南师大心理健康教育硕士

按照校研究生院统一部署，为进一步提高我院硕士研究生的生源质量，2018年我院拟接收少量高质量生源调剂生。一、调剂基本要求1. 高质量生源调剂生指本科以普通全日制的学习形式毕业于高水平大学且报考高水平大学的考生，以及毕业于高水平心理学科点且报考高水平心理学科点的考生。2. 符合我院招生专业的报考条件，同时初试成绩符合第一志愿报考专业在一区的全国初试成绩基本要求。3. 第一志愿报考专业与申请调入专业相同或相近；同时初试科目须与申请调入专业相同或相近，其中统考科目原则上应相同。二、调剂接收专业我院2018年硕士招生目录中的专业均可接收高质量生源调剂生。非全日制“心理健康教育”专业也可接收全日制心理学类或相近专业考生的普通调剂申请。三、调剂申请截止时间和方式1. 截止时间：2018年3月9日17：00前。2. 提交材料：填写申请表（见附件）。3. 递交方式：请自行递交或EMS快递至“随园校区：南京市鼓楼区宁海路122号心理学院研究生办公室，王老师 收，邮编：210097，电话：025-83598936”。注：请勿采用其他快递方式或快递到校研究生院四、其他相关事宜1. 我院非全日制“心理健康教育”专业也可接收普通调剂申请，但需要符合调剂基本要求，第一志愿报考专业与调入专业相同或相近。2. 经学院审核后报送研究生院再审核，审核通过的调剂考生需在规定的时间内完成中国研招网调剂系统的申请程序，逾期将视为自动放弃。3. 由于时间所限，请符合我院调剂要求的考生及时填写和提交申请表，并请关注我校研究生招生网及心理学院网站的相关通知。4. 申请者如有弄虚作假，一经查实，将取消其调剂或录取资格。5. 本通知的最终解释权为我校研究生院。来源：南京师范大学心理学院

学校：南京师范大学地区：江苏省属性：“211工程”院校、“双一流”世界一流学科建设高校关于南师大南京师范大学，地处江苏南京，拥有绝佳的地理位置。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。8个学科进入ESI全球前1%（包含化学、工程学、植物与动物学、农业科学、材料科学、数学等学科）。目前拥有世界一流学科建设学科地理学，国家重点学科马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学，以及国家级特色专业汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学。南师大也是呱喵之前常提到的“九大师范校”之一，全国师范类大学排名前五，整体难度小于之前更新的华东师范大学，和华中师范、华南师范在一个难度水平，基本上属于师范类院校难度梯队第二档。南师大近几年的报考热度很高（PS：南师大也是近期我在后台看到大家留言最多的院校），当然这也是考研的大趋势了，好学校的报考热度近两年普遍有所增加。南京师范大学部分专业近年考研情况1.教育学首先说一说教育学，南师大的教育学学科实力A，同等级的是华中师大和东北师大，A+级仅有华东师范和北京师范这两所，所以南师大的教育学学科实力是很强的，妥妥的排进前五。教育学学硕专业开设较多，且学校还有不少自设专业和特设专业，但各专业统考招生普遍较少，基本都在个位数。◇专业课有变化19年和20年考研情况相差较大的一个原因是专业课的改变，19年及之前教育学学硕的专业课考的是自命题620教育学基础综合，而20年换成了311教育学专业基础综合统考。19年上述专业录取考生的专业课平均分在240左右，而今年仅有215左右。◇统考录取人数相对比较少，基本都在个位数招生稍微多一点的有教育学原理、课程与教学论、学前教育学这几个专业，但每年统考录取也仅有十人上下。而像教育史、比较教育学、高等教育学等专业招生都是比较少的，近两年统考录取都在5个以下。◇录取分数方面今年上述大部分专业的录取最低分都在350上下，超过国家线20分左右，算不上很高，但和突然换专业课有一定关系，毕竟19年录取最低分都有达到370+的专业。整体上今年的录取分数参考性不强，估计后面录取分数会回升，参考19年的录取分数水平更可靠一些。○补充○课程与教学论除了在教育技术学院有开设外，在教师教育学院也有开设。教师教育学院的课程与教学论19年及之前初试专业课也是考的自命题，但不是620教育学基础综合，而是646教育学专业基础，20年也换成了311教育学教育学专业基础综合统考。同样的，统考招生也比较少，实际录取人数和教育技术学院差不多。南师大的教育学学硕下面有不少自设或特设专业，这些自设（或特设）专业的专业课也都有更改，前些年也是考自命题，20年也都统一换成了311统考。这其中教师教育专业性价比还相对比较高，招生人数较多且稳定，复试分数线不高，近两年都只在国家线上不到10分，录取分数在南师大众多教育学学硕专业中相对较低。南师大还有一个和教育学相关的专业--教育技术学，但这个专业没有开设在教育学下，而是划在理学下招生，所以它的研究方向和一般的教育类专业有一定区别，具体研究方向和考试科目如下↓就从研究方向和考试科目来说，这个专业是不适合本科纯教育学专业的同学报考的，更适合理工科专业的小伙伴报考。这个专业划在理学下招生，遵循的就是理学的国家线，从这两年的复试划线来看，都要高出国家线70分左右，划线相当的高；另外近两年的录取平均分也都在390上下。学科教学下面的所有专业都展现了真实的“劝退”实力。南师大的学科教学下各方向对报考考生的本科专业没有明确要求，不过一些院校对学科教学都是有报考的限制要求的，像之前我们提到过华中师范的学科教学（语文）就仅限本科是汉语言文学（中文）专业的考生报考，陕西师范大学的学科教学（英语）也仅限于本科为英语专业的考生报考。专硕的专业课没有发生更改，近两年均为333教育综合加一门对应方向的专业课。◇招生人数不算很多，但20年有小幅扩招。学科教学下各方向统考录取大多在十几人左右，学科教学（历史）招生相对少一些。今年部分专业有小幅扩招，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）统考实际录取都在三十人以上，不过明年是否还会保持这种扩招趋势，目前还不太确定。◇各专业录取分数很高近两年学科教学下各方向的录取平均分大多都在370-380上下，录取分数很高。像学科教学（思政）、学科教学（物理）近两年的复试线就高达370分左右；去年学科教学（英语）的复试线更是高达385分，受去年的影响加上今年扩招的原因，今年的复试线有所降低。整体上学科教学下各方向考研难度都挺大，除了招生人数较少、录取分数很高之外，各方向报考热度也不小、且复试刷人比例也会比学硕类专业高一些。除了学科教学外，南师大的教育学下还开设有教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育等专硕这几个专硕在20年也有小幅的扩招，但这两年最开始的计划招生是相对一致的，所以这里的扩招应该是为了响应扩招政策。整体上今年各专业的录取人数都不算少，但在19年的时候，招生稍微多一点的仅有职业技术教育和心理健康教育这两个专业。多数专业的复试分数线比较低，基本都在国家线上一点；但这里面小学教育专硕的复试分数线相当高。19年小学教育专硕的复试线高达390分，20年有所下降，但也高达380分，这应该是南师大教育类相关专业里面收分最高的一个，建议大家谨慎报考。就目前来说职业技术教育和心理健康教育的性价比会相对高一些，近两年这两个专业的复试线相对较低，招生人数也较多，尤其是心理健康教育复试几乎不刷人。南师大教育学下面开设的专业较多，这里先大致总结一下各自的考研特点：◇学硕专业：招生少、收分高；今年刚经历专业课大改，录取分数水平有所降低，但估计后面会回升。◇学科教学：招生较少、收分极高；今年有小幅扩招，之后是否会延续这一扩招趋势暂不确定。◇其余专硕：复试线普遍较低（小学教育是个例外），相比之下统考招生是最多的那一趴。2.心理学心理学近几年确实开始“爆热”，之前的文章中多少也有提到其他院校这个专业的考研情况，都不是很乐观。南师大的心理学是开设在理学下面，今年统考录取人数有所增加。此外，今年的复试线和实际录取分数水平都有所降低。至于专硕应用心理，热度就明显要高很多了，近两年复试淘汰基本都在30人左右；录取分数较高，但比起19年的录取分数水平来看也算是相对降低了一些。当然，整体上难度是要稍微小于之前咱们提到的华东师范、苏州大学的。3.马克思主义理论南师大的马克思主义理论学科实力A，和教育学在同一档次。目前直接以一级学科招生，其下有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育等研究方向。从今年的复试名单来看，录取考生的初试专业课成绩比较高，专业课一的平均分在110+，而专业课二的平均分高达130+。也正因为如此，整体的录取分数水平也是相当高的，近两年的录取平均分都接近390分，最低分也在370左右。录取人数上，近两年的计划招生一致，均为53人，但是今年实际录取人数有所增加，接近70人。南师大马克思主义理论专业的热度不小，近两年在复试划线比较高的情况下，进入复试的考生都还相对较多，每年复试都要淘汰15人左右。师范类院校的马克思主义理论专业性价比是很高的，如果能把握住专业课的复习侧重点，像南师大这样的院校就是挺不错的选择，但如果把握不住专业课，那就很有可能连复试线都过不了了。4.中国语言文学师范类院校里面除了马克思主义理论专业很吃香，文学相关的专业也不例外。就拿南师大的中国语言文学相关专业来说，它的学科实力确实比较好，最新一轮的学科实力评估结果为A-，不过近两年热度也挺高。◇20年难度不仅没有降低，反而增加了许多。首先录取人数上并没有像其他专业一样有小幅的扩招，计划招生相比去年相差不大，但少数专业的实际录取甚至比去年还要少一些。其次，今年的复试划线和实际录取分数相当的高，复试划线基本都在380上下，比较文学与世界文学的复试线甚至达到了400分；录取平均分基本都在390以上，比较文学与世界文学的录取平均分甚至达到了414。南师大的中国语言文学下面还有两个自设专业，应用文体学和对外汉语。其中应用文体学统考招生非常的少，近两年的统考实际录取都只有5人左右；对外汉语目前开设在国际文化教育学院，统考招生相对要多一些，近两年统考实际录取都在15人上下，录取最低分也都仅超过国家线一点。整体上这两个专业的录取分数相较于中国语言文学下的其他学硕专业会稍微低一些，但毕竟自设专业，肯定会涉及到一个不太容易调剂的问题。南师大今年部分专业有细微的扩招，但从最开始给出的计划招生来看，是和19年相对一致的，也就是扩招可能并不是学校的本意，只是后面为了响应扩招政策。当然这对20届报考的同学来说肯定是比较好的一点，不过咱们后面打算报考南师大的小伙伴，还是要谨慎参考20年的招生数据，因为我们都不知道它是否还会保持这种扩招趋势。整体上南师大的考研难度不算巨大，比起华东师范确实友好了不少，但它终究也是挺有难度的，尤其是教育学和文学相关专业。毕竟这也是一所“热门地区的热门院校”，又在师范类院校中排名前五，实力不容小觑。建议大家可以结合自身基础和复习进度，合理选择是否报考。关于南师大，如果大家还有其他想了解的专业，可以留言告诉呱喵！

22备考：心理健康教育硕士备考需知（附院校推荐）近些年，随着国民经济条件的改善，人们生活的质量显著提高，但工作学习和生活中存在的压力却也越来越大，因此催生了一个专业叫做“心理健康教育”。这个专业设立之初就是为了培养心理健康教育方面的教师，从而传播心理健康教育的专业知识，帮助更多的人走出内心阴霾。下边，付老师就详细讲解一下关于这个专业的有关情况。1、专业介绍在考研之中，心理健康教育属于教育硕士，让学习者通过掌握心理学的方法，在各个方面给被教育对象以积极的心理影响，从而使其心理得到积极的发展。心理健康教育专业的根本目的在于培养人的乐观的性格、强大的心理抗压能力，从而不断促进被教育对象形成良好的心理状态和行为。2、考试内容初试通常会考四门科目，分别是英语、政治、教育综合、专业课二（每个学校都不一样）。3、就业方向这一点毋庸置疑，一般是学校内的心理健康老师，或辅导员。4、考试难度由于心理健康教育的特殊地位，每年报考的人数都不会很多，对于有相关工作经验或有这方面知识储备的同学来说，考上的几率很大。5、学校介绍必尚考研根据最新的考试大纲发现，目前，全国有开设心理健康教育专业（非全日制）的共有34所院校，分布在全国各个省市、自治区，下边，必尚考研就一些典型性的、值得推荐的学校作简单的介绍。【1】南京师范大学该校位于江苏南京，该专业2021年计划招录非全日制40人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展与教育心理学。【2】扬州大学该校位于江苏扬州，该专业2021年计划招录非全日制6人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【3】安徽师范大学该校位于安徽芜湖，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【4】济南大学该校位于山东济南，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【5】山西大学该校位于山西太原，该专业2021年计划招录非全日制30人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【6】渤海大学该校位于辽宁锦州，该专业2021年计划招录非全日制15人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【7】重庆师范大学该校位于重庆，该专业2021年计划招录非全日制18人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【8】广州大学该校位于广东广州，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学。【9】湖北大学该校位于湖北武汉，该专业2021年计划招录非全日制20人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理学综合。【10】深圳大学该校位于深圳，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学综合。想备考22年心理健康教育的同学，可以私信付老师：心理健康教育

南师大心理学院的前身可以追溯至一九二零年，由南京高等师范学校成立的我国第一个心理学系，此后历经国立东南大学心理学系、国立中央大学心理学系、金陵大学哲学心理学系等，延续至今。南京师范大学心理学专硕历年分数线一、真题题型及分值分析二、各科目题量分布三、2019年真题特点分析及解读（1）题量及难度：整体来看，南京师范大学心理学专硕初试试题总体难度中等，题量适中，但今年在很多学校的试题中都出现了学科交叉的题目，这也会成为一个流行的大趋势。对于2020报考的学生来说，理解知识、熟记知识、运用知识并且打造自己的专有知识网络显得尤为重要。（2）科目分布解读：普通心理学作为心理学的基础科目，在本次考试中当之无愧成为了占分数比例最大的科目，分值82分，除此以外的实验心理和测量心理学考察的相对多一点，但与发展心理学、社会心理学、人格心理学的分值相差无几。由此看来，对准备2020考研的小伙伴发出了一个重要信号，那就是普通心理学的重要地位，一定要将普通心理学学扎实、多思考。值得一提的是，本次考研中，学校虽然将刘国雄版的儿童心理学添加到参考书目，但在考试中并没有针对该书目进行考察，而是考察了临终心理的发展阶段。从这件事情上也可以“敲打”一些同学，在备考过程中不应存在侥幸心理，而是应踏踏实实全面备战。学有余力的同学非常建议在学习学校给出的备考书目之外，能多看一些心理学相关书籍。（3）复习建议：考研是一个需要艰苦奋斗的历程，在找准目标后，就要坚定意志，一门心思进行学习，课本、知识网络、习题练习、课外拓展等步骤一个也不能丢，因为只有这样全面备战，才有可能从容应对。按照考研知识阶梯三步走，第一阶梯是看懂知识，即通读课本，做到理解书本中的内容；第二阶梯是熟记知识，即背诵课本，做到对基本知识框架与内容的准确记忆；第三阶梯的运用知识，即形成知识网络，实现知识的相互连接并且能熟练进行应用。总之，希望大家坚定理想，勇往直前！四、2019年部分真题1. 需要层次理论是谁提出来的A.马斯洛 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.艾宾浩斯2. 名词解释1) 偏见2) 团体思维3. 简答题1) 动机的含义及作用2) 临终心理的发展阶段4. 论述题结合实例，论述问题解决的影响因素5. 论述题请设计一个时间匆忙因素和工作压力对应激反应的影响实验（考虑性别差异因素）

045101教育管理(专业学位)00 无初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④832学校管理学复试科目：⑤F066教育政策与法规⑥中国教育管理史加试科目：⑦外国教育管理史招生人数5关于公共课全程班各阶段课程：基础强化阶段，包含复习规划课、复试早知道、考研经验分享、英语词汇9讲、语法长难句7讲、阅读理解9讲、完型翻译写作新题型7讲、高数18讲、线性代数9讲、概率论与数理统计9讲、政治导学课、政治系统精讲课；梳理总结阶段，本阶段以自我复习为主，可以二刷三刷基础强化课；冲刺阶段，政治冲刺课、政治形势与政策课、英语冲刺课、数学冲刺与答题技巧课；预测阶段，政治押题预测课、英语作文专项课；复试阶段，复试指导课、英语口语指导课。 还有考研问题可以留言。

【写在前面】一方面这几天有不少小伙伴私信我求经验，另一方面也算对自己过去这一年多进行一个总结吧，于是敲下了这篇所谓的经验贴。先交代一下自己的情况，我是一名毕业多年的师范定向生，已经在体制内待了多年，日子也算安稳舒适。而就在一年多前决定考研以来，我打破了自己的舒适圈，一边工作一边备考，目标是湖南师大心理健康教育专业，初试分数392、排名第4，复试后综合排名第3。目前状态全日制拟录取。下面主要分享的是初试备考经验，大家可以根据关键词挑对自己有用的经验拿去哦。【考研经验贴的正确打开方式】考研不是闭门造车，自己在备考时也看了一些经验贴，踩了一些雷也获得了一些不错的方法，所以真心给大家一些建议：1、经验贴不是看故事更不是喝鸡汤，小心上瘾；2、经验贴不能断章取义更不能全盘照搬，注意筛选关键信息，参考他人复习进度，把握好时间节点，精选教辅资料和学习方法，做出适合自己的复习计划。重要的是，一定不要只看不实践！【101政治】Tips：1、政治真的不能拖到暑假后进行！尤其是政治小白。2、选择题是得分关键！而至于选择题的提分方法我认为自己没有发言权，因为自己选择题真的很弱。3、大题一定要多写，写满！由于自己对选择题没有把握，所以大题真是不敢放松、一直写到考试结束前的一分钟，没有留白，最后的政治分数也是靠大题才追上的。课程：个人喜欢听徐涛老师的课，他让我很享受政治备考的过程，包括跟他的公众号，动力十足。资料：暑假做了肖秀荣的1000题，徐涛的优题库，后期做了肖8肖4、腿姐的4套卷。大题背诵主要是跟的徐涛的公众号、以及考前半个月背了肖四。【204英语二】1、单词：单词真的很！重！要！单词没背住就别指望高分了。而且这是一个需要反复的过程。我是拿零碎时间比如课间、上厕所、开会的时候在手机上记单词，推荐扇贝app，大纲词汇在7月前大概刷了4轮，考研词组刷了一两轮，7月开始单词主要是通过真题去背记的，直接在真题中划出不认识的单词，题做完后对照翻译找出意思，每次做新题前会复习上一次划的单词。2、阅读是拿分的关键！实际上我把学英语的大部分时间都花在阅读上了，其实阅读提高了，其他方面也会随之提高的。虽然我考英语二，但我六月份先刷了英语一近十年的阅读题。推荐张剑的小黄书，真的非常详细。一篇阅读我一般做三次：第一次做时、看不懂的地方也不查阅、逼着自己选出答案，控时不超过18分钟、做完后先不去对照答案；开始做第二次，将不认识的单词查出意思、分析长难句、看懂句子后，再去做一次题，把答案写在第一次答案旁。之后对照答案、你会发现有些题目明明看懂了但还是做不对，这个时候就要去分析为什么做错、体会出题人的思路；而第三次我一般是隔一个月后再做一遍，会有不一样的收获，当然也是为了不忘记一些词汇。如果想看课程的话，李旭老师的历年真题讲解适合基础不好的同学、唐迟老师的课会有比较多技巧、适合基础打牢后的拔高。3、作文：早点背大小作文各背10篇、不要什么都拖到十二月做！背得滚瓜烂熟、注意挑选涵盖常考话题。我背的是道长的五星范文，以及考前公众号的押题作文。另外我还写了英文字帖，整整齐齐也是很重要的。4、完型：完型不要放弃，耐心做完真题，一定会有长进！做过了的完型真题不要不管了，试着读读看、不看选项、自己回忆空格处是什么单词，慢慢的你就能体会到出题的规律。5、翻译：我用的是唐静的翻译书、主要以英语二真题为主、英语一的挑选部分练习了，总体英语二的翻译还是较简单，在训练了阅读的基础上再去做翻译会轻松许多。6、关于真题：英语除了真题外我没有用其他题目。首先是用了英语一的阅读练手了一段时间，而对于英语二的十年真题、从暑假起每一套我都是拿出三小时来模拟完成的，然后再花一周时间细细研究每一篇文章每一个题目。【333教育综合】这门课程我学得非常认真，中教外教教原教心四本书都看旧看破了。暑假前自己整理了一遍框架，之后通过复习能做到心中有框架。于是七月中旬开始拿着书背，大约到八月底、啃完了这最艰难的第一轮背书。之后花20天背第二轮，15天第三轮，12天第四轮，10天第五轮，到考前时几乎一天可以背一本书、五天背完了一轮。总计可能背了七八轮。背书其实在理解了的基础上按部就班即可，但333要拿高分其实论述题才是重点。所以9月份以来，我搜集了很多相关的材料还有热点等每天会抽空看、拓展一些知识面。另外买了各校333的真题汇编，重点看大题，先自己想思路、再看参考答案，一般不会写下来、因为太费时间了，久而久之、自己答题的思路越来越开阔了。模考：有必要！333的答题卷12页，起初我很担心自己写不完，十月份我就用真题模考了一次、事实证明真的写不完！一方面是思考需要时间，另一方面是自己写字的速度不够快。后来经过几次模考训练以及真题见了越来越多的真题，自己的速度越来越快，在十二月初模考时居然写满了18页纸！（因为听说考试是可以加答题纸的）不过在我考试时出现了一个插曲，我所在考场的监考老师居然不允许我加纸，所以最后的论述题答得不充分，排版也很挤。导致自己考完试还频频梦见那天不被允许加纸的场景，不过庆幸地是，虽然今年333分数普遍偏低，但自己最终的分数也算理想。【956心理测量】第一次拿到心理测量参考书的我是很头疼的，备考了的同学都知道，这门考试会有40分的计算题，起初我是有被它吓到的。但是总体而言知识点并不多，大纲规定的三本参考书目的重合点也很多。备考初期主要是看教材，实在看不懂的地方就先跳过。大概看了两三遍，参照一下真题，发现真题考的内容大部分都不偏，心理有底之后，就进行了一项大工程。结合三本参考书目还有一些机构的资料，我自己按照大纲目录，敲了一整本笔记，后期把笔记背了大概十遍。但是因为956的真题有限，自己一直担心会考偏，计算题和分析题的分值又太重，容不得一题的失误，所以我又花了很多时间去啃一些很长和复杂的公式；另外也不放心的背了很多量表的细节。虽然最终确实没考到这些难点，但只有学到这个程度我才有底气吧。【工作和考研如何兼顾】如果说我考研路上最大的难处，那就是在职吧。刚开始备考时我正好教八年级，一周十二节英语课，其实还好，但我偏偏是班主任，这就意味着需要花大量的时间处理班上的事宜。考研后期，虽未担任班主任了、却教九年级、除了平常课务外每周还需要上四节早课。虽然没有表现出来，但总体我其实一直处于一个很慌的状态，担心时间不够用、担心考不过应届生、担心自己会两头做不好。如果你也是在职考生，你应该能体会我所说的。如何应对？1、需要一个足够的动力，在疲惫的时候你能因为它而坚持下去。如果只是一时兴起，那我劝你还是安心工作，考研或许不适合你。2、提高工作的效率，绝不把工作带回家。下班后的时间要用来专心学习，保证每天有足够的学习时间。3、充分利用零碎时间。我的做法：开车时听音频；洗澡时听音频；吃饭时也会听音频；上厕所时记单词；外出有空时记单词；监考时可以回忆一整本书的框架。4、推迟满足感。学累了当然可以适当放松，其实考研期间我也会玩，但如果你属于玩了后很难收回心的人，我建议你每次都试着把玩耍往后推。5、注意保持身体健康。印象最深的是去年冬天，因为自己经常学不完会熬夜，第二天又要六点多起床上班赶早课，咖啡量也越加越多，所以会头疼、加上久坐还会腰痛，怕家人担心也不敢说，满足感都寄托在吃的上面因此体重飙升。初试前几天感冒了，以至于考试都一直在喝止咳药，再严重一些真的会影响答题。所以大家一定要以我为负面例子，注意身体，特别是考试前不要生病。6、倾诉。如果考研时身边能有支持你的朋友和亲人，以及能找到直系的学姐或者知心的学姐，是最好不过了，在这里推荐康康学姐，即使不报班，康康学姐也会有问必答，给你及时的辅导和安慰。在你真的感觉到累时，向他们倾诉，你总是能充满电的。【tips】1、资料的获取我除了买书外、很多是在淘宝和闲鱼等地买pdf版、然后在ipad上看，推荐MarginNote电子阅读器，用它套索涂鸦做脑图还有学习卡片都很方便，另外可以配合anki备忘录复习，缺点就是要付费。2、规定任务，完成任务，定时总结与再规划，并且要接受学习的不完美，这很重要。我每月都有写学习任务，每做完一个就打勾，12月前还有记录每日学习时长的习惯，这些小小仪式感都让我的学习变得更开心。3、卸载一些对学习没有帮助的娱乐应用。反正我经常一刷就停不下来，所以就只能卸载，另外专心学习的时候最好把手机放远一些，别被喜欢的东西耽误自己。【写在最后】多少个挑灯夜读的夜晚，我都被村上的一句话所支撑着，分享给大家，“凭时间赢来的东西，时间会为之作证”，别担心，不在这个节点，也会在下个节点。

863马克思主义基本原理概论辅导课程：863马克思主义基本原理概论为南师大自主命题科目，满分150分。授课教师：南师大在学科思政方向优秀研究生学姐亲自授课。参考书目：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2008年修订版。授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教师院学科思政的同学。

868生物学科基础辅导课程：868生物学科基础为南师大自主命题科目，满分150分。授课教师：南师大在读学科生物方向优秀研究生学姐亲自授课。参考书目：《普通生物学》，陈阅增著，高等教育出版社。授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教师院学科生物专业学位的同学。

新京报快讯（记者 冯琪）“我们的孩子到底怎么了？这是每个人都要认真思考的问题。”12月12日，在中国教育三十人论坛第七届年会上，南京师范大学教授项贤明对当下中小学生心理健康问题作出深入剖析。孩子越来越脆弱是全世界面临的问题项贤明展示了两张数据图，其中一张来自联合国儿童基金会调查得出的统计图，统计了世界部分国家15-19岁青少年的自杀率（每10万青少年），在发达国家中，美国排第九，“教育神话”国家芬兰排名第十。15岁学生生活满意度与阅读成绩统计图。受访者供图另一张图则是世界各地15岁学生的生活满意度与阅读成绩，来自经济合作发展组织（OECD），显示北京、上海等地孩子在PISA测试中阅读成绩比较好，但孩子的生活满意度很低。项贤明强调，这不是哪一个国家的问题、不是哪一所学校的问题，而是一个时代性的问题。“在我们的呵护下，孩子变得越来越脆弱，成为一个全世界面临的问题。”“创伤要疗治，防止创伤更重要。”项贤明认为，每个学校配备心理健康教师可能能够在孩子出现心理问题的时候为其提供支持，但仍无法完全防范孩子们出现心理问题。同时，虽然目前研究心理学用了大量的数字统计方法进行分析，但是“人心灵非常复杂，是没办法计算的”。项贤明指出，孩子心理健康仅仅靠心理学和心理医生是远远不够的，更重要的是，要靠教育让孩子的心灵变得更强大。南京师范大学教授项贤明演讲。主办方供图孩子成长需要完整的教育支持项贤明指出，在心理学之外，孩子们需要完整的教育支持。他对当下教育中存在的问题做了剖析。“目前的教育主要集中在常识和科学文化知识，以至于形成了强大的知识中心主义的教育传统，而这是不完善、不完全的。”项贤明认为，在这种教育理念下，孩子的精神发展出问题，并非意料之外。他举例称，“知识教学要求试题必须解答，却不关心孩子几点睡觉，忽略了人的大脑状态决定了学习的状态。在这样不完整的教育下，孩子的精神发展发育无法得到完善的支持。”此外，他指出，“有的孩子天生数学就学不好，但他可能是一个音乐家、舞蹈家，可是目前的教育和课程没有给他对应的‘赛道’，只给了一个知识学习的‘赛道’。”在项贤明看来，对于目前提倡的“综合评价”，只要评价的机制和理念不变，综合评价里增加的任何一项都是孩子的负担。倡导学校特色发展、鼓励孩子学习合作针对以上问题，项贤明给出几个建议，以改善青少年心灵成长环境，包括群育计划、体育计划、玩伴计划、亲子谈心计划等。对于“特色发展计划”，项贤明解释说，目前社会上教育资源高度集中，这必然带来竞争和压力，希望政府扭转战略走向，支持每个学校特色发展，希望将来有一天，想成为大数学家和大音乐家的孩子们都能够分别找到并进入适合自己发展的学校去学习。同时他指出，当前在学校里强调的是竞争，而且是个人之间的竞争，这和教育的本质恰恰是相违背的，教育本意是让孩子变成一个将来能融入社会的人，从一个自然人变成一个社会人。因此他提议，合作必须是主导价值，要建设合作型学校，鼓励孩子学习合作。“这对疏解孩子的学业压力、解决孩子的心理健康发展，甚至对未来社会发展也非常有利。”记者了解到，本次年会由中国教育三十人论坛主办，元知智慧教育论坛合办。项贤明率精英团队调查编写的报告《培育坚强心灵——中小学生心理健康的教育支持》近期将作为中国教育三十人论坛系列丛书公开出版。新京报记者 冯琪 编辑 缪晨霞 校对 杨许丽