纽曼大学硕士

纽曼大学是一所位于英国伯明翰的公立天主教大学，大学的历史可追溯到1968年的纽曼高等教育学院，2007年9月获得颁发学位的许可并成为纽曼大学学院，2013年获大学地位并改现名。那么，想去纽曼大学留学，请收藏这份申请攻略！纽曼大学申请流程首先：了解纽曼大学最新出国留学资讯第二步：中英教育对比，选择留学阶段第三步：纽曼大学留学准备第四步：选择纽曼大学留学专业第五步：准备纽曼大学申请材料第六步：准备语言成绩第七步：修改申请文书第八步：选择申请方式第九步：获取留学方案第十步：递交申请第十一步：等待学校offer纽曼大学本科申请条件语言要求：1.托福网考(IBT)：80分-90分，写作最低分数4分；2.雅思：6.0-6.5。学术要求：高中毕业且完成相关预科课程。纽曼大学硕士申请条件1、学术要求：本科毕业，并拿到学士学位2、语言要求：雅思总分不低于6.0分，托福网考总分不低于80分

纽曼大学（Newman University）是一所位于英国伯明翰的公立天主教大学，大学的历史可追溯到1968年的纽曼高等教育学院，2007年9月获得颁发学位的许可并成为纽曼大学学院，2013年获大学地位并改现名。大学之名是为了纪念19世纪宗教人物约翰·亨利·纽曼。那么，申请纽曼大学大学难度大不大？跟着南昌留学云小编一起看看吧！纽曼大学申请难度：一、本科语言要求：1.托福网考(ibt)--80-90，写作最低分数4；2.雅思--6.0-6.5。学术要求：高中毕业且完成相关预科课程。二、研究生教育程度：本科毕业语言要求：1.托福网考(ibt)--80-90，写作最低分数4；2.雅思--6.0-6.5英国教育经过数百年发展，已经拥有180多所高校，14000多专业可供选择，能够满足不同阶段不同学生的需求，英国所颁发的文凭全球公认，留学归来的学生认可度高就业竞争优势大。纽曼大学优势专业纽曼大学的优势专业主要有教育学、心理学、英语、历史、咨询、写作、神学、创造艺术、体育、宗教教育、IT、管理学、商学、艺术设计、临床应用心理学、应用心理学、教育学、体育与运动研究、青少年与社区工作等。纽曼大学申请材料纽曼大学学院申请材料：一份填写完整的申请表格、学校的成绩单、学校的毕业证书和学位证书或在读证明、一份个人陈述信、 推荐信、 语言成绩单。

英国研究生学制短，含金量高，整体性价比高吸引了无数留学生，那么英国研究生学费如何呢?今天威久留学专家就给大家介绍几所研究生学费相对较低的院校，一起了解一下吧!英国留学研究生学费介绍：1、皇家兽医学院Royal Veterinary College (RVC)每年国际研究生学费：8925英镑(12030美元)如果你想要以尽可能低的成本来研究兽医科学或类似的学科，皇家兽医学院(RVC)可能是理想的选择，这是英国大学中最便宜的一所大学。皇家兽医学院的学费比排名第二的大学要便宜近800英镑——这是英国所有大学中最大的差距。皇家兽医学院是伦敦大学的一所大学，是全国最大、最古老的兽医学校。它有两个校区，一个在伦敦的坎登市，一个在赫特福德郡的一个农村地区，给学生们提供了两个世界最好的学校。皇家兽医学院的研究生学位包括一系列学科的硕士学位，包括一个健康(传染病)、兽医流行病学、野生动物生物学、野生动物健康和家畜健康和生产。2、切斯特大学University of Chester年度国际学费：9700英镑(约合13070美元)此外，切斯特大学为所有非专业大学的国际学生提供了最便宜的学费。这所大学最初是在1839年成立的切斯特教区培训学院，直到2005年才获得大学地位。现如今，它拥有来自130多个国家的19,850名学生，其中包括4000多名研究生。申请时，所有的学生都会被自动考虑申请大学的奖学金，这意味着你可以享受到更便宜的学费。3、贝德福德郡大学University of Bedfordshire每年国际学费：9900英镑(13300美元)此外，贝德福德大学在2006年以目前的形式建立了每年不到1万名的研究生学位。这所大学有6个校区，卢顿和德福德大学是最大的。尽管有它的名字，它在邻近的白金汉郡也有校区。4、纽约圣约翰大学York St John University每年国际学费：1万英镑(约合13450美元)在我们最便宜的英国大学中，最便宜的英国大学是约克大学，就像切斯特在19世纪的一所主教学院一样，直到2006年才获得大学地位。约克是一个受欢迎的、活跃的、具有历史意义的学生城市，容纳了大约2万名学生。5、萨福克大学 University of Suffolk年度国际学费：10080英镑(13530美元)拥有5000名学生的英国福克大学是英国最年轻的大学之一，2007年才刚刚开放招生。它的主校区位于伊普斯威奇的县城，但该大学也有部分校区位于大雅茅斯、洛斯特洛和伯里圣埃德蒙德的遗址。6、苏格兰高地和岛屿大学 University of the Highlands and Island每年国际学费：10300英镑(13840美元)在我们名单中，英国最廉价的大学国际学生名单中排名第二的是高地和岛屿大学，这些大学拥有越来越多的研究生课程，其中许多都利用了大学所在地独特的环境、景观和文化。学校有13所学院和8400名学生，还提供远程学习课程。7、纽曼大学Newman University英国最小的大学之一，只有大约2800名学生，位于伯明翰的巴特利格林区，也是英国唯一的天主教大学之一。它的研究生学费是最低的，并且欢迎所有宗教和背景的员工和学生。近年来，纽曼也有很高的毕业生就业率。8、坎布里亚大学University of Cumbria每年国际学费：10500英镑(14100美元)与其他大多数英国大学相比，该校的国际学费也较低。坎比亚大学有大约8800名学生，并在英格兰西北部的卡莱尔大学开设了自己的主要校区。该大学于2007年由合并成立，在兰开斯特、ambl河畔、barrowin-furness、Workington和伦敦都有分店。9、奇切斯特大学University of Chichester每年国际学费：10620英镑(14,300美元)另一所英国最便宜的大学是国际研究生院是奇切斯特大学，它的主要校区位于西苏塞克斯的小城市奇切斯特。此外，在海滨小镇博格诺雷吉斯也有一个校园，近年来，这两个地方都有了新的和改进的设施。10、雷克斯汉姆大学Wrexham Glynd?r University年度国际学费：10750英镑(14440美元)在这一榜单中，唯一的威尔士大学也被列为本科院校中最廉价的英国大学之一。另一所年轻的大学(成立于2008年)，拥有6660名学生，其650名研究生中有20%来自英国以外地区。留学学费：文科：6750英镑至8200英镑理科：6500英镑至9950英镑医科：6200英镑至17400英镑英国留学攻读这两种研究生学位均需要准备一学年(12个月)的费用，月生活费与本科生相同，大约为每月585英镑至793英镑。全日制工商管理硕士课程的平均学费为7500至11500英镑。如果在英国着名商校学习，学费可能高达20000英镑。根据不同的课程，海外学生学费从8,500英镑到32,000英镑不等。英国大学校长团所做的年度调查显示，学费在过去的十年至少增长了三分之一，有些课程的学费增幅甚至超过二分之一。据政法留学专业统计，只需在教室授课的本科课程相对来说比较便宜，每年的学费在8,500英镑至11,700英镑之间，平均费用为到9,300英镑。这个数字与去年相比，增长了3个百分点。由于教学设备和仪器成本较高，学生需要在实验室进行试验来完成的课程相对昂贵。据统计，这类课程的学费从9,500英镑至14,800英镑不等，平均费用达11,500英镑，比去年增长了8%。

面对美国大学地图中的50个州千余所院校究竟该选择哪些院校来申请呢?可能每个人都有自己的择校标准，例如根据个人喜好、专业排名、就业前景等情况来制定院校申请计划，下面就来看看去美国读研究生需要知道的美国大学地图汇总，希望对大家有所帮助。1 HI Hawaii 夏威夷州夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。夏威夷大学(UniversityofHawaii )的学区分布於：希洛(Hilo)、马纳欧(Manao)以及西欧胡(WestOahu)。该州私立的高等教育机构包括：杨百翰大学夏威夷分校(BrighamYoungUniversity-Hawaii Campus);位於檀香山的夏曼纳德大学(ChaminadeUniversity)与夏威夷太平洋大学(HawaiiPacificUniversity);及位於欧胡的夏威夷洛亚学院(HawaiiLoaColleg e)。2 IA Iowa 爱荷华州爱荷华州有超过三十所以上的大学院校，以及大约二十所社区学院。该州三所州立的大学为：位於爱荷华市(IowaCity)的爱荷华大学(UniversityofIowa)、位於安姆斯(Ames)的爱荷华州立大学(IowaStateUniversity)、以及位於洋杉瀑布市(Cedar Falls)的北爱荷华大学(UniversityofNorthernIowa)。私立的学校中有：位於苏市的荆棘崖学院(BriarCliffCollege)和莫宁赛学院(MorningsideCollege)、位於沛拉(Pella)的爱荷华中央大学(CentralUniversityofIowa)、位於洋杉激流市的寇伊学院(CoeCollege)和慈悲山学院(MountMercyCollege)、位於卫南山(Mo untVernon)的康乃尔学院(CornellCollege)、位於迪莫伊的德瑞克大学(DrakeU niversity)和广视野学院(GrandViewCollege)、位於格林奈尔的格林奈尔学院(G rinnellCollege)、位於迪可拉(Decorah)的路德学院(LutherCollege)、位於印地安诺拉(Indianola)的辛普森学院(SimpsonCollege)、以及位於欧斯卡鲁萨(Os kaloosa)的威廉?潘恩学院(WilliamPennCollege)。3 IL Illinois 伊利诺州伊利诺州有超过五十所以上的大学院校，该州也有超过五十所以上的社区学院。该州最具规模的大学，是州立的伊利诺大学(UniversityofIllinois)，其校区位於香槟-厄班纳(Champaigne-Urbana)和芝加哥两处。其他的州立学校包括：位於迪卡柏(Dekal b)的北伊利诺大学(NorthernIllinoisUniversity)、位於卡本戴尔(Carbondale)和艾德华兹维尔(Edwardsville)的南伊利诺大学(SouthernIllinoisUniversity)、位於迈孔(Macomb)的西伊利诺大学(WesternIllinoisUniversity)、位於查尔斯顿(Charleston)的东伊利诺大学(EasternIllinoisUniversity)、位於芝加哥的东北伊利诺大学(NortheasternIllinoisUniversity)、以及位於诺尔莫(Normal)的伊利诺州立大学(IllinoisStateUniversity)。私立的学校有：芝加哥大学(Unive rsityofChicago)、西北大学(NorthwesternUniversity)、森林湖学院(LakeFo restCollege)、罗耀拉大学(LoyolaUniversity)、迪保罗大学(DePaulUniversi ty)、以及曼德林学院(MundeleinCollege)。其他主要的学校有：国家教育学院(N ationalCollegeofEcation)、伊利诺理工学院(IllinoisInstituteofTechno logy)、哥伦比亚学院(ColumbiaCollege)以及芝加哥艺术学院(SchooloftheAr tInstituteofChicago)。4 KS Kansas 堪萨斯州堪萨斯州有超过二十所以上的大学院校，以及二十四所社区学院。该州最大的州立大学为：位於劳伦斯(Lawrence)的堪萨斯大学(UniversityofKansas)、以及位於曼哈顿(Manhattan)的堪萨斯州立大学(KansasStateUniversity)。其他州立的学校有：位於卫奇塔的卫奇塔州立大学(WichitaStateUniversity)、位於大商场市(Empo ria)的商场州立大学(EmporiaStateUniversity)、位於海斯的海斯堡州立大学(F ortHaysStateUniversity)、以及位於匹兹堡的匹兹堡州立大学(PittsburgState University)。私立的学校包括：位於包德温市(BaldwinCity)的贝克大学(Baker University)、位於艾奇森(Atchison)的伯纳狄汀学院(BenedictineCollege)、位於林兹柏格(Lindsborg)的贝色尼学院(BethanyCollege)、位於北牛顿市(Nort hNewton)的贝瑟学院(BethalCollege)、位於卫奇塔的朋友大学(FriendsUniver sity)和堪萨斯纽曼学院(KansasNewmanCollege)、位於迈克佛森的迈克佛森学院( McPhersonCollege)、位於渥太华的渥太华大学(OttawaUniversity)、位於李文渥斯(Leavenworth)的圣马莉学院(St.MaryCollege)、位於温菲尔德(Winfield)的西南学院(SouthwesternCollege)、位於史德林的史德林学院(SterlingCollege)、位於山丘郡(Hillsboro)的泰柏学院(TaborCollege)、以及位於托贝卡的托贝卡沃西本恩大学(WashburnUniversityofTopeka)。5 MA Massachusetts 马萨诸塞州麻塞诸塞州有超过一百所以上的大学院校，以及二十八所两年制的学院和社区学院。麻塞诸塞州立大学(UniversityofMassachusetts)是该州最大的州立学校，其校区分布於：安姆赫斯特、波士顿、罗尔以及达特茅斯。除此之外，麻州州立大学在乌斯特还有一所医学院。该州的州立学院遍布於：波士顿、桥水市(Bridgewater)、费区堡(Fit chburg)、佛明罕(Framingham)、北亚当市(NorthAdams)、沙伦(Salem)、卫斯菲尔德(Westfield)以及乌斯特。 　位於剑桥(Cambridge)的哈佛大学(HarvardUniversity)以及麻省理工学院(Massa chusettsInstituteofTechnology)，是世界知名的私立大学。位於波士顿的私立学校包括：波士顿大学(BostonUniversity)、东北大学(NortheasternUniversity)、西蒙丝学院(SimmonsCollege)、新英格兰音乐学院(NewEnglandConservatory ofMusic)、以及波士顿音乐学院(BostonConservatory)。其他私立的学校还有：位於安姆贺斯特的安姆贺斯特学院(AmherstCollege)和罕布什尔学院(HampshireCol lege)、位於栗子丘(ChesnutHill)的波士顿学院(BostonCollege)、位於麦德佛(Medford)的塔夫兹大学(TuftsUniversity)、位於华森(Waltham)的布兰代斯大学(BrandeisUniversity)、位於南海德利(SouthHadley)的圣轭山学院(MountH olyokeCollege)、位於诺斯罕普顿(Northampton)的史密斯学院(SmithCollege)、位於的卫斯理的卫斯理学院(Wellesley)、以及位於威廉斯城(Willamstown)的威廉斯学院(WilliamsCollege)。6 AL Alabama 阿拉巴马州阿拉巴马州的高等学府中，约有半数是公立的大学院校。阿拉巴马大学是该州最大的大学，校区分布於土斯卡鲁萨﹑伯明罕和杭斯维尔。欧本大学是另一所州立大学，校区在欧本与蒙哥马利。其他的州立大学院校包括特洛依州立大学，校区位於特洛依与蒙哥马利﹑位於佛罗伦斯的北阿拉巴马大学﹑位於莫比尔的南阿拉巴马大学﹑杰克生维尔州立大学﹑李文斯顿大学﹑和蒙特瓦洛大学。阿拉巴马的私立学校包括山佛大学﹑伯罕南方学院﹑温泉丘学院﹑塔斯卡极大学﹑与杭丁顿学院。7 NY New York 纽约州纽约州立大学(StateUniversityofNewYork，简称SUNY)体系下包涵了七十多所学校，其中包括了位於亚柏尼、宾罕顿(Binghamton)、水牛城、以及石溪市(StonyBr ook)的州立大学。纽约州大约有两百二十所私立的大学院校，其中位於纽约市的学校有：哥伦比亚大学( ColumbiaUniversity)、柏纳德学院(BarnardCollege)、佛罕大学(FordhamUniv ersity)、茱利亚音乐学院(JuilliardSchoolofMusic)、曼哈顿学院(Manhattan College)、纽约大学(NewYorkUniversity)、佩斯大学(PaceUniversity)、普列特学院(PrattCollege)、圣约翰大学(St.John’sUniversity)、以及莎拉?罗伦斯学院(SaraLawrenceCollege)。其他私立的学校还有：位於汉米尔顿(Hamilto n)的科尔杰大学(ColgateUniversity)、位於以瑟佳(Ithaca)的康乃尔大学(Cor nellUniversity)、位於特洛伊(Troy)的伦瑟雷尔技术学院(RensselaerPolytech nicInstitute)、位於洛彻斯特的洛彻斯特大学(RochesterUniversity)、位於赛瑞托加泉市(SaratogaSprings)的史基德摩尔学院(SkidmoreCollege)、位於雪城的雪城大学(SyracuseUniversity)、以及位於帕基普希(Poughkeepsie)的弗沙学院( VassarCollege)。此外，纽约州还有四十所左右的两年制学院及社区学院。美国陆军学院(theUnitedStatesMilitaryAcademic)位於西点市(WestPoint)，而美国海岸防卫队学院(UnitedStatesCoastGuardAcademy)则是位於国王点市(KingsPoi nt)。8 CO Colorado 科罗拉多州科罗拉多有三十所以上经过认证的高等教育学府，包括约十七所的大学院校，与十五所社区学院。该州最大的大学是科罗拉多大学(UniversityofColorado)，校区分布於圆石市(主校区)﹑科罗拉多泉﹑与丹佛。其他州立的学校包括：位於科林斯堡的科罗拉多州立大学(ColoradoStateUniversity)﹑位於勾登的科罗拉多矿业学院(Colorad oSchoolofMines)﹑位於戈里利的北科罗拉多大学(UniversityofNorthernColo rado)﹑位於阿拉摩萨的亚当斯州立学院(AdamsStateCollege)﹑位於冈尼森的科罗拉多西方州立学院(WesternStateCollegeofColorado)﹑位於沛布洛的南科罗拉多大学(UniversityofSouthernColorado)﹑位於杜兰哥的路易斯堡学院(FortLewi sCollege)﹑位於科罗拉多泉的科罗拉多技术学院(ColoradoTechnicalCollege)﹑以及位於丹佛的大都會州立学院(MetropolitanStateCollege)。私立的学院包括丹佛大学(UniversityofDenver)﹑洛雷多高原学院(LorettoHeightsCollege)﹑与瑞吉斯学院(RegisCollege)。9 MT Montana 蒙大拿州蒙大拿州约有十所大学院校，以及十七所的社区学院及技职学校。该州州立的学校有：位於密苏拉的蒙大拿大学(UniversityofMontana)、位於波兹曼的蒙大拿州立大学( MontanaStateUniversity)、位於毕林斯的东蒙大拿学院(EasternMontanaColleg e)、位於狄伦(Dillon)的西蒙大拿学院(WesternMontanaCollege)、位於海瑞( Havre)的北蒙大拿学院(NorthernMontanaCollege)、以及位於巴特(Butte)的蒙大拿技术学院(MontanaTech)。该州私立的学校有：位於海伦那的卡洛学院(Carrol lCollege)、位於大瀑布市的大瀑布大学(UniversityofGreatFalls)、以及位於毕林斯的洛矶山学院(RockyMountainCollege)。10 NM New Mexico 新墨西哥州新墨西哥州有九所大学院校，以及大约二十所左右的社区学院及技职学校。该州最大的学校，是位於亚柏克尔克的新墨西哥大学(UniversityofNewMexico)。其他州立的学校有：位於拉斯库希斯的新墨西哥州立大学(NewMexicoStateUniversity)、位於波特尔斯(Portales)的东新墨西哥大学(EasternNewMexicoUniversity)、位於拉斯维加斯(LasVegas)的新墨西哥高地大学(NewMexicoHighlandUniversity)、位於银市(SilverCity)的西新墨西哥大学(WesternNewMexicoUniversity)、以及位於索科罗(Socorro)的新墨西哥矿业及科技学院(NewMexicoInstituteofMinin gandTechnology)。私立的学包括：圣大菲学院(CollegeofSantaFe)、位於哈柏斯(Hobbs)的西南学院(CollegeoftheSouthwest)、位於圣大菲的圣约翰学院(S t.John’sCollege)、以及位於法明顿(Farmington)的圣璜学院(SanJuanColle ge)。11 OK Oklahoma 俄克拉荷马州奥克拉荷马州有二十七所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州的州立大学有：位於艾德蒙(Edmond)的中央州立大学(CentralStateUniversity)、位於诺曼的奥克拉荷马大学(UniversityofOklahoma)、位於止水市(Stillwater)的奥克拉荷马州立大学(OklahomaStateUniversity)、位於艾达(Ada)的东方中央奥克拉荷马州立大学(EastCentralOklahomaStateUniversity)、位於兰斯顿的兰斯顿大学(LangstonUniversity)、位於塔列瓜(Tahlequah)的东北奥克拉荷马州立大学(NortheasternOklahomaStateUniversity)、位於艾尔瓦(Alva)的西北奥克拉荷马州立大学(NorthwesternOklahomaStateUniversity)、以及位於古德威(Goodwe ll)的奥克拉荷马狭地州立大学(OklahomaPanhandleStateUniversity)。私立的学校有：位於绍尼(Shawnee)的奥克拉荷马浸信大学(OklahomaBaptistUniversity)、位於奥克拉荷马市的奥克拉荷马市大学(OklahomaCityUniversity)和奥克拉荷马基督学院(OklahomaChristianCollege)、位於马斯寇基(Muskogee)的贝孔学院( BaconeCollege)、位於艾尼德的菲利浦大学(PhillipsUniversity)、以及位於陶沙的陶沙大学(UniversityofTulsa)。12 SD South Dakota 南达科他州南达科达州有十八所大学院校，以及九所两年制学院及社区学院。该州州立的学校有：位於维米里恩(Vermillion)的南达科达大学(UniversityofSouthDakota)、位於布鲁金斯(Brookings)的南达科达州立大学(SouthDakotaStateUniversity)、位於湍急市的南达科达矿业及理工学院(SouthDakotaSchoolofMinesandTechnolog y)、位於矛鱼市(Spearfish)的黑丘州立大学(BlackHillsStateUniversity)、位於麦迪森(Madison)的达科达州立大学(DakotaStateUniversity)、以及位於艾伯丁的北方州立大学(NorthernStateUniversity)。该州私立的学校有：位於苏族瀑布市的奥古斯塔纳学院(AugustanaCollege)和苏族瀑布学院(SiouxFallsCollege );位於米契尔(Mitchell)的达科达卫斯里昂大学(DakotaWesleyanUniversity);位於修伦的修伦学院(HuronCollege);位於杨克顿的玛莉山学院(MountMaryCo llege);位於湍急市的国家学院(NationalCollege);位於艾伯丁的表演学院(Pre sentationCollege);以及位於玫瑰花苞市(Rousebud)的辛特格雷斯克学院(Sinte GleskeCollege)。13 VA Virginia 弗吉尼亚州西弗吉尼亚州有二十三所大学院校，以及十四所社区学院。州立大学包括位於摩根城( Morgantown)的西弗吉尼亚大学(WestVirginiaUniversity)、位於杭廷顿(Huntin gton)的马歇尔大学(MarshallUniversity)、位於蓝田市(Bluefield)的蓝田州立学院(BluefieldStateCollege)、位於雅典(Athens)的肯寇尔德学院(ConcordC ollege)、位於费尔门特(Fairmont)的费尔门特州立学院(FairmontStateCollege )、位於格兰维尔(Glenville)的格兰维尔州立学院(GlenvilleStateCollege)、位於薜普尔城(Shepherdstown)的薜普尔学院(ShepherdCollege)、位於西自由市( WestLiberty)的西自由州立学院(WestLibertyStateCollege)、位於蒙哥马利( Montgomery)的西弗吉尼亚工业学院(WestVirginiaInstituteofTechnology)、以及位於因斯特透特(Institute)的西弗吉尼亚州立学院(WestVirginiaStateColle ge)。该州其他私立大学涵括位於菲律匹(Philippi)的欧德森-柏若德斯学院(Alde rson–BroadsCollege)、位於贝森尼(Bethany)的贝森尼学院(BethanyColle ge)、位於艾尔肯斯(Elkins)的大卫斯与艾尔肯斯学院(DavisandElkinsCollege )、位於查尔斯顿(Charleston)的查尔斯顿大学(UniversityofCharleston)、位於赛勒(Salem)的赛勒学院(SalemCollege)、位於帕克尔斯堡(Parkersburg)的俄亥俄山谷学院(OhioValleyCollege)、位於巴克汉诺(Buckhannon)的 西弗吉尼亚卫理公會学院(WestVirginiaWesleyanCollege)、以及位於威灵(Wheeling)的威灵耶稣大学(WheelingJesuitCollege)。14 GA Georgia 乔治亚州乔治亚约有三十八所学院与大学，二十三所社区学院，以及三十所职业与技术学校。州立的学校包括：位於雅典(Athens)的乔治亚大学(UniversityofGeorgia)、位於亚特兰大的乔治亚理工学院(GeorgiaInstituteofTechnology)与乔治亚州立大学(G eorgiaStateUniversity)、亚柏尼州立学院(AlbanyStateCollege)、奥古斯塔学院(AugustaCollege)、哥伦布学院(ColumbusCollege)、位於史特司柏罗(State sboro)的乔治亚南方学院(GeorgiaSouthernCollege)、以及位於卡洛顿(Carrolt on)的西乔治亚学院(WestGeorgiaCollege)。私立的学校有：位於亚特兰大的艾默瑞大学(EmoryUniversity)、莫尔浩司学院(MorehouseCollege)、克拉克学院(C larkCollege)、与亚特兰大大学(AtlantaUniversity);位於迪卡多(Decatur)的艾格妮丝?史考特学院(AgnesScottCollege);位於梅肯的卫斯里昂学院(Wesleya nCollege)与莫瑟尔大学(MercerUniversity);以及位於罗马的贝瑞学院(Berry College)。15 DE Delaware 德拉华州德拉瓦州有两所大学，三所学院，以及四所社区学院。位於纽瓦克的德拉瓦大学(Univ ersityofDelaware)是该州高等教育里最具规模的学府。德拉瓦州立大学(Delaware StateUniversity)位於多佛。四年制的私立学院包括：位於新堡的威明顿学院(Wil mingtonCollege)、位於威明顿的芶地毕肯学院(GoldeyBeacomCollege)、与位於多佛的卫司里学院(WesleyCollege)。德拉瓦技术与社区学院体系(DelawareTechn icalandCommunityCollegeSystem)，其两年制的校区分布於多佛、乔治城、威明顿、与纽瓦克。16 ID Idaho 爱达荷州爱达荷州有六所经认可的大学院校，以及四所社区学院。该州的四年制州立学校包括：位於莫斯科的爱达荷大学(UniversityofIdaho)、位於波卡提洛的爱达荷州立大学( IdahoStateUniversity)、位於路易斯顿的路易斯-克拉克学院(Lewis-ClarkColle ge)、以及位於树城的树城州立大学(BoiseStateUniversity)。该州的社区学院有：位於双瀑市(TwinFalls)的南爱达荷学院(CollegeofSouthernIdaho)、位於爱达荷瀑布市的南爱达荷技术学院(EasternTechnicalCollege)、以及位於多蓝(Coe urd’Alene)的北爱达荷学院(NorthIdahoCollege)。该州私立的学校包括：位於科特维尔(Caldwell)的爱达荷爱柏森学院(AlbertsonCollegeofIdaho)、以及位於南帕(Nampa)的西北纳萨瑞恩学院(NorthwestNazareneCollege)。瑞克斯学院( RicksCollege)是一所由摩门教所经营的学校。17 KY Kentucky 肯塔基州肯塔基州约有二十五所大学院校，以及十八所社区学院。该州最大的州立大学包括：位於列星顿的肯塔基州立大学(UniversityofKentucky)、位於路易斯维尔的路易斯维尔大学(UniversityofLouisville)、位於瑞奇蒙(Richmond)的东肯塔基大学(Ea sternKentuckyUniversity)、位於草坪市的西肯塔基大学(WesternKentuckyUniv ersity)。该州知名的私立学校有：位於列星顿的敦瑟维尼亚大学(TransylvaniaUni versity)、位於柏瑞的柏瑞学院(BereaCollege)、以及位於丹维尔(Danville)的中央学院(CentreCollege)。18 MI Michigan 密歇根州密西根州有超过三十所以上的大学院校，以及二十九所社区学院。该州的十三所州立大学包括：位於安阿柏的密西根大学(UniversityofMichigan)、位於东兰辛(EastL ansing)的密西根州立大学(MichiganStateUniversity)、位於底特律的韦恩州立大学(WayneStateUniversity)、位於休顿(Houghton)的密西根技术大学(Michig anTechnologicalUniversity)、位於卡拉马祝(Kalamazoo)的西密西根大学(West ernMichiganUniversity)、位於伊斯兰提(Ypsilanti)的东密西根大学(Eastern MichiganUniversity)、位於欢喜山(MountPleasant)的中密西根大学(CentralM ichiganUniversity)、以及位於马奎特(Marquette)的北密西根大学(NorthernMi chiganUniversity)。私立的学校有：位於亚瑞安的的亚瑞安学院(AdrianCollege)、位於的亚尔比昂的亚尔比昂学院(AlbionCollege)、位於阿尔玛的阿尔玛学院(Al maCollege)、位於安阿柏的坎科底亚学院(ConcordiaColllege)、位於荷兰市(Ho lland)的希望学院(HopeCollege)、位於卡拉马祝的卡拉马祝学院(KalamazooCol lege)、位於南田市(Southfield)的劳伦斯技术大学(LawrenceTechnologicalUni versity)、位於底特律的底特律慈悲大学(UniversityofDetroitMercy)、以及位於法明顿丘(FarmingtonHills)的泰恩戴尔学院(TyndaleCollege)。19 NV Nevada 内华达州内华达州有一所大学及一所学院，以及六所社区学院。州立的内华达大学(University ofNevada)校区分布於拉斯维加斯(LasVegas)以及雷诺(Reno)。位於斜坡村(I nclineVillage)的内华达山学院(SierraNevadaCollege)，是一所私立的文理学院。该州的社区学院计有：南内华达社区学院(CommunityCollegeofSouthernNevada )、深泉学院(DeepSpringsCollege)、大盆地学院(GreatBasinCollege)、特拉基草原学院(TruckeeMeadowsCommunityCollege)、以及西内华达学院(WesternN evadaCommunityCollege)。20 NC North Carolina 北卡罗来纳州北卡罗莱纳州大约有四十所大学院校，以及超过六十所以上的社区学院。北卡罗莱纳大学(UniversityofNorthCarolina)创立於西元一七九五年，是全美国最古老的州立大学;该校的校区分布於教堂丘(ChapelHill)、绿乡、夏洛特、艾胥维尔(Ashvill e)、潘布洛克(Pembroke)、以及威明顿(Wilmington)等六处。其他的州立学校还有：阿帕拉契州立大学(AppalachianStateUniversity)、伊莉莎白市州立大学(Eliz abethCityStateUniversity)、菲叶特维尔州立大学(FayettevilleStateUniver sity)、北卡罗莱纳农工州立大学(NorthCarolinaA&TStateUniversity)、北卡罗莱纳州立大学(NorthCarolinaStateUniversity)、以及温斯顿-沙伦州立大学(Wi nston-SalemStateUniversity)。该州著名的私立学校有：位於德尔罕的杜克大学( DukeUniversity)、位於温斯顿-沙伦的维克森林大学(WakeForestUniversity)、以及位於大卫森的大卫森学院(DavidsonCollege)。其他的私立学校还有：位於康克(Concord)的巴柏史科西亚学院(BarberScotiaCollege)、位於贝尔蒙特(Belmon t)的贝尔蒙特修道学院(BelmontAbbeyCollege)、位於布依斯溪市(BuiesCreek)的坎贝尔大学(CampbellUniversity)、位於沙利斯柏利(Salisbury)的卡托巴学院(Catawba)、位於绿乡的绿乡学院(GreensboroCollege)、位於洛里的梅瑞迪斯学院(MeredithCollege)、圣奥古斯丁学院(St.Augustine’sCollege)、和萧尔大学(ShawUniversity)、位於夏洛特的皇后大学(QueensCollege)、以及位於温盖特( Wingate)的温盖特学院(WingateCollege)。21 NE Nebraska 内布拉斯加州内布拉斯加州有十七所大学院校，以及九所社区大学。内布拉斯加大学(Universityo fNebraska)为州内最大的学院，而校园有位於州内的林肯市(Lincoln)与欧马哈市( Omaha)。内布拉斯加医学中心大学(UniversityofNebraskaMedicalCenter)亦位於欧马哈市(Omaha)。该州其他主要大学院校包括位於欧马哈市(Omaha)的克拉克森的主教护士学院(BishopClarksonCollegeofNursing);圣玛莉学院(Collegeof St.Mary);与克瑞与大学(CreightonUniversity)、均位於林肯市(Lincoln)的内布拉斯加卫理公會大学(NebraskaWesleyanUniversity)与同盟学院(UnionColl ege)、贝勒由学院(BellevueCollege)、哈斯汀学院(HastingsCollege)、凯尔尼州立学院(KearneyStateCollege)、沛鹿州立学院(PeruStateCollege)、威州立学院(WayneStateCollege)、位於富瑞蒙市(Fremont)的米兰德?路瑟兰学院(Mi dlandLutheranCollege)、以及位於搜沃德市(Seward)的肯寇尔迪亚教师学院(Co ncordiaTeachersCollege)。22 AK Alaska 阿拉斯加州每年约有三万名学生进入阿拉斯加的公立大学体系。其中最大的公立教育机构，是阿拉斯加大学。该机构又分为三个大学：阿拉斯加大学安克拉治分校﹑阿拉斯加大学费尔班克斯分校﹑与阿拉斯加大学东南分校，而此分校在希特卡与凯契肯均有校区。私立院校有：位於安克拉治的阿拉斯加太平洋大学﹑位於希特卡的薛尔顿?杰克生学院﹑与位於葛兰那伦的阿拉斯加圣经学院。23 CA California 加利福尼亚州加州的州立大学院校系统，是全美国最具规模的。加州大学(UniversityofCaliforn ia)主要的校区位於柏克莱，其他的分校则位於戴维斯﹑尔湾﹑洛杉矶﹑河滨﹑圣地牙哥﹑旧金山﹑圣塔芭芭拉﹑与圣塔克鲁斯。加州州立大学(CaliforniaStateUnivers ity)系统的校区分布於贝克斯菲尔德﹑加州州立技术大学-圣路易斯欧比斯波﹑加州州立技术大学-波摩纳﹑奇哥﹑多明哥司丘﹑佛雷司诺﹑富勒敦﹑海伍尔德﹑长堤﹑洛杉矶 ﹑蒙特利湾﹑诺斯利奇﹑沙加缅度﹑圣伯那迪诺﹑圣马可司﹑史丹尼司劳斯﹑汉柏特州立大学﹑圣地牙哥州立大学﹑旧金山州立大学﹑圣荷西州立大学﹑与索洛马州立大学。 加州私立的大学院校包括许多知名的学府，其中包括於洛杉矶的南加州大学，位於帕沙迪那的加州理工学院，位於奥克兰的米尔司学院，位於马里布的沛柏丹大学，旧金山大 学，圣塔克拉拉大学，惠提尔学院，圣地牙哥大学，史丹佛大学，以及位於克莱蒙特的波摩纳学院﹑克莱蒙特研究学院﹑史克普斯学院﹑克莱蒙特麦基纳学院﹑匹兹学院﹑与 哈维默德学院。24 OR Oregon 俄勒冈州俄勒冈州有三十四所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州最大的州立大学是：位於尤金的奥瑞冈大学(UniversityofOregon)。其他州立的学校还有：奥瑞冈州立大学(OregonStateUniversity)、波特兰州立大学(PortlandStateUniv ersity)、东俄勒冈州立大学(EasternOregonStateUniversity)、以及西俄勒冈州立大学(WesternOregonStateUniversity)。该州私立的学校有：波特兰大学(Por tlandUniversity)、位於麦克明维尔(McMinnville)的林菲尔德学院(LinfieldCo llege)、位於波特兰的路易斯-克拉克学院(LewisandClarkCollege)、位於森林树丛市(ForestGrove)的太平洋大学(PacificUniversity)、以及位於波特兰的瑞德学院(ReedCollege)。25 TN Tennessee 田纳西州田纳西州有五十四所大学院校，以及二十九所两年制学院及社区学院。该州公立的学校有：田纳西大学(UniversityofTennessee)，其校区分布於纳克斯维尔、恰塔努加、马丁(Martin)、以及曼菲斯等四处;位於曼菲斯的曼菲斯大学(UniversityofMemp his)位於克拉克斯维尔(Clarksville)的奥斯汀佩伊州立大学(AustinPeayState University);位於强生市(JohnsonCity)的东田纳西州立大学(EastTennesseeS tateUniversity)、位於莫非斯堡(Murfreesboro)的中田纳西州立大学(MiddleTe nnesseeStateUniversity)、位於纳胥维尔的田纳西州立大学(TennesseeStateUn iversity)、以及位於库克维尔(Cookeville)的田纳西技术大学(TennesseeTechno logicalUniversity)。该州私立的学校有：位於纳胥维尔的艾奎纳斯学院(Aquinas College)、费斯克大学(FiskUniversity)和范德比尔大学(VanderbiltUniversit y);位於希瓦尼(Sewanee)的南方大学(UniversityoftheSouth);位於麦肯锡( McKenzie)的贝索学院(BethelCollege);位於布里斯托的布里斯托大学(Bristol University)、位於戴顿(Dayton)的布莱安学院(BryanCollege)、位於纳克斯维尔的纳克斯维尔学院(KnoxvilleCollege)、位於杰克森的兰布斯大学(LambuthUnive rsity)和兰恩学院(LaneCollege)、以及位於克里夫兰(Cleveland)的里学院(Le eCollege)。通过对上面25个州的美国大学地图汇总，相信对于很多计划去美国读研究生的人在心中可以找到那些熟悉和适合自己的院校，以便大家在制定去美国读研究生的院校申请计划时参考和了解。

10月份是欧洲高校的传统开学季，今年即使受到新冠疫情的影响，各国大学生们依然陆续返校，迎接新学期的到来。而由于新冠疫情的冲击，许多中国学生选择留学的目标国家也在重新调整变化之中。作为现代“通识教育”的发源地，欧洲凭借其深厚的教育积淀以及在当前全球知识信息化时代的探索和变革，日渐吸引着更多中国学子。在英国上大学虽然学费昂贵，但学制时间短，学位国际认可度高，因此英国一直是中国留学生赴欧洲的首选。然而，英国政府在过去几年里大量削减国家教育经费，使得大学过度依赖学费收入，教育私营化的缺陷在新冠疫情和脱欧僵局的面前暴露无遗。德国以专才教育著称，注重培养具有“工程师精神”的专业人才。德国高校数量多，没有学费而且生活成本低，但宽进严出的学制让学生辍学率一直居高不下。近些年，德国高校纷纷开设新兴交叉学科，这让新生面临一个艰难的选择：做专才还是通才，就业前景哪个更靠谱一些？芬兰是全球教育的标杆，“基于现象的学习”的跨学科主题式教学被各国争相效仿。不同于英国的精英教育，芬兰走的是平民化路线，国家在财力物力上对教育的支持不遗余力，教师是最受欢迎最受尊重的职业。然而，芬兰的教育界依然有深深的危机感，害怕成为下一个“诺基亚”。在新冠疫情对留学教育带来巨大冲击和不确定性的大背景下，本版特编发此文，对比呈现欧洲比较有代表性的三个国家的高等教育模式以及新环境下他们各自面临的挑战，希冀引起社会各界对大学教育含金量和留学规划的理性思考。英国高度精英化导致家世人脉比学识更重要？特色：精英化和经营化代表人物和理念：约翰·亨利·纽曼和“博雅教育”挑战：大学过度依赖学费收入，私营化缺陷在新冠疫情和脱欧僵局面前暴露无遗19世纪神学家、教育家约翰·亨利·纽曼是英国现代教育的奠基人。他在《大学的理想》一书中不仅详尽地论述了自由教育思想，而且明确提出，对受教育者而言，大学教育就是自由教育。这正是后来“通识教育”的理论渊源，也即最初可追溯到古希腊的“博雅教育”。所谓“博雅教育”，又翻译为“自由教育”，由希腊的“自由七艺”发展演变而来。古希腊哲学家亚里士多德最早提出了自由教育思想——教育不是为了实用需求，而是为了心灵的自由；通过发展理性，实现人的身心和谐发展。古希腊把几何、算术、天文、音乐、逻辑、修辞、语法这“自由七艺”作为一种提升修养的训练手段。一旦完成这些科目，便可进入自然哲学和辩证法等高级科目的学习。直到13世纪，巴黎、博洛尼亚以及晚一些成立的牛津、剑桥等大学都一直保持“自由七艺”的传统，修读完这些基础科目后，方可进入法学院、医学院和神学院，可见“博雅教育”扮演着大学预科角色。“博雅教育”一直被视为贯通知识和造就高贵精神气质的手段，现在火热讨论的“通识教育”这个词与“博雅教育”并没有本质区别，只是前者出现的时间较晚。1828年，耶鲁大学在其发表的教育报告中首次使用了“通识教育”这个词，通识教育在内容上除了人文，还强调自然和社会这两个领域。伴随着18世纪宗教政治改革，剑桥和牛津大学打破宗教限制，开启了现代精英教育。直至本世纪90年代，随着经济全球化发展，英国逐步敞开大学校门，实施教育国际化。据最新统计，2018-19学年度英国共有165所高等教育机构，238万学生就读，以牛津大学、剑桥大学等24所大学为代表的罗素集团组成了英国精英大学。英国对精英大学的资源和经济支持占整个高等教育投入的绝大部分。如今，虽然英国的教育专家不断呼吁私立学校“去精英化”，否则会影响社会稳定，但英国上层社会依旧“高度精英化”。2014年英国社会流动性委员会公布了一项调查结果，通过调查4000多名最高决策层成员的背景，发现75%的资深法官、59%的内阁成员、57%的高级公务员、50%的外交官、38%的议会上院议员、33%的影子内阁成员、24%的议会下院议员都拥有精英学校文凭，而这些人把持着英国社会主导权。2019年英国社会流动性委员会公布的最新报告再一次表明：“过去四年来，社会流动一直停滞不前，上层社会的孩子天生享有特权。”在这种社会架构中，家世人脉比学识更重要，社会底层的孩子很难跃迁。其实，早在2013年英国政府就提出在全球推广英国教育的战略，打造英国教育品牌，并开放高等教育市场，欢迎国际学生。英国的大学开始扩招国际学生，通过市场化机制实现“盈利”。三年本科、一年硕士的“短时间镀金”学制也备受国际学生欢迎。根据英国国际学生事务理事会的数据，2017/18年度共有458490名国际学生在英国大学注册，占学生总数的20%。在英国上大学一直是一种“奢侈”的教育，即使是欧盟学生也要支付高额学费。由于英国脱欧，对于欧盟公民而言，赴英国上学将很快变得更加昂贵。根据英国政府在今年6月做出的决定，欧盟学生的学费每年会上涨到大约10000到38000英镑不等，而脱欧之前，对欧盟学生的收费最高不超过9000英镑/年。脱欧问题无疑会影响到英国大学对欧盟留学生的吸引力。新冠疫情让英国高等教育一直存在的系统性问题也暴露无遗。过去的财政分配上，英国政府大量削减国家教育经费，导致大学的资本化运营过分依赖国际学生的学费收入，其中高校总收入的14%来自国际学生的学费，“罗素集团”中国际学生的学费更是占了总收入的45%。萨塞克斯大学经济学教授彼得·多尔顿在给国家经济和社会研究所的论文中写道：“据大学自己评估，75%的国际学生因为新冠疫情暂时不考虑继续学习。”这意味着除了牛津和剑桥，英国所有的大学都将面临数十亿英镑的经济损失，甚至可能破产。英国大学联盟也发出警告：“如果不有效控制新冠的传播，可能会导致明年失去约30000个大学工作岗位。”德国洪堡教育鼓励“术业有专攻”特色：专才教育和“工程师精神”代表人物和理念：威廉·冯·洪堡和职业化专才教育挑战：跨界学科兴起使“通才”和“专才”的选择成为两难德国教育改革家威廉·冯·洪堡是德国现代教育的奠基人，他在普鲁士国王威廉三世的支持下创办了一所现代“柏林大学”，但民众喜欢称它为“洪堡大学”，从这座名校走出的名人包括黑格尔、马克思、费尔巴哈、爱因斯坦、海涅等大师级人物。1806年，洪堡写信给当时普鲁士的外交部部长提出：一个国家只有通过教育普及智慧、美德、礼仪和知识，才能使这个社会的内在价值提高。于是，1809年洪堡从外交官被调任为普鲁士王国教育大臣。他成功说服国王威廉三世，普及终身学习的高等教育，建立了一所由国家资助、男女合校的高等学府。洪堡提出的“现代大学应当是以知识学术为目的，培养健全人格”的教育理念影响至今。和英国现代教育奠基人纽曼的博雅理念不同，洪堡要求学生毕业时必须对一个专业有比较精深的了解。为了让学生们做到这一点，很多专业的学生需要五年(英美通常四年)才能毕业，而最后的两年则是完全学习专业知识，这为当时一蹶不振的普鲁士王国培养了大批国家复兴的专业人才。洪堡教育可以说是低成本的专才教育典范，也让术业有专攻的“工程师精神”融入德意志民族的血液中。据德国统计局的最新统计，德国目前有424所高校，其中综合性大学107所。德国的大学没有重点大学与普通大学之分，大体分为三类：综合性大学、应用技术大学和专科院校(如高等师范学院、音乐艺术学院、神学院等)。综合性大学偏重于理论知识和学术研究，适合将来从事科研和教学的学生；应用技术大学则倾向于结合社会对就业的需求，为企业培养有实践能力的学生。1.专业比排名更重要德国的大学排名不像美国一样进行综合排名，而是院系排名，比如慕尼黑工业大学的建筑学，柏林洪堡大学的会计金融学，卡鲁理工大学的土木工程，柏林自由大学的教育学等等，都是德国排名第一的专业，想要申请成功必须有漂亮的成绩单。2.毕业难，淘汰率高德国大学素有“宽进严出”之说，学生辍学率一直居高不下。据德国高校与科学研究中心估测，约1/3的综合大学学生和1/4的应用技术大学学生无法完成学业，建筑工程专业学生辍学率甚至高达50%。有些专业的学生因为挂科毕不了业，只好中途换学校和专业。在德国大学里，最痛苦的要数写学期论文和毕业论文，德国人对学术的严谨和敬畏是出了名的，对论文剽窃造假决不姑息。2011年，原联邦国防部长卡尔－特奥多尔·楚·古滕贝格因博士论文大段抄袭且未标明出处，不得不放弃博士头衔并引咎辞职。德国高等教育体制一直是其他国家效仿学习的对象，然而近些年这个榜样的角色已经开始发生改变。德国大学也开始追求国际化排名，希望赶超英美的顶尖大学，争取进入世界前10名。从最权威的世界大学排名来看，德国大学与英美大学相比，仍存在较大差距。在今年9月揭晓的《泰晤士高等教育副刊》2021大学排名中，前20名世界顶尖大学中没有一所德国大学。在该榜单中，德国慕尼黑大学位列第32名，慕尼黑工业大学列第41名，海德堡大学排名第42。为提升德国大学在全球的学术竞争力和影响力，自2006年起联邦政府推出了“卓越计划”，并与16个联邦州政府共同签署了《大学卓越倡议》，为德国精英大学提供额外经济资助。2016年，联邦政府继续加大财政支持力度，出台了高校科研一揽子方案，每年投入5.33亿欧元资金，以改善大学高精尖科研项目环境，使德国大学更具国际竞争力。除此之外，特别值得注意的一种新趋势是：德国高校纷纷开设交叉学科的新专业课，除了经典科目(法律、工商管理或化学科)外，还新增了建筑材料工程、商业心理学和医学信息技术。这些新兴跨界专业的增加使许多新生面临艰难的决定：应该成为传统行业的专业人才，还是学习新兴学科成为所谓通才？将来的就业前景哪个方向更靠谱一些？芬兰教育的目的是教孩子成为幸福的人特色：普及教育公平的平民教育路线代表人物和理念：马娇·凯洛宁和“基于现象的学习”挑战：高等教育经费不断紧缩引发教职员工失业潮芬兰借鉴了他国的先进经验来建立完善的高校体系，然后不断创新，自成一体。1917年独立前，芬兰效仿的是瑞典和俄罗斯的做法，独立后借鉴了德国教育理念，进入到20世纪90年代后，又学习了美国、丹麦等国的经验。从1640年第一所图尔库大学创立，到目前为止芬兰共有14所综合大学，24所应用技术大学，6个大学中心和3所特别大学(阿兰德应用科学大学、警察学院和国防大学)。赫尔辛基基础教育发展服务部负责人马娇·凯洛宁拥有教育学博士学位，她的博士学位论文研究方向是学校的未来和领导力。她的教育理念是教育不仅可以建立社会，还能促进社会凝聚力和幸福感，她也是芬兰“基于现象的学习”这一理念的主要倡导者。所谓“基于现象的学习”是通过跨学科的“主题式”教学，启发学生们从多维度综合思考事物和世界的复杂性，做到知识的“融会贯通”。“主题式”教学在芬兰中小学只占总课程设置的10%左右，剩下的90%依然是传统的科目，如数学、物理等。唯一不同于以往的新政策是：芬兰从2021年开始，高中也要开始普及这种主题式教学了。20世纪60年代初，芬兰的教育水平全球排名一度靠后，为此芬兰对教育方式进行了颠覆性的改革，从教师资质、课程设计和社会福利三个方面重新定义了教育的意义。在引入新教育机制后，芬兰的学生从2003年到2012年这近10年间，在每三年举办一次的PISA测试中一直排名第一。到最近一次2018年的测试，芬兰仍然排名第七。排名第七，这好像也没什么值得炫耀的吧？但要知道，芬兰学生每周的作业量要远远低于OECD成员国的平均水平：芬兰初中生平均每周花35个小时学习；而新加坡的初中生每周至少要花51个小时学习，上海是57个小时。大家都说芬兰的教育是未来的风向标。让我们来看看它的高等教育又有哪些不同之处？1.普及教育公平芬兰的教育体系追求平等的受教育权利，各个阶层的孩子都能上得起学，从幼儿园到大学的学费全部由国家支付。基础教育阶段不仅免除学杂费，还免书本费，免费供应午餐。如果家庭距离学校超过3公里，还为这些孩子安排交通出行。大学阶段不但学费免除，因为学生不和父母居住在一起，还会有住宿补助。芬兰重视提升国民的整体教育水平，力求实现人人机会均等的教育环境。在高校的运作模式上则奉行国家督导、地方执行、自主管理和学术自由的原则。芬兰的大学全部是公立的，主要由芬兰政府资助，自筹资金只占很少一部分。目前芬兰人口的大学教育普及率是40%，到2025年的教育愿景是：20岁至24岁年龄段中，超过90%的人完成中等教育，88%完成高等教育；30岁至34岁年龄段的人口中，将有1.1%的人拥有博士学位。2.教育系最受欢迎教师是芬兰最受尊敬和信任的职业，芬兰的教育理念深信：只有优秀的老师才能因材施教，培养出优秀的学生。所以每一个芬兰教师入职，都要经过严格的选拔和培养。在芬兰，即使小学老师也必须拥有教育学硕士学位。如果一个高中毕业生想报考教育系，除了优异的高考成绩以外，还需要经过面试和笔试选拔，被选拔出来的教育系学生都必须拥有三项不同能力： 可教导性、人格魅力和学习动力。每一个教育系学生，除了传统的教育理论和教学法以外，领导力、社会性情绪、合作教学、认知科学等也是必修课。教育系一般是五年制本硕连读，2019年共有8500名毕业生申请赫尔辛基大学教育硕士，但最终只录取700人，录取率只有8%。在一个关于芬兰教育的纪录片中，记者问一所中学的老师们：“教育的目的是什么？”老师们的答案是：“教孩子们怎样成为一个幸福的人！”由于受到欧俄间贸易制裁的冲击，芬兰近几年的经济一直在低谷徘徊，导致政府对高等教育的经费支持不断紧缩。财政上的窘况促使各大学不得不通过机构合并和删减学术项目的方式应对，但这种做法又引发了教职员工的失业潮。面对资金短缺，芬兰高校也采取了许多应对措施，比如，拓展经费来源渠道，积极争取欧盟资金和其他私人资金对其研究课题的资金支持；加强校际合作，联手企业共同进行应用技术开发。尽管芬兰的教育水平独树一帜，但芬兰人依然有强烈的“危机感”。2009年芬兰的社会学家、未来学家以及教育学家曾联名发出呼吁：防止芬兰教育重蹈诺基亚的命运。他们对比了诺基亚和芬兰基础教育的发展轨迹，发现有很多相似之处：二者成为全球创新标杆的峰值线几乎一样，都是一路遥遥领先；但随着智能手机的出现，诺基亚的业绩陡然下滑。芬兰专家担心，芬兰的教育也会呈现这样的断崖走势。所以他们反复提醒说，牢记诺基亚前CEO的临别赠言：不要停留于过去的成功，永远要把注意力放在对下一个趋势的发现上。来源：北京青年报

在同学们申请美国留学的时候，选择一个有前途的专业是非常重要的。大家在选择留学专业的时候，要考虑的东西很多，比如说自己的兴趣爱好、就业等因素。那么前去美国读研究生，都有哪些热门的专业呢？这些专业所需的留学费用又需要多少呢？下面就给大家解读一下。　　美国研究生留学费用开支由学费和生活费两大部分组成。就读不同的院校，计算学费的方式也各有千秋。　　美国研究生院有的根据每学期所修学分计算学费，每个学分为800至1500美元。一般来说，一年制的项目约需32至36个学分，一年半或两年的项目学分为50至60之间。有的学校则按照研究生项目收取项目学费，其中费用相对最高的商学院MBA项目，学费范围为几万至十几万美元不等。　　生活费方面，在消费较高的东西海岸，人口稠密，经济发达的大城市，如纽约，波士顿，芝加哥，费城，洛杉矶等，除去学费，每年平均食宿费约为1.5万至2.5万美元。而美国中西部及南部生活费用相对较低，如路易斯安那州，田纳西州，阿拉巴马州等，每年的生活费大约8千至1.2万美元。　　下面，就为大家详细介绍研究生热门申请专业留学费用：　　理工科专业　　1、电气工程(Electrical Engineering)　　电气工程专业俗称“double E”或“EE”。美国EE专业研究生的学制一般为1.5~2年。以哥伦比亚大学为例，根据2015年录取学生的I20表显示，哥大一年的收费包括学费48,753美元和生活费33,600美元，总计82,353美元，折合成人民币为510,885元。　　而像密西西比州立大学，根据学校网站所提供的官方数据显示，国际生一年的学费为10,016美元，折合成人民币为62,135元。但由于密西西比州立大学所处的地理优势相对较弱，当地的消费水平也一般，一年所需的生活费大约为人民币4万元。　　此外，不同的学校可能会另外收取生活费和图书、医保等杂费。以密歇根大学安娜堡校区为例，每年还会收取16,137元的学费和医保费。总体来说，美国EE专业大致收费为每年11万-51万元。　　2、土木工程(Civil Engineering)　　美国土木工程专业的学制一般为1-2年。　　以我们熟知的卡耐基梅隆大学，简称CMU为例，根据2015年录取学生的I20表显示，CMU土木工程专业一年的学费为$41,746，生活费为$17,106，再加上$3,522的医保费，学校一年所收的费用近40万元人民币。CMU位于匹兹堡市，算是美国的二级城市。　　此外，根据最新USNEWS显示，位于加利福尼亚州的斯坦福大学一年学费为$47,073，由于加州的生活水平较高，一年的生活费约2万美金，因此斯坦福大学一年的费用约为41万人民币。　　而位于密苏里州的密苏里科技大学一年学费为$18,230，由于是美国的4级城市生活水平相对较低，一年的生活费约为$6,000，因此密苏里科技大学一年的费用约为15万人民币。总体来说，美国土木工程专业的收费区间为每年15万-41万元。　　商科专业　　1、金融硕士(Master of Finance)　　总体来说，该专业的费用花销和区域经济有很大联系。　　位于美国东北部的麻省的Clark University，一年总费用约47359美金，接近30万人民币。其中生活费10000美金，相当于6万人民币。同样是位于东北部的University of Maryland，该专业一年总费用需要83000美金，费用超过51万人民币;其中，生活费需要18000美金，也同样超过11万人民币。由此可见，东北部经济圈学校的金融专业对学生经济能力的要求是十分高的。　　此外，DePaul University,同样是位于大城市(芝加哥)，但是对于学生的费用要求都相对东北较低一些，一年总费用约46960美金，费用不到30万人民币。根据I-20表格显示，其生活费3个月不超过4500美金(约合27900人民币)，从而推算其一年的生活费用不过10万人民币左右。　　此外，University of SouthernCalifornia, 位于美国西海岸的加州，一年总费用86005美金，超过53万人民币;其中生活费为22237美金，生活费也接近14万。由此我们也可以得知，位于加州(该州GDP现已经是全美第一)的学校，其学杂费和生活费水平已经超过美国传统的经济发达区域。　　2、会计硕士　　MS in Accounting/Accountancy：很多学习会计专业的都想去纽约，因为位于美国经济核心区域，经济比较发达，公司企业以及职业化会计事务所都很多，就业比较好。　　但是同样地，学生应考虑到纽约的消费水平，以纽约大学的会计硕士专业为例，其项目9个月的总费用约为76700美金，接近48万人民币;其9个月的生活费也是25200美金，也接近16万人民币。　　以Hofstra University为例，其会计专业一年总费用为46460美金，折合人民币不超过29万，比NYU便宜了接近20万;其中，生活费为18403，约合人民币11万。　　但是，位于美国中西部威斯康辛州最大城市(密尔沃基,Milwaukee)的MarquetteUniversity，其一年总费用约为34550美金，相当于21万人民币;其中，一年的生活费用为15650美金，不超过10万人民币。　　值得一提的是，同样位于五大湖区域的UIUC，该校的会计专业一年总费用就要花费66384美金，超过41万人民币;其中，一年的生活费用为19593美金，超过12万人民币。　　通过这两所学校的比较，我们可以得知，虽然区域内的生活费用相差不大，但是会计专业的项目费用还是相差很大(接近20万人民币);或许，这是与项目的名气有很大关系。　　3、市场营销硕士　　MS in Marketing/MBA-Marketing：在美国，综合前100的学校开设市场营销专业硕士的院校很少，甚至有些院校是直接把Marketing作为商学院MBA项目下的一个分支，由此可以得知学习Marketing的项目费用不会太低。　　位于加州的PepperdineUniversity，该校市场营销硕士项目一年总费用为66400美金，相当于人民币41万左右;其中，生活费为16000美金，接近10万人民币。　　纽约大学Stern商学院下设的MS in Marketing一年总费用为63530美金，相当于人民币40万左右;其中，一年生活费需要24000美金，接近15万人民币。　　文科专业　　1、LLM 专业　　全称为Master of Law，译为法学硕士。一般只需要1年学习时间(部分大学是9个月)，修完完4到8门专业课程并完成论文。然而，LLM专业的学费也相对较贵，大部分学校的学费在4-5万美元之间，加上生活费一般会在6万美元左右。　　以位于纽约市的Fordham University 法学硕士项目为例，该校官网明确列出全日制学费一年为51，880美元，一学年包括学费，保险费，生活费的总共开销为71，505美元，约合人民币45万。　　而在位于爱荷华市的爱荷华大学法学硕士则相对更易负担，其官网对非本州居民的学生收取26,249美元学费，另加书本费2，500美元，生活费15,010美元，总共开支为43,759美元，折合人民币27万左右。　　2、Social Work　　社会工作专业硕士一般是2年的学位设置，每年的学费在2万-4万美金之间，不同城市的生活费差别较大，大体在1-2万美金之间，两年的花费在40-70万人民币之间。　　还是以位于纽约的New York University为例，该校Social Work I-20表格中列出的学费为29,316美元，生活费24,000美元，另加健康保险费用3,236，总共费用为56,552美元，折合人民币35万。　　地处俄亥俄州的Case Western Reserve University则在官网上说明该校社会工作专业硕士一年学费为39,950美元。虽未提及食宿费用，但根据当地消费水平，预估生活费用可控制在10,000至12,000美元之间，因此总费用为50,000美元左右，人民币约为30万。　　3、传媒专业　　是文科类申请的热门专业，一般需要2年学习时间。大部分学校的学费在3~5万美元一年，加上各地的生活费不等(以NY和LA最贵)，总共的花费估计在60-80万人民币左右。　　University of Houston位于德克萨斯州，该校大众传播学下的Public Relations/Image Management 分支，I-20表格中列出学费为18,110美元，生活费12,000美元，另有书本费1,100美元，合计31,210美元，折合人民币19万。　　Columbia University位于纽约，该校新闻系硕士项目为10个月，学费及各类学杂费高达63,614美元，加上生活费29,676美元，全日制学生的预算为93,290美元，换算后将近58万人民币。　　另有位于加利福尼亚州洛杉矶市的私立大学University of South California，该校Journalism硕士学位学费为54,321美元，生活费为25,355美元，合计79,676美元，折合人民币为49万。　　4、公共管理/公共政策专业　　学制大部分是两年，也有一年的项目。一年的学费平均在4万美金左右，不同城市的生活费差别较大，大体在1-2万美金之间。两年的费用支出一共在60-80万人民币。　　以位于宾夕法尼亚州匹兹堡的Carnegie Mellon University Master of Public Policy and Management 为例，该校学费为每学期22,100美元，一年合计为44,200美元。加上书本费，食宿费，交通费和其他杂费，一年费用在7万美元左右，合人民币43万。　　University of Oklahoma地处俄克拉荷马州的纽曼市，该校研究生项目根据学生所修学分计算学费，MPA项目为24个学分，非本州学生每个学分为817.05美元，因此整个项目花费为817.05x24=19,609.2美元，人民币大约12万左右。俄克拉荷马州生活开支消费较低，因此，一年留学预算可预估为20万人民币。　　5、艺术类　　艺术类研究生留学，公立大学一年的费用大概在20万左右，私立大学一般在25万至30万人民币。　　6、表演类　　以表演类为例，位于马塞诸塞州波士顿市的私立学院Boston Conservatory，该校 Opera Performance学位学费为41,560美元，住宿费用每年11,100美元，餐费每年6,142美元，合计58,802美元，大约36万人民币。　　位于加利福尼亚州洛杉矶市的私立大学University of South California，其音乐硕士学位学费为29,979美元，生活开销则为20,448美元，每年留学总费用50,427美元，换算人民币约为31万。　　俄亥俄州的公立大学Bowling Green State University 音乐艺术系非本州研究生一年所需费用为26,158美元，包括学费17,914，宿舍5,160美元，餐费3,084美元，折合人民币约为16万。　　7、设计类　　Illustration 插画专业，乔治亚州萨凡纳市Savannah College of Art and Design插画硕士，学校I-20表格列出，每年学费35,825美元，生活费用19,330美元，健康保险费用1,080美元，合计56,235美元，折合人民币25万。　　位于纽约的School of Visual Arts，该校Computer Graphics 动画专业I-20表格中学费为39,200美元，生活费为21,900美元，其他杂费4,900美元，总共66,000美元，人民币41万左右。　　设计类一大热门专业为Architecture 建筑，以伊利诺伊州芝加哥市的Illinois Institute of Technology 建筑硕士I-20表格为例，该项目每年学费为43,709美元，生活费13,275美元，一年留学费用合计56,984美元，合人民币35万。　　以上就是关于美国研究生热门专业的留学费用介绍，同学们可以按照自身的情况，多方面去考虑，选择一个适合自己的专业。

10月份是欧洲高校的传统开学季，今年即使受到新冠疫情的影响，各国大学生们依然陆续返校，迎接新学期的到来。而由于新冠疫情的冲击，许多中国学生选择留学的目标国家也在重新调整变化之中。作为现代“通识教育”的发源地，欧洲凭借其深厚的教育积淀以及在当前全球知识信息化时代的探索和变革，日渐吸引着更多中国学子。在英国上大学虽然学费昂贵，但学制时间短，学位国际认可度高，因此英国一直是中国留学生赴欧洲的首选。然而，英国政府在过去几年里大量削减国家教育经费，使得大学过度依赖学费收入，教育私营化的缺陷在新冠疫情和脱欧僵局的面前暴露无遗。德国以专才教育著称，注重培养具有“工程师精神”的专业人才。德国高校数量多，没有学费而且生活成本低，但宽进严出的学制让学生辍学率一直居高不下。近些年，德国高校纷纷开设新兴交叉学科，这让新生面临一个艰难的选择：做专才还是通才，就业前景哪个更靠谱一些？芬兰是全球教育的标杆，“基于现象的学习”的跨学科主题式教学被各国争相效仿。不同于英国的精英教育，芬兰走的是平民化路线，国家在财力物力上对教育的支持不遗余力，教师是最受欢迎最受尊重的职业。然而，芬兰的教育界依然有深深的危机感，害怕成为下一个“诺基亚”。在新冠疫情对留学教育带来巨大冲击和不确定性的大背景下，本版特编发此文，对比呈现欧洲比较有代表性的三个国家的高等教育模式以及新环境下他们各自面临的挑战，希冀引起社会各界对大学教育含金量和留学规划的理性思考。英国高度精英化导致家世人脉比学识更重要？特色：精英化和经营化代表人物和理念：约翰·亨利·纽曼和“博雅教育”挑战：大学过度依赖学费收入，私营化缺陷在新冠疫情和脱欧僵局面前暴露无遗19世纪神学家、教育家约翰·亨利·纽曼是英国现代教育的奠基人。他在《大学的理想》一书中不仅详尽地论述了自由教育思想，而且明确提出，对受教育者而言，大学教育就是自由教育。这正是后来“通识教育”的理论渊源，也即最初可追溯到古希腊的“博雅教育”。所谓“博雅教育”，又翻译为“自由教育”，由希腊的“自由七艺”发展演变而来。古希腊哲学家亚里士多德最早提出了自由教育思想——教育不是为了实用需求，而是为了心灵的自由；通过发展理性，实现人的身心和谐发展。古希腊把几何、算术、天文、音乐、逻辑、修辞、语法这“自由七艺”作为一种提升修养的训练手段。一旦完成这些科目，便可进入自然哲学和辩证法等高级科目的学习。直到13世纪，巴黎、博洛尼亚以及晚一些成立的牛津、剑桥等大学都一直保持“自由七艺”的传统，修读完这些基础科目后，方可进入法学院、医学院和神学院，可见“博雅教育”扮演着大学预科角色。“博雅教育”一直被视为贯通知识和造就高贵精神气质的手段，现在火热讨论的“通识教育”这个词与“博雅教育”并没有本质区别，只是前者出现的时间较晚。1828年，耶鲁大学在其发表的教育报告中首次使用了“通识教育”这个词，通识教育在内容上除了人文，还强调自然和社会这两个领域。伴随着18世纪宗教政治改革，剑桥和牛津大学打破宗教限制，开启了现代精英教育。直至本世纪90年代，随着经济全球化发展，英国逐步敞开大学校门，实施教育国际化。据最新统计，2018-19学年度英国共有165所高等教育机构，238万学生就读，以牛津大学、剑桥大学等24所大学为代表的罗素集团组成了英国精英大学。英国对精英大学的资源和经济支持占整个高等教育投入的绝大部分。如今，虽然英国的教育专家不断呼吁私立学校“去精英化”，否则会影响社会稳定，但英国上层社会依旧“高度精英化”。2014年英国社会流动性委员会公布了一项调查结果，通过调查4000多名最高决策层成员的背景，发现75%的资深法官、59%的内阁成员、57%的高级公务员、50%的外交官、38%的议会上院议员、33%的影子内阁成员、24%的议会下院议员都拥有精英学校文凭，而这些人把持着英国社会主导权。2019年英国社会流动性委员会公布的最新报告再一次表明：“过去四年来，社会流动一直停滞不前，上层社会的孩子天生享有特权。”在这种社会架构中，家世人脉比学识更重要，社会底层的孩子很难跃迁。其实，早在2013年英国政府就提出在全球推广英国教育的战略，打造英国教育品牌，并开放高等教育市场，欢迎国际学生。英国的大学开始扩招国际学生，通过市场化机制实现“盈利”。三年本科、一年硕士的“短时间镀金”学制也备受国际学生欢迎。根据英国国际学生事务理事会的数据，2017/18年度共有458490名国际学生在英国大学注册，占学生总数的20%。在英国上大学一直是一种“奢侈”的教育，即使是欧盟学生也要支付高额学费。由于英国脱欧，对于欧盟公民而言，赴英国上学将很快变得更加昂贵。根据英国政府在今年6月做出的决定，欧盟学生的学费每年会上涨到大约10000到38000英镑不等，而脱欧之前，对欧盟学生的收费最高不超过9000英镑/年。脱欧问题无疑会影响到英国大学对欧盟留学生的吸引力。新冠疫情让英国高等教育一直存在的系统性问题也暴露无遗。过去的财政分配上，英国政府大量削减国家教育经费，导致大学的资本化运营过分依赖国际学生的学费收入，其中高校总收入的14%来自国际学生的学费，“罗素集团”中国际学生的学费更是占了总收入的45%。萨塞克斯大学经济学教授彼得·多尔顿在给国家经济和社会研究所的论文中写道：“据大学自己评估，75%的国际学生因为新冠疫情暂时不考虑继续学习。”这意味着除了牛津和剑桥，英国所有的大学都将面临数十亿英镑的经济损失，甚至可能破产。英国大学联盟也发出警告：“如果不有效控制新冠的传播，可能会导致明年失去约30000个大学工作岗位。”德国洪堡教育鼓励“术业有专攻”特色：专才教育和“工程师精神”代表人物和理念：威廉·冯·洪堡和职业化专才教育挑战：跨界学科兴起使“通才”和“专才”的选择成为两难德国教育改革家威廉·冯·洪堡是德国现代教育的奠基人，他在普鲁士国王威廉三世的支持下创办了一所现代“柏林大学”，但民众喜欢称它为“洪堡大学”，从这座名校走出的名人包括黑格尔、马克思、费尔巴哈、爱因斯坦、海涅等大师级人物。1806年，洪堡写信给当时普鲁士的外交部部长提出：一个国家只有通过教育普及智慧、美德、礼仪和知识，才能使这个社会的内在价值提高。于是，1809年洪堡从外交官被调任为普鲁士王国教育大臣。他成功说服国王威廉三世，普及终身学习的高等教育，建立了一所由国家资助、男女合校的高等学府。洪堡提出的“现代大学应当是以知识学术为目的，培养健全人格”的教育理念影响至今。和英国现代教育奠基人纽曼的博雅理念不同，洪堡要求学生毕业时必须对一个专业有比较精深的了解。为了让学生们做到这一点，很多专业的学生需要五年(英美通常四年)才能毕业，而最后的两年则是完全学习专业知识，这为当时一蹶不振的普鲁士王国培养了大批国家复兴的专业人才。洪堡教育可以说是低成本的专才教育典范，也让术业有专攻的“工程师精神”融入德意志民族的血液中。据德国统计局的最新统计，德国目前有424所高校，其中综合性大学107所。德国的大学没有重点大学与普通大学之分，大体分为三类：综合性大学、应用技术大学和专科院校(如高等师范学院、音乐艺术学院、神学院等)。综合性大学偏重于理论知识和学术研究，适合将来从事科研和教学的学生；应用技术大学则倾向于结合社会对就业的需求，为企业培养有实践能力的学生。1.专业比排名更重要德国的大学排名不像美国一样进行综合排名，而是院系排名，比如慕尼黑工业大学的建筑学，柏林洪堡大学的会计金融学，卡鲁理工大学的土木工程，柏林自由大学的教育学等等，都是德国排名第一的专业，想要申请成功必须有漂亮的成绩单。2.毕业难，淘汰率高德国大学素有“宽进严出”之说，学生辍学率一直居高不下。据德国高校与科学研究中心估测，约1/3的综合大学学生和1/4的应用技术大学学生无法完成学业，建筑工程专业学生辍学率甚至高达50%。有些专业的学生因为挂科毕不了业，只好中途换学校和专业。在德国大学里，最痛苦的要数写学期论文和毕业论文，德国人对学术的严谨和敬畏是出了名的，对论文剽窃造假决不姑息。2011年，原联邦国防部长卡尔－特奥多尔·楚·古滕贝格因博士论文大段抄袭且未标明出处，不得不放弃博士头衔并引咎辞职。德国高等教育体制一直是其他国家效仿学习的对象，然而近些年这个榜样的角色已经开始发生改变。德国大学也开始追求国际化排名，希望赶超英美的顶尖大学，争取进入世界前10名。从最权威的世界大学排名来看，德国大学与英美大学相比，仍存在较大差距。在今年9月揭晓的《泰晤士高等教育副刊》2021大学排名中，前20名世界顶尖大学中没有一所德国大学。在该榜单中，德国慕尼黑大学位列第32名，慕尼黑工业大学列第41名，海德堡大学排名第42。为提升德国大学在全球的学术竞争力和影响力，自2006年起联邦政府推出了“卓越计划”，并与16个联邦州政府共同签署了《大学卓越倡议》，为德国精英大学提供额外经济资助。2016年，联邦政府继续加大财政支持力度，出台了高校科研一揽子方案，每年投入5.33亿欧元资金，以改善大学高精尖科研项目环境，使德国大学更具国际竞争力。除此之外，特别值得注意的一种新趋势是：德国高校纷纷开设交叉学科的新专业课，除了经典科目(法律、工商管理或化学科)外，还新增了建筑材料工程、商业心理学和医学信息技术。这些新兴跨界专业的增加使许多新生面临艰难的决定：应该成为传统行业的专业人才，还是学习新兴学科成为所谓通才？将来的就业前景哪个方向更靠谱一些？芬兰　　教育的目的是教孩子成为幸福的人特色：普及教育公平的平民教育路线代表人物和理念：马娇·凯洛宁和“基于现象的学习”挑战：高等教育经费不断紧缩引发教职员工失业潮芬兰借鉴了他国的先进经验来建立完善的高校体系，然后不断创新，自成一体。1917年独立前，芬兰效仿的是瑞典和俄罗斯的做法，独立后借鉴了德国教育理念，进入到20世纪90年代后，又学习了美国、丹麦等国的经验。从1640年第一所图尔库大学创立，到目前为止芬兰共有14所综合大学，24所应用技术大学，6个大学中心和3所特别大学(阿兰德应用科学大学、警察学院和国防大学)。赫尔辛基基础教育发展服务部负责人马娇·凯洛宁拥有教育学博士学位，她的博士学位论文研究方向是学校的未来和领导力。她的教育理念是教育不仅可以建立社会，还能促进社会凝聚力和幸福感，她也是芬兰“基于现象的学习”这一理念的主要倡导者。所谓“基于现象的学习”是通过跨学科的“主题式”教学，启发学生们从多维度综合思考事物和世界的复杂性，做到知识的“融会贯通”。“主题式”教学在芬兰中小学只占总课程设置的10%左右，剩下的90%依然是传统的科目，如数学、物理等。唯一不同于以往的新政策是：芬兰从2021年开始，高中也要开始普及这种主题式教学了。20世纪60年代初，芬兰的教育水平全球排名一度靠后，为此芬兰对教育方式进行了颠覆性的改革，从教师资质、课程设计和社会福利三个方面重新定义了教育的意义。在引入新教育机制后，芬兰的学生从2003年到2012年这近10年间，在每三年举办一次的PISA测试中一直排名第一。到最近一次2018年的测试，芬兰仍然排名第七。排名第七，这好像也没什么值得炫耀的吧？但要知道，芬兰学生每周的作业量要远远低于OECD成员国的平均水平：芬兰初中生平均每周花35个小时学习；而新加坡的初中生每周至少要花51个小时学习，上海是57个小时。大家都说芬兰的教育是未来的风向标。让我们来看看它的高等教育又有哪些不同之处？1.普及教育公平芬兰的教育体系追求平等的受教育权利，各个阶层的孩子都能上得起学，从幼儿园到大学的学费全部由国家支付。基础教育阶段不仅免除学杂费，还免书本费，免费供应午餐。如果家庭距离学校超过3公里，还为这些孩子安排交通出行。大学阶段不但学费免除，因为学生不和父母居住在一起，还会有住宿补助。芬兰重视提升国民的整体教育水平，力求实现人人机会均等的教育环境。在高校的运作模式上则奉行国家督导、地方执行、自主管理和学术自由的原则。芬兰的大学全部是公立的，主要由芬兰政府资助，自筹资金只占很少一部分。目前芬兰人口的大学教育普及率是40%，到2025年的教育愿景是：20岁至24岁年龄段中，超过90%的人完成中等教育，88%完成高等教育；30岁至34岁年龄段的人口中，将有1.1%的人拥有博士学位。2.教育系最受欢迎教师是芬兰最受尊敬和信任的职业，芬兰的教育理念深信：只有优秀的老师才能因材施教，培养出优秀的学生。所以每一个芬兰教师入职，都要经过严格的选拔和培养。在芬兰，即使小学老师也必须拥有教育学硕士学位。如果一个高中毕业生想报考教育系，除了优异的高考成绩以外，还需要经过面试和笔试选拔，被选拔出来的教育系学生都必须拥有三项不同能力：可教导性、人格魅力和学习动力。每一个教育系学生，除了传统的教育理论和教学法以外，领导力、社会性情绪、合作教学、认知科学等也是必修课。教育系一般是五年制本硕连读，2019年共有8500名毕业生申请赫尔辛基大学教育硕士，但最终只录取700人，录取率只有8%。在一个关于芬兰教育的纪录片中，记者问一所中学的老师们：“教育的目的是什么？”老师们的答案是：“教孩子们怎样成为一个幸福的人！”由于受到欧俄间贸易制裁的冲击，芬兰近几年的经济一直在低谷徘徊，导致政府对高等教育的经费支持不断紧缩。财政上的窘况促使各大学不得不通过机构合并和删减学术项目的方式应对，但这种做法又引发了教职员工的失业潮。面对资金短缺，芬兰高校也采取了许多应对措施，比如，拓展经费来源渠道，积极争取欧盟资金和其他私人资金对其研究课题的资金支持；加强校际合作，联手企业共同进行应用技术开发。尽管芬兰的教育水平独树一帜，但芬兰人依然有强烈的“危机感”。2009年芬兰的社会学家、未来学家以及教育学家曾联名发出呼吁：防止芬兰教育重蹈诺基亚的命运。他们对比了诺基亚和芬兰基础教育的发展轨迹，发现有很多相似之处：二者成为全球创新标杆的峰值线几乎一样，都是一路遥遥领先；但随着智能手机的出现，诺基亚的业绩陡然下滑。芬兰专家担心，芬兰的教育也会呈现这样的断崖走势。所以他们反复提醒说，牢记诺基亚前CEO的临别赠言：不要停留于过去的成功，永远要把注意力放在对下一个趋势的发现上。来源：北京青年报

资料图 调查显示，今年的中国赴海外留学的总人数会出现下降往年此时，留学市场正进入一年的旺季。然而，2020年是特殊的一年。7月初，一场往常有上千组客户参加的留学教育展上，如今稀稀拉拉仅有几十组客户到场。留学市场刚开始出现回暖迹象，但依旧门庭冷落。“旺季今年就不指望了，活下去最重要。”从业8年的全国国际教育全产业链平台创始人李女士告诉红星新闻记者。海外疫情的蔓延，给留学市场及整个产业链造成了史无前例的危局。数日前，美国入境与海关执法局（ICE）又颁发了针对留学签证的新规，再次吸引了人们对留学市场的关注。疫情下，留学市场究竟遭遇了怎样的冲击？而在海外疫情得到不同程度的控制，新学年即将开始之时，后疫情时代的留学市场又出现了什么新趋势？红星新闻跟多位资深业内人士聊了聊。短线留学群体受影响大，新趋势因疫情加速疫情之下，个人安全、身心健康和经济因素无疑是影响留学生决策的重要因素。据业内人士介绍，目前受疫情冲击最大的是持短线留学计划的群体。“如研究生，”李女士说，“约一半的人不得不搁浅计划，暂时观望。”一些已经录取的学生，现在就在纠结签证、机票等问题，报团取暖。也有个别本来要留学的学生，家里受疫情影响不出去了。而对低龄的长线规划家庭来说，疫情则没有太大影响。已经进入留学跑道的他们继续按部就班即可，还没到必须面对当前各种不确定做出决定的时候。据英国文化教育协会（British Council）今年4月发布的一份调查显示，作为英国最大的留学生来源国，39%的中国学生处于观望中。四川威斯顿环球教育CEO姜红良向红星新闻指出，原本乐观估计中国家长对于小学阶段留学的意向达27%，中学阶段为29%，高中阶段为24%的；现在从行业和国际部招生来看，很多家庭考虑孩子的安全、健康因素暂时放弃了留学考虑；国际部的招生也下降明显，普遍只完成了60％左右的招生计划。另一方面，对于留学市场此前就开始的一些变化，疫情也起到了催化的作用。考虑到疫情防控、签证、航班、政策稳定性、两国关系等诸多因素，原本最受关注的美国留学市场从长线来看不被看好，而英国、澳洲等留学目的国的热度则逆势上升。根据教育机构“新东方”发布的《2020中国留学白皮书》，一季度的线上线下调查显示，今年“英国首次超越美国，成为了中国学生心目中的‘首选留学目的国’。”这份报告指出，由于近两年中美关系的实际情况，再加之英国重新开放了PSW签证，其三年制本科、一年制硕士的短学制具有时间上的优势，英国以42%的占比首次超越了美国（37%）。“新东方”《2020中国留学白皮书》称，中国学生留学意向出现变化。姜红良也告诉红星新闻记者，英国大学招生服务中心(UCAS)7月12日刚刚发布的《2020年英国本科申请数据》显示，申请2020年英国本科的中国学生增长了23%。与此同时，美国移民与海关执行局（ICE）近日发出留学签证新规定，要求所有在秋季进行网课教学的美国大学留学生都必须离境，或者转学到面对面授课的大学。目前，该新规因引发众怒已进行了部分修改，但已经在美国的国际学生仍然面临可能被驱逐出境的风险，除非其所在学校能提供至少一门线下课程。而缺乏谨慎和连贯的签证政策，难免会进一步影响到留学生的决策。咨询量呈断崖式下跌，留学企业有点难疫情对留学市场的影响是实实在在的。据北京留学服务行业协会今年2月12日发布的一次调查显示，73.44%的机构学生咨询人数较往年下降，咨询方式转为线上和电话咨询，当面咨询下降到了只剩7%，35.94%的人因疫情影响改变出国计划；65.62%的回应者认为，今年的留学总人数会出现下降。“今年1、2月份还有留学生的海外租房咨询，”李女士向红星新闻记者举例道，到了3月，全国排名前5的某机构，北上广深还有一点数据，西南片区的数据就近乎归零了。4月里，一些从业人员就转做其他版块业务去了。据李女士透露，某省会城市的某语培机构原本一个季度的正常业绩（留学语言培训）达千万级，月均三四百万，今年2月就跌到了50万左右。资料图 疫情期间空荡荡的美国大学校园。在这种史无前例的巨大冲击之下，无人能独善其身。疫情刚暴发时，业内的头部大机构业绩甚至还一度见增。当面咨询呈现断崖式下跌，中小机构难以线下分流，而大机构通过迅速开展线上业务，分去了那部分蛋糕。李女士称，业内3月开始出现裁员，有的大公司销售顾问一裁就是十几人。有机构直接倒闭了，一些大机构分部也选择关门。据业内今年4月发布的一份留学培训机构经营状况调查，超过40%的企业进行了裁员和降薪调整。在参与调研企业中，有15.3%存在欠薪情况。危机推动变革，行业洗牌中各显其能这样的冲击之下，包括上下游产业链在内的整个行业开始了一场优胜劣汰的大洗牌。中型机构首当其冲，受到的冲击最大。“大机构有雄厚的资本，有自己的流量池，有及时的线上业务开拓，”李女士分析道，小型工作室的人员少、成本低、业务灵活，迅速转做其他业务就能相对比较容易地活下来。而中型机构“资金不够多，养的人却不少，所受冲击最大”。在这种行业洗牌中，李女士认为，最终还是“业务能力强的、口碑好、服务好的会活下来”。对此，启德教育市场部主管鲁思聪也认同。他指出，中小型公司在疫情下很难存活，因成本问题，中型机构走下坡路速度快很多，而部分小型工作室存活几率还更大一点。越到疫情后期越能看到大公司的优势，因其“实力更强，品牌信任度更高，客户量也因此会增加” 。危机推动了求新求变。据李女士透露，受疫情影响后，许多机构迅速调整了业务结构，转向高考志愿填报、考研、留学后就业咨询、转学，乃至代卖在线科研课等业务。今年2月，留学语言培训业绩大跌，有头部语培机构迅速反应，增加了考研英语。一些机构迅速推出了9.9元、19.9元的在线轻课程，“先养着”再说。同时，在线教育的估值上涨，线上业务的发展也得到了前所未有的重视。鲁思聪称，今年上半年“每个月情况都不一样”，一开始“挺紧张的”，但也慢慢适应。他指出，公司做了很多手准备，今年总体是转向线上业务，“线上的投入和产出都加大了”。为此，总部给出了线上业务未来很长一段时间的资金支持，接下来线上的三方平台合作、线上活动的投入都会相应增加。而市场专员的思维也转为了线上线下结合。留学市场迅速萎缩，产业链的上下游行业都受到了巨大影响。尽管今年美高、英高留学生因疫情转学回来，补充了一部分生源。但就连一些原本名额紧俏的一线城市名校都遭遇了招生难。如深圳的几所知名国际学校今年都放低了要求。而一直就缺生源的准一线及以下城市国际学校今年也面临市场萎缩。有的学校推迟开校时间，有的加速实行了高考班和留学班双轨制。国际学校资深观察者大欧老师向红星新闻记者指出，今年“家长咨询少了，活动不积极了，确定下来要缴费的也在犹豫了，行业的拐点真的来了。”他分析道，疫情、经济、舆论等造成了今年的“难”，国际学校为了完成今年的招生任务想了很多方法：降分录取、免考试、提前收费、承诺奖学金、高额推荐费……近期初见回暖，仍然“一地鸡毛”随着英国、澳洲等部分国家和地区的第一波疫情得到控制，留学市场初见回暖，但总的来说，业内现在仍是“一地鸡毛”。李女士告诉红星新闻记者，留学咨询业务在4、5月份几乎无人问津，现在才开始有人问了。资料图 哥伦比亚大学毕业典礼上的中国留学生。鲁思聪也观察到了近期的线下回暖。“上门咨询的客户越来越多了，小型沙龙活动也有了自然流量。”从他所在的市场前端来看，一季度是最困难的，二季度一个月比一个月好，现在的业务“按照线下到访量统计，还没到疫情前的一半，但还要结合线上咨询。”“行业平均营收应该是下降了50%左右，主要是研究生群体和中小学群体受影响最大。” 姜红良告诉红星新闻记者，“7月基本恢复到了去年70%左右。”据李女士估计，行业需要2-3年才能回到疫情之前的状态。有着17年国际教育行业从业经验的姜红良指出，如果纯粹从疫情角度考虑，一般1年的周期就可以恢复到疫情前的水平，但现在的问题是“疫情+政治”。如美国今年11月大选后，对中国的留学生态度究竟如何，可能会影响到去美国留学的人数。他初步预计，2020-2021年受到疫情的直接影响比较严重。调查：四成学生改变留学目的国疫情下，全球留学生都面临着同样的问题。据英国文化教育协会上述调查，已经申请留学的群体中，29%的印度学生和35%的巴基斯坦学生可能取消或已取消留学计划，而还不确定如何决定的印度和巴基斯坦学生分别为12%和15%。而英国国际教育新闻PIE消息称，一份对80多个国家的在国际学校就读的750名大学申请者的调查显示，疫情改变了32%的学生求学计划，其中41%改变了留学目的国。中国教育科学研究院研究员储朝晖于7月7日接受媒体采访时亦表示，“（选择留学目的地的）基本规律是按照留学价值排序的，如果作为第一梯队的美国遇阻，留学生将可能去往作为第二梯队英国、德国、加拿大和澳大利亚。此外，日本、韩国、新加坡等亚洲国家作为第三梯队也是今年热门之选。”据美国CNBC新闻报道，美国高校理事会早在今年4月就估计，受新冠疫情及全球旅行限制等影响，下学年美国的国际学生将下降25%，从而造成230亿美元的经济损失。这同李女士及鲁思聪的观察是基本一致的。还有业内人士指出，美高留学的基本面“算是崩盘”了，三五年都很难缓和。全国前3的某美高校代机构的一些城市分部直接就撤了，甚至有倒闭风险。展望：危与机共存，新趋势已现对于疫情是否会根本性地改变留学的风向，存在不同看法。有专家认为，疫情确实带来了不小的冲击，但没有根本性的影响。据《中国青年报》报道，东西方国际教育集团董事长、威久留学创办人、总裁王伟认为，“疫情过后对于出国留学没有根本性的影响，因为根本需求没有变”。姜红良也认为，总体留学生数量应该还是会持续上升，因为“国内的优质教育供需不平衡，我们一直预测，中国留学生数量到100万/年没有问题。”资料图 目前的就业形势下，留学生家庭也要重视经济账。不过，中国教育在线总编辑陈志文在《留学山顶已到，将出现明显拐点》一文中指出，“西方在这次疫情防控中制度的一些短板也展示了出来。面对疫情的冲击，很多家长因此对西方国家产生了深深的安全忧患，焦虑，放弃出国留学成为很多人认真思考的问题。大量小留学生家长经此一役，已经放弃了出国的想法。”此外，李女士还向红星新闻记者指出，留学生的就业也是一些学生和家长必须直面的问题，此前甚至有家长报怨“留学花了几百万，学费钱都赚不回来”。社会对于留学的认可度没有以前高，这个情况早已浮现，但今年的就业形势下可能更加凸显。而对于留学性价比的问题，姜红良提供建议说，很多国家和地区的公立院校性价比一直很高，“可以考虑加拿大、新加坡、韩国、日本、中国香港等地，以及一些欧洲国家”，他认为“留学生家庭还是要向世界看齐，做一个有国际竞争力的优秀人才。”回归到留学市场的服务对象——留学生和留学家庭身上，李女士认为“安全是第一位的”，但从另一个方面来看，“疫情给了大家一个机会静下心来，储备能力，提升自己的综合实力，以便更好地迎接未来的各种挑战。”另一方面，在今年的特殊形势下，李女士认为，中外合作办学“会火”。她指出，目前一部分学生暂时出不去了，而中外合作办学是他们的一个选择，至少也是一个过渡。不过，她也提醒道，中外合作办学鱼龙混杂，需谨慎选择。而据《福布斯》杂志报道，代表50个国家500多所大学的英联邦大学协会（ACU）首席执行官兼秘书长乔安娜·纽曼指出，疫情提供了一个重新考虑跨境的国际教育合作的机会，这意味着国际教育将更加兼容并包，并终将带来“发达国家和发展中国家教育机构之间更多的合作，更多地分享内容和资源。”（原题为：《红星调查 | 疫情和美国留学新规夹击下，今年的出国留学市场遭遇了些啥？》）（来源：红星新闻）

纽曼大学成立于1968年，是一所公立院校，位于英国伯明翰。学校的前身是纽曼高等教育学院，2007年学校获得学位授予资格，并于2008年更名为纽曼大学学院。2013年，学校获得大学资格，并正式更名为纽曼大学。学校以其高质量的教学质量享誉全英国乃至世界，吸引许多国家的学生前来学习深造。那么想申请纽曼大学本科，该做什么准备呢？纽曼大学本科申请条件纽曼大学本科申请条件：要求申请者是高中学历及以上，申请者的雅思成绩最低要达到5.5分，托福成绩要达到61分，除此之外，SAT分数达到910分以上，ACT分数达到19分以上，高中期间平均成绩不低于80分，语言成绩不符合入学要求的学生可以先就读学校开设的英语课程。纽曼大学本科费用本科留学费一年为12993英镑，住宿费用一年为3293英镑，本科生活费用一年为6000-10000英镑，本科入学费用：9450英镑。纽曼大学申请材料据南昌留学云介绍，纽曼大学申请材料：一份填写完整的申请表格、学校的成绩单、学校的毕业证书和学位证书或在读证明、一份个人陈述信、 推荐信、 语言成绩单。