1)学术型硕士 根据我国的有关规定,学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究, 培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考” ),被录取 后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书 和学位证书,课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合的条件(2)专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇,说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实,MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年,我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年, 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上,我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法 律硕士(J.M)、会计硕士(MPAcc)和公共卫生硕士(MPH)外,还包括金融硕士(MF)、 应用统计硕士(MAS)等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员,还额外有工作经验的要求:大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员;或获得国 家承认的高职高专毕业学历后,有 5 年或 5 年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力 的人员;或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为 具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为以下两种:1)在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习,考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联 考”,毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意,从 2010 年开始,部分学校颁发的学历证书为 “研究生”,所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外,在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2)全日制。此类学习方式为脱产,进入学校进行全日制的专业学习,考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行,毕业之后学历为研究 生,学位为专业硕士。总的来说,学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1)按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生,即学历教育研究生(全日制)和非 学历教育研究生(在职)。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2)按学习经费的来源渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称“委培 生”)和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供,又分为非定向研究生和定向研究生(简称“定向 生”)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订 合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起,将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准,原则上每年硕士研究生不超过 8000 元,全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起,将研究生普通奖学金调整为国家助学金,每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元;同时设立研究生学业奖金;加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度;提高国家助学贷款最高限额;落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。
关于事业编小编写过很多篇文章,包括最热门的公考也是经常在谈,都知道这是两大难考的关,可是不管怎么难,每年报考人数都不见减少。而且,近年来, 高学历的报考人数也在增加,一方面源于公务员岗位的需求,另一方面,也源于个人对公务员岗位的追求!那么,研究生正式进入体制后,究竟会比本科生有怎样的优势呢?今天就两个福利来讨论一下。参加公务员考试的大学生一、副科级待遇体制内学历会更重要,学历直接影响到了个人的工资。研究生学历刚入职的时候,即便是从科员干起,但是发的工资却是按副科级来的。再者,对以后的升职来说,高学历的上升的会更快一些。很多地方,80后的干部能够到本科学历就可以了,但是,培养90后储备干部的时候则会更青睐于硕士学历,这些高学历的人才在竞争中更有优势。工资标准二、硕士教师更容易评级评定教师职称是令很多老师们头疼的事,很多人奋斗多少年都不能如愿,但是,研究生学历就不一样了, 只要正常工作满一年,递交相关的资料提交申请,就能获得一级教师的职称了。对于本科生来说就难了,各种论文、各种优秀的教案等等都得用到,但是,研究生学历的就不会有这么多麻烦的事了,高学历的优势在这里体现的真是淋漓尽致。
首先,向各位咨询该不该考研,研究生该怎么读,英语怎么学的同学们说声感谢,能为您提供些许建议是花花的荣幸;其次,跟大家道个歉,最近确实太忙,难以一一回复,这里我统一答复,强烈建议收藏;再次,做个声明,本文是写给一心想要读研热爱科研的同学们的,请对号入座。一、什么是研究生,和本科生有什么不同我个人认为这是首先该想清楚的第一个问题。本科阶段我们主要在学习基础知识和掌握基本技能,对于所学内容的理解还属于一就是一二就是二的程度。大部分同学的学习习惯还是你教我学。研究生,顾名思义,就是要做研究了。既然要研究,就涉及到了研究什么,从哪个角度研究,用什么方法研究,得出了什么结论,这个结论究竟有多可靠,能不能让人信服。也就是说,这个阶段的深造会帮助我们理解到本科时的那些知识点是怎么得出的,另外一方面是让我们具有了怀疑精神。二、该不该读研究生每个人都面临着很多现实层面的问题,相信大家都会作出合理的选择。我在这里简单来说一下研究生阶段对思维的影响,供您参考。本科阶段我们的学习往往是被动的,固定的知识摆在那里,理解了学会了就可以了。研究生阶段,即使是同一个点,一搜索,可能有成千上万的文献,有的结论甚至可能还是相反的。这时就需要化被动为主动了。我们要自己主动去了解关心的点现在大家是怎么认为的,都有哪些方法,自己要会评判,然后还能有独到的见解。换句话说,本科时多在等投喂,而研究生时要知道菜市场在哪里,怎么买菜,有目的性地买哪些菜,怎么烹饪,还得会评价这个菜怎么样等。三、研究生该怎么读这里强烈建议牢记几点:1.研究生是我们自己要报考的,请积极主动对自己负责。2.人生很长,学会往远看。3.坚守底线。近些年网上曝光的研究生与导师的负面事件越来越多,仔细看基本都是导师如何如何,学生不堪重负的。那么作为学生,我们就要始终清醒地记得,我们和导师都是成年人,都是合法公民,在这个层面上我们是平等的。抛开导师的人品师德先不谈,作为成年人,我们要冷静积极地对自己负责,有困难了多张口,有问题了多请教,有想法了多交流。如果确实多次努力,和导师之间的分歧依然难以解决,记得还有学院,还有学校,可以申请换导师,校外培养等。如果这些都行不通,还可以退学。无论如何,请珍爱生命。什么是坚守底线?举个例子吧,导师学术造假,我们跟着造吗?很多同学会说,人在屋檐下不得不低头。错!这个头不能低!这是做科研做学术的底线!多少我们以为的学术界的牛人因为学术造假倒下了,这都是前车之鉴。而且,假的就是假的,不论有没有被捅出来,自己的良心都要承受煎熬。发表了的文章,总有机会被看到,它就成了随时会被曝光的污点,这种战战兢兢注定不好受,一旦被揭露,日子更不好过。再比如,导师如果有性侵犯的倾向,我们就任人宰割吗?不!我必须要说,正派的导师是非常非常多的。如果真的不幸遇到了不正派的,也要勇敢的拒绝,有很多方法可以解决这些问题的,不论怎样都比留下一辈子的心理阴影强。四、读研究生重点注意什么1. 阅读英文文献的能力,这是我认为的重中之重。进实验室之前,很多时候是复试刚结束,大家便面临一件事,就是读文献。当然在对导师的研究方向很不了解的情况下,可以选择先读一两篇中文文献,然后就要开始读英文文献了。当然,我的建议是大家从一开始就直接读英文文献,这样从第一印象开始,就都是英文,不需要转换,而且视角从起步就是国际化的,这很重要。因为很多导师也要每天读最新发表的英文文章,密切关注国际前沿,预测未来热点方向。英文文献怎么读?就我个人而言,最有效的入门方法是背诵。这一点不仅对很多想要重新捡起英语的同学有所帮助,还为将来参加国际会议和写作英文论文打下扎实的基础。一篇万字的文献摆在面前,之前从未见过英文文献长个什么样子,对它如此陌生,我的策略是一个字都不放过。简单提几个点吧。遇到不认识的单词怎么办?查字典!查全英文字典!把这个词最贴近当前意思的释义批注到文献的空白处。为什么我推荐英英释义,一是创造一个纯英文的环境,避免两种语言之间的转换,二是主动锻炼自己用多种说法表达同一意思的能力。遇到很长很长的句子怎么办?对长难句要会断句,能把各种从句拆出来,自然就能看懂重点了。而英文中的从句多有固定格式,要认出来并没有特别难,很多时候是叠加了,所以看起来复杂了。如果这些知识生疏了,返回去找一下初高中时学的各种句式,慢慢补起来。在朗读的时候要按照正确的断句来读。这样既锻炼了口语,又养成了标准的论文用语习惯。同学们,致谢也要读的,至少读上一篇。读过致谢就会知道,对这篇文章有所贡献有所帮助的人太多了,不是每个人都要当作者的。这样我们就能有一个清晰的定位了。很多同学抱怨,实验都是我做的,数据都是我收的,凭什么论文发了一作和通讯却不是我!如果论文不是您写的,一作往往都不是您!通常来说,这篇文章是谁写的,那么谁就是一作。通讯作者是这个课题的主持者。看起来发篇文章是成果,要记得,这背后是有责任的。如果将来这篇文章出了什么问题,通讯作者和一作是要负主要责任的!比如造假和退稿等。很多导师也会让做实验的同学成为共同一作,已经很好了。还有同学对于文章里出现的一堆陌生名字不平,我们不提那些为个人私利安排作者的情况,只说正常流程。设计并指导了整个实验或者大部分实验项目的,往往会挂名;对实验数据进行统计处理,最后得出可靠结论的,也会挂名;对已经写好的论文进行了文法、质量和学术把关的,也可能会挂名。总之,有很多我们作为研究生可能接触不到的事。参考文献也读读。这时我们会发现,越是大制作,参考文献越多,参考文献的质量越高。比如一篇大综述,参考文献可能有两三百条。我们只读这些条目的题目、作者、年份和杂志就能获得很多信息。比如,有个作者在这个领域连续很多年发了高质量的文章,记录下来,也许这就是我们将来读博的备选之一。有的题目朗朗上口,有的则很拗口,那么我们最起码的论文用语习惯就快进入养成阶段了,有审美了,前提是我们现在读的这一篇是各个方面的佳作。各种杂志名称也能让我们对将来可能投稿的地方有些许感知。在啃下了第一块硬骨头之后,我们就会发现读英文文献越来越轻而易举了,对英文文章的套路也越来越清楚,对各种实验和统计方法更了解,对常见的结果和讨论的逻辑也更有体会了,对当下学术界本领域关注的点把握得越来越清晰了。这时,其实我们就已经走向了拥有实验设计、执行、数据收集、整理、统计分析并讨论以及英文写作的能力了。将这个读文献的能力保持下来,并学会挑选文献,会帮助我们完成一篇乃至数篇高质量的论文,合格毕业了。2.搜索英文文献及文献管理的能力很多同学在读研时苦于找不到文献,所以实验难以有准确的方向和进展等。其实有很多免费的英文文献库,即使在国内,不需要翻墙,也进得去,查得到。具体的操作大家感兴趣可以在网上查一下,如果需要,我以后再专门分享这部分内容。随着我们对所研究领域了解的逐步深入,我们的电脑里会存在很多文献,这些文献怎么管理,便于我们高效提取,这里推荐大家使用ENDNOTE,这款软件既可以在不同的外文库检索文献,又可以直接下载粘贴阅读免费的文献全文,还可以根据个人喜好分类储存文献,对论文插入参考文献等,总之功能很强大,可以满足大部分科研同学。3.思考先于行动,出错立即纠正,甚至重做对所做的东西理解还不深入,就急急忙忙下手,这是非常事倍功半的。既浪费自己的时间增加焦虑,也浪费实验室的资源,并且会让导师不满意。在做实验之前要尽可能地一步一步推敲好,这就要求我们对实验步骤吃得透透的。实际上每一步都不是随便来的,为什么用这个试剂,为什么这么操作,为什么是10秒而不是1分钟等等,背后都有道理。吃透了,下手就有章法,就能保证效率了。即使实验结果与预期有出入,也能很条理地分析出可能的原因来。这就是为什么有的同学实验几乎一遍过,结果既符合预期,又漂亮,还深得导师喜爱。错误的事情做一百遍,不如正确的事情做一遍。如果发现实验哪个地方不太对,强烈建议不要往下做了,倒回上一步,甚至从头做吧,并且一定要搞清楚导致实验出现问题的地方在哪里,把它杜绝掉。洋洋洒洒说了一箩筐,希望对您有些许帮助。还有其他类似问题的,或者希望花花可以在哪个方面多说点的,留言或者私信都可以,我看到了会及时回复。
很多人进入社会以后还存在着这样一种学生思维,遇到任何问题,比如单位人际关系复杂、领导不好相处、工作中遇到挫折、工资待遇低,首先想到的就是要提升自己的学历,尤其是喜欢去读个研究生。在学校里,我们有很多本科生毕业以后不好就业,于是就去读一个研究生。研究生毕业了以后发现就业形势又变了,于是继续读一个博士生,读完博士发现进好的大学已经要招海龟了,一些博士只能进三四线城市的二本三本高校,于是又去做博士后研究。在职场上,甚至有的人工作了五六年了,遇到了一点挫折,就想回到学校的象牙塔里面去,寄希望于通过读一个研究生,所有的一切都会得到改变。我们很多人遇到问题,解决办法好像永远只有一个,就是去提升学历,我把它叫做学历崇拜的学生思维。很多人读研究生、读博士,不是出于对学术研究的热爱,也不是出于对自身的专业实际、社会的需求、家庭情况的深入分析,而是盲目地学历崇拜,认为只要学历高就可以改变命运,就可以搞定一切。有些年轻人进入体制内已经三五年了,还整天把自己的学历挂在嘴上,在平时聊天的时候,动不动就喜欢说,我当时在某某大学读研究生的时候怎么样怎么样,如何如何风光。如果一个人工作三五年了还老是把自己的学校、学历挂在嘴上,说明这个人是不成熟的,也说明他在职场上混得很失败,除了学校和学历以外,没有什么拿得出手了。很多我知识星球的会员也经常问我一个问题,就是进入体制内以后有没有必要去读一个研究生。从我个人的角度来看的话,体制内的晋升提拔,是一个综合的衡量体系,不是看单一的指标。它跟我们在学生时期不一样,学生时期只有一个衡量标准,就是学习成绩好。只要你学习成绩好,你就是一个好学生,你就会得到所有的鲜花和掌声。但是体制内的晋升提拔,跟你的关系、背景、工作能力、学历、与领导的关系、跟同事的关系、机遇等等都有关系。学历只是众多因素的其中一个而已,而且是一个重要性并不是很大的因素,它并不能起决定作用,甚至可以说连前三的重要性都排不上。我经常说,如果你还没有进入体制内,你是什么学历很重要。如果你是研究生,初次转正定级的时候你可以定级为副主任科员,如果你是博士生,可以定级为主任科员,当然前提是在单位编制不紧张的情况下。但是工作了以后读的在职研究生,在升迁提拔的时候作用不是很大,我们没有必要盲目地学历崇拜。硕士也好,博士也好,只是表明一个人在某一个很小的领域懂得的东西比我们多。大家不要一说到研究生、博士生就感觉好像特别神圣、特别厉害那种感觉。学历,在我们个人的成长和成功当中起的作用并不是那么大,大学毕业是一个门槛,但对于大多数人、大多数行业来说,本科毕业就够了。人的成长和成熟,必须靠后天的学习,靠后天的实践,不要盲目崇拜学历。其实不光不能有学历崇拜,我们作为一个独立的个体,一个具有独立思考的人,对任何事情、任何人都不要盲目崇拜。我们可以欣赏一个人,佩服一个人,但最好不要随便用崇拜这个词。正如罗素所说,不要盲目地崇拜任何权威,因为你总能找到相反的权威。
每个考研的同学都憧憬着研究生生活的美好,前几天我们更新了研究生生活中那些不太如意的经历今天我们重新来伴随一位南京的学姐带我们走进真实的研究生校园生活吧。下面是学姐的自我表述。9月14号开学那一天,拖着行李来到我已经待了四年的南京继续读研,没有了本科开学时的欣喜,报道那天人是真的多,25层的宿舍楼等电梯真的拿命再拼,拿了宿舍钥匙先去了宿舍,发现只有一个室友在,热情的打了声招呼,才发现自己是去的最晚的那一个,不过很高兴的是终于只上了上床下桌呀。宿舍环境还是蛮好哒,独卫,空调加阳台。眺望远方是玄武湖和紫金山,毕竟是住21楼的孩纸呀。宿舍另外三个个妹纸,一个山西,两个江苏,庆幸的是妹纸们性格特别好,相处的十分愉快呀!开学的第二天,就先是开了研究生的新生欢迎会,有个很牛的学长发了言,感觉自己心潮澎拜呀!这个迎新会从八点开到了11点半,差点没饿死我,学校有新老两个食堂都是三层,有各色好吃的,炸鸡饭呀,米线呀,水煮肉片呀,铁板饭,砂锅等等,太多啦!校里的会开完,就是院里的会。看到了代表发言的老师,就是我选的那个没要我的导师,瞬间有点好气哦!校里得会开完好像就没啥事了,但是心里一直挂念着15号注会的考试,于是果断的去了图书馆。别人都说我们这届幸运,因为学校见得新的图书馆刚刚可以用了,进去一看果然设施很好呀,所以我可以多学一点了!18号正式上课了,第一节课是下午连上四节,还是那个之前不要我的导师上的课,所以我还是有点气的呀,我不要面子的嘛!话说好久没上课,连上四节课,简直要命。而且上的是CPA会计,而我看CPA已经两个多月了,不想听她说说。这就是第一年有会计专硕的劣势吧,因为没经验,这也让我产生了一丝丝的失落,因为和我的期待完全不一样。更不能理解的是每门课都要分小组,进行讨论,在我看来那些讨论真的很没意义,还浪费时间,所以每节课我果断选择了看CPA,准备安心考试,感觉自己有点小傲娇呀!不过啊,我最喜欢的一门课就是外教课,之前一直没体验过这样的课,所以特别感兴趣,外教老师上课的风格我也很喜欢呀,哈哈!说说我的导师吧!暑假里我一直没联系导师,因为被自己心仪的导师拒绝了,所以对这个随机分配的导师实在不想提前联系,所以呢在开学第三天,我发了封邮件给我导师,导师让我加他企鹅号。被这突然的邮件吓到的我赶忙加了呀,然后导师就和我吧啦吧啦开始说了,意思是让我快看文献,赶快确定论文题目。我当然对导师的话放心上啦,可是我15号还要考CPA,所以对看文献的事没咋放心上,打算考试结束在看的,过了一周,在周六下午,导师突然企鹅号找我,问我看的怎么样了,让我给他汇报一下!我哪里看了,瞬间很尴尬,只能实话实话说,我准备下周在看。导师一听我这话就炸毛了,立刻就说,下周还有下周这周一定要看还说两年很快就过去了,让我不要浪费时间。感觉被打脸了,有点难受于是乎我就和导师说我15号要考注会,可不可以之后在看,到时竟然答应了说可以。不过我感觉我导师好奇葩,我问他要不要见一下,我导师说不用了,有事企鹅号找他。所以开学20天没见过我导师。说实话,这考研的生活和我想的太一样。生活上我感觉比以往更加丰富,学业上感觉差距很大。因为南林是去年第一年招的会计,课程基本上都是注会的内容,其我本科就是CPA方向的,所以那课总不想听,不过上课至今也没听过我的学费是一万一年,终于知道咋这便宜了,因为没有校外导师,哎,感觉以后实习有点难耶。再说说我们宿舍楼吧,是男生女生混住的,女生可以去男生宿舍,男生也可以去女生宿舍,是不是很好呀,我本科宿舍一共六个人,两个国庆回家,就我和另外三个聚的,其中两个还带了男票,她们男票我也都认识。其中有一个是我们室长,室长和请我吃饭的那个室友关系比较好,平时也经常聚,所以在饭桌上两人聊的不亦乐乎吧!另一个室友现在南京一事务所工作,和她关系也就一般般。所以我觉得这饭吃的真是很尴尬,可能是我觉得聊的话题我都插不上嘴,她们现在都是工作的事,说实话我也就兼职过,正儿八经的工作也没咋做过。她们说的那些我又不能太多说,毕竟我也不咋懂,那种尴尬的感觉实在不想经历第二次。当初考研的时候,宿舍就我一个考研,当时的氛围就稍显有点格格不入,可是毕竟大家想法不一样,我不能为了别人的想法,而放弃自己所追求的。可是每当我和她们聚完餐我就有点怀疑自己的决定是否正确,我也不能确定几年之后自己能否有别人更好。可能我自己也有点小心眼了,也许我室友她们觉得很正常,不唠叨了,感觉自己像个老太太。外教老师是真的可爱,和我们探讨了食物危机的问题,最后来了一句,他没啥可说的了 ,然后就提前20分钟下课咯。星期日的CPA考试不准备去了,感觉有点刺激到我了,因为完全没准备感觉自己最近太颓废,活的太没目标,准备要改变一下,准备好好看文献,好好准备注册税务师的考试,还要重拾之前的五公里跑步。看了这位学姐的研究生真实经历你有什么想法呢?不管咋样全力以赴做好现在的事情,我们是知了网伴随,大学生成长的趣味、高效在线学习平台,欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
文/阿蒙聊教育考研也是一次命运的转折,需要付出全部努力,目的就是希望改变人生,通过提高学历,让自己在就业中增大竞争力,找一份理想的工作,那研究生和本科生有什么区别呢?看完下面8张图,或许你就明白了。研究生和本科生到底有啥区别?区别一:研究生的脑袋不长毛本科的时候,还能做各种发型,考上研究生后,都不敢洗头发,经常熬夜研究,压力成倍的增长,头发大把大把的掉,真应了那句老话“聪明的脑袋不长毛”,看发量基本就知道一个学生的学历。本科生可能完成期末考试,平时表现好一些,不挂科就可以,但研究生不一样,他们要研究课题,反复做实验,写论文,问题也都很难,而且,最近收紧了研究生“出口”,不想被延毕,就要付出更多,压力也更大,掉头发也成了常事。区别二:你在刷墙,我在钻孔这句是说本科生和研究生所学知识深度不同,本科生如同刷墙,知识层面比较浅,理论和技能都属于基础内容,研究生比较集中,课程虽然比本科生少,但要深入研究,做大量的实验,然后写论文,就像在钻孔。区别三:学海茫茫苦作舟本科生所学的专业知识多是基础,需要的相关资料相对不多,但研究生不同,他们要查阅的资料很多,检索工具就不是度娘能满足的,还经常用到大量的数据、知识服务平台等等,翻阅的资料也特别多。如果说本科生用到的资料是一条河,研究生就是在一片学海中苦作舟,经常有狂风暴雨,稍有不慎,就会翻船,难抵彼岸,各种学习上的磨难和挫折也多于本科生,所以研究生真的太辛苦了。区别四:分数高的未必是学霸本科学习期间,如何分辨一个学生是不是学霸,一般会看他的综合成绩,也就是“绩点”,影响绩点的因素主要是成绩分数,学生之间差距也会被拉开很大,研究生则不是,彼此之间差距并不大。最主要的是,研究生是否优秀,不是分数决定的,分数高的都未必是学霸,分辨他们是否优异,要看科研成果和论文质量、数量等,有时你辛辛苦苦做了一个月的实验,熬了好几个晚上的论文,因为导师一句“不合格”就前功尽弃。区别五:让人羡慕的薪资待遇学生的学历普遍提高后,本科生已不再那么吃香,想找一份高薪的工作也越来越难,于是,才出现了“考研热”,学历提高了,不管你是公务员,还是企业员工,都占有很大的优势,因此,研究生的起点更高。起点高就意味着薪资待遇更好,很多轻松高薪的工作,都会明确表示只要研究生,本科生只能望而兴叹,另寻出路,一线城市“抢人大战”中,研究生的学历才有资格落户,高学历人才很抢手。区别六:研究生更容易成赢家虽然通往成功路不止一条,本科生也有很多优秀的人才,但研究生更容易成功,他们对专业领域更了解,更熟悉,正所谓“术业有专攻”,所以,在同一个领域中,研究生的职业前景更广阔。区别七:老师和导师大不同本科生是由导员监管,一般都是生活方面的问题,研究生则是导师制,无论是学习上,还是生活上,有问题都可以和导师沟通,当然,不能完全依靠导师,传授给你知识,也需要自己领悟,融会贯通。区别八:研究生学习机会更多上面有说到,研究生的起点高于本科生,对应的学习机会就更多,比如出国参加学术交流、听一些大牛的讲座、参加专业年会开阔视野等等,能够学到更多更有深度的知识,而且,都的最前沿的专业知识。本科生虽然也有这些机会,但还是比较少,多数是被动接受知识,老师听完再讲授的知识,就不会有太多最新的专业知识,还有,本科生参加的专业活动,质量和水准也不如研究生,因此,研究生更优秀。虽然很多没考研究生的学生,也都有不错的工作,考研也不是唯一的出路,但是“一纸”区别,在未来就业的时候,你才知道现实的残酷,大型企业或者事业单位,更愿意录用研究生,各方面待遇都更好一些。最后祝福2021的考研生们,考试顺利。以上就是这期要分享的内容,你认为研究生和本科生谁更有优势?欢迎在评论区留言讨论。#教育#(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)如果你喜欢本期内容,欢迎评论、转发、分享!
对于普通人、同起点的人来说,学位的区别的显现需要几十年时间来证明,而且不一定完全成正比。说实在的,读研究生,特别是读文科研究生,如果不读博,基本还不如本科就去找工作,反而在职场更有优势(虽然很残酷)。但是,读硕士研究生真的没用吗?也不全是。其一,硕士阶段的思维训练与专业深挖。一个人不可能所有的领域都擅长,在某一领域有相对较深的理解,无疑是核心竞争力。其二,进入体制内看学历。有些单位,如出版社,事业单位,图书馆,高校辅导员或行政老师,基本要求硕士学历。其三,有三年时间用来学习和看书,这是一个财富。虽然没有直接的利益,但是谁知道哪天就用得上。其四,读研期间可以建立起于自己学科相关的人脉。如果想从事本行业,这个相当重要。其五,转换思维。学历教育本来是发展自身,提高自我价值的模式,但在国内被更多赋予了阶层流动的内在期许。随着硕博研究生大量增多,我们得转变思维。普通硕士没什么核心优势,得承认现实。总之,非要说读研究生与不读有何区别,也没那么深奥。但只有亲身经历,方解此中滋味。有欢乐,也有心酸。特别是当你25、6岁时周边的朋友逐步有事业、有家庭或一切定型后,得承受这种落差,也就是:耐得住寂寞。如果想继续读博士,还是得考虑好,要慎重。毕竟,30多岁除了学位,基本“一无所有”时,还是挺痛苦的。这是一个考验。女性在这方面劣势更大,本来诗酒年华,貌美如花,却每天面对大量文献、实验和头破血流争着发paper,几乎是蓬头垢面,不修边幅。虽然乐在其中,但是总是有一些难过。而且,无论男女生,30左右的年龄,家庭以及各种琐事,静心能否做到,这是一个问题。不过残酷且现实的是,即使你学富五车、才高八斗,然而事实是:有恒产则有恒心,少受干扰,莫为生计奔波,方能安心治学。当然,如果看客您是高富帅白富美,那权当我没说,尽情去“试错”吧。毕竟社会很多元,不能界定为一条标准。长路漫漫。
说到研究生,很多毕业生都想要参加研究生考试,现在参加研究生考试的人数越来越多了,那么就有人有疑惑了,研究生到底天天在干什么?三年任务解答你疑惑,一起看看吧。一、了解研究生和本科的区别。研究生实行指导者的责任制,研究生阶段的学习和生活几乎离不开导师的指导和安排,因为指导者的研究方向不同,对学生的要求也不同,因此,研究生的生活各不相同,自己安排,但是每个专业的学习内容几乎都一样。研究生阶段的学习需要集中在某个方向进行深入研究,解决未知的问题,培养学生,发现问题,分析问题,锻炼解决问题的能力,在本科阶段,进行通识教育某专业领域的专业知识和技能的教育,但是不同阶段的培养目标必须代表研究生,我是本科生,国家的培养目标只能说是这样的,每个人在研究生之后是否能提高就看每个人的能力了。二、研究生阶段应该做什么?在研究生阶段,大家需要的是顺利毕业,这是大前提,有研究生混同毕业的人,以前的话,混在一起也许能毕业,但是现在国家很重视研究生的教育,想毕业已经很难了,有观测编号的学院每年都有数十人的研究生院,不能按期毕业,事业正常,观察号码到什么时候为止在做什么?迟到一年的话,人生的节奏可能会打乱,在顺利毕业的目标指引下,三年的研究生生活应该做什么?研究生的时候,基本上以以上的课程为主,在选择课程的时候,指导者一般会告诉学生应该选择哪些课程,一般来说是和指导者的研究方向有关联的高阶基础课,学习压力小,所以我会尽快进入课题组,适应环境,适应科学研究工作,进入研二阶段,这一年是研究生学习的核心阶段,毕业论文的主要工作大致在这一年内完成,同时,学校刚开始的时候,要完成文献的总结和主题的报告,这直接关系到今后的研究方向,所以,这项工作必须事先去研一,和导师讨论,仔细看专业文献,选择合适的研究方法,是的,太简单了,人多,容易重复,很难发表论文,所以结合自己的能力,在导师的指导下,确定科学研究的方向,在这一年里,毕业论文的主要数据应该全部完成。以上就是研究生到底天天在干什么?三年任务解答你疑惑,大开眼界,大家对此怎么看?欢迎大家在评论区积极的留言,小编会第一时间回复的!
2019年研究生录取人数将大幅增加,研究生是否也会如本科生一样“烂大街”?不要说研究生,就是本科生,真的“烂大街”了吗?如果在一二线城市的热门单位,本科生、研究生确实蛮多的,但在三四线城市或者在农村地区,会不会走到哪里就真的会随便绊倒一名本科生或者研究生吗?在211或者985大学校园的办公室内,当然是清一色的博士生,那是不是说博士已经“烂大街”了吗?当然不是!因为农村小学的办公室里,第一学历是本科的老师,已经是凤毛麟角的存在。其实,在很多农村家庭,不要说硕士博士,就是连一个本科生都没有!谁敢说研究生是“烂大街”的存在?2019年的考研数据显示,报考硕士研究生的人数有290万人左右,被录取的人数占总报考人数的四分之一,差不多有七十多万左右。在我出生的那一年(1983年),参加高考的人数是167万,而被录取的人数只有39万。从这个数据上的对比,我们不难看出,考研的大学生越来越多,研究生数量也在拾级而上,逐年剧增。研究生数量看起来挺多的,但和整个国家14亿的人口基数相比,历年来总人数不到700万的研究生数量充其量不过千分之五,200个中国人当中最多才只有一个研究生。故此,硕士文凭一直以来,在国内都算得上稀缺资源。现在很多大学生都争取考研,其考研的目的和几十年前的硕士比起来,应该有一定的差别:以前的大部分研究生,考研是为了更好地搞科研;而现在的大部分研究生为何而考研?是为了更好地就业!考研的目标门槛在降低,考研的人数在扩大,释放着一种时代在不断进步的强烈信号。考研,可以缓解部分本科生的就业压力,一些本科生通过考研来提升自己的学历层次,力求在求职中获得更好的发展,得到更好的薪酬待遇;考研,可以提升一些高校的逼格,像清华北大中科大之类的顶尖985大学,那些学校的本科生有七成左右会选择继续考研深造。听某个用人单位的负责人说:“触目所及遍地都是本科生,本科生真的是太多了!”那么用人单位缺本科生吗?当然是缺!缺什么样的本科生?缺那种是真正人才,能够在事业上独当一面的本科生。所以,在高等教育方面,追求高学历没有问题,但比提高高等教育层次更重要的,是提高高等教育的质量,营造“严进严出”的教育生态。不管是哪个年代,不管是过去、现在还是未来,研究生数量绝对不会烂大街。试想,96%的中国人都不是本科生,本科生都是稀缺资源,何谈研究生会“烂大街”呢?研究生数量逐年增多,硕士研究生会不会“烂大街”?上面的答案很中肯吧!
经常听到很多同学戏言,每个人心中都有一个“清华”梦,希望有天能有迈入那看似高不可攀的殿堂。这也是更多人考研、考博的心声,本科的学校很一般,希望借助考研这“第二次高考”的机会,改变出身。然而,现实中又有各种各样的状况,比如对自己信心不足,觉得特别好的学校高不可攀,比如为了保险起见选择更好考的本校等等,抑或是考研复试后成绩不算理想,被动的调剂到低于自己原来预期的学校,很多人心中无比纠结,这样的研究生到底值不值得念,念一个不怎么知名的学校的研究生和本科毕业直接去工作差别大不大。恰巧,身边不少同学给我们提供了各种各样的实际案例,尽量选取的有代表性。一般本科出身较好的同学(起码也是211以上,即使考研失败,也不愿意调剂到比自己本科学校差的学校读研究生的。)事实也是这样,因为本科差不多,可选择的就业平台相对好一些,其实出去企业学习的进度非常快,两三年内后丰富的实际工作经验相对含金量是挺高的。普通省内一本或者二本的同学,在这个问题上更为纠结。我来说说我看到的这个层次的高校的硕士研究生近几年的出路。因为我所在的学院本身其实本科就业率很不错,即使不读研究生,工作机会也不少。硕士研究生毕业后大多也都有了不错的去处,虽然在北上广可能竞争力并不强,但考省内的公务员、省内的大型国企等还是有一定竞争力的,而且因为是本省的学校,导师和各个单位之间的关系也多一些,偶尔还会有推荐的机会。还有一部分同学硕士毕业后考上了名校的博士,虽说现在进高校都要往下查三代,但对本校毕业的本科生也还是有一定的宽容度,且我们专业的毕业生进公司的比较多,收入高,留高校的少,所以基本上想回母校就业都念完博士大部分都能回来。然而还要看到另一面,对一些专业不是特别热门的基础学科来说,名校本身这样的专业硕博比例就非常高,念完这个普通学校的硕士,再去念名校博士回来就业仍然很难,且和本科比去公司就业优势也不明显。所以无论是就业还是念研究生,其实是往就业的道路上更加细化,我是不赞成为了念研究生而念,一定心里想好自己将来的发展道路,如果专业就业不好,以后的竞争压力非常大,那还不如横下心来,好好努力,考一个差不多的研究生,或者本科毕业,及时止损,转行到就业空间相对大的领域,哪怕将来再念一个那个专业的硕士也不晚。