内蒙古研究生培训班

正北方网讯（北方新报正北方网记者 马丽侠 实习生 王淏）7月9日，呼和浩特民族演艺集团与内蒙古艺术学院共建自治区研究生联合培养基地挂牌仪式暨基地研究生导师聘请仪式在呼和浩特市蒙西文化演艺中心一楼举行。双方就开展研究生联合培养合作签署了合作协议，并现场为聘请的舞蹈编导方向的基地导师颁发了聘书。此次呼和浩特民族演艺集团能够与内蒙古艺术学院更加深入的合作，是双方资源整合、合作共享、创新共赢的良好开端。将在精品艺术创作、高端文艺人才培养、排练演出新技法推广和新技术、新设备运用等方面全方位开展合作。将按照立足当地、贡献地方，联合培养、优势互补等原则，切实推动基地的建设完善、人才的培养保障、双方合作的持续深入，全面提升研究生的创新、创造、就业能力和水平。据了解，本次接受研究生导师聘任的人员分别是呼和浩特民族演艺集团董事长、总经理、国家一级编导彭飞，中国歌剧舞剧院国家一级编导孔德辛，中央民族歌舞团国家一级演员姜美红，呼和浩特民族演艺集团国家二级编导包峰、贾国柱和阿格尔。【来源：正北方网】版权归原作者所有，向原创致敬

图为开班现场。　内蒙古师范大学二连浩特国际学院　摄中新网二连浩特1月11日电 (记者 李爱平)内蒙古师范大学二连浩特国际学院11日对外消息指，蒙古国国立教育大学硕士研究生授权教学点在该院正式开班。官方消息指，继蒙古国国立生命科学大学硕士研究生授权教学点在学院开班后，2020年1月4日，该院又迎来了蒙古国国立教育大学硕士研究生授权教学点开班。近期，蒙古国国立教育大学选派G·其隆额尔德尼等3名教师来院授课，该院及二连浩特市蒙古族中学、二连浩特市蒙古族幼儿园以及其他各界人士40余人前来上课，完成蒙古国国立教育大学硕士阶段所需部分课程学习任务。根据双方签订的合作协议，该院是蒙古国国立教育大学硕士研究生授权教学点。蒙古国国立教育大学定期选派优质师资来院授课，学院和二连浩特其它单位攻读其硕士研究生学位的师生，在本地就能完成部分课程的学习，使大家减少了舟车劳顿，节约了资金和时间，大大便利了师生。(完)

近日，记者从内蒙古自治区教育厅了解到，我区新增12个研究生联合培养基地，提高研究生创新、创造、创业的能力和水平。据了解，内蒙古大学与内蒙古赛科星繁育生物技术（集团）股份有限公司、国网内蒙古东部电力有限公司联合培养生物工程、电子与通信工程领域研究生；内蒙古师范大学与内蒙古田径运动管理中心联合培养体育硕士领域研究生；内蒙古农业大学与额里图畜牧业有限责任公司联合培养草学（草业领域）研究生；内蒙古工业大学与内蒙古高等级公路建设开发有限责任公司、内蒙古工大建筑设计有限责任公司、国家羊绒制品工程技术研究中心联合培养交通运输工程、土木工程、建筑与土木工程、建筑学、纺织工程领域研究生；内蒙古科技大学与内蒙古包钢钢联股份有限公司联合培养材料科学与工程领域研究生；内蒙古科技大学包头医学院与包头市中心医院联合培养临床医学领域研究生；内蒙古科技大学包头师范学院与北京师范大学物理学系物理教育研究室联合培养教育学领域研究生；内蒙古医科大学与内蒙古自治区人民医院联合培养药学领域研究生；内蒙古财经大学与内蒙古新泰天逸金服信息科技有限公司联合培养工商管理硕士领域研究生；内蒙古民族大学与通辽蒙古族中学联合培养教育硕士领域研究生；内蒙古艺术学院与内蒙古美术馆联合培养艺术学领域研究生；赤峰学院与北京卞氏拍卖有限公司联合培养文物与博物馆学领域研究生。（呼和浩特日报记者 王中宙）

内蒙古党校2020年经济管理专业在职研究生（通辽）班招生已经开始，学制两年半。网上报名时间为5月11日-5月20日，详情请登录中共通辽市委党校官网（www.tlsdx.cn）查询。咨询电话：0475-8251311、8251314

农学班毕业照近日，“考研大战”已落下帷幕，不少高校都进入研究生的“丰收季”。内蒙古呼伦贝尔学院农林学院2016农学班在学校“火”了一把。全班30名同学，26位报考，21位上线，21位拟录取，报考率86.67%，上线率80.77%,录取率100%。其中，被国家级研究所录取2人，被985院校录取2人，被211院校录取6人的成绩让该班成为名副其实的“最牛学霸班”。“学霸班”的诞生并非偶然，入学伊始2016级农学班就形成了每天早课提前20分钟到班的良好作息习惯。进入教室后，他们会自觉将手机放进“手机袋”。无论是公共课还是专业课，提问环节开启“抢答模式”是课堂上的常态。“农林班这个集体中，优秀的同学比比皆是。稍有懈怠的心理，就会被努力的同学提醒，所以不能懈怠！”班长高雪敖的印象中，除去大学生学习专业的积极性和自律外，受到班级、宿舍学习氛围的影响更多。学生在做实验考研是个系统性教育“工程”，农林学院2016级农学班的学生自大学一入学就由专业导师进行一对一指导。“本科生导师制”是考研率得以保障的钥匙，农林学院在教学实践和科研项目推进过程中。学院老师在呼伦贝尔草原零上30多度的高温下，和同学们在实习基地一呆就是一个多月，数年如此。“学院会尽最大的可能为学生提供专业实践科研平台，尽早让学生进入实验室，为提升他们的专业知识和今后研究生发展打下基础。”农林学院院长乌仁其其格表示。2016农学学霸班背后阵容强大的“军师”团队功不可没！学院专职教师中博士比例为77%，老师以自己切身的经历和中肯的看法，耐心分析同学们所遇到的问题。学院还制定了《农林学院学生学习、科研与实践奖励制度》《农林学院全员指导学生全面发展制度》等为学风建设保驾护航。正是这些强有力的举措和浓厚的学习实践氛围，带动了整个班级的专业学习兴趣和快速成长。考研路上，择校和选专业成了困扰同学的“老大难”。经过老师的统一分析和指导，同学逐渐有条不紊地进入初试备战阶段。在备考后期，同学们还会不断改进包括专业知识、时政知识、科研经历总结等多个方面的复试学习内容。学习之余，他们还参加各种竞赛和社团活动，让每个人都有自己的爱好，把大学生活过得更丰富成为同学们课余时间共同的目标。学生在野外实习“21个人成功考验‘上岸’的成绩，绝不是巧合。凌晨的月亮，六点的太阳，我们都见过……”回顾四年考研“征程”农学班的高旭不无感慨，“考研路上我们并不孤单，有同学并肩作战，老师们的关心鼓励，我们才能茁壮成长、大步向前！”(陈立庚)来源：人民网

文：大学老班长社会经济形势不乐观，选择考研究生的同学越来越多。去年的报考人数是290万，只有90万考生直接录取或者调剂到研究生院校，有200万大军都倒下来了。尽管这样，考研的热度依旧不减，考研的人数越来越多，往届生的人数也逐渐增长。看一看各大学的研究生在校人数就清楚有多少考研大军了，各校的研究生在校人数通常高于本科生。比如清华大学，2019年本科毕业人数3500余名，硕士研究生毕业人数4976余名，研究生招生的人数超过了本科生。考研人数日益增多的原因听过一句话，“北大的学生如果本科毕业直接工作，别说自己是北大毕业的”，侧面反映了北大清华等重点大学大多数本科生选择读研，大概占到70%。但他们多是以保研推免的形式，参加全国统考的比较少，而普通学校的学生是考研的主力军。老班长之前做过采访，对于“考研”同学们是这样说的。不想离开校园，还想继续留在校园读书。说出这种原因的学生反而是本科期间没有好好学习的。老班长就曾见过，大学四年一直挂科，大四却决定要考研，一次没有考上又准备二战。这种是永远将希望寄托于明天的，高中寄托本科，本科寄托研究生……还有的呢，清晰的知道自己未来的规划，所从事的工作考研会比较好。比如说，金融行业。这是一个门槛很高的行业，好点的岗位大多要求是名校的硕士。只有一线业务岗位才要求本科，而且职业天花板很狭窄，比如银行网点人员，混得好的一辈子能当个网点负责人。所以，规划长期从事金融行业的学生就得考研究生。还有的学生想通过考研圆自己的名校梦，想拥有更多的资源和机会。最近几年，往届考研的学生也在增多，一是考研几次不成功的；二是工作遇到瓶颈，需要提升学历改变的。你身边的同学考研是出于什么原因呢。花了巨额的考研费用，考研两次依旧失败了当时班里有一半的学生选择考研，有五六个学生报了考研的辅导班，费用高达3万，其中有两个学生大二就报了培训班早早的开始准备。一个大三就放弃了，费用也打了水漂，所以老班长觉得考研能坚持下来就是一种胜利。还有一个两次备考研究生都失败了，这问题到底出在哪了呢。老班长觉得最主要是目标不够坚定，该同学一站没有跨专业，考的西南财经大学的经济类专业，相对有难度。二战跨度很大，报考的是华南师范的教育类专业，尽管不考数学，依然失败了。可以看出，该同学对自己的未来规划并不清晰，失败也是无可厚非的。而在考研这条路上，坚定不移践行目标的并不少，比如清华大学副校长、中科院院士、物理学家薛其坤，当年坚持三次考研，一站数学39分，二战物理39分，但依然敢于第三次尝试，终于成功。所以说，成功的人只是比普通人多一些坚持、一些执着罢了。考研到底需要报辅导班吗确定考研之后，很多同学会犹豫到底要不要报培训班。老班长可以明确告诉你不用的，看过了近20篇考研经验介绍，还没有说考研备考过程中，辅导班起了很大的作用的。考研靠的是学生自己的自律及计划。确定了学校和专业后，寻找学校的考研群及学长学姐的信息，考研也是一场信息战，主要是询问往届考生专业课如何去复习。然后先根据往年的考研大纲进行逐条的学习复习做题。7月份新大纲公布后，在进行知识的补充。政治复习全程跟肖秀荣就可以了；英语需要每天背单词、做题，可以在微博上找适合自己的老师；专业课的复习参考学长学姐的经验，基本上也是熟悉理论+做题。大家如果严格参考上面说的方法，完全没必要报班，找一两个研友，互相监督学习就可以了。当然研究生的备考学习，不能一味的埋头死学，还要多和研友交流什么的。一是为了随时更新知识，二是使自己能够坚持到底。如果家庭条件好、不在乎金钱的，报班值得一试。总之，备考研究生一定要理性，出于对自身发展的分析；是否需要报辅导班请结合自己的实际情况，大多数人自学完全没问题；如果你选择了考研，一定要坚持下去。

亲爱的读者朋友，大家好！我是李辉。专注于口吃矫正、社交恐惧症的突破训练。今天我来跟大家分享的是一个来自内蒙古的口吃学员的口吃经历及通过系统训练后成功改变的故事，希望能够给读者朋友带来一些感触。我今天分享的这位学员叫刘安，今年24岁，正在读研究生。小刘是3月份来参加线上一对一训练的，他说，他的口吃结巴是在10岁左右的时候出现的，小刘说他的口吃结巴是被吓出来的，性格是很内向很脆弱的。他说，以前他的父母经常吵架，发生争执，有时候会在家里乱砸东西，小刘说，就是在这个环境下他感觉非常没有安全感，没有一点家应该有的温馨，所以，就这样，自己的性格中有很多的恐惧和不安。小刘说，他也不知道自己的口吃是怎么突然间窜出来的，他说，他在读小学4年级之前自己虽然不爱说话，可是还并没有出现说话结巴的现象，直到读4年级的时候，他才发现自己有时候说话会感觉很多字说不出来。他说，平常说话很流利的他突然变得有些个别字说不出来，给他带来了很大的困惑，久而久之他心理就有了这个障碍，导致每当说话时，他总会一遍又一遍的在心中练习，可是遇到那些字还是很困难的说不出来。小刘说，本来自己不是一个很擅长表达的，遇到什么事情总是喜欢藏在心里的，而自己的说话发生了这个状况，他更是把它藏在心底，一个人默默承受着。小刘说，刚开始时自己只是有“d、x、a”为开头的拼音说不出来，可是慢慢的，他竟发现以前能够说出的字也出现了说不出来的情况，他说，那段时间自己真的是非常的消沉，不知道自己到底是得了什么病似的。他说，他也没有跟父母讲，小刘说，对于父母，他跟他们的沟通是非常的少，唯一多的交流就是每次考试后他们会问自己的学习成绩，其他时候交流的非常的少，更多的是他对父母有一些紧张感。小刘说，每当被别人问话时，他就会莫名的紧张心慌，说话就会语无伦次，导致结巴的现象更加的多，他说，每当自己说完后，他就很沮丧，他说，自己都不知道自己说的到底是什么，心里就会有一种失败感！非常的难受！他说，看到别人非常自信流畅的说话时他是非常的羡慕的，也是很渴望自己也可以那样好好说话。可是一想到自己说一句话都说不完整他就会难受、自责！小刘说，有时候他的爸爸妈妈听到他说话断断续续的时候，尤其是妈妈就会发火，因为妈妈是一个性情急躁的人，做事情说话都是属于那种风风火火，很快的。所以，她很受不了别人在她面前磨磨蹭蹭的样子。小刘说，因为自己的口吃结巴，他没少受妈妈的指责，他说，妈妈经常要他想好话后再说，不要说的那么快，不要那么急，一个字一个字的去说，他说，即便自己按照妈妈这样的建议去说，可是自己依旧是说话结巴！他说，为了锻炼自己的表达，他花了很多的时间去朗读，每天都会在镜子跟前一句一句的练习，他说，自己练习的时候说出来的每一句话都是很流畅的，可是一旦面对别人时那个结巴好像是苏醒了一样，就又会出现！他说，因为自己说话结巴，他也没少受到别人对他的嘲笑，小刘说，很多时候，只要他说话结巴了，身边的人就会笑，甚至一些调皮的孩子会模仿他结巴的样子，他说，他非常受不了别人这样对他！是啊，不止是小刘这样，就是当年说话结巴的我也多次的受到别人对我的各种嘲弄，甚至他们都给我起了一个绰号“结巴李辉”！每次我出现时，他们就会说：你们看，那个结巴李辉来了！每当遇到这样的情景时我心里是非常的痛苦、羞愧、自卑、想哭的！多少次，因为说话结巴受到别人的指指点点我默默流泪，多少次，看到别人流畅说话，我心生羡慕！又有多少次想到自己说话结巴而要抽打自己，骂自己不争气！是啊，我想这是我们每个口吃学员最痛的地方了，为什么别人能够好好说话，而我偏偏做不到！为什么！训练中，小刘说，他内心本来就很恐惧，可因为口吃的出现后，他的内心变得是更加的恐惧了，极度的自卑，做什么事情都没有自信，即便是自己做的很好的事情，他也提不起一点点自信感。他说，自卑、恐惧、压抑一直盘旋在他的心头，让他总是很消极很悲观，他说，他非常的不喜欢自己的现在！即便是他的学习成绩一直没有让人失望过，他说，宁愿自己不要这些成绩，只要能够好好说话就行！小刘说，自己给别人的感觉永远都是乖乖孩子的印象，少言、安静、好学生、忧郁，这是别人对他的看法，这也是他的老师给他的一个评语。小刘说，其实，他内心是属于一种爱动爱说的一种，可是从小在那个压抑的环境中长大，让他对周遭的一切很没有安全感，再加上现在的说话结巴又给他的沟通和心理上带来了很大很大的障碍，所以，只能选择安静、独处。他说，以前他认为口吃会一辈子陪伴着他，所以，他就选择说话少一点的生活，可是现在他感觉不管选择什么样的生活，口吃结巴总会给他带来困扰！小刘说，现在他在读研究生，需要交流的地方很多，尤其是他选择的专业，更是需要大量的沟通，他说，每当要自己讲述一些事情时，他就很紧张，都不能像其他同学一样好好表达。他说，这种感觉的真的是很不好！他很不想要这个感觉！他说：我也要好好说话！小刘说，他也曾经看过很多的口吃矫正的信息，他也跟很多同样跟他一样的口吃朋友在网上交流过，他们遇到的情况都是非常的类似，他说，他也听其他口吃的人说过，口吃是改不好的。因此，他也不认为口吃是能改好的，他说，即使后来跟我咨询后，他也不相信口吃是能改掉的，直到2个月后，他才找到我再次咨询，来决定改变！训练中，通过了解，其实，小刘的口吃现象并不是很多，他口吃主要是难发音比较多，很说话中间会卡壳会有气息跟不上去的感觉，还有就是他的心理问题是非常的大！后来通过我们的系统训练后，我首先是帮助他重新塑造一个新的流畅的自然的新的语言系统，然后，又帮助他重新建立一个积极自信勇敢的强大的心智模式和思维模式！训练中，他每天一点点的变化，从说话到心理到思维，从害怕说话，到自然流畅说话，从胆小、自卑、紧张到自信、勇敢、积极，仅仅用20多天的时间就帮助他重新塑造了一个新的生命！当然，这个前提是离不开他的执行力和对我的信任！这也是我收学员的一个标准。而今天已经是小刘毕业4个多月了，今天他跟我聊时，我听到他自信流畅的说话时，我很有感慨，有谁想到数月前的小刘说话是有口吃障碍的呢？看到小刘的现在越来越好，我真的是很替他感到开心！在此，我再次祝福我们的刘安的以后越来越好！祝福他！好了，朋友们，写到这也是今天的文章要结尾的时候了。今天的这篇文章，我主要分享的是24岁研究生的学员曾经的口吃经历及成功改变好后的故事，希望能够给读者朋友带来一些思考和帮助。在此，我再次说一下，我们一定要永远相信说话就是我们的本能，说话本来就是一件简单的事情。口吃也好，社交恐惧症也好，它们都是可以彻底改变好的！只要你真的是向“要”改变！只要你是真的真的受够了！那么！就站起来改变吧！李辉说口吃好的，亲爱的朋友，今天的文章就写到这。我是李辉，专注于口吃矫正及社交恐惧症的突破，如果，你有口吃或者社交障碍的问题，并且，它们给你的生活、学业、事业、都带来了深深地影响的话，你可以随时找我聊聊。好了，朋友们，今天先写到这，明天我们继续。我们明天见。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

内蒙古大学2021年招收攻读硕士学位研究生招生简章来源：内蒙古大学研究生院2021年我校拟招收硕士研究生2699人，其中全日制学术学位972人，全日制专业学位1377人，非全日制专业学位350人，最终招生计划人数以国家正式下达招生计划文件为准。招生目录分学科专业列出拟招生人数（含单独考试方式人数）和拟招收推免生人数。拟招生人数不含拟招收推免生人数，包含专项计划人数（退役大学生士兵专项计划和少数民族高层次骨干人才专项计划单列）。单独考试方式拟招收普通计划考生8人，剩余名额转为普通计划全国统考方式名额。拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准，剩余名额转为普通计划名额。专项计划招生名额、专业和招考要求等在国家下达相关正式文件后另行公布。