2018年考研英语1

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家目前2019年的考研分数，全国大部分省市都已经公布了。辛苦了一年的考生，终于拿到了自己的成绩单。下一步，大家最关心的，就是能否进入复试，特别是能否进入国家线的问题。我们知道，对于34所自划线院校而言，成绩通过了报考院校的复试基本线就有机会参与复试；而对于报考其他大部分院校而言，国家线是一个坎，只有通过了国家线，才可能有机会读研。国家线包括总分线和单科线，其实都不高。但确实有部分考生比较“偏科”，总分不错，但某一科考得不好。其中， 不少考生，特别是对理工科考生而言，英语往往是一个难点，每年都有少数考生因为英语单科不过线而导致考研失利。比如，下面这位考生就属于典型的“偏科”。这位考生考的工科，总分很不错，达到370分，但遗憾的是英语只有31分。查询2018年考研国家线，当年的工科英语单科线是34分。显然，这位考生很可能因为英语不过线而导致考研失利。2019年的考研英语单科线会不会降低？这需要从两个维度来衡量，一是考题难度，二是考生总体情况。从考题难度来说，英语一往往比较难，这是公认的，但根据一些专家对考题的分析及部分考生的反馈来看，今年英语（包括英语一和二）的总体难度和2018年大致相当。而从考生总体情况来看，由于今年报考人数大幅度增加，考研竞争进一步加大，相比于往年，势必新增了一部分英语基础还不错的考生，从这种意义上说，今年获得不错的英语成绩的考生数量应比往年要多，虽然实际数量无法统计，但这种定性的分析应比较符合实际。因此，2019年的考研英语单科线不太可能降低，说不定还会相应地上浮1～2分。整体来看，每年考研国家线，各个学科，英语单科线都不高。比如，2018年，理学38分，艺术36分，工、农、体育学等为34分，都比较低；相对较高的是经济类、教育类，为44分；最高的是文学类，55分（以上均为A区）。由于单科线并不高，尽管每年都会有一些考生因为英语单科不过线而考研失利，但数量其实不大，毕竟严重“偏科”的考生并不太多。预计今年因英语而失利的考生也不多。你觉得今年英语单科线会怎么变化？你周围有因为英语而考研失利的人吗？

英语是硕士研究生入学考试除个别专业外都要考的科目，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士包括临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、中医、法律(非法学)、法律(法学)、汉语国际教育、建筑学、城市规划通常都考英语一。工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计专业通常都考英语二。下面是考研数据帝为大家整理的哈尔滨工业大学2018年全校英语一平均分十大考生排名。第1名： 报考哈尔滨工业大学(威海) 工商管理专业 80.0分第2名： 报考哈尔滨工业大学(威海) 电气工程专业 79.0分第3名： 报考哈尔滨工业大学(威海) 信息与通信工程专业 75.33分第4名： 报考南方科技大学 数学专业 75.0分第5名： 报考哈尔滨工业大学(威海) 计算机科学与技术专业 73.5分第6名： 报考南方科技大学 力学专业 72.33分第7名： 报考哈尔滨工业大学(深圳) 土木工程专业 71.89分第8名： 报考哈尔滨工业大学(深圳) 应用经济学专业 71.62分第9名： 报考南方科技大学 机械工程专业 71.5分第10名： 报考南方科技大学 计算机科学与技术专业 71.38分

长难句是考研英语的一大特色，是重要考察点，但还是有很多考研er看到长难句就头疼，难以理解句意，更别提翻译了，下面我们一起来看看如何快速理解英语长难句。考研英语长难句在大家复习中，占据大部分比重，怎么样在最短的时间内，拿下长难句分值，首先是找到句子主干，然后去翻译各类修饰词，整体把握句子意思，省略该省略的，以此来节省时间，提高效率具体如何解决长难句的问题我们可以遵从以下的步骤。 1.首先，我们要明确长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances， fierce competition from larger， more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases： when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor， they may truly have to struggle against complacency arising from their current success. 2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。整句话的复杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances，from larger，more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和现在分词arising from their current success.再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks， Hispanics， and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies. 3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。通过对复杂修饰成分的加工处理，这个句子变得十分简单：One of the principal reasons is that they lack access to the sizable orders and subcontracts.考研阅读的复杂修饰成分往往放在一个比较复杂的句子框架中，例如下面这句话：Although the samurais had been reced to idleness by years of peace， encouraged to engage in scholarship and martial exercises or to perform administrative tasks that took little time， it is not surprising that their tastes and habits grew expensive. 4.先明确句子大体框架再剥离复杂修饰成分。整个句子是镶嵌在although…it is not surprising这个框架中的，但是由于中间插入成分多，容易打断考生思路，导致无法准确把握句意，同时运用了介词短语by years of peace，定语从句tasks that….以及过去分词encouraged to…通过分析，我们可以看出长难句不是不能攻克，干扰阻碍我们解题的无非就是以上几种常见的形式，在这里提醒各位考生，辨别并适当处理其复杂修饰成分能帮助考生快速领会文章实质，轻松应对考题。

2019年12月21日下午17时，2020届考生结束了备受关注的英语学科考研，为过去一年甚或更久的辛苦“备战”画上了圆满的句号，着实令人振奋。众所周知，作文作为考研英语五大题型的核心题型之一，一直是考生备考的重点难点，也是议论的热点，那么笔者就以刚刚结束的考研英语一大作文为例，共同揭开大作文的“神秘面纱”，同时也为2021届考生的备考提供方向指南，以期有的放矢，斩获高分。2020考研英语一真题如下：Directions:Write an essay of 160-200 words based on the pictures below. In your essay, you should1) describe the picture briefly,2) interpret the implied meaning, and3) give your comments.Write your answer on the ANSWER SHEET. (20 points)写作分析1. 考题形式：图画作文图画作文在形式上延续过去十余年，范围上属于大纲明确范围，一直是英语一大作文考生备考的重点，具体而言，考查形式为双图题，虽然和2018，2019的不同，但考研的历史上，最早可以追溯到2003，近几年比如2016，2017出的也是双图题，因此就形式而言难度不大；2. 话题范围： 习惯，自律，时间管理，效率，防范拖延，行动等相关主题就话题范围而言，依然考的是历年真题考频最高的个人修养类，相关话题在历届考研真题中可以说屡见不鲜，如2008 “合作”；2012 “乐观”；2014“孝顺”，2017—“实践”等。同时，北京文都在考前押题班等多次课程中反复强调个人品质类为热点话题，需重点关注。话题内容并不生疏，难度偏易；3. 具体撰写：宏观角度---布局谋篇首段为图画描述段，可用两到三个长句子具体描述图画内容，注意双图题必须两幅图都要描述到位，不能有遗漏，但可以在具体写作时就其中某一幅图有所侧重；主体段为围绕主题的具体论述，可从意义分析或原因分析等多维角度进行论述；尾段为总结段，正面话题可从：总结上文、回应主题、提出希望三个方面作结。微观角度---遣词造句1）词汇、句法：考研英语作为英语阶段的高级测试，对词和句的要求要远远高于四六级等等级测试。从词汇角度来说，要注意少用或不用被历届学生用俗套的词，而多用一些熟词的生僻含义或“高大上”的词汇，于细微处彰显写作功底；从句法角度来说，句子结构的丰富多样性直接与得分正相关，因而要多运用句式解构复杂的句子，比如复合句（名词性从句、定语从句、状语从句）、特殊句型（倒装句、强调句、there be句型）、独立主格、非谓语动词等，以体现自己在句意表达上的优势所在。2）避免常见错误：具体用词上，注意基本语法错误，如名词单复数：动词的时态语态：被动语态的-ed形式，形近词混用等问题；构句上，英语与汉语不同，为形合语言，这就要求考生在写作时不仅要关注内容的契合，也要对前后句形式上的相合，也就是，如前后句语义关系密切，要有意识地使用关联词、分词等形式把二者紧密结合起来，以使行文鲜活生动，助力高分作文。

今年考研结束后，许多考研同学都遗憾：完了！我作文写偏题了！我看他们都是写的“选择、创新、态度、坚持不懈”等话题，而我却写的努力奋斗！实际上，英语一的漫画作文的特点就在于其开放性，不像英语二有固定的要求，英语一除了描述图画内容之外，正文内容可以自立角度进行论述。考研英语辅导的何凯文老师专门提到了这一点，希望大家不要过于忧伤（桑），因为作文是没有标准答案的，最多也就是参考范文，连范文都仅仅是“供参考”。何凯文老师解说作文下面这位同学就是比较担忧考研英语一大作文的一类同学，该同学将图画理解为个人奋斗、脚踏实地这一性质的话题，并不断质疑自己：算不算跑题呀？何凯文当即肯定了该同学的写法，因为开放性作文只要紧扣图片且言之有理即可。话又说回来，其实英语作文的打分是很灵活的，并不是一成不变的，这个和判卷老师、卷面整洁度、句式优美度、用词恰当度都有关系，大纲解析里专门强调了句式多变这一关键问题。考研学子担心考研作文对于英语作文模板这个问题，考过研究生的同学应该都心里有数。考研人的英语还停留在阅读阶段，写作能力大家都是半斤八两，别给我说什么临场发挥，也别想着在考场上有奇迹出现。我们的绝招都是准备自己的模板，考研作文确实是反模板，可是考研人也不会那么轻易就让它把模板给反了！大家所用的模板基本上都是从各种文章中精挑细选的精华素材，每个人都是私人定制，所以也大可不必担心。某同学的作文模板以上是某同学的作文模板，和你有相似的吗？此外，大部分的学校在复试的时候会现场考核学生的英语水平，所以在准备复试的时候还需要加强口语的练习，否则哑巴英语可能会使老师改变主意！

2018考研复试已经快接近尾声了，陆续有高分同学复试被刷，那么我们来看看导师都问了那些让你意想不到的问题吧。一、老师问我的爱好，问我以后会不会因为爱好而改行。二、老师问我有没有选导师，我说我导师不确定，然后他给我介绍他的课题组，让我过去。三、英语问，家庭，爱好，家乡。。有关专业回答不上来就算了。四、考西方经济学，用英语问的怎么看待中美贸易战，让我用英语回答，当时也问的我一脸懵逼，听能听懂问题，就不知道怎么回答。五、你随便去找个经管类的说说？我英语一70，六级500。英语也不算差吧，但一些词汇还是不懂滴，就算提前准备了中美贸易战的中文回答，那么短的时间想翻译出来对于我们这种哑巴英语还是不简单的。六、为什么六级过了，考研英语那么低？发挥失误？？我：……七、全程英语，对面老师不停叹气。回复：叹气说明他不想要你又不得不要你，不叹气那就是凉了。八、因为面试的人太多，所以老师基本上就问了毕业设计。九、英语面试，1.假如让你选择中国的一个城市居住你会选哪？为什么？2.你平时喜欢干什么？专业课1.软件工程中需求和需要的差异？2.估算软件开发规模的技术，介绍一两个？3.做过什么项目，用的什么技术？十、专业课为什么卡60分。十一、1 学科擅长的科目有哪些 2 为什么选择我们学校 3 曾经在哪里工作，工作内容（我是往届的） 4 以后想往哪个方向研究 5 对物联网的了解多少 。。。其他都是专业课的一些内容。跨专业的也会问一些和报考专业擦边的一些问题。 一志愿，初试分高的问的都比较简单，像走走过场的那样。调剂的被问到怀疑人生。。。十二、毕设做了啥，本科学了什么科目，英语口语是自我介绍，翻译一段专业课，问了我有什么成就，你为什么报考我校。十三、英语专业，问我有没有男盆友。十四、发现你们都问的好简单，我全是专业问题，坐标上海大学通院。十五、老师用英语问你最讨厌的法学科目是啥（我是法学专业的）。十六、老师问，你本科是啥，专业是啥，为什么选我们这个专业，介绍你的学历背景，谈谈你印象最深刻的一次旅行，以上问题全部是英语回答。十七、老师问我：1.大学有什么闪光点？2.大学获得过奖学金吗？3.大学参加过什么大赛？十八、老师问我的很正常，问我旁边的同学的问题是，你打不打游戏？十九、英语口语面试，我是往届生，居然问我工资是多少，还问论文研究方向，论文名字是什么。二十、自我介绍， 然后英语问了研究生规划 ，又让我和另一个妹子抽题现场讨论陈述 没了……二十一、为什么不考浙大而选择了离家远的学校？ 离家太远有没有什么影响？诸如此类问题英语闲聊。二十二、我是考土木的，老师问四大名著是什么，然后我就被录了。二十三、我不知道他问得啥问题！反正我没听懂他的英文问题。二十四、问我几何量测量哪四大原则，原谅我毕业一年多老早忘了精密测量的知识了。二十五、复试六个老师问，两个英语，三个专业课，一个综合，一个多小时，各种不会的问题，问到我怀疑人生。最后过了。二十六、面试被差点怼哭 有一老师上来就问我考了18分的选修课。。。一脸懵逼。。。还把专业名字和专业方向弄错了。老师对旁边的人冷笑道:上了四年大学专业都不知道是什么，哼！下一秒回宾馆就开始找调剂。。。后面一看居然上了。二十七、面试抽的题目是我工作那个方面的(我是毕业两年考研的)。老师说我运气真的太好了，我很紧张回答的不好，感觉老师对我不满意。还好被河海大学录取了。二十八、How do you describe the dispersion tendency of data？二十九、自我介绍，然后问你是往届生啊，好，没了。三十、我听学长说，老师指着旁边的饮水机问他，饮水机的温度传感器的原理是啥，又问他1.5v的干电池以什么判定它是否作废。三十一、你为什么选择我们学校，我说，因为好吃的多。三十二、复试的时候问我看了十九大报告没有 与我教育有关的主要是那些。 我说了一句都有关。我们要用联系的眼光看待问题。联系具有普遍性客观性多样性…。三十三、英语口语问了两问题，你觉得兰州大学怎么样？兰州这个城市怎么样？综合面试问了你毕业之后干了啥？专业课问了皮带传动，链传动优点以及缺点。就问了这几个，七八分钟就出来了。三十四、如何理解人民有信仰，民族有希望，国家有力量这句话还有毕业论文写的什么，结论是什么，为什么是这个结果，剩下的就是专业问题。三十五、十来个问题好像，我这英语面试和专业面试分开考的。主要问题归类三种，一开始问你两个专业性的问题，然后问你本科学了啥，做了啥项目，做到什么层次了，至于成绩，我觉得面试老师是知道的，他问了我有些科目不是很理想的原因是什么，总成绩在全专业排名怎么样。还问了研究生规划。总之，我觉得问题一个接一个，不给喘气的机会，但是问得越多越深，面试成绩基本越高。不怕被问住了，就怕老师等你自我介绍后问都不想问。三十六、我们是今年不考听力了。笔试150除3，面试一共150包括英语50，然后加一块200再除2。初试除5，然后两者相加。这样的话，面试就太恐怖了。考试复试的人生赢家那就是下面这位了，考研复试的时候被师兄问了很多问题，当时简直是无比狠他，每每想起这些事情，都狠狠的踹一脚旁边的老公。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

2020年考研已经结束有一段时间了，现在同学们谈论最多的事情，同时也是最盼望的事情，就是知道自己的考研成绩。不过今年考研成绩的公布时间是2.10日，所以小伙伴们还要耐心地等上一段时间。昨天一位考完研的读者朋友给我发私信，向我咨询考研英语的问题。她告诉我自己前不久对照着答案估了估分，觉得自己的英语成绩能够考到70分以上，想问问我这个成绩是什么水平，算是高分吗？最近很多考完研的小伙伴，其实都偷偷地对了对答案，估了估分，所以今天我们就一起来探讨一下这一话题。那么考研英语成绩估分在70分以上，究竟算不算高分呢？毫无疑问，考研英语过了70分绝对算是高分，而且至少打败了90%的对手我们首先来看一下2012年到2018年考研英语的平均分数。从这张表中，我们可以清晰地看到，英语一的最高分是53.94分，出现在2017年，最低分出现在2015年，达到了47.21分。从这些数据中我们可以发现，尽管这些年英语一题目的难度在上下浮动，但是平均分总是出现在45~55这个区间里。英语二由于总体难度要低一些，所以平均分数要比英语一高一些。从表格中我们可以看到，英语二的最高平均分出现在2017年，达到了57.37分，最低平均分出现在2016年，达到了51.04分，总体浮动在50~60分的这一区间。这名读者朋友考的是学术型硕士，考研英语考的是英语一，估分能够达到70分以上，确实属于很高的水平。再加上她的主观题目部分在估分时比较保守，最终成绩肯定要比估分高。能够在考研时拿到这个成绩，至少应该是英语六级550分左右的水平。从19年考研英语的难度出发，我们大致可以对20考研英语平均分做出预测在最近三年里，我们可以发现英语一题目的难度是在不断增加的。在2017年的时候，英语一题目的难度系数为0.513，到了2019年达到了0.524。之所以会提高题目的难度系数，最主要的原因是为了应对急速增加的报名人数压力，从而使得分数更有区分度。与此同时，我们也可以发现，随着题目难度的增加，英语一的平均分也出现了递减的情况。和英语一的情况一样，英语二的试卷难度也出现了逐年提高的现象。而且在2018年的时候，命题组大幅度提高了考试难度系数，使得英语二的平均分数直接从17年的57.37分，降低到了55.43分。到了19年的时候，题目难度进一步增加，分数再次下降到52.66分。在今年考研英语科目结束时，就有很多考生提到阅读第一篇就看不懂，作文写跑题的情况。由此可见，今年考研英语题目的难度很可能将会再次提高，这也是为了应对341万报名人数压力的一个重要措施，最根本的目的是为了再次提高区分度。所以20年考研英语的平均分很有可能会再次降低，英语一应该继续保持在45~50分的区间，英语二的平均分存在低于50分的可能性。不过我们只是进行一波预测，具体的成绩还要等到官网来正式发布。你认为考研英语考到70分以上，算不算高分呢？此外，你认为今年的英语平均分会继续降低吗？欢迎与我留言互动！

对于英语的学习大家都知道词汇是最重要的，所以很多同学就每天拼命的背单词，总是感觉单词都认识了做题肯定就没有问题了，但是总是事与愿违，很多同学辛辛苦苦把单词都背好了，阅读的时候发现也都认识单词，但是做题的时候总是发现一看就会一做就错，那么今天我们就一起来看看该咋办吧。首先我们来看看下面这个同学：为什么2019考研英语一明明背完了单词，阅读还是错四个。那么我们一起来看看大家都是咋说的吧。一、那可能你做中文的也会错，说真的，高中语文不行的，做英语真的很受影响。二、背了单词就不能错四个？？？这样的话英语也太简单了吧，多做真题，慢慢就好了。三、因为你的单词量是肥大，做阅读发现好多单词意思跟英语单词词典上的解释补一张，单词的意思是相近的或高一点的，看来要转变对单词的刻板形象了。四、词汇量是一部分，另一部分在于要理解，多看答案解析，现在做完之后都要进行翻译整理单词句子，关键在于积累，坚持一段时间你会发现会有质的飞跃。五、词汇是基础，句子能读懂吗，细节问题注意了吗，文章主旨知道吗？有的句子，明明单词很简单，却翻译的跟自己有差异。文章大意理解有偏差，估计还是没有读懂。要掌握主旨，答案大部分都与主旨有关。六、不要慌，我刚开始写真题这也这样，卷子刷多了正确率慢慢就上来了。七、背了单词就能做对阅读？那你也太小看命题人了。如果现在发现差距还是挺大的。那就每天都会坚持做阅读，提高正确率，弄懂里面的套路。八、做阅读重要的是定位，分析。现在做阅读感觉就是定位到阅读中的长难句，感觉长难不好读懂，看看长难句的方法。九、因为句子含义不等于不单词含义之和，语言的含义是很丰富的，重在理解，背单词也是在帮助理解，但只背单词是远远不够的。十、看真题解析，真题什么思路你就学什么思路。题海战术要锻炼自己的思维能力。十一、因为阅读理解要阅读和理解，一词多义就不说了，一对一也不一定理解对，蛮多人老是感觉做阅读时间不够，不能很好的理解，一是没有完全读懂二是没有领悟到作者的主题，特别是最后一题完全凭借自己的主观意愿去选择。虽然应试不是正道 但现在也就是能拿到分就行完全搞清楚这篇文章的意思我们便舍弃了；然后是作者的主观偏向 可能和考生的阅历还有关 说不定某些内容就是曾经浏览过的时事 或者结合对一些事情的理解和认知能猜测到作者的意图；再就是整体上，阅读理解是分值大。但他要恰好是是咱的弱势只能避短了 少用些时间那能力之内的分数，或者不能完全理解/完全理解也做不对咱们就不走完全理解的路，当然这个就要考验直觉啦。到考研这个时间没有深厚底子的咱们的本儿都差不多耗尽了。回想一下曾经高考的应试技巧 这时能用的灵活用一下吧。额不知道这是备考研究生吗？所以要研究透出题人的思路和意图，永久出套路来。（多刷真题）十二、阅读词汇是一方面，不一定都读懂，关于选项前后的段落语句和逻辑关系搞清楚就够了，之前以为我6000.7000词汇不少了，后来才知道大佬都是11000到13000，词汇不是英语的全部，但是必不可少。十三、考研英语的阅读本来就是很难的啊，一句话里面所有单词都认识，还是不知道意思。唉不过还有一些命题套路可循的。十四、背景，多了解美国欧洲英国的政治经济文化媒体医疗法律等主流信息，尤其是美国。我去年暑假做英语一阅读理解一般每年真题都要错10个左右。后来一边做一边学套路，最后考研考了73分。当时做阅读理解，整个人都感觉很不好。十五、英语一的阅读是有技巧和规律的的，当然牛人不需要技巧啥的，看这些就和看小学生文章……多看阅读解析、查漏补缺、在阅读训练中、积累单词和单词意思。十六、上下文的连接没注意，要通过读文章想到会问哪些问题，建议先看问题不看选项再看文章有目的性的读。去年我也是这样。最后考试的时候20道题错了6个。十七、阅读错一个路过。就想说你看解析时候，一定要明白错误选项错在哪？（张冠李戴、主谓不一致、偷换概念等）正确选项正确在哪？（大多是统一替换）出题人的意图在哪？出题人是想通过哪种方式使这个选项正确或者错误。在疏通全文的基础上，反复将每个选项这样思考。这也就是多刷真题意义，这是主要提高阅读的方法（其他基本方法就不说了）。这样过几遍阅读 你一定会有特别大的进步！十八、对于自己思考不理解的，觉得真题思维不对的，一定要放弃自己的思维！跟着真题思维走！就算理解不了也要跟着真题解答思维走！慢慢多刷几遍，会发现真题套路就那几种，并且真题思维在脑子里留下印象后，会对做题帮助很大！十九、我觉得英语就要背单词，作为基础撕烂的人，语法、长难度，难道我最后考试琢磨一句半天？差生只能背单词了，多做做题，慢一点整句理解下再做题，这样今年考了63 被录取中的最低分，可怜交流一下你们怎么学的呗备战12月四六级。二十、考研英语是场持久战，把时间划分开，各阶段做各阶段的事。最后做题阶段了，你会发现。一开始错很多，再做几篇找到规律，正确率飙升。而不会出现意外。每天一篇阅读并解析，加上单词和长难句，还有些许的语法，前期时间也不少了，一定要讲究质量。我去年几乎没单独学语法，精读阅读的时候就顺便学了。前期一篇阅读一定要够3小时，研究透了再下一篇。把文中的每一句，每个单词，每个语法都搞明白。最后虽然英二75不算高，但对于六级还没过的我来说，挺高的了。二十一、如果背单词就能做对题还叫阅读理解吗，阅读只是基本，难的是理解，考的是你阅读文章的能力，不仅要把文章翻译出来，最重要的是逻辑结构。跟词汇量关系并不是很大，第一次做2017年英语一真题一个单词都没看，也不知道考试多长时间，朋友就让我慢慢做，全部完成三个多小时完成，完形错6个，阅读和新题型总共错5个好像，最后2018考的时候单词一遍都没看过，最后45分钟慢慢做翻译，提前20分钟答完，最后成绩62，不高也算可以了。所以说那不是阅读，是阅读理解，不过你这问题很小，再多练几篇好好想下，做英语阅读理解主观意识真的不能太强，就好像数学有固定公式一样，它也有固定的……说不上来。所以需要你多练习找到相应的解题技巧。希望对你有帮助，我们是百家号知了网欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

　评分角度　　一般来说，英语口语的评分主要看以下几个方面：　　第一，语言的准确性和得体性;　　第二，语音、语调是否准确;　　第三，语法是否正确;　　第四，语句表达的流利程度。　　提高方法　　这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。下面，小编就向大家介绍一些快速提高口语的方法。　　1、口语学习的关键是模仿　　模仿是学习英语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。最好找一些标准的美语音带来跟读;二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会;三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。　　模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些;第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。　　模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。　　2、选择合适的教材　 根据自己的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。　　注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。考研帮提醒，倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。　　3、进行跟读训练　　放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。　　跟读过程中要注意的几点：　　(1)一定要尽力模仿发音和语调，越像越好。　　(2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。　　(3)中间可以回倒重放，但倾向于让大家完成一小段后再回去重来。　　4、同步阅读　　当对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。　　5、复述文章　　复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。　　具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由"死"到"活"。　　选择一篇难度适中，不要太长的英语文章来看，反复看几遍，争取记住里面的内容。然后把文章反过来，用自己的话进行复述(注意是述说，不是背诵)。遇到卡壳的地方就翻过文章再看看，对比一下原文怎么描述...如此反复，直到整个文章都能够述说完。