5月15日,宁夏医科大学2020年硕士研究生招生远程网络复试开始。学校领导在复试现场监控室查看复试情况为做好复试工作,12日学校举办了2020年硕士研究生招生远程网络复试工作培训。培训会学习传达了习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话、有关研究生复试政策等,并就做好网络远程复试工作进行了安排和培训,对远程网络复试工作提出了要求。硕士研究生招生远程网络复试工作培训学校党委书记马林针对复试工作强调,一要提高认识、高度重视。在全球疫情大背景的影响下,今年硕士研究生招生工作既面临机遇、更面临挑战,需要我们妥善处理。二要严明纪律、压实责任。各部门各单位对我校研究生教育的基本情况做到心中有数,完成向教学研究型大学的过渡,硕士研究生招生工作人员要秉公执法,把原则摆在第一位,严格把关,强化主体责任、领导责任、岗位责任、主管责任,确保今年硕士研究生招生工作圆满顺利。13日,研究生院组织各培养单位在学校现教中心的协助下进行网络远程复试预演练。14日,宁夏教育考试院院长黄鹏一行,在校长孙涛、党委副书记朱建华、纪委书记谢波、副校长姜怡邓的陪同下,对我校2020年硕士研究生招生网络远程复试的相关准备工作进行了全面督导,观看了临床医学院、基础医学院、公共卫生与管理学院、中医学院等培养单位的复试模拟演练,针对考场布局、规程设置、考官考生纪律、监考注意事项、考核过程优化、执行标准等方面提出指导性建议。复试模拟演练督导现场来源:宁夏医科大学 宁夏医科大学研究生院 排版:郭 越 责编:白 雪 审核:李 谦
各位考生:根据工作安排,我校2020年硕士研究生复试将采取网络远程方式进行,为确保复试顺利有序,现将有关事宜通知如下:一、工作流程二、复试平台网络平台原则上以学信网远程面试系统及中国移动云考场为主,备用平台为阿里钉钉和腾讯会议等。考生须提前在手机上下载上述平台软件的客户端,同时在设备中安装注册,并熟悉使用。三、复试设备1.网络远程复试实行双机位,一台主设备用于正面拍摄,一台辅助设备用于侧后方监控拍摄。2.考生须准备1台笔记本电脑(或台式电脑配置外接摄像头及麦克风)和1部智能手机,或准备2部智能手机,并同时配备用于支撑固定手机的必要设备。电脑系统建议安装Windows 7及以上版本,浏览器软件必须安装并使用谷歌chrome最新版本。3. 建议主设备首选笔记本电脑+有线网络连接方式参加复试,若选用无线网络或移动网络,应确保网络畅通稳定。复试期间应确保电脑连接电源,手机电量充足,并关闭QQ、微信等可能影响复试的无关应用程序。4. 复试房间应设置在相对封闭的独立房间,环境整洁干净、光线充足。5. 如遇到网络中断等突发情况,请不要紧张。复试老师会第一时间与你联系,按照老师的要求操作即可。网上报名时所填写的电话号码如发生变更,请提前告知所报考的培养单位。四、场所布置主设备区1. 桌椅、电脑(或手机,建议使用电脑)、身份证和准考证。2. 电脑(或手机)打开培养单位指定的复试软件。3. 摄像头应正对考生,全程保持开启状态。复试时考生与摄像头保持合适的距离,并能完整拍摄到考生上半身和双手。4. 复试过程中,除指定使用的平台程序外,其他应用程序须保持关闭,以免干扰复试。5. 桌面上请不要放置与复试无关的其他物品。副设备区1. 手机、支架或其他用于摆放设备的桌椅。2. 副设备作为网络远程复试云监考,全程须保持开启状态。3. 副设备一般摆放在考生侧后方,与考生后背成45度角,能拍摄到考生整体及主设备屏幕。4. 复试过程中,除指定使用的平台程序外,其他应用程序须保持关闭,以免干扰复试。五、复试材料学校将对考生资格进行线上审查,具体时间和方式另行通知,考生可提前准备下列材料(电子版扫描件或清晰拍照):1.准考证(研招网下载);2.身份证(正、反面);3.学生证(每一注册页均需提交)、教育部学籍在线验证报告(应届生);4.学历、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表(往届生);5.其他学业证明材料(大学成绩单、科研成果、外语等级证书等)。六、其他事项1.考生可在做好疫情防控确保安全的基础上,提前做好相关准备工作。因疫情影响导致部分材料无法提交的考生, 届时可先提交已准备好的材料,并向所报考的培养单位说明情况,暂缓提交其余材料。2.第一志愿考生复试工作拟于5月15日后启动。上线考生名单等信息后续发布于研究生院网页,请考生耐心等待。3.调剂生复试工作拟于5月20日后启动。各缺额专业的情况,将在第一志愿考生复试录取结束后公布。有调剂意愿的考生,届时请关注研招网调剂系统、我校研究生院官网发布的调剂公告。4.其他未尽事宜,请咨询研究生院招生办公室或所报考培养单位(联系方式见附件)。宁夏医科大学研究生院2020年5月10日 来源: 宁夏医科大学 宁夏医科大学研究生院
各位考生:根据教育部办公厅《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅[2020]4号),结合疫情防控实际,现对我校硕招复试工作有关事宜通知如下:一、复试时间将分阶段进行第一志愿和调剂志愿考生复试工作:1.第一志愿考生:拟安排在五月中旬启动,参加考试的人员名单以及考试的准确时间将另行通知,并提前公布在我校官网、研究生院及各培养单位网页,请耐心等待后续通知。2.调剂生复试:在第一志愿考生复试录取结束之后,视各专业的缺额情况开展调剂工作。根据教育部有关安排,“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通,有调剂意愿的考生,届时请关注研招网调剂系统、我校研究生院官网发布的调剂公告。二、复试方式网络远程复试。三、试前准备1.考试资格认定的必备材料:身份证、初试准考证、本科成绩单、毕业证、学位证、学信网学籍或学历在线认证报告(应届学籍、往届学历)、英语四或六级等级证书,以及报考专业所在学院要求的其他相关支撑材料。2.网络远程复试的条件准备:一台电脑(建议首选笔记本电脑,须有摄像头和麦克风)加一部手机;如无电脑也可准备两部手机(仅限安卓系统和苹果ios系统,系统版本不能过于陈旧)。提前找好相对独立、安静且封闭的场地,能配置双机位监控,并且保证有足够带宽且稳定的无线或有线网络。3.复试前设备预试:待网络远程复试平台开通后,考生须按要求在规定时限内安装好相关软件,并提前进行操作测试,如有问题请及时联系研究生院及相关培养单位。四、其他未尽事宜,请注意查看我校研究生院网页、及微信的后续通知,并保持手机畅通。来源:宁夏医科大学 宁夏医科大学研究生院 排版:杨丽娟 责编:白 雪 审核:李 谦
近日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)接获举报,宁夏医科大学一篇硕士研究生的学位论文涉嫌抄袭同校的一篇5年前完成的硕士学位论文。澎湃新闻记者从中国知网下载了这两篇硕士学位论文,分别是宁夏医科大学临床医学院麻醉学专业2013届硕士毕业生徐婷婷的《氧化槐果碱的镇痛作用及相关机制的研究》(以下简称“徐婷婷论文”)和宁夏医学院(2008年更名为宁夏医科大学)药理学专业2008届硕士毕业生周俊俊的《甘珀酸钠苦参素包合物镇痛作用及相关机制的研究》(以下简称“周俊俊论文”)。徐婷婷论文的完成时间是2013年4月,周俊俊论文的完成时间是2008年3月,时间上徐婷婷论文比周俊俊论文晚5年。澎湃新闻对比发现,两篇硕士论文均围绕一种药物的镇痛作用及相关机制进行实验和研究分析,徐婷婷论文不但正文的部分内容与周俊俊论文存在雷同,其文献综述、综述参考文献部分也与周俊俊论文的文献综述、综述参考文献部分近乎完全一致。此外,徐婷婷论文的“致谢”也照搬周俊俊论文,不过却抄出了错误。2008年8月,宁夏医学院更名为宁夏医科大学。然而完成于2013年的徐婷婷论文仍在“致谢”中感谢“宁夏医学院基础学院各位领导给予的帮助”,与周俊俊论文用词完全一致。12月8日下午,澎湃新闻记者就上述硕士论文抄袭一事致电宁夏医科大学研究生院。该院相关负责人表示,校方此前对上述情况并不掌握,将尽快进行调查核实。文献综述近乎一字不差徐婷婷论文和周俊俊论文均分为5个部分,分别是正文、文献综述、致谢、攻读学位期间发表的学术论文和个人简历。澎湃新闻对比发现,徐婷婷论文的“文献综述”与周俊俊论文的一字不差。周俊俊论文“文献综述”第一段比如,周俊俊论文的“文献综述”的标题是“GABAA受体及其在痛觉调节中的作用”,并且第一段具体表述为:“γ-氨基丁酸(γ-aminobutyric acid, GABA)是中枢神经系统内主要的抑制性神经递质,可经突触前膜释放到突触间隙与GABA受体结合,产生抑制性突触后电位,发挥抑制作用,约50%的中枢突触部位是以GABA作为中枢传导递质。其在大脑皮质、海马、丘脑、基底神经节和小脑起重要作用,在外周神经及组织分布甚微,对机体的多种功能具有调节作用。GABA受体是指在突触后膜上能识别并结合GABA的部位,当它与GABA 结合后,可导致细胞膜离子通透性变化[1]。己知的GABA受体有3种亚型,即GABAA受体,GABAB受体和GABAc受体。GABAA受体是三者中最为重要的一种,也是目前研究较多的一种。本文将主要对近年来GABAA受体及其痛觉调节中的作用作一简要综述。”徐婷婷论文“文献综述”第一段徐婷婷论文的“文献综述”的标题是“GABAA受体及其在痛觉调节中的作用”,并且第一段具体表述为:“γ-氨基丁酸(γ-aminobutyric acid, GABA)是中枢神经系统内主要的抑制性神经递质,可经突触前膜释放到突触间隙与GABA受体结合,产生抑制性突触后电位,发挥抑制作用,约50%的中枢突触部位是以GABA作为中枢传导递质。其在大脑皮质、海马、丘脑、基底神经节和小脑起重要作用,在外周神经及组织分布甚微,对机体的多种功能具有调节作用。GABA受体是指在突触后膜上能识别并结合GABA的部位,当它与GABA 结合后,可导致细胞膜离子通透性变化[1]。己知的GABA受体有3种亚型,即GABAA受体,GABAB受体和GABAc受体。GABAA受体是三者中最为重要的一种,也是目前研究较多的一种。本文将主要对近年来GABAA受体及其痛觉调节中的作用作一简要综述。”两段文字只字不差。周俊俊论文“文献综述”最后一段再比如,周俊俊论文的“文献综述”最后一段内容是:“除上述功能外,哺乳动物的脑血管中有GABA能神经支配,并存在相应的受体, GABA与起扩张血管作用的突触后GABAA受体和对交感神经末梢有抑制作用GABAB受体相结合,能有效促进血管扩张,从而达到降血压的目的[26]。还发现GABAAR的兴奋剂能引起未成熟大脑神经元的凋亡,妊娠后期的孕妇和1岁以下的婴儿在使用苯二氮卓类和巴比妥类药物控制癫痫时,可使胎儿或婴儿中的神经元大量凋亡,导致头围减小和认知能力损害[27-28] 。”徐婷婷论文“文献综述”最后一段徐婷婷论文的“文献综述”最后一段内容为:“除上述功能外,哺乳动物的脑血管中有GABA能神经支配,并存在相应的受体, GABA与起扩张血管作用的突触后GABAA受体和对交感神经末梢有抑制作用GABAB受体相结合,能有效促进血管扩张,从而达到降血压的目的[26]。还发现GABAAR的兴奋剂能引起未成熟大脑神经元的凋亡,妊娠后期的孕妇和1岁以下的婴儿在使用苯二氮卓类和巴比妥类药物控制癫痫时,可使胎儿或婴儿中的神经元大量凋亡,导致头围减小和认知能力损害[27-28] 。”这两段文字也完全一致。此外,徐婷婷论文的“综述参考文献”目录也与周俊俊论文近乎完全一致。徐婷婷论文一共有29条综述参考文献,其中28条文献与周俊俊论文的综述参考文献一致,从出版社、出版时间到页码描述无一不同。正文部分段落雷同澎湃新闻经过仔细比对发现,徐婷婷论文的正文部分段落与周俊俊论文高度雷同,尤其涉及到个别实验方法的具体描述,近乎完全一致。周俊俊论文“小鼠侧脑室注射法”部分比如,周俊俊论文在“小鼠侧脑室注射法”这一小节中写道:“ICR小白鼠,体重18-22g,♀♂兼用,共50只。小鼠随机分为5组:阴性对照组(NS)、阳性对照组(Mor 2mg/kg)、OCSIC(1.875、3.75、7.5mg/kg)组,每组10只。用手抓住小鼠头部皮肤并将其皮肤拉紧,在小鼠头部两耳连线与矢状缝交点的左右前外各2mm处垂直进针,深度约为2mm(预先用塑料套管将针尖裸露部分固定),缓慢注射相应药物10ul(注射时间约10s),再利用前面所述的温浴法测量并记录小鼠TCL。”徐婷婷论文“侧脑室给药法”部分徐婷婷论文在“侧脑室给药法”一节中写道:“ICR小白鼠,体重18-22g,雌雄兼用,共50只。小鼠随机分为5组:阴性对照组(NS)、阳性对照组(Mor 2mg/kg)、OSC(0.25、1、4mg/kg)组,每组10只。用手抓住小鼠头部皮肤并将其皮肤拉紧,在小鼠头部两耳连线与矢状缝交点的左右前外各2mm处垂直进针,深度约为2mm(预先用塑料套管将针尖裸露部分固定),缓慢注射相应药物10ul(注射时间约10s),再利用前面所述的温浴法测量并记录小鼠TCL。”对比发现,徐婷婷论文除了用“雌雄”替代了“♀♂”,以及修改了3个数据,除了个别数据不同,其他用语均和周俊俊论文一样,包括括号里的解释备注。而且,澎湃新闻注意到,徐婷婷论文前述部分并未提到“温浴法”,提到的是“温浴热甩尾法”。“致谢”更名前的学校徐婷婷论文的致谢部分也照搬周俊俊论文,不但致谢了多名相同的老师,形容导师魅力的用词也和周俊俊论文的完全一致。周俊俊论文“致谢”内容比如周俊俊论文“致谢”第一段写道:“值此论文完成之际,我衷心感谢我的导师蒋袁絮教授三年在学习、生活各方面所给予的关心、指导和帮助。她严谨的治学态度、渊博的知识、宽以待人的为人风范,使我受益匪浅。”徐婷婷论文“致谢”内容徐婷婷论文“致谢”第一段的内容是:“值此论文完成之际,我衷心感谢我的导师马汉祥副教授三年在学习、生活各方面所给予的关心、指导和帮助。他严谨的治学态度、渊博的知识、宽以待人的为人风范,使我受益匪浅。”两段文字只有导师名字和“他/她”不同。再比如,周俊俊论文“致谢”了包括宁夏大学化工学院刘利军老师、病理教研室景丽老师、郭凤英老师、杨继华老师、实验动物中心陈建茂主任、杨卫东副主任等。徐婷婷论文也同样致谢了这些老师,并且老师的排序和感谢用语也完全一致。此外,值得注意的是,周俊俊在“致谢”文末写道:“感谢宁夏医学院基础学院各位领导给予的帮助。”而毕业于临床医学院的徐婷婷论文也在“致谢”中提到:“感谢宁夏医学院基础学院各位领导给予的帮助。”徐婷婷论文完成的时候,其学校早已更名。澎湃新闻从宁夏医科大学官网了解到,2008年8月,宁夏医学院更名为宁夏医科大学,院系也随之陆续进行了调整,“基础学院”更名为“基础医学院”。校方回应:尽快核实12月8日下午,澎湃新闻就徐婷婷论文涉嫌同校抄袭事件联系了宁夏医科大学办公室,被告知此类事件由学校研究生院负责管理。随后,澎湃新闻又联系到宁夏医科大学研究生院。该院相关负责人表示,此前并不掌握这一情况,将尽快启动调查。“学院会就你反映的问题,联系学校的科学技术处,因为他们下设一个学术不端评定部门,我们会联合进行相关核实。调查过程可能不会很快,但有了结果,我们会进行反馈。”上述研究生院负责人说,宁夏医科大学非常重视学术不端的问题,一经查实,会严肃处理。澎湃新闻记者从宁夏医科大学研究生院官网了解到,2011年,该校为规范学术行为,明确学术责任,强化自律意识,预防学术不端,维护学术道德尊严,营造良好的学术氛围,保证研究生培养质量,制定了《宁夏医科大学硕士研究生学位论文学术不端检测和处理暂行办法(试行)》(以下简称“《办法》”)。《办法》透露,该校自2012年起使用学位论文学术不端行为检测系统,对研究生学位论文进行检测。《办法》规定,初检总文字复制比﹤20%的学位论文,视为通过检测,可以参加学位论文的盲审。初检总文字复制比≥20%且
2020年9月17日,宁夏医科大学王振海教授团队与中国疾控中心病毒病预防控制研究所王环宇教授团队等合作,在《新英格兰医学杂志》(NEJM)( IF=75)通讯栏目发表了题为:Guillain–Barré Syndrome Associated with JEV Infection研究论文。该论文报道了2018年夏天宁夏北部确诊的161例乙型脑炎病毒(JEV)感染者中,发现47例吉兰-巴雷综合征。本文第一作者为今年毕业于宁夏医科大学的神经内科硕士研究生王国玮。宁夏医科大学位于银川市。是国家教育部、卫健委和宁夏回族自治区共建的地方医科大学。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并,重建宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,“卓越医生教育培养计划”试点高校 。吉兰-巴雷综合征Guillain-Barre syndrome,GBS是以周围神经和神经根的脱髓鞘病变及小血管炎性细胞浸润为病理特点的自身免疫性周围神经病,临床表现为急性对称性弛缓性肢体瘫痪。之前有报道表明,寨卡病毒、新冠病毒、EB病毒等感染与吉兰-巴雷综合征相关。据世界卫生组织(WHO)报道,虽然大多数吉兰-巴雷综合征患者可痊愈,但重症可能导致瘫痪甚至危及生命。乙型脑炎病毒(JEV)乙型脑炎是是许多亚洲国家的病毒性脑炎爆发的主要原因,乙型脑炎病毒(JEV)是一种与登革热、黄热病和西尼罗河病毒有关的黄病毒,病毒存在于蚊子、猪和/或水鸟之间的传播圈,当被受感染的蚊子叮咬时人类也就感染了。这种疾病主要见于农村和城郊地区。大多数乙脑病毒感染呈现轻微症状(发烧和头痛)或无明显症状,但每 200 例感染病例中大约会有一例出现急性高烧、头痛、颈部僵硬、定向障碍、昏迷、癫痫、痉挛性瘫痪和死亡等严重的疾病症状。出现这些疾病症状的患者,其病死率可高达 30%;20-30% 的存活者将出现永久性的神经后遗症。研究报告了来自大量感染乙型脑炎病毒(JEV)的吉兰-巴雷综合征的患者的数据。JEV是一种通过蚊子传播的单链RNA病毒。在1940年,中国报道了第一例乙型脑炎。乙型脑炎感染风险区主要在亚洲部分地区,包括中国、印度、东南亚、日本、韩国,以及澳大利亚少数地区。2003年至2018年,中国共报告了51013例乙型脑炎病例,其中173例发生在宁夏。在2018年7月至2018年9月期间,最大的乙型脑炎感染暴发发生在宁夏北部地区,在此次暴发中观察到吉兰-巴雷综合征聚集性病例。在该地区发现的289名疑似乙型脑炎病毒感染病例中,通过病毒分离和免疫测定法在血液和脑脊液样本中确诊了161名乙型脑炎病毒感染患者,这些患者接受了电生理和临床评估。这161名乙型脑炎病毒感染患者中,有47例感染患者的肌电图结果与吉兰-巴雷综合征相符。其中38例(81%)患者的脑脊液样本中观察到白蛋白-细胞分离现象。4例(9%)急性炎性脱髓鞘多神经病、22例(47%)急性运动轴突性神经病、18例(38%)急性运动感觉轴突性神经病、3例(6%)急性感觉神经病。这些患者在吉兰-巴雷综合征发病之前曾有与JEV感染相吻合的症状,并且他们符合吉兰-巴雷综合征的Brighton诊断标准。通过全基因测序将从一名患者的脑脊液样本中分离出的病毒株鉴定为乙型脑炎病毒(JEV)基因型Ib。在症状发作后的两周内,共有28例患者(60%)接受了静脉免疫球蛋白治疗。治疗1周后,其中15例(54%)的症状和体征在临床上有明显改善。2019年7月,17名患者在出院接受了8个月时间随访。在这些患者中,有47%的患者(8人)肢体部分无力,23%的患者(4人)肢体肌肉萎缩,还有29%的患者(5人)尿失禁。尽管已有研究报告了与寨卡病毒感染有关的吉兰-巴雷综合症,但很少有乙型脑炎病毒(JEV)感染后发生吉兰-巴雷综合征的病例。在这项研究中,研究团队观察到了乙型脑炎病毒(JEV)感染与吉兰-巴雷综合征的因果关系,从乙型脑炎病毒(JEV)感染到吉兰-巴雷综合征发生的短暂潜伏期(中位数为5天)支持二者之间的因果关系。总的来说,这项研究通过对局部地区短期内突然暴发的乙型脑炎病毒(JEV)感染的观察和随访,为乙型脑炎病毒(JEV)感染与吉兰-巴雷综合征之间的关系提供了证据。论文链接:https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMc1916977?query=featured_homehttps://www.who.int/immunization/diseases/japanese_encephalitis/zh/来源:生物世界
#大学#对于全国各省高校资源而言,宁夏重点高校资源薄弱,只有一所211高校,其他实力不错的大学对于外省人而言也几乎是陌生的。今天我们就给大家介绍几所宁夏实力较为不错的高校。1.宁夏大学宁夏大学简称"宁大",学校坐落于贺兰山下有着"塞上湖城"美誉的历史文化名城银川市,是一个以文、理、工、农为主体的综合性大学,国家"211工程"重点建设大学。该校拥有5个一级学科博士点、23个二级学科博士点,26个一级学科硕士点、152个二级学科硕士点,8个专业硕士学位授权点。国家级特色专业:生物科学、农学、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语、机械工程及自动化、食品科学与工程。虽然近年来对于宁夏大学教育水平问题争议不断,但是相对普通一本,宁夏大学还是很有优势的。2.宁夏医科大学宁夏医科大学也位于银川市。学校是1958年建立,1962年改称宁夏大学医学系,后与宁夏大学医学系合并,重建宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,"卓越医生教育培养计划"试点高校。优势专业:一级学科博士学位授予点:临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学。一级硕士学科:临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、生物学、中医学、公共管理学和护理学。硕士专业学位授予点:临床医学、口腔医学、公共卫生。自治区重点学科:回医药学、神经病学、心血管病学、骨外科学、呼吸内科学、医学遗传学、人体解剖学和组织胚胎学、病理学和病理生理学。该校在最新的宁夏的大学排行榜中,紧随宁大,排名第二名,它还是宁夏除了宁夏大学外唯一的一本高校。至今为止,宁夏医科大学依旧是宁夏唯一的一所高等医学教育学府。3.北方民族大学北方民族大学位于宁夏回族自治区首府银川市西夏区,直属国家民族事务委员会,是中国唯一一所建立在少数民族自治区的部属综合性高校。学校始建于1984年,其前身是西北第二民族学院,2008年5月经教育部批准更名为北方民族大学。这所学校的办学条件也还不错,学校环境优美,被全国绿化委员会评为“全国部门绿化400佳”单位,并被银川市人民政府命名为“花园式单位”。此外,该校的中国少数民族史、电路与系统、材料科学和工程等专业实力也都不错。4.宁夏理工学院宁夏理工学院坐落在西北重工基地、塞上湖泊水乡-宁夏石嘴山市,是教育部批准的国有民办本科高校,是清华大学研究生社会教学实践基地、研究生短期挂职基地。学校下设8个二级学院,设置24个本专科专业。近年来,这所学校也在不断的发展,相信在未来也变得更好。对于宁夏的这些大学,你有什么看法
宁夏医科大学是一所怎样的大学?学校的综合实力怎么样?宁夏医科大学,位于宁夏回族自治区银川市。宁夏回族自治区属重点大学。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月,升级为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学。宁夏医科大学,有雁湖、双怡两个校区。设有13个教学机构,11个教辅科研机构,有12所附属医院(直属附属医院2所,直属附属专科医院3所),17所教学医院,50余所实习医院和实践教学基地。附属回医中医医院是自治区唯一的公立回医医院,是国家中医药管理局重点建设的三级甲等民族医医院。宁夏医科大学,现有教职员工及医护人员7400余人(含直属附属医院),其中专任教师866人,副高以上职称674人。教师中有双聘院士1人,研究生导师532人(其中博士生导师29人)。全日制在校生8927人,其中,博士、硕士研究生1778人,留学生347人。宁夏医科大学,开设有21个本科专业,其中临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学为国家级特色专业,有5个自治区级重点专业群。目前,拥有3个一级学科博士学位授予点,8个一级学科硕士学位授予点,5个专业学位授权单位。
本文所有数据来自网络,不可作为官方发布的真实情况,同时也是小编自己个人的一点看法,如有不同声音,请私信或者评论,谢谢大家。本文内容,是小编原创。宁夏回族自治区是我国五大自治区之一,由于气候、地理的因素,经济发展不是很好。在2019年的GDP总量仅为3748.48亿元,处于全国第29,仅高于青海和西藏。高等教育是受到经济水平严重影响的,另外,宁夏的人口又不多,所以宁夏整体的高教实力并不是很强,全自治区也仅有8所本科学校,不过也为整个宁夏的经济发展,输入不少人才。下面就让我们一起来看看这几所学校吧。处于第一的是位于银川宁夏大学,这是整个宁夏考生最希望进入的学校,其创立于1958年,至今已有62年历史,是我国211大学之一,它的应用化学学科是双一流水平,拥有46个硕士点,实力不俗。作为宁夏自治区的首府城市,银川在教育发展上也拥有一定的优势,甚至比经济还要集中,据悉,宁夏的8所本科院校中,有6所都来自银川。除了宁夏大学之外,另外像宁夏医科大学(2)、北方民族大学(4)、宁夏大学新华学院(6)、银川能源学院(7)、中国矿业大学银川学院(8)。我们都知道宁夏回族自治区,除了下辖银川之外,还有4个地级市。不过,拥有本科院校的除了银川之外还有两座城市,这就是固原和石嘴山市,像吴忠和中卫两座城市是没有本科学校的。其中,位于固原的宁夏师范大学是宁夏四大公办本科之一,处于全自治区第三的位置,其汉语言文学是国家特色学科,拥有3个硕士点,是宁夏最好的师范类大学。另外地处石嘴山市的宁夏理工学院处于全自治区第5。
宁夏医科大学和宁夏师范学院两所学校在宁夏自治区内知名度都比较高,毕竟宁夏高等教育资源也不多。宁夏自治区共有19所高校,其中8所为本科高校,11所为专科学校,即使8所本科高校,还有4所是民办学校,由此可知,宁夏医科大学和宁夏师范学院两所公办本科高校,在宁夏自治区内的地位了。从两所学校建校史上来看,宁夏医科大学创办于1958年;而宁夏师范学院创办于1978年,很明显宁夏医科大学建校更早,教研积淀更为深厚。宁夏医学院虽然创建较早,但是建校之初实力并不强,主要是因为当时宁夏当年刚刚成立自治区,尚未开始全面运作,所以相对实力弱一些。宁夏师范大学建校之初,要比宁夏医科大学建校之初强一些,毕竟经过多年发展,物资基础相对较好。从两所学校的规模上来看,虽然宁夏师范学院是以文理学科为主的师范类高校,相对配套的学科和设置的专业更多一些,但是宁夏医科大学是一所拥有学士、硕士、博士三级教研体系的医学类高校,整体规模上,依旧是宁夏医科大学要领先一下。从两所学校的办学质量来看,宁夏医科大学也更具优势,毕竟宁夏的病源基本都被宁夏医科大学垄断,虽然全区人口相对省级单位来讲,确实比较少,但是相对一所医科大学来讲,还是非常富余的。宁夏医科大学和宁夏师范学院两所学校都为宁夏自治区的发展做出了贡献,而且也为宁夏培养诸多基层人才,但是从整体上来看,宁夏医科大学的实力胜过宁夏师范学院。这主要是因为宁夏医科大学建校更早,相对班底实力较强,而且更有经验,这些都是宁夏师范学院无法超越的槛。
宁夏回族自治区,简称“宁”,首府银川。就是这样一个“一半江南,一半荒漠”的地方,用一代代的传承和一双双辛劳的手,营造着“塞北江南”的荒与绿。这里有“中国史前考古的发祥地”--水洞沟遗址;这里有江南秀色与塞外壮景于一体的“塞上明珠”--沙湖;这里有神秘的东方金字塔--西夏陵;这里有中国游牧民族的艺术画廊--贺兰山岩画。宁夏共辖5个地级市,分别是:银川、石嘴山、吴忠、固原、中卫。2020宁夏高校排名,宁夏大学第一,宁夏医科大学第二。宁夏大学,简称“宁大”,创建于1958年,“世界一流学科建设高校”,“211工程”重点建设高校,综合类公立大学。目前有6个校区,分别是:贺兰山校区、怀远校区、文萃校区、朔方校区、金凤校区、中卫校区。一个葡萄酒学院、一个教学实验农场。学长学姐说:“211一本院校,环境不错,美女很多,化工,生科,农学院,外院都是宁大很强的。人文地理学是我们学校最著名的专业之一。”宁大国家级特色专业:生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学与工程、生物科学(教师教育)、农学(植物生产类)、草业科学、机械工程。生物科学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等。生物科学专业主干课程设置有:人体组织解剖学、微生物学、遗传学、植物生理学、植物学、动物学、生物化学、基因工程、酶工程、人体及动物生理学、细胞生物学、生物学课程与教学论等。生物科学专业毕业生可以进入中学、公共医疗行业、疾病预防控制中心、医院及相关研究院等公共服务部门;还可以海关、机场等出入境检疫部门、药监局、卫生局、环保局等,从事教学、科研等相关工作。宁夏医科大学,简称“宁医大”,创建于1958年,医药类公立大学,校址位于银川市兴庆区胜利街。学长学姐说:“新校区超级漂亮,作为宁夏为数不多的医学院校,肯定是老大,出来就业还是没有问题的。临床医学、内分泌专业、口腔医学、药学、中药学,都是学校的好专业呢。”宁医大国家级特色专业有:临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学。药学专业主要课程设置:药事管理学、药品市场营销学、生药学、临床药物治疗学、药理学、药剂学、药物分析学、药物化学、药物毒理学、医院药学概要、药店经营与管理、中药调剂学、中药炮制学等。社会对药学人才的需求正在增加。毕业生可以从事与药物合成、药品生产与营销、药物制剂、药物检验、新药研制开发与质量控制等工作,以及与药学研究、管理和教学有关的工作。