2014年考研英语一答案

在考研英语的题目中，占比最大的就是阅读理解，很多同学在阅读上十分很多，最后拖垮了整个英语成绩。对于复习考研英语，个人认为只要你能把我国的应试教育规律掌握了就可以。因为学习英语和英语考试是截然不同的，而在我们现在备考研究生考试，就是在最短的时间内取得最高的成绩，这就是我们的目的。经过对考研英语历年真题的研究来看，出题都是有一定规律的，只要你在做题时能把这些规律掌握了，最后你的成绩也不会差。平时也听到很多同学说，我把历年考研英语真题都做了好几遍了，并且把大纲词汇也背过了（如：恋练有词、何凯文1575等等都看了）我再看文章时还是看不懂，题目也读不懂，最后做完题一对答案，几乎全错，这到底是啥原因呢？我个人认为，你做了那么多的题，都没有总结过以及分析每个选项的特征，你只是为了做题而做题，希望大家能认真反思一下你自己，是不是这样子的。每道题的四个选项中，对于错误的选项，正确的答案到底有啥特点？出题人到底是如何出题的，经过对历年真题的研究和总结，发现出题人在出题时，我们在考研阅读中14个左右是可以做对的。对于考研的真题中，记叙类的文章是没有出现的，也不会考的，因为很难读懂。接下来，我们就拿真题给大家分析一下：英语一 2014年：第一篇《对英国财政打车奥斯本的失业保障计划的批评》，第二篇《对美国法律服务价格高问题的原因和措施分析》，第三篇《对目前在自然科学界出现的新兴互联网企业设立新奖项这个现象的评价》，第四篇《美国艺术与科学学院所做的增强美国国民人文素质的报告内容进行介绍，并指出其弊大于利》。英语一 2015：年第一篇 《西班牙国王的退位应使英国皇家感到恐慌》，第二篇《最高法院应该为手机隐私制定保护条例》，第三篇《科学杂志决定对论文中的数字准确性进行审查，作者介绍了各方面对这一行为的看法》，第四篇《正如窃听案件所证明的那样，我们的公众生活中的确存在道德目标确实的情况》。我们可以从这些题可以看出：这些文章有一个共同的特征：就是对一个事物加以简单得描述，或者通过描述表达某种或者某些观点、看法和态度。因此这些都可以归结为大类的议论文。而对于考研阅读来说，阅读理解就是考察我们的阅读能力，就是提取文章的有效信息的能力，所以不管阅读的题如何变化，就是看我们能不能在最短的时间内把答案找出来。也许你会发现议论文的有效信息就是通过文章所表达的观点、论点以及作者的情感和态度，这些一般都是考研出题的重点。还有不少同学也许会问，考研中细节性的东西具体是哪些？主要分为以下二点：第一：研究生是选拔性的考试，所以考试对归纳总结能力比较看中，不会考原文中出现的原话，希望大家注意转折处的出题。第二：大部分考研学子不会认真去分析历年真题，再加上受部分老师模拟题的影响。好多老师的出的题答案都是拼凑，所以建议大家英语不要做模拟题，只做真题就可以。最后对正确选项的分析，我们可以得出以下二个特征：一，表述上必须具有相对的抽象性概括性宏观性。二，表述上不能太绝对且较模糊，不能带有过于强烈的感情色彩和倾向。一个过于具体的概括不能成为论点，而一个表述上极端的论点是站不住脚的，很容易受到攻击，这是议论文的常识。阅读理解命题选项话题范围的区分。有三个选项在谈论同一类别或者范围内的话题，而第四个正确选项的话题离这个范围要远一些，这样答案出现争议的可能性就相对减小。比如:2017年英二22.which of the following contributionsto long waits at major airport?[A]New restrictions on carry-on bags新的手提行李限制[B]The declining efficiency of the TSA下降的 TSA 效率[C]An increase in the number oftravelers游客的数量增加[D]Frequent unexpected secret checks频繁的意外秘密检查【解析】[A][B][D]讨论的都是通关过程具体的事物，[C]讨论的是人的流量，话题范围明显不同。2016年 英二22. Indelivering lessons forhigh-schoolers, Flatiron has considered their____[A]experience 经历[B]interest 兴趣[C]career prospects 职业前景[D]academic backgrounds 学术背景【解析】[A][C][D]都是外部、相对客观的评价要素。[B]兴趣则相对主观，话题范围不同。2016年 英二27.Radesky’sfood-testing exercise shows that mothers’use ofdevices ______[A]takes away babies’ appetite 影响婴儿的食欲[B]distracts children’s attention 分散孩子的注意力[C]slows down babies’ verbal development减缓婴儿的言语发展[D]reces mother-child communication 减少母婴交流【解析】[A][B][C]都是立足于孩子自身进行论述，[D]论述的其他主体和孩子的关系，话题范围明显不同。最后简单介绍下阅读技巧：第一：先对文章得进行段落标记，在看阅读理解的题干，弄清5个小题的题干问的是什么，把相关的人名、段落、题干的类型什么一一留意，以便阅读的过程中做标记。第二：勾画关键词句。这里我们在第一次阅读的时候需要对题干里面出现的相关信息做简略的标记以便下一次来找这个信息的时候能够快速反应过来是这个地方。第三：翻译关机词句的意思。如果你的翻译水平比较好，可以全部翻译出来，这样与便于对全文意思的理解和对问题的判断。第四：采用跳跃式的快速阅读方式开始第一次阅读。这第一次阅读需要注意的就是题干的信息和关键词句的信息，阅读的时候伴随着对关键词句的翻译。速度一定要快。第五：开始二次阅读，也就是第二遍的精读过程，这一次你依次看问题的选项，然后立刻找到对应的文段对题目做出最准确的判断。（部分内容整理自网络，侵删）

英语真题要从最早的年份做起。我是19考研，当时英语一的真题是从97-18，我就把从97年开始的真题挨个做了一遍。不过新版的真题年份会有变化，我特意找来，下面就结合21版的真题书说说英语真题从哪做，怎么做。我用的真题书是《考研真相》，这本是我考研的时候一直用的，相比较其他书只是分析讲解长难句，这本每个句子都有讲解，我考的时候是文字讲解那种，新版的是句句图解，会更好用。新版真题书分成三部分：基础加强版（2001-2007）：共7套高分突破版（2008-2014）：共7套考前冲刺版（2015-2020）：共6套顺着年份做就可以。复习时间和任务安排3月-6月：做基础加强版，只做4篇常规阅读这段时间还在上课，有些小伙伴可能还要实习，估计也没有太多时间复习考研，所以任务不太重，尽量保证一周做1-2篇，做完之后仔细分析文章。如果时间多，做的快，那就再刷第二遍。7月-8月：做高分突破版，还是只做4篇阅读暑假开始复习时间就比较多啦，可以保证一天一篇，做完且分析。可以把高分突破版做2遍，做不完可以留到开学继续做。9月-10月：依旧做高分突破版，其他题型除作文外也加入复习再把这7套真题阅读刷一遍，完型，新题型，翻译可以每天做一套，也可以按照题型专项训练。11月-12月：做考前冲刺版，准备作文先整理作文模板，心里有大致的写作思路，然后把之前真题的作文部分挨着练一遍。考研冲刺版要严格按照考试时间做，每道题都在规定时间内完成。合理安排做题时间，在保证效率的同时提高正确率。做完对照答案估计自己客观题的分数，基本跟最后考试的分数相差不大。一周做一套就可以，做完认真分析每道题，查缺补漏。说明：1基础版的真题因为时间太远，不管是命题思路还是解题方法跟现在的差别都比较大，所以复习重点要放在学语法，背单词，补基础上。2高分突破版的真题比较有价值，不光要分析文章也要研究题目。3考研冲刺版一定留到最后做模考，如果觉得6套太多，留3套也可以。每年都有很多人一口气把真题刷干净了，最后几天没题可做，也不知道自己复习到什么程度，一脸懵逼的上考场，一脸懵逼的考砸。真题书怎么用？我直接根据自己之前的复习方法和新版的真题书说下使用方法。新版的《考研真相》有3个部分组成：仿真排版的试题，试题解析册，逐句精讲册（改版后新加的）。所以做真题可以从以下3步着手：第一步：做真题1直接用仿真排版的真题，一篇阅读建议18分钟内做完。考试能分到每篇阅读的时间就是这么多，一开始就卡着时间做，这样后面就不用担心做不完。2做的时候尽量用铅笔，或者拿一张白纸，标清题号，把答案写在上面。3做题的时候先题后文，先用1-2分钟浏览题目，注意题目中的定位信息，然后回原文找定位段，一般出题顺序跟行文顺序是一致的。然后开始做题，严格在定位段内找答案，看一道题目读对应的原文，这样可以降低其他段落对题目的干扰。做完题花1-2分钟检查浏览，看有没有答案需要调整。4做题的时候不认识的单词可以标注出来。第二步：分析文章1拿出逐句精讲册，按照上面的图解分析梳理每个句子。我看了下，这个图解很有条理，比如一个句子的主干是什么，一级修饰是什么，二级修饰是什么，这样一拆分再看中文翻译就很清楚，看多了你会发现有些修饰成分对句子大意没啥影响，就是为了增加长度，下次自己分析就可以直接删掉。有时间的话可以自己先拆分图解，翻译，然后对照解析，没时间就直接看书上的。2然后把文章里不会的单词都查出来，这个逐句册里也有标注，而且还区分了重要程度。把标注的掌握了，剩下的即便不认识对理解文章影响也不大，尽量减少记忆量嘛。如果有的单词你确实不认识，少了它句子大意也理解不明白，那还是建议查一下。3在理解文章基础上尝试总结一下每段的主要内容，重点关注这几个问题：①这段讲什么②跟上下段有什么关系③传达出的感情色彩是正面的还是负面的④这个情感倾向是作者本人的还是作者的举例。第三步：分析题目1终于要用试题解析册啦，新版的解析是表格形式的，我超爱这种条理清楚的解题方法。主要是用两种路径找到答案，如果正向从题目找不出来，那就反着从选项入手，一一排除。根据我的经验，排除干扰项的方法比较快，准确率也高，可以直接用这个。2顺着书上的解析分析每个选项为什么对，为什么错。正确选项在原文哪里，是直接的原文重现，还是稍加改写，还是改动比较大，大部分是稍加改写。错误选项是怎么设置的，是无中生有，还是原文各种信息的拼凑，或者是加了反义词，这几个是比较常见的干扰项设置方法。多总结，就会发现，套路就那么几种。不管什么时候做真题都按照这样的流程，时间可能比较久，开始做也不容易，可能光分析文章就要花一下午，这就是为啥真题要刷3遍。最后说一下考试的时间安排和做题顺序，可参考1.大小作文：50分钟，其中大作文30分钟，小作文20分钟，不要养成打草稿的习惯，因为没有时间，字不好看的现在就开始练。2.阅读：1小时，每篇15分钟。3.新题型：10分钟4.翻译：30分钟5.完型：15分钟剩下的15分钟检查答题卡，不确定的答案再斟酌。关于考研英语真题怎么做，什么时候做都分享在这里啦，祝大家考研成功！

(44)____this is an adequate amount so long as it is aimed in the right direction. Social scientists who complain about a lack of funding should not expect more in today’s economic climate.The trick is to direct these funds better. The European Union Framework funding programs have long had a category specifically targeted at social scientists. This year, it was proposed that system be changed: Horizon 2020,a new program to be enacted in 2014,would not have such a category ,This has resulted in protests from social scientists. But the intention is not to neglect social science ; rather ,the complete opposite.(45)____That should create more collaborative endeavors and help to develop projects aimed directly at solving global problems.[A] It could be that we are evolving two communities of socialscientists: one that is discipline-oriented and publishing in highlyspecialized journals, and one that is problem-oriented and publishingelsewhere, such as policy briefs.[B] However, the numbers are still small: in 2010,about 1,600 of the100,000 social-sciences papers published globally included one of theseKeywords.[C] the idea is to force social to integrate their work with other categories, including health and demographic change food security, marine research and the bio-economy, clear, efficient energy; and inclusive, innovative and secure societies.[D] the solution is to change the mindset of the academic community, and what it considers to be its main goal. Global challenges and social innovation ought to receive much more attention from scientists, especially the young ones.[E] These issues all have root causes in human behavior. All require behavioral change and social innovations, as well as technological development. Stemming climate change, for example, is as much about changing consumption patterns and promoting tax acceptance as it is about developing clean energy.[F] Despite these factors , many social scientists seem reluctant to tackle such problems . And in Europe , some are up in arms over a proposal to drop a specific funding category for social-science research and to integrate it within cross-cutting topics of sustainable development .[G] During the late 1990s , national spending on social sciences and the humanities as a percentage of all research and development funds-including government, higher ecation, non-profit and corporate -varied from around 4% to 25%; in most European nations , it is about 15%.Part CDirections: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. (10 points)It is speculated that gardens arise from a basic need in the indivials who made them: the need for creative expression. There is no doubt that gardens evidence an impossible urge to create, express, fashion, and beautify and that self-expression is a basic human urge; (46) Yet when one looks at the photographs of the garden created by the homeless, it strikes one that , for all their diversity of styles, these gardens speak of various other fundamental urges, beyond that of decoration and creative expression.One of these urges had to do with creating a state of peace in the midst of turbulence, a “still point of the turning world,” to borrow a phrase from T. S. Eliot. (47)A sacred place of peace, however crude it may be, is a distinctly human need, as opposed to shelter, which is a distinctly animal need. This distinction is so much so that where the latter is lacking, as it is for these unlikely gardens, the former becomes all the more urgent. Composure is a state of mind made possible by the structuring of one’s relation to one’s environment. (48) The gardens of the homeless which are in effect homeless gardens introce from into an urban environment where it either didn’t exist or was not discernible as such. In so doing they give composure to a segment of the inarticulate environment in which they take their stand.Another urge or need that these gardens appear to respond to, or to arise from is so intrinsic that we are barely ever conscious of its abiding claims on us. When we are deprived of green, of plants, of trees, (49) most of us give into a demoralization of spirit which we usually blame on some psychological conditions, until one day we find ourselves in garden and feel the expression vanish as if by magic. In most of the homeless gardens of New York City the actual cultivation of plants is unfeasible, yet even so the compositions often seem to represent attempts to call arrangement of materials, an institution of colors, small pool of water, and a frequent presence of petals or leaves as well as of stuffed animals. On display here are various fantasy elements whose reference, at some basic level, seems to be the natural world. (50)It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of word garden though in a “liberated” sense, to describe these synthetic constructions. In them we can see basophilic- a yearning for contact with nonhuman life-assuming uncanny representational forms.46. yet when one looks at the photographs of the gardens created by the homeless, it strikes one that, for all their diversity of styles, these gardens speak of various other fundamental urges beyond that of decoration and creative expression.47. A sacred place of peace, however, crude it may be, is a distinctly human need, as opposed to shelter which is a distinctly animal need.48. The gardens of the homeless which are in effect homeless garden introce from in to an urban environment where it either didn’t exist or was not discernible as such49 . Most of us give in to a demoralization of spirit which we usually blame on some psychological conditions until one day we find ourselves in a garden and feel the oppression vanish as if by magic50. It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of the word garden, though in a “liberated” sense, to describe these synthetic constructions.Section III WritingPart A51.Directions:Write an e-mail of about 100 words to a foreign teacher in your college, inviting him/her to be a judge for the upcoming English speech contest.You should include the details you think necessary.You should write neatly on the ANSWER SHEET.Do not sign your own name at the end of the e-mail. Use “Li Ming “instead.Do not write the address.(10 points)Part B52.Directions:Write an essay of 160-200 words based on the following drawing .In your essay, you should1) describe the drawing briefly.2) interpret its intended meaning ,and3) give your comments.You should write neatly on the ANSWER SHEET.(20points)Section I Use of English1．【答案】A grants【解析】第一句提到“总体而言，当人们自己做决定时，并不擅长考虑背景信息。”第二句顺接上文，“乍一看这是一种优势”，that引起定语从句，这种优势使人们具有一种能力，即能够做出不受外界因素影响的不带偏见的决定。B选项submit “服从，提交”，不能与ability连用，C选项transmit “传输，发射”，也不能与ability 搭配，D选项deliver “传递”，同样不能与ability搭配。A, C, D无论从搭配上还是意思上都不合适。A选项grant本身具有赋予，授予的意思。故答案选A。2．【答案】D external【解析】external外部因素和上文的background information同义复现，不考虑背景信息，不受外界因素影响。A选项minor 次要的，B选项objective 客观的，C选项crucial 残酷的，D选项external 外部的，故答案选D。3．【答案】C picture【解析】第三题本句but引起句意转折。“但是XX推测不考虑大局会导致决策者被日常接触的信息影响而带有偏见。”首先注意到空前面有定冠词the，指代上文信息，即不考虑背景信息、不考虑大环境。而大局，大环境的表达，此处选择picture是最贴切的。A选项 issue 问题，B选项vision 想象力，美景都不合适，故答案选C。4．【答案】A For example【解析】通读后面的句子，提到了法官与被告，这明显是生活当中的一个具体的实例，故答案选A。而B选项 on average “平均，通常”，出现的话，周围往往应该要出现数字。C选项in principle“大体上，原则上”，后面需要出现的是总结性的话语，D选项above all“首先”是用来列举条目，将BCD排除。5．【答案】B fearful【解析】从句意上来看“例如，他们提出理论，认为法官不敢在罪行面前表现得太软弱，如果当天已经宣判五六名被告执行缓刑，那么他很有可能将下一个人送入监狱。A选项fond of 喜欢，B选项 fear of 惧怕，C选项capable of 有能力，D选项thoughtless of 考虑不周，故答案选B。6．【答案】B on【解析】根据句内的逻辑关系，在对待犯罪行为方面害怕表现出太软弱，在。。。方面，关于。。。的表达应该用介词on，故答案为B。7．【答案】A if【解析】A if 表条件。B选项 until 表时间，往往跟not连用，直接排除。C选项though表让步，D选项unless 相当于 if...not 。通读空格所在的前后句子，得出这两句之间的逻辑关系是表示条件的。8．【答案】D test【解析】首先注意到idea前面有定冠词this，很明显指代上文提出的观点。而且跟上文以法官为例一样，下文“他们把注意力转向大学录取过程”也是上文观点的例证，目的是对上文的观点进行检验，而不是A选项“促进”，B选项“强调”或C选项“分享”，故答案选D。9．【答案】D success【解析】A选项decision“决定”，B 选项quality“质量，品质”，C选项status“地位”，D选项success“成功”。申请者的____不应该取决于同一天随机选到的其他几名申请者。接着下文讲到面试官面试MBA申请者的结果results，因此第9题应该也有结果的意思，与下文结合是达到正面的结果，因此答案是即“申请者的成功”。其它选项带入原文重叠答案，与原义不符合10．【答案】A chosen【解析】空格后面有一个副词为randomly，随机地，既然是随机，那么选项B选项studied“研究过的”，C选项found “找到的” D选项identified“经鉴定的”就与randomly是相矛盾的，全部排除。11．【答案】D otherwise【解析】本题解题关键在于but，通过suspect可以看出Dr. Simonton与前文意思相反，因此otherwise正好符合题意。12．【答案】C concted【解析】此外明显缺一个过去分词作interviews的定语，再看by后面的officers，只有concted（执行），符合语境，故为正确答案。13．【答案】B rated【解析】本题末尾one to five（从一到五），前面又有一个on a scale（…的范围）, A分配，D排列语义上说不通，再综合后面的factor（因素），对比一下，只有B（划分等级），整合起来，即划分成一到五个等级，合情合理C match看似与to搭配，但也不符合文意，故正确答案为B.14．【答案】D took【解析】本题需联系整句话，take…into consideration（考虑，涉及），从形式上来说没有问题，再从意义上来看，说“这个等级考虑了几种因素…”，是对上文评级的进一步解释，也没有问题。15．【答案】B then【解析】还是承接上文讲到的评级得分，后半句讲到的是（平时学校等级）考试得分，再结合中间conjunction一词（联接），可以推断为then（具有承接之意），因此为正确答案，而A和D为同一意义和用法（代替），与conjunction相冲突，C说不通，故也为错误选项。16．【答案】C marked【解析】本题出在一个非限定性定语从句上，先行词为a standardized exam, 后半句是800分，考试和分数之间首选marked，选项B通过具有一定的干扰性，但注意主语是考试，所以正确选项为C。A为无关选项。17．【答案】A before【解析】本句属于比较级，对比的是几个面试者的分数，C、D是空间上的上下，而这里缺的时间上的先后，故排除C和D，B是“之后”，不符合语言先后逻辑，故正确答案为A.18．【答案】C drop【解析】解本题需往下看，to…the effects of such a decrease, 由此可以判断接下来那个应聘者的分数是出现了下降，故正确选项C.19．【答案】B undo【解析】该句为不定式作主语，“（面试考官可能给）更低的分数”所带来的影响，可以推断，是消除或是抵消这种不利结果，应聘者需要在GMAT中多拿30分，A “达到”，C “保持”D“漠视”明显不符，故B为正确答案。20．【答案】C necessary【解析】该题难度较大，需把句意弄懂，也就是“这30分是比…所多的”建议把四个选项分别代入空格处，A有前途的，B可能的，C必须的，D有帮助的，对比之后，只有C最合逻辑 Section II Reading ComprehensionPart AText 121．【答案】（insensitivity to fashion）【解析】事实细节题。根据题干，首先定位到首段。由文章第一句后半句“…scolds her unattractive assistant for imagining that high fashion doesn’t affect her.”意思是：“……批评她没有魅力的助理，因为助理认为高级时尚对她的生活影响不大”。可知criticize是对scolds的同义替换，B项中的“insensitivity to fashion”是“imagining that high fashion doesn’t affect her.”的同义替换。所以B项为正确答案。A项在文中并未提及，属于无中生有。C项和D项是对文章第一句的曲解。22．【答案】（shop for their garments more frequently）【解析】事实细节题。根据题干，首先定位到第二段。由倒数第二句“these labels encourage style-conscious consumers to see clothes as disposable, ……, and to renew their wardrobe every few weeks.”意思是“这些商标（畅销商标）促使有时尚意识的消费者将服装看成是用完就可以丢弃的，……，并且每周更新他们的衣橱。”D选项“shop for their garments more frequently”的意思是“更加频繁地购买服装”，正好是“renew their wardrobe every few weeks”的同义替换。A，B，C项均属于无中生有项。23．【答案】（accusation）【解析】词义题。题干中需要猜测词义的单词出现在第二段的第一句“……the feverish world described inOverdressed, Elizabeth Cline’s three-year indictment of ‘fast fashion’”。再结合选项可知，“indictment”是Elizabeth Cline对“快时尚”的一种态度。因此，解答此题的关键在于联系上下文语境，找到Elizabeth Cline对“快时尚”的态度。由第二段最后一句“By offering on-trend items at dirt-cheap prices, Cline argues, these brands have hijacked fashion cycles, shaking an instry long accustomed to a seasonal pace.”，意思是“Cline说，通过以特别低的价格销售潮流物品，这些品牌破坏了潮流周期，动摇了这个长久以来习惯于季节周期的产业”。由“hijack”和“shaking”可知，Cline对“快时尚”应该是持否定态度的，所以选项A“accusation （谴责）”是正确选项。24．【答案】（pricing is vital to environmental-friendly purchasing）【解析】推理判断题。根据题干，可定位到最后一段。解题关键在于“Vanity is a constant; people will only start shopping more sustainably when they can’t afford not to”，意思是“每个人都很虚荣，这很常见。但消费者付不起太多东西的时候，他们才会以更加可持续的方式去购物。”这句的关键词是“afford”和“shop more sustainably”，对应于D项中的“pricing”和“environmental-friendly purchasing”。A项对于本段的曲解。B项说的是“忽视环境的可持续发展”，与文中“several fast-fashion companies have made efforts to curb their impact on labor and the environment…”（一些时尚服饰公司已经做出努力减少对劳动力和环境）意思相悖。C项文中未提及。25．【答案】（criticism of the fast-fashion instry）【解析】主旨大意题。此题考查对全文主旨大意的准确归纳。从整个文章脉络来看，文章的第一段用事例引入，第二段讲到文章的主题“快时尚”，并指出它破坏了时尚周期，动摇了时尚产业。第三四段指出“快时尚”这种变革的弊端，比如：给自然资源造成压力、使用大量有害的化学物质、浪费现象。最后两段提到针对“快时尚”的不良影响，可以采取的解决办法。由此可知，C项统领全文，为正确答案。A, B,D项都不是文章所论述的中心主题。Text 226．【答案】（lower their operational costs）【解析】事实细节题。根据题干，首先定位到首段。这段的大意是广告经费的一半都浪费掉了，但是通过“behavioral ads”可以追踪购买者的搜索习惯和评价，使得广告更有针对性，从而降低预算成本，也就是“this fraction can be much reced”。 A、B和C选项文中并未提及，属于无中生有。27．【答案】（internet browser developers）【解析】词义句意题。the instry在语篇中是指代前面的出现内容，而前面出现的Microsoft Internet Explorer，Apple’s Safair 和Google’s Chrome都是D选项中中的“Internet browser developers”。 B和C选项文中并未提及，属于无中生有。A选项并非本段中谈论的核心。28．【答案】（will not benefit consumers）【解析】推理判断题。解题关键在于“… consumers will be worse off if the instry cannot collect information about their preferences”，也就是说，当浏览器开发者不能收集消费者网上购物倾向时，消费并不能从中受益。B、C和D选项文中并未提及，属于无中生有。29．【答案】（DNT may not serve its intended purpose）【解析】推理判断题。根据题干，可以定位到第六段。解题关键在于理解本段的行文逻辑，即“unable to tell whether…or whether, some may ignore…”。也就是说“由于不能辨别有些主体是真正反对行为广告，也不能辨别它们支持微软的做法，有些人甚至忽视DNT，继续先前的做法。”可此可见，B项符合题意。A、C和D选项内容在本段中均没有提及。30．【答案】（skepticism）【解析】观点态度题。根据题干，可以定位到文章最后一段倒数第二句，Brendon Lynch的博客中评论道：“我们认为消费者应该有更大的自主权（或掌控权）”。解题关键在于最后一句“Could it be really that simple?”，从中可明显看出作者的怀疑态度。A项是“理解”，B项是“赞成”，D选项是“纵容”的意思。Text 331.【答案】 our faith in science and technology 【解析】事实细节题。根据出题的顺序性原则,可回文定位到文章第一段。该段落共计两句话。第一句总体交代了过去人们对未来的畅想总体是积极，正面的（were largely positive）。本题的正确答案就隐含在第二句话中。第二个句子实际上紧接着第一句话，交代了积极畅想的原因在于“科学和技术能治愈人类的一切疾病”，由此可确定本题的正确答案为B。选项A、D都错在因果倒置，“ lives of fulfillment”以及“opportunity for all”都是科学、技术带来的结果，并非原因。选项C属于无中生有，本段并没有提及任何与“ potential risks”相关内容，故排除。32. 【答案】a sustained species 【解析】题干问的是“濒危物种名单（Red List）”意味着人类怎么样了？我们根据“IUCN”和“Red List”很容易定位到第三段。首段说的是几十年前至今人们对未来所持的态度，第二段出现转折，表明目前人们对于未来的危机意识加重。第三段再次转折，表示第二段中人们所持态度是错误的，即“人类未来不会有太大的生存危机”，并且在此段首句表明观点后，用各种信息去论证和支持这一观点。“Red List”很显然也是用来说明这个观点的，并且指出人类这个物种是widely distributed，adaptable，currently increasing，说的都是人类进化积极的一面。A选项说：濒危物种名单意味着人类是可以持久生存的物种，显然是正确选项。33. 【答案】Our Immediate future is hard to conceive. 【解析】段落推断题。由本题的题干可以锁定本题的答案在文章的第五段。该段首句为段落中心句，“与思考眼前的未来相比，对如此之长的时间跨度进行思考似乎更为容易”，反过来思考也就是说，眼前的未来更难思考，符合D选项含义“我们眼前的未来很难去设想”。A选项“Arc 帮助缩小了未来学研究的范围”，该选项在文中出现在该段的最后一句话“这就是为什么我们可以发行Arc这样一个致力于研究近期未来的全新出版物”，和题目含义有很大出入，故排除。B选项“技术为社会问题提供了解决方法”，段中并未提到。C选项“对科幻小说的兴趣与日俱增”，该段中虽在第二句提到科幻小说家，但并未提及对科幻小说的兴趣，故排除。正确答案为D项“Our immediate future is hard to conceive”。34．【答案】 draw on our experience from the past【解析】段落细节题。由本题的题干可以锁定本题的答案在倒数第二自然段第二句，“As so often , the past holds the key to the future . ”此题就是考查对这句话的理解，“未来是掌握过去的关键。”由此确定正确答案为B。选项A 、C、D 与题干无关，在原文中无直接体现，也不能归纳得出，故排除。35.【答案】The Ever-bright Prospects of Mankind【解析】全文的主旨题。考查考生对全文主题的把握。通观全文，我们可发现作者对未来是十分看好的，尤其在文章最后一段最后一句“But we are now knowledgeable enough to rece many of the risks that threatened the existence of earlier humans, and to improve the lot of those to come. ”作者直接借助这句话重申主题。由此，本题正确答案应既包含“未来”，也应能体现出作者对未来的态度。确定选项C为正确答案。选项A错在无中生有，全文当中对于未来，并无体现出对于其的不确定；本文讲的是人类对于未来的看法，而不是讲人类的进化史，因此B错误；D选项过于笼统，并未体现出作者的乐观态度，因此不对。Text 436．【答案】 overstepped the authority of federal immigration law.【解析】事实细节题。principles that federal laws precede state laws are noncontroversial are noncontroversial.说明联邦法律高于州的法律是无可争辩的。答案选项they“overstepped the authority of federal immigration law.”---他们（亚利桑那州的法案）逾越了联邦法案。就是对文中这句话的反义改写。Overstep 为同义替换原文中的intrude, authority 同义替换了privileged powers.属于同义置换。37．【答案】States’ legitimate role in immigration enforcement.州政府在移民法案实施中的合法地位。【解析】第四段主要说明了，州警察依然可以核实移民的法律地位。国会设想joint federal-state immigration enforcement联合实施移民法案。同时，encourages state officers to share information and cooperate with federal colleagues.国会鼓励州警察与联邦同事分享信息以及相互合作。其他选项的withhold，independence，intervention文中也没有提到。属于过度推断。38．【答案】（Stood in favor of the states）【解析】第五段最后一句：唯一的最主要的反对来自法官Antonino Scalia, 这个法官“defense”是支持州的权利的，“going back to”可追溯到Alien and Sedition Acts，证明这个法案是支持州的权利的。39．【答案】（outweighs that held by the states.）联邦政府的权利大过州的实施权利【解析】第六段The White House 认为亚利桑那州的法律跟白宫的法律实施权利冲突。In effect后面表达的是重点：如果这些州的法律跟它有冲突的话，白宫声明它有权利宣布其它州的法律无效。40．【答案】（The Administration is dominant over immigration issues.）(政府在移民问题上占据着主导地位)【解析】本段第一句话，联邦政府确实有一些exclusively（专门地）权利，比如控制居民以及边界。这就暗示了移民问题上，政府当局是具有主导权利的。Part B41．【答案】G (These issues all have root causes in human behavior...)【解析】此题可以通过上下文的衔接和代词指代来确定答案。空格前一句谈到“这种巨大的能源不是当今全球问题的主要影响因素，这些问题包括气候变化、安全、可持续发展和健康问题”，空后谈到“人类有必要的农业技术工具来消除饥饿”，空格处应该填入的选项可以连接前后句的内容，既包括谈及到全球问题，又谈及到解决问题的选项只有G项。该项首句提到的these issues即指代空前所提及的全球问题，以及该项第二句的climate change举例说明即是空前所列出的问题之一，并且该项提及解决气候变化的问题，很好的启示了下文。42．【答案】C (Despite these factors...)【解析】本题可以通过连贯性原则和代词指代来确定答案。上段末句提到“问题也带有社会因素：对食物的组织和分配，财产和财富”，空格后谈到“这是一种耻辱，社会应该抓住机会提升它在真实世界中的影响”，并且应用了社会科学家的话语来表明应该采取行动，即：上段末句提到的问题，空前谈到存在问题，那么接下来应该解决问题，但是空后谈到这是一种耻辱，然后纠正应该解决问题，所以空格处应该承上启下，表达没有解决问题这个含义，因此C项“尽管存在这些因素，很多社会科学家不愿意解决此问题”即为正确选项，该项中these factors指代上段末句提到的社会因素，而“很多科学家不愿意解决此问题”就是下文提及的this。43．【答案】B (However, the numbers are still small...)【解析】本题可以通过原词复现和逻辑关系来确定答案。空前一句讲到“ the number of papers including.....have increased rapidly ...”，紧接着在选项B中也出现了“the number”，属于原词复现。从逻辑关系的角度来看，选项B有一个明显的转折词“however”，这说明其表达的含义与空前信息相反，该选项提到“the numbers are still small”（数量非常小），空前信息是“the number ... increased rapidly”（数量增长非常迅速），两者在语意上构成了明显的转折关系。所以正确答案为B。44．【答案】D (During the late 1990s...)【解析】本题设在段落中间，可以通过段落一致性代词指代来确定答案。该段第一句提到：“The problem is not necessarily the amount of available funding”,其表达的含义是：事情的问题不是可用资金的数目。那接下来要讲的内容一定和资金有关系。空后出现了代词“this is an adequate amount”其含义是：这个资金数目是足够的。那么this指代的内容一定和adequate amount相关，而选项D的题干是“national spending varied from 4% to 25%”，其表述的内容正是资金的总量。因此选项D为正确答案。45．【答案】E (The idea is to force social to integrate...)【解析】本题设空在段落中间，应瞻前顾后地依据连贯性原则确定答案。空前的信息是指欧盟提议取消了之前设定的专门投资支持社会科学家的专栏项目，其目的不是为了忽略社会科学家，而是完全相反，即文章中的“complete opposite”，根据语意衔接，接下来会说明欧盟这一做法的真正目的，并且这一目的对于社会科学家一定是积极的。选项E中的the idea指代空前出现的“it was proposed that...”，即欧盟的提案。除此之外，空后提到了collaborative endeavors，与选项E中的短语integrate with构成了同义替换。空后信息中的global problems与选项E中的health and demographic change, food security, ... and secure societies构成上下义的关系，这也是解题的一道线索，因此，正确答案为选项E。Section III Translation46. yet, when one looks at the photographs of the gardens created by the homeless, it strikes one that, for all their diversity of styles, these gardens speak of various other fundamental urges, beyond that of decoration and creative expression.【参考译文】然而，看着无家可归者绘制出的花园图片时，人们会突然想到，尽管这些花园风格多样，它们都显示了人类除了装饰和创造性表达之外的其他各种基本诉求47. A sacred place of peace, however crude it may be, is a distinctly human need, as opposed to shelter, which is a distinctly animal need.【参考译文】无论地方多么简陋不堪，寻求一片静谧圣土是人类特有的需求，而动物需要的仅是仅是避难栖息之地。48. The gardens of the homeless, which are in effect homeless gardens, introce form into an urban environment where it either didn’t exist or was not discernible as such.【参考译文】无家可归者的乐园,实际上是一个毫无家庭气息的地方,给城市环境带来了一种新的形式。。无家可归者描绘的花园实质上是无所依附的,这些花园把一种形式引入城市环境中，而这样的城市环境中，形式要么根本不存在, 要么就完全不是以这种明显的方式存在。49. Most of us give in to a demoralization of spirit which usually blame on some psychological conditions, until one day we find ourselves in a garden and feel the oppression vanish as if by magic.【参考译文】我们大多数人会深陷于精神萎靡的状态，并常常将此归咎为一些心理原因，直到某天我们发现自己置身花园中，感到如魔法般烦闷尽消50. It is this implicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of the word garden, though in a “liberated” sense, to describe these synthetic constructions.【参考译文】正是对自然的这种或隐晦含蓄或清晰直白的提及，充分证实了用“花园”一词来描述这些虚拟建筑是合乎情理的，即使是从毫无拘泥的意义来讲的。Section IV Writing51．【参考范文】Dear Mr. Wilson,I am writing on behalf of the Student’ Union to invite you to be a judge for the upcoming English speech contest. It will be held in ROOM304, the North Building next Friday.This contest aims at improving our abilities in practical English. We know that you are admired by all the students. We would be grateful if you could be the judge for this contest. The participants are mainly the seniors and the theme is concerning the importance of environmental protection.It’s our greatest pleasure that you can present yourself in this great event. We are looking forward to a favorable reply at your earliest convenience.Yours sincerely,Li Ming52．【参考范文】Emerging from the cartoon is an eye-catching scene that college graates are at a turning point on the way to choose their future destination. When stepping out of the campus, a variety of choices, such as finding a job, going further ecation or abroad, and doing pioneering work, lie in front of these young people.The implication echoed by this drawing remind us the great importance of a philosophic topic in our daily life：a successful life is directly related to the choice made by oneself. Nevertheless, we cherish a belief that we cannot tell whether the selection is good or not, and as long as we adhere to our decision success will be realized step by step. Making choice is essential to help determine the direction of our way, and persistence functions as an indispensable driving force to keep up our spirit and to assist us to fulfill our study and work. Only those who are hard-working and brave enough to encounter obstacles of all sorts are most likely to reach the summit of success.Positive mental guidance should be popularized among the young people to help them make wise decision in their life. Besides, the youngster should be ecated to realize the reality. Only in this way, can they make the right choice and shoulder the real success.

问题：考研英语真题怎么做？从哪年开始？那肯定是从最早的真题开始看了。你知道啥时候的真题最珍贵不？近3~5年的最重要，其它年份的真题都差不多。现在你能买到的真题书，一般都是从98年收录到现在的。你现在想做真题的话，可以拿最早的一两年的练练手，看看自己的水平。更多的还是留到暑假开始做吧。至于近3~5年的，等你觉得自己复习得差不多了，开学之后再用这几套查漏补缺。我当时用的《考研真相》真题就是98到18年的，说句题外话，这本真题还蛮好的，答案讲得很透彻，就是那种逐词逐句讲的，文章里每句话都有解析，难一点句子的还有图解，跟我一样英语基础弱的就用这个吧，对英语渣太友好了。关于考研英语真题怎么做？分享一下我当时练真题的顺序：1、暑假前拿98年那份练了一下手，顺便也是让自己能清楚地认识一下自己的水平（捂脸），从而抛弃一些侥幸心理，认真复习……2、暑假开始做真题，从99年做到2014年，每套都认真对了答案，看了错题，阅读和完形也都翻译了一遍，生词也都积累下来了。3、暑假快结束的时候，我觉得自己复习得差不多了，就做了15年到18年剩下的那四套题。这时候能很明显地发现，你的水平比起之前有了很大的进步。之所以进步，一方面是因为我有持续不断地背单词，另一方面是因为做题的方法和技巧。考研英语真题怎么做，这个做题方法也是当时看了很多知乎大神的回答，总结摸索出来的，你可以参考下。1、先正常做一遍题，3小时内必须完成。2、重看一遍完形和阅读，目的是精翻，就是把整篇文章一词不落地从头到尾翻译一遍。（1）完形是把所有答案回填，再翻译，翻译过程中说不定还能发现你的错误。另外，每个选项的意思都要翻译出来。（2）阅读就是直接翻译，同样，问题和选项也得翻译出来。阅读里比较难的是长难句的翻译。我顺便说一下长难句的翻译技巧：①翻译长难句第一步就是——删！删去修饰部分，只保留句子主干。修饰部分包括插入语、同位语、形容词、副词等。总之，删好的句子尽量只保留名词、动词和连接词。②翻译第二步——分主从！一般长难句的主干是主从句的比较多。如果剩下的主干部分太长，就主从分开翻译，如果能直接翻译出来，就不用分主句从句了。③第三步——修补！把你原先删掉的句子的意思，补在相应的位置。3、对答案（1）阅读＆完形阅读和完形主要就是看你在第二步的翻译有没有出错，用荧光笔标注你不会或者翻译错的地方。重点看答案里是怎么翻译的，看看长难句的各部分，在句子中都分别充当什么成分。（2）作文作文就是看范文，总结出范文的结构脉络，先写啥，后写啥，怎么引入，怎么转折，这些都是你能学习的。每篇范文，至少要挑5个句子背下来，尤其是开头结尾的句型。并且在下次写作文时，有意识地用到这些句子。关于考研英语真题怎么做，如果你刷题时能坚持按照上面几个步骤走，你会发现你的阅读水平和写作能力都进步得非常快，最多做上20套题，你的成绩就会涨得很明显。好了，关于考研英语真题怎么做就说这些吧，你现在可以去用98年的那份练手了，成绩低很正常，不要背打击到哦，大家都是这么过来的，考研加油！

关注我！高频词汇（6次以上）Word List 1passage [psd] n.（文章等）一段，一节；通过，穿过；通道，走廊【例句】①They were denied passage through the occupied territory. 他们被禁止穿越占领区。②It was a long and stormy voyage, and they made me work my passage without pay, as a common sailor. 漫漫的旅途风狂雨暴，他们让我以工代票，干普通水手的活儿。（2016-TEM 4）【搭配】work one’s passage以做工抵船费question [kwestn] n.问题；议题；质疑‖ v. 怀疑；询问【例句】①Her sincerity is beyond question.她态度诚恳，毋庸置疑。②I was questioned by the police for six hours. 警方把我盘问了六个小时。【派生】questionable adj.可疑的，有问题的【搭配】call sth. in/into question 对某事物表示怀疑‖in question 正被考虑或讨论‖out of the question 不值得讨论的；不可能的‖out of question 没问题sentence [sentns] n.句子；判决，宣判‖ v. 宣判，判决【例句】Too short a sentence, we fear, will create contempt for the law. 判刑太短，我们担心会导致蔑视法律。（2016-TEM 4）【搭配】sentence sb. to death 判某人死刑‖life sentence 无期徒刑‖death sentence 死刑financial [fannl] adj.财政的；金融的【例句】Getting a child into university was the fulfillment of a lifelong dream. It represented upward social and financial mobility. 让孩子能够上大学就像是完成了一生的心愿。这代表了社会地位和财政状况的提升。（2012-TEM 4）statement [stetmnt] n.声明；陈述；报表，清单【例句】The questions are very similar to the personal statement you submitted with your CV. 这些问题和你随同简历提交的个人陈述类似。（2016-TEM 4）【搭配】make a statement 陈述；作供security [skjrt] n.安全；保障；抵押品；证券，债券【例句】An Olympics security plan, five years in the making, is taking shape in Vancouver this week. 这周，一项耗时5年制定的奥运安全计划于温哥华成形。（2012-TEM 4）【搭配】in security 安全地award [wd] n.奖，奖品；仲裁‖ vt. 授予，奖给；判定【例句】Three university departments have been awarded $600,000 to develop good practice in teaching and learning. 三所大学获得六十万美金的奖励以展开教学实践。available [velbl] adj.有空的；可利用的；可得到的；可见到的【例句】Nowadays, a cellphone service is available to everyone, everywhere. 如今，一个面向所有人，所有地区的手机服务出台了。（2009-TEM 4）【搭配】available for 可用于……的；对……有效的‖available from 可向……购买【派生】availability n.可用性；有效性；实用性complete [kmplit] adj.完全的，彻底的；完整的；全部的；完成了的，结束的‖ v.完成；使完整，使完备；填写（表格），填充【例句】He is a complete scholar. 他是个无懈可击的学者。【搭配】complete with 包括，连同【派生】completed adj.完整的；完全的‖completion n. 完成，结束；实现contact [kntkt] n.接触；联系；关联‖ vt. 接触；联系【例句】We stare at our phone when we want to avoid eye contact. 我们想要避免目光接触时，就会盯着手机看。（2014-TEM 4）【搭配】be in contact with/bring into contact with和……接触/有联系‖ come(get) into contact...接触到……‖lose contact with...同……失去联系【助记】con（共同）+tact（接触）→联系account [kant] n.账户；报告；叙述‖ vi. 说明，解释【例句】The strange has no money but that million-pound bank-note, and no way to account for his being in possession of it. 这位外乡人除了一张百万英镑的大钞以外一无所有，而且他还没法证明这张大钞就是他的。（2016-TEM 4）【搭配】account for 解释，说明‖on account of 因为，由于‖on no account 决不‖take into account 重视；考虑【派生】accountable adj.有责任的；可解释的‖accounting n. 会计，会计学；帐单‖accountant n. 会计人员，会计师‖accountability n. 有责任，有义务broadcast [brdkɑst] n.广播（节目）‖ vt. 广播，播放【例句】The BBC will have to change, because the broadcasting world around it is changing. BBC将不得不进行变革，因为周围的广播世界正发生变化。【派生】broadcasting n.播放；广播节目interview [ntvju] n.接见；采访；面试‖ vt. 接见；采访；对某人进行面试【例句】Will you be the only members of the interview panel there then? 你会是那个面试小组的唯一成员吗？（2016-TEM 4）【搭配】have an interview with sb. 会见某人【派生】interviewer n.接见者；采访者‖interviewee n. 被接见者；被采访者doctor [dkt(r)] n.医生，大夫；博士‖ v. 医治；修理；改编【例句】I doctored my standard speech for the small-town audience. 我把我的标准讲演修改一下以讲给小城市听众听。【搭配】doctor oneself自我治疗【派生】doctoral adj.博士的amount [mant] n.总数；数量，数额‖ v. 合计；相当于，等于【例句】If any amount of stress is left unchecked, many things can occur within the body, including energy drain.如果有任何的压力不处理，体内就会出现很多反应，包括精力衰竭。（2014-TEM 4）【搭配】amount to (数量上)达到；(意义上)等于international [ntnnl] adj.国际的，世界的‖ n. 国际比赛；国际性组织麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

我是19年考研的，英语72。这个分数对很多英语大神来说不算啥，但对我这种六级没过，四级飘过的英语渣渣，几乎是翻身农奴把歌唱!!!我当时用的书就是《考研真相》，因为这个书讲解特别细，每个句子都有分析，所以全程只用了这一本书。当然我说的是真题书，单词书，作文书肯定还是要用对应的参考书比较好。一本书好不好用跟自己的英语基础，复习方法都有关系，下面详细说说怎么用这本书。PS：为了方便参考，我以21新版书为例+自己的使用过程，希望对你有帮助~21新版编排特点涉及年份：1.《考研真相》基础加强版（2001-2007）2.《考研真相》高分突破版（2008-2014）3.《考研真相》考前冲刺版（2015-2020）各部分内容里面主要是三个册子：①仿真排版试题册。就是按照考场真题的排版方式，按年份独立成册的真题。我觉得这个还是很重要的，之前同学买的书不是仿真排版，复习的时候做顺了，考场上看真题咋看咋别扭。虽然这点影响不至于考不上吧，但是有更好的选择为什么不选呢？②逐句精解册。之前的文章讲解是长难句图解分析（划分句子结构，拆分句子成分这些），其他句子文字讲解（就是用文字叙述这个句子用了什么语法规则）；新版是把每个句子都做了图解分析，而且图解比以前的清晰了，中间标注句子成分结构，左面标注修饰成分在句子中的地位，我看了眼，真的比之前清楚多了。③真题讲解册。这部分首先把文章翻译一遍，中英双栏对照翻译。然后讲解题目，是图表讲解，主要是两种思路，一个是从题目出发，一个是从选项从出发排除干扰项。其实大家都是这么做题的，但没有哪本书把思路系统地总结出来，它这么一搞，就感觉有理论支撑了，思路会很清晰。具体使用方法①先用试题册做题，每天一篇阅读。控制时间做，每篇20分钟做完。先看题干，了解文章大致讲了什么，然后根据题干中的关键词回文章里定位，找到定位段直接用铅笔标上题号，等会找答案就在定位段找。然后读文章，读的过程中不认识的单词不要查，不懂的句子尽力理解就好。读一个定位段做一道题，答案写在白纸上。做完题对答案，不用看解析，知道选对还是选错就可以了。②拿出逐句精解册。先在刚刚写答案的白纸上翻译文章，翻译第一步拆分句子，找到主干，从句，从句从哪里开始，到哪里结束，引导词是什么，是什么类型的从句，主干和从句的谓语动词分别是什么；第二步翻译句子的大致逻辑关系，比如什么东西在什么时候发生了什么事；第三步查不认识的单词，翻译整句话。对照看逐句精解册上面的图解分析，比对自己的分析过程和最后译文，看看哪里有问题。文章理解不了，翻译不出来只是表象，背后的问题要么是语法有问题，要么是单词没记住，自己分析翻译再看书，这样一套完整的过程才能切实的解决问题，这也是为啥前期一定要用《考研真相》这种逐句讲解的书。最后把自己不认识的单词抄在单词本上，标清楚年份，如果有的单词在真题里考了少见的意思，也要标注出来。③真题讲解册来啦！其实翻译完全文，大部分题目自己也差不多知道错哪了，熟悉一下两种解题思路。我比较喜欢从选项入手，排除干扰项，解题快而且准确率高。找到每个选项在原文的出处，然后统计不同干扰项的设置方式，常见的有原文信息拼凑（选项内关键词离得较远，且不在一句）；原文改写（选项大致与原文相同，但是有一两个词不一样）；原文没提到；原文相符，题干不符（表述没啥问题，但是问的不是这个）……一般就这些，做题的时候多总结。一刷真题重点利用好逐句精解册，把文章读懂，基础补扎实；二刷真题认真分析题目和选项，文章还有不懂得用逐句册查缺补漏；三刷真题带着前面的积累在做题中实践，多练习。英语复习的重点就是刷真题，根据真题书的特点安排做题方法，这样才能把书利用好，发挥它的价值~

考研英语的复习是一项非常艰难而漫长的任务。需要记忆数量庞大的词汇，需要梳理复杂的语法知识，还要学习各种做题技巧。因此大家就要尽早开始这项任务，并且一定要制定一个合理的复习计划。7月份暑期之前的基本任务是打好词汇和语法的基础。而且这两项基本功要贯穿整个考研复习的始终。没有一定的词汇量作为支撑，很多解题技巧和方法都是空谈。我们来看一道考研英语的真题。真题在线：As a News Feature article in Nature discusses, a string of lucrative awards for researchers have joined the Nobel Prizes in recent years. Many, like the Fundamental Physics Prize, are funded from the telephone-number-sized bank accounts of Internet entrepreneurs.（2014年Text3）31. The Fundamental Physics Prize is seen as[A] a symbol of the entrepreneurs’ wealth.[B] a possible replacement of the Nobel Prizes.[C] an example of bankers’ investments.[D] a handsome reward for researchers.解析：根据31题题干信息中的“The Fundamental Physics Prize”，可以定位到所给的这个句子。这是一道细节题，需要把关键词所在的句子，或者前后的句子作简单的翻译和理解。可以自己先试着做一下。这道题的正确答案是D。 D选项对应的是原文的“a string of lucrative awards for researchers”，理解为：一系列颁发给研究人员的慷慨的奖项。而D 选项中的handsome考查熟词僻义——钱多的，慷慨的，是原文中lucrative的同义替换。同时，第二句话中Many,这个地方补充完整是many lucrative awards for researchers, like the Fundamental Physics Prize. 所以，这样分析下来答案就很明显了。总之，解决这道题既需要一定的词汇基础，包括核心词汇和基础词汇的熟词僻义，还有长难句的分析。词汇和长难句的基础有了一定的积累之后，暑期是考研复习的黄金阶段。暑期结束后，就要进入9月份的预报名了，因此，暑期复习成果的如何，决定了你敢不敢继续追求自己一直梦想的学校。暑期阶段，最主要的是熟悉各种题型的解题技巧。比如，完型填空的句法关，篇章关。阅读主旨大意题、细节题、推理题等各类题型的定位和解题技巧。翻译中，如何做到采点给分？写作的应用文格式是什么？漫画作文的写作思路是什么？这些知识都是需要同学们在暑假复习阶段好好了解和学习的。掌握好这些解题技巧，后面9月份的复习，才会更加有信心。9月份之后，可以说是专业课复习的黄金阶段了。在这个阶段，有很多同学会疲于复习专业课，数学也属于专业课。一个人每天的精力和时间都是有限的，这个时候分配在英语上的时间会越来越少。此时，需要考研的你，能够每天做好详细的规划，时间再也消耗不起了。在保证自己休息和正常吃饭，稍加娱乐放松的同时，能够采用更科学高效的复习方法。以2010年之后考研英语的真题为主，一遍遍的刷真题，每一遍都会有不同的效果，不同的收获，希望你能坚持下去！最后，12月份大家的主要精力可能会放在考前押题上。这个时候最主要的是调整好自己的心态，基础扎实了，比任何押题都管用。漫漫考研路，中公考研的老师会一直陪伴你。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

星标关注我，一起做一个有趣的人！如果你也向往远方，那我们一起去往远方考研英语，助你一笑而过01马上就要三月份了，我去年大概就是这个时候全心全意开始复习的考研，今天打开金山词霸，看到距离考研还有297天。现阶段，相信很多人已经开始复习公共课了，我整理了一份关于我的备考经验供大家参考，我不考数学，在此仅提供英语备考经验。在上一篇推文中，提到了我考英语的状态很糟糕，为了大家避免走弯路，我会全面写出我的各个阶段是如何备考以及要注意的一些问题。我先说明一下我的情况。英语一58分，考试中出现了意外，导致完型、翻译没来得及做，大小作文跑题，做的还算可以的也就是阅读了，现在想想，是阅读救了我。如果时间安排合理的话，我相信分数还可以再高，达到我的预期。02先说一下我们都很苦恼的背单词。毫无疑问，单词很重要，没有词汇量寸步难行。我背单词的方法就是坚持每天背，重复背。背单词是不分阶段的，我一直背到了考研前。我个人不喜欢用手机背单词，一直是拿着词汇书背，前期一直在背我买的词汇书，从11月份开始背历年真题阅读里的词汇。我喜欢早上背单词，每天基本都是1.5h左右。我的单词书是分单元的，我每天背一个单元，整个单元背完后从头到尾再熟悉一遍，今天就结束了。第二天背下一单元之前，把上个单元再巩固一遍。到考研之前，我背了大概五六遍单词书，现在单词书已经破破烂烂了，封皮快掉了，用胶带粘了好几次。背单词一定要坚持，不要嫌麻烦。学习语言没有捷径可走，需要踏踏实实的学习，正所谓一分耕耘一分收获。关于单词书的选择：市面上有很多单词书，我看身边人买的基本是新东方的《恋恋有词》，我当时用的单词书是陈正康的黑皮书。单词书大同小异，可以买自己喜欢的书。03为什么考研英语那么难呢？因为基本都是长难句。长难句之所以难懂，是因为运用的语法比较多，从句里面套从句。我是把语法重新学了一遍之后，自己慢慢分析长难句。现阶段就得开始复习语法了，搞懂长难句，不然的话也会寸步难行，单词认识却翻译不出来。关于长难句的学习：建议先从学习语法开始，边学习边练习翻译长难句。市面上有很多老师在讲长难句的课，比如唐迟、宋逸轩、刘晓艳、何凯文（我个人不喜欢他）等，大家可以结合自己的需要来买网课。小声说：网课其实是不用买的，都有免费的资源，大家可以通过各种途径获取，充分利用自己身边的资源，比如考研微信群。04阅读的分值是40分，也算是英语的半壁江山。学完长难句之后，就可以开始练习阅读了，只做历年真题的阅读就行，没有必要做模拟题。历年真题一定要认真做，精做。所谓精做，就是把每一篇阅读不认识的单词和短语摘抄在笔记本上，查出来它的意思；其次，要把看不懂的长难句写下来，通过各种途径理解这句话的意思。最后要达到的效果是所有单词都认识，所有的句子（包括长难句）都可以看懂并翻译出来。精做1篇胜过泛做10篇。做阅读一定要非常认真，不要敷衍了事，不要注重答案的对错。现阶段是打基础的阶段，要做的就是单词，长难句一定要看懂，而不是追求结果的阶段。4篇阅读理解可以不用一次性完成，可以每天做一篇，但一定要精做，精做，精做。现在做精翻是为了给后期节约时间。我的阅读理解是从1994年一直做到2019年，除了2015--2019年真题外，都是做了3遍。从3月到暑假之前，我做的是1994--2004年的真题。从暑假到11月份，我把1994--2004不容易理解的文章重新做了一遍（不容易理解的文章我当时已经做好了标记）；之后开始做了2005--2014年的真题。有了前期精翻的积累，这个时候做起来就很流畅很多了，长难句基本都可以读懂了，这时就不要精翻了，而且也没有时间做精翻，毕竟专业课和政治也得开始学啊。从11月到12月，我做了2015--2019年的真题。我一直都精做阅读，而且刷了3遍，这就是我说的阅读救了我。0510月中旬就得开始复习作文了，而作文是提分最快的一个模块，一定要认真对待。起初可以多背一些句型、替换的单词以及万能句子，这也是一个积累的过程，量变引起质变。当积累一定素材之后，就要开始练习写作文。小作文是写书信，要做的就是练习各种书信，熟悉书信模式；英语一大作文考图画，英语二考图表。作文一定要整理自己的模板，我听了三位老师讲作文，融合了他们所讲的知识，进行单词、句型替换，最后整理出了自己的模板，可以说独一无二。文末给大家分享我的模板。模板仅供参考，不要直接套用，一定要自己整理。06最后要说的就是小三科——完型、翻译、新题型，这三科10月份开始复习也是来得及的。这三科放在最后给大家说是因为，完型和翻译比较难且得分低，而新题型可以通过技巧拿高分。新题型和完型是利用逻辑和上下文关系来做题，掌握之后做起来就会简单很多，不需要浪费很长时间。这三科的复习，我听了宋逸轩老师的网课。我建议大家也跟着一位老师听他讲，自己会轻松很多，而且提分快。文末给大家分享我去年听的网课，大家可以参考一下。07复习到位，技巧掌握，万事俱备只欠东风，剩下的就是要合理分配好时间；这也是我要说的注意点。①平常做真题的时候，就要卡点做，尽量在下午2点到5点之间，这也是考场时间。②注意做题的速度，在保证正确率的情况下提高速度。③考场上不要慌，看好时间，有些题要学会放弃，有舍才有得。08《了不起的麦瑟尔夫人》里有句话是这样说的：我不介意孤独，我只是不想变得微不足道。考研注定是辛苦的，也是孤独的；既然决定了考研，就坚持到底吧，一定不要中途放弃。如果中途放弃了，那之前的努力还算什么？我们都说过程比结果重要，但这个社会，更注重的是结果。所以，你一定要坚持努力，中途累了可以调节自己，适当放松，但不要放弃。很喜欢海贼王里的一句话：除非我不想赢，否则没有人能让我输。希望你能从我的备考经验中学习到一点方法，也希望你能坚持自己的梦想。最后，大家有任何疑问都可以在各种后台咨询我，也可以文末留言，我都会回复的。END 资料分享：

今天给大家分享考研英语的复习方法，里面提到的书是我自己当时用过的，大家可以参考。话不多说，上干货吧！一、第一阶段：记单词首先还是得先记单词，单词构成了问题，问题构成了试题，试题构成了试卷。如果连单词都不认识，怎么看得懂试卷，又怎么能做得对试题？记单词我见过很多种方式。有人不背单词，在真题中遇见不认识的就记。这样最终结果往往是真题没做对，单词没记住，落个“两头空”。有的是用手机APP记，用手机的好处是方便易携，画面感强，但是随时会被一条微信消息带偏。所以，在做真题前，最好还是要用词汇书记单词。1.先背频考词。频考词是考试中出现频率最高的单词，必须重点记忆。《考研词汇闪过》频考词总共有1829个单词，22个List，每个List大概80个单词左右，每天背1个list，用22天时间背完（不要觉得每天要背的单词太多了，其实不少频考词我们之前就是认识的，只有一部分需要全新记忆）。注意，在背的时候要关注书里面给出的常考短语，尤其是真题短语，但也不用每一个都记，重点关注那些自己不熟悉、或可以用在写作中的短语。另外，每天背新单词之前记得复习一下前一天背的单词。2.重视熟词僻义。考研英语和四六级最大的区别就是对熟词僻义的考查，必须重点关照。《考研词汇闪过》有专门的熟词僻义板块，收录了300多个单词，大概五六天就能搞定。3.快速识记基础词和偶考词。基础词都是些很简单很常见的单词，虽然总共有2086个，但绝大部分单词都认识，所以背的时候迅速过一遍熟悉一下就可以。偶考词虽然有1240个，但真题中很少会出现，可以快速浏览一下。建议用时最多不超过半个月。4.最后浏览超纲词。超纲词的数量不多，不到400个，大家不用花时间专门记忆，有时间了翻一翻就行。二、第二阶段：学语法本来我没有打算复习语法的，但做真题的时候，被长难句打击惨了，所以乖乖找了长难句书来看（虽然是蹭别人的~）。1.先了解句子构成的三大元素（补基础语法）。句子构成的三大元素是主干、修饰和标点。主干总共有两大类，一类是主谓宾（主+谓；主+谓+宾；主+谓+间宾+直宾；主+谓+宾+宾补），另一类是主系表。修饰总共有五类，分别是定语、状语、补语、同位语和插入语。标点主要也有五大类：逗号、冒号、分号、破折号和括号。这部分《长难句闪过》总共讲了十来页，看的话其实很快就能看完了，但我建议至少用三四天时间来掌握。这部分是学习破解长难句的基础，必须要做到理解性记忆，不是简单地知道就行了。如果有看不懂的地方，可以翻初中语法书再细看。2.再学习破解长难句的三个步骤。书里这部分只有七八页的样子，但是建议大家也用两三天来掌握，因为它是破解所有长难句最关键的核心。要干掉长难句，当务之急是找到句子的主干，找主干的三个关键步骤是：①找从句标志词，删掉从句；②找非谓语动词和修饰成分，删掉它们；③找到“假”的谓语动词，删掉它。剩下的部分就是句子的主干。听起来有些抽象，一定要结合《长难句闪过》里面的例句进行演练。3.再学习十大必考的难句结构。如果说上面的三个步骤是破解所有长难句的钥匙，那么十大结构就是你常见的十种门锁，比如分隔结构、平行结构、比较结构、倒装和强调等等。通过练习这些难句结构，方法就会更熟练，速度也会更快。这部分最好是一方面学习，另一方面练习，学练结合，才能更快地掌握！我不仅是看书上的讲解，还动手在本子上去写过程，研透了这句再进行下一句，告诉自己：切勿图快！这部分总共有140来页，建议用10天搞定，也可以根据自身情况进行调整。4.最后用剩下的部分综合提升。书里面剩下的内容主要是用来演练提升，比如会有一些多种结构的复杂柔和和一些充满挑战的长难句，以及真题例句，总共三四十页，这部分挑着练习就可以了，花个两三天时间足够了。最重要的还是要在真题中不断强化练习。三、第三阶段：练真题+研文章+学解法真题是最好的复习资料，前面背单词也好，学语法也好，都是为了最终在考场上面对真题时能够勇往直前。所以，一定要仔仔细细认认真真研究历年真题。1.模拟考场练真题。每天做一套真题，最好是在下午两点做，因为考试时间是这会儿。而且要用《考研真相》的全真试卷册，它的版式和考场真题一模一样，后期还可以用书中配套的答题卡写，以便提前培养考场状态。建议先做4篇阅读题，其他的完形、新题型、翻译和写作可以根据个人习惯来做。总之，要像在考场那样对待平时的练习，这样考试做题的时候才不容易慌。前期练习时，如果还没有开始复习写作，可以在考试要求的3小时的基础上，减去自己给作文预留的时间（最初允许适度超时，后面就要慢慢提速，保证在考场规定的时间内做完，甚至提前做完）。建议先做《考研真相（基础加强版）》，因为它是2001—2007年真题，年份较远，相对简单一些，然后再做“高分突破版”2008—2014年真题，最后留下“考前冲刺版”的2015—2020年真题到后期再做。如果你的复习时间特别紧张，也不用做够20年，14年其实也够了。实在是没时间了，比如十月才开始准备考试，那就做最后这6套题。把几年试题弄精，比模模糊糊做十几年真题更有用。2.逐句精读文章。注意，这里说的逐句精读，不是说一定要用《考研真相》的“逐句精解册”一句一句复习，而是要把真题的每个句子弄懂。如果某些真题的句子你已经理解了，就跳过书里的内容。也就是说，要把《考研真相》当成一本像字典一样的工具书，遇到不会的句子时，再用它查找定位，看书中是怎么讲解的，帮助自己扫清每一句的理解障碍。具体来说，步骤如下：（1）用《考研真相》全真试卷册阅读文章，标记出不认识的单词，划出看不懂的长难句；（2）建议手动查阅不认识的单词，而不是直接看书上的讲解，这样印象更深一些（因为前面已经背过单词了，所以不会满篇都是不认识的单词）；（3）对于看不懂的长难句，自己先尝试用《长难句闪过》的三大步骤寻找句子主干，梳理修饰成分，然后打开《考研真相》“逐句精解册”，对照自己的分析有没有问题（就像前面说的，不是先看“逐句精解册”，一句一句跟着书来读，而是重点关注自己不会的，这样复习更有效率）；（4）解决掉词汇和语法问题后，自己尝试理解文章，如果有可能，最好把翻译写在纸上，然后对照书中英汉对照部分，查看自己的理解有没有问题。注意，翻译不需要完全一一对应，意思掌握了就没什么问题。尤其是阅读理解、新题型和完形，本来就是选择题，不需写出多么精确的翻译。而且翻译能力是需要长期积累的，比作文还难短期提高；（5）文章理解得差不多的时候，可以尝试自己总结一下每一段的主旨，然后再总结文章的主旨和框架，对照书上的篇章结构进行分析，这对于我们解答主旨题很有帮助（对新题型也是一种无形的能力培养）。除此之外，还可以把一些死活记不住的单词单独摘抄在笔记本上，以便随时翻阅。另外，《考研真相》书里的配套视频课也要随复习进度去看，以便更快抓住重点。3.强化解题方法。文章读懂后，一般不会有太难的试题，但学习解题方法的目的，是帮助我们更快、更准确地解题，所以还是需要重视。具体步骤如下：（1）精读完文章之后，不要直接对答案、看解析，而是打开《考研真相》全真试卷册，再做一遍试题，重点关注那些和第一次做题答案不一样的试题；（2）第二遍做真题后，再打开答案速查表，对照自己哪些试题是做了两遍之后还做错的；（3）打开《考研真相》的试题解析册，根据书上的分析，查看自己的解题思路哪里还需要纠偏（最好每道题都看，做对的要看自己是不是蒙对的，做错的要看自己究竟是哪里和出题人的思路不一致）。注意：《考研真相》每类试题都有自己独特的解题方法，比如阅读就是“一个方法，两条路径，三大步骤”，一步一步找出正确答案，还一步一步排除干扰选项。这些方法在前言中都进行了具体的描述，建议在最早做题前，可以先学习一下，然后再进行真题练习。如果这一遍真题研究得特别扎实，那么最后其实也不用二刷三刷。但是，如果有充分精力，后期用“闪过”《真题真练》再做做真题，练练手感，培养考试状态也是很不错的。四、第四阶段：写作文接下来就是写作训练，为什么要把作文和其他题型分开复习，我的原因是：其他题型答案固定，对就有分，错就无分。而作文在不跑题下，大小作文30分，得分弹性很大。我是这么复习作文的：1.打好写作基础，不再无话可说。英语基础和写作基础其实是有差别的。比如，考试时经常考一些热点话题或经典话题，而这些话题的相关词汇和大纲词汇是有一定差距的。所以，在一开始，我是用《写作160篇》来复习的，它的第一部分就是“写作基础”。（1）先积累书里面的写作高分词汇和经典句式，并学习怎么搭段落，主要是“考研写作三段论”；（2）背诵书里面的经典模板，书里每个考研常考题材都给出了两篇模板，一篇普通的，一篇升级的，我没有刻意说一定要背那一种，而是根据题材和具体内容，选择自己更好驾驭的来背；（3）学习书里的“3大思路突破定律”和“36条语言突破法则”。这部分主要是从思路和语言层面，教我们怎么突破模板得高分的。时间不够用的话，或者目标不高的话，也可以不看。另外，需要说的是，这里的“36条语言突破法则”就是《考研英语高分作文36法则》的相关内容，它们都是张国静老师写的，但《写作160篇》里面更简练，《36法则》具体讲了怎么用，可以搭配看，也可以只看写作160篇的具体内容，根据自己时间和喜好来定。2.练习可考话题，写得紧扣题意。打好写作基础只是第一步，具体还是得多练，才能真正拿到分数。（1）从《写作160篇》的40篇“重点预测话题”中，挑自己不太熟悉的话题来练。注意，不是每一篇都要练，没有那么多时间；另外，练习时，可以尝试套用之前背的模板，先写第一篇；然后用思路突破定律和语言突破法则来改，把这篇文章改到自己能写到的最佳。把一篇练好，胜过同时写很多篇，但每篇水平都差不多。（2）对于剩下的话题（重点预测中自己没练的话题，以及书里面的88篇快速浏览的话题），挑自己不太熟悉的内容，或自己认为很重要的话题，积累一些写作素材。不用背句子，只记关键词。以及总结该话题写作时，有哪些思考的维度，也不用背范文，没有必要，记忆负担太大了。注意，在练习时，要重视书写，试卷整洁有助于拿到印象分。以上就是我的考研经验和感悟，供各位研友参考。希望大家也能多多了解今年的考研政策及报考学校的信息，这样才能稳妥上岸。预祝2021考研：白雪之中绽红梅，来年春暖好成绩！加油，奥利给！