2003年考研数学二真题

历年攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题编号：51试题名称：交通工程学基础1992年：一． 在一条长度为24公里的干道起点断面上，于6分钟内观测到汽车100辆通过，设车流是均匀连续的且车速V=20公里/小时，试求流量(q)、时距(ht)、空距(hd)、密度(K)以有第一辆汽车通过此干道所需时间(t)[以分钟或小时计均可]。(15分)二． 某路段10年的统计，平均每年有2起交通事故，问此路段明年发生事故5起的概率是多少？又某交叉口骑自行车的人，有1/4不遵守红灯停车的规定，问5人中有2人不遵守交通规定的概率是多少？(15分)三． 某交叉口信号周期为40秒，每一个周期可通过左转车2辆，如左转车流量为220辆/小时，是否会出现延误(受阻)，如有延误，试计算占周期长的百分率，无延误则说明原因(设车流到达符合泊松分布)。(20分)四． 试说明区间平均车速、时间平均车速，行驶车速、设计车速的定义及区间平均车速与时间平均车速的关系。(15分)五． 简述交通事故的定义与主要指标并就其是否合理予以简评。(15分)六． 简述城市交通规划的类型、内容、程序与主要作用。(20分)1993年：一．何谓行车延误、固定延误、停车延误、行驶延误、排队延误、引道延误？影响延误的因素是什么？二．简述起讫点调查的目的、基本内容和步骤。三．我国的自行车交通存在的主要问题是什么？可采用哪些方法解决这些问题？所采用的方法各有何特点？四．某高速公路拟建立收费站。已知车辆是随机到达收费站的，其到达率为2000辆/小时，每辆车交费所需时间符合平均时间为6秒的指数分布。在采用多路排队多通道服务情况下，请用具体计算指标比较说明在应该收费站设2个、4个及6个收费口的效果。五．已知某十字交叉口，其东西干道一个方向有3条车道分别供左转专用、直行和直右混行；南北干道一个方向有2条车道，分别供直左混行和直右混行。车种比例，大车：小车=2：8，车头时距为2.65秒。信号灯周期为125秒；绿灯时间，东西向为70秒，南北向为50秒。路口折减系数取0.9。东西方向的左转车与右转车分别占该进口交通量的15%和10%；南北方向的左转车与右转车各占该进口交通量的15%。设该交叉口不影响对向直行车的左转交通量为134辆/小时；直右车道上允许的右转交通量为185辆/小时。请按停车线法计算应该交叉口的设计通行能力。1994年：一． 简述交通工程学研究的主要内容。二． 何谓“交通量“、”年平均日交通量“、”平均日交通量“、”高峰小时交通量“、”第30小时交通量“？请扼要阐明交通量的分布特性。三． 某停车场，到达车辆数是50辆/小时，停车场的服务能力为80辆/小时，其单一的出入道能容纳5辆车，问此出入道是否合适？四． 若在5公里长的公路上随机40分布辆汽车，求任意500米路段上有5辆以上的概率。五． 何谓高速公路合流部分、分流部分的通行能力？应如何计算？1995年：一． 试述交通量的空间分布和时间分布特性。二． 何谓“地点车速”、“区间车速”、“行驶车速”、“设计车速”？“时间平均车速”与“区间平均车速”有何关系？三． 某信号灯交叉口的周期t=95s，有效绿灯时间g=45s。在有效绿灯时间内排队的车流以800辆/小时的流量到达交叉口，在有效绿灯时间外到达的车辆要停车排队。设信号灯交叉口上游车辆到达率=360辆/小时，服从泊松分布。求使到达车辆不致两次排队的周期所占的最大百分率。四． 某无信号灯控制的交叉口，主要道路的双向交通量为N=1500辆/小时，车辆到达符合泊松分布，车流允许次要道路车辆穿越的车头时距t=5秒，次要道路车流的平均车头时距to=3秒。求次要道路车流能穿越主要道路车流的交通量。五． 试述影响交通事故的主要因素。1996年：一． 道路路段通行能力按性质可分为三种，试述其定义和确定方法。二． 何谓“服务水平”？划分服务水平等级的依据是什么？试对美国所划定的六个服务水平等级进行扼要的描述，并分析其合理与否？三． 道路交通运输对环境的影响有哪几方面？道路交通噪声源是什么？噪声强度与何有关？控制噪声的主要措施有哪些？四． 在某高速公路的入口匝道口，因意外情况关闭了tr=0.15h。已知车辆以均一的到达率=800辆/h到达匝道，而入口开启后排队的车队以均一离去率=1200辆/h离开匝道。试计算由于匝道口关闭而引起的：(1) 单个车辆的最长延误时间tm；(2) 最大排队车辆数Q；(3) 排队疏散时间to；(4) 排队持续时间tj；(5) 受阻车辆总数n；(6) 平均排队车辆数Q；(7) 单个车辆的平均延误时间d；(8) 车时总延误D。五． 已知某交叉口的定时信号灯周期长80s，一个方向的车流量为540辆/h，车辆到达符合泊松分布。求：(1) 计算具有95%置信度的每个周期内的来车数；(2) 在1s，2s，3s时间内有车的概率。(注：请携带计算器。解答时应注明题号，不必抄题，试题随答卷一起交回)1997年：一． 何谓行车延误？试述各种延误的定义及调查延误有何用？二． 何谓OD调查？简述OD调查的目的、内容与步骤。三． 1.试述交通密度的定义。2.如何度量高速公路的交通密度？3.已知某高速公路的允许最大车速为120km/h，若其密度为10辆/km，阻塞密度为100辆/km，速度-密度呈直线关系，此时平均车速为多少？四． 某交叉口，东西干道一个方向有2条车道，南北干道一个方向有3条车道，各车道的车流方向如图所示。车种比例为大车：小车=1：1，车头时距为3.26秒。信号灯周期为120秒；绿灯时间，东西向50秒，南北向为65秒。第一辆车起动，通过停车线时间为2.3秒。路口折减系数为0.9。东西方向的左转车与右转车各占该进口交通量的15%，南北方向的左转车和右转车分别占该进口交通量的20%和10%，左转车影响系数为0.925。设该交叉口不影响对向直行车的左转交通量为109辆/h，直右车道上允许右转交通量为150辆/h。请按停车线法计算该交叉口的设计通行能力。五． 车流在一条单向双车道公路上畅通行驶，速度为100km/h，由于突发交通事故，交通管制为单向单车道通行，其通行能力为1200辆/h，此时正值交通高峰，单向车流量为2500辆/h。在发生交通事故的瓶颈段的车速降至5km/h，经过1.0h后交通事故排除，此时单向车流量为1500辆/h。试用车流波动理论计算瓶颈段前车辆排队长度和阻塞时间。1998年：一． 交叉口延误一般分为哪几种，主要有哪些调查方法，交通口延误有何作用？二． OD调查在交通规划中有何作用，主要有哪些调查方法？各种方法有什么特点，适用于什么条件？三． 何为车头时距，其在通行能力研究中有哪些主要作用？交叉口的服务水平一般根据哪些指标进行划分，你认为交叉口的服务水平应根据什么指标进行划分，为什么？四． 根据对某实际观测数据的拟合，得到了如下速度(S)-密度(D)关系：S=54.9e(-D/163.9)D50S=26.8Ln(162.5/D) D50当D=50时，流量应有两个，分别为多少？这种关系有什么特点，反映了何种交通现象？五． 根据流动车法的原理推导出相应的计算交通量、平均行车时间、平均行驶速度公式，说明流动车法有何优点和不足？1999年：一． 何为交通密度，如何得出，有何用途？二． 何为时间平均车速和空间平均车速，两者有何区别与联系，各有什么用途？三． 双车道公路车辆运行有何特点，其服务水平一般根据什么指标进行划分？你认为应根据什么指标进行划分，为什么？四． 交通分配主要有哪些方法，各种方法有何特点，适用于什么条件？五． 何为绿波设计，绿波设计有哪些要素，适用于什么条件？六． 车流在一条单向双车道公路上畅通行驶，速度为90km/h，其通行能力为每车道1000辆/h，单向车流量为1500辆/h。由于施工，交通管制为单向单车道通行，在交通管制段车速降至10km/h，经过1.0h后施工完成，公路恢复单向双车道通行。试用车流波动理论计算施工段前车辆排队长度和阻塞时间。2000年一.何为车头时距和车头间距，如何根据其得出交通量、密度、速度，它们在交通工程研究中有何作用？二.交叉口延误分为几种,有哪些观测方法,有何作用？三.高速公路交叉段主要包括哪些形式，有何运行特征，其通行能力主要手哪些因素影响？四.OD调查主要有哪些方法,有何特点,OD调查资料有何作用？五.何为交通信号面控制系统，按其功能划分主要有几种类别？其基本原理是什么？六.在速度（v）——密度（k）关系中，包括如下线形模型和指数模型V = Vf（1 – K / KJ ）V = Vf *e（– K / KJ）设畅行速度，阻塞密度，试分别求出两种关系式对应的极大流量，临界速度，最佳密度。并对两种模型进行比较分析。2001年试题编号：519试题名称：交通工程学基础一.何为交通密度，与车头间距间有何关系,有何作用？二.何为连续流，何为间断流，连续流和间断流各有什么特征？三.双车道一般公路路段车流有何运行特征，其服务水平主要根据哪些指标进行划分，为什么？四.出行分布预测主要有哪些模型，各种模型有何特点，运用于什么条件？五.单向交通管理有哪些模型，有何特点，运用于什么条件？六.何为绿波交通，其主要控制参数是哪些，其效果主要受哪些因素影响？2003年攻读硕士学位研究生入学考试《交通工程学》考试题一、 何为时间平均车速和空间平均车速，各有什么用途？两者有何关系？12’二、 何为交通密度，有何用途？主要调查方法有哪些？12’三、 何谓交通需求管理？何谓交通系统管理？各有哪些主要策略？16’四、 非平衡交通分配方法有哪些？各自的适用条件是什么？10’五、 何谓OD调查？简述主要调查类别及各自的调查方法？16’六、 高速公路单向车行道的设计通行能力公式为：试说明各个符号的含义。14’七、 在交通连续流模型中，假定流速与密度之间的关系式为，试依据两个边界条件，确定系数a、b值，并导出速度与流量，以及流量与密度的关系式。10’八、 写出流动观测车法计算交通量、平均行程时间、平均车速的公式，并说明表达式中各自参数的含义。10’2004一、 选择题（每题5分，共30分）1. 在交通调查区域中预估到其中几个交通区的交通发生和吸引量将有大量的变化，此外，若干现状还未任何出行的交通区也将有发展，在这种情况下，交通需求预测采用何种交通分布方法较为合适？＿＿a　重力模型法　　　　　　　　　　　　　b　弗雷特法c　平均增长率法　　　　　　　　　　　　d　均衡增长率法2. 某双向两车道公路，2003年5月13日星期二测得日交通量为14770辆/日，五月份月变系数为0.98，星期二的日变系数为0.97，设计小时系数为0.125，方向不均匀系数为0.6，单车道通行能力取800辆/小时，则该公路双向需修成＿＿。a　二车道　　　　　b　四车道　　　　　　c　六车道 d　八车道3. 道路交通流中车头时距统计分析可用＿＿来描述。a 二项分布 　　b 负指数分布　　　　　c 泊松分布　　　　　 　 d　负二项分布4. 一批驾驶员按一试车方案各以同一速度沿道路驾车行驶，分别用雷达测速计和在道路上行驶的行程时间记录，两种方法计算各自的车速及平均车速。如对所有车辆行驶的速度由车上经校正的示速表表明并不一样，则下列答案正确的是＿＿。两种方法所得的平均车速相同 b. 前者大于后者c. 前者小于后者 d. 前者小于或等于后者5. 交通标志设计的三要素是＿＿。a. 颜色、形状、图案 b. 相位、周期、绿信比c. 流量、速度、密度 d. 颜色、形状、图符6． 实际停放车累积次数与车位容量之比称为＿＿。a. 停车密度 b. 停放车指数c. 停放周转率 d. 停放饱和度二、简答题：（每题10分，共60分）1. 何谓OD调查？简述主要调查类别与方法。2. 简述智能运输系统研究的主要内容。3. 何谓车辆换算系数？你认为对于路段、信号交叉口、环形交叉口，该系数如何求算较为合理？4. 影响交织区交织运行的参数有哪些？5. 何谓服务水平，其分级是按什么指标划分的？你认为高速公路、一级公路、双车道二级公路、信号交叉口服务水平评价分析用什么指标合理？设计时各应采用何种服务水平等级？6. SCOOT、SCAT、TRANSYT系统的优化参数及其各自优化原理？三、计算题（每题20分，共60分）1． 在一条车流中有30％的车辆以60公里/小时的稳定速度行驶，有30％的车辆以80公里/小时行驶，其余40％则以100公里/小时行驶，一观测车以70公里/小时的稳定车速随车流行驶5公里时，有17辆车超越观测车（指超越观测车数减去被测试车超越数），在观测车以同样速度逆车流行驶5公里时，迎面相遇的有303辆车，试问： a. 车流的平均车速和流量是多少？（12分）b. 试求有多少辆车以100km/h行驶的车超越观测车？（6分）c. 用上述观测法得到的是时间平均车速还是空间平均车速？（2分）2．通过高速公路特定路段数据采集、统计，并分析得出速度（V）与密度（K）的两个修正公式：V=57.5(1-0.008K) （1）V=61.2e－0.015K （2）试就上述两个公式，分别回答如下问题：a. 找出自由流速度（Vf）及最佳密度（Km） （8分）b. 推导流量－速度及流量－密度的函数关系式 （8分）c. 确定路段的最大流量值（Qm） （4分）3. 已知某交叉口（如右图），东西干道一个方向有三个车道，南北支路一个方向有一条车道。受车流不均匀性及非机动车、行人干扰的折减系数为0.9。信号灯管制交通配时：周期T＝120S，绿灯tg＝52S，绿灯亮后，第一辆车启动，通过停车线的时间为2.3S。车种比例大车：小车为2：8，车辆平均通过停车线的时间为2.65S。东西方向左转车占该进口交通量的15％，右转车占进口交通量的10％；南北向左转、右转各占该进口交通量的15％。求该交叉口的设计通行能力。2005交通工程学基础试题一、 选择题(每题4分，共40分)1. 车头时距分布可以用＿＿＿拟合。a. 负指数分布　　 　b.　二项分布　　c.　泊松分布　　 　d.　负二项分布2. 对同一道路交通条件而言，基本通行能力(C基)、可能通行能力（N可）与实用通行能力（N实）之间的关系。a. N可＞N基＞N实　　　 　　　b. N可＞N实＞N基c. N基＞N可＞N实 d. N基＞N实＞N可3. ITS是指________。a. 交通需求管理 b. 交通系统管理b. 交通管理 d. 智能运输系统4. 时间平均车速()与空间平均车均()的关系为_______。a. () ＞ () b. () ≤ () c. () ＝ () d. () ≥ () 5. 高峰小时交通量与高峰小时内某一时段的交通量扩大为高峰小时后的交通量之比称为_______a. 高峰小时系数 b. 高峰小时交通量c. 高峰小时流率 d. 高峰小时流量比6. 车辆行驶路程与通过该路程所需的总时间(包括停车时间)之比称为_______。a. 地点车速 b. 行驶车速c. 行程车速 d. 临界车速7. SCOOT系统是指________a 绿波系统 b 交通网络优化技术c 脱机控制系统 d 联机选择式控制系统8. 当速度采用Greenshields线性模型，以下表达式正确的是_______a. b. c. d. 9. 某双向道路，两个方向的交通量分别为400辆/小时和600辆/小时，该道路的方向不均匀系数Kd应为_______a. 40% b. 60% c. 50% d. 66.7%10. 对于过境车辆(起讫点均在调查区外)，应该用__________方法调查其出行情况？a. 家访 b. 发明信片法 c. 路边询问 d. 电话询问二、 简答题(每题8分，共40分)1. 简述单向交通种类及优缺点。2. 何谓绿波设计？主要参数有哪些？3. 何谓交通密度？有何用途？主要调查方法有哪些？4. 简述交通量、服务交通量、通行能力的区别与联系。5. 何谓车辆换算系数？有何用途？对不同管制交叉口及路段而方言，这些系数值是否相同？6. 非平衡交通分配的方法有哪些？各自适用条件？7. 服务水平等级划分的依据是什么？8. 交通标志设计的三个要素是什么？三、 计算题(每题10分，共20分)1. 在一条30km长的某路路段的起点断面上，在5min内测得60辆汽车，车流是均匀连续的V=30km/h，试求Q、ht、hs、K以及第一辆车通过这段路所需时间t。2. 测试车在长5km的路段上往返行驶共12次，观测数据列于表中，求东行、西行车流量、运行时间与车速。用测试车法测得的数据2006一、 填空题（每题6分，共60分）1． 区间平均速度指在某一特定瞬间，行驶于道路某一特定长度内的全部车辆的车速分布的平均值，当观测长度为一定时，其数值为地点车速观测值的；时间平均速度指在单位时间内测得通过道路某断面各车辆的地点车速的；由区间平均速度推算时间平均速度的关系式为2． 一个新规划的城市中，假定各交通区间的出行量和起点交通区所产生的出行量及吸引到终点交通区的出行量成正比，并且和交通区间出行时间的平方和成反比，交通区间出行时间均为10分钟，三个交通区产生量、吸引量以及C→A未来出行分布量如下表，试作出行分布计算，得x=，y=，z=。3． 干道交通信号协调控制系统的基本参数指与4． 单向交通是指道路上的车辆只能按一个方向行驶的交通。可分为固定式单向交通、、、。5． 智能运输系统可分为先进的交通管理系统、、、运营车辆调度管理系统、先进的乡村运输系统、和自动公路系统。6． 交通事故现场调查主要有时间、、和调查。7． 道路交通主标志按作用可分为警告标志、、、指路标志、旅游区标志和。8． 交通工程中用以衡量声压大小的标准有SPL、dB(A)及L10，各自含义为：、和。9． 停车调查的方法有连续式调查、和询问式调查；停车需求预测可归纳为建立土地利用与停车产生率的关系模式的基于类型分析法的模型，建立停车需求与城市经济活动、土地使用等多因素相关的基于相关分析法的模型及基于停车与车辆出行关系的出行吸引模型。10．在公路设计中，对高速公路基本路段、匝道—主线连接处、交织区均采用级服务水平；不控制进入的汽车多车道公路路段在平原微丘处采用级服务水平；混合交通双车道公路路段采用级服务水平。二、 简述题（50分）1（15分）．简述SCOOT、SCATS、TRANSYT区域交通控制系统原理及参数优化方法。2（15分）．交通需求预测四阶段法，分哪几个阶段？各阶段的功能是什么？分别采用哪些常用的主要模型？各种模型有何特点及适用条件？3（20分）．简述交通工程学的研究内容，你认为我国交通工程近期应重点研究哪些问题。三、 计算题（40分）1（10分）．在一条24km的公路路段起点断面上，于6分钟内测得100辆汽车，车流是均匀连续的，车速v＝20km/h、试求流量（q）、平均车头时距（ht）、平均车头间距（hs）、密度（k）以及第一辆车通过该路段所需的时间。2（10分）．测试车在长1500米的路段上，往返行驶12次，观测数据列于下表，试求道路上的车流向东和向西行驶的流量和车速。3（10分）．某设左转专用道的信号灯控制十字交叉口，设左转专用相位，信号周期为40s，每周期内可通行左转车3辆，如果左转车流为220辆/小时，是否会出现延误？假定车辆到达符合泊松分布，这种延误在周期中所占的百分比是多少？4（10分）．设车流的速度与密度的关系为V＝88－1.6K，若要限制车流的实际流量不大于最大流量的0.8倍，求速度的最低值和密度的最高值。（假定车流的密度<最佳密度Km）《交通工程学》期末考试试题（B）一、填空题（每空0.5分，共5分）1、道路上当车辆的到达概率服从泊松分布时，车辆的车头时距属于分布。2、排队系统中“顾客”的到达规律有三种，分别是， 和。3、描述交通流基本特征的宏观指标是交通量（Q）、车辆速度（V）、交通密度（K），此三者的数学关系模型是；车辆速度和交通密度的直线关系模型是 。4、道路的理想通行能力是指道路处于条件下，标准车辆以 的车头间距连续行驶通过的车辆数。5、道路上交通量达到最大时（也就是饱和流量）的速度叫做 ，此时的交通密度叫做。二、判断题（正确的在后面括号内写“T”，错误的在后面括号内写“F”,每小题1分，共10分）1、动视力是汽车行驶时，驾驶员同车体一起按一定的速度前进，驾驶员观察物体运动的视力。（ ）2、85%车速用于确定路段的最大限位车速，特别是高速公路。（ ）3、交通量调查资料可以为道路几何设计和确定交通管理设施提供依据。（ ）4、“排队系统”包括正在排队的车辆（人）和正在接受服务的车辆（人），不包括服务系统。（ ）5、交通堵塞是引起固定延误的主要原因。（ ）6、道路上来车比较拥挤，车辆流量很大，这时的来车概率符合泊松分布。（ ）7、驾驶员反应时间的长短取决于反应的复杂程度、驾驶员训练情况。心理生理状况、疲劳影响、疾病或酗酒等。（ ）8、非自由状态行驶车辆有三个特性：制约性、延迟性、传递性。（ ）9、路网密度是指一个区域的路网密度等于该区域内道路总长与该区域的总面积之比。每百平方公里国土面积拥有的公路里程数。（ ）10、驾驶员疲劳的主要原因：驾驶员的睡眠、生活环境、车内环境、车外环境、行驶条件、驾驶员自身条件。（ ）三、不定项选择题（下面每小题有一个或一个以上的正确答案，多选或少选均不得分，每小题2分，共20分）1、当道路上车辆到达符合泊松分布时，车辆的车头时距符合哪种分布（ ）。A、负指数分布 B、移位负指数分布 C、M3分布 D、厄兰分布2、道路处于理想条件下，标准车辆以最小的车头间距连续行驶通过的车辆数称为道路的( )通行能力。A、实际通行能力 B、设计通行能力 C、一般通行能力 D、理想通行能力3、停车场里车辆的停放方式有哪几种（　　）。A、平行式 B、叠方式 C、垂直式 D、斜列式4、驾驶人以下哪些行为会导致道路交通事故（　　）。A、反应迟钝 B、判断失误 C、驾驶错误 D、紧跟前面的车辆5、以下哪些因素会影响车辆污染物的排放（　　）。A、车速 B、车辆运行状态 C、道路纵坡 D、道路的服务等级6、车辆跟驰特性主要表现在（ ）。A、车辆之间的制约性 B、后面车辆反应的延迟性C、车辆性能的传递性 D、车辆状态的传递性7、以下哪些可以反映交通密度的分布特征（ ）。A、道路的空间占有率 B、观测时间内车辆的时间占有率C、道路交通量 D、车辆速度8、一次死亡1－2人，或重伤3人以上、10人以下，财产损失3—6万的道路交通事故属于（ ）。A、轻微事故 B、一般事故 C、重大事故 D、特大事故9、以下哪些因素可以影响车辆的速度（ ）。A、驾驶员的影响 B、车型的影响 C、道路的影响 D、交通条件和道路环境10、公共汽车交通的特性有（　 　）。A、适应性广 B、线路设置灵活 C、车站设置灵活 D、行车组织灵活四、简答题（每小题6分，共24分）1、区间车速的调查方法有哪些？ 2、简答交通安全设施有哪些。3、简述控制汽车污染物排放的措施。4、什么是车头时距？什么是车头间距？五、计算题（第1题9分，第2题10分，第3题12分，共31分）1、一无信号控制交叉口，主要道路双向流量为1200辆/h，车辆到达符合泊松分布，车流允许次要道路穿越或左右转弯并线的车头时距6s，如次要道路采用让路控制，车辆跟驰行驶的车头时距3s，求（1）次干道上可以通过的交通量。（7分）（2）此次交叉口的通行能力。（2分）2、高速公路入口收费站，车辆到达是随机的，流入量为400辆/h，如果收费工作人员平均能在8s内发放通行卡，符合负指数分布，求：排队系统是否稳定（2分）；收费站排队系统中的平均车辆数（2分）；平均排队长度（2分）；排队系统中的平均消耗时间（2分）和排队中的平均等待时间（2分）。3、3107国道长沙回龙铺观测站某年的各月交通量如下：求：AADT(4分)，2月份的MADT(4分)，12月份的月变系数K月(4分)。六、综合题（10分）下图是交通量Q与密度K的曲线图，试述从A经B经C再经D到E的过程中，交通量Q、密度K、速度V的变化情况；（6分）已知C点时，道路上车辆的平均车头间距是15m/辆，平均车头时距是1.5s/辆，求道路上的饱和交通量Q（2分）和此时对应的车辆密度K（2分）。B卷答案一、填空题（每空0.5分，共5分）。1、负指数分布2、确定性输入或定长输入 泊松输入 爱尔朗输入或厄兰输入3、Q=KV 4、理想 最小5、临界速度 临界密度二、判断题（正确的在后面括号内写“T”，错误的在后面括号内写“F”,每小题1分，共10分）1、T 2、F 3、T 4、F 5、F 6、F 7、T 8、T 9、T 10、T三、不定项选择题（下面每小题有一个或一个以上的正确答案，多选或少选均不得分，每小题2分，共20分,）1、A 2、Ｄ 3、ACD 4、ABC 5、 ABC 6、ABD 7、AB 8、C 9、ABCD 10、ABCD四、简答题（每题6分，共24分）。1、区间车速的调查方法有哪些？答：（1）牌照法（1分）（2）流动车法（1分）（3）跟车法（1分）（4）驶入驶出法（1分）（5）五轮仪法（1分）（6）光盛测速法（1分）2、简答交通安全设施有哪些。分隔带、设交通岛、设行人横道、设防眩设施；（2分）设置道路标志、路面标线、交通信号；（2分）变向车道、单向交通、建立交通信息系统、视线诱导标志等。（2分）3、简述控制汽车污染物排放的措施。（1）严格执行有关法规,加强环境监测。（1分）（2）改进机动车设备控制排污量。改进内燃机结构，使汽油在燃烧完全。研究改进汽车的废气净化装置，加装净化装置等，以减少或改变排污的成分与数量。（2分）（3）改进能源。采用代替汽油的燃料（如乙醇汽油）是减少汽车排污的有效措施。（1分）（4）合理地布置路网与调整交通流综合治理交通。（1分）（5）绿化。净化道路交通环境的既经济又有效的措施，并与降低交通噪声的绿化措施综合予以考虑。（1分）4、什么是车头时距？什么是车头间距？车头时距是指同一车道、同一方向连续行驶前后相邻的两辆车的车头通过某一点的时间间隔。（3分）车头间距是指同一车道、同一方向连续行驶前后相邻两辆车之间在某一瞬时的车头间距。（3分）五、计算题（第1题9分，第2题10分，第3题12分，共31分）1、解：（1）q=1200/3600=0.33 （1分）t0=6，t=3 （2分）Q次 =（Q主e-qt0）/(1- e-qt ) =(1200* e-0.33*6)/(1- e-0.33*3 )=257（辆/h）（4分）（2）次交叉口的通行能力Q主+Q次=1200+257=1457（辆/h） （2分）2、解：λ=400/3600（辆/s）, μ=1/8 （辆/s）ρ=λ/μ=0.89 <1 ，排队系统是稳定的。（2分）收费站排队系统中的平均车辆数： （2分）平均排队长度：（2分）排队系统中的平均消耗时间：（2分）排队中的平均等待时间：（2分）3、解：AADT=(162986+131694+196144+197958+200431+195409+193276+103563+205441+190656+205951+220723) ÷12=183686 (4分)2月份的MADT=131694/28=4703 (4分)12月份的月变系数K月= AADT/MADT12=183686/(220723÷31)=25.8 (4分)六、综合题（10分）答：速度的变化：A点速度最大Vf ，随着车辆的增加，速度越来越小，到达E点时，车辆堵塞，速度为零（2分）；交通量的变化：A 点交通量很小，随着车辆的增加，到达C点时交通量最大，随后随着车辆的增加，交通量越来越小，到达E点时，车辆堵塞，交通量为零（2分）；交通密度的变化：A 点交通密度很小，随着车辆的增加，交通密度一直在增加，到达E点时，车辆堵塞，交通密度到达最大（2分）。车辆到达C点时，交通量最大，由Q=3600/ht=3600/1.5=2400辆/h（2分）K=1000/hs=1000/15=67辆/km（2分）

十一月已经过半，相信很多研友都在忙着刷真题，但是刷真题只是简单地做一篇、然后再对着答案改一遍就完事了吗？今天小编就来告诉大家，如何更加有效地在最后一个月的时间里利用真题。一、如何复习真题这个其实很关键了，有些同学题目一做，答案抄完，然后就把试卷扔在一边，其实这是非常错误的。这种复习方式简直是在浪费时间。第一，必须严格按照考试时间和纪律做真题。完全按照考试时间来，中途不许上厕所不许玩手机不许聊天。就假设自己正在考研，找一张白纸作为答题纸，书写工整、字迹清晰、步骤明确，不得跳步越项。切忌草草了事，敷衍应付！第二，认真根据答案批改这里要先提醒一点，每年考试难度都不一样，所以不必太在意分数。更不可因为某年的试卷分数过低还怀疑自我，保持心态最重要。批改过程中要做好记录，查漏补缺。一定要按照答案要求严格批改，必须自己对自己负责。哪怕分数低点也没关系。第三，错题集有这个相信很多同学都有。其实在复习的最后阶段，我们只需要复习错题集就足够了。有了错题集、你的目标会更加明确，心态也会更加的踏实自然，可以"有的放矢";而不会明明紧张得要死，却发现"无事可做"。也就是说，错题集存在的根本原因，是为了给你提供一个复习的目的。它会很明确地告诉你，你还有哪些软肋、还有哪些知识点没掌握。会为你后面的复习提供一个目标，不至于让你太过于盲目。下面小编来根据具体学科为大家提供真题复习的范围和推荐书籍。二、高等数学这可以说是考研最大的一个门槛，无数人都挂在那颗名叫“高数”的树上。其实考研数学的命题，都是从题库中选取的题目，出题规律很明显，真题利用价值非常高，所以做真题是性价比非常高的复习方式。1、范围考研数学的真题总共有1988-2019总共32年的试卷。其中1988-1996(共5个卷种，卷1、2相当于现在的数学一，卷3相当于现在的数学二，卷4、5相当于现在的数学三)，卷面分值100分；1997-2002(数学一、二、三、四各一套试卷)，卷面分值100分；2003-2008(数学一、二、三、四各一套试卷)，卷面分值150分；2009-2019(数学一、二、三各一套试卷)，卷面分值150分。当然没有必要把这么多试卷全做了，小编这里推荐大家只需要做1997年之后的题目就可以。有些同学可能会疑惑，为什么要做这么二十年前的试卷呢？原因有两个，第一，早年的真题有一些相当经典的题目，试卷的质量也比较高，例如98和99两年的。第二，考研大纲几十年来变化一直不大，不像中学教学大纲，隔几年就改版一次。所以即使二十年前的试卷仍然有一定参考价值。2、书籍推荐这里给大家推荐两本首先是大名鼎鼎的李永乐！这位大神不多解释了，大家都懂得。这本书主要对2005以后的真题进行了详细解析，但是也附赠了1987-2005的试卷和答案。还有一位也是很多研友耳熟能详的老师——张宇！这本书收录了1987年以后所有考研真题详解，也是非常好的真题解析教材。三、英语1、范围英语真题不需要像数学那样做那么多，建议至少做到除去近三年真题外，其他年份的真题的4篇阅读都刷过一遍。得阅读者得天下。2、错题集英语的错题主要在于词汇、语法记忆不全和长难句的分析方面。因为英语归根到底还是一个需要大量记忆及背诵的科目。3、推荐书籍张剑黄皮书，这也是考研圈中非常有名的一位老师了，相必大家都不陌生。他的真题覆盖范围也比较广，解析比较透彻，是本不错的辅导书。四、专业课这是一个非常麻烦、非常需要人脉的事情。因为大多数高校是不会提供专业课的真题的。而且各个高校、尤其是自主命题的高校，对于外校考研的学生其实不是那么友好的。很多同学在考研专业课上走了很多弯路，就是因为没有真题在手，复习的特别盲目，甚至连大概难度都无法预测，最终栽了跟头。1、直接去目标院校购买虽然大部分的高校已经不提供考研历年真题，但是还有一些学校会提供上一年的考研真题。建议你去学校的研招办询问，运气好的话他们会提供一份。在院校附近的一些打印店里，会有老板卖该院校的专业课真题，不过比较贵，大概300块一份。黑心商家啊！2、找研究生学长学姐要这个方法可谓是最靠谱的了，但是非常考研你的人脉。对于那些刚考上研究生的学长学姐们，大部分都有真题、或者有渠道获得真题。而且是考上研究生的，对于真题和复试都有自己的见解，如果此刻结交了，在你进入考研复试的时候也能对你有很大的帮助！这里注意区别真假，有的骗子就是冒充学长学姐骗钱的！每年都有无辜的研友们上当受骗，这里建议线下交易。3、网上搜索现在网络比较发达，很多读研的同学会把考研真题和经验分享到网上，这个时候考生可以根据自己掌握的信息区分。考研真题哪怕是回忆版都比没有强！但是网上信息鱼龙混杂、真假难辨，各位研友要谨慎！4、多渠道购买专业课真题，因为比较难以获得，所以网上有很多电商就是卖真题赚钱的。淘宝上这类店家层出不穷，但也要小心挂羊头卖狗肉。还有一种是考研机构，他们也有自己的内部渠道能搞到真题，这种比较靠谱，因为一般人不会干砸自己招牌的事情。最后有的研友们会问，为什么没有政治的？其实政治这门课时效性很明细，真题的意义并不大，所以就不再推荐了。至于最后的模拟考试，推荐肖秀荣的四套卷和八套卷。还是和其他科目一样，完全按照考研时间和纪律来考试。

昨天谈到考研数学的做题的近几年平均分，难度值，以及易失分的部分。今天来说说关于做真题的内容。一、真题要做多少年的？从87年开始考数学开始，到今已经有33年真题了其中：1987-2002年卷面满分是100分2003-2019年卷面满分是150分①做17年真题就是03年-19年，这17年的真题难度相对趋于稳定，和现在大家要参加的20真题应该是比较有贴近的。而87年-02年真题难度系数波动大，考察内容不是很合理。所以做这17年的真题，对于归纳出题套路，有很好的模拟考察的效果。②做23年真题97年-02年真题虽然只有100分，但98年和99年两年的真题是非常经典的，计算量大，这不是16年又出现了一回，所以要有应对出这种类型的试卷的心理准备。阿呆建议可以先把03年-19年的真题先做完，后面可以继续往前做到97年，至于更早的，大家挑一些经典题型来做即可。当然了，张宇老师每年都是让从87年开始做。二、真题书如何选择？第一类是李永乐老师的真题书（05-19年）和李正元老师的真题书（05年-19年），大家现在在一些经验贴上看到“二/双李”说的就是这两位，以前他们两个是一伙的，后来分家了。两位都是考研界的泰山北斗，质量这块是可以保证的。这两套图书，应该是比较像的，前面是历年真题权威解答，后面一半是章节的真题汇总，方便大家归纳复习；这两套书的真题解析大多数都会带有多解，并且对早年的真题中的一些经典题目也列出来了，作为习题补充给大家，这个刚好弥补了让大家自己去找前面多年真题经典题目的空白。大家选择一位老师的书就可以了。第二类就是张宇老师的真题大全解，张宇老师推荐的是从87年-19今年的全做，书名叫真题大全解太正确了，全面覆盖了33年的真题，同时搭配了高昆仑老师进行33年真题大串讲。大家如果有买了张宇老师的真题大全解的，可以按照这样去做。同样汤家凤老师也是87-19年的真题全解，老师自己讲真题，分为上下册：上册（87年-99年）这部分在汤家凤老师公众号免费解析视频；下册（00年-19年）这部分是需要大家花钱买的。这两类真题图书都有套卷做题版和章节归纳版，So两类大家可以自行选择，但是不推荐那种只按照套卷出解答的真题资料，那种不方便大家第二轮做真题归纳复习。三、真题要做几遍？真题至少是要做两遍滴。第一遍：按照套卷模拟考试这样，严格按照时间来做，大家要充5分利用起来，不要做一道甚至还没做出来，只是有一个思路就开始看答案了。第一轮就可以在一个专门的本子或是有打印了答题卡上模拟做，虽然只是复习练习，也要工工整整的把解题步骤写出来，草稿纸也不要随便乱画，便于检查是哪里计算错误，这点对于选择填空题尤为重要，考卷上只要一个答案。对于错题可以整理错题本或是订正后扫描到手机制成电子版。第二遍：按照章节知识点再做一遍，做的时候建议高数线代概率同时进行，考研数学的一些知识，久了不用就会生疏的，大家有没有感觉学习考研数学很需要“背”才能不忘，不单纯是理解。最后要说下关于对答案以后分数的事情，只是一个参考，真题就是用来查缺补漏的，发现问题，解决问题才是做真题的关键。

来源：大学答案帮手1、四川大学211翻译硕士英语2014-2015考研真题汇编2、四川大学242二外俄语2001、2003-2008、2010-2015考研真题汇编3、四川大学244二外德语2006-2008、2010-2015考研真题汇编4、四川大学245二外法语1998-2015；其中2011有答案考研真题汇编5、四川大学246二外西班牙语2010、2012-2015考研真题汇编6、四川大学331社会工作原理2010-2015考研真题汇编7、四川大学334新闻与传播专业综合能力2011-2015考研真题汇编8、四川大学335出版综合素质与能力2011-2015考研真题汇编9、四川大学344风景园林基础2010-2015考研真题汇编10、四川大学346体育综合2008-2015考研真题汇编11、四川大学347心理学专业2012-201512、四川大学347心理学专业综合2014-2015考研真题汇编13、四川大学348文博综合2011-2015考研真题汇编14、四川大学354汉语基础2010-2015考研真题汇编15、四川大学357英语翻译基础2010-2015；其中2011有答案考研真题汇编16、四川大学431金融学综合[专业硕士]2011-2013考研真题汇编17、四川大学437社会工作实务2010-2015考研真题汇编18、四川大学440新闻与传播专业基础2011-2015考研真题汇编19、四川大学441出版专业基础2011-2015考研真题汇编20、四川大学445汉语国际教育基础2010-2015考研真题汇编21、四川大学448汉语写作与百科知识2010-2015；其中2010、2013有答案考研真题汇编22、四川大学448汉语写作与百科知识2014-2015考研真题汇编23、四川大学501建筑设计（6小时）2005、2007、2010-2015考研真题汇编24、四川大学502城市规划设计（6小时）2005、2007、2010-2015考研真题汇编25、四川大学504设计表现2007、2012考研真题汇编26、四川大学510风景园林规划设计（6小时）2010、2012-2015考研真题汇编27、四川大学608高等数学1996-1998、2000-2007、2010-2015考研真题汇编28、四川大学615建筑历史与技术2010-2015考研真题汇编29、四川大学616城乡规划基础2014-2015考研真题汇编30、四川大学617风景园林概论2012-2015考研真题汇编31、四川大学619土壤学2013-2015考研真题汇编32、四川大学620食品化学2004-2005、2007、2014-2015考研真题汇编33、四川大学630土地经济学2004-2007考研真题汇编34、四川大学632法学综合A（法理学、宪法学）2007、2010-2015考研真题汇编35、四川大学633人口学基础理论2012-2015考研真题汇编36、四川大学636新闻传播史论2010-2015考研真题汇编37、四川大学639基础日语2005-2007、2010-2015考研真题汇编38、四川大学640俄语专业基础2005、2010-2015考研真题汇编39、四川大学642艺术学原理2004、2006-2007、2009-2015考研真题汇编40、四川大学644艺术综合2002-2004、2007、2010-2015考研真题汇编41、四川大学647民族学2005-2006、2010-2011、2013-2015考研真题汇编42、四川大学649考古学通论2006、2010-2015考研真题汇编43、四川大学650中国通史2013-2015考研真题汇编44、四川大学651世界通史2013-2015考研真题汇编45、四川大学653教育学综合2005-2006、2013-2015考研真题汇编46、四川大学662哲学通论2004-2006、2009-2015考研真题汇编47、四川大学666管理学2004-2015考研真题汇编48、四川大学667信息管理基础2001-2006、2010-2015考研真题汇编49、四川大学670战后国际关系史2002-2007、2010-2015考研真题汇编50、四川大学671马克思主义基本理论2003-2007、2015考研真题汇编51、四川大学672西方政治思想史2007、2010-2015考研真题汇编52、四川大学673艺术理论基础2012-2015考研真题汇编53、四川大学674中外工艺美术史及现代设计理论研究2012-2015考研真题汇编54、四川大学690高等数学（微积分、级数）2000-2006、2014-2015考研真题汇编55、四川大学701生物综合2002-2003、2005-2006、2010考研真题汇编56、四川大学703基础医学综合2001-2006、2010、2015考研真题汇编57、四川大学705预防医学综合1999、2001-2006、2010考研真题汇编58、四川大学801生理学2002-2006、2010、2015考研真题汇编59、四川大学818医院管理学2010、2015考研真题汇编60、四川大学829有机及物理化学（含结构化学）2007、2010-2015考研真题汇编61、四川大学832量子力学1997-2007、2010-2015考研真题汇编62、四川大学837建筑物理与建筑设备2010-2015考研真题汇编63、四川大学838环境学导论环境学导论2002、2006-2015考研真题汇编64、四川大学839水土保持原理2010-2011、2013-2015考研真题汇编65、四川大学840结构力学2000-2015考研真题汇编66、四川大学841环境工程2001-2003、2005-2007、2009-2015考研真题汇编67、四川大学842传热学2010-2015考研真题汇编68、四川大学844建筑设计基础2010、2014考研真题汇编69、四川大学848材料科学基础2005-2015考研真题汇编70、四川大学849材料科学与工程基础2007、2010-2015考研真题汇编71、四川大学852纳米材料与技术2010-2011、2014-2015考研真题汇编72、四川大学853计算机技术2002、2005-2007、2010考研真题汇编73、四川大学855机械设计2000-2015；其中2002-2014有答案考研真题汇编74、四川大学856计算机辅助工业设计2005、2010-2012考研真题汇编75、四川大学860工程材料学2003-2015考研真题汇编76、四川大学866高分子化学及物理学2005-2007、2010-2012、2014考研真题汇编77、四川大学867高分子物理及化学2004-2015考研真题汇编78、四川大学869电路1998-2007、2010-2015考研真题汇编79、四川大学870信号与系统1997-2007、2010-2015考研真题汇编80、四川大学871自动控制原理1997-2008、2010-2015考研真题汇编81、四川大学872模数电子技术2010-2011、2012、2014考研真题汇编82、四川大学874计算机科学专业基础综合2014-2015考研真题汇编83、四川大学875土力学2011-2015考研真题汇编84、四川大学876水力学2001-2002、2006-2015考研真题汇编85、四川大学883化机力学2002-2003、2005、2007、2010-2015考研真题汇编86、四川大学884化工原理2000-2015考研真题汇编87、四川大学885化工安全设计2010-2014考研真题汇编88、四川大学887物理化学2000-2005、2007-2015年考研真题汇编89、四川大学888冶金原理和工艺2005、2010-2011、2014考研真题汇编90、四川大学890有机化学1998-2003、2005-2007、2010-2015考研真题汇编91、四川大学891纺织材料基础（含服装材料学）2007、2010-2014考研真题汇编92、四川大学895鞣制化学2004-2005、2010-2011、2013-2015考研真题汇编93、四川大学896微生物学1997-2003、2005-2007、2010-2015考研真题汇编94、四川大学902经济学基础及应用2005-2015；其中2005-2007有答案考研真题汇编95、四川大学905法学综合B民法、刑法、诉讼法（民诉刑诉）2007、2009-2015考研真题汇编96、四川大学915现代汉语及古代汉语2006-2007、2009-2015考研真题汇编97、四川大学916新闻传播业务2005-2015考研真题汇编98、四川大学917戏剧影视文学2012-2013考研真题汇编99、四川大学918英语专业综合知识2007-2015；其中2007-2011有答案考研真题汇编100、四川大学919日语专业综合知识2007-2015考研真题汇编101、四川大学921俄语专业综合知识2010-2015考研真题汇编102、四川大学922法语专业综合知识2010-2015考研真题汇编103、四川大学923艺术思潮与流派2004-2006、2010、2012-2015考研真题汇编104、四川大学924中国美术史2000-2007、2010-2015考研真题汇编105、四川大学926中国民族史1997、2002-2006、2010-2015考研真题汇编106、四川大学927社会学概论1997-1998、2010-2011、2013-2015考研真题汇编107、四川大学929旅游学概论1999-2002、2005-2006、2010-2015考研真题汇编108、四川大学932现代设计思潮与流派研究2014-2015考研真题汇编109、四川大学934半导体物理及器件基础2005-2006、2010、2013-2015考研真题汇编110、四川大学936大学物理（电磁学、光学）2007、2010-2015考研真题汇编111、四川大学937大学化学2007、2010-2015考研真题汇编112、四川大学939生物化学历年真题1997-2013考研真题汇编113、四川大学943生态学1999-2004、2013-2015考研真题汇编114、四川大学951信号与系统2000-2015；其中2006-2009、2011有答案考研真题汇编115、四川大学952自控原理1997-2008、2010-2015考研真题汇编116、四川大学953计算机通信与网络技术2010-2012、2014-2015考研真题汇编117、四川大学961西方哲学史1997-2006、2010-2011、2013-2015考研真题汇编118、四川大学962伦理学概论2005-2006、2010-2015考研真题汇编119、四川大学963美学基础2010-2015考研真题汇编120、四川大学969公共管理综合2007-2013;2007-2008、2011考研真题汇编121、四川大学972信息资源管理方法与技术2010-2015考研真题汇编122、四川大学975运筹学2004-2015考研真题汇编123、四川大学976管理经济学2010-2015考研真题汇编124、四川大学978工业企业管理1999-2015；其中2008有答案考研真题汇编125、四川大学980国际关系理论2003-2005、2007、2010-2015考研真题汇编126、四川大学981宗教学原理1998-1999、2001-2006、2010-2015考研真题汇编127、四川大学982政治学原理2004-2007、2010-2015；其中2004有答案考研真题汇编128、四川大学984马克思主义发展史2007、2010-2015考研真题汇编129、四川大学991技术经济管理2012-2015考研真题汇编130、四川大学992旅游学概论1999-2002、2005-2006、2010-2015考研真题汇编131、四川大学经济学原理（含政治经济学（资）、西方经济学、国际经济学）考研真题汇编132、四川大学结构力学历年真题2002-2012考研真题汇编

北京大学的这份数学分析试题总分为100分，形式跟前面2001年的数学分析试题一样，难度相对前面2001年那份试题增加了点，但还是算偏简单的题目。紧跟2002之后，接下来的2003,2004年，都没有北京大学数学分析考研试题在网上流传下来，因此在这之后，就只剩下2005年与2006年的数学分析试题我没有写解答了，虽然似乎大家对这些总分100分的试题没有什么兴趣，我还是争取早日把剩下的也写了。第一题是简单的计算题，用下等价量替换。第二题是迭代数列，也算很常规的题目。第三题构造辅助函数即可。第四题纯属送分题，高三的学生应该就能做。第四题考察偏导数中的变量替换，中国科学技术大学经常考这种题，其他学校的考研题如果有时间也可以做做，没有坏处。第六题是重积分计算题。第七题又考了Gauss公式。第八题在2014年又考到了，借助Taylor公式找一个级数与原级数做比较。第九题其实上一份就已经提到了，注意到函数在一点可微是一个局部性质就行了，我这里写的解法是通过求和函数来验证，这是另一种思路，这种手法其实我在2007年的那份解答里就演示过。第十题是关于变上限积分求导的。其实可以说整份试题中全是计算题。写解答不易，各位朋友帮忙点下广告呗，不然我没啥收益啊，赠人玫瑰，手有余香，先谢谢大家了。这么热的天，让我买瓶水喝呗！

关注"LioTalk"专注大学生活和个人成长，持续分享你用得上的干货 .01 我的情况首先，本文只是单单的经验文，跟动不动学硕380+大神文没有可比性，但我也相信在研究生考试的准备过程中也会有跟我有相似遭遇的大二大三学弟学妹，希望我的经验能对你们有一些帮助~Lio目前大四，就读辽宁省普通二本院校，研究生报考的也是本校. 你可能会说我没有远大的志向，但据我了解本校有很多优秀的学长由于一战目标太大，一战无一例外的都失败了，最后二战考回本校的也不在少数。02 考前准备从7月份-12月份这一路备考走来，我发现有很多考生是这种状态：· 为什么要考研？· 研究生考试都需要考哪些科目？· 每科都需要学习多少具体内容及规划？· 各科的学习阶段规划？· 为了考研我需要付出多大的努力？好吧，这都是我2019年放暑假想知道的 ，可以说我当时真的是一个小白，白到我同学都笑我说：这些你都不知道，还打算考研？这说明在考研路上总有些人比你早准备，早做计划，虽说“输在起跑线上”这句话不一定对，但咱也不能落后别人，不是吗？所以呀对于上面的问题Lio来尽自己的全力为你们解答，只希望能对你有帮助，哪怕只有一点点也好。首先，为什么要考研？Lio想说：人生就像一场马拉松，而考研只不过是马拉松的一个补给点。对于那些有着明确目标的，知道自己未来几年需要什么的同学你可以跳过，节省更宝贵的时间去进行人生的冲刺；而对于那些暂时不知道做什么，而又想不断进取的同学，那就去考研吧。Lio便属于后者，因为在这几个月的学习时间里我收获的不仅仅是考研的这份经历，还有很多的思想升华，以及未来的初步发展方向。因为，在追莫格利女孩，庆余年以及气到想摔手机的王者排位里，你不会有而外的脑容量去思考未来的发展方向。简单来说一点，在考研期间Lio已经通过百度网盘赚到了一笔可观的收入，而在考研之前，我是不知道百度网盘是用来干什么的 .于是我悔恨当初，为什么不早点了解到百度网盘这么个牛b的软件。我有一个学长，在2016年就干起了自己的火锅店，据侧面了解每年的纯利润高达10万元，当然，这种只是个例。但有目标的人就是这样考研？？不存在的，考研不就是为了提升自己的学历和价值，更好更多的去赚钱嘛，既然他已经有了自己的目标和较为稳定的收入，那很显然，考研肯定不是他的首选目标。回归到我们平常人，如果你真正的投入到考研的学习中，你会发现除了学到的一些枯燥无用的知识外，你还会收获思想上的升华，还有未来的前进方向。比如我，考完研没回家，还在这努力的写着推文，写着LioTalk的第一篇推文；而我的室友是在第一时间干着自己的副业。这些，都是我们考研人在考研过程中思想升华的体现。如果，期末考完试后，假期在家一躺躺一天的话，还不知道下学期该做什么的话，你可以选择考研这条路。第二，研究生考试都需要考哪些科目？· 1.公共课公共课，顾名思义 就是全国统考的科目。考研公共课有政治、英语一/英语二。政治，英语一/英语二都是一样的，由教育部统一出题，所有学校所有专业都一样。· 2. 专业课专业课包括两门，第一门是数学，根据难度分为数学1、数学2、数学3，难度依次降低，依专业不同而采用不同的难度，如理科考数1，工科考数2，其他考数3，但是不管考哪个学校的数学一、二或者三，题目是一样的，也就是数学公共课只有三个等级不同，但所有学校同一专业采用的都是同一份题目。但并非所有专业都考数学。第二门是专业课，是本校自己命题的。以辽宁大学为例：在浏览器里搜索“辽宁大学研究生院” 招生工作 （硕士招生）， 就可以看到里面的招生简章/章程 和 自命题科目考试大纲了，其他学校同理。第三，每科都需要学习多少具体内容？1. 英语一般来说，学硕考英语1，专硕考英语2. 英语2的难度和高中英语考试差不多，而考研的英语1已经被列入中国最难的十大考试之一了，自行体会吧... 拿我和周围的考研同学来说，考的是英语1，考研期间概概做了2003-2019年的17年卷纸，网课跟的是李玉技老师的完形填空，唐迟老师的阅读真题讲解，翻译、新题型和大小作文看的是刘晓燕老师的救命班。完型可以速成（多刷提升空间也不大）三天左右可以提到5分＋，阅读理解平均1.5小时/年，1.5×17=26小时（不包括理解过程），翻译、新题型和大小作文我看了大概有一个星期，晓燕姐的救命班，真的很牛皮。咳咳，不是打广告，是晓燕老师的原意：按她的安排来认真学习她的课程精华 翻译5＋（满分10分），作文20＋（大＋小共30分）。按两天一套英语真题＋网课的速度，44—60天左右可全部完成英语1的复习。2. 政治政治分为五部分：马原理、思修、毛中特、史纲以及近代史。政治公认的是徐涛网课牛皮，也是大部分考研人的政治选择，直接上强化班就好了＋徐涛的核心考案：马原理网课 31节×25min； 思修 11节×40min；史纲21节×35min；毛中特22节×25min；共累计85节课。按照一天一天4-5节的速度需要 18天—22天，这是理论基础需要学习的部分。此外还需要刷10月份的肖秀荣8套卷＋12月5日左右到货的肖秀荣4套卷（说明一下：肖8只需要刷选择题就好了大题没时间可以不刷，看一看就好，肖4直接背，考试考点基本都一样，据统计几乎每年可以压中2.5道题，一共5道），这样来看，肖8需要 8—15天，肖4大概12.5日收到货—12.21号左右需要一直背。综上除去肖4的必刷15天左右，考研政治的复习时间大概需要30-40天左右。3. 数学数学分为三部分：高数上下、线性代数、概率论（数一、三）高数上下、线性代数（数二）关于这三门学科，大部分学校都是大一学习高数1和2，大二学习线性代数＋概率论。如果正在看这篇文章的你是大一大二的同学，你可以在学习的过程中就开始看我推荐的网课。我考的是数学3，高数跟的是汤神（汤家凤），线代跟的是李永乐，概率跟的是王式安，用的是李永乐版复习全书。高数基础＋强化＋一共190节视频课左右（其实还有冲刺，但是我没有资源 血与泪的教训啊！！）加上冲刺估计得250节左右（25min/节）；线代基础＋强化 28节课左右（2小时/节）；概率论需要的时间也和线性代数差不多。数学是一个系统而庞大的工程，没有什么投机取巧，需要从复习初期就开始复习。PS:以上统计时间是在没有算及冲刺班视频的时间，切记！！4.专业课因为Lio考的是本校，难度相对小一些，对于其他学科的专业课都不是很了解，所以在此不做评价。第四，各科的学习阶段规划？这个问题一直是众说纷纭，有人说从大三开始早早的准备胜算的机会更大，还有的人说忙完大三下学期的期末考试假期再准备就赶趟。对于这个问题，我仅仅是说一下我的亲身感受，我在2019年的暑假申请留在了学校，考试备考，其中也包括周围的大多数同学。从暑假准备的感觉是：感觉一切时间都还充裕，各科复习的东西貌似都还不多，所以暑假吊儿郎当的在打王者荣耀：嗯......你们自行感受下，8月4号—8月25号，大概这期间上午打，下午坐在30°＋的教室里看书这样吧。谈起这段时间，我只能说很开心，但也真的伤身体，每天晚上需要熬夜打几把，严重影响第二天的学习效率。现在回想起来，如果能把当时暑假在学校的时间利用上好好补一补数学，真的是极好的 ╥﹏╥ ，在这之后我就把游戏卸了。说这个什么意思呢，我相信在备考的路上会有很多东西诱惑你，比如游戏和新番，新的口碑炸裂的网剧。对此，我只想说，放松可以 但要适度，听起来真的像有道理的废话，但是呀，既然你选择这条路了，为什么不能老老实实的为此努力拼搏一回呢？其实关于各科的复习计划，Lio也没有较为科学的计划，因人而异吧，但也要大概这样：数学前期主攻打好基础；英语9月份左右平行进行 多背单词；政治如果你是文科生可以只看徐涛的毛中特，但核心考案这本基础教材一定要看；专业课的话实时关注所考院校的招生简章，及时复习。最后， 为了考研我需要付出多大的努力？想啥呢，铁子，当你看到这篇文章的时候就该合计合计将近6个月的枯燥无味，寝室—食堂—教室—图书馆 四点一线的无聊生活了；还有每天6.30起床，抢着去图书馆占座每天睡不饱吃不上早饭的苦逼生活了；以及，考研后的全身疼大礼包~ 最后，还面临着胖10斤的风险，哈哈03 结语考研，是一场艰苦的战斗，如果你对未来没有很强的目标和规划，那就去考研吧，Lio学长会一直陪着你战斗下去！！Lio还会陆续还有推出与学弟学妹们息息相关的优质经验文章，如果喜欢的话别忘了 评论 转发 ＋关注呦~ 将这篇文章分享给更多的学弟学妹，共励共勉！我是Lio一个喜欢分享，希望与你共同进步的大四学长~ 微信公众号同名“LioTalk”,喜欢的话可以加个关注呦 .来源 | 作者：Lio编辑 | Lio图片来源于花瓣网（如有侵权，请联系删除）

每个考研人心中都有个执念：半山腰太拥挤，我应该去山顶看看。但暑假来临，前进至关键地方，很多人学习仍不得要领，终日浑噩，今天X学长就来说说自己上岸交大的经验和故事。希望大家从中能找到对自己有帮助的点，调整状态，摆正心态，前进得更快。X同学19考研，上海交大上岸初试成绩：数学126，专业课105，英语61，政治66，总分358。择校也讲究缘分我本科毕业于山东某所双非院校，作为全国考研第一大省，流传着这么一句话：“在山东不孝有三，不考研、不考公务员、不考教师”，可以说考研是我的必然选择。我们学校每年都有学长学姐成功上岸浙大、南大、中农等985大学，因此从一开始我就坚信自己一定能够考上厉害的985高校，再加上想去北京上海，所以我在复习初期把清华大学确定为自己的目标。当开始复习专业课，要认真考虑报考院校时，我了解到之前有位学长也报考清华大学，初试分数很高但最后并没有成功，这让我面对清华打了退堂鼓。后面又陆续看了几个院校都不是很满意，于是我把目光从北京转向上海，当搜索上海交通大学，看到我要报考的专业时，有种熟悉感冲出屏幕，于是，我定下来了！就是它，交大！就在把交大定为目标院校的那天，我做英语阅读全对，晚上又看了《狮子王》电影，辛巴的故事给了我很深的感触。就像命中注定一般，就是交大了。在择校方面，我建议学弟学妹综合考虑这些因素：自己喜欢的城市、学长学姐成功的院校和建议、自己等能力范围、以及自己对目标院校的兴趣程度。另外，你如果不仅仅是想要一个研究生文凭，那么就尽量去好点的学校，建议大家报考34所自划线院校，就算第一志愿够不到，也可以早点参加其他学校的调剂复试。复习追求专注在我看到，考研与高考最大的不同，就是考研需要的是你认真、专注、以及坚持不懈的精神。我在大三考研期间任职班级班长、学生会副主席、外事服务部部长等职位，所以我没有办法把全部时间都用于复习，而是经常会在学习到一半的时候去做一些别的工作，所以在有限的复习时间里我会特别注重学习效率。而且我觉得校园事务和考研复习之间并不矛盾，因为绝大多数工作是提前知道的，我只要合理安排好学习时间就行。在“大工作”之间穿插“小学习”，在“大学习”之间穿插“小工作”。如何提高学习效率，是一个很宽泛的话题，具体方法和效果也因人而异，我觉得在考研期间要做好下面三点：①保证良好的睡眠睡前少玩手机和电脑就能做到良好睡眠，有条件的话，午睡要安排上。还有，可以时不时和家长打电话沟通，考研期间家长的鼓励和支持是你最大的底气。②备好耳塞和眼罩不管是在自习区还是在读书区，相信大家对干扰都很介意，改变不了别人只能改变自己。一定要买质量好的。③选择合适的娱乐方式我是个电影迷，在考研前期我的放松方式是看电影，后期因为时间紧张，改成听歌。不建议大家选择追剧追小说的方式，因为这些情节连贯的东西会消耗你的精力。一旦认准目标，就要一往无前，认真、专注、坚持，你已经到达胜利的一半了。各科复习有不同特点数学：持续不断地刷题数学非常重要，初试分大部分就是靠数学拉上去的。数学有个特点，一旦停止练习，过一阵子再去做题，就会手生，所以从准备考研到正式考试前，我的数学复习从来没有停止过，即使后期知识点已经掌握得差不多了，我每天也都会安排时间去学数学。在一轮复习时候大家可以准备了个笔记本，我从2月份开始复习，到3月中旬，笔记本差不多有一本书厚了。数学考的是题，我们需要练题，于是我开始疯狂刷题，当然不同的题有不同的刷法，有的刷一遍就行，而有的就要两遍，甚至三遍。刷题第一遍是全部做，第二遍开始做第一遍不会的题目，第三遍练习第二遍不会的题目，对于前两遍会的题目看到题目就要出来思路，必要时候动笔去算。到9月下旬，我开始刷真题，真题更不能盲目刷：·2003年之前的试卷，1天2张，做一遍即可；· 2003-2012年试卷，要做两遍；· 2012年以后的要做三遍，尽量留出最新的几张每天一张，严格按照考场要求，培养自己遇见新题能不慌不乱做出来的能力。最后是模拟题和你在第一轮时的笔记本和错题集，再研究一遍。专业课：培养批判性思维方式专业课复习建议大家从暑假开始，集中大段时间把它啃下来。课本很重要，可以准备几种不同颜色的笔，一边复习一边对书上重点按照等级进行标注。其次，专业课信息要及时了解，要经常从微博、QQ群、学院官网等渠道去关注知晓，如果能找到直系学长学姐更好，能避免走很多弯路，我当时没有去找学长学姐，直接去的官网。最后，一定要把真题上所有类型的题目，所有知识点都掌握，而且要把握侧重点。专业课方面，特别说一下要培养自己批判性的思维方式，凡是多问自己“为什么”，比如数学错题集就是在问自己为什么会错。专业课也是一样，认真整理过错题，你会发现自己的粗心是有原因的，犯的错误也有规律可循。所有结果都有原因，只要耐心去找，总能找到原因。英语：不喜欢但又希望英语贼个人不是很喜欢学英语，考研所迫，但又希望自己英语贼6，这样的愿望只能通过学习了，或者梦里什么都有。英语跟数学一样每天都要坚持学，坚持背，从始至终都是如此。开始时就是每天背单词，练长难句，词汇量一旦上来，看文章就不那么费劲了，我个人而言，背单词不要依靠软件，传统的纸质背诵印象更加深刻。我在暑假开始刷真题，真题是进步最快的一个阶段，不过不要一次性全部刷完，得留几套到考前再刷。一个六级600+的大神曾建议我做阅读时候把整篇阅读都翻译成中文，这样效果更好，但我还是兴致索然，没有心思这样做，不过大神的建议或许能帮助到其他考研人。政治：个人建议，不要花太多时间政治我从8月份开始复习，花了两个月时间看了些网课视频，同时穿插着刷题。接着开始做模拟题，模拟题只做选择题部分，通过模拟题掌握了一些做题技巧和很多知识点。背诵资料出来的比较晚，所以后面背诵阶段用来背书的时间比较长。我后期的时间安排几乎都是早上：背英语+做数学卷子，下午：做阅读+专业课，晚上：专业课+政治。个人经验是政治准备不用太早，把时间多给点数学和专业课，暑假过后准备也来得及。运动：必不可少考研期间的运动必不可少，直到10月份，我几乎每天晚上都要去跑步，先跑4圈，最后冲刺1圈（蜜汁自信，觉得自己会考400+）。后期时间紧张就不跑了，改成几个星期一场球赛。运动形式不一定非要是跑步，大家根据自己的情况选择适合自己的方式。写在最后别人的成功无法复制，不要拿来主义，我们只能从成功者的经验中去借鉴一些对我们有帮助的点。说到底，考研是自己一个人的奋斗，自己的目标，自己的计划，一天又一天，清晨到夜晚的反复诵记和奋笔疾书。考研路上的坎坷和艰辛，每个考研人都必须经历。但我们坚信，付出有回报，终有一天，我们都能上岸【END】关注“英语研值帝”，了解最新考研干货内容，考研路上一同前行，不负理想！

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11月25日，贵州民族大学逸夫图书馆内，学生正在备考2020年硕士研究生招生考试。光明图片/视觉中国一般来说，判断试题及相关内容能否获得著作权法保护，可以从以下四个层面加以考虑：一是试题结构、出题风格、思路及需要测试的知识点。著作权法保护的是思想的表达，并不保护思想本身。换言之，著作权法所保护的不是作品所体现的主题、思想、情感以及科学原理等，而是作者对这些主题、思想、情感或科学原理的表达。思想属于抽象的主观范畴，若要为外人所了解，必须借助于客观的外在表达，二者互相依存、不能分开。虽然著作权是一种垄断性、排他性的权利，但实际上其追求的终极目标并非是奖励作者，而是鼓励文化与科学成果的传播。由于出题者在命题过程中不可避免地都会或多或少地受到他人的启发，或在现有素材或题目的基础上不断地有所创新，因此，如果不允许人们自由地使用他人的思想，则可能造成创作枯竭。就试题结构，出题风格、思路及需要测试的知识点而言，即便其相较于常规类型具有一定的不同或新颖之处，但究其本质，仍属于一种抽象的构思等思想范畴，不能受到著作权法保护。因此，不同的人均可以按其所理解的方式自由进行表达，在先创作人不能对此加以阻止。二是试题内容的表述。如果试题类型仅是对常见基本知识的简单罗列，比如二十四节气是什么、古诗词填写、元素周期表的组成等，或者是在通用公式、规则和定理基础上推导演绎出的题目，仅进行了常规变换，由数学符号、字母、数字构成，形式简短，那么，这种表达显然缺乏基本的创造性高度，应被排除在著作权法保护的范围。但如果出题者将需要测试的知识点以其特有的语言、逻辑表述出来，例如以幽默诙谐的方式撰写一段材料或一篇文章，并在此基础上设计、安排提出问题，以考察受测者的思辨及理解能力，此时，这种表述就因包含了出题者自身独创性的劳动，能够受到著作权法保护。当然，如果检测某一知识点的试题在表达方式上极为有限，不存在创作的空间，那么其也将被排除于著作权法保护的范围。三是试题解析内容的表述。目前市场上流行较多的真题解析，对于该部分内容而言，笔者认为，虽然试题的答案是特定的，但如果对于题目的答案解析，并非仅是对于题干或选项内容的简单重复，而是仍有一定的创作空间，即不同的人针对同一问题在解析角度、表述形式、用词的选择、语句的排列等表达细节上存在差异，能够反映出作者具有个性化的特色表达，符合了作品独创性的最低要求，则应受到著作权法的保护。否则，如果放任他人使用作者经过智力投入形成的试题解析内容，将会打击作者的创作热情。当然，如果对某些试题的解题思路和答题方法的表达方式极为有限，任何人对同一题目答案的解析，只能使用基本相同的表述形式，此时就很难体现出自由创作的空间，该内容就不应受到著作权法的保护，否则将会导致表达所依附的思想即解题思路被垄断。四是由试题组成的试卷。单个试题往往具有相对的独立性，而试卷是将若干试题按照一定方式排列组合形成的集合。为了形成一套逻辑严密、内容丰富的试卷，出题者往往会根据需要考察的知识点、难易程度、试卷结构、分布及风格等，选择适当类型和内容的试题，并按照一定的层次、顺序对试题的整体进行编排策划。尽管单个试题可能不构成作品，或者并非出题者原创，但选择哪些试题，按照什么样的体系结构、逻辑次序进行编排则可以体现出题者的判断、选择与思考。因此，一套试卷如果在试题的选择、编排上具有独创性，其整体可以作为汇编作品受到著作权法保护。当然，只有在他人同时使用了试题的内容又使用了其汇编方法时，才可能构成侵权。制作试题时对他人作品的“合理使用”可以免责试题的制作，往往需要出题者在出题前根据考试目的、考试科目及考生的知识水平等确定需要考察的知识点及题目类型，选择出题的角度，并运用相应的语言审慎地进行表述，这个过程中不免会涉及使用他人的作品。那么，这种使用是否构成侵权呢？一般来说，一旦认定某智力创作成果构成作品，则作者有权禁止他人使用该作品。相应地，未经许可使用他人作品，未支付报酬的，应当承担相应的侵权责任。但是，著作权法在保护创作者合法权益的同时，基于保护公共利益、保证社会公众能够尽可能多地利用作品的考虑，还对著作权人的权利进行了相应的限制。因此，如果在制作试题时擅自使用了他人享有著作权的作品，但存在法律规定的豁免情形时，该种使用行为就不构成侵权。根据我国著作权法规定，为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但不得出版发行。这属于法律规定的“合理使用”豁免情形，此种情形下，如学校在包括考试在内的课堂教学过程中适当使用他人作品，不构成侵权。当然，这里的“教学使用”应限定为非营利性教学使用。如果某些考研辅导班、托福培训班等机构未经许可，以营利为目的，在面向社会公众开展的教育培训过程中，如在公开销售的试题资料中翻译或者复制了他人已发表的作品，其使用作品的方式已超出了课堂教学合理使用的范围，将会影响作品的正常使用，不合理地损害著作权人的合法利益，应当认定侵权。此外，国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品，也属于法律规定的“合理使用”豁免情形。在胡某与教育部考试中心侵犯著作权纠纷案中，教育部考试中心在2003年高考全国卷语文考卷的现代文阅读部分中，未经许可使用了胡某创作的文章，并以此为基础设计考题，胡某主张该行为侵犯了其著作权。法院经审理认为，教育部考试中心承担高校入学考试和高教自学考试等专项任务，执行高考试卷命题等相应公务。虽然对考生收取报名费，但其中有财政拨款不足等原因，这与以营利为目的的商业行为有本质的区别。教育部考试中心在组织高考试卷出题过程中使用胡某作品的行为，无论从考试中心高考出题的行为性质来讲，还是从高考出题使用作品的目的以及范围考虑，都应属于国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品的范畴，可以不经许可，不支付报酬。总之，作为一种衡量、考察人们所掌握知识的工具，试题既可能因为符合独创性要求而具有可版权性，也承载着不同于其他作品的特殊的社会功能和价值。因此，在探讨试题相关内容的著作权问题时，我们需要始终秉持利益衡量原则，最大限度地实现作者利益与公共利益的平衡。（作者：高翡，系北京市东城区人民法院法官）