2019年311教育学考研大纲

小可爱们，你们好呀，这段时间大家已经进入暑期黄金备考期了，一定要咬牙坚持下来，得暑假者得考研天下。不过在专心备考的同时，也要时刻关注考研信息动向，其中2021教育学考研大纲到底啥时候公布也是不少考研人关注的，想像去年考研大纲是在7月8日公布，而今年却迟迟不见大纲踪影，无疑是推迟了！1.考研大纲重要吗？大纲是考研出题的唯一依据，也就是说，国家给划重点，任何考题，无论真题模拟题，都是以考研大纲为基准出题的。也就是说，我们把考研大纲上写的范围都复习好了，考研差不了~当然，考研是允许适当超纲的，但是这个是有比例的，不会出现太多超纲内容。所以，想找准考研出题的核心命脉，就必须认准考研大纲。它决定了我们冲刺阶段学什么，也决定了我们对知识点的重难点把握。2.大纲公布时间先来看下近几年考研大纲公布的时间：从上可知，除了2020考研以外，历年考研大纲发布时间都是集中在8月底-9月中旬。去年考研大纲提前了两个多月发布，主要是为政治这个科目而考虑。英语与数学大纲的变动每年都很小，但政治大纲每年都会有一些变动。但是今年不一样，今年没有大型活动要举办，加之疫情的影响，而高考又在7月举行，所以今年大概率7月不会公布考研大纲，可能还会恢复到9月左右公布了。3.考研大纲可能发生的变化■政治结合目前的疫情和往年考研大纲的变化规律，基本判定今年2021考研大纲应该不会有大的改动，应该会是与去年的内容保持一致。但需要注意的是，就目前的统计数据来看，由于就业市场的低迷，考研人数必然剧增。这无形中也就带来了更多的未知数，这也是各位考生需要考虑的因素，原定的目标分数要相应地提高些，才有更多的胜算！■英语政治考研大纲的调整：一方面要涵盖2019年的十九届四中全会的内容；另一方面就是今年的两会内容，今年通过了民法典，民法典的相关内容也会加入。另外需要强调的是考试难度跟考研大纲关系不大，考试难度一般来讲一直都是稳定的，所以你很难讲考研大纲调整后跟考研难度什么关系。有一点可以肯定，考试试卷的难度是不会增加的，但是考研难度一定会增加，但这个要清楚考研难度增加跟考研大纲发布是没有关系的，跟考研报考人数变多等因素是很有关系的。■教育学考研大纲教育学考研大纲，一般很少会有频繁的变动。今年3月上市的新版333大纲发生了些变动，不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。而311大纲也只有在2019年出现了较大幅度的变动，并新增很多考点。新增的考点，有一部分也在2020年的初试中出现。2020大纲和2019大纲相比，并没有变化，但是2019大纲变化的部分，在2019和2020年的考研初试中均有所体现。用心团队预测，2021教育学考研311大纲，相比2020年大纲，依然不会有较大变化，大纲的稳定性会得到保持。但是，2019大纲的变动，依然会在2021考研初试中继续得以体现，考生们切勿忽视。4.大纲发布之后应该怎么做？■新旧大纲对比这一点，对于每年都在发生变化的就比如拿政治科目来说，尤为关键。特别是大家都会在新的大纲发布之前，就进入政治的复习，如果不厘清考纲变化，就会造成知识点的疏漏。因此，建议大家都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。■细节变化不能忽略有些细小的地方的改变，大纲不会特别明确的给出，需要我们自己分析。比如某一年大纲的词汇数量并没有变化，但是大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。考研大纲是我们窥探每年考研命题趋势和难易度的一个窗口，也是我们合理安排复习内容和考点准备的根本依据。大家无论在平常的复习，还是考前的冲刺阶段，都需要依照考研大纲来展开，切不可一味复习而不管不顾大纲的要求，那样的话会导致方向性的错误，也会使你的复习事倍功半。

教育学专业作为跨考的热门专业，每一年都有许多考生报考。一般来说，教育学专业对口，硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求，这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中，共有约74所采用统考的形式考察专业课，进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的，首先是真题较为容易获得，历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说，教育与人的关系，教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义，是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂，记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次，要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。最后，还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支，要求考生识记并了解教育心理学的发展历程，代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念，基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史，现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一，少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷，笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分，考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题，第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答，则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题，共45小题，每小题2分，共90分。2. 辨析题3小题，每小题15分，共45分。3. 简答题5小题，每小题15分，共75分。4.分析论述题3小题，每小题30分，共90分。

2019年311教育学专业基础综合客观题部分，我们现已发布，供2019的同学估分，以及2020的同学也可以感受一下难度，如果说是自己答这些题，知识点是否都掌握等。同学们加油，明天我们将再呈现主观题部分的解析。

想必大家都已经听说，333大纲发生了些变动。不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。大纲的变化是必然，为了更好地遴选生源，提高生源质量，势必会对大纲要求进行改变。新版《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》（人民教育出版社）在2019年7月出版第1版，但今年2020年3月才上市销售。一、大纲变动在哪里？首先与2019年311大纲变化对比，整体来说，333的改动相对较少，大家不要恐慌。在教原、中外教育史、教心四个学科中，变动主要集中在教育学原理（现在改名：教育学基础）和中教史两科上。整体学科框架，大的基础知识并没有发生改变，只是增添了一些细枝末节的知识点，删减了部分内容。教心和外教史整体变动不算大。教育学原理部分的变动体现出一个趋势，以往考试主要偏重于王道俊老师编写的《教育学原理》，现在加入了教育科学出版社的《教育学基础》。这两本书之间有一定差异，前者偏认知，偏基础，后者系统化、理论化更强，整体知识点更新迭代多。但是同学们不要认为《教育学原理》就可以不看了，这本书在教育学考试中非常非常重要，重要到再怎么强调都不为过。所以，一定要看呀！此次大纲变动中增加的多是小的知识点，单独成为论述题的可能性不大。大家把心态放好，以一种平和的心态对待新大纲即可。跟着用心教育老师按部就班的复习没有任何问题，老师在课程中都会涉及这些知识点，讲义也完全可以覆盖考纲内容。另外在大纲中删除的知识点复习时也要接着学习。这些知识点依！旧！非！常！重！要！跟着我们用心教育的老师都可以复习到。二、相关问题答疑①新增考点一定会考吗？新增考点是我们复习中必须需要注意和复习的内容，但绝不是一定会考的点。②往年333大纲，还可以参考吗？当然可以，之前的重点难点，依然是你需要努力的地方。注意把新增考点补充上即可。（如果自己把握不准，建议听一下网课，跟着老师复习，会比较省心。）③删掉的知识点还要看吗？大部分删减的内容自然是无关痛痒的，但是笔记里已有的还是建议大家多熟悉，该背的还是要背；尤其是教育学基础里的，不管删减与否，建议都背。④311今年还会变吗？311变化可能性不大。这次仅仅针对333的，对教育学学硕的考生毫无影响。⑤我考首师大，西南大学，广州大学等学校，是自己学校有参考书目和大纲，要看这个吗？不需要，按照自己学校要求的参看书目，大纲进行备考即可！但如果你是专硕考生，且你的目标院校按全国333大纲出题，你就要关注上述内容。三、该如何应对？那么用心专硕全程班的同学，该如何应对呢？首先，咱们333的四本讲义《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》，本身早已涉及了此次新大纲变动的内容，再加上直播课程老师的讲解，大家可以完全跟着课程和讲义进行复习。其次，关于知识点更换表达方式的地方，核心和实质内容并没有变化，所以同学们不用太担心，继续按部就班复习即可。再次，最新大纲删掉的内容，并不意味着就不会再考，讲义已经非常系统地把知识点完整的表达出来啦，重点依然是重点，该掌握的大家依然要掌握。最后，对于文科性的内容，掌握得越全面越好；但是考研时间有限，大家还是先跟着精讲班抓重点、以理解为主，细枝末节的内容可以在强化班、专题和真题班再次巩固。为大家总结下：总体的感觉就是增删了一些零零碎碎的小知识点，这些内容出大题的几率并不大，333整体考查有向教育学硕靠近的趋势，所以大家在复习前期务必扎实复习、打好基础。关于333教育大纲，你还有什么问题？欢迎在评论区留言，我们会一一为你解答哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

教育学学硕311：（1）《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014年，第3版，第三版（重点推荐）（2）《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016年，第7版（3）《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2019年，第4版（4）《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，2015年，第3版（5）《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019年，第3版（6）《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社，1995年第1版教育学专硕333：（1）《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年，第7版（2）《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年，第4版（3）《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，2015年，第3版（4）《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019年，第3版温馨提示：用心团队根据311和333统考大纲为大家推荐以上参考书目，请同学们认真核对。推荐看书顺序：中国教育史—外国教育史—教育心理学——教育学原理—教育研究方法。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

北京师范大学考试大纲发布，与往年相比发生巨大变化，其中最大变化为：学硕代码740变为703，新增题型。专硕业务课二变成了901教育实践方法。一、学硕变化1、代码变化740变为703 2、题型变化（1）新增辨析题a·北京师范大学740之前无该题型，考生要针对这一题型进行针对性练习。b·练习题型～311教育学基础综合的题型可参照 。c·注意事项：教育学的关系是辩证统一的，但是对于辨析题来说对就是对、错就是错，并不存在又错又对的情况。 先解释对错～不论对错都需要解释对在哪错在哪 再给出出题人要考查的知识点即可，不需要“三段论”的答题理念。 （2）题型新增材料分析题和案例题 实质是变了型的论述题～差别不大，答题维度更加灵活 与论述题相比难在能否从材料提炼出考点，做到理论与实践相结合，考生一定要注意论述题的相应的答题思维和答题结构～ 做到理论与实践结合，理论与实践皆来自教育～ 3、考点强调《现代教育论》大纲中明显提到本书的考查内容，因此需要大家在重点复习其他学科的基础上看一下这门课程，视频和讲义即可。文都比邻直通车课程有专项讲解。4、考查侧重点变化（1）题型越来越灵活 （2）对考生的考查由识记向运用转变 （3）教育学案例和教育学热点逐渐增加（孙锦澜老师在微博有给大家分享过2019年国内外热点盘点，后续结合下半年热点继续完善～）学硕变动整体属于稳中求变，变动不大～二、专硕333教育综合1.北京师范大学333教育综合整体知识点的考查依旧坚持原来的考点的考查，未发生实质性变化。2.考查侧重点北京师范大学333教育综合个学硕有共同趋势，侧重结合教育实践和热点对知识点灵活考查。（孙锦澜老师在热点盘点课反复给大家强调过～） 所以，案例分析和热点关注也不能拉下。 3.学会识记、注重做题逻辑，整体趋于稳定。三、专硕业务课二巨变北京师范大学今年的最大的变化是：教育学部突然将所有教育硕士的业务课二的考查变成了901教育实践方法 1、题型偏重于简答、变析、论述、设计，更加倾向学生的实际教学能力演练和考查。 2、考查内容指定参考书目，取材于教育实践、教育案例、教育热点和教育综合能力的运用。 这一点各位研友想骂人，但是也不要惊慌，当前的考点有很多和教育学原理、教育心理学、教育管理学以及课程与教学论的内容相似相同 。3、应对措施文都比邻会在近期给大家结合考点进行相应的知识点的分析，大量的案例分析、广阔的教育学视角、已经规范的答题思维已经势在必行4、孙锦澜老师在微博强调过教育学考研人要具备基本的教育素养，宏观你是教育决策设计者、制定者、实施者、评价者，微观你是教育活动的参与者、接受者。无处不教育，无时不教育成为考试趋势。5、研磨教育学知识，关注教育热点，分析教育热点

本文由二战南师大教师教育用心学员原创，未经授权，请勿转载。01.写在前面谈到自己考研的历程，我想起了《孤独星球》的作者说过这么一句话：“当你决定旅行的时候，最艰难的一步已经迈出来了；如果你不迈出这一步，你永远都不知道自己的梦想，是多么容易实现。”考研就像是一场修行，一旦你踏上了这条路，那就心无杂念，潜心学习吧。02.一战华中师范考研心得▲ 一战备考全程2017年一战华中师范大学，政治69，英语59，311专业课179，总分没过国家线。回顾我这一年的考研复习，我从3月份开始准备，前期我特别重视311教材的复习，并按照教材逻辑去整理笔记，细致到中教史的一句古文都抄下来了。后来我才发现这种方法是错误的，教材只是起到教育学入门的作用，可以帮助你理解考试大纲的内容，但是不应是复习的重点。311教育学考研应该要格外重视大纲规定的考点，并按照大纲来整理笔记。由于前期方法的错误，专业课进度较慢，暑期我选择留校复习赶进度，每天学习12个小时，后来身体出了一些问题，回家休息了一段时间。九月末，我从老家赶回了学校，和同宿舍的几个女生一起组团备考。我们每天一起吃饭，一起出自习室，偶尔也会一起看电影，一起吃火锅，最后冲刺的几个月好像就轻轻松松的过来了。到11月，我的专业课还没有背完一遍，当时心里已经开始打了退堂鼓，我觉得自己太放松了，心里有个声音一直在说“今年考不上算了，大不了明年二战”，其实当时我已经预感到，我今年考不上了。考试的前一天晚上，我一晚上没有睡觉，第二天早上我抹上了满脸的风油精，去考场了，买个经验教训吧。▲ 一战经验总结一战失败的经历也带给我一些感触，考研的过程是需要规划的，300分的专业课需要给与足够的重视。大家可以想想，如果你要在政治英语上甩别人几十分，这是不容易的，但是如果专业课你有一道论述题不会，那么你与别人之间就拉开了30分的差距。并不是说政治英语不重要，每一门课都重要，但是300分的专业课真的需要我们用心去规划，去学习。另外，考研的过程注定是一个自渡的过程，每个人的学习规划都不同，想要找一个和你节奏完全一致的研友是不容易的。所以大家也不用必须去找一位研友，决定你考上研究生的不是你的研友，而是你自己。 03.二战南师上岸经验分享一战失利后我在南京工作了一年，但是311一直是我心里的一道坎，我经常会问自己“我真的学不好311吗？”2019年6月我决定辞职二战，我很喜欢南京这个城市，恰逢2020年南师大由620改为了311，我决定报考南京师范大学。初试成绩357，很幸运过了南师大的复试线，最近有很多学弟学妹问我关于311备考的一些问题，我总结了自己的经验给大家分享一下。图1：考试成绩▲ 专业课经验分享1.基础阶段（6-7月中旬）专业课（资料：教材＋讲义＋用心直播课）：由于我是六月辞职考研的，时间比较赶，加上我本科是教育学专业，所以我的基础阶段时间很短。我当时报了用心教育的网课，用了一个多月的时间快速把311的讲义和直播课过了一遍，并对应看了去年的311教育学大纲内容了解核心考点。图2：课本讲义跨考或者时间充足的同学建议从2月或3月就可以准备系统的看教材，到6月应该看完所有311教材并对应看完去年的311综合大纲。因为311大纲会在暑期左右发布，大纲核心内容基本上不会变，所以提前看大纲有利于掌握核心考点。2.强化阶段（7月中旬-10月）专业课（资料：新大纲＋配套习题＋用心考点必背）：7月中旬，311教育学综合新大纲出来后，我按部就班的结合用心考点必背和大纲解析整理了五门课的框架笔记。下图是我的五本框架笔记，建议采用数字记忆法，比如想到孔子就是9条，孟子5条等等，背诵顺序是中教史，外教史，教育心理学，教育学原理，教育研究方法，这个顺序不是固定的，这样安排是因为原理的内容会包含中外教史和教心的一些内容。图3：框架笔记每天背诵专业课的科目可以是2到3科，暑期是背诵专业课的黄金时期，到十月份我已经背了两遍专业课。在这期间可以做做配套的单选题，单选题占90分，考点细碎，也是不可忽视的。3.真题阶段（10月-11月）专业课（资料：311真题＋背诵笔记＋用心真题班）：这一个月我主要做的是311的真题，跟着真题班学习审题并掌握出题规律。311的题量比较大，我是单选题和主观题分开做。图4：统考题目整理单选题要卡时间，一般是40分钟左右，主观题我用A4纸把所有辨析，简答，论述都合集在两张纸上，考察自己的背诵情况，材料分析题和教心教原的选做题可以就在真题卷上写，真题可以留最新两年到冲刺阶段模拟。这个阶段也要继续第三轮的背诵，背诵的过程注意回顾之前背诵的知识点，也可以采用默写的方法。特别提醒：关于07年与08年的真题，大家也不要忽略。现在市面上大多数教辅都是从09年开始，建议大家上网下载打印出来做一下。对比2007年，2008年，你会发现07年、08年主观题打勾的地方和2018年主观题知识点有重合，所以每一年的真题都值得好好研究。图5：真题对比4.冲刺阶段（11月-12月下旬）专业课（资料：冲刺笔记＋真题＋模拟考试）：经过几轮背诵，背诵的速度会提升，这个阶段我做了冲刺笔记。冲刺笔记是强化笔记的框架提炼，把五本笔记合成了一本，结合数字记忆法，回忆每个章节的内容。考前我进行了几次模拟考试，另外这个时期要特别注意错题的回顾整理。这个阶段可以查漏补缺，对于没掌握好的地方仍然要加强背诵。▲ 公共课经验分享1.政治复习全程资料：肖秀荣全套＋蒋中挺、徐涛冲刺押题卷：政治我从8月份开始复习，暑期主要是看一章精讲精练并做对应的1000题。到10月中旬，看完一遍精讲精练，开始二刷1000题，到后面的冲刺阶段，主要是做肖八肖四和其他老师的押题卷。2.英语复习全程资料：朱伟恋恋有词＋张剑黄皮书＋15元一套真题＋陈曲作文＋唐迟阅读：英语我从6月开始背单词，每天背一个单元，第二天再抽查第一天并背诵新的单元。暑期开始做阅读真题，真题可以多买一套后面二刷用，每一篇阅读我都会用荧光笔把不认识的单词句子画出来，弄清楚一篇文章可能要两个小时，可以看唐迟的阅读课。作文我从10月开始准备，我没有背几十篇范文，我主要看了陈曲的作文课，总结了自己的几套模板。到12月冲刺阶段，可以模拟英语考试，做题顺序是作文，阅读，新题型，翻译，完型。04.总结寄语以上是我的考研经历，我记得两年前的自己一战失利，一个人灰头土脸的跑到南京去上班，一个人生活，也很悲观。我很反感那时的自己，明明不够努力却抱怨困难重重，好像“丧”成为了一个热词，好像“佛系”成为了我们不愿意再花时间精力去做一件事的理由。我选择辞职考研是因为我不想让自己后悔，因为可以被自己拿来拼搏的时间就这短短几年，二十几岁的年纪不应该说“丧”和“佛系”，你应该保持积极并不断努力。不是说所有人都必须要考研，但是你一旦选择考研了，就要全力以赴。最后，愿你踏出这一步，愿你坚定而执着。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

现在还有蛮多2019年考研的学子不知道，自己应该报考什么学校，那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分，简答题:4小题,每小题10分,共40分，分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例：学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

随着初试成绩的陆续公布，小伙伴们也愈发关注国家线方面的问题。今天用心团队就带大家看看教育学历年国家线涨降情况，一起了解一下吧~（2015-2019年教育学国家线趋势）（2012-2019年教育学单科和专业课国家01.关于国家线的说明1.国家分数线包括总分分数线和单科分数线，只有两条分数线都过了，才有可能进入复试。2.如果考生成绩只要有一门课低于单科线或者总分低于国家线，那么就意味着此次考研失败，也没有机会参加调剂。3.一般情况下，高出国家线20分就有很大机会进入复试。4.国家线的变化不会太大，分数涨或跌，幅度应该也就在5-10分的样子，所以有自己估分的同学也可以自己推测下能否过国家线，早做复试准备。02.国家线的作用（你一定要知道）1.超过国家线可以读研考研初试分数如果超过了国家线，就有机会读研。对于缺额比较多的院校，基本上国家线就是专业复试线，总分和单科线都超过国家线的话，基本上就可以参加考研复试了。而对于专业复试线比较高的大学，超过国家线只是第一步，考研的同学还需要总分超过该院校的专业复试线，这样才能获得考研复试的资格！2.超过国家线可以调剂考研分为A区和B区，无论是超过A区还是B区的国家线，都可以参加调剂，这也是考研调剂最基本的要求。只有超过国家线才有资格调剂，才能登陆考研调剂系统！但是要注意，通常报考A区的考生可以调剂到B区，报考B区的考生却无法调剂到A区。今天唠叨了一些关于国家线和查分准备希望能给20的学生一些帮助和参考也希望21的学生知晓考研的形势，设立应有的奋斗目标加油!!用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研