最后一遍我做一些难的章节、和常错的题目。然后就可以根据之前的错题进行第三遍有针对性的做题了。我是把肖8肖4、腿姐4套卷、徐涛8套卷、刘源泉5套卷、任汝芬4套、石磊5套卷、米鹏6+3…等等都买了，每天不用多，只做一套试题的选择题，然后我会在背诵手册上标记出来哪里知识点出的题目，再把相关内容都复习一下。最后，一本小小的背诵手册上就让我标记的满满的，每个机构老师重复预测出题的地方就是重中之重。 专业课：（艺术概论、中国美术史） 艺术概论相对于中国美术史的庞杂，还是比较有逻辑性，学起来比较容易的。在李老师的课后，我将每一章总结成大的框架，做成思维导图的方式，记忆关键词。对于一些晦涩难懂的知识点，在课上李老师的讲解下基本上会消化掉。后期的复习中，我又把李老师的课程反复听了两三遍，做到温故而知新。结合自己做的思维导图，每天可以记忆两三章内容。这样反复记忆加上默写。基本知识可以做到烂熟于心了。中国美术史知识点比较琐碎，在第二遍上完课后，按绘画、书法、石窟、墓室壁画等专题分别把每个朝代整理出来。将知识进行横向、纵向记忆。李老师上课时又会补充一些书本之外的知识，针对每个问题，李老师还会把形成的原因给我们讲解出来，不单单是让我们记忆书本上的知识。在中美史学习中，也要多多关注自己学校老师的研究方向，多看论文，毕竟很多学校喜欢从自己学院的讲座、开题、展览、论文中出一些题目，关于这个李老师会在强化课上强调。 李老师说每一步都要精打细算，这样才是你赢得对手取得高分的关键所在。在后期一定要多默写题目，可以是历年试题，也可以是你认为比较重要的知识点。给自己规定时间与字数。多加练习不仅有助于帮助你记忆知识，并且能够在考场上做到心中有数。考艺术概论时，我花费在倒数第二道论述题上的时间特别多，导致最后一道论述题时间不够用写的非常少。

张素瑞，1993年出生于河北邢台，2016年毕业于中国美术学院中国画与书法艺术学院获学士学位，2017年考入中国美术学院中国人物画理论研究与创作研究方向硕士研究生。参展与获奖参 展2018年12月作品《女人》、《浴》入选Inter-Youth国际青年绘画展2019年6月作品《俺弟大婚》获“大潮涌进——浙江省第十四届美术作品展览”银奖2019年11月作品《俺弟大婚》入选第二十三届全国版画作品展获 奖2017年11月获红星宣纸奖学金2019年10月获国家奖学金2019年10月浙江省学业奖学金科研成果2017年12月，作品《霾》出版于《一画一视角》，杭州出版社，书号：ISBN978-7-5565-0763-42018年12月，作品《女人》、《浴》出版于《东方·来信》，中国美术学院出版社，书号：ISBN 978-7-5503-1871-72019年8月，参加国家艺术基金“唐代壁画保护与修复艺术传承人才培养”项目；2019年9月，作品《俺弟大婚》出版于《大潮涌进——浙江省第十四届美术展览作品集》，浙江人民美术出版社，书号：ISBN 978-7-5340-7593-3学习心得首先，需要鼓起勇气，致力于做自己的艺术创作，寻找专属自己的“标签”，即使未见到有所“不得了”的杰作，至少在寻找真我；另外，中国传统文化的博大精深，需要分出一半的“自己”去探讨中国艺术理论，填补缺环。导师寄语张素瑞同学在读研究生期间品学兼优，笃学精研，善于思考。为了加强中国人物画的基础造型语言的训练和现代笔墨的转化与表达，素描课堂上勇于探索，勇于实践，在粗放与率真的激情表现下坚实地推进实验性体验，造型古朴厚重，单纯凝练。水墨写生上运用大写意的笔墨方式予以表现，人物形象刻画朴实生动，笔墨表现酣畅淋漓，形式语言合理，具有十分清晰的学术研究思路。在厚实的造型基础和扎实的中国画笔墨能力铺垫下，坚持以现实生活主题为创作实践，开展中国画形式语言的探索，将民间艺术语言运用于连环画的创作中，形成造型生动，技艺纯粹的新表现连环画的风格，在2019年第十四届浙江省美术作品展览中荣获“银奖”，成绩突出。理论研究方面以问题意识作为理论研究的选题，着力在东西方文化不同审美要求和现代中国画发展创作需求的比较研究，实质上从画家的视野中打破制约传统中国画笔墨限制，反映年轻一代对现实生活的感受力于中国画传统文化的鉴识与品读中的全新视角，从而提升对中国传统文人绘画审美欣赏的认知水平。 ——王 赞作品欣赏