南通大学药学考研

近日各高校研究生复试均已接近尾声南通大学再现“考研学霸宿舍”医学院7间宿舍30名学生全部考研成功记者了解到这30名学生中有16人被北京大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等“双一流”高校录取南通大学现“考研学霸班”该30名学生分别来自南通大学启秀校区学生公寓3102、3115、4308宿舍以及定点实习医院无锡第二人民医院学生公寓202、206、207、209宿舍，均为医学院临床141班、临床142班学生。据了解，这两个班共有62人，其中53人成功考上研究生，26人被“双一流”高校录取，是师生眼中名副其实的“考研学霸班级”。其中4308宿舍的李鑫宇被山东大学录取，俞鹏飞被首都医科大学录取，王鹏被复旦大学录取，王前进被南京大学录取，孙超、吕金阳分别被推免至北京大学、复旦大学继续深造……“选择正确+清楚的自我认识+坚持+规划+捕捉信心是我考研成功的经验。”王鹏考研初试总分356分，对于考研的结果，他深刻感受到了“天道酬勤”四个字的意义。培养兴趣是关键“其实最主要的就是要培养对专业的兴趣，和坚持学习的习惯。”4月20日下午，4308宿舍的吕金阳同学告诉现代快报记者，作为医学生，一般大家从大二开始就准备考研了。大一下学期，凭借一年来优异的学习成绩和表现，吕金阳进入了实验班。班级里有31名学生，其中12名是男生，大家基本每天都“泡”在教室里。一般情况下，每天的第一堂课是从早上7点50分开始的，吕金阳宿舍的6名男生都是每天早上7点准时起来，结束一天的课程后结伴去空教室自己进行“晚自修”，一般要到夜里十一二点才回宿舍。在高强度的学习压力下，这群临床医学专业的男生也会以自己的方式进行自我调节。“我们也不会死啃书，经常会去实验室做一些科研训练，为研究生阶段打基础。课不紧张的时候，我们也会去健身房锻炼，或者一起看看感兴趣的电影。”吕金阳说，学习本身确实是比较枯燥的，在他看来能坚持下来的关键点有两个，除了　要学会自我调节心态培养出学习习惯之外，也要“苦中作乐”，培养自己对专业的兴趣和热情。除了学校开设的课程之外，也可以通过网络自己补充相关知识。大四学期结束后，吕金阳获得了研究生推免资格，后来顺利被复旦大学录取。大五以来，他便进入了复旦大学附属华东医院实习。而他们这个宿舍也“喜报连连”，除了吕金阳推免进入复旦大学之外，同宿舍的孙超也推免进了北京大学，其余四名同学也各自考取了山东大学、首都医科大学等，成为了名副其实的“学霸宿舍”。如今五年本科已经快要结束，这六名曾经的考研“战友”也决定一起出去旅游一次，以这种方式来给本科生活画上一个圆满的句号。研究生录取率达20.01%截至4月19日，南通大学已有1200名学生考研成功被录取，录取率达20.01%。各学院考研捷报频传、硕果累累：交通与土木工程学院交通工程专业考研录取率达45.83%，“学霸宿舍”23#116女生宿舍5人考研，全部录取；机械工程学院机电专业考研录取率达37%，最高分为424分；地理科学学院地理信息151班考研录取率达35.71%、4名学生被中科院辖管研究所录取。现代快报记者了解到，“学霸宿舍”“学霸专业”在该校不算新鲜，2017年，信息科学技术学院同一宿舍5朵金花被东南大学、武汉大学、北京邮电大学和南京邮电大学录取；2018年，软件工程专业共有59人参加考研，其中34人成绩超过国家线，有13位同学被南大、中科大、同济、东南、南开等“双一流”高校录取。来源：现代快报

初夏时节，繁花似锦。研究生复试录取工作已落下帷幕，南通大学各学院考研捷报频传，涌现出许多“学霸班级”“学霸宿舍”“学霸双胞胎”。截至目前，已有1461名毕业生考研成功被录取，其中582人考取了国内“双一流”高校，还有86人被境外高校录取，小编带大家来一睹通大各学院考研硕果。化学化工学院“学霸”双胞胎化学化工学院高分子材料与工程专业的双胞胎姐妹花曹诗春、曹诗雨分别考取东华大学、浙江理工大学。姐妹二人考研方向相同，在前行的路上互相激励、共同进步，为大学生活交上满意答卷。此外，化学化工学院高分子材料专业2020届共有79人，升学率为45.56%，其中高分子163班25人，13人考取研究生 ，升学率为52%。生命科学学院“学霸班级”生命科学学院生物技术162班32名同学20人考研成功，升学率高达62.5%，其中啬园校区9号楼423女生宿舍的6名同学全部晋级为研究生，分别考取了复旦大学、苏州大学、上海师范大学、南通大学。生命科学学院2020届毕业生196人，131人报考研究生，72人被录取，升学率达36.7%，其中34人被国内“双一流”高校录取，1人被境外高校录取，占考研录取总人数48.6%。信息科学技术学院“男学霸宿舍”信息科学技术学院同一宿舍的张峥、肖天庭、吴鹏浩、吴炼、张铖等5名通信工程专业同学全部考取研究生，分别被东南大学、北京航空航天大学、南京邮电大学、南通大学录取。信息科学技术学院2020届本科毕业生749人，406人参加考研，其中达国家线221人。截止目前，194人已被国内外高等学府录取，升学率达25.9%，其中120人被国内“双一流”高校录取，14人被境外高校录取，占考研录取总人数69%。电气工程学院“女学霸宿舍”电气工程学院自162班同一宿舍的王曦雯、桂雪琪、金洪洪、刘文竹、李蛟“五朵金花”分别收到了山东大学、南京航空航天大学、河海大学、沈阳理工大学、哈尔滨理工大学等高校的考研录取信息。电气工程学院2020届本科毕业生329人，170人参加考研，其中97人达国家线。截止目前，68人已被录取，其中28人被国内“双一流”高校录取，2人被境外高校录取，占考研录取总人数44.1%。公共卫生学院“学霸连排宿舍”公共卫生学院预防152班三个女生宿舍组成“学霸连排宿舍”，16人中14人考取研究生，先后被复旦大学、东南大学、南京医科大学、苏州大学、厦门大学、中国疾病预防控制中心与南通大学录取。公共卫生学院2020届168名毕业生中共有126人参加研究生考试，截至目前，已有67人被录取，其中12人被国内“双一流”高校录取。此外，预防152班升学率高达64.7%。地理科学学院“学霸专业”地理科学学院环境科学专业32名毕业生，18人考研成功，升学率达到56.25％，其中16人被录取为“双一流”高校硕士研究生，占考研录取总人数88.9%。这个“学霸专业”中还涌现出不少“学霸宿舍”，其中钟秀校区8号楼509宿舍四名同学分别被中国矿业大学、南京农业大学、上海大学、上海电力大学录取；8号楼516宿舍四名同学分别考取南京农业大学、中科院南京土壤所、西北农林科技大学、郑州大学。交通与土木工程学院“学霸团队”交通与土木工程学院智能交通系导师许致火所带的学生团队9人中有8人考研成功，其中6人考取“双一流”高校硕士研究生。此外，导师王晗所带的学生团队7人中考取5人，导师孙召花、毛霖所带的学生团队5人中考取4人，导师王钰明所带的学生团队4人中考取3人。交通与土木学院2020届本科毕业生390人，220人参加考研，其中达国家线121人。截止目前，97人已被国内外高等学府录取，升学率达24.87%，其中44人被国内“双一流”高校录取，3人被境外高校录取，占考研录取总人数48.45%。药学院“学霸班级”药学院药学162班30名同学19人成功考取研究生，考研录取率达63.3%。其中刘分、周昱、陈思、陆赛健四名同学分别被中国科学院、南开大学、中国药科大学、南京中医药大学等“双一流”高校录取，李辉梅同学被南京工业大学录取。班级中10号楼226和230两个宿舍共12人考取研究生。药学院2020届毕业生144人，86人报考研究生，57人被录取，升学率达39.6%，其中11人被国内“双一流”高校录取，2人被境外高校录取。坚守梦想他们选择挑战自己坚定选择为一个目标不懈奋斗坚持拼搏让考研路变成了花路为通大“学霸”点赞的同时你一定也要明确未来的方向不负青春，不负热血勇敢追逐属于你的灿烂星河来源：南通大学学工处 各学院 文字：范苏 王忆宁 美编：陈石森责编：陈石森 审核：范苏

根据科睿唯安公司《基本科学指标数据库》（Essential Science Indicators，简称ESI）2019年9月11日最新数据显示，南通大学药理学与毒理学首次进入ESI全球排名前1%学科榜单。至此，南通大学已有临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学4个学科进入 ESI 前1%。 南通大学进入ESI全球排名前1%学科概况表南通大学进入ESI全球排名前1%学科排名情况当天的数据还显示，在高校ESI排名榜单中，南通大学位列全球高校第1774名，较今年1月份公布的排名进步了133位；位列中国内地高校排名第111名，较今年1月份公布的排名进步了7位。本次数据覆盖时间范围为2009年1月1日至2019年6月30日。ESI（基本科学指标数据库）是目前世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家或地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。ESI收录了12000多种学术期刊上发表的SCIE和SSCI近十年发表的论文和被引数据，具有广泛的代表性，已经被全球普遍认可。ESI指标用来评价一所高校（或机构）的科研水平，甚至通过ESI高被引作者来预测诺贝尔获奖者。我国高校双一流建设也普遍把ESI进入全球前百分之一、千分之一的学科数作为建设目标。

2021年南通大学文学院《701语言文学基础（含古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）》考研全套复习笔记一、怎样查字典辞书（一）字典辞书的编排和注音1．编排方式汉字有形有音有义，编排时可按形，也可按音或义。我国现存最早的字典辞书《尔雅》是按意义编排。如《释诂》：“赉、贡、锡、畀、予、贶，赐也。”“如、适、之、嫁、徂、逝，往也。”这两条，就是把一组词义词编排在一起，但按意义编排查阅起来很不方便，后代很少再使用，而多按形或音来编排。（1）按形编排主要有按部首和四角号码两种方式①部首编排法按部首编排即把所收录的字分属若干部首之中，按笔画多少的先后顺序排行，同一部首的字都归入该部之下，以每字笔画的多少为序。如“亻”为两画，“彳”部必在“亻”部之后；同一部的字也按笔画多少为序，如九画的“待”排在八画的“往”之后。最早创立部首编排法的是许慎，他编写的《说文解字》把汉字分为540个部首，其后的字典辞书分部不一样。如《康熙字典》分214部，新《辞海》250部，《汉语大字典》200部，《现代汉语词典》189部。分部不同，同一个字在不同的字典辞书里也可能属不同的部首。②四角号码编排法按四角号码也是按形编排。这种编排法是根据方块汉字的特点，每个汉字取四个角的形状，分为十种形式，分别用0至9十个阿拉伯字代表。其口诀为：横一竖二三点捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，点下有横变零头。意为，这个角如果是一横就取1，竖就取2，交叉就取4，方框就取6等等，如“颃”字为0128。这种编排法曾使用一时，但现在很少有人在使用。（2）按音序编排音有古音今音，古音可按声母编排，也可按韵编排，今音有按注音字母编排，也有按拼音字母编排。民国以前按音序排列的字典辞书多是按平上去入四声和平水韵一百零六韵分列，如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。汉语拼音方案公布之前，有的字典辞书按注音字母勹夂冂匚等的顺序排列，如《国语词典》、《词诠》等。当代编写的按音序排列的字典辞书则多按汉语拼音方案字母顺序排列，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《简明古汉语字典》等。以上三种编排法各有利弊，加以汉字新旧形体的不同，有时单独使用某一种检字法，查检比较费劲，因此，现代新版的字典辞书，无论是按部首排列还是按音序排列的，一般在书中都有两种以上的检字法供运用。2．注音方式常用的注音方式主要有三种：（1）直音。即用同音字注音。如《康熙字典》中“尨音茫”，“屯音肫”之类。这类注音方式的局限是很明显的，正如清代学者陈澧在《切韵考》中所指出的：“无同音之字则其法穷，或有同音之字而隐僻难认，则其法又穷。”（2）反切。这是在我国古代字典辞书中运用最为普遍的注音方式，舆起于汉末。反切在字书中一般只讲“某某切”。《经典释文》：“乘，绳登反。”“将及华泉”《经典释文》：“华，户化反。”反切是用两字来拼合被切字的读音，取上字声母，下字韵母及声调相组合。夸kuā←苦（k-）＋瓜（-uā）如果我们不具借古今语音演变的知识，很多反切就不能拼合出正确的读音来。正因为古今语音有所不同，反切注音也就难以为人们普遍掌握。如“福”在《说文解字注》中标注为“方六（lù）切”，依据现代汉语的读法来拼合为“fù”，肯定是有误的。（3）注音字母和拼音字母注音。在汉语拼音方案制订以前，1913年由读音统一制订了一套注音字母（后改名为注音符号），即勹夂冂匚等四十个字母。如《辞源》修订本在每个字头下用拼音字母注音的同时，也采用了注音字母注音。1958年我国公布推行汉语拼音方案，使用罗马拼音为汉字注音，从那时以来，新编写的字典辞书即多用这套汉语拼音字母注音。（二）常用字典辞书介绍一般工具书往往是侧重某个方面的，而不是面面俱到的，如有的侧重于字，有的侧重于词。在侧重于词的工具书中，有的侧重于文言词，有的侧重于白话词；有的侧重于实词，有的侧重于虚词。因此，对每一部工具书的性质用途都要有所了解，才能有的放矢地进行查阅。另外，每部工具书的编排方法，释义方法，注音方法及其特点都有所不同，只有了解了这些情况，才能在较短的时间内查阅你所要查阅的字词和典故等。教材中介绍了14字典辞书，基本上都是按这个框架进行的。1．特点用途（1）以字为侧重点《说文字典》 9353字《康熙字典》 47000多字《汉语大字典》 56000多字《中华大字典》《古汉语常用字字典》《新华字典》（2）以词为侧重点虚词：《经传释词》《词诠》《助字辨略》文言词：《辞源》《汉语大词典》古白话词：《诗词曲语辞汇释》今白话词《现代汉语词典》应了解各类工具书的特点，才能有效地对症下药。如查找乖字僻字，应找收字较多的几部字典。找百科知识方面词或语，应找修订本《辞海》，如“淝水之战”、“官渡之战”都可在这里查到，而其他工具书找不出。找唐宋以后才出现的古白话词语，应找《诗词曲语辞汇释》。如杨万里来海南时写下《尊贤堂》诗二首，其一有“底个短檐长帽子？青莲居士谪仙人”，其二有“底事百年谭太守，却教宾主不同时”，其中的“底”，该书曰：“底，何也。”（海南话“什么”正用此字）。找常见虚词的非常用义，可找《经传释词》。如《庄辛说楚襄王》（《战国策·楚策》本教材P115）：“夫黄鹄其小者也，蔡灵侯之事因是以”，其中的“因”是什么意思？该书云：“因，犹也，亦声之转也。”例证下正收此句。找常用虚词比较常用的意义，则可以找《词诠》。不过，“词诠”用的术语与现在不同，这点应该注意。2．体例体例，就是著作的编写格式或文章的组织形式，对工具书而言，也就是解释字词时表述文字的组织形式。每部字典辞书都有它的体例，了解了它的体例，才能更好地利用该工具书。这里主要介绍《说文解字》《康熙字典》和《经籍纂诂》的体例。（1）《说文解字》《说文解字》的作者是东汉许慎。东汉和帝永元十二年写成初稿，安帝建光元年定稿。这是中国文字学的奠基之作，我国第一部系统完备的字典（之前有《急就篇》等简易字典）。释篆文形体，只说解他认为的本义；首创部首偏排法，把9353个字归入540个部首。该书的体例为：先列小篆形体，然后进行说解。说解方式是先释字义，后分析形体结构。如“天”字先列篆体，义是“颠也，至高无上”，其形体结构为“从一大”。（按许慎未看到“天”的甲文金文，其释义和分析形体结构都是错的。“天”在金文中，是一个指事字，本义为人头，后代“刑天”即砍了头的人）。（2）《康熙字典》该书的体例是先音后义。在到了每个形体之后（有些词有几个形体，即异体字）首先是注音，注音用的是反切法，该书罗列了比较重要、韵书对该字的反切音。如“社”字（教材P70）引《唐韵》《韵会》《正韵》的注音，云是“并常者切”。接着释义，一个字有几个义的就逐个解释（但不像现在那样分①②③义项，本义引申义杂陈）。“社”第一个义是“土地神主”，这是本义，后面引《礼祭义》为证。（3）《经籍纂诂》清代阮元主编，出版于清嘉庆三年，是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。按平水韵106韵编次，每字之下罗列唐以前各种古书对该字的解释，类似现在的资料汇编。第一个十年（1917～1927年）第1章文学思潮与运动（一）1.1复习笔记一、文学革命的发生与发展1．文学革命发生的背景1917年初发生的文学革命，在中国文学史上树起一个鲜明的界碑，标示着古典文学的结束，现代文学的起始。（1）发生背景文学革命的爆发有其历史背景，并在一定程度上利用了晚清以来文学变革的态势与思想资源。①在维新运动的直接影响下出现的突破传统的观念和形式，以适应社会改良与变革要求的尝试，包括：a．新诗派，提出“我手写我口，古岂能拘牵”；b．诗界革命，提倡让诗歌“适用于今，通行于俗”；c．小说界革命，将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高，企求达到“改良群治”和“新民”的目标；d．文界革命，要求打破桐城派古文的藩篱，推广平易畅达的“新文体”。这些由社会变革的热情所煽起的文学革新的尝试，虽未结出实在的果，但其文学因时而变的信念和关注社会变革的使命感以及其向传统文学观念与手法挑战的激进精神，都为后起的文学革命所直接承袭。②晚清已经开始的白话文运动，为文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。③清末民初出现域外小说的翻译大盛，直接刺激和启迪了新旧时代交接中的中国作家，使他们打破封闭的思想状态，开始参与世界文学“对话”，这势必引起中国文学内部结构的变迁。此外，晚清域外小说输入所造成的开放态势，也被文学革命所承续并拓展。近代的一系列文学变革都只能作为后来文学革命的序幕，其规模、声势、社会影响面及其对传统文学所构成的挑战力度，都远不能与文学革命相比。（2）直接动因新文化运动是文学革命发生的直接动因，它为文学革命提供了动力和契机。①新文化运动的发生原因a．1911年辛亥革命宣告了两千多年封建帝制的结束，并在大约十多年时间里，出现了中国历史上少有的思想统治比较松动、相对比较自由的一段时期。b．中国民族工业发展，新兴的社会力量的增长为其提供了物质的阶级的基础。c．“废科举，兴学堂”导致新式文化教育的发展，造就了一批有现代科学文化知识和自主开放意识的新型的知识者群体，他们成为新文化与新文学运动的主力军。d．现代出版业的发展，现代稿费制度的规范化，为职业作家的出现提供了经济保证。②性质新文化运动的本质是企求中国现代化的思想启蒙运动。③评价新文化运动以批判传统文化为主，对西方文化径直急取，这存在一定的片面性。但其造成的多种文化比较选择的开放局面，为文学革命的发生提供了直接动力。2．文学革命的发动过程（1）新文化运动与《新青年》①概述1915年9月《青年杂志》在上海创刊（第二卷起，易名为《新青年》），新文化运动即以此为始。《新青年》集中代表了新文化运动的思想特色，主编陈独秀在发刊词《敬告青年》中鲜明地提出“人权、平等、自由”的思想。此后，《新青年》大力倡导民主（德先生）与科学（赛先生）精神，在此阵地上集结的急进知识分子主要从以下两方面推进思想启蒙运动：a．重新评判孔子，抨击文化专制主义，倡导思想自由。b．广泛引进和吸收运用西方文化。②反封建思想文化战线的形成1917年初，陈独秀被聘为北京大学文科学长，《新青年》编辑部随后迁京，并从1918年1月号起改为由陈独秀、李大钊、胡适、刘半农、沈尹默、钱玄同等轮流编辑，周作人、鲁迅也为该刊撰稿，实际形成了反封建的思想文化战线。由于当时北京大学校长蔡元培实行“思想自由、兼容并包”的办学方针，新旧思潮在北大讲坛竞争的结果，大大促进了“新思想，新学术”的发展，新文化运动也借由北大的学术自由空气而推波助澜，并最终导致1919年的“五四”爱国学生运动。（2）胡适《文学改良刍议》①基本内容1917年1月，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。他提出文学改良应从“八事”着手，即：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病之呻吟，务去滥调套语，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。②历史功绩胡适的“八事”从不同角度针砭了旧文坛的复古主义和形式主义流弊，并粗浅地触及文学内容与形式的关系、文学的时代性与社会性以及语言变革等重要问题，初步阐明了新文学的要求与推行白话语体文的立场。（3）陈独秀《文学革命论》陈独秀在1917年2月号《新青年》上发表了措辞强烈的《文学革命论》，提出“三大主义”作为“文学革命”的征战目标：“曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；曰推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；曰推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。”陈独秀从内容到形式对封建旧文学持批判否定的态度，并从启蒙的角度抨击旧文学与“阿谀夸张、虚伪迂阔之国民性”互为因果，主张以“革新文学”作为革新政治、改造社会之途。（4）白话文运动的提倡与推广过程胡适、陈独秀的“文学革命”主张提出后，得到钱玄同、刘半农等人的响应。①钱玄同在致《新青年》的信中，从语言文字进化的角度说明白话文取替文言文势在必行，指斥拟古的骈文和散文为“选学妖孽，桐城谬种”，态度甚为激烈。②刘半农发表《我之文学改良观》，提出改革韵文、散文，使用标点符号等许多建设性意见。③傅斯年围绕“文言合一制定国语”提出一些设想。④1918年4月，胡适发表《建设的文学革命论》，以“国语的文学，文学的国语”来概括文学革命的宗旨，意在将文学革命与国语运动结合起来，扩大文学革命的影响。⑤1918年12月，周作人发表《人的文学》，提出以人道主义为文学之本，试图将19世纪欧洲文学发展中起过重大作用的人道主义直接移用于中国新文学，使文学革命内容更加具体化。⑥同年冬天，陈独秀、李大钊创办了《每周评论》杂志，同时，傅斯年、罗家伦等办了《新潮》月刊，也都致力于提倡白话文，提倡反映现代生活的新文学，翻译外国文学作品，介绍西方文艺思潮，文学革命的影响就越来越大。3．文学革命所引发的几场论争（1）林（纾）蔡（元培）之争林纾在晚清曾用古文翻译过大量外国小说，影响和贡献甚大，但他极力反对以白话文取替文言文，于是便写了《论古文白话之消长》《致蔡鹤卿太史书》，对白话文运动大张挞伐，并攻击北京大学的新派人物“覆孔孟，铲伦常”，“尽反常轨，侈为不经之谈”。针对林纾的攻击言行，北大校长蔡元培在致林纾公开信中重申“循思想自由原则，取兼容并包主义”。李大钊、鲁迅等也发文谴责“国粹家”的历史倒退行为。②影响林纾所代表的守旧派对新文学的反攻并没有什么理论力度，只停留在人身攻击和政治要挟的层面，反而激起了新文学阵线义无反顾的抗争。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网！本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#2021考研#

考研真题精选一、填空题11924年，德布罗意提出物质波概念，认为任何实物粒子，如电子，质子，也具有波性，对于具有一定动量p的自由粒子，满足德布罗意关系：______；假设电子由静止被150伏电压加速，加速后电子的物质波波长为：______。[北京大学2005研]【答案】，；8.9×10－41m2对宏观物体而言，其对应的物质波长极短，所以宏观物体波动性很难被我们观察到，但最近发现介观系统（纳米尺度下的大分子）在低温下会显示出波动性。计算1K时，C60团簇（由60个C原子构成足球状分子）热运动对应的物质波波长为：______。[北京大学2005研]【答案】2.9×10－10m二、判断题1量子力学中可观察力学量相应的算符为厄米算符。[北京大学2006研]【答案】对查看答案【解析】在量子力学中，表示力学量的算符都是纳米算符。2设体系处于定态，则不含时力学量的测量值的概率分布不随时间改变。[北京大学2006研]【答案】错查看答案【解析】力学量F∧的平均值随时间的变化满足：若（即力学量F∧的平均值不随时间变化），则称F∧为守恒量。力学量F∧为守恒量的条件为：F/t＝0且[F，H]＝0。不含时力学量F∧的测量值随时间改变可以表示为：因此，力学量F∧的平均值是否变化不能确定，对于定态而言，任何一个波函数都可以用力学量F∧的本征函数表示，在各个本征函数中，力学量F∧所取值的大小是确定的。因此可以推断，力学量F∧的测量值的概率分布也不能确定。3一维粒子的本征态是不简并的。[北京大学2006研]【解析】对于一维粒子的本征态是否简并不能确定，可以举例说明。比如，一维无限深方势阱，若势能满足：在阱内（），体系所满足的定态薛定谔方程为：在阱外（），定态薛定谔方程为：体系的能量本征值为：本征函数为：所以，显而易见，一维无限深方势阱的本征态是简并的。复习笔记在十九世纪末、二十世纪初，经典物理取得了巨大的成功，牛顿定律、麦克斯韦方程、热力学和统计力学相继建立并成功应用于物理学研究和工程，但在物理大厦落成的同时，物理学家中的有识之士也意识到了天空中漂浮的乌云。黑体辐射、光电效应和固体的比热等一系类问题是经典物理无法解释的。之后的旧量子论包括玻尔理论、爱因斯坦的光量子和德布罗意波粒二象性假说给物理学的发展带来了希望，它们也为量子力学的发展奠定了基础。现代物理学中的两大支柱（量子力学、相对论）逐步验证并解释物理实验中的现象的同时，量子力学自身也在不断完善，并发展出了电磁场量子化理论、解释光子原子相互作用的量子电动力学、应用于原子中核子相互作用的量子色动力学理论，以及当下试图对引力场解释的超弦理论。所以，不论是为了备考还是为了将来的物理学科研，学习好量子力学是十分重要的。量子力学是现代物理学的基石，也是物理科研必备的工具。【本章重难点】1．了解经典物理的成功和所面临的危机，以及量子力学的发展历史；2．掌握德布罗意波粒二象性关系；3．熟练运用玻尔-索末菲量子化条件。一、波粒二象性（见表1-1-1）表1-1-1波粒二象性相关概念图1-1-1康普顿散射二、原子结构的玻尔理论1经典理论在解释原子结构上的困难（1）经典理论不能建立一个稳定的原子模型（运动的带电粒子发射电磁场）；（2）经典理论得出的频率是连续分布的，而实验中的原子光谱是分立的。2玻尔假设表1-1-2玻尔假设3索末菲量子化条件的推广式中，q是电子的一个广义坐标；p是对应的广义动量，回路积分是沿运动轨道积一圈；n是0和正整数，称为量子数。该推广后的量子化条件可应用于多自由度的情况。4玻尔理论缺陷（1）当理论应用到结构稍复杂于氢原子的其他原子比如氦原子时，结果与实验不符；（2）只能求出谱线的频率，而不能求出谱线的强度。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网

脑科学是当今世界科学研究的前沿领域，是大国的“必争之地”。为什么如此重要？因为时至今日，大脑仍然是人类认知的“黑洞”。科学界也有人将脑科学称为“人类科学最后的前沿”。2015年，中国科学家就对脑科学与类脑研究在中国“一体两翼”的部署达成了初步的共识。“一体”，指的是阐释人类认知的神经基础为主体和核心；“两翼”是指脑重大疾病的研究以及通过计算和系统模拟推进人工智能的研究。2016年11月，蒲慕明院士等科学家递交报告，阐述中国脑计划主要有三大支柱：基于认知方面的神经机制的基础研究；神经性疾病早期诊断和介入的研究成果转化；用于发展人工智能以及机器人的类脑研究。2018-2019年，“中国脑计划”已经启航。那么未来，它的“战场”会在哪里？brainnews编辑部带你来系统盘点一下。北京上海两中心并肩前行北京脑科学与类脑研究中心北京脑科学与类脑研究中心是北京市科学技术委员会发起举办的新型研发机构，在2018年3月22日正式成立。由北京市政府与中国科学院、军事科学院、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国医学科学院、中国中医科学院等单位联合共建，实行理事会领导下的主任负责制，将重点围绕共性技术平台和资源库建设、认知障碍相关重大疾病、类脑计算与脑机智能、儿童青少年脑智发育、脑认知原理解析五方面开展攻关，实现前沿技术突破。北京脑科学与类脑研究中心官网北京脑科学与类脑研究中心理事会第一次会议推选北京大学理学部主任饶毅和北京生命科学研究所资深研究员罗敏敏担任研究中心联合主任。上海脑科学与类脑研究中心2018年5月14日，上海脑科学与类脑研究中心揭牌仪式在张江实验室举行。上海脑科学与类脑研究中心将由上海市政府发起成立独立法人事业单位，实行理事会领导下的主任负责制，积极探索开放、协同、高效的新型管理和运行机制，着力汇聚全球高端创新资源，激发各类创新人才活力，探索与国际科研机构接轨的人员聘用、薪酬激励机制，建立知识产权和利益共享机制，推进科技成果应用技术的转移转化。上海脑科学中心将立足世界脑科学与类脑研究前沿，聚焦国家在脑科学与类脑研究领域的战略需求，加快推动我国在该领域的重大突破和跨越，力争建设成为世界一流的脑科学研究机构。中国科学院上海分院副院长、神经科学家张旭担任上海脑科学中心执行主任。教育部力挺的两大前沿中心复旦大学 脑科学前沿科学中心2018年4月11日，复旦大学“脑科学前沿科学中心”日前获得教育部批准，成为国家“珠峰计划”首个前沿科学中心。根据复旦大学官网介绍，复旦大学脑科学研究具有高水平的研究团队和长期、扎实的工作基础，在神经科学领域拥有两院院士4人，拥有医学神经生物学国家重点实验室、脑科学研究院等重要研究基地，新建类脑智能科学与技术研究院和类脑芯片与片上智能系统研究院，呈现多学科交叉、基础与临床研究紧密结合的鲜明特色。复旦大学脑科学研究院官网近年来，复旦大学脑科学研究牵头承担了脑科学领域的多项科技部“973计划”项目、国家自然科学基金委重大、重点项目、上海市脑与类脑智能重大研究计划等任务，在脑神经环路发育，感知、记忆机制以及脑损伤和功能重建等领域取得了达到国际先进水平的成果积累，在Nature、Cell, New England Journal of Medicine, Nature Neuroscience等国际顶级学术刊物上发表了一大批研究论文，研究成果获国家自然科学二等奖2项、国家科学技术进步二等奖4项、国家发明二等奖1项，二项成果入选年度中国十大科学进展。浙江大学 脑与脑机融合前沿科学中心2018年10月26日，教育部同时下发6个文件，决定对6所顶尖名校的6个不同前沿科学中心进行立项，其中包括了浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心。浙江大学在脑科学研究领域具有长期、扎实的科研基础，此外，多学科交叉、基础/临床研究紧密结合的优势和特色也是浙江大学脑科技科学的一大亮点。浙江大学已于2016年成立了脑科学研究科技联盟，对接科技创新2030“脑科学与类脑研究”重大项目，聚焦国际科学前沿。2018年9月14日，浙江大学发布实施《脑科学与人工智能会聚研究计划》（简称“双脑计划”）。“双脑计划”将充分发挥多学科综合优势，探索推进脑科学与人工智能研究的会聚融合，同时带动更多的自然科学和人文社科学科创新发展。目前，浙江大学在脑与脑机领域处于国际先进水平并积累了一定的成果积累，在今后的建设过程中，浙江大学将积极探索新的体制机制，积累经验，并在教育部的指导下积极参与“中国脑计划”的筹备和推进。民间资本注入的脑科学研究院与四所院校共建的IDG麦戈文脑科学研究院在IDG资本全球董事长熊晓鸽先生的推动下，IDG麦戈文脑科学研究院已经与国内的4个单位联合建院，共同推动脑科学的发展，他们分别是：北京大学-IDG/麦戈文脑研究院于2011年11月8日在北京大学正式成立，由美国国际数据集团（IDG）及其创办人麦戈文夫妇出资捐赠1000万美元。2011年11月18日，美国国际数据集团（IDG）与北京师范大学签署捐建协议，成立北京师范大学IDG/麦戈文脑科学研究院（IMIBR-BNU）。（以认知神经科学与学习国家重点实验室为依托建立）2013年11月24日，清华大学-IDG/麦戈文脑科学研究院揭牌典礼在清华大学郑裕彤医学楼脑科学研究院举行。2014年11月16日，中国科学院深圳先进技术研究院与麻省理工学院麦戈文脑科学研究所（MIT- McGovern Brain Institute）合作共建的脑认知科学和脑疾病研究所（下称脑所）正式揭牌。在资本联合著名科学家的催化作用之下，我国这4所共建的麦戈文人脑研究院逐渐吸引大批的脑科学人才回国，壮大科研队伍，不断有新的成果涌现，在我国的脑科学领域的份量逐渐加重。这是在我国一次资本与科学促进发展的试水，相信以后会有更多的资本加入投资（资助）科学研究的行列当中。上海陈天桥国际脑疾病研究所2017年11月，复旦大学附属华山医院和上海周良辅医学发展基金会与全球知名的脑科学慈善研究机构陈天桥雒芊芊研究院（Tianqiao and Chrissy Chen Institute）在美国硅谷签署了战略合作协议，共同组建上海陈天桥国际脑疾病研究所，致力于打造一个聚集中国优秀脑疾病专家进行大脑相关疾病研究、临床和基础研究交流和国际合作的平台。这是陈天桥雒芊芊研究院在中国的第一个项目。上海陈天桥国际脑疾病研究所为非盈利、公益性研究机构，预计总投入5亿元人民币，一期投入5000万元人民币。盛大集团董事长兼首席执行官陈天桥先生担任研究所理事长，理事会成员包括中国工程院院士、华山医院神经外科主任周良辅教授，华山医院副院长、中国知名神经医学专家毛颖教授，毛颖教授同时出任所长。近10 位华山医院知名神经外科、神经内科、精神科医生被聘为研究所首批兼职研究员，资助项目包括脑肿瘤、老年痴呆、帕金森症、抑郁症等的研究和治疗。其它国家/省/市脑科学实验室脑与认知科学国家重点实验室 （北京）脑与认知科学国家重点实验室2005年经科技部批准建设，2007年通过验收并正式开放运行。在两次国家重点实验室评估中获“优”。本实验室多年来，围绕“认知的基本单元”、“学习和决择”的认知科学重大科学问题，开展了多进化层次、多认知层次、多学科层次的研究，取得系统的、原创性的成果。实验室还开展了认知的分子神经机制及认知障碍的卓有成效的研究。实验室建设了以超高场强磁共振成像为核心、各种脑成像方法结合为特色的在世界上屈指可数的脑成像设施。实验室特别注重发挥认知科学对脑疾病研究不可替代的作用，在认知变量，认知实验范式，脑认知成像等方面，开展多种精神和神经疾病的科学定义和行为模型、客观行为检测和诊断方法的创新研究。近5年实验室主持973项目2项，主持基金委创新群体1项、主持中科院先导（B）项目1项。获国家自然科学奖二等奖1项。在Science、Nature子刊、PNAS等顶级刊物上发表论文28篇，发表SCI论文380余篇。实验室现有面积9000多平方米。实验室装备了3T (Prisma) 和7T全身磁共振成像系统、脑磁图 (CTF Omega) 和脑电系统、各种光成像系统、分子生物学和电生理的装备，及把这些系统结合起来的软硬件环境。实验室与MIT、UCLA、UPenn、University of Nottingham，Queensland University等建立了多个脑与认知科学领域的联合实验室。实验室发起成立了国家一级学会 —— 中国认知科学学会，时任实验室主任担任理事长。国家神经系统疾病临床医学研究中心依托首都医科大学附属北京天坛医院，于2013年8月由科技部、国家卫生健康委、军委后勤保障部和原食品药品监管总局正式批准成立，也是首批认定的唯一神经系统疾病临床医学研究中心。本中心是目前国内规模最大的神经系统疾病领域临床医学研究平台，拥有世界上最大的国际标准化的神经系统疾病临床与样本资源库，其神经外科是世界三大神经外科研究中心之一。中心拥有卫生部国家重点专科、教育部国家重点学科各2个，教育部国家重点培育学科1个，神经外科医疗质量控制中心和国家脑卒中医疗质量控制中心各1个；另外中心还在脑血管病重大新药创制临床评价、神经调控技术国家工程实验以及脑肿瘤转化医学研究等很多领域做了大量研究工作，打下了坚实的基础。中心协同研究网络建设方面，中心建立了首批37家核心单位和300余家合作单位，推广单位通过既有工作基础可延伸到1100余家，为开展大规模临床研究奠定了基础；中心依托天坛医院也组建了以脑血管病、脑肿瘤、神经变性病、癫痫、多发硬化、脊髓肿瘤以及先天性或遗传性等神经系统病变的生物样本和病例资源库，为后续的深入研究提供了保障。中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心脑科学与智能技术卓越创新中心是中国科学院在2014年首批成立的四个卓越创新中心之一。旨在以科学问题为导向，凝聚中科院的科研实力，通过团队合作和学科交叉融合，解决在脑科学和类脑智能技术两个前沿领域的重大问题。中心的研究工作包括五个领域：在“脑认知功能的环路基础”领域，中心将研究感觉输入是如何启动和调节动物的本能行为、神经元震荡活动在多感觉信息处理和整合中的作用、记忆储存与提取的神经机制、适应性行为和高级认知功能（如自我意识、共情心和语言等）的神经环路基础。在“脑疾病机理与诊断干预”领域，中心正在利用基因操作技术，研制脑疾病的猴类模型和脑认知研究的工具猴。中心也在研究人类特有基因在调节脑容量和脑疾病致病机理的作用；研制能早期诊断发育性、精神性和神经退行性脑疾病的基因、分子和认知功能指标。在“脑研究新技术”研究方向，中心正在完善鉴别神经元类型的单细胞基因分析方法、病毒感染示踪标记神经环路的方法、记录电信号和化学信号的微电级阵列技术、以及各种观测脑结构和功能的光学、磁共振影像新技术。在“类脑模型与智能信息处理”研究方向，中心在介观和宏观水平对光学和磁共振成像数据进行全脑联结组分析，研发多感觉模态感知和能准确辨认图像、语音并理解语义的信息计算模型。在“类脑器件与系统”研究方向，中心正在研发类神经元计算芯片、新一代的神经网络计算器件、类脑智能机器人、以及人机协同的智能训练和生长环境。复旦大学类脑智能科学与技术研究院复旦大学类脑智能科学与技术研究院作为复旦大学跨学科国际化研究中心的先行者和试验田，研究院以复旦大学雄厚的应用数学、计算机科学、生物学、信息学、临床医学等多学科综合优势为基础，以计算神经科学为桥梁，交叉融合、聚力创新，开展大脑机制解析、类脑智能算法、新药智能研发、脑疾病智能诊疗、通用智能等原创性基础研究和应用研究。研究院拥有“计算神经科学与类脑智能”教育部重点实验室1个，同时在建认知神经科学中心、生物医学大数据中心、计算系统生物学中心、神经与智能工程中心、生物医学影像中心、类脑智能芯片系统中心、类脑智能转化与合作中心。2018年，研究院拟领衔承担上海市全球科创中心8.4亿级重大专项“脑与类脑智能基础应用转化研究”。中国科学院脑功能与脑疾病重点实验室 （安徽合肥）中国科学院脑功能与脑疾病重点实验室成立于2009年12月，位于中国科技大学西校区生物楼内。本重点实验室的目的是凝聚中国科学技术大学在脑功能与脑疾病方面的研究力量，快速提升中国科学院在脑疾病研究领域中的影响力和国际竞争力；建成从事转化型研究的一流平台，促进脑功能和脑疾病的基础研究成果向临床应用的转化；培养一批在该领域中享有一定国际声誉的科学家，凝聚一批从事转化型研究的学术带头人和青年人才。目前，实验室已建立光遗传平台、神经光子工作站、激光显微切割工作站、活细胞工作站、人体脑电和诱发电位工作站、电生理实验平台、动物行为学平台、分子生化免疫组化平台以及立式加工中心等实验平台，为保障科研项目（包括兄弟院系及周边地区的有关科研单位）的顺利进行、研究生培养、本科生教育等过程中发挥了重要的条件支撑作用。与此同时，积极开展与同步辐射国家实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）、中国科学院强磁场科学中心等科研机构的合作研究。四川省脑科学与类脑智能研究院 （成都）2018年12月15日，由四川省发改委支持，电子科技大学联合四川省人民医院（四川省精神医学中心）、四川省肿瘤医院（四川省癌症防治中心、四川省肿瘤临床医学研究中心）、成都市第四人民医院等在川从事脑科学、脑疾病和类脑智能技术的高等院校和医疗机构，共同成立了“四川省脑科学与类脑智能研究院”。而在此之前，2018年4月20日，四川天府新区成都管理委员会与加拿大麦吉尔大学、古巴神经科学中心、电子科技大学、四川大学在蓉共同签署了《中国（成都）—加拿大—古巴国际脑计划战略合作协议》。将建设天府脑神经研究院和国际脑信息平台。重庆市脑科学协同创新中心重庆市脑科学协同创新中心由第三军医大学牵头，协同西南大学、重庆大学、重庆医科大学、重庆师范大学和重庆文理学院等单位联合建设。据介绍，该中心运行以1个协同创新中心、3个基本方向（或分中心）统筹N家参与单位及其所属团队为基本组织构架。其中，三个基本方向为“脑认识、脑治疗、脑发展”，分别由西南大学、第三军医大学、重庆大学牵头。通过N家单位及其团队，围绕三个重要脑科学方向的优势协作，有望将重庆市脑科学协同创新中心打造为基础有突破，临床有转化，产业有提升的具有重要影响力的特色脑科学计划。粤港澳大湾区脑科学与类脑研究中心 （广州）粤港澳大湾区脑科学与类脑研究中心（Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area Center for Brain Science and Brain-Inspired Intelligence；以下简称“中心”）是依托南方医科大学、广东省重点推进、汇聚粤港澳大湾区脑科学与类脑研究相关资源共同建设的研发机构，中心致力于脑科学与类脑智能技术方面的基础和应用研究。中心于2018年12月24日广东省科技厅下达建设任务后正式进入建设阶段。在省、市相关部门的大力支持下，由南方医科大学、香港科技大学、香港大学、香港中文大学、香港城市大学、澳门大学和广州、深圳的大学与科研院所共16家单位联合共建。中心实行理事会领导下的中心主任负责制，理事会任命南方医科大学高天明教授为中心主任，负责领导中心学术系统和管理支持系统。中心由独立PI和公共技术平台构成，有专门的运营管理机构。中心目前拥有1.1万平方米整栋11层的大楼作为核心创新区，建设多个公共技术平台。中心建设目标是打造国际一流科研团队，建成国际一流的脑科学与类脑研究研发机构。深港脑科学创新研究院2019年5月30日，深港脑科学创新研究院在中国科学院深圳先进技术研究院揭牌。该研究院由深圳先进院与香港科技大学共同牵头建设，南方科技大学、深圳大学、北京大学深圳研究生院等参与建设，是首家深港两地共建的深圳市基础研究机构。深港脑科院将与香港科技大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学等建立研究生联合培养机制，培养前沿、交叉的新一代脑科学人才。同时，紧密围绕脑认知及重大脑疾病的神经机制这一核心问题，在“认知的神经基础”、“重大脑疾病机理”、“重大脑疾病诊疗策略”和“脑科学研究新技术方法”四个重点领域开展研究，希望在提升原始创新能力方面，为深圳脑解析与脑模拟重大科技设施建设、粤港澳脑与类脑智能产业、生物医药、生命健康与医疗器械研发领域聚集智力、聚集技术、聚集国际创新资源，最大程度实现科研平台开放与共享。暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院成立于2012年11月，前身为2008年10月组建的暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室。以苏国辉院士为首，研究院汇集了一批来自香港、比利时、美国、澳大利亚、英国等境外高校的优秀人才，现已组建一支高水平、年轻化的研究团队。围绕“中枢神经再生与修复”这一重大课题，研究院形成了神经生长的分子调控、脊髓损伤与修复、脑损伤病理机制与干预、视觉系统的损伤与修复、非人灵长类动物模型等特色研究方向。研究院现为广东省医学重点实验室，神经再生协同创新中心依托单位。2014年，研究院成功获批教育部及国家外专局“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）。2015年底，研究院获教育部批准，立项启动“中枢神经再生国际合作联合实验室”建设。研究院现占地2000余平米，拥有专用研究仪器设备价值4000余万元。江苏高校江苏省神经再生重点实验室是以南通大学为依托单位组建的科技创新基地，以神经再生为研究重点，围绕组织工程与神经再生、神经再生的分子机制、中医中药与神经再生三个方向进行研究，旨在针对神经科学领域中的热点进行创新性研究，以进一步提高我国神经再生研究的水平，促进我国自主知识产权产品的开发与利用，为经济增长与社会发展发挥重要作用。实验室于1999年被交通部认定为分子神经生物学部级重点实验室，2004年被列为江苏高校国家重点实验室培育建设点，2016年被列为教育部重点实验室。实验室目前拥有基础医学一级学科博士点，一级学科博士后流动站，基础医学、生物学2个一级学科硕士点。重点实验室主任：中国工程院院士顾晓松教授。2018年5月，东南大学宣布成立“脑科学与智能技术研究院”，通过整合东南大学现有脑科学研究力量，并与美国艾伦脑研究所等多家著名机构合作，定位脑科学前沿领域，为全世界提供脑科学大数据资源, 将脑智能应用达到国际领先水平。2018年9月，南京大学脑科学研究院成立。南京大学脑科学研究院是南京大学横跨医学、生物学、物理学、化学、计算机科学和心理学等理工医文多学科、多院系的交叉整合和创新研究平台，是目前校内最大的一个多学科交叉前沿课题联合体。成立该研究机构，将更好地推动脑科学与人工智能及其相关学科的相互融合与共同发展。2019年1月，南京江北新区公布15条提升创新首位度政策，并宣布启动脑科学与类脑研究产业技术创新计划。江北新区已与北京大学合作共建北京大学分子医学南京转化研究院，其中一个重要的方向就是脑成像技术。中科院院士、“十三五”国家重大科技基础设施“多模态跨尺度生物医学成像设施”项目首席科学家程和平，将在新区建立脑成像平台，进行新一代脑成像装备和脑成像大数据集成技术研发。南京大学、东南大学等高校将加入新区脑科学研究联盟。2019年5月，南京医科大学脑科学研究院成立。它将整合基础研究和南京脑科医院临床资源，重点攻克抑郁症、孤独症和精神分裂症等精神疾病肌理和诊治，对阿尔茨海默病、帕金森病、脑肿瘤等神经系统疾病做早期诊断和精准治疗以及类脑和人工智能系统。沈洪兵校长介绍，脑科学研究院主要聚焦三个研究方向进行布局：一是抑郁症、孤独症和精神分裂症等精神疾病机理与诊治；二是阿尔茨海默病、帕金森病等神经变性病、脑血管病和脑肿瘤等神经系统疾病早期诊断和精准治疗；三是类脑及人工智能系统。华中科技大学苏州脑空间信息研究院坐落于苏州工业园区独墅湖畔。面向国际脑空间信息研究的前沿，适应国家脑科学研究发展战略，以发展世界领先的、面向全脑连接图谱测绘研究的脑空间信息技术为目标，发展了以显微光学切片断层成像（MOST）系列技术为核心，涵盖全脑样本标记和处理、全脑光学成像、海量脑图像处理和分析等多学科交叉的全脑网络可视化完备技术体系。力争建设成为我国重要的脑科学研究基地乃至世界一流水平的脑科学国际合作研究中心，建设具有明确时空尺度和位置信息的神经元类型、神经环路和网络、血管网络等三维精细脑结构与功能大数据库，提取跨层次、多尺度的脑连接时空特征，在认识脑、模拟脑、保护脑方面将帮助科学家们更好地破译脑功能与脑疾病, 并推动类脑人工智能技术的发展。空军军医大学全军神经生物学重点实验室空军军医大学（原第四军医大学）神经生物学教研室是1985年在全国医学院校中率先建立的，1992年总后勤部卫生部根据国际神经科学研究发展趋势和军队卫生系统建设的需要，正式批准在神经生物学教研室建立中国人民解放军神经科学研究所。经过十余年的建设和发展，发展为国家级重点学科、国家“211”工程重点建设学科、国家硕士及博士学位授权学科、国家基础医学博士后流动站、国家首批“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科、全军神经生物学重点实验室及开放研究所。成为国内医学院校中神经生物学综合研究能力最强的单位之一。实验室占地4000平方米，已建成神经形态学、超微结构学、神经生理学、细胞神经生物学、分子神经生物学、转基因研究等实验室及脊髓损伤修复研究中心。实验室仪器设备总价值3000余万元，其中主要的大型设备有电子显微镜及超薄切片机全套设备、共聚焦显微镜、体外培养定时摄像系统、宏观变倍荧光显微镜、红外膜片钳+钙离子成像装置、SPF转基因小鼠饲养室等。主要研究方向与内容1、脊髓损伤修复2、脑下垂体前叶直接神经调节3、神经信息编码4、脑在军事应激反应中的作用5、中枢神经变性疾病（帕金森病）防治策略6、疼痛、自闭症和抑郁症等疾病的机制第四军医大学梁銶琚脑研究中心空军军医大学（原第四军医大学）人体解剖学教研室于1989年荣升为首批国家级重点学科。1995年初接受了香港爱国实业家梁銶琚先生500万港元的赞助，成立了梁球琚脑研究中心，并于1999年被教育部授予“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科称号，在2001，2007年国家重点学科的评审中再次被确认为国家级重点学科，2010年被评为国家级教学团队。长期致力于痛与镇痛的神经机制研究，拥有现代化的实验室和神经科学研究实验平台，包括形态学实验室、电生理学实验室、动物实验室、分子生物学实验室、细胞培养室、脑高级功能行为学实验室、图像处理等系列研究平台。拥有先进的激光共聚焦显微镜（1台）、电子显微镜（3台）、成套脑片膜片钳设备（红外可视系统）（4套）、细胞外电生理记录设备（1套）、MED64平面微电极阵列记录系统（1套）和活细胞工作站（1套）等。浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室杭州师范大学心理科学研究院是2016年成立的一个新型研究机构。杭师大心理学系建于2000年，2003年设二级硕士点，2010年成为一级硕士点，现有两个本科专业：应用心理学和特殊教育专业。2012年获批“浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室”，2016年被评为浙江省一流学科（A类），2017年成立了“婚姻家庭与儿童青少年心理咨询与研究浙江分中心”，是“浙江省高校心理危机干预研究中心”挂靠单位。目前已经形成了基础心理学、认知神经科学、发展心理学、教育心理与学校心理学四个有特色的学科方向。杭州师范大学心理科学研究院是全国所有心理学学科中唯一将研究专用磁共振安装在附属医院的单位，同时也是全国所有医院中，唯一一家既有3T研究专用磁共振和配套设备、也有一支涵盖面广多学科交叉研究团队的单位。山东省神经科学研究中心青岛大学医学院神经生物学的研究开始于50年代初，著名教授吕运明先生有关迷走－加压反射的研究在当时国内神经生物学领域居于领先地位。2000年获准成立“山东省神经科学研究中心”。以谢俊霞教授等为首的学术带头人与香港理工大学、比利时鲁汶大学、香港中文大学、瑞典Huddinge 大学开展合作研究，应用国内首家引进的快速周期伏安法在体动态测定技术、膜片钳记录技术、在体电生理记录、分子生物学及激光共聚焦等先进的实验手段，系统开展了帕金森病发病机制及保护因素的研究、胃动素及其相关肽中枢及外周作用及其机制的研究、神经药理学以及脑内突触传递与神经源性疾病相关性的研究。经过山东省“九五”、“十五”学科建设，学科现已建成单细胞及脑片膜片钳实验室、在体电化学实验室、在体细胞外电生理实验室、激光共聚焦实验室、分子生物学实验室、学习记忆实验室以及免疫组化和细胞培养实验室。利用这些实验条件，可从分子、细胞以及整体水平系统开展神经生物科学相关领域的研究，并保证研究水平的先进性。山东大学脑与类脑科学研究院山东大学脑与类脑科学研究院落户蓝谷。山东省脑功能重构省级重点实验室、山东省神经系统疾病防治工程技术研究中心、中挪脑科学研究中心等多个高端学术平台将一并在蓝谷落地，共同打造青岛国际脑科学中心。山东大学脑与类脑科学研究院的前身为2007年成立的山东大学脑科学研究所，研究院旨在进一步加强脑与类脑学科建设。中心将加强脑与类脑科学人才队伍建设，开展脑结构和功能研、脑疾病早期诊断和干预、脑动态技术与类脑智能等科学研究，增进同挪威卑尔根大学、加拿大哥伦比亚大学、美国南加州大学等多所国际知名大学的战略合作。福建省神经退行性疾病及衰老研究重点实验室 （厦门）厦门大学于2006年成立神经退行性疾病及衰老研究中心， 2009年获批建立“福建省神经退行性疾病及衰老研究重点实验室”，2012年成立厦门大学神经科学研究所。研究所从基础研究和临床等方面深入研究神经退行性疾病和衰老这类严重危害人民健康长寿的重大疾病的发病机理，并致力于开发有效的诊断方法和治疗药物。研究所在较短的时间内组建了一支具有国际影响力和自主创新能力研究团队。目前，研究所已形成一个设备先进、技术成熟、科学管理的科研平台。中心通过建立“开放、交叉、联合、竞争”的运行机制，开展产、学、研多方位交叉的高水平、围绕神经退行性疾病和衰老研究。近年来，该优秀团队齐力协力，努力拼博，致力于将该中心建成世界一流，具有国际影响力和自主创新能力的，将基础研究与应用相结合的开放性创新平台和教育培养基地，已经与美国Sanford-Burnham研究所、贝勒医学院、梅奥医学中心、厦门市第一医院、福建医科大学、中国医学科学院基础医学所等单位建立了战略合作伙伴关系。武汉脑计划--武汉脑科学中心2019年5月15日，“武汉脑计划-武汉脑科学中心”启动揭牌仪式在东湖宾馆国际会议中心举行。武汉脑科学中心以华中科技大学脑研究所、神经系统重大疾病教育部重点实验为依托实体，瞄准脑科学国际前沿，牵头承担“中国脑计划”重点任务，聚焦“人脑工作原理”“功能可视化与类脑计算”和“脑疾病诊疗”三个主要研究领域，全面开展脑科学与类脑研究。为支持创建国家级科技创新平台，武汉市科技局对该中心的前期建设提供了资金支持。神经系统重大疾病教育部重点实验室整合华中科技大学同济医学院医科基础医学（包括病理生理学、组织胚胎和解剖学、药理学、神经生物学等）与临床医学（包括神经内科学、儿科学、耳鼻喉科学等） 的相关学科成立了神经科学创新研究平台。2004年底组建了“湖北省神经系统疾病重点实验室”，2007年进一步跨进了教育部重点实验室行列，成立了“教育部神经系统重大疾病重点实验室”。实验室也是华中科技大学“ 985 工程神经系统重大疾病科技创平台 ”基地。 目前实验室的主要研究内容是：1 ）阿尔茨海默病的发病机制、早期诊断与防治；2 ）脑卒中的发病机制、早期诊断与防治；3 ）帕金森病的基础与临床研究；4 ）多聚谷氨酰胺病（如亨廷顿病）的发病机制与防治；5 ）神经系统重大疾病的新药研发；6 ）中西医结合防治神经系统疾病的基础和临床研究。天津市脑科学中心2019年9月，天津脑科学中心正式成立。天津脑科学中心将以大脑为研究主体，通过生理、病理和行为等手段探究大脑高级认知功能神经机制；利用材料、器件、算法、系统等工程技术手段，瞄向生命体与非生命体之间的交互协作与共融机制，开展新一代脑-机交互与类脑智能研究；突破声、光、电、磁发生原理与多源神经信息耦合的技术瓶颈，创新发展先进神经功能检测与调控装备；实现神经增强、修复与替代等医学工程应用以及生机补充、控制、协同与共融的转化医学应用。相关成果不仅可为生命科学、人工智能等前沿领域科学技术的发展提供理论基础与关键技术支撑，推进基础科学发展，同时助力生物医药、机器人、智能技术等重大产业升级创新，惠及医疗健康、国防军事等众多领域。天津脑科学中心的依托单位天津大学及其附属医院在脑认知、脑医学以及脑机接口等类脑研究领域拥有较为完整的学科布局、多支实力雄厚的科研队伍、国际一流的实验条件，丰富的临床病例资源。该中心将围绕天津大学环湖医院、天津大学医学工程与转化医学研究院构筑“临床+科研”的双中心创新驱动模式，同时积极与天津市各大高校、科研院所、临床与企事业单位等展开合作，布局建设相关领域的专业型研究所与分中心，搭建关键技术平台，集聚和组织天津市在脑科学与类脑研究、脑疾病诊疗与临床康复等方面的优势力量进行协同创新。黑龙江省脑科学与类脑智能研究中心脑科学与类脑智能研究中心由哈工大人工智能研究院、计算机学院、生命学院、机器人研究所、航天学院控制系、基础科学研究中心等联合成立。该中心将遵循“从认识脑到模拟脑”的交叉科学研究战略，大力开展脑科学、类脑智能以及脑机接口等研究，具体包括精神疾病的病理机制研究、认知规律与神经机制研究、脑控外骨骼与外肌肉系统、智慧医疗与脑健康平台研发等。脑科学与脑疾病实验室由哈工大人工智能研究院、哈工大计算机科学与技术学院和黑龙江省医院共同合作成立。该实验室将瞄准国际脑科学与脑疾病研究的未来发展方向，开展脑认知规律与神经机制研究、精神疾病病理机制解析、脑疾病评估与复健技术等方向的创新研究，大力推进科研合作和人才交流，积极促进资源共享，打造具有强大竞争力的科研力量和技术合作团队。贵州省普通高等学校脑科学特色重点实验室遵义医科大学贵州省普通高等学校脑科学特色重点实验室成立于2016年。目前，实验室主要定位于脑科学问题的前瞻性基础研究和脑疾病诊断与治疗，以探索人类大脑的奥秘为目标，设“全身麻醉药致意识消失与恢复”、“神经疾病诊断与治疗”和“脑机融合与脑康复”三个研究方向。广西脑与认知神经科学重点实验室广西脑与认知神经科学重点实验室的前身是桂林医学院医学神经生物学实验室，2014年8月被自治区科技厅认定为广西脑与认知神经科学重点实验室。本实验室由桂林医学院和桂林医学院附属医院联合组建而成，集结了从神经生物学基础到神经科学临床研究的优秀人才。重点实验室以神经系统疾病的发生发展机制及脑的认知功能为研究方向，坚持“开放、流动、竞争、联合”的方针，利用酵母、果蝇、小鼠以及非人灵长类动物为模式生物，建设“多位一体”公共技术平台，从不同层次水平研究神经系统发育、学习与记忆、认知与行为以及脑衰老等神经活动，探索老年性痴呆、帕金森病、脑梗塞以及抑郁症等重大神经精神疾病的发病机制及药物靶点。通过建立基础和临床研究互动机制，将脑功能研究和脑疾病研究紧密结合，在不同层次上阐明脑工作原理和重要脑疾病发病机制，为防治脑疾病提供新策略，使实验室成为聚集优秀基础和临床研究人才，开展高水平科学研究和人才培养的重要基地。河南省脑科学与脑机接口技术重点实验室 （郑州）河南省脑科学与脑机接口重点实验室以“生物感知、认知与行为神经信息的获取、解析和调控研究”为核心，综合利用神经科学、信息科学、控制科学、材料科学、微电子技术等领域的创新先进技术，从神经元、神经回路和脑功能网络等多层次获取与解析大脑信息，突破脑机接口关键技术，在微型高相容神经接口、神经计算模型、脑功能康复与增强等方面形成一批具有自主知识产权的创新性成果，在人工视觉假体、智能假肢及神经功能康复等方面抢占未来高端医疗设备产业竞争的制高点，形成技术高地和人才聚集洼地。主要研究方向包括：（1）生物感知与认知神经信息处理机制（2）生物神经信号检测与自适应处理（3）生物运动行为交互调控（4）微型高相容植入式神经接口（5）非植入式脑机接口宁夏脑计划 （银川）“宁夏脑计划”是2016年年初提出的，在宁夏回族自治区政府、宁夏科学技术厅，以及国内外众多神经科学专家的支持和帮助下，于2016年12月正式启动，获批获批宁夏自治区“十三五”首批重大科技项目，科研经费782万元。项目依托宁夏颅脑疾病重点实验室——国家重点实验室培育基地，联合宁夏医科大学总医院神经中心、宁夏神经外科学会等相关单位，实行产、学、研结合，共同开展基础与临床研究工作。项目负责人孙涛教授宁夏颅脑疾病重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地，是宁夏地区专门从事颅脑疾病及神经科学研究的相对独立的科研实体，实验室于2007年7月由自治区科技厅批准成立为省级重点实验室，并于2010年9月由科技部批准进入省部共建国家重点实验室培育基地建设实施期。2011年12月由宁夏回族自治区卫生厅挂牌成立宁夏神经医学转化中心。实验室瞄准“脑认知”这一生命科学前沿领域，紧紧围绕严重危害国家和宁夏地区人民生命健康的重大颅脑疾病，整合宁夏医科大学神经科学基础研究领域及宁夏医科大学总医院神经内外科优势资源，巩固已有研究优势和特色，系统深入开展颅脑常见疾病发病机制、预防与临床诊治，以及对脑功能的探索，形成了癫痫（尤其是颞岛癫痫）和中枢神经系统感染研究特色。湖南脑计划2018年9月，在湖南省科技重大专项“人脑重大神经变性疾病和神经发育疾病的分子病理机制研究及应用”的支持下成立了“湖南脑计划”。湖南省政协副主席、农工党湖南省委主委、南华大学校长张灼华在2019年初提出建议：利用“湖南脑计划”的难得机遇和湖南的优势，聚焦脑功能及脑疾病，整合神经科学、神经病学，精神病学，遗传学、计算机科学和人工智能等学科优势资源，布局协同创新和平台建设，推动脑科学与脑疾病研究领域的原始创新。在科技创新引导下，设立专项资金促进脑科学与脑疾病研究和技术开发。成立跨学科脑科学与脑疾病研究中心。结语这些是我国“脑计划”战场的全部吗？当然不是。Brainnews团队能力有限，汇总了一部分，欢迎大家留言补充，后续我们编辑部还会继续完善这个整理工作。作为一名脑科学研究者，我们要时刻清醒地认识自己的定位，瞄准努力的方向。不论在什么单位，不论在什么岗位，都可以为中国的脑科学事业贡献力量。参考资料：复旦大学新闻网中国脑计划破土，南北两中心并行. 第一财经浙江大学官网重庆大学脑科学协调创新中心官网中科院先进技术研究院官网粤港澳大湾区脑科学与类脑研究中心官微东南大学官网、南京大学官网、南京医科大学官网宁夏颅脑疾病重点实验室官网天津广播电视台新闻稿中科院神经所官网南通大学官网厦门大学官网广西脑与认知神经科学重点实验室官网遵义医科大学官网华中科技大学苏州脑空间信息研究院官网国家神经系统疾病临床医学研究中心官网脑与认知科学国家重点实验室官网中国科学院脑功能与脑疾病重点实验室官网空军军医大学官网杭州师范大学官网

60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学！霸！班！级！”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声，南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的？这背后又蕴藏着怎样的秘笈？带着一连串的疑问，近日，日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上，我就告诉学生，应尽早明确学习目标，做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来，学院不断加强学风建设，改进教育教学工作，本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则，针对不同年级、不同类型学生的实际情况，为他们设立不同阶段的学习目标，激发他们的学习动力，做到考研指导不停歇，关心服务不断线，努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中，学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班，录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他，对医学一无所知，在一次专题讲座中，“临床医学专业课程多，学习压力大，但既然选择了学医，就要做好吃苦的准备，要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言，担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他，自那时起，他便坚定了考研的信心，立志通过本科和研究生阶段的努力，将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信，也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后，就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生，学院更注重培养学生的专业能力提升，拓展学生的知识视野，完善知识结构。“专业课对学生们很重要，所有课程我们安排的都是有经验的老师，教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导，同时又是教授，医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室，一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解，周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后，将重点与疑问汇总，进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时，我便会稍加引导和点拨，一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固，还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才，更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力，这种以问题为导向的启发式教学，对充分理解专业知识是非常重要的，也为考研增添了成功的砝码。”此外，想在考研中取得好成绩，具有扎实的专业理论知识还远远不够，医学生们还需从实践中获得真知，在实际操作中深化理论知识。因此，进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新，“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题，如果单靠‘死记硬背’，很难掌握每一个要点，在医院实习中，我遇到了类似病例，跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”，那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核，更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始，他积极参与创新创业，并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的，源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时，他联想到神经网络是通过生物电传递信息的，便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验，他们不断拓宽思维，丰富现有知识储备，最终证实了自己的想法，相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果，在指导老师的鼓励下，他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始，学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”，选拔出一批“科研种子”进行专项培育，同时建立培养激励制度，激励本科生认真参与科技创新的实施环节，学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设，希望可以给想做科研的学生一个学习的平台，也可以让更多的新生提前了解什么是科研，如何做科研，进而提高学生的综合素质，增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”，医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高，学生获得的不仅仅是奖励和荣誉，更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下，2019年，医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项，大学生创新创业竞赛奖项58项，其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖，本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子，那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革，通大医学院积极完善医学培养内容，从2017年起医学类的招生考试改革，加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手，将人文理念切实有效渗透到具体实践中，嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节，学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动，优化学习动机，激活学习兴趣，营造学习氛围，培养人文情怀，引领学生以人性的角度解读医学内涵，深入医学世界，拓宽医学视野，培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生，从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐，更是心理和耐力的比拼。为此，通大医学院多措并举，全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”，今年疫情期间，医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式，把脉问诊，分类指导，激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生，黎娃学姐给了我很大帮助，让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说，“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源，除了平时开展的学习经验、考研交流会，还把考上研究生的相关信息进行汇总，实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础，医学院专业老师除了正常的课时，还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道，“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备，有些专业问题想请教孙晓雷老师，刚到教室就看到孙老师已经在那儿了，教室里没有空调，汗水把她头发都浸湿了。我特别感动，心里暗暗下定决心，一定要考好，不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间，每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活，一天晚上7点多有人敲门，打开门一看，竟然是我们辅导员孟庆宇老师，他给我们讲了考研政策，让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多，调整好作息。”“离考试还有7天了，近期注意饮食，尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里，辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务，让考研学子们的信心倍增，更进一步坚定了必胜的信念。今年，通大医学院共478人报考硕士研究生，截至目前，学院升学率39.39%，较上年增长7.89%，临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取；另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后，学院将继续总结经验，进一步完善考研工作制度和服务体系，在精细化服务和个性化服务上下功夫，扎实推进毕业生考研工作，为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写：通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕图片由南通大学提供编辑：彭小燕

近日各高校研究生复试均已接近尾声南通大学再现“考研学霸宿舍”医学院7间宿舍30名学生全部考研成功记者了解到这30名学生中有16人被北京大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等“双一流”高校录取南通大学现“考研学霸班”该30名学生分别来自南通大学启秀校区学生公寓3102、3115、4308宿舍以及定点实习医院无锡第二人民医院学生公寓202、206、207、209宿舍，均为医学院临床141班、临床142班学生。据了解，这两个班共有62人，其中53人成功考上研究生，26人被“双一流”高校录取，是师生眼中名副其实的“考研学霸班级”。其中4308宿舍的李鑫宇被山东大学录取，俞鹏飞被首都医科大学录取，王鹏被复旦大学录取，王前进被南京大学录取，孙超、吕金阳分别被推免至北京大学、复旦大学继续深造……“选择正确+清楚的自我认识+坚持+规划+捕捉信心是我考研成功的经验。”王鹏考研初试总分356分，对于考研的结果，他深刻感受到了“天道酬勤”四个字的意义。培养兴趣是关键“其实最主要的就是要培养对专业的兴趣，和坚持学习的习惯。”4月20日下午，4308宿舍的吕金阳同学告诉现代快报记者，作为医学生，一般大家从大二开始就准备考研了。大一下学期，凭借一年来优异的学习成绩和表现，吕金阳进入了实验班。班级里有31名学生，其中12名是男生，大家基本每天都“泡”在教室里。一般情况下，每天的第一堂课是从早上7点50分开始的，吕金阳宿舍的6名男生都是每天早上7点准时起来，结束一天的课程后结伴去空教室自己进行“晚自修”，一般要到夜里十一二点才回宿舍。在高强度的学习压力下，这群临床医学专业的男生也会以自己的方式进行自我调节。“我们也不会死啃书，经常会去实验室做一些科研训练，为研究生阶段打基础。课不紧张的时候，我们也会去健身房锻炼，或者一起看看感兴趣的电影。”吕金阳说，学习本身确实是比较枯燥的，在他看来能坚持下来的关键点有两个，除了　要学会自我调节心态培养出学习习惯之外，也要“苦中作乐”，培养自己对专业的兴趣和热情。除了学校开设的课程之外，也可以通过网络自己补充相关知识。大四学期结束后，吕金阳获得了研究生推免资格，后来顺利被复旦大学录取。大五以来，他便进入了复旦大学附属华东医院实习。而他们这个宿舍也“喜报连连”，除了吕金阳推免进入复旦大学之外，同宿舍的孙超也推免进了北京大学，其余四名同学也各自考取了山东大学、首都医科大学等，成为了名副其实的“学霸宿舍”。如今五年本科已经快要结束，这六名曾经的考研“战友”也决定一起出去旅游一次，以这种方式来给本科生活画上一个圆满的句号。研究生录取率达20.01%截至4月19日，南通大学已有1200名学生考研成功被录取，录取率达20.01%。各学院考研捷报频传、硕果累累：交通与土木工程学院交通工程专业考研录取率达45.83%，“学霸宿舍”23#116女生宿舍5人考研，全部录取；机械工程学院机电专业考研录取率达37%，最高分为424分；地理科学学院地理信息151班考研录取率达35.71%、4名学生被中科院辖管研究所录取。现代快报记者了解到，“学霸宿舍”“学霸专业”在该校不算新鲜，2017年，信息科学技术学院同一宿舍5朵金花被东南大学、武汉大学、北京邮电大学和南京邮电大学录取；2018年，软件工程专业共有59人参加考研，其中34人成绩超过国家线，有13位同学被南大、中科大、同济、东南、南开等“双一流”高校录取。来源：现代快报

初夏时节，繁花似锦。研究生复试录取工作已落下帷幕，南通大学各学院考研捷报频传，涌现出许多“学霸班级”“学霸宿舍”“学霸双胞胎”。截至目前，已有1461名毕业生考研成功被录取，其中582人考取了国内“双一流”高校，还有86人被境外高校录取，小编带大家来一睹通大各学院考研硕果。化学化工学院“学霸”双胞胎化学化工学院高分子材料与工程专业的双胞胎姐妹花曹诗春、曹诗雨分别考取东华大学、浙江理工大学。姐妹二人考研方向相同，在前行的路上互相激励、共同进步，为大学生活交上满意答卷。此外，化学化工学院高分子材料专业2020届共有79人，升学率为45.56%，其中高分子163班25人，13人考取研究生 ，升学率为52%。生命科学学院“学霸班级”生命科学学院生物技术162班32名同学20人考研成功，升学率高达62.5%，其中啬园校区9号楼423女生宿舍的6名同学全部晋级为研究生，分别考取了复旦大学、苏州大学、上海师范大学、南通大学。生命科学学院2020届毕业生196人，131人报考研究生，72人被录取，升学率达36.7%，其中34人被国内“双一流”高校录取，1人被境外高校录取，占考研录取总人数48.6%。信息科学技术学院“男学霸宿舍”信息科学技术学院同一宿舍的张峥、肖天庭、吴鹏浩、吴炼、张铖等5名通信工程专业同学全部考取研究生，分别被东南大学、北京航空航天大学、南京邮电大学、南通大学录取。信息科学技术学院2020届本科毕业生749人，406人参加考研，其中达国家线221人。截止目前，194人已被国内外高等学府录取，升学率达25.9%，其中120人被国内“双一流”高校录取，14人被境外高校录取，占考研录取总人数69%。电气工程学院“女学霸宿舍”电气工程学院自162班同一宿舍的王曦雯、桂雪琪、金洪洪、刘文竹、李蛟“五朵金花”分别收到了山东大学、南京航空航天大学、河海大学、沈阳理工大学、哈尔滨理工大学等高校的考研录取信息。电气工程学院2020届本科毕业生329人，170人参加考研，其中97人达国家线。截止目前，68人已被录取，其中28人被国内“双一流”高校录取，2人被境外高校录取，占考研录取总人数44.1%。公共卫生学院“学霸连排宿舍”公共卫生学院预防152班三个女生宿舍组成“学霸连排宿舍”，16人中14人考取研究生，先后被复旦大学、东南大学、南京医科大学、苏州大学、厦门大学、中国疾病预防控制中心与南通大学录取。公共卫生学院2020届168名毕业生中共有126人参加研究生考试，截至目前，已有67人被录取，其中12人被国内“双一流”高校录取。此外，预防152班升学率高达64.7%。地理科学学院“学霸专业”地理科学学院环境科学专业32名毕业生，18人考研成功，升学率达到56.25％，其中16人被录取为“双一流”高校硕士研究生，占考研录取总人数88.9%。这个“学霸专业”中还涌现出不少“学霸宿舍”，其中钟秀校区8号楼509宿舍四名同学分别被中国矿业大学、南京农业大学、上海大学、上海电力大学录取；8号楼516宿舍四名同学分别考取南京农业大学、中科院南京土壤所、西北农林科技大学、郑州大学。交通与土木工程学院“学霸团队”交通与土木工程学院智能交通系导师许致火所带的学生团队9人中有8人考研成功，其中6人考取“双一流”高校硕士研究生。此外，导师王晗所带的学生团队7人中考取5人，导师孙召花、毛霖所带的学生团队5人中考取4人，导师王钰明所带的学生团队4人中考取3人。交通与土木学院2020届本科毕业生390人，220人参加考研，其中达国家线121人。截止目前，97人已被国内外高等学府录取，升学率达24.87%，其中44人被国内“双一流”高校录取，3人被境外高校录取，占考研录取总人数48.45%。药学院“学霸班级”药学院药学162班30名同学19人成功考取研究生，考研录取率达63.3%。其中刘分、周昱、陈思、陆赛健四名同学分别被中国科学院、南开大学、中国药科大学、南京中医药大学等“双一流”高校录取，李辉梅同学被南京工业大学录取。班级中10号楼226和230两个宿舍共12人考取研究生。药学院2020届毕业生144人，86人报考研究生，57人被录取，升学率达39.6%，其中11人被国内“双一流”高校录取，2人被境外高校录取。坚守梦想他们选择挑战自己坚定选择为一个目标不懈奋斗坚持拼搏让考研路变成了花路为通大“学霸”点赞的同时你一定也要明确未来的方向不负青春，不负热血勇敢追逐属于你的灿烂星河来源：南通大学学工处 各学院 文字：范苏 王忆宁 美编：陈石森责编：陈石森 审核：范苏