2020年研究生定向生

昨晚，西安市教育局公布了2020年西安中考招生计划、西安中考定向生生源计划表，官方发布！2020年西安中考定向生计划分配指标刚刚！2020年西安中考招生计划公布回复关键词“招生计划”回复关键词“定向生”即可获取完整版官方招生计划及定向生指标分配表PDF文件！关于分配表，很多家长表示看不懂！小枪特别整理大家最为关注的五大名校定向生指标分配名额表，供各位考生家长参考！在看五大名校给哪些学校名额之前，我们先来看看五大之间互相都了对方多少名额？给了自己初中部多少名额？（横排蓝底为高中部，纵排橘底为初中学校）因为工铁高交四所学校在同一区内，故各自高中部分校给初中部均有较多名额给与。和2019年相比，2020年城六区高中总招生计划上涨692个，其中面向城六区的统招计划上涨835，定向生计划减少639，面向城六区外的跨区域招生计划共计缩减285个，其中五大缩减69个。五大具体名额分配如下：【西工大附中】省级示范高中面向城六区、西咸新区初中学校分配定向生名额2020年西工大附中高中共有124个定向生计划，比较去年减少35个名额，具体分配情况如下图：【西工大附中分校】省级标准化高中面向碑林区初中学校分配定向生名额2020年西工大附中分校共有190个定向生指标，比去年减少10个名额，具体分配情况如下图：【铁一中】省级示范高中面向城六区、西咸新区初中学校分配定向生名额2020年铁一中共有94个定向生计划，比去年减少6个名额，具体分配情况如下图：【铁一中国际合作学校】省级标准化高中面向碑林区初中学校分配定向生名额2020年铁一中国际合作学校共有164个定向生指标，比去年减少23个名额，具体分配情况如下图：【高新一中】省级示范高中面向城六区、西咸新区初中学校分配定向生名额2020年高新一中共有232个定向生计划，比去年减少40个名额，具体分配情况如下图：【交大附中】省级示范高中面向碑林区初中学校分配定向生名额2020年交大附中高中共有34个定向生计划，比去年增加30个名额，具体分配情况如下图：【交大附中分校】省级标准化高中面向碑林区初中学校分配定向生名额2020年交大附中分校共有45个定向生指标，名额无变化。具体分配情况如下图：【师大附中】省级示范高中面向城六区、西咸新区初中学校分配定向生名额2020年师大附中高中共有118个定向生计划，比去年增加15个名额，具体分配情况如下图：稍后我们会将各个初中都有哪些学校定向生名额整理给大家，供大家查看！敬请关注！今年的中招计划对于分数线有什么影响？定向志愿填报该怎么报？不同成绩可以选择的学校都有哪些？择校该考量哪些问题？不同学校的特点是什么？8月4日晚20:00—22:00，火枪手在线直播讲解！加小枪（xqls-04）报名

随着高考的时间越来越近，各个高校的招生计划已经逐步确定，教育部组织的各项专项招生计划已经陆续出来。为了促进落后地区教育以及医疗事业发展，教育部每年都会出台专门的计划，培养一批学生到落后地区工作。因此，教育部从2009年开始就实行免费医学生计划。这个计划主是从高中毕业生里面招收一批优秀的学生，然后集中到部分医科大学进行培养，学生毕业之后分配到各地乡镇地区的医疗中心，提高当地的医疗水平。6月4日，教育部发布最新的文件，明确2020年的国家免费医学生将进行一定程度的扩招，招生规模将达到6822人。今年中央财政支持为中西部城镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生，专业包括临床医学、中医学、蒙医学、藏医学和傣医学等。报考国家免费医学生，需要满足三个条件，各位高三的学生和家长可以提前了解。一、考生需要参加全国统一高考二、国家免费医学生只招收农村学生三、考生本人、父母或者法定监护人的户籍地址必须在农村国家免费师范生在各个省份基本都有进行招生，学生报考的流程也是非常的简单。根据教育部的规定，国家免费医学生是在本科提前批进行招生，实行单独的志愿，单独的录取分数线。举个简单的例子，小明是一位农村的学生，高考的成绩已经过了本科线，那么他就可以报考国家免费医学生。由于这类招生是实行单独的批次，小明可以填报高校提前批的各类医学专业，同时，小明还可以填报正常的高考志愿，也就是说小明可以填报两种类型的志愿。如果小明没有成为国家免费医学生，那么他的档案没有被拿走，他就可以继续参加后面正常志愿的录取。也就是说，小明填报国家免费医学生，并不会影响到高考的录取。所以自己想要成为一名医生，就可以尝试报考国家免费医学生，即使没有被录取，也是没有关系。国家免费医学生是由中央财政进行拨款，在大学期间都是免学费，每个月还有相关的生活补贴，学生的学习期限为五年。在学生完成本科学业之后，国家还会进行三年的专门培训，然后按照大学入学之前签订的就业协议，学生需要在国家分配的地方服务五年。一般来说，国家都会把免费医学生分配到各个乡镇的卫生院，也有可能是分配到农村的医疗中心。因为各个省份的培养体制不同，各个省份的需求也不同，所以在医学生分配方面也是存在很大的差异。对于国家免费医学生，笔者是推荐两种学生。第一种成绩一般的女生，这类学生成绩没有竞争力，如果只是读个普通本科，将来也是比较难找工作。还不如报考免费医学生，将来有国家安排工作，还可能获得事业编制，这样很平淡，但是也不用为工作而发愁。第二种家庭负担比较小的学生，由于免费医学生需要安排到乡镇地区工作，前面五年的工资都是比较低，基本都是只能够自己花，所以不能够给家里太多的补贴。如果家庭能够承受，那么就很知道报考。国家免费医学生的录取分数线相对较低，对于想学医的农村学生来说，会是一个不错的选择。但是各位学生和家长也要清楚，国家免费医学生需要在基层服务多年，需要耐得住寂寞。因此，在报考之前要考虑清楚。

11月7日，由教育部牵头，各省、市、高校分管教育领导参加的“2020年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议”正式召开。在会议中，教育部党组成员、副部长翁铁慧明确指出，报考非全日制考生报考类别必须选择定向，录取前需提供定向就业协议。事实上，在今年8月12日，教育部就曾经出台过《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，其中要求非全研究生原则上招收在职定向就业人员。而11月7日的会议，则再次强调了这项政策。不知道大家在考研报名的时候，有没有注意到其中有一个选项，报考类别选择一、定向：定向是指在招生时通过合同形式已经明确了。毕业后，对工作单位的研究生进行定向培养，学习费用是由中央或地方财政拨款。录取前，考生工作单位，录取学校，考生本人，三方签署定向培养协议，读研期间档案、人事、户口等仍留在原工作单位。不过也有的学习是签的双方协议，即只有考生与学校签订。毕业后，要回到原单位工作。同时还要注意，定向生对于工作单位要求各个地方、学校都不一样，有的要求国企公务员和事业单位员工才能报考定向生，有的要求必须签三方协议而不是两方。具体情况请咨询当地教育局和高校。注意！定向生毕业不能办理就业派遣证；没有应届毕业生身份；不能报考公务员要求应届生的岗位；不能参加选调生考试；不能以应届生身份落户一线城市。二、非定向：非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。所以，大多数同学都要选择非定向，如果符合定向要求，所在单位要开出相应证明。例如，本科生毕业就是非定向就业，有三方协议等，属于应届生。三、委托培养研究生：即委培生。招生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签订委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。这个方式比较少，因为这是需要用人单位出学费的，而且一般针对公司高层或国家干部居多。四、自筹经费研究生：自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。注意，这属国家计划外招生，但是同计划内招生一样，自筹经费硕士生应参加国家统一的入学考试并执行统一录取标准。在很久以前，那时候还是公费制，过了统招线分数排前面的是公费研究生不用出学费，分数排后面的是自费研究生需要自己出学费，但是都必须参加研究生统一招生考试，达到统招的分数线才行。现在公费制已经改革了，变成奖学金制了，排名靠前的获得全额奖学金抵消学费相当于以前的公费，排名靠后的没奖学金就是自己出学费相当于以前的自费，奖学金制后。所以说，自费研究生这个概念估计要慢慢退出历史舞台了。其实对于广大研友而言，定向和非定向研究生才是主力。全日制研究生一般建议选择非定向，因为这样有派遣证、三方协议、算应届生。而非全日制研究生，2020年以前可以选择非定向，这样读出来也算应届生。南京大学2020年硕士研究生招生章程但是随着11月7日新政策的实施，一般高校只能录取定向非全日制研究生，甚至有的高校要求今年考研的也必须将非定向修改为定向。那么这样一来，非全日制研究生将无法享受派遣证、三方，也不能算作应届生，无法参加校招，只能参加社招了。那么现在，你们明白了研究生报考中四大研究生种类了吗？

近日，昆明市教育体育局发布关于2020年主城区优质普通高中定向初中学校择优招生有关事宜的通知。根据《昆明市招生委员会关于做好2020年高中阶段学校招生考试工作的通知》，调整和分配主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）定向初中学校择优招生指标，现将有关事宜通知如下：定向生报考资格2017 年小学升入初中时参加划片分配入学（《入学通知书》盖有“定向生”章），并在初中阶段未转学到其他学校的学生，可参加主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）定向择优生的录取。定向生招生计划主城区一级高（完）中（含同批次录取学校） 划出公费生招生计划55%招收定向择优生，各高中学校定向择优生的招生计划数，包括学校定向分配到初中学校的招生指标， 也包括学校定向招收“郊县班”、“民族班”和“体育网点生” 的招生指标。定向生指标分配办法将主城区初中学校合并组合为31个单元， 把高中学校定向生名额分配到主城区各个初中学校单元， 主城区所有具有定向生资格的初中毕业生均可报考主城区内一级高 （完） 中学校（含同批次录取学校）的定向择优生。高中学校分配到具体初中学校单元的定向生招生指标，根据各初中学校单元中具有定向生报考资格的人数，按一定比例来确定。高中学校定向生招生指标分配计算办法：高中学校分配到某一个初中学校单元的定向生招生指标＝该高中学校定向生招生指标÷主城区内有资格报考定向生的总人数×某初中学校单元中有资格报考定向生的人数 （小数点后四舍五入取整）。定向生志愿填报和录取办法主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）招生分两个批次录取：第一批次为一级一等高（完）中录取，第二批次为其他一级高（完）中及同批次录取学校。符合定向生报考条件的考生，在估分填报志愿时，可选择一所一级一等高（完）中填报第一批次“定向择优志愿”，还可选择一所其他一级高（完）中及同批次录取学校填报第二批次“定向择优志愿”。第一批次招生学校估分填报志愿录取时， 先录取统招择优生，再录取定向择优生。以本校统招择优生录取分数线下降20分，划定定向择优生的最低录取控制线。根据考生填报定向生志愿和学校定向择优生录取控制线投档，由招生学校按分配指标数择优录取定向生。第二批次招生学校估分填报志愿录取时，先录取统招择优生，再录取定向择优生。以主城区一级高（ 完） 中最低录取控制线，作为录取定向择优生的最低控制线。根据考生填报定向生志愿和定向择优生录取控制线投档，由招生学校按分配指标数择优录取定向生。2020年昆明市主城区一级高（完）中及同批次录取学校定向初中学校择优招生分配指标来源：微言教育、昆明教育

#2020考研最新信息#最近3年，考研人数大幅度增加，这与非全日制研究生的出现并纳入全国统考有着很大联系，全日制与非全日制硕士研究生统一报名、考试、划线、录取，而17年之前非全日制是单独报名、考试。非全日制研究生在17年之前称为“在职研究生”是独立存在的，17年之后，考研界发生翻天覆地的变化，导致2020年变为341万考生，今年，考研界或将地震，甚至今年众多考生原则上已沦为炮灰，没有资格复试。到底怎么回事呢？还要从国家发布的招生政策改变说起，99.9%的考生都忽略了，小编身边有人正在苦恼。图片内容来源于2020年招生政策图片内容来源于2019年招生政策对比两图可发现20年关于非全日制研究生招生，原则上招收定向就业人员。具体还要看怎么理解原则上。那么它对非定向就业，甚至全日制研究生的招生有没有影响，答案是肯定的。1 全日制研究生与非全日制研究生区别及新政影响全日制研究生和非全日制研究区别主要集中在4点。毕业证：非全日制较全日制学生少发学位证。上课时间：全日制为周一至周五，非全日制集中在周末及寒暑假。奖、助政策：非全日制不享有奖、助政策。住宿安排：非全日制不享有学校安排的住宿。新政策对全日制考生影响：19年研究生招生中，允许全日制考生调剂非全日制考生。可以说很多全日制考生为有学校可学习，调剂选择了非全日制研究生，小编身边有很多这样考生。按照今年新公布招生政策意味着，全日制考生无法调剂非全日制了，因为全日制考生大多没有工作单位，定向就业可能很小，那么全日制考生调剂竞争将进一步增大。全日制调剂非全日制这一退路原则上将不被允许，已不具备资格。让往年全日制调剂非全成功上岸的考生庆幸不已。2 定向就业和非定向就业区别及新政影响定向就业与非定向就业主要区别在于，是否已跟单位签订毕业后就业协议。定向就业：报考定向就业的研究生在入学前已经跟单位签订了定向协议，人事档案需留在工作单位，毕业后只能回原单位工作，学校不开具三方就业协议及报到证等。非定向就业：报考定向就业的研究生不确定工作单位，入校时需将人事档案交给学校，毕业后再找工作。新政对定向就业与非定向就业研究生影响，很大一部分非全日制研究生没有签订定向就业协议的，有的非全日制考生甚至是辞职安心准备考研，但新政原则上将不招收此类非全日制研究生。这意味着这部分考生原则上将成为炮灰，没有资格复试和调剂。而对于非全日制定向就业的考生来说，新政将增大你的上岸几率。综上，新政的实施，原则上会让非全日制非定向就业考生成为炮灰，全日制因无法调剂非全日制，复试竞争更加激烈，全日制炮灰人数也将剧增，非全日制定向就业考生将会是受惠者。新政对你有影响吗？欢迎大家点赞，收藏，关注，留言讨论，转给身边需要的人吧。预祝大家顺利上岸。

近日，昆明市教育体育局发布关于2020年主城区优质普通高中定向初中学校择优招生有关事宜的通知。根据《昆明市招生委员会关于做好2020年高中阶段学校招生考试工作的通知》，调整和分配主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）定向初中学校择优招生指标，现将有关事宜通知如下：定向生报考资格2017 年小学升入初中时参加划片分配入学（《入学通知书》盖有“定向生”章），并在初中阶段未转学到其他学校的学生，可参加主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）定向择优生的录取。定向生招生计划主城区一级高（完）中（含同批次录取学校） 划出公费生招生计划55%招收定向择优生，各高中学校定向择优生的招生计划数，包括学校定向分配到初中学校的招生指标， 也包括学校定向招收“郊县班”、“民族班”和“体育网点生” 的招生指标。定向生指标分配办法将主城区初中学校合并组合为31个单元， 把高中学校定向生名额分配到主城区各个初中学校单元， 主城区所有具有定向生资格的初中毕业生均可报考主城区内一级高 （完） 中学校（含同批次录取学校）的定向择优生。高中学校分配到具体初中学校单元的定向生招生指标，根据各初中学校单元中具有定向生报考资格的人数，按一定比例来确定。高中学校定向生招生指标分配计算办法：高中学校分配到某一个初中学校单元的定向生招生指标＝该高中学校定向生招生指标÷主城区内有资格报考定向生的总人数×某初中学校单元中有资格报考定向生的人数 （小数点后四舍五入取整）。定向生志愿填报和录取办法主城区一级高（完）中（含同批次录取学校）招生分两个批次录取：第一批次为一级一等高（完）中录取，第二批次为其他一级高（完）中及同批次录取学校。符合定向生报考条件的考生，在估分填报志愿时，可选择一所一级一等高（完）中填报第一批次“定向择优志愿”，还可选择一所其他一级高（完）中及同批次录取学校填报第二批次“定向择优志愿”。第一批次招生学校估分填报志愿录取时， 先录取统招择优生，再录取定向择优生。以本校统招择优生录取分数线下降20分，划定定向择优生的最低录取控制线。根据考生填报定向生志愿和学校定向择优生录取控制线投档，由招生学校按分配指标数择优录取定向生。第二批次招生学校估分填报志愿录取时，先录取统招择优生，再录取定向择优生。以主城区一级高（ 完） 中最低录取控制线，作为录取定向择优生的最低控制线。根据考生填报定向生志愿和定向择优生录取控制线投档，由招生学校按分配指标数择优录取定向生。2020年昆明市主城区一级高（完）中及同批次录取学校定向初中学校择优招生分配指标【来源：掌上春城】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

定向培养士官作为高考的热门选项，家长和准备报考的学子最为关注的肯定就是招收的名额和分数问题。近日，部分省份公布了2020年招收定向培养士官生的学校名单以及名额。下面，我们一起来看看：网络配图安徽省：招收计划总人数为960人，其中：陆军105人（含女生8人）、海军170人、空军145人、火箭军165人（含女生8人）、战略支援部队90人（含女生2人）、联勤保障部队10人、武警部队270人和军委国防动员部5人。2020年在安徽省招收定向培养士官的院校共31所：北京工业职业技术学院、辽宁省交通高等专科学校、安徽交通职业技术学院、阜阳职业技术学院.......辽宁省：在国家核定的20所地方高校2020年高职（专科）层次招生计划内，面向辽宁省的生源，为解放军和武警部队招收定向培养士官686人。陆军95人，海军170人，空军100人，火箭军73人，战略支援部队18人，武警部队225人，军委国防动员部5人。招收的学校共20个，有北京电子科技职业学院、辽宁省交通高等专科学校、渤海船舶职业学院、武汉船舶职业技术学院......吉林省：在国家核定的16所地方高校2020年高职(专科)层次招生计划内，面向吉林省的生源，为解放军和武警部队招收定向培养士官450人(含女士官2人)。暂未有招收院校的名单以及军兵种名额。江苏省：暂未有相关信息。浙江省：暂未有相关信息。网络配图江西省：招收总人数为1542人，其中女士官19名（浙江建设职业技术学院6名、泰山职业技术学院2名、武昌职业学院9名、重庆医药高等专科学校2名）。招收院校共29所，有南昌工程学院、湖南国防工业职业技术学院......山东省：招收总人数为3593人(含女生67人)。招收院校共41所，有北京电子科技职业学院、山东交通职业学院、泰山职业技术学院......河南省：暂未有相关信息。湖北省：招收总人数为1610人（含女士官56人）。招收院校为：湖北交通职业技术学院245人，武汉交通职业学院175人（含女士官4人），武汉船舶职业技术学院220人，武昌职业学院730人（含女士官52人），省外10所高校240人。湖南省：招收总人数为3033人（含女士官26人）。招收院校共32所，其中有长沙航空职业技术学院、湖南体育职业学院、湖南汽车工程职业学院、湖南国防工业职业技术学院......重庆市：部分院校公布了2020年度招收定向培养士官生的专业以及名额。如：重庆交通职业学院2020年面向重庆、四川、湖北招收火箭军定向培养直招士官80名。四川省：暂未有相关信息。陕西省：招收总人数为1186人(其中女士官3人)。招收院校共23所，1、西安航空学院175人2、西安航空职业技术学院240人3、延安职业技术学院330人4、兰州资源环境职业技术学院95人5、北京电子科技职业学院26人6、南京信息职业技术学院35人7、南昌工程学院10人8、山东信息职业技术学院10人9、潍坊工程职业学院5人10、滨州职业学院15人11、河南交通职业技术学院25人12、湖北交通职业技术学院20人13、武汉船舶职业技术学院20人14、武昌职业学院15人15、湖南汽车工程职业学院10人16、长沙航空职业技术学院40人17、张家界航空工业职业技术学院10人18、重庆医药高等专科学校25人19、重庆机电职业技术大学20人20、重庆航天职业技术学院5人21、四川邮电职业技术学院5人22、成都航空职业技术学院40人23、宁夏职业技术学院10人网络配图甘肃省：招收总人数为1247人（女士官15人）。招收院校共22所，如下：1、兰州资源环境职业技术学院465人2、北京电子科技职业学院37人3、渤海船舶职业学院20人4、南京信息职业技术学院50人5、江西航空职业技术学院10人6、东华理工大学10人7、山东信息职业技术学院35人8、山东交通职业学院30人9、潍坊工程职业学院15人10、武昌职业学院30人11、湖南国防工业职业技术学院50人12、长沙航空职业技术学院80人13、张家界航空工业职业技术学院50人14、重庆交通职业学院10人15、四川邮电职业技术学院25人16、成都航空职业技术学院70人17、西安航空学院50人。18、西安航空职业技术学院45人19、延安职业技术学院75人20、宁夏职业技术学院15人21、宁夏工商职业技术学院40人22、新疆石河子职业技术学院35人宁夏：招收总人数为433人（含女士官3人），招收院校共14所。北京市：暂未有相关信息。新疆：招收人数为320人，招收院校共9所。新疆石河子职业技术学等。西藏：暂未有相关消息。需要注意的是：定向培养士官生在校学习期间，因身体原因不宜入伍的，由高校根据情况调整到其他班次学习；因个人原因，未完成在校课程、考试不合格，或者拒绝入伍经教育无效，以及违反校规校纪受处分，或者触犯法律的，按照所在高校学籍管理规定予以处理。

央广网北京10月13日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，目前，2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中，各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过，有的考生发现，部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生，比如，中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实，中国人民大学和南京大学的做法并非先例，近两年来，已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别？取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势？近期，南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道，与2020年公布的招生目录相比，该校取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。对于这样的调整，有专家认为，新闻与传播学科的属性以实践为导向，与“学术硕士”相对，“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前，专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说：“我认为这是主要根据学校的实际情况，这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况，他们所做出的决定，情况各个学校有差异，所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制，非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素，不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学，近两年，不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生，鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗？对此，储朝晖认为，目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说：“一部分学校可能在招生、就业这两个方面，专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面，感到专业硕士还有一定的独特优势，所以不一定是未来的趋势，而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为，专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养，应该由各校根据自身情况决定，但不可否认，目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍：“差别跟整个设计有一定的关系，因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异，然后在不同学校培养的环节也有差异，不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上，对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍，大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件，会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说：“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的，企业会明确在自己的招聘简章里面写上，只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题，教育部明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月，教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前，部分高校取消了专业硕士的全日制培养，仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为，要想解决此前存在的就业歧视，高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念，而不只是“唯学历论”。储朝晖表示：“在学校这个环节下功夫，在招生培养上面，在教学过程当中，在评价上，专业硕士跟学术硕士用同样的标准，同样高的门槛，这样一来，事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”

原标题：部分院校取消专业硕士全日制招生 非全日制定向培养是否成为未来趋势？央广网北京10月13日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，目前，2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中，各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过，有的考生发现，部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生，比如，中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实，中国人民大学和南京大学的做法并非先例，近两年来，已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别？取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势？近期，南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道，与2020年公布的招生目录相比，该校取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。对于这样的调整，有专家认为，新闻与传播学科的属性以实践为导向，与“学术硕士”相对，“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前，专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说：“我认为这是主要根据学校的实际情况，这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况，他们所做出的决定，情况各个学校有差异，所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制，非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素，不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学，近两年，不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生，鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗？对此，储朝晖认为，目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说：“一部分学校可能在招生、就业这两个方面，专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面，感到专业硕士还有一定的独特优势，所以不一定是未来的趋势，而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为，专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养，应该由各校根据自身情况决定，但不可否认，目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍：“差别跟整个设计有一定的关系，因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异，然后在不同学校培养的环节也有差异，不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上，对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍，大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件，会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说：“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的，企业会明确在自己的招聘简章里面写上，只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题，教育部明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月，教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前，部分高校取消了专业硕士的全日制培养，仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为，要想解决此前存在的就业歧视，高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念，而不只是“唯学历论”。储朝晖表示：“在学校这个环节下功夫，在招生培养上面，在教学过程当中，在评价上，专业硕士跟学术硕士用同样的标准，同样高的门槛，这样一来，事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”【来源：央广网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn