南京农业大学考博

近日一位博士生在派出所完成答辩事情引起了大家的关注↓↓↓临近答辩 小区突然停电男子向民警求助这是南京农业大学资源与环境科学学院博士生陈宏坪的朋友圈5月28日是陈宏坪毕业论文答辩的日子因受新冠肺炎疫情影响学校采取了线上答辩的方式但离陈宏坪的博士论文答辩时间不到一小时小区突然停电了……答辩的时间越来越近用电迟迟没有恢复陈宏坪突然想到：“有困难，找警察！”抱着试一试的心态陈宏坪到附近的南京市公安局玄武分局后宰门派出所求助民警了解了情况后为陈宏坪准备了独立房间协助其调试好网络还开了空调、点了蚊香让他顺利完成2.5小时的博士论文答辩陈宏坪说：“现在是毕业季每个老师都很忙6个答辩评委专门为我空出时间如果当天不能答辩再找其他时间就比较困难了非常感谢派出所的民警同志们在关键时刻给予了我这么大帮助！”内容来源：央视新闻综合荔直播、龙虎网等

「有问题还是要找警察」，这话着实不假，特别是在博士毕业答辩碰上停电的时候。近日，一则「博士生在派出所完成答辩」的消息刷爆朋友圈。图片来源：中国青年报据悉，南京农业大学资源与环境科学学院的博士生陈宏坪因为家中停电，向附近的南京市玄武分局后宰门派出所求助。热心的民警为陈宏坪准备了独立房间，协助其调试好网络，开了空调，还点了蚊香，并告知其他同事暂时不要进入该房间。图片来源：梨视频最终，陈宏坪顺利地在社区派出所完成了两个半小时的博士学位论文答辩。图片来源：中国青年报这样的际遇对陈博士估计也是头一遭，毕竟能让民警当一回「答辩秘书」，那也是相当的有牌面了。事后，陈博士所在学院的领导还以学院的名义给南京市玄武分局后宰门派出所写了一封感谢信，可谓是皆大欢喜。毕业答辩，可以在很多地方派出所答辩，对于陈博士来说，或许是一辈子都难以忘却的回忆。一般而言，论文答辩都会在一个专门准备的会议室里，几个学生，若干老师，气氛紧张而又凝重。图片来源：北京大学汇丰商学院但生活总会有一些意外发生，答辩也不例外。去年的毕业季，也有两位硕博在大家想不到的地方完成了自己的毕业答辩。2019 年 1 月 9 日，哈尔滨工业大学计算机应用技术专业的博士研究生马超在轮椅上完成了自己的博士论文答辩。图片来源：新华社因为意外，马超在 2018 年高位截瘫，但他并没有放弃自己的博士梦，在身体稍稍恢复后，就决定完成自己的博士论文答辩。当然，因为身体原因，在答辩过程中，PPT 翻页等工作需要由学妹帮忙完成，但马超其他的答辩过程与普通学生并无两样，故而也被网友称为「硬核博士」。无独有偶，2019 年 6 月 2 日，在河南省人民医院 2 号病房楼 13 楼示教室的一张病床上，一场特殊的答辩也如期开展了。图片来源：新华社为了这场答辩，多位老师特意从上海赶到郑州，医院的多个部门和医护人员做好了充足的准备。图片来源：新华社最终，因为车祸重伤的华东政法大学的硕士生程艳芳，在四肢无法活动、身体十分虚弱的情况下，完成了这场特殊的硕士论文答辩。因为疫情，在家答辩成了权宜之计在往年，因为意外而不能在校答辩的同学总是少数，但是在疫情肆虐的 2020，家里却成了毕业答辩的主战场。今年 2 月份，教育部便发布《关于做好 2020 年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》，为毕业生们保驾护航。图片来源：教育部《通知中》明确指出，对已完成学位论文、尚未进行答辩的春季毕业研究生，培养单位可组织开展远程视频答辩。图片来源：教育部故而，许多高校，诸如清华大学、重庆大学、华中科技大学、湖南大学都已开展线上答辩工作，不少同学都在家中完成了求学生涯里的重要一刻。图片来源：清华大学虽然形式变了，但是答辩的味道依旧相似，从答辩前的紧张忐忑，到答辩结束后的怅然若失，三年、五年的求学生涯，终究还是迎来了圆满的句号。线上答辩，更应做好充足准备虽然在派出所答辩，安全性满分，但这也提醒了还没答辩的同学们，在线上答辩之前，要做好充足的准备和应急预案。技术准备自不必说，下载安装视频软件、调试设备、寻找网速稳定的地方都是必须要考虑的事情。此外，心理上更是不能有丝毫懈怠。疫情之下，答辩形式的转变，并不意味着答辩标准的降低。一些高校出台了一系列通知，只为保证答辩质量、保证公开透明。中南大学：明确了学位论文视频答辩流程，对网上答辩进行记录，留存答辩过程的截图及相关照片。图片来源：中南大学华中农业大学：发布《远程视频答辩工作规范》， 对线上论文答辩具体实施细则、相应程序流程规范，甚至是支撑线上答辩的技术要求都做出了详细规定和说明。图片来源：华中农业大学四川大学：提出在线上答辩流程中引入质量督导制度，确保答辩程序规范，保证答辩质量。图片来源：四川大学大家可不要因为在家答辩就掉以轻心，一定要做好万全的准备，不要因为「网卡」影响答辩呦。最后，笔者祝还没答辩的各位，顺利通过答辩，给自己的求学划上圆满的句号。

前面给大家盘点了中部六省拥有博士点高校的分布情况，本文山野老王将带着大家走进一流的高教强省---江苏，看看江苏有哪些大学拥有博士学位授予权，这些大学中有你的母校么？经作者大面积的梳理，发现江苏省拥有博士点的高校多达27所，数量实在太多了，在全国也是位居前列，在这些大学中，211重点建设的高校有11所，985也有两所，当然是跟211的学校重合，这个江苏的高教实力跟其经济强省的地位还是比较符合的，接下来就一起来看看江苏这些拥有博士点的大学吧！南京大学：说他是江苏综合实力最强的高校，可有人有意见呢？211、985、一流大学建设高校全部占有，师资队伍中两院院士多达30余人，学校现有博士学位授权一级学科41个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）3个，在校博士研究生6036人，那么招生规模各位就可以猜一下喽。南京大学（源于网络）东南大学：也是211、985更是一流大学建设高校A类名单的强校，是我国最早建立的高等学府之一，师资队伍中现有两院院士12人，学校现有30个博士学位一级学科授权点，去年该校科研经费超过23个亿，2018年，东南大学拟招收攻读博士学位研究生800名左右。南京航空航天大学：211工程重点建设大学，学校现有博士一级学科授权点16个、博士后流动站16个，据初步统计，2018年，该校拟招收攻读博士学位研究生423名左右。南京理工大学：211重点大学之一，也是985优势平台高校，师资队伍中，学校现有两院院士16人，外国院士3人，现拥有博士后流动站16个，博士学位点50个，2018年，南京理工大学拟招收全日制博士生450左右。东南大学（源于网络）河海大学：是211工程全国重点大学，学校现有中国工程院院士2名，双聘院士15名，拥有12个一级学科博士点，66个二级学科博士点，2018年，河海大学2018年拟招收博士生400名。南京农业大学:是211、985优势平台以及一流学科建设高校，师资队伍中有中国工程院院士2名，拥有16个博士授权一级学科和15个博士后流动站，2018年该校博士研究生招生人数为500名左右。中国药科大学:211重点大学之一，一流学科建设高校，师资队伍中，现有中国工程院院士2人、德国科学院院士1人，现拥有药学、中药学2个一级学科博士点，24个二级学科博士点，在校生中博士777人，2018年该校博士研究生拟招生人数为250名左右。南京航空航天大学（源于网络）江苏拥有博士点的大学太多了，限于篇幅就不一一详细介绍了。除以上高校外，本部位于省会南京并拥有博士点的大学还有:南京邮电大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京师范大学、南京财经大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京艺术学院。仅省会南京市就有16所大学拥有博士学位授权点，省内其他地级市也有11所拥有博士点的大学，下面给大家列出来。江南大学（无锡市）、中国矿业大学（徐州市）、江苏师范大学（徐州市）、徐州医科大学（徐州市）、常州大学（常州市）、苏州大学（苏州市）、西交利物浦大学（苏州市、中外合作高校）、南通大学（南通市）、扬州大学（扬州市）、江苏大学（镇江市）、江苏科技大学（镇江市）。河海大学（源于网络）说明:文中配图均源于网络，仅供参考，版权归原作者所有；军校本文暂未列入；因各校官方更新时间节点的不及时，博士点数据会有一些偏差，根据最近学位审核结果的公示来看，江苏省拟新增博士点数量也还有很多的。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号发布，欢迎订阅百家号：山野老王

5月25日，南京农业大学钟山国际青年学者论坛举行，来自哈佛大学、剑桥大学、帝国理工学院、康奈尔大学等世界顶尖名校的63位青年博士汇聚论坛，对口学校农学院、植物保护学院、理学院、生命科学学院、资源环境学院等13个学院，涉及基因组学与表型组学、农业信息学、生物科学与医学工程、食品营养与人类健康、人工智能与机器学习等多个前沿与交叉学科领域。南京农业大学校长陈发棣教授告诉记者，钟山国际青年学者论坛旨在围绕“双一流”学科的建设任务，聚焦国际学术前沿，面向海内外汇聚一批获得较高水平学术成果、具有较好创新发展潜力的优秀青年人才。陈发棣介绍，近年来学校不断探索和完善人才的“引”、“育”机制，一方面，通过“钟山国际青年学者论坛”等平台全年面向全球招揽英才，另一方面，“钟山学者”人才计划分层次、分梯队地培育人才。以优势学科为依托，通过引进与培育的无缝对接，孕育高水平学术团队，激发多方活力，形成协同创新的良好学术氛围。今后，学校将以论坛为契机，将每年的5月打造为 “人才引进主题月”， 5月最后的一周就是“人才嘉年华”，进一步搭建常态化的人才引育平台。南京农业大学人事处处长包平教授告诉记者，“引”与“育”相结合，具体是指引进来的人才对接“钟山学者计划”不个层次，每个层次设立相应的校内人才津贴，“钟山特聘教授”对应两院院士、“钟山首席教授”对应长江杰青、“钟山学术骨干”对应“四青”人才；“钟山学术新秀”对应海外优秀博士、博士后，在现有的工资基础上增加相应的校内人才津贴且动态调整，保证我校的人才待遇具有较强的竞争力。海外高层次人才加盟学校，提供单独的实验条件、住房条件，可以独立组建PI团队。据包平介绍，学校在人才选拔上破除“五唯”,重点选择学科专业方向吻合、学术潜力强的人才。今年的论坛，学校主要面向泰晤士排名前200名海外高校博士毕业生，以及海外知名科研机构或研究所的中青年博士后进行招聘，在学科布局上，重点向新兴交叉学科倾斜。包平表示，论坛期间，校院领导将从人才引进政策、科研平台、实验室建设、聘期待遇等青年人才最关心的问题入手，逐一解答；同时开通人才引进“绿色通道”，通过学校、学院、参会学者的三方会谈，一人一议，论坛期间即可初定人才意向协议，学校将尽可能解决各项后顾之忧，创造条件让青年学者全身心投入研究工作中。2018年的首届论坛，16名青年学者已成功加盟南农，签约率近30%，这一批青年才俊的汇聚，在相关学院和团队发挥了非常好的引领与带动作用。为何会“相中”南农？参加论坛的青年学者王金阳目前在班戈大学（Bangor University）攻读博士后，他从事的农田生态系统碳氮循环与全球变化研究，这是资源环境领域的前沿方向。他表示，自己相中的是南农大资源与环境科学学院的浓厚的学术氛围，学院近年来通过搭建“青年教师俱乐部”、资环钟山论坛、实验基地信息共享平台等途径为不同学科青年教师的科学研究和学术交流提供了更大的空间。2018年通过论坛加盟南农的，加州大学洛杉矶分校计算化学专业博士生刘芳告诉记者，在学校和学院的支持下，一年多来，她顺利组建了自己的实验室，并有专门的导师带领她完成角色的转变，“我们与其他课题组也建立了良好的合作关系，计算化学在农业院校的学科专业中有了结合点，这也是我今后工作的指导方向，使计算化学更多的结合生产生活实际，提供更为直接的理论支持”。“农业是国家发展的基础和命脉，作为农村长大的孩子，我对田地有着深入血脉的情结”。2018年通过论坛加盟南农的新加坡南洋理工大学博士后郭晶晶告诉记者，农业不只是土地、作物、禽畜和果树，一所农业高等院校的专业设置和研究领域可以如此丰富，与农业相关的科学研究可以这么兼具前沿性和实用性。由于她之前的研究方向一直集中于与人类健康相关的疾病和靶点上，去年论坛期间她被安排在生命科学学院分论坛，并有幸旁听了农学院和草学院的论坛报告，切实感受到学校浓厚的科研氛围，不同学科和团队间打破壁垒，紧密协作，充分发挥各自优势，畅享学科交叉迸发的新灵感。据了解，本次论坛历时两天，举办了以学科专业划分的6场分论坛和形式多样的学术交流活动，论坛期间，青年博士们还参观了南京农业大学校友馆，以及国家重点实验室、国家肉品质量安全控制工程技术研究中心、国家信息农业工程技术中心等平台。（中国日报江苏记者站）来源：中国日报网

新中国成立以来，以钱学森为代表的海归人才曾是国家科技发展的中流砥柱，但在留学不再是新鲜事的今天，高校里却仍然存在洋博士>土博士的“鄙视链”。“留学事业历来与国家和民族的命运紧密相连”这一切要从我国的留学史说起，近百年来，曾出现过多次留学热和归国潮。从最早的留美幼童到甲午海战后周氏兄弟表征的留日狂潮，再到民初以胡适为代表的留学欧美热潮，一波接一波，后浪吞前浪，中国留学生们带着“民族自救”的心态出国求学，也被赋予了“向西方学习真理”之外的多重历史使命。改革开放后，随着国内外交流日益频繁，留学生的数量正在不断增加。据人社部统计，自十八大以来，已有累计283万留学人员学成归国，占改革开放以来回国总人数的2/3，形成了我国历史上最大规模的留学人员归国潮。许多海归博士也不负众望，张朝阳归国后创办搜狐，从学霸变身“互联网教父”，完成了中国互联网的启蒙阶段；哈佛“八博士”共聚合肥科学岛，建立了世界领先的强磁场实验装置。值得一提的是，2019年两院新增院士名单中，马兰、马大为、涂善东、黄震、赵振堂、董绍明等众多院士均为留学归国人员。或许也正因为一直以来海归学子中的优秀人才和卓越贡献，国内对于海归群体总是高看一眼厚爱三分，归国留学生的待遇、资源与权势也就远远超过国内求学的读书人。海外为橘，本土为枳？近年来，各地为了抢占人才，政府和高校都纷纷发布人才引进计划，向高层次人才，特别是海外留学人才抛出了橄榄枝。以北上广深杭为首的一线或者新一线城市，在落户政策、创新创业、学术研究、买免税车和子女入学等方面都给予海归人才多方利好。而对于许多本土人才而言，同样是高层次人才，他们面临的是更严格的申报条件和打折的待遇。如杭州西湖区的“325"计划中，海归硕士和国内博士被划为了最低门槛的同一档。某高校的研究员招聘文件中，给海外引进人员和国内引进人员的安家费、科研经费相差10万元以上。很多本土博士求职高校时，一项“海外经历”的要求，往往就把他们拒之于理想岗位的门外。以国内顶尖大学为例，2018年，北大、清华新引进的教师中，本土博士占比51.9%，海归博士占48.1%，看上去本土博士更高一筹，但是有海外经历的教师占到8成，许多本土博士都曾有去国外“镀金”的经历。对于高校就职要求海外经历的调查，高校青年教师群体中，42.17%对此项规定表示理解，因为学科评估、学科点申报、科研项目对海归比例有要求，高校也是无奈之举；35.54%明确表示海外访学经历不能代表个人能力、学术水平，此外，还有22.29%表示“外来的和尚好念经”。甚至高校里评职称升教授与出国经历挂钩也已经是大家心照不宣的事情了，本土博士需要出国访学甚至发数篇SCI才能与海归博士在同一起跑线上，这对于本土博士来说未免有失公允。钱学森晚年曾不止一次提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” ，而现在我们想接着问下去，“到底是我们培养不出杰出的人才，还是我们的用人体制遏制了杰出人才的产生？”。本土博士崛起，正追平海归优势诚然，海归博士有许多优点，他们有更好的英文基础和更开阔的学术思路；还有一定海外人际关系，可以为学校对接资源，促进国际交流；并且接触的是科研前沿知识，能促进学校对应学科的建设等等。但国内学术界近年来的发展也是有目共睹的，中国本土博士的科研水平以及在国际一流学术刊物上发表的高质量研究论文数量都有大幅度的提高。最年轻的院士卢柯，拒绝赴日深造，选择留在国内攻读博士学位，从博士毕业到当选院士仅用了13年时间，共发表11篇science和1篇nature、当选四国院士的答卷让他一次次刷新纪录。还有最近在社交网络上刷屏的90后教授，南京农业大学教授李姗、南方医科大学教授李琳、哈尔滨工业大学教授万龙等，国内博士毕业就直接被高校聘为教授、博导。在海外留学经历受追捧的今天，他们用丰硕的学术成果打破了高校对吐蕃的偏见。从以前要求有海外留学经历改为有海外经历优先，从要求发表论文的数量变成要求发表论文的质量……用能力和学术来选拔人才，这一点正在成为学界共识。相信在不久的将来，学术界对人才的评价将回归“不拘一格降人才”的初心，海归博士与本土博士也将实现不分中外、择优录取、同工同酬，毕竟，本土人才的能力得到认可，才是最大的“文化自信”。以下文章来源于青塔人才 ，作者关注青年学者的青塔人才

01:49新冠肺炎疫情防控期间，高校毕业生改变答辩形式，进行线上答辩。可家中突然停电怎么办？可别着急，有困难我们找警察。5月28日上午8点多，一名小伙子抱着电脑急匆匆跑进了南京市后宰门派出所。南京市后宰门派出所民警钱琨说：“小伙子很着急，到我们所里希望找一间有电有网的房间，看能不能帮他完成博士论文的网上答辩。”陈宏坪，是南京农业大学资源与环境科学学院博士生。5月28日上午8点半，是他和学校约好的博士毕业论文答辩会时间。因受新冠肺炎疫情影响，这次采取了线上答辩方式，但到7:40左右，他居住的小区突然停电。没电也没网，这可怎么办。南京农业大学资源与环境科学学院博士生陈宏坪说：“因为现在是毕业季，博士的答辩要求必须召集五到七位相关领域的教授专家。我的导师是在一个礼拜之前，就已经帮我约好了答辩评委。换时间需要每一位答辩专家调整时间，再凑到一起的话，就不知道什么时候了。”只要顺利通过这次答辩，陈宏坪6年的博士生涯就将画上一个圆满句号。情急之下，他抱着电脑进了附近派出所。陈宏坪说：“工作人员领我到接待室之后，帮我开了空调，点了蚊香，还安慰我说没有关系，让我在这里安心答辩。”民警钱琨说：“论文答辩需要跟导师之间有互动，要有问有答，需要一个相对比较安静的环境，因此所领导让我们安排一个保安在门口守着。同时通知我们所有人上午不要进那个办公室，让他能够顺利完成博士论文的网上答辩。”陈宏坪说：“这件事情对我的触动非常大，首先要感谢后宰门派出所的工作人员，为我提供的帮助。其次我觉得我应该今后更踏实地做学问，用自己所学知识来帮助他人、服务社会，传递正能量。”（徐华峰 吴红鲸 报道）（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

近日，厦门大学研究生院网站发布了《关于做好2020级学术型博士研究生教学实践工作的通知》（以下简称《通知》），明确指出，从2020级开始，教学实践将作为学术型博士研究生的必修环节，列入培养方案并设置1学分。学术型博士研究生在学期间应担任至少一门课程（本科生课程或研究生课程均可）的教学助理和完成一定的教学助理工作量。学术型硕士研究生是否必修教学实践以及是否设置学分，由学院根据学科需要自行确定。通知提到，教学助理每周工作时长一般为4至6学时（含随堂听课课时），每学期工作16周累计64学时且考核合格的可计1学分。工作时长不足或超过64学时的可按比例折算学分，最小学分单位为0.5学分，每32学时计0.5学分。教学助理应参加岗前培训。各院系和任课教师应结合具体岗位工作要求对教学助理进行指导与培训。不少高校将博士参加助教工作列入必修环节此事引起了不少人的热议，但这并非个例。● 2018年，武汉大学研究生院便发文规定，从2018级起，学术型博士研究生担任课程助教将列入培养必修环节和毕业审核条件。● 2018年，《南京农业大学博士研究生担任助教工作实施细则》提到，自2017级起，南京农业大学博士生参与助教工作将作为博士生培养方案的必修环节，要求博士生在进入第二学年后申请进行，完成方可进入博士学位论文答辩申请环节。此外，课程主讲教师需安排博士生主讲4～6学时的课堂教学工作量（分2次安排），指导传授博士生做好备课及授课的经验。● 2019年，清华大学公布的《攻读博士学位研究生培养工作规定》中也提到，新的《规定》鼓励各学科根据实际情况设置必修或选修的博士生教学实践环节（担任助教等），通过在学期间的学习和实践提高博士生未来从事高校教职的胜任能力。……而关于研究生担任助教工作，教育部曾发布的《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》提到，研究生担任助教工作，有助于培养研究生从事教学工作的能力，增强研究生对相关知识的系统掌握和理解，是研究生在实践中培养的有效途径。要根据本单位研究生培养目标定位和不同学科特点，结合教学方法改革和教学工作实际需要，对研究生参加助教工作做出要求。要在承担作业批改和一般答疑工作的基础上，科学设计和充实助教工作内容，从工作、培养两方面提出要求和进行考核。通过更多参与课程教学准备，更多参与研讨式教学、案例教学的组织工作等，加大对研究生教学能力的培养力度，加深研究生对知识的系统掌握和理解。高校如何培养研究生助教？国外许多大学也在实行研究生助教制度，在助教培养方面，它们的一些经验或许值得我们参考和学习。2016年，国外几位教授联名发表的论文提到：如果学科的导论课由研究生助教主讲，学生更倾向于深入学习该学科，与此同时，担任助教的研究生不仅更早毕业，还更可能最终在高校任教。高校也愈加意识到助教的教学水平高低对课堂质量、学生培养有着较为深刻的影响，于是开设了形形色色的助教培养项目。国外有大学在逐步完善制度体系，对研究生助教进行管理与培养。学校的研究生理事会负责助教事务的总体规划，制定规章制度和审核标准等，并且指导研究生助教教学与资源中心（以下简称“研究生助教中心”）开展工作。该中心意图帮助研究生进行本科教学，以及为未来职业生涯的教学工作做好充分准备，同时，协助教师与院系加强研究生助教的培养工作。该校研究生助教的工作按照职责不同分为4个阶段，其承担的责任依次递增，相应的报酬也随之增加。根据自身能力高低和经验多寡，其工作任务从组织课堂讨论、课堂实验、为学生答疑解惑到准备上课材料、批改作业、评定成绩、协调低级别助教的日常工作直至负责某些课程（例如外语、阅读与写作）等的授课，量力而为，不尽相同。※新手助教的三项任务学期伊始，研究生助教中心为新助教组织为期1天的教学大会。当天上午，初来乍到的助教根据专业分组，由经验丰富的助教给大家介绍助教的日常工作，传授经验，以便顺利开展第一次课堂工作，分享提升学生学习效果、如何评分、合理安排时间及处理课堂问题等实用技巧。下午，研究生助教中心会组织一场名为“主动参与”的情景表演，场景是助教在办公室时间处理若干学生在小组项目任务分配时出现的问题。演出过程包含学生意见不合导致相互争吵、理论，甚至质疑助教的威信。助教则在同学唇枪舌战之际沉着应对，既尊重学生的个人意见又圆满解决问题。表演结束，台下新助教可向演员发问，了解在当时情况下学生和助教所思所想，这一教学方式帮助新助教直观、深刻地体验实际工作可能遇到的情况并熟悉解决策略。新助教还要在工作正式开展前完成助教职业标准与教学中的道德在线课程。课程分为5个模块：助教的道德与职业责任、推动课堂多样化、残障学生的教学、创造无性骚扰的教学环境以及培养学术独立性。除此之外，不论新助教在过往大学生涯中是否有教学经验，研究生理事会都要求新助教参与所在学院开设的教学法课程，为期一学期，且必须在助教工作前或同一个学期进行。该课程由学院教师授课，每周有一个特定的主题，着重讲解与学科教学相契合的理论与实践知识，且有行之有效的评估体系，参与的助教必须达到结课要求，否则重修。※多种方式长期培养为了培养研究生助教的教学、写作和指导能力，同时鼓励学生参与，学校开设了学分课程，包括《高等教育的教与学》《高等教育的学生指导》《研究生学术写作》。学生只要通过课程考核就能获得相应学分。每年学校还会召开“与助教同行”教师研讨会，提高任课教师与研究生助教协同工作的效率，同时为研究生助教在提升教学能力方面出谋划策。研讨会上，每年杰出助教指导教师奖和杰出教学奖获得者分享自己在实际工作中与助教同心协力致力教学的宝贵经验。每月，研究生助教中心都会组织教学研讨会，主题包含大学教学与助教工作的方方面面，意图为研究生助教（包括其他对教学感兴趣的研究生）提供实践学习的机会并介绍行之有效的教学方法。有些研讨会是学校高等教育教与学证书项目要求必须参与的，这一项目肇始于2012年秋季，所有在校研究生都可申请加入，完成时间一般为两年。参加者除了需要完成上文提到的三项新助教培训任务外，还要参加6次教学研讨会，至少担任2学期助教，完成一门课程的教学大纲，创建教学档案袋，接受学院教师的课堂观摩并完成总结报告，完成期中评价并撰写反馈报告。注：根据项目要求，该教学档案袋必须包括：教学经历、教学 理念、教学大纲与课程设计、教学反馈（包括课堂观摩报告等）、参加的培训（包括课程、研讨会和教学相关活动等）。高校通过建立完善的助教培养制度，为助教提供施展身手的平台，不仅能培育学生的学术与教学能力，而且能纾解教师的教学压力，促进教学水平稳步提高。来源：本文由麦可思研究（ID：MyCOS_Research）整理自各高校官网、生物学霸、教育部网站、麦可思研究等。如需转载，请注明来源。本期责编 | 麦可思 王捷

据@南方医科大学基础医学院官网信息显示，出生于1991年的女博士李琳已于7月起任该学院教授，并担任博导。李琳主要从事单细胞表观基因组学研究，2014年获@电子科技大学学士学位，2014年9月至2019年6月在@北京大学攻读博士学位。90后博士直接成为高校教授已不是天方夜谭：2019年9月10日，在南京农业大学教师节典礼的现场，92岁的陆家云教授和一位年轻女孩正在镜头前合影。不知情的人可能会觉得，这是学生遇到了敬仰已久的老教授吧？但事实会让你大吃一惊——今年29岁的李珊，真实身份是南京农业大学的教授、博导，同时，她也是南农最年轻的教授。2012年，一名90后再国际上首次提出填充式和自支撑搅拌摩擦焊技术，打破国外对中国近20年的技术封锁。这名90后叫万龙，哈尔滨工业大学材料科学与工程学院博士研究生。他已留校任教，成为哈工大长聘教授。针对取得的成绩，万龙这样说：历史上的哈工大“八百壮士”是我的榜样。他们平均年龄只有27.5岁，不但教学好、科研好，更重要的还是心怀建设新中国的伟大志愿，响应国家号召为国家工业化事业奉献一生。我觉得这种家国情怀、这种信念担当，恰恰是我们这一代年轻人所缺乏的。大学本科时期，我们这所实验室的创始人吴林老师来做讲座。吴老师说，有人说一种焊枪只有国外才能做出来，中国人做不出来，但是后来中国人也做出来了。这给我很大触动。我觉得虽然国外有领先我们的地方，但是我们也有自己的长处，一定要客观认识自我，不能妄自菲薄，然后沉下心去，在这个领域做点什么。一个时代有一个时代的主题，一代人又一代人的使命。我希望把自己的创新经验、创业心得分享给更多的学生。同时继续做科研，推动产学研用，实现科研与产业的良性互动。我觉得自己有这个责任和义务。说到90后，可能大部分人还沉浸在“非主流”、“不靠谱”、“苦逼”这些限定词中，殊不知，90后已经长大，在奔三的前沿做出了惊天动地的大事，他们有自己创业成为千万CEO，有搞科研成为高校教授……他们做到了三十而立，在人生最恰当又年轻辉煌的时刻成就了最好的自己，在二十多岁这一阶段留下了战绩，给下一批祖国力量00后树立了最好的榜样！作为90后，在奔三或已经奔三的阶段，你成长到了何种地步。

江苏南京，陈宏坪中的所有单元突然被切断，此时，距离他的博士论文答辩还有不到一个小时！抱着试试看的心态，陈宏坪到附近的派出所求助。南京农业大学资源与环境科学学院博士生陈宏坪介绍，是上午8:30，为博士学位的视频答辩论文！大约在早上7:40左右的时候，我在一个停电的社区，因为线路的维修，我不知道什么时候打电话！因为陈宏坪住的地方离社区派出所很近，他以为有问题可以找警察，于是抱着试试看的心态联系他！毕业季的师生比较忙，六位辩方法官这次已经为辩方留出了时间，很难找到其他时间！陈宏坪联系了警察局！他说警察局的工作人员态度很友好，他们为自己安排了一个接待室，打开了空调，点上了蚊香，给了他们一个很好的防御环境！原来辩护时间是从8:30开始的，因为陈宏坪延迟了一点时间，所以他的辩护时间从9:00开始！因为博士论文答辩时间比较长，陈宏坪结束后！陈宏坪说答辩结束后，会有一个环节，答辩主席会问有没有什么感想或者什么！我在这个时候也和辩方法官提到过，事实上我在社区警察局完成了我的博士论文答辩！我非常感谢派出所工作人员的帮助！得知此事后，陈宏坪学院给派出所写了一封感谢信！