60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学!霸!班!级!”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声,南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的?这背后又蕴藏着怎样的秘笈?带着一连串的疑问,近日,日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上,我就告诉学生,应尽早明确学习目标,做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来,学院不断加强学风建设,改进教育教学工作,本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则,针对不同年级、不同类型学生的实际情况,为他们设立不同阶段的学习目标,激发他们的学习动力,做到考研指导不停歇,关心服务不断线,努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中,学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班,录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他,对医学一无所知,在一次专题讲座中,“临床医学专业课程多,学习压力大,但既然选择了学医,就要做好吃苦的准备,要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言,担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他,自那时起,他便坚定了考研的信心,立志通过本科和研究生阶段的努力,将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信,也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后,就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生,学院更注重培养学生的专业能力提升,拓展学生的知识视野,完善知识结构。“专业课对学生们很重要,所有课程我们安排的都是有经验的老师,教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导,同时又是教授,医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室,一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解,周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后,将重点与疑问汇总,进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时,我便会稍加引导和点拨,一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固,还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才,更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力,这种以问题为导向的启发式教学,对充分理解专业知识是非常重要的,也为考研增添了成功的砝码。”此外,想在考研中取得好成绩,具有扎实的专业理论知识还远远不够,医学生们还需从实践中获得真知,在实际操作中深化理论知识。因此,进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新,“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题,如果单靠‘死记硬背’,很难掌握每一个要点,在医院实习中,我遇到了类似病例,跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”,那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核,更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始,他积极参与创新创业,并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的,源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时,他联想到神经网络是通过生物电传递信息的,便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验,他们不断拓宽思维,丰富现有知识储备,最终证实了自己的想法,相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果,在指导老师的鼓励下,他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始,学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”,选拔出一批“科研种子”进行专项培育,同时建立培养激励制度,激励本科生认真参与科技创新的实施环节,学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设,希望可以给想做科研的学生一个学习的平台,也可以让更多的新生提前了解什么是科研,如何做科研,进而提高学生的综合素质,增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”,医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高,学生获得的不仅仅是奖励和荣誉,更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下,2019年,医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项,大学生创新创业竞赛奖项58项,其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖,本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子,那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革,通大医学院积极完善医学培养内容,从2017年起医学类的招生考试改革,加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手,将人文理念切实有效渗透到具体实践中,嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节,学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动,优化学习动机,激活学习兴趣,营造学习氛围,培养人文情怀,引领学生以人性的角度解读医学内涵,深入医学世界,拓宽医学视野,培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生,从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐,更是心理和耐力的比拼。为此,通大医学院多措并举,全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”,今年疫情期间,医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式,把脉问诊,分类指导,激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生,黎娃学姐给了我很大帮助,让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说,“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源,除了平时开展的学习经验、考研交流会,还把考上研究生的相关信息进行汇总,实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础,医学院专业老师除了正常的课时,还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道,“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备,有些专业问题想请教孙晓雷老师,刚到教室就看到孙老师已经在那儿了,教室里没有空调,汗水把她头发都浸湿了。我特别感动,心里暗暗下定决心,一定要考好,不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间,每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活,一天晚上7点多有人敲门,打开门一看,竟然是我们辅导员孟庆宇老师,他给我们讲了考研政策,让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多,调整好作息。”“离考试还有7天了,近期注意饮食,尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里,辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务,让考研学子们的信心倍增,更进一步坚定了必胜的信念。今年,通大医学院共478人报考硕士研究生,截至目前,学院升学率39.39%,较上年增长7.89%,临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取;另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后,学院将继续总结经验,进一步完善考研工作制度和服务体系,在精细化服务和个性化服务上下功夫,扎实推进毕业生考研工作,为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写:通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕图片由南通大学提供编辑:彭小燕
近日,有网友爆料称,有男子通过“灌芥末、灌水、高压电击”等方式虐狗。有网友称通过对比施暴者的视频,认为虐狗者是去年4月份被曝光的南通大学医学院学生陈某龙。图片来自网络该校宣传部负责人说2019年陈某龙就因虐狗事件被学校调查,由其父母带回家检查,目前处于休学状态。但就目前网络上流传的视频并不能确定其是否为陈某龙,或者该视频是否为陈某龙休学前的行为。并因此,建议曝光网友直接报警。图片来自新京报图片来自网络暂且不论网络上流传的虐狗主人公是谁,陈某龙过往虐狗的既定事实却是让人“胆颤”。高压电电击图片来自新京报用火烧狗图片来自网络眼睁睁看着小狗被火烧得直跳,还冷静地拍着视频,辅以“它被我用火烧了”这样冷血的“解说”开水浇狗图片来自新京报把狗关在笼子里,将刚烧好的开水准确无误地对着小狗浇,小狗被烫得嗷嗷直叫却无处可逃,而他一边录着视频一边说“我要用刚烧好的开水浇他”事情被曝光后,学校进行调查,通知家长将其带去医院进行诊断治疗。陈某龙也手写道歉信向公众道歉。图片来自网络图片来自新京报以图片的形式列数陈某龙的行为远远不及视频更加直击人心,小狗被虐的那一声声惨叫简直让人心疼。而社会上像陈某龙这样的人不在少数,不仅如此 ,还有人将“虐猫虐狗”当做人生兴趣爱好,甚至在多渠道互联网中进行图文直播或视频直播的方式来进行这惨无人道的所作所为。图片来自网络一点视频可以卖出20元左右的价格。还有大量“人渣”组建群聊,“分享”虐猫虐狗的过程。图片来自网络图片来自网络这些虐猫虐狗“人渣”生活在阴暗里,他们见不得光,也不配见到光。希望大家都可以做一些力所能及的事情,看到此类视频或者线上组织直接举报,该曝光就得曝光该人肉就得人肉,虽然看起来似乎并不能有什么作用,可却能让更多的人关注到此类事件。图片来自网络对于南通大学研究生虐狗事件你怎么看?
同宿舍五位女生合影。通大轩6月2日、3日,南通发布客户端、江海晚报官微和江海晚报相继推出了《牛!通大一男生宿舍5名同学全部录取为研究生》《牛!南通大学再现“学霸宿舍”!》《南通大学有个考研“学霸宿舍”》等新闻报道,聚焦通大信息科学技术学院同一个男生宿舍的5名同学同时被各高校录取为研究生的励志故事,吸引了众多网友和读者点赞。正所谓“巾帼不让须眉”,就在通大“学霸”男生宿舍走红后,通大电气工程学院的“学霸”女生宿舍也紧跟其后诞生了。7日,记者从通大获悉,该校电气工程学院自162班王曦雯、桂雪琪、金洪洪、刘文竹、李蛟“五朵金花”分别收到山东大学、南京航空航天大学、河海大学、沈阳理工大学、哈尔滨理工大学五所高校的考研录取通知,她们都住在学校第四园区15号楼203寝室。这5位“女学霸”究竟有啥过人之处呢?王曦雯,中共党员、团支书,南通大学2020届“优秀毕业生”,她曾连续3年获得国家励志奖学金,获南通大学一等奖学金一次、二等奖学金两次;曾获南通大学“优秀学生干部”“三好学生”等荣誉称号。在繁忙的学习之余,她还积极参加各类全国大赛,先后获得中国工程机器人大赛暨国际公开赛双足竞步项目窄足赛一等奖、中国旅游暨安防机器人大赛(南京)中国机器人大赛专项赛机器人寻宝(Ⅱ型)项目冠军(一等奖)、中国机器人大赛竞技机器人(山东日照)竞步交叉窄足赛项目亚军(一等奖)、第八届江苏省大学生机器人大赛(南通)机器人竞步(窄足)项目冠军(一等奖)等。目前,她已被山东大学能源动力专业顺利录取,“那些你早起努力的时光,那些你熬夜奋斗的日子,那些无论你多疲惫却依然在坚持的时候,那就是梦想的力量。”这是王曦雯发自内心的人生格言。这个“学霸”女生宿舍,还有另外一位中共党员桂雪琪,是南通大学2020届优秀毕业生,连续三年获得南通大学一等奖学金、南通大学三好学生荣誉称号。和王曦雯一样,她也是一位“获奖达人”,先后在江苏省大学生机器人大赛中荣获机器人竞步(交叉足)项目比赛一等奖、中国机器人大赛中获得竞技机器人竞步窄足赛二等奖、中国旅游暨安防机器人大赛(中国机器人大赛专项赛)中获得机器人寻宝(Ⅱ型)项一等奖等。此次她被南京航空航天大学控制系统应用工程专业录取。面对赞誉,她说,光荣在于平淡,艰巨在于漫长,坚持走完奋进之路,胜利的曙光就在前方。此外,被河海大学控制理论与控制工程专业录取的金洪洪,曾获得南通大学二等奖学金一次、三等奖学金两次,曾获得南通大学三好学生荣誉称号。她信奉的人生格言是:“生活明朗,万物可爱,人间值得,未来可期。” 连续三年获南通大学三等奖学金的刘文竹则被沈阳理工大学控制工程专业录取,这位自信的女孩说:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰,不断奋斗。”同样是连续三年获得南通大学三等奖学金的李蛟,被哈尔滨理工大学控制工程专业录取,“不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才看到了希望;幸福是奋斗换来的,想一直幸福下去,必须继续全力以赴!”面对美好的未来,她这样说。金秋九月,这5位“理工女”又将背起行囊,各奔东西,开启人生新征程!祝愿她们梦想成真!记者冯启榕
近日,有网友爆料称,有男子通过“灌芥末、灌水、高压电击”等方式虐狗。有网友称通过对比施暴者的视频,认为虐狗者是去年4月份被曝光的南通大学医学院学生陈某龙。网传涉事男子在QQ群中发布虐狗图片和视频。 微博网友 图4月16日,江苏南通大学党委宣传部一名工作人员告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),陈某龙2019年曾有虐待动物行为,后学校对其进行调查处理,陈某龙也被家长带回去进行心理治疗,应该属于休学状态。该工作人员表示,他们已经注意到网传的消息,但仅仅通过视频对比,目前无法确定该男子是陈某龙。“我们已经通知陈某龙及其家人,让他们去当地派出所报警。”同日,南通大学医学院办公室一位工作人员告诉澎湃新闻,陈某龙2019年因虐待动物被学校处理过,当前网络上传播的信息是拼接的,部分信息是陈某龙的,新发布的视频无法确认是谁所为。前述网传图片显示,有名为“我们一起走过”的网友在QQ群中称,“虐了几百只狗,都是我花1000到2000买的”,“看它痛苦地挣扎,我就感到很高兴”,并发布虐狗视频。聊天中,该男子发布自己的手机号并称,“不服打我电话”。16日下午,澎湃新闻多次拨打该电话,但对方已关机。据荔枝网2019年4月12日报道,曾有网友曝光南通大学医学院研究生陈某龙虐狗并传播视频。南通大学宣传部工作人员回应称,视频当中陈某龙的虐狗行为属实。陈某龙是南通大学医学院2017级临床医学专业硕士生。事发后,学校保卫处、研究生院和医学院的负责人,都到现场进行紧急处置,在派出所民警的见证下,将狗移交给了爱狗人士。前述报道称,事发后,陈某龙认识到自己的错误行为,并致歉。学校与警方及涉事学生家长共同介入处理该事件。(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
事件详情4月11日,一则男子虐狗的视频在网上流传,让众多网友揪心不已。视频中,有人一边录视频,一边用刚烧开的水浇在一只黄色小狗的身上,狗在笼子里被烫得连声哀叫并不断抖动身体。据了解,视频中虐狗的人是南通大学的一名在读研究生陈某龙,也是南通大学附属医院的实习生。4月12日晚,南通大学回应此事称,已经将狗移交给爱狗人士,陈某龙已经认识到自身行为的错误,目前,陈某龙由家长陪同,拟去专门医疗机构进行心理疏导和治疗。目前,爱狗人士已将接到的小狗寄存在南通大学附近一家宠物医院。“我从狗狗笼子下的托盘取了一点粪便,已经交到了宠物医院院长手中,正计划到北京做DNA鉴定,看我们接到的是不是被烫伤的小狗。南通大学在情况说明中表示,12日凌晨,校方已经将狗移交给爱狗人士。陈某龙已经认识到自身行为的错误对社会造成的不良影响,以书面形式向社会致歉。国外发生很多起虐待动物最后杀人的案子,应该敲响警钟在美国,多数杀人惯犯都是因为小时候虐待动物寻求刺激。很多恶贯满盈的人,他们都不是一天两天养成的习惯,这类人心里有阴影,无处发泄,起初在动物身上寻求安慰,进而越来越严重,到了不可挽回的那一步。连环杀人犯的特点就是有虐待倾向,欺软怕硬,他们在动物身上找成就感,时间久了,就会在妇女儿童身上寻求发泄。我们不说这类人最后能不能达到这到这个程度,单说有这个可能,而且是医生,就已经很可怕了。实习研究生虐待柴犬,说是心理压力大,不敢想象这样的医生以后参加工作,压力是不是更大,那个时候怎么发泄!这不禁让我害怕起来,这类人喜欢听到被害者惨叫,那么有没有可能在未来从医的过程中,故意拖延治疗效果,听到病人的哀嚎呢?目前要做的我认为有三点第一就是交出受伤的狗狗,让它得到救助,第二就是找到施虐者,安排心理医生,看看能不能挽救个医生,第三就是学校应该平时多关注学生的心理情况,毕竟是医科院,更应该重视这类行为影响。学校有这样的回答,从根本上表现出这个研究生的教育失败的根源!一个研究生做的是连续的虐狗事情,说明他不是偶尔一次,而是恶魔在身。一个人的学历高学问高,不见得心底善良,一个人披了白大褂学了医不见得就是天使,一个学校出了一群优秀的学生,有了一粒老鼠屎,大家都恶心!非常感谢大家阅读小编的文章。相信大家也对此有不同的看法,是否认为小编的话正确呢?希望大家在下方评论。如果你觉得小编写的还行,关注了小编。小编非常感谢!
南通大学医学院研究生开水烫狗,网友:简直没有人性!4月11日晚,一段视频在网上疯狂流传,视频中,一男子从厨房提着电水壶,口中说着“刚烧开的水”,然后走向一个关着一只小狗的狗笼,用开水向小狗身上浇去,开水倒下瞬间,冒出腾腾热气,狗狗被烫得连连发出哀嚎,在笼中乱窜。狗笼空间很小,狗狗无处躲避,视频中的男子也没有停下,浇开水行为持续了大概10秒左右。另有一段视频显示,男子拿着木棒,对着同样笼子里的小狗,让其抬头,对着狗的头部连续击打多下,狗狗不敢乱动,被打得嗷嗷直叫。视频在网上传播后,有网友爆出涉事男子身份信息,疑似南通大学医学院一名在读研究生,目前正在南通大学附属医院烧伤科实习。事情发生之后,有多名爱狗人士前往南通大学欲解救被虐小狗。有网友表示,这种心理扭曲的人怎么救死扶伤?谁敢让他救死扶伤?想到这种不尊重生命的人以后当医生就害怕。施虐者的心理是有社会危害性的,一旦虐待动物的快感不够满足他,他便会向老弱病残下手。这种人非常危险。4月12日下午,南通大学宣传部工作人员证实,涉事男子确实是该校在读研究生陈某某,在南通大学附属医院实习,目前校方正在了解情况,等处理结果出来会向社会通报。民警出警后赶到学校了解情况,当时网友反映的涉事学生和多名爱狗人士都在现场。民警对相关当事人问询。之后,该学生同意将自己所养的宠物狗交给爱狗人士带走,民警同时对该学生做了批评教育。南通大学宣传部的老师说,学生陈某龙在校期间学习生活较为正常,但性格相对内向,目前他已经认识到自己的错误行为,进行了致歉。学校已经联系了家长,连同公安机关等多方共同介入处理。南通大学宣传部老师说,学校将根据该同学的行为,建议家长将孩子带到专门的医疗机构进行心理疏导,学校也进一步加强对其他同学的教育管理,以防类似事件的再次发生。对于此事网友纷纷表示,人品与学历无关。作为一名学生应该有着积极向上的思想,更何况是一名医学院的学子,所以更应该有医生那种救死扶伤、关爱生命的品质。也有人称,这是一种极端的宣泄压力的方法。但是,压力再大也不能伤害别的生命来使自己开心。
大家好,我是申浩,希望每个看我文章的人都事业有成,家庭和睦有网友反馈说,南通大学研究生陈某龙再次虐狗讽刺的是,陈某龙之前以书面形式到过歉究竟是心理疾病?还是以心理疾病为幌子,相信我们每个人心理都有一杆秤校方对此声称无法确认此事望着图片中让人心酸受伤的泰迪,我们内心难道没有一丝促动吗?是新的犯罪?还是以往的过错?那以往的过错就不追究了吗?学校建议报警处理?最近沸沸扬扬的虐猫事件刚落下帷幕,南通大学研究生虐狗事件无缝衔接,真是你方唱罢我登场,说不出的讽刺,也让人不经感叹这个社会是怎么了?是因为现在科技不断发展,消息传播比以往更加方便,从而导致以往隐藏的真相被曝光?还是说,人心不古,物欲横流的社会导致现代人心思变得不再纯粹?但是无论何种原因导致事件的发生,那么已经种下的果,为何没有因,学校培养人才是否应该考虑德行,老话说的好“流氓不可怕,就怕流氓有文化”,对于品德低劣的知识分子,造成的危害远比其他人造成的危害大。你是否想过,站在手术台的医生就是这次事件的主人公?站在三尺讲台为人师表的是这次事件的主人公?我觉得一些流行小说写的很好,拜入师门之前,师傅都会说:“既入我门,需遵守我门规矩”,那么学校这个教书育人的地方,既然无法改教,何不逐出师门?如果以上观点或者话题对您有任何影响,请及时联系本人,谢谢
近日,“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛结果公布,我校研究生喜获一等奖1项,二等奖17项,三等奖15项,得分排名位列全国高校第43位、全省高校第5位,参赛规模和获奖总数在2019年的基础上均再次取得重大突破。南通大学首次荣获优秀组织奖。根据《中国研究生数学建模竞赛优秀组织奖评选方法》,本届赛事共54家培养单位获优秀组织奖。获奖名单如下(按得分由高到低排序):中国研究生数学建模竞赛优秀组织奖名单中国研究生数学建模竞赛南通大学获奖名单一等奖团队团队成员:朱彤,付建源,朱洪堃指导老师:王建宏项目介绍:该团队选题为《降低汽油精制过程中的辛烷值损失模型》,主要目标是通过数据挖掘技术来解决化工过程建模问题。项目通过数据清洗、相关性分析、聚类、多元非线性回归、神经网络等数据挖掘技术,建立辛烷值损失预测模型。通过本选题可以发现数学建模对于指导生产实际,促进“产学研”结合有着非常重要的作用。竞赛简介中国研究生数学建模竞赛是“全国研究生创新实践系列活动”的主题赛事之一,旨在提高我国研究生的培养质量,增强研究生解决实际问题的能力,培养研究生严谨的科学态度。该项赛事现已成为全国研究生开展科研创新竞赛的重要平台,其获奖级别和数量成为衡量培养单位研究生创新能力和培养质量的重要指标。第十七届中国研究生数学建模竞赛由教育部学位与研究生教育发展中心指导,中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办,共有来自456个研究生培养单位的14436支队研究生参赛。经竞赛专家委员会网上评审和集中评审,最终评选出一等奖188队,二等奖1926队,三等奖2896队。一等奖获奖比例为1.3%。来源:南通大学
6月2日、3日,南通报业相继推出了《牛!通大一男生宿舍5名同学全部录取为研究生》《牛!南通大学再现“学霸宿舍”!》等新闻报道,聚焦通大信息科学技术学院同一个男生宿舍的5名同学同时被各高校录取为研究生的励志故事,吸引了众多网友和读者点赞。详情链接:牛!南通大学再现“学霸宿舍”!就在通大“学霸”男生宿舍走红后,通大电气工程学院的“学霸”女生宿舍也紧跟其后诞生了。今天(7日),记者从通大获悉,该校电气工程学院自162班王曦雯、桂雪琪、金洪洪、刘文竹、李蛟“五朵金花”收到了山东大学、南京航空航天大学、河海大学、沈阳理工大学、哈尔滨理工大学等五所高校的考研录取信息,她们都居住在第四园区15号楼203寝室。这五位“女学霸”究竟有啥过人之处呢?跟小编一起来了解下王曦雯↓↓↓中共党员、团支书,南通大学2020届“优秀毕业生”,她曾连续三年获得国家励志奖学金,获南通大学一等奖学金一次、二等奖学金两次;曾获南通大学“优秀学生干部”、 “三好学生”等荣誉称号。在繁忙的学习之余,她还积极参加各类全国大赛,先后获得中国工程机器人大赛暨国际公开赛双足竞步项目窄足赛一等奖、中国旅游暨安防机器人大赛(南京)中国机器人大赛专项赛机器人寻宝(Ⅱ型)项目冠军(一等奖)、中国机器人大赛竞技机器人(山东日照)竞步交叉窄足赛项目亚军(一等奖)、第八届江苏省大学生机器人大赛(南通)机器人竞步(窄足)项目冠军(一等奖)等。目前,她已被山东大学能源动力专业顺利录取,“那些你早起努力的时光,那些你熬夜奋斗的日子,那些无论你多疲惫却依然在坚持的时候,那就是梦想的力量。”这是王曦雯发自内心的人生格言。桂雪琪↓↓↓这个“学霸”女生宿舍,还有另外一位中共党员桂雪琪,是南通大学2020届“优秀毕业生”,连续三年获得南通大学一等奖学金、南通大学“三好学生”荣誉称号。和王曦雯一样,她也是一位“获奖达人”,先后获得江苏省大学生机器人大赛中荣获机器人竞步(交叉足)项目比赛一等奖、中国机器人大赛中获得竞技机器人竞步窄足赛二等奖、中国旅游暨安防机器人大赛(中国机器人大赛专项赛)中获得机器人寻宝(Ⅱ型)项一等奖等。此次她被南京航空航天大学控制系统应用工程专业录取。面对赞誉,她说,光荣在于平淡,艰巨在于漫长,坚持走完奋进之路,胜利的曙光就在前方。金洪洪↓↓↓此外,被河海大学控制理论与控制工程专业录取的金洪洪,曾获得南通大学二等奖学金一次、三等奖学金两次,曾获得南通大学“三好学生”荣誉称号。她信奉的人生格言是:“生活明朗,万物可爱,人间值得,未来可期。” 刘文竹↓↓↓连续三年获南通大学三等奖学金的刘文竹则被沈阳理工大学控制工程专业录取,这位自信的女孩说:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰,不断奋斗。”李蛟↓↓↓同样是连续三年南通大学三等奖学金的李蛟,被哈尔滨理工大学控制工程专业录取,“不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才看到了希望;幸福是奋斗换来的,想一直幸福下去,必须继续全力以赴!”面对美好的未来,她这样说。金秋九月,这5位“理工女”又将背起行囊,各奔东西,开启人生新征程!祝愿她们梦想成真!!!来源:南通发布采写:南通报业全媒体记者冯启榕图片:南通大学提供编辑:丁建华
青年教师,学术精英,集无数荣誉于一身。这就是我们本期的主角——邹月辉教授。博闻强识,才华出众多殊荣邹月辉老师从小热爱体育。从小学开始参加业余体校的训练,并多次参加省级比赛,取得较好的成绩。为了更好地学习,她放弃了进入专业队的机会,选择继续上学。大学毕业后,邹老师通过自己的努力直接考取了北京体育大学博士。读硕士期间,她学习刻苦认真,能力突出,在体育类核心期刊发表论文多篇,获批国家社科基金项目。读博期间,邹老师被选派到美国留学一年、北京市教委挂职半年。博士毕业后,邹老师选择在高校中继续自己的科研之路。工作8年之后,她凭借其突出的教学能力、科研水平,被评上教授职称。近年来,邹老师在国内外体育学专业期刊上发表学术论文50余篇,她的文章曾被中国人大复印中心和中国体育报转载。她还主持了国家社科基金2项,省部级课题4项;著作教材9部,其中专著1部,参编国家级教材2部;科研获奖17项,被列为江苏省“333人才工程”第三层次人才培养对象,江苏省社科优青。提起她的种种成就,她总是谦虚地将自己的成长道路,归益于她遇到了认真负责、无私奉献的硕导、博导,以及优秀同行前辈的言传身教。是他们带她走上了科研的道路,为她指引了前进的方向。邹教授与学生合影热爱教育,兢兢业业育新生从导师身上学来的教育理念使得邹老师真心对待每一位学生。她始终坚信不管基础如何、成绩如何,自己的学生不会比任何人差,一定会成为优秀的有作为的人。她每天跟学生见面,观察学生学习情况,发现问题及时纠正。只要有时间就和学生一起学习、讨论运动。对于自己带的研究生,邹老师鼓励并支持他们走上科研的道路。人与人的差异在于业余时间。绝大多数人的潜力、潜质相差无几,一个人能否成为有作为的人,关键在于如何利用业余时间。因此,她要求自己的学生每天比别人多学习2小时,周末比别人少休息1天,假期比别人少放假半个月。邹老师给我们讲了她带的一个研究生的故事。这个研究生基础不怎么好,始终找不到科研感觉,1年半连省刊论文都没有发出来,眼看着其他同学核心都发出来了,复习准备考博士了,他非常着急、灰心。邹老师通过聊天和平时观察感觉到了他的担心。一直鼓励他,没放弃他,利用课余时间给予这位学生更多的指导,从阅读文献到论文撰写指导,一步一步细心地指导。与此同时,邹老师也发动同门师兄弟们与他进行很多讨论交流。在这样的指导下,这个学生自信心大大增强,对于科研的热情不断提高。就这样他的第一篇论文在省刊发表,第二篇论文成功发表在CSSCI期刊上。最后,他考取了华南师范大学的博士。回想当年的时光,邹老师充满着自豪与骄傲,因为那一年毕业的三个研究生都考取了博士。付出就有收获,就是这样一点一滴的积累,皮格马利翁效应发生在了学生身上。她带的研究生基本都走上了科研的道路,100%都发表了体育学核心期刊论文,50%学生发表在CSSCI收录期刊上。目前在校的学生中几乎都拿到了1等奖学金。毕业的研究生70%考取了国内外体育知名院校的博士,包括北京体育大学、华南师大,俄罗斯圣彼得堡大学等学校。教学有法,不忘初心重实践教书育人是作为一名教师的本职工作。邹老师坚持教育学生过程中既注重科研更强调育人。在她的科研团队中,需要学生有良好的品质,端正的态度,这是最重要的一个基础。她教育学生要学会“做人做事做学问”,积极倡导“一人为大家,大家为一人”。同时,邹老师意识到体育专业的特殊性,技能与科研同等重要。她在抓学生科研的同时,也注重培养学生的运动技能。双管齐下,力争培养出文武双全的学生。技能是需要学习和积累的。她要求学生一周训练6天,几乎天天出现在运动场上,并认真安排教学和训练。尽管教练有时是她,有时是学生,但是每天的一个半小时技能学习和训练是雷打不动的。她认为学就要学好,才能在未来需要的时候发挥作用。这种额外的要求,往往坚持一年以后就看到了效果,尽管进步程度不同,学生至少可以从一个运动项目的小白,到能组织教学、比赛,当裁判等。在这个过程当中,学生不仅收获了运动技能,也增进了团队成员感情,增进了团队文化氛围,也是对科研的一种调剂,可谓是教学相长!不管什么样的基础,学生的潜能都能被挖掘出来。在团队中真正学有所获,使他们成为合格的体育人。无论在科研上,还是体育运动上,都展现出自己的风采,收获自信、成功、健康。来源:南通大学 ,责任编辑| 徐梦真 梅潇颖 审核|刘建 何建山 许慈晖版权归原创,版权及国外任教和其他事宜请关注私信。教育关乎国运,欢迎您对本文留言评论。