南京中医药大学研究生毕业要求

与传统的中医学本科五年制，再加三年硕士、三年博士的教育模式相比，长学制有利于集中教学科研资源，培养高层次中医药拔尖人才。马民暨南大学研究生院执行院长新冠肺炎疫情期间，中医药在抗疫防病治病中的独特优势和作用，让人们对中医药的理解更为深刻，但同时也提出了一个问题：未来的中医药人才如何培养，才能坚持传承精华、守正创新，提高中医临床诊疗能力和水平？不久前，教育部官网刊发《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)，就深化医教协同，进一步推动中医药教育改革与高质量发展提出改革意见。中医药人才培养仍面临困境中医药是中华民族优秀传统文化中的瑰宝。新中国成立后，我国高度重视中医药教育和人才培养，为构建独具特色的卫生与健康服务体系提供了强有力的人才保障。目前，中医药高等教育已培养出近200万名中医药专门人才，形成了以中医药为主体、相关学科协调发展的办学格局，实现了从高职、本科到硕士、博士的多层次、多学科、多元化全覆盖。这些中医药专门人才在积极服务走出去和一带一路建设中，成为传播中医药文化和中华文化的重要使者。“我国的中医药人才培养大致分两种模式，即传统中医药人才的师承培养模式和现代中医药人才的院校培养模式。”暨南大学研究生院执行院长马民教授近20年来一直从事中医、中西医结合临床教学和科研工作。目前，在大学里，中医专业学制一般是5年。“大部分是以集体授课培养模式为主。前两三年，学生基本是在学习基础理论知识，之后进入临床实习。但中医学科有着自己的特色，学派众多，有寒凉派、温热派、补土派、养阴派等，需要学习的内容实在太多了。因此，容易出现实践与理论学习不能很好地互融互促，难以实现预期的教学目标。”马民说。北京中医药大学党委书记谷晓红也曾撰文指出，目前在我国医学院校，学科、课程之间还存在明显边界，缺乏有效的交叉融合。对于中西医来说，由于思维方式不同，学科体系也并不完全相通，仍然存在壁垒。院校教育存在中医教育西化、中医药传统文化传承缺失、中医教学缺乏科学性和系统性、中医技能匮乏等问题，在一定程度上导致了我国中医的传承和人才培养之困境。《实施意见》的出台，意在破局求变，进一步推动构建符合中医药特点的人才培养体系，充分发挥中医药教育服务健康中国建设、中医药传承创新发展的基础性作用。长学制更有利于集中教学科研资源《实施意见》提出推动中医学长学制教育改革，试点探索中医学九年制人才培养。马民认为，长学制的目标主要在于聚焦拔尖人才的培养。随着高等医学教育改革的不断深入，长学制医学教育模式应与其他各种学制并存，以适应不同层次医疗体系的社会需求。目前，我国已有部分中医药大学率先开展了九年长学制拔尖创新人才培养模式，包括天津中医药大学、广州中医药大学、南京中医药大学、北京中医药大学、成都中医药大学等。以广州中医药大学为例，其自2015年起新增设中医学(九年制)，实行“九年分阶段，本博一体”的人才培养模式，中医学基础教育、研究生学位教育与住院医师规范化培训有机融合。学生毕业时能够达到中医住院医师规范化培训和中医学博士学位培养双重要求，主要从事中医临床和科研工作。“与传统的中医学本科五年制，再加三年硕士、三年博士的教育模式相比，长学制有利于集中教学科研资源，培养高层次中医药拔尖人才。”马民说，“不同于西医的标准化，中医药在诊疗过程中讲究‘辨证论治’。有时候同一套治疗方案可以用来治疗不同的病，只改变药物剂量就能取得很好的疗效。有时候针对同一种病，又会采用不同的方案。要把‘辨证论治’应用到临床上，真的需要累积很多经验。”马民指出，长学制在培养中医药人才上，除了理论教育外，将会有充足的时间进行临床实践和专业化人才培养。这样学生能够接触到不同的专家、学派，掌握到各个系统的疾病特点，真正继承中医的精髓。在马民看来，对于长学制教育下的中医学学生而言，培养守正创新的能力显得更加重要。他指出，老师可以把科研成果融入到教学体系中，使学生不仅了解到常规的中医药传统理论和临床技能，更能够了解临床基础研究，培养自主研究能力，从而打开学生的视野，培养学生的科研创新能力。联合培养高层次复合型人才在提出推动中医学长学制教育改革的同时，《实施意见》也提到，试点工作中新增加的招生规模主要用于支持中医药院校与其他高校联合培养高层次复合型中医药人才。为何要推动培养复合型人才呢？中国工程院院士、澳门科技大学校长刘良指出，中医药是复杂的科学体系，需要多学科先进技术的集成和融合，需要多学科结合的人才队伍。“对中医药人才培养来说，要更加强调多学科的融合，学生不但要懂中医，还要懂西医。作为中医药专业的学生，对传染病的防治，甚至是消毒隔离等方面的知识都应该掌握。”中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼指出，与现代科技紧密结合，必将促进中医药守正创新发展。但当前，中医药的学科交叉还不够深入，学科之间还没有深度融合，其难点之一是中医理论的诠释。突破这个难点，关键在于培养一大批既懂中医又懂现代科技的复合型人才。然而，在中医药教育领域，要实现复合型人才的培养，也是一个不小的挑战。谷晓红指出：“最大的难点在于如何在有限的学制年限内，实现高标准的人才培养目标，这就需要从顶层设计出发，加强不同培养阶段课程体系的整合。同时，转变教学模式，引导学生主动学习、自主学习，为学生发展成才提供平台。此外，要积极开展‘中医 ’和‘ 中医’，以及‘中西医结合’领军人才培养项目，探索通过中西医、理工等多学科的交叉融合，形成整合式中医教育体系。”针对中医药人才早学晚熟的特点，广东省从大学招生开始，就特别注重复合型中医药人才的培养。广州中医药大学校长王省良在接受媒体采访时曾表示，我们希望做一些招生制度的改革，包括培养模式的改革、课程体系的重塑，培养中西医互融互通、两套本领都具备的中医药人才，“通过这些改革，培养出名医，且能促进良药的诞生”。“我们不断打磨完善‘教学内容—临床实践—科学研究—成果转化’多元一体的传承创新教学模式。”马民介绍，在内容上，暨南大学致力于将中医知识技能与中华优秀传统文化课程相融通；实践上，学校与医院合作，加强学生的临床实践培训；科研上，学校正进一步加大投入力度，带领学生努力实现成果转化。他说：“我们不仅要培养科研和临床的高质量人才，还要坚持撒播中华优秀文化，培养出高文化自信的爱国人才。”(记者 叶 青)

时间是让人猝不及防的东西， 转眼间 2019届本科毕业生已经离开学校许久， 这半年多来， 他们去了哪儿？ 步入了哪些岗位？ 工作满意度如何？ ……都是母校最关心的问题。 《南京中医药大学2019届本科毕业生就业质量报告》 为你揭晓答案， 一起来看权威解读吧！来源：南京中医药大学

近日，南京中医药大学发布了该校2020年硕士研究生复试分数线及接收调剂信息，具体如下：根据教育部相关文件精神，按照《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合我校实际情况，经校研究生招生工作领导小组研究决定，我校2020年硕士研究生复试分数线公布如下：复试分数线我校复试分数线在国家确定的初试成绩基本要求的基础上，按照生源及各专业招生计划等情况划定，单科成绩要求同国家一区基本线，总成绩要求详见下图。“退役大学生士兵计划”单科及总成绩要求同国家一区基本线。“少数民族高层次骨干人才计划”总成绩要求同少数民族高层次骨干人才计划基本线。复试方式我校硕士研究生复试方式为网络远程复试，请考生提前准备好硬件设备，详见网站后续通知。根据当前国内疫情防控情况和学校实际，为了确保硕士研究生招生的安全性、公平性和科学性，我校将制定复试方案并报江苏省教育考试院批准后公布实施，复试时间暂定于5月中旬，具体复试安排将在南京中医药大学研究生院网站另行通知，请考生们耐心等待，及时关注通知。如因考生个人原因造成无法复试或录取的，责任由考生自负。接受优秀生源调剂1.接收调剂专业及预计计划数详见下图。2.凡调剂考生须符合全国硕士研究生招生管理规定确定的考生调剂基本条件，以及《南京中医药大学2020年攻读硕士学位研究生招生简章》规定的报考条件。3.调剂方案另行公布。来源：南京中医药大学 南京中医药大学研究生院

“研以律己，勇挑重担”，体现无愧于时代的责任担当——胡刚校长为2020级研究生新生讲授开学第一课9月17日下午，南京中医药大学2020级研究生新生齐聚体育馆，聆听胡刚校长讲授题为《“研以律己，勇挑重担” 体现无愧于时代的责任担当》的研究生新生开学第一课。胡刚校长带领新生们回顾了我国恢复研究生教育42年来取得的辉煌成就。他表示，在2020年这个特殊年份入学的研究生，不仅是站在人生道路的新起点上，更是身处“两个一百年”的历史交汇点上。在激烈的国际竞争面前，研究生应当坚持勤思、明辨、力行，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，肩负起历史责任，不断奋进、追求卓越。胡刚对全体研究生新生提出四点期望。一要心怀家国，矢志奋斗。研究生是国家科技事业的生力军和后备力量，要有强烈的爱国情怀，“人生的扣子从一开始就要扣好”，做到心中有信仰、肩上有担当、脚下有力量。二要求真务实，勇攀高峰。中医药博大精深，中西医结合道路任重道远。中医药研究生要传承务实的品质，提出真问题、解决真问题；要树立勇攀高峰的志向，敢入无人之境、敢破“未解之谜”。三要勤奋刻苦，坚韧不拔。科学研究是一条“荆棘路”，研究生要有“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的韧劲；“甘坐冷板凳、苦下十年功”的耐心；不畏艰难、不惧失败的勇气；昂扬向上、励精图治的锐气，去探求真理、创造知识。四要明德修身，严于律己。研究生要有知识分子的清风与傲骨，恪守学术道德、端正治学态度，淡泊名利、潜心研究，永远保有最纯粹的初心和赤诚，坚守社会的良心，做正直的人！课上，胡刚与2020级研究生新生亲切互动。对新生们关注的“新冠疫情影响下，中医药面临的机遇与挑战”“中药复方的现代化研究路径”“循证医学在中医药科学研究中的运用”等问题一一耐心解答。胡刚勉励新生，一定要坚定中医药自信，传承精华、守正创新，不断蜕变成长、强肩壮臂，在学校“双一流”建设和高质量发展中建功立业，与学校同频共振、彼此成就，成为更好的自己。同学们纷纷表示，“开学第一课”增强了广大研究生的使命感和责任感，给予大家面向未来探索创新的勇气和自信，他们从中感受到的是一份光荣，亦是一种责任。新的路途已然启航，身为南中医学子，在全新的征途中，定会全力以赴，为中医药事业增添色彩，为人民健康做出贡献。来源：南京中医药大学 供稿 | 南京中医药大学研究生院 编辑 | 融媒体中心审核 | 刘丹青

来源 | 募格课堂编辑 | 学术君读博的人，多多少少都听导师说过类似这样的话：“你虽然达到毕业要求了，但你正参与的这个课题还没结束，不然你等一年毕业吧，还有补助，帮着老师把课题完成吧”“你就发了这几篇论文，好意思毕业吗？多待几年，做出成果，这才算是我的学生”“别着急毕业，多待几年老师给你个研究所内推的工作机会”......相信不少学生，在面临导师开出的延毕条件时，内心不免遭受着——妥协和抗争这两种情绪的斗争，殊不知，其实在能否顺利毕业的这条路上，从一开始，导师就占据了相对的主导权。但也不尽然，南理工就有这样一位遭遇导师延毕安排的博士生，他以一种“剑走偏锋”的方式，得以顺利毕业！周建伟（化名），是南京理工大学一名即将毕业的博士生，虽然具备毕业资格，然而却被导师做出了延毕的安排，并让其完成设计一个发动机的工作过程，才能毕业。这时，三十岁左右的他，面临着拿到毕业证才能入职的工作、怀孕的妻子、延毕即将拿不到补助的求学生活，这些种种压力下，他做出以假装跳楼威胁导师的选择，最终导师无奈妥协，校方也为其成功办理了毕业手续。是的，这样一个堪称“狠人”的博士生，采取以「无赖学闹」对抗「无理良师」的方式顺利毕业。除了他之外，又有多少早已满足毕业要求，却被导师拦在门下的研究生们，正在默默承受着不属于自己的过失而导致的延毕生涯呢？研究生延毕已然成为一种常态四年学制，是国内各大高校培养博士研究生的主流趋势，但经历半年至一年的延毕经历，对于博士生群体而言仍较为常见。教育部数据统计，自2013年至2018年博士生延期毕业率从46%提升至64%，期间上涨18个点，也就是说可能和你同课题组的博士生，10个中就有6个遭遇延毕。硕士博士预计毕业生数和实际毕业生数的对比也一目了然：图源：教育部博士生毕业究竟有多难？一名博士研究生若想顺利毕业，需要修读一定量的课程，参加必需的学术实践活动，跨过中期考核、论文开题、写作、预答辩、论文审查和论文答辩等多道坎，才能拿到“沉甸甸”的博士毕业证书。南京日报记者也曾具体采访过本地高校研究生延毕的现状：南京师范大学负责研究生就业指导工作的李俊老师介绍，该校2016级的硕士生中，仅有十几个学生没有按时毕业，大概占硕士毕业生总人数的0.5%。“而在博士生当中，这种情况就比较普遍了。”他说，该校博士生中未按时毕业的比率接近30%。 南京中医药大学的数据显示，如期毕业的硕士比例在97%到98%之间，硕士研究生的学习年限为6年，超过6年学校将予以清退，对于即将超期的研究生，学校将对其进行学业预警。而博士生的延期比例和南师大相当，也在30%到40%之间。 记者与南京航空航天大学、南京林业大学、南京信息工程大学等校进行联系，对于延期毕业博士生的数字和比例，他们都不愿意透露。“总体来看，三到四成的博士生延期毕业，是保守数字。”其中一位高校的老师说。 “我们实验室里十几个人中，没有能在规定的3年学制期间毕业的，一般都要延长半年到一年，有的甚至更久。”已经在苏州找到一份心仪工作的张静毕业于南理工生物化工专业，博士毕业的她延期毕业近一年半的时间。与此同时，高校在博士生毕业这个问题处理上，也是求同存异。如：呼吁博士生不再设置毕业年限！在第二十届中国国际教育年会上，西湖大学校长施一公表示：“西湖大学334位博士生将不受毕业年限的限制”。此话一出一度引发热议，不得不让准备读博的学生们，对延毕这个话题更加敏感，这将意味着如果你的课题周期漫长，毕业可能是无止境的等待。不过此后校方也表示会有相应的补足机制，来协调不设年限可能引发的问题。如何给自己找一条顺利毕业退路？反思博士生延毕的现状，与其等到即将毕业的时候，才被动面临这样的困境，不如为自己早做打算。从读研读博一开始，向导师提前表明自己的毕业意向（如：多读几年就是为了找工作），这样也算给自己的未来谋划好出路。如果等到毕业，在你满足毕业条件的情况下导师依旧给你安排延毕，则可以尝试先和导师私下沟通，表明自己的规划和难处，实在不行可以走学院、校方渠道近一步争取自己的权益。站在学校的角度，如果你有谈好毕业即可签订合同入职的企业，也算是学校就业率的提升，学校会比导师更容易网开一面。再退一步讲，如今每年接近6成延毕的研究生，也不全然出自导师的压制。如果作为研究生，自己基本的毕业要求未达标，就去怪责导师是不现实的。从自身的角度早做打算，避免延毕的结局发生在自己身上，中南大学机电工程学院教授 喻海良曾给出博士生如何顺利毕业的建议：1.博士生四年时间应该有一个比较好的研究规划博一需要抓紧时间开始撰写博士论文，保证在博士生第四年上半年将自己的博士论文第一稿递交给导师，让其有充足的时间帮助你修改。同时，读博期间可以发表5篇以上的学术论文，基本都会超过学校的毕业要求，博士不正常毕业是没有理由的。2.博士生应该将主要精力用在“研究”上注意个人精力和时间安排，避免一些人际交往应酬等占用博士生大量的学术研究时间的事情。3. 博士生应该及时将研究进展向导师汇报博士生自己做完实验，本人不一定能指出数据的问题，定期向导师汇报实验的进度，将有利于你的论文完成度和质量的保证。最后，正所谓“有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。”毕竟，未来的你也可能成为导师，到时候你会给自己的学生附上怎样的毕业要求？如此这般将心比心，也许大家会为了按时毕业，而更加积极地提前做好准备。本文来源：募格课堂转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

南京中医药大学2021年硕士研究生复试分数线及接收调剂信息根据教育部相关文件精神，按照《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合我校实际情况，经学校研究决定，我校2021年硕士研究生复试分数线及调剂缺额情况公布如下：复试分数线我校复试分数线在国家确定的初试成绩基本要求的基础上，按照生源及各专业招生计划等情况划定，一志愿专业采取差额复试的办法,差额比例一般不低于120%（生源不足的专业除外），单科成绩要求同国家一区基本线；“退役大学生士兵计划”总分线和单科线同国家一区基本线；“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩总分不低于299分，单科不设线。具体情况如下：我校部分专业尚有调剂缺额，详见上表（2021年硕士研究生初试分数线及调剂缺额），欢迎符合全国硕士研究生招生管理规定确定的考生调剂基本条件，以及《南京中医药大学2020年攻读硕士学位研究生招生简章》规定的报考条件的考生填报。来源：南京中医药大学 南京中医药大学研究生院 编辑 | 融媒体中心 审核 | 毛敏

勇立潮头、堪当大任，南中医“后浪”奔涌待发！——在2020届毕业生毕业典礼上的讲话胡 刚亲爱的同学们、各位老师、同志们大家上午好！百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。后浪奔涌，一往无前，则民族有希望，国家有力量。今天，我们为3417名青年后浪，以不同寻常的方式举行南京中医药大学2020 届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式，在现场、更在“云端”，意义非凡，终生难忘！同学们：回忆数载金色年华，你们留在校园里的每一个青春的身影都值得铭记，每一股青春的力量都值得敬畏。在你们即将开启人生的下一段征程之际，我代表学校全体师生员工向你们表示热烈的祝贺！2020年毕业典礼暨学位授予仪式现场当今世界正面临着百年未有之大变局，也面临着百年未有之危机。如今，新冠肺炎疫情成了全球的大考场，中国人民上下一心、化危为机地打了一场漂亮的抗疫之战，已经取得了重大战略成果，彰显了中国制度的伟大优越、中华医药的伟大创造、中国方案的伟大智慧以及中国人民的伟大团结，也为构建人类命运共同体贡献了中国力量。习近平总书记说：“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。”我们这个伟大的时代，正在进行伟大的斗争，建设伟大的工程，推进伟大的事业，奔向伟大的梦想，这个时代注定是中华民族历史上又一个激情燃烧的岁月。当青年后浪翻滚，时代便大有未来。大学早已不是脱离现实的象牙塔，其价值在于对真理和知识的不懈探索，如同当前全球面临的疫情危机，学者们用毕生苦苦追寻的知识与技能，为社会提供与病毒斗争的知识根基，提供战胜病毒的药物和疫苗。我们的战场是没有硝烟的战场，人民的需要就是出征的号角。同学们：你们就是从南京中医药大学学成、出征的学者和战士。全球南中医的莘莘学子们，都要怀揣 “胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”的家国情怀， 以梦为马，不负韶华，用“全球观、未来观、全局观”的三观思维来驾驭人生，执着追求，为祖国医学事业发展贡献一份力量！胡刚校长在毕业典礼上讲话同学们，你们在校期间，见证了母校追求卓越的出彩进程。2017年，学校入围国家“双一流”建设高校；2018年成为教育部和江苏省共建的“双一流”建设高校；2019年成为江苏高水平大学建设高校；2020年，连续第5年在《中国大学评价》综合排名位列全国中医药院校第一。南中医正昂首阔步在加速建设世界一流中医药大学的康庄大道上，所有这一切都是你们与学校共同谱写铸就的，感谢你们把美好的青春诗篇留在这里，相信未来，你们也将把“南中医精神”带向远方！同学们，你们真的很幸运！2020年，中国将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，并开启实现第二个百年奋斗目标的新征程。恰逢你们在青春最美的年华，作为“两个一百年”奋斗目标最主要的参与者、建设者和亲历者，你们何其幸运！但机遇往往又意味着挑战，如何勇立新时代潮头，在纵横激荡中实现自我、超越自我，是即将走入社会的你们所面临的重大人生课题。离歌别宴起，群燕高飞时。在今天这个值得铭记的日子里，作为校长、你们的师长和朋友，我送上临行嘱咐，与诸君共勉。胡刚校长为毕业生侧移流苏、授予学位中为体、西为用，至精至诚乃大道。在南中医“学贯中西，至精至诚”办学理念的指引下，你们学成了知识、练就了能力、培养了人格，孕育着成为未来杰出医药学家、卓越管理者和技术能手的潜质。孙思邈曾言医乃“至精至微之事”，学医之人须“博极医源，精勤不倦”。中医药学是中华民族的伟大创造，是我们原创的科学体系，有着丰富的哲学内涵与人生智慧。希望大家在今后的人生路途上，能够真正理解运用中医整体观、辨证论治、上工治未病等精华，与西方精准医学先进的基因技术、生物信息、人工智能、大数据科学等融通应用，传承精华、守正创新，揭示中医药博大精深之道，成为中国医学体系的智慧实践者，为人类健康做出更多的贡献。毕业，不是求学的终点，而是学习新阶段的起点。吾生也有涯，而知也无涯，我们要对 “已知的未知”甚至“未知的未知”充满强烈的好奇心，诚以视己、止于至善。若能悟透此道，为医定是良医、为相必是良相。当远志、当厚朴，人间正道是沧桑。远志、厚朴是两味温补良药，也是通往人生正道的“二维码”：一曰志存高远；一曰宽厚诚朴。 “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，新冠肺炎疫情发生以来，中医药在疫情防治的每一环节均得以深化应用并出彩，包括南中医人在内的中医药人用实际行动诠释了中医药的硬核力量与实力担当，绘就了“中国之治”的独好风景。作为一名“60后”，我深感幸运，不仅见证了中国从站起来到富起来，再到强起来的伟大历程，更深切感受到习近平总书记点赞的中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神。无论哪一代人，能与时代发展同呼吸共命运，手捧报效祖国、心系苍生的情怀，到哪里都将成就一番伟业，成为时代的宠儿、民族的骄傲。山一程、水一程，风雨兼程总关情。人生的航程上，一帆风顺只是美好祝愿，风雨兼程才是真实写照。前行之路有坦途就会有陡坡、有平川就会有险滩，面对困境，如何给自己解药开方？经过这场战“疫”，让你们更坚韧也更成熟。医学是有关人的学问，仅仅满腹经纶是远远不够的，心怀济世救民之志才能药到病除。一要矢志艰苦奋斗。艰难困苦、玉汝于成，我们要正视困难，甚至要感恩挫折，殷忧启圣、多难兴邦，习近平总书记说：“青年时代选择吃苦也就选择了收获，青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”二要秉承持之以恒。为者常成，行者常至，不积跬步无以至千里，世上也没有比脚更长的路，一切看起来的优雅自如都离不开分秒不停地坚持不懈。三要谋求合作共赢。“单丝不成线，独木不成林”，见贤思齐、三人行必有我师，任何一项事业都是团队智慧的结晶，南中医独有的精神底色会助你们寻找到志同道合者，在共同的理想与价值追求中奏响幸福的人生华章。四要立志敢为人先。既需要强烈的集体荣誉感，也需要强烈的勇立潮头竞争意识。二者如鸟之双翼，车之二轮，不可或缺。只有二者相辅相成，才能不断强化率先意识、标杆意识和龙头意识，才能把医者大任牢牢记在心上、扛在肩上，才能在“比学赶超”中真正做到出手就出彩、完成就完美。勇立潮头担大任，不忘初心再前行。习近平总书记说：没有人会恩赐给我们一个光明的中国。国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。愿你们带着南中医人特有的DNA，以赤子之心迎接新的挑战，在百炼成钢中锻造成为祖国栋梁之才，堪当民族大任，成就中国未来！“自信人生二百年，会当水击三千里”，祝同学们乘风破浪，坚定前行，不断开创祖国医药学事业发展的新局面！灵山青、素山青，满园美景皆送迎。最后，祝同学们前程似锦，一生平安，永远幸福！2020年6月16日来源：南京中医药大学

江苏，是全国当之无愧的高教强省，你就拿双一流大学的数量来说，全国范围内仅次于北京，多达15所，比上海还要多两所，再说质量方面，2019年全省在校研究生达到21.5万人，而去年全国的在学研究生总数是286.4万人，江苏省所占比例是相当的高了，另外一方面，去年全省拥有的两院院士共102人，而其中大部分都在高校工作。配图那么，江苏省目前拥有硕士学位授予权的高校有哪些呢？15所双一流大学自然不用说，他们都是有博士点的，更何况是硕士点呢，为了保持文章的完整性，15所双一流大学的名单也给列出来，具体是：南京大学、东南大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学，除了南京大学和东南大学之外，其余13所都是一流学科建设高校。这其中的南京农业大学、南京中医药大学、南京林业大学、南京信息工程大学等四所大学都不是211或985院校，但也入选了一流学科建设高校，足见其实力有多么的强大。那么除了上述的15所双一流大学，江苏省拥有硕士学位授予权的高校还有哪些呢？接下来我们就来了解一下。分城市来看，南京的高教资源在省内最为丰富，全省15所双一流院校，南京有12所，此外拥有硕士点的高校还有：南京林业大学、南京工业大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京财经大学、南京艺术学院，这六所大学不仅仅均拥有10个以上的一级学科硕士学位授权点，更是拥有博士点的高校。配图另外南京这些高校也具有独立（不含联合培养，以下城市也一样）的硕士点，具体名单是：南京审计大学、南京工程学院（服务特需硕士研究生培养试点单位）、南京体育学院。也就是说，本部在南京的拥有硕士点的高校共有21所，那其他城市的情况呢？苏州市，除了上面的苏州大学之外，还有西交利物浦大学、苏州科技大学，共有三所。徐州市，除了上面的中国矿业大学之外，还有江苏师范大学、徐州医科大学，与苏州一样，也是三所。其余的拥有硕士点的高校分别（括号内为所在城市）是：扬州大学（扬州市）、江苏大学（镇江市）、江苏科技大学（镇江市）、南通大学（南通市）、常州大学（常州市）、江苏理工学院（常州市）、淮阴工学院（淮安市）、江苏海洋大学（连云港市）、盐城工学院（盐城市），再加上校本部在无锡的江南大学，总共有10所。以上就是截止到2019年的江苏省拥有硕士点的高校名单，总共有37所（只统计校本部在江苏境内的，不包括各大学城市分校和校区）是庞大的，当然了，这里也不含部队院校和科研院所的硕士点，要不然会有更多的。配图文中配图源于网络，版权归属原作者；文中观点仅代表作者个人的理解，不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品，首发，欢迎订阅：山野老王

终于轮到我们皇家太医院首先我得说，上医学院，分数得够，本人当年高考的时候超了本一线二十多分，因为对中医比较感兴趣（当时应该是的吧），所以来了这里南京中医药大学是国内综合实力最强的中医药大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，这是官方的介绍了，具体直接的就是咱们国家一共有10个中医药院士，一半都是从咱们学校出来的，中医药专业是十分强劲的，中医学 中药学都是国内一流水平毕竟名字在这摆着，来这里学中医肯定是错不了的。课程有五年制和七年制本硕连读，好像七年制是对省内招的，应该属于政策保护之类的，其他的要变成八年制，五年本科加三年研究生，而且现在好像也听说七年制要改掉了，反正是政策每年都变的，这里就都说一下。七年制的从大五下半学期开始就要被分配进各大医院进行实习了，当然是按照成绩分配的，江苏省最好的三甲医院是江苏省中医院，进了那个就真的是大佬了，而且课程也会增多，反正是比较辛苦的，进了医院，临床的机会也就多了，比光学知识点要好。要读七年制的话，高考成绩可能就要再优秀一点了，七年制和八年制都属于本硕连读，所以八年制的情况应该和七年制的一样吧学校的学风没话说，选择了学医就只顾风雨兼程，而且老师们的资历非常深，临床经验也很足，每堂课的信息量都巨多，没什么紧急情况最好不要翘课。南京这一块中医的氛围还是不错的，所以平日里会和一些中医机构接触，有时候还会跟着老师去些小区义诊什么的，总之是能增长一些见识的接近期末考试，前一个月就要开始辛苦准备，知识点实在是太多，学科书籍摞起来跟人一样高，来之前得做好心理准备。来南中医基本上都是奔着中医药学来的，虽说学校里是有中西医结合的专业，但是一言难尽，中医西医都学，但是又都不精，实际上是结合不起来的，即使是将来出去了，人家问起你的学校，你说在中医学校学的西医，人家估计也不想要你虽说学医挺苦，但是校园生活还是很甜的，发图为证学校里有自己的药苑，种植了各种药草，毕竟是要学习中医的，药草长什么样还是要知道的