南京考研日语培训

很多日语系专业的同学因为自身专业的原因，毕业后都会把日本留学作为考虑之一。日本是分为国立大学，公立大学，私立大学的。其中国立87所，公立89所，私立五百多所。虽然私立也不乏早稻田，庆应大学这样的私立名校，但是从整理来看的话，日本排名靠前的大学绝大多数都是国立大学的，尤其是七所帝国大学，在世界的排名均在130名以内，而私立最好的早稻田庆应也就在200名左右徘徊，其他大部分私立更是进不了世界前500的大学排行榜单内。什么是“修士”在日本，“修士”相当于我们国内的硕士，也有说法是博士前期，大学院生。时长是两年。日本都是研究型硕士，需要具备一定的专业知识基础上做研究。所有跨专业申请难度是很高的。硕士或者博士考试呢，一般都在日本本校举办，虽然现在日本旅游签非常方便，但是如果准备入学考试时间各不相同的多所大学的时候时间精力难免不足，什么是“研究生”“研究生”其实是日本的硕士预科，并不是真正意义上的硕士，绝大多数都是国立大学开设，当然也包括我们国内知名的东京大学，京都大学等帝国大学。研究生不需要在日本考试，可以以自己的研究计划书，日语成绩/英语成绩，在海外直接申请，成功后办理留学签证。进入国立大学后，跟着教授助教和已经转正的硕士博士们在一个研究室一起学习，做各种准备以便转为硕士。学制为半年到两年。因为这些优势，很多中国大学毕业生都把先读研究生作为进入大学院的优先选择。也大大提高考入大学院的成功率。在这个前提下，日语专业的同学如果本身没有修过第二学位的话，那么在直接申请硕士的时候，专业度方面是“略输”于日语成绩同等情况下的其他专业的竞争者的。我们完全可以通过申请“研究生”的途径，在大学研究室期间补足自己专业课方面的短板，以便顺利转为其他专业的硕士。一般日语专业申请的大多是文科类专业相关，那么日语N1就是申请的入门条件了。除了本身专业契合度比较高的语言学和日本语教育学之外，很多日语系的同学也会申请教育学，社会学等。今天给大家整理一下排名靠前的国立大学里相关专业的研究科和研究方向。01、东京大学人文社会系研究科：基础文化研究，日本文化研究，亚洲文化研究，欧美文化研究，社会文化研究，文化资源学研究，韩国朝鲜文化研究教育学研究科：综合教育科学，学校教育高度化综合文化研究科：语言情报科学，超域文化科学，地域文化研究，国际社会科学▲东京大学02、京都大学文学研究科：文献文化学，历史文化学，现代文化学，思想文化学，行动文化学教育学研究科：教育学环，临床教育学，教育科学人类环境学研究科：共生人类学，共生文明学，相关环境学▲京都大学03、一桥大学法学研究科：法学，国际关系社会学研究科：综合社会科学，地球社会研究语言社会研究科：语言社会注：需要提醒的是，一桥大学只招收协定校的学生，而江苏目前还没有大学与一桥大学建立合作关系，并且一桥大学的研究生的数量近两年成倍缩减▲一桥大学04、大阪大学文学研究科：文化形态论，文化表现论，文化动态论人类科学研究科：人类科学言语文化研究科：语言文化，语言社会，日本语 日本文化国际公共政策研究科：国际公共政策/比较公共政策▲大阪大学05、东北大学文学研究科：文化科学，语言科学，历史科学，人类科学，日本学，广域文化学，综合人类学教育学研究科：综合教育科学国际文化研究科：国际文化研究▲东北大学06、名古屋大学情报文化学文学研究科人文学研究科国际语言文化研究科▲名古屋大学07、北海道大学文学研究科：思想文化学，历史地域文化学，语言文学，人类系统科学，人文学，人类科学教育学院：教育学▲雪中的北海道大学08、九州大学人文科学府：语言文学，历史空间论，人文基础▲九州大学09、东京外国语大学综合国际学研究科：语言文化，国际日本，国际地域，世界语言社会▲东京外国语大学一角10、御茶水女子大学人类文化创成科学研究科：比较社会文化学，人类发达科学，性别社会科学，生命科学，理学，生活工学▲御茶水女子大学11、筑波大学教育研究科：学校领导力开发，教科教育，教育学（国际教育）人文社会科学研究科：哲学，思想，历史，人类学，语言，国际地域研究，现代语，现代文化，国际公共政策，国际日本研究人类综合科学研究科：教育学，障害科学，感性认知脑科学，看护科学，体育学，艺术，世界遗产▲筑波大学12、千叶大学人文公共学府：人文科学，公共社会科学教育学研究科：学校教育学▲千叶大学13、横滨国立大学教育学研究科：教育实践▲横滨国立大学14、神户大学人文学研究科：文化构造，社会动态国际文化学：文化相关，全球文化▲神户大学15、广岛大学社会科学研究科：法政系统，社会经济系统，管理学文化研究科：人文学教育学研究科：心理学，教育学，教科教育学，日本语教育学，学习开发学，高等教育学国际协力研究科：开发科学，教育文化▲广岛大学16、金泽大学研究科：人类社会环境研究科：人文学，地域创造学，国际学▲金泽大学17、冈山大学教育学研究科：教育科学，教科教育学社会文化科学研究科：比较社会文化学，日本亚洲文化，社会文化基础学，人类社会文化，公共政策科学，组织经营，国际社会，法政理论，经济理论政策▲冈山大学18、熊本大学社会文化科学研究科：公共政策学，法学，现代社会人类学，文化学，教授系统学教育学研究科：学校教育实践，教科教育实践▲熊本大学学校就介绍到这里啦~日语系可以申请的纯文科方向包括日本语教育学，社会学，教育学，文学等。对于日语专业的学生来说，具有较高的日语水平就是最大的优势，因此建议大家日语一级的分数越高越好。可以申请的方向中，日本语教育学这类最好一级要考到140+；其他方向建议120+，相对来说更好一些。以上这些研究科里，会有一些心理学，法学，经济学，管理学这些方向，由于对于申请者的本身专业知识有一定的要求，所以纯日语专业且没有辅修过以上相关课程的学生申请不了这些方向。如果学生辅修过比如心理学，经济经营这些课程，可以根据具体情况进行评估判断是否可以申请。与理工科主要看出身校，套磁和项目经历不同，文科申请最重要的一个敲门砖是-研究计划书，大家可以看一下能够申请的方向，针对性准备一篇高质量的研究计划书会让你的名校申请把握大大提高。同时，以上研究科里会有一些大学有隐性的招生条件，比如说像东京大学，虽然没有官方提醒，但我们以往申请的案例里其实东大的人文社会学的教授们不太招收外国人留学生，如果出身校，语言以及成绩非常优异的学生可以申请东京大学的教育学研究科，这个研究科的国际交流方面比较好，收留学生的概率更大，但竞争极其激烈，对申请者要求也高。一桥大学只招收协定校的学生，国内有清华大学，中国人民大学，复旦大学，包括前两年刚刚建立协定校关系的中国政法大学等。截至今年，江苏目前还没有一所大学与一桥大学建立合作关系，并且一桥大学的研究生的数量近两年成倍缩减，同学们如果目标是一桥大学的话是无法直接从海外申请的，只有去日本直接考试的方法。与其他大家春季秋季两次招生不同，东京外国语大学只收四月生哦，申请的小伙伴们也需要注意。在申请环节上，因为不同大学不同教授对于语言的要求不同，建议能早点准备就早点准备，一般来说至少需要提前一年左右的时间，同时要实现选好学校的教授后，针对性的去准备日语或英语要求。

“怀念啊我们的青春啊，昨天在记忆里生根发芽”歌词唱出了大多数人的青春，而只是大多数人。对于南京考研自习室南京考研村的人来说，青春早已逝去，考研才是他们的终极目标！不过话说回来，要想实现终极目标，也是要有一定的客观因素支持的，不然不利于我们成功考研。当别人欢声笑语、阖家团圆的时候，可能考研路上的你正在寒冷的自习室里学习。对于考研自习室，什么样的才算足够考研党学习的呢？南京考研自习室南京考研村对这方面是慎重考虑过的。首先在这里学习的学子会有一个专人专座的自习室座位，这样一来，就会井然有序，没有占座、抢座现象的发生。其次对于自习室里面的配置南京考研自习室也是为学生们配了空调和饮水机，好处是学生们可以冬暖夏凉的准备考研，不被外界因素所困扰，甚至足不出户就可以学习了。另外一方面，为了方便管理学生，教室外面设置了可以人脸识别的打卡机，方便学生的自我管理和老师的日常监督。南京考研自习室自习室只是南京考研自习室可锐考研村的一项便利之处，真正让学子们不远万里钱来的还是这里的老师。现在国内知名的一些机构老师都是比较有名的，价格也是不菲。让很多考研学子只能望洋兴叹，同样的事并没有发生在南京考研自习室南京考研村上。同样是口碑很好的可南京考研自习室的老师大都是一些名师授课，这里有一点要说明。名师授课会用丰富的教学经验教学生，同时把应对考验的经验也传授给学生。对于南京考研自习室南京考研村的学生来说是一举两得的。1老师课后辅导因材施教从而成功的例子不在少数，千里马要被人所知也是需要伯乐的。南京考研自习室的老师教学模式是独特的，通过多个模块对学生加以辅导，让他们找到适合自己的学习方式，达到学生和老师都想要的效果。考研的人从来没有心思去做别的事情，这一年可能是疲惫不堪的，但当你战胜自己那一天是骄傲的！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，考研是一场漫长的过程。尤其对于二战考生来讲，面对一战的实力，再战考研，也是纠结万千，才做出的决定。南极光寄宿考研学校认为：在决定考研前，有三个问题一定要考虑清楚。首先，父母的支持。决定考研，意味着将近一年的时间没有工作，没有工作就意味没有经济来源，部分父母会觉得别人家孩子大学毕业都找工作赚钱了，你也没啥必要继续考试，甚至是继续上学。这其实是一个很重要的方面，但大家似乎都忽略了。一定要多和父母沟通，争取他们对你的支持，不管精神支持还是经济支持。其次，志同道合的研友。考研是孤独的，加之压力很大，一个好的研友陪伴，真的好很多。偶尔学习学累了，我们还会一起打球、吃自助、看电影等。找个靠谱的研友，对考研真的是助益不少。我运气还是不错的，备考时找到了合适的研友，相互督促学习，相互关心打气。在南极光寄宿考研学校，室友即研友，学习氛围浓厚，大家相互鼓励督促，让考研生活不再枯燥乏味。最后，选择一个适宜的学习环境。大家都知道“孟母三迁”的故事。适宜的学习和休息环境，是我们高效备考的保障。有一些同学，选择在家备考，在这里，小编是强烈不建议的。家里的环境过于安逸，没有学习氛围，很容易懒惰懈怠。也有很多二战考生，在毕业后选择在学校附近租房子进行备考复习。这样同样可以享受学校资源，在学校图书馆进行备考复习，但有一点南南是不太建议的，就是在租的房子里做学习和休息之外的事情，尤其是做饭，真的就是在浪费时间，要搞清楚，我们出去住可是为了高效学习，不是享受生活啊~当然，现在越来越多的同学选择了寄宿考研学校，在这里吃住学不用发愁，还有专业的老师管理，学习氛围也很浓厚，效率想不高都难。以上三点，南极光寄宿考研学校认为是一定要在考研前考虑清楚的，毕竟考研不是一蹴而就的事情，而是长期坚持努力化为成果的过程，想要化茧成蝶，一定要付出汗水和努力。

编辑：帽子君听说你还在苦苦寻找南京考研自习室？众所周知，现在考研学子日益增多，以一个不可想象的增长速度在年年攀升。相应的考研党对考研自习室问题的各种需求也逐渐呈现出来，这种需求呈现出多元化，想要找到完全满足考研党一切需求的南京考研自习室南京考研村也是有一定难度的。自习室；自习室问题一直是考研界关注的热点问题，热度只增不减，在南京想找一个合适的南京考研自习室更是难如登天。各大高校本身设立的考研自习室本校学生都不够用还会出现各种奇葩占座现象，市区图书馆又人员混杂不能提供一个可安心复习的环境。所以后来很多考研学子选择了南京考研自习室南京考研村。在这里会给每个来这里的考研学子提供专人专座的自习室座位，让他们免受抢座、占座现象的困扰。这样一来，自习室的座位得到了保证，考研学子不必为此担忧烦扰。为了让来到南京考研自习室的学子有一个更好的体验，教室里还配备了饮水机、空调等附加设备。在一个良好的学习氛围中，学生就更加可以专心学习了。南京考研自习室寄宿考研；很多选择出来考研的学子大多是怕自己在家准备会影响复习效率，这是很有先见之明的。毕竟一个人努力是很孤独的，考研这种事情还是有研友一起更能刺激学习的欲望。所以很多考研党宁愿离开自己熟悉的地方来到南京考研自习室南京考研村来学习。在这里是可以寄宿考研的，学生可以交个住宿费跟着大家一起复习。这样的话，保证了交通、距离和学习环境三方面。加之近年来寄宿考研越来越成为一种趋势，这种模式在考研界能兴起肯定是有一定的原因的！1 师资力量；有一个好的老师传授考研相关知识也是重中之重，对考研学子来说简直是如虎添翼。南京考研自习室南京考研村的学子认为这里的老师对于他们，是有这样的帮助的。在南京考研自习室授课的老师都是名师实战教学，不会让学生有一个不好的上课体验。重要的还是老师的课后答疑，解决了不少学生因基础薄弱，上课没听懂的情况，这样他们可以在课后追赶别人的脚步，不会被其他人落下。其实考研学子需要的南京考研自习室南京考研村真的是远在天边，近在眼前。在南京的小伙伴或者附近的小伙伴赶紧把目光看过来吧！

南农的这位学员为了让我们之后考这个学校的同学能有所参考，回忆帖写好了，第一时间分享给大家了，真的超级Nice~~~《作者的话》考研的周末就这样过去啦，没有想象中那么痛苦不堪，虽然拿不准考得如何，不过考完还是很开心~考研前曾苦苦寻求南农语言文化经验贴，只可惜近年的都是求而不得~这次自己也来回忆回忆，献出自己的一点小小力量吧《基础综合日语》总共有以下七道大题一 常识选择，10道，每道1分主要是日本概论，涉及历史地理文化文学动漫等，今年还考了一个语言学的题，日本三景，宫崎骏的作品，这个田村老师的概况课（初心君注：这里的《概况课》是江南大学外教田村老师开讲的《日本文化概况课》，田村老师是初心联盟常任外教讲师）也讲过滴，选项里有三个是新海诚的作品，浮世绘大家，选不属于的一位。节日 敬老日（日期）提出某某语言学论的人是谁，实在记不住那是啥理论了……二 读音，30个，1个1分常见的N1词汇大概有6、7个，其他的都不太熟悉，全靠推测哈哈哈。今年考了太宰治的读音，据说每年都会考一两个名人的名字。威嚇 いかく一汁一菜 いちじゅういっさい老舗 しにせ脱稿 だっこう不器用 ぶきよう太宰治 だざいおさむ作業 さぎょう能想起的只有这些，老年人记忆…三 常识填空 ，大概10个空，每个1分和第一大题涉及内容差不多，概论+一部分语言学的知识。土佐日记的作者，四镜物分别有哪些，还有两个语言学的 依然记不得是啥。四 语用（单词读音、相同读音的不同单词、词的含义、语法）第四部分和第五部分记不得有多少道了，反正占了挺大篇幅的。直接考读音的只有2个，和N1类似的词汇含义题有3个，其余大多数都是语法题。还有一种题平时没做过，题干和选项里会有一个单词以假名的形式出现，选择汉字相同的选项。五 语法感觉和第四部分的语法差不多，不知道为啥分成两个部分。主要是n1语法，比如 そばから、ないまでも 、とはいえ，大部分都是基础语法，但有的选项特别相似，选完觉得模棱两可。六 惯用语，5个，5分一个今年考了五个比较常见的惯用语，都是比较简单的，有的甚至可以直接猜出大概意思。用日语解释。七简答题，有四道，每道10分日本寿司的种类举出五个例子+食文化的特点日本国民性中日语言比较语序、特征、类型认知语言学：プロトタイプ《读解与写作》题型很简单，就是5篇阅读加一篇作文。一 阅读，阅读整体难度和N1差不多，选项之间差别比较明显，比较容易选。第一篇讲的是　やり過ごし第二篇讲的是教育者一方面希望学生建立自信，另一方面又用强制的手段来要求他们，使学生失去了主动感知自尊感的自由，这样的教育是很矛盾的，所以不要过度干涉学生，让他们自己学会自主思考做出选择。第三篇是一篇小说节选，两个人在闷热的夏夜，站台甲板上吹着海风，聊着一位跳海自杀的船员，据说他是因为感知到了大海的呼唤产生了跳海的想法（可怕，感觉讲这个故事的船员就是他的幽灵…）第四篇无论如何也想不起了…第五篇很有趣的一篇文章，关于人是什么时候开始意识到“自我”的。有人做了一个实验，把小孩子的鼻子涂上口红，再把他们放在镜子前，观察他们是否会摸自己的鼻子。观察了很多小孩子，得出结论大概是15至18个月左右的孩子开始意识到“自我”。只能想起四篇了，事实上除了第一篇和最后一篇的顺序其他都不太确定，原谅我这个老年人吧。二 作文给了一大段话，要求写出读完这段话的感受。主要是说，每个人都习惯从自己的角度上看问题，很难从这个视角脱离出来，要学会从别人的角度看问题。约1000字。附件资料分享以下是第一篇阅读文章，据说是2005年全国硕士研究生入学考试统一考试日语试题以前、企業の部課長クラスを対象としたセミナーの後の雑談で、上司の指示命令を部下がやり過ごしてしまうこともあるのでは？と話したら、ある大企業の部長からお叱りを受けました。日く、「組織の中にあって、上司から出された命令や指示をやり過ごしてしまうなどということはあってはならないことである」。しかし後になって、もっと話を聞きたいという人がやってきました。そして驚いたことに、やり過ごしのできない部下は無能であるとまで断言する人さえあわられたのです。＜中略＞実際の企業を調査すると、「やり過ごし」には重要な機能のあることが分かってきました。たとえば、業務量が非常に多く、忙しい職場では、上司の指示命令のすべてに応えることはもともと不可能なので、部下が自ら優先順位をつけ、上司の指示命令を上手にやり過ごしながら、時間と労力を節約して業務を処理していくことをむしろ期待されていると言います。それができない部下は、いわれたことをやるだけで、自分の仕事を管理する能力がないと低い評価しかえられないそうですから、世の中厳しいものです。あるいは、管理者の人事異動が頻繁で、実際の業務知識に乏しく経験も浅い管理者がよく巡ってくるような職場では、その業務に長年従事し、職人としての知識を持つ部下にとっては、反論するのもばかばかしい指示が時としてなされることもあります。しかも悪いことに、面と向かって上司の指示がいかにナンセンスなものであるかを部下が立証したとしても、それを受け入れる度量の広さを上司が備えていないことも多く、そんな場合、職場の人間関係は不快さが残るだけで終わることになります。「殿様が白と言ったら、鴉も白いんだ」と喚いた上司もいるそうです。これをばか殿状況と呼んだ人がいましたが、こうした状況下では、的別れな指示は部下のやり過ごしによってろ過され、上司に恥をかかせずに、正当な指示に対する業務だけが円滑に実行されることになるといいます。つまり、組織の中における「やり過ごし」には、仕事の過大負荷や上司の低信頼性に対処して、組織的な破綻を回避するという注目すべき機能もあるのです。36.文中の「あるのでは？」はどの意味に当たるか。(考试没有这个问题）A ないだろう B あるだろう C ないはずだ D あるはずだ37.文中の「世の中厳しいものです」とあるが、その理由は何か。A 上司に言われたとおりやるのでは能力がないとされるから。B 時間と労力を節約して業務を処理するとあまり評価されないから。C 上司の命令がどんなものであろうと絶対に従わなければいけないから。D 業務量の多い忙しい職場では上司の命令すべてに従うことは不可能だから。38.文中の「そんな場合」とはどんな場合か。A 上司の指示がナンセンスで不適切な場合B 部下が職人としての知識を持っている場合C 上司が部下の意見を受け入れようとしない場合D 部下が上司の不適切な指示を立証した場合39.文中で部下のやり方として高く評価しているものはどれか。（没有这个问题）A 上司に言われたこと以上のことをする。B 上司に言われたとおりに実行する。C 上司の顔色を伺いながら仕事をする。D 上司に言われたことを選択しながら実行する。40.筆者がこの文章で一番言いたいことは何か。A 組織の中での「やり過ごし」には重要な機能があるということ。B 管理者の人事異動が頻繁な企業での業務がいかに大変かということ。C 業務における知識や能力よりも上司との人間関係こそが重要であるということ。D 上司の「バカ殿」ぶりが部下へ与える精神的苦痛がいかに大きいかということ。投稿人：今已亭亭如盖矣编 辑：C老师

徐州日语培训学校 上元0基础学日语 兴趣爱好日语培训学习日语，从听说读写这4个基本方面，听跟读属于输入，说跟写属于输出，两个都很重要。日本人是在日语的世界，因此日本和日语紧紧联系在一起。对于我们来说，和我们紧密联系的肯定是中文，我们需要跟日语产生一种新的联系同学们需要让日语进入我们的生活中，让它和我们的生活情感联系一起。在学习日语的时候虽然没有办法去日本生活，不过我们可以看日剧，动漫，日语歌，等等的方式让日语进入我们的生活中。看动漫和读日语小说。通过动漫，能增强自己的听力能力，在潜移默化中学到表达方式，进而提升我们的语感。看小说，可以接触到不同样的文学表达，接触到的单词看到的多了就可以记住它们。因为小说有场景，所以大家通过大量阅读小说提升我们语感跟词感。学习日语需要我们在学习实践中寻找适合的方法，所以大家记住，不要让日语只出现在我们的教科书上

编辑：帽子君说起考研，你首先想到的是什么？是找不到合适的南京考研自习室？还是每天拖着疲惫不堪的身体没日没夜的复习？这些固然会有，但不能是你考研路上的全部！“VIP座位”这么说或许夸大其词了点，但不是弄虚作假。在南京考研自习室南京考研村学习的学子就是有这样的待遇的。首先，每个来这里学习的学子都会给分配一个专人专座的自习室座位。这样一来，就让考研党免于为自习室座位奔波游走了。每到一个新的考研季，你会发现原本冷冷清清的图书馆突然一改往日模样，摩肩接踵虽不至于，但是人满为患总不为过了。想找一个像南京考研自习室南京考研村这样安稳又专属的自习室座位实属不易。其次，在南京考研自习室这样的复习环境里，不像图书馆充斥着各行各业的人。来到这里的，都是考研学子。每个在自习室学习的人，都会相互体谅、相互扶持。没人会无缘无故发出噪音惹人耳目，也没有人会自甘堕落不去学习。在这样一个良好的学习氛围和学习环境里，大家做的更多的是不耻下问和携手并进。这样产生的一系列的效应才是让南京考研自习室南京考研村学子真正受益良多的。南京考研自习室“制度化管理模式”一个井然有序的体系无论到哪里，都总是会让人赏心悦目。在南京考研自习室南京考研村，对考研学子的要求是严格的。既然选择了考研，那没有什么是不努力的理由。所以南京考研自习室的教室里配备了空调、饮水机和打卡机等设备，同时还设立了班主任这一职位。通过老师与学生、学生与学生之间的共同监督，使得每个学子都会准时过来上课，准备考研。在多方共同的努力下，每一个学子看到别人在学习，自己亦是不敢有丝毫松懈的。“教学模式先进”由于南京考研自习室南京考研村的前身是一个考研互助组织，所以不难发现，其展示给学子的都是真正所想所需的东西。在教学模式这方面也不例外，有其独特的一套。第一，南京考研自习室以名师作为基础，保证了学生的受教育水平是极好的。第二，通过“讲、练、测、评、答疑、督学”六步走的方式循环下来让学生得以更好地汲取知识。1 考研学子日益增多，想找到真正的适合自己的南京考研自习室南京考研村却不是很容易的。但无论如何，还是最好不要让这些外部的条件影响了考研这件大事。

假如说考研是一场战役的话，那么考研自习室就是考研党备战的最佳场所。固然说考研温习并不是一定要在考研自习室停止，但是不可承认的是，在考研自习室温习学习效率的确是会有所提升的。当然也并不是一切的考研自习室都会有助于进步温习效率，比方说一些学习环境差缺乏管理的考研自习室就让考研党避之不及。优质的考研自习室常常是可遇不可求的，今天，小编就要为大家引见引见南京考研自习室新硕寄宿考研学校，一个你错过了铁定会懊悔的自习室。首先，南京考研自习室新硕寄宿考研学校努力于为考研学生打造优质的学习环境，而且绝不是说说而已。南京考研自习室新硕寄宿考研学校的自习室洁净宽阔光线十足，学生有足够的个人空间去学习。自习室内不是单调乏味的，而是装饰各种考研励志横幅、墙贴之类的，让大家在自习室内学习的时分不会感到单调，而是被满满的正能量所包围，充溢学习的动力。自习室的学习气氛自然是不用说的，大家都可以在本人专属的座位上专注于学习，互不干扰，被浓重的学习气氛感染的同时又共同营造出更为浓重的学习气氛。其次，严厉化的高三式管理也是南京考研自习室新硕寄宿考研学校所特有的。考勤方面尤为严厉，每天的人脸打卡是不可缺的，一旦发现有同窗没有及时打卡，担任教师就会找到学生查明状况，并且催促学生完成日常考勤。还有值班教师每日考勤以及班主任不定时抽查，这些严厉的考勤都是为了保证每一位学生的日常学习，避免学生无理由偷懒。考研禁不起偷懒的，一次偷懒就会有第二次，接着是第三次第四次，然后就被他人狠狠甩在后头了，南京考研自习室新硕寄宿考研学校这样严厉的考勤是很有必要的。此外，思索到手机对学生考研温习的影响太大，以至会严重阻碍有些同窗的正常温习，因而自习室内是严禁手机的。这个规则固然看起来严厉，却也是真正的为每一位考研学生担任，毕竟考研竞争是越来越剧烈了，谁都不想付出的努力白费，所以在考研温习期间就要对本人严厉以待。南京考研自习室新硕寄宿考研学校的严厉的高三式管理形式遭到越来越多学生的认同。最后，小编要由衷问一句：错过这样的自习室你肯定不懊悔吗？应该会懊悔吧？那就不要让本人错过！

一年一度的研究生入学考试刚刚落下了帷幕，又是几家欢乐几家愁。那今天我们就要说一说用日语考研的那些事儿。近年来小编注意到，由于考研英语难度大，竞争激烈，有一些同学便“另辟蹊径”选择用日语来考研。考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替201英语是不是可行呢？小编搜集整理了微博、知乎上一些过来人的言论，希望能对迷茫的你有所帮助。用日语考研靠谱吗虽然很多人是因为英语成绩不行，201不太容易过线才“剑走偏锋”选择考203，但小编认为这未必是一条捷径。大部分网友认为：公共日语（203）的考试难度在日语能力考N1-N2之间，也就是说难度还是不小的。日语是一门全新的外语，光是入门就要花掉大量时间，更别提要达到考研的水平了。对于英语不好的同学来说，你可以想想，英语你学了十几年尚且水平堪忧，从未接触过的日语又能给你什么惊喜呢？特别是时间不够的同学，小编还是建议不要浪费宝贵的时间去寻找捷径了，多背单词多背几篇英语作文，或者上个冲刺班，都比重新学习一门语言更有效。什么人适合用日语考研然而还是有不少用日语考研成功过线的例子。那么什么样的人适合用日语考研呢？小编认为主要有以下两类：1、本身已经有日语基础，最好是以前曾系统学习过，达到了一定的水平（最好N2以上）2、零基础，但时间充裕（至少从大二开始），而且自我感觉学日语有优势。比如从小看动漫，培养了良好的语感，或者是朝鲜族、蒙古族等（母语与日语语法相近）也会有一定优势。另外就是英语实在太烂，也可以考日语试一下。有哪些参考书除了考试大纲外，203考试的参考书非常少，跟英语根本无法相提并论，但参考书的质量还算不错。网友推荐的参考书有：易友人的《考研日语指南》，它的特点是语法点讲解得十分细致。还有赵敬的《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，它的特点是对真题的讲解十分详细。阅读方面，主要有南开大学出版的《日语泛读教程》，每篇文章后面会有选择或者判断题，对理解出题人的套路很有帮助。对于没时间做题的同学，把握好历年真题是最重要的，真题里的完形填空、阅读理解、翻译和作文范文尤其要掌握牢。