2018年教育硕士在职研究生真题

没有多久就会迎来2019年硕士在职研究生的全国统一考试，小伙伴们，考试是需要动脑，但是不是小聪明哦，这些考试红线是坚决不能碰的哟，否者后果很严重！根据教育部关于部署2019年硕士研究生的考试安全工作安排，考试是在今年的12月22日到24日。近期，教育部等相关部门针对此次考试召开了会议，这也是为了部署全国硕士研究生考试的安全工作。此次会议要求各单位和相关部门，以及各地区等务必要切实学习，并贯彻国家教育大会精神，强化风险意识，切实提高政治觉悟，做到充分发挥政府各级部门的主导，加强制度落实，狠抓统筹协调。要以高要求、更严要求、高标准等举措，从而落实此次考试的平稳与安全进行。竖起耳朵了：以上官方说辞考生不必太过理会，下面看看与我们有会直接利益关系的问题。不论考试的题怎么样，即便是难度很大，也不能碰触红线，一定要做到诚信考试，不能有考试违规违纪的现象，像左顾右盼抄袭他们试题，带小抄、利用通讯设备、扰乱考场等等，这些违反诚信考试、考场规矩将受到严厉惩罚，考试成绩作废和记过等。若是更严重的涉及违法犯罪行为，严重者将配合司法机关严厉打击。小伙伴们，参加考试是为了自身的综合素质全面提高，因此努力学习，靠自己的能力考取好的成绩，完场学业是对自己终生有益的，切莫为了应付考试给自己留下污点而后悔莫及！报考在职研究生请点击

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

许多在职研究生考生表示，在选择考试复习用书时常常会陷入迷茫，不知该如何入手，选错复习用书就会为后续的复习带来很多困扰。所以，考生在选择辅导书籍时首先需要了解考试大纲，再根据实际情况，有针对性地进行选择。下面，文华教育就为各位考生盘点一下2018年在职研究生考试复习推荐用书有哪些？下面书单仅是供大家参考，建议买最新版本，同时还需根据学校官网指定的参考书目来复习：政治1、全书类：《大纲解析》——高教社(俗称红宝书)；《命题人知识点精讲精练》——肖秀荣；《风中劲草》——风中劲草团队；《序列》——任汝芬；《命题人形势与政策》——肖秀荣《命题人讲真题》——肖秀荣；《历年真题详解》——蒋中挺；《历年真题标准解析》——高教社；《历年真题解析及复习思路》——石磊；《真题精解》——任汝芬；2、训练题类：《命题人1000题》——肖秀荣；《大纲解析配套1600题》——高教社；3、预测题类：《命题人终极预测4套卷》——肖秀荣（俗称肖四）；《命题人冲刺8套卷》——肖秀荣（俗称肖八）；《任汝芬最后四套题》——任汝芬；《20天20题》——启航；英语 一1、单词类：《恋练有词》——朱伟；《新东方考研英语词汇词根+联想记忆法》——新东方，有两种，红色和绿色，分别为顺序和乱序的；《红宝书》——西北大学出版社；《何凯文1575》——何凯文；《刘一男考研词汇速记指南》——刘一男；《星火单词系列》——星火英语；2、记单词软件：百词斩；扇贝，开心词场3、真题类：《张剑黄皮书真题系列》——张剑；《何凯文历年真题全解析》——何凯文；《考研真相》——西北大学出版社；4、阅读类：《张剑黄皮书阅读150篇》——张剑；《何凯文英语阅读思路解析》——何凯文；5、作文类：《考研英语写作高分攻略》——何凯文；《王江涛写作辅导系列》——王江涛；《张剑黄皮书写作系列》——张剑；《考研英语写作160篇》——西北大学出版社；英语 二1、单词类：单词类最为推荐的参考书和软件同英语一，外加《老蒋绿皮书讲词汇》；2、真题类：《老蒋绿皮书讲真题》——蒋军虎；《张剑黄皮书真题系列》——张剑；《考研英语历年真题超精解》——丁晓钟；3、阅读类：《高分阅读老蒋80篇》——蒋军虎；《张剑黄皮书阅读150篇》——张剑；《考研英语同源阅读80篇》——陈正康；4、作文类：《老蒋绿皮书讲作文》——蒋军虎；《张剑黄皮书写作系列》——张剑；《王江涛写作辅导系列》——王江涛；数学1、教材：高数教材：《高等数学》——同济版；线代教材：《线性代数》——同济版、清华版；概率教材：《概率论与数理统计》——浙江大学盛骤版；2、复习全书：《数学复习全书》——李永乐；《线性代数辅导讲义》——李永乐；《高数18讲》——张宇；3、真题、习题类：《数学历年真题解析》——李永乐；《数学基础过关660题》——李永乐；《全真模拟经典400题》——李永乐；《接力题典1800题》——汤家凤；西医综合1、病理学：《病理学》李玉林，人民卫生出版社《病理学》李甘地 人民卫生出版社2、生理学：《生理学》朱大年，主编，人民卫生出版社3、生物化学：《生物化学》查锡量，主编，人民卫生出版社4、内科学：《内科学》 陆再英等，主编人民卫生出版社《诊断学》 陈文杉等 主编人民卫生出版社5、外科学：《外科学》 吴在德等 主编人民卫生出版社6、其它复习书目北医：《历年试题选编与分析》，又叫做黄皮书贺银成列：《辅导讲义》、《同步练习》、《历年真题精析》、《模拟试题》；教育学1、教育学《教育学基础》12所重点师范大学联合编写教育科学出版社《教育学》鲁杰南京师范大学出版《教育学原理》柳海民主编东北师范大学出版社《现代教育论》黄济、王策三人民教育出版社2、教育史：《简明中国教育史》王炳照等北京师范大学出版社《中国教育史》孙培青主编华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖主编人民教育出版社3、教育心理学：《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编北京师范大学出版社《教育心理学（修订本）》邵瑞珍上海教育出版社《教育心理学》吴庆林主编上海教育出版社《教育心理学：理论与实践》【美】罗伯特、斯莱文著、姚梅林译人民邮电出版社4、教育研究方法：《教育科学研究方法》裴娣娜安徽教育出版社《教育研究方法》袁振国高等教育出版社《教育科学研究方法》李丙德人民教育出版社心理学1、普通心理学：书名作者出版社《普通心理学》（修订版）彭聃龄主编北京师范大学出版社《心理学导论》梁宁建主编上海教育出版社2、教育心理学：《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社《教育心理学》冯忠良等著人民教育出版社3、发展心理学：发展心理学林崇德主编人民教育出版社《儿童心理学》朱智贤主编人民教育出版社《儿童发展心理学》刘金花著华东师范大学出版社4、实验心理学：《实验心理学》朱滢主编北京大学出版社《实验心理学》杨治良等著浙江教育出版社《实验心理学》张学民，舒华主编北京师范大学出版社5、心理测量与统计：《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平编著北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海崎、张峰主编暨南大学出版社法学法硕大纲：《201x年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试大纲》《201x年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(法学)专业学位联考考试大纲》《全国法律硕士联考考试指南》全国法律专业学位研究生教育指导委员会中国人民大学出版社《法硕联考历年试题及解析》曾宪义主编法律出版社《全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心主编高等教育出版社出版《法律硕士联考冲刺背诵手册》全国法硕联考大纲配套教材专家委员会高等教育出版社出版《法硕联考专业基础课必备——经典案例分析》刘守芬等中国人民大学出版社《法律硕士联考重要法条释解》朱力宇，孟唯等中国人民大学出版社《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》陈鹏展等中国人民大学出版社《法律硕士联考考前最后5套题》刘守芬等中国人民大学出版社金融学书单：《投资学》刘红忠高等教育出版社《货币金融学》米什金著郑艳文译中国人民大学出版社《西方经济学（微观、宏观）》高鸿业中国人民大学出版社《经济学》约瑟夫?E?斯蒂格利茨著黄险峰译中国人民大学出版社《金融工程》郑振龙等高等教育出版社《金融学》黄达中国人民大学出版社返回目录管理类联考1、数学：《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力数学高分指南》陈剑主编北航出版社《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰上海交通出版社《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编北航出版社2、逻辑：《逻辑精点》赵鑫全等编机械工业出版社《逻辑分册》孙勇等编机械工业出版社《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨机械工业出版社3、写作：《MBAMPAMPAcc写作分册》赵鑫全著机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作高分指南》陈君华编北航出版社4、大纲解析：《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编高等教育出版社经济类联考1、数学：《经济类联考:数学精点》专业学位硕士联考命题研究组编机械工业出版社《考研数学复习全书》李永乐王式安西安交通大学出版社《逻辑分册》孙勇等编机械工业出版社《逻辑精点》赵鑫全等编机械工业出版社《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨机械工业出版社2、写作：《MBAMPAMPAcc写作分册》赵鑫全著机械工业出版社《经济类、管理类联考综合能力写作套路化训练》王诚北京理工大学出版社以上就是长春文华教育针对在职研究生考试复习用书进行的详细介绍，希望可以帮助到大家。如果还有什么问题，可直接咨询长春文华教育的在线老师！

2018年上半年四川省公开招聘中小学幼儿教师人数合计14452，笔试考试时间定于2018年4月15日,2018年4月15日四川教师公开招聘考试笔试真题《教育公共基础知识》。一、判断题,共24小题，每小题1分，共24分。1. 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。2. 教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。3. 生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。4. 亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。5. 课程有多种类型，综合课程就是活动课程。6. 教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定难度。7. 课堂教学的首要环节是教学过程设计。8. 组建班级干部队伍是班主任的核心工作。9. 非正式群体在学校人际关系中起主导作用。10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用，就不会呈现好的效果。11.教师专业发展的实践-反思取向强调教学文化、教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )12.二年级二班学生由于没有按时回家，妈妈规定他一个月内不能买喜欢的玩具，这种做法属于负强化。13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又骂，这说明该幼儿已经具备了道德情感。( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是闪躲，这属于动作技能。( )15.心理健康教育就是给学生开设心理健康课。( )16.我们在接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬时记忆容量小的特点决定的。( )17.一般认为，青少年的形式运算思维先在自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( )19.刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( )20.在我国教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱之后，学生因不堪忍受而自杀。该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( )22.师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( )23.保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( )24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )2018年四川教师公招考试真题教育公共基二、单项选择题(共45小题，每小题1分，共45分，每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。)1. 教育内容的确定，教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )2. 隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( )3. 在班级开展的各项活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )4. 在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念。这位老师的做法主要体现的教学原则是( )5. 赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的教育性指的是( )6. 学校德育目的构成的三因素论中的三因素是( )7.在讲究“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教育方法是( )8. 区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具。叶老师轻轻的唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静的把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )9. 某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是：引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )10. 下列不属于批判教育学观点的是( )11.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力，这类课程内容的组织需要坚持( )。12. 班主任有效工作的前提是( )13.关于我国教育道德，以下说法错误的是( )14.“百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的( )15.“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，带班里的幼儿到社区开展游园活动;同时还积极与家长们沟通，希望他们为幼儿园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的( )16. 在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上，其中杜威批判赫尔巴特属于( )17.《学记》中说：“一年视离经辨志，三年视歌业乐群，五年视练习表师，七年视论学取友......九年视知类通达”。这句话体现的我国古代教育的特点是( )18. 以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是( )19. 教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”，这属于布鲁姆认知目标中的( )。20. 学生李明在上学的路上因帮助突然生病的路人而迟到，老师征求大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张阳的道德发展水平最可能处于( )。21. 小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林的学习属于( )。22. 周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于( )。23. 杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )。24. 在一次英语考试中，小果考得很不好，班主任陈老师找他谈话时，小果说“陈老师，我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了”。另一个学生彤彤这次考试取得了很大进步，她兴高采烈地告诉陈老师，“我前段时间特别努力，这次总算是有回报了”。对材料说法正确的是( )。25. 某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足，这位学生的成就动机水平最可能是( )。26. 通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括( )27. 儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材料、各种色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于( )28. 数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面的相对简单的题打完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于( )29.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准。这种转变一般发生在( )30.研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随，动物的这种追随行为被称为“印刻”。这一研究被引入心理学后称为心理发展研究中的重要概念，即( )31. 赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容;用团队合作的方法来教授有关英国的内容;用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )32. 著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的( )33.由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足?34. 数学课上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上，分别拿走1/4，2/8，4/16，结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生了浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有()35. 关于教育测量中信度和效度的关系，下面表态正确的是()36.某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于()37.在教育法律规范中，具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则是( )。38.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是()。三、多项选择题(共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分)四、案例分析题(共8小题，每小题2分，共16分，每道题至少有一个选项是正确的，漏选、多选、少选均不得分)

在职研究生招生专业中教育学专业报考人数非常多，但是，每年都有新报考的学员咨询有关报考教育学在职研究生的信息，下面小编就为大家介绍一下教育学在职研究生必须知道的5件事情。一、报考条件：教育学在职研究生主要以同等学力申硕方式报考，本科有学位的学员可以免试入学。二、报名时间：以该方式报考报名时间一般分两个阶段：春季和秋季，春季一般在每年的3月份-6月，秋季是从7月-9月份进行。三、招生院校：教育学在职研究生可报考的院校有：中国人民大学、中科院心理所、吉林大学、西北大学、湖南大学、深圳大学。四、授课方式教育学在职研究生，报名学员可以选择的授课方式有周末班和寒暑假班。周末班将由授课导师面授教学，其授课时间一般在周六日，学员需按时到校学习;寒暑假班就是在寒假和暑假期间授课的方式。五、颁发证书：报考教育学在职研究生毕业后可以获得国家承认的教育学硕士学位证书。

最近有许多准备报考在职研究生都在问这个问题：请问在职研究生不是取消了吗？没有啊，报名都已经开始了。下面长春文华教育还是有必要把2018年在职研究生相关政策信息为大家解释一下。2016年之前，在职研究生有三种报考方式：五月同等学力申硕、10月联考和1月联考；但2016在那改革之后，还剩下两种报考方式：五月同等学力申硕，1月联考（12月联考），1月联考也就是非全日制研究生。所以2018年在职研究生并未取消，只是取消了10月联考的报考方式，并入了1月联考而已。同时还有大家关心的国家政策，到目前为止也无较大的调整，大家安心备考就可以，有关于在职研究生的含金量还在不断提升中。在职研究生中的非全日制研究生（12月联考），是先考试后入学，整个的报考流程是和统招考研是完全一致的，一般是在每年的9月预报名，10月正式报名，12月底考试。报名官网是：中国研究生招生信息网。在职研究生报考形式之一的同等学力申硕是先入学后考试，目前2018年在职研究生同等学力申硕的报名已经在3月5日开始，3月26日结束，期间想要报考的学员可登陆“中国学位与研究生教育信息网”报名。以上就是长春文华教育针对报考2018年在职研究生相关报考问题进行的详细介绍，希望可以帮助到大家。如果还有什么问题，可直接咨询我们的在线老师。

自二零一六年，在职研究生改革之后，在职教育的相关政策多多少少的变化，你有了解吗，一下可以来看看2019在职研究生教育是什么情况！政策之——招生计划、奖励机制《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》对在职研招生机会、奖励机制进行指导：招生计划：各个院校和招生单位要改进与加强招生计划管理，做到将非全日制研究生与全日制的招生计划务必进行统一管理；并且加大计划分配、招生办法的合理化。以及对各专业学位研究生考试的办法从而选拔与培养出色的优秀人才。奖励机制：为了提高研究生的国家助学贷款年度限额，进一步合理实现奖助政策体系的建立，以及确保研究生应贷尽贷。并且加大对基础学科、和急需学科研究生的奖励和资助力度。政策之——考核形式据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中，涉及到在职研究生教育的考核形式：考核形式：自从一六年起，在职人员所攻读的全国十月联考在职硕士不再由国务院学位委员会办公室组织。也就是以后，关于硕士专业学位的招生工作就属于国家招生计划与全国硕士研究生统一招生了范畴（即以非全日制研究生教育形式纳入招生计划）。通过以上相关政策可以看出，其实总体上变化是不大的，目前在职研教育的报考方式主要还是五月同力申硕、专业硕士联考；在招生专业上，各个专业的划分范围更广、更细致化，也有国家统一考试。尽管不是全日制的上课方式，但是培养标准与全日制是相当的，其证书的含金量较高，在社会的认可度是不受影响的；在职研的培养标准和全日制研究生是同等的，其培养标准与方向相当，在一定程度上提升了证书的含金量。关于学费的收取标准也是由高等院校、地区教育部、财政部、当地政府等综合指定执行指定的。在职研究生最新政策

2018年专升本考试真题来了今天小编给大家带来了教育类的考试真题，教育类所包含的专业有：小学教育、学前教育、英语（师范类）、汉语言文学（师范类）、美术学、数学与应用数学、体育教育、音乐学。考试科目公共课： 计算机（100分）、英语（100分）综合专业课： 教育学、心理学（共150分）特别注意英语（师范类）专业的公共课为：计算机（100分）、大学语文（100分）计算机公共课：计算机1公共课：计算机2公共课：计算机3公共课：计算机4英语公共课：英语1公共课：英语2公共课：英语3公共课：英语4公共课：英语5公共课：英语6大学语文公共课：大学语文1公共课：大学语文2公共课：大学语文3专业综合课——教育学、心理学专业综合课——教育学、心理学1专业综合课——教育学、心理学2专业综合课——教育学、心理学3各位小伙伴们可根据自身情况来查看真题，其他大类的真题小编也会一 一公布，敬请期待！

2018年的在职研究生国家线分数将要在3月15号左右公布，马上就快到了，很多学员都忐忑不安的等待着国家线公布，根据今年报考的相关情况：很多相关机构分析了下2018年的在职研究生国家线趋势，下降的可能性要大一点，下面看看是从哪些方面来分析的吧：1. 每年公共课程的难易程度很多人在公共课考试中败给了英语，英语这门公共课程在很多专业中的考研起到了决定性作用，英语的难度也是国家线高低的影响条件之一。比如说：金融学专业以及文学类专业，之前曾达到55分。2. 每年报考在职研究生人数现在越来越多的人选择报考研究生教育，在职研究生也无一例外。特别是2018年考研报考人数一度增长到238万，相比去年增加30多万，也正因为报考人数的增加，使得国家线水涨船高，通过难度也相对增加。而且在这些报考研究生的人群里，不乏那些在职的已经二战甚至三战考研的考生。3. 每年院校招生的人数各大院校每年的在职研究生招生计划也不太一样，有时候会多些名额，有时候会少一些。大部分的院校每年招生人数相对都不会有太大变化。总之，2018年的在职研究生国家线需要综合全国考生情况来调整的。不会因为某个学校或是地区差异而发生大的改变。但是由于今年很多考生反应专业课普遍偏难，甚至有些院校改考考试内容，不止英语，政治也出了很多新内容。所以国家线很多专业可能会有小幅度降低。