南京考研旅游管理

1、旅游相关专业推荐哪些院校？Q：天道考研盼盼老师你好，我是二本旅游管理专业的，对于旅游相关专业以及学校你有什么推荐吗？A：旅游管理分为专硕和学硕，其中专硕的报考要求是工作满3年，所以应届生无法报考。你可以报考旅游管理学硕，中南民族大学、中南财经政法大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、南京农业大学、南京师范大学等学校。2、工商管理专业哪些985/211的学校比较好？Q：老师您好，请问工商管理专业（最好是企业管理或财务管理方向的）哪些985，211学校比较好？最好是北京山东或者江浙沪地区的。谢谢老师~A：以下学校供你参考：北京联合大学、中国地质大学（北京）、北京邮电大学、北京化工大学、北京工业大学、北京理工大学、中国石油大学（华东）、南京邮电大学、苏州大学、江南大学、华东理工大学……

投稿作者:资深自媒体人冯煜晖旅游管理专业是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，此前成立的中国旅游名校T10联盟可谓旅游管理专业的翘楚，包括：北京第二外国语学院旅游管理学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、西北大学经济管理学院旅游系、云南大学工商管理与旅游管理学院、浙江大学管理学院旅游管理系、中山大学旅游学院。而教育部高校旅游管理类专业教学指导委员会组成的五个主任委员所在学校，这五所学校又正好位于我国东西南北中五个方位，被誉为旅游管理院校中的五朵金花，代表我国旅游管理专业最高水平。主任委员田卫民、副主任委员保继刚、马勇、高峻、邹统钎。主任委员田卫民来自云南大学工商管理与旅游管理学院（旅游学科西部第一）云南大学工商管理教育创始于20世纪40年代，改革开放后于1978年恢复工商管理教育，1979年开设“企业管理”本科专业，成为我国改革开放以来最早兴办工商管理教育的高校之一。精心设置教学体系，立足全球化视野，注重培养学员国际化的管理理念和创新思维，在中国西南地区和东南亚、南亚地区具有突出的国际影响力。副主任委员保继刚来自中山大学旅游学院（旅游学科南部第一）旅游学院国际化程度高，国际交流广泛深入且多元。目前学院与境外48所学校在人才培养和教师交流等方面合作开展国际项目，涵盖澳大利亚、法国、美国、英国、德国、西班牙、奥地利、日本、香港、台湾等23个国家和地区。作为全国首批9家旅游规划甲级资质单位之一，已成功完成了湖北省、湖南省国家西部旅游投资规划等重要区域的旅游规划项目，有力地推动了我国旅游规划理论研究与发展，开创了中国旅游规划新思路和新模式。副主任委员马勇来自湖北大学商学院（旅游学科中部第一）学院拥有旅游规划与开发、会计学、导游学等一批国家级、省级精品课程，湖北大学华侨城大学生实习实训基地获批为国家级基地，旅游管理专业获批为省级战略新兴产业计划。2007年被国家旅游局批准为国家旅游规划甲级资质单位，被教育部评为国家级特色专业建设点；2008年被授予中国旅游饭店十佳人才培养基地，《旅游规划与开发》教学团队获批为国家级教学团队；2009年获批教育部、财政部资助的国家级旅游专业人才培养模式创新试验区；2010年被国家旅游局评为全国十佳旅游院校之一。副主任委员高峻来自上海师范大学旅游学院（旅游学科东部第一）学院拥有中国旅游研究院都市旅游研究基地、上海旅游发展研究中心等一批科研平台；与知名高校及权威旅游组织机构开展高水平、多领域、深层次的交流与合作。学院现为中国旅游协会教育分会副会长单位，上海旅游行业协会副会长旅游教育分会会长单位，上海餐饮烹饪协会副会长单位，上海旅游职业教育集团理事长单位，中国旅游名校T10联盟创始成员，中国旅游院校五星联盟创始成员。副主任委员邹统钎来自北京第二外国语学院旅游管理学院（旅游学科北部第一）担国家自然科学基金和国家社科基金等国家级科研课题8项，以及大量教育部、国家旅游局、铁道部、北京市哲学社会科学规划办公室等省部级科研课题和中国国旅集团等旅游业界委托研究课题。 学院于2004年创办的“中国旅游发展·北京对话”已经成为全国旅游学界、业界的品牌性学术论坛，2013年创立的“中国旅游发展·青年论坛”将致力于为青年旅游学者搭建一个全新的学术研讨平台。

【2021考研择校分析】非/全日制双证-旅游管理专业硕士MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业、酒店管理业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游酒店管理职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的高级应用型旅游管理人才。接下来，今天必尚考研为大家分析一下旅游管理专业硕士院校考研情况！河南地区：1、 信阳师范学院信阳师范学院 （Xinyang Normal University），简称信阳师院，坐落在信阳市，是大别山革命老区高校联盟成员。旅游管理学制：2年。学费为每生每学年7000元。复试科目为旅游经济学。2、河南师范大学河南师范大学（Henan Normal University），简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。研究方向有：(01)旅游教育与特色服务(02)旅游企业管理(03)文化旅游产业(04)乡村旅游与休闲农业。学制为3年，学费3.6万元。黑龙江地区：1、哈尔滨商业大学哈尔滨商业大学始建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，经教育部批准，1958年开始本科教育，1982年开始研究生教育，是黑龙江省重点建设的十所大学之一，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校，也是中俄经济类大学联盟成员。学制为2年，学费9000元，复试考试科目为旅游学概论。2、牡丹江师范学院牡丹江师范学院（Mudanjiang Normal University），简称牡师院（MNU），坐落在国家级优秀旅游城市——牡丹江市。是黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心。是中国政府奖学金生委托培养院校，是教育部中俄大学生交流基地，是全国首批学士学位授予单位，学校具有硕士、学士两级学位授权体系。实行学分制，双导师制，授课时间安排在周末及节假日。学制2年，复试科目①思想政治理论。新疆地区：1、新疆大学新疆大学（Xinjiang University），简称“新大”，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，是世界一流大学建设高校（B类） 、综合性全国重点大学、教育部与新疆维吾尔自治区人民政府合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校。学制：3年，学费：9000元/年，按3年缴纳。2、新疆财经大学新疆财经大学（Xinjiang University of Finance & Economics），是新疆唯一一所财经类高等学府，也是新疆维吾尔自治区重点建设的五所高校之一。学校坐落在新疆首府乌鲁木齐市风景秀丽的北京路上，南、北两个校区总面积近62万平方米。入选全国深化创新创业教育改革示范高校。由上海财经大学、中国人民大学对口支援新疆财经大学。研究方向有：(01)旅游规划与开发管理(02)旅游企业经营与管理(03)休闲与文化产业管理(04)会展旅游与管理(00)不区分研究方向(01)旅游教育(01)旅游教育(02)乡村休闲发展规划与战略(02)乡村休闲发展规划与战略(03)旅游文化产业管理(03)旅游文化产业管理(00)不区分方向（额外2个冬奥会专项招生计划）(01)乡村旅游与休闲农业(02)生态旅游(03)旅游电子商务(01)旅游产业创新发展(02)文旅地产项目开发与运营(03)酒店及住宿业管理。学制2年。诸多高校相继设立旅游管理、酒店管理、会展管理等相关专业，以迎合旅游业蓬勃发展的形势。以上三个地区的院校旅游管理专业都是挺不错的，旅游管理专业的就业前景也不错，未来职业发展方向是旅游业的可以考虑就读旅游管理专业，如果有关于择校或者择专业的任何考研相关问题都可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师：考研

：听涛文旅录 绝对原创+独家发布，专注文旅类专业教育、职业教育！会计学、企业管理、旅游管理三个专业考研，那个好考？先了解其招生五特点这三个专业算得上考研的热门专业了，都属于每年的“招生大户”。我们从以下五个方面看下他们的招生特点：特点一：学术硕士都属于工商管理一级学科会计学、企业管理、旅游管理都属于工商管理一级学科下的二级学科。注：另外还有“技术经济及管理”也属于工商管理一级学科。随着硕士授予点的扩大，不少院校都获得了工商管理硕士一级学科授予权。从而获得了四个专业的招生覆盖，比如：如果原来只有企业管理硕士招生权，再获得工商管理一级学科授予权后，就可以招收会计学或者旅游管理硕士了。示意图：MBA特点二：除了学说硕士，都有对应专业硕士，招生量大这三个专业都有对应的专业硕士：会计学对应MPAcc，企业管理对应MBA，旅游管理对应MTA。无论从学术硕士还是从专业硕士来看，相关招生的学校和招生的数量都比较大。其中MBA、MPAcc两大专业，成为近年来报考人数最多的专业之一，几乎能占到“前十”。示意图：研究生特点三：三个专业的学术硕士，多数院校初试命题“一模一样”，难度较大为了方便招生命题，以及方便学校内的专业间的调剂，往往将这几个专业的初试专业题，设置为统一一套试题。对于全国统考生来说，工商管理学硕，要考：政治、外语、数学（三）这三门课程，外加一门专业课。很多院校会将这一门专科课考试设置为：《管理学》，也有少量学校会加上《微观经济学》等相关部分。这三个专业的学术硕士，整体考试的难度较大，因为需要迈过英语和数学两大难关，且每年的国家线对总分和单科线都要求比较高。每年都有大量的考生在数学或者外语上“栽跟头”。示意图：研究生特点四：三个专业的专业硕士，初试全国命题统一，难度相对较小对于MPAcc、MBA、MTA这三个专业，初试是全国统一命题，考试科目包括：英语（二）、管理类综合能力测试。不仅英语（二）的难度降低，也不涉及太复杂的数学考试，整体考试难度相对较小。示意图：考研特点五：那个专业好考？得看学校，但是可以做横向对比根据报考的不同学校，这三个专业的难易程度是不一样的，不能直接回答。对于大多数学校来看，可以在其学校内部做评估。我们通过对大量的学校初试分数线进行对比分析，对于同一个院校，大致可以得到以下结论：（1）学术型硕士的难易程度：会计学＞企业管理＞旅游管理；（2）专业型硕士的难易程度：MPAcc＞MBA，MPAcc＞MTA，MBA=MTA。最后再次强调，以上难度分析，仅限于大多数院校的校内招生对比，不同院校会有所差异！以上就是：听涛文旅录的基本看法，欢迎各位加关注、留言沟通！

本文内容为各大高校往届大学生真实的现身说法内容，但因为是往届，每年该专业的大学情况可能会发生略微变化，所以部分内容较今年，明年甚至以后几年，实际情况可能会略有不同但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！旅游管理毕业之后一般做什么？近几年就业率和收入怎么样酒店，旅行社是最对口的职业，不过虽然现在国家大力提倡发展旅游，可是我们国家的旅游市场还是不健全，对人才的重视程度不够，我们班现在大部分人都改行了。（山东大学）毕业之后可以从事旅游相关的工作,比如：旅行社、酒店、会展等。不过大部分是在酒店。 我们同学有一部分在从事本行业，旅行社和酒店。大多都改行了！ 比如做销售什么的都有！ 其实，旅游管理挺好的。(山西财经)其实说实话这个专业不太好就业，我们班出来做旅游的很少，导游，酒店都可以，也可以去旅游学校当老师，不过可能要研究生！因为这个专业的专业性没那么强，所以别人转行过来也很容易，建议有更好的选择就不要上这个专业。（长安大学）我们专业的就业方向很多，呆在旅游企业的非常少，女生做行政岗位的很多，男生五花八门。研究生就业听说还不错，我本科的，已经离开学校了，不太了解。目前我在厦门大学嘉庚学院做行政,也是脱离了旅游企业。(厦门大学)一般都是进酒店或者是旅行社吧，我们同学差不多都这样，当然还有考公务员的。（青岛大学）如果专业对口的话 要么是进酒店要么是当导游 或者进旅游景区 还有就是当老师 如果要是读本的话最好不要选这个专业，我就有“上当”的感觉，外行人不知道都以为旅游专业好，其实不然！没上过学的人只要考个导游证就能带团 酒店都愿意要专科的有工作经验还拿低薪水的！旅游管理本科就是这样一个高不成低不就的状态 我们班的同学现在有在旅行社做计调的 有做导游的但大多数都是和专业无关的工作，一般都是家里给办的 我就是因为没选好专业才打算读研的,你们可以考虑一下金融，会计或计算机这种专业，虽然是学的人很多的大众专业但还是很好就业的。(哈尔滨商业大学)"其实旅游管理专业就业还是不难的，跟这个专业最对口的就是酒店行业了，但是很多人对酒店有偏见，觉得大学生做酒店太亏了，大学生在酒店发展空间较大，提升较快。还有就是旅行社了，可以当导游，做基调，文员之类的。我们班毕业生现在做酒店的比较多，而且很多人提升得很快，有做领班的，有当主管的，有在财务部门的，有在前台的，有在餐饮的，反正各个部门都有混的不错的，还有少数在旅行社工作的。当然，也有部分同学没有从事这个专业的工作，像有做保险的，有去银行的，有在邮局的，这都跟个人有关系了。（泰山学院）各地方可能不同吧，若只是想进入饭店、旅行社等我想中专、专科层次就够了，若想在这一领域有所建树，本科还上的值一些。现在同学嘛，有继续深造的、有跨行谋生的、也有在风景区的，更有做导游或在酒店工作的，就此而已。（临沂师范）大学作为一种教育，其实是自身思想的提高，本身专业性不是很强，研究的深度也不够。所以如果家庭情况很好的话，看看兄弟姐妹们喜欢什么专业拉，否则的话找一些专业性比较强的为好，像外语法律和理工类的专业，至少学在心里踏实有底。我们专业主要就是把外语学好了，就业还是不错的。(中央民族大学)毕业了去做酒店或者别的服务行业啊。专业至少是对口的，想换工作没那么简单。最近去了招聘会，专业不好，大公司集团的没人要,小企业公司的没人问咱!劝他们去考导游,这个能赚大钱，就是累点，但比学的这个专业要好的多了。（泰山学院）我是第一届的师大的社会发展学院的旅游管理（英语系还有一个，我们强调历史方向，英语强调的是语言方向），我们这一届的就业情况不是很理想，保守的说就业前景不是很好，有很多的同学都考研了，但有相当大的一部分不是本专业。 不过我认为大学是一个开放的地方，一个需要专业又要淡化专业的地方，尤其在文科方面；而在理科或工科方面一定要强调专业性。(河南师大)我们学校的就业率很好，学生的待遇也很不错，至于工资待遇方面每家酒店情况均不一样，你可以参考当地酒店的具体情况做比较。（临沂师范）就业率当然不错，但看你希望的是什么工作了，做旅游的话基本工资小于1000的比较多，而且比较多的单位不提供四金，特别是做导游的话，没有基本工资。(南京师大)其实这个专业就业率都还可以，不过很辛苦 一般出来都不会干本专业。(莆田学院)就业率很高,收入很低.情况大致就是这样,学此专业干酒店和旅行社都行,不过干酒店受人歧视,干导游又太受罪,女性还有受男性游客欺负的可能,特别是遇到素质低的游客,不好啊.我觉得学这个专业不考研究生而直接就业没大的出路,考了研究生做个大学教师还是挺不错的。（聊城大学）旅游管理学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？专业只是为学生在大学中获得成长所提供的一个平台，毕业后很多人并不一定会从事本专业。我觉得专业只有文和理之分，不同于理科，包括旅游在内的所有文科的专业都是相同的，并没有严格的界限。如果你适合学文科的话，就一定适合选择旅游，只是你如果外向的话会更好。在不同的大学里，旅游专业往往会归属于不同的院，比如在厦门大学，旅游系属于管理学院，所以除了学习旅游专业知识外，更侧重管理，学习与管理相关的学科。总之，旅游专业是一门综合性很强的学科，能学到比较多的东西，但究竟你能学到多少，以及他们会不会主动去学习其他方面的知识取决于他们自己的努力。(厦门大学)"旅行社管理，酒店管理，导游业务，文物鉴定与艺术，还有旅游地规划，本科生出来不太好找工作，高不成低不就的。（河南师范大学）旅游管理适合活泼开朗交际能力比较强的人学。学的东西很杂,像经济学、旅游概论、英语、管理学、旅游规划设计等等。我建议不要学这个专业，将来不太好找工作。无非进酒店和旅行社,当服务员肯定心里不平衡,当导游也不是一般人能作的了。（曲阜师大）旅游管理专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？不错倒是不错，旅游管理专业在全国是第２的，但是就业不大乐观吧。毕业的话只有２种选择，酒店，旅行社，在酒店英语必须要好啊，要是喜欢的话也可以，旅行社嘛，就是导游，干到尾自己开个旅行社，一般好像就是这个套路。（东北财经）旅游管理不怎么好。但是如果你的性格比较适合这个行业，也可以考虑一下，旅游管理在师大不是一个重点的专业，要是喜欢师大，可以考一下师范类的专业。不过现在哪个学校都不好找工作。(哈师大)本科的这个专业不是很实用，出来找工作难，运气好的在高尔夫作策划，国际旅行社当计调，运气不好的在酒店当服务员，当小导游，个人认为这个专业太专业化了，考公务员都不好考。专业的话自己喜欢是最好的，也要看毕业以后工作如何，现在还是建议读理科，工作好找 我们学校的旅游管理不是很好，本科文凭是文科管理学的，研究生有两个方向，出来之后一个是管理学硕士，一个是理学硕士。(南京师大)这个专业在我们学校不是很好。这个专业的前景倒是不错的，如果是想读这个专业，推荐：南开大学，东北财经大学和中山大学。(山西财经)还好吧，应该是一个不错的专业呢，前提是好好把握才行。（南京师大）这个还得看他自己学的怎么样，旅游管理在商大是很不错的，有自己的实习基地，可以考虑去那，而且旅游的许多老师都是从国外回来的，都不错，但主要还是靠自己。(哈尔滨商业大学)东师的旅馆不行！它属于近几年一批新兴的学科，起步晚，我们学校的呢就很薄弱。不过，貌似一年比一年好一点。（到现在才第三届毕业生）我倒是不看好这个行业，管理太乱！ 看这样你是文科？！我建议东师读文科首选英语，其次中文。其他的，我觉得都差不多。历史可能学科强些，但是就业有点问题。(东北师大)总体而言这个专业在我们学校还算是比较好的专业，师资，硬件方面都不错，就业前景也很好，酒店管理和旅游管理两个方面，最近几年这两个方向发展前景都还算可以，学院领导在专业实习方面也很努力地联系南京，北京，济南和当地的酒店，旅行社，为学生提供更好的学习和实习的机会，我作为一个旅游管理的毕业生，总体对临沂师范学院的这个专业还算满意。（临沂师范）工作不是很理想，也学不到什么好的东西，但是也不是绝对，只要用心,喜欢这个行业,将来还是有前途的。(合肥工大)旅游管理专业好不好？你对要学这个的专业的学弟学妹有什么建议？如果不是非常喜欢旅游，我不建议学旅游管理,因为这个专业没有什么实质的东西可以学,换句话说就是没有什么技术含量。而且现在做旅游的人太多， 工资又很低，所以要慎重。(哈尔滨商业大学)我本科是学的旅游管理，现在研究生是读的法律。我觉得旅游管理这个专业专业性不是很强，也就是说本科没学过旅游管理专业的人，甚至没有上过大学的人也可以在短时间掌握足够的这方面的知识，进入旅游业的门槛比较低，一般中专生高中生完全可以胜任。而本科生往往会高不成低不就。跟我一般的同学现在大多是处于半失业状态。（临沂师范）旅游管理专业本科毕业了适合考研还是找工作？看自己的情况了，如果条件允许考研就试试，如果想从事企业方面的就工作，考研也是个未知数，个人认为在企业更注重的是能力，再说了即使考研以后出来进企业也需要经验，不然很难有好的职位。去国外读研，得想好将来自己要从事什么，现在的海归也不如以前了，但不是说不好，某些国家的学习方法、管理理念还是比我们先进很多的，在国外的环境也比国内好些吧。（聊城大学）他们自己喜欢继续做研究吗？因为要是将来主要是就业为导向的话，没有必要读研的，再一个看看他们自己的兴趣，最好能再讲一些他们的背景信息，我不想随口说说误人子弟。（山东大学）看你自己想的了，出国深造当然是最好不过的，有自己的生活和方向，慢慢地会成长起来的，想的多了反而不好，一切顺其自然，朝着自己的方向走就可以了。(合肥工大)旅游管理专业的在校生大学应该怎么过？本身我认为选择的旅游可能会有三个原因： 1，真的喜欢；自己选的；2，误选的，学了之后发现并不好；3，调剂的。我是调剂的，原来是理工科的，怎么也没有想过会进什么旅游专业，但是既然是了，也就安心的多学了几年， 如果是自己真的想在旅游方面工作的话，我想从大一的时候就应该着重锻炼自己的一些能力了，早点考下导游证，多去酒店实习一下，什么的，如果不想去酒店或导游，而是想去其它行业，那就去自己喜欢的方面去实践，我想这在大学任何一个专业都是一样的，我当时并不想去工作，所以选择了考研，想像以后在大学中能教个书也不错了， 最后，我认为旅游管理专业的就业并不好。（山东大学）1.如果有出国的打算，那现在就应该开始准备。雅思、托福、如果去日本就准备考国际一级。2.若想考研就努力学习高数，和英语。这两课是最难也是最拉分的。3.若想毕业有个好工作，那就要在这个时候好好修炼一下自己，首先英语过六级，可以考个导游证（要交年费 300左右/年），英语口语证，总之多学点为将来就业打基础，明确在哪个领域发展最重要。这可以让你学习起来更有针对性，而不是盲目跟风，看人家学啥你就学啥，我同学自学了证券分析师证，现在在证券公司。总结一句话：多学习充实自己，让自己变得很有内涵，日后工作就会如鱼得水。（东北财经）我个人观点是：旅游管理是一门边缘学科和交叉学科，学的多，但学的杂，大学时关键要找到自己擅长的其中某方面，并下功夫把它学好练好！比如有的旅游英语口语很好，就业很有优势。有的把交际能力和口才练好了，去企业同样有优势，有的专业把握了，并且还在上学期间积累了丰富的酒店或旅行社期间的工作经验,这也是优势!关键在于自己。（青岛大学）旅游管理专业毕业去哪些单位比较好？其实我自己也在寻找方向，不过对于你们来说，我个人认为如果想从事本专业的工作，去大的旅行社和知名饭店集团会是个不错的选择。但是无论做什么，旅游业或整个服务行业都需要从最基层做起，即使研究生也一样，但是发展空间会很大，如果扛得住最初的阶段，将会有很好的前途。(东北师大)究竟什么单位好这个要因人而异，要看人的性格适不适合他（她）所挑选的单位。如果想挣钱又不怕苦不怕累的，可以做业务方面的工作。女孩子一般就稳定点的，坐办公室。反正很复杂。究竟有得挑，多到什么程度。要是什么单位都随便进的话，那就进外企最好。如果想当官就得进国企或者事业单位，政府什么的。(哈师大)当然是考公务员好了，要不外语够好可以去做翻译啊，或者可以去做跟单。（青岛大学）这个专业的就业方向一般就是旅行社，宾馆饭店，或者旅游相关产业如搞旅游网站，不过个人觉得要能熬出头还真不容易。(南京师大)旅游管理。要有实践。相对来说，去旅行社要比饭店好一些，但也要看个人素质和兴趣。 如果可以，自然是去家里的旅游局了。待遇好。旅游业的一大缺点就是工资不高。(东北师大)如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！

1、东北财经大学东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。学校有以经济学、管理学为主，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学和管理学7大学科门类，布局全面、结构合理的研究生教育体系。有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理6个一级学科博士学位授权点，40个二级学科博士点；有理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学5个一级学科博士后科研流动站。有79个二级学科硕士学位授权点，包括工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、法律硕士（含法学、非法学）、金融硕士、保险硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、资产评估硕士、审计硕士、新闻与传播硕士、工程管理硕士、翻译硕士等15个专业硕士学位点。其中，MBA项目曾在国务院学位办组织的全国MBA教学评估中排名第二，学校是全国财经院校第一所正式开办MPA的高校，是全国19个试点开办MPAcc的单位之一。2、南京财经大学南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。历经多年改革发展，南京财经大学的知名度迅速扩大， 教育质量不断提高，综合实力明显增强，社会声誉全面提升，学校各项事业迈上了新的台阶，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。现有普通本科在校学生15225人，全日制硕士研究生1910人，博士研究生11人。现有专任教师950人，其中，具有正高级职称教师181人，具有博士学位教师439人，具有硕士以上学位教师的比例为80.1%。教师中有国家“万人计划”领军人才1人，“国家杰出青年科学基金”获得者1人，全国文化名家暨“四个一批人才”1人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人。3、江西财经大学江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理和统计学共5个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点，14个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，17个专业硕士学位授权点，52个本科专业；1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权；拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）、6个国家级特色专业（金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学），有3个江西省“十二五”高水平学科、7个江西省“十二五”重点学科、3个江西省“十二五”示范性硕士点。4、西南政法大学西南政法大学位于中国长江上游地区的中央直辖市重庆，是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后全国首批重点大学，全国首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校。现有1个一级学科博士学位授权点、12个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、38个二级学科硕士学位授权点和6个硕士专业学位授权点。1个法学博士后科研流动站、3个重庆市特色学科专业群建设项目。是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位。学校现有经济法学科和诉讼法学科2个国家重点学科，法学、哲学、应用经济学、政治学、马克思主义理论、公安学、新闻传播学、工商管理及公共管理等9个省部级重点学科。我校设有23个专业，其中4个国家级特色专业建设点，13个重庆市“三特行动计划”特色专业建设项目，6个重庆市“三特行动计划”特色学科专业群建设项目。5、华东政法大学华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。多年来，华政人遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，已把学校建设成为一所以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士学位授予权，建有34个二级学科硕士点、6个专业硕士学位点、24个本科专业，以及法学博士后流动站；有1个国家级重点学科（法律史）、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。6、山西大学山西大学坐落在具有2500年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。百年育英才，盛世续华章。近年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年成为山西省重点建设大学。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门91个本科专业、2个专科专业以及10个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点15个、二级学科授权点5个；硕士学位一级学科授权点37个、二级学科授权点13个；硕士专业学位种类19个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各3个。7、燕山大学燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校设有11个博士后流动站，11个博士学位一级学科，28个硕士学位一级学科，10个专业硕士学位类别，17个工程硕士授权领域，64个本科专业，已形成以工学为主，文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学、教育学等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学2个学科进入ESI排名全球前1%。8、扬州大学扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。现有博士后流动站14个，一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博（硕）士专业学位类别16个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科5个，省重点序列学科1个，省一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学等6个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%；拥有国际合作联合实验室1个，部、省级重点（建设）实验室21个，部、省工程技术研究中心、公共技术服务中心、省级研究院19个，建成省级协同创新中心2个，获批1个国家技术转移示范机构、1个国家级科技特派员创业培训基地。9、河北大学河北大学是河北省人民政府和教育部、国家国防科技工业局分别共建的重点综合性大学，也是中西部“一省一校”国家重点建设大学和河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校占地2430亩，有本部、新校区和医学部等校区，建筑面积129万平方米，固定资产总值29亿元。共设有二级学院27所；一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点41个、二级学科硕士学位授权点5个，硕士专业学位授权点23个（其中，工程硕士专业学位涵盖11个领域）；94个本科专业。学科专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类，是全国学科门类设置最齐全的高校之一。另设独立学院1所——河北大学工商学院，有本科专业56个。10、北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，现有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点3个、硕士学位授权二级学科点31个；硕士专业学位授权点4个。其中国家重点学科1个，北京市重点学科10个。

考研复习现场。视觉中国供图今年暑假，收到湖南大学本科录取通知书后，尹妮琦就决定：争取能够保研到南京大学深造，去那座自己最喜欢的城市追求梦想。一直怀揣当大学老师的梦想，她十分明确自己的终极目标是读研，甚至直博，最终成为一名拥有稳定生活的大学老师，在校园里教书育人、埋头科研。与尹妮琦一样，刚上大学就有读研想法的新生不在少数。近日，中国高校传媒联盟面向全国100余所高校的2000名大一学生发起读研意愿相关调查，调查结果显示，86.05%的受访大一学生已有读研的想法，其中50.9%想努力学习4年争取保研，38.52%准备到大三开始准备考研。“大一准备考研一点儿也不早”吕奇还在上高中的时候，他就想“我要考研”。在他心里，始终忘不掉高中老师曾在课堂上说过的那句话：“大学本科完结并不是一个人最高的限度。”从那时起，他就萌生了要读研的想法。沈阳农业大学大一学生李宇宁也是高考完就有了读研的想法。因为高考分数不够，她一直以来的“留学梦”没能实现，落选中外合作办学的项目，但她从没放下过想要出国读研的决心。在她看来，“大一准备考研一点儿也不早”。同样有出国读研想法的刘心睿也不例外，她的室友也已经开始为考研做准备，据她所知，全班大部分同学都有考研的打算。“现在看考研秘籍、教程的人，都是高考完刚上大学的。大三才开始看，那就输在起跑线上了。”大一学生王苑茵在刚高考完的暑假，就报名了“考研零突破”的网络课程。偶然和一位网课同学聊天时，她发现对方也是准大一的“同道中人”。李宇宁坦言自己“想去看看外面的世界”，与此同时，父母也想让她“往上走、走出去”。她了解到当下硕士研究生学历的人越来越多，一些工作岗位招聘的条件也是“硕士及以上学历”。因此，她很坚定自己要读研的目标。她认为，出去读研可以接触到更多人，同时也能充实自己。吕奇也早在上大学之前就主动跟父母沟通过考研的想法。在他的爸爸看来，研究生一定要考；他的妈妈则认为，毕业后如果能找到好的工作，就没必要考研了。权衡之间，吕奇还是觉得要考研。“现在很多大学生都考研，如果我不考，竞争力就弱了。”他说。中国高校传媒联盟的调查结果显示，70.75%的受访大一学生认为读研是为了深造，提高自身能力；68.78%则认为，社会上一些工作岗位要求硕士研究生学历，因此读研后的就业竞争力更大。在刚上大学就有读研想法的学生中，不乏部分因为对目前的学校和专业感到不满而选择考研。调查结果显示，这是26.23%的受访学生考研的原因。傅佳礼是郑州大学旅游管理专业的大一学生，其实她压根还不懂这个专业到底学什么，就阴错阳差地来了。因此，她已经开始考虑将来要跨专业考研。作为“过来人”，目前已经是在读硕士研究生的江灿也感同身受。要不是因为高考失利，这个江苏女孩原本可以冲击“清北复交”。带着不甘心和想要改变现状的决心，她从大学入学起就做好了将来读研的准备，只想着进入大学也要好好学习，把大学四年过成了高三。在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，“考研低龄化”的现象并非近几年才出现，早在十几年前就已呈现这样的趋势。受到来自学校、老师、家长，以及外界的教育机构的影响，考研低龄化的现象背后，是教育环境使然。尽早打破自己的“舒适圈”谈及自己对考研的规划和准备，吕奇说不上来太多，还有点困惑。他坦言，自己其实还没想过要考哪所学校，也没考虑过考研到底能给自己带来什么，只是知道读完大学还可以继续读研究生。但他清楚，这将是一场“持久战”。中国高校传媒联盟的调查结果显示，有10.58%的受访大一学生像吕奇一样仅有一个简单的想法，但尚未将考研提上日程。有人认为，考研的政策每年都有变化，现在就开始准备为之过早。而事实上，过半的受访大一学生已经为自己定下了从现在起就努力学习、争取保研的规划。为了这一目标，中央财经大学书法专业的董欣桐特地咨询了自己崇拜的老师，在“偶像”的指点下，她明确了自己保研的目标，还“拉”来自己的直系学姐，求到了不少“独家”经验。她认为自己当下能做的就是抓紧读书。“我想考我‘偶像’的导师的研究生，特别怕到时候他觉得我什么都不会。”她说。刘心睿已经开始每天坚持阅读和学英语，她希望在大一就把四六级都考过，大二开始学雅思。她丝毫不顾虑专注于学习会让她享受不到轻松的大学生活，对于对自己的未来已经很有想法的她而言，“学习就是生活，我很享受这种状态”。江灿曾为了“保研之战”，从大一就开始有所行动。为此，她似乎一直与其他同学“格格不入”。当其他同学追剧、看综艺、打游戏时，她几乎把所有课余时间都用在学习上，每次上课都雷打不动地一个人稳坐前排。每到期末前两个月，她就已经开始复习，并且采取高三阶段的“滚动复习法”。一般到考试前，她的复习会滚动4轮左右，知识点早已经被她“吃”透了。理性选择后还需漫长坚持随着越来越深入的学习，以保研为目标的江灿，不知不觉中发现自己对读研的认知发生了变化：“最初只是一心奔着结果去，读研了以后才发现以前太急于求成了，其实过程很重要，还是应该沉下心来，多接受新的知识，不局限于课堂所学，也不能让应试技巧限制了自己的想法。”尹妮琦的辅导员也持有同样想法，她告诉学生们：“到什么阶段，就知道自己该做什么了。”她还建议学生们不要为了加分这样功利性的目的，做自己不喜欢的事情。中国高校传媒联盟的调查结果显示，出于对学术或科研热爱而有意读研的大一学生占16.02%。刘心睿是其中的一员，她甚至憧憬未来能够读到博士。“学术是一件值得用很长时间认真对待的事，虽然人都有惰性，但喜欢的话就会一直想着，精力也会集中在上面，并不会因为外界因素而放弃。”江灿是一些大一新生眼中的“偶像”。当年，她的专业课笔记成为了其他同学参考的范本，她经常自己整理考试重点内容。在全学院，“江灿”这个名字都响当当，无论是老师们还是其他专业的同学，都知道有这样一位学霸的存在。江灿建议大一的学弟学妹一定要想清楚自己为什么读研。“读研是一笔投资，存在风险，意味你在一段时间内放弃了一些其他的可能性。优势可能是自我的提升和未来就业的便利等。当做出选择的时候，一定要问自己的期望是什么，权衡利弊，做出适合自己的选择。”她说。肩负读研梦想的尹妮琦，无数次想过自己未来准备考研的样子。每当她去图书馆，看到学长学姐埋头备考，她会被这样的场景所感动；当她想到自己坐在那里复习的样子，也会有一丝焦虑涌上心来。（应受访者要求，吕奇、江灿为化名）

八月中旬，考研备考已经到了白热化阶段。考生除了做好日常的备考复习以外，最重要的一点是及时关注与考研相关的有效信息，稍有不慎，也会对你考研造成一定影响。希望考生谨慎报考，不要在复习阶段就抱有调剂的想法，今天小编给大家普及一下不能调剂的专业，以免万一走到调剂那一步发现没有院校接受调剂。根据调剂要求：1、第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理专业的考生不能调剂到其他专业，第一志愿报考其他专业的考生也不能调剂到这四个专业；2、第一志愿报考法律（非法学）专业的考生不得调剂到其他专业，其他专业的考生也不能调剂到该专业。下面，小编给大家具体介绍一下这5个不能调剂的专业。1、工商管理专业工商管理专业属于管理学门类，这个门类中包括很多一级学科，主要有工商管理、市场管理、会计学、财务管理、审计学等专业。该专业的考生主要是学习管理学、经济学和企业管理的基本理论知识，培养具备管理、经济、法律以及企业管理等方面的知识能力，毕业之后可以从事管理教学、科研方面的工作。2、公共管理专业公共管理主要是指对公共事务的管理，从学科角度上来看，是包括政府管理、行政管理、城市管理、教育经济管理以及劳动社会保障等方向。目前国内是设有公共管理专业的院校有中国人民大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。3、工程管理专业该专业主要是培养具备管理学、经济学和土木工程技术等方面高级管理人才。学生在校期间除了学习专业基本知识，还要接受工程师和经济师的基本素质训练，打牢工程技术、管理、经济及计算机应用方面的基础。该专业除了要有管理思想之外，还要求具备一定的工科背景和数学知识。4、旅游管理专业旅游管理也是管理学下的一级学科，当下新形势下的旅游企事业单位发展需要一线服务于管理类专门人才，该专业主要就是培养这类人才，学习旅游管理专业知识，毕业后可以在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作。该专业开设的课程有旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅游地理学、旅游心理学等多方面知识的学习。5、法律硕士(非法学)专业法律非法学硕士研究生，也是法律专硕学位之一，考该专业的考生在本科阶段没有专门系统学习过法律方面知识，属于跨专业考研。该专业主要培养立法、司法、律师、检察、监察等部门、行业高层次法律专业人才与管理人才。报考上述5大专业的考生需要注意，认真备考，不要在初试复习阶段就抱有调剂的想法，因为这5大类专业不能调剂，希望大家在报考时一定要慎重。2020考研，我们一起加油！

上周末341万的“考研大军”刚刚结束“战斗”，考研成功是否意味着一劳永逸？12月25日，江苏省教育厅召开新闻通气会，发布《江苏省研究生教育质量年度报告（2019）》。记者从会上获悉，近年来江苏严把研究生教育“出口”质量关，2019年，全省应届毕业研究生延期毕业8266人，分流淘汰758人。未来江苏还将持续推动“学位挤水”，要想读研可不能“混”了。高校不再盲目追求“学位点”报告由省教育厅联合南京大学教育研究院汪霞教授科研团队共同编制，今年已是连续第三年发布。报告基于“入口—过程—出口”的过程评价质量观，考察上一年度全省以及各高校研究生教育的动态发展情况。学位授权点是研究生培养的重要依托和载体。过去高校将学位授权点作为实力的体现，在争取学位授权点时无不施尽全力，但现在各高校的心态已经发生改变。“自2015年开始实施学位授权点动态调整以来，我省高校的学位授权点增设数量均小于撤销数量，近三年的增设数量均不超过撤销数量的2/3。”省教育厅研究生教育处处长杨树兵介绍，2019年学位点动态调整工作中，我省共撤销博、硕士学位点19个，增列相应学位点12个。2018年学位点动态调整中，我省共撤销了博、硕士学位点34个，增列相应学位点22个。杨树兵表示，这体现了各高校对学位点增设愈加理性，对学位授予质量更加关注，主动撤销需求不足、水平不高或可能达不到合格评估标准的授权点，积极增列了符合经济社会发展需要、特色鲜明、发展潜能明显、有利于结构优化的学位授权点。专业学位硕士占硕士生招生总量的比例进一步增加。记者了解到，目前江苏在校专业学位硕士研究生已达到8.63万人，占硕士生总数的53.07%。由于专业硕士面向高层次应用型人才培养，近年来硕士研究生增长主要集中在专业研究生的招生数量上。2018年，江苏省硕士研究生招生人数为61505人，较2017年增长6.42%。其中学术学位硕士研究生约2.57万人，专业学位硕士研究生约3.58万人，分别较2017年增加1.42%和10.32%。研究生教育需更多强调科教融合“目前研究生教育与社会经济发展的互动仍然不足，科教融合、产教融合离预期构想还有很大差距，研究生教育系统还存在较为明显的封闭性。” 南京大学课程与教学研究所所长汪霞教授表示，研究生教育模式如何更加强化科教融合、协同创新是我们面临的新问题。报告发现，我省在工学、医学、艺术学和农村等学科的全国占比明显高于其他学科门类，这一方面反映了我省在这几个学科门类上培养研究生的能力较强，但其他一些学科全国占比指标并不出众，其中不乏一些对经济社会发展具有重要推动作用的学科。面向产业，学位专业招生规模也不断发生变化。报告显示，从学科专业招生结构来看，江苏学术学位硕士研究生有6个学科专业2018年的招生增幅超过15%，网络安全增加230.61%，艺术学理论增加32.88%，基础医学增加27.44%，中医学增加25.58%。降幅较高的包括石油与天然气工程降低50%，地球物理学降低33.33%，农林经济管理降低31.25%，天文学降低25%，地质学降低21.69%。在专业学位硕士方面，招生数增幅超过40%的包括旅游管理增加114.29%，工程管理增加72.27%，中药学增加50%等。招生数明显下降的有建筑学降低51.39%，城市规划降低29.77%，翻译降低9.51%。记者了解到，近年来，江苏高校在推进产教融合、协同育人等方面进行了许多探索，把产业导师“请进来”，遴选六批次共1711人次产业教授到省内30多所高校任职，涉及智能制造、信息、化工、金融、医药、农林等30多个领域；把研究生“送出去”，建立4361家省级研究生工作站，每年吸引6000多名高校导师、8000多名企业导师和数万名研究生进站开展科研活动。今年，江苏继续拓展校企合作平台，省教育厅与省产业技术研究院、华为公司等多个具有影响力的科研机构或大型企业签订了学科建设和研究生教育战略合作协议。未来五年，与江苏省产业技术研究院联合实施“集萃研究生培养计划”，该院将按照硕士1万元/年、博士3万元/年、博士后5万元/年的奖励力度，参与培养600—1000名集萃博士（后）、6000—10000名集萃硕士研究生。未来三年，华为公司将在江苏优选高校开展“创智计划”，支持高校开发不少于10门在线精品课程或教材，培养不少于1000名具有华为人工智能工程师认证的学生。学位挤水分，研究生教育也是适合的教育近年来，江苏严把研究生教育“出口”质量关。为切实提高研究生培养水平，保障学位授予质量，推动“学位挤水”，近年来江苏积极构建研究生教育质量保障和监督体系，特别是推动高校建立健全研究生分流淘汰机制、时限终结机制和学术不端零容忍机制，努力把好研究生教育质量“出口关”。数据显示2018年，全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期7256人，分流淘汰682人。2019年，全省应届毕业研究生按期毕业4.2万人，延期8266人，分流淘汰758人。“研究生分流淘汰的主要原因有3个，一是无法完成学业，一是中期考核不合格，还有少部分是因为学术不端。”杨树兵说。而汪霞教授在分析研究生延期毕业现象时则表示，原因有多个，研究生延期毕业并非中国的独有现象。“延期毕业的主要是博士研究生，”她解释，相关数据显示，在美国只有57%的博士生在10年内拿到学位。我国博士生最多的培养年限为8年，目前按期毕业的博士生为66%—68%。博士生延期毕业的原因，有的是没有研究成果、有的是导师指导不到位、有的则是学生主动延期以期产出更高质量的研究成果。她说，延期毕业问题正在被高度重视，延长学制、把好进口关、加强质量监控，“这是一个疑难杂症，需要多部门来综合治理”。据悉，下一步，江苏将认真贯彻研究生教育高质量发展的部署，始终把质量作为研究生教育的灵魂和生命，明年拟出台《江苏研究生教育质量提升计划》，提出推进研究生教育高质量发展的一揽子行动方案。同时，加强对研究生培养质量的监测和评估，引导高校坚守质量底线，提升人才培养水平，为推动高质量发展走在全国前列、建设“强富美高”新江苏提供高层次人才支撑和智力保障。