2020年考研政治课本

亲爱的同学们，上次为大家带来了考研数学老师和书籍的选择指南，这次来给大家唠叨唠叨政治。肖秀荣老爷子，作为唯一一位参与研究生入学政治考试题目的大神，以他的权威性形成了一家独大，多家开花的政治辅导局面。一家指的就是肖秀荣肖老爷子，多家那就海了去了：红宝书徐之明，新东方徐涛，文都万磊、任燕翔、蒋中挺，启航王吉 ,高联卢欣，伍文华、还有米鹏、腿姐、任汝芬、石磊、考虫等等 令人目不暇接，难以抉择。在选择老师之前，我们先简单的谈谈政治政治这种东西，想考低分很难（说交白卷给你一锤子），想考高分的更难。大多数人的分数都在50-60分上下徘徊。如果你政治考了70分，那你真牛！政治考了80，你爷爷是老 红 军吧！政治考了90，来，同学，开下门，社 区 送....（开个玩笑） 我们知道考研政治分为客观题和主观题两部分，各占50分。客观题即选择题，又包括单选和多选，而这客观题正是决定你分数高低的关键，毕竟多选相当坑爹。而对于主观题，排除A区大城市的压分现象，主观题分数的确是拉不开，只要你背了肖四肖八，不会写也可以从给出的材料里面.....（你懂得，尤其18年可谓是肖大大押的题答案大多变成了材料），大多数人的主观题分数都是差不多的。 政治是门短线学科，甚至可以临时抱佛脚的，翻翻帖子考前一个月开始突击拿50多分的大神也是有的。但主流观点是 暑假或者开学之后接触政治（因为9月份即临近倒计时100天的时候会出考试大纲，政治大纲是每年都会变动的，或大或小。19年由于新教材的变化政治毛中特大纲有着很大的变化）然后做题练习，考前一月背诵肖8，最后半月吃透肖4，考前一周看肖老师押题点题。 个人觉得你要在暑假最起码把马原大体上掌握，把毛中特，史纲，思修框架建立起来。立志于考名校的，我想你应该付出更多的时间或者以自己智慧来弥补。至于机构或者老师都声称自己压中了多少题多少题之类的，却不可尽信 ，你要知道，热点时政就是考点，押中考点不是押中题。比如19年的改革开放40周年，连教数学的汤神，宇哥都能“压中”，但是改革开放这个考点怎么考，从哪个角度去考，能押中考题考点角度的老师才是真正的大神。 马原的押题是及其困难的，但是后面四科都可以进行押题。（别相信反押题之类的，具体原因大多数老师还是会讲的，政治押题肯定是有的，只不过是押中多少的问题）下面就是书籍推荐NO.1政治教材肖秀荣的《精练精讲》 内容翔实，细读的话你是看不完。与《1000题》相配套，但搭配的网课相当枯燥。徐涛的《核心考案》 重点难点分类，最重要的是徐涛的视频相当有趣，可以进行配套的讲解这是最受大家欢迎的高教版的《大纲解析》权威性，9月多出版，真的是教材，重点难点都不会给你画出来，大多数同学买来都是参考的。NO.2习题集肖秀荣《1000题》 人手必备，题目众多，大约1500道题。个人建议刷2-3遍徐涛《优题库》 与核心考案相互匹配，也会直播讲解，但个人对马原的题目不做评价《风中劲草》 9月底10月初左右出版，茫茫题海。另外腿姐，任燕翔等等出的习题集也有光彩的地方N0.3真题 徐涛的简单易懂，但有些地方生硬牵强，肖秀荣的真题答案相当严谨，但不容易懂。。前者按马原、毛中特分类、后者按照年份NO.4冲刺背诵徐涛《冲刺背诵笔记》 肖秀荣《知识点提要》+《时政》+《考点预测》 时政必备，后面肖老师还会进行补充。 《风中劲草》 对知识点的系统整理，非常受欢迎的一本书NO.5押题预测肖秀荣 肖四肖八 不解释。时间不足重点背诵肖四，时间严重不足背诵肖四第一套徐涛 小黄书 萝卜青菜各有所爱，最后还会给你从中再画出重点腿姐的套卷啦，米鹏的米三米六啦等等根绝自己情况来选择就书籍来说必备的是 肖四肖八 严重推荐的是肖的时政，其余自由选择。 懒惰点的直接全套肖秀荣。另外安利文都的万磊老师的马原，其毛不扬，一口纯正的播音腔，条理清晰.... 萝卜青菜各有所爱，每个老师有着自己出彩的地方，但是师傅领进门，修行在个人，自己努力才是真！（ps，如果觉得对你有用，体谅下小编，帮忙点个赞，素质三连偶）

今天咱们给大家讲两大特征——联系和发展。首先咱们看联系，联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。这里注意一下，联系里面包含了【事物内部诸要素】和【事物之间】，这个事物可大可小，比如你把中国看成一个事物的话，那么北上广深这些属于事物内部诸要素，中国和美国属于事物之间；当然，如果你把北京看成一个事物，那么北京里面的海淀区和朝阳区算是内部诸要素，北京和上海属于事物之间。郭德纲曾经说过这么一段：“宣武区的天是晴朗的天，通州区的人民好喜欢,眼望丰台高声喊。我爱你,海淀！”这个姑且算是联系了，只不过是乱联系而已。“宣武区的天是晴朗的天，通州区的人民好喜欢,眼望丰台高声喊。我爱你,海淀！”这种联系我们姑且还可以看成一种联系，那么下面有个问题，就是宣武区和宣武区有没有联系呢？这个问题问的就有点奇怪了，宣武区的天和通州区的人民可能还能扯的上联系，但宣武区和宣武区的联系就很奇怪了。这是因为联系是有前提的：联系的前提是——区别。事物之间只有区别了，才会有联系，不然就有联系了。联系本身具有四个特点。第一，联系具有客观性。联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。这个很好理解。辩证唯物主义的联系观点和其他的联系观点有所不同，这里说说其他两种联系的观点。其一是唯心主义的联系观点，唯心主义用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系。其二是诡辩论的联系观点，诡辩论离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意地乱联系。所以“宣武区的天是晴朗的天，通州区的人民好喜欢,眼望丰台高声喊。我爱你,海淀！”属于那种联系，大家可以自行判断。第二，联系具有普遍性。普遍性主要包含三个方面——内部联系、外部联系、整体联系。内部联系——任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性；外部联系——任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中；整体联系——整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。这个其实很好记忆，内部和外部联系就是联系的定义，而整体联系则就是把物质世界统一起来来看。联系虽然具有普遍性，但不是所有的事物都可以直接联系起来，要将各个事物联系起来，需要通过“中介”来实现。中介就是事物的相互联系的媒介、环节或桥梁。第三，联系具有多样性。这里面的主要包含了内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。这里面内部联系和外部联系就是联系的定义，直接联系和间接联系很好理解。必然联系和偶然联系，本质联系和非本质联系，我们放在【五大范畴】里给大家做详细的讲解。第四，联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。 条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；也就是有条件可以促成联系，有的条件会阻碍联系当然，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；比如你特别想成为一个老师的学生，这个就需要通过努力来实现 同时，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。以上是联系的基本原理，在这个基本原理下，我们应该如果用这个原理解决问题呢？这个解决问题的方法，就是方法论。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。这个很重要，考试的时候，分析题，写完原理后面就写方法论，只考原理考试没意思，还是要考考应该怎么做才行。好，我们看下一个问题——发展。先看这么几个问题：从电话→手机是不是发展？从马车→汽车是不是发展？从电话→汽车是不是发展？先看最扯淡的【从电话→汽车】，这个显然不是发展？为什么呢？因为二者没有关系呀！因此，发展的前提是，二者之间是有【联系】的。发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。注意，发展是【新事物的产生】和【旧事物的灭亡】，因此，【从电话→手机】不是发展，因为【旧事物没有灭亡】，同理，【从马车→汽车】就是发展，因为【旧事物灭亡】了。这里的新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。B.旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新事物之所以能够战胜旧事物：从新事物与环境的关系角度来看，新事物有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件；就新事物与旧事物的关系而言，新事物既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；同时在社会历史领域内，新事物从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。事物的发展是有一个过程的，过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。一切现象都是作为过程而存在、作为过程而发展的。事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替； 从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。这个事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替不是很好理解。举个例子：在抗日战争期间，毛泽东针对当时的战况写了著名的《论持久战》，《论持久战》是什么意思呢？就是日本是个强国，但是个小国，中国是个弱国，但是个大国。小国日本的缺陷在于，资源少，因此，在大弱对小强的情况下，最好的方法就是拖死他。所以最后日本投降虽然和美国扔了原子弹，苏联出兵东北以及我们不屈不挠的斗争有着密不可分的关系，还有一个重要原因是，日本自己打不下去了。日本在挨了原子弹之后，本国基本已经没有什么热武器了，甚至连冷兵器都很少了，全运到中国境内了，当是还有的武器就是毛竹，也就是咱们昨天讲的原始人最早开始制作工具的那种东西。结果日本部分法西斯军国主义神经病们，认为自己有强大的精神力量，用毛竹可以对抗原子弹，你老美有能耐你就炸了东京，甚至可以放弃日本，直接把哈尔滨作为第二个东京。不过当时日本天皇没神经到这种程度，直接就投降了。而当时在中国境内的日本军也基本被拖的差不多了，部队里面不是十五的就是五十的，物资基本也都用的差不多了。所以，毛泽东提出的持久抗战，就活活拖死了日本。毛泽东持久战理论的前提就是，我们中国面积大，我可以用空间换时间，活活把日本拖死。我们换个角度看，当时的朝鲜，面积不大，在这种情况下没办法打持久战，因而只能拿时间换空间，速战速决，要么亡国，要么把他们打海里去，除此之外，没有什么别的办法。因此，拿空间换时间，或者拿时间换空间，就是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替，以此可以推动事物的发展。发展观也是有方法论的，大题的时候注意一定要写哦：坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去，观察它们的现在，又要预见它们的未来。今天就给大家讲解这么多，才思考研祝您考研顺利！

最近，关于“19考研政治大改”的消息一经传出，二战和19年考研童鞋都慌了，而且也有专家建议“现在千万不要复习”“到暑假才开始复习”，由此不少考研学子都开始有以下困惑：1.我该不该开始复习？2.我该不该去购买复习资料？3.二战的我亏大了，本来还想着这一科能吃点上一年的老本，不都白费了？4.专家都说了从暑假才开始复习，那我还是听吧，但是总觉得忐忑不安。......其实，小编想告诉各位学子，大可不必惊慌，也不必盲目跟风，复习的步调主要看个人！小编从以下几个方面帮助大家释疑：1.19年考研政治大改是怎么回事？其实，所谓“大改”是指考研政治大纲的根源——18年本科政治教材会改。而大学政治教材改版是很正常的，这是因为：(1)全国高校统一版教材一般每3年就会改版一次；(2)政治学科是紧贴时政的一科，讲究与时俱进，去年的十九大和今年几个重要会议都提出不少新的变化，改版是符合时代需求的。所以，内容会修改，但不要忘了，学科特性是不变的，也就是复习技巧和学科学习思维是不会变的，各位学子大可放平心态待之。2.政治教材怎么改？目前，政治四门科目会进行如下调整：(1)马原主要体现在绪论和第二章的变化上，其他章节内容也会有增删微调。(2)毛中特这是四科当中变化最大的。12章变15章。内容上新增较多，但毛泽东思想变化不大，后面几位领导人的重要思想体系会重新梳理，以及会新增最新的理论体系。具体变化：(3)中国近现代史纲要历史嘛，一般不会有大变动，毕竟谁也改变不了历史！主要调整在最后1章(即第十章)，会新增十八大以后的内容。(4)思修由8章变为6章，法律部分的内容会集中在一章里。3.复习步调看个人(欢迎对号入座)其实，专家们和网上所说的“不急着复习”和“暑假再开始”也并不是没有道理，因为从历年考生经验来看，这是可以最后冲刺突击的一科。但是，学习因人而异，复习也是，如果你是一个跨考生，基础不好，记忆能力又不是特别强，对于这种需要大量记忆的学科，到时你只会更慌！所以，复习步调主要看个人：第1类：本专业，考本校，且成绩一直不错大可不必急着准备，书籍资料也可先不买，安心等到大纲出来后，按着大纲突击复习。第2类：本专业，考外校，二本考生冲击211、985学校有一定难度，需要一定成绩优势，可以适当提前准备，从变化较少的史纲和马原先入手复习，减轻最后几个月的复习压力。第3类：跨考，基础差不要盲目跟风，跟着别人最后两三个月才冲刺！马原是需要理解的且变化较少，可以提前复习，自己梳理框架加深印象；史纲变化集中在最后一章，前九章都是可以先复习的。考研使用毙考题，不用再报培训班

【才思考研推荐阅读】 上次咱们留了个尾巴形而上学为什么认为世界是孤立的、静止的呢？而且还是【坚持】这种观点。还有，形而上学这个词，到底是个什么意思呢？“形而上学”一词是从《易经》中引用而来的，翻译者是日本哲学家井上哲次郎。在《易经》中，关于这段是这么讲的：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。“形而上学”在一开始是以研究【玄学】为主要发端的，也就是研究一些虚无缥缈的东西，所以马克思认为形而上学脱离了实践并对此进行批判。好了，那么即便如此，为什么形而上学会认为世界是孤立的和静止的呢？上一期我们讲过，形而上学和辩证法一样，都是属于方法论，既然是方法论，二者对于世界的本源是不存在什么态度的，因此，我们说，马克思主义坚持的是辩证唯物主义，而黑格尔则坚持辩证唯心主义。同理，形而上学也存在形而上学唯物主义和形而上学唯心主义。形而上学唯心主义我们基本接触不到，这里就不提了，咱们单独说形而上学唯物主义。费尔巴哈就坚持形而上学唯物主义，形而上学唯物主义认为，世界是由【原子】构成的。而原子在当时的科学研究发现，原子是构成物质的基本单位。而一个原子和另一个原子并没有关系，同时，原子也是静止不动的。虽然这个理论在现在已经被物理学界所推翻，但在当时来看，确实是这么回事。因此，由于原子是孤立的，是静止的，因此，物质世界也是孤立的和静止的。在大家学习的过程中，可能会遇到另外一个词，叫做【机械唯物主义】。机械唯物主义就是形而上学唯物主义，那么为什么叫机械呢？我们想想我们日常看到的一些机械。比如你手上的手机，这会屏幕是亮的，当你按下锁屏键以后，屏幕就会熄灭，只要锁屏键不坏，这种“按下就会熄灭”的场景会无限次的重复，这就是机械。同样，这也是形而上学的局限性所在。比如，我给你一个苹果，再给你一个苹果，你就有两个苹果了，因此，我们可以推导出1+1=2的结论。但是，如果我给你的是一群羊，后来又给你一群羊，这样你手里还是只有一群羊，此时，形而上学的思维就会得出1+1=1的结论。这也就是没有把现实和理论相结合的结果，也就是孤立的看待“苹果”和“羊群”。这就是形而上学。接下来，咱们看看【唯物主义的发展历程】唯物主义我们认为经历了三个发展阶段。第一个阶段：古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义从具体的物质形态出发来说明世界，把物质等同于物质的具体形态，对世界的理解和把握具有直观性和朴素性。例如，我们认为世界是由“金木水火土”组成，基督教认为世界是由“水（Water）、气（Air）、火（Fire）和土（Earth）”组成，这些都属于古代朴素唯物主义的范畴。很古典、也很朴素。第二个阶段：近代形而上学唯物主义形而上学唯物主义把物质归结为原子，认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性。这个咱们刚才聊了很多，这里就不在赘述了。第三个阶段：辩证唯物主义辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同本质，指出客观实在性是物质的本质规定。说白了，辩证唯物主义认为，世界就是由【物质】构成的。你说世界由“金木水火土”构成，或者世界由“原子”构成，这些都不完全，最完全的答案是什么？世界就是由【物质】构成！咱们再来看这句话：辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同本质，指出客观实在性是物质的本质规定。这里有两个点，咱们先看后一个：客观实在性这里给大家一个万能模板，只要是遇到带【客观】的，都可以这么来写：XXX是客观存在的不是人主观臆想的不以人的意志的转移而转移说明：这里的XXX可以写物质、也可以先比如咱们后面的“联系”、“真理”这些，也就是只要这个知识点中，有“客观”的属性的，都可以用这么模板来套。第二个点，就是：辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同本质这里面就涉及到了物质的定义。物质的定义咱们书上给出了两个定义，分别是两个人提出的，一个是恩格斯，一个是列宁。恩格斯指出：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”这句话不是很好理解，咱们拆来来看。“物、物质”——就是说“物、物质”这个词，没有什么别的含义，你可以翻译为“这个词”或者“这个东西”——“无非是各种物的总和”。“各种物”就是指手机、水果、橡皮、金木水火土这些，共同构成了“物、物质”。“而这个概念”——“这个概念”就是“物、物质”这个词的概念，“就是从这一总和中抽象出来的”，也就是说把各种物抽象出来一个概念，这个概念就是“物、物质”。因此，恩格斯在说明物质概念是，将哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间的关系划分为共性与个性的关系。哲学的物质概念——物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。自然科学关于物质的概念——详见新华词典或百度百科对这个具体东西，比如毛笔的具体解释。那么，哲学的物质概念是一个大的范围，物质包含了毛笔，但毛笔不能代表所有的物质，因此，二者的关系是“共性与个性”的关系。所以，恩格斯给物质概念下定义是从“共性与个性”的角度来下的。接下来我们来看列宁的定义：列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。这个很好理解了，去掉一些主谓宾就能把这句话翻译成“物质是人通过感觉感知的，为我们的感觉所反映”。因此，列宁是从物质与意识的关系上来把握物质。好了，关于哲学的一些基础知识点已经给大家普及了一些了，明天开始，咱们继续和大家说说马克思的人生，我们明天【番外】见！

【才思考研推荐阅读】 下面给大家讲四大方法。其实四大方法的内容不是很多，但这部分我们所涵盖的其他内容是比较多的，所以姑且都算到四大方法里面吧。因为这一部分所涉及到的“方法”比较多，所以我们一一来讲。首先是客观辩证法和主观辩证法。客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。也就是说，整个物质世界是遵循辩证法的基本原则的。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。 这里需要注意一下，不是所有的主观都是不对的，主观辩证法其实说的是人类的认识是遵循辩证法的原则的，其实也就是我们后面要讲到的认识论。所以，唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。客观辩证法和主观辩证法的关系是：主观辩证法是客观辩证法的反映。它们在本质上是统一的，但在表现形式上则是不同的。 客观辩证法采取外部必然性的形式，离开人的意识、思维而独立存在，不以人的意志为转移。 主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，可以简要地把主观辩证法称为概念辩证法。其实这个与物质和意识的关系也没有太大的区别。好，下面咱们看这部分最重要的一个知识点——矛盾分析法。矛盾分析法包含了以下六个方面，对应的原理也在其中：1.坚持具体问题具体分析——矛盾特殊性 2.“两点论”与“重点论”相结合的方法——矛盾不平衡性原理。（主要矛盾&次要矛盾；根本矛盾&非根本矛盾） 3.抓关键、看主流的方法——主要矛盾 4.在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法。——矛盾斗争性和同一性5.批判与继承相统一的方法——矛盾斗争性和同一性6.坚持一分为二的看问题，坚持两分法，防止片面性——矛盾普遍性的方法论接下来的方法，就是我们这一期的主题——四大方法。四大方法是：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史。归纳与演绎，是最初的也是最基本的思维方法。归纳是从个别到一般的方法。演绎是从一般到个别的方法。归纳是演绎的基础，演绎是归纳的前提。归纳和演绎都具有局限性。比如苹果从树上掉下来，砸牛顿脑袋上了，牛顿由此推导出了万有引力，这是从个别到一般；根据万有引力，我们知道跳楼会掉下去，这是一般到个别。看到一般个别这个词，我们也会联想到矛盾的普遍性和特殊性，这也是矛盾的普遍性和特殊性的关系。分析与综合，是一种更为深刻的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方法、特性等，对它们分别加以研究。综合则是把分解出来的不同部分。方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。我在编《考研政治思维导图》的时候，采用的方法是分析的方法，比如【马克思主义基本原理概论】这部分分成了哲学、政治经济学、科学社会主义三部分→哲学分成了辩证唯物主义和历史主义→辩证唯物主义分成唯物辩证法和认识论→唯物辩证法分成唯物论和辩证法→唯物论包括了物质观、意识观和实践观。这种方法就是分析的方法。而综合则是向上提的过程，比如物质观意识观实践观合称为唯物论→唯物论和辩证法合称为唯物辩证法→唯物辩证法和认识论合称为辩证唯物主义。抽象与具体，是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合。从抽象到具体，是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运行过程。比如我们大学再选专业的时候，很多时候其实不太知道这个专业是干什么的，只是凭感觉来选，这种叫做感性的具体，后来开始学这个专业了，书上的知识点以及我们学到的专业知识属于抽象，我们学好以后把它运用到具体工作当中，这就是思维具体或理性具体。逻辑与历史，逻辑与历史的统一，是从抽象上升到具体的内在要求。逻辑指的是理性思维或抽象思维，它以理论的形态反映客观事物的规律性。历史包括两层意思：一是指客观现实的历史发展过程，二是指人类认识的历史发展过程。历史是逻辑的基础和内容，逻辑是历史在理论上的再现，是“修正过”的历史。逻辑和历史的一致是辩证思维的一个根本原则。这个里面的逻辑与历史好像没什么关系，我们看，上面的归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体都是有联系的，但是逻辑和历史有什么联系呢？我们看上面这么两句话：一是指客观现实的历史发展过程，二是指人类认识的历史发展过程。历史是逻辑的基础和内容，逻辑是历史在理论上的再现，是“修正过”的历史。这里的第一点，比如我们现在正在经历的一件事情，放到50年以后，可以叫做历史，但是现在我们正在发生的这件事，就叫做客观现实的历史发展过程。第二点则是指我们的历史书，我们举一个例子，比如慈禧是女的这件事，众所周知吧，那么，你怎么知道慈禧是女的呢？有照片，这个不能算数，现在有很多男的化妆起来比女的还女；她老公是皇帝，是个男的，这个倒还可以说得通，最重要的是，她有个儿子。所以，慈禧是女的。这个其实只是一个简单的事情，我们只是想当然的把慈禧看做一个女的，如果是一个复杂的历史事件，当事人可能能搞不明白，我们要像搞明白，就必须有更为高深的逻辑推理能力，毕竟，罗生门的效应在历史研究上还是很多的。正在发生的事情通过逻辑还原成我们现在看的历史书，这就是逻辑和历史的关系。好了，今天的需要讲的内容就这么多，后面还有一些其他的内容，没什么需要太多解释的，大家可以直接看书本即可。才思考研祝您考研顺利

2020考研政治大纲对比2019年，重点变化58处，其中马原变化1处（涉及分数2分）；毛中特变化17处（涉及分数25分——会影响分析题）；史纲变化3处（涉及分数4分）；思修变化26处（涉及分数10分）；形势政策与当代变化11处（涉及分数8分，每年分析题都会根据时事发生变化——未列入此次新大纲变化行列）。以下学姐将从四部分进行解读：第一部分 马克思主义基本原理概论变动一：关于马克思主义特性1.马克思主义具有鲜明的科学习惯、革命性、实践性、人民性和发展开放性。2.实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。3.马克思主义第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。5.开放性是指马克思主义不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果而不断丰富自己。第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛中特大纲变化一共17处，7处重点内容，还是重点考察大家对中央文献的了解和对知识点的掌握。7处重点变化内容分为两类。一是部分修改内容：1. 关于政府与市场、公有制与非公有制的关系，删除了原有表述，添加了公有制经济与非公经济关系的发展历程，添加了对于非公有制经济的态度。2.关于祖国和平统一的最新表述。3.新时代推动生态文明建设的原则。二是新增的内容：1.全面建成小康社会的六个原则。2.关于全面开放的评价。3.关于人类命运共同体的描述。4.“一带一路”的最新描述。大家要重点关注新增的7处内容并与时事政治结合关注。第三部分 中国近现代史纲要变动一：中国共产党成立的最新表述中国共产党成立，是中国民族发展史上一个开天辟地的大事变。从此，中国人民有了一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心，踏上了正确民族独立、自身解放的光明的道路，开启了实现国家富强，人民富裕的历史征程。中国共产党的成立，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。第四部分 思想道德修养与法律基础变动一：对于人生矛盾的具体描述。变动二：关于社会主义核心价值观的评价。对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，集中体现价值追求。变动三：关于劳动是道德起源首要前提的具体描述。因此，劳动创造了人和人类社会，也创造了道德，是道德起源的第一个历史前提。变动四：正确的劳动观 正确的劳动观是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。劳动没有高低贵贱之分。变动五：坚持依法治国和以德治国相结合。运用法律手段解决道德领域突出问题；法律是底线的道德，也是道德的保障。变动六：我国宪法法律规定的基本权利新增：人身自由的定义新增：继承权的内涵。遗嘱或遗赠、他人签订的遗赠扶养协议指定的。新增：宗教信仰自由的内涵。内心的信念，自愿地信仰宗教自由复习策略1.重新梳理核心知识点框架，特别是变动的知识点。2.按照每天1小时的学习强度通过做题巩固知识点。3.区分单选和多选知识点，进行不同阶段的强化训练。4.总结分析题模板，在熟悉知识点的基础上进行训练。以上就是学姐今天的干货分享，想了解更多考研干货的请关注我哦！

考研政治如何才能快人一步时间20考研的我们还剩多少时间？以复习时间280天为计算，每日复习8个小时 2240个小时，考研政治总共需要发挥300小时。更何况，今天距离考研已经不足280天！如何度过考研政治复习的300小时？答：学习精力的分配，学习进度的分配。1.学习精力的分配马原24分（4题单选，5题多选，1题论述）其中哲学占18分，其余占6分。而哲学中最重要的板块是其中的辩证法和认识论，但是去年刚考过辩证法，所以今年最重要的知识点是认识论。这是最近几年考试考点出现的规律，我想同学们应该有发现，认识论和辩证法是交替出现的，所以如果同学想考65分以上，请把时间花在认识论上，如果你想考75分以上，请平均分配。马原学习方式：运用马克思主义理论去思考同学们考试没人会在意你是怎么想的，我们只需要知道马克思是怎么想！毛中特30分（4题单选，5题多选，1.5题论述）其中中国特色社会主义理论更重要，因为他有一个关键性的人物——习大大，跟上习大大的脚步，妈妈再也不用担心你的学习！其中毛泽东思想分为三章节，最重要的是“新民主主义革命理论”，其余两张同学们要是没有时间就可以不看，而“初步探索及其成果”基本可以忽略，我们考研是不会涉及大跃进和文化大革命的相关的内容的。中国特色社会主义理论，这边你一定要关注习大大的行踪，开过哪些会，见过什么人，研究他的重要讲话！其中的重中之重是“五位一体”，考研11年中有9年考到！史纲14分（4题单选，3题多选，0.5题论述）其中近代史更重要，今年的重点应该是太平天国和戊戌变法。因为太平天国从来没被考过，但是又在大纲中占据篇幅的章节，他在等待时机！另外，今年是戊戌年，是戊戌变法120周年！思修16分（2题单选，2题多选，1题论述）其中分为三个部分，思想、道德、法律基础。思想和道德在近几年的考试中交替出现，去年是思想，那么今年道德的可能性更高，而且考社会公德的可能性非常高，因为今年某位歌手和某个女明星的事情影响非常大。很多同学觉得思修非常简单，我们来试一题。2012.14 14.社会主义道德建设的核心是A.爱国主义B.集体主义C.为人民服务D.社会主义荣辱观答案是C，这里的干扰选项比较多，爱国主义是民族精神的核心，集体主义是道德建设的原则，社会主义荣誉观是道德建设的重点。这种题目，正确率在45%以下的，他考同学们精确的记忆力。如果你觉得选择题比较难，那么接下来还有论述题。例题示范 2013 37郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员。几十年来，他照着雷锋那样去做，“把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求”，连续 15 年每天提前 2 小时上班，相当于多奉献了 5 年的工作量；连续 20 年先后 55 次无偿献血、捐献血小板，累计近 6 万毫升；连续 16年为希望工程、工友、灾区群众捐款 12 万元，资助 180 多名特困生。可是，他一家至今还是住在一间不过 40 平米的旧楼房里。有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟值不值得？“如果发出一点光，放出一点热，能够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人生，我无怨无悔！”“给人温暖就是给自己幸福”。他是这样说的，也是这样做的。（1）如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？（2）为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？是不是看到就懵了？问题1只有一个正确答案，叫做“自我价值”，问题2也只有一个正确答案，叫做“人生价值的评价”，当年如果你在考场上，写到这个两点，接下来胡说八道，也会有高分。时政10分（一题论述）考研政治潜规则，对于时政的全盘考察这里允许我骄傲一下，当年一共考了21分！差一点我就退出考研政治界了……所以，今年考研会遇到的热点，同学们请保存！这里如果没有30分，我退出考研政治界！！2.学习进度的分配最后，我想和同学们说：考研真的非常不容易，你们追梦之旅已经展开了，不要放弃对幸福和卓越的渴望。我用梁启超先生在《少年中国说》里的句子送给大家，祝各位同学前途似海，来日方长。

答案是不需要。首先我们应该看到两者的区别。第一，这两者的应用范围就不同。大学所用课本当然是用大学用于要求学生掌握的、达到的知识。考研政治官方规定考试内容和考查方式的是大纲和大纲解析。《全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲解析》就是教育部考试中心为考研政治而出的书目。第二，在内容方面。大纲每年修订一次，根据国家最新要求，增删某些部分，同时根据当年的重要领导人讲话、重要事件，将相关内容进行编入。课本则可能几年不变。第三，两者的学习内容和考试所要求的掌握程度不尽相同。其次，我们来看两者的的相同之处。都是马原理、毛中特、史纲、思修法基。科目是相同的；马原理、毛泽东思想、史纲思修等内容也有相同之处。看到相同与不同之处后。我们再来看考研政治这一学科的特点。政治追求少时高效。而这一点恰恰就是我们不选择课本的最根本原因。复习任务重、时间少，您到要用以上与大纲以及大纲解析相差较大的书目来浪费时间吗？即使某些内容是相同的，但是我们不能将宝贵的时间用于对于、查找课本和大纲之间的不同之处吧。最后，建议每一位考研人都重视《全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲解析》这本书。每年修订一次，所有机构、老师授课内容有无变化、变化大小都取决于这本书。在考研这项重要的事情上，选择正确的书籍是考研成功的第一步。高教社官方网络课堂祝大家可以找到合适自己的考研书籍，顺利考上心中的学校。

12月21日，2020年全国硕士研究生招生考试拉开大幕，全国共有341万人报考，比去年增长51万，再创历史新高。与往年一样，在第一场考研政治结束之后，网友们又开始了各种花式吐槽，一是吐槽今年的题有多难，二是吐槽考研老师押的题准不准。肖秀荣，中央民族大学教授，深谙考研政治的命题特点和命题规律，十四年的考研政治命题经验无疑使肖秀荣教授成为考研政治最具影响力的命题专家。几乎每年考研政治结束，肖秀荣老师都会因押中题目登上热搜，肖四肖八更是成为每位考研人必备的“神书”。但是，今年考研政治结束之后，却有网友开始吐槽：肖秀荣老师并没有押中题！有网友表示，或许是肖秀荣老师每年都押中题，引起了命题组的注意，他们故意“反其道而行之”，凡是肖秀荣老师押的题一律不出！肖秀荣老师没押中题，但是另一位考研政治老师徐涛押中题了！有考生表示，看完徐涛老师的“小黄书”，感觉考场上的自己只是答案的搬运工！2020届考生讨论的不亦乐乎，但是2021届的考生却懵了：到底要背谁的书呢？肖四还是徐涛？首先，我觉得，考研老师押没押中题真的不重要，考生不应该将老师押中题当成自己的“救命稻草”。最重要的是，考生们要将自己看过的知识点或者一些常用的句子、句型等融会贯通，然后将自己的这些技能“揉”进自己要作答的题目里面，毕竟，在考场上，没有人能百分之百押中题。其次，至于考生们选择背哪一本书，还是要看考生们自己适合哪种，不要人云亦云，找到适合自己的才是最好的。比如今年有网友说肖秀荣老师没押中题，但是，只要考生能够熟练背诵肖老师的书，或者牢记肖老师所讲的做题技巧，一般都能考个不错的分数！最后，小编祝所有今年参加考研的所有考生都能考出一个好成绩，考生自己心仪的大学与专业！你背的是肖四还是徐涛？欢迎留言交流！