2018年全国法律硕士

最近，一部叫《精英律师》都市律政题材的电视剧在各大社交软件上引发人们广泛的讨论。许多观众因为这部剧，对律师这一职业产生了新的认识和兴趣。因此，小编今天就为大家介绍一下关于国内最大的50家律所以及法学专业排名前10的院校。2019年度中国最大50家律所排名盈科律师事务所拥有7902名律师，今年再次蝉联榜首，该所还将继续扩张。紧随其后的是大成律师事务所和京师律师事务所，人员总数分别为6254人和4540人。TOP1.盈科律师事务所盈科律师事务所是一家总部位于北京的全球化法律服务机构。盈科与海外52个国家104个城市建立了全球律师联盟成员律所合作关系，同时在中国44个城市设有办公室。盈科坚持"以人为本"的人才战略，将“规模化、国际化、专业化、品牌化”做到极致。形成了由专业律师人才、专业市场人才、专业管理人才组成的人才队伍，保障了律师事务所整体战略目标的实现。其业务范围涵盖国际贸易、海外投资、公司、资本证券、两岸事务、私募、投融资与并购、知识产权、房地产、环境保护、海商海事等专业领域。在为客户解决法律问题的同时，盈科更凭借其全球化法律服务体系优势，为客户提供商业机会、促进客户合作。TOP2.大成律师事务所大成是中国成立最早、规模最大的合伙制律师事务所之一，其服务范围几乎覆盖中国全部省、直辖市与自治区。自2007年开始，大成更启动了全球法律服务网络建设战略，并于2015年与Dentons律师事务所实现了合并。目前大成律师事务所服务超过66个国家，业务遍及全球。依托完善的法律服务网络，大成律师能够在全球范围内共享项目信息、专业知识、业务经验等各类资源，为客户提供更好的服务。大成律师事务所的主要专业领域包括：公司综合类业务、公司收购、兼并与重组、证券与资本市场、私募股权与投资基金、国企改制与产权交易、银行与金融等。TOP3.北京京师律师事务所北京市京师律师事务所是一家传统与新型管理模式相结合的合伙制律师事务所，是中国成立最早的合伙制律师事务所之一，律所成立于1994年。截止到2019年7月，京师北京总部执业律师人数已经突破1231人，全国员工总人数达5000余名。法学专业排名前10院校大盘点No.1北京大学2019年2月20日，北京大学与香港大学正式签署法学本科双学位项目合作协议，联合开设五年制本科双学位项目，培养通晓内地与香港法律的复合型人才。北大法学院学科齐全、名师云集，开展的法学教育涵盖法学本科、法学硕士、法律硕士、在职法硕、法学博士等多个层面。北大法学院现有学科中的刑法学、经济法学、法理学和宪法行政法学是全国重点学科。No.2中国人民大学中国人民大学法律系成立于1950年，是中华人民共和国成立后中国共产党和人民政府创立的第一所正规、新型的高等法学教育机构，被誉为中国法学教育的“工作母机”和“法学家、法律家的摇篮”，是中国著名的“五院四系”之一。作为重点学科，法学在该校得到足够重视，施行小班教学，聘请国内外著名学者教授，敢于在硬件和软件上下功夫。无论是师资力量还是学校重视度上，法学这一专业较其他学科都相对重要些。这可能也是人大法学排名在前原因所在。No.3清华大学清华法学院有高质量的本科学士学位教育，并且是法学一级学科博士、硕士学位授予单位。面向全国招收本科生、硕士研究生和博士研究生。本科教育，按通才培养理念，只设法学专业。研究生教育，设有法学一级学科所涵盖的除军事法学外的所有专业，并设有法律硕士项目和面向外国留学生的“中国法”硕士项目。No.4中国政法大学中国政法大学作为以法学为优势和特色的多科性大学，法学专业是学校的主要专业，该专业招生人数占招生总数的60%左右。考生被中国政法大学法学专业录取后将随机分至民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院学习，适用同一培养方案。培养目标：本专业培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型、应用型、创新型法律职业人才。学生具有广泛的人文、社会科学、自然科学领域的知识基础；具有较坚实的法学理论基础，能够系统地掌握法学知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及国内立法信息，并能用一门外语阅读专业书刊；具有较高的政治理论素质、较强的分析能力、判断能力和实际操作能力；能较熟练地应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，解决各类法律纠纷，并具有从事法学教育和研究工作的基本能力和素质。主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学原理、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法总论、商法、国际法、国际私法、国际经济法学概论、知识产权法等18门专业必修课程，以16门研讨课程、19门案例研习课程、15门实务课程、5门法律诊所课程以及100多门其他法学课程。No.5吉林大学中国法学著名的“五院四系”成员，现已成为在全国具有广泛影响、良好声誉、重要地位的法学教育与研究基地。吉大法学院经过60多年的发展和奋斗，吉林大学法学院已经成为中国法学教育的重镇和法律人才培养的重要基地之一，是中国著名的法学院之一。No.6华东政法大学华东政法大学也是“五院四系”之一，是上海政法一霸。素有“法学教育的东方明珠”之誉。她是新中国创办的第一批高等政法院校，由圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、安徽大学、上海学院等9所院校的法律系合并而成，阵容不可谓不强大。“法学学术前沿”公众号发布了2018年度法学专业期刊影响因子排名。“华政”的《法学》的复合影响因子和综合影响因子排名位列第三位，仅次于《中国法学》和《法学研究》，其势力可见一斑。华东政法大学最耀眼的光环莫过于就业。就“华政”发布的《2018届毕业生就业质量报告》的数据来看，2018年，“华政”共有本科生2786人，就业率为95.33%。超过三分之一的本科毕业生选择再深造，近9成法学院毕业生从事相关工作，近8成法学院毕业生对就业现状表示满意。No.7武汉大学武汉大学法学学科源远流长，也是中国著名的“五院四系”成员。武汉大学在法学实力上是不输清华、北大，可能由于地理位置没有那么吸引考生，或者是因为不是专门的法学类院校所以没有华东政法大学更出名，但是武汉大学的法学学科评估也是A，尤其是国际法一直是国内第一，武大法学院所有的法学二级学科都是全国前十。No.8西南政法大学西南政法大学的法学专业在国内排名也是极高的，毕竟俗称法学界的黄埔军校。，西南政法大学是“五院四系”其中的五院之一。西南政法大学在学科优势方面，拥有两个国家级重点学科即诉讼法与经济法学科，还有9个省部级的重点学科即马克思主义理论、哲学、工商管理和公共管理、应用经济学、新闻传播学、公安学、政治学、法学。经教育部评估法学学科为A类级别学科，这是重庆市高等学校里仅有的一个A类学科。除此之外，西南政法大学还设有一个法学博士后的科研流动站。No.9北京师范大学北京师范大学法学院成立于2006年4月26日，前身是北京师范大学法律系，与刑事法律科学研究院一起构成北京师范大学法学学科的整体。北京师范大学法学院成立时间虽短，但已经取得卓越的成绩，全球权威的QS大学排行榜2017年法学专业排名位列中国大陆地区第8位、全亚洲第21位。同时还是全国首批卓越法律人才教育培养计划基地。No.10对外经济贸易大学贸大的王牌之一，国际经济法全国第一，主打财经法学复合人才，就业的时候特别吃香，每年深造的人也很多。国内红圈律所点名要人的在京5所高校之一。对外经济贸易大学的法学院教育十分具有特色，从本科起即采用了类似于英美法系国家法学院所使用的判例法教学模式。#精英律师##法学##2021考研##考研#

院长许身健教授致辞新的时间开始了！各位同学、各位老师：上午好！听了常保国校长对大家的嘱托、智慧姐姐对你们的叮咛，我也被深深打动了。作为法律硕士学院院长，首先热烈欢迎并且祝贺2018级法律硕士的同学们来到中国政法大学法律硕士学院。今天天气很好，秋高气爽，秋天是北京最好的时候，你们在这个美好的季节，心怀美好来到这个美好的校园。为什么在开启学习生活之前要举办隆重的开学典礼？因为人生大事需要仪式感，典礼彰显着郑重。这个刚刚开启的“时间”，属于中国政法大学，属于法律硕士学院，也属于你们。从今天开始，你们拥有了值得自豪的名字——法硕人。开学典礼就是要彰显这样一个事实：新的时间开始了！你们在法大的时间开始了，你们成为了一个法大人；同时，你们在法硕学院的时间也开始了，你们自此成为了法硕人。这个新时间是北京时间、法大时间，同时也是法硕时间。祝贺你们新的时间开始了！大家来到中国政法大学，要成为一个优秀的法大人，更要成为一个优秀的法硕人。你们来自123所学校，来自于本科90多个不同专业，这是你们的财富。法律硕士学院旨在培养复合型人才，而培养复合型人才符合法学教育的规律。为什么要设立法硕专业？很多用人单位在招聘的时候都会问上一句：“你是法学硕士还是法律硕士？”这个问题带着偏见的有色眼镜，说明他们并不了解法学教育的本质规律，他们不知道法律硕士是法学教育的发展方向。这需要法硕学院师生齐心努力，改变他们的偏见。一百多年前，美国卡内基基金会做了一项评估，评估的是医学教育的质量，严厉抨击了哈佛医学院和耶鲁医学院的有名无实，大力表扬了霍普金斯医学院。一年之内，美国医学院倒掉了一半，霍普金斯医学院到今天还是美国最顶尖的医学院。中国最出色的医学教育是协和医学院，协和完整地复制了霍普金斯医学院培养模式和培养方法。第二年，卡内基基金会开始评估法学教育，现在法学教育为什么有诊所法学教育？就是要借鉴医学教育培养卓越医学人才的好方法来培养卓越法律人才。美国法学教育的核心是三年制的JD。JD虽然叫Juris Doctor，法律博士，但是它并不是博士，它只是一种职业教育，他们所有的学生第一学历都是非法学的，换言之，也就是我们法律硕士。昨天上午大家都参加了全校研究生开学典礼，黄进校长在做开学典礼致辞的时候，他提出了一个核心概念：学以成人。这个“学以成人”的概念具体到我们法硕学院，那就是学以成为一个优秀的法硕人。那么如何做到呢？我认为有以下三个方面：首先，学以成人要learning by thinking。开始法律专业学习，要先学会像法律人一样思考，thinking like a lawyer。你们来到法硕学院，所有的课程都要认真学习，先要learning by thinking。我要告诫你们不要只关注背诵法条、记忆法条，背诵一些法学概念，一定要学会批判性思维。比如昆山反杀案，网上舆论是一边倒的，刑法学家一致认为那个反手杀人者具有无限防卫权。那么如果死者家属委托你做代理，你能不能提出一些对他有利的观点呢？你能不能站在相反的立场提出坚实的观点呢？批判性思维是一种特殊能力。我们总说知识就是力量，这里的知识是指思维能力，而非信息，死记硬背信息不是力量。大数据时代，网上充斥着海量数据和信息，现在多余的是信息，缺乏的是见识。作为法律人，首先要学会思考、增长见识，要能提出真知灼见。我们校园里有几个著名景观，除了法镜，还有一个政法鼎，一个拓荒牛。拓荒牛是我们法大人沐雨栉风、艰苦奋斗精神的写照。这里我把鼎和牛放在一起，我们可以叫“鼎（顶）牛”，顶牛就是指批判性思维。你们不要用中学生的思维或者是理工科真理思维去看待法律问题，认为法律问题存在真理，只有一个正确答案。具体到复杂案件而言，很多事实组合在一起，诉讼双方完全可以做不同的解读。解决法律问题不是为了追求一个正确答案，不是1+1=2。其次，学以成人要learning by doing。实践教学就是“做中学”，通过实践教学，我们要掌握法律职业基本技能。2008年，我访问耶鲁大学法学院，时任院长高洪柱是一位韩裔美国人，他的办公室里有一个中文条幅，写的是“理论若无实践就无生命，实践若无理论就无灵魂”。他说：“一阳一阴之谓道。”就是说我们法律人，既要掌握法律理论，也要掌握法律技能。成为一个合格的、成熟的乃至于优秀的法硕人，你们在毕业离开法大之时需要掌握法律咨询、法律调查、证据调查、法律文书写作、谈判调解、法律事务管理、职业伦理选择等核心法律技能。仅仅去听很多法律实务讲座，并不是掌握法律技能的最佳方式，我们要“做中学”。法律硕士学院要提供完善的“法律诊所”教育，在法律风险受到控制的环境下，在有实务经验教师的监督指导下，让学生通过接触真实当事人，办理真实案件，从而掌握实务技能及法律职业伦理。这就像医学院培养医生一样，所以叫“法律诊所”。我们还要提供完善的模拟课程，如模拟谈判、模拟调解、模拟会见等，还要加强实习，提高实习质量。总之，让你们在职业环境中学习掌握法律职业核心技能。第三，学以成人，要learning by being。要认真对待法律职业伦理，做三观正确的良善法律人。在法律硕士学院，你们掌握了法律思维、法律技能还不够，应当掌握法律职业价值，成为德才兼备的法律人。职业伦理不是一些空泛的正义观念，你们需要认真学习，以便在将来面临职业伦理困境时知道如何选择。职业伦理是职业行为规范，那为什么这门课程不叫职业行为规则而叫职业伦理呢？因为法律人学习规则、掌握规则，甚至存在不当职业行为甚至违法行为，所以必须强调信仰，法律必须被信仰，否则它形同虚设，因此这门课叫做职业伦理，强调对规则的信仰。今后我们要加强职业伦理教育，要将法律职业行为规则作为一种信仰。澳大利亚职业伦理学者埃文斯教授倡导法律人做good lawyer，做一个良善的法律人。在西方职业社会学上，把医生、教师、法律人以及神职人员称为profession，这几个职业群体具有公共主义的使命，然而它们在当下都受到商业主义的严重侵蚀。律师作为社会法律工作者，不能不讲案源，不能不讲营销，但是律师不应把营销放在第一位。澳大利亚职业伦理学者提出，律师业如果不得不向商业化低头，他们也提倡一种commercialized professionalism，就是所谓“商业化的职业主义”，重点还是落实在职业主义上面。法律人不要失落职业主义的理想，牢记公共主义的使命。大家都看到办公楼门口的法镜了吧？法镜是明镜高悬，彰显正义，希望你们追随正义的使命，消除不正义。马丁·路德金讲过这样一句话：“Injustice anywhere is injustice everywhere”，就是说发生在一个地方的不正义就是普遍的不正义。我们要把个别的不正义当成眼中钉、肉中刺，我们要笃行去消除不正义，实现普遍的正义。最后，祝愿我们师生共同成长。8月29日，学校宣布我担任新一届法律硕士学院院长，我感到压力很大。作为全国唯一的法律硕士学院，之前费安玲院长和辛崇阳副院长带领学院上下取得了很大的成绩。要在这个高度基础之上更上一层，我觉得难度不小，但我想起这样一句话“因其难方见其乐”。我们新领导班子面临新任务，目标是要打造独具特色的、可以推向全国的中国政法大学法硕教育模式。这个目标实现之后，我们的法硕人才培养经验不但是在中国，而且在整个世界都将具有影响力。法硕教育是以美国的JD教育作为学习对象建立的。韩国和日本完全退出了旧的法学教育，建立了美国式学士后法学教育制度。虽然日本人说他们的改革是不成功的，但是不要偏信，因为日本人具有工匠精神，做事不急不躁、非常细致，他们的改革是否成功需要拭目以待。2006年我在韩国教书，韩国开放法律服务市场之后，面临美国律师、美国律所的竞争。美国律所具有的能力是创造性地解决法律服务问题、创造需求。譬如最近美国有多家律所要起诉中国上市公司，甚至起诉中国的律所，他们把起诉中国公司作为新的利润增长点，但我们当下能够能用熟练外语从事法律业务的中国律师不多。几年前，一架韩国民航飞机在旧金山机场坠落，几个中国人罹难，没有中国律师给死者主张权利。美国人把发生事故以后积极揽案的律师叫追逐救护车的人，ambulance chaser。大家可以看一部美国电影《造雨人》，就是讲发生事故以后有两个律师去揽案子的。我写了一篇随笔呼唤我们的律师要有追飞机的人，但中国到现在有几个人可以做这样的案子？我们的国有大公司都不得不去聘请外国律师在国外出庭。我在美国法学院教过书，有一个美国教授专门教反倾销的，他跟我讲中国经贸情况，对中国的规则掌握得一清二楚。我感到我们的对手太凶悍了，我们缺少应对经验。我们要知耻而后勇，做个出色的法硕人，让上述情况不再继续下去。去年5月3日，习近平总书记考察中国政法大学，为什么要考察中国政法大学呢？他考察的是政法队伍，并对法学教育提出了期许。中国梦也是法治梦，要实现法治中国、法治社会、法治政府。法治社会、法治政府以及法治中国的建设需要一支德才兼备的法律人队伍。法律人队伍从哪里来呢？来自于法律院校的培养。那我们准备好了吗？美国律师协会是评估法学院的，它要求美国法学院毕业生在毕业时做好职业准备。三年以后，你们走出法律硕士学院的时候，我希望你们同样可以做好职业准备，成为一个优秀的法硕人、优秀的法官、优秀的检察官、优秀的律师等等。同学们，请认真学习，充分利用你们的优势。我刚担任法硕学院院长，我的法硕时间和你们一起开始，这是一代又一代人的使命。我的使命不是让我自己如何成功，我愿和全院师生共同努力、百折不挠，打造一个具有全国影响力的法硕教育法大模式。Profession，职业的字头来自于拉丁语，就是宣誓的意思。今天我也要利用这个场合庄严宣誓，从今天开始，我们全院上下共同努力、攻坚克难、创造法学教育奇迹。最后，祝你们在法大的学习时光充实幸福，健康快乐！祝大家做最好的自己，成为优秀的法大人和法硕人，共同拥有美好的未来。谢谢大家！法律硕士学院院长：许身健

律政佳人剧照想成为律师，高考应该报考法学这个专业，因为律师必须要通过国家的司法考试。司法资格考试原先任何专业的人都可以当律师，只要通过司法考试。2018年，国家出台了新的司法考试的政策——《国家统一法律职业资格考试实施办法》（简称办法），非法学专业的人要参加司法考试的难度就大了一些。《办法》里说的考试条件是：具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位；全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历，并获得法律硕士、法学硕士及以上学位；全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。就是说，如果原先不是法学专业毕业生，要么去读法学的硕士或者博士，或者先从事法律工作3年，再去考试。清华明理楼法学专业介绍法学就是要熟悉各种法律、法规，学习一些法学的逻辑思维，然后用这些知识和方法来发现问题、解决法律问题。清华大学法学专业基本的课程有：宪法学、中国法制史、法理学、民法总论、刑法总论、经济法总论、商法学、知识产权法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、国际经济法、国际私法除了这些法学方面的课程远远不够。我觉得作为一个法律工作者，首先应该是一个杂家，对很多领域有了解，这样在处理相关领域的法律问题时就比较得心应手。当然啦，要极为细致、细心，从细微处能发现大问题。逻辑也要求特别好，不知道到网上怼人能不能练点逻辑。顺便再讲一下，两种法律体系。世界上的法律有两种体系，一种是大陆法系，一种是英美法系。中国是大陆法系，跟德国、日本一样，就是以典籍为主，根据法律条文来进行法律判决。英美法系就是既有法律文件，也遵循原先判罚过的案例。比如，有人在游戏里，黑进别人账户，把别人呢游戏里的装备全部偷走。原先没有这种案件，那么第一个判的例子就特别重要，很有可能大家会按照这个例子判。著名的法学院看第四次学科评估就知道，哪家的法学比较好。大概来说，综合性985院校的法学都不错，人大、中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学也很不错。法学评估结果法律的就业法学专业曾经上过就业红榜。现实中也发现，很多法律从业者收入不高。但为何很多学霸去考这个专业呢？主要区别就是司法资格考试，考过了才能当律师，当了律师之后，才会有可能成为大律师，律所的合伙人。所以，法学专业两极分化，穷的很穷，富的很富。需要努力才行。

教育部发布2018年全国教育事业发展基本情况这张成绩单，有看点2018年，我国各级各类教育均取得较大成就。学前教育快速发展，九年义务教育继续巩固，大班额、超大班额大幅下降，绝大多数义务教育学校达到办学底线要求，偏远山区教学点变得小而美、小而全，贫困地区教师队伍焕发新活力，高考综合改革试点各地因地制宜制定方案……教育改革发展的各项工作正蹄疾步稳、有序推进。2月26日举行的教育部新闻发布会上，捧起2018年全国教育事业发展“成绩单”，感觉热乎乎、沉甸甸的：我国学前教育继续较快发展，普惠性幼儿园比上年增长11.14%；九年义务教育巩固率94.2%，大班额减少了28.0%、超大班额减少了78.1%，均大幅下降；高中阶段教育普及攻坚稳步推进，其中接入互联网的学校占98.78%，拥有心理辅导室的学校占88.13%；高等教育规模继续呈现稳步发展态势，高等教育结构进一步优化，毛入学率达到48.1%，我国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段……我国教育改革发展各项工作取得新的突破性进展，各级各类教育均取得较大成就，蹄疾步稳、有序推进。大班额、超大班额大幅下降，如期实现目标教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍，2018年，全国义务教育阶段大班额占总班数比例为7.06%，超大班额占总班数比例为0.5%。相比上一年，全国义务教育大班额减少10.3万个，超大班额减少6.7万个，如期实现了“2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）”的工作目标。分省域来看，2018年全国已有30个省份将超大班额比例控制在2%以内（湖北为2.07%），25个省份的超大班额比例已经下降到0.5%以内；2018年全国已有14个省份大班额比例控制在5%以内，其中北京、天津、浙江、上海已经消除了56人以上大班额。河南、湖南、河北、山东、广西、云南、四川、贵州等消除大班额工作任务较重省份，2018年加大了工作力度，这8个省份的超大班额减少数量均在3300个以上。俞伟跃表示，将进一步加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，同时建立消除大班额预警机制，督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，完善督查、通报、约谈制度，防止大班额反弹。99.76%的义务教育学校达到“20条底线”要求关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件的工作，教育部教育督导局巡视员胡延品介绍，截至2018年底，中央财政共投入专项补助资金1699亿元，带动地方投入3727亿元，比规划投入多200亿元。校舍建设竣工面积占规划建设总面积的比例达98.34%，设施设备采购完成比例达99.7%，分别比规划确定的2018年底“双过九成”的目标高出8.34和9.7个百分点，提前一年基本实现五年规划目标。全国30.96万所义务教育学校（含教学点）办学条件达到“20条底线”要求，占义务教育学校总数的99.76%。无论偏远山区还是边陲小镇，总能见到教室窗明几净，功能室、实验室、音乐室、美术室一应俱全的乡村学校。据统计，全国新建改扩建校舍2.2亿平方米、体育场地2.1亿平方米，购置学生课桌椅3420万套、图书6.24亿册、教学仪器设备2.99亿台件套。“睡通铺、站着吃饭、洗不上澡”，农村寄宿制学校的孩子不用再这样担心了。全国新建、改扩建学生宿舍2936万平方米、学生食堂1316万平方米，购置学生用床、食堂、饮水、洗浴等生活设施设备1809万台件套。偏远地区教学点也一改往昔凋敝景象，变得“小而美、小而全”。全国共建教学点校园校舍1260万平方米，购置价值42.5亿元的仪器设备和生活设施，惠及259万农村学生。最令人欣喜的，是“一块屏幕”出现在越来越多的学校。全国共购置数字教育资源1428万GB、计算机510多万台，90%以上的中小学实现网络接入，不少农村孩子也和城里孩子一样，享受着互联网教育带来的红利。奖补资金惠及127万名乡村教师，高考改革有序推进当前，我国有乡村教师290多万人，40岁以下的青年教师近170万人，占58.3%。通过重培养、扩补充、提待遇、推交流、促发展，乡村特别是贫困地区教师队伍建设焕发出新活力。连片特困地区乡村教师生活补助政策，增强了乡村教师的获得感幸福感。教育部教师工作司巡视员刘建同介绍，2013年以来中央财政划拨奖补资金157亿元，其中2018年45亿元，惠及中西部725个县8万多所乡村学校127万名教师，补助最高的每月达到2000元。实施国培计划，倾斜支持连片特困地区县和国贫县，共培训教师校长约120万人次；倾斜职称评审，对长期在艰苦地区乡村学校任教的教师实行定向评价、定向使用制度；进行培养奖励，2018年起每年遴选300名乡村优秀青年教师，每人奖励1万元，连续实施5年。为让更多好教师在农村“下得去、留得住、教得好”，2006年以来招聘特岗教师75.4万人，覆盖中西部1000多个县3万多所农村学校；推进师范生公费教育，28个省份已吸引约33.5万名高校毕业生到乡村任教，其中2018年约4.5万人。实施县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗，重点引导优秀校长和骨干教师向农村地区、薄弱学校流动，目前，30个省份已出台省级层面实施意见。2017年，上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。2018年，教育部在有关省份开展改革条件自评的基础上，组织国家教育考试指导委员会专家对申请启动改革的省份逐省进行了实地评估，确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2018年，上述8省市已就启动改革工作对本地教育系统进行了安排和部署。目前，8省市结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际，因地制宜制定了改革方案，并将向社会发布。

中新网2月26日电 教育部发展规划司26日在教育部官网发布2018年全国教育事业发展基本情况，根据2018年全国教育事业统计，全国共有各级各类学校51.89万所，比上年增加了5128所；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加了535.97万人；各级各类学校共有专任教师1673万人，比上年增加了46万人。全国各级教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大。学前教育毛入学率81.7%，比上年提高2.1个百分点；小学学龄儿童净入学率99.95%，比上年提高0.04个百分点；初中阶段毛入学率100.9%；高中阶段毛入学率88.8%，比上年提高0.5个百分点；高等教育毛入学率48.1%，比上年提高2.4个百分点。资料图：学生们在排队领取“免费午餐”。 谭凯兴 摄学前教育继续较快发展，普惠性幼儿园快速增加2018年，全国共有幼儿园26.67万所，比上年增长4.6%。其中，普惠性幼儿园18.29万所，比上年增长11.14%，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%。全国共有入园儿童1863.91万人，比上年下降3.82%；在园幼儿4656.42万人，比上年增长1.22%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿3402.23万人，比上年增长4.72%，占全国在园幼儿的比重为73.07%。全国幼儿园共有专任教师258.14万人，比上年增长6.14%。其中，专任教师接受过学前教育专业的比例为70.94%。义务教育普及水平保持高位，大班额、超大班额比例继续下降2018年，全国共有义务教育阶段学校21.38万所，比上年下降2.33%。九年义务教育巩固率94.2%，比上年提高0.4个百分点。小学阶段全国共有普通小学16.18万所，比上年下降3.11%。全国普通小学招生1867.30万人，比上年增长5.70%；在校生10339.25万人，比上年增长2.43%。小学毕业生升学率99.1%，比上年提高0.3个百分点。全国普通小学共有专任教师609.19万人，比上年增长2.47%；专任教师学历合格率99.97%；专任教师中本科及以上学历的比例为59.12%。全国普通小学(含教学点)共有校舍78619.53万平方米，比上年增加3531.07万平方米。全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场(馆)面积88.47%，体育器械94.23%，音乐器材93.89%，美术器材93.70%，数学自然实验仪器93.72%。接入互联网的学校比例97.82%，拥有心理辅导室的学校比例61.48%，各项比例比上年均有提高。全国普通小学共有班数275.39万个，比上年增加7.02万个。其中，大班额(56人及以上)17.87万个，比上年减少6.05万个，大班额占总班数的比例为6.49%，比上年下降2.42个百分点。初中阶段全国共有初中5.20万所，比上年增长0.17%。全国初中招生1602.59万人，比上年增长3.58%；在校生4652.59万人，比上年增长4.74%。初中毕业生升学率95.2%。全国初中共有专任教师363.90万人，比上年增长2.54%；专任教师学历合格率99.86%；专任教师中本科及以上学历的比例为86.22%。全国初中共有校舍64368.13万平方米，比上年增加3361.39万平方米。全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场(馆)面积92.58%，体育器械95.91%，音乐器材95.45%，美术器材95.21%，理科实验仪器95.64%。接入互联网的学校比例98.96%，拥有心理辅导室的学校比例81.77%，各项比例较上年均有提高。全国初中共有班数100.10万个，比上年增加5.28万个。其中，大班额(56人及以上)8.63万个，比上年减少4.27万个，大班额占总班数的比例为8.62%，比上年下降4.98个百分点。高中阶段教育普及攻坚稳步推进，基本办学条件进一步改善2018年，全国高中阶段共有学校2.44万所，比上年下降0.76%。全国高中阶段教育招生1352.12万人，比上年下降2.20%；在校生3931.24万人，比上年下降1.00%。全国普通高中共有学校1.37万所，比上年增加182所；招生792.71万人，比上年下降0.92%；在校生2375.37万人，比上年增长0.03%。全国中等职业教育(含技工学校，技工学校数据由2017年数据替代)共有学校1.03万所，比上年减少331所；招生559.41万人，比上年下降3.95%；在校生1551.84万人，比上年下降2.55%。中等职业教育招生占高中阶段教育招生的比例为41.37%。普通高中专任教师181.26万人，比上年增长2.18%。专任教师学历合格率98.41%，比上年提高0.26个百分点。中等职业教育专任教师83.43万人，比上年下降0.59%。专任教师本科及以上学历的比例为92.10%，比上年提高0.52个百分点；“双师型”教师比例占30.65%，比上年提高0.66个百分点。全国普通高中共有校舍54206.05万平方米，比上年增加2694.31万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场(馆)面积91.77%，体育器械93.84%，音乐器材92.71%，美术器材92.91%，理科实验仪器93.70%。接入互联网的学校比例98.78%，拥有心理辅导室的学校比例88.13%，各项比例比上年均有提高。高等教育规模继续呈现稳步发展态势，高等教育结构进一步优化2018年，全国共有普通高校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职(专科)院校1418所，比上年增加30所。另有研究生培养单位815个。各种形式的高等教育在学总规模3833万人。全国普通本专科共招生790.99万人，比上年增长3.87%。其中，普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%；普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%。全国普通本专科共有在校生2831.03万人，比上年增长2.81%。其中，普通本科在校生1697.33万人，比上年增长2.95%；普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.60%。全国共招收研究生85.80万人，比上年增长6.43%。其中，招收博士生9.55万人，硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，比上年增长3.47%。其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。全国共招收成人本专科273.31万人，比上年增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增长8.61%。招收网络本专科320.91万人，比上年增长12.16%；在校生825.66万人，比上年增长12.19%。全国普通高等学校共有专任教师167.28万人，比上年增长2.42%；成人高等学校专任教师2.19万人，比上年下降8.68%。普通高校研究生以上学位教师比例为73.65%，比上年提高1.68个百分点。普通高校校舍建筑面积86690.57万平方米，比上年增长1.77%。另有由学校独立使用的非学校产权建筑面积11022.99万平方米。普通高校生均占地面积58.66平方米；生均校舍建筑27.75平方米；生均教学科研仪器设备值为15714.28元。特殊教育体系进一步完善，学校数和接受特殊教育的学生数继续增加2018年，全国共有特殊教育学校2152所，比上年增长2.1%。全国共招收各种形式的特殊教育学生12.35万人，比上年增长11.43%；在校生66.59万人，比上年增长15.05%。其中，附设特教班在校生3316人，占特殊教育在校生的比例为0.50%；随班就读在校生32.91万人，占特殊教育在校生的比例为49.41%；送教上门在校生11.64万人，占特殊教育在校生的比例为17.48%。全国特殊教育学校共有专任教师5.87万人，比上年增长4.78%。受过特教专业培训的专任教师比例为75.65%，比上年提高2.32个百分点。民办教育较快发展，规模与占比稳中有进2018年，全国共有各级各类民办学校18.35万所，占全国比重35.35%；各类在校学生5378.21万人，占全国比重19.51%。其中，民办幼儿园16.58万所，比上年增加5407所，占全国比例62.16%；在园幼儿2639.78万人，比上年增长2.62%，占全国比例56.69%。民办普通小学6179所，比上年增加72所，占全国比例3.82%；在校生884.57万人，比上年增长8.65%，占全国比例8.56%。民办初中5462所，比上年增加185所，占全国比例10.51%；在校生636.30万人，比上年增长10.15%，占全国比例13.68%。民办普通高中3216所，比上年增加214所，占全国比例23.41%；在校生328.27万人，比上年增长7.19%，占全国比例13.82%。民办中等职业学校1993所(不含技工学校数据)，比上年减少76所，占全国比例25.39%；在校生209.70万人，比上年增长6.27%，占全国比例17.28%。民办普通高校749所(含独立学院265所)，比上年增加3所，占全国比例28.13%。普通本专科在校生649.60万人，比上年增长3.36%，占全国比例22.95%。硕士研究生在学1490人。

新华社图表，北京，2018年8月1日图表：2018年上半年全国法院新收案件超1200万 员额法官人均近百件新华社发 边纪红 制图

为了广大学员更好理解2018报考条件，天平者法考对政策做如下解读：2018法考报名“门槛”1、全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位；法学类大三、大四或已毕业的学生适用本条（意见稿发布前、后均无影响）2、全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历，并获得法律硕士、法学硕士及以上学位；2018年后入学的全日制非法学本科的学生适用本条（意见稿发布后入学的非法学学生）3、全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年；2018年后入学的全日制非法学学生适用本条（意见稿发布后入学的非法学学生）4、本办法实施前已入学或者已取得相应学历的高等学校法学类专业本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类专业本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格已经在读及已经毕业的非法学学生适用本条；（意见稿发布前入学或毕业学生）已经在读成考、夜大、自考或通过这些方式毕业的学生适用本条；（意见稿发布前在读或毕业学生）司法部具体内容第三章 报名条件第九条 符合以下条件的人员，可以报名参加国家统一法律职业资格考试：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)拥护中华人民共和国宪法，享有选举权和被选举权;(三)具有良好的政治、业务素质和道德品行;(四)具有完全民事行为能力;(五)具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位;或者全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历，并获得法律硕士、法学硕士及以上学位;或者全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。第十条 有下列情形之一的人员，不得报名参加国家统一法律职业资格考试，已经办理报名手续的，报名无效;已经参加考试的，考试成绩无效：(一)因故意犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职或者曾被吊销律师执业证书、公证员执业证书的;(三)被吊销法律职业资格证书的;(四)被处以二年内不得报名参加国家统一法律职业资格考试(国家司法考试)期限未满或者被处以终身不得报名参加国家统一法律职业资格考试(国家司法考试)的;(五)因其他情形被处以终身禁止从事法律职业的。第四章 考试内容和方式第十一条 国家统一法律职业资格考试的具体考试时间和相关安排在举行考试三个月前向社会公布。第十二条 国家统一法律职业资格考试实行全国统一命题。国家统一法律职业资格考试的内容和命题范围以司法部当年公布的《国家统一法律职业资格考试大纲》为准。第十三条 国家统一法律职业资格考试每年举行一次，分为客观题考试和主观题考试两部分，综合考查应试人员从事法律职业所应具有的政治素养、业务能力和职业伦理。应试人员客观题考试成绩合格的方可参加主观题考试，客观题考试合格成绩在连续的二个考试年度内有效。第十四条 国家统一法律职业资格考试实行纸笔考试、计算机化考试。第十五条 国家统一法律职业资格考试实行全国统一评卷，统一确定合格分数线，考试成绩及合格分数线由司法部公布。第七章 附则第二十二条 本办法实施前已入学或者已取得相应学历的高等学校法学类专业本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类专业本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。第二十三条 国家统一法律职业资格考试的实施，可以在一定时期内，对艰苦边远和少数民族地区的应试人员，在报名学历条件、考试合格标准等方面适当放宽，对其取得的法律职业资格实行分别管理，具体办法由国家统一法律职业资格考试协调委员会确定。在民族自治地方组织国家统一法律职业资格考试，可以使用民族语言文字进行考试。第二十四条 香港特别行政区、澳门特别行政区永久居民中的中国公民和台湾地区居民参加国家统一法律职业资格考试，适用本办法规定。第二十五条 现役军人参加国家统一法律职业资格考试的具体规则，由司法部会同中央军委政法委员会另行规定。第二十六条 国家统一法律职业资格考试的其他政策规定，经国家统一法律职业资格考试协调委员会确定后，在年度国家统一法律职业资格考试公告中公布。第二十七条 本办法由司法部负责解释。第二十八条 本办法自2018年 月 日起施行

2018年法律硕士考研多省份阅卷工作已经结束！各位考生： 文运法硕得到的消息是，目前全国绝大多数省份的2018年考研阅卷工作已经结束了。 公共课阅卷工作，一般都是当地高校的政治老师参与阅卷，公共课阅卷在1月10日前就有朋友说自己参与阅卷并感叹阅卷工作的不易。 法硕专业课阅卷工作，一般是您报考学校所在地的教育考试院组织，参与阅卷的一般是法学院的老师，当然，也有的地方是在读法学博士参与法律硕士专业课阅卷的可能性。1月13日，有朋友告知其本省的法律硕士阅卷工作已经结束。 全国考研阅卷的进度，基本步调是一致的，所以，这也意味着各位考生今年考得如何，初试成绩几何，已经算是定了。 文运法硕建议大家耐心等待成绩发布，目前各个省的教育考试院可能会进行初始成绩的汇总工作。从今年多个省份教育考试院的发布的消息看，2月上旬可能发布初试成绩。如果真的2月上旬就可以发布2018年考研成绩，那么各位同学复试准备的时间会相对多一些，毕竟中间还隔着一个春节长假。在成绩出来之前，各位同学还可以稍作休息，或者简单进行一些复试的初步准备工作即可，比如你学校上年度复试是有专业课笔试的，那么考什么科目，现在也可以自己先看看相应专业课学科知识即可，其他的具体的准备工作，等分数出来或者春节后进行即可。 文运法硕预祝大家取得好成绩，查到满意的分数线。文运法硕图书店wyfashuo.taobao.com 法律硕士相关书籍本店有售。文运法硕联系方式 固 话： 手 机：（微信同步） 客服 企业 客服 客服 客服 办公地点：北京市海淀区苏州街33号公寓写字楼1503室 （人大西门右转350米，地铁10号线苏州街地铁站A口出，北京八一学校和时尚华庭酒店中间的大楼。） 办公时间：早9点至晚7点，周末及节假日不休息。

我现在开始写，随心所欲。文章会很长，只是不知道能不能写到一万字。如果你是备考2018年法律硕士的考生，或者有这方面意向但对于法律硕士考研一知半解懵懵懂懂，建议你耐着性子看一看，或许还真能有点用处。西南政法大学前言以前的以前，我总爱在百度知道、微博等各种社交平台回答全国各地的考生关于法律硕士考研的各种疑问。毕业以后事情渐渐多了起来，同时自己又在业余时间接受了网上遇到的个别考生的付费辅导，所以就更加的没了时间。曾经想过要创办这方面的辅导机构，奈何如今市场已近乎被个别大型且专业的机构垄断，所以走起了小众化的路线，每年接受三五个考生的有偿辅导，每个两千五百元，全天候全流程的通过微信、电话、邮件等方式针对具体的问题进行答疑解惑，发现这样的效果非常不错，驾轻就熟以后自己也不会那么的累。也正是基于这样的原因，很长一段时间以来微博上有很多私信我的同学，我也是抽不出时间或者懒得抽出时间进行解答。而最近咨询的同学越来越多，作为一名负责任的法律人如果一直视而不见，我又于心不忍，所以我现在要选择其中一些最典型也是最普遍的问题进行一一解答。如果你觉得有用，也请分享给你备考法律硕士（非法学）考研的同学或者朋友，以减少他们在考研路上的烦恼与困惑。法律的象征法律硕士（非法学），到底是个什么鬼回答这个问题，我们就得说说专业硕士这个概念。法律硕士属于专业硕士。一般来说，硕士学位分为学术型硕士和专业型硕士两类。顾名思义，前者注重理论研究，后者注重实际应用。就蓝翔的挖掘机硕士来说（举个栗子，别当真），学术型挖掘机硕士主要学习挖掘机的工作原理，而专业型挖掘机硕士主要学习怎么开挖掘机。一般的专业型硕士是两年，但法律硕士（非法学）却与学术型硕士保持一致，需要扎扎实实的在学校呆满三年。主要原因可能是法律这个专业还是很专业的，对于本科非法学的同学来说，两年时间很难搞的定，毕竟还要参加司法考试。实事求是的说，以前社会上确有一种轻视专业型硕士的倾向，大概是因为相对学术型硕士而言，专业型硕士更容易考一点，现在这种情况日益减少，但不可否认，有些时候还是存在的。而法律硕士（非法学）是针对法律硕士（法学）而言的，本科的时候如果学的是法学类专业考法律硕士的话，那就只能考法律硕士（法学），而本科如果学的是非法学类专业，比如我本科的时候学的是小学教育专业，那我就只能考法律硕士（非法学）。是不是感觉有点绕，画个图多看几遍。摁倒葫芦起了瓢，问题接踵而至。如果本科的专业是非法学类，考研的时候除了可以报考法律硕士（非法学）之外，可以报考学术型法学吗？答案是当然可以的。就比如说我本科小学教育专业的，如果当年没有选择法律硕士（非法学）的话，我也可以报考类似刑法、民商法、法制史这样的学术型法学硕士。那我为什么要报考法律硕士（非法学）呢？原因很简单，因为它相对很简单。决定考研法律硕士（非法学）考研，适合你吗这个问题其实很难回答，因为这得结合考生个人的情况而定。比如你本科毕业于北京大学，要考我西南政法大学的法律硕士，我自然表示尤其的欢迎，但是觉得北大的学生，特别能公关、特别能战斗、特别能考试，如果真对法律感兴趣，不如考一个学术型的法学专业。但你非要说，这是你的兴趣所在，你就喜欢专业型的硕士，我也表示非常的欣赏。再拿我自己举个例子。我本科毕业于伟大的安庆师范大学，当然我毕业那会儿她还叫安庆师范学院，我毕业以后才升格成的大学。这所大学在我心中虽然十分之伟大，分分钟秒杀北大，但毕竟只是一所安徽省内的普通二本学校，而我又属于不思进取、游手好闲的那种学生。更要命的是我还是要男生，而我学的专业是小学教育专业，以后出来专业对口的话是要当小学老师的。这里不是说男生当小学老师不好，事实上现在的小学里面特别缺男教师，男教师很受欢迎，只是我不感兴趣。我们班当时八个男生，现在只有一个在小学当老师。那对于我来说，本科学校一般般，全国排名四五百，考试能力又渣（主要是英语渣，其他的还是阔以滴），选择西南政法大学的法律硕士（非法学）专业，其实还是不错的，perfect。所以，我个人的感觉是，如果你本科学校一般，现在的专业自己又不喜欢同时对法律有兴趣或者感觉自己对法律有兴趣，又或者不知道自己对到底对什么有兴趣，而且应试能力也不咋地那法律硕士（非法学）考研，还是非常适合你的。向着有光的地方，出发法律硕士（非法学），考了到底有什么用很多同学都喜欢问这样的问题，其实当年年少轻狂的我也一样。还没考呢，也没有任何把握能考上的时候总是要不停的问，我考了这个有什么用？考心理咨询师、税务师、注册会计师之前都要百度好几天各种贴吧各种问，看看它的含金量。其实这也无可厚非，万一自己日后废寝忘食加上小宇宙爆发，真的考上了，结果发现并没有什么卵用，岂不是令人夜不能寐，无比惆怅。所以接下来，我很严肃的谈一谈这个问题。首先，法律硕士（非法学）是一个硕士学位，国家完全认可的，在这一点上与其他硕士并无任何差别。而今学历、学位是很重要的。因为将来找工作的时候初入职场，你怎么体现出你超凡的能力（事实上你也没有），还不得靠几张学历、学位证书证明自己学习能力挺强的，学习能力也是一种能力。所以那些跟你鼓吹读书无用、学习无用，不如到工地搬砖的言论，你千万不要相信。姑且看看这个社会的掌舵者的学历，以及向腾讯、阿里这样的企业大佬的学历你就什么都明白了。况且等你毕业出来工作，工地上都不需要人去搬砖了，现在是什么时代，人工智能时代。没见到很多饭店里都换机器人端盘子了吗，单纯拼体力的时代即将一去不复返，所以同学，还是好好学习吧，别想着去搬砖了。其次，法律硕士（非法学）毕竟学习的是法律知识，在考上以后，读研期间你得努力通过司法考试，不然光凭这个硕士学位作用有限，这个硕士学位可以为司法考试锦上添花，但却不能仅凭自己雪中送炭。而司法考试作为传说中的中国第一考（其实我觉得比注会简单多了），很多人都觉得这玩意很难，简直高不可攀，事实上它的确很难，但也不至于那么恐怖。比如说，我读研的时候班级里一共34个同学，近乎30人是硕士毕业以前就通过了，剩下的有几个是毕业当年通过的。现在据我所知只有一个人没有通过，没通过的原因是人家压根就没准备通过，他从事的工作性质不需要这个证书。讲真，不需要给自己增加负担，觉得即使自己考上了法律硕士（非法学）研究生，将来依然有可能通不过司考。这种担心没必要，要对将来的自己充满信心。学历的含金量那最重要的一个问题，与学术型法学硕士相比，法律硕士（非法学）的含金量是不是低一些呢？当然低，毋庸置疑。可以这样说，法律硕士（非法学）能做的工作，学术型法学硕士都能做；法律硕士（非法学）不能做的工作，学术型法学硕士也能做。毕竟，学术型法学的大多数学生本科就读了四年法学，研究生又接着读了三年。光凭这个，含金量也得高于法律硕士（非法学），俗话说一寸光阴一寸金。看到这里是不是心里咯噔一下，略感失望。做好心理准备，更失望的即将登场。比如说有些地区法检招人，是明确不要法律硕士（非法学）的，比如说有些知名的大律所也是不要法律硕士（非法学）的。凭什么？原因很简单，学七年法学的人那么多，人家有钱任性，又有的挑，干嘛要三年的。甚至有的知名企业、律所不仅不要法律硕士（非法学）的，即使是一般的学术型法学硕士人家也不屑一顾。它们指名道姓的只要本硕（博）都是985院校（以后估计会变更为“双一流”）且本硕（博）都是学法学的。你不服气吗，想咬它，来咬一口。所以这些都不重要，即使重要我们也改变不了，我们只需要关注选择法律硕士（非法学）会不会让自己比现在变得更好就足够了。人家只要985的本硕博，那自己如果不是985的，考什么都无济于事。安庆师范大学常言道，此处不留爷，自有留爷处，他们不要，有人要就可以了，那么多人要，我们也应付不来。有的省份的法检公务员是不接受法律硕士（非法学）的，但有的省份接受。有的省份去年不接受，但今年接受。有的省份这个区不接受，但隔壁区接受。所以即使是想通过法律硕士（非法学）这个专业进入法检系统，机会也是大大滴存在。而对于律所，进律所如果不认识人那就只能靠学历了，但是如果这个特别牛的律所主任是你所在学校的校友，因缘际会或者有人推荐，虽然他们原则上只要985，只要学术型硕士，但在实际中依然会选择要你。还是拿我自己举个例子吧，我本科安庆师范大学小学教育专业的，研究生西南政法大学法律硕士专业的，我硕士毕业那年5月，在前后几天的时间里接到了三份面试通知——广州市中级人民法院的法官助理、南京某知名律所的律师助理、南京某世界500强上市公司的省级分公司法务岗。是不是看着都还凑乎，从公务员到律师到企业法务，常见的法学毕业生的岗位都齐了。所以说，如果你觉得根据自己现有的水平和实际情况，挺适合考法律硕士（非法学）专业的，那就别犹豫，别老是把时间和精力浪费在琢磨它的含金量上面。同学，一寸光阴一寸金，岁月不饶人啊。岁月流逝法律硕士（非法学）专业，到底哪家强上面的问题都解决了，下面该是选学校了。如此财大气粗、聪明伶俐的你，到底哪家法学院校才能配得上你呢？其实这个问题很简单，你自行百度一下最近几年的法学专业排行旁自然就心里跟明镜一样了。这里我也简单说一说。最厉害的当然要数拥有今年刚公布的 “一流”法学学科的几所院校了，分别是北京大学、中国人民大学、清华大学、武汉大学、中国政法大学、中南财经政法大学。其中前四所，不仅法学学科一流，而且院校也一流，简称“双一流”。最厉害的自然不那么好考就是了，这里面北大、人大、清华、武大、中政以前就很火爆，中南财经之前和西政、华政差不多的档次，但现在属于“一流”了，热度自然也会水涨船高。除了这些学校还有哪些好呢？比如说我们伟大而杰出的西南政法大学（毕竟每个学生都应该为母校自豪和骄傲嘛，而且西政的确还不错）、华东政法大学、南京大学、复旦大学、吉林大学、山东大学、南京师范大学、华中师范大学等等。剩下的，你就可以去参考教育部的专业排名了。大约估计一下自己的现在的实力以及经过未来一年艰苦奋斗后的实力可以排在什么位置，再结合自己的家乡所在地、恋人所在地、以后就业的憧憬地等各方面因素综合决定。如果实在决定不了，郑重推荐你一种屡试不爽的办法——抓阄。一次结果不满意，可以多抓几次，直到抓到自己满意为止。其实，远远不止这么些如果非要我推荐，首先我推荐你考北京大学，其次我推荐你考西南政法大学。西南政法大学虽然昔非今比了，但在如今的众多院校中法学综合实力排进前十还是妥妥的。除了综合实力强之外，作为专门的法学院校，校友资源也格外丰富，不信可以瞟一眼本届最高人民法院的大法官的毕业院校，以及新设的巡回法庭庭长的学历。法律硕士（非法学）考研，选择什么样的教辅自然是考试就需要看书，而看书就需要买书。尤其需要注意的是法律硕士（非法学）考研是全国统考，就是说像高考那样，是全国统一命题的，而不是各个院校自主命题。不管你是考北大还是考西政，走进考场所答写的试题都是一样的。既然是统一的考试自然有统一的教辅，不需要像考非统考专业一样，四处搜集教辅。统一的教辅是啥呢？主要是以下几种：考试分析和考试指南（1）法律硕士（非法学）专业学位联考考试分析，高教版，简称“考试分析”这本书是法律硕士（非法学）考研的葵花宝典和命题圣经，可以说每年专业课试题有95%左右的知识点是来源于这本书的，可见这本书是备考的第一大杀器，正所谓“得分析者，得天下”。所以这本书是必备的。（2）全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南，人大出版社，简称“考试指南”这本书在法律硕士（非法学）考研界的地位仅次于“考试分析”，其主要内容是“考试分析”的细化，言下之意内容其实差不多，但是比“考试分析”显得更基础、更细致。一般来说，建议先看完这本书，然后再看“考试分析”。法律法规汇编和重要法条解释（3）法律硕士联考法律法规汇编（非法学、法学），高教版；法律硕士联考重要法条解释，人大版这两本书都是讲的法条，考法硕的不管是非法学法硕还是法学法硕自然都离不开法条。之所以法学、非法学可以用一样的，那是因为法条还是那些法条，并不因为法学或者非法学改变味道，即使以后司法考试也还是会用到这些法条，只不过还会考到其他法条而且考的更深、更细、更变态而已。既然都是法条，所以这两本任选一本即可，内容都差不多。配套练习及历年真题（4）法律硕士联考考试大纲配套练习，人大版；法律硕士联考考试分析基础配套练习，高教版在备考法律硕士的过程中，光看书肯定是远远不够地，看过了书就要及时做题。“听课+看书+做题”才是考得上的备考模式。这两本就是上面说到的“考试指南”及“考试分析”的配套练习。适合一边看书一边做对应章节的联系，巩固和强化学习成果。（5）法律硕士联考历年真题及答案详解，中政版听完了课，看够了书，练习也做的差不多了，自然就到做真题的时候了。其实上面的配套练习当中已经包含了几乎所有的真题，但是由于是配套练习，所以会将一套真题当中的试题分散到很多章节中，不能让人很好的整体把握命题的风格、思路以及各个章节所占的大致比重。因此，真题是必须要买来做的。哪怕只是培养应试的感觉和掌握考试的时间，真题也是必须要做的。在所有的考试当中，真题的作用无可替代。以上就是法律硕士（非法学）考研的主要教辅资料，其余的你可以根据个人的需要和喜好购买，像什么考前五套模拟题、知识点随身记之类的，但除了上面提到的这些书，其他的都不是必须的。法律硕士（非法学）考研和司法考试之间的协调2017年以前，经常会有人问我这个问题。有些从大一、大二开始就奋发图强的同学，打算着先准备司法考试，然后过了司考，再一举拿下法硕（非法学），但又不知这样是否合理。法律职业资格证书（样本）以前我会告诉他们如果大一、大二就开始着手准备的话，这种路径是可行的。再拿我自己举个例子，因为别人跟你都不熟，所以我只能一次又一次的搬出自己。大一下学期，我当时的确对小学教育没什么兴趣，好好学习就为了拿奖学金。后来发现即使努力到拿到奖学金的程度，依旧游手好闲、无所事事。普通高等院校文史类专业的学习是一种什么样的状态，我想你如果都看到这里了，肯定是懂的。当时身边的同学大都在做兼职、谈恋爱、看电视剧、打游戏，我着实无聊，所以就开始准备司法考试了。我准备司法考试的时候，还不知道法律硕士（非法学）考研是个什么东西。大四上学期刚开学的时候参加了司法考试。考完了以后接着准备了法硕考研，大四上学期结束的时候参加了法硕考研。大四下学期参加研究生面试、准备毕业论文、毕业。这样子安排时间是完全不冲突的。如果你现在已经是大三了，那再去准备司法考试，然后再准备法硕考研，可能就来不及了。即使司法考试的难度数倍于法律硕士（非法学）考研，但两者之间的命题风格还是有很大不同的，过了司法考试的人，法硕考研也未必能考到满意的分数。但2017年以后，貌似可能就没有这方面的困惑了。因为从明年开始司法考试改革，从目前的政策来看，自2018年开始非法学本科就没有资格报考司法考试（法律职业资格考试）了，不过目前还没有正式的结论。这里只是说非法学本科阶段是有可能无资格考的，如果考上了法律硕士（非法学）研究生以后，依然有资格报名参加法律职业资格考试。法律硕士（非法学）考研，如何复习现在上面这些你都知道了，该买的书也都买了，接下来就要着手复习了，时间催人老啊。考研是一件既美好又辛酸的事情，如果你铁了心考研而你的另一半（假设你有）不考，基本上你们就差不多可以结束了。而在没结束之前，还有什么心愿没完成，抓紧时间吧。结束之后，记得“分开后难过，不要说；谁没谁，不能好好过”。考上研，就好了。分开后，难过不要说怎么复习的问题，对你来说应该不是问题，毕竟你已久经应试教育的沙场，考试无非就是反复“听课+看书（背书）+做题”。法律硕士（非法学考研），专业课分两场考，考试内容涉及法理学、中国法制史、宪法学、刑法和民法。另外加上政治和英语。既然要考研，老生常谈就避免不了要不要报班的问题。对于这点我的态度很明确，报班自然有报班的好处，但是报班要花不菲的费用，如果你有钱，你就可以报班。当然你有钱，也可以找我，一对一辅导。毕竟报班只是上课，没有课后作业的辅导，而我既可以上课又可以辅导做题，并且由于我是非法学专业出身，我知道非法学法硕考研中会遇到的难处与痛苦。继续说正经的，报班又分为现场班和视频班，一般来说现场授课的比较贵，就专业课来说，集中两个星期左右就可以上完了，价格视不同辅导机构的实力而定，一般在三到五千块钱左右。视频班会相对便宜，几百或者两三千都有。那如果没有那么多钱怎么办呢？继续拿我举例子。不管我备考司考、法硕考研还是税务师这些考试都没有花钱报过班，因为我很穷。我都是在网络上搜集的资料或者花几块钱到那个地方买。具体的就不说了，作为一个正经的法律人，我是应该要积极保护知识产权的。所以必要的备考资料除了上面那些教辅之外还需要一些考试的授课视频、音频（或者现场）的课程讲解，毕竟懂得人跟你讲比你自己苦苦琢磨，效果要好得多，绝对可以事半功倍。到这里，所有法律硕士（非法学）考研的套路尽显眼底——如果你是本科一般，又不喜欢自己现在的专业且对法律有点兴趣，不排斥以后从事法律方面的工作，但考试能力又没特别突出，那么你可以报考法律硕士（非法学）专业，学校的话可以优选北大或者西政，教辅的话就买我说的那些书，司考的事情先别管，不管报不报班都要想办法弄到老师们的视音频培训课程（其实很简单），如果不差钱的话还可以与我取得联系。最后，你就可以清心寡欲，过上听课、看书、做题的考研生活。祝愿你，金榜题名虽然这种生活可能会很苦，但是此时此刻的我，却异常的怀念。所以，如果以后有机会，希望可以和你聊一聊我考研那会儿的故事。环境的好坏，真的可以决定考研的成败？真相原来如此！最后，如果你看到最后了，觉得还是有点用的，希望可以分享给更多需要了解法律硕士（非法学）考研的同学或者朋友。预祝，2018，考研顺利！