南开大学历史研究生

南开大学国家211,985重点大学百年名校家喻户晓这是一个有历史的大学也是一个有故事的大学今天我们不谈专业只说故事有人曾戏称南开越难越开事实也的确如此1904年民族危亡之际严修与张伯苓一文一武教育救国。他们从一座私塾——"严馆"开始创办了全新的现代化学校这所学校的名字叫南开1911年前后一所私立学校在动荡时局中举步维艰然而它却愈挫愈勇越难越开 逆势而上相继建立了中学 大学 女中 小学形成了系列学校成为上世纪前半叶的中国教育传奇它们的名字都叫南开1914年后有所学校汇聚了以周恩来为代表的众多革命青年和精英学子成为了新思想的传播地之一是他们传递了"五四"的火炬是他们把话剧传播到中国北方是他们开创了中国学校体育课的先河有志青年在这里放飞青春这里也给了他们学养和德养影响他们的人生这所学校也叫南开1924年中国教育风波再起"大学创办了 那么教育之路应如何走？是照搬西方，还是另辟蹊径？"一所大学周刊登载的《轮回教育》引起轩然大波张伯苓痛定思痛响亮地提出"知中国"、"服务中国"的教育宗旨闯出了一条"本土化、中国化"的教育之路这本周刊叫《南大周刊》这所学校叫南开1937年南开大学被日军炸毁南开背负国恨家仇一路南迁"重庆南开" "西南联大" "自贡蜀光"相继成立南开在祖国的大西南延续着教育的血脉历史如河水东流一去不复返但南开的精神将不会断流历史沉淀造就如今南开辉煌越难越开逆流而上南开 你值得拥有历史是回溯的或许你更关心现在的南开如何优势专业是？学校环境怎么样？报告需要注意什么问题？关于这些问题升学易特邀南开大学在校生开设了南开大学专题讲座为大家系统详细深入分析如今的南开

南开大学每年的招生报考热度一直名列前茅，想考高分选择中试考研官网，中试考研网课2018年南开大学硕士研究生复试分数线来源：研招网请考生认真阅读以下说明：1、 以上复试基本要求为我校统考、联考生复试最低线，待国家线公布后，凡是没有达到国家线的考生，复试无效，不予录取，第一志愿报考南开大学与英国格拉斯哥大学合作办学项目所在专业并且被该项目录取的考生除外。有关学院根据生源情况可在此基础上上调部分或全部专业的单科或总分线，详细情况请见各学院网站。2、 工商管理硕士复试分数线的相关解释详见南开大学MBA中心网站。南开A线和B线是南开大学自主分数线，南开A线在国家A线基础上适度上浮，南开B线在南开A线基础上浮。国家A线公布后二个工作日后公布在南开大学MBA中心网站上。3、 少数民族高层次骨干计划复试名单除了依据复试的基本分数要求外,同时结合教育部下达给我校的少数民族高层次骨干计划分省名额及汉族考生的比例按照总分从高到低确定。4、 以下几类符合教育部加分或照顾政策的考生，请在3月6日前向我校研究生招生办公室提出书面申请，并提供相关证明材料，否则视为自动放弃加分或照顾政策资格。我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格，在国家政策允许的范围内对符合基本培养条件的考生适当照顾。(1)工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。(2)高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。(3)参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者” 等项目服务期满、考核合格3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。5、 南开大学不接收第一志愿报考其他招生单位的调剂生。

2019年南开大学硕士研究生复试分数线请考生认真阅读以下说明：1、 以上复试基本要求为我校统考、联考生复试最低线，待国家线公布后，凡是没有达到国家线的考生，复试无效，不予录取。有关学院根据生源情况可在此基础上上调部分或全部专业的单科或总分线，详细情况请见南开大学研招网及各学院网站。2、 工商管理硕士复试分数线相关解释详见南开大学MBA中心网站，南开自主分数线在国家A线基础上适度上浮，国家A线公布后即刻公布在南开大学MBA中心网站上。3、 少数民族高层次骨干计划复试名单除了依据复试的基本分数要求外,同时结合教育部下达给我校的少数民族高层次骨干计划分省名额及汉族考生的比例按照总分从高到低确定。4、 以下几类符合教育部加分或照顾政策的考生，请在3月6日前向我校研究生院提出书面申请，并提供相关证明材料，否则视为自动放弃加分或照顾政策资格。我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格，在国家政策允许的范围内对符合基本培养条件的考生适当照顾。（1）工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。（2）高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。（3）参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者” 等项目服务期满、考核合格3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生。（4）报考我校普通计划的考生，如果符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件且初试成绩达到我校 “退役大学生士兵”专项计划复试分数线，可申请调入该专项计划参加复试。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。5、 南开大学不接收第一志愿报考其他招生单位的调剂生。我过线啦，哈哈哈哈，谢谢老天爷给我这个机会，我会好好把握的，谢谢谢谢，真的谢谢，谢谢谢

南开大学9月17-18日，南开大学迎来2020级研究生。至此，2020级新生已全部集结！在这5000余名新生 中，有人21岁就读博！南开大学2020年研究生新生人数统计据南开大学研究生新生大数据显示，今年，南开大学共录取研究生新生5000余名，其中博士生约占23%，硕士生约占77%，全日制硕士生占比80%，非全日制硕士生占比20%。新生来自五湖四海，家乡遍布全国，其中来自山东、河北、河南的同学最多。中共党员占比超30%。南开大学研究生新生大数据据统计，这届研究生新生整体男女比例为1:1.47，其中博士生男女比例为1:1.09，硕士生男女比例为1:1.61。其中，男生比例最高学院是计算机学院，女生比例最高的学院是外国语学院。年龄方面，博士新生入学年龄跨度较大，大多博士同学年龄集中在22至30之间，其中小于21岁的博士新生有5名，而硕士同学大部分年龄则集中在22至25之间。南开大学新生中秋礼物另外，中秋佳节即将到来，南开大学还为通过绿色通道报到的新生准备了一份中秋礼物——“南开”月饼兑换券，希望他们度过一个温暖快乐的中秋节，果然是十分有料的南开大学啊

金融学南开的金融学是全国很有名的。南开大学金融学系始建于1920年,初名银行学系,是南开大学最早的学科之一。目前,金融学系设有金融学和金融工程两个专业,其中金融学是国务院学位委员会核定的国家6大重点学科之一，拥有金融学专业的学士、硕士、博士学位授予权。在多个研究领域保持着国内领先的学术地位。工商管理工商管理专业作为南开大学建校初期创立的商科的主要继承者之一，实力很强，2009年教育部学科评估，南开大学的工商管理学科排在第三位。工商管理的录取分数在南开算是顶尖的。入学后的课程也比较难，对数学要求高。中国语言文学类南开是传统文科校，文科总体质量高，中国语言文学是南开大学最早建设的几个学科之一，拥有一级学科博士学位授予权，在2004年举行的全国中文一级学科评估中，南开中文总排名第七。是中文系的本科主干专业。经济学南开经济系历史悠久，商学院、金融等等都是它的分支。2014经济学全国排名，南开经济是第四名，并且设有全国为数不多的基地试点班。经济系在北方就业很好，而且保研率高达30%。生物技术南开大学生命科学学院成立于1993年，现设有生物科学和生物技术两个本科专业。每年约40%左右的学生保送或考取研究生，约35%左右的学生出国留学。软件工程南开大学软件学院于2002年1月正式成立，是首批经国家教育部、国家计委批准的国家示范性软件学院。软件学院在南开大学是新兴学院，南开就业最好的专业之一，南开大学虽然在天津，但是离北京近，接触到的人和实习机会都比较多。南开大学软件学院同时在南开大学本部（天津市区）和南开大学泰达学院（天津经济技术开发区）。人力资源管理南开的人力资源管理专业还是比较不错的，全国排名第20，虽然不能说是南开的强势专业但是，身处南开大学比较厉害的商学院，也很不错的哦。哲学哲学系最早成立于1919年，是一个历史悠久、基础雄厚的专业。目前，南开哲学专业是国内哲学学科仅有的7个“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”之一，是一级学科博士学位授予权单位。该系基地本科生入学后享受新生奖学金比例达60％，毕业生免试推荐为硕士研究生的比例为25％、其中一部分学生可直接推荐为硕博连读生。历史学南开大学历史学全国前三。1919年南开大学创建伊始，即设置有历史学门。1996年，历史学科更被国家教委确定为“211”工程首批立项建设的单位。南开历史学科为国家级一级重点学科，师资雄厚。在南开，“历史学”和“世界历史”是分开的两个专业，但两者很多课是一起上的，大二以后才分别上自己的部分。化学南开大学化学系创建于1921年，是国内最老、最大和最具实力的化学系之一。化学学科在06年教育部一级学科评比中，与北大并列第一；南开化学是南开几个支柱型专业之一了，南开的院士，化学占了一半。政治学与行政学南开政治学与行政学排名全国前五，属于政治学一级学科，法学大类，毕业一般授予法学学士学位，主要侧重于理论的学习，大致可分为政治哲学和政治科学。数学与应用数学南开大学数学系由姜立夫先生创建于1920年，当代著名数学家陈省身先生等早年就毕业于南开数学系。数学与应用数学是数学系三个本科专业之一。数学系的竞争是整个南开中可以说是最激烈的，保研、出国率都很高。物理学物理系是南开大学理科建立最早的系之一，目前全国排名13，设有物理学和材料物理两个本科专业。物理学专业设有凝聚态物理、理论物理、光学、信息物理与计算机应用等四个专业方向，光学和凝聚态非常强，差不多一半的教授都在做相关内容，其次是理论方面，能在全国排上前十。英语南开大学英语专业全国排名前十，是教育部“英语特色专业建设点”、天津市重点学科，是首批获得硕士学位授予权的高校，同时也有博士学位授予权。南开英语专业的整体实力挺强的，最好的是英美文学环境科学南开大学是我国综合性大学中最早成立的环境科学系的大学。首批成为博士/硕士学位授权点单位，并拥有环境科学与工程博士后流动站。南开的环科是国内顶尖的，戴树桂先生就是南开大学环境学院的，他编著的《环境化学》是国内环科专业的经典教材。计算机科学与技术计算机科学与技术专业的前身是创建于1977年的计算机软件专业和创建于1980年的计算机应用专业。该专业就业率保持在95%左右，其中保送和考取研究生比例为50%左右（含保送新加坡和美国等大学的学生），6%出国留学。微电子学南开大学电子信息与光学工程学院有5个本科专业，分别为：电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程专业。其中光电子专业排名全国第一，学院的光电方面很强，相比之下微电子专业实力还是有差距的。资源循环科学与工程资源循环科学与工程是南开大学的一个新兴专业，也有人将这个专业称作“低碳经济”专业，学校很重视。旨在循环经济、再生资源、“低碳经济”等领域做研究和人才培养

1937年，抗日救国的南开大学，成为第一所被侵华日军炸毁的学校。师生南迁与北京大学、清华大学合组西南联合大学，谱写了中国高教奇迹。西南联大的八年，在南开大学近百年的历史中是短暂的，但这八年却对南开大学的发展产生了重要影响。“南开”是一个闻名中外的教育体系。从这里，走出了周恩来、温家宝两任总理，1位副总理、4位全国人大副委员长、5位全国政协副主席、100余位院士。这条绵延逾百年的文脉被称为“南开现象”。经过近百年历史积淀，南开大学已经成为中国最好的大学之一，在国际上享有较大影响力和较好声誉度。信息安全-法学双学位试点班：毕业时授予工学和法学双学位， 就业前景好。伯苓班(数学、物理、化学、生物、经济、人文、社科)：其中数学、物理、化学、生物、经济五个伯苓班由新生入学后二次选拔产生。人文、社科伯苓班为学生在本专业修学一年后，自愿申请，经选拔进入。伯苓班拥有最优的师资，独特的教学计划，拥有在学期间出国交换的机会，该班升学率100% 国际会计：由南开大学与加拿大注册会计师协会合作开办，毕业生的就业形势非常好。数学试点班：毕业生70 ％被免试推荐及考取研究生或出国留学继续深造。城市管理：与英国格拉斯哥大学（该校城市学学科2014年在英国官方评估中位列第一）联合办学，在学期间赴英国学习一年。经管法实验班：50%以上的学生被免试推荐为研究生，部分就业的毕业生受到用人单位的好评，体现出了复合型知识结构的巨大优势。（入校后二次选拔）什么是国家级特色专业？特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。百项工程(开展14年) —学生创新创业能力的孵化器。参与度广：每年立项项目约500项，参与学生达2000余名，将近每年招生人数的2/3。成果多：创新研究硕果颇丰，在国家大学生各类创新实践大赛中屡获大奖，其中，三名学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛特等奖，还有学生的学术论文在专业国际顶级期刊《Chemical Communications》、《Optics Express》、《Journal of the Optical Society of America B》等上发表，部分学生创新成果被政府和企事业单位采用，有的还被作为全国和地方“两会”议案或提案。实践成果： 我校学生的创新创业项目在天津市及全国的比赛中屡获佳绩。南开大学多次获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、一等奖。2014年11月，在首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛中，“闯先生”团队在两万多个参赛团队中脱颖而出，获大赛金奖。2015年，在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，“闯先生”团队荣获银奖。我校创业学生郭鑫获2012年全国大学生年度人物、第19届“中国青年五四奖章”，受到习近平同志亲切接见；创业学生汤明磊获2015年全国大学生年度人物，2014年全国“创青春”大学生创业大赛金奖、全国向上向善好青年，2014年天津市青年创业奖；创业学生和团队也连续获得中国青少年科技创新奖、大学生小平科技创新团队等荣誉，取得了良好的社会效应。

终于在南开合体啦！9月17-18日，南开大学迎来2020级研究生。至此，2020级新生已全部集结！5000余名新生，有人21岁就读博！据研工部新生大数据显示，今年，南开大学共录取研究生新生5000余名，其中博士生约占23%，硕士生约占77%，全日制硕士生占比80%，非全日制硕士生占比20%。新生来自五湖四海，家乡遍布全国，其中来自山东、河北、河南的同学最多。中共党员占比超30%。据统计，这届研究生新生整体男女比例为1:1.47，其中博士生男女比例为1:1.09，硕士生男女比例为1:1.61。其中，男生比例最高学院是计算机学院，女生比例最高的学院是外国语学院。年龄方面，博士新生入学年龄跨度较大，大多博士同学年龄集中在22至30之间，其中小于21岁的博士新生有5名，而硕士同学大部分年龄则集中在22至25之间。从今天开始，2020级研究生新生们将在美丽的南开园开启崭新的学习、科研之旅。疫情防控下的迎新，有序又温馨！为统筹做好疫情防控和开学工作，今年，学校将两校区研究生集中迎新点位设在学生宿舍区，便于新生快速办理，快速入住，实现科学有效防控，安全有序开学。记者在迎新现场看到，报到流程清晰详细、秩序井然，老师和学生志愿者们热情的话语、周到的服务让前来报到的新生倍感亲切。外国语学院的迎新点装点了各国国旗，制作了各种语言的迎新标语，还暖心地为新生们准备了一支紫色的康乃馨。经济学院给新生们准备了“NANKAI University”、南开校徽、“喜提新学年 防疫不放松”三种形式的口罩贴，提示新生。中秋佳节即将到来，学校还为通过绿色通道报到的新生准备了一份中秋礼物——“南开”月饼兑换券，希望他们度过一个温暖快乐的中秋节。为方便学生家长家属休息，迎新处设置了“家长家属休息区”。新生有话说，南开我来啦！文学院的龚逸琳同学既是2020级新生也是迎新志愿者的一员。成绩优异的她，被保送至本校传播学系继续学习。“非常高兴未来三年，还能在我爱的南开度过。这是一所有底蕴、有温度、有幸福感的学校。进入研究生阶段，我会珍惜大学时光，继续加油努力，踏踏实实完成好学业。”她说。在老师和志愿者的帮助下，来自四川省甘孜自治州康定市的藏族女孩达珍拉姆顺利完成了报到。从中央民族大学保送至南开大学的她，对南开有着不一样的熟悉感。“我特别喜欢南开的氛围，曾连续两年参加文学院举办的‘汉藏语研究方法暑期工作坊’，了解到南开研究少数民族的历史比较悠久。我觉得很幸运，未来我会学好专业知识，多做田野调查，帮助老师完成课题研究，继续深造我喜欢的语言学。”达珍拉姆说。在商学院迎新点前，来自四川省自贡市的范斯诺一个人完成了报到。个子娇小的她十分开朗。“读研究生了，学习目标会更为明确，祝福自己未来的生活一切顺利，不负韶华、学有所得。”范斯诺说。各学院还精心准备了新生“伴手礼”，同时也纷纷结合学科特色，将迎新作为新生入学教育的“第一课”。汉语言文化学院向每一位新生赠送一枚刻有“允公允能 日新月异”校训的姓名印章，寄语新生在日后的学习工作中融汇中西，传播中华文明。马克思主义学院向每位新生赠送了《习近平谈治国理政》第三卷，教育引导同学们读原著、悟原理，学好理论，指导实践。电子信息与光学工程学院为新生准备了新生教育“大礼包”，许多先进的经验总结浓缩成一个个小册子，伴随新生成长。历史学院的迎新充满了学术味，抗战、故宫主题学术报告让新生一进校门就能享受到丰盛的学术盛宴。“奖助酬”，在南开成长成才！南开大学于2019年6月启动研究生奖助体系改革，全面提高全体在校研究生的奖助水平，构建与一流人才培养相适应的“奖助酬”三位一体资助体系。奖助新政旨在激励研究生潜心学术、竞攀科研高峰，形成有利于提升研究生培养质量的竞争激励机制和长效保障机制，切实激发研究生群体的创新活力，为加快建设创新型国家和世界科技强国贡献力量。来源：南开大学

早就有心写一篇关于南开大学古代文学专业的考研经验，但一直未动笔。除了时间紧张外，更重要的原因是生怕自己的如果有纰漏会影响到后来人的复习。直到2015年考研结束，跟我有过交流的一些学弟学妹们同样取得了不错的初试成绩以后，我才下定决心把这早应该完成的文字码出来，想来此时也真正是到了不吐不快的最好时机。如果写出来的东西能对大家有帮助，就再好不过了。一、资料的选择大家在选学校的时候一定会关注到几个比较重要的内容，一是招生简章，二是招生目录，三是考试大纲，四是参考书目，五是专业课资料。鉴于有部分同学刚刚开始准备考研，对其中的门门路路还不是特别熟悉，我在这里还是简要介绍一下，已经熟悉流程的同学可以直接跳过这部分。所谓招生简章，往往在考试当年的后半年才会发布，因此我们参考的一般是前一年的。比如今年是2017年考研，那么在开始阶段就非常有必要了解一下2016年的招生简章了。简章里文字密密麻麻、令人头疼，但是重要的信息大家应该有所了解。往往有同学会问到一些比如招生计划，今年打算招多少人（配合招生目录来看）、报名条件、学制是几年、用不用交学费等这样的基本问题，这里面都有交代，浏览一下即可。我在这里想要重点强调的是考试大纲的重要性。2015年古代文学专业的考题让很多人大跌眼镜，往年年年必考的作者书目题目突然消失不见了，取而代之的竟然是《南史·文学传论》中的一段话，要求结合材料谈看法。很多人一上去就懵了，不仅在这道题上失分严重，更影响了后面整张试卷的答题状态。其实，今年的专业课考试大纲中，对“中国古代文学文献学的基本知识（能力）”这一部分的题型进行了特别说明。指出要么是给出10部古代文学常用的文献，要求写出各自的作者及其朝代；要么是给出一段古典文献原文，要求考生回答问题。如果注意到这个新的说明文件，相信大家一定会有所准备，从而在这道总分为20分的题目中获得比较理想的分数。正是因为每年的大纲内容基本不变，所以导致大家对它比较漠视，希望在今后的复习中大家能够匀出适当的时间来关注下考试的最新动态和安排。比如说，我们还是从这份文件中，还是从同一个部分，仍然可以看出另外一个端倪：未来的考试中，文献数量可能会少于10部，每一题对应的分值将有所提高。因为这是在文件中说明了的。再比如，在中国古代文学批评史方面，可能会需要论述具体批评史问题甚至是关于批评史的综合问题，这样的题目是25分的大题，一般同学可能会注意到古代文学史线索的整理，而注意到批评史发展脉络或整体风貌的同学就微乎其微了。下面进入另一个重点内容，也是大家应该格外关注的，就是参考书目的问题。从2014年的考试开始，南开古代文学的考试便不再指定参考书目了。大家可能注意到了这个现象，但是未必对其中的原因细想。我认为下面两点原因大概是不会偏离太远的。其一是近年来各大最好的古代文学院校纷纷取消了参考书目，像北大、复旦、南大等都早已不再指定参考书目，到今年为止，最好的古代文学院校里仍然指定参考书目的仅剩北师和川大了。但是趋势是毫无疑问的：之后文学的考试将完全开放，不再指定参考书目。这是符合时代动向的，它符合包容、进取、创新的时代思潮（扣个大帽子，不必认真）。更重要的是在命题时可以拥有更大的自由度，不同的老师可以不以某本参考教材为准，而从自己的研究方向出发去选择题目。另外一个原因是之前参考书目的不合理性。因为之前的文学基础参考书目里面没有提到文学史，除必考的《文学理论教程》外，只是给出了《中国古代文学作品选》、《现代中国文学作品选评》、《外国文学名篇选读》这样的作品选类参考书，这对于我们提高文学素养、培养文学审美自然是有好处的，但是对于答题而言，用处微乎其微。我们大家在看参考书目的时候也只是关注到了自己专业的情况，其实这是一个巨大的误区。事实上，文学院的本意是什么呢？文学基础考的是“综合测试考生中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论等方面的基础知识与基本能力”，也就是说，当我们把古代文学专业、现当代文学专业、比较文学与世界文学专业的参考书目放置在一起的时候，整个完整的文学基础的参考书目也就呈现出来了。再换句话说，现行的文学基础科目的参考书目只是解决了鉴赏一道题目的问题，而对于知识性的题目无能为力。出现在实际考题与参考书目之间的一个不匹配状况也成为取消参考书目的一个原因。所以，当我们把问题剖析清楚之后，16年考研应该看的参考书目实际上也就非常明确地出现在了我们面前：855　中国古代文学科目1.《中国古代文学发展史》（上、中、下）罗宗强、陈洪主编南开大学出版社2003年2.《中国文学史》（四卷本，第二版）袁行霈主编高等教育出版社2005年3.《中国古代文学理论读本》(第二版)陈洪、张峰屹、卢盛江著南开大学出版社2009年720　文学基础科目1.《文学理论教程》（修订二版）；童庆炳主编；高等教育出版社2004年2.《现代中国文学》（1898—2008）（两本）；乔以钢总主编；南开大学出版社2009年3.《外国文学史·欧美卷》（第三版）；朱维之等主编；南开大学出版社2004年实际上，大家在复习现当代文学的时候，更常用的是钱理群的《现代文学三十年》和洪子诚的《中国当代文学史》两本教材，2013年以前南开官方指定的现当代文学专业的参考书目里面也确实有《中国当代文学史》。也就是说，大家可以看乔以钢老师的南开版现代文学史，也可以看上面提到的两本。对于古代文学专业的考生来说，绝对用不着两个版本的现当代文学史都看的。但是，对我们来说，多看几个版本的古代文学史教材确实相当相当必要的，而且是必须的。说到底，考研是选拔性考试，它的目的只有一个：遴选出能力最好、专业实力最强的考生，所以，你看了一个版本的文学史，掌握了一种说法，而别人看了两个版本，拥有了不一样的见识，那么即便你是完成了规定任务，仍然会被刷掉。一句话：好好努力，永远不要怕自己太优秀。　　那么接下来随之而来便出现了另外一个问题：这么多的参考书目让我看，我能看完吗？又不是牲口。确实，要看完、理解、记住，实在是太难了。所以这时候就有一个技术层面的操作问题。考研不同于学术研究，它有侧重点，通过分析历年真题可以看出来，常考的点其实是有共性的，关键在于你能不能去发现。如果能够找到真题的命题规律，从而判断出来参考书目中的重点内容在哪里，进而把教材分为不同的重要级别去各个突破，那么事情确实会事半功倍的。这里我就不再展开了，厚厚的一套文学史内容实在够庞杂，如果真要展开恐怕三天三夜也说不完。我这里再说另外一个不同文学史版本的问题，前面说让大家看多个版本文学史，这在参考书目中已经有所体现了，既然学校都认为大家应该看至少两个版本文学史，那么就必须踏踏实实下到这个功夫，去认真看，认真想，认真总结，认真整合不同版本知识点之间的联系，不能说看到最后还是两张皮，各是各的观点。大家应该追求的目标是把它整合成为自己的内容，自己去分析知识点之间的纵向与横向联系，把孤立的点串成珠，珠线只能是自己的理解和思考。很多人以为，文学的东西就是背，是把书本上的知识点搬到试卷上的知识点的过程，其实不然，最起码南开古代文学的考试，要求不是这样的。我们的考研准备过程应该是书本上的知识点→自己的能力→试卷上的知识点的过程。如果没有经过能力转化，那么你的论述始终是苍白的、没有说服力的、得不到阅卷老师青睐的。所以说，有的同学倾向于找一些前人的资料来看，这个是完全可以的。毕竟一方面可以帮你省去很多时间，另一方面可以通过他们的思路，他们整理笔记时的过程，我们自己可以借鉴到一些东西，可以学会一些方法，可以获得一些启示，可以培养起一些习惯。这种弥足珍贵的探索成果可能是有的同学自己在整个考研的过程中都达不到的高度，能得到这样的神功大法，为什么不用呢？现在越来越多的同学也开始倾向于选择找一位本专业在读的学长学姐实际带着进行辅导式的学习，如果条件允许的话，这当然更好。不过，一切的一切，关键中的关键，都还在于自己，一定要有主动性，只有自己想上进，想有所成就，才能最大限度地吸收别人思想中的闪光点，才能把别人眼中的优秀变成自己的习惯。关于针对性的南开大学古代文学专业资料的推荐，大家可以找我详细询问。二、考试的题型及范围这里我以2015年的考题为例来谈一下考试的题型及复习范围。先分析一下中国古代文学科目，它大体上分为三大块：古代文学史、古代文学批评史和文献学。古代文学史的自然不必说，这是重点中的重点，大家一定要在复习中占用将近一半的精力来对付古代文学史科目，不仅因为考试中它占的分值多，地位重要，更因为它也同时是我们研究文学理论和文学批评史的基础。对文学史的感性认识越强烈，在涉及到一些纯理论的时候几乎就不用再绞尽脑汁去理解某句话到底说了什么意思，而是能够非常明显地一下子抓到问题的本质，这就产生了与教材上的理论表述“共鸣”的效果。在这里我想要说的是一个趋势：古代文学史正在朝着越来越难的方向发展。所谓“难”，主要是三层含义，一是综合性更强，二是更加灵活，三是知识点的考察更加细致。在2015年的考题中，处处可见的是对论述前提的限制，比如要求“简述唐五代词的发展演进过程”，如果仅仅考大家宋词的演进过程，无疑问题就要简单多了。另一道题“从叙事结构角度，简述《三国演义》结构的特色”，如果在复习的过程中对什么是叙事结构这样的问题没有搞清楚，根本无从答起。像这样的问题，不是整理和背诵知识点就能搞定的，更多的是要熟稔文学史写作的一套术语和惯例，从文学史写作的高度去把握这个问题。进一步明确地说，古代文学科目的命题是怎么样命的呢？比如我是导师，我会从我平常关注的问题中进行选择，使用我常使用的话语模式来发问，如果考生的答案与我的话语模式扣合住了，那么得分自然就高，如果能注意到我没有注意到的点，哪怕很小的一点，我都会非常欣喜。而不是说，我是导师，我去翻一番文学史教材，根据书中的现成问法去命一道题要求考生默写出来答案。如果真是这样的话，那么取消参考书目的举措就全然没有必要了。这门考试中，凸显出来的另外一个趋势是：对古代文论的重视。第一大题的材料我们就不说了，仅仅看名词解释题，6道题目中有3道题目涉及到了古代文论的内容，即“赋诗言志”、“不平则鸣”和“假事真情说”；简答题中要求解释“质胜文则野，文胜质则史”；论述题中又有孟子“知言养气”、“以意逆志”、“知人论世”说的内在理路说明。从问题本身，到题目的问法，都是非常典型的南开风格。可以给大家一个非常好用的技巧，让大家在涉及到文学批评的问题时夺人眼球，那就是可以对南开古代文学专业的思想史研究稍加留意，这是南开特色，也是体现南开认同的利器。最后一个问题是关于作品的问题，关于作品的多少，作品的重要性等问题，大家自己来把握，我这里只是强调它的重要性。在所有的简答和论述题中，都要求“结合具体作品”。算上作品选的话，确实需要看的书太多了，但是没办法，考试就是这样，如果想要在考场上顺利，那就必须在复习的过程中吃够足够的苦。再来分析一下文学基础。文学基础科目考察的内容广泛，包括古代文学、现当代文学、文学理论和外国文学欧美部分。题型分为词语解释、简答、文本赏析和论述四类，其中多数是选做题，名词解释是七选五（有时会是六选五），简答是四选三（或是五选三），赏析是二选一，论述是四选二。名词解释和简答题均要求必须在四门科目中选择三门，赏析一般是在古代文学作品和现当代文学作品中选择一题，论述可以在四门中随意选择两门。总结起来：考生必须在四门科目中选择三门进行重点复习，至少是两门半（其中一门不需准备论述题）。对于咱们古代文学的考生而言，古代文学自然是必选的。另外，文学理论我建议大家选择，因为虽然学起来枯燥，但是它的理论性非常强，很有条理性。对于提高大家的逻辑思考能力帮助很大，顺便还可以检验大家对古代文学知识点的理解程度，如果对古代文学的认识足够深刻，很多理论便能一眼看明白，有的地方非常有心得，同时有的地方你会觉得它说的并不对。总之，这样古代文学和文学理论便可以相互参照着来学习，既起到一个调节心情的作用，又能够保证两门科目的学习效果。从答题的角度来说，文学理论一直是命题比较固定的学科，只要理解了背会了，分数拿起来没有任何难度。只不过今年这个趋势出现了新变：为了配合考试大纲里的一句话：“要求考生具备较强的综合分析文学问题、关注文学研究动态的能力”，而出现了一道这样的题目：“文化研究是文学研究的合理拓展还是越界？谈谈你的看法”。不过总体上来看，复习文学理论的性价比还是挺高的。另外的一门选择现当代文学或者选择外国文学都是可以的。我当时选的是现当代文学，名词解释和简答题重点背了一下，可惜简答题没有碰上，所以当年的文学基础还是考的有些遗憾的。关于具体的复习方法，我将在下面讲到。三、复习时间的安排通过上面的长篇论述，大家应该对南开大学中国古代文学专业的考研情况有了一个相对清晰的认识，那么下面我们有必要来进入下一个话题，这也是大家非常关切的，就是复习方案的制定和时间的安排。现在己然进入3月，万物都复苏了，考研的同志们也该醒醒了。最起码学校和专业应该最终定下来，并且下定为之奋斗的决心，不能再中途换学校，否则后面时间肯定是来不及的。3月份，参考书目和其他相关的资料应该准备起来的了，同时开始背英语单词，一切都要从基础开始做起。这里再插一个大话题，就是整个考研复习应该什么时候准备。有的同学听到一种说法，不要那么早开始准备。我说：必须相信，一分耕耘一分收获。确实如果开始的比较早，复习到后期可能会疲累进而产生懈怠，但是出现这样的问题不是因为开始的太早，而是因为复习节奏没有把握好，出现问题后状态没有调整过来。大家可以避免前期用力过猛，循序渐进的最好，切莫一说考研立即跃跃欲试瞬间进入学霸模式，而后逐渐松懈，进而三天打鱼两天晒网，最后产生厌学情绪一蹶不振。刚开始可以稳稳的，把该了解的信息掌握好，该搜集的资料准备好，然后指定一个比较长期的规划，稳步执行。文学说到底是一个需要长期积累的学科，很多东西都是在不经意间感知到的，保持一颗平常心，没有必要搞得如临大敌一般。适当的明白任务艰巨，只要身在践履，不断向前就可以。基本上我把整个复习过程分为三个阶段：第一阶段从3月到5月底，作为基础复习阶段；第二阶段从6月到10月底，作为重点突破阶段；第三阶段从11月到考前，最为冲刺阶段。可能这样的划分大家太熟悉了，但是确实有效，事实上无数考研成功的师兄师姐也都是这样安排的。基础复习阶段，大家的主要任务是把参考书目从头到尾看一遍，不需要太较真，就像看小说一样把它扫一遍，遇到不明白的术语或者句子可以在下面划道线标示出来，留待第二遍复习时解决。这一遍不需要做笔记，因为此时做的笔记只能是抄书，把自己喜欢的句子抄一下。到后面这样的东西是完全无用的，零零散散的句子对考试意义特别有限，考试要的是一套完整的论述体系和知识结构。但是并不等于这一遍没有任务，一方面要培养起兴趣来，尤其是对文学理论，可以先看文学史和作品选，在有了一定的作品积累的基础上，可以开始试着去理解文学理论的苦涩语句。同时要在不长的时间内通过整观参考书目，达到在脑子中构建起比较明确的知识框架的目标，不需要清晰，但是需要感性地明白，今后要学的是一些什么样的东西，一些最重要的知识点要能够识别出来，明确知识体系是什么样的。关于英语，可以主要学习单词和长难句，至于有的同学一上来就开始做阅读模拟题，我个人不怎么推荐。这是绝大部分同学都会经历的一个过程，但是其实是不需要进入的一个误区。为什么呢？因为这时期的基础不过关，这样的情况下，即便是做了模拟题对了答案，也只能是一知半解，似懂非懂。模拟题的难度和考研英语不是一个级别，换句话说，即便是模拟题都做对，也未必做得对考研英语的真题。反而，有些模拟题本身质量存在问题，命题思路和分析思路都和真题不对路，这样的话，做的越多，后面矫正起来越困难。如果感觉实力够了，就直接去做真题，如果感觉实力不够，模拟题做了也白做。有些激进了，但是事实就是这样。经常可以看到一些大神，用很短的时间完成别人很长时间都做不到的工作，复习三四个月，英语80多分，为什么？因为力量用对了，好钢全部用在了刀刃上。还有的同学舍不得做真题，总喜欢留着，想要通过模拟题做熟练了再去做真题。这也是不可取的，因为考研的总复习时间本来就非常紧张，往往等到把模拟阅读100篇做完的时候已经8月份了，这时候开始再做真题，做不了几遍的，很难达到熟悉的程度。反而一开始那些就拿真题练手的同学，已经可能非常熟练，到最后不要怕真题练得熟，越熟越好。这个时期如果政治报班了，可以跟着辅导班一起学，如果没有，可以先不看，留到暑假开始。进入第二阶段，整个考研最困难的一段日子来临了，天气燥热，人心惶惶。不少人会在这个时期放弃，或决定工作，或决定保研，或决定换学校，能坚持下来的已经算是意志坚定的一批人，能每天坚持上自习的也已寥寥。恰恰，人跟人之间的差距就差在了这个时间段的努力。这个时期的专业课应该进入全面的攻坚时期，把不懂的知识点全部搞懂，并且在这个基础上，尝试着以教材作者的角度入手，去思考为什么章节的布局要是这样的，在论述一个问题的时候为什么是从这几个方面去讨论，还有没有其他作者没有想到的方面。当然这是一个比较高级的阶段了。在这之前，还需要把不同知识点之间的多维联系理清楚、串明白。你可以按照不同文体来进行划分，也可以按照不同时期来进行划分，甚至可以按照不同作家这样的一个一个具体知识点来划分，最后把它串联起来。这样的具体方法的演练，我在终极笔记中已经有说明，此不赘述。还是上面说的，这个阶段一定要把文学是由死变活，变成自己的能力。同时，这个时期政治应该开始复习了，初期主要过知识点，做选择题即可，这里由于我们的重点是专业课，从略。第三阶段的重点有两个。一是研究真题，一定要找到历年真题的命题规律、命题重点、命题风格，从中可以总结出非常有意义的内容来，对后面的复习和备考非常有用。关于真题的研究和做法，我这里整理了2008年古代文学的详细答案以及其他注意事项等说明文字，今年有可能的话会更新到2015年的。二是要重新回归课本，看看是否有遗漏的知识点，做好查漏补缺的工作。最后的最后，千万不要忘记，把2017年最新的考试大纲看一遍，因为考点很可能又一次在上面已经有所提示。然后，2017年的考研，亲爱的学弟学妹们，就看你们的了。码字不易，写到这里，已经头昏眼花，最后一部分显然已经写得不尽如人意。有缺憾是必然的，也不是追求完美的人。能想到的问题都已经有所交代，希望对大家有帮助。最后，祝各位复习顺利，圆梦南开。

（供稿人：周恩来政府管理学院 研一 赵佳）前几天rng败了，这两天扑面的IG获胜的消息，伪粉丝的我情绪也随着上下波动。最大的感受是：做好自己，尤其是在自己问自己为什么的时候。1、有时候很羡慕别人有很多小伙伴一起玩耍，甚至自己在小学的时候被不少女生孤立过，所以不少人用一个字形容我“独”。这个字是说我不懂很好地处理人际关系，不懂得迎合，以至于会让很多人不喜欢我。确实，对于一部分人来说，我既不伶俐乖巧，也不善解人意，脾气还很糟糕，甚至非常讨厌。我也开始怀疑自己，开始小心翼翼照顾到每个我能接触到的人的情绪，慢慢也确实有小伙伴愿意和我一起去厕所，愿意和我一起上下学，愿意和我一起跳皮筋......但是我觉得刻意的讨好，并没有让自己开心起来，反而半夜的时候会忧郁难过。当你希望所有人都喜欢自己的时候，可能正是自己失去自我的时候。自己读研究生这件事就是一个很好的例子，明明本科就能拿到华为的offer，有比较丰厚的工资，为了关心我的人不失望，为了爱我的人不难过，让综合排名年级第一得来的保研名额不要浪费掉，我读研了。并不是说读研这件事没有价值，而是术业有专攻，我并不觉得自己很喜欢学术。所以保研结束的那一个月里，我一直在问自己“我为什么要读研究生。”没有答案，真的没有答案，最后我安慰自己“研究生毕业了还可以找工作，但是找工作之后可能就没办法安心读书了，还是要试一试的。”研究生开学之后，我问了周围不少同学：有的是真的热心学术，有的是顺其自然，有的是为了找一份更好的工作，有的是......但是到底有多少人真的明白自己想要什么，自己能要什么呢？硕士研究生这个阶段到底是一个什么存在呢？硕士生涯就是个分化的阶段，发掘自己的学术潜力，发现自己的兴趣所在，明确自己是否真的能够做科研，并且喜欢做科研，还是有志于其他方面。所以，在硕士期间及早认清自己的能力是关键。我现在更加明确，其实自己并不想被那么多他们喜欢，而只是想找到最真实的自己，遵从自己的内心。2、既来之，则安之。研究生的生涯开始了，怎么也要好好体验一下自己是不是能做好科研，是不是真的喜欢做科研。要做好自己研究生阶段的学习和研究，必须明白一个关键点：知识来自文献！从研究没有开始直到研究做完，从头到尾，都离不开查阅文献。想要自己的想法可以站在巨人的肩膀上，必然要了解前人的工作。如果你一年不看文献，那么，你已经在这个领域里out了。可能根本用不了一年那么久~没事的时候，还是多读读书咯~那研究生阶段导师存在的意义是什么呢？用一句话总结：我们能问的就是选a还是选b？论文撰写前：想出选题跟导师讨论，导师会帮你继续分析该选题否有意义、是否可行，也或许是让你再看更多的文献资料来论证这个选题是否有新意或是否有可行性，最终会尊重你自己的想法；设计出来的方案跟导师讨论，导师帮你修改方案，建议你如何去修改完善；论文撰写过程中：确实遇到自己解决不了的困难，导师会帮你。但是在陈述困难的时候，你要告诉导师你需要的是a或者b；论文完稿时：终稿可以交给导师修改，导师会提出相关修改建议或者意见；同时，自己查好各个相关期刊的特点、审稿时限长短和影响因子等，跟导师汇报后，导师帮你敲定投哪一个期刊。另外，如果有的期刊需要导师确定才能完成投稿，这时候需要提醒导师帮忙同意确定；最后，返修回答信写好后，跟导师讨论获准返回编辑部，反复直到稿件接收并给编辑部授权。需要明确的是，即使处于研究生阶段，也需要培养自我学习的能力，而不能完全期待导师手把手指导，还是要靠自己的。3、那作为研一的我们，或者本科的你们，应该为读研做哪些预备工作呢？研一开学后，根据导师的研究课题，主动考虑哪一块适合自己，自己对哪一个方向的子课题有兴趣，初步查阅相关资料后，提出科学问题并找导师讨论选题，听导师的进一步安排。根据课题需要和科学问题来选题。本科生的学年论文或者毕业论文也可以根据此来确定。根据选题设计研究方案，详细到研究方法的每一个步骤拟如何实现，再找导师讨论。根据导师的建议完成整个方案的修改，解决好每一个存在的问题。做好相关的准备工作。然后便是提高自身的数据处理及分析能力。完成试验后，得到的数据要进行处理分析，最常见的比如方差分析、相关性分析、趋势图、分布图等可以表征你研究结果的图或表。做成图或做成表需要根据自己要说明的问题目标来选择最适合的表达方式，同一组数据做成图就不能再用表重复表达，即同样的数据用图或表来表示时只能选择一种。根据结果涉及到的内容再次有针对性地查阅大量文献，找出自己的数据与别人的数据之间的差异，思考这样的结果是否回答了我开始设计的科学问题？以及思考自己的结果能说明什么新问题？就此写出一篇好论文；或者从文献中，确定自己的结果与别人的结果之间的gap，写完一篇小论文。正常情况下，试验完成后一个月内能写完论文。在其过程中可以问导师一些诸如“您看我这样的趋势和分布，能否得出......这样的结论？”。成稿后返回给导师修改，再根据导师的建议完善稿件。查看相关期刊的影响因子、各期刊的特点和审稿周期等，找导师汇报，敲定目标期刊。准备好给编辑的信或期刊要求的letter，导师认可后，自己上网完成投稿。稿件返修过程中，自己再查阅文献并首先完成修改，需要与导师讨论的地方再找导师讨论。自己起草好回答信后与导师交流，获准后方能将修改稿返回编辑部。迷茫解决不了为什么，痛苦也减少不了疑问，有效的就是做好手边的事，保持一种“有事做，有人爱，有所期待”的状态，人生的幸福感会一下子提升不少。来源：南开大学研究生，供稿人：周恩来政府管理学院 研一 赵佳