宁波诺丁汉教育博士

钱江晚报·小时新闻 通讯员 苏钧天 记者 陈素萍本周，宁波诺丁汉大学陆续公布2020博士生奖学金政策。累计金额超千万，每月提供高额生活补贴，力度之大，可谓求贤若渴，诚意满满。已公布的奖学金包括学院全额奖学金、博士生联合培养项目奖学金和此次重点推出的七大主题奖学金。七大主题奖学金又包括智能制造、生命健康、绿色化工与科技、一带一路、新兴研究、青年研究者和战略规划，每个主题下设三到四个项目，共计24个项目，项目研究领域涵盖理论和应用研究。以生命健康主题为例，下设三个奖学金项目，核磁共振成像研究、健康经济学研究和基于深度学习的腹腔镜手术技术自动评估研究，分别由三位重量级学者诺丁汉大学医学影像中心宁波分中心负责人王成波博士、李达三健康经济学首席教授谢启瑞（Chee-Ruey Hsieh）和计算机科学系课程主任翁莹博士领衔。新兴研究主题中，“从社交网络分析创新管理”这一科研项目则由科研副校长周荫强教授亲自带队。除了超强师资，记者也留意到，今年的一些博士奖学金项目既“酷炫”又“接地气”。比如，在战略规划主题下，有一个研究项目是记录中国东南部高山湿地的气候变化，作为我们现在的地质年代全新世（“全新世”指的是最年轻的地质年代）的一种留存。这个项目将由二位来自宁波诺丁汉大学的老师与一位来自英国诺丁汉大学的老师跨国指导。再如，青年研究者这一主题中，其中一项目将以宁波舟山港为研究对象，研究海港陆港的可持续化网络设计。最为重磅的是，上述所有项目将免除三十六个月的学费，学校还提供每月4500元的生活补贴，另有医疗保险等福利保障。“我们希望让博士生们无后顾之忧，能够心无旁骛地进行学术研究”，宁诺研究生院相关负责人说。据了解，宁波诺丁汉大学已经有十年博士培养的历程，今年是博士生培养下一个十年的开局之年。把重点放在提升科研服务以及服务地方、提高高水平人才尤其是博士人才的培养规模与水平上，是宁波诺丁汉大学发展新阶段的重要方向。“我们希望博士生培养打破学科和地域的界限”，研究生院院长张毓隆教授说，这一点也在此次的奖学金政策中大力体现。申请者有在交叉学科开展科研工作的能力，将成为加分项。此次奖学金申请具体要求和截止日期可以关注宁波诺丁汉大学研究生院官网（http://www.nottingham.e.cn/en/graateschool/funding-opportunities/funding-opportunities.aspx），真诚期待全球英才加入，一起在美丽宁波展开前沿科学研究。

近日，由宁波诺丁汉大学联合培养博士生杨阵海作为第一作者，宁波诺丁汉大学吉姆格里尔教授作为通讯作者之一的综述论文"Device physics of back-contact perovskite solar cells"成功地发表在了《能源与环境科学》(Energy & Environmental Science)期刊上。该期刊是英国皇家化学学会旗下世界公认的能源与环境科学领域的顶级刊物，其影响因子为30.289。(注：根据JCR的报告，《能源与环境科学》在环境科学学科排名世界第一，能源与燃料学科排名世界第二。)(TOC of paper)能源与环境保护一直是科学家们关注的两大热点领域，尤其是在全球变暖，空气质量和清洁水资源稀缺等问题不断浮现，对于全球人类生存环境带来了不小的挑战。宁波诺丁汉大学与中科院宁波材料技术与工程研究所(以下简称宁波材料所)的能源与环境专家们联合开展新能源技术的创新研究，有望将钙钛矿型太阳能电池的能源转换效率提高至25%。这篇文章也是宁波诺丁汉大学理工学院与宁波材料所科研创新合作的成果。钙钛矿型太阳能电池(perovskite solar cells)，是利用钙钛矿型的有机金属卤化物半导体作为吸光材料的太阳能电池。钙钛矿作为一种人工合成材料，在 2009 年首次被尝试应用于光伏发电领域后，能源转换效率已经从最开始的3.8%上升到了2020年的25%。相较于硅基太阳能电池，钙钛矿型太阳能电池因其性能优异、成本低廉、商业价值巨大，全球顶尖科研机构和大型的跨国公司纷纷投入到它的研究之中，可见其蕴藏的巨大潜力。可是，传统钙钛矿电池(电子和空穴传输层分别集成在钙钛矿薄膜两侧)的光电损耗已经被最小化，继续提高器件效率已经很困难。因此， 进一步提升钙钛矿电池效率可以从器件结构本身入手。(Main research content)本文的第一作者杨阵海同学介绍道："我们将背接触结构的概念引入钙钛矿电池器件的设计之中。这种将电池的两个极性电极都集成在电池背面的设计最先是运用在硅基器件中。背接触结构的钙钛矿电池可以有效消除入射面的寄生吸收损耗问题，降低对正面抗反射涂层和钝化材料要求，并允许通过先进的正面减反结构设计提升器件光学吸收。对于背接触钙钛矿器件而言，还具有可以消除成膜过程中出现的针孔现象，保护钙钛矿薄膜不受后续层的损坏等优点。"除此之外，由于目前学界对背接触钙钛矿器件的认识和理解相对肤浅，迫切需要建立一个基本的理论体系。杨阵海在导师的指导下，构建了一个具体的光电模型来研究背接触钙钛矿电池的物理机制。通过模拟载流子产生，传输和复合的过程，阐明了背接触钙钛矿电池的设计原理和载流子传输动力学理论。基于目前实验可以做到的界面钝化和薄膜质量，团队预测这种背接触钙钛矿电池的效率可以超过25%。通过对于背接触钙钛矿电池的深入研究，对比具有不同导带和价带的电子/空穴传输层，不断提升能源转换效率，最终，团队筛选出一系列具有制备高效背接触钙钛矿电池的功能材料组合。"我们的研究提供了一种提高钙钛矿电池的有效方案，并为设计和制备高效背接触钙钛矿电池器件提供一定指导。"杨阵海自豪地说道。杨阵海是宁波诺丁汉大学与中科院宁波材料所的联合培养博士生，由宁波诺丁汉大学李达三首席教授吉姆格里尔教授和中科院宁波材料所的叶继春教授共同指导。(叶继春教授)(吉姆格里尔教授)吉姆格里尔教授是宁波诺丁汉大学先进电子材料与元件首席教授，也是理工学院电气与电子工程系系主任。在加入宁波诺丁汉大学之前，他曾在爱尔兰廷德尔国家研究所，都柏林圣三一学院，美国联合技术公司，德州仪器和日立中央研究实验室等地任职，也与世界领先的半导体公司进行研究项目合作。他的研究主要围绕着半导体、微芯片和纳米电子等领域展开。他先后获得了超出5千万人民币的科研资金支助。

钱江晚报-小时新闻记者 梁建伟古今中外，提到博士，它都与学问、学术、 知识探索紧密联系在一起。宁波诺丁汉大学博士生教育走过十年，培养了一批批既具有国际视野，又扎根地方解决实际难题的的复合型人才。如何成为一名优秀博士生昨天，一堂题为“如何成为一名优秀博士生”的课在宁波诺丁汉大学开讲。近百名在校博士生聆听了这开学第一课。“永远在心中问自己两个问题，一是研究的问题如何与现实世界相联系，二是研究如何能够对社会乃至全人类产生影响”，宁波诺丁汉大学副校长，中国教育部长江学者周荫强教授说每年博士新生入学，他都会给他们上这样一堂课，希望他们能够发现自己真正的兴趣并为之付出努力，也希望他们勇于挑战自己，敢于挑战权威，努力地工作也痛快地玩耍。毕业生活跃在世界舞台今年是宁波诺丁汉大学博士生培养的第十个年头。现场也举行了一系列庆祝活动包括校友分享读博故事以及学生摄影作品展。宁波诺丁汉大学研究生院院长张毓隆教授介绍说，十年时间，从第一届只有12个学生到今年在校博士生超500名。宁诺的博士生教育飞快发展，已经培养了165名博士毕业生，他们中超九成继续在高等院校和科研机构从事教学和研究工作，其中不乏就业于国内外一流院校如新加坡国立大学，剑桥大学，清华大学的毕业生。“毕业生是我们的一张闪亮名片，他们活跃在国际舞台上，向世界展示宁诺，推介宁波”，张毓隆院长说，他们中有人已经在世界顶尖期刊上发文，也有人在相关研究领域斩获世界级的大奖。与此同时，有的毕业生经过在宁诺的大学时光，早把宁波当成了自己的第二故乡。他们最终选择留在宁波，助力城市发展的方方面面。独特联培方式吸引更多高端人才来甬留甬2012年，宁波诺丁汉大学与英国诺丁汉大学，宁波市教育局和宁波市科技局联合创办宁波诺丁汉大学国际博士创新研究中心（IDIC），主要在数字经济和能源技术领域，针对宁波企业技术难题，培养100名拥有国际视野和丰富工程经验的创新型科技领军人才。培养周期为4年，中英两国双导师指导，第一年在英国学习，后三年在宁波。近两年，宁诺还与宁波中科院材料所，中科院北京地理科学和资源研究所、中航复合材料有限公司等6所国内顶尖科研机构合作开展联合博士培养项目。张毓隆院长介绍，联合培养项目一般由两位导师共同培养一名博士生，学生可以接受双方的专业知识和研究资源。同时，学校提供全额奖学金，包括生活费和住宿费，为高端人才创造最好的学习研究环境。通过这样的引才力度，吸引了一大批毕业于北京大学、中科院、上海交通大学等国内顶尖高校和世界排名前100院校的学生报考，更是把宁诺培养的许多高端博士人才留在宁波，助力城市发展。留甬率超过半数。毕业于浙江大学的郑驰在博士期间就进驻了光学显微镜龙头企业宁波永新光学股份有限公司进行学习。毕业以后，他直接留在了这家企业。目前他担任永新光学研究院系统中心常务副主任。他表示，毕业后其实有很多其他的机会，但因为喜欢宁波这座城市，看好企业的发展，他决定留在这里。张毓隆透露，宁诺已初步与微软亚洲研究院和浙江大学达成共识，将联合开启培养项目，学生将有机会到微软亚洲研究院实习半年至一年时间。展望下一个十年今年5月17日，宁波市人民政府与英国诺丁汉大学签订战略合作框架协议，将在宁波国家高新区共建诺丁汉大学卓越灯塔计划（宁波）创新研究院。根据协议，创新研究院将围绕智能制造、绿色化学与能源、基于大数据的生命健康三个重点领域，引进国际高端学术领军人才及研究学者，开展系列科技创新活动。此外，创新研究院也将作为国际创新博士培养基地，发挥英国诺丁汉大学国际化高端人才的培养经验以及国际资源，开展与宁波产业相关的研究活动。现场，宁波诺丁汉大学执行校长尼克·迈尔斯在致辞中表示，目前宁波诺丁汉大学正在从1.0时代跨步到2.0时代，学校将在进一步巩固、提升本科人才培养质量基础上，将发展重点放在提升科研以及服务地方能力、提高高水平人才尤其是博士人才的培养规模与水平上，建设高水平中外合作大学。周荫强也表示，创新研究院的研究领域涵盖很广，未来在博士生培养上将努力打破学科领域的界限，激发博士生学术创造力，提升其在交叉学科开展科研工作的能力。

宁波诺丁汉大学位于浙江宁波，于2004年经教育部批准，是中国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学，引进世界百强大 学英国诺丁汉大学的教学资源与质量保障体系，招收国内外本科生、硕士研究生和博士研究生，是中国第一所普及小班化、全英文课堂和导师制度的大学。最值得一提的是宁波诺丁汉大学办学接受国际第三方评审机构监督，是唯一获得英国高等教育质 量保障署（QAA）认可的中国高校。2019年宁波诺丁汉大学在全国29 个省（市、自治区）文科高考录取平均分高出一本线60 分，理科录取平均分高出一本线96 分。高考平均分在浙江省位列第二，全国平均录取生源为各省高考分数前5.8% 的学生。宁波诺丁汉大学至今已有16,000多名毕业生走向世界。今年，本科、硕士毕业生六 个月后的就业率分别达到96.5%、97.6%，博士毕业生实现 100% 就业。本科毕业生升学质量继续保持高水准，毕业生中有84.3%选择继续深造，80.6%被世界前百院校录取，58.0%入读排名前五十的世界名校，超过26.1%的学生被麻省理工、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等全球排名前十的顶尖院校录取。78.0%直接就业的硕士毕业生受雇于中国乃至世界知名企业和机构。50%选择就业的硕士毕业生和30%博士毕业生留甬工作和创业。这些高层次人才的加入，无疑为整个区域的创新发展注入了新动能。宁波诺丁汉大学三大顶级学院就业率统计：宁波诺丁汉大学的学费确实不低，不是一般家庭能承受的！学费：每学年10万元人民币；书费：每学年2,500元人民币（多退少补）；住宿费：每学年3000元人民币/人（四人间）或4500元人民币/人（四室一厅，每室两人）；生活费：每月约2,000元人民币（因人而异）。但是，宁波诺丁汉的奖学金也是高额的，如果能拿到，基本抵一年学费了！为充分鼓励优秀学子报考宁波诺丁汉大学，接受优质的国际化教育，宁波诺丁汉大学制定2020年本科新生入学奖学金条例。学校将从2020年高考批次新生中遴选高考成绩突出的优秀学生，发放“李叶耀珍奖学金”、“优秀新生奖学金”。此外，在2020年新型冠状病毒蔓延的严峻形势下，宁波诺丁汉大学成立了“抗疫专项奖学金”， 用以支持疫情最为严重的湖北省考生、全国援鄂医护人员子女以及湖北省疫情防治一线的医护人员子女报考宁波诺丁汉大学。1）“李叶耀珍奖学金”全额奖学金金额： 人民币10万/年，四年共计40万元；2）“李叶耀珍奖学金”半额奖学金金额：人民币5万/年，四年共计20万元；3）“优秀新生奖学金”金额：人民币2万/年，四年共计8万元；4）湖北省考生的“李叶耀珍奖学金”全奖及半奖金额将按照学费减免后来折算。

这几所大学拿国内和国外双文凭，但学费很贵，一般家庭承受不起。现在国内的大学很多，上大学已经是一件非常容易的事情。但是优质的教育资源如985高校不多，因此高考才会这么残酷。这些年中国在加大国内高校建设的同时，也引进了不少国外的教育资源，创办了好多所中外合作大学，可以使得很多学生可以不出国留学就能享受世界顶级的教育水平。但是这些大学往往学费昂贵，一般家庭承受不了。这些中外合作办学的学校往往是发放双文凭的，即国内高校和国外合作高校的文凭。保证了它的毕业生在世界范围内具有相当高的竞争力。目前来说，拥有发放双文凭资格的，主要有下面几所大学。1.上海纽约大学上海纽约大学（英语：New York University Shanghai，NYU Shanghai），简称“上纽大”，位于中国上海，是美国纽约大学和中国华东师范大学合作举办的具有独立法人地位的研究型大学，为中外合作大学联盟成员。学校于2011年1月19日起筹建，由美国纽约大学、华东师范大学两所著名高等学府联合办学，也是世界一流大学纽约大学携手中国985工程重点大学华东师大创建的新中国第一所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比分校（NYU Abu Dhabi）、纽约大学纽约校区（NYU New York）共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园，面向全球招收本科生、硕士生、博士生。2011年3月28日，上海纽约大学在浦东新区世纪大道奠基，开始高等教育的全新尝试。2012年8月15日，学校正式挂牌成立。2013年8月，第一批本科生正式进入华东师范大学中山北路校区开始大学生活。2014年8月，位于世纪大道1555号的浦东校园正式启用，建筑面积达6.5万平方米，与陆家嘴金融贸易区融为一体。创办不过几年，高考分数线已经飙升到超过部分985大学的水平了。虽然4年学费将近60万，但还是挡不住越来越多的学生报考.原因很简单，上海纽约大学是纽约大学在世界的三大分校之一，毕业后会发放上海纽约大学的毕业证和美国纽约大学的学位证。而美国纽约大学是常春藤联盟高校，世界排名30左右。有了这个文凭，无论是出国深造，还是世界范围内的就业选择，都很不错。2.宁波诺丁汉大学这所学校有一定年头了，是英国诺丁汉大学和国内力量合办的一所高校。学费4年近40万，分数线和多数211差不多。宁波诺丁汉大学（The University of Nottingham Ningbo China）位于浙江省宁波市，是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。学校创建于2004年。2005年5月20日，教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学； 2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育。截至2015年，学校占地面积887亩，建筑面积20万余平方米，在校生6000余人，教职员工600余人；开设15个院系，开办28个本科专业、19个硕士专业。同样，这所学校分数线也在逐年上涨。除了英语教学，诺丁汉师资等因素外，其发放双文凭（中，英）也是重要的因素。3.西交利物浦大学类似与宁波诺丁汉大学，分数线，学费，教学模式都差不多。毕业同时发放西交利物浦大学和英国利物浦大学的学位证书。西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-liverpool Uiversity）位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准 、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。2004年9月，西安交通大学与利物浦大学签订协议合作成立西交利物浦（国际）大学；2006年学校正式成立。2010年获准授予利物浦大学研究生学位，2012年教育部同意学校实施英国利物浦大学硕士和博士学位教育。据2016年9月学校官网显示，学校分为南北两个校区，共610亩，建筑面积40.7万平方米，拥有50余万册图书；共有10000多名本科生和研究生、来自50多个国家和地区的450余名教师；开设14个院系、32个本科专业，开设研究型硕士学位点4个、全日制授课型硕士学位点24个、非全日制授课型硕士学位点9个，14个院系开设有博士生项目。而利物浦大学在世界排名也多次居于前三十的水平，甩国内高校一大截。大家对此有何看法？欢迎留言发表自己的想法。

还有不足两个月的时间就要高考了，相信很多的学子都在努力的复习之中，高考是人生当中最重要的一件事情，也是作为一名学生要经历的事情，每一个学子都非常认真对待高考，高考能够决定我们以后的命运。在高考中取得好的成绩是我们每一个学生都想要的，考上好的大学也是我们学子寒窗苦读十几年的结果。浙江大学排名在浙江有非常多出名的大学，比如浙江大学、浙江工业大学、宁波诺丁汉大学、浙江财经大学等等，都是浙江最好的大学，浙江大学在浙江省的大学排名第一，在全国的排名都是在前四的位置，浙江工业大学排名第二，宁波诺丁汉大学位居第三，而浙江财经大学仅仅排名第四，当然除了这四所大学还有很多出名的大学。那么今天我们就来看看校友会：浙江最好的四所大学排名，其中宁波诺丁汉大学位居第三。浙江大学01浙江大学浙江大学是在1897年建立的，历史十分的悠久，前身是求是书院，是一所综合性全国重点大学，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一，曾被誉为“东方剑桥，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。浙江大学浙江大学是浙江最好的大学，在浙江的高校中排名第一，在全国的高校当中也是前四的位置，浙江大学的实力是非常雄厚的，校园环境也是相当的好，每一年都有很多的考生学子报考，当然，每一年也都有很多的学生从浙江大学毕业出去走向岗位，浙江大学的毕业生走到全国各地都是受到公司企业的欢迎的，就业率也是相当高。浙江工业大学02浙江工业大学浙江工业大学的历史是非常久的，在1953年建立，是一所综合性浙江省属重点大学，还是浙江首批省重点建设高校，在浙江大学中是排名第二的，在工业领域是非常有影响力的，是一所非常不错的大学。国家重点培育学科：工业催化省级重点一级学科：机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程浙江工业大学学科建设：拥有国家重点学科有1个、浙江省重中之重一级学科有3个、浙江省重中之重学科有3个。有10个专业通过全国工程教育专业认证。其中农业科学学科首次进入ESI全球排名前1%，成为继化学（2010年）、工程学（2011年）、材料科学（2015年）、环境科学与生态学（2016年）之后，第5个进入ESI全球前1%的学科。宁波诺丁汉大学03宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学是一所很年轻的大学，是在2004年建立的，位于浙江省宁波市，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。这所学校的风格都是以英国诺丁汉大学为标准，值得一提的是这所学校的学费是非常昂贵的，属于一所“贵族”大学。宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学非常多元化，有非常多的国际生，给我们上课的教授也是外国教授与中国教授都有，其中外国教授也来自非常多不同的国家，有不同的教学方式，并且学校的是非常自由的，学校的环境也是不错，是一所可以在国内体验到英国大学的大学。在浙江的最好的四所大学中，是排名第三的大学。浙江财经大学04浙江财经大学浙江财经大学在1974年建立，是一所以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，还是浙江省省属高校，第二批浙江省重点建设高校。其前身为浙江财政银行学校。现在一共有四个校区，分别是下沙、文华、翠苑和长安。浙江财经大学浙江省A类一流学科（2个）：应用经济学、统计学浙江省B类一流学科（4个）：工商管理、公共管理、理论经济学、中国语言文学省级重点建设学科（8个）：财政学、会计学、产业经济学、伦理学、统计学、金融学、企业管理、行政管理浙江财经大学共有2个浙江省A类一流学科，4个浙江省B类一流学科，在师资力量上也是十分强的，正高级职称162人，副高级职称345人，还有其他入选国家级别的人才。总结这四所大学都是浙江最好的大学，其中浙江大学当然是排名第一的，浙江工业大学排名第二，中外合作的宁波诺丁汉大学位居第三，最后是浙江财经大学排名第四。这四所大学无论是在学科建设上还是师资力量上都是浙江最好的。每一年都很多的高考生报考，今年估计也会有很多的学子想要报考，当然，想要考上这四所好大学，就要在高考中取得好成绩，在此为我们的学子加油#加油吧考生#对于今天的校友会：浙江最好的四所大学排名，其中宁波诺丁汉大学位居第三，评论区见！

我国院校将近2000多所，其中有许多都是中外合作的院校，这类学校通常还会提供出国留学机会。但是一般而言，学费都非常的贵，一学年至少是六万起再加上生活费类的，对于我们普通家庭而言真的难以承受。那么，到底有哪些呢，我们一起来看看。一、宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学，它位于浙江省的宁波市，学校创办于2004年，经国家教育部批准，是一所由浙江的万里学院和英国的诺丁汉大学共同合作而建的大学。学校虽然建校时间不长，但是它发展却很快，在2008年时就获得了博士和研究生的教育计划，其中有19个专业都是硕士点。二、上海纽约大学上海纽约大学，它的地理非常优越，位于上海市，简称“上纽大”。它是由我国华东师范大学和美国纽约大学合作所建的研究型大学。与其它合作学校不同的是它是我国上前的中外合作学校中，第一所拥有独立法人资格的中美合作大学，面向全球招收本科，硕士和博士生。三、昆山杜克大学昆山杜克大学，它位于江苏省昆山市，学校是由我国知名大学——武汉大学与美国的杜克大学创办的非营利的研究机构和重点大学。学生毕业后可获得美国杜克大学及昆山杜克大学的学历与学位。再者，它的地理位置也比较优越，西与苏州相连，东又和上海毗邻，交通十分便利。四、西交利物浦大学西交利物浦大学，它位于江苏省苏州市，学校是由西安交通大学和英国利物浦大学合作创办的，对于毕业生而言，在毕业后可获得英国利物浦大学和中华人民共和国的学士学位证。同时也有研究生和博士的培养项目，支持留学生来华和中国学生留学。学校办学采取中外合作，学校的教师有500多位都是来自不同的国家和地区。这四所学校无论是从地理位置还是建校资源来看，都是上等次的。但是它们一般而言，入学标准并不是很高，也具有留学资格和外教资源，毕业可获得双学位，但是唯一的缺陷就是它的学费实在是太高了。所以，对于我们没有留学梦和那个经济条件的同学而言，还是不太介意报考。

中外合作办学目前在各大高校都有，一般来说，中外合作办学的专业录取位次要比普通类的录取位次要低一些，要求的分数也低一些。对于大多数考生来说，中外合作办学专业高昂的学费一般都承担不起。少的每年2万左右，多的有五六万的，甚至一些独立办学的中外合作学校每年的学费高达10万以上。今天要说这个宁波诺丁汉大学也是一类这样的高校。宁波诺丁汉大学基本情况2004年，经教育部批准，宁波诺丁汉大学开始筹建。宁波诺丁汉大学由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办。在落成典礼上，习近平总书记寄语：“宁波诺丁汉大学的创建和成立，开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河，为中国教育走向世界创造了一种全新的模式。”学校设有3个二级学院，开设28个本科专业和12个研究生专业。三个学院分别是商学院、人文与社会科学学院、理工学院。现有在校生8000多人，其中13%为国际生，来自70多个国家和地区。宁波诺丁汉大学的优势英国诺丁汉大学是是一所世界百强名校，英国老牌名校。宁波诺丁汉大学核心师资来自于英国诺丁汉大学，其余的教师则进行全球招聘。学校共享英国诺丁汉大学教育资源与理念。采用小班，全英化模式教学。学生毕业后将获得宁波诺丁汉大学的毕业证书与学士学位证书，同时获得英国诺丁汉大学的学士学位证书。有2+2和4+0 两种学制。2+2指的是学生前两年在宁波诺丁汉大学就读，后两年在英国诺丁汉大学就读，学费按照英国诺丁汉大学当年国际生标准收取。4+0指的是四年都在宁波诺丁汉大学就读，第三年有交换和海外学习机会。两种学制之间可以互换。宁波诺丁汉大学可以说是不用出国就能享受国外教学资源并拿到外国名校学士学位证，是在家门口的留学。宁波诺丁汉大学的招生情况2020年在浙江、北京、上海、陕西、海南、江苏、四川、天津、辽宁、黑龙江、湖南、山东、山西、福建、湖北、重庆、河北、安徽、江西、河南、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、吉林、新疆、宁夏、广东二十九个省、直辖市、自治区第一批次统一招生。共计招收1886名学生。具体可以查看下表：多少分能上？招收的都是学霸式的考生。由于是全英教学，对报考考生的英语成绩有一定的要求，要求英语单科成绩不低于115分，如果报考英语专业，要求不低于120分。对于江苏的考生来说，英语要求不低于80分。在高中阶段，英语能考到这个成绩，一般整体成绩也差不了。2018年的录取结果显示学校生源平均位列全国前6%。各省市自治区录取的文科最低分平均高出一本线62分（2017年为48分），理科最低分平均高出一本93分（2017年为73分）。对于2020年的招生，以山东，河北为例，要想报考这所学校。山东省的考生35000名之前可以报。5万名之前可以冲一冲，比较有把握。河北省文科如果在全省4000-5000名，理科在全省22000-25000名之间的考生都有很大希望。这个位次基本上和一些211大学的录取位次差不多，甚至超过了一些211大学。进入这所学校就读的学生，也是学习中佼佼者。学费标准，土豪读书的地方在国内享受外国的教育。相对应的就是高昂的学费。每年的学费是10万元。另外还有书费，住宿费，生活费等。一年的花销大概在15万左右。如果选择2+2学制，后两年到英国诺丁汉大学读书，学费将更贵。对于这样一所学校，既要成绩好，更要家底厚。不然的话，即使能考上，每年的学费也拿不起。对于这样的一所学校，更多的只能是羡慕的份。心有余而力不足。诚哉斯言。

随着中外合作办学机构和项目的增多，越来越多的学生有机会实现不出国门“留学”的理想。可以说，中外合作办学在引进优质高等教育资源的同时，培养了学生较高的综合素质。但是，不同的中外合作办学机构和项目之间也存在着很大的差别。对考生来说，在选择中外合作办学项目前，应该仔细辨别区分。一是看合作双方的实力。经过十多年的发展，中外合作办学已经进入了提高外方进入门槛的阶段。但正如一些地方急于招商引资而引进他人淘汰的污染项目一样，有相当一部分中外合作办学的外方是所在国家的二流、三流的学校，甚至还有一些骗子学校。需要提醒考生的是，即使是国内非常有名的大学，也会存在合作外方是三流学校的可能。因此，考生在报考前，应着重考察外方学校的情况，防止撞到“洋野鸡大学”。教育部目前正在其官方网站上公布中外合作办学机构和中外合作办学项目（含内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目）的相关信息，考生可以登录查阅。二是看文凭发放情况。中外合作办学项目分学历教育和非学历教育两种，考生应仔细区分。教育部规定，中外合作办学颁发中国学历学位证书的，应当严格按照国家有关规定要求执行；中外合作办学颁发外国教育机构学历学位证书的，中国教育机构应当具有实施相应层次和类别的学历教育和学位授予的资格，外国教育机构颁发的学历学位证书应当遵循真实有效的原则，并在该国获得承认。需要提醒考生的是，过去某些中外合作办学机构招生曾有“计划内”和“计划外”之分，“计划内”是指高考成绩达到该大学录取线的，一般没有问题；而“计划外”是指没考上该大学而上中外合作办学学校的，毕业后，他们只能得到中外合作办学项目颁发的毕业证书和外方学校的学位证书。如果你将来在国内找工作，用人单位需要看的一般是国内大学的毕业证书和学位证书，同时，国外大学的学位证书也需要得到认可（国内进行认证的机构是教育部留学服务中心）。　三是看管理是否规范。目前一些学校根本不按承诺组织教学，学生上课接触的外教甚至比不上其他学院多。还有的学校管理混乱，境外学校负责的学生作业没人批改，考不考试都胡乱给成绩，最终误人子弟。对此，教育部有严格的管理规定，中外合作办学项目在培养过程的各个环节均要严格遵守，以保障质量。拟报考的考生和家长可以参阅，以免上当。此外，如果考生不能亲自到学校考察，应该多听听曾经在这些学校就读的学生的感受和体会。　四是区分假冒的中外合作办学。一些高校特别是重点高校自行举办了所谓的外国大学预科班，有的纯属外语培训，外国大学不参与在中国境内的教学活动，双方通过签订所谓相互承认学分协议，允诺参加课程班学习的学生有机会转到外国大学继续学习，并在完成学业后在境外获得外国大学的学位证书。教育部特别提醒，这样的办学活动不属于中外合作办学。西交利物浦大学西交利物浦大学位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。2006年学校正式成立。2010年获准授予利物浦大学研究生学位，2012年教育部同意学校实施英国利物浦大学硕士和博士学位教育。学校设有14个院系、32个本科专业。学校多个学科获得国际专业组织认证，包括西浦国际商学院获得国际高等商学院协会AACSB认证、西浦会计专业获得英国CIMA认证、澳大利亚CPA认证、土木工程专业获得英国JBM认证等。“2+2”模式：前两年在西交利物浦大学学习，后两年在利物浦大学完成学业。“4+X”模式：学生在西交利物浦大学完成学业，后视自身情况可选择留学深造也可直接就业或创业。两种模式下，西交利物浦大学合格的本科毕业生将同时获得西交利物浦大学本科毕业证书、学士学位证书，以及英国利物浦大学学士学位证书。研究型硕士学位点：分子生物学、管理学、计算机科学、高级化学毕业生中超过80%选择继续留学深造，其中10%进入TIMES世界排名前10学府，约50%进入TIMES世界排名前100名校，70%以上进入TIMES世界排名前200大学，近20%的本科毕业生选择直接就业，就职于世界500强、中国财富500强等企业。宁波诺丁汉大学位于浙江省宁波市，是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。2005年5月20日，教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学； 2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育。学校开设15个院系，开办28个本科专业。据2016年9月学校官网显示，学校开设19个硕士专业，各院系、研究中心开有博士研究生项目。学拥有三大学院：商学院、人文与社会科学学院、理工学院。是全国第一所提供本科、硕士和博士多层次专业教学的中外合作大学。最值得一提的是宁波诺丁汉大学办学接受国际第三方评审机构监督，是唯一获得英国高等教育质量保障署（QAA）认可的中国高校。宁波诺丁汉大学原汁原味地采用英国诺丁汉大学教育模式，以小班化教学、合作式学习为特点，培养学生自主学习、科研及团队协作能力，进而掌握研究、分析与表达所学学科的核心内容，并能触类旁通，提高知识转化的能力。颁发拥有世界一流教学水平的英国诺丁汉大学学位全英文教学教材从英国诺丁汉大学引进核心教师来自英国诺丁汉大学，其他教职员工则按照英国诺丁汉大学用人标准在全球范围内招聘采用的教学质量评估体系与英国诺丁汉大学相同共享英国诺丁汉大学网络和教学资源2+2模式：学生前两年在宁波诺丁汉大学就读， 后两年在英国诺丁汉大学就读。2+2/4模式：学生可选择四年都在宁波诺丁汉大学就读，也可选择后两年在英国丁汉大学就读。宁波诺丁汉大学本科阶段学习学制为四年，第一年学习通过小班化学习，主要学习学术英语课程（EAP）和专业入门课程。之后三年的课程设置与英国诺丁汉大学一致。硕士研究生学制分一年和两年，两年制的第一学年主要学习学术英语课程。学生毕业颁发英国诺丁汉大学学位，按照英国的教育体系（英联邦所属大学适用），学生获得的学士学位分为一等、二等上、二等下和三等学位。学位证书上注明学生所获学位的等级。学位等级由学生在校期间学术成绩加权平均分决定，并于学生继续升学时申请深造院校相关联。温州肯恩大学温州肯恩大学是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是第一届中外合作大学联盟理事会成员。2014年3月31日，国家教育部正式批准设立温州肯恩大学，标志着浙江第一所中美合作大学的正式设立。美国肯恩大学将推出优势专业，与温州大学先期开展合作办学项目。 开办金融学（国际金融方向）、会计学（国际会计方向）、国际商务、市场营销（国际方向）、管理科学（国际创业管理方向）、管理科学（国际物流信息管理方向）、英语（国际应用方向）、心理学、计算机科学与技术、数学与应用数学（数据分析方向）、视觉传达设计、建筑学等专业方向。重点专业：学校主要发展经济与管理、技术与数学、艺术设计、教育与心理、健康与康复科学等专业群。办学特色◆美国课程 美式教学◆国际师资 全球视野◆小班教学 探究学习◆英文环境 数字校园◆奖学金高 奖助面广◆交互学习 留美一年◆中美文凭 本硕直读毕业后授予温州肯恩大学学士学位和美国肯恩大学学士学位并颁发温州肯恩大学本科毕业证书。在读期间可赴美国肯恩大学参加文化交流活动和专业学习。毕业后学生可直接赴美攻读美国肯恩大学硕士学位。北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（简称“UIC”）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，获得国家教育部特批。学校获国家教育部、广东省教育厅、珠海市政府及各界大力支持，全体师生在前全国人大常委会副委员长暨校董会主席许嘉璐教授的领导下，秉承全人教育办学理念，创新地推行博雅教育、四维教育及国际化办学模式。自2005年成立至今，UIC已发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学。学院设有工商管理学部、文化与创意学部、人文与社会科学学部及理工科技学部四个学部，下设二十三个专业方向。UIC拥有一支来自30多个国家和地区的优秀师资队伍，实施全英文教学，本科毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获认可。2016-2017学年，UIC获教育部批准开展研究生教育，将开设研究型硕士、博士专业课程及授课型硕士专业课程，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。上海纽约大学简称“上纽大”，位于中国上海，是美国纽约大学和中国华东师范大学合作举办的具有独立法人地位的研究型大学，为中外合作大学联盟成员。学校于2011年1月19日起筹建，由美国纽约大学、华东师范大学两所著名高等学府联合办学，也是世界一流大学纽约大学携手中国985工程重点大学华东师大创建的新中国第一所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比分校(NYU Abu Dahbi）、纽约大学纽约校区（NYU New York）共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园，面向全球招收本科生、硕士生、博士生。学生在大学4年里，将有1~3个学期可以选择在遍布世界各大都市的“纽约大学全球教育体系”中学习，可供选择的包括纽约、阿布扎比等在内的14个教学中心。除了相互贯通的课程学习，学生还可以得到很好的文化和社会体验。核心课程板块将由语言、写作、社会与文化基础、数学和科学五个方面组成。上海纽约大学将从国家和地方发展需要出发，结合纽约大学学科优势，拟定首批开设的本科专业，包括自然科学、数学、工程科学、生命和行为科学、商业和金融、经济学、综合人文学等七个方向。上海纽约大学的核心课程包括五部分：语言、写作、社会和文化基础、数学、科学。所有课程的教学语言都是英语，部分语言课程会用其他语言授课。上海纽约大学也在探索“体制内创新”。比如，本科教育采用通识教育模式，一、二年级设通识教育核心课程，三、四年级分文理工科不同的专业。4年后，预计师生比为1：8，每个学生都会配有一名导师。上海纽约大学在2013年招收第一届本科生，名额面向全球投放，毕业时学生可以拿到纽约大学的学位证书和上海纽约大学的毕业证书。而在学科设置方面，主要考虑纽约大学本身在国际排名最前的学科，比如金融、应用数学、经济学等。昆山杜克大学是美国顶尖著名高等学府杜克大学和中国高等学府武汉大学在中国江苏省昆山市举办的具有独立法人地位的世界一流研究型综合大学，主攻精英教育和前瞻科研。昆山杜克大学由杜克大学、昆山市政府、武汉大学合作举办，获教育部正式批准，是一所非营利性的、具有独立法人资格的中外合作办学机构。这也是目前唯一一所由美国排名前十的大学来中国创办合作大学并开展本科学位项目的学校。在这十所美国顶尖大学中，杜克大学是唯一一所在中国创办中外合作大学并授予学士学位的大学。昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，承载杜克大学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。2017年5月18日， 昆山杜克大学宣布将开设学士学位教育项目，首届本科生将于2018年秋季入学。本科毕业生将获得美国排名前十的杜克大学的学士学位，以及中国教育部认可的昆山杜克大学本科毕业文凭和学士学位。昆山杜克大学的课程设置基于通识博雅教育与跨学科学习理念，致力于培养学生成为相关领域的专家，并成为改变世界的世界公民。昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育特色，采用跨学科的教学方法，鼓励学生研究解决实际问题以及加强团队合作，并为其提供探索个人发展道路及增强学术能力的机会。昆山杜克大学始终坚持小班授课的教学方式，通过小规模的学习和生活环境促进学术创新、师生关系的培养，以及具有不同兴趣爱好的学生之间的相互交流。此外，该课程体系还注重培养跨文化交流能力：学生将不断学习如何从不同角度看待问题，以及与来自不同文化背景的人沟通合作——这是未来社会所需的关键技能。深圳北理莫斯科大学深圳北理莫斯科大学是由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方在深圳合作举办的一所具有法人资格的非营利高等教育机构 。学校由广东省人民政府依法进行管理，2017年起面向全球招收本科生和硕士研究生，博士的招生工作将于2018年启动。深圳北理莫斯科大学采用汉语、俄语、英语三种语言进行教学，学生毕业可以拿到莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学颁发的两个文凭。深圳北理莫斯科大学首批设置国际经济与贸易、俄语课程、数学与应用数学、材料科学与工程四个本科专业，后续所规划专业将按国家规定和程序逐年增设。在学科专业的设置上，深圳北理莫斯科大学充分考虑了国家“一带一路”战略发展的需求和深圳及珠三角地区经济社会发展的需求，还体现了浓重的学科交叉的色彩，发挥双方办学优势。例如，“数学与应用数学”专业，将莫斯科大学的数学专业与科学应用结合。广东以色列理工学院广东以色列理工学院（GTIIT）位于广东省汕头市，由全球知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作举办，是中国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。2017年8月13日，广东以色列理工学院首届新生入学。广东以色列理工学院的教师队伍由拥有境外一流大学博士学位的教师组成，按以色列理工学院的标准在全球公开招聘优质师资，建设世界一流教师队伍。所聘任的第一学年教师有30多名，所有教师中90%以上为外籍教师，外籍教师中超过80%来自以色列理工学院。广东以色列理工学院将于2014年联合汕大推行以大数据为基础的生命科技研究，改善中国医疗系统服务和临床诊症等社会和民生问题。到2020年，新学院还会加入其他包括机械、物料、化学和飞机工程等学科 。在充分考虑广东经济发展对化工、环境、材料、能源、食品安全等行业专业人才需求的基础上，2017年开办化学工程与工艺、生物技术、材料科学与工程三个本科专业，每个专业招收100人，共招收300人 。广东以色列理工学院首批设置的本科专业为化学工程与工艺、生物技术、材料科学与工程。学院按照相关规定，逐步开展以色列理工学院硕士学位和博士学位教育，自主招生录取，颁发以色列理工学院的硕士学位和博士学位证书。香港中文大学（深圳）简称“港中大（深圳）”，香港地区称“中大（深圳）”。大学以书院制大学建制，系中外合作大学联盟成员。学校创立目标是依托珠三角优势，创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。香港中文大学作为香港首屈一指的大学，为推动珠江三角洲地区的长远综合发展，开始发掘香港以外的资源，如：透过深化粤港教育、科技、文化等领域的合作，促进优势互补，提高研究水平，达致卓越标准；2014年，经国家教育部批准，香港中文大学（深圳）按中外合作办学条例设立。截至2017年10月，学校已引进诺贝尔奖杰出教授三位，图灵奖得主2名，菲尔兹奖获得者1名，中国工程院院士、中国科学院院士、美国工程院院士、美国科学院院士、加拿大皇家科学院院士、加拿大工程院院士等11名，IEEE Fellow13名。根据2017年5月学校官网显示，学校已组建完成机器人与智能制造国家与地方联合工程实验室、深圳市机器人与智能制造工程实验室、深圳市半导体激光器重点实验室、深圳市大数据研究院、深圳高等金融研究院、香港中文大学（深圳）机器人与智能制造研究院以及星河WORLD香港中文大学（深圳）创新创业基地等。香港中文大学（深圳）设有3个学院以及研究生院，并设有覆盖理学、工学、文学、经济学和管理学，共计11个本科专业。教育部规定，香港中文大学（深圳）招收学生实施本科学历教育的，应当纳入国家普通高等学校招生计划、参加全国普通高等学校统一入学考试、符合相关招生录取规定和要求，并参照《中外合作办学条例》及其实施办法的规定和合作办学协议颁发香港中文大学学士学位证书。对于硕士学位和博士学位教育，学校可依照以上条例、规定和协议，按照香港中文大学同类项目在香港地区招生标准自主招生录取，并颁发香港中文大学硕士学位和博士学位证书。