南开大学考博经验

南开大学2020年“申请考核制”博士研究生招生简章为了进一步深化博士研究生招生改革，完善高层次人才选拔方式，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招生考试制度，我校2020年继续深化推行“申请考核制”博士研究生选拔方式。“申请考核制”由考生提出申请，递交材料，各学院进行材料审核、综合考核，择优录取。1、选拔原则坚持公开、公平、公正，德、智、体、美、劳全面衡量，择优录取，宁缺毋滥的选拔原则。在选拔中以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据，选拔具有创新能力和学术专长的拔尖创新人才。2、实施范围各招生学院可根据学科特点，按照学院、学科专业或导师范围自主确定实施范围。通过“申请考核制”方式招生的导师将在各学院《2020年博士招生专业目录》备注中进行标识，没有标识的导师不在“申请考核制”招生范围内。3、考核要求“申请考核制”招生方式选拔博士研究生，考核内容和形式由学院及导师自主确定，不再参加学校组织的统一入学考试。通过材料审核和综合考核，全面考察考生的综合素质，包括思想政治素质和品德、心理健康状况、考生创新精神、创新能力、科研潜质和综合素质等方面,并作为录取与否的重要依据。4、选拔范围及条件1.基本要求符合《南开大学2020年博士生招生说明》中的博士报考条件。2.外语水平要求(1)外语语种为英语的考生，须符合以下任一项：A、通过全国大学英语六级考试（六级成绩425分及以上）或通过全国大学英语四级考试且成绩为优秀（四级成绩550分及以上）；B、TOEFL成绩90分及以上；C、IELTS（A类学术类）成绩6分及以上；D、GRE成绩1300分及以上(新标准260分及以上）；E、英语专业四级或八级考试合格；F、在英语国家或地区获得过硕士学位。（2）外语语种为小语种的考生，须符合以下任一项：A、日语要求日本语能力测试N1合格；B、俄语要求俄语专业四级合格；C、报考历史学院的考生，所选专业考试科目含西班牙语的，要求西班牙语专业四级考试合格或达到西班牙语DELE考试C1级；D、报考历史学院的考生，所选专业考试科目含希腊语的，要求希腊语考试合格，达到C1标准，或希腊语国家考试通过，达到C1标准；其他小语种外语水平由申请学院另行确定外语水平要求，并报研招办审核备案。（3）报考外国语学院考生外语水平要求：报考英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的考生要求英语专业四级合格或英语专业八级合格或大学英语六级成绩达到425分。报考俄语语言文学专业的考生要求俄语专业四级合格或大学英语六级成绩达到425分；报考日语语言文学专业的考生要求日语专业四级合格或日本语能力测试N1合格。3.培养类别我校各专业只招收非定向攻读博士生，且考生录取后必须将档案和工资关系一并转入我校（教育部各类专项计划、学校相关文件规定的特殊类型考生依相关文件规定执行）。原培养方式为定向或委培的学生，必须在选拔时出具原定向委培单位人事部门同意该生全脱产攻读博士的公函，入学前须将档案和工资关系全部转入我校。4.境外获得学位者境外获得学位者须在综合考核时提供教育部留学服务中心出具的学位认证证书。5、申请考核程序1.网上报名以“申请考核制”方式报考我校的考生须在“全国研究生招生信息网博士网上报名系统”报名，报名时考试方式必须选择“申请考核制”。网上报名网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm。网上报名时间：2019年10月25日9：00－11月5日15：00。2.提交申请材料考生须于2019年11月5日前（以邮戳为准）向申请学院提交以下申请材料(申请材料要求A4纸规格按顺序排列，申请材料需以快递方式邮寄)：（1）《南开大学2020年“申请考核制”博士研究生考核申请表》；（2）《报考南开大学2020年攻读博士学位研究生登记表》；（3）本科和硕士阶段的学习成绩单（须加盖研究生院或人事部门公章，如果没有本科学习阶段可不提供本科学习成绩单）；（4）两名所申请学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）出具的推荐信；（5）有效身份证件复印件；（6）硕士学位、硕士学历证书复印件（应届硕士生提交学生证复印件），境外获得学位考生还需提供教育部留学服务中心学历认证证书复印件；（7）外语水平能力证书复印件（CET6、TOEFL、IELTS、GRE等）；（8）硕士学位论文摘要（应届生可不提供）；（9）获奖证书、发表论文、获得专利及其它原创性研究成果的证明材料。考生提交的材料均应真实可靠，如系伪造，一经发现，立即取消其录取资格。3.学院审核学院由相关专家成立“审核小组”，“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估，择优确定入围考生名单，并报研究生招生办公室审核。审核通过后，于2019年11月18日前，由各学院对外公示入围考核人员名单，公示期为10个工作日。（1）学院管理教师负责对材料是否齐全进行检查，审核基本条件是否符合报考条件。认真查验应届生的学生证、已获硕士学位人员的硕士学位证书，以及境外获得学位者提供的教育部留学服务中心的学位认证。（2）学院由相关领域专家成立“审核小组”，“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估，注重考生的学习成绩、参与各类研究实践情况、硕士论文、发表文章以及获奖等方面，给出百分制成绩（成绩在60分以下取消其申请资格）。按照材料审核的成绩，择优确定入围考生名单，并报研究生招生办公室审核。4.综合考核学院成立包括考生申请导师在内的“综合考核专家组”，“综合考核专家组”一般由不少于5名教授组成。由“综合考核专家组”对通过材料审核并在网上报名成功的考生进行综合考核。考核成绩要求按百分制计算，根据综合考核成绩确定拟录取名单。综合考核成绩一般在2019年11月30日前由学院公示，公示期为10个工作日。考核形式由学院自主确定，考生可通过各学院网站发布的“申请考核制”博士招生实施细则进行查询。5.拟录取名单审核学院上报“申请考核制”博士拟录取名单，由学校研究生录取工作领导小组进行审核，审核通过后由各学院公示“申请考核制”博士拟录取名单，公示期为10个工作日。6.录取非定向博士生档案及工资关系均须调入我校（教育部各类专项计划、学校相关文件规定的特殊类型考生依相关文件规定执行），方可发放录取通知书，否则取消录取资格。6、申诉渠道考生如果对各考核环节有疑问，可首先向申请学院提出申诉，由学院研究生招生工作领导小组调查、处理。如果考生对学院研究生招生工作领导小组做出的申诉处理仍有异议，可进一步向研究生院及学校纪委监察室提出申诉，并由研究生院及学校纪委监察室按照教育部及学校相关文件要求做出裁决。7、其他1、“申请考核制”选拔方式只招收普通考生和高校思政教师后备人才专项计划博士生，其他各类专项计划不得以该方式进行招考。2、学院可对“申请考核制”选拔方式中的有关申请条件提出更高标准。3、有关事宜请登陆南开大学研招网查询，并随时留意网站上公布的最新招生信息，如有变动，以南开大学研招网上公布的最新信息为准。南开大学研招网网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm博士研究生网上报名网址：http://yz.chsi.com.cn/bsbm4、如有变化均以教育部《2020年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》之规定为准。5、我校设立“卓越人士专项计划”，旨在吸引对国家重大事业发展做出卓越贡献的人士来我校攻读博士学位，提升相关人员创造性地从事科学研究的能力，在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，从而为国家做出更大贡献。“卓越人士专项计划”申请人可通过“申请考核制”方式报考我校博士生。年度“卓越人士专项计划”申请人的入选条件、攻读方式等，由学校研究生招生工作领导小组研究决定，不受上述有关条款之约束。“卓越人士专项计划”申请人需填写《“卓越人士专项计划”申请表（请点击下载）》，并于2019年10月29日前提交到南开大学研招办，逾期不予受理。6、不再通过普通招考方式招收博士生的学院，经申请，每个招生年度可进行两次“申请考核制”博士招生工作，第二次“申请考核制”时间安排如下，具体安排以各学院“申请考核制”博士招生实施细则之规定执行：（1）网上报名时间为：2020年3月1日至3月15日。（2）考生须于2020年3月15日前（以邮戳为准）向申请学院提交申请材料，申请材料需以快递方式邮寄。（3）学院审核：“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估打分，确定入围考生名单，于2020年3月30日前报研究生招生办公室审批。审批通过后，于2020年3月31日前由各学院对外公示入围考核人员名单。（4）综合考核：见各学院“申请考核制”博士招生实施细则。（5）拟录取名单公示：见各学院“申请考核制”博士招生实施细则。7、其他事宜见《2020年招收攻读博士学位研究生招生简章》。8、南开大学研究生院招生办公室对本招生说明具有最终解释权。

南开大学建校99年的时候，我博士入学，当时宿舍门口迎接18级新生的标语写着“九九南开，就差一个你”。去年南开百年校庆之年，迎接19级新生，标语换成了“等了一百年，终于等到你”。我就想问一下宿舍阿姨，当初不是说就差一个我嘛？以上纯属开个玩笑。我是理工科的学生，硕士读博的话南开是申请考核制，据说这也是国内高校以后博士招生的趋势。我从一个双非高校硕士毕业，最后一路经历申请考核进入南开大学，至少从某些方面来说，这算是一种成功。闲话少说（貌似已经不少了），现在把我博士申请考核的一些经历以及个人见解同大家分享一下，要是能够为以后的师弟师妹提供一丝半点的帮助，或是能为我NKU笼络天下人才，那我就甚感欣慰了。所谓申请考核，应该是拆开了来说：先申请，然后考核。申请考核的选拔程序是：网上报名→提交材料→材料审核→综合考核→拟录取→审核公示→录取。对于学生来说，比较重要的是提交材料（申请）和综合考核两个方面。下面将详细介绍。1.申请先看官方文件：（1）《南开大学2020年“申请考核制”博士研究生考核申请表》；（2）《报考南开大学2020年攻读博士学位研究生登记表》;（3）本科和硕士阶段的学习成绩单（须加盖研究生院或人事部门公章，如果没有本科学习阶段可不提供本科学习成绩单）；（4）两名所申请学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）出具的推荐信；（5）有效身份证件复印件；（6）硕士学位、硕士学历证书复印件（应届硕士生提交学生证复印件），境外获得学位考生还需提供教育部留学服务中心学历认证证书复印件；（7）外语水平能力证书复印件（CET6、TOEFL、IELTS、GRE等）；（8）硕士学位论文摘要（应届生可不提供）；（9）获奖证书、发表论文、获得专利及其它原创性研究成果的证明材料。以上提供材料均认为是真实可靠的，如有伪造，一经招生单位发现，立即取消其录取资格。在这九项材料中，2-8这几项是我们无法改变的，认真诚实填写即可。在考核申请表中，里面会要求填写你的学习工作经历以及很重要的博士期间拟研究计划。学习工作经历也就是你本科硕士的专业、研究方向以及发表的研究成果，这对老师来说是非常重要的参考。虽然现在提倡不以论文论英雄，但是说实话，实际情况下老师还是更倾向于硕士期间发表论文尤其是发表高档次论文的学生。毕竟，在导师对众多申请者完全不了解的情况下，仅仅凭借个人提交的申请材料，学术论文是比较能说明一个学生硕士期间科研能力以及是否有希望作为一个优秀的博士的。博士期间拟研究计划也是非常重要的一项，一定认真思考、认真书写，这反应的是你在科研上独立思考解决问题的能力。第9项，虽然我们同样没法改变，但是尽量的展示你获得的奖励以及成果。我当时提交材料的时候已经获得了国家奖学金，但是获奖证书还没下发，于是我去学院找老师出示了一份证明，后来听我博导说，我还挺用心的（在当时也肯定起了积极作用）。2. 考核学院“综合考核小组”对通过审核并在网上报名的考生进行综合考核。考核方式以面试为主，每位学生的面试时间不少于20分钟。重点考核考生以下方面的内容：思想政治素质和品德、心理健康状况、本科和硕士期间课程学习成绩、科研成果水平、英语水平（含口语、听力、写作能力）、创新精神、创新能力、科研潜能和综合素质（含身体素质、心理健康、语言表达能力、逻辑思维能力等）。经历过前期申请以后，导师根据提交的材料初步确定考核人选（一般参加考核人数大于拟招收人数）。PPT的准备内容一般就是从自己的学习工作经历讲起，一定要把自己的英语水平、获奖情况以及发表论文获得专利情况情况讲清楚（好的期刊可以说明一区，IF是多少）。最后，讲一下自己的拟研究计划，要有理有据地讲清楚即可，因为是拟研究计划，所以有些疏漏也是正常，和老师阐述你的想法即可。老师看中的是你自己对待问题的看法以及解决方式，至于你以后录取了是否真的按照这个计划执行，可能不太重要。以上是大致流程，后面我结合自己当时的疑惑，给大家几个忠告：① 发表论文。不管你现在研几，想读博的话，论文是最重要的（有点俗了，但是很现实的问题，目前来说没论文你博士毕不了业啊）。论文是比较直观证明你硕士研究情况的方法。所以，想读博，发表论文越早、IF越高、数量越多越好。② 在有论文的前提下，尽早联系老师。③ 对自己的PPT中涉及的到知识点一定详细的弄明白，老师听完以后，一定会从他自己教的课中结合你涉及的知识点进行提问，非常详细。我当时是真的被一位老师问住了。④ 学校出身。这个没办法改变，但是你可以用其他方法弥补。说实话，老师还是会看中更好学校的学生，但是如果你作为双非学校学生，发表的论文比一起竞争的985学生更多更好，那你的优势就能掩盖劣势了。⑤ 关于找导师。可以看一下你自己平时看的文献都有哪些有名的导师，当然，大家都用这种办法，也导致竞争者更多。另外，看一下学院官网，可以找一些年轻的尤其是刚入职不久的老师。就现在国内招聘来说，能入职当博导的肯定不简单，但是由于刚入职不久，没有太多的研究成果，导致老师的知名度还不是很高。这样的老师能力很强，要求也更严格，因为他需要研究成果去完成考核。但是知名度可能不是很高，竞争者也就不那么多。当然，对于有的老师来说，可能经费不那么充足。⑥ 联系导师邮件的书写。切记不要群发。发给不同的老师，内容可以差不多，一定记着别忘了把老师的姓说对。一般就是介绍自己的学校导师研究方向以及硕士期间的研究成果获得奖项对博士导师的研究方向的兴趣。最好是制作一张简历，里面详细介绍。我开始给老师发邮件都是长篇大论，鲜有回复或是“名额有限”“欢迎报考”之类的语言。直到后来有一名老师秒回我“发一个你的简历”，我意识到了问题所在。总得来说，申请考核应比考试的方式更加灵活，更能体现一个学生的科研素养。我学习考试是很差的，但是喜欢做实验，硕士发表多篇论文，所以这种方式挺适合我。希望以上的介绍能为想报考南开或者类似需要申请考核的学校的师弟师妹有所帮助。

南开大学编者按南渡北归育人杰，青春百年再出发。2019年10月17日，南开大学将迎来建校百年华诞。百年来，无数人与南开相遇，或在这里经历成长，或在这里奉献韶华，抑或只是在人生的旅途中遇到一个南开人。写出你的南开故事，让它成为南开的历史。南开与我的这二十年，孟扬序孟扬，南开大学凝聚态物理博士，现任北京闪送科技有限公司产品总监。2001年入学，2010年毕业，历经了本硕博三个阶段。在南开的这十年内，交了好友，从了良师，找到真爱，人生开启了全新的篇章。相识篇1991年，我8岁，在和表弟玩耍。三姨神秘的拿出一根钢笔和一个旅行箱，说你们未来要考什么大学，谁先考上，这个钢笔就送给谁。当时的我读书比较多，是知道北大、清华、南开、复旦的，莫名对南开有一种好感，所以我就脱口而出，“我要考南开！”这是我第一次和南开真正产生交集，那时的我并不知道后来会发生什么，而命运之弦已经从此轻轻拨动。2001年，我在高中排名年级前列，提前填报志愿，校长和我说，按照目前的成绩来说上海交大或是南开，南开稍微更有挑战一些。我脑子里还记得当年和三姨的约定，我说我要去南开。妈妈在我身边，稍稍抓紧了我的肩膀，轻声问：“儿子你可想好了么？”我又想了想，坚定地说：“我要去南开。”回家的路上，妈妈又问了我一遍：“儿子，你要去南开么？”我开心地说：“是的，我要去南开。”高考完毕大概3周，公布成绩和录取情况：我，高考成绩年级排名第四；南开大学，应用物理专业，录取。我实现了诺言——南开，我来了。本科篇三姨兑现了十年前的承诺，钢笔给了我，旅行箱也给了我，并且和我一起去南开报到。拿上印着周恩来总理像的录取通知书，妈妈、三姨和我踏上离家的列车。人生就是这样充满因果，当年小时候一个约定，决定了南开和我这一生的牵绊。初到天津，在熙熙攘攘的人群中，我们挤上了从火车站发往校园的南开校车，我一边看着窗外的景色，脑子里一边憧憬着未来的大学生活。当时的我没有想到会在南开十年，没有想到我能读到博士，没有想到的有太多太多。本科这四年，要说的话可能几天几夜都说不完，简单总结几点：1、加入中国共产党；2、成为音乐发烧友；3、看完南开图书馆所有科幻小说；4、邓论全校最高分；5、BBS灌水进入前100名；6、毕业论文全英文。硕博篇进入硕博阶段，相对压力变少了一些。基于本科经验，我对学习成绩更加看重起来，也更加愿意参加组织上的活动。同样简单总结几点：1、担任党支部书记；2、担任班长；3、英语满分；4，找到真爱；5、独立承担科研项目；6、获评校三好生。这里多说一下科研，虽然鄙人的科研能力和大牛比属于学渣水平，不过也算能开辟全新方向，例如结构光三维成像、夜间光照与生物钟的关系，从无到有，硬生生啃了下来。今天我们谈论的苹果面部解锁，亦或是蓝光夜间对人体生物钟的影响，都是鄙人10年前的研究课题。在这里，回忆一下我在博士毕业论文致谢中写到的，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。时光匆匆而逝，时至今日我蓦然发现我已在南开经历过9次花开花落，9次燕去燕归来了。回顾这十年，我很庆幸自己当年的选择，尽管中途遇到一些挫折，但很庆幸自己最终坚持下来并且没有虚度这段光阴，做了自己想做的、有意义的事情。在此，我要感谢我的导师张天浩，亦师亦友、孜孜不倦、言传身教。我要感谢李川勇老师和张春平老师在学业和科研工作中给予我的指导和帮助；感谢杨文修老师、李任植老师、李俊英老师、李树杰老师、吴雪老师(祝吴老师安息)、王新宇老师和胡玢老师在专业知识的学习中给予我的指导；感谢当时在物理学院工作的付洪、夏焕云、谭思维等多位老师对我生活和学业上的关心和支持，我向他们表示由衷的感谢。最后我要感谢我的家人，我的爱人贺珍妮(南开大学2006级硕士)，在这感谢您们给予我无私的关爱，无微不至的理解与关怀，在物质和精神上给予我强大的支持，使我能够安心完成学业，我向您们表示最诚挚的谢意，我一定要用自己的双手为家人创造出更美好的未来！工作篇2010年毕业至今，工作已经8年多，一直谨记校训，踏实肯干，不负母校的寄托。在国家知识产权局被评为优秀干部，在新浪被评为部门优秀员工，在滴滴连续两年被评为公司S级员工。在工作的过程中，也相遇相识了很多杰出的校友。2017年，闪送校招，我和同事们回到母校，看着这一砖一瓦，一草一木，往事历历在目，涌上心间。当我走进熟悉的三教，再次迈入301的时候，我的心情是如此的激动和澎湃。今天，我也能为母校做一些力所能及的事情，我也能为师弟师妹创造一些条件，成为他们进入社会的引路人。番外篇母校这些年也有很多的变化也看在眼里，记在心里，例如津南校区的建设，西南村的重建等。从毕业至今，基本每年都要和夫人回到南开，拜访我们的导师，重温当年的回忆，给儿子讲当年的故事。尽管岁月时光匆匆流去，但是南开与我的牵绊会一直持续下去。祝福母校将迎来百年校庆，祝母校在百年华诞继往开来，再创辉煌，在新的百年大放异彩，百尺竿头，更进一步。来源：南开大学新闻中心新媒体中心

南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院举办2019届毕业典礼。　吴军辉　摄中新网天津6月26日电 (记者 张道正)南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院26日举办2019届毕业典礼，两校联合培养的70名学生喜获中英硕士“双学位”。中新网记者从典礼上获悉，联合研究生院将开展博士生联合培养，学生毕业后可获得中英博士“双学位”。南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院是由中英两国政府支持，中国教育部批准设立的中外合作办学机构，2015年正式开始招生，实施硕士研究生教育。目前开设国际关系、区域经济学、环境管理与经济、英语语言文学等4个专业。2018年，两校面向全球招收了首届国际留学生。格拉斯哥大学创立于1451年，是英国最古老的4所大学之一，也是全球最古老的10所大学之一，是英国名校联盟“罗素大学集团”成员院校。著名的经济学之父、《国富论》作者亚当·斯密，著名物理学家、热力学温标概念首先提出者开尔文，世界著名工程学家，蒸汽机的改良者詹姆斯·瓦特等都是该校校友。今年3月，南开大学与格拉斯哥大学签署合联合培养双博士项目，并已完成招生工作，学生毕业后可获得两校分别授予的博士学位。(完)

博士在就读期间会有什么补助？博士一年的收入能有多少？笔者在中国人民大学就读，这所学校名气还可以，不过博士生的收入实在是不敢恭维——走的是教育部最低标准。在施一公等先生的推动下，李克强总理的关心下，博士生的收入比以前好，教育部名人规定部属高校博士生的一年的补助为15000元，这也是教育部的最低标准。在这个最低标准下，各个高校博士生的收入就要看每个大学的情况了。人民大学文科博士生一个月1500元，一年发十个月，一年就是最低标准15000元。北京大学财大气粗，文科博士生一个月据说有好几千。另外，据悉北京师范大学、南开大学等高校的博士生月收入都比人大高，一些非部属高校如北京市管的院校的博士生收入比较高，如首都师范大学。这都是国家发的补助，其实博士生除了给老师干活挣劳务费，还有很多兼职可以供选择。据我所知，在北京每年四五月份时候是高三的补习高峰期，高三的价格大概是一个小时一百多一些。一些出版公司、公号等也会有一些兼职（写稿、或者校对等），只要你时间足够且不偷懒，挣钱的方式很多。另外，不得不说一下，文科和理工科的博士收入差别是很大的。笔者认识一位西南地区某985高校就读理科的博士生，他们是国家、学校、实验室和导师四方面都发给补助，一个月少则三千，多则近五千，不过理工科的博士生非常累，自由时间少。

近日，国务院学位委员会公布了2019年学位授权自主审核单位增列的学位授权点名单，南开大学获批新增临床医学博士专业学位授权点，计划于明年开始招生。这是南开大学首个博士专业学位授权点，也意味着我校专业学位教育层次和水平的进一步提高。南开大学高度重视临床医学博士专业学位授权点自主审核增列工作，认为临床医学博士专业学位授权点的申请和建设是培养高水平临床医学人才的重要抓手，是建设世界一流大学的有力支撑，也能更好服务于国家大健康战略实施、医疗卫生事业发展和相关民生领域建设。临床医学博士专业学位授权点的获批是南开大学学位授权点建设取得的又一个新的突破，是“4211卓越南开行动计划”中“生医发展”计划的重要环节，完善了我校医学学位类型和人才培养体系，是对现有的临床医学硕士专业学位办学的延展，更是对高层次临床医学应用型人才培养的有力补充，为提升医学学科核心竞争力和影响力，推动形成南开大学新的学科增长点和制高点奠定了坚实基础，对推动临床重点专科建设、满足社会发展对医学高层次应用型人才的迫切需求具有重要意义。据介绍，南开大学将进一步深化与天津地区附属医院、北京中国人民解放军总医院的合作，以联合培养高层次临床医学应用型人才为抓手，推动双方在人才培养、学科建设、教学科研等领域开展全方位实质性合作；增进交叉学科融合，有效联合校内、校外优势资源，加强科研教学平台建设，为临床医学博士专业学位点的发展提供有利条件，实现医学教育质量的显著提升，打造面向国家和社会需求、基础扎实、特色鲜明、实力雄厚的一流临床医学博士专业学位授权点。截至目前，南开大学共有博士学位授权一级学科31个，不在一级学科覆盖下的二级博士点1个，博士专业学位授权点1个。来源：南开大学 南开大学新闻网 记者 吴军辉

张琳，出生于辽宁鞍山，先毕业于天津美术学院中国画系，后考取天津美术学院硕士研究生，主攻工笔人物画，现为中国美术家协会会员、中国工笔画学会理事、天津市美学学会书画美学专业委员会副秘书长、天津南开大学博士。张琳笔端自有一种牡丹花般统领群芳，自信雍容的情态，下笔便有长江后浪推前浪的胆识，她注重客观细腻描绘，色彩浓艳华美，画面主次分明，意境含蓄蕴一幅画，一个女子，便是一首盛唐的诗，一阕华美婉丽的宋词。作品赏析天津南开大学博士张琳作品赏析（一）天津南开大学博士张琳作品赏析（二）天津南开大学博士张琳作品赏析（三）天津南开大学博士张琳作品赏析（四）天津南开大学博士张琳作品赏析（五）天津南开大学博士张琳作品赏析（六）天津南开大学博士张琳作品赏析（七）天津南开大学博士张琳作品赏析（八）天津南开大学博士张琳作品赏析（九）天津南开大学博士张琳作品赏析（十）天津南开大学博士张琳作品赏析（十一）天津南开大学博士张琳作品赏析（十二）天津南开大学博士张琳作品赏析（十三）天津南开大学博士张琳作品赏析（十四）

近代时期，为了抵抗外来侵略，中国采取了许多措施以应对，其中就有派遣国内学生去国外学习技术，这也是中国第一次派遣学生出国留学，就是为了拯救中国，其中最出名的就是詹天佑，他促进了我国的铁路道路发展，甚至使这个技术在世界有了一定的名声，他作为回国的人里，是出色的人才，那有些没有选择回国，而是选择在国外继续深造的人们，他们怎么样了呢？就比如本文要说的余茂春博士，他选择了留在美国为白宫工作，他现状如何了呢？1、 爱国和叛国在国家危难时，总会有各种各样的人出现，有人为了国家利益不断奋斗，保全国家利益，但总有人会在危难来临时临阵脱逃，逃避责任。中国在近代受到的侵害是惨痛的，不可磨灭和难以忘记的。而在这种情况下，许多爱国人士纷纷站了出来，奋力抵抗侵害，力争保全国家尊严，唤醒中国人民沉睡的爆发力，哪怕有些人付出了生命的代价也在所不惜。但如此，也有一些中国人做了汉奸，透露中国的信息，帮助侵略者侵害自己的国家和人民，只为了一时的贪图享乐，做人们都痛恨不已的人，而余茂春就有点相似。2、 余茂春余茂春从小在重庆长大，在高考恢复之后，他因为优异的成绩收到了南开大学的通知书，毕业后，拿到了去美国留学的名额，于1994年，拿到博士学位。但他却并没有回中国，更让人震惊的是他还加入了美国国籍，成为了美国的大学教授。这一选择遭到了很多人的唾弃，因为他是凭借国家的公款出国留的学，而现如今，学到了成果却不回自己国家，甚至还将国籍改入别的国家。3、 余教授他更改成美国国籍后，就一直在美国工作教书等，他甚至还被白宫的官员娶了个称号叫做余教授。而在特朗普成为总统后，特朗普组建了对华政策专家组，余教授还加入其中，甚至还成为了其中的一个中坚力量组成部分，帮助了美国制定了大量对华不好的政策。中国人听到这样的消息，都是非常愤怒的。与他一起出国的那些学生——王心扬，徐国琦等等，学成后都抵抗了眼前利益的驱使，选择回国传播先进的技术，希望能够改善国家的现状，都在为国家努力奋斗，培养学生，培养更多优秀人才，他们在祖国困难的时候不曾放弃，而不是像余茂春那样，甚至还加入针对中国的团队，虽然他在美国那里获得了许多的荣耀，也在白宫亚太事务助理那里取得了重要的地位，但他做的这些，是中国人不能原谅的，这是没法容忍的。希望能在国家危难的时候，更多的是站出来维护自己国家的人，而非这种可以算是背信弃义的人，为了利益就放弃了回国回家的路，迷失了根本的方向。

党员标兵潘萌南开大学历史学院2017级博士研究生担青年党员责任，承南开百年精神人物简介潘萌，女，南开大学历史学院2017级世界史博士研究生，中共党员。2012年11月于南开大学加入中国共产党，现为南开大学历史学院2017级博士生世界史党支部书记、南开大学博士生讲师团讲师、历史学院理论宣讲团讲师。博士在读期间已发表中英文论文三篇，时事评论文章10篇，并多次参加国内国际学术会议。在2019年获得南开大学周恩来奖学金、国家奖学金、南开大学公能一等奖学金，曾获南开大学研究生优秀共产党员、研究生三好学生、优秀学生干部等多项荣誉称号。主要事迹践行责任，力行吾之所能自研究生阶段开始，潘萌同志一直担任学生党支部书记，这使得她更加意识到作为一名党员的责任，也给予了她更多为党员、为同学服务的机会。在担任学生党支部书记期间，潘萌同志所在支部累计发展党员人数30余人。与此同时，潘萌同志还一直担任着硕士和博士阶段所在班集体负责人。另外，潘萌同志积极参与学校和学院各项活动。在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，潘萌同志参加了2019年9月南开大学党委书记杨庆山同志主持召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育学生代表调研座谈会、研工部与历史学院学生党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育支部共建等，铭记初心，践行使命。党支部正在进行党课活动博士阶段，潘萌同志带领所在的学生党支部，结合自身实际，发挥“以党带班，党班共建”作用。党支部在严格落实“三会一课”、“两学一做”常态化基础上，创新工作形式与工作方法，结合自身学科特点，挖掘支部工作潜力，组织了党支部和所在班级同志，进行关于学术论文发表的集体学习讨论。此外，潘萌与支部党员代表还曾与天津新港海关某支部进行支部共建活动，并针对历史兴趣学习、优良家风建设等话题进行报告讨论。这些结合自身学科实际的活动，既激发了党员同志的参与热情，同时拓宽学习思路，并且创造了党员与非党员同学交流、优秀同志发挥先进性的契机。针对博士期间广大党员和同学科研压力大的问题，潘萌同志还积极组织各项娱乐活动。所在支部和班级常常自发进行体育锻炼、聚餐等，丰富大家的科研生活、缓解学习压力。所在支部正在进行集体学习潘萌同志在在与新港海关某支部做报告所在党支部和班级同学的聚餐活动争创一流，发挥带头作用潘萌同志认为，作为党员，就需要用更高的标准要求自己；作为支部书记，就需要在日常工作学习中发挥更大的带头作用。因此，无论在科研工作中，还是在学生活动中，潘萌同志都一马当先，争创一流。在学术科研中，潘萌同志表现突出。曾在2019年发表中英文学术论文三篇（包含CSSCI一篇、南开大学核心期刊一篇，英文辑刊论文一篇），另有领域内核心期刊论文一篇待刊，并以自身学术思考为出发点，撰写10篇时事评论文章。潘萌同志积极参加各项学术会议，在国际会议中发表论文观点。潘萌同志深知，学术研究不仅仅是在象牙塔，更要与国家发展、社会需要紧密相连。因而，她长期关注“一带一路”倡议，并以“一带一路”重要支点国伊朗为研究对象，从理论与实际层面对“一带一路”推进的支点选择与中国-伊朗合作问题进行探索。此外，潘萌同志还让科研走在祖国的大地上，从2015年至今，她沿“丝绸之路经济带”进行多次调研，深入内陆民族地区和边境口岸，主笔的调研报告获得了省级领导认可批示，并转递当地政策研究室作为政策参考。在学术会议中作报告潘萌同志参加国际学术会议合影在学生活动中，潘萌同志积极参与。作为南开大学讲师团讲师和南开大学历史学院理论宣讲团讲师，她积极参与各种宣讲活动，为南开青年发声，展现新时代青年党员风貌。潘萌同志曾在清华大学机械工程学院本科生党支部，向大家进行关于“一带一路”倡议的宣讲。此外，她还负责了历史学院理论宣讲团关于党的群众路线和党史的部分宣讲任务。潘萌同志认为，新时代的博士生不能仅是纸上谈兵的“文秀才”，而应成为勇于为时代发声、为学科发声、懂得讲出青年风华的“真将军”。因而，作为历史学博士生，潘萌同志既注重磨炼“笔杆子”，也努力锻炼“嘴皮子”，希望能做到“铁肩担道义，妙手著文章”。在清华大学机械工程学院本科生党支部讲党课参与南开大学博士生讲师团与清华大学博士生讲师团交流活动潘萌同志主笔调研报告获得省级批示南开大学2019年度荣耀南开颁奖典礼，一排周秉德女士左手侧为潘萌抗疫参与，展现南开风貌2020年初，“新冠”疫情的突然爆发。在习近平总书记的领导下，全国上下打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。由于受疫情影响，同学们无法按时返校。在此情况下，潘萌同志带领支部继续发挥“以党带班、党班共建”作用，以解决支部党员和班级同学切身实际困难为着眼点，围绕理论学习、疫情防控、科研助力、重点关怀等四大方面展开工作。2月1日开始，支部集中进行了关于贯彻落实习近平总书记重要指示在疫情防控阻击战中有效发挥政治保证作用等相关精神的理论学习。并对习近平总书记近期在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神进行深入领悟；针对疫情期间防控工作问题，支委不定时向各位党员下发疫情防控知识，并鼓励大家发挥党员先进性，以实际行动积极参与学校志愿、社区志愿等各项活动中。同时对各位党员与班级同学做好联系与心理疏导工作；针对因延期返校造成的科研学习问题，支部按时与同学们沟通选课事项，并向大家及时传递科研平台资源开放信息，助力疫情期间学习科研工作的有序开展；此外，针对疫区、尤其湖北地区、国外重点疫区正在进行联合培养的同学，直系亲属是医护人员的同学，以及今年申请毕业同学，潘萌同志进行了一对一重点联络，希望通过党组织帮助大家及时解决实际困难。在疫情防控中，潘萌同志看到社区工作人员在凛冽的寒风中坚守岗位却不能按时吃饭，她去超市购买了牛奶等食品送到了社区，希望逆行者们能够保重身体，补充好营养。另外，潘萌同志还参加了学校在疫情期间组织的志愿家教服务团队，并承担了一个高三学生的文综辅导。同时，潘萌同志从自身专业视角与交换生经历出发，撰写评论文章《迎战“新冠”，文在寅政府面临大考》，并在中央政法委机关报法制日报·法治周末刊登。作为南开大学博士生讲师团和历史学院理论宣讲团讲师，潘萌同志承担了《国际比较视野下的“新冠”疫情应对与中国国家治理优势》党课宣讲。在全国高校联合抗疫志愿宣讲首场宣讲会中，潘萌同学代表南开大学进行了《至暗时刻与黎明将至：中国战“疫”的信心之源》主题宣讲，展南开学子风貌。此次宣讲由清华大学、武汉大学、南开大学等六校七地联合主办，在线听众达到1200余人，并得到了中国青年网、清华大学新闻网、南开研究生微信公众号等的关注报道。公能之志，青年担当，潘萌同志希望能在抗疫行动中贡献南开力量！潘萌撰写的新冠疫情时事评论文章，发表于中央政法委机关报法制日报《法治周末》中国青年网报道全国高校联合宣讲在“携起手来，同心抗疫”高校联合宣讲活动中代表南开大学进行宣讲潘萌同志正在进行线上宣讲担青年党员责任，承南开百年精神。潘萌同志愿在未来，继续践行青年党员使命，发扬南开公能精神，为新时代中国特色社会主义建设事业奉献青春力量！来源：潘萌，南开大学研究生党建研究会 编辑：刘晶晶 审校：刘皓伦