2006年数一考研真题

考研数学真题讲解：每日一练162天一、题目二、解析考研路上，你我同行。加油！

考研数学真题讲解：每日一练163天一、题目二、解析考研路上，你我同行。加油！

本例为2006年考研数学二、四试题中的一道考题。【例】（2006数学二、四）【分析】本题主要对带参数无穷小的阶的比较进行考查。涉及的知识点有：无穷小的比较方法，如洛必达法则，泰勒公式，等价无穷小替换等方法。可用多种方法解答。【方法一】洛必达法则是解决这类问题常用的方法，但有时计算量稍大。由题设可知，由洛必达法则，有由上式极限分母极限为0可推得，再次应用洛必达法则，故，即则由（1）（2）（3），得，【方法二】利用泰勒公式法求解此类问题是非常有效的方法，尤其是涉及的函数为简单的初等函数（基本初等函数）时。根据泰勒公式，代入到题设等式中，得，整理并比较两端系数，得解得，【方法三】泰勒公式法为了更好应用泰勒公式法（或其他方法），可对题设等式变形。题设等式可变形为由泰勒公式代入，比较系数，得，【总结】（1）无穷小的阶的比较，是考研高频考点，常用方法有：泰勒公式，洛必达法则，无穷小等价，以及分类讨论；（2）不论是极限运算、求导求积运算，运算之前化简，变形会带来简便。本题变形后，利用洛必达法则进行计算，计算量也明显变小。

2006年安徽大学文学考研真题一、名词解释（1）六书（2）语素（3）荷马（4）文心雕龙（5）意境（6）桐城派（7）创造社二、问答（1）现代汉语规范化的标准是什么？为什么要促进汉语规范化？（2）李白杜甫的艺术风格有何不同？试做比较分析。（3）艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实，科学真实有什么区别？（4）试以王蒙或白先勇的一篇小说为对象，分析其人物形象的主要特征 三、标点下面短文 并译成白话文太史公曰吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴 也夫秦失其 政陈涉首难豪杰蜂起相与并争不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之 中三年遂将五诸侯灭秦 分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王位虽不终近古以来 未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而 自立怨王侯叛已难矣自矜攻伐奋其私智而不 师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其 国身死东城尚不觉寤而不自责乃 引天亡我非用兵之罪也岂不谬哉 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题一、 名词解释1.异体字2.《玉篇》3.音位4.乐府5.初唐四杰6.语丝社7.新写实小说8.文学9.期待视野二、问答题1.简评“四体二用”。2.简述古汉语中的词类活用，并各举二例以说明之。3.句类和句型有何不同？4.举例说明普通话词汇的构成部分。5.结合具体作品说明《诗经》的艺术成就。6.为什么说贾宝玉和林黛玉的爱情必然是悲剧结局？7.为什么说《围城》是一部新“儒林外史”？8.简析《创业史》中的梁三老汉形象或者《陈奂生上城》中的陈奂生形象的意义。9.为什么说劳动是文学发生的根本原因？10.怎样理解“文学消费同时也制约着文学生产”？2007 年阅读与写作一、阅读下面一段文字，从中提炼出一个你认为比较重要的文学观点，并加以论 述。题目 自拟，字数不少于 600 字。夫情动而言行，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而符外者也。然才有庸俊，气 有刚柔， 学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波 诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁或改其气；事义浅深，未闻乖 其学；体式雅郑，鲜有反其 习：各师成心，其异如面。若总其归途，则数穷八体： 一曰典雅，二曰远奥，三曰精约， 四曰显附，五曰繁缛，六曰壮丽，七曰新奇， 八曰轻靡。典雅者，熔式经诰，方轨儒门者 也；远奥者，馥采曲文，经理玄宗者 也；精约者，核字省句，剖析毫厘者也；显附者，辞 直义畅，切理厌心者也；繁 缛者，博喻酿采，炜烨枝派者也；壮丽者，高论宏裁，卓烁异 采者也；新奇者， 摈古竞今，危侧趣诡者也；轻靡者，浮文弱植，缥缈附俗者也。故雅与 奇反，奥 与显殊，繁与约舛，壮与轻乖，文辞根叶，苑囿其中矣。 公 纵浩： 古代文学驿站 获取其他院校考研真题。二、阅读下面的诗，些一篇赏析文，标题自拟，字数不少于 600 字。炉中煤 郭沫若——眷念祖国的情绪 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！啊，无派年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用 的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到 了这般模样！ 三、以“文学经典的意义”为话题写一篇小论文，可自拟题目，字数不少于 1200 字。2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、填空题1、清代以后，一般人于六书的次序大都采用 的排列。2、上古汉语音系中共有四个唇音，它们是 。3、在反切注音中，反切下字与被切字的 是一致的。4、古籍注解中，把各家的注解集中在一起，再加上自己的注解，这种体例称为 。5、校勘学上把“古籍中误增文字的现象”称为 。6、“多人不能无生得失”（《史记刺客列传》）中“得失”一词的意思是 。 7、依据《说文》的分析，“书”字，“从聿， 声”。8、“采、彩、綵、採”是一组 字。9、依王念孙说，“以其类为招”（《国策楚策》）中“类”当为“ ” 字之误。 10、“匪女之为美”（《诗邶风静女》）中“匪”通“ ”。11、舌尖前不送气清塞擦音的国际音标是 。12、音素[ y ]的名称是 。13、在汉字“久”、“英”、和“庄”中，其读音由四个音素构成的字是 。14、在汉字“朱”、“明”和“从”中，使用了会意这一造字法的字是 。15、语素是 。16、在“仅仅”、“猩猩”、“星”中，结构上属于重叠式的词是 。17、广义的词义包括 。18、“突然”和“忽然”的不同主要表现在 。19、“明天晴天。”属于主谓句中的 。20、“路旁的金合欢花散放出甜丝丝的清香。”使用的辞格是 。21、文学作为特殊的意识形态，是对社会生活 的反映。22、美国文论家艾布拉姆斯在其《镜与灯》一书中认为，文学作为一种活动，总 是由 、、 、 四个要 素组成。23、艺术创造过程，一般要经过 、 、 三个阶段。24、恩格斯奇《诗歌和散文中的德国社会主义》一文中指出：“我们绝不是从道 德的党派的 观点来责备歌德，而是从 和 的观点来责备他。”表明了马克思主义的文学批评原则。 25、在新文化运动中，陈独秀主编的刊物 起到了巨大的思想启蒙作 用。26、30 年代因合出诗集《汉园集》而被称为“汉园三诗人”的三位现代派诗人 指的是何其 芳、 和李广田。27、曹禺在其剧作中塑造了一系列个性鲜明的女性形象，其中戏剧 中的愫芳具有独特艺 术魅力。28、1944 年张爱玲出版了小说集 和散文集 ，两部作 品的同年面世使其成为上海沦 陷时期的著名作家。29、在 50 年代中期“双百” 方针期间发表的一批干预生活、突破 JQ 的作品中， 的《组 织部新来的青年人》和宗璞的 为其代表之作。30、在寻根文学的代表性作品中，韩少功的《爸爸爸》和王安忆的《小鲍庄》分 别塑造了 不死的痴呆者 和早殇的“仁义之子” 两个内涵丰 富的艺术形象。31、在 90 年代“散文热”中， 以其作品《负暄琐话》、《负暄续 话》等成为文人散文 的代表作家之一。32、我国第一部诗歌总集是《 》。33、“春秋三传”包括《春秋左氏传》、《春秋公羊传》和《 》。34、鲁迅赞誉司马迁《史记》为“史家之绝唱， ”。35、成语“江郎才尽”中“江郎”指的的南朝著名作家 。36、“朱门酒肉臭，路由冻死骨”出自杜甫诗《 》。37、“唐宋八大家”中，唐代两位散文作家是 和柳宗元。38、王实甫《西厢记》取材于唐代传奇作品《 》。39、《三国演义》引述的词“临江仙”（滚滚长江东逝水）是明代作家 的作品。 40、明末清初戏曲创作苏州派代表作家是 。41、近代“四大谴责小说”的作者分别是李伯元、吴趼人、 和曾朴。二、名词解释 1．四体二用说 2．曰、为、谓之 3．多义词语4．语言环境5．文如其人6．纯文学7．建安七子8．桐城派9．朦胧诗10．新写实小说 三、简答题1．简述古代汉语中名词用作一般动词的几种类型。2．同印欧语系诸语言相比，现代汉语有哪些主要特点？3．为什么说文学消费是一种特殊的精神产品消费？对作家创作有何启示？4．《红楼梦》打破了哪些传统的写法？5．同为新文学史上的重要乡土小说家，鲁迅和沈从文分别代表了怎样不同的乡 土文学传统？2008 年阅读与写作一、阅读下面这首诗，写一篇赏析文章【断章】你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦二、阅读下面一段文字，概括文中的基本观点，并发表评论，题目自拟。昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴， 志思蓄愤， 而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟 驰夸饰，鬻声钓世， 此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。 而后之作者，采滥忽真，远 弃风雅，近师辞赋，故体情之制日疏，逐文之篇愈盛。 故有志深轩，冕而泛咏皋壤，心缠 几务，而虚述人外。真宰弗存，翩其反矣。”三、以“书香”为题写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于 800 字2009 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分）一、名词解释（5×10 分=50 分）1、合韵2、读为、读若3、汉字规范化工作中的“四定4、词的语法功能5、文学语言6、艺术真实7、江湖派8、桐城派9、《莎菲女士的日记》10、先锋小说二、简答题（5×20 分=100 分）1、简述古代汉语被动式的基本类型及特点2、在用汉语拼音拼写音节时字母 y 和 w 有哪些用法3、为什么说文学批评又是一种意识形态话语4、中国文学史上以李隆基、杨玉环的故事为题材的文学作品有哪些，各有什么成就5、简述 20 年代新月派对中国现代新诗发展所做的贡献第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译与分析（40 分）以下是《文心雕龙﹒时序》中的一段话，请翻译成现代汉语，然后简述其所论述主要内容及 理论观点。自献帝播迁，文学蓬转，建安之末，区宇方辑。魏武以相王之尊，雅爱诗章；文帝以副君之 重，妙善辞赋；陈思以公子之豪，下笔琳琅；并体貌英逸，故俊才云蒸。仲宣委质于汉南， 孔璋归命于河北，伟长从宦于青土，公干徇质于海隅；德琏综其斐然之思；元瑜展其翩翩之 乐。文蔚、休伯之俦，于叔、德祖之侣，傲雅觞豆之前，雍容衽席之上，洒笔以成酣歌，和 墨以藉谈笑。观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多 气也。二、诗歌赏析（40 分）阅读著名诗人郑敏的诗歌名作《金黄的稻束》，请写一篇赏析文章。金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲，黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在高耸的树巅上 暮色里，远山是 围着我们的心边没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田 里低首沉思 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河 而你们，站在那儿 将成了人 类的一个思想——选自《诗集 1942—1947》三：作文（70 分） 请以“文学与崇高”为话题写一篇文章。2010 年硕士研究生入学考试试题 第一部分 语言文学基础部分（共 150 分） 一、名词解释（5×10 分=50 分）1、句子2、说文解字3、艺术真实4、寻根文学5、唐宋文学 二、简答题（5×10 分=50 分）1、现代汉语补语的意义类型有哪几种？试举例说明2、宾语前置有哪几种情形？试举例说明3、简要说明文学发展的历史继承性及其具体表现4、简析鲁迅所开创的“国民性批判”主题及其在新时期文学中的延续和发展5、苏轼对词的发展作出了哪些重要贡献三、论述（50 分）（二选一）1、试述被动句的古今变迁2、中国现代文学史上有不少作家的创作从中国古代文学中汲取了丰富的营养，试以其中的 一位作家为例加以论说第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译与分析（40 分）阅读下面一段文字，将其翻译为现代汉语。然后，从中提炼出其主要观点，并就此观点探讨 你的理解和看法。（40 分）子闻世谓市人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者。多出于古穷人之辞也。凡士人之蕴其 所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水崖之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其 奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情指南言，盖愈穷 则愈工。然而非诗之能穷人，殆穷者而后工也。二、诗歌赏析（40 分） 阅读下面一首小诗，写一篇赏析文章。题目自拟，字数不限。（40 分） 七里香席慕容 溪水急著要流向海洋 浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑了二十年後 我们的魂魄却夜夜归来 微 风拂过时 便化作满园的郁香三：作文（70 分）以“文学的魅力”为题，写一篇作文，不少于 800 字。2011 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分） 一、名词解释（5×10 分=50 分）1、文学的审美意识形态属性2、象征型文学3、未名社4、双百方针5、建安风骨6、桐城派7、国际音标8、汉字部件9、偏义副词10：衍文二、简答题（5×10 分=50 分）1、如何理解“物质生产”与“精神生产”的不平衡性2、艺术真实的主要特征3、你认为沈从文的小说《边城》对自然和人性的理想化的纯粹叙写对当前中国文学创作有 什么启示4、比较 20 世纪 20 年代中国文坛上出现的“文学研究会”、“创造社”、“语丝社”、“新 月社”等文学社团与 80 年代出现的“伤痕文学”、“反思文学”、“寻根文学”、“先锋 文学” 等文学潮流，概述它们的异同5、比较《诗经》、《楚辞》比兴手法的异同6、鲁迅《小说史略》指出《红楼梦》”叙述结存本真，闻见悉所经历，正因写实，转成新 鲜”， 你如何理解这一论述.7、现代汉语有哪些主要特点8、同义词之间的差异表现在哪些方面9、请举例分析古代汉语被动式的基本类型及特点10、论述古代汉语中的此类活用现象，举例分析第二部分 阅读与写作部分（共 150 分） 一、翻译与分析（40 分）阅读下面一段文字，讲其翻译成现代汉语，从中提炼出一个观点并加以论述，题目自拟，字 数不限。（40 分）古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑， 思接千载；悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色：其 思理之致乎！故思理为妙，神与物游。神居胸臆，而志气统其关键；物沿耳目，而辞令管其 枢机。枢机方通，则物无隐貌；关键将塞，则神有遁心。（刘勰《文心雕龙神思》）二、诗歌赏析（40 分） 阅读下面一首诗，写一篇赏析文，题目自拟，字数不限。（40 分）远与近（顾城）你， 一会看我， 一会看云， 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。三：作文（70 分）以“栖居”为题写一篇文章，除诗歌文体不限，不少于 800 字。2012 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分）一、名词解释（3*10=30）1、 普通话调值2、平面型文字 3、联绵词4、脱文5、五四文学革命 6、《随想录》 7、永明体8、话本9、视角10、反讽二、问答题（10 选 8，8*15=120）1、同音字产生的原因2、词组的功能作用3、古汉字增多的原因4、如何辨别本义，有什么意义？5、《绿化树》《男人的一半是女人》（大致是谈谈这两部作品，记不太清了）6、在现当代散文中，为什么说写母亲的比写父亲的更加生动，更加形象？7、建安诗歌的特征8、《牡丹亭》的主题和时代意义9、谈谈对艺术灵感的理解10、文学形象的特征第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译下面一段古文，然后从中提炼出一个观点，并对这个观点谈谈自己的理解和认识。 （40 分）《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也。是以怊怅述情，必始乎风；沈 吟铺辞，莫先于骨。故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气。结言端直，则文骨 成焉；意气骏爽，则文风清焉。若丰藻克赡，风骨不飞，则振采失鲜，负声无力。是以缀虑 裁篇，务盈守气，刚健既实，辉光乃新。其为文用，譬征鸟之使翼也。故练于骨者，析辞必 精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也。二、阅读下面一首诗，题目自拟，写一篇赏析文章。（40 分）《故乡》 刘牧没有离开故乡的时候,故乡是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去, 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候, 故乡是一幅挂起来的画,一抬头,便能看见. 每当月下,透过一层薄薄的纱。三、以“说说传统”为题,写一篇文章,不少于 800 字.(70 分)2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称：语言文学基础 试题代码：605 （注：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效） 一、名词解释（30 分，每小题 3 分）1、四体二用2、混言与析言3、句类4、四呼5、典型环境6、象征性文学2013 年阅读与写作一、刘勰的《文心雕龙·情采》篇。 昔诗人什篇逐文之篇愈盛。 翻译并简 要归纳作者 观点二、赏析林泠的《三月夜》三、以“苦难与文学”为题写一篇 1500 的作文安徽大学 2014 年考试试题试题名称：语言文学基础 试题代码：615一、名词解释（3x10)1、调类2、句型3、左翼文学4、 寻根文学5、 说文四大家6、 衍文7、永明体7、《尝试集》8、先锋小说9、玄言诗10、诗界革命二、简答题（120 分，每题 15 分，任选 8 题，多选按答题顺序计算）1.双关有哪两种类型。2.阴声韵、入声韵和阳声韵的区别。3. 如何分辨基本词汇和一般词汇。4.名词活用为动词的句型特征。5.如何辩证的看待文学生产和文学消费的关系？6.文学话语的主要特征。7. 如何看待：《围城》这部讽刺小说比历史上任何一部讽刺小说都出色？（是 一个人的一 句话）8.莫言小说最主要的特点是什么？9.比较李白和杜甫诗歌的特点。10..《儒林外史》的结构特点。8、 章回小说9、艺术生产10、 意境二、简答题（10 选八）1、什么是兼类词，有什么特征？2、什么是设问句、反问句？他们之间有什么区别？3、简述五四文学革命的意 义4、简述莫言的《红高粱》与五六十年代的革命战争小说相比有什么进步意义？ 5、 简述古代汉语字典排列方式6、简述古代汉语宾语前置的几种情况7、简述《古诗十九首》的艺术成就8、简述我国元明清古代小说的成书历程9、怎样理解“形象大于思想”10、怎样理解“一切景语皆情语”2014 阅读与写作一、 曹丕《典论·论文》盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至 之常期，未 若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史 之辞，不托飞驰之势， 而声名自传于后 翻译并简要归纳作者观点 二、 赏析 海子《面朝大海 春暖花开》三、 以“冬去春来”为题，写篇 800 字作文。2015 安徽大学文学考研真题一、语言文学基础（一）名词解释1.语素2.语流音变3.如字4.反切5.“诗有六义”6.花部与雅部7.东北作家群8.先锋小说9.期待视野10.话语（二）简答题1.简述文字、语素与词的区别2.元音与辅音的区别3.什么是“六书”？试举例分析。4.简述引申义与假借义的区别。5.简述曹禺话剧的艺术成就。6.分析汪曾祺的文学史意义。7.请结合具体作品分析鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 的内涵。8.简述《儒林外史》的艺术成就。9.简述灵感和直觉的区别。10.请结合具体作品分析“有意味的形式”2015 阅读与写作1.给陈子昂的《与东方左史虬修竹篇序》划分标点。并且翻译“文章道弊五百年 矣……以 耿耿也”。2、评析诗歌 陆志韦的《小溪》3.作文《文学的气味》，要求不少于 800 字。2016 安徽大学文学考研真题 一、语言文学基础（一）名词解释 （任选10题，每题3分，共三十分）1.现代汉语2.存现句3.调值4.词类活用5.反义词6.古音通假7.反切8.偏义副词9.诗之六艺10.吴中四士11.永明体12.建安七子13.伤痕文学14.九叶诗派15诗界革命16新写实主义小说17.新批评18.共名说19.文学风格20.艺术发现二、简答题1.举例说明词类活用的类型及特点2.举例说明古代汉语判断句的句式及特点3.现代汉语元音与辅音的区别和联系？4.词根与词缀的区别？5.简述鲁迅评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的内涵6.谈谈你关于莫言获得诺贝尔文学奖7.戴望舒与古代文学的关系8.以《三国演义》《西游记》《水浒传》为例，谈谈古代章回小说的演变历程9. 是什么是文学形象？为什么说文学形象是确定性与不确定性的统一？科目二，阅读与写作一，给孟尝君入秦这段古文注标点，20分二、阅读昔者曹子为鲁将兵，答题50分三个题1.将昔者曹子为鲁将兵翻译成现代汉语2.从上面文章中分别找出两个两例词类活用和宾语前置的例子，并加以说明3、从C段文章中写出一个字的反切三、作文鲁迅与（ ）80分 不少于800字2017年安徽大学文学考研真题一名词解释方言、词缀、兼语句、构形形态、语义指向、离合词、衍文、连绵词、古今字、六书、常州词派、春秋笔法、人间词话、诚斋体、陌生化、无意识、文本时间、《四世同堂》、朦胧诗、创造社二、简答：1.合成词的类型2“的”的作用3.“写得好”是可能补语和状态补语，列出理由4.被动句5.名词活用6.汉乐府的思想和艺术特点7.《红楼梦》在思想和艺术上打破了传统8.举例说明含蓄和含混9.举例说明 诗意的批判10.二十世纪二十年代“问题小说”述评专业课二、1、给《史记.儒生列传》加标点2、作文：读书与生活2018年安徽大学文学考研真题一、名词解释（必答题。每题5分。）⒈构词形态⒉音位⒊偏义复词⒋《说文解字》⒌皮里阳秋⒍诸宫调⒎百花文学⒏同人小说⒐以意逆志⒑作者之死二、简答题（选答题。请从下列A、B两组试题中任选一组作答，不得交叉选择。若两组试题都有选做，评卷时只选其所答第一题所在组进行评分。每小题20分。）A组：⒈请举例说明引申义和假借义的区别。⒉试述对古今词义演变的看法。⒊举例说明古代汉语宾语前置的类型。⒋试述现代汉语词类划分的标准。⒌请举例说明叠音词、重叠式构词和词的重叠之间的区别。B组：⒈试述先秦诸子散文历时性发展及其特点。⒉试述唐、宋诗之别。⒊举例说明王国维“有我之境”和“无我之境”的区别。⒋怎样理解“文学创造是一种特殊的精神生产”？⒌请结合具体作品分析鲁迅小说《呐喊》与《彷徨》在小说艺术上的异同。2019年【文学组】㈠名词解释：10个×5分⒈比兴⒉陆海潘江⒊《河岳英灵集》⒋南戏⒌汉魏六朝派⒍新文化运动⒎京派⒏“双百”方针⒐陌生化⒑形象大于思想㈡论述题：5个×20分⒈默写《归园田居》（其一）并以此为例论述陶渊明田园诗的风格。⒉论述鲁迅关于“自有《红楼梦》出来，传统的思想和手法都打破”论断的内涵。⒊论述鲁迅小说作品中“国民性”思想。⒋论述汪曾祺小说特征。⒌论述网络对当代小说的影响。【语言组】一名词解释地域方言 音位和音素 主谓谓语句 离合词 描写性定语 意动用法 四体二用 《说文解字》 连绵词 直音和反切二问答题1.词的活用和兼词的区别2.古今词义演变3.现代汉语中，音位/a/和音位/u/的音位变体4.构词形态和构形形态有什么区别，汉字中有这两种形态吗？5.如何区分古代汉语被动句的句型？【809 阅读与写作】：一文言文翻译夫阴阳四时八位十二度二十四节各有教令，顺之者昌，逆之者不死则亡，未必然也，故曰"使人拘而多畏"……(太长了，这里中间我就省略了)……由是观之，神者生之本也，形者生之具也。不先定其神形，而曰"我有以治天下"，何由哉?二作文请结合《文心雕龙·神思》：“意翻空而易奇，言征实而难巧。”这句话，就治学理想态度方法等之间的关系，写一篇文章。2020年安大文学考研真题 语言部分一、名词解释1. 普通话2. 合成词3. 复句4. 对偶5. 元音和辅音6. 声训7. 使动用法8. 通假9.《尔雅》10.本义和引申义二、问答题1. 分析多义词和同音词的异同，举例说明；2. 分析语素、词和短语的异同；3. 举例说明现代汉语常用的5种句式；4. 分析现代汉语中7个舌面单元音的发音方式；5. 古代汉语中判断句的句式，举例说明。【文学类】一名词解释元嘉三大家、铁崖体、《中州集》、套曲、“别是一家”期待视野、创作个性、《摩罗诗力说》、七月诗派、视角二、简答题1.以《离骚》为例，分析屈原作品的艺术特色2.谈谈柳永对宋词发展的贡献，以及柳永创作对后来宋代词人的影响。3.以莫言小说和电影改编为例，谈谈文学与电影的关系。4.分析“真境逼而神境现”并结合实例论述。5.分析清末民初中国文学书写内容如何变动？以及文体形式的如何变迁。

文章转载自：大学考研帮手公众号因篇幅限制，仅保留没目录部分1、西北大学337美术理论（艺术概论、中外美术史）2005-2006考研真题汇编2、西北大学338生物化学1999-2012考研真题汇编3、西北大学431金融学综合[专业硕士]2012-2013考研真题汇编4、西北大学601数学乙2003-2006考研真题汇编5、西北大学612管理学（含公共管理）2003-2006、2009；其中2004有答案考研真题汇编6、西北大学616文学概论2004-2007、2009-2015考研真题汇编7、西北大学617语言学概论2003-2007、2009-2011、2013-2014考研真题汇编8、西北大学619影视概论2005-2006考研真题汇编9、西北大学621新闻传播史论2005、2008-2012考研真题汇编10、西北大学622综合英语2003-2008考研真题汇编11、西北大学624考古学综合2012-2013真题及答案考研真题汇编12、西北大学627马克思主义哲学原理2003、2005-2006考研真题汇编13、西北大学629社会学概论2005-2006考研真题汇编14、西北大学630马克思主义基本原理2008-2010考研真题汇编15、西北大学631国际关系概论2005-2006考研真题汇编16、西北大学632数学分析2003-2010；其中2007、2009-2010有答案考研真题汇编17、西北大学634有机化学2004-2007、2010考研真题汇编18、西北大学635无机化学2003-2006考研真题汇编19、西北大学636分析化学（含仪器分析）2000、2003-2006考研真题汇编20、西北大学640中药综合（中药学）2003-2006考研真题汇编21、西北大学641生态学2005-2006考研真题汇编22、西北大学643地史学2003、2005-2006、2008考研真题汇编23、西北大学801经济学（含政治经济学、西方经济学）2003-2012考研真题汇编24、西北大学802世界政治与经济2005-2006考研真题汇编25、西北大学803管理学与运筹学2006-2011考研真题汇编26、西北大学806西方经济学与应用统计学2006-2013考研真题汇编27、西北大学810综合三（含古代汉语、现代汉语、对外汉语教学）2009-2014考研真题汇编28、西北大学812影视理论专题2005-2006考研真题汇编29、西北大学813诉讼法学2005-2006、2008考研真题汇编30、西北大学815英美文学与语言学2008；英美文学2004-2006考研真题汇编31、西北大学817西方哲学史2008-2010、2012-2013考研真题汇编32、西北大学818西方社会学理论2005-2006考研真题汇编33、西北大学821高等代数2001-2009考研真题汇编34、西北大学821高等代数2003-2006考研真题汇编35、西北大学822数学史（含科技期刊史、自然科学史）2003-2006考研真题汇编36、西北大学824固体物理2003-2004考研真题汇编37、西北大学825光学2003-2005考研真题汇编38、西北大学826物理化学2001-2012考研真题汇编39、西北大学829微生物学（化工）1997-1999、2001-2006考研真题汇编40、西北大学834自然地理学2005-2013考研真题汇编41、西北大学835经济地理学2003、2005-2006考研真题汇编42、西北大学837环境工程学2005-2006考研真题汇编43、西北大学840动物生物学2003-2006、2009-2010考研真题汇编44、西北大学841微生物学1997-1999、2001-2006考研真题汇编45、西北大学842细胞生物学2003-2012考研真题汇编46、西北大学843电子线路（含模拟、数字）2003-2006考研真题汇编47、西北大学846地球科学概论2007-2011、2013考研真题汇编48、西北大学中国古代文学史（2003-2010、2013-2014）考研真题汇编49、西北大学中国现当代文学史2004-2006、2015考研真题汇编50、西北大学中药综合（中药学2003-2006）考研真题汇编51、西北大学中药综合（中药综合2007-2011）考研真题汇编52、西北大学分析化学（含仪器分析）2000、2003-2006考研真题汇编53、西北大学化工原理2001-2003、2005-2010考研真题汇编54、西北大学区域分析与区域规划2003-2006、2010考研真题汇编55、西北大学地史学（2003、2005-2006、2008、2010、2013）考研真题汇编56、西北大学地球科学概论2007-2011、2013考研真题汇编57、西北大学地理信息系统1999、2001、2003-2006、2010-2013考研真题汇编58、西北大学地理信息系统1999、2001、2003-2006、2010、2012考研真题汇编59、西北大学微生物学1997-1999、2001-2006考研真题汇编60、西北大学数学分析2003-2010；答案2009-2010考研真题汇编61、西北大学数据结构与程序设计2003-2006考研真题汇编62、西北大学文学概论2004-2006、回忆2011-2012考研真题汇编63、西北大学普通物理03-0608-10、12-14考研真题汇编64、西北大学普通物理2003-2006考研真题汇编65、西北大学植物生物学2004-2006考研真题汇编66、西北大学物理化学（2001-2012、2013回忆版）考研真题汇编67、西北大学生物化学（生科院）1999-2011考研真题汇编68、西北大学管理学与运筹学2006-2012考研真题汇编69、西北大学经济学历年真题（2003-2006、回忆2010-2012）考研真题汇编70、西北大学经济学（含西方经济学、政治经济学）2003-2012考研真题汇编71、西北大学综合一2012-2013考研真题汇编72、西北大学综合三汉语学及应用语言学2009-2014考研真题汇编73、西北大学自然地理学2005-2013考研真题汇编74、西北大学自然地理学历年真题考研真题汇编75、西北大学西方哲学史2008-2013考研真题汇编76、西北大学西方社会学理论历年真题2005-2006考研真题汇编77、西北大学西方经济学与应用统计学04-13考研真题汇编78、西北大学西方经济学与应用统计学2004-2013考研真题汇编79、西北大学西方经济学与应用统计学历年真题考研真题汇编80、西北大学语言学概论2003-2011、2013-2014考研真题汇编81、西北大学量子力学2003-2006考研真题汇编82、西北大学马克思主义基本原理2008-2010考研真题汇编

最近收到不少人的留言，似乎是想要真题，考虑到留言的人比较多，就在这里统一说下，其实北京大学基础数学的考研试题在网上随便一搜也能找到很多，只要愿意花些时间就一定能集齐网上现存的资源，但是这个质量就比较让人感动了，因为有不少回忆版的试题都有些小毛病。其实真题并不是那么重要，把近十年的真题弄懂就差不多了，而这个我前面就已经都分享给大家了，关键还是要把知识学好，做题只是一方面，切不可舍本求末。2006年以前的考研试题专业课应该是100分，而2006年及以后的专业课试题分数都变成150分了。与北京大学2006年以后的那些数学分析试题比起来，前面那些年份的数学分析题目大都太温和了。很久以前我就发过北京大学1987年的数学分析试题及解答，为了省事，书上有解答的题目我就直接给出页码和题号没写解答。今天分享给大家看的北京大学1996年的数学分析试题也是一样，有些书上能翻到的东西我就只给出处让大家去翻书查阅了。

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一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。1. 世界上惟一不变的是变。这一论断的含义是A. 变是世界的本原 B. 世界上只有变，没有不变C. 变是绝对的，不变是相对的 D. 变与不变是绝对对立的【答案】 C【解析】 本题考查的知识点是对唯物辩证法关于发展、变化的理解和确认。世界上没有 永恒存在着的事物，一切事物都是运动、变化和发展的。一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，一切事物都有它的过去、现在和未来。因此，在辩证法看来，一切事物都处 在发生、发展和灭亡的过程中，凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡，任何事物都不可能永恒地存在。整个物质世界就是永恒发展变化着的世界。换句话说，世界上唯一不变的是变化， 即“变是绝对的，不变是相对的”。据此分析题中给出的四个选项：A项明显是错误的，因为 世界的本质是物质，变化只是世界存在的状态，而不是世界的本质；B项和D项谈的是对变化 的理解，但是都犯了形而上学的错误，这样将A、B、D三项排除，只有C项才是正确选项。2. “只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的D. 事物因人的感觉而存在【答案】 A【解析】 本题是一道事实辨析选择题，考查的知识点是对认识的本质、主体在认识中的 作用的理解和把握。认识是主体对客体的反映，任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映，而主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。认识是主体和客体相互作用的过 程和结果，既有客体对主体的作用，更有主体对客体的作用。主体人是具有复杂结构和进行活动的社会性的人，它在反映客体的过程中，必然会动用其内部结构的所有功能，对所反映对象 的内容进行选择、整理、改造、解释、猜想等等。因此，不仅能对客观对象进行直观的摹写，而且能对客观对象作出抽象和概括的反映；不仅能反映事物现在的样子，而且能反映它由于人 的改造活动而可能成为的样子。人的认识就是主体与客体相互作用的结果与过程，缺少任何一个方面都不能构成人的认识。分析题干所阐述的事实：“只有音乐才能激起人的音乐感”是说客体对主体的作用；“对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事”是说在认识活动 中主体人对客体的作用。将前后两句话合起来意思是说“人的认识就是主体与客体相互作用的 结果和过程”，所以本题选A。3. 温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政 失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度B. 直接经验比间接经验更重要C. 感性认识高于理性认识D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础【答案】 D【解析】 本题考查的知识点是对认识发生的现实基础的把握。人的认识从何而来？这是认识论首先要解决的问题。辩证唯物主义的认识论将认识发生的自然历史因素和社会因素结合 起来，从实践出发，认为劳动在认识的发生中起着决定性的作用：劳动实践的发生和发展为人类认识活动的发生提供必要性和可能性；劳动实践促进了人脑的发育，并通过这种活动在人脑 中的内化，产生了人所特有的认识结构和图式，形成了人的认识能力；劳动实践促进了人的交往及语言、符号的产生和发展，使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。所以，任何认识都是在社会实践中形成的。题干中温家宝总理所引用的这句古人所总结概括的富 有哲理的话语，其深刻寓意是说人民群众的实践活动才是执政者、领导者认识的真正来源和重要基础。如果离开人民群众、离开人民群众的实践活动就等于失去执政的根基，不但不能获得 正确的执政经验和认识，其政权也难以稳固。如果理解了古人这句话的意思，就会轻松地选出正确选项D。即便考生没理解古语的含义，仅从温家宝总理引用此话的目的出发，也会顺理成章地选择D项。4. “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话说明A. 人们首先必须吃、喝、住、穿，才能从事政治、科技、艺术、宗教等等活动B. 人的生理需求是历史的基础C. 人的自然属性决定着人的本质D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力【答案】 A【解析】 本题考查的知识点是社会生产实践和生产方式在人类社会存在和发展中的作 用。历史唯物主义认为，社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的决定力量。这是因为：生产实践和生产方式是人类社会赖以存在和发展的物质基础，是人类历史的前提；生产实 践和生产方式决定社会的性质、结构和面貌；决定着社会的发展和社会动态的更替；社会生产和生产方式制约着整个社会经济生活、政治生活和精神生活过程，因为人们得首先吃、穿、住、行然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等其他活动。这是历史唯物主义最基本的理论观点，所以本题选A。5. 某资本家投资100万元，资本有机构成4:1，m′＝100%，一年周转4次，其年剩余价值 量和剩余价值率分别是A. 80万，100% B. 40万，400% C. 40万，100% D. 80万，400%【答案】 D【解析】 本题考查对年剩余价值量和剩余价值率的掌握。由题中条件可知：C=80万元， V=20万元，一年周转4次，那么，一年中实际发挥作用的V是80万元，由于m′=100%，则年剩余价值量是80万元，年剩余价值率=年剩余价值量/V=80万/20万=400%，因此，D是正确选项。6. 商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是A. 商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移B. 产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家C. 商业资本家加强对商业雇员的剥削D. 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门【答案】 A【解析】 本题考查对商业利润产生的直接原因的认识。商业利润是商业资本家投资于商 业经营活动所获得的利润。商业资本作为独立的资本形式也要参与利润的平均化过程。由于平均利润率规律的作用，商业利润率等于平均利润率，商业利润必须相当于平均利润。影响利润率的因素，在不同部门的作用是不同的，因而各部门的利润率也不同。等量资本 投入不同部门得到不等的利润量，必然引起部门之间的竞争。以资本自由转移为特征的部门之间的竞争，使各部门利润率趋于平均化，形成平均利润率。各部门的资本家按平均利润率所取 得的利润就是平均利润。因此，商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是：商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移。B、C、D是具体途径而非直接原因。7. 现代企业制度的典型形式是A. 股份制 B. 股份 C. 合伙制 D. 公司制【答案】 D【解析】 本题考查对现代企业制度的典型形式的认识。现代企业制度的典型形式是公司制 。本题中A、B这两种形式属于公司制，合伙制属自然人企业。因此，正确选项是D。8. “墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运 动期间用这幅对联形象地讽刺了A. 主观主义的学风 B. 宗派主义的党风C. 党八股的文风 D. 官僚主义的作风【答案】 A【解析】 本题考查考生对延安整风运动中心任务的理解。毛泽东在延安整风运动期间写 了《改造我们的学习》一文，其中在批评主观主义时说：“许多人是做研究工作的，但是他们 对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的‘理论’研究 上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串； 或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，‘钦差大臣’满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。”“有 一副对子，是替这种人画像的。那对子说：‘墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。’”因此，备选项A符合题干要求，为本题正确答案。9. 中国新民主主义革命时期的统一战线包含着两个联盟。其中基本的、主要的联盟是A. 工人阶级同城市小资产阶级的联盟B. 以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其他劳动人民的联盟C. 以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级和民族资产阶级的联盟D. 工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟【答案】 B【解析】 本题考查考生对中国革命统一战线中两个联盟及其关系的理解。在中国革命统 一战线中包含着两个联盟：工人阶级和农民及其他劳动者的联盟；工人阶级和民族资产阶级及其他可以合作的非劳动人民联盟。其中第一个联盟是基本的、主要的，是统一战线的基础。因此，备选项B符合题干要求，为本题正确答案。备选项A缺了农民阶级；C多了民族资产阶 级；D是第二个联盟，属于次要的联盟。因此，选项A、C、D都不符合题干要求，不是本题正确答案。10. 1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，中国是在许多帝国主义国家统治或半统治下，实际上处于长期的不统一状态，再加上土地扩大，其结果是A. 帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量B. 封建经济在社会经济生活中占着显然的优势C. 经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡D. 人民的贫困和不自由的程度是世界所少见的【答案】 C【解析】 本题考查考生对中国近代社会特点的理解。毛泽东在《中国革命和中国共产党》 一文中在谈到中国近代社会的第五个特点时说：“由于中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡。”因此，备选项C符合题干要求，为本题正确答案。11. 要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是正确处理好A. 积累与消费的关系 B. 投入与产出的关系C. 速度与效益的关系 D. 数量与质量的关系【答案】 C【解析】 本题考查的知识点是：加快经济增长方式转变的核心是什么？经济增长方式分 为粗放型与集约型两种，粗放型增长方式的实质就是以数量的增长和速度为中心，集约型增长方式的实质就是以提高经济增长质量和经济效益为中心。实现经济增长方式从粗放型向集约型转变的基本要求是，从主要依靠增加投入、追求数量，转到主要依靠科技进步和提高劳动者素 质上来，转到以经济效益为中心的轨道上来。经济增长方式的转变，核心是要处理好速度与效益的关系。所以，C是正确选项。12. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项 创新中处于先导地位的是A. 科技创新 B. 制度创新 C. 文化创新 D. 理论创新【答案】 D【解析】 党的十六大报告指出：“要通过理论创新来推动制度创新、科技创新、文化创 新以及其他各方面的创新。”，“而实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”因此，D是正确选项。13. 我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为A. 前者是目的，后者是手段 B. 前者是基础，后者是目标C. 前者是内容，后者是形式 D. 二者相互依赖，相互配合【答案】 D【解析】 本题考查对我国社会主义经济体制改革与政治体制改革关系的认识。我国的经济体制改革与政治体制改革是相互依赖、相互配合的，并不是目的和手段、基础和目标、内容和形式的关系。因此，D是正确选项。14. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》提出“十一五”时期要做到资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低A. 10%左右 B. 20%左右 C. 30%左右 D. 40%左右【答案】 B【解析】 本题属于“形势与政策”内容，准确记忆即可得分。15. 2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》将个人所得税工薪费用扣除标准调整为A. 800元 B. 1200元 C. 1600元 D. 2000元【答案】 C【解析】 本题属于“形势与政策”内容，准确记忆即可得分。16. 2005年5月底6月初，欧盟成员国法国和荷兰先后在全民公决中以多数票否决了《欧盟 宪法条约》，这一事件说明A. 欧盟已失去其吸引力B. 法、荷两国民众对欧洲一体化建设现状不满C. 法、荷两国将退出欧盟D.《欧盟宪法条约》与欧洲一体化进程背道而驰【答案】 B【解析】 本题属于“形势与政策”内容，准确记忆即可得分。二、多项选择题：17～33小题，每小题2分，共34分。17. 人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有A. 区分实践活动的主体与客体　　B. 确立实践目的和实践方案C. 实践主体依据目的、方案，借助手段作用于客体D. 完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节【答案】 BCD【解析】 本题考查的知识点是人对物质世界实践把握的基本环节的理解和确认。人对物 质世界的实践把握是在实践运行过程中实现的，大体上包括三个基本环节：确立实践目的和实践方案；实践主体依据目的、方案借助一定手段作用于客体；完成、检验和评价实践活动的结 果并根据实践结果修正实践目的和实践方案，从而对实践活动本身进行反馈调节。这三个环节构成了人的实践活动的运行机制。据此分析题中所给出的四个选项，B、C、D三个选项的内 容恰好满足了题干的要求，是正确选项。A项明显是干扰项，排除掉。　　18. 马克思指出：“一个社会即使探索到本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也 不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明A. 人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一B. 社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的C. 人的自觉选择在社会发展中具有重要作用D. 人类总体历史进程是不可超越的【答案】 ACD【解析】 本题考查的知识点包括社会发展规律的特点、社会发展过程中的主体选择性的 作用、生产关系一定要适合生产力状况的规律。历史唯物主义认为，社会规律就是人的实践活动的规律，是“人们自己的社会行动的规律”。与自然规律相比，社会规律有其独特的特点：它形成于人的实践活动之中，通过人的有目的有意识的活动才能体现出来，“人类社会的发展 是合规律性与合目的性的统一”，所以社会发展过程是自觉的，而自然界演变过程是自发实现 的；社会发展过程具有必然性、规律性即决定性，但“人的自觉选择在社会发展中具有重要作用”，因为由于社会内部的基本矛盾及其他矛盾与外部各种因素、条件的相互作用，使一个民族的发展表现为由多种可能性构成的“可能性空间”，因此，哪种可能性能够实现，取决于主体的自觉选择；由于在历史进程中主体具有自觉选择性，因此，社会运动中会出现跳跃性发 展，即一个民族可以跨越一种或几种社会形态，直接进入先进的社会形态。但这种跨越是有条件的，先进的生产力是不可超越的，“人类总体历史进程是不可超越的”题干的内容是马克思在谈到东方时的经典论述，它所包含的思想恰好是A、C、D三项的内容，所以是正确选项。 这是一道定向性极强的选择题，题干的内容是马克思关于社会发展规律的论述。这就意味着， 在所给出的四个选项中，只要是正确表述社会发展规律的，都是正确选项。19. 据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为A. 文化和文明是没有区别的 B. 文化中的积极成分构成文明C. 文化和文明都是人类活动的结果 D. 文化进步程度与文明发展水平是同步的【答案】 BCD【解析】 本题考查的知识点是对文化和文明关系的理解和掌握。历史唯物主义认为，文 化和文明是两个密切联系而又有区别的范畴。文化作为社会历史范畴，是与自然比较而言的，文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开化状态；“文化和文 明都是人类活动的结果”，文明一般专指人类活动的积极成果，即“文化中的积极成分构成文 明”。但是，文化和文明又不可分割地联系着，一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发 展水平也就越高，“文化进步程度与文明发展水平是同步的”。考生选择本题的前提，必须对 文明和文化的内涵有所掌握，紧紧抓住文化和文明都是人类活动的成果，而文明是人类活动的积极成果这一前提，这样就会顺理成章地选出BCD三个正确选项。　　20. 深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童，而自己却身患癌症，负债17万元。有人这样评价他：“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面B. 人的价值的大小取决于对社会的贡献C. 人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价【答案】 BC【解析】 本题考查的知识点是人的价值及其实现。人的价值包括人的社会价值和个人价 值两个方面。人的社会价值就是个人的创造活动对于社会的满足，也就是个人对社会作出的贡献。人的个人价值就是个人通过自己的活动来满足自己的需要。“人的价值不仅表现在物质 方面，更表现在精神方面”，既包括客观因素，又包括个人的价值选择和目标设计等主观方 面；评价一个人的价值大小取决于他对社会、对他人的付出和贡献，对社会、对他人付出的过程、贡献越大，他的价值就越大。但是社会价值的实现绝不是以牺牲个人价值为代价的， 而恰恰是以实现个人价值为基础的。这样排除A和D项两个错误的选项，B和C项才是符合题意的正确选项。21. 在资本积累过程中，实现个别资本增大的形式是A. 资本循环 B. 资本积聚 C. 资本周转 D. 资本集中【答案】 BD【解析】 本题考查对实现个别资本增大的形式的掌握。在资本积累过程中，实现个别资 本增大的形式是资本积聚和资本集中。资本循环和资本周转是个别资本运动的两种形式。所以，BD是正确选项。22. 垄断资本主义的基本经济特征包括A. 垄断组织在经济生活中起决定作用 B. 资本输出有了特别重要的意义C. 在金融资本的基础上形成金融寡头的统治 D. 垄断使竞争趋于缓和【答案】 ABC【解析】 本题考查对垄断资本主义基本经济特征的掌握。根据列宁的分析，垄断资本主 义的基本经济特征有垄断组织在经济生活中起决定作用、资本输出有了特别重要的意义、在金融资本的基础上形成金融寡头的统治，以及瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成等五个方 面。垄断使竞争趋于缓和这一说法是错误的。因为，垄断是作为自由竞争的对立物而产生的，但是，垄断没有消除竞争，而是凌驾于竞争之上，与竞争并存。因为垄断没有也不可能消灭资 本主义私有制，没有消灭商品生产，因而也不可能消灭竞争。而且由于垄断的统治，竞争反而更加激烈。所以，ABC是正确选项。23. 社会主义市场经济条件下按劳分配的特点有A. 按劳分配中的“劳”不是直接的社会劳动B. 按劳分配中的劳动量按照劳动者实际付出的劳动量来计量C. 按劳分配在全社会范围内按统一标准实现D. 按劳分配必须通过商品货币形式实现【答案】 AD【解析】 本题考查对社会主义市场经济条件下按劳分配的特点的认识。在社会主义市场 经济中，劳动者提供的劳动，不是直接作为社会劳动存在的，它要求把耗费在商品的个别劳动时间还原为社会必要劳动时间，按形成的价值量在市场上交换。因此，按劳分配所指的“劳” 还不是直接的社会劳动，更不是不同形式的具体劳动，而是通过价值形式来实现的劳动。按劳 分配中的劳动量也不是按照劳动者实际付出的劳动来计量，而是以被社会承认的劳动量作为计量标准的，只能以商品交换实现的价值量所曲折反映的劳动量为尺度。按劳分配还不能在全社 会范围内按统一标准实现，而只是局部范围内的。按劳分配还必须通过商品货币形式来实现，因而其实现程度要受到市场机制的制约。 所以，AD是正确选项。24. 我国宏观经济调控政策有A. 财政政策 B. 货币政策 C. 产业政策 D. 收入政策【答案】 ABCD【解析】 本题考查对我国宏观经济调控政策的掌握。题中A、B、C、D都是我国宏观经济 调控的政策。25. 在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有A.《星星之火，可以燎原》 B.《反对本本主义》C.《新民主主义论》 D.《论联合政府》【答案】 CD【解析】 本题考查考生对毛泽东思想成熟阶段主要代表著作的掌握。题干所说的土地革 命战争后期和抗日战争时期是指1935—1945年的历史，备选项C是1940年写的，D是1945年写 的，符合题干要求，为本题正确答案。而备选项A和B都是1930年写的，不符合题干要求，不 是本题正确答案。26. 1948年，中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确的有A. 按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求B. 团结中农，允许中农保有比他人略多的土地C. 没收地主土地，不再对地主分配土地D. 实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民【答案】 ABD【解析】 本题考查考生对1948年土地改革总路线的理解。1948年毛泽东在《晋绥干部会议上的讲话》中指出：“土地改革的总路线，是依靠贫农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。”土地改革主要和直接的任务就是满足贫雇农群众的要求，我们赞成农民平分土地的要求，是为了便于发动广大农民群众迅速地消灭封建地主阶级的土地所有制度。土地改革的一个任务是满足某些中农的要求，必须容许一部分中农保有较一般贫 农所得土地的平均水平高的土地量。因此，备选项A、B、D符合题干的要求，为本题正确答案。土地改革的目的是消灭封建剥削制度，即消灭封建地主阶级，而不是消灭地主个人，对地 主必须分给和农民同样的土地财产。因此，备选项C不符合题干要求，不是本题正确答案。27. 中华人民共和国的成立标志着A. 半殖民地半封建社会结束 B. 中国进入新民主主义社会C. 中国进入社会主义社会 D. 新民主主义革命基本胜利【答案】 ABD【解析】 本题考查考生对新中国成立历史意义的理解。1949年中华人民共和国成立标志 着中国新民主主义革命已经取得基本胜利，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了中国一百年来任人宰割、受尽欺凌的半殖民地半封建社会的屈辱历史，中国开始进 入新民主主义社会。因此，备选项A、B、D符合题干要求，为本题正确答案。新中国成立只 是开始了从新民主主义社会向社会主义社会的转变，并没有进入社会主义社会，直到1956年社 会主义改造的完成才进入社会主义初级阶段。因此，备选项C不符合题干要求，不是本题正确答案。28. “三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在A. 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B. 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C. 创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D. 确定了党在社会主义初级阶段的基本路线【答案】 AC【解析】 本题考查考生对“三个代表”重要思想的意义的认识。“三个代表”重要思想 深化了对中国特色社会主义的认识，表现在：A进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会 主义的问题和C创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题。B和D邓小平理论的内容。29. “计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是A. 计划和市场都属于社会基本制度的范畴B. 计划和市场都是资源配置的方式C. 计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别D. 计划和市场是不能兼容的【答案】 BC【解析】 邓小平在南巡谈话中指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市 场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”邓小平这一论断的内涵是：B计划和市场都是资 源配置的方式和C计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别。A、D的观点是错误的。30. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有A. 各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政B. 共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务C. 共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督D. 吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务【答案】 ACD【解析】 本题考查考生对多党合作的主要方式的掌握。A、C、D三项是多党合作的主要方式。B项中“互派”成员到对方担任领导职务这种方式是错误的。31. 农业、农村和农民问题始终是我国现代化建设的根本性问题，在现代化建设中必须依靠广大农民群众，因为A. 广大农民是我国现代化事业发展中人数最多的依靠力量B. 工农联盟是人民民主专政的基础，也是实现社会主义现代化的保证C. 农业是国民经济的基础，保证和支持着整个国民经济的运行和稳定发展D. 没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步【答案】 ABCD【解析】 本题考查的实际上是两个知识点：“农业、农村和农民问题始终是我国现代化 建设的根本性问题”和“在现代化建设中必须依靠广大农民群众”的原因。A、B是“在现代 化建设中必须依靠广大农民群众”的原因。C、D是 “农业、农村和农民问题始终是我国现代化建设的根本性问题”的原因。因此，ABCD都是正确的。32. 2005年9月15日，国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上，发表了《努力建设 持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话，他提出A. 坚持多边主义，实现共同安全 B. 坚持互利合作，实现共同繁荣C. 坚持包容精神，共建和谐世界 D. 坚持积极稳妥方针，推进联合国改革【答案】 ABCD【解析】 本题属于“形势与政策”内容，准确记忆即可得分。33. 主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东 及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明A. 人类面临的全球性问题日益突出B. 发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题C. 协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择D. 全球公共卫生能力建设亟待加强【答案】 ACD【解析】 本题属于“形势与政策”内容，准确记忆即可得分。三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。34. 从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到10年后 募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出其见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。”众人听后，无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了 那两头石兽。请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。(4分)（2）守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示？并举一 例说明之。(6分)【答案要点】.（1）任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定时 间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但 它在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。(4分)（2）所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的 观点看问题, 从对立中把握同一，从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有思维定势的束缚， 根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路，其见解对我们的启示是，对任何问题都要加以辩证地思考，多角度的或从相反方向去思考和解决问题。(3分)举出历史上或现实生活中有关逆向思维和“换位思考”的一个事例(故事亦可)，说明所蕴含的辩证思维特征。(3分)注：如果考生从辩证法的有关原理加以分析，言之有理并举例得当，可酌情给分，不超过4分。【解析】 本题考查对真理的具体性、矛盾分析法即对立统一规律相关内容的综合理解和 掌握。本题就唐僧和老兵寻找石兽这一事实，要求考生回答两个问题。第一个问题问的非常直截了当，只要考生清楚具体真理的含义，就可以轻松拿下4分。由于第二个问题拐了一个小弯，用的是“辩证的思考”，而没有清楚说明用辩证法的思考方法。这样，头脑不太灵活的考 生就有可能往认识论中的辩证的思维方法方向思考答案，因此而丢掉一些分。也有的考生会是由于一时紧张举不出恰当的例子而丢分。回答这种类型的题最忌讳的是思路太复杂。最近几年 大型分析题都比较简单、直白，所选用的原理也是最基础的知识点，怎么问就直接怎么答。相反，如果思路太深刻，思考的理论观点过于复杂，往往更会影响成绩。35. 自2002年以来，南京、成都、石家庄等地相继发生奶农把鲜奶倒入下水道的事件。另据2004年7月15日中央电视台《经济半小时》报道，进入夏季之后，浙江某市160多户奶农也频频把鲜奶倒入水沟，有时在一天内倒掉14吨。倒奶那几天，畜牧兽医站的工作人员分头外出， 帮助奶农联系收购鲜奶的企业，但收效甚微。时隔一年，这样的事件又见诸媒体。2005年8月11日新华网报道，陕西某村十几家奶农无奈把鲜奶倒进污水沟。为帮助奶农售奶，当地政府联系了一家公司，收奶价格是每公斤1.2元。可就是这样的低价，该企业后来也不收了。人们不禁要问：如今牛奶多得喝不完了吗？其实，全球年人均奶类消费量为93公斤，中国仅为7.2公斤。奶农倒奶固然与牛奶易变质且不能大量贮存有关，但前几年一些地方农民一窝蜂地饲养奶牛，鲜奶的供应大量增加。同时，很多企业纷纷介入乳品加工业，有些产品尚未达标上市，消费者不敢购买。当乳品销路不好时，企业便限量收购鲜奶。根据以上材料回答问题：（1）历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海的现象，与材料中的“倒奶 事件”有何本质区别？(3分)（2）“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律？(3分)（3）为避免发生类似的“倒奶事件”，你认为地方政府应如何作为？(4分)【答案要点】（1）从表象看，两者都是牛奶供给过剩。但是，前者反映的是生产社会化与生产资料资 本主义私有制之间的矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不够完善，鲜奶销售渠道不畅导致的结果，不是经济危机的征兆。(3分)（2）这个案例说明，价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用， 不以人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快地将生产资料和劳动力投入到奶牛养殖业和乳品加工行业，一旦供大于求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。(2分)这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源的浪费。政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。(1分)（3）由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识，因此，地方政府有 必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析，开展事前的供需调研；制定科学、合理的产业规划，形成较为完善的农业产业化链条；采取优惠措施，帮助奶农和企业 开拓乳品市场，尤其是农村市场，扩大内需；监督奶农和企业严格执行产品质量标准，促进其改进生产技术。(4分)注：如果考生提出的措施符合题意，可酌情给分。【解析】 本题主要考查“资本主义经济危机”、“价值规律”和“政府对经济的调节和干预”这几个知识点。答好本题应着重抓住以下几点：（1）经济危机中资本家把奶倒入大海与资料中“倒奶事件”的本质区别在于： 第一，经济危机中资本家把奶倒入大海属于制度性问题。是资本主义经济危机的体现，是资本主义生产相对过剩而引发的现象。资本主义经济危机的本质是资本主义的生产相对过剩。它产生于生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，其背后反映 的是资本主义的基本矛盾,即生产资料的私人占有制与生产的社会化之间的矛盾。第二，我国发生的一些“倒奶事件”属于体制、机制问题。其并非是全社会性的生产过 剩，而是生产奶和乳制品一拥而上，乳制品质量不过关，消费者不愿意购买导致的，是由于企业盲目竞争导致的市场秩序混乱而形成的，不是经济危机的征兆。（2）资料说明的经济规律是： 第一，价值规律是商品经济的基本规律。第二，市场调节具有盲目性和滞后性，政府有必要对市场进行适度干预。（3）当地政府要避免再次发生此类事件，应该做到： 第一，正确处理市场机制和宏观调控的关系。地方政府有必要予以“引导”和“服务”。 第二，规范市场经济秩序，保护公平竞争。完善市场监管体系，健全产品质量监管机制。36. 新中国成立前夕，朱德在全国工会工作会议上的讲话中指出：“私人资本主义企业中的职工，他们在经济上还没有获得完全解放，他们还受资本家的剥削，这种剥削在新民主主义 时期只能够受到限制，而不能够消灭”；为了工人阶级根本的长远的利益，还必须在“现阶段 自觉地忍受资本家之一定限度内的剥削”。根据以上材料回答问题：（1）新中国成立后，工人阶级成了国家的主人，为什么私人资本主义企业中的职工还要“忍受”资本家的剥削？ ( 5分)（2）既然如此,为什么从1953年开始又要对私人资本主义进行社会主义改造？ ( 5分)【答案要点】（1）新中国成立后，中国进入新民主主义社会。新民主主义社会是具有过渡性质的社 会，在经济、政治等方面既确立了社会主义因素的领导地位，又允许非社会主义因素，包括资本主义因素的存在。允许资本家在一定程度内的剥削，对安排工人就业，稳定社会秩序，恢复国民经济，发展社会生产力，建立社会主义物质基础具有积极意义，符合工人阶级根本的长远利益。( 5分)（2）随着国民经济的恢复和发展，资产阶级唯利是图的本性和部分资本家破坏经济秩 序、危害国家利益的不法行为，表明私人资本主义经济和国营经济之间的矛盾日益尖锐。国内主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。私人资 本主义经济越来越不适应国家大规模的有计划的社会主义工业化建设的需要。因此，对资本主义工商业的改造，是为了确立社会主义生产关系，解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会 主义工业化创造必要的条件。( 5分)【解析】 本题考查考生对建国初期利用、限制、改造资本主义工商业原因的理解。民族 资产阶级和民族资本主义在新中国成立后社会主义改造时期具有两面性：第一，民族资产阶级一方面拥护共产党的领导，愿意为新中国的建设服务，有接受社会主义改造的可能；另一方面 受追逐高额利润本能的驱使，干出许多不利于国计民生的事情。第二，民族资本主义一方面有利于国计民生；另一方面不利于国计民生。正因为有好的一面，新中国成立后工人阶级还要自 觉地忍受资本家一定限度以内的剥削，以局部的暂时利益，服从根本的、长远的利益；正因为有不好的一面，1953年后要对私人资本家进行社会主义改造。37. 建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，是建成完善的社会主义市场经济体制的主要内容，是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲 话》中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而要“切实维护和实现社会公平和正义”，其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面，切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖”。根据以上材料回答问题：（1）从我国社会保障体系的主要内容说明，为何建立健全社会保障体系体现着科学发展 观以人为本的本质和核心？( 5分)（2）公平正义是社会主义和谐社会的重要特征。从社会保障的基本功能说明建立健全社 会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。( 5分)【答案要点】（1）社会保障主要包括社会保险、社会福利、社会救济和优抚安置等几方面的内容。( 2 分)社会保障的内容与人民群众的基本需要和切身利益直接相关，是这些需要在不同群体、不同层次、不同领域的具体体现，是人民群众最关心、最直接和最现实的问题。以人为本，就是 要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，发展为了人民，发展依靠人民，人民共享发展成果，不断满足人民多方面的需求和促进人的全面发展。建立健全社会保障体系正是体现了科学发展观以人为本这一本质和核心。( 3分)注：如果考生就社会保障内容的某一两点深入展开分析，可酌情给分。（2）社会保障具有调节收入差距，缓解各种社会矛盾，稳定社会的基本功能，是经济发展 的安全网，是社会发展的稳定器，能为维护社会安定提供可靠的保证。(2分)公平正义就是要妥 善协调社会各方面的利益关系，使人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。建立健全社会保障体系，不仅能够为社会的低收入者和弱势群体提供 基本的保障，使社会全体成员的基本生活需要都能够得到满足；而且能够妥善协调各方面的利益关系，维护和实现社会公平和正义，为构建社会主义和谐社会提供所需的制度保障。(3分)【解析】 本题主要考查“社会保障体系”与“科学发展观”和“社会主义和谐社会”之 间的关系。答好本题应着重抓住以下几点：（1）指出社会保障、以人为本的内容并说明两者之间的关系。（2）指出社会保障的基本功能、公平正义的内涵并说明两者之间的内在联系。38. 本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两道都回答，只按一道试题的成绩记入总分。选做题Ⅰ：2005年×月×日下午，××大学学生王文、李波、张彬在自习室相遇。 王文：哎，你们注意没有，这两天，胡锦涛主席去北美访问，随行的居然有70多家象海尔集团这样的企业“大腕”。上次加拿大总理访华，来了277家企业，360多人。领导人出访带这么多企业代表干什么？李波：这有什么新鲜！当年克林顿一上台不就宣布在世界上推销美国产品是他的责任吗？ 韩国更绝，居然要求所有的外交官都要成为韩国商品的推销员。张彬：所以啊，EADS`的老总跟德国总理施罗德访华，拿了价值13亿美元的合同，包括23架空中客车，还有为北京奥运会提供的安保系统。李波：施罗德有什么办法？国内经济不景气，他可以用这些订单来证明自己还是有海外营销能力的嘛。现在领导人出访可不能只谈友谊，经济合作程度是考查领导人出访成果的一个主要指标。王文：难怪欧盟不顾美国反对，要取消对华武器禁运，看来也是出于经济利益考虑。 张彬：经济全球化时代竞争这么激烈，要保护本国利益，又不能损害别国利益，难啊。看来各国外交都得为经济“打工”。 李波：有位外交官不是说，50年前，如果大使讲经济会被认为是笑柄，现在大使如果不懂经济更会成为笑柄。冷战期间，国与国的较量，军事力量起着重要的作用。现在靠什么？还不是靠经济与技术！王文：看来，世界真的变了！注1：指欧洲航空防务与航天公司。根据以上材料回答问题：（1）他们正在讨论国际社会发生的一种什么样的变化？(4分)（2）为什么“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”？(6分)【答案要点】（1）他们讨论的是冷战结束后国际关系领域发生的一个重大变化，即：经济技术因素对 世界政治的影响越来越大，经济利益成为各国关系发展的主导因素，经济成为外交的主要内容。各国把发展经济放在优先考虑的位置，发展经济贸易关系成为各国对外关系的重要目标和 主要内容之一，外交不仅服务于政治，而且要为经济服务。(4分)。（2）“现在的大使如果不懂经济更会成为笑柄”正是反映了国际形势变化下外交工作的 新要求。经济全球化使各国各地区经济联系日益加深，通过外交政策和外交活动要维护本国经 济利益、促进共同发展成为各国外交关注的主要内容，大使不懂经济不行。(2分)和平与发展成为时代主题，在国家生存与安全利益得以保障的前提下，经济利益在国家利 益中的地位上升，为本国经济和世界经济发展创造良好国际环境成为各国外交面对的重要课题。(2分)冷战的教训使各国认识到，一个国家的强盛衰败最终起作用的是综合国力，尤其是经济与 技术水平，经济外交成为各国外交的重要组成部分。(2分)【解析】 本题主要考查“经济全球化”、“和平与发展成为时代主题”、“以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争不断加剧”和“经济因素对世界政治的影响日益增大”这几 个知识点。答好本题应着重抓住以下几点：（1）指出这一变化是指 “经济因素对世界政治的影响日益增大”这个知识点。（2）主要从“经济全球化”、“和平与发展成为时代主题”、“以科技为先导、以经济为中 心的综合国力竞争不断加剧”这三个知识点来说明“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”。选作题Ⅱ：随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济增长、能源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境（如下图），人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。本文来自考研时网上资料或者所卖复习资料整理，如有侵权，请联系删除。