2004年考研英语翻译

21考研英语一翻译平均3分今天一早起来就受到了很大的惊吓：看到一条21考研英语的消息，英一翻译平均分3分！吓到我周末的瞌睡立刻消散？这是真的吗？差不多距出成绩还有1个月左右的时间，考研阅卷老师也差不多改完试卷了，时间点卡得刚刚好，信不信都好难！21考研英语一翻译真题回顾一直都是说英二很难，我们考英一的老师说难度和往年差别不大呀，翻译真的那么难吗？我们来回顾下今年英一的翻译真题：查看考研英语一翻译相关真题和解析21考研英语翻译真题解析！长难句翻译技巧就靠它！好好琢磨一下解析，究竟哪里丢的分！我们在做考研翻译时哪里最容易丢分？晦涩难懂的长难句还是不知道哪个旮旯扒拉出来的陌生单词？都不是！最容易失分的是那些我们背得很熟的熟词，那些闭着眼睛都能认识的单词，你真的用心理解和翻译了吗？你以为的，真的是你“以为”的吗？我们先来看看2004年考研英语一翻译里考过了这个句子：l The Greeks assumedthat the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.在这句话中出现了考研英语高频词assume，assume在这个句子中的意思确实是“认为/以为”的意思哟，所以这里，你以为的，就是你“以为”的。译文如下：希腊人以为语言的结构和思维过程有某种联系，这种观点早在人们意识到语言的千差万别之前就已经在欧洲扎下了根。那换这一句考研真题呢？Many young people assumea great deal of personal responsibility for ecating themselves and actively seeking out opposing viewpoints,” the survey concluded.很显然，在这个句子里，如果还把assume当作“认为/以为”是说不通的，即你以为的，并不是你“以为”的。此处的assume意为“开始承担（责任）”，经典搭配就是assume responsibility。“许多年轻人在自我教育及积极寻求对立观点方面开始承担很多的个人责任”，该调查总结道。考研英语翻译总结经过以上分析我们可以知道，考研英语中的assume，除了你以为的“以为”，还有你需要的“开始承担（责任）”。所以做翻译时看到那些熟的不能再熟的单词时，我们千万不能掉以轻心，想当然的翻译，很有可能你以为的词义是说不通的！建议大家多想一点，考虑考虑这个词义真的合适吗~考研练习大家判断一下以下两个句子中assume的意思吧！l It is reasonable to assumethat the economy will continue to improve.l The man assumedresponsibility for taking care of his parents.各位考研的小伙伴，把你的答案告诉留言我呀，我们小Mia老师会认真批改和解析呦！

考研英语，翻译是很多考研童鞋们的伤。其主要的原因是，基础没有打牢固，词组和单词量的积累不够或者对意思的理解有偏差。其实翻译是很容易得分的题目，记住下面总结的这些近20年真题中的常考的翻译词组，可以帮我们更加高效地做出翻译题目，有效地把握命题的规律！其实这些词组不仅做翻译很有用，做完型填空的时候也是有用的，完型填空里面就会有很多的固定搭配。自己写作文的时候也可以合理地使用这些词组，让改卷的老师眼前一亮的赶脚。最后，21考研的童鞋要好好加油咯！已经正式步入6月份了！

1. be determined by 由…所决定2. have something to do with 与…有关3. be central to sth. 是…的核心4. in contrast/by contrast 与此相反5. be e to 由于（常做表语）6. be deprived of 被剥夺7. respond to 对…作出反应8. as the basis of 依据/根据9. be born with 天生具有10. In contrast 相比之下11. shut off 关上，停止，切断12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何；in no case 决不13. or so 大概，大约14. at the rate of 以…的速率15. take time 花费时间16. be likely to 可能；倾向于17. result in 导致18. not nearly 远不能；远非19. head into 走向；陷入（危机）20. in the matter of 关于；就…而言21. make…possible 使…成为可能22. combine…with 把……和…结合起来；加上23. in the fashion of 以…方式24. such…as 像…一样25. refer to… 提到；谈到26. agreement on 一致意见27. be comparable to 和…相当；犹如28. in terms of 根据；按照；在…方面29. on the whole 总体来说；大体上看30. draw a conclusion 得出结论31. have the attitude towards 对…的态度32. only if 只要33. the same…as 与…一样34. by lack of=for lack of 因为缺乏35. nothing but 只不过是36. by means of 通过；借助于37. by the help of 通过…的帮助38. in a sort of sense 从某种意义上来说39. manage to do sth. 设法做到40. extract …from 从……提炼出41. out of… 起源；来源；根据42. build up 建立；树立43. by no means 绝不44. be compared with 与……相比45. a sort of 某种46. set…… in motion 开始；47. differ in… 在…方面不同48. go through 经历；经受；仔细检查49. in the one case =on the one hand50. in the course of the day=ring the day51. a train of=a series of=an array of=a variety of52. revolve around 围绕…转；以…为中心53. not so much…as 与其说…不如说…54. because of 由于55. move forward 向前发展56. in short 简而言之；总之57. as we call it 我们所谓的58. the reach of science 科学能够到达的范围59. a series of 一系列60. over the years 多年以来61. turn…on… 转向，朝向62. rather than 而不是63. at the expense of=at the cost of 以…为代价64. vice versa 反之亦然65. depend on 取决于66. driving force 驱动力67. social inequality 社会不公68. in doing sth 在…过程中69. divert…from 把…从…转移70. lie with 取决于；在于71. be validated by 被…验证/证实72. whether…or 是……还是73. depend upon…and on 取决于…还取决于…74. depend upon…and upon 取决于…还取决于…75. such…as 例如，象这种的76. in general 通常；大体上；一般而言77. for example 比如78. compensate for 补偿；赔偿79. underprivileged youngster 贫困的/下层社会的年轻人80. grow up 长大81. under…circumstances 在…环境下82. be results of 由于…83. social needs 社会需求84. to some extent 在一定程度上85. come to the conclusion得出结论86. make demand of对…提出要求87. scientific establishment科研机构88. in detail详细地89. a certain amount of一定数量的90. not related to…与…没有关系91. immediate goals当前目标92. be unable to do不能够…93. in principle原则上；基本上；一般而言94. deal with应付；解决；处理95. new forms of thought新的思维方式96. as well as和97. new subjects for thought新的思维对象/内容98. in the past过去99. give rise to sth导致；引起；使…产生100. scoial contract社会合同101. an agreed account of共识102. human rights人权103. leads……to 导致104. at the outset从一开始；开始的时候105. invite sb. to do sth.使某人认为106. ties and entitlements权利和义务107. extend to给与108. no…at all. 根本不是109. arguing from the view that…以…的角度看110. different from…… 与…不同111. in every relevant respect在所有相关的方面112. in action起作用113. laugh at嘲笑114. even more important更重要的是115. be able to能够116. look into洞察；观察117. put forward放出；拿出；提出118. work with与…共事/合作；起作用119. close in on接近，差不多120. as expected正如预期的121. a refinement of一种更为完美的122. as…as… 和…一样123. conform to符合；遵照124. see…as 把…看作125. less…and more 与其说…不如说…126. intellectual discipline知识学科127. whether…or 是…还是…128. refer to指代…129. peculiar to…特有的130. appropriate to适合的；恰当的131. apply to适合于；存在于132. view…as 把…看成；把…当成133. equate…with 把…等同于…；认为…是134. speclialized scientists专家135. centralized control中央控制136. under…conditions在…条件下137. such as比如138. it is obvious that很明显…139. be bound up with与…联系在一起；与…有关系140. be directly bound up with与…直接相关141. in turn依此；轮流；又142. rest upon…取决于143. of all kinds所有种类的…144. owing to由于145. be exposed to sth.暴露于；接触到146. be forced to do sth.被迫做…147. for the reasons given above由于上述原因148. far-reaching意义深远的；影响很大的149. spread over遍布；覆盖150. arise from由…产生的；由…带来的151. migration movement人口流动152. modern means of transport现代交通手段153. population explosion人口爆炸154. pollution monitor污染监测器155. digital age数字时代156. be regarded as…被当成是157. piece together拼合；汇聚；综合158.hundreds of 数以百计的159. around the world全世界160. key breakthroughs and discoveries重大突破与发现161. take place发生162. point out指出163. lead to导致164. home appliances家用电器165. result in导致166. man-machine integration人机一体化167. behavior science行为科学168. human nature人性169. natural selction自然选择170. a little more than a hundred yeras一百多年171. what is called所谓的172. trace…to… 从…寻找根源；从…研究173. state of mind心态174. and so on诸如此类175. partly because…and partlybecause…部分是因为…部分是因为…176. be held responsible for…被认为应该对…负责177. be given credit for… 为…受到称赞178. with it随之179. cross-cultrual perspective跨文化的角度180. concrete research具体研究181. subject…to…使…服从于182. in… manner以…方式；用…方法183. seek to力图；试图；设法184. combined with加上；连同185. bring to加进；使用；采用186. define…as…把…定义为187. makes…possible使…成为可能188. language and thought语言和思维189. have some connections with…与…有联系；190. take root生根；被牢固树立191. be obliged to sb.感激某人192. die out灭绝193. so…that…如此…以至于194. accuse sb. of…指责某人干某事195. be interested in doing sth.对…感兴趣196. come to开始；逐渐；进而197. believe in相信198. a sort of某种的199. habitual thought习惯思维200. grammatical pattern语法结构201. publishing houses出版社202. as elsewhere像其他地方一样203. bring together使联合；使团结204. in relation to有关205. one another/each other互相206. out of…在…当中207. make up组成208. no less than多达；不少于209. take a loss亏损210. deal with对付；处理211. on such a scale如此规模的212. it is no exaggeration to say…毫不夸张地说213. the connecting fabric of the Old Continent欧洲大陆的联系网络/把欧洲大陆连成一个整体214. define…as…把…定义为215. elect…as把…当作216. be analogous to…与…类似；与…相似216. contribute to…有助于217. be charged with…承担…；负责…218. dedicate…to…把…献给…；把…用于…219. make reflections on…对…进行思考220. rules of conct行为准则221. moral code道德标准223. moral judgments道德判断224. not…any but=noting but225. more than不只是226. special preserve特殊权利227. intellectual equipment知识才能228. everyday realities日常现实229. on a daily basis每天230. established conventions and specialresponsibilities已有传统和特殊责任231. a clear grasp/command of…对…的清晰领会232. leagal learning法律学习234. link…to把…同…联系起来235. be parallel to类似于236. on a daily basis每天237. established conventions既定惯例238. enable…to…使…。能够239. be superior to优于； beinferior to 劣于240. succeed with在方面取得成功241. well-founded有说服力的242. no power of reasoning推理能力243. the common run of men普通人244. moral character道德品质245. be injurious to

翻译题对于考研英语考生来说是难度很高的项目，其难度不仅在于很难获得高分，还在于考生是否能够在规定的时间内完成翻译拿到基本分。如果考生能够掌握好翻译原则、策略和技巧，再加以充分有效的训练，使翻译成为一项获得高效高分的项目是完全有可能的，对于考研英语整体成绩的提高无疑会是一个有力的保障。一、翻译原则作为考研英语考生首先应该了解究竟什么是翻译，或者说翻译的实质是什么？其实，这个问题既简单又复杂。简单地说，翻译就是把一种语言所表达的意义用另一种语言表达出来。复杂地说，翻译不仅仅是一种语言转换，还涉及相关语言的历史文化乃至政治经济等。然后，考生还应该了解翻译的原则是什么？因为翻译的原则是关于翻译是否成立的基础性要求，是体现对于源语的正确理解和目的语的恰当表达的规则和标准。从翻译理论上看，关于翻译原则有很多不同的说法，例如，大家比较熟知的信达雅，忠实通顺，意译直译等说法，还有大家可能不太熟悉的来自西方翻译理论的说法，例如，等值或等效翻译等。作为考生可以不必纠结这些理论，但对于其中涉及的基本翻译原则应该有基本的认知和大致的掌握。首先，我们需要解决的一个比较根本性的原则问题就是在翻译时究竟是应该意译还是直译？所谓意译就是在翻译时保持源语本身的内容和意义不变，但翻译成目的语后可能在结构形式上与源语有差别，甚至完全不同。所谓直译，就是保持源语的语言结构形式，同时保持源语本身的内容和意义不变，但其实很难做到保持源语的内容和形式完全不变。不过，这两种翻译原则没有什么优劣之分，也不能截然分开，具体翻译则要看具体的内容和要求，更多情况下应该是加以综合应用会更好些。一般说来，翻译科技法律文本多采用直译，翻译社会生活方面的文本如故事和小说等采用意译更便于表现源语和目的语所包含的文化意义。然后，我们要解决的现实问题是如何应对应试翻译，即考研英语的翻译题。其实，这主要的是由考试的目的和要求来决定的。根据考研英语考试大纲关于翻译题的要求，考生应该准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料。也就是说，考研英语翻译题是要看考生所做的翻译是否能够让人看得出来考生对一定语境中的复杂的词语和句型是否能够真正理解。从这个意义上来讲，采用意译的原则或许更好些，但也绝不应该在语言结构上与原文有太大的差别。所以，对于考研英语翻译题，应该是以体现准确理解为主，呈现原文语言结构形式为辅，但又应该尽量保持原有形式，以展示考生在语言的意义和形式上的良好的掌控能力。有鉴于此，我们可以把考研英语翻译的基本原则归结为，在一定的语境中首先保证英语原文内容和意义的准确，做到信或忠实，然后在保持原有语言结构形式的基础上力争按照中文的语言规范进行翻译，做到达或通顺，从而达到内容和形式的统一，圆满完成翻译任务。二、翻译策略1. 充分利用上下文考研英语翻译的特别之处在于要求考生把所读的英语文章中的划线的句子翻译成中文，说明了语境对于所要翻译的句子的重要关联作用。因此，考生对于划线的要翻译的句子正确和准确理解一定不能脱离这个语境，尤其是，每个句子的上下文都很重要，只关注句子本身是不够的。2. 充分展现两种语言的相同点和差异中英文的表达方式和句型结构有很多相同之处，如语序都是主谓宾顺序排列，也有明显的不同点，如英语的定语如果是短语或从句形式通常都后置，而汉语的定语无论多长都前置。那么，对于相同点可以进行直译，而对于差异之处应该给予特别注意，应该直译和意译相结合。例如，如果英语的后置定语很长，那就不必非得直译成汉语的定语，而是可以进行拆分，如另起一句以补充说明的方式进行翻译。3. 关注学术性语言，适当关注文化意义用于考研英语翻译题的阅读文章大都是关于社会、文化、政治、经济和科技的报道和评述，其词语、表达方式和句型结构具有学术性特征，能够体现概念和结构的复杂性，因此，相关的理解和表达暨翻译都应该展现书面语言的特征，即词语和表达方式的正式性和专业性以及句型的复杂多样化。所以在展现学术性这方面，中文应该力争与原文保持同一性。然而，有些情况下，有些词语或表达方式除了本身的意义之外还可能有特定的文化含义，如果与中文对应不上，可以考虑从文化方面寻求适当的词语或表达方式，如众所周知的It rains cats and dogs和倾盆大雨的突显文化差异的翻译。所以注意体现翻译的文化内涵也是必要的，虽然，这样的情况在考研英语翻译题中的比例并不高。三、翻译技巧1. 调整语序英语是形式化的语言，汉语是意会性语言，翻译时，在明确英语的主谓结构之后，在保持原文意义不变的前提，可以不受英语的语法结构的限制，将介词短语、非谓语动词和从句等复杂成分按照相应的汉语的语序进行调整，使翻译过来的句子具有典型的汉语形式，避免翻译腔。2. 变换词性英语的词性及其变化是显性的，汉语的词性是隐性的，很大程度上赋予汉语更大的词性转换自由，因此，考生在翻译时不必拘泥于词性的同一性，而是应该在保持原文词义不变的前提下展示汉语的丰富多变的词汇表现手段，从而准确、灵活、自然和流畅地传递信息表达意义。3. 增减词语由于所要翻译的划定的句子是作为整体阅读材料的一部分，有些信息在单句中可能是不完全的，甚至是缺失的，但却可以从上下文获得补充。同时，由于同样的原因，有些词语承接上文可能是重复的，甚至是冗余的。鉴于以上情况，翻译时考生应该考虑使用增加或删减词语的技巧，以达到即使作为翻译过来的汉语的句子单独呈现也能保持原文的意义，避免信息传递缺失，当然在形式上也应避免结构松散或突兀。四、翻译示例下面以2019年考研英语翻译题第一句作为示例说明如何运用翻译原则、策略和技巧进行英汉翻译。例句：It was only after I started to write a weekly column about the medical journals, and began to read scientific papers from beginning to end that I realized just how bad much of the medical literature frequency was. I came to recognize various sins of a bad paper: the kind of paper that purports to show that people who eat more than one kilo of broccoli a week were 1.17 times more likely than those who eat less to suffer late in life from pernicious anaemia. (46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generate both health scares and short-lived dietary enthusiasms.解析：1. 根据前述关于考研英语翻译的原则，我们应该首先注意保持英语例句的原意不变，同时尽量保持汉语和英语在句子结构上的同一性，即采用意译为主，直译为辅，综合运用的原则。例句的主要意义是，有些医学期刊，包括广播电台和大众媒体，传播大量关于健康膳食的不实讯息，造成关于健康的恐慌和关于膳食的短暂的热情。例句的句子结构是，存现句包含定语从句和插入成分，其中定语从句和插入成分比较难处理。2. 根据前述关于考研英语翻译的策略，鉴于这篇阅读材料是有关对于医学期刊刊载不适宜的健康饮食文章的批评，具有较强的学术性和一定的专业性，我们应该多采用书面语言，例如，nonsense——无稽之谈，taken up——继续传播。关于对于例句的理解，由于所要翻译的句子是阅读材料的第一段的最后一句，含有比较明显的结论性意义，上文所述都是比较具体的内容，为充分利用语境理解划线的句子提供了便利条件。至于表达方式和句型结构的相同和差异，应该特别关注定语从句如何翻译，需要找出既能保持原句的意义，句子结构也比较相当的表达方式。3. 根据前述关于考研英语翻译的技巧，因应根据关于考研英语翻译的原则和策略，关于这个划线句子的翻译语序需要调整，词性需要变换，词汇需要增删。4. 例句翻译与说明译文：这些医学期刊大量刊载诸如此类的无稽之谈，再经过广播电台和大众媒体加以继续传播，就会引发健康恐慌，同时也会产生短暂的膳食调整的激情。以上译文是根据如上所说的翻译原则、策略和技巧所做的翻译尝试。这样的翻译应该说是完整准确地保持了原文的内容和意义，但从表达方式和句子结构看，译文与原文有较大的差异，原句的主从复合句译成了汉语的小句，英语的定语从句被转换成汉语的递进关系，虽然语序大致是相同的，但英汉语的语法关系是不同的，基本体现了汉语的意会特征。当然不同的人出于不同的考虑还可以有其它的译法，下面将例句的各个部分可以选择的相对应的符合汉语表达规范和习惯的词汇、表达方式和句子结构等列举如下，供考生参考：There is a great deal of … in the medical journals这些医学期刊有/刊载/充斥大量的这些医学期刊大量刊载/充斥this kind of nonsense这类废话/传言/不实之言/胡言乱语/无稽之谈诸如此类的废话/传言/不实之言/胡言乱语/无稽之谈when taken up by broadcasters and the lay press（当）（被）广播电台和大众媒体接着/继续报道/传播的时候generate both health scares and short-lived dietary enthusiasms（同时）产生健康恐惧/恐慌和短暂的膳食/饮食热情/激情以上从四个方面说明了考研英语考生做翻译题时应该遵循和采取的英汉翻译的原则、策略和技巧，其中心思想是在准确理解原文的基础上，以符合汉语规范的表达方式和句型结构把英语译成汉语。如果考生能够以此为基础，同时再加以相应的适当的练习和训练，在考研英语翻译题上取得高效高分的好成绩是完全可行的。

近20年考研英语真题翻译常考词组，助你成功上岸收藏起来吧素材来源：艺考直通车

本文强调了要为大学生提供更多课程方面的信息，从而使他们在对各门不同学科进行钻研之后，选择符合自己兴趣和能力的学科。It would be interesting to discover how many young people go to university without any clear idea of what they are going to do afterwards.发现有多少上大学的年轻人对将来要做什么没有任何明确的想法，将是一件有趣的事情。(21) If one considers the enormous variety of courses offered, it is not hard to see how difficult it is for a student to select the course most suited to his interests and abilities.（21）如果想一想那些为学生设置的门类繁多的课程，我们就不难发现，对一个学生来说，要选一门符合他的兴趣和能力的课程是多么困难。(22) If a student goes to university to acquire a broader perspective of life, to enlarge his ideas and to learn to think for himself, he will undoubtedly benefit.（22）如果一个学生进大学是为了想获得一个对生活前景更广泛的认识，为了扩大思想境界和学会独立思考，那么毫无疑问，进大学对他是有好处的。(23) Schools often have too restricting an atmosphere, with its time tables and disciplines, to allow him much time for independent assessment of the work he is asked to do.（23）学校由于受课程表和纪律的约束，气氛往往令人感到过于拘束，使学生没有充分时间对规定要他做的事情有独立的见解。(24) Most students would, I believe, profit by a year of such exploration of different academic studies, especially those “all rounders” with no particular interest.（24）我认为大多数学生，尤其是那些没有偏重某一门课程的“全面发展的学生”，经过一年左右的时间对各门不同学科的钻研，将会从中获益。They should have longer time to decide in what subject they want to take their degrees, so that in later life, they do not look back and say, “I should like to have been an archaeologist.他们应该有更长的时间来决定想拿什么学科的学位，以便在以后的岁月里回顾过去时不会说，“我希望自己是一名考古学家。If I hadn’t taken a degree in Modern Languages, I shouldn’t have ended up as an interpreter, but it’s too late now. I couldn’t go back and begin all over again.”如果我没有获得现代语言的学位，就不会成为一名翻译，但现在为时已晚。我不能回头再重新来过了。(25) There is, of course, another side to the question of how to make the best use of one’s time at university.（25）当然，关于一个人如何最充分地利用上大学的时间，还有另外一个方面。(26) This is the case of the student who excels in a particular branch of learning.（26）某一学科中出类拔萃的学生就属于这种情况。(27) He is immediately accepted by the University of his choice, and spends his three or four years becoming a specialist, emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of what the rest of the world is all about.（27）他一毕业马上就被一所他自己选中的大学所接受，再花三、四年时间成为一名专家。结果他以优异的成绩取得荣誉学位，但对外界的一切却几乎一无所知。(28) It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.（28）因此，如果要学生好好利用他们上大学的机会，就应该为他们提供大量关于课程方面更为详尽的信息和更多的的建议。这个问题显得越来越重要了。Only in this way can we be sure that we are not to have, on the one hand, a band of specialists ignorant of anything outside of their own subject,只有这样，我们才能确保：一方面，我们不会有一帮对自己学科以外的事情完全无知的专家，and on the other hand, an ever increasing number of graates qualified in subjects for which there is little or no demand in the working world.另一方面，我们不会有越来越多的毕业生具备这个工作世界很少或没有需求的学科的知识。

#考研#图片来源：网络考研英语翻译练习13：The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to the UK's providers of English language teaching to people of other countries and to broader ecation business sectors.句子结构分析-大卫格拉多尔所发现的这些变化，都给教授他国人士英语的英国机构，以及广大教育行业带来了一些明确而巨大的挑战。在翻译的时候，要注意：1.identified by David Graddol 修饰前面的changes，翻译时放在changes 前面。图片来源：网络单词、短语：identify —— 鉴定；确认；发现；找到*define —— 界定；明确；阐明；下定义present —— 出现；提出；显示；提交major —— 严重；主要的；重要的；大的broad —— 广大；宽阔的；普遍的[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

关注百家，分享更多法考、考研资料今年被誉为“史上最难考研年”，其中考研英语等话题很快就抢占热搜，不少考生直呼这次考研英语太难，今天小编想跟大家聊一聊这个“最难”难在哪些地方。一、总体分析相比2019年考研英语一的题目，2020年试卷难度相较去年略有上升，但是考察的主体内容基本总体没有超纲。完形填空，考察主题内容和我们日常生活息息相关，词汇相对基础总体不超纲，但是各个单项部分的难度有一些变化。完形填空的难度是较近几年有所提升的；阅读理解A部分前两篇文章的难度大，后两篇的难度小一点，很多时候不是读懂了题目就做得出来；新题型虽然考到了相对比较容易的小标题，但是很多人没有顺着出题者的思维去考虑造成了一些理解上的偏差；翻译部分的文章总体比较容易理解，句型结构考察和前几年基本一致，但可能主题词renaissance文艺复兴给部分同学造成了理解偏差；小作文考到了活动通知notice。大作文是双图对比《好习惯》，平时练习了的还有背诵一些模板的话还是比较容易写的。二、各部分分析1.英语知识运用2020年英语一完形填空所选取的文章主题“烤过的食物会对健康造成危害”，这个话题其实是很贴近我们的日常生活的，很多人都很喜欢吃烧烤类的东西，所以相对而言还是比较好理解的。整篇文章看下来，没有很多专业性的词汇，题目和选项中也没有超纲词。考察大家的还是对于词汇的辨析以及上下文逻辑推理能力，这也给咱们的2021的同学提个醒，考研英语考察了大家的英语综合能力，这离不开平时的日积月累。2.阅读理解2020年英语一的四篇阅读分别是英国的城镇文化奖项、科研出版业的盈利、女性政策以及法国向美国互联网巨头征收数字化税。其中在40道题目中有14道细节题，2道情感态度题，1道主旨题，1道段落推断题，2道例证题。其中Text1文章存在一定难度，非英语专业的人其实对于英国乡镇文化的话题了解比较少，而Text2、3、4难度适中。其中Text 3；Text 4都是考研英语之前常考话题，主题词明确。2020年英语一的新题型考的是一篇《关于眼神交流的作用研究》的小标题题，没有考排序以及选句填空，这个题目难度适中，一定程度上是大家比较容易拿分的部分。针对2021的考生来说新题型的备考大家不用过度担心，几种题型都做好备考的话，做题会好很多。3.翻译2020英语一试卷中的翻译文章《文艺复兴的终结，新的理性时代的到来》，本篇文章总体难度适中，这次次翻译依旧是考察了定语结构，状语结构，同位语从句，宾语从句；被动句等往年必考句型，其实在翻译过程中主要是一些长难句的理解，句子长而且有一些单词很难懂，造成了整体意思的错误。由于英式思维和中式思维的不同，英语中很多涉及名词的使用，而中文则是喜欢用动词，在翻译的时候需要把名词翻译成动词的形式，这样才能更符合中文的表达习惯。这次翻译考察的主要是文学历史题材，尤其是一些专有名词的认识，比如文艺复兴（Renaissance），地心说理论（geo-centric）等对一些工科的学生来说难度比较大，建议21的考生在备考的时候也要适当积累一些外国文化背景知识。4.写作小作文考察的是通知（notice），也是咱们考纲规定的应用文类型之一。格式准确，单词语法少错误，再穿插几个从句在里面基本上可以完成。大作文今年考察的是双图，副标题是习惯。一个小女孩今日事今日毕，另外一个小男孩老想拖延。大作文可以写时间管理、效率、习惯、坚持等都是切合主题，没有偏题的。相对于阅读来说，作文应该是比较简单的了，其实每年考研英语的作文话题都是比较常考的，只要是积累了相应的词汇、语句和适当的练习，作文就算拿不到高分也不会低。2020考研已经结束，2021的考生们要接力好哦！

According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. 新学派的科学家认为，技术是扩大科学知识的范围中被忽视的力量。Science moves forward, they say, not so much throughthe insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniquesand tools.他们说，科学的进步与其说源于天才伟人的真知灼见，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。“In short,” a leader of the new school contends, “the scientific revolution,as we call it, was largely the improvement and invention and use of a series of instrumentsthat expanded the reach of science in innumerable directions.”“简言之”，新学派的一位领袖人物主张：“我们所称的科学革命，主要是指一系列工具的改进、发明和应用，这些改进、发明和应用扩大了科学在各个方向上的发展”。Over the years, tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored by historians and philosophers of science.工具和技术本身作为根本性创新的源泉多年来在很大程度上被史学家和哲学家忽视了。The modern school that hails technology argues that such masters as Galileo, Newton, Maxwell, Einstein, and inventors such as Edison attached great importance to, and derived great benefit from, craft information and technological devices of different kinds that were usable in scientific experiments.为技术而欢呼的现代学派争辩说，像伽利略、牛顿、麦克斯威尔、爱因斯坦这样的科学大师和像爱迪生这样的发明家十分重视科学实验中能使用的各种不同的工艺信息和技术装置并从中受益匪浅。The centerpiece of the argument of a technology-yes, genius-no advocate was an analysis of Galileo’s role at the start of the scientific revolution. The wisdom of the day was derived from Ptolemy, an astronomer of the second century, whose elaborate system of the sky put Earth at the center of all heavenly motions.鼓吹技术、否认天才的支持者的论据核心是分析了科学革命初期伽利略的作用。那时的聪明才智来源于第二世纪的天文学家托勒密，他创立了详尽的太空体系，该体系把地球置于所有天体运动的中心。Galileo’s greatest glory was that in 1609 he wasthe first person to turn the newly invented telescope on the heavens to prove that the planetsrevolve around the sun rather than around the Earth.伽利略最光辉的业绩在于他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，旨在证实行星围绕太阳旋转而不是围绕地球旋转。But the real hero of the story, according to the new school of scientists, was the long evolution in the improvement of machinery for making eye-glasses.但是，在新学派科学家看来，这件事件真正成功的因素是镜片制造机械长期以来不断的改进和发展。Federal policy is necessarily involved in the technology vs. genius dispute.联邦政府的政策必然要卷入到技术与天才之争中去。Whetherthe Government’s should increase the financing of pure science at the expense of technologyor vice versa (反之) often depends on the issue of which is seen as the driving force.政府究竟是以减少对技术经费的投入来增加对纯理论科学的经费投入，还是相反，这往往取决于把哪一方看作是驱动力量。试题分析31.[解析]本题考核的知识点是：not so much…的译法。这个句子的主干是Science moves forward, they say, not so much through the insights of… as because of…。 这个句子的难点在于not so much… as 的译法。实际上它是对两种事物做比较，否定前者，肯定后者，这里是否定through the insights of great men of genius，肯定because of more ordinary things like improved techniques and tools，一般译为“与其……不如”，相类似的表达还有：more… than…, less… than…, not…but rather…等等。它们都是对一个事物的肯定和对另一个事物的否定。like在这里表示举例或列举的意思，译为“像”或“比如”。译文：他们（新学派科学家们）说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼见，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。32. [解析]本题考核的知识点是：定语从句先行词的判断和翻译时的前置和后置。句中的主句是a leader…contends; in short 至句末是contends的宾语从句。在这个从句中，主语是the scientific revolution, was是系动词，the improvement and invention and use of instruments是表语。as we call it意为“我们称之的”，it指revolution。表语the improvement and invention and use由介词词组of instruments和一个that引导的定语从句修饰。of短语一般译作前置定语。虽然离that 引导的定语从句最近的名词是instruments，但是此定语从句从意思上看并不是修饰instruments，而是修饰the improvement and invention and use。类似的这种情况经常可见，再例如：In fact a basic amount of movement occurs ring sleep which is specifically concerned with preventing muscle inactivity.事实上，在睡眠期间仍然有一个基本的活动量，这种活动量特别与防止肌肉活动中断有关。which 引导的定语从句不修饰靠它最近的sleep,而是修饰a basic amount of movement.如果一个词有多重定语，很难按中文的习惯把它们都译作前置定语。在这个情况下，可以根据通顺的原则将其简短地译作前置定语，而其他的则灵活处理。一般用“这”来代替先行词，或用重复先行词的方法。词汇方面：school 在这里意为“学派”；in short意为“简单地说，简而言之”。译文：“简言之”，新学派的一位领袖人物主张：“我们所称的科学革命，主要是指一系列器具的改进、发明和使用，这些改进、发明和应用使科学向各个方向发展发展。”33. [解析]本题考核的知识点是：as的用法和被动语态。这个句子是主干是tools and technology… have largely been ignored by…。被动句的完成时态，强调被动意义，可以译成汉语的被动语态。as的用法灵活，意思多样，出现频率也很高。它可以做连词、介词和副词，还有一系列的含as的短语。as在本题中后面带一个名词性的结构，因此是介词，意为“作为”。词汇方面：over the year意为“多年来”。themselves意为“本身”。译文：工具和技术本身作为根本性创新的源泉多年来在很大程度上被史学家和哲学家忽视了。34.[解析] 本题考核的知识点是：抽象名词、目的状语从句和rather than的译法。这是一个简单复合句。句子的主语是glory,谓语是was,表语由that引导的表语从句构成，基本符合中文的语序，可以顺译。表语从句中he是主语，was是系动词，the first person是表语。to turn the newly invented是不定式做定语修饰the first person。to prove that… 是目的状语，可以前置译作“为了……”，亦可以后置译作“以……”；prove后的that从句做动词prove的宾语。rather than 一般译作“而不是”。主语glory是一个抽象名词。翻译某些抽象名词时，在符合含义的情况下可以增词把它具体化，glory可译作“光辉的业绩”。译文：伽利略最光辉的业绩在于他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，旨在证实行星围绕太阳旋转而不是围绕地球旋转。35.[解析] 本题考核的知识点是：at the expense of 和whether… or…的含义。这是一个简单复合句。句子的主干是Whether… or… often depends on…。主语是whether… or vice versa“是……还是相反”。Whether…or…一般译成“是……还是”，表示两者选择，因此or后头的vice versa表达的即是“以减少对纯科学的投入来增加对技术的投入”。谓语是depend on…。 宾语部分the issue意为“问题”，它表达的事情就是后面of加which从句的内容，即“把哪一方看做是驱动力量的问题”。词汇方面：financing显然是由动词finance变过来的动名词，其意思可以由动词或名词的意思猜出来。at the expense of 意为“以……为代价”。“以技术为代价去资助科学”的意思是“以减少对技术的投入来增加对科学的资助”。译文：政府究竟是以减少对技术的经费投入而增加对纯理论科学的经费投入，还是相反，这往往取决于把哪一方看做是驱动力量。