南京大学文学院研究生院

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。国家211工程、985工程首批重点建设高校。2017年入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。南大是C9联盟的高校（国内最顶尖的九所学校），作为曾经亚洲第一高校国立中央大学的前身，底蕴深厚。只是后来由于院系调整，南大很多院系都分离出去了，分离出一大批包括东大、河海、南师大、南农、江大在内的重点大学的优势专业。但即使分离出这么多院系，南大仍然稳居九校联盟，底蕴之强由此可见！因此南大吸引了一大批实力强劲的同学报考，那么南京大学的考研情况具体怎么样呢？文学院文学院是南大历史最悠久的学院，是我国近现代高等教育史上最早建立的中文系之一。南大的中国语言文学是国家重点学科，全国名列前茅。为什么要分析文学院呢？主要是南京的高校大部分都是理工科类，有文学类的学校太少了，但考这个专业的同学着实不少。从考研竞争情况看，南大的中国语言文学，也就是专业代码050100开头的专业，录取情况还是比较相似的，统招人数都特别少，基本都是个位数。像语言学及应用语言学已经连续几年全部保录了。还有汉语言文字学和中国古典文献学最近两年都是统招1-2个人，其他的同学全部保录。很多专业的报录比也是比较高的，竞争很激烈。从收分的角度看，18年的学科门类线（复试线）比17年的学科门类线高了15分，但是这个学科门类线也没有太高的参考价值，因为各个专业的复试线也不是按照这个来划的。大家想比较稳的考上的话，还是参考考试的均分。18年的很多专业的均分要比17年均分高30—40分。这也意味着今年的竞争比去年要大很多。艺术类的两个专业，学硕的录取人数和去年一样，统招都是3人，但是均分低了很多。但是戏剧专硕今年比去年录取人数增加了将近了一倍。推荐报考。政治/社会学院政府管理学院给大家分析了五个专业，三个政法口的还有两个管理类的专业。政治类的三个专业从招生人数看和去年比较没有太大的变化，统招人数都是5个人左右。政治学理论和国际政治的的推免比例都在50%左右。报录比没有太高。从分数上看也是延续不考数学的专业的状况，稳中有升。但也不都是这样，像中外政治制度就比去年低了20多分。管理类的两个专业是考研的热门专业，行管和社保。这两个专业去年报录比很高，招生人数今年比去年多了将近一倍，今年企业管理统招8人，社会保障统招15人。从分数上看企业管理难度竞争没有去年激烈，今年均分363分，比去近低了20分左右。社会保障均分也低了7分，主要是统招人数多了很多。社会学的专业去年分析的时候没有太在意，但是从去年咨询的同学来看，想报考的同学还真不少。所以就和大家分析下南大的社会学专业。南大的社会学是国家重点学科，全国排名前三，专业实力很强。统招人数比17年少了一个人，去年是8个人，均分比去年低了9分。人类学统招人数很少，这两年都是两三个，今年均分还是蛮恐怖的410分，难度很大。社会工作统招人数34人，和去年差不多，均分390分，其他的数据大家自己去比较。南大的心理学专业优势不是很强，只是依靠南大的名校光环，但是招生人数也很少。去年和今年的考研波动还是很大的，从分数中就可以体现出来，所以不是很推荐报考。运气好像今年366录取，运气不好你考400碰到17年大神413淘汰。商学院商学院是南大第一大院，南京大学在经济、商科领域具有深厚的历史，是中国高等工商管理教育的发源地，为中国商学院的鼻祖。南京大学商学院现设有经济学和管理学两大类学科。从经济学的角度看南大的理论经济学在国内是属于顶尖之列的。南大的理论经济学有四个二级学科，也就是上面表格的前四个专业。但是统招人数都很少，去年和今年的统招人数基本没有变化。但是这些专业的考研竞争还是很激烈的，报录比一般都在10+以上。从收分看今年的均分要比去年普遍低20分左右，这是考试内容所影响，因为去年的数学3实在是太难了，所以分数都比较低。我们何以横向对比下，有些考数学的专业一般都要低30分到40分，有些985院校的分数甚至要低更多。所以南大的这些专业才低20分左右，对分数的要求还是比较高的。19考研分数预计会和17年的比较接近。南大的应用经济学专业优势不是很强，但是依靠南大的品牌优势就业也都是很好的。英语比较好的同学也有不少毕业都去高盛、汇丰、摩根这些顶尖投行，年薪超过7位数也大有人在。国民经济学，金融学和产业经济学推免比例都很高，都超过50%。而且报录比也很高，17年的报录比都要接近20:1。像金融学今年的均分比去年还高，竞争更激烈。国际贸易学和数量经济学也是应用经济学的学硕，招生人数没有变化。但是国际贸易学推免生比去年少了4个人，统招就多了4个人。所以大家在9月份或者10月份报考的时候一定要看看目标专业的推免人数。数量经济学和17年情况一样，就是均分低了20多分。南大的金融专硕在商学院和工程管理学院里都有，商学院的金融专硕推免是相对很低的，但报录比还是个较高的水平，18年均分375分；而工程管理学院的金融专硕，它的研究方向是金融工程方向，招生人数比较多，18年统招23人，报录比在经济类专业里还是比较低的，18年均分378分。审计专硕18年统招15人，均分220分，看上去分数是比较低，但是大家要注意今年招的全部都是非全日制的。会计学每年统招都是个位数，去年7人，今年8人，分数还是比较高的，均分380多分。企业管理竞争热度今年有所下降统招人数倒是差不多，但是分数比去年少很多，今年均分369分，但是其中包括少民计划和支教团计划等，实际均分是374分。会计专硕和去年招生不同，18年招生人数很多，但是其中考试的全是非全日制的，全日制的全部是保录的，非全均分229分，但是考研竞争就没有去年那么激烈了。数学系南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称，是国内传统数学强校，数学是国家一级重点学科，专业优势很强。培养出了田刚、戴建岗等国际一流数学家等杰出校友。应用统计是属于经济学专业，18年没有统招生，全部保录了。数学的二级学科专业18考研和17年来看的话分数差距还是很大的，像基础数学18年均分比17年低了50分，其他专业收分也有不同程度的减少。除了应用数学，但是这个专业统招1个人，就和之前说的心理学一样，波动比较大，没有什么参考价值。运筹学今年也是全部保录的，去年还统招了一个人。数学系的毕业生就业前景广阔，毕业生中很多进入斯坦福、耶鲁、剑桥、清华、中科院等国内外著名高校继续深造，还有很多进入高盛、宝洁、国家统计局等知名企业和政府机关、高校、金融单位工作，前途不可限量。不得不承认的是学数学的同学大都很聪明，哈哈。化学/环境学院南大的化学专业非常好，是南大最好的专业之一，化院是我国最早设立的化学院系之一，院士多，师资雄厚，国际交流也很多。化学是国家一级重点学科，专业招生人数还是比较多的，每年招生人数都有100多人，但是今年的统招人数比去年多了将近一倍，有48人，而且分数还低了15分，要知道化学专业是不要考数学的，所以今年的考研难度比去年要低很多，19考研也是比较推荐考的。出现这种情况主要是很多人认为化学专业不好找工作，但是其实化学专业在日化、服装、石油化工、食品、制造医药、环保等行业都能找到理想的工作，而且工资还很高。或者读个博去重点高中，大学教教书，做做科研，一辈子也不要愁。这里和大家说下今年南大应化全部保录，不要再问为什么没有应化了。化工专业今年也招了51人，均分才325分，即使是去年的367分，也是强烈推荐报考的。南大的环境科学是国家重点学科，强势专业，但是推免比例有点高。统招人数11人，18年均分342分，从就业来看，其就业前景也是很不错的。南大环科出来的多数在做环评。这个行业基本事业单位居多，收入前途方面都还是不错的。环境工程分为学硕和专硕，学硕统招12人，专硕79人。从考研的难度看专硕比学硕要简单点。电子科学与工程学院电子科学与工程学院是南京大学电子信息领域主要的人才培养和科学研究基地，其中无线电物理和微电子学与固体电子学在上一轮国家重点学科评估中排名全国第一和第二。电子科学与工程学院师资雄厚，在中国科学院院士郑有炓教授和吴培亨教授，以及中国工程院院士张乃通教授、张光义教授和贲德教授的带领下，以学术带头人和科研骨干为中坚力量，一支多元化、具有较强创新能力的科研人才队伍已具规模，前途无量。无线电物理是属于物理学的专业，南大的物理学是国家一级重点学科，这次虽然没有具体分析，但是南大、北大、清华、中科大的物理学并列第一。院士超多，想做物理研究的话，选择南大不会错的。南大的无线电物理是国内第一批创设的专业，考研竞争不激烈，去年11人进复试基本都录取了，而且均分338分，这个也不是特别高的分数。南大的电子科学与技术全国排名TOP10。有四个二级专业招生，从物理电子学到电磁场与微波技术。这四个专业除了微电子学和固体电子学这个二级学科统招22人以外，另外三个专业统招人数都特别少。每年都是统招一两个人，其他的全推免了，像物理电子学今年就全部推免了。这三个专业报录比都不是很高，因为毕竟统招人数比较少，这种专业不是很推荐考，有实力的同学可以选择保研。想考电子科学与技术的同学倒是可以考虑下微电子学和固体电子学，招生人数多，而且报录比不高，分数的话，如果十分想考，这也不是高不可攀的。信息与通信工程这个专业在南大就显得没有那么强势了，毕竟南大是和浙大、武大、上交这些学校比的，全国排名30左右。但是这个专业本来就是就业很热门的专业再结合南大的学校平台，毕业生有不少去了百度、华为、中兴、中国电信、中国电子等知名企业。学硕的两个专业招生人数都是个位数，通信与信息系统，信号与信息处理一个统招了5人，一个统招了4人。今年均分350分左右，分数略高就是不知道专业课难度，要是难度适中的话还是推荐考的。电子和通信工程专硕统招人数62人，报录比均分也不是很高，推荐报考。哲学南京大学哲学系在国内非常有名气的，实力雄厚，士林所仰，排名基本国内前四。哲学类的专业统招人数都比较少，一般都是两三个，所以就造成了竞争激烈，分数也是居高不下，当然17年和18年的考研情况也要具体情况具体分析，具体的数据在表格都有，大家参考就行。上面只是介绍了南大的部分专业，南大的强势专业其实还有很多。其他的专业大家想了解的话尽量在底部留言，因为你们后台留言只能保存两天，我就不能和你们说话了。如果问题比较多，也可以加研研微信，今年已经给超过600位加研研微信的同学解决院校问题啦，嘻嘻。南大作为C9联盟高校，客观来说考研的难度还是比一般985大很多的，无论是英语水平、专业知识还是综合素质的要求上，门槛都比较高。但是如果你跨过去就是门，从此龙游大海，没跨过去就是槛，一切付之东流！而大家都知道能不能考上理想的研究生专业课决定成败！教育部在考研中逐年加大专业课的比重，专业课考试内容也更加深入和复杂。这也确保了导师选拔具备良好专业科研潜质的研究生的诉求。研究生的录取规则已经发生根本性变化：复试权重逐年加大，研招单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的专业课考试成绩，专业课考试成绩的高低直接决定能否被录取。所以大家在专业课的学习中如果感觉达不到要求，可以找研研帮你联系老师给你专业课1对1辅导，为你的考研保驾护航！总结：南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。南大作为一个实力强势的985，考研难度相当大。从它的招生可以看出，南大接受的推免生占比更多，只有专硕推免相对占比少一点；热门专业报录比极高，收分也很高，建议具有一定实力的同学报考。

新京报快讯(记者王煜)北大前教授沈阳被公开“举报”一事，事发第3天仍在引发各方关注。4月7日中午，南京大学文学院前院长丁帆向新京报记者表示，调入沈阳属引人失察，愿意承担一切责任。6日下午至7日上午，沈阳的前工作单位北京大学，以及现工作单位南京大学、南京大学文学院均先后发布公开声明，对此事进行回应。北京大学和南京大学均表示，将对师德师风问题严查;南京大学文学院表示，沈阳已不适合继续在南京大学文学院工作，建议其辞职。7日中午，沈阳调入南京大学文学院时任院长，现已卸任的丁帆教授，对此事向新京报表态。丁帆称，沈阳教授调入南京大学文学院是自己担任院长期间，在毫不知情的情况下，没有按照人才外调程序就同意直接引进人才，属引人失察，愿意承担全部责任，“本人可以接受任何处分”。此外，丁帆表示，同意并服从南京大学文学院的一切决定。

近日，多位自称是高岩北京大学同学、班主任以及中学同学的人士在社交平台发布文章，悼念高岩逝世20周年，并实名举报原北京大学中文系教师、现南京大学文学院教授、长江学者沈阳涉嫌性侵，要求其对高岩的死亡负责。4月6日，南大文学院发布声明回应“沈阳事件”：建议沈阳辞去南大文学院教职。4月7日，上海师范大学发表声明，决定终止与沈阳签订的校外兼职教师聘任协议。事件发生后，4月6日下午，北京大学官方微博回应此事：“学校高度重视，要求教师职业道德和纪律委员会立即复核情况，依法依规开展工作”，并表示，1998年7月北京大学对沈阳作出了行政处分。6日晚，南京大学也在官方微博发出说明。其中提到，从4月5日开始，网络上出现了对我校文学院沈阳教授调入南京大学以前有关问题的反映，学校立即成立了专门工作组对此事进行研判，密切关注该事件的进展。6日，记者走访了北京西城区复兴门外大街的一栋居民楼。20年前，高岩一家四口就住在此处。高岩家楼下开了多年的便民修车铺。 澎湃新闻记者 廖瑾 图贾师傅的便民修车铺在他们家楼下，从1994年开到现在。他看着高岩从中学考上大学，几年后，又听到这位花季少女去世的噩耗。“挺惋惜的，本来是北大的学生，挺有才的，突然死了，谁不惋惜。”事情过去了20年，贾师傅还记得清楚，当时高岩的母亲1个多月来打不起精神，出来都抹着泪，大概两年后，高岩父母就搬家离开，再也没有联络。贾师傅说，高岩以前常常把自行车推来停放到这里。 澎湃新闻记者 廖瑾 图而在高岩一家搬离之前，贾师傅跟他们关系挺熟络。因为高岩一家人上班上学出行都要骑自行车，每天都会把自行车寄放在贾师傅修车铺里面的一间屋。一来一往，也常常会打个招呼说会话。在他眼里，高岩是个“文静、内向，不爱说话”的女孩，而对于她的死亡，贾师傅也直呼“突然”。针对此事，沈阳在4月5日接受《新京报》采访时表示，“当时北大中文系党委和北京海淀警方均有调查和明确结论，根本不存在上述事实”，“上述‘指责’均为恶意诽谤”，“为此我将保留控告的权利”。4月6日下午，北京大学官方微博回应原北大中文系教师沈阳被指性侵女生致其自杀，其中表示“学校高度重视，要求教师职业道德和纪律委员会立即复核情况，依法依规开展工作”。另外，北大官微消息称：“经查阅相关材料，二十年前，即1998年3月，北京市公安局西城分局对这一事件作出事实认定，给出调查结果；1998年7月北京大学对沈阳作出了行政处分。”对于行政处分的具体内容，北京大学党委宣传部负责人在回复记者时表示，需要周一工作日查询档案后才能告知。南大文学院回应：建议沈阳辞去南大文学院教职南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明2018年4月5日，北京大学校友在网上发文，要求南京大学文学院教授，原北京大学中文系教授沈阳对其在北京大学中文系任教期间导致1998年某女生自杀事件负责，引起网络议论纷纭。4月5日，南京大学文学院及时向学校汇报此事并配合学校的调查工作。4月6日，南京大学教师工作部发表《声明》，表示高度重视，并成立专门工作组进行研判，密切关注事件发展。同日，北京大学教师职业道德和纪律委员会也发表《声明》，说明1998年3月北京市公安部门对沈阳的事件做出事实认定，给出了调查结果；同年7月，北京大学对沈阳做出了行政处分。北京大学的《声明》表示将复核情况，依法依规开展工作。南京大学文学院行政经讨论，决定支持两校的声明；就一些传闻作出说明；建议沈阳辞去南京大学文学院的教职。特此声明如下：一、关于沈阳调入南京大学文学院的经过。2010年前后，因文学院语言学专业老一辈教授相继退休，人才梯队断裂，导致文学院国家重点学科汉语言文字学缺乏高水平人才，学科面临滑坡趋势，文学院决定引进学界高端人才保障该学科的发展。2011年下半年，时任北京大学中文系副主任、北京大学人文特聘教授的沈阳因在北京大学未能获得申报当年教育部长江学者特聘教授的推荐，按照可以在外单位申报的原则，沈阳主动联系南京大学文学院，申请以南京大学作为推荐单位申报长江学者特聘教授。2012年上半年，沈阳正式提交了以南大为推荐单位的教育部长江学者特聘教授候选人相关申报材料。与此同时，南京大学文学院向学校打报告申请引进沈阳至汉语言文字学专业任教。当年沈阳入选长江学者特聘教授，与南京大学签订了《长江学者特聘教授聘任合同》，聘期自 2012 年 10 月 1 日 至 2017 年 9 月 30 日。2013年3月，沈阳办理了人事调动手续，进入南京大学工作。在调动过程中，北京大学相关部门和沈阳本人都没有向南京大学文学院说明曾经因师德师风问题接受处分之事。南京大学文学院基于沈阳具有的“北京大学中文系副主任、北京大学特聘教授”等高端人才身份，没有向南京大学人力资源处请求前往北京大学外调查档。为此，南京大学文学院愿意承担人才引进工作程序不严谨的错误并向南京大学请求处分。二、关于沈阳要求调往上海师范大学。2017年2月，沈阳向南京大学和文学院提出调往上海师范大学，后又向文学院说明因对方原因未能调动。目前，沈阳的人事关系仍在南京大学文学院。但据上海师范大学官方网站的介绍，沈阳“现任教育部‘长江学者’特聘教授、上海师范大学光启讲席教授，上海师范大学人文传学院教授。”此中的原因，南京大学文学院并不知情。三、我们的立场和决定。鉴于两校的《声明》和当前网络的议论，南京大学文学院表达以下立场和决定：1、沈阳在调动工作的过程中隐瞒事实，存在职业道德问题。作为一名共产党员，沈阳未能以党纪党规严格要求自己。2、根据两校的《声明》，沈阳目前处于等待核查和调查的阶段。在此阶段，停止沈阳从事南京大学文学院的教书育人工作。3、北京大学的处分已经证实沈阳的师德师风存在过问题，任何处分都不能代表事实的消亡。南京大学文学院应该及时纠正人才引进工作的错误，坚持以师德为上的原则，重新审核沈阳的师德师风是否符合南京大学文学院全体同仁教书育人工作的要求，是否能得到这个共同体的认同。南京大学文学院认为：他不符合。4、网络的议论已经严重影响南京大学文学院正常的教学科研秩序和学术声誉。沈阳已经不适合在南京大学文学院工作。为表达南京大学文学院同仁对职业道德的崇敬和职业尊严的珍惜，文学院行政向沈阳本人表达了上述声明、立场和建议。同时，南京大学文学院将此声明上报学校党政。南京大学文学院行政2018年4月6日上海师范大学：终止与沈阳签订的校外兼职教师聘任协议4月7日，上海师范大学发表声明，决定“从今日起终止2017年7月与南京大学文学院教授沈阳签订的校外兼职教师聘任协议。”

提到“冷门绝学”，你会想到什么？12月18日，全国哲学社会科学工作办公室官网发布《2020年度国家社科基金冷门绝学研究专项立项名单公示》，共有66个项目上榜，南京两所高校老师入选“个人项目立项名单”。“‘数术’是中国古代的‘自然科学’，但因为古人认知的局限，这种知识又与今人看作‘迷信’的占卜、巫术等内容交织在一起，是一门复杂的学问。早期科学与巫术混沌不分的时代，一般被称为‘前科学时代’。由于前科学时代的数术文献大多散佚丢失，要想了解先秦秦汉时数术体系的面貌，必须依靠出土简帛文献。我的主要工作，就是整理这些出土的简帛数术文献，复原状态，解析文义。”南京大学文学院教授程少轩的课题“简帛数术文献图文转换及相关问题研究”，是本次入选公示的“冷门绝学”项目之一。简帛数术文献研究是“古文字学”的分支。“古文字学”的主要研究对象，是中国古代以先秦文字为主的文字资料，如甲骨文、青铜器铭文、简牍帛书文字、玺印陶文货币文字等。简帛数术文献要研究的是出土简牍帛书中的天文、历法、算术、五行、龟卜等内容。不同于传世典籍，出土简帛数术文献由于成书时代早，缺乏可资比对的文献资料，编纂知识背景残缺不全，不太容易解读。加之出土简帛往往残损严重，且古文字释读困难，简帛数术文献的整理难度很大。目前国内从事古文字学研究的学者尚有数百人，从事简帛研究的约占1/3，专门从事简帛数术研究的则不足20人。“此次申报这一课题，是想展示一种研究方法——利用图文转换思维解析出土数术文献。”程少轩介绍，“简帛时代的书籍流传主要依靠手抄。手抄不同于印刷，在传抄过程中很容易发生文本的改变。就像传话游戏，第一个人说的话，传到第十个人就不知道开始说的是啥了。数术文献的特点是图表众多，这些图表在传抄过程中最容易发生变化。假设原来的文本是个类似Excel文件的表格，转抄的时候表格栏线丢失，就像是粘贴到了Txt文本中，后面再复制的时候空格也删去了，二维的表格降维成一维的文本，现在就读不懂了。我的研究，相当于把这些被降维的Txt文本，复原成升维的Excel文本，甚至更复杂的二维图像，藉此更好地读懂简帛数术文献。”“数术文献与其它文献相比，有一些自身的特点，而从这些特点入手，可以找到一些整理数术文献的方法。如何尽可能多地开辟研究新方法，是很值得探索的。”程少轩最后补充说。本科就读于南京大学文科强化班的程少轩大一时就对古文字学产生浓厚兴趣，在魏宜辉和周言两位老师的指引下，走上了出土文献与古文字研究的道路。后来他又到复旦大学出土文献与古文字研究中心，先后师从陈剑教授和裘锡圭教授攻读研究生，并取得博士学位。程少轩非常热爱自己的研究。他说，简帛数术文献研究，有点像语文题和数学题的结合体。先做语文题，把字认出来，把基本文句读懂；再做数学题，把简帛古书中记载的古代知识“证明”出来。“无论是古文字学研究，还是数术文献研究，都是有客观的评价标准的。古文字，认对了文本就读通了，认错了就读不懂。数术文献，理解对了逻辑上能自洽，理解错了逻辑上就会有不合理之处。这是一门求真的学科，是一门探索客观事实的学科。”古文字学是人文学科的基础学科之一。古文字学的研究成果，能够被广泛运用于哲学、语言学、历史学、考古学、艺术学等领域。随着国家经济的发展和科技的进步，越来越多的古文字资料被发现，但是目前从事古文字资料整理与研究的人员严重不足。今年，教育部推出“强基计划”，在南京大学等14所高等院校设立古文字学本科专业。近日，中宣部、教育部、国家语委等八部门共同推出了“古文字与中华文明传承发展工程”。国家社科基金“冷门绝学”研究专项，也是支持古文字学研究的举措之一。 · 程少轩 ·程少轩，1984年1月生于江苏淮安，南京大学文学院教授。2002年5月考入南京大学基础学科教学强化部（现匡亚明学院）文科强化班，2004年选修历史学院考古学专业古文字学方向，导师魏宜辉副教授、周言副教授，2006年6月毕业，获历史学学士学位；2006年9月保送复旦大学出土文献与古文字研究中心攻读硕士学位，导师陈剑教授；2009年3月提前攻读博士学位，导师裘锡圭教授，所撰博士学位论文《放马滩简式占古佚书研究》于2011年11月通过答辩，2012年1月获文学博士学位。2012年5月进入复旦大学出土文献与古文字研究中心工作，历任助理研究员、副研究员。2019年10月进入南京大学文学院工作，任教授。研究方向为古文字学，近年主要致力于先秦秦汉出土数术文献的整理与研究，兼从事古文字与上古音结合研究以及古文字数据库开发工作。已在《史语所集刊》、《文史》等刊物发表学术论文50余篇，出版专著1部，参撰出土文献整理著作1部，参与编纂出土文献工具书1部，主编论文集1部，研制古文字类数据库多种。主持并完成省部级项目2项、国家级项目1项；承担并完成国家级重大项目子课题2项。多次获得各级学术奖励，曾荣获第二届"李学勤裘锡圭出土文献与中国古代文明研究青年奖"一等奖。2014年入选上海市晨光计划，2019年入选中组部第四批万人计划青年拔尖人才。来源 | 紫金山新闻、南京大学文学院官网美编 | 李美玉

业师解玉峰教授故去十多天来，哀思无日不萦绕于心。念及去年四月，在南京大学召开的中国古典戏曲与传统文化国际学术研讨会上，大家还能见到身为筹办者的解老师，在开幕式、发言讨论和迎宾曲会中忙碌的身影和风采。人世无常，云水悠悠，其距今还不到一年，孰谓遽殁乎！悲痛的心绪使我常常在夜中醒来，回想起在老师身边读书的日子，仿佛如昨。2010年秋，我考入南京大学文学院，在解玉峰教授的指导下，读戏剧学硕士学位，研究中国古代戏剧，博士三年继之，2015年夏毕业至武汉工作。负笈金陵，五年时光，解老师一手将我引入学术之门。我资质愚钝，读硕士时东看西看，贪得务多，未得学术门径而入，其间虽然撰写了考述昆剧《十五贯》上演始末的论文，但在要求严格的解老师看来，这个话题意义较小，不足以成为很好的学术训练。第一次真正得到老师的肯定，已迟至博一下学期。在解老师讲授的“中国古典戏剧专题研究”课堂上，我的课堂发言是关于戏文名称在宋元明清变化的阶段性特征。老师听完后立即说这个话题意义较大，当场问了几个让我很受启发的问题，又建议我从哪些方面入手撰文，而且直接定了标题——从戏文名称看南戏传奇的变迁。我颇受鼓舞，花了一整个寒假写成初稿，忐忑地给老师发了邮件。两个小时后收到回复：总体上很不错，达到了发表水平。读到这样的文字，我也很欣慰！可斟酌修改的地方当然也很多，可以后面谈。邮件的一来一往，让师生俩都松了口气：老师不至于收了个不开窍的学生，终于见到一点起色；学生也似并未太辜负老师期望，此后对自己多了些信心。提交初稿只是开始，修改才是重头戏。大到结构谋篇布局，小到行文措辞分段，老师一一详告如何改进。大概是不放心，或怕我偷懒，半个月后他又追加了一封邮件：此文的境界属一流，但如果从结构技巧、行文遣词而言，窃以为尚未达到发表水平，故希望你能严格要求自己，勿燥急，细心打磨，争取早日形成好的文风和写作技巧。博二开学后，我忙于功课，没有及时将文章改好。一天忽又收到老师邮件：阁下最近忙于何事？文章修改得如何？本学期已过半，眼看一学年过去了。此时距提交初稿，已经过去近三个月。我惭愧不已，抛开其他，用了数日，专心修改论文后发了邮件。一个半小时后收到了熟悉的回复：请打开邮件后来电。电话拨过去，老师对着文稿中的批注和标红之处，一一指导，不觉间过去了一个多小时。我又再次修改，之后老师又指出三个方面的问题。就这样经过三次来回往复，在老师具体而切实的指导下，这篇论文终于达到了发表水平，我也从中有所领悟，虽离老师的高标准还有距离。之所以不避繁琐地详细描述老师指导这篇论文的经过，一是可体现出解老师教导学生的悉心和方法，二是可解释解老师的学生何以对他深深感铭于心。就前者而言，后来我得知，同门诸生几乎人人都有被老师这样重点打磨过的论文。据师妹董酌交说，她的一篇论文被修改十七遍，创下最高记录。老师的用意，大概是不惜花费大量精力和时间，以扎硬寨、打硬仗的精神，指导学生完成一篇话题意义较大的论文。当然，这并非易事，从选题眼光、理论思维，到谋篇结构、行文遣词，老师的启发和引导都内蕴于其中。学生只要经历了这篇论文从打磨到完成的过程，就像学武之人被打通了关窍经脉，在反复练习中掌握了内功心法，从而奠定以后学术研究的基础，起到举一隅而以三隅反的效果。就后者而言，学生们心中的解师，不仅治学执着纯粹，为人温和真诚，而且教学极为认真耐心。《礼记·学记》有云:“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣”。老师就是“善待问者”，学生提的问题深浅不一，不管“小叩”“大叩”，老师都一律回报以“大鸣”。学生但凡有一点想法，他都会热心鼓励，循循善诱，引导进一步思考和探索。有时老师骑车在校园遇见学生，会推着车与其缓缓同走一段路，告诉论文如何修改，然后挥挥手就骑车走了。听一位影视专业的同学说，其毕业论文开题时，解老师不仅现场提出不少建议，还在散场后等候于门口，又追加补充可改进之处。老师之诲人不倦，见于日常点滴。学生只要真心向学，不管来自哪个专业，不管本科生还是研究生，不管是做研究还是唱清曲，老师都是如此真诚和蔼，古道热肠。但是，老师对于投机取巧、敷衍了事的学生则绝不容情。有一天我去老师仙林校区的办公室请教，亲眼看到走廊上一个学生正向老师苦求免于挂科，简直声泪俱下，却被老师严词拒绝。后来听老师说，那位学生选了他的通识课，但上课不来，考试不会，给了补考的机会还是一问三不知。这种情况下，绝无商量余地。解老师带学生，很重启发，追求一个“理”字。老师论及的话题，有些与学术界主流观点很不一样，但老师目的纯粹，一切都出自对学术真理的真挚追求，并不掺有丝毫个人意气。学生在觉得有趣的同时，就不得不思考究竟差异在何处，不得不用自觉的理论思维去面对材料和问题本身。学生如若有了自己的切实理解和判断，就有一种收获新知的快乐和充实，不管对老师是认同还是批判。老师课堂上讲到高兴处有一句口头禅，“我觉得我是讲道理的”，说完自信地呵呵一笑。不仅是我们这些学生，我想阅读过解老师著述的读者，大多都会对他分析问题之邃密犀利留有印象，特别是其中从概念反思入手的的思辨性文章。有一次我参加会议，提交的论文是考证《中国戏曲志》“陕西卷”、“甘肃卷”中一些年画的真伪问题，一位目光敏锐的与会学者聊天时说：“你这篇文章，和你导师解老师的风格不太一样啊！”指出了我的论文偏于文献考证而思辨性不足，这恰反证解老师具有强烈理论意识的思辨文风给学界留下的深刻印象。解老师在《“徽班进京”考辨》一文中，将这种研究理念和方法总结为“辨名求实”：中国古代文学、文化中，与“徽班”类似的名词、术语非常之多，大都需要有清醒的“概念”意识，进行辨名求实，由此我们才可能获得对事物的本质性认识，对古人以及名词、术语所产生的历史语境有更多的理解和同情。老师是一位恂恂君子。他面容白皙，清癯儒雅，书生气十足的言行举止之间，有一种慢慢悠悠的从容。说话慢，走路慢，讲课慢，骑车慢，按车铃也慢。有位学生描述过这样的细节：“有一次我走在路中央，听见后面响起一声自行车铃。因为从来没有听过那种温吞吞的按法，想着不会是解老师吧？一看居然真是。因为骑得慢，连带着白衬衫也是慢慢悠悠地在风里头鼓起来。”可谓传神。想起每次读书会的开场，老师照例慢悠悠地说出那句：“诸位——说一说——自己的看法？”那缓慢的升调尾音，犹在耳边。老师的“慢慢悠悠”，既是性情使然，可能也与他看这个世界的心境有关。我所接触到的老师，有着坚定而稳固的世界观，看待世间万物有着理论的自觉，同时他用微笑来看这个世界，经常很温和地笑着，自己乐在其中，却也不强求他人。平平静静地做学问，在曲声笛韵中悠然从容，不颓唐，少俗虑。无论自我立说还是与人商榷，不管是教学上的尽心还是答辩时的“挑剔”，秉持的理念都是学术研究的纯粹性和崇高性。“处世无奇但率真”，老师是一个率真的人，一个为人、为学都力求纯粹的人。他在2019年春季学期为《牡丹亭研究》研读课的同学们写下了这样的寄语：在传统的长河中，理解具体的人和事；在群体中，观照我们自身。临近毕业，行将离开南京，想到以后再也不能在恩师身边朝夕执卷问道，心中不禁怅惘。辞行之际，我身着博士服到杨宗义楼前，邀请老师合影留念，他欣然应允，说两人结成师生是一场缘分。当时师弟李秀伟来向老师请教问题，所以也一起合了影。快门按罢，老师让我和秀伟一起到他办公室去，说有物相赠。我本以为是书籍著作，却没料到，老师竟现场传授了我们两招拳法：一曰磨肩，一曰摇臂。他亲自示范，讲解要领，叮嘱我工作后要每日练习，强身健体。还说下次见面要试试我的功力。我当时有些错愕，见老师认真相授的样子，又颇感动。2015年底，毕业后的第一个春节，我携内子殷璐去南京看望解老师。来到他江宁家中，刚进门还没坐下，老师便兴致勃勃地要试试我的“功力”，示意我与他手臂相撞。这个“见面仪式”有些突兀，又觉格外亲切。老师的手臂沉着有力，他立刻察觉说：“你的劲力不够，平时没怎么练吧？”我只好坦白没有坚持，也不知动作规范与否。他当即予以纠正，并像学术上收获了新知一样得意地说，近来他经友人碰撞鉴定，功力已大增。这时我们瞥见老师客厅里竖着一个红色醒目的沙袋，沙袋上面写着一个更加醒目的大字“狠”，不禁相视一笑，当时只觉此与儒雅的老师有种反差的可爱。可如今想来，老师当时或已得到身体抱恙的信号，但并未沮丧，而是乐观地用拳术健身的方式来积极应对。每次去老师家拜访，最快意的莫过于围坐餐桌，清茶一壶，畅聊半晌，再吃顿老师母亲做的家常菜，常常是馅儿饱满美味的山东大饺子。老师是孝子，留校工作后不久将母亲从老家接到身边奉养。八十多岁的老太太满头银发，身体健朗，我们聊天时，她都安静地坐在客厅或阳台的椅子上，手里做着些小活计。每次去，我都会和奶奶拉会家常，虽然她说方言，我只能半懂。2017年底我们去看望老师，翌日收到老师微信：“我妈妈认识你，她担心你昨天没有吃饱。”每次上门不好意思空手，我会带一些水果或一盒茶叶。解老师见了总说不该破费，下次不必带东西。我知这是真话，解老师不重虚礼，衣食简朴，不沾烟酒，雅嗜昆曲，时饮清茶而已。我不喝茶，也不懂茶，现在也不能确记，老师到底喜欢铁观音还是碧螺春，或者都不是。只记得有一次带了盒大红袍，老师看后小声说了一句：“洛地先生喜欢这种茶，如果他还在就好了。”老师病后，我们再去南京，见面的地点已变为病房。老师越发瘦削，虽在病痛之中，但示人以达观喜乐。聊天时，他照例谈论文，聊学术，思维敏捷，一如往日。老师眼眸清亮如水，盯着来人，坚定而温和，似可烛照万物，心地明净无渣滓的人才有这种眼神。临别时，老师与我们握手，很用力。老师的自然生命，如骏马收缰，骤止于壮年；但他的学术生命，则像笙歌笛韵，化身于学术与文化传统之中，超越了个体生命的有限，曲声悠扬。老师办公室窗台上有一盆仙人掌，种在一个小小圆瓷盆里。对这朴素坚韧的植物，老师很是爱护，若有段时间因事无法照管，会谨慎地把它托付给学生。现在不知那盆仙人掌怎么样了？朱浩2020年3月14日于惠州

4月7日上午，南京大学文学院在其官方网站，发表《南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明》，表示“经讨论，决定支持两校(北京大学‘南京大学)的声明;就一些传闻作出说明;建议沈阳辞去南京大学文学院的教职”。南京大学文学院前任院长丁帆也在其朋友圈发表了个人说明，自责引人失察。4月7日上午，南京大学文学院前任院长丁帆也在其朋友圈发表个人说明，共有两点：“一、沈阳教授调入南京大学文学院是我主政期间，在毫不知情的情况下，没有外调就同意引进人才，属引人失察，全部责任由我个人承担，本人可以接受任何处分。二、本人同意并服从南京大学文学院的一切决定。”近日，长江学者沈阳被指性侵95级北大女学生致其自杀一事，在网上迅速升温，4月6日，北京大学教师职业道德和纪律委员会发表《说明》，称1998年3月北京市公安公安局西城分局，对沈阳的事件做出事实认定，给出了调查结果，同年7月，北京大学也对沈阳做出了行政处分。南京大学党委教师工作部也发出《声明》，表示高度重视，并成立专门工作组进行研判，并密切关注事件发展。现代快报记者注意到，4月7日上午公布的这份《南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明》明确指出，当年是沈阳主动联系南京大学文学院，申请以南京大学作为推荐单位申报长江学者特聘教授。“在调动过程中，北京大学相关部门和沈阳本人都没有向南京大学文学院说明曾经因师德师风问题接受处分之事。南京大学文学院基于沈阳具有的“北京大学中文系副主任、北京大学特聘教授”等高端人才身份，没有向南京大学人力资源处请求前往北京大学外调查档。为此，南京大学文学院愿意承担人才引进工作程序不严谨的错误并向南京大学请求处分。”同时，该《声明》也交代了沈阳要求调往上海师范大学简单过程，“2017年2月，沈阳向南京大学和文学院提出调往上海师范大学，后又向文学院说明因对方原因未能调动。目前，沈阳的人事关系仍在南京大学文学院。但据上海师范大学官方网站的介绍，沈阳‘现任教育部长江学者特聘教授、上海师范大学光启讲席教授，上海师范大学人文传学院教授’此中的原因，南京大学文学院并不知情。”《声明》最后表达了南大文学院的立场和决定：1、沈阳在调动工作的过程中隐瞒事实，存在职业道德问题。作为一名共产党员，沈阳未能以党纪党规严格要求自己。2、根据两校的《声明》，沈阳目前处于等待核查和调查的阶段。在此阶段，停止沈阳从事南京大学文学院的教书育人工作。3、北京大学的处分已经证实沈阳的师德师风存在过问题，任何处分都不能代表事实的消亡。南京大学文学院应该及时纠正人才引进工作的错误，坚持以师德为上的原则，重新审核沈阳的师德师风是否符合南京大学文学院全体同仁教书育人工作的要求，是否能得到这个共同体的认同。南京大学文学院认为：他不符合。4、网络的议论已经严重影响南京大学文学院正常的教学科研秩序和学术声誉。沈阳已经不适合在南京大学文学院工作。转自华商网

《南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明》截图中国青年网北京4月7日电（记者 吴阳）2018年清明节，北京大学校友李悠悠网上发文悼念1998年自杀的北京大学中文系女生高岩，质疑其自杀与前北大中文系教授、现任南京大学文学院教授沈阳的性侵有关。随后北京大学、南京大学相关部门发布《声明》表示高度重视。北京大学教师职业道德和纪律委员会表示，接到校方要求，立即复核情况，依法依规开展工作。南京大学党委教师工作部表示，已成立工作组对此事件进行研判。4月7日，南京大学文学院在官方网站发布《声明》，表示支持北大、南大两校声明，建议沈阳辞去南京大学文学院的教职。并在《声明》中就一些传闻作出说明。《声明》提到，2011年下半年，时任北京大学中文系副主任、北京大学人文特聘教授的沈阳因在北京大学未能获得申报当年教育部长江学者特聘教授的推荐，按照可以在外单位申报的原则，沈阳主动联系南京大学文学院，申请以南京大学作为推荐单位申报长江学者特聘教授。2012年上半年，沈阳正式提交了以南大为推荐单位的教育部长江学者特聘教授候选人相关申报材料。与此同时，南京大学文学院向学校打报告申请引进沈阳至汉语言文字学专业任教。当年沈阳入选长江学者特聘教授，与南京大学签订了《长江学者特聘教授聘任合同》，聘期自 2012 年 10 月 1 日 至 2017 年 9 月 30 日。2013年3月，沈阳办理了人事调动手续，进入南京大学工作。在调动过程中，北京大学相关部门和沈阳本人都没有向南京大学文学院说明曾经因师德师风问题接受处分之事。南京大学文学院基于沈阳具有的"北京大学中文系副主任、北京大学特聘教授"等高端人才身份，没有向南京大学人力资源处请求前往北京大学外调查档。为此，南京大学文学院愿意承担人才引进工作程序不严谨的错误并向南京大学请求处分。2017年2月，沈阳向南京大学和文学院提出调往上海师范大学，后又向文学院说明因对方原因未能调动。目前，沈阳的人事关系仍在南京大学文学院。但据上海师范大学官方网站的介绍，沈阳"现任教育部'长江学者'特聘教授、上海师范大学光启讲席教授，上海师范大学人文传学院教授。"此中的原因，南京大学文学院并不知情。《声明》表示，沈阳在调动工作过程中隐瞒事实，存在职业道德问题，作为一名共产党员，未能以党纪党规严格要求自己。在沈阳等待核查和调查阶段，停止其从事南京大学文学院的教书育人工作。南京大学文学院应及时纠正人才引进的错误，坚持师德为上的原则，重新审视沈阳的师德师风认为，沈阳不符合南京大学文学院全体同仁教书育人工作的要求，沈阳已经不适合在南京大学文学院工作。《声明》称，为表达南京大学文学院同仁对职业道德的崇敬和职业尊严的珍惜，文学院行政向沈阳本人表达了上述声明、立场和建议。同时，南京大学文学院将此声明上报学校党政。

扬子晚报网6月26日讯（记者 杨甜子）即使走过千千万万的风景，都请不要忘记南大文学院“启园”里苍翠的紫藤与“舞雩台”上拂面而过的微风。近日，在南京大学文学院毕业典礼上，院长徐兴无和毕业生们说起了文学的使命。他希望同学们学习韩文公，担负起“文起八代之衰，道济天下之溺”的重任，即便没有这样的机遇和能力，也要坚持理想与责任，不要放弃文学赋予的精神解放与思想自由的能力，即使淹没在滚滚红尘和茫茫人海，也不要忘记回家的路。同学们，老师们：大家都能感受到今年的毕业典礼很特别，也很难得，文学院单独举行了一次本科和研究生的毕业典礼。大的道理，校长刚才在视频里已经讲过了，我们大家都深受教诲。庄子说大言炎炎，小言詹詹。校长的话可谓是大言，前几天应文院小楼微信公众号的征集，老师纷纷给本科毕业生们留言，这些殷切的希望和深深的祝福，可谓是小言。我在这里只是再说一些小言。我要代表文学院的老师，向经过艰难阻隔、完成学业，回到校园的文学院2020年毕业同学们表示诚挚的祝福和祝贺，祝贺大家平安健康，祝贺大家完成了学业。每年毕业的时候，老师和同学都有许多感慨和期许，今年的感慨和期许也是特别的。我对你们这一届最大的希望，就是将来的历史能够证明你们是更具有责任感、使命感和奉献精神的一届。我要请同学们记住你们在南大文学院学习的专业。在人类的文化中，语言和文学，包括戏剧影视艺术，都属于形而上的“道”，它不是一种可以让你们吃上好饭，过好日子，甚至有权有势的技术和手艺，而是“百姓日用而不知”的道。正因为“百姓日用而不知”，所以学习语言文学的人，就要去明道，要学习韩文公，担负起“文起八代之衰，道济天下之溺”的重任。事实上，我们当中的许多人不一定会有这样的机遇，也不一定具有这样的能力，但我们不能放弃这样的理想和责任，因为我们知道自由的价值和珍贵。我这里说的自由，不是随便说话和行动的自由，也不是自由主义，而是思想和精神上的解放。包括语言文学在内的人文教育的本质，说到底就是自由教育。我们在语言文学的世界里生活过，见过孔子、孟子、屈子、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、曹雪芹、鲁迅、莎士比亚、雨果、托尔斯泰，我们被他们的人格和精神照亮过，被他的文字启迪过，我们从他们身上和文字中看到和宇宙一样大的精神世界，因而知道了现实的局限性，知道了人类的局限性，进而可以判断什么应该执着，什么应该放弃，什么应该超越，什么应该牺牲。这种判断能力，就是解放和自由，所以，我希望同学们在今后的人生中，不管你从事什么工作，不管你怎样生活，都不要离开你曾经生活过的精神家园，哪怕你淹没在滚滚红尘和茫茫人海之中，也不要忘记回家的道路。最后，感谢同学们给文学院带来的生机和欢乐，感谢同学们对我们的工作和事业给予的帮助和奉献，在这离别的时刻，不免有一些惆怅和依恋，但是外面的世界更大，祝福大家飞得更好！【来源：扬眼】版权归原作者所有，向原创致敬

南大文学院回应沈阳事件:建议沈阳辞去文学院教职南京大学文学院04-07 10:10恭喜你恶有恶报南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明2018年4月5日，北京大学校友在网上发文，要求南京大学文学院教授，原北京大学中文系教授沈阳对其在北京大学中文系任教期间导致1998年某女生自杀事件负责，引起网络议论纷纭。（一句话说明事情的起因，且承认沈阳是本校教授，没有推卸责任）4月5日，南京大学文学院及时向学校汇报此事并配合学校的调查工作。（这个时间可以看出，南京大学第一时间回应舆论关切）4月6日，南京大学教师工作部发表《声明》，表示高度重视，并成立专门工作组进行研判，密切关注事件发展。（学校也是高度重视）同日，北京大学教师职业道德和纪律委员会也发表《声明》，说明1998年3月北京市公安部门对沈阳的事件做出事实认定，给出了调查结果；同年7月，北京大学对沈阳做出了行政处分。（进一步确认沈阳存在道德不端的事实）北京大学的《声明》表示将复核情况，依法依规开展工作。南京大学文学院行政经讨论，决定支持两校的声明；就一些传闻作出说明；建议沈阳辞去南京大学文学院的教职。（这一句话说明了本声明的三个目的：支持两校说明，澄清传闻，作出处理即建议辞去教职）特此声明如下：一、关于沈阳调入南京大学文学院的经过。2010年前后，因文学院语言学专业老一辈教授相继退休，人才梯队断裂，导致文学院国家重点学科汉语言文字学缺乏高水平人才，学科面临滑坡趋势，文学院决定引进学界高端人才保障该学科的发展。（为下文仓促从北大调进沈阳进行铺垫，可以适当减轻民愤）2011年下半年，时任北京大学中文系副主任、北京大学人文特聘教授的沈阳因在北京大学未能获得申报当年教育部长江学者特聘教授的推荐，按照可以在外单位申报的原则，沈阳主动联系南京大学文学院，申请以南京大学作为推荐单位申报长江学者特聘教授。2012年上半年，沈阳正式提交了以南大为推荐单位的教育部长江学者特聘教授候选人相关申报材料。（沈阳本人主动联系的，南大为了学校的利益和学科发展调入，合情合理）与此同时，南京大学文学院向学校打报告申请引进沈阳至汉语言文字学专业任教。当年沈阳入选长江学者特聘教授，与南京大学签订了《长江学者特聘教授聘任合同》，聘期自2012年10月1日 至 2017 年 9 月 30 日。（事实经过）2013年3月，沈阳办理了人事调动手续，进入南京大学工作。在调动过程中，北京大学相关部门和沈阳本人都没有向南京大学文学院说明曾经因师德师风问题接受处分之事。（这个锅，主要应该让沈阳本人和北大来背，沈阳作为党员不诚实，北大作为当时的档案持有方，没有说明情况）南京大学文学院基于沈阳具有的“北京大学中文系副主任、北京大学特聘教授”等高端人才身份，没有向南京大学人力资源处请求前往北京大学外调查档。（沈阳本人劣迹斑斑还能在北大做副主任，北京大学特聘教授？这个锅北大你得背，说明你提拔干部把关不严，要么就是他有靠山）为此，南京大学文学院愿意承担人才引进工作程序不严谨的错误并向南京大学请求处分。（我也有错，我愿意认）二、关于沈阳要求调往上海师范大学。2017年2月，沈阳向南京大学和文学院提出调往上海师范大学，后又向文学院说明因对方原因未能调动。（想走没走成）目前，沈阳的人事关系仍在南京大学文学院。但据上海师范大学官方网站的介绍，沈阳“现任教育部‘长江学者’特聘教授、上海师范大学光启讲席教授，上海师范大学人文传学院教授。”此中的原因，南京大学文学院并不知情。（上海师大和沈阳什么关系？你们背着我做了什么？）三、我们的立场和决定。鉴于两校的《声明》和当前网络的议论，南京大学文学院表达以下立场和决定：1、沈阳在调动工作的过程中隐瞒事实，存在职业道德问题。作为一名共产党员，沈阳未能以党纪党规严格要求自己。（沈阳本人的锅）2、根据两校的《声明》，沈阳目前处于等待核查和调查的阶段。在此阶段，停止沈阳从事南京大学文学院的教书育人工作。（止损）3、北京大学的处分已经证实沈阳的师德师风存在过问题，任何处分都不能代表事实的消亡。南京大学文学院应该及时纠正人才引进工作的错误，坚持以师德为上的原则，重新审核沈阳的师德师风是否符合南京大学文学院全体同仁教书育人工作的要求，是否能得到这个共同体的认同。南京大学文学院认为：他不符合。（措辞严厉，再次确认沈阳本人有问题）4、网络的议论已经严重影响南京大学文学院正常的教学科研秩序和学术声誉。沈阳已经不适合在南京大学文学院工作。（建议你走人吧）为表达南京大学文学院同仁对职业道德的崇敬和职业尊严的珍惜，文学院行政向沈阳本人表达了上述声明、立场和建议。同时，南京大学文学院将此声明上报学校党政。（我们是认真的）南京大学文学院行政（整个声明写得很好，不卑不亢，回应关切，也做出了较为公正合理的处理）2018年4月6日原标题：南京大学文学院关于北大校友网上发文的声明