2008年考研英语

考研四科：政治、英语、专业课一（或数学）、专业课二。其中英语一直都是考生眼中的重中之重，并且对很多人来说，这里的“重”甚至不是指分数尽可能的高，而仅是到达国家线！如今，初试已经落幕，但众多考生的心却是开始提了起来，在难度如此出人意料的情况下，英语国家单科线会是多少？它有下降的可能吗？空口白话，只凭感觉，毫无意义。让我们先来看一组数据（历年考研英语一A区国家线）：从大的趋势上看，英语单科线无疑是一直在上涨。但相邻来看，它又一直处于变动之中。这种变动究竟是由哪些因素引起的？我们如何推断今年英语单科线会涨还是会落？两点：一：考研人数国家历年招收的研究生人数无疑是早有规划的，因此将国家线划到哪个多少也不是有规律，而是根据百分比来定，因此考研人数就成了确定表中的一个重要变量。2017年至2021年研究生招生考试报名人数依次为：201万、238万、290万、341万、377万，今年相较去年上涨36万人。二、试题难度或许我们应该把试题难度视为确定英语单科国家线的决定性因素。2017年至2020年，考研英语一难度系数依次为：0.541、0.532、0.539、0.556。这里为大家稍微解释一下所谓的「难度系数」。通俗地说，60%的考生做对这道题，这道题的难度系数就是0.6，难度系数越小，代表难度越大。今年考研英语难度系数根据初步分析，约为0.518。无愧于近几年难度最高之名。2019年相较于2018年报名人数上涨52万，试题难度系数变化极小，各专业国家线普遍较大幅度上涨。2020年相较于2019年报名人数上涨51万，试题难度系数略有降低，各专业国家线普遍小幅度上涨，部分保持不变。而今年，相较于2020年报名人数上涨仅36万，试题难度系数增长较大。由此不难推断：英语单科国家线几乎不会上涨，有一定可能下降。但必须提醒的是，这个下降幅度不可能很大，根据人数变化及试题难度系数变推断，这个幅度很难超过3分。因此估分相较于去年国家线稍有不足的同学无需太过慌乱，而那些估分已经达到去年国家线标准的同学更是可以先放松一口气了。

2020年考研英语一到底有多难？通过考研英语能够上热搜，就可以知道，难度应该不低，有一个单词，就难倒了很多考生，这个单词就是renaissance（文艺复兴）。有同学居然将其当作人名，直接就给翻译了，很是好奇，不知道她翻译成了那个名字？有一位去年就考过的同学说：“很明显要比去年难很多，去年英语一我考了71分，提前半个小时就做完了，今年可能还需要多半个小时，才能够完美地做完这张卷子。估计，今年只能考65分。”英语一难，其中一个原因就是阅读理解四篇都是紧密结合热点，这让很多考生直呼受不了，新题型也不简单，可能最难的就是翻译吧，一个单词renaissance就难倒了很多考生。这两天，很多机构都公布了考研英语参考答案，不知道大家是否对了答案，进行了估分，如果有估分，我们可以参考最近10年分数线，看看能否过线？为了回答这个问题，首先需要了解考研国家线与单科线，国家线比较容易理解，类比高考分数线，就是进复试必须要达到的考研分数线。下面简单介绍下考研单科线。考研单科线考研单科线，分为两个，一个是满分=100分，另外一个是满分>100分的单科线。所以，很明显，满分=100分的考研科目只有英语和政治，所以，所谓的单科线（满分=100分），就是指英语与政治的最低分数线。具体如何划分，不得而知，但是，我们可以推测，应该是按照英语平均成绩来划分的，因为，与政治相比，英语要更难考一些，并且其平均分一般也要低于政治，所以，既然是划线，当然是以更难考的为准。不过，如果那一年，政治成绩比英语成绩普遍还低，那肯定又以政治为准来划线。总之，无论是以哪个科目为准划线，只要这个单科线被划分出来，对政治、英语同时起作用，任何一门达不到国家线，都意味着考研失败。那么，我们究竟能不能预测下2020年的英语单科线呢？如果想要预测2020年英语考多少分可以过线，首先要知道最近几年的英语（政治）单科线，所以，我们将2008年到2019年的考研A区学硕英语（政治）单科线进行了统计，统计结果如下表所示。通过统计表，我们发现，即使是同样100分满分的英语，不同专业的单科线差别还是比较大的，比如文学专业，单科线可以达到50多分，最近十年只有2014年是低于50分，只有45分，而2019年是51分，所以，2020年较2019年难一些，单科线再一次跌破50分，可能性还是比较大的。我们将以上表格中的数据，做一个统计直方图，我们就会发现，部分专业的分数线波动较大，比如文学、管理学等，而少部分专业分数线其实变化很小，比如工学、理学等。我们再从整体上来看，各个专业的单科分数线是否有什么规律可循？我们选择最近的2016年-2017年，2017年-2018年，2018年-2019年，将各个专业的分数线变化进行统计。统计结果见下表所示：通过以上统计，我们不难发现：即使是同一年，不同专业的分数线变化完全是不同的，有些增长，有些反而下降，没有什么规律可循，因为，影响考研分数线的因素较多，比如报考人数、招生计划、考试难度等因素。所以说，如果仅凭英语考试难度来预测国家单科线走势，其实，难度比较大，最起码对于某些专业来说，是这样。但是，我们也发现，分数线波动是有一个范围的，比如，2016年-2017年，最大的波动是2分，2-17年-2018年波动也是2分，只有去年波动范围较大，最大5分（除了照顾专业）。所以，我们可以预测，2019-2020年单科线，大部分专业变化依旧不会很大，不会有超过5分。并且，总体上，分数线可能保持不变或者呈现下降趋势，即使有个别专业会有所增加，但是，总体来说，大部分专业可能会下降0-5分，所以说，如果大家的估分成绩能够在去年的基础上，少0-5分，应该是可以过线的。主要有三个原因：我们已经知道，2020年英语一比较难，可以肯定的是要比2019年难。2018年-2019年分数线总体呈上升趋势，并且变化幅度较大，这主要是考研人数增加最多的原因。但是，这种变化不可能连续两年上升，这会让考生吃不消。2020年考研人数增加虽然没有2019年多，但是，依旧不少，所以对于单科线也会有影响，这个因素会导致分数线增加。所以说，基于以上三个原因，大部分专业的英语单科线可能会保持2019年分数线不变，或者在此基础上有所下降，但是，上升的可能性很小。最后，我们看看考研人数较多的工学专业的情况，将其单独做统计，我们可以发现，连续好几年都在下降，只有去年增长幅度较大，原因依然是考研人数大幅增加。2019年英语单科线是39分，所以说，基于以上三个原因，我们可以大胆预测下2020年工学专业的英语单科线会不会是35分呢？也就是说，会下降4分。那么，你对完答案估分在35分以上，那过线的可能性很大。以上，就是关于国家线以及英语单科线的一些简单介绍，同时也对英语单科线进行了粗略地预测，以上内容仅代表个人看法，仅供参考。最后，希望每一位同学英语都能够过线！

关注百家，分享更多法考、考研资料今年被誉为“史上最难考研年”，其中考研英语等话题很快就抢占热搜，不少考生直呼这次考研英语太难，今天小编想跟大家聊一聊这个“最难”难在哪些地方。一、总体分析相比2019年考研英语一的题目，2020年试卷难度相较去年略有上升，但是考察的主体内容基本总体没有超纲。完形填空，考察主题内容和我们日常生活息息相关，词汇相对基础总体不超纲，但是各个单项部分的难度有一些变化。完形填空的难度是较近几年有所提升的；阅读理解A部分前两篇文章的难度大，后两篇的难度小一点，很多时候不是读懂了题目就做得出来；新题型虽然考到了相对比较容易的小标题，但是很多人没有顺着出题者的思维去考虑造成了一些理解上的偏差；翻译部分的文章总体比较容易理解，句型结构考察和前几年基本一致，但可能主题词renaissance文艺复兴给部分同学造成了理解偏差；小作文考到了活动通知notice。大作文是双图对比《好习惯》，平时练习了的还有背诵一些模板的话还是比较容易写的。二、各部分分析1.英语知识运用2020年英语一完形填空所选取的文章主题“烤过的食物会对健康造成危害”，这个话题其实是很贴近我们的日常生活的，很多人都很喜欢吃烧烤类的东西，所以相对而言还是比较好理解的。整篇文章看下来，没有很多专业性的词汇，题目和选项中也没有超纲词。考察大家的还是对于词汇的辨析以及上下文逻辑推理能力，这也给咱们的2021的同学提个醒，考研英语考察了大家的英语综合能力，这离不开平时的日积月累。2.阅读理解2020年英语一的四篇阅读分别是英国的城镇文化奖项、科研出版业的盈利、女性政策以及法国向美国互联网巨头征收数字化税。其中在40道题目中有14道细节题，2道情感态度题，1道主旨题，1道段落推断题，2道例证题。其中Text1文章存在一定难度，非英语专业的人其实对于英国乡镇文化的话题了解比较少，而Text2、3、4难度适中。其中Text 3；Text 4都是考研英语之前常考话题，主题词明确。2020年英语一的新题型考的是一篇《关于眼神交流的作用研究》的小标题题，没有考排序以及选句填空，这个题目难度适中，一定程度上是大家比较容易拿分的部分。针对2021的考生来说新题型的备考大家不用过度担心，几种题型都做好备考的话，做题会好很多。3.翻译2020英语一试卷中的翻译文章《文艺复兴的终结，新的理性时代的到来》，本篇文章总体难度适中，这次次翻译依旧是考察了定语结构，状语结构，同位语从句，宾语从句；被动句等往年必考句型，其实在翻译过程中主要是一些长难句的理解，句子长而且有一些单词很难懂，造成了整体意思的错误。由于英式思维和中式思维的不同，英语中很多涉及名词的使用，而中文则是喜欢用动词，在翻译的时候需要把名词翻译成动词的形式，这样才能更符合中文的表达习惯。这次翻译考察的主要是文学历史题材，尤其是一些专有名词的认识，比如文艺复兴（Renaissance），地心说理论（geo-centric）等对一些工科的学生来说难度比较大，建议21的考生在备考的时候也要适当积累一些外国文化背景知识。4.写作小作文考察的是通知（notice），也是咱们考纲规定的应用文类型之一。格式准确，单词语法少错误，再穿插几个从句在里面基本上可以完成。大作文今年考察的是双图，副标题是习惯。一个小女孩今日事今日毕，另外一个小男孩老想拖延。大作文可以写时间管理、效率、习惯、坚持等都是切合主题，没有偏题的。相对于阅读来说，作文应该是比较简单的了，其实每年考研英语的作文话题都是比较常考的，只要是积累了相应的词汇、语句和适当的练习，作文就算拿不到高分也不会低。2020考研已经结束，2021的考生们要接力好哦！

2020年考研已经结束有一段时间了，现在同学们谈论最多的事情，同时也是最盼望的事情，就是知道自己的考研成绩。不过今年考研成绩的公布时间是2.10日，所以小伙伴们还要耐心地等上一段时间。昨天一位考完研的读者朋友给我发私信，向我咨询考研英语的问题。她告诉我自己前不久对照着答案估了估分，觉得自己的英语成绩能够考到70分以上，想问问我这个成绩是什么水平，算是高分吗？最近很多考完研的小伙伴，其实都偷偷地对了对答案，估了估分，所以今天我们就一起来探讨一下这一话题。那么考研英语成绩估分在70分以上，究竟算不算高分呢？毫无疑问，考研英语过了70分绝对算是高分，而且至少打败了90%的对手我们首先来看一下2012年到2018年考研英语的平均分数。从这张表中，我们可以清晰地看到，英语一的最高分是53.94分，出现在2017年，最低分出现在2015年，达到了47.21分。从这些数据中我们可以发现，尽管这些年英语一题目的难度在上下浮动，但是平均分总是出现在45~55这个区间里。英语二由于总体难度要低一些，所以平均分数要比英语一高一些。从表格中我们可以看到，英语二的最高平均分出现在2017年，达到了57.37分，最低平均分出现在2016年，达到了51.04分，总体浮动在50~60分的这一区间。这名读者朋友考的是学术型硕士，考研英语考的是英语一，估分能够达到70分以上，确实属于很高的水平。再加上她的主观题目部分在估分时比较保守，最终成绩肯定要比估分高。能够在考研时拿到这个成绩，至少应该是英语六级550分左右的水平。从19年考研英语的难度出发，我们大致可以对20考研英语平均分做出预测在最近三年里，我们可以发现英语一题目的难度是在不断增加的。在2017年的时候，英语一题目的难度系数为0.513，到了2019年达到了0.524。之所以会提高题目的难度系数，最主要的原因是为了应对急速增加的报名人数压力，从而使得分数更有区分度。与此同时，我们也可以发现，随着题目难度的增加，英语一的平均分也出现了递减的情况。和英语一的情况一样，英语二的试卷难度也出现了逐年提高的现象。而且在2018年的时候，命题组大幅度提高了考试难度系数，使得英语二的平均分数直接从17年的57.37分，降低到了55.43分。到了19年的时候，题目难度进一步增加，分数再次下降到52.66分。在今年考研英语科目结束时，就有很多考生提到阅读第一篇就看不懂，作文写跑题的情况。由此可见，今年考研英语题目的难度很可能将会再次提高，这也是为了应对341万报名人数压力的一个重要措施，最根本的目的是为了再次提高区分度。所以20年考研英语的平均分很有可能会再次降低，英语一应该继续保持在45~50分的区间，英语二的平均分存在低于50分的可能性。不过我们只是进行一波预测，具体的成绩还要等到官网来正式发布。你认为考研英语考到70分以上，算不算高分呢？此外，你认为今年的英语平均分会继续降低吗？欢迎与我留言互动！

这一篇小文，小编就给大家解析一下2000年~2004年考研英语的五篇作文，帮助大家更好地把握考研英语的写作思路和选题走向。#考研英语#2000年真题作文部分2000年这一年考察的是图画作文。自图画作文登场，考研英语作文从形式上看的几大类型文章基本都出现了。这一年的作文给出了两张图片，图片下面有一句话，指明了方向。作文的字数要求是不少于150词。除此以外，题目中还给出了文章的内容提纲。文章的话题是：“过度捕捞”；标题自拟；主题词是“over-fishing”。文章结构大体可以分为三段：其一是“描述图画”，阐明两幅图的不同即变化，其二是“总结图画所反映的现象”，其三是“给出合理的解决建议”。作文分值15分。So it is high time we took effective measures to solve this problem.所以，我们是时候采取一些有效的措施去解决这一问题了。2001年真题作文部分2001年这一年考察的也是图画作文。有的老师也称之为“漫画作文”，其实都是可以的。这篇文章从题干来看，和之前的漫画作文有了很大的变化，这些变化体现为：其一，作文的分值从15分变成了20分；其二，在题干的开头给出了一段描述，显然是在提示文章的主题；其三，字数要求由原来的的150词变成了200词。当然，文章给出了写作的思路：第一段是对漫画的描述，解释考生对漫画后文章象征意义的了解；第二段是给出一个具体的例子，来论证观点；第三段是给出相关的献爱心的建议。文章的话题是“爱心”；主题词是“love”。There is probably no other feeling that is nobler than love. Everybody not only needs love ，but also should give others love.大概没有一种感觉比爱更高贵了。每个人都不仅需要爱，更应该把爱传递给别人。2002年真题作文部分2002年这一年考察的是图画作文。但是和以前不同，不是漫画，而是一张穿着中国传统服装的美国女孩的照片。从题干来看，和去年漫画作文的要求是一致的。首先是给出了一段描述，但是这里的描述意义不大；其次是交代考生文章的内容要求；接下来是作文的字数要求和分值：作文的分值为20分，字数要求为200词。这篇文章可以分成三部分来写：第一段是对照片的描述，这题相对简单，因为题干和照片下方已经给出了相应的语料；第二段是解释图片背后的含义，要注意，服装只是表现，其“里”指的应该是“文化”的内容；第三段是给出考生自己的观点、评论或者是建议，当然指的应该是文化输出的建议，因为这毕竟是一个美国女孩。文章的话题是“文化交流”；主题词是“cultural exchange”；分值是20分。All in all，cultural exchange is an effective way to achieve efficient cross-cultural communication and promote world peace and prosperity.总之，文化交流是一种有效的实现跨文化交流和促进世界和平和繁荣的方式。2003年真题作文部分2003年这一年考察的是漫画作文。题干可以说是越来越精简，可以说题干中有效的信息就是思路和词数、分值的说明。字数要求是200词左右；分值是20分；文章的话题可以理解为“儿童教育”，也可以理解为“挫折的重要性”；主题词是“hardship/difficulties”。行文的结构应该是三段：第一段是对图表的内容进行简单描述，重点揭示前后的变化；第二段是揭示漫画在现实中的含义，也可以写一写“温室”对于“花朵”究竟会有怎样的危害；第三段是给出看法和建议，或者是呼吁也可。Thus，it is high time that parents，ecatiors and the government made joint efforts put an end to this situation.因此，家长、教育者、政府是时候共同努力来结束这样的情况了。2004年真题作文部分2004年这一年考察的是漫画作文。题干中的有效信息是思路，其余和去年没有任何变化。字数要求是200词左右；分值是20分；文章的话题是“终点和起点”；主题词是“final spur and starting point”。文章的写作思路是：第一段对漫画的内容进行描述，第二段指出这图画含义的社会现状，第三段提出支撑自己观点的例子，比如大学生毕业，既是一个阶段的结束，有时一个新阶段的开始。Only when we are well-prepared for it can we meet the challenge in the future.我们只有做好准备才能迎接未来的挑战。考研英语是很难的好了，这就是2000年~2004年考研英语作文的全部解析，很是很走心的喽，如果帮助到了你，感谢点赞关注哈~（真题图书推荐陈正康老师的《真题超精读》，很详细，也很走心~不过要注意自己考得究竟是一还是二，千万不要买错了喽）政治：“对国家出路的早期探索”专题易错考点考研英语：1994~1999年真题作文全解析

考研英语非常重要的一部分就是阅读，大家在掌握英语阅读技巧的情况下， 还要从历年来的考点来看看其规律性，下面带着大家盘点下近六年的考题。2018年考研阅读如下内容：第一篇：人工智能　　第二篇：媒体技能　　第三篇：数据利用　　第四篇：美国邮政2017考研阅读如下内容：第一篇：安检措施　　第二篇：选址之争　　第三篇：GDP缺陷　　第四篇：美国法律2016年阅读：第一篇：时尚立法　　第二篇：英国乡村　　第三篇：社会责任　　第四篇：媒体变革2015年阅读：第一篇：欧洲王室　　第二篇：美国法律　　第三篇：科学期刊　　第四篇：媒体道德2014年阅读：第一篇：英国福利　　第二篇：美国律师　　第三篇：科学奖励　　第四篇：自由教育2013年阅读：第一篇：快时尚业　　第二篇：数据保护　　第三篇：人类未来　　第四篇：美国法律从近六年出的内容来看， 话题考查重复率很高，相似度也很高。建议各位小伙伴把这几年的真题反复研读，大部分考点可能会重复的。

考研国家线会降30分吗？研究生扩招十几万人国家线会降低吗？国家线三月下旬能够正式公布吗？现在考研学生都在等国家线，特别是参考往年擦线考生更是焦虑。考研国家线降30分的可能性几乎没有，工科、医学门类相比往年或许下调5分，其他专业将很大程度与去年保持持平。可能很多人不解，研究生扩招为什么分数线不会下降太多，甚至持平。下面将通过不同方面的情况具体分析，希望对大家能理智对待国家线预测。国家线会降30分吗？其实提问者问到这个问题并不是空穴来风，因为提问者可能在网上见到一些关于国家线的预测。其中有一部分人就引用2003年、2008年的情况做分析。2003年因非典原因，国家线大降，2008年金融危机国家线大降。而2020年遭受新冠疫情，国家线肯定也会与2003年、2008年类似大降。况且今年研究生又扩招十多万，工科专业在2003年甚至降低50分，2020年国家线降低30分为什么不可能呢？很多考生猛然一听挺有道理，每次大的自然灾害面前都会大幅度降分，今年自然也会大幅度降分。但是很多考生都忽略2020年的考研情况与2003年、2008年已然不同，现在的考研已经不再是往年，如何能够拿之前的情况来类比今年的考研，具体表现在哪几点呢？第一点大家都能够想到的就是，现在的考研人数相比之前增加很大。考研的竞争趋于白热化的状态，可能有些人立马就反对来说，每年的考研人数都在增加，每年的考研录取人数也在不断增加。只是单纯的说考研报考人数增多对国家线不会降低，是没有任何说服力。请对比2003年、2008年两年国家线情况，2003年考研人数是约80万人，2008年考研人数约120万人。2003年考研国家线工科降低50分，2008年工科国家线降低25分，考研报名人数只增加40万人，国家线降低幅度就小一半。而现在2020年考研人数已经比2003年多260万，比2008年多220万。试问，国家线会如何降低，增加出来的学生怎么办呢？不知道大家有没有发现一点，原来考研决定能不能考上的是专业课，而现在考研决定大家能不能考上的不仅是专业课，还有公共课。十年之前考研政治要是能够考到70分以上，都属于高分，如果能够考80分以上，都能够拉倒动物园观赏。但今年考研，已经不乏出现大量70分以上的考生，80分以上的考生也不在少数。同样英语也类似，原来英语大家普遍40—50分之间，能够考到70分以上绝对属于拔尖。但现在无论英语一、英语二，考到70分以上似乎变得都很平常，而不是让大家那么惊讶？公共课分数的高分出现，说明考研不仅只是单纯人数的增多，而是分数已经上涨几个高度。原来只要上国家线就意味着一定有高校可以录取。但现在上国家线意味着，也只是可能有高校录取。举一个很简单的例子，就拿考生最多工科来说，工科前两年只要上国家线基本上都能录取。但在2018年、2019年以后，稍微热门一点的工科专业，不超过300分以上，几乎不可能录取。好一点的高校计算机专业350分以上都不一定进复试，而十年之前，工科能够考到350分以上，基本上百分之百录取。高校录取不仅参照国家线，另外也有校线，现在的国家线对一般高校来说，都如同虚设，更何况对名校呢？退一步来说，即使国家线降低10分依然不会使录取的真实分数低于往年。现在考研超过国家线的考生人数已经远大于需求量，国家线已经变成最基本的参考线，留给那些刚招研究生的普通二本高校用的。2020年考研扩招人数十八万多人，但主要的扩招方向是在工科、医学类相关专业。管理、经济、哲学、教育学等门类，基本上分不到扩招的名额，而考生人数的大量涌现与高分考生的增多，又怎么会降低呢？工科、医学类相关专业下调五分左右，预估计也只是给那些新增硕士点的高校机会，让它们调剂一部分学生。如果按照实际的情况，超过国家线的人数一定大于实际录取人数。国家线只是一条单纯的分数线，就拿工科专业来说，里面包含计算机、机械、电气工程等热门专业，也包括采矿、林业工程、农业工程一些冷门专业。如果你是热门专业，不管今年的考研国家线降不降，至少你报考专业的实际录取分数不会降。如果你报考很冷门专业，或许国家线降低，对你有一点帮助。供给大于需求的关系，势必会导致真正的录取分数不降。国家线降低30分基本上不会存在，工科分数能够降低5——10分之间，就算是很大的幅度。其他学科门类个人觉得参考往年国家线，降低的可能性不大。另外有一部分同学可能想要知道国家线什么时候能够公布，预估计三月下旬34所自主划线高校会逐步公布分数，一些高校尚未启动查分，国家线估计三月底都不一定能够正式公布。你们觉得2020年考研国家线会降低吗？即使降低真实录取线会降低吗

本文强调了要为大学生提供更多课程方面的信息，从而使他们在对各门不同学科进行钻研之后，选择符合自己兴趣和能力的学科。It would be interesting to discover how many young people go to university without any clear idea of what they are going to do afterwards.发现有多少上大学的年轻人对将来要做什么没有任何明确的想法，将是一件有趣的事情。(21) If one considers the enormous variety of courses offered, it is not hard to see how difficult it is for a student to select the course most suited to his interests and abilities.（21）如果想一想那些为学生设置的门类繁多的课程，我们就不难发现，对一个学生来说，要选一门符合他的兴趣和能力的课程是多么困难。(22) If a student goes to university to acquire a broader perspective of life, to enlarge his ideas and to learn to think for himself, he will undoubtedly benefit.（22）如果一个学生进大学是为了想获得一个对生活前景更广泛的认识，为了扩大思想境界和学会独立思考，那么毫无疑问，进大学对他是有好处的。(23) Schools often have too restricting an atmosphere, with its time tables and disciplines, to allow him much time for independent assessment of the work he is asked to do.（23）学校由于受课程表和纪律的约束，气氛往往令人感到过于拘束，使学生没有充分时间对规定要他做的事情有独立的见解。(24) Most students would, I believe, profit by a year of such exploration of different academic studies, especially those “all rounders” with no particular interest.（24）我认为大多数学生，尤其是那些没有偏重某一门课程的“全面发展的学生”，经过一年左右的时间对各门不同学科的钻研，将会从中获益。They should have longer time to decide in what subject they want to take their degrees, so that in later life, they do not look back and say, “I should like to have been an archaeologist.他们应该有更长的时间来决定想拿什么学科的学位，以便在以后的岁月里回顾过去时不会说，“我希望自己是一名考古学家。If I hadn’t taken a degree in Modern Languages, I shouldn’t have ended up as an interpreter, but it’s too late now. I couldn’t go back and begin all over again.”如果我没有获得现代语言的学位，就不会成为一名翻译，但现在为时已晚。我不能回头再重新来过了。(25) There is, of course, another side to the question of how to make the best use of one’s time at university.（25）当然，关于一个人如何最充分地利用上大学的时间，还有另外一个方面。(26) This is the case of the student who excels in a particular branch of learning.（26）某一学科中出类拔萃的学生就属于这种情况。(27) He is immediately accepted by the University of his choice, and spends his three or four years becoming a specialist, emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of what the rest of the world is all about.（27）他一毕业马上就被一所他自己选中的大学所接受，再花三、四年时间成为一名专家。结果他以优异的成绩取得荣誉学位，但对外界的一切却几乎一无所知。(28) It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.（28）因此，如果要学生好好利用他们上大学的机会，就应该为他们提供大量关于课程方面更为详尽的信息和更多的的建议。这个问题显得越来越重要了。Only in this way can we be sure that we are not to have, on the one hand, a band of specialists ignorant of anything outside of their own subject,只有这样，我们才能确保：一方面，我们不会有一帮对自己学科以外的事情完全无知的专家，and on the other hand, an ever increasing number of graates qualified in subjects for which there is little or no demand in the working world.另一方面，我们不会有越来越多的毕业生具备这个工作世界很少或没有需求的学科的知识。

本试卷由新祥旭陈老师整理，为便于大家估分，前面是21年的考研英语一完整真题，后面是答案解析（可直接拉到文末查看）。2021年的考研初试已经结束，大家也会逐步复试的准备了。那么，考研复试有哪些流程？需要如何准备？往年的复试分数线、面试技巧、复试真题……关注我们，复试信息轻松GET！