南师大研究生在职

两篇SSCI、一篇EI会议论文、两篇省级期刊、朱敬文奖学金、陶行知科研奖、五四表彰优秀团员……她说自己只是平凡的大众，只是有棱角，比较轴。，研究教育技术，面对冰冷的机器，她保持着自己的真实和温度，她是南京师范大学2017级教育技术学专业硕士研究生：夏莉颖“我的退稿通知缝起来都能做一张被子了”研究生入学前的暑假，从收到导师打包发来有关研究方向的英文论文起，夏莉颖学姐便开启了自己的研究生科研生涯，开学后的第一次组会，交流暑期学习感想、定好研究方向、确定研究题目，夏学姐迈入了正式的科研道路。“因为是写英文论文，又受限于自己的英语水平，所以自己开始的时候都是用翻译器生成自己想表达的话，会有很多地方不恰当，所以经常会求助导师，有不清楚的问题就会问，在导师的指导和帮助之下，逐渐有了自己的一些收获。”研一那一年是很平缓的，一天接着一天，面朝黄土背朝天，实验室-宿舍简单的双向往返。从研一元旦学姐完成了第一篇论文定稿，接着不断地修改完善。研一暑假的时候同时投稿了四篇论文，平均二三天会收到一封退稿邮件。有时候也会收到编辑给出的数十页的Word文档修改意见，在反复修改论文的过程中，也常会对自己产生怀疑。但美好的事物需要静待盛开，终于在研二的九月份，学姐的第一篇论文成功发表。这时距离最开始写论文已经过去了整整一年，后来的文章发表也越来越顺利了。正是在这样的提前准备，不断受挫中，学姐积累了丰富的一手经验，也才有了现在的驾轻就熟。“研究生生活不是有句话能概括的”谈起兼顾学业和课外活动的话题，夏莉颖学姐说到，其实契机是当时论文的写作和发表基本确定，就想发展一下自己其他方面的能力，这时候的各种课外活动不仅没有给自己的学业产生干扰和冲突，更多的是还能帮助自己“换换脑子”，在参加活动过程中，说不定突然就想出了问题的答案。实习经历也给学姐带来了许多科研无法给予的感受研一在上海某公司实习，面对快节奏的生活、靠便当维持的三餐、看着扶梯上奔跑的上班族、绵长的工作时间，学姐更看重的是自己的收获：“虽然压力很大，但好在也获得了很多。”研二是在小学实习，让学姐印象深刻的是学生的一句耳语：“我以后最想当的是老师，因为在以后的人工智能时代，学生需要的不仅仅是冰冷的机器，我们更需要的是老师的关心”，所以学姐总是告诉自己，虽然在教人工智能，但能够给学生带来关于人生的思考。这才是教育的应有之义。研三学姐选择了就业，每天抱着简历跑招聘，在这一过程中也曾遭受过冷落：“现在的就业门槛越来越高，求职也越来越难，但就业的困难只是暂时的。”对于学弟学妹们，学姐建议：“求职要尽早定好目标，先去了解你想从事的职业究竟需要什么，不要想当然，努力去做了，最后会有我们可以发光的地方。”“当下的事情，我会尽力做到最好”历时四个月备考，从早上7点到晚上11点，以430+的成绩，作为专业第一名被录取。步入研究生生涯之后，“iSearch”信息检索大赛一等奖，教师技能大赛微课题组一等奖“我的学术之路之论文摘要翻译大赛”，非英语专业组一等奖……这些都是学姐对“把当下的事情尽力做好”最好的行动与诠释！本科的时候，由于基础薄弱，夏莉颖学姐参加学校组织的四级模考只考了两百多分，“突然知道自己的差距在哪儿了，下狠心，再这样下去不行”，正式考试考了六百多分的高分。本科毕业之后，夏莉颖学姐拥有了自己的稳定的编制工作，但现实与想象的差距让她毅然放弃工作，面对亲戚的“放着铁饭碗不要”的不理解，她专注准备研究生考试：“干一行爱一行，我很喜欢这个专业，所以我要继续学下去。”考研结束选导师时，“当时选导师的时候我建了一个很长的文档，把所有老师的材料都放进去，一个一个去筛选我适合的。”研究生时期，“研二在一所小学实习调研时，虽然有很多其他的教学事务，但我始终提醒自己最主要的是搞好自己的本职要做的事。”在任何阶段，学姐能很好地找准主要矛盾，不骄不躁，尽心尽力，认真平整自己的土地，做三、四、五月的事情，在八、九、十月自有答案。感恩，成长“我不后悔读研，读研让我成长很多，不论是思考方式还是做事方式。”“不要怕努力过后却什么都没有，所有的努力都不会白费，要一直坚持，不要松懈。”我很感谢在研究生阶段遇到的人，严谨认真负责的导师、同门、实习的同事、领导，很感谢他们的付出和陪伴。课题组合照我是偶尔会闪光的平庸大众，遇到不顺利的时候会难过，会被社会现实打压，看网友写的段子会大笑。我没有那么多的光鲜亮丽，我只是鲜活真实，努力生活的普通人。我不会停下脚步，我接受一切的不好，但我不会被它们磨平棱角，我总问凭什么，我可以更好，再试一试！一年一度的考研也刚刚结束，寒假也慢慢接近，愿所有南师人怀揣对自己的期待，在即将到的2020年，继续加油，收获满满！采访 | 郜蓉宇 邢晨健 余锦 文案 | 郜蓉宇 编辑 | 邢晨健 责编 | 包丽芬 审核 | 赵晓彤

1月20日，南京师范大学研究生教育会议在仙林校区召开，会议旨在贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国、全省研究生教育会议精神，深化学校研究生教育综合改革，谋划学校卓越研究生教育发展蓝图。会议主会场设在芳菲楼，同时设置了3个视频直播分会场。江苏省教育厅一级巡视员洪流出席会议并讲话。全体校领导，校学位评定委员会委员，学校相关部门和研究生培养学院负责人，研究生秘书、辅导员，导师和研究生代表参加会议。校党委副书记尚洪波主持会议。洪流在讲话中传达了习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国、全省研究生教育会议精神。他指出，研究生教育要从“国之大计、党之大计”这一政治站位出发，坚持“四为”方针，把好培养方向，夯实培养基础，推进研究生教育综合改革，完善研究生培养质量保障体系，注重服务江苏发展大局，强化担当、主动作为，培养更多德才兼备的高层次创新人才。洪流充分肯定了南京师范大学研究生教育在创新人才培养模式、服务国家和地方经济社会发展中做出的重要贡献，希望我校研究生教育要进一步总结经验、凝聚共识、谋划未来，要将立德树人谋得更实、综合改革抓得更紧、服务需求瞄得更准，为江苏勇担“争做表率、争当示范、走在前列”的重大使命，做出新的更大贡献。校长陈国祥在研究生教育工作报告中回顾了学校研究生教育发展历程。进入新时代以来，学校研究生教育迈入内涵式发展时期，研究生教育取得了新的成就。学校坚持“党建引航、导师引路、创新引领”的理念，健全立德树人根本任务落实机制；坚持学位和研究生教育评估、调整、审核一体化的建设思路，推进学科结构不断优化；坚持制度创新，逐步形成特色鲜明的南师研究生培养模式；坚持过程监控和动态管理，构建全过程研究生教育质量保证体系。陈国祥强调，要把研究生教育置于“十四五”发展的重要战略地位，明确目标定位、找准问题短板、深化改革创新、提高质量水平，全面树立交叉培养、分类培养、贯通培养的理念，重点在“把方向”“调结构”“抓质量”“强队伍”“改评价”五个方面下功夫，重点落实六大任务：第一，以“导学思政”为着力点，提升研究生思政教育成效；第二，以服务需求为导向，优化学科学位点结构布局；第三，以提高质量为核心，完善研究生培养体系；第四，以加强岗位管理为抓手，构建高水平导师队伍；第五，严把“入口关”“过程关”“出口关”、加强课程建设，健全以“内涵式发展”为核心的全过程质量保障体系；第六，聚焦人才培养成效、科研创新质量、社会服务贡献等要素，探索实施学院、导师和学生三类主体的分类评价和综合评价。陈国祥指出，全校要奋力开创研究生教育新局面，培养更多德才兼备的高层次创新人才，以卓越研究生教育引领和支撑高水平大学建设，为江苏“两争一前列”和实现中华民族伟大复兴，作出新的更大贡献。在经验交流环节，地理科学学院院长袁林旺汇报了地科院 “双基因、双面向、双评价”研究生培养体系建设的经验，教育科学学院院长程天君汇报了教科院坚持立德树人、三全育人，严把“入口关” “过程关” “出口关”的举措。两个学院在研究生人才培养过程中积极探索，努力构建符合学科专业特色的人才培养体系，许多优秀案例与宝贵经验值得借鉴。党委书记胡敏强在总结讲话中指出，本科生教育是立校之本，研究生教育是强校之基。研究生教育位于国民教育体系顶端，承担着为党育人、为国育才的重要使命。胡敏强提出四点要求：第一，要提高政治站位，从国家需求和高等教育发展大局认识研究生教育，深入推进研究生教育改革，切实提升研究生培养质量；第二，要加强党的全面领导，加强研究生思想政治教育，弘扬优良校风学风，引导和培养广大研究生为中国特色社会主义事业坚定理想信念、矢志拼搏奋斗；第三，明确研究生教育培养责任体系，落实教育培养责任，学校、学院、导师合力育人，学校要在学科建设、人员编制、科教协同、产教融合、经费投入、信息化建设等方面加大支持力度，为推动研究生教育高质量发展创造良好条件；第四，充分发挥教育评价指挥棒的作用，要突出立德树人成效，鼓励师生多做高水平科研，多产高质量成果，优化研究生教育资源配置方式，提升研究生教育管理效能。胡敏强指出，研究生教育是系统工程，深化研究生教育改革，需要坚持不懈、久久为功。当前，学校研究生教育正处在新的历史阶段，要坚持以服务需求为导向，以深化改革为重点，以提升质量为目标，以更高站位、更大格局、更实举措，着力推动学校研究生教育开拓新局面、构筑新优势、展现新成就。来源：南京师范大学 阳光网 编辑丨赵梦圆

在五四运动100周年之际，让我们认识一群青年人——南京师范大学研究生支教团，他们从南京出发，到西部去，到基层去，到祖国需要的地方去教书育人。多年来，志愿者们接力奔跑，让知识和梦想的种子，播撒生长。【大学生支教播种希望 助贫困女孩逆袭】贵州黔南布依族苗族自治州独山县独山高级中学，高一的殷璐昌怎么也没想到，这一次的政治考试自己可以拿到班级第一。一年前，她的成绩还在班里排名倒数，政治只考了30分。因为家庭贫困，她一度想过辍学打工。关于未来，理想和志向还没能深深扎根。殷璐昌：他们就像我生命中的向日葵，每次看到他们就觉得特别开心，给了我勇气，让我充满阳光。【薪火相传 95后放弃出国支教边陲】给殷璐昌带来改变的，是南京师范大学研究生支教团的志愿者们。冯甲铭，是南师大研究生一年级的学生，22岁的他在2018年8月，放弃出国深造的机会，和另外10名研一的同学一起来到贵州。南京师范大学研究生支教团志愿者冯甲铭：我当时正在学雅思准备留学，告诉了我的家人他们也特别支持我，我的姥姥姥爷就是原来从东部前往青海，工作了30年成为我国西部大开发最早的一批开拓者，我觉得支教行为也是我家庭内部的一个传承。南京师范大学研究生支教团志愿者王成：在无锡有一份工作条件，工作环境和收入，都不错的工作，然后我当时就想年轻，没必要把这些利益看得太重，然后选择到这里。放弃高薪工作、离开熟悉的校园，他们克服水土不服、生活不便，接过了学长们手中的接力棒，组成了南师大研究生在独山县的第六届支教队伍。独山县是国家级贫困县，不少孩子都像殷璐昌一样想要通过辍学打工来减轻家庭负担。冯甲铭和同伴们一起，通过写信、谈心、辅导等方式，帮助他们树立读书成才的志向。南京师范大学研究生支教团志愿者冯甲铭：扶贫先扶智，扶智先扶志，能做到这样一个志智双扶，我认为才是真正的意义所在。志愿者周维炜任教高一语文课，他希望阅读可以开拓视野，增长学生们的见识。让他没有想到的是，一张2元钱可以使用三年的借书证，很多孩子都办不起。南京师范大学研究生支教团志愿者周维炜：我发现他们中可能有一半以上的同学是贫困家庭，对于两块钱来说我也很担心他们就会放弃，这是一件非常让人惋惜的事情，但是我又不能在班级里面就说办不起读书卡的举手，这个太伤自尊心了。周维炜自费给全班70多名学生办了借书证。而他自己每个月的收入也不过一千多元。南京师范大学研究生支教团志愿者周维炜：大家上课都会说老师好，但是他们那一天坐下来以后，真的非常认真地说了一句老师谢谢，那是我到现在为止听过最深情的一句老师，就是这一声谢谢就完全值得了。【扶贫扶智更扶志 走出"小我"融入"大我"】支教团志愿者们还发挥所长，利用心理学、体育等专业，帮学校建立课外社团，丰富同学的课余生活。贵州黔南布依族苗族自治州独山县高级中学校长杨允森：这6年当中，我们感受到了南师大的支教团给我们的一种吃苦耐劳，正能量的东西，我们看到我们当代年轻大学生的一种满满的正能量。走出象牙塔，踏上三尺讲台。十多年来，南京师范大学研究生支教团192名志愿者，怀揣梦想与激情远赴新疆昭苏、甘肃天水、贵州独山、四川绵竹、重庆大足等地，用奋斗和汗水写下无悔于青春的精彩人生，更为当地孩子们推开一扇窗、架起一座桥、点燃一盏灯。募集15万元资金，为108名特殊儿童成立梦想艺术团；为300余对老人拍摄金婚照；建立"爱心图书馆"、发放"爱心奖学金"……汗水浇灌的种子，也开出了希望的花朵。在南师大2019级开学典礼上，作为新生代表发言的张艳羽，正是来自南师大的支教点之一——重庆大足中学。南京师范大学学生张艳羽：他们来支教的那一年里，不仅教会了我很多知识，同时也对我的人生产生了比较重要的影响，所以我从心里面是真的非常感谢他们。南京师范大学第二十届研究生支教团成员王成：习总书记强调人无德不立，我们作为一名西部支教的志愿者，联系着青年与青少年人群，作为青少年的引路人，我们也希望通过自己参与到志愿奉献来的这种行动，给我们的学生树立一个奉献是美好的这样一个观念。我们在教书的过程中也注重育人，让青年的优良品质永远传承下去。南京师范大学第二十届研究生支教团成员冯甲铭：娄书记的批示给了我们巨大的鼓舞，在这种鼓舞之下，我作为一名新时代中国青年，要勇于担当时代责任，真正做到把小我融入祖国的大我人民的大我之中。南京师范大学第十七届研究生支教团成员杨鸿飞：我也马上即将毕业，选择去做一名高校老师这样的职业，我想支教也给了我很多影响，我觉得我们这代年轻人一定要在自己的岗位上锤炼过硬本领，这也是一个新时代青年应有的担当和责任。南京师范大学第七届研究生支教团成员蔡炳锋：习近平总书记在讲话中提到，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。作为一名曾经的支教研究生，现在的高校教育工作者，我们更要积极鼓励青年大学生到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，积极投身志愿服务，用奋斗来书写青春最亮丽的华章。（江苏广电融媒体新闻中心记者/姜超楠 冯源 郑伟 罗聪懿 杨帆 康健 张正 魏玉卿 周洋 孙昕 曹勇 编辑/刘瑷辉）（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

一、2019年南京师范大学初试考646的专业二、南京师范大学646《教育学专业基础》专业考情分析南京师范大学《646教育学专业基础》团队介绍：南师大用心教育团队是由南京师范大学教育科学学院和教师教育学院优秀学长学姐所组建。辅导课程：646教育学专业基础为南师大自主命题科目，满分300分。授课教师：南师大在读646方向优秀研究生学姐亲自授课。专业包含：《教师教育》、《课程与教学论》授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教师院学硕646方向的同学。授课形式：按照各班课程表安排进行网络视频直播授课，课下可进行网络视频回播课程不断巩固。三、2020南京师范大学《646教育学专业技术》备考攻略请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态，录取经验，招录信息，辅导课程，如有疑问，可留言咨询学长学姐！用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点到达南师。（作者：用心教育团队）

请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态，录取经验，招录信息，辅导课程，如有疑问，可咨询学长学姐！用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点到达南师。（用心教育团队原创）

我们大部分考研的小伙伴都是来自二本三本的同学，有的同学安于现状，觉得拿一个本科毕业证就可以了，该工作工作；有的同学想要追逐更高的平台，向更高的目标进发，把自己打造成“王者”。对于安于现状，或者想改变却对名校望而却步的小伙伴，用心团队学长学姐今天就聊一下好学校和不好的学校之间的区别。一、一所不那么好的学校会使我们错失什么？1、紧张感一所不是那么优秀的高校，最可怕的就是给你带来一种温水煮青蛙的安逸感。在这样的学校里，你能找到聪明的同学，能找到用功读书的同学，但就是很难找到比你聪明五倍但比你努力十倍的人。迟早有一天，等你真正进入社会的时候，你会发现那些有吸引力的工作岗位、那些能吸引风投的创业机会、那些留给下一辈配置社会财富的渠道，已经被这类人牢牢占据了。当然，慢慢你还会发现，这类人往往情商高、涵养好、家里也有背景。噢，对了，恰好还比你帅。然而这些人，你在你的大学里，一个都没见过，这个时候你才会发现，自己被大学耍了，但是你已经很难去弥补了。就算你还能重新鼓起勇气上路，但还能够给你留下的路，已经很窄很窄了。2、开阔的眼界层次相对较低的环境，最可怕的地方不在于资源匮乏，而在于在最该开阔眼界的年龄限制了人的眼界，在最该严格要求自己的阶段降低了要求的标准，而且这些影响是潜移默化、根深蒂固的，最终“强者愈强、弱者愈弱”。在一些二本三本学校里，那些实际上能力绝不算出众的人，因为矮子里面拔将军的缘故，也会被树立为榜样。同时，学校又热衷一轮又一轮地宣传和神话这些人来鼓吹自己的办学成绩，而且越是层次低，学校的举动越夸张，从挂红榜到开专场报告会。 于是，初入大学的你，你会不由自主地认为：哇，过六级好厉害噢——于是你大学四年连四级也没过;哇，过会计从业好厉害哦——于是大学四年你连个从业也没考出来。3、被拉开的差距由量变到质变与名校的同学相比，也许你们高考前的水平和能力并没有本质性的差别，可是四年的耳濡目染，让你给自己的人生加了一个不可逾越的透明天花板，差距就不是高考的那些分数了。因为这四年你什么都没学会，就学会了瞻前顾后，很多事情还没了解和尝试就已经预判，因为你扒拉扒拉周围的人，好像做到这些事情就是大神了，而我不是大神，所以我一准做不到，周围的环境限制了你的眼界、降低了你的标准。于是久而久之，你们的差别已经变成了质的差别。二、一所好的学校能使你感受到什么？1、牛人扎堆，却都很谦虚环境决定很多，包括你周围人的层次以及你的学习氛围。在本科学校，身边可能大多数同学都很普通，没什么紧张感，考上好学校以后见识的牛人多了，自己反而从觉得自己还不错变成了觉得自己要学习的还很多。知道了自己的不足，看到了别人的长处，真心去欣赏别人，有了机会也会互相通知告诉，大家公平竞争，一起学习。2、真正学会了醉心于知识很多小伙伴在大学的很多课，都是抱着功利的态度去上的，有的课觉得没意思又对以后的工作没用的，根本不想去上。但是读研之后，你看着周围的人，都是希望去获取知识，学术的、好奇的、其他专业的，在这样的氛围里，不自觉的就会真正感受到学习的快乐。3、与大师面对面对于一所大学来说，大师是底蕴，是招牌，也是挺直腰杆的底气。在一所好的大学里，老师里学术界大牛特别多，德艺双馨的也多。你会为了一个老师专门去旁听课，当你看见教室里全是人，那个老师70多岁了还在讲课，而且讲得特别好，有种跟真的跟神接触到的通透感。4、机会很多对于为了发展而选择读研的小伙伴来说，好学校提供的不仅仅是知识，还有更高的平台。你也许经常能听到大公司的总编老总等等开讲座交流，只要你愿意争取，学习、出国的机会也非常多，而这是很多普通本科的小伙伴所接触不到的。三、二本三本考研该怎么做？1、借鉴别人经验方法论坛里有很多的经验贴，多去看看别人经验，再看看自己是否有不当之处，是否需要借鉴。同时，你还可以从论坛中找到研友，在交流中肯定会获取很多经验，研友之间相互交流也缓解自己的疲劳和焦虑。但是切记，对于经验贴不可盲信，不可照搬。2、找学长学姐交流学长学姐手中有非常珍贵的院校信息，比如真题、复习资料、复习重难点、心得体会、导师情况，这些都是非常非常重要的。前人的经验会使你的复习更有针对性，也更有效率，事半功倍。所以，要想尽一切办法去找到他们，一般学长们也很热心，愿意将自己的经验告诉学弟学妹们。3、要有自己的学习方法考研和以往的学习不同，没有老师带着你一步一步走，没有任何老师会帮助你的。所以需要你去了解如何复习，重难点在哪里，关键的是复习的思路和方法，方法的错误可能会导致最终考研的失败。即便后期发现了自己的错误，也很难有机会去挽回了。每个人都必然存在自己的短板，那么只要清楚自己的短板并针对性复习，一定会有效果。4、制定复习作息时间计划考研的战线可能会持续一年之久，现阶段就需要大家开始收集院校专业的信息，备考开始后，基本每天的生活就是图书馆-宿舍-食堂，三点一线，如果没有研友的话，好几天都跟别人说不上一句话，其中的艰辛只有咱们自己知道。所以，近一年的复习该如何安排，计划很关键。考研是一场持久战，要以一个过日子的心态去对待。最好根据自己的情况，制定合理的作息时间。5、有规律的人复习，而非盲目努力切记不要一上来就给自己高强度的复习安排，考研不是一天两天的，不可能毕其功于一役，一鼓作气效果在短时间可能很好，但以后呢，就是“再衰三竭”了。有规律的复习，可以把你的热情和劲头保持在一定程度上，不至于迅速消耗。所以一定要适合自身条件。如果一定要高强度，一点一点调整，看看自己是否能接受，再增加强度。在这里并不是鼓吹大家都去追逐名校，用心团队学长学姐只是想告诉所有二本考研的小伙伴：高考并不是决定一切的终点，走对了适合自己的路，你会有属于自己的成功。别怂，努力从什么时候开始都不算晚。请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态，录取经验，招录信息，辅导课程，如有疑问，可留言咨询学长学姐！用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点到达南师。（作者：用心教育团队）

各位同学好！今天学长学姐来和大家聊聊择校问题，2020年考研备考工作在前半年已经有同学开始准备，暑期陆续开始进入复习的同学越来越多，9月份开学考研大军已经踏入复习的征程。最近咨询的更多的一个问题是：关于考研择校问题——我要不要考南师大？大家在和学长学姐学长聊天的时候，都说“我从网上看到南师大很难考，或者一个学长/学姐告诉我南师大很难考”，也就是说大家认为的难考与否是别人告诉你的，并没有实际了解过！甚至很多同学连参考书目都不清楚，都已经觉得难考啦，这说明大家的判断是不准确的。其次；之前我们也一直和同学们说，如果你没有真正开始备考，那么考研永远都会很难。大家可以设想下，你从来都没有真正用心去了解过、从来没有开始复习，那么无论你考哪个学校，都会很难的。如果想了解要不要考南师大，不妨问问自己这几个问题：（1）如果南师大比较难，那么我考其他的学校就可以考上了吗？显然不是的，如果你不复习，即便是没有难度的学校（虽然这种学校不存在），你也无法考上。所以考研能否考上，在于一个人是否准备的充分，和其他因素是没有关系的，更和你的各种担心关系不大。（2）你是否发现，无论你考哪个学校，都会有人告诉你是有难度的呢？考研的定位完全在于自己，无论你做什么事情，总有人会告诉你不容易实现，但是不管哪个学校，每年确确实实都在不断录取学生，正式入学。所以如果心态调整不好，无论是考研，还是生活，都会非常挫败而导致自己不敢选择的。（3）我是普通本科生，可以吗？大家可以设想下，你如果是211本科，那么一般好的本科院校的学生会选择3种出路（拿南师大本科为例）：直接就业。保研（很大的保研比例，一般会保研到其他学校）；考985研究生或者出国。大家如果明白了这些，那么就会理解学姐学长经常和大家说的：“考南师大的学生无非是：普通二本、普通三本、自考本科、专升本等这几类学生。”从起点上来说，大家并没有太大差别，所以对于考研难易关键在于自己的复习是否充分。（4）将来想过一个什么样的生活？这么多年，学姐学长见过很多的学生和家长。有的学生首先已经定位了自己只能考上非211的研究生，有的同学则认为考研非211不读。这是大家个人定位的问题，但是和将来的工作、生活会息息相关。每个人对自己的要求也都不同，也决定了你会有怎样的一生。无论如何，如果你还有一丝上进的心，还有一丝对现在生活学习深感不足的心，那么你完全可以选择211以上的学校就读，为自己创造一个喜欢的未来！2020考研共勉除了你自己，没有人可以限制你的心；只有行动，才能更好的使你距离目标越来越近！2020学员已经进入第一轮复习，我们在整个寒假期间也将为同学们进行【2020寒假网络集训课程】，提前夯实专业课的复习基础，掌握620命题规律，全面进入备考状态！

一、初试成绩基本要求1．符合教育部下达的《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（简称《全国初试成绩基本要求》，下同）。结合我校具体情况，各学院划定具体专业复试分数线，已在学院网站公布。2．单独考试的初试成绩基本要求参照《全国初试成绩基本要求》且总分、公共科目减10分确定进入复试的分数线，计划单列。3．“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划（简称“退役大学生士兵计划”，下同）考生进入复试的初试成绩要求按《全国初试成绩基本要求》且总分减10分确定进入复试的分数线，计划单列。4．“少数民族高层次骨干人才计划”（简称“少数民族骨干计划”，下同）的考生进入复试的初试成绩在《全国初试成绩基本要求》的基础上总分加40分，计划单列。二、招生计划与复试名单复试采取差额形式。在上线人数充足的前提下，差额比例一般不低于120%。各专业招生计划和复试名单已在学校和学院网站公布。三、关于调剂01接收调剂专业：125100工商管理（专业学位）。02调剂基本要求：①符合调入专业的报考条件。②初试成绩符合第一志愿报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。③初试科目应与125100工商管理（专业学位）初试科目相同。④第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位的考生可相互调剂。⑤对申请调剂的考生，按考生初试成绩择优遴选。03调剂申请流程：调剂考生通过教育部“全国硕士研究生招生调剂服务系统”提出申请。调剂考生在规定时间内登录系统填报调剂志愿，具体填报时间由招生学院另行通知。四、关于破格我校今年不接收考生破格申请。五、复试方式我校今年全部招生专业采取网络远程复试方式。六、资格审核考生按学院指定的途径提交居民身份证、准考证、学历证书（以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准）、学历学籍认证报告、学生证等材料（照片形式）。复试资格审核工作由学院在复试前完成。（1）以同等学力身份报考的高职高专、本科结业生，还须提交以下材料：①进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程的成绩单；②在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文(第一作者)原件，或获得厅局级以上奖项原件。（2）单独考试考生须携带论文（或业务骨干证明）、两名专家推荐信、同意定向就业本单位的证明。（3）“退役大学生士兵计划”考生须提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件。（4）“少数民族骨干计划”考生须提交《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》。未经资格审核或审核未通过的考生，一律不得参加复试。七、考核形式和内容1.考核形式：以面试为主要形式，具体要求由学院另行通知。2.考核内容：（1）思想政治素质和道德品质。（2）专业理论知识和技能。（3）综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。（4）个人志趣、治学态度、创新思维等综合素质。（5）外语听力和口语能力以同等学力参加复试的考生，加试科目考试组织方式由招生学院另行通知。工商管理、公共管理、旅游管理、会计等四个专业学位硕士的思想政治理论考试方式由招生学院另行通知。学校和学院认为有必要时，可对相关考生再次复试。学校和学院将对复试进行全程录音录像及记录工作。八、成绩计算考生复试后的综合成绩采用权重计算方法，满分为100分。具体计算方法为：综合成绩=初试总成绩×（100/初试满分）×60%+复试面试成绩（满分100分）×35%+外语听力及口语成绩（满分100分）×5%。九、录取招生学院依据招生计划和考生的综合成绩确定各专业拟录取名单（含统考生、调剂生、单考生及退役大学生士兵、少数民族骨干计划考生，不含推免生）。名单按一志愿、调剂及各类专项计划考生分类排序。拟录取名单经校研究生招生工作领导小组审核通过后，按规定时间进行公示后上报，由上级主管部门确定。1．复试考生有下列情况之一的不予录取：（1）复试面试成绩低于60分。（2）复试外语听力及口语成绩低于60分。（3）思想品德考核不合格。（4）调剂考生未在规定时间内确认“待录取”。（5）报名材料弄虚作假。2．单独考试、农村师资教育、少数民族骨干计划的考生按定向就业方式拟录取。3．思想政治素质和品德考核对拟录取考生，所在单位需提供思想政治素质和品德考核意见，内容主要包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。4．调档与签订协议拟录类别为非定向就业的考生，还须到所在单位调取人事档案（往届毕业生预计6月底之前调档，应届毕业生可推迟到毕业后调档）。拟录类别为定向就业的考生，还需签订定向就业协议书。教育部文件规定，原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员，我校今年拟录取的非全日制考生，录取前需签订定向就业协议书。少数民族骨干计划的拟录取考生在正式录取前还需签订三方（或四方）定向培养协议书。协议由考生与招生单位、生源地省级教育行政部门或所在单位签订。被录取的考生入学报到时均不迁转户口。5．录取通知书发放拟录取名单经教育部同意并备案后，我校预计于7月发放录取通知书。考生如需变更通讯地址，可在复试录取期间在我校研究生招生系统内进行申请更改。6．入校后复查我校将在新生入学后三个月内，按照普通高等学校学生管理规定有关要求，对所有已录取考生身份和学业水平进行全面复查，复查不合格的取消学籍，情节严重的移交有关部门调查处理。十、体检遵照教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，我校在复试阶段不组织体检，考生体检工作在入学后组织进行，届时见我校研究生招生网通知。体检不合格将视情况按相关规定处理。十一、信息公开学校和学院将认真落实《国务院办公厅关于印发当前政府信息公开重点工作安排的通知》（国办发〔2013〕73号）和《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）的通知要求，严格执行招生信息公开制度，保证考生申诉渠道畅通，确保研究生招生录取工作规范透明。十二、咨询、申诉及监督1信息查询复试、录取等信息可在南京师范大学研究生招生网及各学院网站查询，我校将及时在网上公布相关信息。南京师范大学研究生招生网网址：http://yz.njnu.e.cn/。2申诉申请人对学院硕士招生环节有异议的，可向学院书面形式具名提起申诉。申诉人对答复有异议的，可向研究生招生办公室提起申诉。3咨询及申诉联系方式南京师范大学招生办公室地址：仙林校区笃学楼404通信地址：南京市栖霞区文苑路1号南京师范大学研究生招生办公室邮编：210023咨询电话：025-85891893传真：025-85891227邮件：yzb@njnu.e.cn监督电话：025-85891511各学院联系电话请查看招生简章。

一、在职研究生项目背景1. 企事业单位对学历的要求提升，在职研究生的需求不断增加2. 2016年研究生考试改革，在职研究生（硕士学历和学位双证）社会认可度和含金量大大提升；3. 全国各大高校对于在职研究生的招生政策逐渐开放，招生规模扩大；4. 报考的人数越来越多，越往后的考试竞争越激烈；二、管理类联考报考简介管理类专业硕士面向具有专科以上学历的社会在职人士，为在企业或事业单位工作并渴望进入管理层工作的人员提供了方便又高效的提升途径，学员毕业后不仅获得硕士学历和学位双证，为工作晋升和进入理想公司提供助力，还可获得更广的人脉和认识更多潜在的合作伙伴与创业者。管理类专业硕士学位招生包含七个专业学位，分别是:工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）、工程管理硕士(MEM) 、图书情报硕士(MLIS)、旅游管理硕士(MTA)。1.1报名条件国家承认学历的研究生要求具有两年以上工作经验；国家承认学历的本科生要求具有三年以上工作经验；国家承认学历的专科生要求具有五年以上工作经验。注：此学历要求是学信网可查的真实学历，对于学位没有要求。1.2 管理类联考考试要求：管理类专业硕士的七个专业统一参加管理类联考，试卷一样，包含两个科目：科目一：管理类联考综合能力，满分200分；科目二：英语二，满分100分；总分一共300分。2019年 A区国家线为总分170分，英语42分，综合84分2019年 B区国家线总分160分，英语37分，综合74分。1.3 复试联考笔试成绩达到学校的复试分数线要求，即可进入复试环节。复试满分200分，不同院校和不同专业设置的内容有所区别，具体以院校的复试通知为主，部分专业在复试环节增加专业笔试，。以南大MBA为例说明，包括三个主要环节：资料审核、小组单人面试、群面。1.4报考院校根据七个专业的不同，其拥有招生资格的院校也有所区别，例如目前全国共有127所院校具有MBA考试资格，南京目前有11所院校具备MBA的招生资格。 MBA（工商管理）高校推荐：南大、东大、南理工、南航、河海、南农、南师大、南财、南邮、南工业、南林大MPA（公共管理） 高校推荐：南大、东大、南师大、河海MEM（工程管理）：东大、南工大、南林、中国矿大MPACC（会计硕士）：南审、南财、南师、南林服务周期：2019年7月底-2020年5月三、考试时间及科目考试时间：2019年12月。考试科目：初试阶段：1、英语 2 、管理学综合（数学+逻辑+写作）复试阶段：笔试（自主命题）+面试四、辅导课程开设班级1、面授班（南京开班）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）， 300课时起。辅导费14800元。服务内容：零起点教学，初试辅导全程面授，复试辅导在线直播。网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导服务周期：2019年6月-2020年5月服务保障：面授出勤率达到85%，但初试未通过国家线且线下20分以内考生，退费5000元。初试通过，但复试未通过且调剂未成功的考生退费3000元。未录取但未申请退费的考生，第二年免费重读。2、网络班（面向全国）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）。280课时。辅导费12800元。服务内容：零起点教学，初试辅导和复试辅导全程直播，网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导