南京大学在职硕士

前不久，首批国家级一流本科课程正式公布。南京大学天文与空间科学学院教授李向东主持的《宇宙简史》入选。“课程建设要以学生为中心，做到知识传授、能力培养、品德塑造三位一体。”李向东说。“无论身处何位、从事何种职业，都要脚踏实地面对生活，比星空更宽广的唯有人类的胸怀。”曾选修此课的环境学院学生李莱辉说。这是南大近年来全面推进“熔炉工程”建设的一个生动注脚。从2019年起，南京大学启动“熔炉工程”建设，希望通过南大这个“熔炉”，培养出“勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行”的社会主义建设者和接班人。“高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。”南京大学党委书记胡金波说，新时代高校铸魂育人工作的重中之重就是要着力完善全面培养的育人体系。在“大教育”“大思政”的工作框架中，校园里每个人都是“熔炉工程”当仁不让、当之无愧的建设者和推进者，努力担负起自身应有的责任，为学生提供更好的成长生态、更强的服务支撑。全校全员“画”好育人“同心圆”2020年9月，3000余名本科新生到南大报到，迎接他们的不再是各个院系和学科大类，而是安邦、毓琇、开甲、秉文、行知、有训六大书院。这是该校首次面向全日制本科一年级学生成立的教育及管理机构——新生学院。新生跨进校门，首先进入书院浸润。每名学生都配备新生导师，导师通过专业导学体系、丰富多彩的讲座与面对面交流，帮助学生了解学科特点，充分认识自我规划、未来生涯。新生开学典礼上，胡金波向新生学院首任院长、中国科学院院士郭子建授牌，并与校长吕建一起为书院院长颁发聘书。其中，六大书院“大家长”有中国科学院院士、人文社会科学资深教授、国家杰出青年基金获得者。这是该校全面落实新时代高校立德树人根本任务，深化健全五育并举的三全育人新格局的崭新举措。“书院制不仅改革了传统学生管理模式，还促进了部门与院系之间的融合发展，形成整体化、系统化、协调化为导向的工作关系，部门育人资源能够更加便捷地转化为育人一线工作实践，形成高效双向互动，共同画好育人同心圆。”南京大学校长吕建说。同时，本科生院整合贯通本科教育教学相关机构、职能和人员，强化不同领域、部门、环节育人合力，为师生提供聚合式精细化的一站式支持服务。此外，该校围绕课程、科研、实践、文化要素构建起“十大”育人体系，充分发挥各大育人要素的积极作用，推动办学治校各项工作与立德树人深度融合。在此基础上，学校在院系层面精心培育打造了20个思政工作精品项目。帮助学生明确人生方向谈心谈话是计算机系辅导员周晔的一项重要工作。记载着师生独特情谊的谈话记录已经累计近30万字。就业和学业的双重压力让学生小戴一度陷入迷茫。周晔从课业、论文、简历投递、社会实践等环节一一抓起，帮助他逐渐明确了目标，最终顺利签约心仪的网络公司工程师岗位。临近毕业，小戴首次站上演讲台，参加了就业之星大赛，最终获得三等奖的好成绩。近年来，南大切实抓好辅导员队伍建设的基础性工作，这也是“熔炉工程”的关键——充分调动教师力量，发展亦师亦友的师生关系，建设师生成长创新共同体。南大文学院“师友会”活动在校园里很火，老师们各有妙招儿：带领学生探寻南京文脉踪迹，欣赏昆曲等传统艺术表演，与学界大师面对面交流……“师友会”活动的设计别出心裁，探求具有“从游”意味的培养方式，建立新型师生关系。南大积极融合发展校地关系，正式聘用了181位校外生涯规划导师，覆盖了互联网、金融、教育等多个重点行业和领域。他们通过讲座等多元方式参与到校内外共建共享的育人过程中，帮助学生探索个人能力特质，明确就业方向。2020年秋季学期，南大正式启动“科学之光”项目，6位院士、25位长江学者、国家杰青等高水平教师参与授课，引领新生感受科学价值，发掘科学兴趣，培养科学精神，提高科学思维和创新能力。多彩青春远航星辰大海“熔炉工程”还推出了熔炼计划，打造德、智、体、美、劳五育并举格局，聚焦培养学生综合素质和培育健全人格。目前，南大正在启动面向全体本科生的体育课程体系“三段式”改革，美育育人体系熔铸“大美南大”美育文化，形塑“各美其美”审美格局。通专结合、打开视野、提升能力，是保送清华大学生命科学学院直博的2017级本科生任健坤对南大课程体系最大的感受。“作为理工科学生，我时常会去听一些人文社科的课程，提升自己的人文素养。南大多元知识的熏陶培养，让我的视野和思维都变得更开阔了。”南大更将树立信仰坚定之“红”作为立德树人工程的底色。从强化思想引领、完善体制机制、创新育人载体、加强队伍建设四个方面入手，将思想价值引领渗透进学生成长成才的每个环节。南大“栋梁奖学金”是学生校内最高荣誉奖学金，评选围绕“德”的教育，突出培养有理想、有信念、有本领的优秀大学生。以获奖者为主体的“诚动天下”大学生成长报告团深入院系、班级、团支部开展主题宣讲，分享青春奋斗故事。2018年“栋梁特等奖学金”得主、地理与海洋科学学院2018级博士研究生陆福志立志“把论文写在祖国大地上”；新闻传播学院2016级本科生韩政，新冠肺炎疫情暴发后参与组建团队支援湖北一线，募捐善款210万元，并购买抗疫急需医疗物资20 余吨；文学院2020级硕士研究生于佩鑫，赴云南楚雄彝族自治州双柏县支教，为当地的孩子提供心理援助……如今，一位又一位南大学子，在红色大地上写下动人的青春篇章。龚跃 齐琦 中青报·中青网记者 李超 来源：中国青年报 （来源：中国青年报）

近日关于研究生的话题不断，教育部和各大高校针对研究生教育也发布了系列政策及公告，从其中几项“大动作”可以看出，研究生招生将更偏向于专硕，未来研究生会更加注重培养应用型人才，同时非全日制研究生将成为专业硕士的发展趋势！//////////1.明确导师职责此前人大代表提出了“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”，教育部也同意采纳。但同时教育部也对研究生导师的权益范围加大了限制。健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系；对导师行为提出七个“不得”：不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务；不得违规随意拖延研究生毕业时间；不得将研究生当作廉价劳动力；不得放纵研究生发生学术不端行为；不得侵犯研究生学术权益，不按实际贡献排序署名；不得讽刺、挖苦、辱骂研究生或有其他侮辱行为；不得与研究生发生任何形式的不正当关系。解读：研究生导师权益的变化一方面是为了保障研究生教育的质量和深度，另一方面也对研究生的权益作出了明确的保障。相信今后类似于研究生被无故延期毕业甚至被导师当做免费劳动力的现象会减少很多。2.重点发展专硕事业教育部发布的《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》中明确表示，优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。解读：专硕是以专业实践为导向，重视职业实践和应用的一种学位类型，而重点发展专硕则意味着今后在研究生培养中会重点偏向于专业领域或专门技术，类似于工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等专硕招生名额也会占据更高的比例。3.扩大推免以及非全日制研究生的招生比例近日国内高校陆续公布了2021年最新硕士招生简章及专业目录。而其中南京大学、中国人民大学两所名校取消新闻与传播专业硕士学位的全日制招生，引起了众多关注和讨论。南京大学——取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。中国人民大学——2021级新闻与传播专硕全日制仅招收推免生源；统考阶段统考仅接收非全日制定向就业生源。解读：但其实从近两年开始，已经有多所院校取消了部分专业专硕全日制招生，例如：哈尔滨工业大学2021年会计硕士（专硕）只招非全日制；华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生；中南财经政法大学自2019年会计专硕的所有方向都只招非全日制；西安交通大学的MPAcc（会计专硕）自2018年起不招收全日制统考研究生此外，南昌大学、长安大学、南开大学、四川大学等多所学校中，均有个别专业作出类似调整。专家对此提出：专硕本来就应该更多针对在职人员招生，专硕招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，和培养应用型人才的定位是相偏离的。同时，21世纪教育研究院副院长熊丙奇也提出：从学校到学校，只是满足了学生对学历的需求，而不是满足对人才培养的需求，逐渐取消专硕的全日制招生培养方式才是回归到人才培养的规律。根据研究生教育的一系列政策变化可以看出，未来专硕会成为研究生教育的重点，而专硕也将逐渐取消面向全日制招生，未来也将更加重视应用型人才的培养。同时，关于“非全”研究生遭遇就业歧视的问题，教育部也多次发文明确全日制和非全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而今年2月14日，教育部又下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。更多高校和专业开始面向非全日制招生意味着在职人员将有更多学历提升的机会本科毕业学员更有同力申硕的机会免试入学、学制短、学费性价比高有读研计划的小伙伴安排起来！！

报读在职研究生，你有哪些专业可以选，有哪些学校可以报，今天小编带大家看一下这个棘手的问题。依旧是老规矩，根据两种不同的报考方式来看。同等学力申硕招生专业：主要为学硕，包含：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。还有3个医学专业学位：临床医学、口腔医学、中医招生学校：中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学 、中科院心理所、中国社会科学院、中国政法大学、北京外国语大学、上海财经大学、华中科技大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、山东大学、上海大学、湖南大学、南开大学、西南财经大学、西北政法大学、西北大学、西安交通大学、华南理工大学等，小编只列举了一部分，具体的大家可以在学位网(www.cdgdc.e.cn)查询。非全日制研究生招生专业：主要为专硕，学硕还很少。我国目前有40个专业硕士：金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医，但并不是每一个专业都有非全日制的招生，也不是每所学校都有招生。招生学校：北京大学、中国人民大学、 北京交通大学 、 北京理工大学 、中央财经大学 、南开大学、天津大学、上海大学、上海财经大学、复旦大学、上海交通大学、东华大学、中山大学、暨南大学、深圳大学、华南理工大学、华南师范大学、山东大学、中国海洋大学、青岛大学、山东财经大学、苏州大学、南京大学、江苏大学、东南大学、南京理工大学、南京邮电大学、郑州大学、河南大学、河南理工大学，小编只列举了一部分，具体的大家可以在：研招网(http://yz.chsi.com.cn/)查询。了解清楚在职研能报的学校和专业之后，那大家就可根据个人职业发展、学费、地域和兴趣爱好等综合选择适合自己的学校和专业了

对很多同学来说数学是块难啃的骨头但在这位“数学高手”的课堂上你会发现数学竟如此有趣！今天小蓝鲸带大家走近南京大学数学系的吴朝阳老师发掘老师课堂之外的丰富见闻与有趣灵魂吴朝阳，1987年毕业于中国科技大学，获应用数学硕士学位。后进入华侨大学任教，1993年考入路易斯安那州立大学，获数学硕士、博士、计算机硕士三个学位。2002年，到南京大学数学系任教。2008年，考上南京师范大学历史专业的在职博士生。2011年12月，获历史学博士学位。最终吴朝阳获得获得数学、应用数学、计算机硕士三学位，数学、历史学博士双学位。01“数学是有用的，迷人的”身为一名数学老师，吴老师对数学的热爱不言而喻，他认为学习数学至少有两大好处。首先，它提供知识，开阔眼界。足够的数学知识是几乎所有高质量学术研究的必要基础，同时也使我们有能力欣赏数学世界的美妙。其次，学习数学能够提升学习各科知识的能力，培养良好的思维方式，培育解决各种现实问题的能力。德国数学家贝兰茨教授的科普著作《五分钟数学》中有这样几段话：“在我看来，有三条理由让我们相信，我们对数学不应该浅尝辄止。首先，数学对解决现实世界中的具体问题是有用的，这完全没有争议。其次，数学在所有的智力型学科中具有最强大的魅力。解答数学问题需要毅力和创造性，而这些品质的培养应该受到最大程度的重视。第三，我们不能忘记，我们的世界是建立在数学原理的基础之上的。”这段话深深影响了吴老师，因而他更坚信数学是有用的，数学是迷人的，数学是自然的语言，能够让人们更好地在社会上立足。吴朝阳老师在课堂上02为师者：幽默风趣，热爱生活作为一名数学老师，吴老师不仅希望可以给学生们传授数学知识，更希望学生们的综合能力得到提高。在吴老师的课堂上，他经常在课前讲一个趣味数学问题，或者课间在黑板上默写一段古诗文，甚至一段简谱。想法很简单，就是为了让同学们在略显枯燥的《大学数学》中让同学们感觉轻松些，让课堂不显得无趣。这样一点点日积月累的“杂学”，能对学生的多个方面产生综合影响，是老师在紧张的课时中，为同学们开辟的一方小小天地。吴朝阳老师的译著《心中有数》在生活中，老师更是关心社会话题，并且有自己独特思考和丰富生活。老师种植花草，有属于自己的一方小小园地；他分享生活美食与点滴，文字里都是热爱；同时，老师还利用语言专长，翻译了《心中有数》等书籍；同学们也经常能看到老师的朋友圈中对各类社会事件的看法与观点，还有国际大事与日常有趣的调侃。吴老师给毕业班同学的毕业赠言，永远是四个词八个字：正直，乐观，自信，努力。“我想以亲身经历告诉学生，人的一生很长，很多人可能在某些时候改变自己的专业或职业。必修课好好学习，可以为今后的改变提供可能。希望学生高等数学，也希望他们在对未来感到迷茫的时候，能借鉴他人的经验”。计算机硕士，数学、历史学博士，法国阿尔多瓦孔子学院中方院长……“有兴趣、能坚持，加上时间的积累”是吴老师多重跨界的制胜法宝。吴老师涉足并且擅长很多领域，但是他仍秉持着“单线程”的做法，“在同一时间段内，我只会专注于一项需要集中精力的研究。”，相信也会对同学们有所启发。03小伙伴说正如他的名字一样，吴老师活得像是朝阳，总是保持着年轻人那种不断向上、探索新知的朝气。他的课堂很有趣，课前精心准备的趣味数学问题、课上的英语甚至法语教学、令人惊喜的魔术表演。当然，令人头大的微积分也在他的教学中变得不那么晦涩枯燥了，老师会一步一步清晰地给出答案，让同学们更容易接受。吴老师真的是特别特别棒的老师呀！----经济管理试验班 刘葳洋初见时会觉得吴老师很严厉，但是，千万不要被外表所欺骗。在他的课堂上你会发现：有时他虽然在说知识点，但也在教你外语；有时他正在解释一道题目却接着给你说了一个笑话，让你觉得课堂更加有趣……吴老师就是这样一位幽默又不失风趣的老师，他善于利用其他知识告诉你怎么去理解和记忆一个又一个枯燥乏味的知识点，进入他的课堂，你会受益匪浅！----经济管理试验班 刘妍04谆谆寄语对于疫情期间正在奋斗的高三学生，吴老师鼓励他们说：“尽力就是最好，但要注意劳逸结合，心态要放松。一生其实很漫长，高考并不一锤定音地决定一生，也不是学习生活的结束。进入大学后应该调整好心态，使自己以正确的态度对待学习。终生不断地学习，才能有更好的未来”。态度、劳逸结合、终生学习，适用于我们每一个人，希望大家都可以从中汲取养分。吴朝阳老师身在数学系，心里装着更广博的世界。他让学生看到一种有趣的生活方式与生活态度，让更多的同学在不知不觉中消减对数学的排斥，愿意走进数学，也更加愿意走进多样的生活，同时对同学们的学习与生活态度也有很大的启发，相信正在高中奋斗的同学们也一定会有所收获！小蓝鲸祝愿每一位高三学子，在奋力追梦的路上，拥有如同吴朝阳老师一样的良师陪伴！心向南兮，无所畏惧，小蓝鲸和吴朝阳老师在南大等你！文编 | 李丹美编 | 李丹图片 | 网络、吴朝阳老师部分内容来源于南京大学新闻网

文｜冷丝栏目｜研究生教育以各省教育厅为组织单位，江苏省和广东省抽查了所在省份全部高校的2019年毕业硕士论文，包括学硕和专硕论文，结果让很多人大跌眼镜。国内外知名高校南京大学、中山大学被抽检到的硕士毕业论文不合格率偏高。先看看江苏省所在地高校硕士毕业论文抽检情况，学硕和专硕论文被分开列表。很明显看出，一批“985”和“211”高校的学硕论文抽检不合格率高于江苏全省高校平均水平的1.57%。而在这些高校之中，南京大学，苏州大学和江南大学显得特别抢眼，不合格率的篇数居高。专硕论文同样如此，一批名校的不合格率高于全省平均水平的3.59%。其中，中国药科大学、东南大学、河海大学、南京师范大学、苏州大学、江南大学、中国矿业大学等7所高校显得有点刺眼。再来看看广东省所在地的高校，情况如下：被评定为问题较多的8篇硕士学位论文分布情况是这样的：中山大学有2篇不合格，汕头大学也有2篇不合格，华南理工大学、广州医科大学、深圳大学各有1篇不合格，另外，广东省社会科学院有1篇论文不合格。包括这些公布的高校在内，全国高校硕士毕业论文的不合格有共同特点。几乎所有的专家都认为，无论是学硕毕业论文还是专硕毕业论文，也不仅仅是江苏省和广东省的这些高校硕士毕业论文，全国大部分高校的硕士毕业论文存在的问题是相同的。其一，缺乏创新性，硕士论文被盲审专家判定为“一般”或“差”的学位论文专家评语中多见“论文选题缺乏创新性”。研究课题陈旧，甚至同一导师的研究生研究课题和研究思路十分相近，换汤不换药。很多实验思路和研究方法都是在前人的基础之上重复而来的。不用多解释，研究生的研究思路被禁锢，这不利于学生创新能力的挖掘和培养，更不利于高校科研工作的进步和发展。其二，论文深度不够，学生和指导教师投入论文写作的时间太短。低分学位论文普遍存在基础理论不够坚实宽广、知识不够系统深入、工作量不足等问题。具体而言，学生对学科知识的熟练与掌握度不够、论文结构不严谨、论文写作逻辑简单、缺乏对工作整体的把握与系统的对比。研究方法缺乏针对性和科学性、研究结论不可靠、对实验结果的分析和论证不全面。文献综述所占篇幅过多，论文正文研究内容较少，工作量不足。参考文献的数量不足，近十年或近五年的参考文献较少，外文文献较少，文献综述撰写水平较低等。其三，论文写作的格式不规范，尤其是不符合基本的学术规范。低分学位论文普遍存在论文条理不清楚、文字表述过于粗糙和烦冗、图表格式不规范甚至错误、参考文献格式不统一等诸多问题。学生在引用他人的著作时，为降低重复率，打乱原有句子结构，导致词不达意。这些问题反映了作者缺乏专业的科研训练能力，学术态度不端正的问题。那么，导致这些问题产生的原因是什么呢？这三大原因是主要原因：培养单位缺乏科学合理的研究生培养和监控体系，对硕士学位论文缺乏过程管理、专业训练以及考核评价；指导教师未能足够重视学位论文，指导工作不够全面细致；学生科研态度不够端正，心浮气躁，急于求成。毫无疑问，导师作为研究生学位论文质量的第一责任人，应全程深入认真指导研究生完成学位论文工作，对学位论文的选题、创新性、写作规范和工作量等进行严格把关，对延期毕业者、在职攻读学位者等应加强指导和审核。其实，解决硕士毕业论文质量不高、不合格的问题，这也不难。目前我国研究生教育外部质量保障主要包括政府、社会以及自我评估等，其中以政府为主导，缺少系统的评价方法。可以在政府评价方式的基础上，设立非官方性评估机构，提高大学的自律能力，提高中介机构的评估与监督水平，实现多主体的全方位评估，加深评估的深度与广度，构建多元化的评价体系，促进研究生教育外部保障体系的建立。我国目前还没有关于研究生教育质量保障的法律陈述，在实践中缺乏影响力和约束力。因此，冷丝认为，我国应尽快制定研究生教育质量保障的法规和政策。

欢迎进来观看本篇文章，我是小七聊教育2020年高考已经结束，高考之后还要做一件非常重要的事情，那就是填报志愿。相信很多考生在填报志愿之前都会参考各种大学排名资料来了解理想院校的情况，毕竟考上一所好大学是莘莘学子的理想追求。在2020国际化大学排名之国内高校排名上，南京大学位居第三，复旦大学排名第六，哈尔滨工业大学进入了前十。南京大学南京大学简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校（A类）、211工程、985工程，入选学位授权自主审核单位、卓越医生教育培养计划和国家建设高水平大学公派研究生项目。南京大学设有31个直属院系、88个本科专业，拥有博士后流动站38个、一级学科博士点40个、二级学科博士点1个和专业学位博士点3个。南京大学优势学科：中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程。复旦大学复旦大学简称“复旦”，位于魔都上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校（A类），国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，是一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学。复旦大学设有32个直属院（系），开办74个本科专业，拥有一级学科博士学位授权点37个、一级学科硕士学位授权点43个、博士专业学位授权点2个和博士后科研流动站35个。复旦大学优势学科：生物学与生物化学、社会科学、神经科学与行为科学、植物学与动物学、免疫学、物理学、计算机科学、微生物学。哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学简称“哈工大”，位于黑龙江省哈尔滨市，由工业和信息化部直属、中央直管副部级建制，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程，是首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，也是一所以理工为主、多学科协调发展的全国重点大学。哈工大（本部）设有22个学院，开办84个本科专业，拥有博士学位授权一级学科29个、硕士学位授权一级学科41个、博士专业学位授权点5个和博士后科研流动站24个。哈工大优势学科：材料科学、工程学、物理学、化学、计算机科学、环境与生态学、数学、生物学与生物化学、农业科学、临床医学。虽然我国985、211双一流大学众多，但是，真真正正能够闻名全国的也只有十余所，而且大多数闻名全国的985工程大学都是位于一线城市或者新一线城市。不过，近年来随着国家经济的快速发展，各大高校实力都在不断增强。如今我国的第一工业大学哈尔滨工业大学已经跻身国内高校排名前十，江苏省第一高校南京大学也已经位居第三，复旦大学则在这次排名上排到了第六。

之前我们已经介绍过非全日制研究生的相关知识。忘记的同学可以回顾推送武大新传取消非全！“非全日制研究生”还值得读吗？对于非全日制，21考研的同学们可以将其作为一种选择，工作学习两不耽误；20考研的同学们也可以把非全日制作为调剂的选择之一，如果今年成绩不理想，调剂到非全也是一个很好的选择。为什么说非全日制是一个很好的选择呢？当然是有官方文件支撑的啦。日前，教育部办公厅、中共中央组织部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅、公安部办公厅 、国务院国资委办公厅五部门联合发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》指出了，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。这个通知里强调了非全日制研究生和全日制研究生的同等地位，强调非全日制研究生享受与全日制同等的就业和落户机会。以下是通知全文：各省、自治区、直辖市党委组织部、教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、公安厅（局）、国资委，新疆生产建设兵团党委组织部、教育局、人力资源社会保障局、公安局、国资委，中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，各中央企业，部属各高等学校、部省合建各高等学校：发展非全日制研究生教育，是促进我国学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措，有利于加快培养高层次创新型、复合型、应用型人才。为促进非全日制研究生教育健康发展，进一步做好非全日制研究生就业工作，现就有关事项通知如下。一、非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，加强规范管理，2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。二、强化就业权益保护用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。三、加强就业指导服务高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，广泛应用“互联网+就业”新模式，精准推送政策、岗位和指导信息，积极举办校园招聘活动，加强校园内招聘活动管理，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。对取得学籍并完成学业的全日制和非全日制毕业研究生，省级高校毕业生就业工作部门和高等学校要按规定统一办理就业手续，定向就业的研究生按定向合同就业。各地人力资源社会保障部门要根据非全日制研究生就业需求，积极推送岗位信息，提供针对性职业指导，推荐适合的职业培训、就业见习机会。各地要落实好就业创业政策，确保符合条件的研究生都能享受。四、加强政策宣传引导各地各相关部门要积极宣传国家关于发展非全日制研究生教育的各项政策，指导用人单位完善招聘研究生的相关办法，为做好非全日制研究生就业工作营造良好环境。五部门联合发文说明了国家对非全日制研究生就业问题的重视，这个文件就是为非全日制研究生就业上保险，确保非全日制研究生与全日制的同等地位。可以想见，非全日制将会越来越成为一种利好的选择。当然，非全日制学校的选择也不能随随便便，学姐综合考量之后为大家精心挑选了4所含金量高的学校作为新传专业非全日制研究生的首选。华中科技大学招生目录：招生要求：从18年开始，华中科技大学的新闻与传播方向招收非全日制研究生。我校非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。学费：11000元/人·年。没有国家助学金，但可申请院系其他奖学金，华科新闻学院单独出资为非全研究生设置了一到三等奖学金。学制：2年。推荐理由：华科非全日制研究生有许多都是校内调剂的。不论是导师这一块儿还是日常上课、活动等，在华科新传院，全日制和非全日制没有任何区别！上平日班还是周末班，学院会在开学前让大家自己选。总而言之，选导师、导师带你做选题做项目写论文、上课、入党、参加活动这些都是没有区别的。（有一点：华科的公共课，非全是必须一起上周末班的。）中国传媒大学招生要求：我校硕士研究生按其学习方式分为“全日制”和“非全日制”两种。全日制硕士研究生全脱产在校学习，非全日制硕士研究生为非脱产学习。非全日制硕士研究生，学校不解决住宿，无国家拨款的奖助学金。考生报考时的报考类别（非定向、定向）即为录取类别（非定向、定向），请考生在报考时慎重选择。报名结束后，报考类别将无法更改。具体说明如下：非定向就业研究生:可参加就业派遣，按本人与用人单位双向选择的办法就业。考生必须将人事档案转入我校，档案未按规定时间转入我校者将无法办理入学报到手续。户口可自愿选择是否转入我校（如户口选择转入，须在规定时间内办理，过期将无法转入）。定向就业研究生：不参加就业派遣，录取前须签订定向就业协议书，毕业后派遣单位为定向就业协议书签署单位。考生人事档案、户口等不转入中国传媒大学。未按规定时间将签订完整的定向就业协议书提交我校者将无法办理入学报到手续。学制：3年学费：非全日制艺术硕士为28000元/学年。推荐理由：中传的非全是不要求一定要定向就业的，也就是说如果考研成绩不佳，可以选择调剂到非全，与全日制研究生一起学习，是很好的选择。中国人民大学招生要求：自2020级起，我院从全国研究生统一考试和推荐免试中选拔的新闻与传播专业硕士学位研究生根据学习方式分为全日制和非全日制两类，其中非全日制初试方式仅接受统考。我院自2020级开始招收从全国研究生统一考试中选拔的非全日制新闻与传播专业硕士学位研究生；报考和录取阶段专业方向代码为02，方向名称为“智能传播”。根据教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，本项目招收在职定向就业人员，拥有一年以上工作经历。报考类别为定向就业，在学期间不转档案和户口，不提供住宿。学生达到培养要求后将获得中国人民大学研究生毕业证书与硕士学位证书。学习方式：非全日制新闻与传播专业硕士学生，教学安排以周末授课为主，工作日晚间授课为辅。不提供住宿。学费：3.5万元/生·学年。推荐理由：人大这个授课形式非常适合想要深造的职场人士，而且2020年刚刚开始招生，竞争会相对不那么激烈，如果职场人想要继续深造的话是一个绝佳的选择。南京大学招生要求：非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。学费：2 万元/年。推荐理由：南大是很老牌的学校了，招收非全日制研究生也比较早，相比较全日制研究生，录取分数相对更低，而且招生人数多，相当划算。除了以上几所学校之外，如果想要报考非全日制研究生的话，尽量还是在985、211学校中进行选择，因为这类学校的社会认可度比较高，含金量也比较高，在就业中更占优势。而且非全日制的录取分数往往会比全日制分数低不少，对很多职场人士来说是非常划算的选择。编辑｜叶子学姐策划｜叶子学姐主编｜叶子学姐总编｜墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营

2019年：报考387人，录取112人，推免32人，非全日制报名25人，录取8人；2018年：报考178人，录取80人，推免35人，非全日制报名15人，录取14人；2017年：报考140人，录取73人，推免29人，非全日制报名28人，录取6人；录取分数线：2019年：350分；2018年：313分；①101思想政治理论②204英语二③302数学二④851信号与系统复试科目:2308电子与通信工程综合以上就是大家比较感兴趣的南京大学电子与通信工程专业的基本录取情况和分数情况，也罗列出来考试科目，大家择校的时候一定要综合自己的水平，选定自己合适的院校，一次上岸是最好的。下面我给大家说一下具体的复习过程：数学二一般都是专硕在考，包含的内容是高等数学+线性代数，不考概率论的，这样压力会小一些的。我推荐大家用汤神汤家凤的1800题，数学二本身内容少，考的更细一些，所以多做题可以让你见识到各种各样的题型，熟能生巧。基本的学习规划是这样的：7月份前结束基础阶段的学习，基础阶段可以跟着网课学一学；8月份开始必须要开始刷题，数学一定要保证每天自己三小时以上的习题量，这样才可以过关的。真题主要是为了检测自己的学习成果，我建议一定要稍晚一些开始真题练习，数学二的真题比较少，都是很珍贵的，真题可以在考研文库上找到。英语的学习主要是靠积累的，我建议大家一定要在6月份前结束单词的背诵，单词一定要尽早背完，这样后期才不会有压力。一定要做好规划，每天记忆多少单词，什么时候复习学过的单词，一定要保证自己的单词量每天都在增长，有空没空的就背一些，一天几十个单词我觉得是没有问题的。有的同学也会问，单词背完了，应该做什么，应该阅读之类的联系，一个单词好几个意思，一定要选择最合适的在文章中去理解才能得高分的，可以买一本习题册，先练习练习，再做真题，可以提高真题的利用率。大家都觉得政治比较好学，其实是不对的，首先你需要花时间去记忆，它不像是数学150分，它是100分，花的时间过长，容易产生负效应，因为不是学法学的，所以对于政治的要求分数都不是很高。推家大家是肖秀荣的1000题+精讲精练+肖四+肖八，这一套下来，基本上政治就是ok的。8月份开始学习政治就可以，时间压力小，花的时间也不多，所以大家一定要合理安排时间。信号与系统的学习我建议大家可以看下北京邮电大学的网课，说实在，我综合对比过，北邮老师的课是讲得最好的。信号与系统一定要所有章节都考一遍，就这么说清华排第一，北邮就是第二，这都是王牌专业课，所以说讲过的知识必定是要考的。我建议大家这样学习，首先要将郑君里的书看透，将讲过的习题都弄懂，然后不要做南大的真题，要做北邮等其它院校的真题，来熟悉出题风格，信号与系统的题很灵活，所以要大家一定要要活学活用，等到了10月开始就可以开始做南大的真题了，但是要定期来做，这样可以查缺补漏，不断完善自己的知识框架。复试这里笔试其实无关紧要，只要你认真学了，基本上分数不会太低，关键是面试英语口语我一直和我辅导的学弟学妹说（我目前在新祥旭考研一对一做辅导老师），要好好准备，虽然不是重要的分数，但是会提高老师的好感度的。专业内容就是模电之类的内容，很基础，但是有很多内容都是课本上的，所以大家对于专业课要好好准备。南大的复试主要是看你的个人能力，毕竟这个专业，你一会大问题，老师就知道你是什么水平的。南京大学2019年开始报考人数激增，2018年才100多人，2019年就快400人了，由此可见扩招对于报考的影响是呈倍数增长的，所以大家一定要准备好专业课知识，辛苦一年，一定要按照标准学习，今日事今日毕，复习期间做好复习计划，细化到每一天的时间段，手机这个东西就戒了吧，实在是会影响考研复习的心情的。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

根据江苏省教育考试院有关安排，我校2019年研究生入学考试成绩将于2019年2月15日下午3：00发布，请考生及时登录江苏省教育考试院的网站查询考研成绩(网址：http://stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html，查询项目类型选择“研究生考试”)。研究生入学考试成绩已经经过严格的判分、核分、登分、复核、抽样检查、比对分析等环节。考生如对评卷结果确有异议，可在规定的时间内，向我校研招办提出书面申请，经审查同意后，省级招办及我校研招办组织专门人员认真复查(有无漏判，有无漏加分，有无加错分，有无登错分)。如果成绩复核确有差错，将根据复核结果对考生成绩进行相应的加分或减分。对考试成绩确有异议、必须复核答卷的考生，请于2月16日—19日(上午9:00—11:30、下午2:00—4:30)将《南京大学考研成绩复核申请表》(详见附件)送至南京大学仙林校区行政北楼911室南京大学研招办(每人限查一门科目)，逾期不再受理。成绩复核工作结束后，如考生成绩确有差错，南京大学研究生院将在2月23日前电话通知考生;对于成绩复核无误的考生，将不再另行通知。南京大学2019年硕士研究生入学考试各学科基本复试分数线将于3月上旬公布，届时请查阅南京大学研究生院主页上的通知。