南京考研英语培训班

我叫钱明雅，就读于普通双非一本。大学英语六级500左右，去年考研英语拿下了87分。目前在南京大学的新闻与传播专业读研究生。考研逼近，时间所剩不多。今天我想为大家分享关于最后冲刺复习的个人经验，希望对大家有所帮助。心态问题在开始介绍最后冲刺阶段的复习经验之前，我想先说一些看似用处不大，但其实非常值得注意的重点——心态。尤其是在最后一个月的冲刺阶段，如何保持良好的心态，在很大程度上将决定着你的复习效率。很多人都会在这个时期变得非常焦虑。每天担心自己内容没有背完，题目没学会。那么，学姐很想问你们一个问题：你心里这么焦虑，分数就能够提升吗？答案不言而喻，其实大家心里都清楚：与其浪费时间，瞎操心一些毫无意义的问题，还不如用脚踏实地做好一些事情。考研英语.....一个中心点：真题是活宝。单词到了11月底的冲刺阶段，单词的复习更应该列入为任务重心。单词是英语的基础，基础不牢，地动山摇。在这个阶段，依据个人经验而言，更应该彻底摒弃厚厚的单词书，放弃从头翻到尾的背诵方式。如果还采用这种方式，很可能陷入反复背诵已经牢记的单词的陷阱，而放过了那些其实并没有印象的单词。提两个小建议，在单词的选择上：追高频不追全部，追生不追熟。追高频不追全就是不要在最后的冲刺阶段，仍然追求全面而且大量地复习各个阶段的单词，而是紧抓真题中经常出现的高频单词。相信已经刷过一次次真题的同学，都发现无论是在完型或是阅读当中，总会有一些经常出现的单词，而这些就需要我们进行重点记忆。同学们，你们可以拿出自己的小本子，把常出现的单词记下来。也可以借用一些专门针对高频单词，针对核心难点词的词汇书。追生不追熟也就是说：我们需要毫不犹豫地划掉那些看一眼就完全知道的单词。不然，很有可能沉浸于“这些单词我都会”的盲目乐观之中。于是，在潜意识里，你就会逃避、拒绝那些还没记熟的单词。在这个方面，我个人的学习方法是：抄下那些值得重点记忆的单词，然后使用很多本小开本的单词本，折成两边，左边英文右边中文，检查时将右边隐藏。那些看过复习三遍之后已经能够顺畅说出意思的单词，全部拿深色笔涂掉。当你记忆牢固的单词占多数时，必须把剩下的单词重新誊写到新的本子上。阅读理解阅读方面，重点回顾答题的方法以及如何把握真题逻辑的技巧。如果在之前已经整理了各种阅读理解题型的解题思路笔记，在这个关键时候，就非常需要你拿出来反复地回忆，达到复习的效果。在冲刺阶段，建议基础良好的同学，不要随便尝试各类模拟题，或者专门针对考研英语某一项的训练题。对于你们而言，真题已经足够，不要浪费太多时间。但是，前期英语基础不好的同学，你们可以酌情考虑增加题量。除了真题之外，一些靠谱的考前模拟卷值得一试。完型填空想必一提到“完形填空”很多人都觉得应该放弃了。但是，往往到这个时候，你反而更应该分分必争。拿到更多的分数，就意味着比别人多出更大的优势。完型填空可以稍加练习，或是听一些课程，熟悉选项规律，并且注意一下高频出现的选项单词。完型的大部分考点，集中在对前后逻辑的考查。所以，对于转折词与连接词的掌握，尤其需要注意。当然，完形填空一来分数不多，二来难度亦大，花去适当的时间进行准备，才是明智之举。千万不要一门心思扑在上面，花费过多时间。关于作文可能，现在有一些同学才刚刚开始准备作文（心真大！），这个时候建议你们多去摘录具有亮点的句型，以及实用性很强，而且不是那么千篇一律的文章结构，按照题材进行分类整理。在背诵的同时，一定要强加自己的写作练习，最好能够整理出自己的专属模板。写到这里，学姐想起来在去年考研最后临门一脚，选择相信了朱伟老师出的小黄书，作文拿到的分数还不错，不禁露出了神秘的笑容。只有这样才会让背诵的内容，真正有意义地运用起来。特别是配合上有意识地进行“作文模拟”，在规定时间之内，限时模拟考场状况，掐表完成作文题目。政治.....01客观题选择题方面，主要考察的是大纲知识以及细节知识。相信你们在前期复习的时候，对于四门政治科目课程的脉络框架以及历史时间线等宏观知识都有所掌握。但是，往往让你们丢分的题目，并不是这些简单的宏观知识，而是那一类特别爱抠细节的题目。所以，建议同学们可以在目前这个阶段，去抓住一些容易混淆的知识点、侧重考察细节的历年真题。02主观题针对主观题部分，学姐也有两点想说的：第一，也是最重要的一点。“从一而终”。认定一个老师、一本资料就好。不要吃着碗里的看着锅里的，看谁谁好，谁好背谁。这是严重浪费时间、降低效率的行为。一个老师、一本资料保够。第二点非常重要，适用于包括专业课在内，所有需要大量背诵的科目。一个关键点：背诵的目的在于记忆。学校里都会有空间专门提供给同学背书，噼里啪啦一片背书声。很多同学会选择去那个环境下大声背诵，包括当时的我。但我尝试了半个月去那里大声背诵，其实效率不高。于是开始调整方法，在教室安静地盯着要背的部分看上个几遍。最后发现对我来说，这个方法的效率很高。举这个例子是想说，可能从小受的教育告诉大家，大声念出来比较容易记忆。但实际上，记忆是最终目的地的话，通往这个目的地的道路非常多，远远不止大声背诵这一条，抄写、观察等都是途径。不要陷入不通的路，学会及时调整。如果你是19考研生，又恰好完美错过了韦林“双十一”暖心送福活动。没关系，你还有一次上车的机会，参加韦林“感恩节”活动吧。

最近，南京市江宁市场监管局对辖区的培训机构进行了突击检查，发现一家专门做“专转本”的培训机构问题不少。小郑是南京江宁大学城某大专院校的大三学生，为了提升学历，她打算毕业后考个本科。去年初，她看到学校附近有一家名为启航的“专转本”培训机构，该机构宣称：2004年开始在南京运营，并开展专转本，目前属于北京启航教育集团总部直营办学分校。听说是直营分校， 小郑便信以为真，于是，在交纳了5680元后，和该机构签定了“专转本”培训合同。郑同学称：“上了一些课之后，实在听不下去，感觉教学质量有问题，计算机老师就是囫囵吞枣地讲，没有抓重点；英语老师就是天天让背单词。”于是，小郑提出退费，却遭到拒绝。郑同学称：“5000多块钱，都是我们父母的血汗钱，我们学生也没有收入。”此时，小郑仔细查看合同发现，其中存在不少猫腻。合同中所用的名称是：南京市启航教育培训学校，落款盖章为：启航教育专转本专用章。现在又宣称为：玺航教育，玺礼启航专转本。而这家机构在工商注册的名字实际上是：南京勤丰文化传媒有限公司。此时，小郑才明白过来，和她签合同的南京市启航教育培训学校，根本就不是合法的主体。对此，南京勤丰文化传媒有限公司法定代表人王召猛解释称：“启航学校是北京给我们直接授权的，因为总部在北京嘛，在南京我们也就自然写成了南京市启航教育培训学校。其实，我们签合同的最初目的，只是我们公司对账用，仅此而已。如果学生有任何问题，可以到法院也罢，或者直接到工商处理。”对此，江宁市场监管局高新园分局执法人员表示，根据《合同法》规定，虚构合同主体，存在合同欺诈行为的话，将面临三万元以下罚款。南京市江宁市场监管局高新园分局副分局长王全国表示：“学生在签订合同时要把合同主体查看清楚，合同主体和商标名称不是一回事，合同主体指的是持有合法的营业执照或者社会办学许可证，才属于合法的合同主体，合同主体存在违法行为的话，我们市场监督部门是有职权，对其违法行为进行查处。”除了合同问题，多位学生表示这家机构还长期宣称自己，属于北京启航转本培训学校的直营分校。随后，记者和北京京师启航教育咨询有限公司进行了核实，办公室高老师表示，公司主要是做考研培训的，“专转本”并非公司主业，南京勤丰文化传媒有限公司仅仅是加盟，根本就不是直营分校。加盟和直营的最大区别就是，加盟点的师资和课程与本部都没有关系。南京市江宁市场监管局高新园分局副分局长王全国表示：“针对广告宣传册的问题，我们也搜集了一份材料，对广告宣传册上的内容，我们将依法核实，如果涉嫌虚假宣传的违法行为，我们也将依法查处。”经过执法人员协商，培训机构答应退还小郑剩余的课时费。 针对机构存在的问题，目前，江宁市场监管局已立案调查。此事后续，我们也将继续关注。(来源：《零距离》记者/吴传勇 编辑/玉洁)

一般来说构成谓语的基础是动词的时态和语态，这两种态在考试中对于文章的理解有着巨大的作用，甚至有一部分考点就直击动词时态与语态。今天南京寄宿考研学校就专门为考研的学子讲解一下动词的时态，希望对你们的理解有所帮助。动名词是一种非谓语动词，它的形式与现在分词颇为相同，具有名词和动词的某些特征，它可以带宾语、状语等构成动名词短语，在句子中不能单独做谓语。动词在句子中最基本的两种变化形式即为时态的变化和被动语态，以动词do为案例讲解的话，主动、被动一般式为doing、 being done 完成时有having done 、having been done这两种，由此可以发现，动名词和现在分词的时态是完全相同，而非谓语动词之间的区别主要体现在用法上。南京寄宿考研学校心专注寄宿考研认为英语动名词和现在分词在形式上是相同的，但用法却是大相径庭的，动名词一般式表示的动作通常与谓语动词的动作几乎同时发生，而动名词的完成时则表示动作在谓语动词的动作之前已发生。汉语中动作的发生不会因时间的改变而采用动词的不同形式，时间的不同只是借助于“昨天”、“去年”等明显的时间名词或“了”、“过”、“要”等语气语，考生需要做的就是结合上下文的理解来判断时间。而英语动词有时态变化，不同的时间或动作发生的不同的状态都可以通过改变时态来完成。所以在理解英文表达时，南京寄宿考研学校心专注寄宿考研建议考生适当的加入对时态的理解。例1：I have finished my task.翻译：我已经完成了我的工作。(这个句子强调的是工作已完成的状态)例2：We used to exercise regularly.翻译：我们过去经常锻炼。(这个句子则暗示现在没有经常锻炼了)南京寄宿考研学校心专注寄宿考研认为在英语句子中被动语态是常见的，通常不需要动作的发出者或表示委婉、客观的建议时，常用被动语态。比如在考研英语写作中通常需要就某个问题或不良现象提出建议措施，若不需要突出动作的发出者，就可以用被动语态代替主动语态。例：It is suggested that proper actions should be taken to response to such a problem.翻译：建议采取合适的措施以解决该问题。以上就是对考研英语动名词时态的解析。南京寄宿考研学校心专注寄宿考研建议考生在下一阶段的考研复习中要加强考研英语复习力度，从而有效提升考研复习效果。

千呼万唤始出来，同学们，南京师范大学新传考研择校分析来喽，干货满满，建议收藏哦。本期嘉宾爱传播刑十九，本科“五非”院校，非985非211非一本非双一流非省会。初试成绩378分，第五，专业一120，专业二124，爱传播南京师范大学全程班班主任。本期目录信息：1、择校经历2、院校信息3、招考信息4、参考书目5、真题分析6、复习规划经验7、写在最后的话一、择校经历我的择校经历主要考虑两个因素：地域、真题和参考书。相比于北上广深，南京属于信一线城市，生活压力不如前者大，地处长江三角洲，地理位置优越，拥有丰富的传媒资源。南京的高校中新传专业还可以的就南大和南师。其次，我对比了两个院校的参考书目，南大没有给出指定书目，而南师给出了明确的参考书目。之后，我通过各种渠道找到了南师近若年的真题，发现南师考察的较为基础，而且重复性较大，出题风格稳定。于是，我毫不犹豫的选择了南师。就南师大而言，其在2018年的专业评估中，属于B+，和其他院校并列第九，专业实力较强。科研活动丰富，学术气氛浓厚，连续举办了媒介与社会发展学术研讨会、民国新闻史高层论坛、媒介法规与伦理学术研讨会、江苏省传媒学科研究生论坛，经常组织了学术交流，包括学界专家组成的“随园传媒讲坛”、业界精英展开的“传媒论见”以及“求真教师学术沙龙”和“善学研究生沙龙”等。二、院校信息南京师范大学新闻传播教育起步于1964年6月，教育部批复江苏省委宣传部，同意在南京师范学院增设新闻专业。1977年全国恢复高考，南京师范学院招收新闻学专业学生40人，接受省委宣传部直接领导，新华日报社和学校联办共管，理论课程由学校承担，班主任、实践课程均由新华日报社负责委派。1984年起，在省委宣传部的直接干预下，新闻学专业恢复连续招生。1990年5月，江苏省委宣传部在南京师范大学设立江苏省新闻人才培训中心。1995年4月，南京师范大学在新闻学专业和电教系基础上正式成立新闻与传播学院。专业设置学院专业设置齐全，学科层次完整。学院下设新闻系、广播电视系、广告系、网络与新媒体系、影视摄影系等5个系，面向省内外招收新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、广播电视编导等专业的本科生，其中新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业，新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。学院拥有新闻学博士点1个，新闻传播学一级学科硕士点1个，新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视（艺术硕士）2个专业学位点。自2001年以来，新闻学科连续获得“十五”、“十一五”、“十二五”江苏省重点学科；2016年，新闻传播学科被遴选为“十三五”江苏省唯一的新闻传播学一级学科重点学科。师资等力量学院现有教职员工65人，其中专任教师45人，教授（研究员）14人，副教授20人，博士生导师8人，硕士生导师27人。学院设有媒介与社会发展研究中心、舆情与社会治理研究中心、民国新闻研究所等校级重点机构，还有传媒与法治研究所、摄影文化产业与图像传播研究所、现代广告研究所、媒介发展与危机管理研究所、出版传播研究所、新媒体研究所等机构。江苏省新闻人才培训中心、江苏省党委政府新闻发言人培训基地挂靠在本院，同时设有《江苏政务舆情》编辑部。本院为中国新闻史学会媒介法规与伦理研究会会长单位、江苏省科教电影电视协会理事长单位。传媒实验中心为江苏省实验教学示范中心、中央和地方共建高校特色优势学科实验室，拥有用房面积为2800平方米，拥有电话调查实验室、数字高清演播室、卫星电视采集实验室、电子新闻采编实验室、媒介融合实验室等实验室。“十二五”以来，学院获得江苏省优秀教学成果一等奖1项（新闻传播学类唯一）；获江苏省哲学社会科学优秀成果奖和教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）7项，其中一等奖1项，二等奖3项；承担国家社科基金项目12项，其中重大项目1项，重点项目4项；承担江苏省社科基金重大项目1项。学院先后出版了“舆情与社会治理文丛”、“新闻传播史探索文丛”、“影视传播新时空文丛”、“当代传媒与社会”、“信息传播与社会发展文丛”、“新闻与传播学应用系列丛书”、“当代媒体新闻实践丛书”、“广播影视艺术系列丛书”、“影视传播艺术与技术丛书”、“广播影视艺术编导系列丛书”、“摄影艺术系列丛书”等多套丛书。开展的媒介与农村社会发展、民国新闻史、媒介法规与伦理、新媒体与社会治理等方向形成了特色和优势。奖助学金南师大学硕学制为3年，学费为每年8000元；南师大专硕学制为2年，学费为每年10000元；住宿费用根据条件不同价格不等，住宿价格不超过1500元/年，在随园校区。硕士研究生资助标准为每生每年6000元，每年按照10个月在正常学制内发放。三、招考信息近三年南师大新传院研究生录取情况一览：数据来源：南京师范大学新闻与传播学院官网和南师大研究生院历年招生简章报考人数则是逐年递增，去年专硕的报考人数高达964，学硕高达500多，可见南师新传考研的热度。四、参考书目1、新闻传播学参考书目：2、新闻与传播参考书目3、其他参考书《新闻学概论》（第六版），李良荣著，复旦大学出版社；《网络传播概论》（第四版），彭兰著，中国人民大学出版社；《大众传播理论：范式与流派》，刘海龙，中国人民大学出版社；《传播学史》，罗杰斯著，殷晓蓉译， 上海译文出版社；4、其他参考资料：爱传播的《20天20题》、《新闻传播学热点专题80讲》、四大期刊的学术论文、院校老师的论文五、真题分析1、从纵向上看今年热点的考察内容增多，南师更加“大众化”；史论和理论的考察更为系统；另外考察了实务理论，重视实务写作能力；2、从横向上看专硕较之学硕，考查内容更为灵活；理论和史论的考察趋于融合；3、变中有不变重基础、翻来覆去、考察内容小众、体量大。这就要求我们：不能局限于院校教材，需要了解并把握学科脉络；题海战术，多做知名院校的新闻传播考研真题；密切关注学界、业界热点，拒绝闭门造车。最后关注江苏传媒业，熟读院校老师论文（新闻史和新闻法规）。18年真题：19年真题：学硕理论一、名词解释（5分*9）1、癸丑报灾 中新史2、《新闻学》（徐宝璜） 中新史3、皇家特许出版公司 外新史4、《金字塔报》 外新史5、《费加罗报》 外新史6、驿传 新闻理论+中新史7、知情权 新闻理论+传播理论8、休眠效果 传播理论9、文化研究学派 传播理论二、简答题（10分*4）1、民国时期的副刊与五四时期的副刊区别 中新史2、日本广播协会的组成及其功能 外新史+新闻理论3、英国资产阶级革命时期约翰洛克的思想和观点 外新史4、阿道夫·奥克斯接手《纽约时报》的措施 外新史三、论述（14*4）1、邸报，小报，京报间的联系与对中国古代新闻事业的影响 中新史2、黄远生，邵飘萍，范长江的共性与特点 中新史3、算法新闻对新闻传播事业的影响 热点（20天20题涉及）（全程班-冲刺课）4、大数据时代，谈对“数字媒介素养”的看法 传播理论+热点（20天20题涉及）（全程班-冲刺课）学硕实务一、简答（10分*2）1、简述三代导语形式导语的特点 基础实务理论2、什么是新闻线索，有什么特点。 基础实务理论二、消息改写400字 (40分)花总酒店曝光材料 实操（全程班-实务课）三、报道策划（30分）上海女大学生因HIV被同学知道而自杀就此事件列采访提纲四、论述题（20分）论述媒介融合时代下对新闻记者之新闻伦理的影响和应对措施。（全程班-基础课、冲刺课）五、评论800字（40分）关于各大高校门禁，是开放还是封闭式管理。（全程班-实务课）专硕理论一、名词解释（5 分*6）1、监督权 新闻理论+传播理论2、拉斯韦尔 传播理论3、信息主权 传播理论4、社会化管理模式 新闻理论5、《论禁小报》 中新史（倪延年老师的论文）6、BBC 外新史二、简答（12 分*5）1、霍夫兰和说服效果实验 传播理论2、新闻传播者职业道德的主要内容 新闻理论3、孙中山的新闻思想 新闻史（倪延年）4、从唯物史观看问题，如何把握社会传播的总过程 传播理论5、简述美国 20 世纪初的“揭丑运动” 外新史三、论述（30 分*2）1、列宁火星报著名论断“报纸不仅仅宣传思想，还是政治教育争取同盟者，是集体宣传的推动者和组织者”（大致意思）试用列宁、布尔什维克、中国共产党民国时期办报活动论证这一著名论断。外新史+中新史2、微视频的内容 （1）运用微视频传播案例分析微视频传播特点 （全程班-热点课）（2）主流媒体如何运用微视频坚守传统舆论阵地 热点（全程班-热点课）专硕实务一、简答 （10 分*4）1、消息和通讯的异同 基础2、新闻评论开头的写作方法 基础3、灾害新闻写作的注意事项 （全程班——基础课）4、机器人写作新闻的优势和不足 （全程班——热点课）二、论述 （20 分*2）1、批评报道与坚持正确舆论导向的关系 （全程班——基础课）2、县级融媒体中心建设正在全面推进，县级融媒体建设对新闻传播业务改革的影响 （全程班——热点课）三、实务材料：花总酒店曝光写消息和评论1、消息 300 字，一个报刊标题一个新媒体标题（30 分）2、评论 600 字，并说明它适合的发布平台（40 分）20年真题：一、名词解释（5*6分）1. 圣约翰报学系 中新史2. 图片报 外新史3. 阿歇特报团 外新史4. 反转新闻 新闻理论(全程班-基础课)5. 监督权 理论二、简答（4*10分）1. 评述民国民营广播电台的“商业本质”。广电史2. 简述狄楚青主持《时报》业务改革的主要成果及意义。中新史3. 简述《论自由》的主要观点。外新史4. 简述李普曼对新闻传播学的贡献。传播理论(全程班-基础课)三、论述（2*20分）1.试分析舆论宣传、舆论引导、舆论导向之间的区别与联系。新闻理论2.1941年5月，《大公报》被美国密苏里新闻学院授予“荣誉奖章”。张季鸾在 5月15日社评中写道“中国报”有一点与各国不同。就是各国的报是作为一种大的实业经营，而中国报原则上是文人论政的机关，不是实业机关。这一点，可以说是中国落后，但也可以说是特长。民国以来中国报也有商业化的趋向，但程度还很浅。以本报为例，假若本报尚有渺小的价值，就在于虽按着商业经营，而仍能保持文人论政的本来面目”。试评述张季鸾得出“中国报原则上是文人论政的机关，而不是实业机关”的主要依据及主要目的，试分析该论断是否符合史实。中新史+外新史联系作答四、综合题（2*20分）1.中国新闻史上有不少新闻提出了记者素养的论述，试谈谈这些论述与“四力”的联系。（20分） 中新史+热点 联系作答2.请谈谈全媒体时代如何提升新闻工作者的职业素养。（20分） 新闻理论+现实环境（全程班-热点课）一、简答（3*10分）1.采访中的非语言符号有哪些？ 基础2. 请简述国外报纸言论版的构成要素。基础3.采写批评报道时，应注意哪些方法和策略？基础二、论述题（2*15分）1.在新闻采编实践中，一旦确定好报道选题，记者应如何驾驭思维。基础2.结合新闻传播实践，谈一谈在网络时代如何提升新闻评论的文采。（全程班——实务课）三、采访计划（20分）请根据下列材料，拟订一份在省级党报微信公众号推送中使用的稿件的采访计划。（20分）（全程班——实务课）素材：滴滴顺风车进行整改，465天后重新上线服务，开启女性专属保护计划，时间改为晚8点-次5点四、实务题（2*35分）1.利用下面的所给材料，写一篇800字左右的消息。消息标题使用双行题，消息结构使用倒金字塔式结构。（全程班——实务课）素材：2019年10月10日傍晚，312国道无锡高架桥坍塌，三轮车司机刘建军死里逃生。2.根据下面所给的材料，自拟题目写一篇800字左右的新闻评论。素材：袁明华，脱贫，“抱团”一、名词解释（6*5 分）1.黄色新闻 外新史2.苏报案 中新史3.客里空 中新史4.露布 新闻理论5.经验学派 传播理论6.地球村 理论二、简答题（5*12 分）1.毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》的基本观点是什么？ 中新史2.简述传媒的社会责任理论 传播理论3.简述廉价报纸产生的历史背景及其特点 外新史4.简述“第三人效果”产生的制约因素 传播理论5.李普曼在《公共舆论》中提到，我们需要在现实环境中生活，但是有“不得不在驾驭它之前使用比较简单的方法来对它进行重构”请你谈谈对这段话的理解 传播理论三、论述（2*30 分）1.论述“韬奋精神”的内涵及现实意义 中新史+当下新闻专业主义（20天20题涉及）2.江歌被刘鑫的前男友陈世峰杀害，此案由新闻媒体首先引入国内公众视野，后江母在微博的发声成为讲述的主要方向，并曝光刘的个人信息，在微博收集签名推动陈的死刑。刘也开始在微博回应此事，并多次撰写长文叙述事件经过，公众关注度逐渐提高，请从社交媒体语境下多元传播主体的话语实践及其对新闻生产的影响这一角度展开评述。理论+热点（20天20题涉及）一、简答（2*10 分）1.新闻语言的基本要求 基础2.新闻作品中背景材料的作用 基础二、论述（2*20 分）1.人工智能时代对新闻记者的伦理冲击和解决对策。 变革（全程班—基础课）2.社交媒体时代，受众成为生产者和消费者，请说明这种变化对传统媒体新闻业的影响。热点（全程班—基础课）三、消息写作（40 分）消息写作：400 字消息，素材：进博会相关四、材料题（50 分）素材：学生参加比赛泛滥，培训班比赛流水作业，花钱比赛拿没用的奖。1. 微评，150 字（10 分）2. 评论，600 字（40 分）（全程班—实务课）六、复习规划建议复习规划经验：（一）现在至6月份将所有的专业书仔细看一遍，重在理解。边看边画思维导图，让自己对每本书的大概框架有了解。《传播学教程》、《新闻学概论》和《新闻理论教程》这三本书，可以遵循5W模式，从传者、受者、媒介、内容和效果等五个方面，对全书进行模块化总结。思维导图最多停留在三级标题，不再细分。方晓红老师的《中国新闻史》结构清晰，梳理起来特别容易。部分报纸分布在两到三个章节中，大家梳理时需要将其联系起来。学校考察史论的目的，不仅在于了解新闻历史，更在于启迪学生以史为鉴，学会用历史观看当下。需要注意的是，中新史的部分内容较少，如果作为简答题进行陈述，有点不够“完美”，大家可以对照方汉奇老先生的书进行补充。《外国新闻传播史》按各国的新闻业实力为划分维度，分成大中小国家。【大国主要包括英法美德日意（实力强），中间国包括俄罗斯、印度、埃及、澳大利亚、加拿大、韩国（实力较强），小国包括各大洲中有少数出色报纸的小国家，比如新加坡《联合早报》、卡塔尔-半岛电视台等。顺着时间线梳理即可。每个国家又可以分为报业（早期、资产阶级革命、一战、两次大战期间、二战后）、通讯社和广播电视事业三个部分。】在复习外新史时，需要主义大国家的小事件和小国家的大成就。（二）7-8月份二轮深入看书、做笔记、总结专题。做笔记和整理笔记是备考中最重要的一步，笔记的好坏直接决定背诵的难易程度。关于做笔记，许多同学目前肯定也很困惑，要不要自己做笔记？怎么做笔记？直接拿书背可行吗？首先，我们得明白笔记对课本的提炼和简化，这就要求我们不能做“抄书”式的笔记。我身边有很多同学以身试法，实验证明，这样的笔记对复习帮助不大。那么，我们应该怎么做笔记？我的笔记包括两个版本：思维导图和简答题式笔记。思维导图主要用于把握学科脉络，简答题式的笔记则用于记忆。尽可能地将每章中涉及到的知识点，用1234做标记，每个小点不能写太多，列出中心句即可。用这个方法，我自己做了《新闻理论教程》和《中国新闻史》的笔记，效果还可以。其他的笔记则从上岸学姐处购得，再稍加修改。其次，笔记不是一成不变的，我们需要不断的完善。在我看来，完善的内容主要包括学界热点和业界热点，也就是热点事件和理论发展的补充。与教材相关的知识，比如新时代下传统大众理论的发展，我会补充在笔记上。最后，对于一些热点事件和学术论文，则整理成专题。但是新传热点层出不穷，学术论文更是多到爆炸。建议大家按照爱传播《20天20题》的框架进行整理。我每周会抽出半天或者最多一天的时间，集中整理专题，对本周的热点事件、学界大佬的观点、传媒公众号的推文以及优秀期刊的文章进行归纳总结。（三）9-12月份疯狂背书加答题训练。按照大部分同学的进度，大概9月开始背书，到考试前有整4个月的时间，8本参考书，如果每本书至少背2-3遍的话，平均6-5天我们需要背诵一本书。时间紧迫，任务繁重啊。我们必须找到切实可行又哟效率的背诵方法。分享我背书的一点小TIP，即背诵中心句和关键词。在背诵时，大家需要将大段的文字划为几个层次，并且对每句话中的关键词进行标注，理解背诵每一句，再整合起来记忆。要想取得更好的复习效果，及早复习和反复背诵是关键。养成在睡觉前“放电影”的好习惯。说的直白点，就是我们要学会对自己的一天进行总结。前一天写下明天要完成的任务，当天晚上临睡前必须要回忆今天的所学内容。当你躺在床上，房间里漆黑一片，周围静悄悄的，你开始想“我今天早上背的什么内容啊？上午做的政治题是什么？为什么做错了？下午的英语真题做的怎么样？今天看了什么热点?”回想白天发生的一幕幕，宛如放电影般精彩。对于回忆不起来的内容第二天早上一定要重点背诵！除强化记忆外，这一阶段我们还需要进行答题训练。真题的第二大作用即模拟训练。不论你考哪个专业，学硕专硕的真题都要看。10-11月，每天会默写几个名词解释和简答，每两三天写一道论述。事实证明，想的不错和写得好时两码事。你以为你整理了几个专题，就可以自如地应对真题，太天真了。刚开始练习，我总觉得自己没话说，一道论述翻来覆去就那几句话。不练习真不知道自己这么差。后期我有意识地按考试要求进行模拟，虽然次数不多，好歹适应了考试的节奏。（四）关于实务复习在2019年以前，实务作为复试考察的重点。我考研那年，南师没有指定的实务参考书目，但2017年的专硕真题考过消息和评论，担心2018年考研也会考实务。在后期复习（10月下旬）中，进行了针对性的评论训练。爱传播等考研公众号整理的每周热点为素材，每周至少写一篇评论。写完之后，对照新京报评论、凤凰网评论、澎湃（马上评）等权威媒体的相关评论进行修改，并且摘抄好的论点，进行积累和背诵。我是一个人备考的，没有研友，有时写完评论，不知道自己写的怎么样，会去求助大学老师。关于实务理论，南师给出了两本采访教材和两本评论教材。我粗略地看过这四本书，发现教材之间的重合度很高，大家只需要整理一本采访学笔记和一本评论笔记，背诵的时候以能否用自己的话说来为标准，不必逐字逐字背诵。七、写在最后的话1、请认真对待你的决定。每年考研的人很多，考研的原因也很多。有的纯粹热衷学术，有的则把考研当作找好工作的跳板......如果想好了，决定了，那么请认真对待你的决定，并付出百分百的努力。千万不要三天打鱼，两天晒网，不要让自己后悔。2、做最充足的准备和最坏的打算。考研是选拔性的考试，必定会有一部分人落榜。当你决定考研时，就应该做出最坏的打算，如果考不上，我要去干嘛。给自己留有后路，不会那么惧怕失败。毕竟，生活不是只有考研一件事。考不上，绝不是无路可走。3、少点自我感动，多点脚踏实地。把考研当作这一阶段内的主要任务，踏踏实实做就是了。将学习计划细分为月计划、周计划、日计划。作者：刑十九编辑：木子主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

导读：一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”记 者丨王峰编 辑丨李博距离2020年全国硕士研究生考试已不足百天，各高校陆续公布招生简章和招生专业目录。“感觉今年的变化挺大的，两门专业课科目都变了。”准备报考清华大学的学生李晗（化名）说。清华大学9月中旬公布了不含招生人数的招生专业目录。“比往年提前了大约一个月，这是因为今年的考试科目变化比较大，为了方便考生提前准备。”清华大学相关工作人员告诉记者。2020年考研将于9月24日至27日进行预报名，10月10日至31日进行网上报名。“我估计到时候会有不少考生考虑更换学校。”李晗说。考生感觉到的变化还体现在招生人数上。2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，已连续5年增长。但为数不少的考生都感觉自己报考的专业在“缩招”，吴小莉（化名）今年准备报考北京大学信息科学技术学院，今年该院的招生名额为131人，比去年减少27人。“缩招”只是考生的错觉，事实上名牌大学的研究生招生规模并未缩减甚至小幅上涨，造成错觉的原因是研究生招生结构正在改变。目前，部分高校专业硕士、非全日制研究生招生比例在提高，学术硕士的招生名额有所下降。一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”2020年考研因何变化按照惯例清华大学在每年10月公布研究生招生专业目录，今年的目录提前公布后，考生们发现，一些专业的考试科目变化很大。上述资深考研培训行业人士介绍，这首先与专业硕士改革有关。“很多分支学科、交叉学科的设置比以前更频繁，但专硕与学硕分类考试还不成熟，很多专业还是采取同样的考试方式。”专业硕士是为了培养高层次应用型专门人才，而非培养研究型人才。以清华大学建筑学院为例，既招收建筑学的学术硕士，授予工学学位，也招收（全日制）建筑学硕士，授予专业学位。2019年考研时，两个专业的专业课考试科目还不同。建筑历史与理论方向学术硕士的专业课科目考试为建筑历史、中国传统建筑与文物保护设计；(全日制)建筑学硕士的专业课科目则为建筑学基础、建筑设计。2020年，两个专业的专业课科目考试统一改为后者。上述人士告诉21世纪经济报道记者：“除非专业课变得跟往年的考试科目、范围完全不一样，否则考生不必过分担心，因为大多数调整只是考试重点的变化，不会影响考生整体的备考思路。现在距离2020年考研只剩不到100天，考生还是应该按部就班复习，以提高效率、刷题提分为主。”他还介绍，今年考研变化较大的原因还与部分高校非全日制研究生比例提高有关。非全日制研究生招收了大量往届本科毕业生，但与全日制研究生采取同样的招生办法，所以考试难度、科目也要相应调整。教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生，各高校从2017年起，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。近年来，非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例，2019年报考非全日制研究生的人数从2018年的3840人陡增至6122人，录取人数从1154人小幅增长至1365人。2020年计划招生规模约1400人，可见竞争之激烈。张晴（化名）是一家大型互联网公司负责品牌工作的中层，她打算今年报考清华大学非全日制工商管理硕士，这个项目在每个周六上课。但在参加全国硕士研究生统一考试之前，她需要先提交自荐和推荐材料接受筛选。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准，保证同等质量，因此非全日制研究生的含金量大大提高。非全日制研究生目前全部为专业硕士，但学费标准大大高于全日制的专业硕士，当然更高于学术硕士。比如北京大学的应用统计硕士，全日制研究生的学费总额为6万元，非全日制研究生的学费总额为18.8万元。推荐免试比例不超50%专业硕士改革对考生的直接影响还体现在招生人数和推荐免试比例的变化上。据中国研究生招生信息网统计，由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高，2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万，专业硕士报考人数则超过8万。2019年2月23日，中办、国办印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，提出要完善产教融合的专业学位研究生培养模式、科教融合的学术学位研究生培养模式。一些学校推出了新的专业硕士，比如北京大学今年增招了电子与信息、机械专业的专业硕士。南京大学今年学术硕士招生专业有148个，专业硕士招生类别则有28个，甚至出现多个院系招收同一专业的专业硕士，比如电子科学与工程学院、软件学院、计算机科学与技术系、人工智能学院都招收电子信息硕士。“由于强调应用性，专业硕士的就业前景和就业竞争力可能还不输给学术硕士。”李晗说。报考专业硕士的考生增加，一定程度上还因为学术硕士的推免比例比较高，竞争更为激烈。按照教育部规定，招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%。但这是相对学校整体而言，学校内部不同院系、不同专业类型的推免比例各不相同。南京大学2020年全日制招生规模约4000人，其中学术型研究生2200人左右，专业学位研究生1800人左右；全校拟接收推免生约2000人。21世纪经济报道梳理南京大学近几年招生录取情况发现，南京大学研究生录取比例保持稳定，2015年为22.3%，2019年为20.7%。而近年来南京大学推免比例则逐年提高，2015年为27.68%，2019年已上升至47.44%，个别年份甚至突破了50%。其中，学术硕士的推免比例要高于专业硕士。以南京大学商学院为例，该学院招收国际贸易学的学术硕士，也招收国际商务的专业硕士。两个专业横向比较，2019年，国际贸易学的推免比为60%，国际商务则为30%；两个专业纵向分析，国际贸易学2015年的推免比为24%，5年来持续提高，国际商务2015年的推免比为33.33%，5年里呈倒U形曲线，2019年回落至30%。另外值得考生注意的是，基础学科的推免率往往较高。北京大学燕京学堂配备顶尖的师资，致力于推动中国问题交叉学科研究。2020年拟招收28名中国学硕士研究生，其中推免生23人，其中的哲学与宗教、文学与文化、历史与考古三个基础学科方向，招收的全是推免生。一些尖端前沿领域的基础学科同样推免率很高。南京大学人工智能学院今年计算机科学与技术专业招生35人，其中推免28人。相对而言，应用型学科的统考名额较多。比如北京大学软件与微电子学院拟招生588人，推免生为140人；新闻与传播学院拟招生62人，推免生仅为25人。李晗也准备报考专业硕士，在他看来，学术硕士的推免比例只会越来越高，他们的出路应该更多是读博，因此更需要本科阶段就打好基础，并且有名校背景。进入100天考研倒计时的李晗白天大多数时间都泡在教室里，冲刺阶段他已把复习重点转向思想政治理论和英语两门公共科。早上进入教室前，他会听上一会儿周杰伦的新歌《说好不哭》，开始“考研党”的体验：“电话开始躲，就待在角落。”

浙大、川大、南大、中科院……各高校硕士研究生拟录取成绩公布后，2011学院书院1604班考研同学全部“上岸”，成为实至名归的学霸班级。班级22名准毕业生中，6名同学获得研究生入学免试资格，其中3人推免本校进行本硕博连读，3人分别保研到天津大学、西北工业大学、电子科技大学。15人一次考研全部“上岸”，考研成功率100%。15名同学中13人考上985高校，包括南京大学、浙江大学、四川大学、同济大学、东南大学等，1人考上中科院北京有色金属研究总部，1人以初试总分417排名第一(超第二名38分)的优异成绩考上苏州大学。1人申请出国。究竟是怎样一个班级会如此厉害？100％的考研成功率背后，他们又有着怎样的经历与付出呢？让我们一起看看学霸班级是如何学习的。个人+班集体，学习自觉有动力2011学院书院1604班是重组过的班级，大家来自不同的学院， 凭借面试和笔试的成绩过五关斩六将，最终综合素质较为突出的一批学生被选拔进入该班级。经过大学不懈的努力，在大家共同奋斗下，书院1604班获得校“时钧班”、“江苏省先进班级”、“校先进班级”、“校先进团支部”等一系列荣誉。班级里，“神”一般存在的同学比比皆是。大家都严格要求自己，自觉学习专业内外的相关知识。班级四级通过率100%，且全部在540分以上。六级通过率100%，计算机二级通过率95.5%。聚是一团火，散是满天星。一个人可以走很快，但是一群人可以走很远。本科期间发表SCI二区一作，成功保研至电子科技大学的团支书茆睿说：“个人的优秀造成集体的优秀，集体的优秀又带动个人更加优秀。”大学生学习专业知识的积极性，除了自律外，往往受到班级、宿舍学习氛围的影响。班里保研至西北工业大学的学霸邹欣说：“因为大家都是来自各个院的优秀同学，在这样的环境中不知不觉就会产生压力，但是这种压力也是一种动力。”在这样的学习氛围下，一点点的懈怠心理，都会被周围同学努力学习的身影赶跑。学风建设+平台搭建，基础夯实有方向2011学院很注重学风建设和日常考评，每个月都会安排考试进行检测，与此同时，学院积极推动本科生导师制，把学生早早“交到”专业导师手中，早早“送进”实验室和科研项目中，正是这些强有力的举措和浓厚的文化氛围，带动了整个班级的飞速成长。参与2011学院本硕博连读计划，推免至先进材料研究院王建浦教授团队的学习委员毕晓颖和心理委员褚颖说：“学院为大家提供了很好的科研平台，让我们在本科期间很早地就进入实验室，参与大创项目和工程科学实践项目，早早地接触到科研领域，为今后研究生发展打下了基础。”这只是班级中一个宿舍同学的部分荣誉同样参与2011学院本硕博连读计划，推免至先进材料研究院王琳教授团队的体育委员刘超回忆起四年的学习生活时感慨良多：“我们学院尽心尽力提供了很好的资源。从大一到大二都安排晚自习，每天大家聚在一起学习，不仅营造了良好的学习氛围，还增强了班级的凝聚力。对于比较难的课程，学校还会安排高年级的学长和学姐做助教帮助大家解答难题。学院也为每个班级安排了学业导师，这些资历丰富的导师给予的指导对我们的帮助非常大。”刘超同学本身就是一面旗帜，他学习成绩突出，获得过全国大学生英语竞赛一等奖、张家港市政府奖学金、一等奖学金、创优奖学金等，在本科期间很早就进入实验室参与科研项目。同时他也是一名体育健将，在第十六届校园会获得男子800米金牌，第十七届校运会获得男子4×400米银牌、精神文明运动员等一系列体育竞赛的奖。成功考入浙江大学的左修慧和南京大学的朱霏霏在分享自己的考研经验时表示：“学院给考研的同学们提供了舒适便利的学习条件，暑假提供教室供同学们学习，教室完善的基础设施条件更让同学们备受鼓舞。另外，我们在大一的时候就接触了数学竞赛，在老师的带领下打好了扎实的数学基础。在英语学习方面，学院更是给予了极大的帮助与鼓励，大一大二两年外语课，形式也是多种多样，除了拓展英语以外，还有笔译、口译课、视听媒体课等等，大二一整年还有外教帮助同学们学习。”成功考入南京大学，也是校红十字会救护队队长的王靖瑜说：“小班制让班级中的每一个人在外教课中都能参与其中，与老师进行互动交流。”第一课堂+第二课堂，每个人都有无限可能你眼中的学霸是带着厚厚的眼镜，穿着格子衬衫，两耳不闻窗外事的书呆子吗？这个学霸班可并非如此！在学习之余，他们还参加各种竞赛和社团活动，每个人都有自己的爱好，把自己的生活过得丰富多彩。校级组织中不乏学霸班同学的身影：学生会主席、校红会干事、校运动队成员、国旗护卫队等等。书院1604班的同学还积极参加各种竞赛，跟着导师做实验，取得了骄人的成果。在核心期刊发表论文或是取得了专利，这样的荣誉，班级几乎每一位同学都有。再加上同学们的表达能力也很强，这些都成为同学们复试中的加分项，成为班级考研成功率极高的原因之一。考入浙江大学的班长丁岸汀说：“刚进入班级的时候担心班级凝聚力不够，所以在大一大二的时候我经常组织班级聚餐、参加集体活动。令人欣慰的是，这些班级活动都达到了很好的效果——同学们之间的了解加深了，班级凝聚力也增强了。”成功考入中科院北京有色金属研究总部的组织委员雷钰也为班级建设不断添砖加瓦，策划各类素拓活动，让同学们在紧张的学习之余，既能锻炼身体、亲近自然还能放松心情。在梅园新村开展的公益活动让她最为印象深刻：大家迎着和煦的春风，伴着温暖的阳光，一路上大家欢声不断，虽然大汗淋漓，却乐在其中。来源：南京工业大学 图文来源 | 2011学院 编辑 | 王胶露 值班编辑 | 杨菲璠 责任编辑 | 朱琳

本文是用心教育2020南京师范大学学科英语375分王同学原创，未经授权，请勿转载。很感谢能有这个机会和大家一起分享我在整个考研过程中的复习计划，也很荣幸能给各位学弟学妹们提供一些复习备考的经验，也希望这些经验和建议能够帮助到大家。但是，马原中也说过矛盾具有特殊性，应该具体问题具体分析。每个考研人的情况是不同的，也希望大家能借鉴文章的同时，形成自己的复习计划！一、本科情况我毕业于一所很普通的二本学校，就读的专业是英语。说实话最初想考研确实是因为自己心有不甘，觉得以自己本科的学历进入就业市场，很容易被别人秒成渣，所以想通过考研刷新自己的学历。二、确定目标考研中至关重要的一步就是确定目标学校。在这方面，一定要结合自己的专业、未来就业、学校情况等多种因素来考虑。不要妄自菲薄，不要高估自己，也不要自卑。我是在寒假的时候确定了要考南师大的学科英语教学专业。之后我搜集了一些资料，看了许多学长学姐的备考经验。考研不只是考查学生在短时间掌握知识的能力，更考验学生搜集信息、自主学习的能力。因此，大家要学会自己搜索和鉴别信息，不要总是把自己放置在被动的地位，等着其他人整理资料。再者，自己搜索也可以更有针对性。三、复习之路在寒假决定了考研院校后，我就立马开始了复习工作。这一阶段我主要看了一些备考经验，了解整个考研的流程。同时，我将333、语言学和英美文学的参考书以及用心团队的复习讲义都看了一遍，做到心中有数，知道这个专业基本需要了解点什么。基础阶段四、写在最后不久前，我的舍友突然问我：“你觉得考研可怕吗？”要是放在我还没有经历这场考验的时候，我会毫不犹豫地告诉她，可怕。看到报道中大家站在冷风里背书，天不亮就排队进图书馆，是有些让人害怕的。但是经历了这一切后，我会告诉她，可怕但是我不怕。不得不说，考研的竞争很激烈，要背诵的内容很杂很多，但是当你有了一颗坚定的心时，这一切的一切都不可怕了。我不赞同“上岸的考研人是成功者，不上岸的就是失败者”这种说法，我觉得只要你能坚持到考场，坚持到结束铃响的那一刻，所有的考研人都值得掌声。因为，在这充满荆棘的考研路上，你战胜了那个懒惰的自己，你战胜了那个犹豫的自己，你战胜了那个吃不了苦的自己，这又何尝不是一种成功呢？用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

东京大学、京都大学、大阪大学、东北大学、北海道大学、名古屋大学、九州大学……熟悉日本留学这一块的朋友，面对这些大学名字应该是好不陌生了，但是让你随口报出七个旧帝大，又会不会报到第7所大学时，陷入抓脑壳想还有一所大学是啥的窘迫情形呢？或许掏出手指数起1（东大），2（京大），3（坂大）……最后总漏个九州大学呢！所以！为了能够提升九州大学的知名度，我们今天来讲一讲七大旧制帝大之一，九州大学。终于轮到我了，窃喜！（表情）嗯？等等！（桥豆麻袋）01什么叫做旧制帝大？还有七所？对于不了解日本的同学来说，可能会抓不着头脑，小编这边搬运介绍一下~为什么叫做帝国大学是因为日本在战争前，于主要城市分别成立了7所帝国大学，按时间顺序来排分别是东京帝国大学、京都帝国大学、东北帝国大学、九州帝国大学、北海道帝国大学、大阪帝国大学、名古屋帝国大学等。随后因为帝国的落幕，大学的名称也随之修改，就延续至今称作旧制帝国大学。虽然九州大学贵为七大旧制帝大之一，坐拥伊都病院筑紫大橋別府（旧）六本松（旧）箱崎等几大校区，但是面对早稻田大学在国内的热度，以及民众知名度来说，还是有点寒酸。啊！多么痛的领悟02有同学好奇为什么小编特地拿早稻田来对比？来看看QS排名就完全理解了。（明明是我先的！）隔壁的九州大学都馋哭了，为什么大家都不愿意去我这，不愿意来了解QS综合世界大学排名132的高端学校呢！而且研究费多，学生数少，能够专心做科研，最重要的是国立学费便宜，而且又能打折，申请全免/半免学费他不香吗！这么有魅力的点，难道大家不喜欢吗！（因为在九州就抛弃他了吗！）然而，这也有个比较大的好处， 正是由于九州大学的热度相对较低，没有那么多跟风考的，这才使得申请者能够较为轻松的在“千军万马”前“杀出一条血路”。接下来再介绍一下IMAP项目的硬实力！03九州大学 IMAP 修士 SGU 项目总结 全称： The International Master's Program in Japanese Humanities入学日期： 4 月份和 9 月份招生人数：若干学制：2 年学费：审核费：30000 日元入学金：28200 日元学费：535800 日元/年04IMAP项目简单历史：日本人文学科硕士项目（IMAP）成立于2011年。在九州大学，这些课程被称为“广人文学”（或“人文学科的广泛研究”）。通过学习艺术史和视觉文化，文学，近代语言，宗教以及其他人文学科。修士seminars（讨论会）会侧重于日本近代及其与东亚的关系;此外还有由附属和客座教授开设的课程，涵盖从日本电影到考古学的主题，还提供针对特定领域的方法论，研究方法和前现代语言的课程。学生可以充分利用世界一流日本大学的教育优势和设施，并从其提供的丰富学术资源中受益。05IMAP项目核心课程介绍：IMAP core curriculum1.研究，阅读和方法（第一年）Research, Readings, and Methods (1st year)2.硕士论文指导（第二年）Master’s Thesis Guidance (2nd year)3.日本人文科学研究Japanese Humanities Research in Situ4.日本历史，艺术和视觉文化，文学和宗教方面的课程。Survey courses in Japanese history, arts and visual culture, literature, and religion.*（要毕业的话，必须修四个当中的三个。）*（Three of the four are required in order to graate.）特别提一下日本人文科学研究Japanese Humanities Research in Situ这一块：*因为跟在大学象牙塔里普普通通读书研究不同，IMAP项目还包括实地考察（实质旅游）。因修士项目为期两年，所以每个学期将通过定期游览将研究与实地考察相结合。学生第一年将通过广受好评的长期旅行（5-7天），同时单日和多日游览的目的地包括九州周边地区 ，京都和奈良和/或附近的韩国，涵盖了历史和文化景点，包括土墩，城堡遗址，陶窑小镇，早期定居点，海上贸易中心，寺庙，神社，艺术展览和戏剧表演。小编调查了一下实际进行情况，为了确认是不是引诱大家报名！（下面是调查结果）*在2018年度，一年级学生在关西地区度过了一周的时间，其中一半时间花在参观京都景点上，另一半时间花在山区的朝圣路线，寺庙和神社上。*在2019年度，这次长途旅行是去九州（当地？），巡游了各地的寺庙，神社，博物馆和葬场。IMAP项目申请流程一览062020 年 4 月份入学申请流程1， 申请材料递交截止时间：2019 年 9 月 20 日2， 面试时间：2019 年 10 月或者 11 月3， 录取结果通知时间：2019 年 12 月 27 日07IMAP项目申请所需文件一览1，APPLICATION FORM2， ACADEMIC ESSAY3， 2 封推荐信4， 毕业证明5， 大学成绩单6， 英文成绩（TOEFL [P, C, I], TOEIC, IELTS, or Cambridge）

设计类考研专业考研，不管是视觉传达、数字媒体、风景园林还是美术学等在现阶段都是就业前景比较可观的，所以每年考研的人数也是不在少数的。其实在河南甚至在全国能够很好地辅导设计类考研的考研辅导机构也是屈指可数的，像启航考研和新东方这样全国都有的辅导机构，艺术考研辅导还是有的。不过虽然都有设计类考研辅导，但是辅导模式还是不同的。设计类考研辅导培训在启航考研是一个专业团队在做，说到名字估计就有人知道了，好了不卖关子了，其实就是天任●绘天下针对性设计考研。其实是天任●绘天下针对性设计考研，开创了中国针对对性设计类考研的先河，所谓针对性是指根据学员程度、报考意向、由专业团队老师为你选择目标院校，系统的规划复习方案，针对目标院校考试重点、难点，进行全方位备战。天任●绘天下针对性设计考研已经开设了以下地区院校针对性考研：北京清华大学、北京服装学院、中央美术学院、中国传媒大学、中国矿业大学、北京理工大学、 北方工业大学上海： 上海大学、 上海师范大学、 同济大学、华东师范、东华大学南京南京理工、南京林业大学、南京艺术学院东南大学江苏：苏州大学、浙江大学、江南大学武汉：武汉理工大学、武汉大学等等（抱歉了各位考研小伙伴，学校比较多这里就不一一打出了）。新东方考研设计类辅导班也是有着属于自己的辅导模式，采用的是直播+录播授课的授课模式，师资也是新东方的名师，像英语名师王江涛、董仲蠡等等。而天任●绘天下针对性设计考研采用的是面对面授课模式，师资有设计类名师张萌老师，张萌老师团队不仅可以对设计类考研学子进行针对性辅导，还对报考研究生专业院校选择有着丰富的经验，能够准确的把握学生的情况及未来的就业倾向，帮助学生选择理想院校。不管是启航考研中的天任●绘天下针对性设计考研还是新东方设计类考研，对设计类考生来说，能够考提高自己的每一门考研课程的成绩是重要的选择标准，考上理想的学府是最终目标。所以大家在选择考研辅导班的时候，一定要结合自己的实际情况，适合自己的才是最好的。