内蒙古自治区民大考研

时至今日终于到了考研苦战鸣金收兵之际都说考研是另一种挑灯的孤独但内民大校园偏偏出了“抱团”考研的寝室7个宿舍41人都收到了硕士研究生的录取通知书！他们的考研路上可能有失意迷茫的雾霭但绝对不会有放弃的身影日后江湖路远 他们却始终如一从第一天自律生活的开始到心之所向的结果出炉落幕既是自己单枪匹马的晨钟暮鼓也是一寝室携手相伴的默默温情得友二三 如星辰般明亮璀璨想粘一粘全寝集体考研成功的喜气吗一起听听他们的独家秘笈滨河园区4号楼204舍农学院2016级农业资源与环境班陈琪考取院校 青岛农业大学吴志欢考取院校 东北农业大学马涛涛考取院校 西北农林科技大学王璐考取院校 云南农业大学苏丹考取院校 云南农业大学潘海伟考取院校 内蒙古农业大学我们宿舍成为考研宿舍，应该说是情理之中的事。从大一开始，宿舍的六个人就很认真的对待专业课的学习，每学期的考试成绩都排在班级前列。四年来每个人都获得过奖学金，这为考研打下了坚实的基础。而考研学习严格上来说是从大三开始的，刚开始时候我们都是一头雾水，没有方向也没有针对性，杂乱无章，大家的心情也因学习进度的缓慢而变的很沉重，每个人的状态都不是很好。出现这种情况时，我们选择了彼此鼓劲、彼此帮助、彼此监督，学习中，每个人列出自己的学习疑问和难处，六个人齐心协力，每个人发挥自己的优势，整理自己擅长的资料，之后大家共享资料。同时宿舍形成统一模式，大家形影不离更加自律主动，在规定时间睡觉和起床，我们的学习状态越来越好。在考研的过程中，也曾出现无数次的怀疑自己，甚至想要放弃，但是我们挺了过来，要相信自己，要有不抛弃不放弃的精神，与知识死磕到底，越努力越幸运，坚持到底就是胜利！滨河园区4号楼218舍农学院2016级农业资源与环境班祁慧娟考取院校 内蒙古农业大学蒋娜娜考取院校 东北农业大学潘美琦考取院校 青岛农业大学邵媛梦考取院校 沈阳农业大学李颖考取院校 吉林农业大学邵海巍考取院校 山西农业大学从刚入学时，我们宿舍的6个人就都明确了要考研，并且一直在为考研做准备。考研期间，宿舍学习氛围浓厚，大家的积极性都很高，晚上回到宿舍，大家会一起讨论当天的学习进度，遇到的困难，共同分享交流意见，互相鞭策，互相督促，共同营造了整个宿舍良好的学习氛围。2020年初，疫情突如其来，但大家也依然没有懈怠，依然在线上分享学习信息、互相监督、互相鼓励，彼此坚定信心，为复试做准备。总之，宿舍良好的学习氛围是考研成功的关键之一，很幸运能在大学遇到一群志同道合的小伙伴们，共同为梦想和未来一起努力。滨河园区4号楼220舍农学院2016级农学班贺如考取院校 沈阳农业大学韩镁琪考取院校 内蒙古民族大学赵萌考取院校 吉林农业大学符雨姿考取院校 西北农林科技大学席永靖考取院校 吉林农业大学郭然考取院校 天津农学院我们宿舍的六个人既是室友，也是研友，如今毕业之际，我们用集体考研，成功的为大学生活再添了一抹亮色。考研路上，6个人互相陪伴，互相督促，一起克服考研路上的身心疲惫。很庆幸在一个学习氛围浓厚的寝室，我们认为“相互争论”是一种高效的学习方式，寝室6人都乐在其中，每天晚上大家总结一天的学习心得，各自找理论依据，在争论中纠正了很多错误的、被混淆的知识点。复习的过程中每个人都会有缺漏和弱势，大家一起复习备考，可以互相弥补不足，事半功倍。学习也要劳逸结合，注意缓解压力，遇到困惑和室友多交流，放松自己。到了研究生又是崭新阶段的开始，希望大家继续保持本科时的优良传统，在研究生学习期间取得更大的成绩。滨河园区8号楼342舍2016级农业资源与环境班包文彬考取院校 东北农业大学王辰考取院校 延边大学武延民考取院校 延边大学霍纪平考取院校 东北农业大学李嘉伟考取院校 河北农业大学王帅兵考取院校 山西农业大学 2016年9月，18岁的我们在内蒙古民族大学农学院2016级农业资源与环境班相遇，我们6人成为了室友，每个人朝气蓬勃，性格开朗，成为了最好的兄弟和哥们儿。大学四年生涯，我们积极参加校院两级举办的各种活动，获得了自治区级奖项、校级奖项等荣誉称号，用自己的特长为班级、学院争的荣誉，大家相互鼓励、相互努力、相互加油，毕业之际六人均考上研究生。大三时我们六人正式开始备战研究生考试，每个人都将自己所搜集的资料、信息进行分享，备考期间大家鼓足劲比着学习，在疫情期间的复试备考期，我们也在群里加油鼓劲，最终6人全部上岸。我们要感谢农资教研室的所有老师，使他们给予我们专业的指导，也要感谢学院老师，为我们考研备考期间提供了舒适的环境，也感谢我们彼此，没有相互的鼓励与打气或许我们没有如此好的成绩，2020年极其特殊的一年，但是2020年却是我们收获的一年。我们依旧是最好的兄弟，即将各奔东西，但是我们依旧不舍，希望大家前程似锦！滨河园区1号楼553舍生命科学与食品学院 2016级食品科学与工程ISEC2班曾小娜考取院校 内蒙古农业大学冯晨晨考取院校 内蒙古农业大学万波考取院校 内蒙古农业大学王塔娜考取院校 沈阳农业大学韦泽考取院校 天津科技大学张玮锋考取院校 天津农学院我们的青春故事，从四年前刚踏入民大开始。2016年9月我们六个来自内蒙古自治区不同盟市的女孩子相聚在一起，由于来自不同的地区和家庭，性格上各有不同，习惯上也略存差异，在一起的四年有不悦的磕绊，也有愉悦的欢乐，但同窗情深、努力拼搏的四年成了我们最美的青春四年。考研路漫漫，有解出题的喜悦，但更多的是长期坚持辛苦付出的汗水，一路上我们相互帮助、互相鼓励、共同学习，成为了奋斗在在考研路上最美的“六朵金花”。我们永远记着早起晚睡的每个日夜，相互陪伴是我们一直践行的诺言。考研前一晚，我们都睡得很晚，相互鼓励打气，畅想着未来，回忆、鼓励、期盼和祝福是当晚谈话的主题。成功之花都需要辛勤的汗水来浸润，奋斗的青春永远是最美丽的风景。感谢民大，永念母校，相信未来我们会成为母校骄傲！滨河园区5号楼530舍生命科学与食品学院 2016食品科学与工程ISEC1班左虎考取院校 上海海洋大学郝磊考取院校 北京林业大学杨鹏考取院校 沈阳农业大学包福考取院校 沈阳农业大学张鑫考取院校 浙江海洋大学2016年9月我们们背负行囊，怀揣对未来的美好畅想来到内蒙古民族大学，开始了一起拼搏奋斗的四年美好时光。性格迥异、家境不同的五个大男孩在一起缅怀着十年寒窗岁月，也在那一刻共同树立了考取研究生的奋斗目标。四年中，我们共同值日、共同学习、共同配合完成小组课业，互相帮助、相互鼓励、共同浇灌着同窗情谊之花。考研备考之路艰辛而又漫长，每天三点一线的生活忘记坚持了多久。书桌上摞成山的书本及习题记录着早起晚睡的每一天，我们都曾在努力的过程中迷茫过，在一次次做错习题时失落过，但是谁都未曾言弃，五个人相互扶持，互相鼓励最终顺利完成研究生考试。随着最后一科考试结束，悬在心中的石头突然消失了，那一刻仅剩满心期盼和静静的等待，我们坚信四年的辛苦付出定会开花结果。“学向勤中得，荧窗万卷书”，最后的结果圆了我们每个人的心愿，在未来的人生路上，我们依然会相互鼓励、互相帮助，发扬母校“博学明理 崇德至善”的校训精神，谦逊好学，奋发有为，续写更加华美的人生篇章。滨河园区1号楼633舍临床医（蒙医）学院2015卓越蒙医班红鹰考取院校 内蒙古民族大学吴晶晶考取院校 内蒙古民族大学杨晶考取院校 内蒙古民族大学乌日汗考取院校 内蒙古民族大学包茵斯琴考取院校 内蒙古民族大学杨雪莲考取院校 内蒙古民族大学宿舍就像一个大家庭，生活中，我们互相关心；学习中，我们互相监督，互相鼓励，每周安排一次考试，测试这一周的学习成果，并制定下一周的学习计划，力求达到最高的学习效率。学习中遇到困难时，我们从不轻言放弃，共同分享学习资料及学习心得，取得共同进步。我们始终坚信，所有的努力都不会白费。在这里，想和所有考研的同学说，考研这条路或许很苦，或许很难，只要坚持，终会守得云开见月明！

很多考研新手都会遇到一个头疼的问题，那就是如何选择学校。考研择校一定要慎重，关系以后未来的发展。选择学校不能够脑子一热，需要多分析形势，选择最适合自己的院校，才能一战成硕。为了帮助2021学科英语考研人择校，今天优加考研小编就给大家讲讲内蒙古民族大学学科英语考研的考试情况，看看它是否是你心中的理想院校。一、院校介绍内蒙古民族大学始建于1958年，2000年由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成，是内蒙古自治区重点建设高校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校，也是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校。经过60年的建设与发展，学校现已发展成为一所学科门类齐全、师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、办学形式多样、教学质量优良、办学特色鲜明的综合性民族大学，累计培养各类人才18万余名，为国家和民族地区经济社会发展和稳定做出了重要贡献。总之，内蒙古民族大学是内蒙古自治区重点建设高校，而且内蒙古民族大学的学科英语是不排斥跨考的，非英语专业的同学也可以报考内蒙古民族大学哦。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况，那这里我给大家详细列一下！1、招生方向及计划招生人数内蒙古民族大学学科教学(英语)招生单位是外国语学院，2020年内蒙古民族大学学科教学(英语)只招全日制，拟招生人数为18人，具体的招生目录如下：2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目初试科目内蒙古民族大学学科教学(英语)初试科目为【101】思想政治理论；【201】英语一或【202】俄语或【203】日语或【204】英语二；【333】教育综合；【828】英语语言与教学。2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费内蒙古民族大学学科教学(英语)专硕全日制学制为2年，学费为10000元/年。2、奖助体系内蒙古民族大学硕士研究生奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、研究生学业奖学金、内蒙古自治区奖学金、研究生 “三助一辅”津贴、研究生科研创新项目等等。1)国家助学金每年8000元，非全日制研究生不享受国家助学金。2)国家奖学金、内蒙古自治区奖学金和研究生学业奖学金国家奖学金奖励标准为20000元，自治区奖学金标准为10000元；全日制研究生学业奖学金奖励标准为8000元，非全日制研究生不享受奖学金。3)研究生 “三助一辅”津贴4)研究生科研创新项目

同一个宿舍，同一个梦想，一起相互鼓励，携手考研成功。在我校2019届本科毕业生中，有5个宿舍的29名同学全都考上研究生。生命科学学院滨河园区1号楼451宿舍的张小羽、陈丹丹、邵洋洋、韦海新、孙艳明、侯姝宇；541宿舍的刘佳奇、张若男、张頔、宋慧敏、王利飞；农学院4号楼210宿舍的苏飞燕、张雨珊、乌苏雅、黄金秀、崔天宇、赵洁；221宿舍的陈子英、段佳茹、李鹏飞、王希凤、杨杰、季美静；220宿舍的牛岸秋、岳文清、李佳燕、陈晨、高志颖、卢俊艳29朵金花全部考上了研究生，她们分别被中国农业科学院、东北林业大学、国际关系学院、南昌大学、天津科技大学、西北农林科技大学、青海大学等高校录取，即将开始崭新的学习生活。采访中，大家一致认为，大一入学之后都比较茫然，对于考研没有太多的了解，只知道要学好每一门课程，随着老师们的悉心引导和受到考研氛围的感染，考研的种子在内心开始萌发，最终成为坚定的理想。一个宿舍虽然每个人个性不同，但都有共同的奋斗目标，从始至终她们一起学习鼓励，互相关心帮助，考研路虽艰辛漫长，不允许一个人掉队是她们一起许下的愿望。她们虽未悬梁夜读，但总是行色匆匆，因为她们深知流失的每一分钟对于学习是多么重要，和睡觉抢时间，和吃饭走路争分秒是她们学习生活中的常态。近年来，学校充分发挥高校人才培养职能，引导培养学生树立正确发展目标，强化学风建设，多措并举圆梦学生考研路，考研录取率逐年上升。农业资源与环境221宿舍：（从左到右）陈子英 杨杰 段佳茹季美静 李鹏飞 王希凤2015级农业资源与环境220宿舍：（从左到右）牛岸秋 高志颖 卢俊艳 李佳燕 岳文清 陈晨2015级农学210宿舍：（从左到右）赵洁 黄金秀 苏飞燕崔天宇 张雨珊 乌苏雅2015级食品质量与安全班451宿舍：（从左到右）孙艳明 张小羽 侯姝宇 邵洋洋 包依诺（非本宿舍 ）韦海新 陈丹丹2015级食品科学与工程ISEC1班541宿舍：（从左到右）上：张若男 张頔 王利飞下：宋慧敏 刘佳奇

2020年新冠肺炎疫情爆发，导致延期开学。在全国人民众志成城、攻坚克难的非常时期，学校教师虽不能亲临主战场，但在学校党委的统一部署、统筹规划、合理安排之下，各学院积极筹备开展网络授课。全校教师积极行动，提前做好准备工作，主动化危为机，以高度责任感、使命感和饱满的工作热情投入到线上教学，确保了疫情期间教学活动如期顺利开展，做到了“停课不停教、停课不停学”。经过两周线上教学，涌现出了一批典型代表。为进一步更新教学理念，提升教师线上教学水平和教学质量，改进课堂教学方法，展示线上教学优秀案例，与全校教师学习借鉴、交流研讨，经过学院推荐，并综合考虑学科和授课方式，学校确定其中14名教师开展线上教学经验交流研讨。参加交流的教师将围绕教学的组织、平台的选用、教学设计、任务驱动、教学方法、经验体会、教学互动等方面介绍授课情况、进行经验交流，并通过直播互动答疑。直播日程安排表及链接周五直播2020年03月13日（周五）19：00—20：00学校党委委员、副校长任 军题目：“战疫”期间高质量在线课堂的思考周六直播2020年03月14日（周六）19：00—20：00数理学院：李鸿明 医学院：白冬松周日直播2020年03月15日（周日）19：00—20：30附属医院：孟帮柱外国语学院：刘丕勇蒙医药学院：吴七十三周一直播2020年03月16日（周一）19：00—20：30护理学院：包乌仁动物科学技术学院：王玉忠外国语学院：赵磊周二直播2020年03月17日（周二）19：00—20：30工学院：侍红岩生命科学与食品学院：徐雅楠美术学院：于宏周三直播2020年03月18日（周三）19：00—20：30马克思主义学院：舒心心经济学院：赵爽文学与新闻传播学院:于洪涛直播教师介绍任军，1962年11月出生，中共党员，二级教授，博士生导师，现任内蒙古民族大学副校长，内蒙古自治区重点学科马克思主义中国化学科带头人；获得内蒙古自治区“草原英才”、“有突出贡献专家”等人才称号；兼任中国教育发展战略学会促进西部教育发展专业委员会副理事长、全国大学生创新创业实践联盟副理事长、内蒙古少数民族经济研究会副会长、内蒙古教育学会副会长。先后主持国家社会科学基金课题教育规划课题各1项，省部级项目10多项，发表学术论文30余篇，其中6篇被中国人民大学书报资料中心全文复印转载，2篇被《新华文摘》摘要收录。主持获得省部级教学成果一等奖1项，二等奖1项，国家教学成果二等奖，获得内蒙古自治区哲学社会科学政府二等奖4项。“高校混合式教学模式推进策略”论文截止目前被引用102次，下载3786次。先后10多次在中国教育信息化论坛、清华大学信息化论坛、中美在线教育论坛等作主旨报告。李鸿明，数理学院教师，博士研究生，副教授，教研室主任，硕士生导师。2014年获内蒙古民族大学第二届教学技能奖；2016年获全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛内蒙古赛区一等奖 ；2017年被评为内蒙古民族大学青年骨干教师；2019年获内蒙古民族大学首届“优秀教学奖”一等奖。主持教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目1项，内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目1项，内蒙古民族大学教学研究项目2项。白冬松，医学院教师，硕士研究生，副教授。2018年获第三届全国基础医学青年教师讲课大赛三等奖，内蒙古自治区首届“课程思政”教学大赛三等奖，内蒙古民族大学教学技能奖一等奖，内蒙古民族大学首届“课程思政”教学大赛一等奖；2019年获第九届全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛三等奖，第三届中国生理学会微课大赛三等奖，内蒙古民族大学首届“优秀教学奖”一等奖。孟帮柱，附属医院内分泌科主任，主任医师，硕士生导师，内蒙古医师协会第一届内分泌学分会副会长，内蒙古医学会内分泌暨糖尿病学分会第四届副主任委员，通辽市医学会内分泌暨糖尿病学分会第一届、第二届主任委员。2002年获内蒙古民族大学优秀教学质量奖；2014年被评为内蒙古民族大学示范课教师；2015年被评为市校合作优秀教师；2016年获内蒙古民族大学优秀教案一等奖；2017年被评为内蒙古民族大学优秀主讲教师；2019年获内蒙古民族大学优秀教学奖一等奖，被评为内蒙古民族大学附属医院优秀教师。刘丕勇，外国语学院教师，硕士研究生，副教授。著有《现代新型英语教学模式与策略研究》，教学案例《基于网络平台上的混合式教学改革探索》入选我校《内蒙古民族大学混合式教学改革案例》。主持自治区级教学研究项目2项，校级教学改革研究项目2项。吴七十三，蒙医药学院教师，博士研究生，教授，硕士生导师，蒙医诊断学教研室主任。世界中医药联合会中药化学专业委员会理事，中国民族医药学会养生保健分会理事，蒙医心身医学专业委员会常务委员，内蒙古蒙医药学会会员。中国民族医药学会养生保健分会理事，中国民族医药学会信息与大数据分会常务理事。先后被评选为国家医师资格考试蒙医类专家，内蒙古民族大学“三育人”先进个人，内蒙古民族大学优秀本科生导师，内蒙古自治区蒙医药知识竞赛优秀指导教师。包乌仁，护理学院教师，硕士研究生，讲师，教研室主任。2017年获内蒙古民族大学模范班主任；2018年获第六届教学技能奖二等奖；2019年获内蒙古民族大学第二届微课教学设计比赛二等奖，内蒙古民族大学第二届思政课程和课程思政教学奖，首届护理学院教学技能大赛三等奖。主持内蒙古民族大学教学研究项目2项。王玉忠，动物科学技术学院教师，硕士研究生，教授。2015年被评为内蒙古民族大学示范课教师；2019年获内蒙古民族大学首届优秀教学奖一等奖。赵磊，外国语学院教师，硕士研究生，讲师。2019年获内蒙古民族大学第七届教学技能大赛文科组一等奖，全国高校日语专业本科生“笹川杯日本研究论文大赛”文化组优秀指导教师。侍红岩，工学院教师，硕士研究生，副教授，教研室主任。2018年获内蒙古民族大学第五届教学成果奖二等奖；2019年获内蒙古民族大学首届优秀教学奖二等奖，内蒙古民族大学“科尔沁学者”称号。徐雅楠，生命科学与食品学院教师，博士研究生，讲师。2015年获内蒙古民族大学ISEC项目教师教学展示二等奖；2017年获内蒙古自治区青年教师技能大赛三等奖，内蒙古民族大学第五届教学技能奖一等奖；2018年获内蒙古民族大学生命科学学院青年教师技能大赛一等奖。于宏，美术学院教师，硕士研究生，副教授，民族工艺美术教研室主任。2018年获内蒙古民族大学教学成果奖二等奖。舒心心，教师发展中心副主任，马克思主义学院教师，博士研究生，副教授，硕士生导师。2008年获内蒙古民族大学优秀教学质量奖；2009年被评为内蒙古民族大学第二届十杰青年创新教师；2011年获内蒙古民族大学第六届青年教师课堂教学技能大赛文科组一等奖；2015年被评为内蒙古民族大学优秀青年骨干教师；2016年被评为内蒙古民族大学“三育人”教书育人先进个人；2017年被评为内蒙古民族大学优秀主讲教师；2017年获内蒙古民族大学ISEC项目教学评比活动一等奖。主持内蒙古教育厅十三五教学研究立项1项，主持完成校级教学研究项目3项。赵爽，经济学院教师，硕士研究生，讲师。2019年获内蒙古民族大学第二届微课教学设计比赛一等奖，内蒙古民族大学第二届思政课程和课程思政教学奖。于洪涛，文学与新闻传播学院教师，教授。教育部在线教育研究中心智慧教学之星，超星信息化教学专家，全国中小学教师教育技术能力国家级培训师，西交利物浦大学领导与教育前沿院研究员，主要从事混合式教学研究和教师教学能力提升研究与培训。其《教育信息处理混合式教学改革案例》入选2017年高等教育地平线报告案例、《内蒙古民族大学混合式教学改革》案例获中国高等教育学会教育信息化分会信息技术与课堂教学深度融合案例一等奖、《智慧教学五步教学法》在第九届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛征文评比中荣获二等奖、《教育信息处理混合教学设计》获得全国高校混合式教学设计创新大赛优秀作品。出版混合式教学改革著作两部，主持省部级教学改革项目3项，获校级教学成果二等奖两项，校级教学成果一等奖两项，参与省级成果一等奖两项，国家级教学成果二等奖一项。

2020年2月28日，国务院联防联控机制举行新闻发布会，介绍吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况，并回答了部分网友关心的问题，一起来看！今年高考是否推迟？针对疫情对今年高考安排可能产生的影响，教育部副部长翁铁慧在今天的发布会上说，教育部目前正密切关注疫情发展变化的情况，综合研判各方面因素对考试组织工作的影响。翁铁慧表示，教育部将重点做好三项工作：高校返校学生需要先隔离14天吗？教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰：学生返校后，来自疫情严重地区的、跟确诊病人有过接触的，包括有咳嗽、发烧症状的同学可能要单独隔离；其他同学不一定需要隔离，但每天要测量体温。来自湖北疫区的同学，到外地上学首先要符合湖北当地的要求。其他地方到武汉去的同学，在武汉地区还未解除人员流动管控时，不能够过与有关部门及地区会商研判疫情发展情况，研判疫情走势；正在组织专家评估疫情对考试组织、考场防疫、交通出行的影响。今年高考考生人数预计过一千万，他们的出行情况是否有可行的方案有待评估。此外，命题制卷也需要考虑将命题老师集聚在一起的防疫措施安排等各方面因素；无论出台什么样的方案，都必须要全力保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，这是必须要做到的事情。最近也了解到高三的学生以及家长特别关切高考方案的问题，教育部将稳妥审慎研究今年的高考实施方案，相关工作安排将及时向社会公布。毕业论文、答辩时间视疫情情况安排教育部高等教育司司长吴岩：针对寒假期间大学生到企事业单位实习，我们做出了全部暂停的要求，同时要求各高校根据各校的实际情况，可以做出适当减免实习学分的政策。高校大学生的毕业季按每年的惯例应该是6月、7月，我们会密切研判形势，根据疫情变化，适时做出关于高校毕业论文、毕业设计和答辩时间的具体安排。预计硕士研究生扩招18.9万翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。首先，科学确定分校招生规模的方案。教育部在国家发展改革委等相关部门的大力支持下，综合考虑经济社会发展需求、财政支撑的情况，以及高校办学条件等因素，精准测算全国现在有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点，尤其是近年来新增2000多个硕士点的培养能力和承载能力，科学确定分校招生的规模，重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。今年我们基本做了一个测算，扩大硕士研究生招生的规模同比比去年可能会增加18.9万，同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。接下来，我们分省分校的方案在贯彻落实当中是非常重要的，而且要科学施策，根据培养能力，在确保培养质量的前提下，确定分校招生规模方案。二是重点投放服务国家战略和社会民生急需领域。投放到什么专业为主，除了培养能力以外，我们还要看社会需求，几年后就业不成问题，主要投放在服务国家战略和社会民生急需的领域，现在这些领域都是非常缺人才的。研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。专升本的计划增量，将投向职教本科和应用型本科，主要向这些学校增加名额，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。我们调研下来，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛。三是我们会严把招生和培养的质量关。教育部将指导各有关招生单位以质量为核心，严格招生培养管理，扩招以后必须要高质量完成招生和培养任务。内容来源：中国网 | 青塔 | 央视新闻

25日，记者在中央民族大学附属中学呼和浩特分校工作推进情况新闻发布会暨授牌仪式上获悉中央民大附中呼和浩特分校位于呼市回民区海拉尔西街该校2019年开始招收第一批学生。“为促进民族地区教育发展，办好首府人民满意教育，根据京蒙对口支援有关精神，3月31日，呼和浩特市人民政府与中央民族大学附属中学签署合作办学协议，共同设立中央民族大学附属中学呼和浩特分校。目前招生工作已经全面启动。”中央民族大学副校长兼中央民族大学附属中学校长、呼和浩特分校名誉校长田琳在25日表示。记者了解到，该校是呼和浩特市教育局直属正处级事业单位，是自治区重点关注支持的一所公办完全中学。学校规划占地350亩，办学规模为初、高中合计4000人。田琳在新闻发布会上介绍，2019年，分校首届计划招收高一新生6个班，每班45人，合计270人，执行呼和浩特市普高“统招”计划，实行网上实时动态录取。初中部计划招收初一新生280人，其中面向回民区招生180人;按照合作办学协议约定，为加强少数民族地区优秀人才培养，面向全市自主招收少数民族班、艺术特长班各1个。2019级新生第一年将借用内蒙古师范大学第二附属中学校舍(玉泉区昭君路)办学，一年后迁入新校址办学。|来源：内蒙古晨报|本期责编：江金艳|本期审读：董 强|本期审核：张 杨

6月25日，记者在中央民族大学附属中学呼和浩特分校工作推进情况新闻发布会暨授牌仪式上获悉，在位于呼和浩特回民区海拉尔西街的中央民大附中呼和浩特分校筹建过程中，该校2019年开始招生开始招收第一批学生，目前招生工作已经全面启动。据了解，该校全面实施“2+1”教育模式，选拔优秀学生1年在总校学习，2年在分校学习，接受培优教育，推介毕业生参加北京名校自主招生。2019年新生第一年将借用内蒙古师范大学第二附属中学校舍（玉泉区昭君路）办学，一年后迁入新校址。中央民族大学副校长兼中央民族大学附属中学校长、呼和浩特分校名誉校长田琳介绍，2019年，中央民大附中呼和浩特分校首届高中计划招收高一新生6个班，每班45人，合计270人。执行呼和浩特市普通高中“统招”计划，实行网上实时动态录取。初中部计划招收初一新生280人，其中面向回民区招生180人，同时面向全市招收少数民族班、艺术特长班各1个。据介绍，今年3月31日，呼和浩特政府与中央民族大学附属中学签署合作办学协议，共同设立中央民大附中呼和浩特分校，该分校由中共内蒙古自治区委员会编制委员会办公室（内机编办发{2019}93号）文件批复成立，是呼和浩特市教育局直属的正处级事业单位，是自治区重点关注和支持的一所公办完全中学。中央民大附中呼和浩特分校位于回民区，规划占地350亩，办学总规模为初、高中合计4000人。中央民大附中呼和浩特分校的校长、副校长及骨干教师由中央民大附中派出组建管理教学核心团队。目前，由总校选派及面向全国选调的转任教师中，有省市级以上有突出贡献专家2人，特级教师3人，正高教师3人，全国优秀教师1人，高考命题全国专家组成员1人，海外留学经历教师3人，市级学科带头人7人。（记者王林喜文/图）

内蒙古民族大学始建于1958年，是内蒙古自治区重点建设高校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校，位于内蒙古自治区东部，坐落在被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市，目前拥有霍林河、西拉木伦2个校区。内蒙古民族大学正在有序推进新校区新校区建设，那么，内蒙古民族大学新校区在哪儿，大概在什么时候能够建成投入使用呢？内蒙古民族大学新校区在哪儿内蒙古民族大学项目位于通辽市经济技术开发区城北新城，西邻创业大道、北邻吐尔基山大街、东邻保康路、南邻柳河大街。项目总用地面积1526575平方米，总建筑面积575728平方米；其中一期用地面积781598平方米，一期总建筑面积297712平方米。建设内容包括教学楼、实验楼、学生宿舍、图书馆、行政办公楼、体育运动用房及相关基础配套。该项目是省部级共建、自治区重点建设的项目，也是通辽市单体投资规模最大的社会事业项目。内蒙古民族大学新校区什么时候建成投入使用2018年10月25日上午，内蒙古民族大学校区综合改造(一期)PPP工程(简称民大)在内蒙古通辽市经济技术开发区管委会正式签约。2019年3月29日上午10点08分，中国二十冶集团承建的内蒙古民族大学校区综合改造（一期）项目隆重举行开工仪式。2020年6月4日，中国二十冶集团中标内蒙古民族大学校区综合改造（二期）PPP项目。项目拟采用BOT(建设-运营-移交)的运作方式，主要建设内容包括教学区建筑、行政教学辅助楼区建筑、生活区建筑三大部分及其他附属配套设施建设。二期项目用地面积 744976.32 平方米（约1117.46 亩），总建筑面积 277216.33 平方米，项目合作期限15年。民大新校区建设将依托物联网、云计算、大数据、人工智能等技术，着力打造智慧教学、智慧管理、智慧教务、智慧办公、智慧生活等体系，最终建成开放、多元、人文、智慧、高效、安全、和谐的智慧校园。图书馆项目是整个新校区的核心建筑，以通辽市第一个获“鲁班奖”工程为目标，已荣获中国绿色建筑评估最高级别“三星级绿色建筑设计标识证书”。 目前，民大新校区一期工程被授予“2019年度内蒙古自治区建筑施工安全标准化示范工地”荣誉称号。民大新校区项目由56个单体建筑组成，现已开工的有15个，项目于2019年4月份正式开工建设，预计2022年底前竣工并投入使用。民大的同学们，新校区建设如火如荼，让我们一起期待2022年新校区的盛世美颜吧

中央民族大学附属中学落户呼和浩特市，目前分校挂牌已十余天，记者就中央民族大学附属中学呼和浩特分校（以下简称：中央民大附分校）开学前的准备工作及招生政策采访了学校法定代表人王建学教授。问题1：中央民大附分校目前进展情况如何？答：为落实京蒙对口支援有关精神，办好首府人民满意的教育，2019年3月31日，在内蒙古自治区党委副书记、自治区主席布小林，中央民族大学校长黄泰岩等领导的共同见证下，呼和浩特市人民政府与中央民族大学附属中学签署合作办学协议，共同设立中央民族大学附属中学分校。2019年6月25日，呼和浩特市人民政府召开新闻发布会，发布中央民族大学附属中学呼和浩特分校工作推进情况并举行授牌仪式。目前，分校办学场地、骨干教师已到位，招生工作已经全面启动。问题2：中央民大附分校是什么样的学校？答：中央民族大学附属中学前身为蒙藏学校，创建于1913年，培养了乌兰夫、郭小川等众多各民族杰出英才，是一所百年名校，全国百强中学，清华、北大、复旦、浙大等30多所名校的优质生源基地。近5年来，合计被清华、北大录取247人，600分以上2163人，每年都有近百名内蒙古籍学生从民大附中毕业考入“985、211”及世界名校。根据自治区机构编制委员会批复，中央民大附分校是呼和浩特市教育局直属的一所公办完全中学，是自治区重点关怀支持的学校。民大附中来呼市办学，是为了促进民族地区教育发展，落实党和国家京蒙对口支援精神，传承中央民大附属中学的红色文化基因，用民大附中的优质教育资源和先进教育理念更好地为首府人民服务。问题3：中央民大附分校具体位置在哪里？学生上学如何收费？答：中央民大附分校第一年将借用内蒙古师范大学第二附属中学校舍（玉泉区昭君路）办学，新校建成后将回迁。新校的建立由呼市人民政府统一负责，校址定在回民区海拉尔西街。学校收费执行呼市公立学校收费标准。问题4：中央民大附分校今年开始招生吗？请您介绍一下今年的招生计划和班级设置情况。答：为了给首府人民提供更多优质教育，中央民大附分校首届高中招生计划将在《办学协议》基础上增加计划70人，2019年共招收高一新生270人，其中普通计划254人，全部为统招计划，实施网上填报实时动态录取。今年高一年级设置6个班，其中设文、理倾向创新实验班（北清班）各1个。创新实验班以立德树人为根本，重视学生参加高考自主招生能力方面的培养，强化课堂教学和精准作业研究，落实思维型课堂，逐步转变学生学习方式，提高学习效率。学校聘请知名竞赛专家为学生提供指导，重视学生解决实际问题能力的培养，更好地适应新高考改革，满足国家对未来创新人才的需要。凡中考成绩470分以上的学生直接编入创新实验班，并根据学生个人的发展需求委派专任导师，实施精准培优。创新实验班班主任由长期任“北清”班主任的优秀教师担任，任课教师大多都有培养北清学生的经历和经验，有的还培养了多名高考成绩700分以上的学生。学校实施“2+1”教育模式。选拔优秀学生免费到北京总校学习1年，接受培优教育。同时还将借助总校的资源和影响力，选拔、培养、推荐优秀毕业生参加北京名校自主招生，为优秀学生进入世界一流高水平大学创造条件。问题5：中央民大附分校师资是怎样构成的？招聘教师的条件是什么？答：由中央民族大学附属中学负责派出校长、副校长、骨干教师组成管理教学核心团队，负责学校日常管理与教学工作。任课教师面向全国选拔，首批选调的25名“北清”班主任、特级教师、高考命题专家、优秀竞赛辅导员、学科带头人等已经到位，面向全国引进的高层次人才正在办理相关手续。我校招聘教师主要看三方面。一是要真心爱学生，愿意做学生的良师益友，舍得陪伴学生成长。二是要有一定的学历基础，具有5-10年的工作经验，重点看近几年的教学实绩，是否带出过优秀学生和优秀学生团队。三是要具有一定的教研能力，具有不断学习、不断超越的热情和意愿，要有成为一代名师的理想信念和教育情怀。问题6：为什么要实行寄宿制封闭管理？你们对寄宿生如何关注他们的心理健康？答：依据总校相关要求，学生原则上必须住校。如果确实有学生不适合寄宿的，个人需要提交申请，学校评估同意后，学生可以与学校签订相关协议进行走读。我校采用全员寄宿制管理模式，实行“管理员-生活教师-德育导师”三线管理，全方位、全时段陪伴学生健康成长，保障每一位学生都能得到“家”一般的心理关怀。学校会组织各类社团，开展丰富多彩的校园活动，实施各种项目学习、体验式学习规划，让学生爱上学习，让孩子在学校平稳、快乐、健康的生活，顺利度过青春期。学校设立有家校合作育人委员会，共同关注孩子成长。同时，我们还有专业的心理健康教师，会定期对学生的心理健康进行监测和咨询辅导。学生学习的环境非常重要，学习动机和方法问题解决以后，学习时间和环境就是提高学业表现的主要常量。民大附中多年来形成的寄宿制管理经验，能够保证学生的有效率学习时间和环境。我们总校对教师有一个基本要求，“真爱学生，舍得陪伴，学术精湛，课堂有效”，这也是我们多年来办寄宿制学校的经验和积淀。问题7: 你认为我国目前基础教育最大的问题是什么？民大附中来呼市办学有哪些特色和优势？答：未来对人才的需求正在发生着根本性变化，我国目前基础教育最大的问题在于学习方法多少年来没有太多改变，中国学生每天学习时间排在全球第一位，学习效率逐年递减，创新精神和合作解决问题的能力不足，学生学习方式大多还停留在“课堂讲知识，课后学思维”。形成这一现状的原因很复杂，但我认为主要原因在课堂，关键是教师的教法没有跟上时代的改变。教育心理学有一个“ 最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上推进下一个发展区的发展。打个比方，把发展区比作一个桃子的桃核，那么果肉部分就是最近发展区。学习难度在发展区中，学生就可以轻松独立的解决问题。在最近发展区中，教师需要做的就是搭建“脚手架”帮助学生去解决一个一个更具有挑战性的问题，从而不断扩大发展区，让果核变得越来越大，独立解决问题的能力越来越强，让果肉也越来越大，孩子的学习潜力也越来越强。所以我们的课堂就应当是能为学生搭建“脚手架”的思维型的高阶课堂，就应当研究针对学生发展的精准化作业，提升学生的核心素养。我们中央民大附分校专门建立了教学指导咨询委员会，并设立了专门的研究团队，保证切实提高学生的学习效率。中央民大附分校依托中央民族大学双一流高校的学术优势和中央民族大学附中的优质教育资源，实施“共美教育”理念，建设有真爱的“同伴式”高效能教师队伍，通过移植北京民大附中成功办学经验和管理模式，弘扬民大附中优秀的红色文化基因，实施总校分校教师半日互动教研活动，从而提高教师的教学能力和研究应变能力，以“培养民族优秀人才、服务民族基础教育”为宗旨，做有创造的教育，办有担当的学校，育有责任的学生。问8：中央民大附分校如何保证这些优势的发挥，有什么具体措施？答：教师队伍建设是核心，优秀教师是基础，建立教师努力工作的机制是关键。我校所有教师全部为在编教师，以保证教师的稳定；同时，学校实行全员岗位聘任制和绩效奖励制度，优劳优酬，建立与北京总校双向互动每周半日研修制度，给优秀教师搭建学习交流和实现价值的平台，全面提升教师工作的获得感和幸福感。结合呼市学生的特点，为学生营造最佳学习环境。学习是人一辈子的事。首先要坚持立德树人的根本任务，德育为先，树立高远目标，才能激发起学生学习持久的内生动力。中央民大附分校要努力培养德行优、身体棒、学习好、敢挑战的创新型人才，适应社会发展对未来创新人才的需要，适应国家未来人才战略需求。中国基础教育目前最大的问题就是学生的学习方式不能适应信息社会给人类带来的新变化，学生的学习效率持续下降。破解中国基础教育低效困境的关键在课堂。实施全员导师育人机制，分校将结合呼和浩特的实际情况，依托双一流学校的学术资源，实施各种教学创新和社会化学习，传承民大附中优秀文化基因和先进管理模式，践行新开放教育理念，创办区内一流，国内知名，具有国际视野、面向未来的现代化高水平中学。|来源：呼和浩特晚报|本期责编：杨净毓|本期审读：董 强|本期审核：何海昕