南京考研暑期培训

10月10日起，2019年考研开始了网上的正式报名，大学里的考研党如今进入了最后冲刺时间。从暑假开始，考研培训的广告贴满了一个又一个高校，高校周围的培训机构也开始了一轮又一轮的冲刺辅导，“二战辅导班”“冲刺备考营”“名师一对一”让备考学生心甘情愿地掏空腰包。针对考研的培训由来已久，考研辅导机构的数量也在逐年上升，其中的乱象更是愈演愈烈。不少学生反映，考研培训机构收费高性价比低、辅导内容师资和广告不符、培训环境差、安全隐患多，不仅让价格高昂的学费打了水漂，耽误了考研前珍贵的复习时间和复习进度，直接会影响考研结果。上万学费换来的原来是夸大宣传如今，在网上搜索“考研培训”就可以看到各式各样的考研机构所做的广告。中国青年报·中青在线记者看到一家北京知名考研机构的广告上写着：“30800元起，全科辅导补习，热门专业定向辅导，985、211名校对口专业辅导。”在另一家北京某考研机构的宣传单上，则是“28800元起，全日制上课，随报随学，一线名师大咖任教”等字样。中国青年报·中青在线记者发现，根据网上的报价，几乎所有线下的考研培训课程均在2.5万元以上，线上视频培训也在千元以上。然而，如此高昂的学费下，学生努力就能出成绩吗？来自郑州市某高校的凌宇，花了1600元购买了一家考研机构的数学、英语、政治三门线上视频辅导班。他表示，教师和宣传中的名师不符，发放的教材版本陈旧，课时安排没有规划是主要问题。凌宇报名的视频班是在教室内看视频，不是面授。不同学校的学生需要到该培训机构安排的教室上课，教室设置和平时上课大教室差不多，都是用投影仪播放视频。凌宇表示：“当时宣传说的3名老师，只有一名是广告上说的名师。和视频配套的书是老版的。数学的培训，视频内所对应的是2017年12月出版的教材，而发给我们的教材是2017年9月出版的。视频内讲的页码都对不上。”凌宇还表示，考研课程的时间是临时安排的。“没有一张明确的时间表，哪天上课就看学校驻校老师的安排。一般都是前一天晚上通知，第二天就上课，很多时候时间都冲突。暑假之前的课差不多都是临时安排的，现在的课倒是有大概的排课。”谈及这个课对自己是否有帮助，凌宇承认有一些帮助，但是规划上很乱，“花的钱和收获不是很对等，浪费了好多时间”。无独有偶，据2017年《楚天都市报》报道，一男子与武汉一家教育培训机构签订研究生“保过”协议书，结果未能考过。该协议书约定，培训班收费12万元，该男子在报名时先交初试培训费8万元，初试通过后进入复试环节再支付剩余4万元。培训机构拒绝退费，法院判令该培训机构返还7.7万元培训费给原告(扣除3000元资料费)。根据中国裁判文书网的公开资料显示，南京某大学在校大学生，报名参加了南京赛学教育科技有限公司的一个价值1.68万元的考研课程，该机构宣称其会提供全程小班面授、一对一定制课程等服务，但学生报名后并未享受到其承诺的服务，因而将该机构告上法庭。法院一审判决，根据学生自认其已经接受培训的情况以及机构提供的考勤记录，酌定机构应退还培训费1.3万元。在哈尔滨某高校就读的陈童也有类似的遭遇。她在不久前报名参加了“领航考研”一个价值1.28万元的英语单科辅导班，“这是英语里最贵的班了”。陈童说：“宣传时，他们说自己与其他机构不同，会找最专业的老师，最有经验的团队，寒暑假会请很多‘大佬’讲课。他们有北外的老师当‘门面’，招生的时候过来作讲座，说得非常诱人。”然而陈童发现，真正授课的老师是本地的，北京来的老师就上了几天课。陈童对记者说，“感觉就是被坑了。”来自北京市某高校的李靖花了2.6万多元报名参加了“跨考教育”的“网课+暑期集训+名师一对一”的全方位辅导。然而上课了她才发现，该考研机构的“专业课一对一”老师请的是目标院校的师兄师姐。李靖说：“师兄师姐能提供专业课的书单，并且划重点和标出不会考的点，在学习上可以起到辅助作用。至于知识点的讲解，只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。我所上课程的任课学姐偏应试型，有些概念其实她也不太懂，她只是靠硬背下来的。”上课成了“游击战”，授课地点安全隐患多由于报名人数多，大班授课常见，不少考研机构都是通过租用学校或者社会上的大教室、礼堂、报告厅、体育馆等场所授课。然而，没有稳定的授课场所有时让学生们听课成为一种煎熬。“当初报这个班，我们看中的是暑期在学校里上课，结果到了暑期，我们上课地点不但不在学校里边，还时常改地方。”来自河北省某高校的学生于洁在今年暑假报名参加了领航考研的金钻班，花了家人两万元，如今她十分失望。“从我们学校到上课的地点得坐一个小时的车才能到，暑假是一年最闷热的时候，我们晚上下课后等校车最少要花费20～30分钟。有一次晚上9点下课，我们10点才坐上车。我们去问他们为什么不在学校里边上课，他们只是支支吾吾说领导安排有变化，他们也没办法。”于洁告诉中国青年报·中青在线记者。在一些住宿制的培训班中，住宿条件差，与宣传不符，安全隐患多成为备考学生对考研机构最不满意的一点。对此，李靖也深受其害，因为她的寝室疑似甲醛超标。李靖告诉中国青年报·中青在线记者：“有一栋新装修好的楼，因为是豪华四人间，屋里是木质的上下床。假期的时候，该机构说因为木床放进去以后甲醛超标了，所以换成了铁床。集训开始同学们住进去后，还是有明显的刺鼻气味，有些同学买了甲醛试纸测出来甲醛超标三四倍。8月份，很多同学情绪激烈地反映了这个问题。”对此，跨考教育(北京)一名丁姓负责人曾参与过此事的处理过程。她告诉中国青年报·中青在线记者，该机构为学生检测室内甲醛含量时自己就在场，同学的检测方法并不专业。“甲醛的问题，我们是用专业的仪器检测的，并不超标，而且有老师也住在那栋楼。同学们所说的身体难受，是感冒。”她表示，如果担心甲醛问题，可以住在其他宿舍楼，或者早点报名，有机会选更好的宿舍。学生维权难，考研机构监管值得关注对于考研党来说，考研机构的乱象早已常见，但是如何维权却成为学生们最大的难题。对于这些学生来说，备考时间宝贵，每一个阶段都有满满的复习计划。考研培训机构出现的种种问题，轻则破坏同学们的复习状态，重则扰乱复习进度，对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，很多同学就此吃了哑巴亏。来自河北省某高校的大四学生董华告诉中国青年报·中青在线记者，自己所在的考研集训班有名师与宣传不符、上课环境差、住宿条件差等问题，为了维权，学生与培训机构之间发生了冲突，一次“起义”之后，问题才得以改变。“我报的这个集训班是领航考研的金钻产品，1万块钱左右的，7月16日开营，大概8月底结束，集训营全天上课。”董华表示，开始时，他们在石家庄东华铁路学校上课，学生住在4人间的学生公寓，并不是宣传所说的两人间，并常会有停水现象，当初承诺全程名师，但事实上只有刚上课的几天是名师。董华表示，对于环境、师资不满的学生越来越多，大家自发地建了群，这个群人数最多时有200多人。“有次下雨，教室漏雨，而且也停电了，课都没有上成。”在向家长、媒体、消协等多方反映后，并在微博等网络渠道发声后，该机构终于有所作为。据董华透露，第二天学生们就换到了石家庄平山县西苑度假村宾馆上课，部分老师按照宣传时的承诺换成了名师，管理也比以前严格了。对此，中国青年报·中青在线记者联系了河北省领航考研应对此事的负责人李帅，他表示，一开始住宿环境是和宣传有所出入，但都已进行了调整，今后的集训可能将都在这家平山县的宾馆。暑假的集训课程的确有一部分没有按承诺配备名师，今后会借鉴经验，把所有问题规避，并表示不会再出现类似停电等现象。对于考研机构虚假宣传等问题，有专家指出，对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题，应当按照广告法等相关法律规定查处。中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中国青年报·中青在线记者采访时分析指出，由于当下就业的压力比较大，考研的人数增加，刚性的需求增加了，就催生了不少考研机构。储朝晖表示，“真正的问题是要系统地、从源头上去解决考研机构丛生的问题，改革研究生的入学考核模式，增加对研究能力的考核，弱化培训对考试价值。”(为保护学生，文中学生均为化名)中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 李晓盼 来源：中国青年报

终于，通过高中拼命的努力，考上了江西省重点大学，这要十分感谢我的班主任黄老师、舅舅和我的老妈，高三多次逃课，一度想放弃自己的学业，多亏了他们的鼓励和帮助，才有我今天的成就。01 萌新入学，兼职历练大学一年级，带着懵懵懂懂的、好奇而有自豪的状态进入大学校园，对周围的一切充满了好奇，军训、大学食堂、大学教室、社团等，每天老老实实的上下课，老老实实的呆在寝室完成作业，偶尔约几个朋友去南昌的各个地方走一走，有时是为了完成思修、毛概等课程的任务，有时纯粹为了好玩。于是，我越来越觉得，旅游对我来说有着特殊的吸引力，我很享受出门玩的感觉。国庆节，去了杭州，想着去西湖玩，可是，没人陪我去，但是一定要去，也为了练练胆，于是只身一人绕着西湖走了一圈，最后发现，自己离成熟、离真正的长大还有较长距离，尤其是在稳重性、可靠性等方面。大一下学期时，为了证明自己具有赚钱能力和自我糊口能力，我找了兼职做，发传单、酒店服务员、写字员，做了之后，才发现，兼职简直是累死人，尤其是酒店服务员，下午6点到晚上11点半，酒店主管催促着我们这群廉价劳动力搬东西、传菜等，搬东西的时候没做好会使劲骂人，但是传菜的时候好多了，中途完全没有休息，脚一直走来走去，结束后，我发现自己的脚前所未有的疼，要断了一样。接着去了xx教育机构应聘暑期兼职教师，结果复试被刷了。后来还去了培训英语的机构，花了不少钱，但是真正收获的，大概是内心的反洗脑能力和激发潜力的信心。这些过去的事，我现在仍不觉后悔，不尝试永远不知道自己还有哪里不足，这也是摸索的过程。经过观察和反思总结，我看透了社会上的人心，就是一切围绕着利展开，也学会思考别人的意图和目的。02 背着行囊，踏向远方大二那年暑假，我们班全体成员来到北京参加实习，为期两周，中途去了北京的天安门、故宫博物院、颐和园、鸟巢、水立方等，这些都令我感到旅游的快乐，因为可以不用在一处停留太久，这和正常生活是截然不同的，可以体会到十足的新鲜感。之后，想了很久的去成都找暑假工，结果找了好几家，临时工并不受欢迎，无奈之下，只好在成都玩了一圈。之后再被母亲狠骂了一顿，骂我不听指挥，骂我无用，骂我是只知道花钱的败家子。失望之余，我下定决心，以后一定用功学好自己的专业，于是，往后的我工作效率提升了很多，发现最高的效率状态就是尽可能在短时间做成一件事，将大的任务分解为多个小任务，严格的执行。并且我告诉自己，现在我是寄人篱下，赚不到钱，即使这样，我还是有我的尊严，大不了最少的花钱，以后把我花的钱全还给你们就是了，有什么了不起的。之后的日子里，我变得很节俭，除了吃饭、充话费、还有一些必须要花的地方，几乎不花钱，我不在乎会不会被人当成吝啬鬼，我只知道我花的不是自己的钱，并不是因为内心的小气而舍不得花钱，几乎很少逛超市，几乎很少再去旅游了，甚至连我们班最后一次聚餐我也没去参加，为的就是省钱，淘宝上能省则省。与此同时，我严格要求自己学好自己的专业，经过充分的努力后，我发现，解决任何难题首先抓关键点，配合技巧和方法，而不应该从头开始。虽然和父母关系搞得很僵，但是自己的进步确实不容置疑的。03 风雨考研路大三下学期，开始准备考研，由于自己之前打下的学习基础，我发现考研其实不难，就算之后没考上我也这么认为。考完研后没多久，就和高中同学及其室友一起去了庐山旅游，那几天下着大学，我们一伙人来庐山上就是为了看雪的，我以为我会很开心的，但是尴尬的是，我没有任何感觉。等待了许久，功夫不负有心人，幸运的是，我初始过线了。复试名单出来了，上面有我的名字，之后去南京参加复试，期间去南京好玩的地方玩了一圈，但最后的感觉只有累和持续不久的兴奋，最后复试也通过了，当拟录取名单上我的名字出现在我的眼前时，我觉得很开心，甚至想告诉周围的所有人，那一刻，我觉得自己是个很幸运的人。考研这一年来，实在是太痛苦了，考完后，我都发现对一切都失去了感觉，这其实很可怕，一度怀疑自己是不是得了抑郁症。之后又是毕业设计，系统啊，论文啊，一波刚过一波又起，但没办法，本科毕业证说什么也要拿到的，这不是想不想的问题，而是必须要的。在实习做毕设的那一个月，处在公司的办公环境下，顿时觉得精神抖擞，但是更多的是压力，压力来自哪里？一方面是适应性，另一方面是自信心。显然后者对我的影响更大，为什么不自信？我想，大概是小时候生活在一种社会底层而又无法摆脱它，与爷爷奶奶一起生活，属于留守儿童，生活在普通人都有的东西唯独我没有的环境，生活在孤独无助而又无可奈何的环境，于是自闭了，不自信了。我现在所有异于常人的地方都是源于此，在群体中我甚至看不到自己的影子，那不合群又如何？经过实习，我发现，自己必须得改变这一切，从思想的源头上改变，人际交往也是一门艺术，以后我赚到钱了，相信就会慢慢改善。04 思考感悟到了毕业季，我马上就要离开呆了四年的大学了，在这里，有我成长的故事，虽然我也知道我们学校没那么出众，但是我毕竟在这里收获了很多，理所应当心存感恩之情。研究生的学费2W一年，但有各种奖学金的资助，如果我足够努力，一定能自给自足的，从现在开始，我不会再伸手向父母要一分钱，并且以后努力赚钱来报答他们。说了那么多，其实我发现，想过得快乐，就必须解决眼下最重要的事情，这样至少不会混的太差，也至少能保住自己的尊严。

共享单车、共享汽车，大家已经习以为常，但是你听说过"共享自习室"吗？近期，南京出现多家"共享自习室"，受到不少年轻人的追捧。那这自习室如何共享？又是用来干嘛的呢？【市内共享自习室：每小时5-6元 七成上座率 】在南京洪武路某书馆，记者看到一个公共活动区，会员可以在这里吃饭、聊天、上网。穿过玻璃门就是自习区，上面写着禁止饮食、手机禁音，穿过这个走廊就有一个个自习室，里面有200多个自习位。这家书馆在4年前开始运营，是南京最早的共享自习室之一。在这里，记者碰到了一位即将读高二的王同学，他是在同学的介绍下，今天第一次到共享自习室来写作业。他在一楼办理一张会员卡，在电脑上选定座位后，刷卡进入闸机，再乘直达电梯来到七楼，然后进入对应的自习室对号入座。记者发现，每一个座位都被打造成了"格子间"，小小的空间内配置了插座、台灯、临时储物柜、WiFi。等预定的时间结束后，"格子间"座位的灯会自动熄灭。高中学生王同学说：“在家可能周围环境特别容易分散注意力，来到自习室，这个环境也很好，因为周围的人他们非常专注，我自己都不好意思发出一些噪音影响他们，这样迫使自己可以专心地投入学习。”记者探访时发现，不仅有小学生、中学生和大学生，还有不少上班族，上午11点，自习室已有七成的上座率。据了解，这里的价格按照不同的桌子计时收费，小桌子每小时为5块钱，大桌子每小时为6块钱，充值或是办理月卡、季卡还有一定的优惠。为了满足不同人群的需求，这家"共享自习室"还推出了女生专区和多人讨论室。商家透露，早几年"共享自习室"在国内还是新生事物，愿意花钱来学习的人并不多，直到去年他们才开始盈利，目前已有两万多名会员。接下来，他们将在南京地区开设分馆。【大学城"网红"自习室：考研学生组团来打卡】南京江宁和仙林等大学集中的地方，也有不少"共享自习室"。在南京地铁1号线龙眠大道站附近，有一家迷你自习室颇受附近大学生的欢迎。这家自习室的面积不大，但是有上下两层。楼下是有9个自习位，楼上是有3个房间、17个自习位。房间的门口有个黑板，写着这是一个5人的自习室，现在有4个人正在里面自习。在这间自习室学习的四名同学都来自同一所大学，即将升入大四的他们正在为考研冲刺。放暑假后，他们每个人花400多块钱，在这里办了一张两个月的暑期卡，天天组团来打卡。这家自习室的收费为8块钱一个小时，如果长期办卡则优惠很多。除了空调之外，这里还提供免费的茶水、小零食，如果会员自己带饭过来，老板可以帮忙加热。老板告诉记者，现在开业刚满一个月，每月营收勉强能填补当月的房租，估计回本过程比较长。“共享自习室”经营者说：“我们目前已经有39个会员了，学生占一大半，学生以考研的为主，还有上一部分上班的，上班的主要是考会计证、建造师证，他们要考证的。”【选择公共自习室：首要是安全 充值金额别大】记者发现，目前市场上的"共享自习室"经营执照登记的内容，主要是书店、文化传播公司等。此外，按照规定，小型经营场所在开业前，要申报消防安全检查，但是目前主动申请检查的"共享自习室"并不多。市场监督部门表示，虽然目前对自习室没有明文规定，但是环保、卫生、消防安全等必须达标。建议消费者在选择时，一定要了解清楚店方是否有经营资质，另外充值金额不要大，减少预付费的风险。公共自习室之所以能兴起，一定程度反映了年轻人对私密空间的消费追求，事实上，它的确也是公共图书馆等免费自习场所的一种补充，应该说是具备一定市场基础的。但同时需要提醒的是，是否有序、合理和合规经营，是决定公共自习室能走多远的关键，只有既提供了安静的私密空间，又能确保安全、卫生，才能为更多人所接纳。（报道/黎明 颜斌）（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

来源：新浪证券来源：齐鲁晚报/齐鲁壹点前段时间，广大教育工作者坚守教育一线，积极向线上转移，让全国中小学生集体体验了“线上课堂”，也使在线教育行业取得了快速发展。在线教育机构跟谁学与旗下高途课堂联合学习强国、央视频、新华社等数十家平台免费推出了面向全国中小学生的在线课程。课程全部由跟谁学和高途课堂的功勋名师、资深主讲老师、清华北大毕业生等顶级名师联袂担纲，在此期间，服务学生总数达1500万人次，受到广泛好评。科技让教育更美好跟谁学助力普惠教育跟谁学自成立以来，秉承“科技让教育更美好”的使命，整合自身师资服务和直播技术等优势资源持续输出普惠教育服务，致力于实现教与学更平等、更便捷、更高效，让尽可能多的孩子随时随地享受到一线名师好课，获得优质的线上学习体验。跟谁学济南运营中心已正式投入运营，中心位于济南市高新区汉峪金谷，面向山东省招聘各类人才，尤其是辅导老师人才。疫情期间，跟谁学济南运营中心的整个招聘过程都在线上进行从简历筛选—面试—入职—设备邮寄—培训—办公，全面实现了线上化。随着目前形势持续向好，企业积极推进复工复产，并陆续推出招聘计划，为求职者带来福音。在线教育机构跟谁学积极响应政府号召，在严格遵守政府相关规定的情况下较快复工复产。山东财经大学与跟谁学共建启动仪式截至目前，跟谁学济南运营中心已经有800余人，辅导老师团队涵盖小学、初中、高中各个学科，教师团队分别来自山东大学、山东师范大学、中国海洋大学、中国石油大学、山东财经大学、济南大学等优质高等院校，同时跟谁学也积极地参与到高校人才建设当中，积极承担社会责任。在今年第一季度，跟谁学与山东财经大学合作共建校企实验室，与高校一起助力学生就业问题，同时跟谁学作为山东省生涯论坛理事单位之一，积极配合高校进行人才培养。未来，跟谁学济南中心还期待有更多的优秀人才加入。越来越多优秀的人才汇聚到跟谁学，一起用科技让教育更美好。关注孩子学习态度着重培养好的学习习惯在这个“超长待机”的假期，孩子长期居家学习。对此，跟谁学家庭教育指导专家钟琴表示，未来孩子通过在线教育学习的比重会越来越大，家长也应借此机会思考，在互联网时代如何跟孩子交流，怎样更好地引导孩子进行线上学习。“孩子在线学习，我们首先要关注他的学习态度，同时，在上网课时尽量让孩子使用电脑观看，每隔半小时休息一下。”钟琴建议，家长要引导孩子合理使用网课资源，在与孩子沟通交流时学会换位思考，可以利用双休日带孩子外出或居家进行亲子小游戏，在陪伴中增进亲子间的关系。如果不算线上教学的时间，那么本学期确实很短，据介绍，济南7月底之前学生会放暑假，转眼就是期末考、暑假和新学期。跟谁学资深辅导老师亭亭分析，学习时间压缩，孩子要在很短的时间内学很多的内容，学习状况和成绩难免波动，这时候家长们千万不能慌，要知道这是大部分孩子会遇到的难题，这时候最重要的是循序渐进地帮孩子调整回学习状态，比如陪着孩子写一周作业、帮着孩子做一周的规划、分科目总结一些重点知识，都能给孩子一些“要认真学习了”的心理暗示。今年暑假时间较之往年是缩短的，在短暂的假期里，跟谁学主讲老师陈君建议，可以利用这段时间养成良好的学习习惯。陈君说，其实学习最终考察的不仅仅是学了多少内容，而是有没有养成一个良好的学习习惯。“我们看过很多很多同学，因为各种事情耽误了学习，但是他的成绩并没有降，这是为什么呢？因为他一直保持一个很好的学习习惯，包括独立学习、上课做好笔记等等，家长们也要注意帮助孩子去培养。”比如说上网课就是一个明显的学习习惯是否过关的检验，学生学习是不是有独立性，在网课上能不能专注、能不能吃透老师上课的内容，是不是可以按时完成练习、跟老师做一个很好的互动等，这些都很重要。很多同学通过网课，一直保持着好成绩，甚至学得更好，而很多同学在老师没有看管的情况下就容易变得不自觉。“那么在即将到来的暑假，虽然说比较短，但是依然可以帮助孩子去培养这种学习习惯，这个比在学校里面读多少书还要重要，习惯太重要了。”全覆盖课程+双师教学为学生提供沉浸式教学体验跟谁学针对不同学段的学员开设不同的课程体系，目前已覆盖：小学、初中、高中的大部分主科课程，亲子关系、国学、注意力、记忆力等中小学特色课程，以及四六级、考研、留学、实用外语、职场考证等成人课程，为学员及家长提供一站式教学服务，帮助他们全面提升竞争力。小学阶段注重培养学生的四大基础。由平均教龄15年、TESOL国际教师资格证持有者、“最强大脑”冠军导师、“超级拼读”创始人、中科院研究生、小升初和重大杯赛命题人、中国小作家联合会会长等全名师阵容，精心搭建小学学科基础、拓展、拔高知识体系，重在让学生越学越轻松、越学越爱学，让孩子达到兴趣、习惯、思维、学科的全面提升。主讲老师讲课内容丰富，形式有趣，采用连麦、抢红包等方式与学员互动，打造趣味课堂，实现情景教学，为学员提供沉浸式教学体验，来教授学生精准的知识和精准的方法。辅导老师对学员教练式伴学，全程1V1跟进，及时在线答疑，监督学员学习进度，反馈学员学习情况，追踪学员的每个学习环节，让学生感受到更多具体化的教学和服务。课堂学习、练习，课下回顾、测试，每节课都有反馈、有进步，充分了解学员学习效果，为学习保驾护航。同时，通过AI、通过数据以及各链条上的伙伴，对学生进行个性化的互动关切、问题解决，从而让学生“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”。招聘规模过万人建京外10余个城市运营中心近年来，在线教育行业发展突飞猛进，以跟谁学为代表的在线教育机构不断壮大。跟谁学在全国各地建立10余个城市运营中心，不仅能够有效招聘全国各地优秀人才，同时也能够有效降低运营成本，以实现更加快速的增长。随着全国疫情防控形势持续向好，企业积极推进复工复产，并陆续推出招聘计划。目前，跟谁学与旗下高途课堂在郑州、武汉、西安、济南、合肥、太原、杭州、南京、天津等城市共建立了10余个城市运营中心，重点招聘当地优秀高校毕业生及各类优秀人才。日前，跟谁学宣布面向全球开放10000+岗位，全面助力“扩内需、稳就业”。在郑州，不仅有跟谁学好课运营中心，也有高途课堂郑州运营中心，当地员工已超过千人规模。在武汉，跟谁学宣布启动“拾樱计划”，通过成立高途课堂武汉中心，推出招聘计划，缓解武汉就业问题，持续为武汉教育事业的长线发展和经济活力的恢复加码。跟谁学所专注的“在线直播大班课”中的辅导老师岗位，已获得人社部发布的新职业认定，这也为跟谁学与在线教育行业吸引优秀人才提供了有利条件。注释：跟谁学入驻新浪财经公司号，以上内容为跟谁学授权新浪财经公司号发布，内容最终解释权符合入驻新浪财经公司号的内容服务说明。

来源：子弹财经如果在线大班课模式利好在线教育机构和主讲老师的前提，是以“透支”辅导老师为代价，那么，这样的模式终究不能长久。作者| 黄燕华原标题：被“遗忘”的辅导老师：一天工作超12小时，年薪仅8万，却背负150万续费KPI如果要问2020年资本更愿意重仓何种在线教育模式，那么答案中一定包含“在线大班课”。之所以这样说，原因很简单：今年以来，猿辅导、作业帮相继完成10亿美元、7.5亿美元大额融资，力挺它们的资方包括腾讯、高瓴、红杉、软银和IDG等顶级投资机构；且在短短不足半年时间里，跟谁学市值便暴增了200亿美元。而这些企业恰恰都是在线大班课模式的忠实追随者。当然，乘上在线大班课风口的还有主讲老师。比如，今年5月清北网校在发布的网课教师社招中，打出“一线名师，清华、北大毕业生优先，年薪200万，上不封顶”的宣传语；8月，有道精品课也抛出“保底年薪50万，优秀者可超100万、解决北京户口”的优厚待遇，以吸引2021届优秀毕业生来做网课老师。不过，作为在线大班课的另一类“存在感低”但又极其重要的参与者——辅导老师，他们的生存环境却是另一番景象。他们背负着150万的年续费业绩，过着“非正常”上班族的忙碌生活，却只拿着不到8万的年薪，还随时面临被裁员的风险。同属在线大班课服务的提供者，为何机构、主讲老师和辅导老师面临完全不同的境遇？在线教育加速狂奔背后，辅导老师们被抛下了吗？1300亿美元市值和200万元年薪近两年，凭借力压在线一对一和小班课，在线大班课站上了在线教育新风口。而作为重度参与者，在线教育机构无疑是在线大班课风口的受益者。最典型也最具争议的，当属前新东方执行总裁陈向东创办的在线教育品牌跟谁学。根据招股书，自2017年聚焦在线直播大班课业务后，跟谁学营收持续保持高增长，2018年、2019年Q1分别实现营收3.97亿元和2.69亿元，同比分别增长超3倍和近5倍。净利润更是扭亏为盈，从2017年净亏损8696万元增长至2018年净利润1965万元。随着跟谁学在纽交所敲响上市钟声，国内首家规模盈利的在线教育上市公司终于出现。此后，跟谁学因业绩持续表现亮眼，一度被资本捧上云端。其市值分别于今年2月20日、7月9日及8月7日，首次突破100亿美元、200亿美元和300亿美元大关。这也意味着，不足半年，跟谁学市值涨了200亿美元。即便今年2月以来，遭遇灰熊、香橼、天蝎及浑水等知名沽空机构累计做空12次，跟谁学的股价依然坚挺。截至10月12日收盘，跟谁学股价报114.55美元，总市值仍高达273亿美元。当然，受资本追捧的远不止跟谁学一家，还有其强劲的对手猿辅导和作业帮。今年3月31日，在线教育公司猿辅导官宣获得10亿美元G轮融资，高瓴资本领投，腾讯、博裕资本和IDG资本等跟投；6月29日，另一家在线教育品牌作业帮也宣布已完成7.5亿美金E轮融资，方源资本和Tiger Global领投，红杉资本中国基金、软银愿景基金一期等新老股东跟投。本以为猿辅导、作业帮两家今年的融资竞赛将告一段落，可时隔仅5个月后，媒体便传出“猿辅导即将完成新一轮12亿美元融资”的消息。紧接着，上个月又传出“作业帮已启动约6.5亿美元的新一轮融资”消息。“网传猿辅导新一轮12亿美元融资金额不准，实际应该是17亿美元。而作业帮实际正在谋求10亿美元融资，也并非此前传出的6.5亿美元融资。”近期，有知情人士向「子弹财经」透露。业绩飙升、市值暴涨和融资强劲等利好消息频频进入大众视野。与此同时，头部在线教育机构今年暑期交出的答卷亦可圈可点。8月31日，作业帮公布2020年暑期业绩：暑期付费课学员总人次780万，同增超390%；暑期正价班学员就读人次超171万，同增超350%。同一天，有媒体报道称，截至今年秋季，猿辅导K12正价在读学生人次将达370万左右。次日，网易有道亦首次对外公布暑期业绩：在今年7月1日至8月31日的两个月中，有道精品课K12正价课付费人次超46万，与2019年同期相比增长超500%。除了在线教育机构，主讲老师也是在线大班课风口下的受益者。公开信息显示，2019年，网易有道旗下在线教育品牌有道精品课K12主讲老师年薪过百万的人占比45%；今年5月，字节跳动旗下K12在线教育品牌清北网校，更是在发布的一则网课教师社会招聘中，打出了“年薪200万上不封顶”的宣传标语。8月5日，有道精品课再度宣布，面向2021届毕业生招聘顶尖人才做网课老师，年薪保底50万；更有跟谁学称其目前聘用的教师平均教龄在10年以上，平均年薪超过200万元。2年续费业绩150万不过，一直以来，在外界几乎无存在感的另一类群体——辅导老师，他们虽同为在线大班课的重度参与者，但却并未如在线教育机构或主讲老师那般，成为在线大班课风口下的幸运儿。那么问题来了，辅导老师究竟是做什么的？K12在线教育资深从业者刘瑞（化名）告诉「子弹财经」，辅导老师的工作职责不仅包括跟家长电话沟通学生学情，加对方微信，家长微信群建立及后续运营管理，比如，每天在微信群里发学习资料，还包括提醒学生上课，批改作业、答疑，引导家长续费及扩科联报等内容。“在线教育机构对辅导老师有五个‘率’考核：完课率、续费率、扩科率、退费率和作业提交率。”他补充道。那么，到底是怎样一群人在做辅导老师？ “辅导老师中女性占比高达80%，年龄基本在22-25岁之间。”刘瑞表示，从事辅导老师一职的多是师范大学应届毕业生，同时也包括那些考研、考事业编制或公务员失利的大学生，和那些没找到其他工作的大学生。事实上，辅导老师规模极其庞大。这部分人群通常占到主打在线大班课的头部机构员工总数的一半左右。“比如，目前跟谁学员工总数为2万人，仅辅导老师人数就达到1万人。作业帮员工总数为2.5万人，辅导老师为1万人。”刘瑞透露。需要指出的是，辅导老师虽规模庞大，但个体的工作强度并不小。据刘瑞介绍，辅导老师一周的工作通常是这样的：他们每周二、周三休息，周四工作时间从中午12点到晚上10点，除去一小时休息时间，工作时长达到9个小时，同时至少要刷三遍讲义，以做到对本周上课内容足够熟悉，还要大量刷题，以解答学生各种疑惑。周五晚上课前，辅导老师需要微信或电话通知家长让孩子上课，如遇学生无法上课，需记录原因并与家长沟通观看直播回放时间，其他工作时间要大量做题和答疑；到了周末，工作时间调整为上午9点到晚11点，工作时间长达12个小时，还有就是批改学生上完课后提交的作业，并通知学生及时改正作业，其他工作内容照旧，周一与周五工作内容相同。但这显然不是他们工作的全部内容。根据公司明文规定，无论是否休息，他们被要求必须保证手机24小时开机，像那些中、高考学生，经常在凌晨12点至1点期间提问题，辅导老师必须在6-10小时之内回复并完成答疑，否则就要被扣钱。他们时时刻刻都要盯着手机，以免漏回学生家长信息。“有时，数百条信息中有一条未回复，家长很可能就会投诉。”刘瑞说道。“一些头部在线教育机构甚至将辅导老师每周休息时间从两天缩至一天，平时下班时间由晚上10点延迟至11点。”刘瑞不禁吐槽道。不仅如此，辅导老师似乎“不配”拥有节假日。刘瑞坦言，按公司规定，辅导老师每年只能在大年三十那天回家过春节。“因为他们大年三十还要上课。”即便赶上今年疫情，辅导老师也早在正月初五就开工了。除了高强度工作，辅导老师还背负着上百万续费业绩指标压力。刘瑞向「子弹财经」算了一笔账：如果每名辅导老师单季完成300个学生家长续费，续费单价为2000元，每名辅导老师一个季度的续费金额即为60万元。同时，鉴于教育行业的特殊性，一年只有三个季度续费，这样一来，每名辅导老师一年能续费180万元，再刨去因退费等原因造成的影响，最终每名辅导老师年续费总额约为150万元。3年薪不足8万尽管部分头部机构平均每名辅导老师年续费总额能高达180万元，但按照刘瑞的说法，绝大多数在线教育机构要想真正盈利，平均每名辅导老师的续费金额要达到250万元/年才行。“辅导老师是在线教育机构的窗口，代表公司的形象。”刘瑞解释道，作为学生家长的直接接触者，辅导老师如果没有服务好他们，他们对公司印象就不好，自然也就不会续费，进而导致公司收入减少。“辅导老师是直接给公司带来钱的人。”他说道。然而，与工作强度大、续费业绩高及岗位极为重要形成鲜明对比的是，辅导老师的薪资待遇极低。“辅导老师正在由一线城市集体向二线城市大迁移。”刘瑞透露，去年12月，猿辅导在北京已经不设辅导老师岗，而是将其转设在成都、武汉、济南、郑州、合肥、西安，天津和南京等师范大学集中的城市。“目前，学而思网校在北京还剩100多个辅导老师，而跟谁学和作业帮分别还剩数百个辅导老师。”他还提到，之前在北京，辅导老师平均月薪为1.2万元，远不及主讲老师，现在迁至西安、郑州等二线城市，平均月薪更是减少至6000元，可谓直接腰斩。此外，很多在线教育机构也不会为辅导老师缴纳公积金，即便为他们缴纳社保，也只是按最低标准，较北京等一线城市少缴了10%。如果说给辅导老师降薪的同时，在线教育机构会从其他方面给予一定补助，那么，辅导老师的生存现状或许还不至于这么惨。“二线城市的辅导老师年薪实际仅为5-8万元。”刘瑞坦言。他以西安举例，一些头部在线教育机构对外招聘二本应届毕业生，只给到3500元的底薪，且单休、不管饭、更没有下午茶，晚上11点下班后打车只给报销15元。“光打车费，辅导老师一个月就得多花八九百元。”不但补助缺失，辅导老师还时常会遭遇“无理克扣”。一种情况是，如果所带学生中出现不观看直播回放、不提交作业以及不改正作业等现象，即便是学生家长方面的过错，比如有的学生压根就不想上辅导班，家长非要给他报名，在这种情况下，辅导老师也难逃“被扣钱”的厄运。“因为如果学生不按要求来，成绩就无法得到提高，由此会导致家长非但不续费，甚至投诉、要求退费等一系列恶劣反应。”对于在线教育机构这一做法，刘瑞表示理解但不认同。甚至还有一种情况是，有时学生因客观原因无法正常上课，辅导老师也会惨遭扣钱。“辅导老师的工作，有时候真的很难做。”刘瑞说道。44机构裁掉1万名辅导老师大多数时候，辅导老师的命运还一直和机构的招生政策息息相关。众所周知，教育行业具有极强的季节性特征。在教育圈，也一直流行着“得暑假者得天下”的规律。当然，这不是故意夸大暑期之于K12教育机构的重要性。毕竟，这一时段是所有K12教育机构争夺生源和提升用户数据的重要窗口期，暑期的用户增长会直接影响它们一年的用户走势和营收。正因为重要，所以每当在暑期生源大战开始前，各大主推大班课的K12在线教育机构总会提前储备好辅导老师。根据「子弹财经」此前报道，早在今年5月底，学而思网校、猿辅导、跟谁学及作业帮等各家便定下了暑期招生规划，在暑期来临前，要完成的辅导老师储备量分别为1万名、9000名、6000名和5000名。因此，暑期自然就成为各辅导老师最为繁忙的时期。“每到暑期，辅导老师就明显要比平时辛苦得多。”刘瑞坦言，今年暑期，辅导老师每天上班时间从早上9点到晚上11点，除去两个小时的午饭和晚饭时间，一天至少工作12个小时。期间，有20%的新招辅导老师因不堪劳累、分到学生少导致无法赚到钱等原因，最终选择离职。“他们大多都只拿到4000元左右的底薪。”优胜劣汰是市场亘古不变的法则。辅导老师如果因为能力弱、经验不足等个人问题，被在线教育机构“抛弃”也就无可厚非。不过，令人不解的是，那些努力扛过暑期招生大战的辅导老师，最终却没能躲过在线教育机构的“暴力”裁员。“暑期结束后，在线教育机构就不需要那么多辅导老师了。”刘瑞透露，9月份之后，在线教育机构就以6个月试用期不合格为由，再陆续裁掉50%的新招辅导老师。至此，70%的新招辅导老师离职。“今年8月底，仅头部四家在线教育机构，就合计裁了1万个辅导老师。”他表示。在刘瑞看来，在线教育机构敢这样做的原因在于它们对大四学生的熟悉。“9月-11月，除了备战考研和公务员考试的大四学生，其他大四学生大部分会选择出去找实习工作。”事实上，目前在线教育机构不会通过社招的方式引入辅导老师，而是直接校招。刘瑞解释称，毕竟大四学生的实习工资也就2000元/月，且无需缴纳五险一金。同时，相比大四学生，社招的人一般无法接受周二周三休息、晚班以及低薪。“在线教育机构已经通过低成本找大四学生实习来填补秋季辅导老师的‘窟窿’，同时也是为寒假招生旺季做准备。”当然，那些“有幸”暂时留下来的辅导老师，通常也不会因此长期服务在线教育机构。“女辅导老师一般干两年就走了。”刘瑞表示，一方面因为大部分辅导老师是未婚女性，鉴于辅导老师的休息时间被安排在周一至周五期间，如果她们要解决单身问题，一般只能从公司内部找。可问题是，公司禁止办公室恋情，导致很多女辅导老师找不到对象。 另一方面，因为辅导老师基本都是上晚班，而上晚班显然很累。由于长期熬夜劳累，很多女辅导老师出现身体虚胖、头发变白、脸上起皱纹和皮肤变差等不良现象。“更重要的是，中秋国庆等假期需要上班，无法陪伴家人和朋友，且挣不到啥钱。”“离职的辅导老师通常都把公司现员工微信删了，因为觉得被公司欺骗了，他们往往都是带着怨气离开的。”当被问及离职的辅导老师是否还与公司在职员工保持联系时，刘瑞如是说道。5结 语不可否认，在线大班课模式既让从业者以及外界看到了在线教育机构盈利的潜力，也吸引了大量资本疯狂涌入，还让在线教育热度持续飙升。然而，如果在线大班课模式利好在线教育机构和主讲老师的前提，是以“透支”辅导老师为代价，那么，这样的模式终究不能长久。

中国江苏网镇江讯 （吴奕）“什么是良好的家风？”“好的家风就是懂礼貌，孝敬老人。” “就是能够帮大人做力所能及的事。”……日前，在镇江市丹徒区上党镇其一村校外辅导站内，一场关于红色家风的讨论正在江苏大学流体中心硕士生和其一村小学生之间开展。每两周一次，乘车四十分钟车程，江苏大学流体中心的研究生党员便会来到其一村。在这里，有个大手牵小手的约定，已经持续了整整十年时间。2009年，江苏大学关工委、流体中心党委与上党镇关工委共建了其一村校外儿童辅导站，这也是江苏省首个校外辅导站。历经十年发展，辅导站已从一层平房翻新成三层楼房，而由江苏大学衍生开，已有江苏大学、南京农业大学等5所高校在其一村建立了社会实践基地。“这次除了红色家风的主题外，我们还为孩子们准备了暑期安全知识培训讲座，还有户外素质拓展活动。”一个半小时的活动吸引了32名孩子报名参加。不一会，李静、罗光钊等四名研究生志愿者就和小朋友打成了一片，到了夹乒乓球、泡泡糖游戏时，大家已经成为了熟悉的拍档。上会中心小学二年级学生郜涵说，每次活动她都会来参加，最让她喜欢的就是大哥哥大姐姐带着他们一起做手工、开展英语脱口秀。其一村位于茅山老区，大部分青壮年外出打工，全村有留守儿童近60人，占到适龄儿童的80%。针对农民工子女的个性需求，江苏大学流体中心组织党员志愿者服务队伍，定期开展爱国爱党、学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠、自护教育等多方面活动。十年时间里，辅导站的大学生和孩子换了一茬又一茬，接受过辅导的孩子多达400多人次。“一个辅导站，不单单要吸引孩子的眼球，更要赢得村民的支持。要抓好留守儿童工作，也要做好与家庭、学校、孩子的协调交流工作。”辅导站负责人、研一学生范亚坤说，每次开展辅导之前，他们都会和村委会负责老师、留守儿童监护人交流了解孩子的状况，帮助解决孩子的问题，“通过组织一些可观的活动，家长们看到孩子在辅导站所学和所获，自然相当高兴，对辅导站充满信任。”辅导站、村委会、家庭形成的三位一体交流合作体系为留守儿童的成长过程提供了一个有力保障，也使得其一村辅导站工作持续深入开展。其一村关工委常务副主任何昌义也在和江苏大学志愿者的沟通中强调，其一村是一个以烈士命名的红色土地，辅导站的活动要有红色要素，比如抗日英烈事迹报告会、红歌会等，对其一村孩子的思想道德教育发挥更好的作用。志愿者范亚坤、李静等人升入硕士生二年级，他们将把辅导站的接力棒传递给学弟学妹，“能够为留守孩子们撑起一片爱的绿荫，让他们的笑容更加看到灿烂，这就是我们校外辅导站的使命和责任。” 范亚坤说。

12月16日上午，江苏省研究生教育质量提升工程新闻发布会在省教育厅举行，会上解读了《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》，工程将针对全省研究生教育质量提升的关键要素启动八个专项行动计划。到2025年，预计全省在学研究生规模将达到25万人左右。将启动八个专项行动计划一是研究生思想政治教育提质增效推进计划，加强思政课程和课程思政建设，拓宽研究生实践育人途径，培养更多具有家国情怀、强国之志和崇高追求的高层次人才。二是研究生科学道德与学术规范教育计划，开展形式多样的专项教育活动，构建研究生科研诚信与学术规范长效机制，营造风清气正的科研学术环境。三是研究生优质教学资源建设计划，遴选优秀课程，建设在线课程平台，评选优秀教材、教学案例等，引导培养单位和导师将更多精力放到教书育人主业上。四是研究生教育科教产教融合推进计划，鼓励支持培养单位与高水平科研机构、知名企业开展联合培养，丰富研究生校外教育资源，推动培养单位与优质科研资源、优质行业资源深度融合。五是研究生导师指导能力提升计划，选树优秀导师典型，健全培训体系，推动团队合作，明确导师职责和工作规范，推动导师潜心人才培养，创新指导方式。六是研究生学术与实践创新能力提升计划，设立创新项目，开展创新实践大赛、暑期学校、学术创新论坛，鼓励研究生创新创业，加强研究生知识创新和实践创新能力培养。七是研究生教育国际合作与学术交流计划，支持培养单位与国际高水平大学建立研究生双向交流机制，推动实施互授联授学位研究生培养项目，拓展研究生教育国际化的广度与深度。八是急需紧缺高层次创新人才培养计划，根据基础学科人才培养规律、国家战略布局和区域发展要求，调整优化人才培养结构，强化优势特色，培养更多从事基础学科研究和关键核心技术创新的高层次人才。2025年全省在学研究生将达25万人《方案》强调，为保证全省研究生教育质量提升工程各项计划及时落地，需强化三重保障措施。一是强化组织领导，要求研究生培养单位党委和行政把加快研究生教育质量提升作为重要工作，认真研究部署，积极推进落实，确保相关措施落地见效；二是强化条件保障，要求培养单位加强研究生管理部门建设，配齐建强研究生教育专职管理队伍，并完善研究生教育投入体系，加大投入力度；三是强化绩效评价，省教育厅将把工程实施情况作为江苏高校研究生教育工作综合评价的重要内容，把评价结果作为奖补经费拨付、招生指标分配、项目安排等资源配置的重要依据。据介绍，“十四五”时期，全省将持续实施江苏高水平大学建设工程、优势学科建设工程、研究生培养创新工程。到2025年，预计全省在学研究生规模将达到25万人左右，其中博士研究生4万人、硕士研究生21万人，学术学位与专业学位硕士研究生规模比例将达到4:6，形成规模结构更加科学、体制机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系，研究生培养质量显著提高，高层次创新人才供给能力显著增强，基本建成国内领先、具有江苏特色的研究生教育强省。 江苏省教育厅相关负责人答记者问1.下一步，省学位委员会、省教育厅对于推动省内各研究生培养单位全面落实八项行动计划有没有更为具体详细的举措？答：我们将根据《实施方案》出台实施细则，重在推进、重在落实。举几个例子：针对研究生科学道德与学术规范教育计划，将在细则中明确具体要求。比如，将科学精神、科学伦理、学术诚信和学术规范作为必修内容纳入研究生培养计划，把论文写作指导课程作为必修课；比如，省教育厅将学位论文作假行为作为信用记录，纳入信用信息共享平台。针对研究生导师指导能力提升计划，江苏要构建研究生导师培训的四级体系，将要求各研究生培养单位落实专项经费，各培养单位要以导师总数为基准，按照每位导师不少于200元的标准安排导师培训经费预算，确保落实。另外，每三年开展一次导师指导质量抽评工作，真正把导师精力引导到教书育人上来。针对急需紧缺高层次创新人才培养计划，也有明确要求。比如，进一步健全博士“申请—考核”招生选拔机制，扩大在基础学科和高精尖缺领域招收优秀本科毕业生直接攻读博士学位的规模，优先安排关键领域急需紧缺高层次人才培养专项招生计划。另外，要求培养单位制订具有针对性的人才培养方案，优化培养过程，加强系统科研训练，以大团队、大项目、大平台支撑高质量研究生培养。2.《方案》特别提到，将把江苏省研究生教育质量提升工程的贯彻落实情况作为江苏高校研究生教育工作综合评价的重要内容。可否对江苏高校研究生教育工作综合评价进行详细的介绍？答：2020年江苏在全国率先开展研究生教育工作综合评价。总体来看，江苏研究生教育工作综合评价更加重视研究生教育内涵发展的定性指标。具体讲有三个特点。一是科学设计指标体系。指标就是指挥棒。推动研究生教育高质量发展更加注重研究生教育的内涵、要素和过程，特别是立德树人、导师队伍建设、质量保障机制，把这些作为研究生教育质量评价的核心指标，引导高校推动研究生教育高质量发展。二是注重评价过程。综合评价采用省外专家通讯评价与省内高校现场互评“双验证”的方式确保综合评价结果客观公正。研究生教育综合评价的目的，不是为了比出高低，关键是推动学校深化改革、强化优势、凸显特色、形成经验，并把这些经验在全省研究生培养高校推广、应用、共享。三是用好评价结果。从今年开始将评价结果与经费奖补、项目安排挂钩，实现了目标导向、过程导向与结果导向的“三个结合”。从明年起，将把八项行动计划的实施情况纳入江苏省研究生教育工作综合评价作为指标、作为要素，推进江苏研究生教育内涵式发展。来源：南京晨报/爱南京记者 刘静编辑：思源

来源： 江苏大学 宣传部这个暑假对江大各单位来说“忙”是假期里的关键词谋划“十四五”奋进“双一流”从领导到师生暑期不停歇抓紧宝贵时间为各项事业发展拼尽全力随小编来看看~信息化处全力推进学生宿舍区有线、无线网络升级；助力门禁管理，自主开发全校人员管理平台，对各二级单位OA秘书开放数据维护权限，并完成线上系统使用培训；提供日常的窗口服务，并为处级干部培训班、国家科技进步奖答辩、中外人才申报答辩等提供视频会议技术服务和现场保障。机械工程学院完成学院行政用房调整、平台渗水检修；完成领导换届审计、学位分委员会成员改选工作；调整学院领导班子成员分工；制定学院岗位设置与聘用文件；完成学院“十三五”总结报告和“十四五”规划报告。丁建宁团队顺利通过国家科学技术奖初评答辩；组织召开“机械工程优势学科推进会”和“第五轮学科评估动员会”。编制2021年研究生招生目录，修订2020年研究生培养方案，组织研究生学位论文暑期送审；组织江苏省企业研究生工作站和产业教授申报，完成研究生工作站年报和中期考核工作。完成2020版本科培养计划、光电信息科学与技术专业认证自评报告，推进智能制造实验室设备采购和建设工作、机械电子工程一流专业申报、晶硅太阳能电池等两个虚拟仿真实验项目申报，积极筹备工程图学、公差与检测技术申报省、国家一流课程工作。做好招生和学生工作。农业工程学院召开7次党委会、学院大会专题学习重要批示精神，成立学院095工程领导工作小组并召开推进会5次，组建10余人“知农爱农、强农兴农”师生宣讲团，组织4支科研团队接受科技日报采访宣传。推进一流学科创建，开展调研及研讨5次，组织国家重点实验室、协同创新中心等平台建设研讨会3次；发挥院士集聚效应，梳理出7个科研攻关方向及项目进行联合攻关；联合承办中国工程科技论坛——农业机器人论坛暨智慧农业与智能装备成果技术交流大会、召开重点实验室和设施农业工程与信息技术研究院建设方案研讨会。专题研讨国家级人才外引内培、学院运行模式等，召开大楼电增容、实验室改造协调会9次，完成省级重点实验室验收考核（优秀）、“十三五”总结，组织申报江苏省统一战线同心教育实践基地。汽车与交通工程学院多次召开党政联席（扩大）会议，对照年度工作目标梳理工作；完成新一轮系和中心实验室负责人聘任，制定学院第四轮岗位聘任条件及聘期考核要求；调研走访同济大学、吉林大学、长安大学等兄弟高校，谋划学院“十四五”工作；与航天晨光股份、聚隆科技股份等行业龙头开展产学研合作；完成交通运输专业认证自评报告，修订本科生培养计划；完成研究生工作站验收及产业教授申报工作；积极开展基层党组织建设，加强网站建设及安全管理；推进“知农爱农、强农兴农”宣教活动，开展“制止餐饮浪费行为”主题活动；开展暑期社会实践，国家级、省级媒体报道15次；完成毕业生就业目标，成功举办暑期研究生夏令营；参加“互联网+”竞赛、省智慧交通大赛等，获省级奖项9项；完成部分教师工作室改造出新，整顿研究生工作室。能源与动力工程学院谋划学院发展，全面总结“十三五”工作，调研“十四五”事业发展规划，赴航天水力集团、无锡特检院等行业企业及兄弟院校调研；聚焦人才培养，完善新能源科学与工程一流专业申报书，修订2020版各专业培养计划，与中科院工程热物理所签署合作备忘录，设立“吴仲华”奖学金，多渠道进行研究生招生宣传；关心教师成长，举办第3期青年教师学术沙龙，跟踪国家自然科学基金项目评审；加强队伍建设，与多人达成引进意向；强化理论学习，组织全体党员师生参加党课学习；紧抓防疫落实，严格执行“每日健康打卡”，持续做好“日报告”“零报告”，完善门禁系统信息库，开展实验室安全和疫情防控巡检。材料科学与工程学院学院党政领导班子专题学习重要批示精神，认真总结“十三五”，科学谋划“十四五”；严格遵守疫情防控期间相关规定，全体师生假期奋斗在工作一线；认真准备高分子材料工程和冶金工程专业认证工作；指导学生备战“互联网+”和“挑战杯”竞赛，两支团队分获“互联网+”省一等奖和省二等奖；围绕心理危机干预、课题申报等主题举办辅导员职业能力提升培训班。电气信息工程学院认真开展本科及研究生教学、学科建设、科研等阶段梳理总结工作，积极推进一流课程建设、项目课题攻坚、产学研合作协同育人，多名教师入选国家级人才建设和科研项目，发表（在投）多篇专业相关、教学教改论文，获批横向项目若干。高质量完成无锡地区招生工作。组织学生参加各级各类竞赛，在第十五届研究生电子设计竞赛中获得全国二等奖1项、三等奖1项，华东赛区一等奖4项、二等奖4项、三等奖2项；在“西门子杯”中国智能制造挑战赛中获得初赛三等奖2项，一支队伍挺进决赛。组织多支社会实践队伍开展暑期社会实践。食品与生物工程学院前往兄弟院校调研，落实“十四五”事业发展规划编制工作；学院党委与润州区六家单位党组织组建党建联盟，实现资源共享、优势互补党建工作新格局；组织学科专家组赴泰州高港区开展江苏大学-高港区产学研对接会暨专家巡诊活动，制定食品专业省高校品牌建设工程二期项目任务书和实施方案，拟定2020版三个本科专业培养计划和19级食品科学与工程类专业分流方案，组织教师参加校级微课教学比赛并获一等奖；组建40余支社会实践团队助力家乡复工复产，积极筹备“挑战杯”“三只松鼠杯”“盼盼食品杯”等大学生创新创业大赛。环境与安全工程学院开展献策活动，激发学院活力；开展校外调研，为“十四五”规划布局谋篇；细化实施方案，完善学院公有房调整；关注专业建设，全国一流专业和品牌专业建设持续推进；师生协力，大学生暑期社会实践有声有色；对外服务，校企共建产学研基地有序推进；学科传喜讯，环境科学与工程学科被评为A类，在《自然·通讯》杂志发表研究论文。计算机科学与通信工程学院多次召开专题会议，完成“十三五”总结报告和“十四五”规划初步方案；多次赴地方政府和企业调研，推进政产学研合作、校企合作事宜；积极组织学科申报，启动备战学科评估；国家重大项目申报顺利通过初评，进入江苏省重大基础科学项目终审环节，完成国家重点项目中期评估与汇报，参与国家基金、国家重点研发计划评审工作，多次研讨组织IEEE国际会议征稿，参与重点实验室合作申报，3次以上研讨申报研究院；修订完成岗位聘任方案，进行院内干部调整；做好国际生对接，跟进毕业生就业，组织学生备战“互联网+”大赛，启动信息安全大赛；实验室改造工作有序推进。数学科学学院全面总结“十三五”，调研谋划“十四五”；邀请专家对品牌专业建设方案、师范专业认证申报材料及专业认证专家进校准备工作把脉建言；组织线上数学科学学院暑期夏令营；数学建模进行线上集训，选拔55组165位学生代表学校参加大赛；组建51支暑期社会实践团队；数学师范专业按认证要求完成各项教学资料整理工作；成功申报数据计算及应用专业；制定2020版本科培养计划并完成专家论证；推进博士点申报和学科评估工作；组织专题研究，推进疫情下国际化办学；更新完善教师岗位聘用工作细则；推进学院公共部位维修出新，更新学院各类标志。物理与电子工程学院总结评估“十三五”规划实施情况并编制“十四五”规划；专题研究学院2020年工作目标及考核实施细则和岗位设置与聘用实施细则；选聘物理系正副主任；精心准备新专业申报、博士点申报材料；推动与南通智能感知研究院和奥地利格拉兹大学的合作；召开物理学（师范）专业培养计划修订校外专家论证会；教师冯旭参加第三届省本科高校青年教师教学竞赛，获得理科组一等奖，并获评“江苏省五一创新能手”“江苏省技术能手”；4名教师参加第十二届省高校基础物理教师上好一堂课竞赛，获得一等奖2名（全省仅5名），二、三等奖各1名；3项作品在校微课教学比赛中获得特等奖1项，二等奖2项，推荐参加江苏省高校微课教学比赛1项；制定老生返校新生报到工作方案，完成院级学生组织学生干部选拔，扎实开展毕业生就业跟踪服务、留校学生安全教育、暑期社会实践等工作。土木工程与力学学院召开2次2020版本科培养计划修订校内、校外专家评审会；调研中国矿业大学力学与土木工程学院，科学编制“十四五”发展规划；与新兴交通建设有限公司成功签署“江苏大学实践教学基地”校企合作框架协议；首次举办暑期夏令营线上宣讲会；开展实验室和研究生工作室安全风险大排查；召开招生宣传工作会议，选派经验丰富的教师赴泰州三所高中进行现场招生咨询；“砼心助力”实践团队开展为期一周的社区公共服务活动。化学化工学院学院有关人员赴多地开展本科招生宣传活动；在坚持疫情防控的同时，规范有序开展学科建设、人才引进、实验室建设、本科人才培养计划修订、留学生毕业答辩、“十四五”规划调研等工作。管理学院学院党委召开2次党委理论学习中心组专题学习会，学习研讨重要批示精神。召开3次党政联席会，总结梳理“十三五”，科学谋划“十四五”。组织2020版本科专业人才培养计划修订工作，邀请10多位校外专家对培养计划分类评审把关。成功组织线上夏令营活动，修订各专业研究生培养方案和课程大纲。学业导师、辅导员为中国学生求职就业、生涯规划、心理健康、社会实践、考研复习做好指导，留学生日常管理工作持续推进。多次和美方合作高校召开视频工作会议，修订培养方案，深入推进中美联合办学121项目，于8月21日成功举办2019级学生线上开学典礼。学院全员全过程全方位育人氛围进一步增强。财经学院赴南京大学、南京工业大学等高校调研，科学谋划“十四五”；扎实推进“三全育人”，贴心服务考研备考学生；师生联动进行学科前沿探索；线上线下创新开展暑期社会实践活动；关注关心疫情防控常态化形势下特殊学生的身心健康和学业进展；积极推进博士点申报和一流专业创建；密切跟踪科研项目申报进展，举办科研项目申报动员会和经验交流会；统筹推进招生宣传、本科培养计划修订、实验室改造招标方案编订等工作。马克思主义学院完善马克思主义理论博士点申报材料；完成思想政治教育（师范）本科培养方案修订和省一流专业建设任务书制定；组织召开思想政治理论课教学改革与建设研讨会；组织指导教师参加微课教学比赛，获特等奖1项、一等奖3项；组织完成国家社科基金思想政治理论课专项课题申报，集中研讨国家社科基金重大项目申报；召开马克思主义学院科研形势分析暨2021年国家社科基金申报动员会；有序推进“十三五”总结和“十四五”规划调研；组织3位博士的面试工作；接待南京工业大学马克思主义学院来访；组织大学生暑期社会实践；推动毕业生就业工作，高质量完成本科生招生宣传；做好学习强国登陆、每日健康打卡、离镇请假等常规工作。法学院学院领导班子赴东南大学、南京师范大学、扬州大学等兄弟高校开展走访调研，科学编制“十四五”事业发展规划；加强制度建设，由院领导牵头修订党委会议事规则、“三全育人”实施办法、本科生培养方案等多项制度文件；重点开展法学一流专业建设工作，组织申报国家社科基金重大项目、司法部国家法治与法学理论研究课题、江苏省研究生工作站等各类科研项目；高效完成本科生、研究生招生、转专业面试、暑期夏令营等各项工作；2名教师分获校微课比赛特等奖、一等奖，1人推荐参加省微课比赛；各类社会实践活动获媒体报道10余篇。文学院启动“十四五”规划编制工作，开展线上线下调研；落实学科评估相关工作以及国家语委项目的申报；参与筹办镇江市大学生诗词大会系列活动；完成2020版培养计划修订和师范专业培养方案拟订工作；组织参加校微课教学比赛，获特等奖1名；积极推进毕业生就业工作，举行留校考研学生座谈和慰问活动；深入开展暑期社会实践活动；辅导留学生在“同乐江苏”外国人汉语演讲大赛中获二等奖2项；承办“亲情中华·为你讲故事”网上夏令营镇江营，获批江苏省华侨文化交流基地；组织录制泰国中文教师专业发展项目《中国文化常识》微课；开展线上各类外语培训，达1300多人。外国语学院做好“十三五”总结及“十四五”规划调研，邀请校领导莅临指导学院建设发展研讨会；进行研究生招生线上宣传，举办在线夏令营；筹划2021年度国家社科基金项目申报；学院教师参加2020年度江苏省外国文学学会工作研讨会；大学英语教学团队在“教学之星”全国外语教学大赛中荣获特等奖；8位教师申报高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题；圆满完成本科招生宣传；暑期社会实践活动被国家级、省级媒体报道10余次；建立青年就业创业见习基地。艺术学院认真做好暑期疫情防控和安全工作，积极推进“三全育人”示范学院创建和大学生就业工作，做好一流专业申报和2020版专业培养计划修订，组织开展学科评估和博士点申报，做好“十三五”规划总结和“十四五”规划制定调研工作，指导学生积极参加学科竞赛等。副校长吴春笃、全力到艺术学院调研指导工作。学院成功承办2020江苏省研究生“乡村样本国际整合设计研创”暑期学校和“2020江苏省高等职业院校教师培训项目”，组织学生参加全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛和中国大学生计算机设计大赛江苏赛区竞赛，斩获省特等奖3项、一等奖7项、二等奖17项、三等奖24项，50多件作品入选全国总决赛。在刚刚公布的中国大学生计算机设计大赛总决赛中，斩获3项一等奖。教师教育学院多次召开党政联席会、理论学习务虚会，讨论学院改革发展问题；召开第五轮学科评估推进会、“十四五”规划专题研讨会；邀请安徽师范大学、华东师范大学等校外专家，校研究生院、教务处相关领导，开展培养计划研讨会、咨询会、评审会；召开2020届毕业生就业工作专题会议，毕业生就业在同类学院中稳居前列；积极做好招生宣传工作；非全硕士研究生进行线上培训，一个月的集中培训圆满结束。医学院学院领导积极联络，到兄弟院校调研取经，认真规划“十四五”发展，并赴相关医院看望实习学生；学院教师各司其职，认真总结，暑期学生培养和科研教学两不误；学院行政人员按时值班，正常办事，大学生暑期社会实践在辅导员指导下如火如荼地开展。药学院召开两次第五轮学科评估工作推进会，进一步优化新一轮博士点申报材料，基本完成新一轮研究生培养方案修订工作；师生共同坚守科研阵地，定期开展实验室安全检查与相关安全规定学习，加强科技创新，进一步推进产学研合作；充分利用社会大课堂，组织开展2020年暑期三下乡社会实践，通过专业实践、职业体验、国情观察等活动开展疫情防控教育、安全用药科普、助力复工复产。生命科学学院组织3次党委理论学习中心组专题学习会；开展1次党外人士座谈会；召开5次党政联席会议。开展学科评估、博士学位点申报等重点工作；开展实验室安全大排查；赴3所高校学习调研，科学谋划“十四五”事业发展规划；健全学院规章制度，制定学院新闻宣传管理办法等文件；走访企业推进产学研合作；赴青海省门源县开展“科技支农、精准扶贫”暑期社会实践活动和“线上重走长征路”等主题活动。知识产权学院多次召开全体教职工会议，研讨学院“十四五”发展规划，明确学院转型发展方向及路径，健全学院内部管理制度；与北京大学新结构经济学研究院专家研讨长三角新结构经济学知识产权研究院发展规划；筹备长三角产业转型与经济高质量发展高层论坛。稳步开展知识产权培训工作，升级知识产权培训管理信息系统，成功举办镇江市市场监管系统知识产权业务培训班，共120人参训；开设线上知识产权讲座2场，共有200余人参加；积极做好9月份镇江、扬州两市知识产权师培训准备工作。有序推进专利管理工作，办理专利申请共249件，其中发明专利231件；授权专利105件，其中发明专利78件；转让专利19件，许可10件；积极推进江阴产业专利运营中心运营工作。海外教育学院完成江苏大学和巴奥大学共建农业食品卓越中心暨高层次人才培养协议线上签约工作；组织参加农业装备国际产能合作联盟专题技术国际论坛，召开江苏大学来华留学教育高质量发展研讨会、江苏大学来华留学生管理校地共建机制研讨会、2020秋季留学生工作讨论会等；赴上海大学等多所兄弟院校调研学习，认真总结“十三五”、精心谋划“十四五”；坚持线上招生宣传、组织离境留学生拓展境外合作，录取审核700余人次；优化培养方案、设计新学期线上线下混合式教学；实时关注留学生身心健康，累计审批学生出行、返校、离境等各类申请500余人次，走访社区50余次，组织线上会议40余次、国际文化节线上活动23项。19级CCN预科生顺利结业，优秀率40%。牵头推进江苏大学国际教育中心建设。继续教育学院完成全国“优秀成人继续教育院校”申报工作；与机械工业仪器仪表综合技术经济研究所共同承办的国培项目在北京成功举办，承办的2个省级高职师资培训项目顺利进行。开展了两门公共课直播教学和五门专业云课堂教学工作，涉及20个教学站点和5000余名学生。采用“江大继教云课堂”在线互动教学的方式举办江苏省继续教育信息化建设交流研讨会。搜集暑期在授的10门课程共计3000余道试题，导入教学教务平台，为授课教师在线布置作业以及开学后组织考试组卷工作奠定基础。积极推进PETS-3融媒体特色教材编写工作，开通PETS-3考前在线作业。体育部坚持安全工作不放松，对全校体育设施进行拉网式排查，从游泳池泵房电路改造、篮球架与单双杠加固、室内设备维修维护，到场地窨井更换、围栏修葺、杂草杂树清理等，消除各种安全隐患。坚持教学训练不放松。为学生开设篮球、足球、排球、跳绳等15项网上视频教学和系列“体育空中课堂”微信教学栏目，教练员网上实时监督、指导队员进行力量和技能练习。校男篮备战全国高校CUBA联赛，坚持体育活动不放松。在保障室外场地开放的同时，分时段开放室内羽毛球、乒乓球项目。流体机械工程技术研究中心多次召开党政联席会议，赴多地调研，研究部署“十四五”事业发展规划编制工作；启动动力工程及工程热物理学科第五轮学科评估预申报工作；推进动力工程及工程热物理优势学科三期建设工作，对照优势学科申报指标，确定后期重点工作；江苏大学流体机械温岭研究院挂牌运行，多次赴温岭泵类骨干企业进行产学研对接；承担国家市场监督管理总局组织的2020年泵类产品质量国家监督抽查任务，覆盖全国200个批次泵产品。能源研究院赴东南大学、苏州大学开展调研，编制“十四五”事业发展规划；赴扬中市江苏威腾电气有限公司洽谈，签订协议共建母线创新基地；完成2020地方高校实验室自查自纠工作，消除实验安全隐患；积极开放教学科研平台，师生在疫情防控前提下开展科研工作；对部分实验室进行改造；举行山东先进院院长李卫民兼职江苏大学教授受聘仪式暨“推动科技成果转化，构建产学研创新生态系统”学术报告会。汽车工程研究院进一步加强疫情防控工作，严格执行请销假制度；改革和完善研究院内部机构，明确领导分工和各机构工作职能；调研国内相关高校，为编制“十四五”规划明确定位；研究学校下达的2020年主要工作目标，制定相应工作方案和计划；持续推进科研工作，努力完成各项科研指标；加快实验室建设，积极推进标志性设备“智能驾驶模拟仿真集群系统”的验证和招投标工作，系统预计投资1500万元；迎接江苏省发展改革委来院考察调研省级创新平台，推进江苏大学扬州（江都）新能源汽车产业研究院建设。国际基因组学研究中心认真总结“十三五”规划落实情况，做好“十四五”规划前期调研；对照年终目标找寻差距，补齐短板；完成暑期实验室安全整改工作；积极参与社会服务，协助举办苏州医学科研与转化论坛，促进产学研转化；积极了解基金评审进度，完成重点国际合作项目答辩；完成英文网站的更新。京江学院按照相关规定稳步推进学院转设工作。梳理优化内部治理体系架构，优化机构配置修订工作职责。配合学校审计部门做好领导干部经济责任审计和内部控制专项评价工作。开展“十三五”总结及“十四五”调研工作。发布《厉行节约，反对浪费——致全院师生员工的倡议书》。组织实施人才招聘、招生录取及各类社会实践工作，推进校园宿舍楼改造、实验室建设及其他各项基建工作。制定常态化疫情防控工作方案，做好秋季学期老生返校和新生报到各项准备工作。落实省一流专业建设材料上报、新学期教学任务安排、四六级考试等工作。学院纪委及时跟进加强日常监督检查。附属医院附属医院党委中心组专题学习习近平总书记重要批示精神。接待副市长潘早云考察调研。筹备召开四届二次“两代会”和全面从严治党会议暨警示教育大会。接受省卫健委改善医疗服务和行风工作督查组督导检查。赴通大附院、苏大附一院调研“十四五”规划编制等工作。在谏壁举行互联网医院谏壁社区医院接诊点揭牌仪式。“中国医师节”期间，院党政主要领导带队慰问部分临床科室，另有5人次获省级、市级表彰。全体医护人员坚守一线，全力做好常态化疫情防控工作。检验科2名医疗骨干先后驰援北京、新疆。《光明日报》深度报道我院“健康扶贫”事迹。机电总厂谋划机电总厂事业发展，先后召开7次党政联席会议，外出调研2次；研究制定基础工程暑期实践教学方案，借助网络平台进行线上教学，完成总教学工作量约2.1万人·天；谋划校内科研服务项目，组建校内科研孵化团队；推进工业4.0智能制造实验平台建设，制定新课程建设方案；想方设法争取生产经营市场，与科研机构联合开发新产品；对教学、生产一线近50人开展为期10天的机械加工技能提升培训，举办科级干部及骨干培训班。

“老师，我被复旦大学录取了”，“老师，我被南京大学录取了”，“老师，我被同济大学录取了”……随着考研复试结果的陆续公布，井冈山大学各学院老师也频频收到各位复试学子的喜报。近几年，学校考研成绩频频刷新记录，学生考研励志故事也被交口称赞。在2019年井大校园出现的“学霸宿舍”，政法学院一宿舍五朵金花全部考取985和211高校的研究生之后，2020年又现“最牛考研宿舍”，马克思主义学院16级思政班305宿舍的“六朵金花”全体考研成功，他们的事迹还被人民日报海外网报道。在2020年全国研究生考试中，经过全校师生的共同努力，我校再创佳绩，考研率和录取人数创造了历史新高。截至发稿，共有716人成功考取硕士研究生。而这一成绩的取得得益于学校10年来的服务坚守!10年来我校共有13,034人报考研究生，其中上线6176人，录取人4468人。近年来，学校高度重视考研工作。校团委及相关部门和各学院围绕服务学生成长成才的理念，通过提高教育教学质量、加强学生考研的引导和宣传、开展考研宣传月系列名师讲坛、开办“追梦井大”免费考研辅导班、开展考研指导服务工作，努力改善考研学生学习环境等多种措施，积极整合资源，创造条件，为有志考研的学子搭建求学奋进的舞台。01领导高度重视，工作高位推动多年来，校领导高度重视考研工作，从2011年起学校就成立学生考研工作指导委员会，由校长担任主任委员，分管教学工作和学生工作的校领导担任副主任委员，有关部门主要负责人和各学院院长为指导委员会成员。指导委员会下设的办公室设在校团委，统筹全校考研服务。各学院相应成立由学院领导担任主任委员的指导委员会，定期召开学生考研工作专题会议，研究促进学生考研工作。从工作运行机制上有效的保障了考研工作的有力推进。02加强考研教育，调动考研积极性学校注重对学生考研的教育和引导。在新生入学后，开展一系列入学教育活动，巩固学生的专业意识，激发学生的考研热情。通过选派具有高职称、高学位的优秀教师对学生进行专业前景教育、个人成才教育以及就业形势教育，引导学生做正确的学习生涯规划，鼓励学生从入学开始就养成刻苦钻研的好习惯。同时，充分发挥班主任、辅导员、本科生导师在引导学生考研中的积极作用，把考研宣传教育工作融入到学生的日常教育与管理工作中，并与大学生思想政治教育、学风考风建设紧密结合起来，以优良班风促进优良学风的形成，激发学生考研内部动机。03开办免费辅导班，助力考研复习高水平的免费考研培训是我校服务学生考研工作的一大工作亮点。校团委、学生会自2011年以来致力于服务学生考研工作，通过与新东方教育集团、聚英教育启航考研等考研机构的合作，邀请全国名师为考研学生开设考研辅导班。并邀请新东方教育集团俞敏洪董事长莅临我校为全校考研学子圆梦助力。通过所有培训经费由学校统一支付的方式，让学生在校内就能免费接受全国顶级考研名师的现场面授课。陈文登、孟范昆、朱伟、唐迟、徐涛等享誉全国的考研名师均来到我校，为考研学子授课。每年4月的考研宣传月名师讲堂活动，主要从国家考研政策变化，如何备考应考等方面，帮助考研学子明确奋斗目标，坚定考研信心。暑期重点开办“追梦井大”免费考研辅导班，通过持续一个半月面授培训，对考研学子进行强化辅导。秋季的冲刺班和点睛班则侧重于对重点内容有针对性地进行培训。今年根据疫情的实际情况，校团委把考研辅导讲座移至“云端”，邀请全国知名考研专家为学生全面讲解考研复试的注意事项以及下一届考研学生的全程规划及复习指导，为学生提供在线辅导和答疑，为考研学子提供贴心服务。04选树考研榜样，营造考研氛围为了营造积极考研的氛围，树立学生成功考研的信心，学校团委7年组织举办考研表彰，对在考研工作中涌现出的先进集体和个人，以及在考研中取得优异成绩的学生进行表彰。通过相互之间的交流和学习，把推进考研工作的好经验好做法，把复习过程中的好规划好策略，在全校考研工作的师生群体中进行分享。同时，校团委、学生会每年收集录取学生的信息资料，以图文的方式，制作优秀考研学子风采展，在学校宣传栏进行事迹宣传，同时依托新媒体平台，对考研榜样进行全面展示，号召同学们向先进学习，汇聚起鼓舞学生考研的青春正能量。05加强考研指导工作，全面服务考研过程为了帮助学生度过考研过程中的迷茫期、困惑期，学校注重加强对考研学生的全方位指导。在学生考研择校报考、考研时间规划、考研复试技巧和考研信息获取方面提供多方面的帮助。选派高学历有经验的教师担任本科生导师，结合自身经验指导学生备考、报考、应考；根据学生上线情况组建考研复试辅导组，对复试学生进行沟通交流能力、常用专业英语、专业核心知识强化训练；调动多方资源，帮助需要调剂的学生成功调剂。左右滑动查看更多同时，校团委积极组建校院考研网络服务平台，为考研学生提供丰富、实时的信息服务和便捷的交流渠道；收录学校考上研究生的学生信息，为准备考研的高年级学生提供参考，为低年级的学生树立考研信心；整合并发布最新的考研资讯和报考信息；建设“考研论坛”为学生提供交流考研经验的平台。尤其今年疫情的原因，校团委、各学院通过网络平台开展考研复试“云辅导”活动，在钉钉、微信等网络工具，通过视频会议、网络直播的形式安排有经验的老师开展考研复试专题讲座、邀请往届考上研究生的优秀学生开展复试经验分享交流会，详细介绍复试面试、考研调剂的流程细节和注意事项，并教育学生在抗击疫情的关键时刻，注意个人防护，听从学校安排，耐心在家备考。06提供软硬件支持，积极创造考研条件良好的学习环境是考研学子复习备考的重要保障，学校通过设立考研自习教室，并在考研教室配备开放空调，添置饮水机、提供管理服务等给考研学子提供舒适的学习环境。各学院积极创设考研阅览室、开放实验室和科研场所，为学生提供针对性的图书资源，提供丰富的考研基础课、专业课及报考技巧方面的参考书，满足考研学生备考的需求，为考研学子学习、研究提供了便利。每年的暑期学校还投入大量的人力和物力保障教室、寝室、自习室、食堂、图书馆全部为考研学生免费开放,相关职能部门管理、服务人员全员在岗全力为学生考研提供优质服务。10年的助研服务, 对学校培养学生创新精神，提高学生综合素质，增强学生核心竞争力，建设学校优良学风，提升学校的整体竞争力发挥了重要作用。依托“追梦井大”考研服务这一品牌，学校共青团实现了对广大青年学生成长成才的最有力的帮助。这一品牌成为了共青团可复制可推广的典型特色工作。赣南师范大学、江西农业大学先后效仿学校考研服务模式。星光不负赶路人，时光不负考研人。井大学子奋进的脚步永不停歇，考研路上我们相伴携手。我们将继续努力，让有志于考研的学子，让全体井大青年，都能在如诗如歌的校园里，都能在精益求精的教学中，都能在如火如荼的实践中，汲取井冈山精神和庐陵文化的丰富给养，感受专业学习与探究的无穷魅力，把火红的青春镌刻在成功的丰碑上，将斑斓的梦想绽放在井大这块红色的热土上！来源：井冈山大学 青春井大责任编辑：郭伟清 徐磊 总编辑：李裕福 井冈山大学党委宣传部新媒体工作室