众所周知,在我国最高学历是研究生,说到研究生会细分为:硕士研究生、博士研究生两种,很多学生选择考研只是为了加持自己的学历,所以大多只会选择读完硕士研究生,就开始工作。随着近几年大学毕业生们之间的竞争越来越明显,很多高校的毕业生也会面临严峻的就业问题,只是有关部门为了缓解大学生的就业压力,对于大学生考研、考公务员都做出了相应的扩招,但是形势依旧不容乐观。每届即将毕业的大学生大多都会有这样的迷茫,到底是选择毕业后直接工作还是考研,毕竟没有明确规定,考研后就一定会找到满意的工作,但是眼前的事实就是各个企业对于员工的学历要求越来越高。即使是学生明确自己的要考研的目标,这时问题又来了,研究生还要分2年制和3年制,考生们依旧不知道该怎么选择。2年制被称为专硕,3年制被称为学硕,从本质上来讲专硕侧重对于研究生专业性培养,而学硕则是更加注重研究生学术性培养。那么研究生2年制和3年制有什么差距呢?时间上的差距首先最明显的就是时间上的差距,一个需要2年的学习时间就可以完成学业,另一个则需要多一年的时间,3年才能完成学业。这就意味着选择2年制的学生,已经研究生毕业工作一年,积累一年的工作经验了,3年制的研究生才刚毕业开始找工作。考试难度不同据相关人员了解,在研究生考试中选择3年制学硕的考试,难度相对更难一些,而2年制专硕的较为容易一些,所涉及的考题仅针对所学的专业。并且在每年研究生考试中,还会出现这样一种现象,就是考生报考学硕考试,但是因为种种原因成绩不是很理想,这时考生为了能够成功“上岸”,就会选择调剂,最后调剂到专硕上,取得上岸成功。就业时的差距虽然现在考研的学生越来越多,企业对于应聘者的学历要求也更高了,但并不是有研究生学历就足够的,还是会分是专硕还是学硕。并且这点会在学士证书上有很明确的标注,对于专硕证书上的标注会很详细,但是在学硕证书上的分类会更详细。所以就会形成这样一种局面,就是每年还是会有很多专硕毕业的研究生,实际上还没有一些高校本科毕业生找工作容易。很多企业会认为学硕,不管从能力还是实力,都要比专硕的学生强,在找工作这方面学硕远比专硕“吃香”。博士学位的获得如果考生想要在读完硕士后,继续攻读博士学位的,就一定要考上“学硕”,只有学硕才有机会成功转博,专硕是不具备转博资格的。毕竟对于博士而言,主要是以科研为主,所以对于专硕只是侧重专业性的学习,是远远不够的,攻读博士还是要依赖大量的学术性知识。为什么越来越多的大学生选择考研?加持自己的学历这就是为什么越来越多的学生,投身到考研队列当中的主要原因,随着国家对于教育的重视度不断提升,还有学历的贬值,大学生随处可见。所以学生只有通过考研,加持自己的学历,才能使得自己在就业这个大社会中更加突出,从而获得更多选择工作的机会。缓解就业压力这不仅仅是想要考研的学生为了缓解自己的就业压力,考研的学生多了,同样也缓解了毕业选择直接就业的学生,他们的就业压力。所以有关部门才会针对研究生考试,做出了相应的扩招,以此来缓解考研学生之间的竞争压力,这样一举两得。为了获得更好的发展空间现在各个企业对于招聘员工时,会格外注重应聘者的学历,所以选择考研的学生,也是想为自己争取更好的发展空间。不知大家在应聘时有没有看过这样的实例,刚毕业的研究生和工作经验丰富本科生同时应聘一个职位,企业最终选择毫无工作经验的研究生。即使有的企业将两人同时录用,研究生的薪资待遇还是会超过本科生,并且在未来晋升时, 研究生要更容易些。总结:机会永远是留给有准备的人,所以在机会还没来之前,学生要做的就是不断地使自己变得更加优秀,增加自己的竞争力,只有这样才能在机会来时,在众多的竞争者中“脱颖而出”,实现自己的价值。你认为选择专硕或学硕之间的区别大吗?欢迎下方留言,我们一起交流吧。
现在硕士研究生招生工作已经接近尾声,一志愿的同学早已经知道自己的录取情况,调剂的同学,能调剂成功的基本上已经调剂成功了,没有调剂成功的同学估计很难了,因为现在还在调剂的学校已经非常少。我想准研究生们都对研究生生活比较感兴趣吧,研究生三年一般是怎么安排?研一重心在上课,研二重心在科研,研三重心在找工作。1、研一主要上课我们进入研究生学习过后一样要参加理论课程的学习,理论课程主要包括两个部分,英语课、政治课和专业课,研一刚刚进入到实验室,对于导师的研究项目还不太熟悉,对于实验室的仪器操作不熟悉,这些都是需要学习的。所以,我们刚刚进入实验的前面几个月时间,主要是上课,第一年需要修满所有学分,另外一个就是利用上课以外的时间熟悉实验室,阅读文献积累知识,摸索自己的研究方向,开展自己的实验。通常情况下,自己先帮师兄、师姐做实验,通过向他们学习,学习仪器操作,学习实验流程,逐步确定自己的实验方向,然后开始摸索自己的实验,对于研究成果,不同的老师要求不一样,有些老师不要求你第一年出研究成果,有些老师则要求你出研究成果。2、研二主要忙科研研究生一共三年的时光,时间过得非常快,我们在结束课程过后,就要立即投入到自己的实验当中。研究生的假期和本科生有点不一样,研究生假期不按照学校假期进行放假,大家都约定俗成,寒假半个月、暑假半个月,其余时间都要待在实验室,所以我们在一年级结束的那个暑假就要开展自己的实验。这个过后将会非常难过,一年级的时候,你没有实验成果,你可以说你刚刚来不懂,你可以说自己几乎每天都在上课,但是已经到二年级了,这些将不再是理由,在组会汇报上面,你没有成果,你将得到导师劈头盖脸的骂,还有自己也会非常着急,如果研二不把实验做完,等到研三的时候又要准备就业,又要准备毕业,到时候也没有时间来做实验。3、研三考虑未来等到你研究生三年级的时候,自己的实验进度已经接近尾声,文章已经处于投递阶段,我们应该要考虑自己的未来,是继续深造读博,还是就业,读博就要寻找读博学校,联系博导,就业就要开始制作简历,奔赴各个招聘现场。研三下半学期,就撰写毕业论文,准备毕业。
研究生延期毕业逐渐成为热门的话题,我们一起了解下研究生延期毕业一般都要多久。一、什么是“研究生延期毕业”研究生因客观原因在规定的学制年限无法完成学业的,应在每年6月前,有研究生本人通过研究生系统提出延长学习期限的申请,经导师,学院审核批准后,报研究生院备案。小编查看五所大学(厦门大学、重庆大学、华南理工大学、福建医科大学、中山大学),延期毕业最长时间都是在现有学制上加2年。二、一般“延期毕业”时间是多久很多大学毕业论文一年有两次答辩机会,所以延期毕业一般时间为半年或一年。但延期毕业对个人或导师都有一定的压力,所以无法按期毕业,绝大多数同学还是最多会选择延期半年或一年的(成本低,压力小)。三、总结虽然研究生延期毕业最长可以延期2年,但多数同学会选择延期半年毕业或一年。
近年来大学生的就业形势越发严峻,尤其是普通大学的毕业生,在就业中几乎没有任何优势了,大部分都是被卡在了学历上。因此,现在很多大学生在毕业之后都会选择考研,继续深造自己的专业,从而提高自己的就业竞争优势。想要通过读研来提高自己的学历,是需要学生在校期间就去做准备的,虽说考研的人数并没有考公的人数众多,但考研的道路上布满了荆棘,想要顺利通过并不是件容易事。然而,读了研究生在毕业后,就一定可以找到好工作吗?答案:并不一定,毕业之后是否能找到好工作,是根据你所学习的专业、选择的研究生类型以及年限来决定的。因为不同年限的研究生学历,在社会上的认可度都是不一样的,所以在就业方面也是有很大差距的。01同是研究生,三年制和两年制有何不同?就业情况“云泥之别”1.学习的年限3年制与2年制最大的区别就是学习的年限不同,除此之外,2年制的研究生被称之为专硕,而3年制被称之为学硕,从本质上来看存在着很大的区别。2.报考的门槛每个高校都有着不同的招生门槛,通常来说,2年制的研究生门槛会更低一些,若是考生的成绩一般,并且自己的专业也没有太大优势,只想就读研究生来提高自己的学历,这样的考生可以选择两年制的研究生,其成功上岸几率会更高一些。3.研究的方向与成果对于两年制的研究生来说,因时间较短,所以在学术研究上不会有太多的成就。若是成绩非常优秀,虽说可以拿到毕业证,但是没有过多的学术研究,也就无法发表学术文章。而三年制的研究生,他们会将大部分的精力放在学术研究上。因此,也就更容易研究出很多学术成果,发表很多优秀的学术论文。除此之外,若是成绩非常优秀,那么还会有机会获得国家颁发的相关奖项。4.就业方面“云泥之别”虽说两年制的研究生,在就业方面会有一定优势,但若是在三年制研究生面前,这些优势也就淡然无存。举个例子:若是同等的条件之下,两年制的研究生与三年制的研究生,同时面试一个岗位,用人单位会毫不犹豫地选择三年制研究生。因为三年制的研究生学习的时间更长,研究出来的学术成果也会更多,在这方面两年制研究生是没有丝毫优势的,每个用人单位都喜欢更加优秀的人才。很多曾经选择2年制研究生的人纷纷感到后悔,说道:“这两者就业方面真的是“云泥之别”!若能够重来,我一定选择3年制。”02毕业后想要考研,需要做哪些准备?1.报考研究生的流程要清楚大学生在考研究生之前,一定要了解报考的流程,现如今已经是网络时代,大部分考试都是在网上报名的。这时考生需要了解清楚报考的时间,在截止时间之前报名。其次,研究生的考试分为初试和复试,也就是笔试和面试,在笔试考试当中,对于每个专业的考生都会有相对应的考察科目。要注意的是,不论什么专业的考生,都会考英语和政治这两个科目。在被通知笔试通过后,就可以准备接下来的复试了。2.对想报考的院校、专业有一定的了解在报考研究生之前一定了解自己想要报考院校的相关信息,例如每年的招收名额、录取分数线等等。除此之外,在选择专业的时候也要格外注意,很多高校在招生的时候,对其专业都有一定的要求。像有些院校是不接受跨专业的考生,那么这类考生,只能去报考那些接受跨专业的院校了。3.制定考研计划考研并不是一件容易的事情,想要顺利上岸,考生是需要做好充足准备的,在备考期间可以给自己制定一个合理的学习计划,并严格按照学习计划执行。做到当日事当日毕,任何事情都不能打破自己的学习计划。相信大家对于选择研究生两年制还是三年制,心中多少都有点数了,如果选择还是要根据自身的真实情况而定,这样才能选择出最适合自己的。编者寄语:现在很多大学生都面临着毕业即失业的境地,纷纷都将目标放在了考研身上,在以后考研的人数只会与日俱增,这样也就意味着竞争力越来越大。也就是说想要一次上岸,是需要做好充足的准备才有可能的。今日话题:两年制研究生和三年制研究生,你会选择哪个?欢迎大家在评论区留言。
现如今,社会各界的考生都在报考在职研究生学习,并且每年也会有很多考生因报考在职研究生而从中受益。因此,在每年的考研大军中,工作人员报考在职研究生所占比例也越来越大。 然而,在学习方面,考生们比较关心的是,在职研究生几年可以毕业呢?据招生老师介绍,在职研究生学习周期都在2年——3年的时间。学习结束后,同等学力申硕形式可获得学校颁发的课程结业证书,非全日制研究生毕业可获得研究生学历证书。目前为止,在职研究生上课时间最长不超过3年,最短不会低于1.5年。针对不同学校之间,上课周期不太一样。在学习过程中,同一专业,不同院校也可能会出现上课周期不一样的情况存在。当然了,并不一定学习周期越长,学习效率就越好。对于大家就读研究生上,还是建议大家综合评估一下再做打算。另外,在职研究生学习周期也同样会影响到学员拿证的时间。相信任何人报考在职研究生都希望能够尽快获得研究生证书。在以后的职业发展当中,研究生证书是可以起到推波助澜的作用,像评选职称、工作加薪、职位晋升等等也都是可以的。最后,有关在职研究生上周期先向大家介绍这么多,对于大家在报考在职研究生方面如果还有其他疑问的,可以咨询网站上在线老师了解详情。
以前经常有看到导师和研究生有矛盾的时候,有导师恶意满满地将该研究生的毕业时间拖延。很多研究生在面对这种情况的时候,根本就无可奈何。为了自己能够早日毕业,只得委曲求全地和导师讨好自己的导师。甚至还有女研究生,为了自己的学业,不得不心不甘情不愿地和导师发生两性关系。这种现象,已经严重扭曲了正常的研究生教学秩序。如今,这种现象已经行不通了。研究生导师再也不能随意拖延研究生的毕业时间,也不得和研究生发生关系。近日,教育部公布《研究生导师指导行为准则》。《研究生导师指导行为准则》共八条,为导师指导研究生的行为划定基本底线。《研究生导师指导行为准则》明确提出,研究生导师不得违规随意拖延研究生毕业时间,不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。教育部特别明确地提出了一点,就是如果导师和研究生有矛盾,可变更博士生导师。此前,教育部发文加强博士生导师岗位管理,明确:在选聘上,避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件,要建立招生资格定期审核和动态调整制度;对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况,培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解,必要时可解除指导关系,重新确定导师;对师德失范者和违法违纪者,要严肃处理并对有关责任人予以追责问责。
豆瓣上有一个拖延症小组,里面有一个小伙伴分享了她因为严重的拖延症导致研究生毕业延期3个月的经历。这个小伙伴说,她们有两次答辩的机会,第一次是在1月初,如果没有通过可以在3月份参加第二次,要是第二次还没有通过就只能延期毕业了。因为导师布置的任务相对难一些,小伙伴和导师商量后决定放弃第一次答辩,直接参加第二次。按照导师要求,要在除夕之前交一份初稿,这个小伙伴一直拖到2月快结束才交,这之后还要写论文、做实验,而且实验还经常出错。答辩前一天的半夜,眼看时间来不及,小伙伴就随便编了一个实验数据,着急忙慌地做了PPT,结果可想而知,答辩没有通过,延期3个月再毕业。小伙伴说,这次经历给她留下的印象简直是太深刻了,她以后再也不想拖延了。很多人在拖延影响到自己生活后都会有类似的想法,但事实上呢?还是会继续拖延,为什么?《拖延心理学》的作者简·博克和莱诺拉·袁认为,拖延不是时间管理的问题,也不是道德问题,而是心理问题。在书中,两位作者从拖延的源头开始,一层层扒开拖延症的外衣,帮助我们了解拖延症的根本原因。01如何界定拖延?昨天闺蜜小李跟我吐槽,说自己这段时间做什么事都是拖拖拉拉的,每次别人都下班了,就她自己还在公司加班,搞得领导都有点怀疑她的工作能力了。小李做的是电商行业,她负责的是在线咨询的工作,这个岗位本身就是弹性的,淡季的时候轻松一些,旺季就忙一些。虽然现在还没有到旺季,但是因为负责售后的同事刚入职,好多情况不熟悉,小李就经常帮她处理一些售后的事情。以前小李在工作间隙就能完成的一些任务,比如数据统计、分析之类的,就只能等到下班后再做了。小李的情况很明显不是拖延,是因为临时增加了工作量导致的,但不是所有人的问题都像小李的问题这样一眼就能看出来。那我们怎么才能辨别出真正的拖延呢?答案是:看这件事会不会让你觉得烦恼。比如,我之前参加了书评写作的课程,按照要求,每周末要写一篇完整的书评作业交给老师。有一次周末我出去玩了,晚上回来太累不想动就没有写,周一早上看到群里的同学都在@老师交作业,我心里一下就慌了,赶紧打开电脑写起来,一直到晚上作业才交上去。因为没有按时交作业让我感到着急,那就说明在写作业这件事上我拖延了。如果是因为临时增加的工作,或者抽不出时间去做一件事而将其延后,这就不算拖延,。只有分辨出真正的拖延,我们才能对症下药,解决问题。02为什么会拖延?我们总是会给拖延找各种借口,比如太累了、太忙了、忘记了……而事实上,比我们辛苦、比我们工作量大的人多了去了,为什么他们就能按时完成各项事务?《拖延心理学》中给出了三个原因:第一,早期记忆的影响书中说,大部分人拖延的早期症状都是在学校里发生的,并且一旦开始,就很难停止。我想起初中有一次,因为没有按时完成家庭作业,被老师“请”到教室外的阳台上站着,让全年级的同学来“欣赏”。从那以后,我的拖延症就一发不可收拾,每次周五回家都带很多课本,总想着周末要好好复习一下,但经常连书包都没有拉开过。拖延这个事儿,就像毒瘾一样,没有早晚,只有开始和结束,只不过这个结束太难了。第二,恐惧失败相当大的一部分人拖延是因为完美主义心理作祟,任何事情都想做到100分,如果做不到宁可不开始。戴森就读于一所竞争非常激烈的法律大学,他成绩优异,毕业后顺利进入了当地一个知名律师事务所。一开始戴森工作表现还不错,但慢慢地就开始延误很多分内的工作,比如和客户见面、调查客户背景等等。他总是在庭审日的前两天才开始准备这些,每次庭审失败,他都会说:“如果再给我一些时间,让我准备地充分一些,庭审就不会失败了。”相比准备不足导致庭审失败来说,戴森更恐惧的自己什么都准备好了,而庭审却失败了,所以他选择了拖延,以便给自己找个时间不足、准备不够充分的理由。古典老师在《拆掉思维里的墙》一书中说:恐惧有三个层次:第一个层次是恐惧事情本身;第二个层次是害怕失去背后的价值;第三个层次才是真正的恐惧,是你觉得自己没有能力去应对这个失去。戴森真正恐惧的并不是庭审失败,而是他不知道该如何应对庭审失败后大家的反应,在他看来那代表了自己的无能,他再也不是学校里那个成绩优异的人了。第三,逃避成功可能有人会觉得,成功谁不想啊,怎么会有人去逃避成功呢?其实是有的,只是很多人都不知道自己在逃避成功。美国著名心理学家马斯洛曾提出一个心理学名词——约拿情结,意思就是对成长的恐惧。主要表现就是在机会面前逃避、后退,不敢去做自己原本能做好的事情,更不敢挖掘自己的潜力。有一次,一个同事给我介绍了一个非常不错的工作,当时面试虽然稍微有些不顺,但最终还是通过了,公司的HR通知我去办入职时,我开始犹豫了。我担心自己无法胜任这个岗位,增加同事的负担(跟同事做一样的工作),万一弄得领导对她有意见就不好了,最终因为没有在要求的时间内去办入职,公司重新招人了。后来同事一直跟我说,我是能做好那份工作的,她们后来招聘的人其实没有我做得好,要是我能把握住机会就好了。扎克曾说:成功就像一个电动扶梯,一旦你一脚踏上去,不到顶端你就找不到地方可以下去。拖延症患者为了不让自己在到达扶梯顶端之前卡住,就直接选择了不上扶梯,转而把精力放在其他看似重要,实际却不重要的事情上,最终的结果只能是在原地踏步。每个人一生中至少会遇到一次成功的机会,重点就在于你自己是否能把握住。如果你也曾被拖延症困扰过,那不妨读读这本《拖延心理学》,就从此刻开始,不要拖延。了解我更多:从妻子出轨,到进入一段新感情,他如何重获新生的?这三种思维模式正在一步一步拖垮你1个工具,4个步骤,帮你看清自己内心真正的恐惧!
经济日报-中国经济网北京11月11日讯 教育部网站今天发布《研究生导师指导行为准则》。准则规定:研究生导师不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动;不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导;不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间;不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为;不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩;不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用;不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。对确认违反准则的相关责任人和责任单位,要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔2018〕17号)和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师,培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施;对情节严重、影响恶劣的,一经查实,要坚决清除出教师队伍;涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中,对导师违反准则造成不良影响的高校,将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权,情节严重的,将按程序取消相关学科的学位授权。教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知教研〔2020〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神,加强研究生导师队伍建设,规范研究生导师指导行为,全面落实研究生导师立德树人职责,我部研究制定了《研究生导师指导行为准则》(以下简称准则)。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。一、准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。长期以来,广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人,为国家发展作出了重大贡献,但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题。制定导师指导行为准则,划定基本底线,是进一步完善导师岗位管理制度,明确导师岗位职责,建设一流研究生导师队伍的重要举措。二、认真做好部署,全面贯彻落实。各地各校要结合研究生导师队伍建设实际,扎实开展准则的学习贯彻。要做好宣传解读,帮助导师全面了解准则内容,做到全员知晓。要完善相关制度,将准则真正贯彻落实到研究生招生培养全方位、全过程,强化岗位聘任、评奖评优、绩效考核等环节的审核把关。三、强化监督指导,依法处置违规行为。各地各校要落实学校党委书记和校长师德建设第一责任人责任、院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人直接领导责任,按照准则要求,依法依规建立研究生导师指导行为违规责任认定和追究机制,强化监督问责。对确认违反准则的相关责任人和责任单位,要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔2018〕17号)和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师,培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施;对情节严重、影响恶劣的,一经查实,要坚决清除出教师队伍;涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中,对导师违反准则造成不良影响的高校,将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权,情节严重的,将按程序取消相关学科的学位授权。各地各校贯彻落实准则情况,请及时报告我部。我部将适时对落实情况进行督查。教育部2020年10月30日研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来,广大导师贯彻党的教育方针,立德修身、严谨治学、潜心育人,为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设,规范指导行为,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师,在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》(教研〔2018〕1号)、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上,制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,模范践行社会主义核心价值观,强化对研究生的思想政治教育,引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强使命感、责任感,既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中,严格遵守有关规定,公平公正,科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作,确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力,合理调整自身指导研究生数量,确保足够的时间和精力提供指导,及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务;采用多种培养方式,激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神,坚持严谨治学,带头维护学术尊严和科研诚信;以身作则,强化研究生学术规范训练,尊重他人劳动成果,杜绝学术不端行为,对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理,按照培养方案和时间节点要求,指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作;严格执行学位授予要求,对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流,按规定为研究生提供相应经费支持,确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务,加强人文关怀,关注研究生学业、就业压力和心理健康,建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。来源:经济日报-中国经济网
全文字数:约1250字阅读时长:约3.5分钟现代社会不断在发展,也是因为经济的高速发展,各大企业对人才的要求都在逐渐变高。再加上近些年各大高校都在不断扩招,导致现在的应聘市场,随手一抓每个都是大学生。就业学历被“卡”这也让招聘方变得越来越挑剔,不是本科生不要,不是985、211的学生不要,又或者不是双一流大学毕业的不要,不是研究生不要。现在很多大学生都会存在毕业即失业的现象,也有很多学生为了缓解就业带来的压力,也为了能够继续升级一下自己的内在,不少学生都会选择考研。从今年考研的数据当中可以看到,今年考研人数达到377万人,比去年又再新增了几十万人。当代大学生陷入了两难境地,考研人数那么多,要真的想考上就得破釜沉舟。过了初试,还会因为本科学校不好,复试被刷。不考研直接就业,好工作又难找。现实生活当中也存在很多人为了考上研究生,多次奋战,等到他们考上研究生之后,年纪早已比同龄人更大。其实不仅是备战很花费时间,就算是考上了,很多研究生都是要读3年。那么当他们毕业之后,跟已经工作3年的人一对比,真的会更有竞争力吗?其实这两者的差距还是有些大,作为过来人的忠告也是很在理。“考研”与“工作”有哪些差距?1、经济方面存在差距虽然现在就读研究生,很多大学都会给到相应的补贴。但是读研三年和工作三年的一对比,那自然是工作三年的人能够拥有更多的积蓄。而经济基础决定了上层建筑,人们在拥有了金钱之后,就会有着更多的选择机会。2、心理方面存在差距读研三年大多数研究生还是在跟学校的人打交道,心理方面肯定还是偏向单纯。而工作三年的人则不一样,他们在社会上打拼,学习怎么跟甲方沟通,学习跟客户商讨,在心理上也会变得更加成熟一些。3、发展潜力存在差距工作三年的人只要是找对了自己努力的方向,大都能积攒下不错的工作经验和工作实力。不管是想要跳槽还是出来自己创业,都有着不错的发展潜力。对于研究生来说,在这个看学历的时代,简历上就会更胜一筹。而从发展的眼光来看,研究生确实会比本科生更具有竞争力。选择考研,该考虑哪些问题?1、要明确自己考研的目的和决心其实很多人都会选择考研,但每年弃考的人数也很多。对于想要考研的人群来说,一定要明确自己考研的目的是什么,这个目标是否能支持着自己在备考期间充分努力。而考研的决心影响了人们对于考研的投入程度,这决定了人们考研是否可以成功。2、要选择好自己所要报考的院校要想让考研成功率更高,那么考生就要针对自己的具体情况去进行分析,选择一所适合自己的院校及专业。也只有将目标更加具象化,人们在努力的时候才更有方向,才会更加全身心投入。总结无论是考研还是工作,过来人的忠告则是,一定要全身心投入。其实不管是做什么,全身心投入精力去努力,这要是事情成功最为关键的点。读书如此工作也是如此,只有付出了努力,才能换来同等的回报!(图片均来源网络,如有侵权,请联系删除!)这里是小芬谈教育,在这里你能发现最实用、最有意义的教育知识想要了解更多教育知识请关注我们,喜欢这篇文章,请点赞、分享给更多的人!
随着大学本科的扩张,使得社会上本科毕业生越来越多,许多人都说本科学历变得不值钱,满大街都是,因此越来越多的本科生在大三时面临两种选择:一是继续考研,二是准备实习、寻找工作。对于本科学历的大学生们来说,是读研三年更加值得,还是工作三年积累经验、挣钱糊口是最好的人生价值实现路径呢?现状分析:今年考研人数再创新高,达到了341万。而近两年来,我国高等教育的扩张速度也相当迅速,研究生每年以5%的速度在增加,录取比例也达到了1:3,但许多学生仍旧要面对考研失败的结局。在考研这场战役当中,有人一战成名,有人二战甚至三战,将所有的青春时间全都付出在考研之上,只为提升学历;也有人毕业之后投身进入职场,利用三年的时光打拼下一片属于自己的江山,在行业当中建立多重人脉,在职场上混的春风得意。考研是一种趋势,但是每个人还是要根据自己的情况作出判断和选择,很多人都选择 考研,自然有它的优势所在。好几百万人参加研究生考试,研究生学历究竟有什么优势呢?1)工作选择多,长远收益大。据调查50%以上的学生考研的目的都是为了更好的就业前景,为了职业发展的需要,只有30%的同学是想要做学术研究,为科研做贡献。从互联网大厂的招聘当中也能够看到硕士生招聘成功的比例与本科生相比,达到了2.5倍,也就是说在就业时硕士学历比本科学历更有竞争优势,并且更容易获得心仪的职位。从长远来看,读研三年之后所获得的知识与眼界和本科时相比差距甚大。有人说读研生活与大学本科的生活差不多,但殊不知读研需要独自进行科研工作、完成项目实验,跟随导师指示完成项目任务,读研之时就已经在接触社会,为工作积累经验了。在人际交往方面,读研与工作并无本质差别,只是所奋战的战场不同。在长远来看硕士生毕业之后,虽然与工作三年的本科生相比缺少了工作经验,但凭借学历优势依然能够在刚毕业时就拿到与工作三年的本科生相同的工资水平。2)层次更高,受人青睐。硕士学历与本科学历相比层次更高,在招聘环节更容易受人青睐,对于往后的职业生涯来说,硕士学历会为以后的升职加薪增光不少。对于从事公务员或国企岗位的职工来说,硕士学历要比本科学历更容易得到领导的赏识,而且进入国企更容易获得高的岗位,成为管理层的几率也更大。但本科只能够从基层工作逐步做起,三年后做得好才可能获得管理层的岗位。也有数据显示在不同的行业本科生与研究生就职时并无太大差别,甚至本科生的工资要远高于研究生。但从长远来看,硕士生之后的发展与本科生不尽相同,研究生学历更适合做管理层,而且晋升速度更快,更容易实现人生理想。人生这场马拉松,我们要从长远的角度去看收益情况,对于考研的选择,三年的时间可以用来提升自己,完成技能的学习和眼界的开拓,在步入职场之后能够比别人更快地接受工作环境,享受良好的福利待遇,拥有更快的晋升途径。在选择读研还是就业时,也需要根据所在专业的详细情况进行分析。有些专业本科与硕士在就业时差距不大,硕士生虽有优势,但不明显。哪些专业学生适合读研,在读完研后薪资会有所增加,就业前景更好呢?1:适合读研的专业。法学专业法学专业的同学需要通过读研来提升自己的学历,让自己在就业时拥有选择权。学历会成为进入高级律所的必要敲门砖,并且在读研过程当中更好地接触法律更高层次的内容,有助于提升自己的专业素养,培养自己成为合格律师必备的技能。在读研之后进入行业更容易给人以专业的印象,获得客户的信赖。互联网运营、高级管理等管理类在本科时所学内容繁杂,但重点并不突出,技能要求不高。所以本科毕业之后寻找工作起薪较低,但读完研究生之后拥有硕士学历,在就业时更容易受到招聘单位的青睐。虽然在毕业之后不能马上进入管理层进行管理工作,但在工作一年两年之后,能够比本科生更容易升职。数据分析以及计算机科研等相关理工类专业在读研期间进行相关项目完成,对科研知识的学习更加深入,有助于进入精高尖的企业,如大型互联网公司和国企单位,让未来的人生更有保障,并且硕士的薪资也要比本科生可观不少。2:不适合读研的专业。▼重视销售的行业有一部分专业在本科毕业之后可以迅速找到相应的工作岗位,拥有工作经验与相应人脉之后工作会更加顺利,并且硕士生学历对工作帮助并不太大,甚至本科生的工资要比硕士生工资更高。这些行业往往更加看重个人能力而非学历。▼市场营销、行政管理专业这些专业直接就业是比考研更明智的选择,他们在大学当中所学习的知识专业技能不强,如果考研也需要进行跨专业,难度较大,而如果直接进入职场,可选择的行业领域较多,且发展前景较好。这样可能会更容易牢牢把握当下的社会红利,迅速赚得人生的第1桶金,这些专业升职加薪,更看重个人综合素质,本科学历一般就足矣。结语:针对考研还是工作,许多学长学姐也发出了自己的忠告:不论选择哪条道路,唯有坚持走下去,才能够最终收获属于自己的光明人生。选择考研,就选择了孤独;选择工作就选择了不辞辛苦。人生没有白走的路,每一步都算数。