南宁青少年心理研究

近日，南宁市第五人民医院在门诊综合大楼15楼多功能厅举办自治区级继续教育项目《儿童青少年情绪行为障碍诊疗培训班》及《社区精神疾病康复护理讲习班》，来自全区医院、学校及社区工作者230名学员参加培训，开班仪式由市五医院党委书记、副院长张玲主持。本次培训班有幸邀请到了北极大学第六医院副院长姚贵忠、广西医科大学心理健康教育咨询中心主任唐峥华教授、广西壮族自治区江滨医院护理部主任黄春丽、南宁市第五人民医院副院长陆强及南宁市第五人民医院儿童青少年心理病区主任朱晓茜等专家进行授课。培训过程中，专家们结合自身多年的丰富临床经验，从《青少年心理案例随想---来自精神科医师视角》、《儿童青少年情绪与行为问题识别》、《康复护理技术应用及新进展》及《儿童青少年抑郁症案例分享》等多个视角及维度进行阐释，通过真实的案例在线，带领学员们深入了解到儿童青少年心灵上的沟通、理解、关爱的需求以及未来发展趋势。近年来，儿童青少年行为问题、情绪障碍等心理问题日益凸显，严重影响青少年的心理健康，也引起了家庭、学校及社会的广泛关注。本次培训班在帮助全区广大学员提供学习交流的同时，在很大程度上促进了全区行业内对儿童青少年精神心理疾病的早期识别与规范治疗，全面提升学员们的专科理论及实践技术，为儿童青少年的身心健康发展保驾护航。（南宁市第五人民医院覃昔娇）【来源：南宁市第五人民医院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

黄某阳的初、高中同学表示，黄某阳中学时曾被父亲打骂，疑似遭受家暴。高中同学称，黄某阳曾向他表示过想杀了父亲。弑亲事件发生后，他猜测黄某阳“可能是想用相同的暴力制止家庭中一直在发生的暴力”。但他认为，不应该用暴力解决问题，不应该杀自己的父母。8月底的一天，在广西民族大学校园北部的宿舍区，某栋教职工家属楼的第16层，一户人家深棕色的大门与众不同——上面交叉张贴着封条，落款为南宁市公安局高新分局，8月18日。据南宁警方发布的通报，8月4日，这里发生了一起命案，一男一女夫妻二人已在自家屋内死亡多日。经侦查发现，受害者亲属黄某阳具有重大作案嫌疑，当时已逃往国外。据新京报此前报道，死者分别为广西中钧律师事务所律师黄某普和广西民族大学教授陈某琴，嫌疑人黄某阳为二人之子，已于8月17日在柬埔寨被警方逮捕。新京报记者了解到，犯罪嫌疑人黄某阳性格较为孤僻，情绪不稳定。有黄某阳的初、高中同学表示，黄某阳中学时曾被父亲打骂，疑似遭受家暴。高中同学称，黄某阳曾向他表示过想杀了父亲。弑亲事件发生后，他猜测，黄某阳“可能是想用相同的暴力制止家庭中一直在发生的暴力”。但他认为，不应该用暴力解决问题，无论如何也不应该杀自己的父母。9月4日，新京报记者致电南宁市公安局高新分局核实上述说法及案件进展，一位工作人员表示案件正在调查中，不方便透露。8月20日，南宁市公安局高新分局发布情况通报。来自“南宁平安高新”官方微博。遇害夫妇为律师和大学教授8月10日的晚上，一声警笛划破了广西民族大学校园里的宁静。警车停在了位于五坡的一栋教职工家属楼前。住户薛晴（化名）当时正在吃饭，并未在意。直到第二天警察敲门，询问起楼上陈某琴夫妇的情况，她才知道陈某琴夫妇已经遇害，嫌疑人是他们的儿子黄某阳。遇害人家属此前曾向媒体讲述，8月10日当天，黄某普老家办丧事，但家属却无法联系到夫妇二人，当天晚上，亲属前往广西民族大学宿舍楼，推开门发现夫妇二人已遇害——黄某普遗体躺在门口地板上，头部受伤，还戴着口罩，可能刚进家门；陈某琴躺在书房，腹部有被砍伤的痕迹。屋内“空调被调低了”。在陈某琴一家所住的三十层高的家属楼里，一共有120户人家，平时楼内进进出出的人很多。但陈某琴的邻居们说，平时在楼附近很少见到她和儿子共同出入。薛晴说，她甚至都没听说过陈某琴还有个儿子。在陈某琴夫妇的亲友眼中，两人都是工作认真、在各自行业小有成就的人。广西民族大学官网显示，陈某琴为学校文学院教授，中国少数民族文学学会理事、中国艺术人类学学会理事，广西传统村落保护发展专家委员会委员，研究方向为民间文学、民族艺术、非物质文化遗产等。陈某琴的研究生萧萧（化名）告诉新京报记者，陈老师对学生很好，“她去参加学术会议，还不忘把厚厚的论文集带回来拿给我，就因为里边的两篇论文涉及我的课题。”在赠给学生的书中，陈某琴会用心写下祝福的话。有时上课还会扛着大包小袋的零食带给学生。黄某普在广西中钧律师事务所担任专职律师，擅长经济纠纷、民间借贷案件。胡斌（化名）曾经跟黄某普在同一个案子中做辩护律师，他表示，黄某普在工作上对自己要求很高，“每次我们团队碰面商量辩护策略的时候，都会发现黄律师对案卷细节非常了解，他能注意有些被我忽略的地方，让人感觉是做了十足的准备，并且跟委托人沟通得很充分。有几次晚上我给他打电话询问关于案件的问题，他都说自己正在看案卷。”胡斌说，因为工作能力出色，黄某普在广西律师界有很好的口碑。然而，夫妻二人对于工作伙伴们，似乎只聊工作，很少聊家庭。胡斌只记得黄某普提到过，儿子高中毕业后，考取了一所中外合办的大学，家里经济负担会不小。一名和陈某琴共事的老师说，陈某琴只说过儿子在一个“国内读两年，国外读两年”的高校读书，还表示“我跟儿子说了，准备100万送他上学，把所有家底都用上了，以后就没有咯，要靠自己去挣了”。8月23日，位于16楼的黄某普一家大门，已经被警方贴上封条。新京报记者 李昀 摄嫌疑人黄某阳：性格孤僻，曾踢烂宿舍的门新京报记者多方了解到，嫌疑人黄某阳高中就读于南宁三十三中。该校一位曾教过黄某阳的语文老师表示，黄某阳在校期间“中规中矩”，按时交作业，不惹事，作文里也没写过太偏激的内容。还有任课老师回忆，黄某阳不爱说话，成绩不错，经常会上学校的成绩红榜，“但没有什么能让人记住的地方。”他的高中同学对他的评价也大致如此。多名同学向新京报记者表示，黄某阳的形象比较模糊，在集体里没有什么存在感。他从不跟大家一起吃饭，体育课上男生们经常一起打篮球，黄某阳也不参与，独自上自习。在教室里，黄某阳总是把头埋在书本之间学习，戴着耳机，周围发生什么事情也不关心，就连拍摄高中毕业照也没参加。表面上，黄某阳和同学们保持着冷淡而和平的关系。同学们记得，在询问陌生人问题的时候，他都是先打招呼，确认对方的名字以及其他细节，再去做事情。即使他在心情最差的时候，也没有当面骂过人或说过粗鲁的话。但有时，黄某阳又会爆发出激烈的情绪。一位高中室友说，他们宿舍和阳台之间有道塑料门，有几次黄某阳周末从家里返校，“一进宿舍就开始踢门，到最后门都被踹烂了。一开始还有人问他，遇到什么事情了，他的回答都是‘没什么’，后来就没人再问了。”8月24日，南宁三十三中大门，黄某阳曾在此就读。新京报记者 李昀 摄罗唯（化名）是黄某阳在三十三中的同班同学，也是多名同学口中黄某阳当时“唯一的朋友”。罗唯告诉新京报记者，自己和黄某阳因为共同喜欢吉他和摇滚乐开始相熟，后来两人分到了同一个宿舍，床挨着床，关系就更加紧密。罗唯说，黄某阳看似对周围的人不感兴趣，但实际上可能并非如此。有一次他跟另一个同学聊天打闹，后来黄某阳很认真地跟他说，内心觉得那个画面很温馨。“但是他不会让自己参与到这样的画面里，他觉得所有人都排斥他，都讨厌他，并且他自己也刻意地维持和周边人的距离，渐渐地大家也都不想主动接触他了。”在罗唯的印象中，夜谈时，黄某阳曾聊过很多科学、科幻相关的知识。他曾告诉罗唯，万一世界爆发了僵尸潮，他需要准备什么物资，需要考虑哪些变数，需要怎样设计路线。他还关注一些宗教方面的内容，“讲述那些魔鬼的名字、故事时，像是念百度百科一样熟练。”当时，黄某阳喜欢美国的一支重金属乐队，这支乐队曲风比较狂躁，歌词也很极端，充满了暴力，里面有一些控诉世界黑暗面的内容。他对一位摇滚歌手玛丽莲·曼森感兴趣，花了很多时间去了解他儿时的一些黑暗和痛苦的经历。罗唯注意到，有时，黄某阳会平躺在床上，望着天花板，一个人想事情。时不时地，还会发出那种类似苦笑的、半笑半叹气的声音。8月26日，罗唯（化名）在接受记者采访。新京报记者 李昀 摄同学称黄某阳同父母关系淡漠黄某阳的小学、初中同学小希（化名）告诉新京报记者，黄某阳小时候并不孤僻，当时性格调皮、外向，和男孩子在一起玩闹，也经常笑得很大声。但不知何故，到了初中后，黄某阳变得话少了很多。一位知乎网友告诉新京报记者，自己和黄某阳是初中同学，均就读于广西民族大学附属中学。他表示，班上不少同学都是广西民族大学教职工的子女，“那个时候他被家暴、被打出血是我们全班都知道的事。”当同学们关心起黄某阳的家庭情况时，他表现得很抗拒，不想让人知道此事。这名网友还表示，当时班主任也很震惊，“父母高教育背景居然也会出这种事”，还去找了黄某阳父母谈话。“当时以为班主任和他父母谈了也就没事了，直到今天看到这个新闻，才觉得可能很多事都是有因果的。”新京报记者未能联系到初中班主任求证此事。到了高中时，打骂行为还在持续。罗唯记得，黄某阳每个学期都有五六次会跟他说，他爸爸又打他了，但是他不敢还手，只能忍着。有一次黄某阳周末从家返校的时候，鼻子上贴着创可贴。他还说过，父亲暴躁起来还打过他的母亲。黄某阳不止一次地提到对父亲的仇恨，还曾多次向罗唯表示，自己想杀了爸爸，当时罗唯只是把这当成气话。高三的一次周一返校日，黄某阳突然兴奋地告诉罗唯，自己终于不再默默挨打，而是敢跟爸爸还手了。“他一上来就说，我有个好消息要告诉你，然后他带着胜利者的神态描述，他是如何在他爸爸打他的时候，‘一记勾拳打在了爸爸的鼻子上。’”一两个月之后的一天，黄某阳告诉罗唯，自从他上次反击成功，他爸爸就再也没打过他了。南宁三十三中是一所寄宿制学校，学生们周末回家，平时会有不少家长来学校探望孩子，带些零食、衣物。黄某阳的家距学校七公里，车程在二十分钟左右。然而，高中时期，几乎没有同学见过黄某阳的父母来过学校。8月25日，南宁三十三中学生宿舍楼。新京报记者 李昀 摄高三临近毕业时，学校为毕业生举办了成人礼，要求所有的父母和孩子一起去操场参加仪式。那也是罗唯第一次见到黄某阳的父母，然而黄某阳躺在床上，拒绝和父母一起参加集体活动。罗唯回忆，黄某阳的妈妈急哭了，边哭边说，你现在怎么会变成这样？“因为我知道不合群、和父母不亲近是黄某阳一贯的特点，所以我当时对他妈妈这样的反应挺惊讶的，觉得他妈妈并不是很了解他，对他的印象可能还停留在很久之前他的某个成长阶段。”罗唯说。而黄某阳的爸爸一直站在寝室门口，脸冲向楼外，没有进来。最后，黄某阳的妈妈连拉带扯地把黄某阳拽走了。在罗唯的记忆里，黄某阳当时心情很不好，有些无奈。离开之前，黄某阳对罗唯有些沉重地说，不好意思让你看到了这些。毕业离校的那天，罗唯又见到了黄某阳和父亲。黄某阳拿着行李，远远地跟在父亲后面。他把行李放到后备厢，父亲看也没看他一眼就坐进驾驶室了，两个人全程没有任何交流。中国社会科学院社会学研究所家庭与性别研究室副主任马春华认为，父母的知识水平与其教育能力并不成正比关系。她表示，父母的教育方式以及为孩子营造的成长环境对孩子的成长具有影响。如果黄某阳的父亲确实对黄某阳施加暴力行为，那么应该是会对他的心理造成阴影。“如果这个孩子和父母、老师以及同龄小伙伴的关系都不好，情绪发泄通道被堵死了，他不变态才奇怪呢。”同时，马春华补充，一个人身上有可能存在两种差异较大的特质。黄某阳的父亲在工作中和在家庭中的形象不同，“这并不矛盾，有可能集中在一个人身上的。”罗唯告诉新京报记者，因为知道黄某阳的家庭存在问题，所以听说这件事时“没有感到很震惊”。但他认为，暴力不能解决问题，杀父母是绝对不对的。杀人违反法律，杀害父母违背社会道德和传统孝义。“就算有一天亲情破灭，这种责任也是无法撤销的。”9月4日，新京报记者致电南宁市公安局高新分局核实上述说法及案件进展，一位工作人员表示案件正在调查中，暂不方便透露。新京报记者 李昀 实习生 卓曼曼编辑 王婧祎 校对 杨许丽

新华社照片，南宁，2020年7月27日南宁：开展考后心理辅导活动7月27日，在南宁市西乡塘区未成年人心理健康辅导站，老师和学生在心理辅导活动中进行情景表演。当日，广西南宁市西乡塘区教育局组织开展“初三考后团体心理辅导——遇见最好的未来”主题活动，由学校专职心理老师、心理健康辅导站老师与刚结束中考的学生面对面交流，引导他们以良好的心态面对成绩，规划自己的未来。新华社记者 陆波岸 摄

记者从南宁市教育局获悉，为加强全南宁市中小学生心理健康教育工作，帮助学生疫情后顺利融入学校学习生活，避免学生发生心理危机事件。6月2日南宁市教育局印发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》（以下简称《通知》），对教育行政部门、学校、教师都提出相关要求，其中各学校将心理健康教育课程纳入学校课程安排，每班每月开设心理健康课程不少于2课时。南宁二中学生上团队活动课。 本文图片均为南国早报客户端记者 蒋晓梅/摄每人制定一份心理健康档案《通知》要求，各县区要结合学生的家庭情况、性格特征、情绪变化、成绩变化、人际关系、情感问题、迷网程度等因素，筛查出重点关注学生群体，建立动态的心理危机学生信息库。各学校要根据新生入学心理排查、本次心理健康排查、平时教师观察和到心理辅导室咨询的情况，为每名学生制定一份心理健康档案，结合学生综合素质评价档案，做好学生个性发展的跟踪指导工作。记者了解到，南宁市教育局已组织开展了全市中小学心理健康教育专项排查，对全市所有学校和所有学生进行全面排查。各校组织班主任和心理教师通过家校沟通、平时观察、学生反馈，主动谈话及心理教师查阅心理档案等方式全面排查，了解学生的心理健康状况。各校对排查出的各类特殊学生均予以重点关注和关爱帮扶，做到一人一案。目前，排查还在持续中。南宁十四中琅东校区学生通过击打宣泄情绪。教师、家长都要“云”培训除此以外，《通知》还提出，教育行政部门对教师和家长进行相关培训。邀请专家通过网络，给全南宁市广大教师开展一次学生心理危机识别及教师心理疏导培训。邀请专家通过网络，给广大家长开展一次家庭教育理念及亲子沟通方法的培训，帮助广大家长掌握科学的家庭教育理念，学会与孩子沟通的技巧，营造和谐融洽的家庭氛围。并且，学校继续教育培训要相应增加心理健康教育内容。每个教职员工都要登录指定培训平台上，自学完成心理学相关课程，并通过考核，获得心理健康教育C证。此外，班主任和科任老师要分工对每个学生进行至少一次家访活动，可采用上门家访、电话家访或QQ、微信等形式，全面了解学生的心理状况，指导家长做好家庭教育工作。记者了解到，南宁市教育局联合市五医院制作了一期教师心理培训视频并传上网，组织全市中小学专兼职心理教师学习。开学前，南宁市教育科学研究所也在对历年心理微系列优秀作品进行分类整理，根据不同角色（学生、家长和教师）、不同学段（幼儿园、小学、初中和高中）和不同内容（心理科普、情绪管理、人际交往、学习辅导、自我认识、家教方法等），将218个优秀心理微系列作品上传到南宁教育云平台和其他网络平台，供广大师生家长观看学习。南宁十四中琅东校区学生玩沙盘游戏。心理健康教育纳入学校课程安排 根据《通知》，规模在200人以上的中小学校应配备一名专职心理教师，规模在1200人以上的学校可以根据学生数量增加专职心理教师数量，编制从学校总编制中统筹解决，给予专职心理教师享受班主任同等待遇。各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排，每班每月开设心理健康课程不少于2课时，有条件的学校可以安排每周一节。暂时没有专职心理教师的学校可以安排兼职心理教师或班主任上心理主题班会课。记者了解到，据了解，南宁市中小学校专职心理教师配备比例不高，许多学校是由兼职心理教师开展心理教育工作。开学前，南宁市教育科学研究所组织南宁市心理健康教育中心组成员，根据不同学段学生心理特点，聚焦当前疫情后复学的实际，分学段设计心理辅导开学第一课范例，共设计了不同专题的心理辅导课9节。把教案、课件和上课资源共享给全市有需要的心理教师，提高心理辅导课教学效果。目前，南宁市区学校心理课开课率（学校有一个年级开课即统计）90.7%，心理辅导室开设率91.9%。 【来源：南国早报】版权归原作者所有，向原创致敬

为加强南宁市中小学生心理健康教育工作，帮助学生在疫情后顺利融入学校学习生活，避免发生学生心理危机事件，6月2日，南宁市教育局印发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》，对教育行政部门、学校、教师都提出相关要求，其中各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排，每班每月开设心理健康课程不少于两课时。每生制定一份心理健康档案《通知》要求，各县区要结合学生的家庭情况、性格特征、情绪变化、成绩变化、人际关系、情感问题、迷网程度等因素，筛查出重点关注学生群体，建立动态的心理危机学生信息库。各学校要根据新生入学心理排查、本次心理健康排查、平时教师观察和到心理辅导室咨询的情况，为每名学生制定一份心理健康档案，结合学生综合素质评价档案，做好学生个性发展的跟踪指导工作。记者了解到，南宁市教育局已组织开展了全市中小学心理健康教育专项排查。各校对排查出的各类特殊学生均予以重点关注和关爱帮扶。目前，排查还在持续中。教师要自学获得心理健康教育C证《通知》还提出，教育行政部门对教师和家长进行相关培训。邀请专家通过网络，给全南宁市广大教师开展一次学生心理危机识别及教师心理疏导培训；给广大家长开展一次家庭教育理念及亲子沟通方法的培训，帮助广大家长掌握科学的家庭教育理念，学会与孩子沟通的技巧，营造和谐融洽的家庭氛围。学校继续教育培训要相应增加心理健康教育内容。每个教职员工都要登录指定培训平台上，自学完成心理学相关课程，并通过考核，获得心理健康教育C证。此外，班主任和科任老师要分工对每个学生进行至少一次家访活动，可采用上门家访、电话家访或QQ、微信等形式，全面了解学生的心理状况，指导家长做好家庭教育工作。200人以上学校应配备专职心理教师根据《通知》，规模在200人以上的中小学校应配备一名专职心理教师，规模在1200人以上的学校可以根据学生数量增加专职心理教师数量，编制从学校总编制中统筹解决，给予专职心理教师享受班主任同等待遇。各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排，每班每月开设心理健康课程不少于两课时，有条件的学校可以安排每周一节。暂时没有专职心理教师的学校可以安排兼职心理教师或班主任上心理主题班会课。据了解，南宁市中小学校专职心理教师配备比例不高，许多学校是由兼职心理教师开展心理教育工作。目前，南宁市区学校心理课开课率（学校有一个年级开课即统计）90.7%，心理辅导室开设率91.9%。【来源：广西日报】版权归原作者所有，向原创致敬

为进一步加强青少年思想道德教育，普及艾滋病防治知识，正确引导青少年顺利度过青春期，12月10日晚，南宁市第二妇幼保健院妇科主任吕海英受邀在邕宁区中和中学开展了“放飞心灵健康同行”心理健康教育讲座。讲座中，吕主任通过课件PPT、案例分析等多种生动有趣的授课方式，向在座的同学们介绍了青少年特定年龄阶段的心理特点，从青少年的情绪管理、青春期心理预防、艾滋病防治等多方面深入浅出地引导青少年要养成健康心理和良好的生活习惯。同时，针对青少年与父母、同学交流沟通中出现的一些困惑、烦恼等问题进行了互动式疏导。本次心理健康讲座，同学们对自身的青春期生理现象、卫生保健和异性交往等知识有了更深入地认识，也收获了有效的情绪调节方法，积极面对成长道路上的挑战，收获健康心理。（南宁市第二妇幼保健院韦芳鑫）【来源：南宁市第二妇幼保健院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为进一步贯彻落实志愿服务活动文件要求，持续深化卫生健康系统新时代文明实践活动，2月4日上午，南宁市第五人民医院携手南宁市兴宁区五村岭社区开展“关爱青少年身心健康 助力健康快乐成长”主题公益志愿服务活动，50多名社区儿童青少年和双方10多名工作人员参加了活动。此次活动在双方工作人员的精心筹备下进行，活动地点设置在五村岭社区党群服务中心会议室，由市五医院心理科第一党支部负责深入开展。讲座中党员志愿者范喜英首先从一张图文并茂的“情绪跑马图”开始风趣地讲解各种情绪的表现，很快将同学们的注意力转移到讲堂，同学们对照自己在日常生活、学习中经常出现的情绪表现圈出了自己的“情绪图”，接着范喜英和大家共同分享了“情绪的由来”、“如何处理坏情绪”、“如何培养良好情绪和心理品质”、“青少年心理健康的标准”、“遇到挫折的应对方法”等，并通过“一分钟击掌”心理游戏让同学们体验“你的能力超乎你的想象”增强自信心。春节前后，市五医院社工部将组织开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容的系列志愿服务关爱行动，动员广大志愿者积极投身新时代文明实践，不断传播党的声音，向社会传递温暖，培育我为人人、人人为我的良好风尚，做新时代文明实践“最美健康卫士”。（南宁市第五人民医院 范喜英）【来源：南宁市第五人民医院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为了开展早期识别及规范诊疗，更好地提升各级医疗机构和托幼机构从事儿童保健工作人员的心理专科知识水平，进一步提高儿童健康服务质量，11月22日，由南宁市医学会主办，南宁市第二妇幼保健院承办的2020年广西自治区级继续教育项目《少年儿童心理康复技术培训班》圆满结束。来自全区多家医疗机构及托幼机构的355名学员参加了培训。本次培训班，特邀请中国管理科学研究院素质教育研究所唐义诚副所长、北京师范大学脑调控与认知增强研究中心石彩风副主任、深圳市精神卫生中心主任医师杨志伟博士、自治区人民医院康复中心何爽主任等专家亲临授课，专家们就新冠疫情后少年儿童的心理健康问题、儿童情绪智能化管理及干预技术、儿童语言障碍的诊疗新进展等方面进行全面培训，培训结束后授予部分学员自治区及继续医学教育学分。培训班确保每位学员全面掌握心理康复技术，切实提升医教人员专科领域知识及综合技术水平，不断强化少年儿童心理康复诊疗技术，为广大特殊患儿的茁壮成长保驾护航。（南宁市第二妇幼保健院韦芳鑫）培训班现场【来源：南宁市第二妇幼保健院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为帮助学生疫情后顺利融入学校学习生活，避免学生心理危机事件的发生，南宁市教育局6月2日印发《关于做好南宁市中小学心理健康教育“三制三线” 系列工作的通知》，要求教育部门扎实开展心理健康教育“996”系列活动，加强全市中小学生心理健康教育工作。根据通知，教育行政部门要进行心理健康教育“9个1”活动，包括组建一个专家指导组，开展一次心理健康排查，组织一次家长辅导活动，开通一条咨询服务热线等。学校心理健康教育“9个1”活动包括组建一支专职心理教师队伍，开好一门心理辅导课程，打造一个心理辅导场所，建立一份学生心理档案等。其中，《通知》要求，各学校要将心理健康教育课程纳入学校课程安排，每班每月不少于2课时。各学校要在确保安全、避免学生过多聚集的情况下，以班级或小组为单位，积极组织开展校园文化、体育、艺术以及适当的户外活动。此外，南宁市还将开展教师层面“6个1”活动，包括全市中小学教师每人考取一本心理证书，组织一次谈心活动，组织一次家访。下一步，南宁市将进一步提升心理老师的数量和质量，进一步加大心理健康经费投入。（记者 范凡