2017年在职研究生报名

新的一年到来了，越来越多的小伙伴想要报考研究生来提升自己的能力，但是还有很多学员不知道如何报考，下面给大家介绍下：2018年非全日制研究生如何报考?注：2017年教育部新发布了关于研究生报考的政策，把一月联考在职研究生的报考形式统称为非全日制研究生，并且在毕业所获证书上加上了非全日制的字样，以此区别全日制与非全日制的区别，但这并没有影响非全日制证书的含金量，毕业者依然可以拿着证书利用在工作中，并发挥着全日制研究生证书的同等效力。非全日制研究生之一月联考一月联考一直以来都是可以拿到在职研究生双证的报考形式，在在职研究生改革后只是取消了十月联考报考形式，并没有改变一月联考的招生，唯一改变的可能就是十月联考的专业将可能纳入一月联考，毕业后获得的证书由单证变成了双证。一月联考的报名是先从网上报名开始，2019年一月联考网上报名时间是2018年10月开始，月底结束，想报名的人要在这段时间登录研招网报名，通过网报的人再进行现场确认。现场确认是到指定地点进行材料验查，通过后可参加一月联考的统一考试。非全日制研究生之同等学力申硕同等学力统考在非全日制研究生的报考形式中，毕业后是拿单证的，想报名的人要先报名课程班进行学习，报名学习很简单，只要向院校提交报名材料就可以，院校审核通过后学员可入校上课。课程期间或是课程结束后，学员符合条件都可以参加申硕考试，申硕考试每年统一在三月份报名，报名需登录学位网，通过网上提交材料报名。

我国研究生培养方式中，除了全日制研究生，还有单证同等学力申硕和非全日制研究生。由于全日制研究生需要完全脱产学习，所以很少有人选择这种报考方式。目前，在职人员普遍选择的在职研究生报考方式为同等学力申硕和非全日制研究生。在职研究生政策变革在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。2016年，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考（与全国研究生统考合并），在职研究生并未取消。2017年后考研，不再只是学硕，专硕之争，双证在职考研并入统考。非全日制研究生1非全日制研究生招生对象主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。主要针对学历不够，想提升学历的人群。在职研究生双证需要具备一定的工作经验，其中，管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）。具体以各大院校的招生要求为准。非全日制研究生考试与全日制研究生相同，需要参加初试和复试2个环节。不但要一起考试，考试内容、录取标准等规定都是一致的。毕业后可以获得研究生学历+硕士学位。同等学力申硕五月同等学力申硕招生对象主要为在职人员，专科和本科生都可以参加同等学力课程学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试。主要针对于基础薄弱，以学习专业知识为主，想上名校的人员。而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间达到3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。单证在职研究生，招生无需参加全国硕士统考，免试入学，先学习再考试；申硕的话只通过五月同等学力申硕，而且统考科目只有2科，外语和学科综合，各科达到60分即通过；而且，单科成绩有效，有4次考试机会；毕业只有学位证书，无毕业证书。在职研究生报考方式参考标准1、职业发展前景2、自身应试能力与知识水平3、学校口碑与知名度4、地域交通

图为北京，2017年全国硕士研究生招生考试开考。 图片来源：视觉中国中新社北京12月24日电 (记者 马海燕)2017年全国硕士研究生招生考试于24日至26日举行。今年共有201万人报名参加考试，比去年增加24万人。2017年在职研究生首次纳入统考，导致研究生报名人数大幅增长。江苏、北京、辽宁、黑龙江、江西等地报考人数增幅分别达到24.8%、20.8%、20.2%、18.6%、18.5%。今年9月14日，中国教育部办公厅对外公布《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，规定2016年12月1日以后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，非全日制研究生由原来的只颁发学位证书改为同时颁发学历证书和学位证书。今次考试是在职研究生考试纳入统考后的首次考试，多地非全日制报名人数超过10%。同时，近年来全国硕士研究生录取难度整体呈下降趋势。1998年报录比为4.8：1，2015年报录比只有2.9：1。图为江苏省南京市，在南京林业大学考点，考生开始进入考场。 图片来源：视觉中国20年来，受经济、就业等因素影响，中国考研报名增长率只在2008年、2014年、2015年出现负增长。在高校毕业生数量居高不下的背景下，就业压力依然是考研的首要原因。中国教育在线信息采集系统对43万人次考生的调查显示，报考硕士研究生的主要原因是提高就业竞争力，其次是继续深造，提高学术研究能力。超过一半的受访者认为研究生学历对就业影响较大，可以提高就业薪酬满意度。北京、江苏、上海、天津、湖北、广东等名校资源丰富、经济发展水平较高的地区，依然是考生报考的热门地区。2017年报考北京研究生招生单位的考生为28.9万人(不含推荐免试生)，比2016年增加18.9%。(完)

上海财经大学2017年经济学高级课程研修班，旨在为学员掌握经济金融及管理学专业知识又拥有解决实际问题能力的复合型、应用型的高层次专门人才。课程学制2年，完成学业要求后，可申请上海财经大学经济学 硕士学位证书、及高级课程研修班结业证书。2017年同等学力申硕在职研究生上海财经大学介绍上海财经大学创建于1917 年的上海财经大学是一所历史悠久的全国性重点大学，目前已经发展为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。上财起源于商学，得益于商学，贡献于商学。根据国际排名，上财的经济学在大陆排第一位，亚洲第六位，全球的第61位。在经济学和商学两大学科的综合排名中位列全球150名之内。据统计，毕业五年之后的毕业生平均年薪排行榜中，在国内所有高校中位列第三。“厚德博学 经济匡时”是上财的校训， 朗朗读书声长随风云共卷、区区私怀不敢忘却重担，上财 建校近百年的历史或许低调沉静， 同样包含着青春澎湃 。斯人若彩虹、遇上方知有，上海财经大学2017高级课程研修班期待你的加入，一起扬鞭策马、乘风起航！上海财经大学（SUFE），欢迎你招生对象银行、基金、证券、保险、投资、财富管理、房地产、财务公司、机构从业人员、大型企业的管理层人员，及有志于经济金融和管理学类学习的其他在职人员。报名条件1.学士学位满三年及三年以上（不限专业），硕士及博士学位不受该条件限制。2.虽无学士学位，但已获硕士或博士学位3.境外学位 需经教育部留学服务中心认证4.不申请硕士学位者，入学条件可适当放宽授课安排学制为两个学年，周末其中一天上课，节假日调休。开设专业方向及近期开学时间数量经济学（2017年9月）1. 金融投资分析2. 财务经济分析3. 金融计量与风险控制西方经济学 （2017年9月）1.资本市场与证券投资2.金融管理于证券期货国民经济学 （2017年9月）1.投融资与风险管理2.财政与金融3.金融管理与证券投资4. 项目管理投资经济学 （2017年9月）1.投资与融资2.投资银行3.资本市场与风险投资产业经济学 （2017年9月、10月）1.投融资与金融2.国际贸易（商务）企业管理学 （2017年9月、10月）1.互联网金融创新与创业2.企业管理与战略决策分析3.人力资源开发与管理4.物流与项目管理市场营销学 （2017年9月、10月）1.整合营销管理与策略2.互联网金融营销管理报名方式1、报名地点：上海财经大学武川路校区（杨浦区武川路111号）经济学院一楼105办公室。2、邮件报名：发送邮件至：shufe_e@126.com，索取《报名申请表》。3、报名电话：021-65902708/65902769，18217401964 嵇老师、刘老师、张老师4、微信报名：预报名或免费领取课程资料，直接点击左下角 阅读原文填写报名信息表即可。资格审查学员报名后由上海财经大学招生项目组资格审查，审查通过后发给入学通知书。学员在收到入学通知书之后，两周内将学费直接汇入上海财经大学账户。上海财经大学在职研究生，免试入学，在职学习，可同等学力申硕！9月开学电话咨询：021-65902708咨询地址：杨浦区武川路111号经济学院105招生办长按图片识别二维码添加招生老师微信点击 阅读原文 获取更多 财大在职研资讯

国家统计局发布《2017年国民经济和社会发展统计公报》。在教育、科学技术和文化体育方面，数据显示，2017年全年研究生教育招生80.5万人，在学研究生263.9万人，毕业生57.8万人。普通本专科招生761.5万人，在校生2753.6万人，毕业生735.8万人。中等职业教育招生582.4万人，在校生1592.5万人，毕业生496.9万人。普通高中招生800.1万人，在校生2374.5万人，毕业生775.7万人。初中招生1547.2万人，在校生4442.1万人，毕业生1397.5万人。普通小学招生1766.6万人，在校生10093.7万人，毕业生1565.9万人。特殊教育招生11.1万人，在校生57.9万人，毕业生6.9万人。学前教育在园幼儿4600.1万人。九年义务教育巩固率为93.8%，高中阶段毛入学率为88.3%。数据显示，2017全年研究与试验发展(R&D)经费支出17500亿元，比上年增长11.6%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。全年国家重点研发计划共安排42个重点专项1115个科技项目，国家科技重大专项共安排454个课题，国家自然科学基金共资助43935个项目。截至年底，累计建设国家重点实验室503个，国家工程研究中心131个，国家工程实验室217个，国家企业技术中心1276家。国家科技成果转化引导基金累计设立5支子基金，资金总规模247.2亿元。全年境内外专利申请369.8万件，授予专利权183.6万件;PCT专利申请受理量为5.1万件。截至年底，有效专利714.8万件，其中境内有效发明专利135.6万件，每万人口发明专利拥有量9.8件。全年共签订技术合同36.8万项，技术合同成交金额13424亿元，比上年增长17.7%。从近几年的报考数据来看，报名人数呈现出上升的态势。2017年201万人报名，比2016年增加了24万；2018年报考持续走热，报名人数大幅上涨至238万。这一方面是因为我国高素质、复合型人才依然紧缺；另一方面是因为大学生整体就业结构性矛盾依然存在。研究生人群深造的需求高涨，而在职一类并没有将工作与学习完全隔离，因此非全日制研究生报名人数也占据了很大的比重，由此可推测考研热度不会降温。

2020年考研报名人数是最近讨论比较多的一个热门话题，讨论从报名前几个月就已经开始，只因为，2020年考研报名人数首次突破300万大关。那么，究竟是超过300万多少呢？现在看来，应该是在340万左右，没有超过350万人。来自兰州交大官网信息那么，即使报名人数没有突破350万人，但是，面对比2019年多出的50万人，也令不少2020年考研的同学紧张不安，那么，我们究竟有没有必要紧张呢？其实，我们真的没有必要太过于紧张，主要基于以下三个原因。原因一：340万报名考生中，非全日制研究生占了不少人数非全日制研究生是从2017年之后才诞生的，在2017年之前，是叫做在职研究生，在那个时候，它与全日制研究生没有任何关系，因为，两者报名、考试、录取都是互相独立进行的。但是，自2017年以后，将其划入全国统考，就与全日制研究生有了千丝万缕的关系，它们一起报名、一起考试、统一划线、统一录取。所以说，这对整个考研还是有不小的影响。不知道大家有没有发现一个特点，那就是，从2017年以后，研究生报考人数增长很快，特别是2018年到2019年，增长率达21%，其实，这与非全日制研究生并入统考是有一定关系的。也就是说，今年的340万考生中，有相当一部分人是在职报考非全日制研究生的同学，并且还主要集中在管理类专业(不招生应届生)。这部分人，理论上来说，不会与报考全日制研究生的同学构成竞争，具体人数不得而知，但是，我们可以估计下，假如有50万人报考非全日制研究生。那么，报考全日制研究生的同学就还剩下290万人，是不是瞬间轻松了不少呢？原因二：每年研究生考试的“弃考率”都不低大家不要只看报名总人数，其实，每年研究生考试的弃考率都不低，根据新东方考研官微消息显示。据统计考研每年的“弃考率”高达10%-20%也就是说，在这340万报名人数中，可能有34万到68万人会弃考。其实，对于这个数据，个人还是比较认可的，因为，参加过研究生考试的同学都知道，随着考试的推进，特别是在考完数学以后，看着考场上逐渐多出来的空座位就知道，确实有不少同学压根不能坚持到考完最后一门考试。所以说，即使有同学去参加了考试，但是，也有中途放弃的，主要就是因为自己复习不够充分，在考完数学以后，已经感觉没有任何希望了，也就不会去参加后面的考试。所以说，如果在340万人中减去50万(估计数据)非全日制，再减去弃考的50万(估计数据)，那么，真正与你构成竞争的只有240万人。所以说，这样算下来，真正与我们竞争的同学真的不多，也就没有必要太紧张了。原因三：考研录取率比较稳定不知道大家有没有发现一个规律，那就是，虽然考研报名人数一年多于一年，但是，考研录取率一般都比较稳定，基本上都在30%左右，也就是说，每年的研究生招生人数都会有所增加。也就是大家所说的“研究生扩招”，所以说，基于这一原因，考生也没必要太过于担心。综上三个原因，我们完全没有必要被340万人这个数字吓到，因为，我们的竞争对手永远只有我们自己，如果你没有放弃自己，在考研最后一个月还在坚持按部就班地复习，并且最后也坚持考完了每一门考试。那么，你就是成功的，就应该为自己点赞！最后，希望每一位同学都能够充分利用好最后这30天，不骄不躁，踏踏实实复习，将时间用在自己最薄弱的科目上，因为，只有所有科目过线才有机会被录取。祝每一位考生都考研成功，考入心仪的大学！感谢您的阅读，希望看完这篇文章的你，紧张的心情能够有所缓解。喜欢这篇文章，就顺手点个赞，分享给更多的人！

今天，打开电脑网页，忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件，工作两年即可报考……”对，就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生，小编想做个好人，帮他看看能不能报考，便点了进去。没想到，这一研究，事可大了！首先，点进这个在职研究生的网站，一片很高大上的样子，什么名校MBA、MPA的，好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服，对方说和学校有合作，交点钱，免试入学，上名校指日可待！激动的我正想告诉同事，忽然脑海中闪过一个念头：如果研究生交点钱就能免试入学，那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上，在二战、三战中度过呢？于是我留了个心眼，上网查询了关于研究生的知识，又咨询了一些认识的大学教授，终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处！如果在百度百科搜“在职研究生”，你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定，那个时候研究生就比较混乱，光考试一年就好几次，放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证，总之挺乱了。不过，这些我们已经不用去分析了，因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革，也就是说自2017年入学的那批研究生开始，研究生大类分为两种，一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生，另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句，我们都知道，中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中，学位是国际通用的，即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说，我们拿到“学士”学位证，就代表你的学术能力达到了学士水平，即使你想出国留学，也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位，反正你就是学士！学历则是我国特有的，它证明你在学校乖乖上了课，达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证，那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘，人家要求“研究生学历”，你光有学位证是没有用的，一般得把毕业证和学位证拿过去，才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传，分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中，研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的，只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请，大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员，在入学时需要已经拿到学士学位，且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后，会发张毕业证，比如一些地方党校的研究生，便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时，条件要求是相同的，必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生，或者本科毕业后正常考研考不上，就参加同等学力申硕，先交钱、入学学习，学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。具体流程如下：1、具有本科学士学位满三年，且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程，完成相关课程的考试，获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门，英语和专业课综合，4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文，向学校提交硕士论文写作申请，参加答辩。获得硕士学位。总之，同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易，毕业也不难，价格比较贵，只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高，很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的，发毕业证和学位证的双证研究生，只有一个入学渠道，那就是参加每年10月份报名（一般9月份预报名），12月份举行的全国研究生统一考试，并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难，很多考生得考两三次才能考上。当然，含金量也是高的，企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯，一个是目标大学的研究生官网，另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生（同等学力申硕、研修班）的广告网站。我们知道，研究生有专硕和学硕之分，专硕一般偏向专业化内容的教育，或者说培养“社会人”，而学硕是偏向学术教育，是培养“搞研究”的人的。当然，这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后，我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式，一种是“全日制”，一种是“非全日制”。其中，非全日制的研究生都是专硕专业，全日制研究生有专硕有学硕。全日制，顾名思义就是最最最正儿八经的研究生，和本科一样，吃喝拉撒都在学校，档案、党团关系都要转到学校，乖乖在学校学习。而非全日制研究生，学习方式比较灵活，适合在职人员。他们的档案关系留在原单位，学校一般不提供住宿，奖学金也没有或者很少，上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说，学校只负责教你知识，而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是，非全日制研究生也得修够学分、上够课，考试合格并且通过论文答辩才能毕业，本质上和全日制研究生没有区别，不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定：“非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视，但是其含金量比单证的在职研究生高得多！所以说，想考研的同学可看好了，你到底要考单证的还是双证的？别被一些机构一忽悠，稀里糊涂报了个“包录取”的班，结果毕业发了个单证，那就得不偿失啦！一定要想好考什么类型的研究生，再收集考研专业、分数要求，再报名

历年在职研究生政策调整一览表文/漫漫足迹ID/zaiyanjiushengba近几年在职研究生政策的不断调整，使得在职研究生在考研方式，考研专业，招生院校，报考条件，考试结业，课程设置，学历学位等各个方面都有一定的改变，在职考研的学员，了解最新的在职研究生政策是必不可少的。笔者为大家整理了历年在职研究生相关政策调整通知。后期还会为大家推送各个院校在职研究生的招生动态。2013年9月30日政策导读：根据国务院学位委员会(2013)36号文件，自2014年起，原“在职研究生”课程班更名为“在职研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变；教育部文件：《国务院学位委员会 教育部 国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》《意见》中明确规定研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。要始终坚持服务需求、保证质量的办学指导思想，从社会需求出发，切实根据学校自身办学能力，开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士工作。2014年6月5日政策导读：十月GCT联考16年起取消；部分专业纳入非全日制研究生；教育部文件：《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》2015年5月29日政策导读：国家开放同等学力临床医学、口腔医学和中医硕士专业同等学力申硕条件，满足临床医学类、中医学类、中西医结合类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位的学员均可通过同等学力申请硕士学位。教育部文件：《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》2016年3月22日政策导读：1、从2017年起，高级管理人员工商管理硕士（EMBA）统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布，培养院校按照国家统一招生政策自主录取；2、自2016年12月1日起，各培养院校不再自行组织高级管理人员工商管理硕士专业学位研究生招生考试。教育部文件：《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》2016年9月14日政策导读：1、17年起，符合通过国家认可方式参加考研，且非脱产学习的研究生称为非全日制研究生；2、2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，为非全日制研究生单独开设在职研修班。3、非全日制研究生与全日制按照同一标准招生，非全日制与全日制研究生考试内容相同，录取机制相同，公平竞争。4、非全日制研究生最后获得注明学习方式的毕业证书，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。教育部文件：《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》2017年5月3日政策导读：继2015年授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法后，开始稳抓同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作，这是继非全日制研究生政策后对五月同等学力申硕重视的信号之一。教育部文件：《关于做好2017年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试安全工作的通知》2018年1月10日政策导读：国家关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作调整，其中报考条件由“同等学力研修班结业满足学士学位满三年即可报考”，调整为“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上学员才能报考”。教育部文件：《关于做好2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》2018年3月14日政策导读：在众多专业学位增列与撤销中关注度最高，工程硕士专业调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别（代码0852）待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。教育部文件：《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》笔者解析：历年在职人员攻读硕士专业学位政策调整中我们可以看到目前国家关于在职研究生的态度与举措。1、加强院校关于在职人员攻读硕士专业学位中的课程设置与师资配备，切实起到位社会培养新型复合型人才的作用。2、具体定位在职考研，平衡国内全日制or在职人员考研市场，优化人才培养结构。3、强化和落实现有招生培养政策，督促院校端正办学思想，切实保证在职人员培养和学位授予质量；4、17、18年连续颁布同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作通知，五月同等学力申硕政策趋于收紧。5、关于学位授权点的撤销与增列，优化现有院校资源，根据社会需求调整人才培养策略。国家在加大质量把控的同时，也在认可与推广在职人员考研，从每年的在职研究生报考数据上，我们可以看出，随着政策的调整，社会对在职考研的关注度与报名量也在逐年升高，在职研将成为在职人员职场层次水平变化的重要动力之一。附：现有在职研究生即在职人员考研方式对照表现有在职研究生即在职人员考研方式对照注：以上为笔者原创，转载请标明出处。

在职研究生，得到了很多职场人士的追捧。当然，也不乏一部分质疑声音：在职研究生单证无用论，在职研究生含金量不如全日制，在职研究生......那么，在职研究生到底有用没用？读还是不读？一位职场白领说出了自己的心声。我一直有名校情结，名校对于我来说除了一个说出来体面的头衔，我更在乎它所承载的潜在价值：名校顶尖的师资、唾手可得的教学资源、无可复制的学术精神、深厚的人脉关系......1我知道按照我自己的实际情况，我没有太多时间精力去准备统考，也不可能辞职去读全日制研究生，当然我一个本科非985/211的毕业生，想要通过研究生统招进入国内知名学府深造，显然可执行性不大，我也没那个底气。所以同等学力就成为了我进入名校的最佳方式。入学不用考试，直接提交资料就进入理想学府的校园里上课，聆听专业学者教授、名师大咖的教诲，感受校园回血的激情，对于我来说非常难能可贵。2职场拼杀靠的是实力，我承认学历很重要，但是对于我当下的工作来说，我更加需要的是专业能力的提升，职场人脉的拓展，眼界学识的提升，至于学历，我一个民营企业的员工来说，反倒是不像应届生那样特别重要了。据教育部数据统计，2018年考研报考人数达到238万，比2017年增加37万人，增长18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人，考研增加人数和增长率不断增加。付出与回报成正比，我没有经过与数百万大军的PK，直接进入名校，和他们一样享受同样的师资，同样的校园环境，还有个同等含金量的硕士学位证书，我还有什么不知足的呢？3当然，我并不是说学历不重要。人人都知道全日制研究生是社会认可度最高的方式，虽然国家政策一直的引导提高在职研究生的含金量与社会认可度，但可能由于一些企业的“一刀切”，目前想要完全认可在职研究生显然不太现实。但是全日制研究生不是人人都能考得上，也不是人人都有足够的时间、精力、金钱去支撑自己脱产去上学，职场人士，拖家带口，有些时候早已身不由己。可是社会在发展，时代在进步，知识的迭代更新不断加快，终身学习早已成为不可避免的事情，此种境况下，选择一种满足学习需求，还能对升职加薪有所帮助的在职研究生报考方式，性价比就成为了衡量的标准。认为学历重于一切，又没有经济压力的人选择了辞职专心备考全日制研究生；认为双证更安心，自律能力够强、工作相对清闲的选择了非全日制研究生；而对于我这种想读名校，自己又无暇备考，更看重潜在价值的选择了同等学力。每个人的选择都有自己的理由，而且我们都坚信自己是正确的。