南京医科大学考研论坛

中国江苏网讯（通讯员何欢 蔡心轶）“老师，面对疫情，怎样保持镇定，避免恐慌？”“返校以后，怎么继续自己的学业，怎样克服惰性，摆脱‘宅家’的惯性？”“在这样一个特殊的时期，面临就业，我们该注意些什么？”“我们应该怎样看待校园的封闭管理？如何理解和适应这样的举措？”开学不久，南京医科大学在B站直播间给同学们上了一堂特殊的心理课——《后疫情时代，医学生如何进行心理充值》。“主播”是南京医科大学2009届心理卫生专业毕业生蔡远，他与同学们年龄相仿，主播风格也非常有意思，吸引了众多同学积极参与。数据显示，本次直播的人气达到了1.7万。蔡远老师直播画面“在面对现实挑战和心理应激源时，要学会‘开源’与‘节流’以保持自我情绪平衡。”蔡远在直播课上举例说，有些同学对上网课的学习效果感到不满意，会产生“我的学习能力很差”的想法。此时就需要“节流”，别跟自己“干耗着”，而是找到想法背后的原因——拖延、惰性等等，进而付诸建设性的行动进行改正。“面对疫情期间的校园管理模式，大家会觉得没有以前那么方便、自在，但这是大局所需，也是客观事实。”蔡远说，此时则需要“开源”——“大家有没有看到：目前还没有可靠的疫苗、风险依然存在等现实情况？这就是事件背后的合理性，找到它们，就需要我们像锻炼肌肉一样锻炼自己的应对的能力。”据了解，在直播间，除了心理辅导外，多才多艺的学生纷纷化身up主，献上了自编自演的节目，有的同学还播放了自己制作的防疫科普短片，通过知识问答与情境表演的方式，让大家在轻松愉悦的氛围中巩固防疫知识、科普防控常识。学生在线参与“这次直播，是一套集心理健康教育、防控安全教育、文化娱乐为一体的‘组合拳’。如何结合我院精神医学专业优势，达到以学生为主体的心理育人目标，是我们开展心理健康教育工作的出发点和落脚点。”负责此次活动的辅导员何欢说，B站作为90后00后青睐的网络平台，更加符合青年学生乐于表达自我、分享传播的群体特点。“这是我们面向开学返校而设计的‘疫’路同心，同舟共济系列心理辅导中的一课。”南医大第四临床医学院党委副书记沈继英说：“我们医学院校利用自身优势，设计了一系列心理辅导课程，将大学生心理健康教育落到实处，既向学生普及心理健康知识、提升自我调节能力，也为学生搭建‘云端’互动平台，提供情感表达的窗口。”目前，南京医科大学的本科生已经返校两周，同学们在学习和生活上或多或少存在一些困惑，这给校园疫情防控和一线学生工作带来了压力。而在疫情防控进入常态化阶段的当下，如何将此转化为育人契机，在“医以学生为中心”理念的指导下，用实用活各种阵地开展更具针对性和实用性的心理健康教育，学校采取了多项举措。南医大心理支持热线南医大心理健康教育与研究中心开通了热线和咨询辅导服务，专业心理咨询队伍及时为同学提供咨询疏导；护理学院启动本院学生心理状况的全面评估工作，精准发现问题，建立动态机制；第一临床医学院组织同学们开展线上调查，聚焦医学生对新冠肺炎的认识、对我国防控机制和能力的认知和信心、疫情期间医学生的心理状态情况等，并提出了具体建议。为把心理健康教育融入到日常服务之中，医政学院成立在线教学保障群，一对一解答教学问题，并开展“考研复试线上指导”“线上学习帮扶”“线上成长分享会”；外国语学院主动摸排了解2020届毕业生的实习和就业现状，主动提供招聘需求、考研和就业指导。同时，线上诗歌网颂会、战‘疫’艺术作品征集、“疫情下的中国”征文活动、读书月活动、“活力宅校，运动抗疫”体育健身活动等丰富的校园文化生活，缓解了学生心理困惑和负面情绪。“为更好地落实常态化疫情防控任务，持续长效地开展大学生心理健康教育，防范化解大学生群体中可能存在的心理问题，真正实现劳逸结合、寓教于乐的心理疏导效果，是我校辅导员和心理健康教育工作者的必修课。”南京医科大学党委书记王长青说：“要使同学们以一种迎难而上、积极阳光的精神面貌面对这一特殊时期的校园生活。”

2021考研报名快要结束了， 马上就要开始进行网上确认，江苏文都考研给大家整理了“南京医科大学2021年考研网上报名错误名单"一起来看看吧~南京医科大学2021年硕士研究生网报信息初审结果各位考生：我办对报考我校2021年硕士研究生的网报数据（截止10月23日下午16:00）进行初步审核，有部分考生不符合我校报考条件，详情见附件。凡初审意见中提示报考可能存在问题的考生，请尽快上网检查、修改。凡不符合我校报考条件的考生如不修改，将不予准考。因供参考的审核信息有限，其他未提示的考生不完全排除存在问题的可能性，请各位考生参照审核存在的问题及《南京医科大学2021年硕士研究生招生简章》的报考条件自行检查核对。特别提醒：1、学历（学籍）校验：网报期间教育部将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。各位考生需对网上报名信息进行认真核对，毕业学校、毕业专业、毕业年月、证件号码、学历证书号码等学历、学籍信息须与学信网信息一致。2、请考生在报考我校之前认真阅读《南京医科大学2021年硕士研究生招生简章》，了解报考要求及注意事项，否则影响报名考试，责任自负。请特别注意招生简章第 一点第4条：我校部分专业的报考条件。3、我校部分专业研究方向因接收免试推 荐研究生致指标已满，不再接受统考考生报名，请查看：我校已更新各专业招收统考考生人数情况，请查看《南京医科大学2021年硕士研究生统考招生专业目录》我办对网报信息仅做此次审核，报名结束前将不再另行审核。最终报名资格以现场确认后的数据为准。南京医科大学初审结果报名出现的问题想知道详细名单和问题，请私信小编南京医科大学。

考研报考录取信息是衡量考研报考难度非常重要的指标，南京医科大学公布了2020考研各专业录取人数及录取平均分数信息，文都考研小编为大家整理汇总了相关内容，下面一起来看下。南京医科大学2020考研各专业录取人数及录取平均分数文章数据来源：南京医科大学研究生院以上就是文都考研小编为大家整理的“南京医科大学2020考研各专业录取人数及录取平均分数”相关内容，希望对有意报考南京医科大学的考研人有所帮助。#2021考研#

南方医科大学1、学霸寝室——0731赵逸苗本科专业：2015级预防医学创新班 考研院校：北京大学流行病学与统计大家好，我叫赵逸苗，来自2015级预防医学创新班，今年考研有幸被北京大学医学部录取。在本科期间我认真学习专业课，专业排名10/170，同时参加了许多社团，如夏清文学社、公卫学院院报等。此外，我还在大二时前往南京医科大学交换学习。关于考研，我感悟最深的是，最终成功上岸取决于多方面的因素，包括全力以赴准备专业课，同时全面收集了解信息，并积极与导师沟通。最后我想分享一下我的座右铭：成功不是终点，失败也不是末日，唯有继续前进的勇气才是最重要的——丘吉尔。曹可本科专业：2015级预防医学创新班考研院校：复旦大学流行病学与统计我是来自15级预防医学卓越创新班的曹可，参加了2020研究生招生考试，报考复旦大学流行病与卫生统计学（简称流统）专业学硕，最终调剂到流统专硕，由上海市疾病预防控制中心联合培养。上海市复旦大学一直是我梦想中的高校，我在2019年4月初确定了考研院校，决定给自己一次尝试的机会。考研过程中制定好复习规划，一步步踏踏实实走下去，平衡好个人的时间，考研最后的冲刺阶段是最考验心态的时候，一定要相信自己，制定好学习计划，坚持就是胜利！与此同时也要感谢所有曾经支持帮助过我的老师、同学与我的父母，没有他们我也不会走到现在。谢谢你们！赵宇萌本科专业：2015级预防医学创新班考研院校：复旦大学卫生管理“ 我是赵宇萌，来自2015级预防医学创新班。在2020年成功录取复旦大学卫生管理方向。本科期间我积极参与社团活动，并且作为负责人曾参加小挑，大创，预防医学技能大赛等项目。这些科研经历成为我所积累的宝贵财富。在考研的这半年来，我认真学习，同时也积极搜集有关材料。于我而言，选择真的很重要。我知道自己与复旦大学之间还有一段距离，也曾犹豫和自我否定过。但因为梦想，我坚持下来了。即使初试的成绩差强人意，在复试中，我积极准备，临危不乱，最终逆风翻盘。在这里，我想感谢赵卫教授和陈清教授，是他们带领我走进科研世界；感谢父母，给予我无条件的支持；感谢室友们，与我一路并肩作战；也感谢所有师兄师姐朋友们的祝福。越努力，越幸运，在未来的道路上，我会继续砥砺前行。”三小天鹅宿舍情况三年前的我们相聚在一起组成宿舍。那时的我们还没有熟悉彼此，也会有女生之间的小矛盾，但经历过磨合的我们就更懂得什么是珍惜。在校本部的这段时光，宿舍成为我们最放松的地方，我们偶尔出去一起聚餐，一起在广州的旅游景点闲逛，最重要的是我们会把自己开心的，不开心的事情和室友们分享，因为我们会一起分享彼此的情绪。在备考的这段时间，舍友即是战友，我们收起了平时嘻嘻哈哈的一面，开始为考研而奋斗。人生是充满仪式感的，我们贴上对联以及名校的海报来激励自己，同时也制定严格的时间线，每天一起起床，晚上在规定的时间睡觉，保证充足的睡眠，并且互相监督。遇到自己不理解的题目，我们会分享到群里，一起讨论找到适合的辅导书，我们会一起购买。因为我们都有一个信念：一个宿舍一定要一起成功上岸。就这样，我们都被自己理想的大学录取了。虽然我们即将毕业，但我们约定，会成为永远的好闺蜜。2、预防医学（卫生检验检疫方向）班委组合分队蓝丽雯时光如流水，匆匆不等人。犹记得初入大学时候对大学生活的美好憧憬，认认真真规划未来学习和职业生涯……美好的生活总是短暂的，在老师们的教诲和引导下、在同学们的帮助和支持下，我们都逐渐成长起来，母校给我们的东西真的太多了。大一的日子最为快乐，太多的新生活扑面而来，忙碌而充实的社团活动让课余活动丰富起来。加入社团总有意想不到的惊喜，认识不同的人和灵魂，我倍加珍惜这珍贵的情谊，此外，还锻炼和提高了自身对问题的快速反应、多方面考虑和处理问题的能力，也是弥足珍贵的。大二分流后选择了卫生检验检验方向，在同学们的投票支持下，我很有幸当选了班长这一职务，抱着不负同学们的期望和信任的态度，积极参加学生工作，战战兢兢，一丝不苟地配合辅导员老师的工作、为同学们服务。在日常的整理资料时，摸索一套更高效快速的整理工作方法，也因此促进了和同学们的交流，结识了五年同窗好友，能够和大家非常友好地相处，相互沟通、相互理解。每一个“优秀学生”、“优秀班干部”荣誉称号，就是对我工作的肯定，也有了不竭的动力去更好地做好本职工作。七月，我将远行。带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。也愿师弟师妹们珍惜现在，珍惜身边人；努力拼搏，学有所成；怀揣对未来生活美好的向往，在最好的青春年华里做让自己无悔的事，去收获成长路上宝贵的财富。前方的道路依然会有很多荆棘和坎坷，未来的日子也未必是风和日丽，但依存“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的信念，勇敢向前走，迎接我们的或许就是无限灿烂风光。让我们一起期盼我们的明天会更加美好，期盼母校的明天更加完美！团支书罗惠瑜漫步在春华秋实的日子仿佛就在昨天，景湖边的读书声仍环绕于耳，可不得不承认，毕业的脚步越来越近，我在南方医科大学已度过了五年光阴。或许我还能想起新生报道时我新奇地看着校园的眼神，或许我还能记得军训时汗流浃背的闷热，或许我不会忘记图书馆里奋笔疾书的身影，但我想我永远会记得这个陪伴我长大的校园与老师，与我共同成长的朋友们。在顺德校区社团活动是最为丰富的，在红会与伙伴们一起策划活动忙前忙后，时而也会被师姐骂的抬不起头，但办公室开会时总能传来阵阵欢笑声，真的十分庆幸我能认识这一群人，我们那么真诚地与彼此分享着我们的青春，收获了许多的欢乐与感动。而回到本部，仿佛一下就被科研、学习、比赛填满，每天都过得忙忙碌碌。都说认真的人最美，我想参加预防技能大赛的时候，为了同一件事而努力拼搏不分日夜的我们肯定很美吧。松松、丽雯、映宇，我们穿着可爱的马里奥参加省赛决赛，获得了第一名，映宇说总要努力跳才能吃得到蘑菇，是啊，不努力跳，马里奥怎么会赢。在大二分方向的时候，我选了卫检班这个集体，卫生检验检疫学系的老师以及同学们都让这个班集体如此的鲜活、可爱。严谨的马主任、会讲冷笑话的韩老师、话有点多的政政老师还有温柔的雪梅老师……大家都怕的睡不着，挑灯夜读复习的仪器分析和分析化学，成绩出来却没有这么糟糕，我想与老师们的辛勤付出以及同学们的努力都分不开2020年，我们即将大学毕业，带着对校园、老师、同学们的不舍，终将要离开，不管是继续深造还是走向工作岗位，我衷心祝愿我的朋友们能在自己的一席之地勇攀高峰，取得属于自己的骄人成绩，你们现在是我的骄傲，未来也一定会是；我衷心地祝福我的老师们，在传业授道解惑的路上，成为更多学子的一盏明灯，能在自己的研究领域继续大放异彩，身体安康。当然，我最美的南医大，也必将成为更多学子梦寐以求的学府，毕竟你如此美丽、博学，身为南医人，博学笃行，尚德济世的校训自当跟随一生。3、程放个人荣誉第四届预防医学技能竞赛校赛三等奖；第五届预防医学技能竞赛校赛一等奖、省赛二等奖；“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖；第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛银奖；大学生创新创业项目省级立项、国家级立项；南方医科学“大学启蒙计划”立项毕业寄语：时光飞逝，转眼间我们即将毕业。大一入学时“勇攀医学高峰”的校歌和“博学笃行，尚德济世”的校训尚在耳边，而我们，却要收拾行囊，各自奔向远方。大学五年，前两年在美丽的顺德校区体验了丰富多彩的社团活动，见证了书院的成立和发展。顺德校区，不仅有景湖边早读的浓厚学习氛围，还有周末操场上多种多样的学生活动，收获理论知识的同时也丰富了大学生活。步入大三，我开始在实验室学习。很感谢吴焜老师和病原生物实验室师兄师姐的三年指导和陪伴，是你们打开了我科学研究的大门，带给了我成长。三年前的暑假，当时自己只是漫无目标的想在实验室随便学点东西，没想到经历了吴老师连续三周的“魔鬼培训”之后自己便彻底爱上了病媒研究，从此就是三年实验室生活的开端。三年的实验室生活，不仅有无数个夜晚通宵实验，还有无数份项目书需要申报填写。也正是如此，我感觉我的大学生活格外充实。实验室内的学习锻炼了科研思维，实验室外的学习真正磨砺了自身，无论是语言表达能力还是临场应变能力都得到了极大的提升。比如，参与第一届新突发虫媒传染病防控高峰论坛和第一届粤港澳大湾区大学生创新创业项目对接洽谈活动，从第四届预防医学技能竞赛校赛三等奖到第五届预防医学技能竞赛校赛一等奖和省赛二等奖，从“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖到第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛银奖，从大学生创新创业项目省级立项到国家级立项和南方医科大学“启蒙计划”立项。多听、多看、多说，在比赛中不断学习、不断进步、不断完善了解自己的研究。三年的实验研究是很曲折和辛苦的，但也正是经历了这些曲折，才使得自己当年漏洞百出的研究设计不断完善到现在具有严谨的科研思维。科学研究总是要在曲折中前进，才能不断地推进学术的创新进步。最后，寄语给正在开展实验的师弟师妹，即科研的追梦人，希望你们能保持初心，不要畏惧实验中的困难，不断进步，培养自己的科研思维，锻炼自己的动手能力，你们最终会得到满意的收获。4、钟思睿本科专业：公共卫生学院2016级生物统计系学生毕业去向：中山大学公共卫生学院（拟录取）勇于尝试，懂得坚持个人荣誉：校级奖学金三等奖、“优秀学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，被中山大学公共卫生学院拟录取。又到了校园里黑色身影来来去去的季节，只不过，今年身穿学士服的学子中有了我一份。昨日才与你们初见，今日就要离别，可能正是因为泛舟于时间长河中，才会如此不知时间。这四年，跌跌撞撞，竟也一步步走向了自己最好的样子。思索其中，“不求结果的尝试”以及“习惯而成自然的坚持”也许是我的好运之源。大一时，从未担任过班干部的我，抱着试一试的心态，一路披荆斩棘获得了师兄师姐、辅导员、同学的认可，成为了班长。至今四年时间，为同学们考虑、为同学们服务已经习惯成自然，成为我校园生活的一部分，我的坚持也获得了辅导员的赞誉、同学们的支持。大二时，原定接任队长受伤，我作为院羽毛球队里坚持训练到学期最后的队员，被委以重任，作为新一届队长带领公卫参加比赛。在新生来临之际，自己打印传单、敲开一个个寝室的门，就为了尝试招募最好的队员。没想到的是，在新生杯上，我们获得了近年来公卫学院最好的成绩——全校第四名。大三时，我与其他两名同学组成了课题小组。我们的成绩并不十分拔尖，于是将参加比赛看做一次尝试、一种磨砺，不求结果的心情让我们轻松上阵、全力以赴，最终申请到了国家级的大学生创新创业项目，在中国生物统计2019学术年会上荣获壁报组三等奖。大四时，考研结束后，我尝试自行联系到家附近的佛山市疾病预防控制中心实习，希望能磨炼技能。在春节后，疫情爆发，正是因为节前曾经实习，疾控中心的传染病科主任叫我回去参加到新冠疫情的防控工作当中，让我真真切切地在这个特殊的时期实现了自己的价值。毕业升学之际，在已经准备好乔治城大学的留学申请材料时，我又尝试准备了中山大学的研究生考试。作为一个只获得过两次三等奖学金的学生，我对自己没有多少信心。但我对自己说：“不求结果，但求机会来临时心中无悔。”，开启了一年的考研之路。习惯成自然的坚持，让我从未迷失在自我怀疑中。最后，在不得不放弃美国留学计划的今天，我成功被中山大学公共卫生学院拟录取。当然，除了以上所述，还有很多次失败的尝试、徒劳无功的坚持，但是我相信，“勇于尝试，懂得坚持”是隐形的桨舵，会推着生活的帆船驶向梦想的方向。5、王向东个人荣誉：王向东，校级奖学金一等奖、“优秀学生”“优秀学生干部”等荣誉称号。五年成长感悟 斗转星移，冬去春来，转眼间我的大学生活就要结束了。大学，是梦开始的地方;为了不使这个梦在毕业时落空:我们要用一种积极的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最最重要的成长时刻，青春洋溢，活力四射，年轻的我们不害怕失败，勇往直前，充满激情。大学的教师教育的方式与学校管理的模式与高中迥然不同，我们有更多的自我学习和自我锻炼、自我培养和自我成才的机会，这是一种校园文化，她需要我们在大学五年的学习、生活和工作中，由老师的指引逐步走向自我发展、自我成才;在这样的文化氛围中，我们需要做的就是抓住一切自我锻炼和培养的机会，利用一切有利于自我成长和发展的资源，不断的向自己的目标奋进、跃进。因此适应大学学习生活的环境，是我们走向成功的必经之路，应对这一不可改变的、从长远来看对我们也有利的事实，我期望师弟师妹尽早的消除对这种文化的偏见，走出高中思想的禁锢，投入更多精力去适应她，去为自己将来的成功铺设一块砖。大学的学习是紧张有序的，大学的生活是丰富多彩的。上了大学并不意味着我们学习的终止，更不意味着我们人生的成功。人生真正的黄金时期在大学。一个真正有远大目标并期盼成功的人能够抵制住各种不良诱惑，给自己一个清晰明确的定位，树立一个阶段性的目标，并为这个目标真正地投入学习，直到取得最后的成功。我觉得一定要尽早参与实验课题，可以充分将理论与实践融合，不要害怕辛苦，多干活，多学习，努力提高自己。学院给我们构建了一个很好的学习平台，让我们在本科生涯就可以开始科研生活，这在很多其他学校都是没有的，我们一定要积极参与，提高自己。只争朝夕，不负韶华。五年来，我从稚嫩不断走向成熟，感谢同学的帮助，老师的信任，学院的培养，让我不断成长。我觉得我们学院是一个很棒的学院，对学生也很好，唯一我觉得有点不足之处就是考研、考公会和实习时间有冲突，如果可以的话，希望实习可以早一点，或者考研之后也可以，最后希望学院越来越好。祝师弟师妹一切顺利。6、周翰文四年前选择南方医科大学本打算是学临床医学，当时心里想的是选择这个专业后就能一条路走下去，不用担忧其他事情（事实上可能并非如此）。但很不幸（在当时看来），差了分数线3分，被调剂到了生物统计学专业。然而从现在看来，这反而算是一件幸运的事。在大一与大二，依靠着高中努力学习的惯性，我认真学习了所有科目，总成绩保持在班级前4。现在看来，当时的我只是认真地学习，但没有学习的兴趣，想到的只是将成绩最优化。这导致了在学习高等数学与高等代数时，大部分知识点我并没有深入思考，只是凭借强大的记忆力将知识点记住。数学老师曾告诉我们不要将这些知识点当作数字游戏，当时的我也没有理解。（直到我备战考研复习数学时，才理解了这些公式背后所蕴含的无穷的能量）转机出现在大三上学期，我和几位好友组队参加了大学生数学建模竞赛，开始有初步的学习兴趣：学习这些数学知识有助于我解决实际问题。于是接下来我又参加了几项建模比赛，对数学与统计学的学习有了更大的兴趣。兴趣开始让我思考所学知识的原理，以及公式的本质。另外在大三上学期，我和几位同学在周基元老师的指导下，合作阅读了一本厚厚的统计学著作，在阅读过程中受益匪浅。其中最印象深刻的是对知识的不断理解。因为是新的研究方向，所以在阅读过程中经常会遇到难以理解的知识点。刚开始时由于短时间内无法理解会产生挫败感，后来发现可以放慢节奏，较长时间内多次阅读思考，一段时间后就会突然有灵感。以上是我在大学生涯中所感悟到的较为重要的一部分，其实在网上闲逛时经常会看到此类的经验贴，但对于我来说，可能需要亲身经历后才会体会深刻吧。有时会想，如果当时进入了临床医学专业我又会怎样，时间线能否收束呢，没有明确的答案。但在生物统计学系里学习生活的这四年，我收获了不少东西，成长了不少，这已经是一件幸运的事了。7、黄高杰心中有光，砥砺前行时间如白驹过隙，恍惚之间，四年的大学时光已经接近尾声。回望四年的南医时光，初入大学校园的兴奋、考试前的紧张、19年暑假的争分夺秒……，这一帧帧一幕幕，都仿若昨天。一路走来，有过迷茫和彷徨，但更多的是收获和满足。2016年9月，带着对大学的憧憬和好奇，开启了我的大学生活。大一在老师们的介绍下，我对心理学有了更全面客观的认识，通过结合自己的实际情况，我在大一下学期做出了大学毕业后继续读研深造的决定。因此，大学生活的重心也逐渐转移到了学习和提高自己的科研能力上。在学习上， 我认真听每一节课，及时做好课后的复习，从大二开始，成绩稳定在班级第一，这也为我能够拿到保研名额提供了基础。在科研方面，我在大二的时候有幸加入化学感觉与精神健康实验室(CSMH)，能够得到邹来泉老师的指导，引领我走入科研的大门。而机会是需要努力抓住的，加入CSMH后，我积极参与每一次的实验，在实践中锻炼自己，提高自己在实验过程中的严谨性。此外，我还参加了南方医科大学“挑战杯”、广东省“挑战杯”，分别拿到了特等奖和三等奖的成绩，而在这次竞赛的过程中，我深刻认识到科研也从来不是单打独斗，团队之间的分工合作往往事半功倍。在CSMH，我对科研这个宽泛的词有了更客观的认识，是CSMH教会了我要严谨、认真地对待每一个实验、每一份数据。而大学最让我印象深刻的时光可能是大三那年的暑假，面对保研的未知、实习、写论文和考研复习的各种压力，对未来的各种不确定性，内心充满了焦虑和迷茫，幸运地是，慢慢地我接受了这样的情绪，将注意力从对未来不确定的担忧逐渐转移到此时此刻要做的事情上面，尽自己的全力把眼前的事情做好。最后顺利保研至华南师范大学继续学习心理学，并且以共同第一作者在Frontiers in Psychiatry(JCR-2区) 发表SCI论文1篇，为大学生活画上一个圆满的句号。最后，我有一些话想对学弟学妹们说，四年很长，但也很短。这四年，会有迷茫、有喜悦、有兴奋、有焦虑，不论是怎样的境况，希望你们能够心中有光，有目标，有方向，不负韶华，砥砺前行！愿他们的故事，能带给你成长的方向和前进的力量，愿大学数载，你能遇见更好的自己！献给学医征途中的你我，愿不忘初心，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。来源：南方医科大学生处 素材来源：公共卫生学院 编辑：南方医科大学易班学生工作站

中国江苏网讯（通讯员 田天 南京晨报/爱南京记者 王晶卉） 昨天，南京医科大学在附属江宁医院举办首届全科医学发展论坛，南京医科大学全科医学研究中心和附属江宁医院全科医学研究基地同时揭牌。南医大校长沈洪兵介绍，培养符合时代要求的全科医学人才，是提高基层医疗卫生服务水平的客观要求和必由之路。早在1999年，学校就在全国率先设置了临床医学（全科医学方向），截至2018年共招收本科生2750人。2010年，学校又率先开始招收全科医学研究生，积累了丰富的经验。南京市卫健委基妇处赵宁副主任介绍，目前南京市已建社区卫生服务中心（卫生院）135家、社区卫生服务站（村卫生室）672家。到2020年，全市要建成覆盖城乡的基层医疗卫生服务网络，需要大量的全科医生。同时要提升全科医生薪酬待遇。根据规划，每万人中要有3.5名全科医生，目前这个缺口还很大。南医大全科医学研究中心的成立，以及在附属医院建立研究基地，将推动全科医学人才的培养驶上快车道。

江苏省招收护理学的院校一共有5个，分别是苏州大学、东南大学、南京医科大学、南京中医药大学、扬州大学。考研与高考不同的一点是，考研是考试之前就要确定志愿，这一点就决定了考研的难度不可控，报的高了报的低了，都会影响考研成功。而不同高校的考研难度是不一样的，今天医学姐就和大家说一说江苏省高校的护理专业考研数据分析！招收护理硕士的院校一共有10个，分别是苏州大学、东南大学、南京医科大学、南京中医药大学、扬州大学、南京大学、南通大学、江苏大学、徐州医科大学、江南大学。01苏州大学苏州大学医学部护理学院源自1997年苏州医学院护理系，1999年开始本科教育，2008年成立护理学院。现为一级学科博士、硕士学位授权点，江苏省重点学科，江苏省特色专业，临床护理为国家级重点专科。护理学 2020年，苏州大学护理学录取4人，录取最低分328，录取最高分359，录取平均分339。2020年苏州大学护理学拟录取名单：护理硕士2020年，苏州大学护理硕士录取43人，录取最低分319，录取最高分371，录取平均分336。2020年苏州大学护理硕士拟录取部分名单：02东南大学东南大学医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院，2012年该院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校该院设有20个学系，15个研究中心或研究所，和3个省部级重点实验室，高水平临床教学基地10余家。护理学 2020年，东南大学护理学录取2人，复试分数线310。护理硕士2020年，东南大学护理硕士录取13人，复试分数线310。03南京医科大学南京医科大学护理学建于1980年，是全国恢复高等护理教育最早的院校。1991年成为江苏省护理学专业自学考试中心。2003年，护理学科获得硕士学位授予权，成为江苏省第一个护理学硕士学位授权点，并开始招收护理学硕士研究生。护理学 2020年，南京医科大学护理学录取6人，录取最低分319，录取最高分341，录取平均分327。护理硕士2020年，南京医科大学护理硕士录取21人，录取最低分321，录取最高分372，录取平均分334。04南京中医药大学南京中医药大学护理学院从1986年开始招生，开设护理专业，已有二十年历史。2003年开始招收中西医结合护理研究生，是全国高等中医院校以及江苏省医学院校首家招收护理研究生的学校。护理学 2020年，南京中医药大学护理学录取5人，录取最低分313，录取最高分349，录取平均分325。2020年南京中医药大学护理学拟录取名单：护理硕士2020年，南京中医药大学护理硕士录取35人，录取最低分305，录取最高分360，录取平均分330。2020年南京中医药大学护理硕士拟录取部分名单：05扬州大学扬州大学医学院，前身是苏北卫生行政干部学校（高邮）位于江阳路北校区。学院始建于1950年，具有60多年的办学历史。护理学 2020年，扬州大学护理学录取17人，录取最低分308，录取最高分362，录取平均分327。2020年扬州大学护理学拟录取名单：护理硕士2020年，扬州大学护理硕士录取25人，录取最低分306，录取最高分361，录取平均分328。2020年扬州大学护理硕士拟录取部分名单：06南京大学南京大学医学院的前身为中央大学医学院，创建于1935年，1949年后改名为南京大学医学院，1951年划归部队系统，1987年经教育部（原国家教委）批准重建，成为教育部（原国家教委）第一所直属综合性大学长学制医学院。护理硕士2020年，南京大学护理硕士录取21人，录取最低分332，录取最高分418，录取平均分354。2020年南京大学护理硕士拟录取名单：07南通大学学院前身为南通医学院护理系。护理学院下设有基础护理学、临床护理学、人文护理学教研室、护理学院实验中心。护理硕士2020年，南通大学护理硕士录取12人，录取最低分309，录取最高分369，录取平均分336。2020年南通大学护理硕士拟录取名单：08江苏大学江苏大学医学院由基础医学系、预防医学系、临床医学一、二、三系和护理学系等六个系、一个研究中心、一个实验教学中心、一个动物实验中心组成。护理硕士2020年，江苏大学护理硕士录取57人，录取最低分301，录取最高分374，录取平均分327。2020年江苏大学护理硕士拟录取部分名单：09徐州医科大学徐州医科大学简称“徐医大”，是江苏省高水平大学建设重点（培育）支持高校，入选国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校、国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。护理硕士2020年，江苏大学护理硕士拟招录取13人，复试分数线300分。10江南大学江南大学无锡医学院成立于2012年6月，是无锡市人民政府与江南大学携手共建的学院。学院下设4个教学系部，2个教学实验中心，1个技能训练中心，6个教研室。学院有直属附属医院1家，非直属附属医院5家。护理硕士2020年，江南大学护理硕士录取37人，录取最低分270，录取最高分365，录取平均分336。2020年江南大学护理硕士拟录取部分名单：以上数据信息整理自学校官网，希望对报考护理的同学们有所帮助，如有错漏，欢迎指正！

专业介绍：目标是培养通用型医学人才"(官方说法)学习流程分为：第一学年在基础医学院学习公共基础课一年，包括物理数学化学英语政治计算机等等。第二学年上半年继续在基础医学院学习专业基础课，包括生理病理病生药理（四大名补--专业挂科(┬＿┬)）系统解剖局部解剖组织胚胎学统计学遗传学流行病学卫生学卫生经济学中医学分子生物学免疫学微生物学寄生虫学传染病学医学英语，等等。第二学年下半年进入各自的临床医学院继续学习专业基础课及部分专业课，包括内科学外科学妇产科学儿科学耳鼻喉科学口腔科学眼科学皮肤性病学核医学影像学精神病学神经病学预防医学康复医学老年医学等等。第三学年继续学习专业课。第四学年进入各个附属医院，开始见习(由带教老师带领学生去各个科室参观学习。在教学医院看过病的人应该有机会见到。)。见习时继续学习专业课。第五学年，开始实习。所有课本上的学习结束。然后进入附属医院在各个科室给上级大夫打杂，在每个科室轮转，学习各种操作、各类病人的处理。毕业时不需要毕业论文，但是需要通过实践技能考试、四级、计算机一级、还有修够学分。你专业中你觉得有趣的事情？毕业这么多年了，回过头去看我觉得简直不能想像我是怎么把那么多课程学完的。有趣的东西实在是不多。有趣的事情：生理科和药理科做动物实验算么？还有解剖课，虽然看那些标本还是很有趣味的， 但是想着你要背下来那些神经肌肉结构走向运动，就想自挂东南枝。画解剖图谱也许算乐趣吧。下雪天去抢教学楼的位置，然后抢到了，算乐趣么？有什么想吐槽的？医学好像讲逻辑的，但实际上根本不是。每个普遍规律都有特例，导致只能够靠口诀死背。看起来是个理科，其实是背的东西无比的多。真的到了临床看见病人又要靠经验了。读了那么多些专业课，我居然还有时间选修其他课程：比如法医、建筑美学、日语、法语、心理应用等等，还有时间在图书馆借阅各类书籍，还参与了不少学校的活动。只能说，大学的时候精力真是丰富啊！真的要去大医院干临床大夫的话，最起码要博士。五年制还是太浅薄了。（貌似会被七年制和八年制淘汰掉~）你们院系的氛围如何？完全是苦学。记得那年期末 考试前，特地给我们放了半个月的温书假。然后我们所有的人，（整个学院的）都在老老实实温书！医学院的孩子们都有点读书读木了，周围的大学气氛比我们这儿活跃多了。大学四年怎么规划？1、好好读书不要挂科。2、尽力过了四级和六级。GRE什么的如果有出国意愿的话可以早做准备。3计算机证书只不过是毕业的门槛。不感兴趣过了就行。4如果不想干临床大夫的话，在实习那一年自己做好打算。因为实习那一年管理还是很松散的。如果想干临床大夫的话，现在找工作很难，考研是个选择，不过如果准备考研的话，实习就不要兼顾了。兼顾容易考得不好。5各门成绩如果很好的话，可以争取到保送研究生的资格。也可以考虑。不过要从一开始就注意各项指标，不然到最后改也来不及的。以后从事什么工作？主要是各个科的临床大夫，比如内外妇儿皮肤肿瘤老年预防等等。不想做大夫的还可以去疾控中心、社区卫生服务、卫生事业单位等等与医疗相关的单位，还有医药代表、医疗保险、医学杂志编辑、医疗器械等等相关单位就职。我的同学还有很多毕业了完全做不相关的事情的。 哪些证对你的专业很重要？最好从什么时候开始考起？执业医师资格证 很重要 不过大学本科毕业后一年才能参加考试 越早参加越好。英语 CET-4、CET-6 还是有必要拿一个的你会推荐那些专业方面的书或视频等资料给学弟学妹？各类专业课本就够看的了，解剖图谱推荐实物标本的。还有时间空余的话推荐英文医学教材。

南京医科大学2021届毕业生专场招聘会。省教育厅专家组调研南京医科大学毕业生就业创业工作。近日，南京医科大学统计出台2020届本科毕业生就业率，截止到2020年12月31日就业率为96.51%。南京医科大学认真贯彻国家、省、市关于毕业生就业创业促进计划相关文件精神，高度重视大学生就业创业工作，在全员联动、全程参与的基础上，结合学院特色和专业优势，紧扣国家政策方针，压实就业工作责任体系，强化就业育人工作实效，加强就业工作队伍建设，实现了学校毕业生就业工作的提质增效。“校内+校外”联动，构建就业“工作网”医学影像学院与附属江宁医院共建大学生就业创业实践基地。来自新疆的叶斯太·波拉提汗和来自西藏的旦增卓玛是南京医科大学公共卫生学院2015级预防医学专业毕业生，他们分别就业于乌鲁木齐市疾病预防控制中心和拉萨市城关区疾病预防控制中心。2020年，这个专业94名同学100%协议就业，卫生监督所、疾病预防控制中心、基层社区卫生服务中心是他们的主要就业单位。2015级预防医学专业100%协议就业率的背后，是公共卫生学院党政领导带队走访用人单位积极接洽的成果。班子全年走访了江苏省血吸虫病防治研究所、上海市崇明区疾病预防控制中心、宝山区疾病预防控制中心等用人单位，了解招聘需求，主动推介毕业生就业。在疫情初期，南医大就发布了《南京医科大学致用人单位的一封信》，主动与多家重点用人单位、董事单位、附属医院联系，依托各类政策，加强联动、深挖资源、拓宽渠道、力促就业。就业部门及各学院全年不断跟踪了解疫情防控常态化形势下各单位的招聘动态，并做好相关信息的宣传发布、协助开展校园招聘会、设置校董单位招聘专区。各学院、附属医院纷纷采取行动，学校和附属医院首次设立科研助理岗位，公共卫生学院还首次开展了预防医学第二学士学位招生工作。“线上+线下”服务，打好就业“组合拳”2020届眼视光学及眼视光医学毕业生专场招聘会。学校主动做好就业服务工作，举办形式多样的招聘（宣讲）会，积极为毕业生提供就业岗位，不断提升就业市场品牌效应。全年共组织各类招聘（宣讲）会62场次，为毕业生提供了48613个就业岗位，充分促进毕业生就业。同时加强对口单位联络，召开了医药类专场招聘，医院、药企、疾控中心等对口就业单位走进校园，开展专场招聘及宣讲活动，部分招聘会还实行现场招考、现场签约、现场进编的“一站式”招聘。从2020年3月份起，学校就依据形势，将招聘会更多地迁移到线上、云端，学校举办的江苏省医药类暨南京医科大学2020届毕业生春季网络招聘会共吸引了195家企业参加，提供职位12780个，所需专业涵盖医学、理学、工学、管理学、文学等五大门类。学校还联合省内及湖北相关医药类兄弟高校共同举办了苏鄂高校农林医药类2020届毕业生健康产业空中招聘会，并组织毕业生积极参加2020届“24365”高校毕业生网络招聘会、“91JOB”智慧江苏毕业生网络招聘会等系列活动。学院、班级通过微信平台、QQ群、微信群等形式有针对性地推送招聘信息。就业与创业指导中心微信公众号每年流动粉丝数达14000人，全年共推送专业类招聘公告305篇，总点击阅读量近16万次。一站式服务中心的“就业服务站”还为毕业生参加在线面试和研究生复试提供了专属场所。举办招聘会之际，学校组织发放毕业生质量调查问卷，全面了解毕业生工作动态和单位实际需求，并大数据为依托，开展精准帮扶，对毕业生就业情况全面摸底、逐个梳理、建立档案、动态跟踪，特别是做好特殊困难毕业生就业工作，动态了解家庭经济困难毕业生的需求情况，加强对特殊群体毕业生的思想帮扶和心理疏导，为困难毕业生发放求职创业补贴、临时困难补助和在线求职及学习流量补助。“全员+全程”指导，形成就业“共同体”王雨佩同学入选“西部计划”。学校提倡尽早尽快引领学生就业观念，前置职业生涯教育规划，将职业教育全程融入学生成长过程。2020年初疫情爆发时，11名来自公共卫生学院和医政学院的师生组成志愿者队伍支援江苏省疾病预防控制中心新冠病毒疫情防控工作。南医参与抗疫的专业老师、优秀校友、学生家长走进学校的“战地”连线、视频班会、人物访谈、师生书信、信仰公开课，对学生开展职业宣讲和生涯访谈。学校开设《职业生涯规划》课、举办大学生职业规划大赛，帮助学生实现生涯规划与职业愿景相统一、人生理想和社会价值相统一。越来越多的同学毕业后支援扎根基层、服务边疆：护理学院王雨佩同学入选“西部计划”赴四川工作，护理学院郑欣、医政学院王清鹏两位同学分别入选江苏扬州和贵州遵义的地方“三支一扶”项目，4位同学光荣入伍。护理学院为每个毕业班配备就业导师，对毕业生求职进行全程指导；为提升学生就业核心竞争力，学院为护理专业同学在面试前集中再次进行护理基本技能操作强化训练与指导。临床医学依据其考研人数比重大的特点，提供全面的临床升学指导，经验交流，教育教学。各学院高度重视，对毕业生实行一人一档、分类指导的就业工作促进机制；形成了“校—院—班”三级联动，“部门、学院、辅导员、院领导、专业教师”全员参与的“大就业”工作格局。（田天）

中国江苏网讯（记者 孙骏 通讯员 周宁人 吴佳琪）一氧化碳中毒、农药中毒、药物过量、酒精中毒……中毒对于我们来说不是一个陌生的话题。怎样在最短的时间内抢救中毒患者？如何进一步规范救治体系？多个学科怎样密切协作？1月20日下午，南京医科大学中毒研究所成立仪式暨首届学术论坛活动在南京医科大学第一附属医院（江苏省人民医院）举行。南京医科大学中毒研究所由该院急诊医学中心发起，南京医科大学基础医学院、公共卫生学院以及医院药学部等多个部门共同组建，将为患者的救治提供了更多的支撑与保障。研究所将打造四大平台、聚焦四个方向江苏省人民医院院长赵俊教授在主持成立大会时表示，根据中国社会统计年鉴2019年数据显示，损伤和中毒在中国城市前10位疾病死亡率及死因构成位居第五位。近年来发生的多起公共卫生突发事件中，各类中毒的情况常有发生，医院也多次参与到抢救中毒患者的行动中。此次南京医科大学中毒研究所成立势在必行、意义重大，既是强化校院合作、加强临床与基础交流的成功典范，也标志着校院在中毒疾病及毒理研究方面迈上了一个新的台阶。江苏省人民医院急诊医学中心张劲松教授介绍了中毒研究所建设的构想和计划。他介绍，医院近年来进一步打造体外生命支持体系，整合多学科力量，极大地提升了救治的效率。作为急诊的一个重要亚专科方向，希望以成立中毒研究所为契机，与南京医科大学及医院相关学科共同打造“中毒疾病信息学和临床大数据整合分析平台”“毒物快速筛选与检测分析平台”“多组学个体化中毒机理研究平台”和“中毒研究创新成果转化平台”4个平台，建设3个重点实验室，进一步开展临床毒理学研究、分析毒理学研究、环境毒理学研究和药物毒理学研究4个方向，为患者提供更加精准高效的服务，凝练学科方向、打造人才队伍、推动转化深入。江苏省人民医院党委书记唐金海教授指出，中毒疾病涉及到广大人民群众的健康，是健康中国行动的重要组成部分。随着新化合物、新材料、新药品的不断出现，以及毒物谱的不断演变，对中毒疾病的防治提出了更高要求和更大挑战。南京医科大学第一附属医院急诊医学中心作为急诊和职业病两个国家级临床重点专科，同时又是省内唯一的中毒救治基地，在全省乃至全国的中毒临床方面有着鲜明而突出的优势。中国工程院院士、南京医科大学校长沈洪兵教授点赞了基于医院主导、学校保障的合作理念。他说，中毒学科本身是临床医学与预防医学相结合的一个交叉学科，中毒防治不仅是临床医疗问题，也已成为重大公共卫生安全问题。研究所应当把科学产出与社会效益放在首位，发挥好全省中毒救治的领头作用，并从中寻求科学问题与科技创新。希望院校双方妥善配置资源、加大合作力度，努力在学科建设、人才培养、科技应用等方面开拓进取，推动合作共建不断向纵深发展。活动现场，南京医科大学校长沈洪兵、江苏省人民医院党委书记唐金海、院长赵俊及急诊医学中心主任张劲松共同为研究所揭牌，同时聘任张劲松主任为南医大中毒研究所所长，聘任南京医科大学基础医学院副院长、法医学系系主任陈峰，南京医科大学公共卫生学院卫生毒理学系系主任刘起展，南京医科大学转化医学院执行副院长刘文涛为副所长。现场还聘任中国药科大学药学系国家重点实验室刘东飞、南京医科大学公共卫生学院原神经毒理学系系主任肖杭、苏州大学附属第二医院急重症医学科主任刘励军、南京医科大学公共卫生学院神经毒理系王军教授等4位专家代表为特聘专家。1年救治1000例中毒患者 综合救治能力很重要“我们全年救治的中毒患者超过1000例”，张劲松教授表示，多年来，医院在临床实践不断探索的基础上，除开展中毒临床救治工作外，还开展了毒物检测、解毒剂储备、中毒会诊咨询、中毒相关科研工作。结合自己20多年来的救援经历，张劲松告诉记者，中毒事件占到了他个人参与的公共卫生突发事件的67%，这也对医院综合、规范地开展中毒救治提出了更高的要求。医院怎样开展中毒患者救治工作？张劲松介绍，第一步是分诊。患者送到急诊后，首先在分诊台进行快速分诊，如果是中毒患者会迅速进入到中毒的救治流程；第二步是毒物清除与生命体征稳定。一般来说口服途径接触的农药、药物或生物毒素中毒等，在时间窗内需要进行胃肠道洗消处理。“洗胃或催吐最好在第一时间做，接触毒物时间越短、毒物清除越多，抢救成功的效果也就越好。”张劲松教授表示，但是患者如果出现了全身脏器功能衰竭，甚至生命体征不平稳时，那就要先进行复苏，稳定内环境，脏器功能替代，甚至心肺支持（如ECMO）；第三步是毒物药物检测筛查。“患者的血液和尿液马上送到了南京医科大学司法鉴定所毒化室，我们就能进一步获得可能的毒物定性定量结果，从而进行更具有针对性的救治。”搭平台建机制 为造福更多患者不懈努力中毒研究所成立后有什么规划呢？张劲松介绍，作为江苏省人民医院，急诊医学中心其实很早就和南医大开展合作。此次研究所的成立，将会推动合作更聚焦、更系统、更协同。“从今后的工作来看，我们想在三个领域加强合作，一是加强中毒医学临床与基础合作交流，构筑高水平临床科研平台；二是推动研究水平的提高与转化效率，达到国内本领域顶尖，国际有影响力；三是助力中毒学科建设成为国家区域医学中心。”张劲松教授也呼吁，中毒的救治只是中间一个环节，希望通过成立中毒研究所，进一步加深社会大众对中毒的了解，做好健康科普工作，使更多的人特别是儿童和青少年，更好地预防中毒、远离中毒，了解中毒的科学救治方法，为提升全民的健康素养做出不懈努力。【来源：中国江苏网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn