南通理工大学考研

中国江苏网讯 前不久，南通理工学院“紫琅工控”学生团队再添一项发明专利和四项实用新型发明专利，至此，这个团队在校期间已获得22项授权专利。着眼于培养适应现代社会竞争和具有创新素养的大学生，近年来，南通理工学院在狠抓课堂教学质量的同时，还重视对学生实践能力、应用技能、创新能力的培养，深耕“第二课堂”，培养一批具有较宽创新视野和较强动手能力的理工科大学生。目前，全校已有28个大学生兴趣小组，并先后在各类科技大赛中斩获多项大奖。“紫琅工控”团队成立于2017年，由该校电气与能源工程学院16名学生组成，他们是一群各有所长、脑洞大开的工科男，所学专业涉及电气工程及其自动化、电子信息工程、新能源科学与工程等。目前，该兴趣小组设有单片机团队与PLC团队，从3D建模制作、电气线路规划、程序编写、项目计划书撰写到PPT的制作与路演，每个成员都能根据自己的兴趣选择方向进行研究。电气工程及其自动化1706班李志刚同学介绍，在团队中，他们能把书本的知识运用到实践，将实践与理论紧密结合，在实验室中可以有很多时间去做与专业相关的技术练习，创新能力得到极大提升。“憋着一股气，逢赛必上，有奖必争”是这个团队的追求。课堂外，团队成员扎进实验室潜心学习和研究。在他们的背后，4名指导教师默默付出，带领这支团队攻克一个个技术难关。2年来，除上述发明专利外，还在国家、省级、市级等各类大学生技能大赛中共获得一、二、三等奖等36个团体奖项，获得校级、省级大学生创新项目8项，人均下企业锻炼23天，在省级及以上期刊发表论文6篇。指导老师林盛昌表示，这些学生通过积极参加校内外各项比赛，拓展了眼界，弥补了不足，能更精准地判断行业、技术的发展方向。像这样的第二课堂兴趣小组，南通理工学院共有28个。学校鼓励师生自主成立各类研究团队，在实验场地、研究设备、经费物资等方面提供充分保障，鼓励师生参加校内外各类学科竞赛、创新创业大赛，考查学生学科基本理论知识和解决实际问题能力的活动，锻炼学生的实践动手能力，提升知识和技术的综合应用能力，培养学生的创新意识、创新能力和团队合作精神，激发学生的学习兴趣和潜能，将其作为应用型人才培养的一个非常重要抓手。近3年来，各类师生兴趣小组在省级及以上学科专业竞赛、创新创业大赛等各类大赛中斩获各类大奖，获奖总数达1365人次。仅2019年，学校师生就获得国家级奖项106个，省级奖项145个。（记者 侯红梅 邵鹏琛）

前些日子2019年考研分数线公布江苏理工学院数理学院的唐悦考了431分这个分数也是学院历年来的考研最高分！然而唐悦却没有报考名校而是就近选择了家乡南通的一所大学因为在她心中有一件更重要的事……政治73分、外语82分专业课分别为135分和141分总分431分考了高分的唐悦依旧每天早早到校准备考研复试没人的时候她会拿出手机跟妈妈视频聊天原来2017年11月唐悦的妈妈被确诊为急性髓系白血病（M5型）之前备战考研时妈妈也进入病情最危重的阶段由于始终没有找到合适的骨髓配型而唐悦和母亲的骨髓配型为半相合符合移植条件唐悦立刻决定为母亲捐献骨髓经过半年的准备2018年7月10号母女二人被推进手术室“能挽救妈妈的生命就可以了用我的骨髓其实也蛮开心的”唐悦说手术后稍微静下心来的唐悦更加全力以赴准备考试每天早上6点半准时到图书馆晚上11点多回寝室睡觉每天要复习11到12个小时唯一的调节就是跟妈妈视频逗妈妈开心唐悦与妈妈视频聊天走出考研考场的那一刻唐悦忍不住哭了“谢谢那个坚持下来的自己”如今出色的考研成绩为这个家庭带来了好消息唐悦平时成绩也很优异大学期间四次获得校一等奖学金还曾获国家奖学金和国家励志奖学金在外人看来她有实力冲刺一个更好的学校但她最终就近选择了家乡的大学只因为她觉得陪在妈妈身边更重要“以前觉得，考研就是要证明自己。现在只要妈妈好好的就够了，我们一起渡过难关。”习近平同意大利总统马塔雷拉举行会谈习近平抵达罗马开始对意大利共和国进行国事访问中美经贸高级别磋商将于近期分别在北京和华盛顿举行记者：徐尧、陈浩、李明洋、周婷婷监制：何莉编辑：陈子夏、徐祥达实习：张雨琦祝福你，好孩子！

很多人十几年埋头苦读，为的就是上一所理想的大学，拿一张高学历的本科文凭，以立足于就业竞争愈来愈激烈的社会。然而，并不是所有人能如意考上理想大学。中考失利、高考失利最终就读于专科院校，但我们不能因此向命运低头，江苏教育厅为国家给予五年制高职生上大学的一次正规的机会，就是参加专转本考试。南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校，属于理工类院校。也是五年制专转本学生可报考的一所院校，南通理工学院物流管理专业主要考试科目有英语，管理学原理，物流学，英语考得是专转本特有的考纲和教材。专业课的两门科目也是所报考的本科大学出的考纲和他们正在学习的教材，且每年的考纲都所不同，一般都是每年的考试前一个月左右，江苏省可以报考的院校出今年的考试大纲，所以说提前学好英语是很有必要的，英语往往是每届考生的拉分科目。所以英语基础不是很好的同学现在就可以趁着寒假这个黄金时期报个专业辅导班，在专业的老师带领下相信自己的学习也会变得自律起来，如果是想自己准备考的同学那就需要花更多的精力去学习专业课，并且还要根据自己的弱点进行补足，脚踏实地的去一点一点的安排自己的学习时间，而在专业培训机构就可以由老师带着和同学一起学习，相对来说学习环境要比一个人学要好，而且能有专门的培训教材，历年真题。不过宋老师还是建议大家尽量都能报个辅导班，毕竟专业的人办专业的事，成功的几率不是更大吗。当然学习还是要靠自己，相信大家能有自己更好的选择。既然改变不了过去，那么就努力改变未来。成功的路上没有捷径，我们要坚信“坚持”才是最好的良策。

江苏五年一贯制专转本是许多五年制高职生升学历的第一选择，所谓的五年一贯制专转本是国家给予五年制高职生上大学的一次正规的机会。等到五年制高职生毕业之后，到考取的大学接受2年的本科学习，毕业后取得全日制本科证书文凭，这也是五年制高职生获得全日制本科文凭的唯一一次机会。江苏五年制专转本考试的规模不像高考、考研那么大，江苏省专转本的考生只能在江苏省内参加考试，只能填报本省的院校。专转本报的专业应与在高职所学的专业相同或是相近，不能跨文理大类的。从原则上来看，除 “医学类”专业有明确限制专科所学专科报考须与报考本科专业保持相同之外，其余的报考专业大致满足专科专业与报考的本科专业相近或相同即可。当然还有一些学校会根据实际情况作出相应的报考规定，所以各位考生在报考前一定要仔细查看学校的招生简章说明，避免出现专业不符耽误考试。更多五年制专转本详情联系沈老师：壹无捌.五二柒玖.六三五五微同。专转本只能报考一个院校一个专业，考前了解意向院校的相关信息有助于提高录取率。今天我们就来介绍下南通理工学院。 南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校，是江苏省首批登记为事业单位法人的民办大学。学校连续三年被江苏省教育厅审核认定为办学规范的民办高校。2018年5月以优异成绩通过江苏省学士学位授权评审，学校有南通和海安两个校区，占地总面积1200余亩，建筑总面积40余万平米，在校生近1.2万人。 报考条件：（1）思想品德好，遵纪守法；（2）所学专业符合我校招生专业的要求；（3）修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。对考生的身体健康状况的要求：身体健康，符合教育部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会等部门关于普通高等学校招生体检工作的有关规定。五年制专转本考试科目是三门：一门英语，专业科目一、专业科目二。专业课考什么取决于你报的本科专业。公共英语的难度大概是3~4级，没有听力。考生四月24、25日考试（以当年通知为准），考试地点：在考生所报考本科院校考试。南通理工学院可以报考以下专业：电子信息工程、机械电子工程、土木工程、汽车服务工程、酒店管理、市场营销、物流管理。专业考试科目分别是：选择专转本培训学校，首选江苏瀚宣博大专转本，江苏瀚宣博大专转本采取小班教学，老师能更好照顾到每一位学员，课堂氛围活跃，师生互动良好，老师经验丰富，都是多年带五年制专转本的一线老师，讲解细致，通俗易懂，并能准确把握考点，重难点。每年都会组织大型模拟考试，并且还有规模比较大的江苏13市统一模考，这是很多教育机构做不到的，一方面可以了解学员一个阶段的学习情况，为后续学习计划做调整，另一方面也可以了解自己的大致排名，为填报志愿作参考。方向明确，目标清晰。自主编写教材，瀚宣博大的教材都是教研团队集合多年的转本经验自主编写，针对性更强，学习更高效。班次多样化，单科班，考前班，冲刺班，协议班，充分考虑到每位学员的不同需求，并且还设有寒暑假集训营，高考复习模式，半封闭化管理，集中学习，让学员在短时间内学习更高效，提升更快。五年制专转本专业考试是本科院校出题拟卷，难度对于现在的高职在读学生来说肯定是有的，这就要根据自己的情况来判断要不要报五年制专转本辅导班，如果自己自律，学习效率高，自学能力强，那可以自学，而对于本身基础就比较薄弱，复习起来比较迷茫，找不到方向的同学，建议一定要去培训班。炎炎夏日，面对学习也要热情似火，现在的辛苦与汗水浇灌的是你美好的未来！

央广网江苏南通10月15日消息（记者宗锐）张艺沥是南通理工学院创客空间社团的首届团长，大一进校初期就和同学一起创建了创客空间社团，并在接下来的几年中带领同学一起参加各种大学生科技竞赛，从操控检修无人机到设计制作水下机器人，他对电气控制、机械设计制造、计算机科学等专业知识有了更深的理解。今年受疫情影响，毕业生就业形势不容乐观，但他却凭借出色的表现被上汽录用。“学校一系列竞赛的锻炼，使我的创新能力、动手能力和协作能力得到很大的提升，锻炼了我的创新能力。”张艺沥说。作为一所应用型本科院校，南通理工学院一直在探索：新工科改革怎样念好需求、过程、实践的“三字经”？如何使新工科建设成为学校推动教育教学改革的发动机和联动器？记者就此进行了采访。重需求：一手托两家，让学生知道自己要学什么全国大学生先进成图大赛3D打印项目一等奖，省部级CAD竞赛一等奖，授权实用新型专利2件……“说实话，这些荣誉得益于学校的项目化培养。”张昊说。张昊是南通理工学院“新工科”课堂的“尝鲜者”，是全校第一个“新工科”人才培养平台——“3D打印技术强化班”的学生。与传统班级培养模式不同，项目强化班是按照企业特定需求设定培养目标，利用课余和节假日时间以“小灶”形式开展教学，努力将学生向企业急需人才的就业岗位引导，让学生知道自己要学什么、学的知识有什么用。像“3D打印技术强化班”这样的“新工科”课堂，南通理工学院还有14个。南通理工学院项目强化班是立足地方经济发展需要，打造新兴人才培养的实战平台，有利于形成教学优势、师资队伍优势，实现资源共享，推动“新工科”建设和激活学校应用型人才培养改革的整体动力。“以需求为导向，学校就要做好‘一手托两家’的工作，一边是学生培养，一边是企业需求。”南通理工学院副校长吴国庆这样形容项目强化班培养计划。教师队伍是项目强化班人才培养的关键问题。南通理工学院实施企业学业“双导师”制，学业老师被派到企业参与技术改造、项目设计和产品研发，提升实践创新能力，优秀的企业工程技术人员则聘为兼职教师，走进课堂为学生上课，打造了一支实践技能强的“双师双能”型教师队伍。在“新工科”课堂的带动下，学校的3D打印技术、智能机器人、智能制造、等一批有影响力的“新工科”项目已开花结果。全过程：教、学、赛相长，让学生知道怎么学“这是我们创新团队研发的‘光纤自动剪切设备’，这是‘多功能焊接考评工装’，这是‘农作物远程处理系统’。”在实验室内，电气工程及其自动化1706班李志刚同学如数家珍般地向记者介绍一件件从自己手中创造出来的作品。如今，这名95后年轻人所在的“紫琅工控”团队已成功授权受理发明专利22项，在各类大学生技能大赛中获得国家级、省级、市级等36个团体奖。“憋着一股气，逢赛必上，有奖必争”是“紫琅工控”团队的追求。课堂外，团队成员扎进实验室中，对着数据手册反复研究单片机和各种元器件。有时，为了完成一项调试经常会熬到深夜，会为了一个小细节而不厌其烦地检验数百次，直到找到问题的根源。团队指导老师林盛昌表示：“这些学生通过积极参加校内外各项比赛，拓展了眼界，弥补了不足，能更精准地判断行业、技术的发展方向。”“‘新工科’的‘新’就是要培养主动适应新技术、新产业、新经济发展的卓越工程科技人才。”南通理工学院副校长李晏墅告诉记者，学校致力于开展“以能力为本”的“竞赛育人工程”，以赛促学、以赛促教、以赛促改，做到人人参加竞赛，个个重视能力培养，让学生与市场需求贴得更近，与应用创新贴得更近。为激励人人参与竞赛，南通理工学院围绕学科竞赛开展通识教育课程、专业课程、专业方向课程等，根据赛程设置及时调整更新教学内容，并贯穿于整个实践教学阶段。在人才培养方案中，设置4个学科竞赛学分，纳入毕业条件，规定每位学生必须获得4个学科竞赛学分方能毕业。近3年来，南通理工学院学生在挑战杯大赛、大学生创新创业大赛、大学生机器人大赛等36项高水平省级及以上学科专业竞赛中斩获各类大奖，获奖总数达1365人次。强实践：毕业设计真题真做，让学生知道如何学以致用“我的毕业设计是从以集装箱为灵感，引申出集装箱堆叠设计，最终抽象化处理，提取模块化设计理念。”在实习期间，环境设计专业毕业生张晗雪将专业知识学以致用，运用“城市像素”的理念为琢邑（上海）创意设计有限公司解决了集装箱在景观设计中模块化运用手法的问题，成果得到了企业技术负责人的高度肯定。这一设计将有望运用到江阴临港新城“集装箱码头”公园设计项目中。“面向实际问题，毕业设计‘真题真做’注重以应用为要。”南通理工学院校长、党委书记王宝根告诉记者，过去的毕业设计基本上是由指导老师事先拟定好题目，学生凭空想象，很难与企业实际状态有效对接。毕业设计“真题真做”则是鼓励学生深入实习单位搜集具备实际应用价值的论文选题，结合生产经营实际，运用所学知识提出、分析、研究、解决现实问题。“课堂与工作的无缝对接，使学生练就了解决实际问题的本领，也逐渐培养出一种企业家精神。”南通理工学院在指导教师、实习经费、科研设备和实训场地等方面提供保障，让学生无后顾之忧，能够专心“真题真做”。在良好的保障条件下，汽车工程学院毕业生对燃料电池电堆进行振动分析，为燃料电池性能检测、认证提供新的测试方案；新能源专业毕业生为企业生产中的湿法刻蚀工艺进行设计优化，提升了电池片产品的合格率和质量；机械工程学院毕业生对某空压机关键零件方缸体进行设计和研究，为企业解决了产品质量稳定性问题……一位位毕业生以产业链相关专业为聚合，出色地完成了各道“真题”。这引起了企业的极大兴趣，很多企业已经点名邀请学生到企业开展毕业实习和毕业设计。“世界变化太快了，许多产业正在被颠覆。你教的学生就要适应变化的未来世界。”在南通理工学院董事长陈明宇看来，这就是应用型本科探路“新工科”的核心。

距离2021年考研还有9天，考研的学生们进入最后的冲刺阶段。日夜奋战，不过不用担心，备战考研的路上，你们并不"孤单"，江苏高校纷纷为考研的学生送上花样百出的"冬天的第一份礼物"。01南航：爱心能量早餐，让你元气满满南京航空航天大学学生处为考研人和早起追梦人准备了爱心能量早餐，即日起至12月底的每一个清晨，供应600份 免费发放！不仅有学霸套餐，还有“面”面俱到、“糕”分冲刺、万事“粥”全套餐。并且还会每天更新，一定会让你在考研逐梦的路上元气满满！02南财： 加油盲盒，暖到心坎里02:40为了缓解考研学子的压力，南京财经大学财税学院为他们送上暖心"盲盒"。礼物随机搭配，但每一盒礼物都爱意满满。盲盒里有暖宝宝和咖啡饮料等礼品。收到的同学表示：“感觉冬天里收到这样的关心，感到很温暖，很贴心。老师送得很及时，给得很及时。”03南邮：独家定制桂花糕 ，真香！11月9日，南京邮电大学的考研生收到了南邮定制状元桂花糕！状元桂花糕以南邮自产的桂花为原材料，每一份上面都标注着一句考研祝福：“因为我们有梦想，所以这个冬天不会寒冷！”“在通往成功的路上，学校与你共努力！”其他学校的考研er看了直呼：这是柠檬馅的吧!!!04通理工：在宿舍设置考研区，不让你冻着南通理工学院为助力学生考研，分别在男生宿舍和女生宿舍设置了考研教室，每天早上6点多开放，晚上十一点半关灯，每天定时安排宿管阿姨来打扫卫生。有了这样的考研教室，学生再也不用到图书馆去抢座位了，并且晚上回宿舍很方便。 互动话题：你的学校还有什么#考研神仙福利#吗？评论区告诉小编呗~知否青年说综合自荔枝网、中国青年报、江苏学生资助、江苏教育新闻

活动现场中国江苏网11月23日南通讯 11月22日，南通理工学院举行建校二十周年暨高水平应用型本科高校发展论坛。当天，该校苏中建筑产业学院、宏德智能制造产业学院同时揭牌。全国政协常委、人口资源环境委员会委员、民盟中央副主席曹卫星，江苏省教育厅一级巡视员、省教育厅原副厅长洪流，安徽大学党委书记蔡敬民，南通市委常委、宣传部长陆卫东等领导以及各高校代表，校友代表，校企合作企业代表出席论坛。苏中建筑产业学院、宏德智能制造产业学院揭牌南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校，创办于2000年6月。学校是江苏省首批登记为事业单位法人的民办大学。学校拥有南通和海安两个校区，占地面积1200余亩，建筑面积46万平米。2014年升格为民办本科大学——南通理工学院。发展论坛上，出席活动的领导们对南通理工学院聚焦地方性应用型办学定位、积极开展应用型科技研究，在校企合作、人才培养、服务地方等方面取得的成绩给予肯定，并对学校坚持立德树人、加强内涵建设、强化办学特色，培养服务于区域经济发展的应用型人才，提高服务地方经济社会发展的能力，提高学校的办学水平等提出要求，希望学校抓住“十四五”发展规划编制的契机，科学谋划未来发展蓝图，为取得硕士学位授予单位夯实基础，努力实现学校办学综合实力位居全国民办本科高校第一方阵的阶段性目标，早日建成国内高水平、有特色的应用型民办本科大学。据悉，本次论坛是南通理工学院庆祝建校20周年活动之一，在为期两天的活动中，该校还举办了3场紫琅大讲坛，邀请到安徽大学党委书记、教授、博导蔡敬民，南通大学二级教授、博导周建忠，常熟理工学院教授顾永安分别作《高水平应用型大学建设的探索与实践》、《国学智慧与人生选择》、《高校发展规划的顶层设计体系构建与实践建议——基于高水平应用型大学的院校调研》讲座。（施凤燕 秦亚璇 邵鹏琛）

中国江苏网6月24日南通讯（记者 李志华 通讯员 施凤燕 邵典） 6月22日上午，南通理工学院与深圳华商直播有限公司合作共建的大学生直播电商创业基地正式成立。据悉，这是全国高校首家大学生直播电商创业基地。南通理工学院与深圳华商直播有限公司合作共建的大学生直播电商创业基地，拟打造200间高规格直播间，首批现已启用50间。每个直播间就是一支新型的创业团队，包括主播、运营、策划、文案、美工等岗位，基地同时会配备专业的师资队伍，力争每一个学生在直播创业基地能够找到适合自己的岗位。此次成立大学生直播电商创业基地是南通理工学院紧跟新兴行业风口，培养社会亟需专业人才的重要举措，是对人才培养模式的一种探索，也是对产教深度融合的一次大胆尝试。南通理工学院校长、党委书记王宝根表示，电商网络直播适应了国家经济社会发展的需要，适应了网络信息化发展的进程，适应了各行各业发展的需求，是一种创新的商业模式。希望校企双方共同把大学生直播电商创业基地打造成为培养应用型技术技能型人才和创新复合型人才的基地，成为培养学生社会责任感、创新创业精神和实践能力的基地。

本文转自【中国青年报】；代表委员为破解高校毕业生就业难支招874万就业大军如何突围在近几年的全国两会中，“就业”一直是热门话题。今年，2020届全国高校毕业生人数再创新高，达到874万，同比增长40万。突如其来的新冠肺炎疫情，更是让就业形势雪上加霜。最近，如何让大学生顺利找到工作成为代表委员热议的话题。多位代表委员表示，如今，国家部委、各地政府、高校共同努力，帮扶政策取得了不错的效果。未来，破解“就业难”问题需要政府、用人单位、高校多方合作，也需要大学生调整就业心态。就业压力从何而来“就业人数持续增加，招聘需求大幅下降，就业进程整体延后，顺利毕业和成功就业压力交织。多方因素叠加，毕业生普遍感到就业压力大。”全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益在接受中青报中青网记者采访时说。大学生春招季中的“金三银四”已经过去，但不少毕业生仍在不停地投简历、笔试、面试。在一些高校中，转战线上的宣讲会、双选会也没有结束的迹象，就业成为高校现阶段难啃的“硬骨头”。BOSS直聘发布的《2020应届生春招求职趋势报告》（以下简称《报告》）显示，截至今年3月31日，在春招季（2月3日以来）活跃求职的应届生较去年增加了56%，但企业对应届生的招聘需求同比下降22%。其中，岗位收缩程度最大的是金融行业，特别是互联网金融相关领域，应届生招聘需求较2019年同期下降超过50%。全国政协委员、东北大学校长赵继说，这几年东北大学的就业率一直是上升的，而本届毕业生的就业率下降了两个多百分点。“我们学校的计算机、软件等专业常被大家比喻成‘漂亮的姑娘’，从来不缺‘追求者’。但今年，部分好的相关企业用工岗位减少了。”赵继说。来自武汉的全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇更担忧湖北大学生的就业问题。作为此次疫情中心的湖北有30多万名高校毕业生，受到了更大的就业冲击和压力。在全国政协委员、南通大学校长施卫东看来，当前我国就业总量压力和结构性矛盾并存。“一方面，受疫情影响，文化、体育、娱乐、旅游、住宿、餐饮等行业用人需求下降明显，中小微企业招聘意愿同比下滑；另一方面，适应产业转型升级需要的高层次研发人员、高技能工人和创新型复合型人才不足，而部分新成长劳动力的实践能力还难以跟上市场变化。此外，部分用人单位对实施网络招聘、网络面试、网络签约的意愿不强，配合度不高。”施卫东说。新兴产业招聘需求逆势增长 帮扶政策助力毕业生就业虽然人们都说今年找工作难，全国政协委员、北京理工大学光电学院教授王涌天却并不担心自己学生的就业问题。“今年，我们学校的就业形势还是相当不错的。前段时间我校的就业率已经达到70%多了，考研录取工作结束后还会进一步提升。”王涌天告诉记者，随着经济发展和产业升级，国家需要大量的工科人才。《报告》显示，2020年春招季，战略新兴行业中面向应届毕业生的岗位规模较去年同期普遍提高了1-5个百分点，应届毕业生岗位占比也高于全行业均值。春节之后，机械制造业对应届毕业生的招聘需求逆势增长，涨幅高达19.4%。除了新兴战略产业、人工智能、5G等领域对应届毕业生的招聘需求“逆势”增长，国家部委、各地政府、高校也在联手助力大学生就业。5月6日，教育部、人力资源和社会保障部等6部门启动了2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动，并发布促进高校毕业生就业创业十大专项行动，其中包括升学扩招、充实基层专项计划、扩大毕业生参军入伍、开拓科研社区医疗基层岗位、推进企业稳岗扩就业、推进创业带动就业行动、持续开展网上就业服务、重点帮扶湖北高校毕业生等。周洪宇观察到，湖北省委省政府针对大学生留鄂留汉提供了很多优惠，包括2020年全省公务员招录计划扩大20%；2020年和2021年省属国有企业连续扩大对湖北高校和湖北籍高校毕业生的招聘规模；扩大2020年硕士研究生招生规模等。“还给大学生提供公租房，免1年的房租，为创业的大学生提供创业资金，出台政策鼓励企业招聘大学生，并给予财政补贴。”不久前，“北大帮武大、清华帮华科”的话题冲上微博热搜，这是教育部于4月8日启动实施的全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作“一帮一”行动。目前，第一批48对高校全部签署了帮扶协议。据不完全统计，受援高校毕业生投递简历7.5万人次，目前直接受益签约4000多人。5月18日，第二批行动启动，76对高校开展帮扶行动。破解“就业难” 需政府、用人单位、高校形成合力不少代表委员表示，破解“就业难”，需要政府、用人单位、高校形成合力。施卫东表示，从政府层面来说，要进一步推动各地市引才、留才激励政策落地、落实、落细，搭建平台，组织更多用人单位与高校开展供需对接，同时要呼吁用人单位主动转变招聘模式，采取网络宣讲、网上招聘、在线面试签约等工作模式，缩短实习期，尽快与学生达成意向并签约。“从高校层面来说，一是要强化就业工作组织领导；二是要强化就业创业指导服务，开展好就业创业课程培训，同时对就业困难毕业生加大帮扶力度，实施一生一策，开展个性化精准就业指导服务；三是要积极拓展高质量就业渠道，主动联系用人单位，加大国企、名企、优企引入校园工作力度。”施卫东说。从长远角度来说，高校还应深化人才培养模式改革，以适应时代发展和劳动力市场的需要。赵继表示，无论什么样的招聘形式，就业最终还是取决于人才培养的质量。“从整个社会看，有的毕业生找不到合适的岗位，但是也有许多岗位找不到合适的毕业生，这是一种错位现象。随着未来我国新基建的开展，越来越多的新行业，特别是在新基建基础上衍生出的新业态、新需求和新岗位会大量出现，这需要大学深化人才培养模式改革，不但要培养就业者，还要培养创业者，使高层次人力资源可以支撑和引领创新国家建设和产业转型发展。”“从这一次的疫情可以看出，今后我们国家很需要与民众健康相关，特别是医学、生物等领域的人才。我国的工业从中低端到高端发展的过程中还需要大量的理工科人才，我认为这些都是具有明显的良好就业前景的专业。高校应及时进行专业配置的调整，以适应时代的发展。”王涌天说。从学生个人来说，调整就业心态和就业期望也十分重要。周洪宇建议，学生和家长们要转变“非好工作不就业”的观念。“不要有过高的标准和不切实际的期望，可以先把工作找到，再‘骑驴找马’。有了工作、收入后，你才有了考虑其他可能性的条件和基础。很多工作只有先去做才知道合不合适，也才会有更多的探索和选择。”中青报中青网记者 叶雨婷 孙庆玲 来源：中国青年报