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太牛了!南通大学又一个“学霸班”!考研录取率90%……彭蒙

太牛了!南通大学又一个“学霸班”!考研录取率90%……

60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学!霸!班!级!”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声,南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的?这背后又蕴藏着怎样的秘笈?带着一连串的疑问,近日,日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上,我就告诉学生,应尽早明确学习目标,做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来,学院不断加强学风建设,改进教育教学工作,本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则,针对不同年级、不同类型学生的实际情况,为他们设立不同阶段的学习目标,激发他们的学习动力,做到考研指导不停歇,关心服务不断线,努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中,学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班,录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他,对医学一无所知,在一次专题讲座中,“临床医学专业课程多,学习压力大,但既然选择了学医,就要做好吃苦的准备,要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言,担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他,自那时起,他便坚定了考研的信心,立志通过本科和研究生阶段的努力,将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信,也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后,就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生,学院更注重培养学生的专业能力提升,拓展学生的知识视野,完善知识结构。“专业课对学生们很重要,所有课程我们安排的都是有经验的老师,教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导,同时又是教授,医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室,一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解,周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后,将重点与疑问汇总,进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时,我便会稍加引导和点拨,一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固,还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才,更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力,这种以问题为导向的启发式教学,对充分理解专业知识是非常重要的,也为考研增添了成功的砝码。”此外,想在考研中取得好成绩,具有扎实的专业理论知识还远远不够,医学生们还需从实践中获得真知,在实际操作中深化理论知识。因此,进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新,“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题,如果单靠‘死记硬背’,很难掌握每一个要点,在医院实习中,我遇到了类似病例,跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”,那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核,更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始,他积极参与创新创业,并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的,源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时,他联想到神经网络是通过生物电传递信息的,便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验,他们不断拓宽思维,丰富现有知识储备,最终证实了自己的想法,相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果,在指导老师的鼓励下,他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始,学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”,选拔出一批“科研种子”进行专项培育,同时建立培养激励制度,激励本科生认真参与科技创新的实施环节,学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设,希望可以给想做科研的学生一个学习的平台,也可以让更多的新生提前了解什么是科研,如何做科研,进而提高学生的综合素质,增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”,医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高,学生获得的不仅仅是奖励和荣誉,更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下,2019年,医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项,大学生创新创业竞赛奖项58项,其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖,本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子,那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革,通大医学院积极完善医学培养内容,从2017年起医学类的招生考试改革,加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手,将人文理念切实有效渗透到具体实践中,嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节,学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动,优化学习动机,激活学习兴趣,营造学习氛围,培养人文情怀,引领学生以人性的角度解读医学内涵,深入医学世界,拓宽医学视野,培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生,从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐,更是心理和耐力的比拼。为此,通大医学院多措并举,全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”,今年疫情期间,医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式,把脉问诊,分类指导,激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生,黎娃学姐给了我很大帮助,让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说,“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源,除了平时开展的学习经验、考研交流会,还把考上研究生的相关信息进行汇总,实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础,医学院专业老师除了正常的课时,还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道,“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备,有些专业问题想请教孙晓雷老师,刚到教室就看到孙老师已经在那儿了,教室里没有空调,汗水把她头发都浸湿了。我特别感动,心里暗暗下定决心,一定要考好,不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间,每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活,一天晚上7点多有人敲门,打开门一看,竟然是我们辅导员孟庆宇老师,他给我们讲了考研政策,让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多,调整好作息。”“离考试还有7天了,近期注意饮食,尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里,辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务,让考研学子们的信心倍增,更进一步坚定了必胜的信念。今年,通大医学院共478人报考硕士研究生,截至目前,学院升学率39.39%,较上年增长7.89%,临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取;另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后,学院将继续总结经验,进一步完善考研工作制度和服务体系,在精细化服务和个性化服务上下功夫,扎实推进毕业生考研工作,为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写:通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕 图片由南通大学提供编辑:彭小燕

曼陀罗

院校招生 2021年南通大学教育学考研招生目录已公布

又一所院校公布2021年教育学考研招生专业目录,就是江苏省南通大学。教育学学硕为自主命题706,具体21年南通大学教育学考研招生目录及解读,一起看下文详细讲解。由文都比邻院校信息组老师解读。一、学校简介南通大学(Nantong University),简称“通大”(YU),江苏省人民政府和国家交通运输部共建的综合性大学,江苏省十五所重点建设大学成员,“卓越教师培养计划”试点高校。二、考试情况1.教育学学硕南通大学教育学学硕业务课为自主命题706教育学科综合,试题难度较小,阅卷尺度较高。教育学专业的几个方向报考热度较高,竞争激励程度较大。2.教育硕士专硕南通大学在江苏省内受认可度很高,就业前景广阔;专业课考试试卷难度中等;南通大学教育硕士不招收同等学力考生,各科专业限制明显,各科专业招生人数未公布。三、考试内容教育学学硕706教育学科综合,考试内容参照南通大学研究生官网706大纲复习,同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效学习。教育硕士333教育综合和业务课二整体的考试内容变动不是很大,考生进行有序的备考准备即可。四、报考建议1.省内就业认可度较高,专业设置齐全,建议报考;2.江苏省内容报考热度高,2020考研部分专业有调剂名额;3.预祝所有报考该校的学生一战成硕,清爽上岸

桓宽

南通大学现“学霸宿舍”!医学院7间宿舍全员考研成功!

近日各高校研究生复试均已接近尾声南通大学再现“考研学霸宿舍”医学院7间宿舍30名学生全部考研成功记者了解到这30名学生中有16人被北京大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等“双一流”高校录取南通大学现“考研学霸班”该30名学生分别来自南通大学启秀校区学生公寓3102、3115、4308宿舍以及定点实习医院无锡第二人民医院学生公寓202、206、207、209宿舍,均为医学院临床141班、临床142班学生。据了解,这两个班共有62人,其中53人成功考上研究生,26人被“双一流”高校录取,是师生眼中名副其实的“考研学霸班级”。其中4308宿舍的李鑫宇被山东大学录取,俞鹏飞被首都医科大学录取,王鹏被复旦大学录取,王前进被南京大学录取,孙超、吕金阳分别被推免至北京大学、复旦大学继续深造……“选择正确+清楚的自我认识+坚持+规划+捕捉信心是我考研成功的经验。”王鹏考研初试总分356分,对于考研的结果,他深刻感受到了“天道酬勤”四个字的意义。培养兴趣是关键“其实最主要的就是要培养对专业的兴趣,和坚持学习的习惯。”4月20日下午,4308宿舍的吕金阳同学告诉现代快报记者,作为医学生,一般大家从大二开始就准备考研了。大一下学期,凭借一年来优异的学习成绩和表现,吕金阳进入了实验班。班级里有31名学生,其中12名是男生,大家基本每天都“泡”在教室里。一般情况下,每天的第一堂课是从早上7点50分开始的,吕金阳宿舍的6名男生都是每天早上7点准时起来,结束一天的课程后结伴去空教室自己进行“晚自修”,一般要到夜里十一二点才回宿舍。在高强度的学习压力下,这群临床医学专业的男生也会以自己的方式进行自我调节。“我们也不会死啃书,经常会去实验室做一些科研训练,为研究生阶段打基础。课不紧张的时候,我们也会去健身房锻炼,或者一起看看感兴趣的电影。”吕金阳说,学习本身确实是比较枯燥的,在他看来能坚持下来的关键点有两个,除了 要学会自我调节心态培养出学习习惯之外,也要“苦中作乐”,培养自己对专业的兴趣和热情。除了学校开设的课程之外,也可以通过网络自己补充相关知识。大四学期结束后,吕金阳获得了研究生推免资格,后来顺利被复旦大学录取。大五以来,他便进入了复旦大学附属华东医院实习。而他们这个宿舍也“喜报连连”,除了吕金阳推免进入复旦大学之外,同宿舍的孙超也推免进了北京大学,其余四名同学也各自考取了山东大学、首都医科大学等,成为了名副其实的“学霸宿舍”。如今五年本科已经快要结束,这六名曾经的考研“战友”也决定一起出去旅游一次,以这种方式来给本科生活画上一个圆满的句号。研究生录取率达20.01%截至4月19日,南通大学已有1200名学生考研成功被录取,录取率达20.01%。各学院考研捷报频传、硕果累累:交通与土木工程学院交通工程专业考研录取率达45.83%,“学霸宿舍”23#116女生宿舍5人考研,全部录取;机械工程学院机电专业考研录取率达37%,最高分为424分;地理科学学院地理信息151班考研录取率达35.71%、4名学生被中科院辖管研究所录取。现代快报记者了解到,“学霸宿舍”“学霸专业”在该校不算新鲜,2017年,信息科学技术学院同一宿舍5朵金花被东南大学、武汉大学、北京邮电大学和南京邮电大学录取;2018年,软件工程专业共有59人参加考研,其中34人成绩超过国家线,有13位同学被南大、中科大、同济、东南、南开等“双一流”高校录取。来源:现代快报

调而应之

江苏地区2020考研艺术类高校专业调剂预测简报

一、招生单位江苏招收艺术类专业研究生院校主要有苏州大学,苏州科技大学,扬州大学,常州大学,江苏大学,南通大学,南京师范大学,南京工业大学,南京林业大学,南京农业大学,江南大学,南京艺术学院,南京航空航天大学,江苏师范大学,东南大学,南京大学,中国矿业大学,南京邮电大学,南京信息工程大学等19所。二、艺术类主要招生专业代码(代码第三位为“5”的均为专业学位)130100 艺术学理论130200 音乐与舞蹈学130300 戏剧与影视学130400 美术学130500 设计学135100 艺术(音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计)065100 文物与博物馆095300 风景园林081300 建筑学085100 建筑学085300 城市规划085500 机械(工业设计工程)083400 风景园林学045100 教育(音乐、美术)三、院校调剂简报及预测1.南京大学、东南大学985,211,双一流,34所自划线,部分专业接受校内调剂,即参加本校全日制专业学位复试被淘汰的考生可以向生源不足的相同专业的非全日制专业学位提出调剂申请,但不接受外单位调剂生。https://grawww.nju.e.cn/ed/af/c910a322991/page.htmhttps://yzb.seu.e.cn/2019/0324/c6676a266644/page.htm2.南京航空航天大学211,双一流,专项调剂计划,仅接受少量优质生源。http://www.graate.nuaa.e.cn/2019/0225/c2108a148598/page.htm3.南京邮电大学双一流,退役士兵专项招生计划较多,为25名,2019年自划线354,没有调剂,报考人数较少,预计2020年可能有少量调剂机会。http://yzb.njupt.e.cn/2019/0321/c7797a144406/page.htm4.南京信息工程大学双一流,专项调剂计划,无锡研究生院、传媒与艺术学院均接受优质生源调剂,所谓优质生源,即第一志愿报考本校相关专业的考生/本科毕业于高水平大学且报考高水平大学的考生/获得国家级各类学科竞赛相关奖项。http://yjs.nuist.e.cn/Show.aspx?AI=18675.中国矿业大学江苏徐州,211,双一流,建筑与设计学院接受调剂较多,城乡规划学、建筑学工业设计工程(接受非全)、设计学、美术、艺术设计均可调剂,名额较多。http://yjsb.cumt.e.cn/14093/list.htm6.江苏师范大学江苏徐州,传媒与影视学院(含艺术设计)、音乐学院2019年均接受调剂,美术学院2019年未开放调剂,因招生名额较多,预计2020年该校调剂可能性较大。http://www.xznu.e.cn/fc/99/c10738a261273/page.htm7.江南大学江苏无锡,211,双一流,艺术类报考热门院校,设计学院、数媒学院、纺织服装学院,均接收少量高水平大学优质生源调剂,且均接受非全。https://yz.jiangnan.e.cn/info/1029/2456.htm8.苏州大学双一流,211,艺术类报考热门院校,2019年音乐学院接受少量调剂,传媒学院、艺术学院、建筑学院均无调剂机会,预计2020年调剂可能性小。http://yjs.suda.e.cn/ce/52/c8365a314962/page.htm9.南京艺术学院艺术类报考热门院校,2019年各院系非全日制专硕合计调剂名额70个,一般仅针对一志愿报考该校考生展开,因要求专业方向名称及初试科目完全相同。预计2020考研部分非全专业专业仍然会有调剂名额。https://grad.nua.e.cn/2019/0408/c1959a54087/page.htm10.南京师范大学双一流,211,艺术类报考热门院校,有高质量生源调剂计划,且美术学院2019年调剂录取5人。该校高质量生源除毕业于高水平大学且报考高水平大学外,还要求初试总分高于一区初试成绩基本要求15分,且原则上仅接受学硕调剂(实际上并非)。http://yz.njnu.e.cn/homepage_show.jsp?wid=211.南京工业大学2019年建筑学院建筑学、城市规划,艺术设计学院艺术设计均接受少量高水平调剂,预计2020年上述方向及085500机械方向等依然有部分高水平调剂计划。http://gra.njtech.e.cn/info/1121/7457.htm12.南京林业大学双一流,报考热门,但招生名额也较多,艺术设计学院、家居与工业设计学院、风景园林学院均招收艺术生,2019年艺术设计学院设计学方向有调剂,预计2020年依然会开放系统少量调剂!https://gsnfu.njfu.e.cn/zs/typenews.asp?id=2192713.南京农业大学双一流,211,仅园艺学院招收095300风景园林、083400风景园林学,且招生名额较少,推免生较多,2019年无调剂计划,预计2020年也无调剂需求。http://grasch.njau.e.cn/info/1065/3571.htm14.苏州科技大学2019年艺术学院美术、艺术设计专业(含非全)均有调剂,预计2020年仍有调剂机会,且调剂名额较多,可重点关注!建筑与城市规划学院为该校重点学院,2019年艺术类相关专业生源好未调剂,但不排除2020年调剂可能,建筑学、城乡规划、风景园林等学硕专硕专业可关注!http://yjsb.usts.e.cn/info/1048/2305.htmhttp://aup.usts.e.cn/dongtai/zhongyaotong/2019-03-21/1280.html15.扬州大学一志愿报考热门,接收优质生源调剂(含非全),2019年美设学院学科教学(美术),新传学院戏剧与影视学方向,广播电视,音乐学院音乐与舞蹈学、音乐、学科教学(音乐)等均有少量调剂机会,预计2020年上述相关专业依然会有调剂需求。http://yjszs.yzu.e.cn/art/2019/3/14/art_37091_687572.htmlhttp://msxy.yzu.e.cn/art/2019/4/4/art_43385_691940.html16.常州大学2019年艺术学院艺术设计专业非全日制接受调剂,拟录取名额较多,预计2020年继续接受外单位调剂生源。http://gs.cczu.e.cn/2019/0910/c13225a214844/page.htm17.江苏大学江苏镇江,2019年美术、艺术设计、工业设计工程等方向接受大量非全调剂和少量美术学方向全日制调剂,该校因地理位置原因,常年接受调剂生源,建议2020调剂考生重点关注!http://yz.ujs.e.cn/info/1010/1770.htm18.南通大学2019年艺术学院艺术设计专业接受调剂,且退役士兵录取5人,招生名额较多,建议2020年美术、艺术设计、音乐专业调剂考生均可关注!http://ysxy.ntu.e.cn/ysxygb/zsxx/content/cf06acc6-cc49-4e25-801f-52ac2ffc6fe3.html四、特别说明1.调剂首要前提是过国家线,部分专业可跨专业调剂,且看重本科院校、初试成绩和一志愿院校。2.江苏高校众多,且211大学多,较多单位有接受优质生源调剂的专项计划。3.以上预测调剂信息请最终以官方公告为准,仅供参考。

小杰

这些综合类院校可重点关注,实力不输211,性价比极高

对于考生来说,能考上985、211类的院校可以说是非常开心的一件事了,但是985和211类的院校分数都比较高,对于成绩不是特别拔尖,或者对专业和城市有着特殊需求的考生来说,985,211类院校并不是最好的选择。小编为大家整理了一些非985,211的综合类院校,虽然名气会比985,211院校差一些,但是这些学校的综合优势,或者王牌专业并不亚于211院校,性价比非常的高。综合类大学这类大学一般都是省重点大学或者省部共建的大学,包括:山西大学(“山西大学拥有物理学、生物科学、计算机科学与技术、历史学,经济法学、教育学原理、生态学 、体育教育训练学、光学工程、应用化学、植物学、生药学等王牌专业)深圳大学(深圳大学的王牌专业主要有电子信息工程、建筑学、工商管理、计算机科学与技术、金融学,生物技术、法学、广告学、光信息科学与技术、自动化、光学工程、政治经济学、国际法学)河北大学(河北大学王牌专业有新闻学、汉语言文学、光信息科学与技术、哲学、应用物理学、动物学、历史学、生物学、光学工程、中国古代文学、分析化学、中国古代史、计算机及应用、生物工程)河南大学(河南大学王牌专业有哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史)湘潭大学(湘潭大学的王牌专业有经济学、金融学、信息与计算科学、法学、行政管理、计算机科学与技术、通信工程、自动化、英语、)扬州大学(扬州大学的王牌专业有动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学)江苏大学(江苏大学王牌专业有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程、车辆工程、医学检验、控制科学与工程、交通运输工程、食品科学与工程、管理科学与工程)湖北大学(湖北大学王牌专业有国家级特色专业建设点:旅游管理、物理学、生物科学、汉语言文学、化学、高分子材料与工程;湖北省品牌专业:汉语言文学、物理学、生物科学、化学、旅游管理等)黑龙江大学(黑龙江大学王牌专业有哲学、理论经济学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、化学、生物学、电子科学与技术、控制科学与技术、计算机科学与技术、公共管理)汕头大学(汕头大学王牌专业有工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学、护理学、应用化学、国际经济与贸易、汉语言文学、计算机科学与技术)华侨大学(华侨大学王牌专业有建筑学、土木工程、旅游管理、中国语言文学类、机械工程及自动化类、材料科学与工程、旅游管理、工商管理、人力资源管理、工程管理、法学、数量经济学、结构工程)青岛大学(青岛大学王牌专业有纺织工程、临床医学、自动化、旅游管理、汉语言文学、轻化工程、应用物理学、机械工程及自动化、高分子材料与工程、金融学、医学检验、绘画、医学影像学)广州大学(广州大学王牌专业有土木工程、心理学、机械设计制造及其自动化、给水排水工程、计算机科学与技术、建筑学、建筑环境与能源应用工程、广播电视新闻学、工业设计、工程管理、物流管理)宁波大学(宁波大学王牌专业有生物技术、小学教育、工程力学、电子信息科学与技术、临床医学、体育教育、信息与计算科学、土木工程、行政管理、英语、信息与通信工程、应用海洋生物技术)济南大学(济南大学王牌专业有机械制造及自动化、应用化学、计算机科学与工程、材料科学与工程、社会工作、高分子科学与工程、环境工程、给排水科学与工程、应用心理学、计算机科学与技术、汉语言文学)南华大学(南华大学王牌专业有核工程与核技术、临床医学、工商管理、预防医学、矿物资源工程、给水排水工程、核技术、核化工与核燃料工程、电气工程及自动化、工商管理、过控装备与控制工程)三峡大学(三峡大学的王牌专业有水利水电工程、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化、自动化、机械设计制造及其自动化)长江大学(长江大学王牌专业有资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、农学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、电子信息工程、土木工程、测控技术与仪器、电子信息工程、会计学)湖南科技大学(湖南科技大学王牌专业有安全工程、采矿工程、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化、自动化、化学(师范)、信息与计算科学、经济学化学工程与工艺、电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程)南通大学(南通大学王牌专业有临床医学、电气工程及其自动化、英语、汉语言文学、预防医学、自动化、生物科学、电子信息工程、医学影像学、思想政治教育、历史学)这些省重点学校都非常的不错,录取分数相对于211来说也低一些,无论是高考,或者考研,大家都可以考虑一下这些学校。

红河劫

都知道学习美术很贵,但学习了这些专业,你的工资年年翻着长!

上篇文章讲到了造型类专业,这篇文章主要讲到了运用非常广泛的设计类专业。这个专业的运用在日常的生活中随处可见,且每个专业有相通处,工作领域非常广,找工作更是so easy!!设计类专业一、设计学类:专业介绍:设计学是一门理、工、文相结合,融机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计于一体的科技与艺术相融合的新型交义学科。设计学类是设计学的二级学科,是设计类专业的一个学科大类,现在好多院校在招生时按照设计学类大类招生。培养目标:本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,经过一到两年的学习,具备基本的设计类专业知识和素养。专业方向:艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。招生院校:中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学、北京林业大学、首都师范大学、中央美术学院、南开大学、天津美术学院、河北工业大学、大连理工大学、东北大学、鲁迅美术学院、吉林大学、东北师范大学、同济大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、南京理工大学、南京师范大学、浙江大学、浙江理工大学、中国美术学院、厦门大学、福州大学、山东师范大学、山东艺术学院、武汉理工大学、湖北工业大学、华中师范大学、中南大学、重庆大学、西南交通大学、云南大学、西北大学、兰州大学、浙江传媒学院、北方工业大学、北京工商大学、天津商业大学、河北地质大学、华北水利水电大学、河北师范大学、廊坊师范学院、沈阳建筑大学、吉林农业大学、佳木斯大学、哈尔滨学院、南京工业大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江农林大学、浙江师范大学、湖州师范学院、温州大学、中国计量大学、安徽师范大学、安徽财经大学、江西理工大学、济南大学、曲阜师范大学、聊城大学、泰山学院、河南理工大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南大学、安阳师范学院、长江大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆师范大学、黔南民族师范学院、云南师范大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、宝鸡文理学院、天津城建大学、天津天獅学院、湖北理工学院、湖北科技学院、厦门理工学院、新乡学院、江汉大学、西安文理学院、南昌工程学院、玉溪师范学院、北京联合大学、北京城市学院、湖北经济学院、淮海工学院、宁波大学、河南城建学院、黑龙江工程学院、沈阳工学院、青岛理工大学琴岛学院、河北科技大学理工学院、温州商学院、广西师范大学漓江学院、天津商业大学宝德学院、南开大学滨海学院、成都文理学院、中国传媒大学南广学院、北京工业大学耿丹学院、聊城大学东昌学院、四川文化艺术学院、山东青年政治学院、东华理工大学、武汉纺织大学、广西民族大学、湖南城市学院。二、视觉传达设计:专业介绍:视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计。它是“给人看的设计,告知的设计”。视觉“向谁传达”、“效果及影响如何”四个程序。在我们的生活中视觉传传达一般归纳为“谁”、“把什么”达设计所涉及的领域有很多,如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品,以及各种图标、舞台、文字设计等。培养目标:本专业培养平面广告设计人才。主要采用“设计项目教学法”进行教学,通过贴近于实际应用的教学案例,让学生了解平面广告设计流程及内容,掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法,让学生熟练使用多种平面设计软件,使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。课程设置:设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。专业方向:平面设计、广告设计、会展设计、装饰艺术设计。招生院校:北京市:北京科技大学、北京服装学院、北京印刷学院、中国传媒大学、中央财经大学、中国戏曲学院、中央民族大学、中华女子学院、北京工业大学耿丹学院。天津市:天津工业大学、天津师范大学、大津科技大学、天津理工大学、天津财经大学、北京科技大学天津学院。山西省:太原理工大学、山西大学、太原科技大学、中北大学、山西农业大学、晋中学院、太原工业学院。辽宁省:大连工业大学、大连民族大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、沈阳化工大学、大连交通大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院、大连外国语大学、大连大学、大连艺术学院、沈阳城市学院。吉林省:吉林艺术学院、东北电力大学、长春工业大学、吉林建筑大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、白城师范学院、长春光华学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院、长春科技学院、吉林动画学院、长春工业大学人文信息学院。河北省.燕山大学、河北工程大学、华北理工大学、河北民族师范学院、唐山师范学院、衡水学院、石家庄学院、邯郸学院、邢台学院、河北科技师范学院、河北经贸大学、石家庄铁道大学些方学院、河北科技大学。黑龙江省:东北农业大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、大庆师范学院、绥化学院、哈尔滨商业大学、黑龙江外国语学院、哈尔滨建桥学院、哈尔滨广厦学院、黑河学院、哈尔滨师范大学。上海市:华东理工大学、东华大学、上海戏剧学院、上海大学、上海海事大学、上海工程技术大学、上海杉达学院、上海商学院、上海立达学院。江苏省:苏州大学、江南大学、南京艺术学院、江苏大学、盐城工学院、南京财经大学、苏州科技大学、徐州工程学院、三江学院、南京工业大学浦江学院、南京航空航天大学金城学院、江苏理工学院、苏州科技大学天平学院、江苏师范大学科文学院、常州大学、南京林业大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院。浙江省:杭州师范大学、丽水学院、浙江工商大学、浙江科技学院。安徽省:安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽工程大学、安徽农业大学、阜阳师范学院、淮北师范大学、皖西学院、巢湖学院、安徽建筑大学、合肥学院、蚌埠学院、池州学院。江西省:南昌大学、景德镇陶瓷大学、上饶师范学院、宜春学院、赣南师范大学、井冈山大学、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、景德镇陶瓷大学科技艺术学院、赣南师范大学科技学院、江西科技师范大学理工学院、南昌航空大学、九江学院、江西工程学院。山东省:山东大学、山东艺术学院、山东工艺美术学院、青岛大学、山东大学威海分校、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、济宁学院、菏泽学院、山东财经大学、青岛滨海学院、潍坊学院、山东交通学院、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、山东女子学院、烟台南山学院、山东现代学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、山东财经大学东方学院、山东师范大学历山学院、济南大学泉城学院、山东农业工程学院、山东英才学院。河南省:郑州大学、周口师范学院、许昌学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、平顶山学院、洛阳理工学院、安阳学院、商丘学院。湖北省:中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、湖北美术学院、中南民族大学、湖北师范大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、湖北工程学院、三峡大学、汉凵学院、武昌首义学院、武汉工程科技学院、文华学院。湖南省:湘潭大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南科技学院、湖南工程学院、湖南商学院、南华大学、湖南理工学院、湘南学院、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南城市学院、湖南工业大学、湖南第一师范学院、怀化学院。广东省:汕头大学、广州美术学院、华南农业大学、广东技术师范学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校。广西壮族自治区:广西大学、广西艺术学院、广西科技大学、广西师范学院、玉林师范学院、百色学院、广西财经学院、钦州学院、桂林航天工业学院、北海艺术设计学院、广西科技大学鹿山学院、桂林旅游学院、贺州学院。四川省:四川大学、四川音乐学院、西南民族大学、成都理工大学、西南科技大学、成都信息工程大学、四川理工学院、四川师范大学、内江师范学院、宜宾学院、乐山师范学院、四川工商学院、成都理工大学工程技术学院、四川电影电视学院、四川传媒学院。重庆市:西南大学、四川美术学院、重庆工商大学。云南省:云南大学、云南艺术学院、昆明理工大学、大理大学、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、楚雄师范学院、文山学院、云南师范大学商学院、云南艺术学院文华学院、云南师范大学文理学院。陕西省:西安美术学院、西安工业大学、咸阳师范学院、安康学院、西安培华学院、西北工业大学明德学院、燕京理工学院、西安建筑科技大学华清学院、西安外事学院、西京学院、西安交通大学城市学院、渭南师范学院、陇东学院。甘肃省:西北民族大学、兰州理工大学、兰州财经大学。宁夏回族自治区:宁夏大学、北方民族大学。新疆维吾尔自治区:石河子大学、新疆艺术学院、伊犁师范学院。内蒙古自治区:内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、赤峰学院、内蒙古科技大学包头师范学院、呼伦贝尔学院、内蒙古艺术学院。福建省:福建工程学院、泉州师范学院、厦门大学嘉庚学院。贵州省:遵义师范学院、贵州民族大学、贵州商学院。青海省:青海师范大学。海南省:海南热带海洋学院、三业学院。就业分析:(1)就业领域:新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计。(2)就业职位:广告公司广告创意、广告公司半面设计师、广告公司平面制作人员、广告公司喷绘人员、广告公司客户经理和业务代表、企事业单位平面设计师、印刷公司排版人员、动画公司故事版绘制人员、动画游戏公司贴图纹理绘制人员、动画游戏公司概念设计师等岗位。(3)近三年全国就业率区间:2017年(90%~95%),2018年(90%~95%),2019年(90%~95%)考研方向:艺术设计、设计学、艺术、工业设计工程等。薪资对比:应届毕业生3年工作经验三、服装与服饰设计专业介绍:服装与服饰设计是运用各种服装知识、剪裁及缝纫技巧等,结合艺术及经济等因素,再加上设计者的学识及个人主观观点,设计出实用、美观的衣服,使穿者充分显示本身的优点并隐藏其缺点,更衬托出穿者的个性。培养目标:培养面向社会和产业需求的,切实洞察科技前沿、时尚趋势、掌握服饰艺术与工程创新发展技术的,具有解决实际问题能力的高层次、应用型专业设计人才。课程设置:中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、服装蜡染扎染、服装工艺学、服装功能与检测、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装CAD、服装工艺学(实践)、服装造型学、计算机应用、服装设计、服饰设计等。专业方向:珠宝首饰设计、箱包设计、鞋品设计、配饰品设计、染织设计。招生院校:北京服装学院、中国戏曲学院、中央民族大学、大津工业大学、天津师范大学、大连工业大学、延边大学、吉林艺术学院、东华大学、苏州大学、江南大学、南京艺术学院、浙江理工大学、南昌大学、湖北美术学院、中南民族大学、华南理工大学、广州美术学院、湖南大学、广西艺术学院、西南大学、四川美术学院、西南民族大学、云南大学、云南艺术学院、西安美术学院、新疆艺术学院、山东工艺美术学院、中华女子学院、上海视觉艺术学院、天津科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、大连外国语大学、东北电力大学、长春工业大学、吉林工程技术师范学院、黑龙江大学、齐齐哈尔大学、盐城工学院、温州大学、安徽工程大学、安徽农业大学、淮北师范大学、皖西学院、泉州师范学院、青岛科技大学、青岛理工大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、德州学院、泰山学院、济宁学院、华南农业大学、广东技术师范学院、广西科技大学、玉林师范学院、百色学院、四川理工学院、四川师范大学、绵阳师范学院、贵州民族大学、昆明理工大学、云南民族大学、兰州财经大学、江西科技学院、上海工程技术大学、徐州工程学院、浙江科技学院、厦门理工学院、大连大学、江西科技师范大学、五邑大学、攀枝花学院、西安培华学院、重庆工商大学、上海杉达学院、九江学院、海口经济学院、山东女子学院、烟台南山学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、陕西国际商贸学院、北京师范大学珠海分校、云南大学滇池学院、河北科技大学理工学院、江西服装学院、南昌工学院、北海艺术设计学院、无锡太湖学院、大连艺术学院、吉林动画学院、广西科技大学鹿山学院、三亚学院、商丘学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、南通大学、南昌航空大学、武汉纺织大学、长沙理工大学、湖南理工学院、湖南商学院、湖南工程学院、长春工程学院、湖南工业大学、贺州学院、四川传媒学院。就业分析:(1)毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研宄工作,亦可从事服装、服饰设计的教学工作。(2)近三年全国就业率区间:2017年(9、95%),2018年(90%、95%),2019年(90%~95%)考研方向:艺术设计、设计学、艺术、美术。薪资对比:应届毕业生4年经验四、环境设计专业背景:环境设计又称环境艺术设计,是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。它通过一定的组织、围合手段对空间界面进行艺术处理(形态、色彩等),运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言,以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。培养目标:培养具有现代设计意识,掌握先进的设计手段,具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力,能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求,同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。课程设置:素描、色彩、环境艺术设计概论、建筑速写、构成学、色彩构成、立体构成、平面构成、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、管理学概论、工程估价等。专业方向:会展设计、景观设计、空间设计、室内设计、,展示设计、环境艺术设计、建筑艺术设计、景观艺术设计、城市园林艺术设计。招生院校:北京服装学院、北京电影学院、中央民族大学、天津大学、天津工业大学、天津师范大学、太原理工大学、大连工业大学、延边大学、吉林艺术学院、燕山大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、中国矿业大学(徐州)、江南大学、南京艺术学院、杭州师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、南昌大学、景德镇陶瓷大学、山东艺术学院、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、湖北美术学院、中南民族大学、汕头大学、华南理工大学、广州美术学院、湖南大学、广西大学、广西艺术学院、四川大学、四川音乐学院、四川美术学院、西南民族大学、云南大学、云南艺术学院、西北农林科技大学、西安美术学院、西北民族大学、宁夏大学、新疆艺术学院、山东工艺美术学院、青岛大学、华北科技学院、中华女子学院、北方民族大学、大连民族大学、上海视觉艺术学院、山东大学威海分校、天津科技大学、天津理工大学、天津农学院、天津财经大学、河北工程大学、华北理工大学、河北民族师范学院、唐山师范学院、衡水学院、邯郸学院、邢台学院、山西大学、太原科技大学、山西农业大学、晋中学院、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、沈阳化工大学、大连交通大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院、大连外国语大学、东北电力大学、长春工业大学、吉林建筑大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、长春师范大学、白城师范学院、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北石油大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、大庆师范学院、绥化学院、哈尔滨商业大学、江苏大学、盐城工学院、南京财经大学、苏州科技大学、丽水学院、浙江工商大学、安徽工业大学、安徽工程大学、安徽农业大学、阜阳师范学院、淮北师范大学、黄山学院、皖西学院、宿州学院、巢湖学院、福建工程学院、集美大学、江西农业大学、江西师范大学、上饶师范学院、宜春学院、赣南师范大学、井冈山大学、江西财经大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、德州学院、德州学院、鲁东大学、临沂大学、济宁学院、菏泽学院、周口师范学院、许昌学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、湖北师范大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、湖北工程学院、湖南农业大学、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南科技学院、华南农业大学、广西科技大学、广西师范学院、玉林师范学院、百色学院、成都理工大学、西南科技大学、四川理工学院、四川师范大学、绵阳师范学院、内江师范学院、宜宾学院、贵州财经大学、贵州民族大学、昆明理工大学、云南农业大学、西南林业大学、大理大学、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、兰州财经大学、宁夏师范学院、伊犁师范学院、青岛滨海学院、安徽建筇大学、平顶山学院、贵阳学院、徐州工程学院、浙江科技学院、合肥学院、烟台大学、潍坊学院、洛阳理工学院、三峡大学、海南热带海洋学院、大连大学、蚌埠学院、池州学院、江西科技师范大学、信阳农林学院、楚雄师范学院、昆明学院、榆林学院、西安培华学院、新余学院、山东交通学院、广西财经学院、西安财经学院、钦州学院、北华航天工业学院、南阳理工学院、呼和浩特民族学院、重庆工商大学、汉口学院、河北经贸大学、上海杉达学院、桂林旅游学院、九江学院、上;每商学院、武昌首义学院、山东女子学院、烟台南山学院、宁夏理工学院、西安欧亚学院、西安外事学院、西安翻译学院、西京学院、江西工程学院、南昌理工学院、潍坊科技学院、山东英才学院、陕西国际商贸学院、沈阳城市学院、武汉科技大学城市学院、文华学院、黑龙江外国语学院、哈尔滨建桥学院、哈尔滨广厦学院、青岛黄海学院、云南师范大学商学院、云南艺术学院文华学、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、南昌大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、景德镇瓷大学科技艺术学院、江西农业大学南昌商学院、赣南师范大学科技学院、江西科技师范大学理工学院、河南大学民生学院、安阳学院、北海艺术设计学院、无锡太湖学院、中国矿业大学徐海学院、石家庄铁道大学四方学院、大连艺术学院、长春光华学院、长春工业大学人文信息学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院、长春科技学院、吉林动画学院、云南师范大学文理学院、广西科技大学鹿山学院、武汉工程科技学院、成都理工大学工程技术学院、四川工商学院、西安交通大学城市学院、西安建筇科技大学华清学院、黑河学院、三亚学院、北京科技大学天津学院、南京工业大学浦江学院、苏州科技大学天平学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、山东财经大学东方学院、济南大学泉城学院、商丘学院、天津大学仁爱学院、郑州成功财经学院、太原工业学院、中国矿业大学银川学院、郑州升达经贸管理学院、山西传媒学院、山东管理学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、常州大学、南京林业大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、福建农林大学、南昌航空大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南理工学院、湘南学院、怀化学院、湖南商学院、南华大学、渭南师范学院、呼伦贝尔学院、湖南工程学院、长春工程学院、江苏理工学院、湖南城市学院、湖南工业大学、贺州学院、湖南第一师范学院、些川传媒学院。就业分析:(1)在民用建筑设计部门、建筑科学研宄部门、家具研宄或设计部门等从事设计和研宄工作,或在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司等从事设计和研宄工作,或在民用船舶、飞机装饰研宄设计部门和环境、园林研宄设计部门从事设计和研宄工作,在各级美术院校从事本专业的教学和研宄工作。(2)近三年全国就业率区间:2017年(9~9),2018年(85%~90%),20四年(85%~90)考研方向:艺术设计、设计学、风景园林、工业设计工程等。薪资对比: 应届毕业生3年工作经验五、公共艺术专业介绍:公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习的基础上,分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研宄和学习,涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式和创作的观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。公共艺术是城市的思想,是一种当代文化的形态。简而言之,公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。培养目标:公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向,旨在培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力,学生通过艺术造型能力的训练,掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。课程设置:装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。招生院校:北京服装学院、天津科技大学、华北水利水电大学、山西大学、沈阳师范大学、哈尔滨理工大学、牡丹江师范学院、哈尔滨学院、江南大学、江苏大学、浙江工业大学、中国美术学院、闽南师范大学、青岛科技大学、湖北工业大学、汕头大学、广西艺术学院、四川美术学院、兰州财经大学、沈阳大学、江汉大学、扬州大学、中山大学南方学院、上海视觉艺术学院、四川传媒学院、重庆第二师范学院、中央美术学院、天津美术学院、河北科技大学、内蒙古师范大学、吉林艺术学院、燕山大学、牡丹江师范学院、华东师范大学、南京林业大学、南京艺术学院、杭州师范大学、安徽工业大学、景德镇陶大学、武汉科技大学、湖北美术学院、广西师范大学、四川音乐学院、西安美术学院、山东工艺美术学院、西安文理学院、长春工程学院、河北美术学院、河北科技学院、长春建筑学院、辽宁传媒学院。就业分析:(1)在各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。(2)就业行业:建筑、建材、工程、家居、室内设计、装潢、广告、房地产、教育、培训、院校、影视、媒体、艺术、文化传播、互联网、电子商务等。(3)热门就业区域:北京、上海、深圳、广州、杭州、西安、厦门、成都、武汉等。(4)近三年全国就业率区间:2017年(85%~90%),2018年(85%、90%),2019年(85%考研方向:美术、艺术设计、美术学、设计学等。薪资对比:应届毕业生五年工作经验六、工艺美术专业介绍:着重传统特种工艺材料的承传与深化,同时,面向社会参与各类工艺美术项目的策划、设计、制作工作,注重理论与社会实践的结合,注重创新与市场需求的结合。培养在公共艺术及相关领域中具备综合创作、设计及策划能力,在相关教学、科研单位具备专业教研能力的高级专业人才。培养目标:培养在生产、服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、活动策划、室内效果图、室内平面布置图设计、装饰工程场地管理工作、平面广告制作与设计、首饰设计、珠宝广告设计、珠宝企事业形象设计的专门人才。课程设置:中外美术通史、中外工艺美术通史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。招生院校:清华大学美术学院、天津工业大学、太原理工大学、南京艺术学院、山东艺术学院、湖北美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、山东工艺美术学院、上海视觉艺术学院、邢台学院、吉林工程技术师范学院、安徽工程大学、南阳师范学院、广东技术师范学院、景德镇学院、西安培华学院、北京城市学院、黑龙江工程学院、桂林旅游学院、天津中德应用技术大学、陕西国际商贸学院、大连艺术学院、长春建筑学院、吉林动画学院、黑河学院、齐鲁师范学院、长沙师范学院。就业分析:(1)在广告业、商场、印刷业、影楼、房地产等行业中从事整体设计策划、设计和制作、营销、工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。(2)在装修设计公司、印务公司、广告传播公司、印刷厂、网络公司、企事业单位等从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。(3)近三年全国就业率区间:2017年(90%~95嗡,2018年(85%~90%),20四年(90%~95%)考研方向:美术、艺术设计、美术学、设计学等。下一篇文章解析传媒类专业。。。

何塘

南通大学《701语言文学基础》考研真题分享——才聪学习网

2021年南通大学文学院《701语言文学基础(含古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学)》考研全套复习笔记一、怎样查字典辞书(一)字典辞书的编排和注音1.编排方式汉字有形有音有义,编排时可按形,也可按音或义。我国现存最早的字典辞书《尔雅》是按意义编排。如《释诂》:“赉、贡、锡、畀、予、贶,赐也。”“如、适、之、嫁、徂、逝,往也。”这两条,就是把一组词义词编排在一起,但按意义编排查阅起来很不方便,后代很少再使用,而多按形或音来编排。(1)按形编排主要有按部首和四角号码两种方式①部首编排法按部首编排即把所收录的字分属若干部首之中,按笔画多少的先后顺序排行,同一部首的字都归入该部之下,以每字笔画的多少为序。如“亻”为两画,“彳”部必在“亻”部之后;同一部的字也按笔画多少为序,如九画的“待”排在八画的“往”之后。最早创立部首编排法的是许慎,他编写的《说文解字》把汉字分为540个部首,其后的字典辞书分部不一样。如《康熙字典》分214部,新《辞海》250部,《汉语大字典》200部,《现代汉语词典》189部。分部不同,同一个字在不同的字典辞书里也可能属不同的部首。②四角号码编排法按四角号码也是按形编排。这种编排法是根据方块汉字的特点,每个汉字取四个角的形状,分为十种形式,分别用0至9十个阿拉伯字代表。其口诀为:横一竖二三点捺,叉四插五方框六,七角八八九是小,点下有横变零头。意为,这个角如果是一横就取1,竖就取2,交叉就取4,方框就取6等等,如“颃”字为0128。这种编排法曾使用一时,但现在很少有人在使用。(2)按音序编排音有古音今音,古音可按声母编排,也可按韵编排,今音有按注音字母编排,也有按拼音字母编排。民国以前按音序排列的字典辞书多是按平上去入四声和平水韵一百零六韵分列,如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。汉语拼音方案公布之前,有的字典辞书按注音字母勹夂冂匚等的顺序排列,如《国语词典》、《词诠》等。当代编写的按音序排列的字典辞书则多按汉语拼音方案字母顺序排列,如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《简明古汉语字典》等。以上三种编排法各有利弊,加以汉字新旧形体的不同,有时单独使用某一种检字法,查检比较费劲,因此,现代新版的字典辞书,无论是按部首排列还是按音序排列的,一般在书中都有两种以上的检字法供运用。2.注音方式常用的注音方式主要有三种:(1)直音。即用同音字注音。如《康熙字典》中“尨音茫”,“屯音肫”之类。这类注音方式的局限是很明显的,正如清代学者陈澧在《切韵考》中所指出的:“无同音之字则其法穷,或有同音之字而隐僻难认,则其法又穷。”(2)反切。这是在我国古代字典辞书中运用最为普遍的注音方式,舆起于汉末。反切在字书中一般只讲“某某切”。《经典释文》:“乘,绳登反。”“将及华泉”《经典释文》:“华,户化反。”反切是用两字来拼合被切字的读音,取上字声母,下字韵母及声调相组合。夸kuā←苦(k-)+瓜(-uā)如果我们不具借古今语音演变的知识,很多反切就不能拼合出正确的读音来。正因为古今语音有所不同,反切注音也就难以为人们普遍掌握。如“福”在《说文解字注》中标注为“方六(lù)切”,依据现代汉语的读法来拼合为“fù”,肯定是有误的。(3)注音字母和拼音字母注音。在汉语拼音方案制订以前,1913年由读音统一制订了一套注音字母(后改名为注音符号),即勹夂冂匚等四十个字母。如《辞源》修订本在每个字头下用拼音字母注音的同时,也采用了注音字母注音。1958年我国公布推行汉语拼音方案,使用罗马拼音为汉字注音,从那时以来,新编写的字典辞书即多用这套汉语拼音字母注音。(二)常用字典辞书介绍一般工具书往往是侧重某个方面的,而不是面面俱到的,如有的侧重于字,有的侧重于词。在侧重于词的工具书中,有的侧重于文言词,有的侧重于白话词;有的侧重于实词,有的侧重于虚词。因此,对每一部工具书的性质用途都要有所了解,才能有的放矢地进行查阅。另外,每部工具书的编排方法,释义方法,注音方法及其特点都有所不同,只有了解了这些情况,才能在较短的时间内查阅你所要查阅的字词和典故等。教材中介绍了14字典辞书,基本上都是按这个框架进行的。1.特点用途(1)以字为侧重点《说文字典》 9353字《康熙字典》 47000多字《汉语大字典》 56000多字《中华大字典》《古汉语常用字字典》《新华字典》(2)以词为侧重点虚词:《经传释词》《词诠》《助字辨略》文言词:《辞源》《汉语大词典》古白话词:《诗词曲语辞汇释》今白话词《现代汉语词典》应了解各类工具书的特点,才能有效地对症下药。如查找乖字僻字,应找收字较多的几部字典。找百科知识方面词或语,应找修订本《辞海》,如“淝水之战”、“官渡之战”都可在这里查到,而其他工具书找不出。找唐宋以后才出现的古白话词语,应找《诗词曲语辞汇释》。如杨万里来海南时写下《尊贤堂》诗二首,其一有“底个短檐长帽子?青莲居士谪仙人”,其二有“底事百年谭太守,却教宾主不同时”,其中的“底”,该书曰:“底,何也。”(海南话“什么”正用此字)。找常见虚词的非常用义,可找《经传释词》。如《庄辛说楚襄王》(《战国策·楚策》本教材P115):“夫黄鹄其小者也,蔡灵侯之事因是以”,其中的“因”是什么意思?该书云:“因,犹也,亦声之转也。”例证下正收此句。找常用虚词比较常用的意义,则可以找《词诠》。不过,“词诠”用的术语与现在不同,这点应该注意。2.体例体例,就是著作的编写格式或文章的组织形式,对工具书而言,也就是解释字词时表述文字的组织形式。每部字典辞书都有它的体例,了解了它的体例,才能更好地利用该工具书。这里主要介绍《说文解字》《康熙字典》和《经籍纂诂》的体例。(1)《说文解字》《说文解字》的作者是东汉许慎。东汉和帝永元十二年写成初稿,安帝建光元年定稿。这是中国文字学的奠基之作,我国第一部系统完备的字典(之前有《急就篇》等简易字典)。释篆文形体,只说解他认为的本义;首创部首偏排法,把9353个字归入540个部首。该书的体例为:先列小篆形体,然后进行说解。说解方式是先释字义,后分析形体结构。如“天”字先列篆体,义是“颠也,至高无上”,其形体结构为“从一大”。(按许慎未看到“天”的甲文金文,其释义和分析形体结构都是错的。“天”在金文中,是一个指事字,本义为人头,后代“刑天”即砍了头的人)。(2)《康熙字典》该书的体例是先音后义。在到了每个形体之后(有些词有几个形体,即异体字)首先是注音,注音用的是反切法,该书罗列了比较重要、韵书对该字的反切音。如“社”字(教材P70)引《唐韵》《韵会》《正韵》的注音,云是“并常者切”。接着释义,一个字有几个义的就逐个解释(但不像现在那样分①②③义项,本义引申义杂陈)。“社”第一个义是“土地神主”,这是本义,后面引《礼祭义》为证。(3)《经籍纂诂》清代阮元主编,出版于清嘉庆三年,是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。按平水韵106韵编次,每字之下罗列唐以前各种古书对该字的解释,类似现在的资料汇编。第一个十年(1917~1927年)第1章文学思潮与运动(一)1.1复习笔记一、文学革命的发生与发展1.文学革命发生的背景1917年初发生的文学革命,在中国文学史上树起一个鲜明的界碑,标示着古典文学的结束,现代文学的起始。(1)发生背景文学革命的爆发有其历史背景,并在一定程度上利用了晚清以来文学变革的态势与思想资源。①在维新运动的直接影响下出现的突破传统的观念和形式,以适应社会改良与变革要求的尝试,包括:a.新诗派,提出“我手写我口,古岂能拘牵”;b.诗界革命,提倡让诗歌“适用于今,通行于俗”;c.小说界革命,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”的目标;d.文界革命,要求打破桐城派古文的藩篱,推广平易畅达的“新文体”。这些由社会变革的热情所煽起的文学革新的尝试,虽未结出实在的果,但其文学因时而变的信念和关注社会变革的使命感以及其向传统文学观念与手法挑战的激进精神,都为后起的文学革命所直接承袭。②晚清已经开始的白话文运动,为文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。③清末民初出现域外小说的翻译大盛,直接刺激和启迪了新旧时代交接中的中国作家,使他们打破封闭的思想状态,开始参与世界文学“对话”,这势必引起中国文学内部结构的变迁。此外,晚清域外小说输入所造成的开放态势,也被文学革命所承续并拓展。近代的一系列文学变革都只能作为后来文学革命的序幕,其规模、声势、社会影响面及其对传统文学所构成的挑战力度,都远不能与文学革命相比。(2)直接动因新文化运动是文学革命发生的直接动因,它为文学革命提供了动力和契机。①新文化运动的发生原因a.1911年辛亥革命宣告了两千多年封建帝制的结束,并在大约十多年时间里,出现了中国历史上少有的思想统治比较松动、相对比较自由的一段时期。b.中国民族工业发展,新兴的社会力量的增长为其提供了物质的阶级的基础。c.“废科举,兴学堂”导致新式文化教育的发展,造就了一批有现代科学文化知识和自主开放意识的新型的知识者群体,他们成为新文化与新文学运动的主力军。d.现代出版业的发展,现代稿费制度的规范化,为职业作家的出现提供了经济保证。②性质新文化运动的本质是企求中国现代化的思想启蒙运动。③评价新文化运动以批判传统文化为主,对西方文化径直急取,这存在一定的片面性。但其造成的多种文化比较选择的开放局面,为文学革命的发生提供了直接动力。2.文学革命的发动过程(1)新文化运动与《新青年》①概述1915年9月《青年杂志》在上海创刊(第二卷起,易名为《新青年》),新文化运动即以此为始。《新青年》集中代表了新文化运动的思想特色,主编陈独秀在发刊词《敬告青年》中鲜明地提出“人权、平等、自由”的思想。此后,《新青年》大力倡导民主(德先生)与科学(赛先生)精神,在此阵地上集结的急进知识分子主要从以下两方面推进思想启蒙运动:a.重新评判孔子,抨击文化专制主义,倡导思想自由。b.广泛引进和吸收运用西方文化。②反封建思想文化战线的形成1917年初,陈独秀被聘为北京大学文科学长,《新青年》编辑部随后迁京,并从1918年1月号起改为由陈独秀、李大钊、胡适、刘半农、沈尹默、钱玄同等轮流编辑,周作人、鲁迅也为该刊撰稿,实际形成了反封建的思想文化战线。由于当时北京大学校长蔡元培实行“思想自由、兼容并包”的办学方针,新旧思潮在北大讲坛竞争的结果,大大促进了“新思想,新学术”的发展,新文化运动也借由北大的学术自由空气而推波助澜,并最终导致1919年的“五四”爱国学生运动。(2)胡适《文学改良刍议》①基本内容1917年1月,胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。他提出文学改良应从“八事”着手,即:须言之有物,不模仿古人,须讲求文法,不作无病之呻吟,务去滥调套语,不用典,不讲对仗,不避俗字俗语。②历史功绩胡适的“八事”从不同角度针砭了旧文坛的复古主义和形式主义流弊,并粗浅地触及文学内容与形式的关系、文学的时代性与社会性以及语言变革等重要问题,初步阐明了新文学的要求与推行白话语体文的立场。(3)陈独秀《文学革命论》陈独秀在1917年2月号《新青年》上发表了措辞强烈的《文学革命论》,提出“三大主义”作为“文学革命”的征战目标:“曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学,建设平易的抒情的国民文学;曰推倒陈腐的铺张的古典文学,建设新鲜的立诚的写实文学;曰推倒迂晦的艰涩的山林文学,建设明了的通俗的社会文学。”陈独秀从内容到形式对封建旧文学持批判否定的态度,并从启蒙的角度抨击旧文学与“阿谀夸张、虚伪迂阔之国民性”互为因果,主张以“革新文学”作为革新政治、改造社会之途。(4)白话文运动的提倡与推广过程胡适、陈独秀的“文学革命”主张提出后,得到钱玄同、刘半农等人的响应。①钱玄同在致《新青年》的信中,从语言文字进化的角度说明白话文取替文言文势在必行,指斥拟古的骈文和散文为“选学妖孽,桐城谬种”,态度甚为激烈。②刘半农发表《我之文学改良观》,提出改革韵文、散文,使用标点符号等许多建设性意见。③傅斯年围绕“文言合一制定国语”提出一些设想。④1918年4月,胡适发表《建设的文学革命论》,以“国语的文学,文学的国语”来概括文学革命的宗旨,意在将文学革命与国语运动结合起来,扩大文学革命的影响。⑤1918年12月,周作人发表《人的文学》,提出以人道主义为文学之本,试图将19世纪欧洲文学发展中起过重大作用的人道主义直接移用于中国新文学,使文学革命内容更加具体化。⑥同年冬天,陈独秀、李大钊创办了《每周评论》杂志,同时,傅斯年、罗家伦等办了《新潮》月刊,也都致力于提倡白话文,提倡反映现代生活的新文学,翻译外国文学作品,介绍西方文艺思潮,文学革命的影响就越来越大。3.文学革命所引发的几场论争(1)林(纾)蔡(元培)之争林纾在晚清曾用古文翻译过大量外国小说,影响和贡献甚大,但他极力反对以白话文取替文言文,于是便写了《论古文白话之消长》《致蔡鹤卿太史书》,对白话文运动大张挞伐,并攻击北京大学的新派人物“覆孔孟,铲伦常”,“尽反常轨,侈为不经之谈”。针对林纾的攻击言行,北大校长蔡元培在致林纾公开信中重申“循思想自由原则,取兼容并包主义”。李大钊、鲁迅等也发文谴责“国粹家”的历史倒退行为。②影响林纾所代表的守旧派对新文学的反攻并没有什么理论力度,只停留在人身攻击和政治要挟的层面,反而激起了新文学阵线义无反顾的抗争。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网!本文由【才聪学习网】原创,关注我了解更多考试资料!#2021考研#

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2021年716生物化学南通大学考研真题及详解——才聪学习网

[全套]2021年南通大学716生物化学考研全套资料考研真题及详解名校考研真题及详解第1篇生物大分子的结构与功能第1章蛋白质的结构与功能一、判断题1.一级氨基酸就是必需氨基酸。()[复旦大学2009研]【答案】错误查看答案【解析】一级氨基酸是常见的20种氨基酸,而必需氨基酸是人体不能自身合成的,需要从食物中摄入的氨基酸,共有八种:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。2.蛋白质具有高级结构,而DNA和RNA没有高级结构。()[中山大学2009研]【答案】错误查看答案【解析】蛋白质具有高级结构,DNA和RNA也有高级结构。3.所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体,所以它们都属于同源蛋白。()[南京大学2009研]【答案】错误查看答案【解析】同源蛋白是指在不同生物体内行使相同或相似功能的蛋白质。虽然所有的丝氨酸蛋白酶都具有相同的催化三元体,但是它们各自可以在同一生物体内具有不同的作用。4.用凝胶过滤柱(如Sephadex G-100)层析分离蛋白质时,总是相对分子质量最小的先于相对分子质量大的下来。()[厦门大学2008研]【答案】错误查看答案【解析】用凝胶过滤柱层析分离蛋白质时,总是相对分子质量最大的先于相对分子质量小的下来。由于小分子物质能进入凝胶颗粒内部,用洗脱缓冲液洗脱时流出的速度慢;而大分子物质却被排除在凝胶颗粒外部,进入凝胶颗粒间的缝隙,洗脱时流出的速度较快。所以在洗脱过程中就会按相对分子质量的不同而分离蛋白质。5.在高尔基复合体中,新合成的蛋白质除去信号序列,被糖基化。()[南开大学2010研]【答案】错误查看答案【解析】新合成的蛋白质除去信号序列,被糖基化,这个操作是在内质网中完成的。6.蛋白质的二级结构决定了其生物活性。()[哈尔滨工业大学2008研]【答案】错误查看答案【解析】蛋白质的一级结构决定了其生物活性,不是二级结构。7.氨基酸与2,4-二硝基氟苯反应,首先被Edman用于鉴定多肽或蛋白质的N端氨基酸。()[山东大学2006研]【答案】错误查看答案【解析】氨基酸与2,4-二硝基氟苯反应,首先被Sanger用于鉴定多肽或蛋白质的N端氨基酸。8.蛋白质的结构域是介于三级结构和四级结构之间的一种结构层次,由氢键、盐键和疏水键维系其结构。()[华东理工大学2006、2007研]【答案】错误查看答案【解析】蛋白质的结构域是介于二级结构和三级结构之间的一种结构层次,由氢键、盐键和疏水键维系其结构。9.蛋白质变性是指蛋白质受到某些理化因素的作用,其一级结构和高级结构都被破坏,生理功能随之丧失的现象。()[华南农业大学2009研]【答案】错误查看答案【解析】蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变,从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失,其高级结构被破坏了但是其一级结构不会被破坏。10.一个化合物如果能同茚三酮反应生成紫色,说明这个化合物是氨基酸,肽和蛋白质。()[江南大学2008研]【答案】错误查看答案【解析】茚三酮除了能和氨基酸,肽和蛋白质反应外,它亦能和氨以及其他氨基化合物反应生成紫色。11.由于所有中性氨基酸的pI都很接近,因此在用阳离子交换剂分离时,实际是很难把它们分开的。()[武汉大学2005研]【答案】错误查看答案【解析】在用阳离子交换剂分离时,根据氨基酸的pI采用不同pH的洗脱液,用某一洗脱液洗脱时,对应的氨基酸不带电,然后就被洗脱下来了,所以中性氨基酸用阳离子交换剂把它们分离。12.蛋白质肽链的基本结构单位为L-α-氨基酸残基。()[沈阳药科大学2006研]【答案】错误查看答案【解析】蛋白质肽链的基本结构单位大多是L-α-氨基酸残基,但也有的是D-α-氨基酸残基。13.完全由非必需氨基酸组成的膳食,如果有充分的糖和脂肪同时给予,可以维持氮平衡。()[浙江工业大学2006研]【答案】错误查看答案【解析】完全由必需氨基酸组成的膳食,如果有充分的糖和脂肪同时给予,可以维持氮平衡。二、填空题1.在紫外有特征吸收峰的氨基酸有______、______、______等。[复旦大学2008研]【答案】苯丙氨酸(Phe);酪氨酸(Tyr);色氨酸(Trp)查看答案2.蛋白质折叠的推动力主要来自于非共价作用中的______。[中山大学2009研]【答案】疏水相互作用查看答案3.稳定蛋白质三维结构的作用力主要包括______,______,______和______。[厦门大学2008研]【答案】氢键;范德华力;疏水作用;二硫键查看答案4.蛋白质完成一个α-螺旋需______个氨基酸残基,螺旋每上升一圈向上平移______nm,两个相邻氨基酸残基之间的轴心距为______nm。[南开大学2009研]【答案】3.6;0.54;0.15查看答案5.已知一种蛋白质的等电点为4.5,当蛋白质水溶液的pH为8.0时,该蛋白质应带______电荷,并______(能或不能)结合阳离子交换剂。[北京师范大学2009研]【答案】负;不能查看答案6.肌红蛋白与血红蛋白亚基的三级结构______,但它们的氨基酸序列______;从而,非常不同的______可以规定非常相似的______。[上海交通大学2006研]【答案】相似;差异很大;氨基酸序列;蛋白质三级结构本文选自“才聪学习网”考研推荐!

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南通大学2020年考研各专业报录比

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南通大学《803量子力学》考研真题及复习笔记——才聪学习网

考研真题精选一、填空题11924年,德布罗意提出物质波概念,认为任何实物粒子,如电子,质子,也具有波性,对于具有一定动量p的自由粒子,满足德布罗意关系:______;假设电子由静止被150伏电压加速,加速后电子的物质波波长为:______。[北京大学2005研]【答案】,;8.9×10-41m2对宏观物体而言,其对应的物质波长极短,所以宏观物体波动性很难被我们观察到,但最近发现介观系统(纳米尺度下的大分子)在低温下会显示出波动性。计算1K时,C60团簇(由60个C原子构成足球状分子)热运动对应的物质波波长为:______。[北京大学2005研]【答案】2.9×10-10m二、判断题1量子力学中可观察力学量相应的算符为厄米算符。[北京大学2006研]【答案】对查看答案【解析】在量子力学中,表示力学量的算符都是纳米算符。2设体系处于定态,则不含时力学量的测量值的概率分布不随时间改变。[北京大学2006研]【答案】错查看答案【解析】力学量F∧的平均值随时间的变化满足:若(即力学量F∧的平均值不随时间变化),则称F∧为守恒量。力学量F∧为守恒量的条件为:F/t=0且[F,H]=0。不含时力学量F∧的测量值随时间改变可以表示为:因此,力学量F∧的平均值是否变化不能确定,对于定态而言,任何一个波函数都可以用力学量F∧的本征函数表示,在各个本征函数中,力学量F∧所取值的大小是确定的。因此可以推断,力学量F∧的测量值的概率分布也不能确定。3一维粒子的本征态是不简并的。[北京大学2006研]【解析】对于一维粒子的本征态是否简并不能确定,可以举例说明。比如,一维无限深方势阱,若势能满足:在阱内(),体系所满足的定态薛定谔方程为:在阱外(),定态薛定谔方程为:体系的能量本征值为:本征函数为:所以,显而易见,一维无限深方势阱的本征态是简并的。复习笔记在十九世纪末、二十世纪初,经典物理取得了巨大的成功,牛顿定律、麦克斯韦方程、热力学和统计力学相继建立并成功应用于物理学研究和工程,但在物理大厦落成的同时,物理学家中的有识之士也意识到了天空中漂浮的乌云。黑体辐射、光电效应和固体的比热等一系类问题是经典物理无法解释的。之后的旧量子论包括玻尔理论、爱因斯坦的光量子和德布罗意波粒二象性假说给物理学的发展带来了希望,它们也为量子力学的发展奠定了基础。现代物理学中的两大支柱(量子力学、相对论)逐步验证并解释物理实验中的现象的同时,量子力学自身也在不断完善,并发展出了电磁场量子化理论、解释光子原子相互作用的量子电动力学、应用于原子中核子相互作用的量子色动力学理论,以及当下试图对引力场解释的超弦理论。所以,不论是为了备考还是为了将来的物理学科研,学习好量子力学是十分重要的。量子力学是现代物理学的基石,也是物理科研必备的工具。【本章重难点】1.了解经典物理的成功和所面临的危机,以及量子力学的发展历史;2.掌握德布罗意波粒二象性关系;3.熟练运用玻尔-索末菲量子化条件。一、波粒二象性(见表1-1-1)表1-1-1波粒二象性相关概念图1-1-1康普顿散射二、原子结构的玻尔理论1经典理论在解释原子结构上的困难(1)经典理论不能建立一个稳定的原子模型(运动的带电粒子发射电磁场);(2)经典理论得出的频率是连续分布的,而实验中的原子光谱是分立的。2玻尔假设表1-1-2玻尔假设3索末菲量子化条件的推广式中,q是电子的一个广义坐标;p是对应的广义动量,回路积分是沿运动轨道积一圈;n是0和正整数,称为量子数。该推广后的量子化条件可应用于多自由度的情况。4玻尔理论缺陷(1)当理论应用到结构稍复杂于氢原子的其他原子比如氦原子时,结果与实验不符;(2)只能求出谱线的频率,而不能求出谱线的强度。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网