南京研究生在职研究生

报读在职研究生，你有哪些专业可以选，有哪些学校可以报，今天小编带大家看一下这个棘手的问题。依旧是老规矩，根据两种不同的报考方式来看。同等学力申硕招生专业：主要为学硕，包含：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。还有3个医学专业学位：临床医学、口腔医学、中医招生学校：中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学 、中科院心理所、中国社会科学院、中国政法大学、北京外国语大学、上海财经大学、华中科技大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、山东大学、上海大学、湖南大学、南开大学、西南财经大学、西北政法大学、西北大学、西安交通大学、华南理工大学等，小编只列举了一部分，具体的大家可以在学位网(www.cdgdc.e.cn)查询。非全日制研究生招生专业：主要为专硕，学硕还很少。我国目前有40个专业硕士：金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医，但并不是每一个专业都有非全日制的招生，也不是每所学校都有招生。招生学校：北京大学、中国人民大学、 北京交通大学 、 北京理工大学 、中央财经大学 、南开大学、天津大学、上海大学、上海财经大学、复旦大学、上海交通大学、东华大学、中山大学、暨南大学、深圳大学、华南理工大学、华南师范大学、山东大学、中国海洋大学、青岛大学、山东财经大学、苏州大学、南京大学、江苏大学、东南大学、南京理工大学、南京邮电大学、郑州大学、河南大学、河南理工大学，小编只列举了一部分，具体的大家可以在：研招网(http://yz.chsi.com.cn/)查询。了解清楚在职研能报的学校和专业之后，那大家就可根据个人职业发展、学费、地域和兴趣爱好等综合选择适合自己的学校和专业了

法学在职研究生一直都是深受同学们关注和青睐，现在，正在招生，那么，2020法学在职研究生报考方式是什么呢？适合什么人报考呢？　2020法学在职研究生报考方式法学在职研究生报考方式为同等学力申硕。同等学力申硕是在职研究生报考方式之一，可以免试入学，先学习后考试，先参加研修班学习再去参加申硕考试，毕业时可以获得硕士学位证书。同学们选择好院校，提交报名材料给院校，等待院校审核通过就可以入学学习，在2-3年的时间修满学分，参加结业考试，获得结业证书。满足本科有学士学位及以上学历的同学，参加申硕考试，考试通过再去提交论文完成答辩，答辩通过就可以获得硕士学位证书了。2020法学在职研究生适合什么人报考？同等学力申硕考试难度小，通过率高，所以比较适合那些专业基础较差，平时工作压力比较大的上班族。以上就是小编为同学们整理的2020法学在职研究生报考方式以及适合人群。目前，法学在职研究生正在招生中，想要报考的同学，可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020南京在职研究生考试科目有哪些？2020厦门在职研究生怎么读？

本文转自【澎湃新闻】；澎湃新闻记者 韩雨亭9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。 笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。 处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。

在职研究生成为在职人士进修的重要方式之一。现在，在职研究生正在招生，很多同学想要了解一下在职研究生考试科目和考试分数线情况，下面，小编为同学们解答一下：在职研究生有同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士3大招生方式，招生方式不同，考试科目和考试分数线也不同。　同等学力申硕考试科目和考试分数线考试科目：综合和外语两门。综合：所报考专业知识的综合；外语：包括英语、法语、德语、俄语、日语，同学们结合自身情况任选其一。考试分数线：每年固定不变，每科100分，考生达到60分即可通过考试。非全日制研究生考试科目和考试分数线初试考试科目：一般包括英语、政治、综合科目和专业课。复试考试科目：院校自行组织，主要是考核同学们的综合能力。考试分数线：初试成绩每年都有所不同，需要达到当年的国家线和院校线。复试成绩分数线：没有明确规定，不同院校，规定不同。　中外合作办学硕士考试科目和考试分数线中外合作办学硕士免统考，无需参加统考考试。但是要参加入学考试，考试是院校自定，主要是以面试为主，不同院校，考核标准不同。以上就是小编为同学们整理的在职研究生考试科目和考试分数线情况。目前，2020在职研究生正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020中国人民大学在职研修班在南京有招生吗？专科学历可以报考华北电力大学在职研究生吗？

今日的百度热榜话题中，南京非全研究生申请租房补贴被驳回登上了热榜第一名！其实这种因为学历学制受到社会歧视的情况一直有。只是现在关注的人多了！#非全日制研究生就业受歧视#百度热榜整个事件经过如下：，一名今年从南京某理工类高校非全日制研究生毕业的应届生申请“高校毕业生住房租赁补贴”时，在当地人社局发布的文件中看到“非全日制研究生”也在补贴对象内，于是提交了申请，然而当申请被拒绝之后却发现，当地人社局发布的最新文件却将“非全日制研究生”从补贴对象中删除了。值班工作人员向记者解释，人社部门的确将非全日制研究生纳入补贴申请对象，然而不久后被财政部门驳回了。可以看出，人社部门是支撑非全日制研究生的，但是被财政部门驳回！不知道是财政缺钱还是非全鄙视？补贴首先我们要了解下什么是“非全研究生”？其实说全了应该是“非全日制研究生”。非全日制是也是研究生教育的一种。教育部对非全日制研究生的解释如下：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。也就是全日制和非日制最大的区别是，全日制就是脱产，光学习。非全日制就是该上班上班，定期去上课。非全日制研究生当然他们所获得的证书也是不一样的。教育部的要求如下：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书也就是说，非全日制的毕业证书上要写明“非全日制”。这也是社会上区分两者的最常用方法。研究生为什么会有非全日制学历的歧视：歧视链的存在鄙视链在每个行业都存在，在学校方面就有：985瞧不起211，211瞧不起省属大学，省属大学瞧不起地方学院，地方学院瞧不起私立大学等等。既得利益者都会对自己所处的利益群体进行维护。所以全日制学历的鄙视非全日制的也是社会心理。毕竟全日制的学生要花费数年时间呆在学校进行高强度的学习，而非全日制形式则一边工作，一边周末学习。如果待遇一样，全日制的学生肯定觉着不公平。学生企业不缺人为什么企业会拒绝非全日制学历的学生呢？如果能招到博士生就不会招硕士，能招到硕士就不会要本科。企业必然是利益最大化的，花一样的钱，获得的收益越高越好。所以，不着急用人，或者全日制毕业生有很多，何必招非全日制的呢！企业曾经的在职研究生太水曾经的在职硕士的培养方式基本上没有严格的考核标准，造成了大量“混学历”的现象，以至于形成的社会印象就是。非全日制的学历都是花钱挂出来的。其实在2016年教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2017年起，统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取，坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。非全日制尽管教育部门三令五申的强调不同学制的学历要公平对待，但是社会偏见会依旧存在较长的一段时间。文件上要求的平等不等于人心目中的平等，消除这些社会歧视还有很长的路要走。对此，有网友评论说：辛辛苦苦考上了非全日制的研究生，努力学习，殚精竭虑地写论文。最后被认为是“挂”出来的学历。我真的上了一个假硕士！哭晕！你觉着全日制与非全日制是否应该公平对待？如果你招人，一个全日制，一个非全日制，你会招收哪一个？欢迎留言讨论！

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。来源：澎湃新闻

2020考研难度或将增大，想成功读研，这五大新变化考生应提前注意2019年考研已经落下帷幕，如今各大高校已经在陆续发放研究生录取通知书，读研的虽然令人艳羡，考研落榜的人数却超过200万。这些落榜的考生有可能还会选择二战考研。相比于之前的考研情况，2019年考研新增了很多变化，2020考研的同学一定要注意。2020考研的同学注意：掌握这些应对考研五大新变化的方法，读研就稳了！每年考研都会出现新的变化，特别是很多学校和专业也会改变自己的招生方式。如果你按照之前的老经验去准备考研的话，显然会非常的吃亏，甚至考研的结果与研究生无缘。小水有幸参加了2019年的研究生考试，比较了往年考研的情况，确实有一些考生容易忽略的点。2019年考研出现了很多新变化，没有经历过考研的人不容易知道。从考研初试和复试的情况来看，2020年考研的难度或将增加。这主要表现在以下几个方面，考生应提前针对性的处理好这些问题才能顺利读研！01、报考人数越来越多，专业复试线虚高2019年考研的人数高达290万，是近五年来人数最多的一年，而2020年考研人数预计会突破300万。从今年考研初试的情况来看，考研初试的高分很多，这就导致专业复试线虚高，特别是考研热门院校的专业复试线高达390分以上。应对方法：虽然个别院校增加了研究生录取名额，但是总的来说，研究生录取的比例是固定的，在人数增加的考研党面前，落榜生还是很多。如果想成功读研，考生应该了解2019年考研的热门学校和冷门学校，尽量避免报考专业复试线虚高的学校。要知道，很多学校因为上线考生不足，复试线只是国家线，甚至接受调剂生，如南京师范大学和华东师范大学。02、推免生比例增加，特别是985名校对于考研来说，每个学校的专业拟录取名额大都是固定的，近几年推免生的比例逐年增加，相对来说，统招生的名额逐渐减少，特别是985名校。很多985大学推免生占了绝大多数，统招名额只有一两个，所以考研考进985大学的概率更低了。应对方法：考生在考研报考学校之前，应该提前了解学校的招生情况，最好可以查到2019年该校研究生的录取名单。如果能够获得推免资格固然不错，免去了考研的麻烦。如果不能获得推免读研的资格，建议考生选择推免比例少的985大学，这样考上的概率大一些。像985大学里的顶尖学校，如复旦大学、清华大学等，这样的学校很多热门专业招生名额也不多，实力不行的考生慎重报考！03、学硕研究生难度增加，专硕研究生招生名额增多近几年专硕研究生难度越来越高，很多大学在招生研究生时采取宁缺毋滥的方式，哪怕你初试考了很高的分数，也不能避免被刷的危险。而专硕研究生报考的越来越多，也因为很多学校新开了很专硕的研究生专业。应对方法：一般来说，学硕研究生相对难考，专硕研究生相对容易。考生应该自查自己的情况，针对性的选择适合自己的研究生类型。对于专硕研究生来说，报考新开设的专业读研最容易！对于最近流传的专硕变成三年，考生不要轻信，因为具体的官方消息没有出来，大家可以等待九月份的招生简章出来之后，谣言就不攻自破了！04、考研流程出现新改变，新增录入指纹，资格审查变难2019年考研在正式报名的时候采取了指纹录入的方法，来防止考生作弊。在考生考研资格审查方法也变得越来越严格。考生在正式报名的时候录入指纹，在正式考研的当天，考场监考老师还会进行指纹的验证。2019年考研是第一年实行，之后应该会当做考研报名的一个必须的流程，这个主要是防止替考和作弊。而开考的考场也会列出往年因为考研作弊的名单，这些都是会被禁考，甚至要承担法律责任，所以考生在考研的时候一定不要作弊！05、考研内容改变，专业课考察方式更新奇更灵活从今年的专业课考题来看，很多学校的专业课内容出现了改革，专业课考察的方式更为新奇和灵活。网传的华东师范大学考研压分的情况，其实是考研内容发生了变化，这就使得按照往年备考的同学考的分非常低。而学校没有改革考研内容的学校，考生往往考出了很高的分。这就导致改革考试内容的学校上线人数很少，需要调剂生，而没改革的学校上线人数多，复试线虚高，这是一个反常现象。应对方法：考生可以按照之前的考研内容准备，但是也要注意考研内容会发生变化。考生要在九月底或十月初的时候查询目标院校的招生简章和招生目录，一旦考研内容发现变化即使做一些调整。如华东师范大学、复旦大学、南京师范大学等，最近三年部分专业的专业课考试内容一直在变，考生应提前注意！当然，考研人数的增多，往届生考研也越来越多，对于在职考研的同学来说，他们最好的选择是非全日制研究生。而更多的人在考研调剂的时候也选择了非全日制研究生，这样可以边工作边读研，也能拿到双证，也是个不错的选择！你觉得2020考研的变化只有以上五点吗？你觉得怎么准备考研才能顺利读研呢？欢迎留言分享您的观点！

是不是还有很多小伙伴对考研不是很了解呢，跟着小编一起来了解在职考研的注意事项吧。Q1硕士研究生的报考条件有哪些？1、符合教育部《全国硕士研究生招生工作管理规定》的报考要求：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生必须符合下列学历等条件之一：①国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。④国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。⑤已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。⑥在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。2、部分专业硕士是需要工作经验的，如工商管理硕士（MBA）等，也就是通常说的“本三专五”（所谓的年限是从拿到毕业证之日起到研究生入学之日止，以入学年的 9 月 1 日为准）。因此本科应届毕业生不得报考管理类专硕中的工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织等专业硕士。PS：125603对应于原工业工程领域、125604对应于原物流工程领域自2020级在5年试点期间可以招收应届生（包括推免和全国联考），在复试阶段需要加强对考生工业工程、物流工程与管理知识和能力的考核，培养要求将另行制定。3、但是不同院校、不同专业的报考条件不都是一样的，具体的报考条件你需要去查看最近一年的目标院校的招生简章，再查看这个院校的专业目录，查看有特殊要求或限制，比如跨学科限制或者跨专业限制。如果你在阅读相关文件后还不能确定是否能报考的话，那你最好给目标院校学院的研招办打电话，确定下是否能够报考。Q2考研的益处？①待遇好；②高起点；③拓展人脉；④拥有重新进行院校专业选择的机会；⑤高学历，人才政策优势；⑥更多机遇。03专科生可以考研么？专科生可以申请报名参考硕士研究生全国统一入学考试。可以通过渠道：1、毕业工作2年同等学力获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，按本科毕业同等学力身份报考。（国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，也按本科毕业同等学力身份报考。）2、专升本后再考也就是通过正规方法取得本科学历后可报考硕士生考试。取得本科学历可以通过成人高考或者自考等其他形式继续攻读本科段课程。在拿到本科学历之后再报考研究生，就会省却作为同等学力资格报考的烦恼了。PS：不是所有院校都有招专科生考研。并且各院校对招收专科生考研的要求是不同的。所以建议专科生如果打算考研的话先要选院校，再从院校的招生简章里看专科生考研的要求是否符合，或者直接与招生单位联系咨询。Q4同等学力是什么意思？专业毕业两年及以上就拥有与大学本科毕业生同等的学习能力，简称同等学力。原则上，除了全日制本科其他都必须按同等学力进行报考。

“当初上学那会儿不懂事，最后勉强考了个大专，出来工作发现学历还是很重要的，别的不说，你就是评个职称，学历高的都比学历低的早好些年。”易过网的客户张工如是说。张工这番话是后来与我们闲聊说的，来咨询的时候报的学历是硕士，从事的工程管理，问能不能评中级职称。南京地区评中级职称需要满足怎样的学历条件？硕士毕业满3年/ 博士毕业当年可以初定中级；中专毕业满11年/ 专科毕业满7年 / 本科毕业满5年可以评审中级职称；文科学历则要求中专毕业满12年/ 专科毕业满9年 / 本科毕业满7年 / 研究生毕业满4年 / 博士毕业满1年才能评审中级。张工研究生学历，工作也有些年头了，我们原以为可以帮他直接初定中级，他却告诉我们，他自己之前早就试着初定过了，不行，没通过。我们检查了他之前的申报信息和材料，发现问题出在申报专业上。张工的研究生学历是工商管理专业，文科的，报工程管理的职称不对口，自然通不过。南京地区文科专业虽然现在也能评职称，但是初定仍旧是没有资格的，只能参加评审，而且年限上比理科学历要求更高。张工文科研究生学历，评中级职称工作年限倒也满足，但他还有一个问题，他没有评助工。要是往年，跳过助工直接评中级是可以的，但今年南京职称评审要求严格，必须有助工才能评中级，我们只能建议张工2020年先去评个助工。“大专出身的我，为了评职称考了在职研究生，为什么现在还是评不了？”听了我们的解释，张工却觉得十分委屈，就是为了评职称方便才去考的研究生，现在又说研究生学历不管事，还得从助工开始评，这谁能接受？难道事情就没有转圜的余地？我们通过与张工的详细沟通，还真找到了一个解决办法。原来张工除了工商管理的研究生，还有10年拿的专科前学历，房屋建筑工程专业的。当时已经是11月半，我们赶在月底初定职称申报之前，用专科学历给张工申报了初定助工，次月成功通过，接下来就可以准备明年的中级职称申报材料了。虽然尚未跨年，2020年职称评审的材料准备其实早已开始，很多工程师朋友都已经安排了论文。大家在评职称时出了在论文、业绩上下功夫，也要注意学历专业等条件，别像张工一样在这些问题上出了岔子。对职称评审有疑问的朋友可以私信我们，我们会尽力帮你解决问题~（部分图片来自网络，如有侵权请联系作者删除）