南京在职研究生可通过免试入学的同等学力申硕方式,或先考后学的非全日制研究生方式报考。这两种方式对不同学历报考者要求也是不同,下面分别介绍一下。一、专科学历:同等学力申硕:专科生无毕业年限要求,审核通过可入校学习课程,但不能申硕。非全日制研究生:专科毕业2年及以上可报考。二、本科学历:同等学力申硕:本科学历无毕业年限可免试入学,本科学位满三年可申硕。非全日制研究生:本科学历毕业就可以报考,有无学位均可。想要报考南京在职研究生,但不知道有哪些学校、专业可以报考?可点击下方“小程序”查看简章。三、硕士、博士学位:同等学力申硕:硕士生、博士生两个学位的条件一样,毕业就可以报考。非全日制研究生:和同等学力申硕一样,毕业就可以报考。注意:1、非全日制研究生:若报考MBA、MPA、MEM等管理类专硕,需满足专科毕业5年,本科毕业3年,硕士、博士毕业2年可报考。2、同等学力申硕:报考临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生,必须本科有学位,且不可跨专业报考,还要有《规培证》。
现在,南京在职研究生正在招生,很多想要报考的同学,想了解一下2020南京在职研究生学费大概是多少。下面,小编为同学们整理一下2020南京在职研究生学费情况。南京在职研究生主要是通过同等学力申硕方式招生的。同等学力申硕是一种免试入学,先学习后考试,毕业可以获得硕士学位证书的单证在职研究生教育方式。通过同等学力申硕方式报考南京在职研究生,学费是比较低的。下面,我们来看看几所招生院校的学费情况;中国人民大学在职研究生南京班学费在2.58-4.98万之间;对外经济贸易大学在职研究生南京班学费为2.4万;中国政法大学在职研究生南京班学费为2.2万。综上,我们可以看出,通过同等学力申硕方式报考南京在职研究生,无论是选择哪所院校,学费都不是很高,整体上在2-5万之间。目前,南京在职研究生正处于招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在职研究生考试,可以不考外语吗?免试入学的同等学力申硕在职研究生,真的靠谱吗?
导读:一名资深考研培训行业人士告诉记者:“今年考研的变化比较明显,但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化,这已是常态,考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路,也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”记 者丨王峰编 辑丨李博距离2020年全国硕士研究生考试已不足百天,各高校陆续公布招生简章和招生专业目录。“感觉今年的变化挺大的,两门专业课科目都变了。”准备报考清华大学的学生李晗(化名)说。清华大学9月中旬公布了不含招生人数的招生专业目录。“比往年提前了大约一个月,这是因为今年的考试科目变化比较大,为了方便考生提前准备。”清华大学相关工作人员告诉记者。2020年考研将于9月24日至27日进行预报名,10月10日至31日进行网上报名。“我估计到时候会有不少考生考虑更换学校。”李晗说。考生感觉到的变化还体现在招生人数上。2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人,已连续5年增长。但为数不少的考生都感觉自己报考的专业在“缩招”,吴小莉(化名)今年准备报考北京大学信息科学技术学院,今年该院的招生名额为131人,比去年减少27人。“缩招”只是考生的错觉,事实上名牌大学的研究生招生规模并未缩减甚至小幅上涨,造成错觉的原因是研究生招生结构正在改变。目前,部分高校专业硕士、非全日制研究生招生比例在提高,学术硕士的招生名额有所下降。一名资深考研培训行业人士告诉记者:“今年考研的变化比较明显,但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化,这已是常态,考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路,也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”2020年考研因何变化按照惯例清华大学在每年10月公布研究生招生专业目录,今年的目录提前公布后,考生们发现,一些专业的考试科目变化很大。上述资深考研培训行业人士介绍,这首先与专业硕士改革有关。“很多分支学科、交叉学科的设置比以前更频繁,但专硕与学硕分类考试还不成熟,很多专业还是采取同样的考试方式。”专业硕士是为了培养高层次应用型专门人才,而非培养研究型人才。以清华大学建筑学院为例,既招收建筑学的学术硕士,授予工学学位,也招收(全日制)建筑学硕士,授予专业学位。2019年考研时,两个专业的专业课考试科目还不同。建筑历史与理论方向学术硕士的专业课科目考试为建筑历史、中国传统建筑与文物保护设计;(全日制)建筑学硕士的专业课科目则为建筑学基础、建筑设计。2020年,两个专业的专业课科目考试统一改为后者。上述人士告诉21世纪经济报道记者:“除非专业课变得跟往年的考试科目、范围完全不一样,否则考生不必过分担心,因为大多数调整只是考试重点的变化,不会影响考生整体的备考思路。现在距离2020年考研只剩不到100天,考生还是应该按部就班复习,以提高效率、刷题提分为主。”他还介绍,今年考研变化较大的原因还与部分高校非全日制研究生比例提高有关。非全日制研究生招收了大量往届本科毕业生,但与全日制研究生采取同样的招生办法,所以考试难度、科目也要相应调整。教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生,各高校从2017年起,在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。近年来,非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例,2019年报考非全日制研究生的人数从2018年的3840人陡增至6122人,录取人数从1154人小幅增长至1365人。2020年计划招生规模约1400人,可见竞争之激烈。张晴(化名)是一家大型互联网公司负责品牌工作的中层,她打算今年报考清华大学非全日制工商管理硕士,这个项目在每个周六上课。但在参加全国硕士研究生统一考试之前,她需要先提交自荐和推荐材料接受筛选。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准,保证同等质量,因此非全日制研究生的含金量大大提高。非全日制研究生目前全部为专业硕士,但学费标准大大高于全日制的专业硕士,当然更高于学术硕士。比如北京大学的应用统计硕士,全日制研究生的学费总额为6万元,非全日制研究生的学费总额为18.8万元。推荐免试比例不超50%专业硕士改革对考生的直接影响还体现在招生人数和推荐免试比例的变化上。据中国研究生招生信息网统计,由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高,2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万,专业硕士报考人数则超过8万。2019年2月23日,中办、国办印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,提出要完善产教融合的专业学位研究生培养模式、科教融合的学术学位研究生培养模式。一些学校推出了新的专业硕士,比如北京大学今年增招了电子与信息、机械专业的专业硕士。南京大学今年学术硕士招生专业有148个,专业硕士招生类别则有28个,甚至出现多个院系招收同一专业的专业硕士,比如电子科学与工程学院、软件学院、计算机科学与技术系、人工智能学院都招收电子信息硕士。“由于强调应用性,专业硕士的就业前景和就业竞争力可能还不输给学术硕士。”李晗说。报考专业硕士的考生增加,一定程度上还因为学术硕士的推免比例比较高,竞争更为激烈。按照教育部规定,招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%。但这是相对学校整体而言,学校内部不同院系、不同专业类型的推免比例各不相同。南京大学2020年全日制招生规模约4000人,其中学术型研究生2200人左右,专业学位研究生1800人左右;全校拟接收推免生约2000人。21世纪经济报道梳理南京大学近几年招生录取情况发现,南京大学研究生录取比例保持稳定,2015年为22.3%,2019年为20.7%。而近年来南京大学推免比例则逐年提高,2015年为27.68%,2019年已上升至47.44%,个别年份甚至突破了50%。其中,学术硕士的推免比例要高于专业硕士。以南京大学商学院为例,该学院招收国际贸易学的学术硕士,也招收国际商务的专业硕士。两个专业横向比较,2019年,国际贸易学的推免比为60%,国际商务则为30%;两个专业纵向分析,国际贸易学2015年的推免比为24%,5年来持续提高,国际商务2015年的推免比为33.33%,5年里呈倒U形曲线,2019年回落至30%。另外值得考生注意的是,基础学科的推免率往往较高。北京大学燕京学堂配备顶尖的师资,致力于推动中国问题交叉学科研究。2020年拟招收28名中国学硕士研究生,其中推免生23人,其中的哲学与宗教、文学与文化、历史与考古三个基础学科方向,招收的全是推免生。一些尖端前沿领域的基础学科同样推免率很高。南京大学人工智能学院今年计算机科学与技术专业招生35人,其中推免28人。相对而言,应用型学科的统考名额较多。比如北京大学软件与微电子学院拟招生588人,推免生为140人;新闻与传播学院拟招生62人,推免生仅为25人。李晗也准备报考专业硕士,在他看来,学术硕士的推免比例只会越来越高,他们的出路应该更多是读博,因此更需要本科阶段就打好基础,并且有名校背景。进入100天考研倒计时的李晗白天大多数时间都泡在教室里,冲刺阶段他已把复习重点转向思想政治理论和英语两门公共科。早上进入教室前,他会听上一会儿周杰伦的新歌《说好不哭》,开始“考研党”的体验:“电话开始躲,就待在角落。”
央广网北京10月13日消息(记者李欣)据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道,目前,2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中,各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过,有的考生发现,部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生,比如,中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实,中国人民大学和南京大学的做法并非先例,近两年来,已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别?取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势?近期,南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道,与2020年公布的招生目录相比,该校取消了全日制新闻与传播专业硕士,只招收非全日制30人。对于这样的调整,有专家认为,新闻与传播学科的属性以实践为导向,与“学术硕士”相对,“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前,专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养,与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说:“我认为这是主要根据学校的实际情况,这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况,他们所做出的决定,情况各个学校有差异,所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制,非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素,不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学,近两年,不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生,鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗?对此,储朝晖认为,目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说:“一部分学校可能在招生、就业这两个方面,专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面,感到专业硕士还有一定的独特优势,所以不一定是未来的趋势,而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为,专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养,应该由各校根据自身情况决定,但不可否认,目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍:“差别跟整个设计有一定的关系,因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异,然后在不同学校培养的环节也有差异,不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上,对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍,大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件,会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说:“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的,企业会明确在自己的招聘简章里面写上,只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题,教育部明确自2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月,教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,再次强调,各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前,部分高校取消了专业硕士的全日制培养,仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为,要想解决此前存在的就业歧视,高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念,而不只是“唯学历论”。储朝晖表示:“在学校这个环节下功夫,在招生培养上面,在教学过程当中,在评价上,专业硕士跟学术硕士用同样的标准,同样高的门槛,这样一来,事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”
2020南京在职研究生正在招生,很多想要报考的同学,想知道南京在职研究生考试科目有哪些?下面,跟随小编一起来看看:现在,南京在职研究生招生方式为同等学力申硕,通过此方式报考,需要参加研修班结业考试和申硕考试,这两次考试,考试科目有所差别。 研修班结业考试考试是同学们在参加完课程学习,修满学分之后,考试科目有十几门,但是考试难度很小,只要认真上课就可以通过。申硕考试申硕考试科目有两门:学科综合和外国语。学科综合:所报考专业的知识综合。外国语:其中有英语、日语、德语、俄语、法语等等,任选其一。以上就是小编整理的2020南京在职研究生考试科目。目前,南京在职研究生正在招生中!同学们可以点击下方小程序查看招生简章或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020厦门在职研究生怎么读?2020在职研究生考试科目和考试分数线
近期,从人人教育到韦博英语、再到芝麻街英语,已经有好几家教育培训机构相继出现了各种问题。不少学员预付的学费难要回,甚至打了水漂。那这样的问题究竟该如何解决呢?据了解,为了规范教育培训机构收取预付费的行为,南京市教育局曾于2018年10月份出台了《市教育局关于印发南京市校外培训机构设置标准的通知》,明确规定培训机构“不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用”。这从很大程度上保护了消费者的利益、防止不可预见的损失扩大。那么,这项规定南京的培训机构执行的如何呢?荔枝新闻记者进行了走访。在鼓楼区和玄武区的两家培训机构记者发现,面对规定不少培训结构都不敢再违规收费了,但仍有一些培训机构在打擦边球。在南京市鼓楼区新晨大厦,有一家名称为“学而思 爱智康”的培训机构,这里的培训费用分为几个等级,如果家长秋季班、寒假班、春季班一起报名并缴费的话,价格就可以优惠。而这样跨季度收取费用,很明显是超过限期的。当记者提出教育部门规定不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用时,这位工作人员表示他们会把学费存在孩子卡内,上一次课扣除一次课时费。但是在这样的情况下,如果有家长想退费,还是需要经过复杂的退费程序。而类似的培训机构一旦发生了经营不善问题,家长们的预付费也很难退还。随后,记者又来到了南京栖霞区仙林大学城的东城汇内进行调查。这家名为"精锐个性化培训机构"的工作人员表示,他们也会建议家长一次买一年及以上的课程,如果教育局来查,会做一份小额合同应付检查。正是在所谓折扣的引诱下,家长们在培训机构预付的费用越来越多,这也为今后预付费退还难埋下了祸根。那面对这种”上有政策、下有对策“的做法,除了拿出规定,教育部门是否还有更行之有效的监管措施呢?对于此事荔枝新闻将继续关注。(来源:《零距离》记者/范瑞 编辑/玉洁)
目前,在职硕士研究生主要有两种报考形式同等学力申硕和一月联考,其中一月联考难度较大且上课方式较为单一只有面授一种形式。现而今是互联网时代网络技术十分发达,对于时间较为紧张的在职者来说网络班是最好的选择。那么,在职硕士研究生有没有网络班招生呢?据悉,以同等学力申硕形式报考在职硕士研究生其入学门槛较低,学员只要满足大专及以上学历通过院校审核即可免试入学。且这种报考形式其上课方式比较灵活,学员可结合自身情况选择面授或远程网络授课,其中面授又分为周末班和集中班是不会耽误学员的正常工作和生活的。学员无论选择哪种上课方式只要满足本科学历且学士学位满3年的条件,都是可以报名参加申硕考试拿到硕士学位证书的。该硕士学位证书与全日制研究生所获证书具有同等法律效力,对于学员日后留学、考博、评职称、考公务员都是有所帮助的其含金量很高。以上便是在职硕士研究生是否有网络班招生的详细介绍,希望能够对大家有所帮助。如果想要了解在职研究生报名时间、院校和专业等信息的,可以咨询我们的在线老师。
近日,非全日制研究生受歧视的话题再次被推上热点。在南昌市发布的人才政策中,各种落户补贴、奖励等都只针对“全日制”毕业生,非全日制的研究生不在此列。而在海南中学,某位非全日制研究生虽然在笔试和面试中获得第一,但是因为不是“全日制”而被淘汰。对非全日制研究生歧视的话题已成为老生常谈。那么,用人单位凭什么理直气壮地把非全日制研究生排除在外呢?这可能源于把“非全日制研究生”等同于以前的“在职研究生”了。传统意义上的“在职研究生”是指2016年以前的“在职人员攻读硕士学位研究生”,他们需要参加的考试是每年十月份举行的在职研究生招生考试,也就是“十月联考”。这个联考的难度是大大低于全国研究生统一招生考试的。在职研究生毕业之后只有硕士学位证,没有硕士毕业证,即没有硕士学历。从2016年开始,国家把“在职研究生”考试并入了研究生统一招生考试,招生计划由教育部统一管理,并入每个学校的研究生招生当中,毕业以后可获得硕士学位证和硕士学历证两个证。“在职研究生”改名为“非全日制研究生”。也就是说“非全日制研究生”要和“全日制研究生”一起,在同一个时间里参加全国统一的研究生入学考试,录取后,学校对“非全日制研究生”和“全日制研究生”培养方案相同并且坚持统一标准,确保同等质量,最后他们都要通过各门考试和严格的论文答辩才能获得学历和学位。这个过程下来,“非全日制研究生”一点也不比“全日制研究生”轻松。跟以往的“在职研究生”的宽进宽出是有本质区别的,学生的培养质量有很大提高。但是,“非全日制研究生”和“全日制研究生”在某些方面还是有区别的。首先在参加国家规定的研究生统一入学考试的时候,虽然国家线是一样的,但招生学校的复试线则往往是非全日制的比全日制的要低2-10分左右。另外全日制研究生是脱产学习的,排课时间是正常的工作时间,而非全日制研究生是不脱产学习的,可以边工作边学习,上课时间大多安排在周末或是假期。还有,非全日制研究生的学费比全日制研究生的学费高很多。虽然“非全日制研究生”更多的是面对已经参加工作想要提升学历的社会在职人士而来,但是其中也有一部分是应届毕业生,他们因为全日制研究生竞争太激烈而转向进入非全日制研究生就读的,毕竟只要经济上能承受学费的高昂,入学分数要比全日制研究生少一些的,然后又可以获得学历和学位的提升。原来的在职研究生一直被诟病,因为入学考试明显比全日制研究生难度低很多,毕业也更容易,甚至个别学校出现给钱就能拿学位的现象,所以在职研究生被认为有很大的水分,在许多企业或单位的得到的认可度不高。现在国家把在职研究生更名为非全日制研究生,给予和全日制研究生同样的入学难度和毕业难度,加大对非全日制研究生的培养力度,同时颁发学历证和学位证,可以说,非全日制研究生的培养质量是有保证的。从2016年至今,非全日制研究生的培养已经进行了四年多,但是目前来看,让社会认可非全日制研究生还有很长的一段路要走,毕竟要改变在职研究生在人们头脑中根深蒂固的坏印象不是一时半会的事情。希望能有更多的单位和企业了解非全日制研究生培养的政策,不再出现对非全日制研究生歧视的现象。
2019年研究生报考人数达到了290万,比2018年多了52万。这其中有不少是在职研究生考生。因为工作和家庭的原因,在职研究生准备研究生考试时,比大学生困难得多。这时候,一个高效备考复习方法就变得十分有必要。首先,调整心态。既然决定报考在职研究生,那就先要调整心态。因为各种各样的原因,即使国家明文规定,在职研究生学历与全日制研究生学历同等学力的情况下,就业市场上依旧存在歧视在职研究生学历的现象。并且无论在网上还是现实中,都存在着在职研究生无用论这样的论调。可是,我们既然报考了在职研究生,就应该坚定自己的信念,不要被周围的论调给影响到。除了坚定信念,还有一个要注意的是,不要自满。研究生学历只是一个学历,既然参加过工作,那么就应该清楚,学历在职场中说白了就是那每个月几百块的学历补贴,并不能帮助你超越别人。所以即使考上在职研究生,依旧要踏实、上进,不要自满。其次,复习规划。跟大学生准备考研相比,职场中的人在备考在职研究生更需要有一个详细的学习计划。大家知道,在职的人备考,本身就没有太多的时间可以利用。我们假设每天晚上8点进书房,一直学习到12点为止,每天最多只有4个小时的时间。如何将这个4个小时安排好,并且严格执行,是在职人员备考时要克服的最大困难。然后,找一个培训班。对于在职的人来说,因为脱离学校太久,有些知识已经被遗忘的差不多。而学习这东西,只靠自己,又十分没有效率。尤其是在职的人,本身就没有很多时间的情况下;这时候,找一个培训班就显得很有必要。跟大学生相比,在职的人的确没有很多时间学习,但是却有经济能力。并且,根据我的亲身体验,培训班的确可以帮助我们很好地复习。培训班老师们的经验,可以帮助我们少走很多弯路。最后,保持复习的连贯性。备考就像打游戏,就算你是游戏高手,但是一个星期没玩,照样会觉得手生,照样会坑人。我见过不少人,复习的时候的确是有规划性的,但是这个规划的时间却是一段段来的。这就造成,每一次重新复习前,都会有一段适应的时间,造成复习时间的浪费。当然,初试只是考研的第一步,之后的复试和面试也依旧是一个重点。尤其是复试,更应该抽时间去准备。复试不像初试有一个国家统考,有一个标准的考点,它是由各个招生单位自主命题的。这里就找到一个捷径,那就是想办法混入你所报考学校的学生群里,一般而言,绝大多数学校都有考研复习群,混进去,拿到一些有的没的资料,搞不好可以派上大用场。就调整心态来说,在职考研就像摸彩票,考上就和中奖一样,皆大欢喜。没考上,也没什么关系,就当是中了个“谢谢惠顾”,毕竟咱们有工作,生计无忧。也就是再花一年重新考一次好了。
南京航空航天大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学。近日,南京航空航天大学第二次重点企业-南京航空航天大学联合培养非全日制研究生签字仪式在计算机科学与技术学院/人工智能学院举行。研究生院、计算机学院与六家高新技术企业签署了委托培养非全日制硕士研究生的合作协议。本次参与签署的重点企业代表有:曙光信息产业股份有限公司副总裁王颖、江苏鸿信系统集成有限公司副总经理李东华、中智行科技有限公司公共事务总监吕游、朗坤智慧科技股份有限公司人力资源总监薛长书、上海联影智能医疗科技有限公司副总裁薛忠、驭势科技南京AI研究院副院长王利明等。至此与我校签订此类协议的企业达到九家。南航党委研究生工作部部长、研究生院副院长张启钱对出席本次签约活动的企业领导表示热忱欢迎。他表示,非全日制研究生的是依托企业培养的,这既体现了高校对人才培养的重视,也满足了企业对人才的渴望,历年来南航计算机学院培养的人才受到企业的一致好评,希望通过此次合作,进一步加强高校企业导师队伍建设,缩小高校与企业间的鸿沟,促进企业从单纯用人向“用培并举”转变,实现学生、学校、企业多方共赢。企业代表分别介绍了各自企业的基本情况和对委托培养非全日制硕士研究生的需求。他们表示,南航是一所中国著名、世界知名的大学,对与南航开展创新人才培养的校企合作模式非常期待,感谢学校和学院对企业的信任。前期校企双方已有比较坚实的合作基础,希望通过此次人才培养合作,不断推动企业科技创新,服务地方经济发展。计算机科学与技术学院在研究生院的大力支持下,针对非全日制工程硕士的培养探索了一种新的校企联合培养的深度合作模式:学校与企业建立校企合作培养平台,让学生在入学之前通过双选,与企业达成初步的就业意向;在研究生培养的过程中建立企业导师和学校导师的双导师培养机制,在学生就业前,让学生深入企业进行为期一年的校外实习,真正实现针对企业实际需求进行订单式培养。此次签约活动,是推动校企协同育人模式的一次初尝试,对提升研究生培养质量与就业质量有着重要的意义。