南开大学生物研究生

近日南开大学发布各学院接收2020年硕士推免生（不含直博、支教保研）汇总表。一方面预示着2020级研究生推免工作的基本结束，另一方面也为广大考生了解统招计划提供最终数据。我们都知道，随着研究生招生体制的改革，推免研究生的招生比例逐年攀升，相应的统招名额减少，竞争加剧。特别是最近2年，统招研究生报名人数更是接近300万，如何在激烈的竞争中胜出，成为很多学子关注的热点话题。明天统招研究生招生报名工作即将结束，考生非常有必要了解目标院校的招生名额。本文就以南开大学为例进行简单的介绍。根据南开大学2020年硕士研究生招生计划，南开大学2020年拟招收全日制学术型研究生1902人，全日制专业学位研究生1076人，非全日制专业学位研究生838人。对应的推免生人数分别为1305人、406人、0人，分布占比68.6%、37.7%、0。在南开大学，只有学术型硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生接收推荐免试生，非全日制专业学位硕士研究生不接收推荐免试生，因此非全日制为0人。这样我们可以大致算出，南开大学2020年拟招收3816人，其中推免研究生1711人，统招研究生2105，推免占比44.8375%，符合教育部规定的不超过50%的规定。从刚发布的各学院接收2020年硕士推免生（不含直博、支教保研）汇总表来看，实际招收推免生1178人，其中全日制学术型研究生917人，全日制专业学位研究生261人。从上述数据我们可以得出如下结论：一是实际招收的推免人数远低于原招生计划，实际推免占比30.87%。二是统招名额增多，其中全日制学术型研究生统招名额为985人，全日制专业学位研究生统招名额为815人，非全日制专业学位研究生统招名额为838人。基于对广大考生负责的态度，我们特别制作了南开大学各个院校的招生情况汇总表，希望对大家有用。点击图片可以放大哦从上述统计表可以看出，各个院系学术型硕士的统招名额非常少了，更何况要具体分到二级学科，因此建议广大考生谨慎选择学术型硕士。同时，我们也友情提示广大考生，一定要格外注意考研英语的复习。

随着现在国内教育水平的不断提高以及教育的普及范围越来越大，我们可以清晰地感受到身边的本科学历青年人越来越多，与之对应的便是本科学历的间接贬值。于是在就业竞争压力持续增大的情况下，要想脱颖而出，就得想办法提升自己的综合竞争力。而提升学历便是其中一条重要的突围方式。所以我们可以看见，近些年报名攻读研究生的人数也在逐年上升，说明大家都开始意识到这个问题，并希望通过自身学历来让自己的未来拥有更多可能。但是在实际生活中，并非所有人都能坚持下去，也并非所有人都能如愿顺利毕业。研究生的攻读之路并没有大家想象的那么轻松。84名博士，15名硕士，南开大学拟清退大量研究生南开大学经济学院官网发布了一则拟清退超期研究生学籍的通知，通知表明将会对超过最长修业年限的研究生进行拟清退处理。并提供了拟清退的99名研究生名单。也就是说，名单的99名研究生全部超过了最长修业年限，在此期间并没有达到毕业标准，无法顺利毕业，自然就无法如愿获得毕业证和学位证。从人员分布来看，其中博士研究生占比最高，人数多达84人，而硕士研究生也有15人之多。在大家感到惊讶的同时，也为他们感到惋惜，毕竟南开大学还是一所实力不错的学校，而取到毕业证和未取到毕业证是两种不同的性质。为何会出现这种情况？那么为什么会有如此多的研究生面临被清退的尴尬处境呢？主要原因有以下几个方面：1、毕业门槛高不论是硕士研究生还是博士研究生，想要顺利毕业并不是一件容易的事。尤其是博士研究生。一般越好的学校对于人才培养质量把关就越严格。因为学校方面也不愿意学生走向社会之后败坏学校的声誉，让别人认为自己学校培养的人不过如此。而博士研究生想要毕业有的需要在规定修业年限内发表一定数量的论文，这点成了很多博士生难以迈过的坎。所以，对于博士生而言，还是要努力钻研，投入时间和精力，这样才能学到真本领，顺利毕业。2、在职研究生因其他原因放弃而在攻读研究生的人群中，有部分是在职研究生。他们已经有了属于自己的本职工作，有时为了升职加薪，就不得不提升学历来达到升职要求。然而在攻读在职研究生的过程中，他们有的因为家庭原因，有的因为岗位变动等多方面原因，最终放弃了继续攻读研究生的计划，也没有时间到学校办理相关证明，于是等到时间达到最长修业年限，让学校自动清退处理。3、导师影响不可否认，部分导师对学生能否顺利毕业还是起到了较大的影响作用。如果导师尽职尽责，愿意为培养学生投入精力和时间，那么学生大都能学到真本领，也能在规定时间内达到毕业要求。但是不排除部分导师因为个人利益等原因在学校的培养方面并没有花太多心思，甚至让学生从事与自己研究方向无关的其他事务，从而影响了学生的毕业进程，同时还可能让师生关系变得僵化。最终可能导致学生无法顺利毕业，或是不愿意继续攻读下去。结语总的来说，对于学生而言，我们能做的就是努力学习， 将主动权掌握在自己手中，只有这样才能在规定时间内顺利毕业，获得学位证。不然自己多年的努力可能全做了无用功，那就功亏一篑了。

众所周知，2021考研将在2020年12月份低进行，目前已经进入9月中旬，距离初试也就只有三个月时间，各位小伙伴们准备的怎么样了？我想大部分研友们都已经开始专业课的复习了吧，下面让我们一起去看看南开大学2021年招收攻读硕士学位研究生招生专业目录及招生计划。学校简介南开大学，简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。新中国成立后，经历高等教育院系调整，成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来，天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入，经教育部与天津市共建支持，学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月，新校区建成启用后，初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月，入选国家42所世界一流大学建设高校，且为36所A类高校之一。历史沿革南开大学创办于1919年，创办人是著名爱国教育家严范孙（1860-1929）和张伯苓（1876-1951）。1937年7月，正处于成熟发展时期的南开大学不幸惨遭日本侵略军狂轰滥炸，三分之二的校舍被毁。抗日战争胜利后，三校复员北归，1946年南开大学迁回天津并改为国立。1949年1月，天津解放，南开大学开始了新的历程。1952年全国高等学校院系调整，南开大学由一所学科比较齐全的大学变成了一所仅拥有文理学科的综合性大学，设有14个系，3个专修科。1966年至1976年，南开大学正常教学秩序被破坏。1966年至1971年教学、科研工作完全瘫痪，五年之久不招生、上课。1976年7月唐山大地震波及天津，学校大部分校舍遭到不同程度损坏。改革开放以来，南开大学焕发青春活力。1994年，天津对外贸易学院并入南开大学。学制年限（一）学术学位硕士研究生：1、法学院、周恩来政府管理学院、商学院、日本研究院国际政治专业实行以2年制为基础的弹性学制；2、其他研究生培养单位的学术学位硕士研究生实行以3年制为基础的弹性学制；3、南开大学和格拉斯哥大学国际合作项目、南开大学和澳大利亚墨尔本大学国际合作项目的学制详见该合作办学项目的招生说明。（二）全日制专业学位硕士研究生：1、电子信息（含电子与通信工程、光学工程、集成电路工程、计算机技术、控制工程、软件工程研究方向）、材料与化工（含材料工程、化学工程研究方向）、资源与环境（环境工程方向）、生物与医药（含生物工程、制药工程研究方向）、农业硕士、临床医学、口腔医学、文物与博物馆硕士、法律（非法学）、物流工程与管理等专业学位硕士研究生学制为3年；2、公共管理、会计、旅游管理、图书情报等专业学位硕士研究生学制为2.5年；3、其他专业学位硕士研究生学制为2年。招生专业目录招生计划南开大学是一所很不错的院校，也是很多考生梦寐以求的高校，最后小编也祝愿大家都能去自己心仪的学校。往期精彩回顾郑州工程技术学院2020年各批次录取分数线来了重要通知！河北师范大学2021考研招生专业目录及参考书目来了河南工程学院2020高考专科批录取情况东北大学：部分专业2021考研招生考试初试业务课科目有所调整

考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标，南开大学公布了2020考研各专业(全日制)报录比汇总，文都考研小编为大家整理如下。南开大学2020考研各专业(全日制)报录比汇总注：1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因南开大学2020考研全日制专业报考前三的专业是：法律(非法学)、金融、法律(法学)文章数据来源：南开大学研究生院 报录比栏为小编用报考人数除以录取人数得到的数字。以上就是文都考研小编为大家整理的“南开大学2020考研各专业报录比汇总”相关内容，希望对有意报考南开大学的考研人有所帮助。#2021考研#

最早接触生物学就是初中生物课中做那个著名的膝跳反射实验，而后知道了撰写《物种起源》的达尔文，知道了自己是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化而来的。他提出了生物进化论学说，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。受此影响，本人一直对生物学充满浓厚的兴趣，一直到现在，不爱看电视的我对于《动物世界》和《人与自然》每集必看。生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。生物学发展前景广大，学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣也有很大选择余地。在世界上牢牢占据生物学科研霸主的是美国，生物学世界排名前20位的大学大多数是美国大学，所以生物学出国留学的热门目的地是美国。比较而言，国内开设生物学专业的高校虽然有近300家，但真正能排到世界百强的只有寥寥几个大学。在2017年教育部第四轮学科评估中，获得生物学A+的为北京大学、清华大学和上海交通大学；中国农业大学、南京大学、中国科技大学、武汉大学、华中农业大学获得A，另有南开大学、东北师范大学、复旦大学、浙江大学、厦门大学、华中科技大学、中山大学和四川大学获得A-。在软科2018世界大学生物学专业排名中，北京大学是唯一名列世界前100强的国内大学，另外复旦大学、上海交通大学、清华大学、浙江大学按顺序排在前150位，中山大学排在前200名内。而其它在教育部学科评估中获得A类的大学，均排在全球200位以外。在QS2018世界大学生物学专业排名中，排在前100位的分别是北京大学、清华大学、复旦大学和上海交通大学，中国科技大学和浙江大学排在前150，南京大学和中山大学排在前200位以内。很明显，“北清交复”排在前四位，属于强中之强，无疑是第一阵容。浙江大学排在第五位也是妥妥的，领军第二阵容。排名最具争议性的是中国科技大学，该大学在教育部和QS的排名靠前，但在软科2018排名竟然到全球400名以外，着实让人惊讶，但综合这三大排行榜，“中科大”和“浙大”、“中山”、“南大”、“武大”和“中农”算是处于这个排行榜的第二阵容。另外，“南开”、“厦大”、“川大”和“华科”、“华农”等，在教育部获得A类，但在QS和软科排名靠后；南京农业大学、同济大学等上榜QS和软科排名，但未在教育部评估中获得A类的大学，算是这个排行榜的第三阵容。同学们要在国内深造，这三个阵容的大学都是可选择的。

（供稿人：周恩来政府管理学院 研一 赵佳）前几天rng败了，这两天扑面的IG获胜的消息，伪粉丝的我情绪也随着上下波动。最大的感受是：做好自己，尤其是在自己问自己为什么的时候。1、有时候很羡慕别人有很多小伙伴一起玩耍，甚至自己在小学的时候被不少女生孤立过，所以不少人用一个字形容我“独”。这个字是说我不懂很好地处理人际关系，不懂得迎合，以至于会让很多人不喜欢我。确实，对于一部分人来说，我既不伶俐乖巧，也不善解人意，脾气还很糟糕，甚至非常讨厌。我也开始怀疑自己，开始小心翼翼照顾到每个我能接触到的人的情绪，慢慢也确实有小伙伴愿意和我一起去厕所，愿意和我一起上下学，愿意和我一起跳皮筋......但是我觉得刻意的讨好，并没有让自己开心起来，反而半夜的时候会忧郁难过。当你希望所有人都喜欢自己的时候，可能正是自己失去自我的时候。自己读研究生这件事就是一个很好的例子，明明本科就能拿到华为的offer，有比较丰厚的工资，为了关心我的人不失望，为了爱我的人不难过，让综合排名年级第一得来的保研名额不要浪费掉，我读研了。并不是说读研这件事没有价值，而是术业有专攻，我并不觉得自己很喜欢学术。所以保研结束的那一个月里，我一直在问自己“我为什么要读研究生。”没有答案，真的没有答案，最后我安慰自己“研究生毕业了还可以找工作，但是找工作之后可能就没办法安心读书了，还是要试一试的。”研究生开学之后，我问了周围不少同学：有的是真的热心学术，有的是顺其自然，有的是为了找一份更好的工作，有的是......但是到底有多少人真的明白自己想要什么，自己能要什么呢？硕士研究生这个阶段到底是一个什么存在呢？硕士生涯就是个分化的阶段，发掘自己的学术潜力，发现自己的兴趣所在，明确自己是否真的能够做科研，并且喜欢做科研，还是有志于其他方面。所以，在硕士期间及早认清自己的能力是关键。我现在更加明确，其实自己并不想被那么多他们喜欢，而只是想找到最真实的自己，遵从自己的内心。2、既来之，则安之。研究生的生涯开始了，怎么也要好好体验一下自己是不是能做好科研，是不是真的喜欢做科研。要做好自己研究生阶段的学习和研究，必须明白一个关键点：知识来自文献！从研究没有开始直到研究做完，从头到尾，都离不开查阅文献。想要自己的想法可以站在巨人的肩膀上，必然要了解前人的工作。如果你一年不看文献，那么，你已经在这个领域里out了。可能根本用不了一年那么久~没事的时候，还是多读读书咯~那研究生阶段导师存在的意义是什么呢？用一句话总结：我们能问的就是选a还是选b？论文撰写前：想出选题跟导师讨论，导师会帮你继续分析该选题否有意义、是否可行，也或许是让你再看更多的文献资料来论证这个选题是否有新意或是否有可行性，最终会尊重你自己的想法；设计出来的方案跟导师讨论，导师帮你修改方案，建议你如何去修改完善；论文撰写过程中：确实遇到自己解决不了的困难，导师会帮你。但是在陈述困难的时候，你要告诉导师你需要的是a或者b；论文完稿时：终稿可以交给导师修改，导师会提出相关修改建议或者意见；同时，自己查好各个相关期刊的特点、审稿时限长短和影响因子等，跟导师汇报后，导师帮你敲定投哪一个期刊。另外，如果有的期刊需要导师确定才能完成投稿，这时候需要提醒导师帮忙同意确定；最后，返修回答信写好后，跟导师讨论获准返回编辑部，反复直到稿件接收并给编辑部授权。需要明确的是，即使处于研究生阶段，也需要培养自我学习的能力，而不能完全期待导师手把手指导，还是要靠自己的。3、那作为研一的我们，或者本科的你们，应该为读研做哪些预备工作呢？研一开学后，根据导师的研究课题，主动考虑哪一块适合自己，自己对哪一个方向的子课题有兴趣，初步查阅相关资料后，提出科学问题并找导师讨论选题，听导师的进一步安排。根据课题需要和科学问题来选题。本科生的学年论文或者毕业论文也可以根据此来确定。根据选题设计研究方案，详细到研究方法的每一个步骤拟如何实现，再找导师讨论。根据导师的建议完成整个方案的修改，解决好每一个存在的问题。做好相关的准备工作。然后便是提高自身的数据处理及分析能力。完成试验后，得到的数据要进行处理分析，最常见的比如方差分析、相关性分析、趋势图、分布图等可以表征你研究结果的图或表。做成图或做成表需要根据自己要说明的问题目标来选择最适合的表达方式，同一组数据做成图就不能再用表重复表达，即同样的数据用图或表来表示时只能选择一种。根据结果涉及到的内容再次有针对性地查阅大量文献，找出自己的数据与别人的数据之间的差异，思考这样的结果是否回答了我开始设计的科学问题？以及思考自己的结果能说明什么新问题？就此写出一篇好论文；或者从文献中，确定自己的结果与别人的结果之间的gap，写完一篇小论文。正常情况下，试验完成后一个月内能写完论文。在其过程中可以问导师一些诸如“您看我这样的趋势和分布，能否得出......这样的结论？”。成稿后返回给导师修改，再根据导师的建议完善稿件。查看相关期刊的影响因子、各期刊的特点和审稿周期等，找导师汇报，敲定目标期刊。准备好给编辑的信或期刊要求的letter，导师认可后，自己上网完成投稿。稿件返修过程中，自己再查阅文献并首先完成修改，需要与导师讨论的地方再找导师讨论。自己起草好回答信后与导师交流，获准后方能将修改稿返回编辑部。迷茫解决不了为什么，痛苦也减少不了疑问，有效的就是做好手边的事，保持一种“有事做，有人爱，有所期待”的状态，人生的幸福感会一下子提升不少。来源：南开大学研究生，供稿人：周恩来政府管理学院 研一 赵佳

南开大学9月17-18日，南开大学迎来2020级研究生。至此，2020级新生已全部集结！在这5000余名新生 中，有人21岁就读博！南开大学2020年研究生新生人数统计据南开大学研究生新生大数据显示，今年，南开大学共录取研究生新生5000余名，其中博士生约占23%，硕士生约占77%，全日制硕士生占比80%，非全日制硕士生占比20%。新生来自五湖四海，家乡遍布全国，其中来自山东、河北、河南的同学最多。中共党员占比超30%。南开大学研究生新生大数据据统计，这届研究生新生整体男女比例为1:1.47，其中博士生男女比例为1:1.09，硕士生男女比例为1:1.61。其中，男生比例最高学院是计算机学院，女生比例最高的学院是外国语学院。年龄方面，博士新生入学年龄跨度较大，大多博士同学年龄集中在22至30之间，其中小于21岁的博士新生有5名，而硕士同学大部分年龄则集中在22至25之间。南开大学新生中秋礼物另外，中秋佳节即将到来，南开大学还为通过绿色通道报到的新生准备了一份中秋礼物——“南开”月饼兑换券，希望他们度过一个温暖快乐的中秋节，果然是十分有料的南开大学啊

在各位同学还在为考研、读研奔波忙碌的时候，南开大学一口气清退了99名硕士、博士学位研究生。对于那些耗费大量精力财力考研、读研的同学来说，被清退无疑是一项天大的打击，但事实上也并非全部如此。其实这些被清退的学生中有很大一部分是留学生，因为我国招收留学生的手段实质上大同小异，造成了留学生的素质良莠不齐。有些留学生拿到补助后就不去上课，甚至直接回到自己的国家，只是挂名而已，这样的情况不被清退才是问题。而有些则是因为就读之后发现所学专业与自己的期望不符，或是同导师关系不和，继而消极应对，甚至直接放弃的。毕竟能够考上这样名校的高材生，多少有些年轻气盛，也是比较容易放弃这样来之不易的就读机会。不过这种情况一般出现在硕士研究生中，对于被清退的博士研究生来说，很多人真的不是不想毕业或者不努力，而是在难如登天般的“唯文论”毕业条件下，面对一次又一次的拒稿无能为力。因为，博士研究生毕业所要求的核心期刊收录率实在低得可怜，只有百分之零点几的收录率，在长达三个月之久的审稿期下，且不能一稿多投，想要限定期限内等到录用通知真的很难。

文 | 界面天津南开大学5月23日召开新闻发布会，该校即将出台《南开大学研究生奖助体系改革方案》（以下简称《方案》），拟于2019年9月起正式施行。届时，该校将全面提高全体在校研究生奖助水平，构建与一流人才培养相适应的“奖助酬”三位一体资助体系，形成有利于提升研究生培养质量的竞争激励机制和长效保障机制，切实激发研究生群体的创新活力，为加快建设创新型国家和世界科技强国贡献力量。力度空前：奖得有理 助得有力根据《方案》，南开大学每年在国家拨款的基础上增投自筹经费一亿余元，用于研究生各项奖助政策支出。学校自筹经费投入总金额位于国内重点高校前列。南开的奖助新政，重要目的在于激励研究生潜心学术、竞攀科研高峰。《方案》提出，南开大学在校的顶尖博士研究生每年可累计获得各类奖助金额将会超过10万元，顶尖硕士研究生每年可累计获得各类奖助金额将会超过6万元。同时，在调结构、优体系的基础上，南开大学还将大幅度提高奖优覆盖面，可获奖学金奖励的在校研究生比例较原政策提高了5到8倍，让研究生在校学习、科研更有方向感、获得感。《方案》大幅提高了南开大学研究生的基本生活保障：博士研究生助学金生均涨幅达42%，硕士研究生助学金生均涨幅达20%。值得关注的是，为响应我国研究生教育结构调整的趋势，南开大学研究生奖助新政将全日制专业学位硕士研究生的奖助水平提高至与学术学位硕士研究生保持一致。同时，为进一步吸引优秀生源，学校改革推免生奖学金方案，追加预算投入，从2020级起，推免生中的优秀生源在入学后即可获得最高6万元的综合奖励资助。南开大学党委研究生工作部负责人介绍，此次研究生奖助改革从四个方面重点考量。一是推动奖助与培养过程紧密结合,加强研究生教育质量保证体系建设。二是调整奖学金结构，发挥激励导向作用，促进研究生德智体美劳全面发展。三是提高基本生活保障水平，促进研究生潜心投入科研，增强招生竞争力。四是健全专业学位全日制和非全日奖助体系，进一步促进研究生教育结构性调整。“我希望这项改革能够发挥显著的导向作用，也向研究生群体表达南开对他们的尊重，尊重每个人的学术追求，也尊重每个人的价值。也期待受资助的学生增强责任担当，激发科研热情，以优异的学业回报国家的培养。”中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛说。综合提升：激活创新细胞 强化内涵发展研究生教育作为国民教育的顶端和国家创新体系的生力军，是国家人才竞争和科技竞争的集中体现，是建设创新型国家的核心要素之一。可以说，没有强大的研究生教育，就没有强大的创新体系。曹雪涛介绍，当前，加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展的总体要求，推动着我国新时代研究生教育正在由规模发展向内涵发展转变。为此，面向新百年，南开大学全面启动了“4211卓越南开”行动计划，即实施“文科振兴、理科提升、工科攀登、生医发展”四大计划，构建教育教学和科学研究两大奖励体系，在校内建设10大交叉科学中心，携手世界一流大学打造10大国际联合研究中心。这一战略将从政策导向、体制机制上为深化教育教学改革、创新人才培养模式提供有效路径和有力支撑。事实上，23日发布的《方案》是南开大学提升研究生培养质量“系统工程”的一环。南开大学还落实了“博士研究生四年制培养方案”“研究生优化分流机制”等，为研究生导师严控质量、研究生安心治学提供机制保障；进一步加强导师队伍建设，奖优罚劣，切实明确导师第一责任；与国际顶尖高校开展联合培养，加快推动南开研究生教育国际化进程；推出研究生奖助体系改革方案，充分发挥奖助体系的杠杆和导向作用，吸引更多优秀学生，同时激发在校研究生的科研热情。“增强自主创新能力，归根结底需要创新人才。而研究生群体最富创新活力，他们是未来的科研主力，是我国建设科技强国的希望。因此，做好研究生培养工作，是南开大学建设世界一流大学的职责和使命。”曹雪涛在发布会上说。