60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学!霸!班!级!”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声,南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的?这背后又蕴藏着怎样的秘笈?带着一连串的疑问,近日,日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上,我就告诉学生,应尽早明确学习目标,做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来,学院不断加强学风建设,改进教育教学工作,本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则,针对不同年级、不同类型学生的实际情况,为他们设立不同阶段的学习目标,激发他们的学习动力,做到考研指导不停歇,关心服务不断线,努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中,学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班,录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他,对医学一无所知,在一次专题讲座中,“临床医学专业课程多,学习压力大,但既然选择了学医,就要做好吃苦的准备,要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言,担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他,自那时起,他便坚定了考研的信心,立志通过本科和研究生阶段的努力,将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信,也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后,就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生,学院更注重培养学生的专业能力提升,拓展学生的知识视野,完善知识结构。“专业课对学生们很重要,所有课程我们安排的都是有经验的老师,教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导,同时又是教授,医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室,一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解,周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后,将重点与疑问汇总,进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时,我便会稍加引导和点拨,一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固,还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才,更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力,这种以问题为导向的启发式教学,对充分理解专业知识是非常重要的,也为考研增添了成功的砝码。”此外,想在考研中取得好成绩,具有扎实的专业理论知识还远远不够,医学生们还需从实践中获得真知,在实际操作中深化理论知识。因此,进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新,“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题,如果单靠‘死记硬背’,很难掌握每一个要点,在医院实习中,我遇到了类似病例,跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”,那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核,更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始,他积极参与创新创业,并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的,源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时,他联想到神经网络是通过生物电传递信息的,便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验,他们不断拓宽思维,丰富现有知识储备,最终证实了自己的想法,相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果,在指导老师的鼓励下,他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始,学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”,选拔出一批“科研种子”进行专项培育,同时建立培养激励制度,激励本科生认真参与科技创新的实施环节,学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设,希望可以给想做科研的学生一个学习的平台,也可以让更多的新生提前了解什么是科研,如何做科研,进而提高学生的综合素质,增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”,医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高,学生获得的不仅仅是奖励和荣誉,更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下,2019年,医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项,大学生创新创业竞赛奖项58项,其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖,本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子,那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革,通大医学院积极完善医学培养内容,从2017年起医学类的招生考试改革,加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手,将人文理念切实有效渗透到具体实践中,嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节,学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动,优化学习动机,激活学习兴趣,营造学习氛围,培养人文情怀,引领学生以人性的角度解读医学内涵,深入医学世界,拓宽医学视野,培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生,从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐,更是心理和耐力的比拼。为此,通大医学院多措并举,全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”,今年疫情期间,医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式,把脉问诊,分类指导,激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生,黎娃学姐给了我很大帮助,让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说,“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源,除了平时开展的学习经验、考研交流会,还把考上研究生的相关信息进行汇总,实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础,医学院专业老师除了正常的课时,还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道,“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备,有些专业问题想请教孙晓雷老师,刚到教室就看到孙老师已经在那儿了,教室里没有空调,汗水把她头发都浸湿了。我特别感动,心里暗暗下定决心,一定要考好,不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间,每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活,一天晚上7点多有人敲门,打开门一看,竟然是我们辅导员孟庆宇老师,他给我们讲了考研政策,让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多,调整好作息。”“离考试还有7天了,近期注意饮食,尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里,辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务,让考研学子们的信心倍增,更进一步坚定了必胜的信念。今年,通大医学院共478人报考硕士研究生,截至目前,学院升学率39.39%,较上年增长7.89%,临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取;另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后,学院将继续总结经验,进一步完善考研工作制度和服务体系,在精细化服务和个性化服务上下功夫,扎实推进毕业生考研工作,为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写:通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕图片由南通大学提供编辑:彭小燕
“”如果你有钱,你应该再付一次。在年底时,需要说明财务情况。不出所料,接近年底,西安一所大学的博士生马瑞明接到了学费的电话。电话的结尾是大学辅导员,音调很平坦。在电话的这一端,马瑞明没有说多少话。他回答了几句话,挂断了电话。目前,马鲁明是教育教授,为期三年,学费为100万美元。除第一年外,过去两年的学费未按时支付。通常,一个人至少有22岁和25岁。经过15年的学术教育,部分高校和部分研究生不仅存在着教与学的关系,而且陷入了“债务纠缠”之中。1.在一所大学里,数千人参与其中,4 000多万元没有支付给家庭。我也很抱歉向父母索要钱。“在医生的第一年,马利结婚了,生活的压力很大。”除了与教官一起进行一些研究项目以获得“可怜”的劳动费用外,Maremin先生没有其他收入来源。虽然马鲁明的学院和大学与其他学校一样有广泛的奖学金政策根据正常的逻辑,他首先可以支付学费,然后获得奖学金以获得一个"扯断连"。不过,这个问题在这里卡住了2019年12月11日-2019年为期10天的研究生考试淮安、江苏、淮阴师范生抓住时间在图书馆阅读复习,做最后复习冲刺。ZhaoQiri/明亮照片,"这个帐户,我也知道如何计算,但那部分钱不见了。"马鲁明因学术能力问题未能按时毕业推迟毕业的最直接的影响就是那个"我将不再从国家领取每月2300元的生活津贴。"按照研究生教育现行收费制度,全日制学位收费标准每年不超过8,000元,博士生每年不超过10,000元。如果难以应付经济困难,就有可能求助于奖励和援助政策体系“现在,来自源头的贷款不仅不能打开面子,程序也很麻烦,如果你欠学费,你就得先欠债了。这没什么大不了的。“玛丽的坦率对记者来说是个惊喜。采访时记者联系了许多拖欠的研究生但是他们中的大多数人拒绝接受采访--“可耻”不是件好事,我很抱歉地说。任何三个词的组合,如研究生、恶意和违约,都足以引起公众的意见。2007年,教育部财政厅和财政援助中心主任崔邦彦透露,有些学生拖欠学费,而不是因为家庭财政困难,而且还因为少量的恶意欠款。"一些拖欠学费的高校,数亿元,数亿元,甚至数亿元,"说,CUIBangyan是教育部财政厅的督察。十多年来,记者的调查发现情况没有得到改善湖南省某大学财务总监在“仔细核对财务数据”后给记者发了一条短信:到目前为止,我校有4000多名博士生未缴学费,累计欠费1700万元以上,其中硕士研究生9000多人,累计欠款2400万元以上。12月6日,新闻界致函教育部财政司,就该国研究生的学费问题与教育部面谈。在新闻稿中,没有收到答复现在,马瑞明不关心拖欠,而是最关心他什么时候能毕业。“最后,我做不到。当我离开学校的时候,学校会有一张文凭,而这张文凭却被我困住了。"他是个真诚的人,",只要医生成功地毕业,就签署了这项工作,一次性支付了20,000元的学费,不应该是困难的"2018年12月22日,考研学生进入江苏省南通大学考场。"官方的新华社刚刚从文凯的工作中毕业,也就是按照马瑞明的“设计路线”,在硕士学位之前,支付了学校的1000元学费。由于挪用了家长的学费,文凯无法按时缴纳学费。在与长期聚会的一次会议上,文凯听到了他说的"钱可以被拖走,学校不会着急,"。“直到今天,文凯还记得他的第一反应,”心里有个问号。在长期的"确认"到长期的学生之后,文凯也对"慢一点。"做出了决定。因此,他的"递延的"是2016年和2017年的学费,总计16000元。他没有付学费,这对他没有影响。“由于任何原因,最迟到的情况不是最糟糕的情况,而是慢慢地跟随风向。”中国东北部一所大学的一名研究生陈明说:“还有一群拖欠在职博士生的学生。”他们在工作的同时工作,很难平衡,并且在学习博士学位的难度较大。有些人简单地不支付学费,当他们可以阅读的时候,他们不能阅读,只是忘了它。"2.学生习惯于拖欠学费,学校要求"每年都要上学,在年底前,在毕业季之前,魏莉是最忙的。欠缴学费的支付是南京某高校援助管的"内部工作"。最近的在职医生学费要求是"忘了付时间,",然后迅速挂断电话根据魏丽的经验,接到通知后,一些学生第二天就去化妆了,但也有同样的学习,继续拖延到毕业,“有很多人不想做,你有急事或没有。”“现在,一些学生使用信用卡的频率更高,如果他们花了很多钱,他们往往是现金紧张,”威利推测。“如果他们真的不能回头,就有可能挪用学费。”“学费拖欠在学校一定程度上存在,有些学生习惯了学费,学校的反应令人困惑。”他说:“每年的学费电话都是例行公事。在韦利的视野中,"学校集合的态度不是严格的,只要求我们打个电话,然后以电话的形式去。"她分析说学校不是这个问题的核心,可能是学校的运作不是一个单独的学费,但更多的是来自国家的学费不同的学校不同意如何处理欠款问题。"学校集合的强度与大学的经济实力和国家财政拨款的数量密切相关。"福建省某高校财政厅工作人员王乐透露学生的学费收入是大学收入的主要来源之一,在一定程度上弥补了国家财政拨款的不足。对于一些中等规模的高校,特别是地方高校,数千万美元的学费收入将直接影响学校的正常运行,对于财力雄厚的知名高校来说,学费收入低于小规模高校,学费的影响不大。王乐对记者说,"拖欠学费的问题并没有引起这些学校的注意。"“有些学生习惯了它,有些学校并不重视它。”那么,默认的学费是多少?毕业前拖欠的“最后一分钟”对学校和学生来说都是默认的。拖欠学费的学生得不到文凭和文凭。威利先生同意这一要求。文凭和文凭似乎是少数学生按时支付的"武器"。但是,教育部已多次发出教育部的通知,很明显,全国各地的高校都不得以任何理由或借口,为已完成学业并通过考试的大学毕业生持有学生毕业证书和学术证书。“如果你想用“两个证书”来阻止那些恶意欠债的学生,它根本不起作用。“陈铭有很多次要处理研究生的恶意欠债。”他总结道:“在这种情况下,学校是一个弱势群体,要支付研究生学费,还是要依靠平时的指导和监督。”在北京交通大学经济学与管理学院网站上,2017年的新闻文章并不显著,但它显示了大学的态度。52名拖欠学生的学生人数从540元到10000元。宣传的关键信息是提醒"未支付费用的学生不被认为是成功注册"事实上,《高等学校学生管理规定》指出,按照规定缴纳学费是学生的责任,不按照学校规定缴纳学费的,不得登记为学生。他说:“当局一向有规例和法例,但很多学校并没有严格执行。”陈说3、拖欠学费,使诚信教育形成于2016年,东北师范大学3670名研究生拖欠,累计拖欠金额4029万元。其中,医生1000人没有被起诉,欠付的金额为1864万人民币,占总的2670人,所欠的金额为2,165万元。"我们的学校位于经济欠发达地区,超过4000万元的突出量是巨大的,办学高效运作是一个巨大的挑战。"东北师范大学研究生学院副院长刘志说,"更重要的是,它应该是受过良好教育和高素质的人才,但忽视了合同的精神,恶意地拖欠学费,这就唤醒了我们的人才培训。"《高等教育法》规定:无论他或她的家庭收入、性别和居住地理如何,无论他或她的家庭收入、性别和居住地理如何,"公民依法享有高等教育的权利。"都可以参加高等教育。还指出,该"高等学校的学生应当按照国家有关规定缴纳学费"多年来,许多研究生形成了"毕业前付清"的概念。他说:“在思想观念上,这种误解必须有一个逆转。”高等教育不属于义务教育范畴,研究生教育必须遵循权利义务原则。通过为期一年的全职收集,到2017年,东北师范大学全日制研究生的全部全日制历史研究生都将获得全额报酬。截至2019年,该大学连续三年获得了全日制研究生“零欠款”。"实现学生学费的全面及时支付是一个很困难的过程。"“刘志强介绍,学校采纳”教育指导是结合严格的规章制度,以教育指导为主要工作策略,充分认识困难,努力教育和引导,反复提醒人民尽可能多地给予机会。通过一对一的政策,发函、电话、导师、辅导员、学生干部,已完成15发学费。同时,还应当通过协助国家助学贷款的处理,并给予困难的补贴,帮助大学生有财政上的困难支付学费。刘志松小学在学费收集方面,组织部门和有效的沟通管理系统和工作规范都没有建立,大多数人都将把责任指向财务部目前,由于缺乏有效、准确的确定学生是恶意的欠费,还是由于缺乏针对性的收集和僵化的计划,调用工作需要多部门合作Wang建议,即使是法律措施也可以针对大学生在上学期间欠款,尤其是恶意欠款。在一个严峻的形势下,还有一些。2018年4月,东北师范大学取消了35名有恶意欠款的学生。“对于学费恶意拖欠的学生,也应当按照”普通高等学校学生管理条例“的有关要求予以认真对待。刘志时“在学费拖欠的情况下,大学的诚信教育形式为”华中师范大学教授范先佐教授说:“我们一贯强调,要把学生的诚信教育放在一个重要的位置、多途径、多形式的教育中,引导学生诚实守信。不遵守学校的规章制度,不能按时全额缴纳学费,以及如何成长和为社会作出贡献。“(根据被访者的要求,本文采用化学名称)1.硕士研究生也需要与大学进行同样的考证硕士研究生:我不需要。2.如何为在职研究生选择学校哪些机构可以报告来源:光明日报记者陈鹏,这篇文章的版权是原作者和原始来源,内容是作者的观点,不代表公众同意他的观点,并对其真实性负责。如果涉及版权,请与我们联系。我们将立即更正或删除它。
近日,有网友爆料称,有男子通过“灌芥末、灌水、高压电击”等方式虐狗。有网友称通过对比施暴者的视频,认为虐狗者是去年4月份被曝光的南通大学医学院学生陈某龙。图片来自网络该校宣传部负责人说2019年陈某龙就因虐狗事件被学校调查,由其父母带回家检查,目前处于休学状态。但就目前网络上流传的视频并不能确定其是否为陈某龙,或者该视频是否为陈某龙休学前的行为。并因此,建议曝光网友直接报警。图片来自新京报图片来自网络暂且不论网络上流传的虐狗主人公是谁,陈某龙过往虐狗的既定事实却是让人“胆颤”。高压电电击图片来自新京报用火烧狗图片来自网络眼睁睁看着小狗被火烧得直跳,还冷静地拍着视频,辅以“它被我用火烧了”这样冷血的“解说”开水浇狗图片来自新京报把狗关在笼子里,将刚烧好的开水准确无误地对着小狗浇,小狗被烫得嗷嗷直叫却无处可逃,而他一边录着视频一边说“我要用刚烧好的开水浇他”事情被曝光后,学校进行调查,通知家长将其带去医院进行诊断治疗。陈某龙也手写道歉信向公众道歉。图片来自网络图片来自新京报以图片的形式列数陈某龙的行为远远不及视频更加直击人心,小狗被虐的那一声声惨叫简直让人心疼。而社会上像陈某龙这样的人不在少数,不仅如此 ,还有人将“虐猫虐狗”当做人生兴趣爱好,甚至在多渠道互联网中进行图文直播或视频直播的方式来进行这惨无人道的所作所为。图片来自网络一点视频可以卖出20元左右的价格。还有大量“人渣”组建群聊,“分享”虐猫虐狗的过程。图片来自网络图片来自网络这些虐猫虐狗“人渣”生活在阴暗里,他们见不得光,也不配见到光。希望大家都可以做一些力所能及的事情,看到此类视频或者线上组织直接举报,该曝光就得曝光该人肉就得人肉,虽然看起来似乎并不能有什么作用,可却能让更多的人关注到此类事件。图片来自网络对于南通大学研究生虐狗事件你怎么看?
近日,有网友爆料称,有男子通过“灌芥末、灌水、高压电击”等方式虐狗。有网友称通过对比施暴者的视频,认为虐狗者是去年4月份被曝光的南通大学医学院学生陈某龙。网传涉事男子在QQ群中发布虐狗图片和视频。 微博网友 图4月16日,江苏南通大学党委宣传部一名工作人员告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),陈某龙2019年曾有虐待动物行为,后学校对其进行调查处理,陈某龙也被家长带回去进行心理治疗,应该属于休学状态。该工作人员表示,他们已经注意到网传的消息,但仅仅通过视频对比,目前无法确定该男子是陈某龙。“我们已经通知陈某龙及其家人,让他们去当地派出所报警。”同日,南通大学医学院办公室一位工作人员告诉澎湃新闻,陈某龙2019年因虐待动物被学校处理过,当前网络上传播的信息是拼接的,部分信息是陈某龙的,新发布的视频无法确认是谁所为。前述网传图片显示,有名为“我们一起走过”的网友在QQ群中称,“虐了几百只狗,都是我花1000到2000买的”,“看它痛苦地挣扎,我就感到很高兴”,并发布虐狗视频。聊天中,该男子发布自己的手机号并称,“不服打我电话”。16日下午,澎湃新闻多次拨打该电话,但对方已关机。据荔枝网2019年4月12日报道,曾有网友曝光南通大学医学院研究生陈某龙虐狗并传播视频。南通大学宣传部工作人员回应称,视频当中陈某龙的虐狗行为属实。陈某龙是南通大学医学院2017级临床医学专业硕士生。事发后,学校保卫处、研究生院和医学院的负责人,都到现场进行紧急处置,在派出所民警的见证下,将狗移交给了爱狗人士。前述报道称,事发后,陈某龙认识到自己的错误行为,并致歉。学校与警方及涉事学生家长共同介入处理该事件。(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
事件详情4月11日,一则男子虐狗的视频在网上流传,让众多网友揪心不已。视频中,有人一边录视频,一边用刚烧开的水浇在一只黄色小狗的身上,狗在笼子里被烫得连声哀叫并不断抖动身体。据了解,视频中虐狗的人是南通大学的一名在读研究生陈某龙,也是南通大学附属医院的实习生。4月12日晚,南通大学回应此事称,已经将狗移交给爱狗人士,陈某龙已经认识到自身行为的错误,目前,陈某龙由家长陪同,拟去专门医疗机构进行心理疏导和治疗。目前,爱狗人士已将接到的小狗寄存在南通大学附近一家宠物医院。“我从狗狗笼子下的托盘取了一点粪便,已经交到了宠物医院院长手中,正计划到北京做DNA鉴定,看我们接到的是不是被烫伤的小狗。南通大学在情况说明中表示,12日凌晨,校方已经将狗移交给爱狗人士。陈某龙已经认识到自身行为的错误对社会造成的不良影响,以书面形式向社会致歉。国外发生很多起虐待动物最后杀人的案子,应该敲响警钟在美国,多数杀人惯犯都是因为小时候虐待动物寻求刺激。很多恶贯满盈的人,他们都不是一天两天养成的习惯,这类人心里有阴影,无处发泄,起初在动物身上寻求安慰,进而越来越严重,到了不可挽回的那一步。连环杀人犯的特点就是有虐待倾向,欺软怕硬,他们在动物身上找成就感,时间久了,就会在妇女儿童身上寻求发泄。我们不说这类人最后能不能达到这到这个程度,单说有这个可能,而且是医生,就已经很可怕了。实习研究生虐待柴犬,说是心理压力大,不敢想象这样的医生以后参加工作,压力是不是更大,那个时候怎么发泄!这不禁让我害怕起来,这类人喜欢听到被害者惨叫,那么有没有可能在未来从医的过程中,故意拖延治疗效果,听到病人的哀嚎呢?目前要做的我认为有三点第一就是交出受伤的狗狗,让它得到救助,第二就是找到施虐者,安排心理医生,看看能不能挽救个医生,第三就是学校应该平时多关注学生的心理情况,毕竟是医科院,更应该重视这类行为影响。学校有这样的回答,从根本上表现出这个研究生的教育失败的根源!一个研究生做的是连续的虐狗事情,说明他不是偶尔一次,而是恶魔在身。一个人的学历高学问高,不见得心底善良,一个人披了白大褂学了医不见得就是天使,一个学校出了一群优秀的学生,有了一粒老鼠屎,大家都恶心!非常感谢大家阅读小编的文章。相信大家也对此有不同的看法,是否认为小编的话正确呢?希望大家在下方评论。如果你觉得小编写的还行,关注了小编。小编非常感谢!
17日上午,由南通大学艺术学院教学工作委员会主办,南通大学艺术学院研究生办公室、南通大学艺术学院美术馆承办的2018级美术学术型硕士研究生胡敏、高蕊、万静荷三人中国画作品展于艺术学院美术馆西厅开幕,本次展览共展出30余幅风格迥异的作品,既有对传统技法和美感的继承,也有对当代新水墨程式的融合和创新。胡敏作品在传统技法加上当代的观念,倾向于观念的传达,与传统的工笔画拉开距离。论文及作品相继发表于《美术文献》期刊杂志,多幅作品入展省市级美术展览并获奖。高蕊以独特的水墨肌理、明亮的色彩去表达自己的思考与实践,单纯画面表现出了意象的审美体验。论文及作品相继发表于《美术教育研究》、《美术文献》等期刊杂志,多幅作品入展省市级美术展览并获奖。万静荷的作品中蕴涵设计意趣,将设计元素融入绘画中,探索出异于传统绘画的意趣。论文相继发表于《美术文献》、《艺术科技》期刊杂志,多幅作品入展市级美术展览并获奖。她们三人均师从通大艺术学院院长张卫教授。本次展览是艺术学院研究生创作实践的系列汇报展览。据悉,展览将持续至9月21日。来源 南通发布
大家好,我是申浩,希望每个看我文章的人都事业有成,家庭和睦有网友反馈说,南通大学研究生陈某龙再次虐狗讽刺的是,陈某龙之前以书面形式到过歉究竟是心理疾病?还是以心理疾病为幌子,相信我们每个人心理都有一杆秤校方对此声称无法确认此事望着图片中让人心酸受伤的泰迪,我们内心难道没有一丝促动吗?是新的犯罪?还是以往的过错?那以往的过错就不追究了吗?学校建议报警处理?最近沸沸扬扬的虐猫事件刚落下帷幕,南通大学研究生虐狗事件无缝衔接,真是你方唱罢我登场,说不出的讽刺,也让人不经感叹这个社会是怎么了?是因为现在科技不断发展,消息传播比以往更加方便,从而导致以往隐藏的真相被曝光?还是说,人心不古,物欲横流的社会导致现代人心思变得不再纯粹?但是无论何种原因导致事件的发生,那么已经种下的果,为何没有因,学校培养人才是否应该考虑德行,老话说的好“流氓不可怕,就怕流氓有文化”,对于品德低劣的知识分子,造成的危害远比其他人造成的危害大。你是否想过,站在手术台的医生就是这次事件的主人公?站在三尺讲台为人师表的是这次事件的主人公?我觉得一些流行小说写的很好,拜入师门之前,师傅都会说:“既入我门,需遵守我门规矩”,那么学校这个教书育人的地方,既然无法改教,何不逐出师门?如果以上观点或者话题对您有任何影响,请及时联系本人,谢谢
2021年南通大学文学院《701语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学)》考研全套复习笔记一、怎样查字典辞书(一)字典辞书的编排和注音1.编排方式汉字有形有音有义,编排时可按形,也可按音或义。我国现存最早的字典辞书《尔雅》是按意义编排。如《释诂》:“赉、贡、锡、畀、予、贶,赐也。”“如、适、之、嫁、徂、逝,往也。”这两条,就是把一组词义词编排在一起,但按意义编排查阅起来很不方便,后代很少再使用,而多按形或音来编排。(1)按形编排主要有按部首和四角号码两种方式①部首编排法按部首编排即把所收录的字分属若干部首之中,按笔画多少的先后顺序排行,同一部首的字都归入该部之下,以每字笔画的多少为序。如“亻”为两画,“彳”部必在“亻”部之后;同一部的字也按笔画多少为序,如九画的“待”排在八画的“往”之后。最早创立部首编排法的是许慎,他编写的《说文解字》把汉字分为540个部首,其后的字典辞书分部不一样。如《康熙字典》分214部,新《辞海》250部,《汉语大字典》200部,《现代汉语词典》189部。分部不同,同一个字在不同的字典辞书里也可能属不同的部首。②四角号码编排法按四角号码也是按形编排。这种编排法是根据方块汉字的特点,每个汉字取四个角的形状,分为十种形式,分别用0至9十个阿拉伯字代表。其口诀为:横一竖二三点捺,叉四插五方框六,七角八八九是小,点下有横变零头。意为,这个角如果是一横就取1,竖就取2,交叉就取4,方框就取6等等,如“颃”字为0128。这种编排法曾使用一时,但现在很少有人在使用。(2)按音序编排音有古音今音,古音可按声母编排,也可按韵编排,今音有按注音字母编排,也有按拼音字母编排。民国以前按音序排列的字典辞书多是按平上去入四声和平水韵一百零六韵分列,如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。汉语拼音方案公布之前,有的字典辞书按注音字母勹夂冂匚等的顺序排列,如《国语词典》、《词诠》等。当代编写的按音序排列的字典辞书则多按汉语拼音方案字母顺序排列,如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《简明古汉语字典》等。以上三种编排法各有利弊,加以汉字新旧形体的不同,有时单独使用某一种检字法,查检比较费劲,因此,现代新版的字典辞书,无论是按部首排列还是按音序排列的,一般在书中都有两种以上的检字法供运用。2.注音方式常用的注音方式主要有三种:(1)直音。即用同音字注音。如《康熙字典》中“尨音茫”,“屯音肫”之类。这类注音方式的局限是很明显的,正如清代学者陈澧在《切韵考》中所指出的:“无同音之字则其法穷,或有同音之字而隐僻难认,则其法又穷。”(2)反切。这是在我国古代字典辞书中运用最为普遍的注音方式,舆起于汉末。反切在字书中一般只讲“某某切”。《经典释文》:“乘,绳登反。”“将及华泉”《经典释文》:“华,户化反。”反切是用两字来拼合被切字的读音,取上字声母,下字韵母及声调相组合。夸kuā←苦(k-)+瓜(-uā)如果我们不具借古今语音演变的知识,很多反切就不能拼合出正确的读音来。正因为古今语音有所不同,反切注音也就难以为人们普遍掌握。如“福”在《说文解字注》中标注为“方六(lù)切”,依据现代汉语的读法来拼合为“fù”,肯定是有误的。(3)注音字母和拼音字母注音。在汉语拼音方案制订以前,1913年由读音统一制订了一套注音字母(后改名为注音符号),即勹夂冂匚等四十个字母。如《辞源》修订本在每个字头下用拼音字母注音的同时,也采用了注音字母注音。1958年我国公布推行汉语拼音方案,使用罗马拼音为汉字注音,从那时以来,新编写的字典辞书即多用这套汉语拼音字母注音。(二)常用字典辞书介绍一般工具书往往是侧重某个方面的,而不是面面俱到的,如有的侧重于字,有的侧重于词。在侧重于词的工具书中,有的侧重于文言词,有的侧重于白话词;有的侧重于实词,有的侧重于虚词。因此,对每一部工具书的性质用途都要有所了解,才能有的放矢地进行查阅。另外,每部工具书的编排方法,释义方法,注音方法及其特点都有所不同,只有了解了这些情况,才能在较短的时间内查阅你所要查阅的字词和典故等。教材中介绍了14字典辞书,基本上都是按这个框架进行的。1.特点用途(1)以字为侧重点《说文字典》 9353字《康熙字典》 47000多字《汉语大字典》 56000多字《中华大字典》《古汉语常用字字典》《新华字典》(2)以词为侧重点虚词:《经传释词》《词诠》《助字辨略》文言词:《辞源》《汉语大词典》古白话词:《诗词曲语辞汇释》今白话词《现代汉语词典》应了解各类工具书的特点,才能有效地对症下药。如查找乖字僻字,应找收字较多的几部字典。找百科知识方面词或语,应找修订本《辞海》,如“淝水之战”、“官渡之战”都可在这里查到,而其他工具书找不出。找唐宋以后才出现的古白话词语,应找《诗词曲语辞汇释》。如杨万里来海南时写下《尊贤堂》诗二首,其一有“底个短檐长帽子?青莲居士谪仙人”,其二有“底事百年谭太守,却教宾主不同时”,其中的“底”,该书曰:“底,何也。”(海南话“什么”正用此字)。找常见虚词的非常用义,可找《经传释词》。如《庄辛说楚襄王》(《战国策·楚策》本教材P115):“夫黄鹄其小者也,蔡灵侯之事因是以”,其中的“因”是什么意思?该书云:“因,犹也,亦声之转也。”例证下正收此句。找常用虚词比较常用的意义,则可以找《词诠》。不过,“词诠”用的术语与现在不同,这点应该注意。2.体例体例,就是著作的编写格式或文章的组织形式,对工具书而言,也就是解释字词时表述文字的组织形式。每部字典辞书都有它的体例,了解了它的体例,才能更好地利用该工具书。这里主要介绍《说文解字》《康熙字典》和《经籍纂诂》的体例。(1)《说文解字》《说文解字》的作者是东汉许慎。东汉和帝永元十二年写成初稿,安帝建光元年定稿。这是中国文字学的奠基之作,我国第一部系统完备的字典(之前有《急就篇》等简易字典)。释篆文形体,只说解他认为的本义;首创部首偏排法,把9353个字归入540个部首。该书的体例为:先列小篆形体,然后进行说解。说解方式是先释字义,后分析形体结构。如“天”字先列篆体,义是“颠也,至高无上”,其形体结构为“从一大”。(按许慎未看到“天”的甲文金文,其释义和分析形体结构都是错的。“天”在金文中,是一个指事字,本义为人头,后代“刑天”即砍了头的人)。(2)《康熙字典》该书的体例是先音后义。在到了每个形体之后(有些词有几个形体,即异体字)首先是注音,注音用的是反切法,该书罗列了比较重要、韵书对该字的反切音。如“社”字(教材P70)引《唐韵》《韵会》《正韵》的注音,云是“并常者切”。接着释义,一个字有几个义的就逐个解释(但不像现在那样分①②③义项,本义引申义杂陈)。“社”第一个义是“土地神主”,这是本义,后面引《礼祭义》为证。(3)《经籍纂诂》清代阮元主编,出版于清嘉庆三年,是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。按平水韵106韵编次,每字之下罗列唐以前各种古书对该字的解释,类似现在的资料汇编。第一个十年(1917~1927年)第1章文学思潮与运动(一)1.1复习笔记一、文学革命的发生与发展1.文学革命发生的背景1917年初发生的文学革命,在中国文学史上树起一个鲜明的界碑,标示着古典文学的结束,现代文学的起始。(1)发生背景文学革命的爆发有其历史背景,并在一定程度上利用了晚清以来文学变革的态势与思想资源。①在维新运动的直接影响下出现的突破传统的观念和形式,以适应社会改良与变革要求的尝试,包括:a.新诗派,提出“我手写我口,古岂能拘牵”;b.诗界革命,提倡让诗歌“适用于今,通行于俗”;c.小说界革命,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”的目标;d.文界革命,要求打破桐城派古文的藩篱,推广平易畅达的“新文体”。这些由社会变革的热情所煽起的文学革新的尝试,虽未结出实在的果,但其文学因时而变的信念和关注社会变革的使命感以及其向传统文学观念与手法挑战的激进精神,都为后起的文学革命所直接承袭。②晚清已经开始的白话文运动,为文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。③清末民初出现域外小说的翻译大盛,直接刺激和启迪了新旧时代交接中的中国作家,使他们打破封闭的思想状态,开始参与世界文学“对话”,这势必引起中国文学内部结构的变迁。此外,晚清域外小说输入所造成的开放态势,也被文学革命所承续并拓展。近代的一系列文学变革都只能作为后来文学革命的序幕,其规模、声势、社会影响面及其对传统文学所构成的挑战力度,都远不能与文学革命相比。(2)直接动因新文化运动是文学革命发生的直接动因,它为文学革命提供了动力和契机。①新文化运动的发生原因a.1911年辛亥革命宣告了两千多年封建帝制的结束,并在大约十多年时间里,出现了中国历史上少有的思想统治比较松动、相对比较自由的一段时期。b.中国民族工业发展,新兴的社会力量的增长为其提供了物质的阶级的基础。c.“废科举,兴学堂”导致新式文化教育的发展,造就了一批有现代科学文化知识和自主开放意识的新型的知识者群体,他们成为新文化与新文学运动的主力军。d.现代出版业的发展,现代稿费制度的规范化,为职业作家的出现提供了经济保证。②性质新文化运动的本质是企求中国现代化的思想启蒙运动。③评价新文化运动以批判传统文化为主,对西方文化径直急取,这存在一定的片面性。但其造成的多种文化比较选择的开放局面,为文学革命的发生提供了直接动力。2.文学革命的发动过程(1)新文化运动与《新青年》①概述1915年9月《青年杂志》在上海创刊(第二卷起,易名为《新青年》),新文化运动即以此为始。《新青年》集中代表了新文化运动的思想特色,主编陈独秀在发刊词《敬告青年》中鲜明地提出“人权、平等、自由”的思想。此后,《新青年》大力倡导民主(德先生)与科学(赛先生)精神,在此阵地上集结的急进知识分子主要从以下两方面推进思想启蒙运动:a.重新评判孔子,抨击文化专制主义,倡导思想自由。b.广泛引进和吸收运用西方文化。②反封建思想文化战线的形成1917年初,陈独秀被聘为北京大学文科学长,《新青年》编辑部随后迁京,并从1918年1月号起改为由陈独秀、李大钊、胡适、刘半农、沈尹默、钱玄同等轮流编辑,周作人、鲁迅也为该刊撰稿,实际形成了反封建的思想文化战线。由于当时北京大学校长蔡元培实行“思想自由、兼容并包”的办学方针,新旧思潮在北大讲坛竞争的结果,大大促进了“新思想,新学术”的发展,新文化运动也借由北大的学术自由空气而推波助澜,并最终导致1919年的“五四”爱国学生运动。(2)胡适《文学改良刍议》①基本内容1917年1月,胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。他提出文学改良应从“八事”着手,即:须言之有物,不模仿古人,须讲求文法,不作无病之呻吟,务去滥调套语,不用典,不讲对仗,不避俗字俗语。②历史功绩胡适的“八事”从不同角度针砭了旧文坛的复古主义和形式主义流弊,并粗浅地触及文学内容与形式的关系、文学的时代性与社会性以及语言变革等重要问题,初步阐明了新文学的要求与推行白话语体文的立场。(3)陈独秀《文学革命论》陈独秀在1917年2月号《新青年》上发表了措辞强烈的《文学革命论》,提出“三大主义”作为“文学革命”的征战目标:“曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学,建设平易的抒情的国民文学;曰推倒陈腐的铺张的古典文学,建设新鲜的立诚的写实文学;曰推倒迂晦的艰涩的山林文学,建设明了的通俗的社会文学。”陈独秀从内容到形式对封建旧文学持批判否定的态度,并从启蒙的角度抨击旧文学与“阿谀夸张、虚伪迂阔之国民性”互为因果,主张以“革新文学”作为革新政治、改造社会之途。(4)白话文运动的提倡与推广过程胡适、陈独秀的“文学革命”主张提出后,得到钱玄同、刘半农等人的响应。①钱玄同在致《新青年》的信中,从语言文字进化的角度说明白话文取替文言文势在必行,指斥拟古的骈文和散文为“选学妖孽,桐城谬种”,态度甚为激烈。②刘半农发表《我之文学改良观》,提出改革韵文、散文,使用标点符号等许多建设性意见。③傅斯年围绕“文言合一制定国语”提出一些设想。④1918年4月,胡适发表《建设的文学革命论》,以“国语的文学,文学的国语”来概括文学革命的宗旨,意在将文学革命与国语运动结合起来,扩大文学革命的影响。⑤1918年12月,周作人发表《人的文学》,提出以人道主义为文学之本,试图将19世纪欧洲文学发展中起过重大作用的人道主义直接移用于中国新文学,使文学革命内容更加具体化。⑥同年冬天,陈独秀、李大钊创办了《每周评论》杂志,同时,傅斯年、罗家伦等办了《新潮》月刊,也都致力于提倡白话文,提倡反映现代生活的新文学,翻译外国文学作品,介绍西方文艺思潮,文学革命的影响就越来越大。3.文学革命所引发的几场论争(1)林(纾)蔡(元培)之争林纾在晚清曾用古文翻译过大量外国小说,影响和贡献甚大,但他极力反对以白话文取替文言文,于是便写了《论古文白话之消长》《致蔡鹤卿太史书》,对白话文运动大张挞伐,并攻击北京大学的新派人物“覆孔孟,铲伦常”,“尽反常轨,侈为不经之谈”。针对林纾的攻击言行,北大校长蔡元培在致林纾公开信中重申“循思想自由原则,取兼容并包主义”。李大钊、鲁迅等也发文谴责“国粹家”的历史倒退行为。②影响林纾所代表的守旧派对新文学的反攻并没有什么理论力度,只停留在人身攻击和政治要挟的层面,反而激起了新文学阵线义无反顾的抗争。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网!本文由【才聪学习网】原创,关注我了解更多考试资料!#2021考研#
近日,“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛结果公布,我校研究生喜获一等奖1项,二等奖17项,三等奖15项,得分排名位列全国高校第43位、全省高校第5位,参赛规模和获奖总数在2019年的基础上均再次取得重大突破。南通大学首次荣获优秀组织奖。根据《中国研究生数学建模竞赛优秀组织奖评选方法》,本届赛事共54家培养单位获优秀组织奖。获奖名单如下(按得分由高到低排序):中国研究生数学建模竞赛优秀组织奖名单中国研究生数学建模竞赛南通大学获奖名单一等奖团队团队成员:朱彤,付建源,朱洪堃指导老师:王建宏项目介绍:该团队选题为《降低汽油精制过程中的辛烷值损失模型》,主要目标是通过数据挖掘技术来解决化工过程建模问题。项目通过数据清洗、相关性分析、聚类、多元非线性回归、神经网络等数据挖掘技术,建立辛烷值损失预测模型。通过本选题可以发现数学建模对于指导生产实际,促进“产学研”结合有着非常重要的作用。竞赛简介中国研究生数学建模竞赛是“全国研究生创新实践系列活动”的主题赛事之一,旨在提高我国研究生的培养质量,增强研究生解决实际问题的能力,培养研究生严谨的科学态度。该项赛事现已成为全国研究生开展科研创新竞赛的重要平台,其获奖级别和数量成为衡量培养单位研究生创新能力和培养质量的重要指标。第十七届中国研究生数学建模竞赛由教育部学位与研究生教育发展中心指导,中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办,共有来自456个研究生培养单位的14436支队研究生参赛。经竞赛专家委员会网上评审和集中评审,最终评选出一等奖188队,二等奖1926队,三等奖2896队。一等奖获奖比例为1.3%。来源:南通大学
图片来源于网络以下公告转自南通大学研究生官网,侵删联系。南通大学2020年硕士研究生招生调剂复试工作公告一、我校各招生单位陆续在“全国硕士生招生调剂服务系统” 发布拟接收调剂专业及缺额信息,具体以网上公布信息为准。请符合条件且有调剂意愿的考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”按要求填报调剂信息。二、我校根据各专业招生计划缺额情况和考生的成绩、毕业专业、报考专业(学位类型)以及其它能反映考生综合素质情况等因素进行审核筛选,择优确定拟调剂人选,并对选中考生发出复试通知。考生必须在规定时间内进行回复,不按时回复者视为放弃。三、我校硕士研究生复试形式为网络远程复试,视频复试平台、硬件要求、资格审核等,请考生参考《南通大学2020年硕士研究生招生复试工作办法》及各招生单位《2020年硕士研究生招生复试工作实施细则》先做好相关准备工作,平台测试以及资格审查材料提交的时间等,请考生密切关注各招生单位网站后续通知。四、我校调剂志愿锁定时间为24小时,锁定时间到达后,如未收到我校复试通知,系统自动解锁,因审核考生报名情况和发送复试通知均需要一定的时间,系统锁定期间不接受修改调剂志愿。五、请调剂考生仔细核对是否符合各学科(专业)相关专业接收调剂报考条件,且保证提交的材料真实有效。若因不符合招生调剂要求或材料弄虚作假而造成无法复试或者无法通过教育部录检的,由考生自行负责。六、被拟录取的调剂考生须在各招生单位规定时间内通过研招网调剂系统接受待录取通知。对不按时接收通知的,将取消其拟录取资格。考生一旦“确认拟录取”则视为被我校拟录取,考生不得以任何理由提出取消拟录取资格。南通大学研究生院2020年5月19日