南京大学外国语学院研究生院

南京大学位于六朝古都南京市，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，985、211、双一流，2018校友会排名全国第8位、省内排名第1，实力那是杠杠的。外国语学院应该是它实力比较强的学院之一。它有15个世界一流学科建设学科，分别是哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。5个国家重点一级学科分别是，中国语言文学、数学、物理学、地质学、生物学、计算机科学与技术。外国语言文学是它的一流学科，应该是实力比较强的。不过在第四轮学科评估中，南京大学表现欠佳，仅有3个A+学科（天文学、地质学、图书情报与档案管理），原来的王牌学科物理、化学有所下降，而它的外国语言文学是A档，在第三轮学科评估时，它的外国语言文学曾是全国第二，档次略有下降，但实力依然很强。目前南京大学的外国语学院设有英语、法语、德语、俄语、日语、西班牙语、朝鲜语等7个系。其中它的英语专业，2013年教育部学位与研究生教育发展中心发布的《南京大学外国语言文学学科分析报告》显示，本专业所属的南京大学外国语言文学专业师资队伍得分全国第一。国内颇有影响的武书连中国大学排行榜里南京大学英语专业数次排名第一。它的法语专业是1981年全国同类专业中的首批博士点之一，2010年入选教育部高等学校特色专业建设点。2012年被批准为江苏省重点专业。 它的德语系现为南京大学与德国哥廷根大学合作举办的中德文化比较研究所的驻所单位，全国高校外语教学指导委员会委员单位，全国专业德语四级考试中心。西班牙语系是江苏省高校唯一的西班牙语语言文学硕士点。其他语种也都不错，不再一一介绍，具体情况可以去官网上查询。总之，南京大学作为985、双一流，尽管它在第四轮学科评估中实力有所下降，但是作为985大学，它的综合实力还是很强的。它的外国语学院实力也不错，尤其是英语专业，更受欢迎，当然其他语种，因为有985这个响亮的牌子，就业什么的也是非常好的。

为积极探索符合南京大学办学特色的拔尖创新人才选拔方式，根据教育部有关文件规定，2021年南京大学继续招收外语类保送生。招生办法如下：1报名条件符合2021年普通高考报名条件，品学兼优、全面发展、热爱外语学科，具有显著的外国语言文化特长和发展潜质，取得推荐保送资格且在省级招生考试机构网站公示的外国语学校应届高中毕业生。2招生计划3报名方法01报名时间即日起至2020年12月28日。02报名方式1. 登录阳光高考平台（http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm），按要求准确、完整地填写申请表，上传的个人照片须为2021年高考报名或高三年级未经过PS的证件照片。未按要求填写或填写不完整的视为无效申请。2. 填报专业志愿。选择考试语种为英语的考生可以填报三个专业志愿，且第三专业志愿只能在俄语、朝鲜语中选择填报；选择考试语种为非英语的考生只能填报一个专业志愿，且与考试语种一致。未按要求填报的专业志愿无效。3. 扫描并网上提交以下报名材料，不再寄送纸质材料。所有材料提交后不得修改。（1）由报名系统生成，经中学核实并加盖公章的申请表扫描件（个人陈述不超过800字，重点描述外语特长表现及发展潜质）；（2）由中学出具并加盖公章，作为中学确定2021年保送生推荐依据的相关成绩单扫描件（同一中学成绩标准应统一，且与申请表中填写一致）；（3）考生身份证正反面扫描件；（4）证明考生专业特长的相关材料（获奖证书、证明材料等）原件扫描件。注：提交的证明材料扫描件须与申请表中所列项目一一对应。4选拔预录取（一）我校将对报名材料进行审核，择优确定参加选拔考试的考生名单，并于2020年12月31日前通过网上报名系统和南京大学本科招生网通知。获得考试资格的考生收到支付码后，于2021年1月12日前登录南京大学网上支付平台交费。（二）考生须按选择的考试语种参加我校组织的选拔考试。安排如下：1．报到时间为1月12日，地点为南京大学仙林校区。具体安排将于1月8日通过本科招生网通知。因现场采集照片和疫情防控要求，考生须本人持身份证、绿色“苏康码”、7天内有效核酸检测阴性证明、《健康应试承诺书》等材料在规定时间报到（不接受代报到），领取准考证。逾时未报到视为自动放弃考试资格。2．考试时间为1月13日，地点为南京大学仙林校区。具体安排见准考证。（三）我校按照“择优录取、宁缺毋滥”的原则，先根据笔试、面试总成绩划定资格线，然后按照招生计划录取资格线上的非英语考生，最后按照剩余计划，依据“分数优先、遵循志愿”的原则录取英语考生。末位总成绩相同时按照笔试成绩排序。（四）我校将通过阳光高考平台和南京大学本科招生网公示拟录取考生名单。公示无异议，经生源所在省份招生考试机构批准后发放南京大学录取通知书。（五）根据疫情防控常态化要求，请严格按照我校发布的《疫情防控提示》参加选拔考试。选拔考试方案可能因疫情防控情况做出相应调整。5其他（一）根据教育部文件规定，外语类保送生入学后不得调整到非外语类专业。（二）凡在特殊类型招生考试中有作弊行为的考生，包括冒名顶替、伪造材料骗取报名资格等情况，将被认定为在国家教育考试中作弊。我校将取消其报考和录取资格，同时通报省级招生考试机构做进一步处理。涉嫌违法的，移交司法机关依法处理。（三）南京大学本科招生工作接受纪检监察部门、考生和社会各界的监督，举报邮箱：qingfengnanda@nju.e.cn。（四）南京大学未委托任何机构或个人代理招生事宜和举办辅导班，请勿相信任何中介信息。（五）本简章由南京大学本科招生办公室负责解释。如教育部调整相关政策，则以新政策为准。（六）联系方式：咨询电话：400-1859680（本科招办，招录政策事宜）025-89686204（外国语学院，专业培养事宜）招生主页：http://bkzs.nju.e.cn招办邮箱：bkzs@nju.e.cn2020年12月21日疫情防控提示（一）请密切关注并严格遵守所在地区和江苏省疫情防控要求，自觉配合各项检查。考前避免跨区域流动，减少到人员密集的公共场所活动，最大限度保证身体健康。（二）请通过支付宝“江苏政务服务”申领“苏康码”，并在考前14天每日进行体温和健康状况监测，提前在南京大学本科招生网下载签署《健康应试承诺书》（或点击文末“阅读原文”，提取码：ndzs，获取附件），并携带承诺书至报到点。（三）报到需查验7天内有效核酸检测阴性证明，请根据当地检测部门安排做好计划。（四）异地参加考试的考生应充分考虑交通、天气等因素，合理安排赴考出行时间，注意出行交通、住宿及饮食等安全。乘坐公共交通工具时需全程佩戴口罩，并做好消毒。（五）考生须佩戴口罩，出示“苏康码”绿码，现场测温合格后方可进入报到点和考点，陪同人员不得进入。（六）如因疫情防控要求有其他调整，将另行通知。

12月18日，南京大学研究生教育会议在仙林校区国际会议中心举行。会议旨在学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，深入贯彻落实党的十九届五中全会和全国研究生教育会议精神，抓牢“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主线，为构建卓越而有灵魂的研究生教育新体系接续奋斗，南京大学党委书记胡金波出席并讲话，会议由党委常务副书记杨忠主持。胡金波表示，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、民族振兴、社会进步的重要基石，是建设“第一个南大”的重要内容。此次会议的主要任务，是以习近平新时代中国特色社会主义思想和有关教育的重要论述为指导，贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，回顾成绩、总结经验，分析挑战、研判机遇，研究任务、部署举措，全面提升我校研究生教育水平，为建设“第一个南大”奠定坚实基础。他指出，推进新时代南京大学研究生教育工作，要立足培养具有南大品格的时代新人这“一个根本”；强化内涵式发展、高质量提升的“两个硬核”；促进教书与育人、因需培养与因材施教、继承与创新“三个融合”；坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四个服务”，办让人民满意、让党放心、让时代点赞、让社会称道的研究生教育；把好认识、方向、质量、机制、评价的“五个关口”。他勉励全校师生，不忘初心、牢记使命，把握“九个第一”、推进“双一流”建设，紧扣“内涵建设”和“质量提升”这两大核心任务，全方位推进研究生教育各项工作，为加快建设“第一个南大”和决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。胡金波讲话江苏省教育厅一级巡视员洪流充分肯定了南京大学始终走在中国高等教育人才培养和研究生教育教学改革前列的魄力与担当，在研究生教育改革各方面发挥了示范引领的“南大作用”。在阐述江苏省研究生教育发展方向与思路的基础上，他对南京大学研究生教育改革提出希望与要求，要高点定位、高标谋划，强化担当、主动作为，扎实推进、有效落实，打造研究生教育改革的“南大模式”，提高研究生培养质量保障体系的“南大标准”，树立服务江苏发展的“南大高度”。洪流讲话教育部学位管理与研究生教育司处长郝彤亮深刻阐述了新时代研究生教育的历史方位，强调在成就与短板并存、影响和差距同在、缺位和错位交织的新形势下，要充分把握研究生教育工作主线，构建“由一到多、由量到质、由外而内”的研究生教育体系。他肯定，南京大学已经出台一系列贯彻落实全国研究生教育会议精神的文件，走在全国高校的前列，期待南京大学继续深化改革，狠抓落实，进一步完善思政教育体系、人才培养体系和导师管理机制，创造出高标识度的新时代中国研究型大学拔尖创新人才培养体系“南大经验”。郝彤亮讲话南京大学党委常委、副校长、研究生院院长王振林以《为构建卓越而有灵魂的研究生教育新体系接续奋斗》为题做报告。展示了新时代以来我校“双一流”建设研究生教育改革的实施情况和取得的重大成果，对新时代提出的研究生教育新要求新使命作出思考与回应，指出下一阶段研究生教育改革发展的重点任务，是要坚持立德树人，加大思政育人协同体系对人才培养的重要作用；融入国家战略，提升研究生招生对服务国家需求的贴合度；凸显特色优势，提高培养体系对新时代研究生教育新需求的满足度；回归教育本原，丰富研究生人才培养特色和多元化程度。他号召广大师生以建设“第一个南大”为奋斗目标，为实现“两个一百年”奋力拼搏。王振林讲话在院系代表发言中，外国语学院党委书记高方介绍了学院依托党建优势，探索研究生教育立德树人机制的经验举措；信息管理学院院长孙建军对研究生“三全”质量保障体系与制度创新建设做经验分享；物理学院党委书记黄奇介绍了学院以培养研究型领军人才为定位的国家实验室实验班人才培养模式及成效；电子科学与工程学院院长金飚兵重点阐释了学院瞄准科技前沿和关键领域的人才培养举措；环境学院党委书记刘建萍则分享了培养具有学科交叉创新能力、扎根中国环保改革实践的环境类研究生心得。南京大学党委常务副书记杨忠指出，本次会议深入学习了党的十九届五中全会和习近平总书记对研究生工作的重要指示精神，解读了全国、全省研究生教育会议部署要求，回顾了南京大学研究生教育的改革发展历程，齐心协力谋划“中国特色、世界一流、南大风格”的研究生拔尖创新人才培养新体系，为今后的探索与发展明确了目标方向、理清了思路重点。他要求全校师生认真学习、深刻领会，在思想上达成共识，在行动上形成合力，共同开启新时代研究生教育改革发展新征程。杨忠讲话江苏省教育厅相关处室负责人，南京大学党政领导班子成员，各院系、部处负责人以及师生代表与会。来源：南京大学

不是所有人都能成为达拉崩吧，穿越密林、斩杀巨龙、救出公主、走上人生巅峰；但你若志存高远，一定能像张恺悦一样，匹马貂裘，九万里而图南，击败种种阻隔艰险，终成永在无涯学海中开疆拓土的英雄。张恺悦，高中毕业于天津外国语大学附属外国语学校，南京大学外国语学院英语系2016级毕业生，成绩优异，总学分绩4.51，在校期间连年获得人民奖学金，毕业论文被评为校级优秀毕业论文，兼获毕业论文特等奖。可以阅读英语，法语，拉丁语与中古英语文献，此前曾发表论文三篇，核心期刊一篇，担任过南京大学模拟联合国社团社长。曾在英国谢菲尔德大学长期交换，在天津日报和天津博物馆实习工作。即将赴牛津大学历史系攻读晚期古典学与拜占庭史硕士。缘起“我要带上最好的剑，翻过最高的山。”多年以后，手握牛津大学的一纸录取通知书，张恺悦仍将回想起初次踏入父母书房的那个遥远的下午。六七岁有余的学童，稚嫩的手指翻看着插图版的《资治通鉴》。幼童的心中往往怀有浩大的世界：玩伴们梦想着成为电视屏幕上的动漫人物，成为拯救世界的英雄；而张恺悦则注目于青史字字句句，注目于千年以前的东南欧、十四世纪的江南。那一年，流感犹然席卷着亚洲，大西洋上的飓风匆匆掠过加勒比海，伊拉克战场上烟尘冲天，“机遇”号划过硕大的日轮悠悠落向火星。而他在斜阳浅照的书房中，暗下决心——将来要成为一名历史学者，深入宏观叙事的惊涛骇浪之下，有所陶铸，对现今个人所处的历史有所贡献。以拉丁语写成的相关历史文献他说，他即将去牛津大学攻读的专业——晚期古典学与拜占庭史，正是缘自童年那些挑灯读文献的夜晚。一去十余年，荆棘载途。如今已然凯旋的他，犹然记得，当年那位怀着稚嫩而干净的理想的少年。淬剑“无数伤痕见证，他慢慢升级。”2016年，张恺悦以外语类保送生的身份进入南京大学外国语学院英语系，迎接前所未有的挑战与崭新的人生。恰如刚刚出征、独自面对茫茫旷野的屠龙少年，他也曾经迷茫，不知如何选择未来的研究方向。他没有在原地打转，选择了许多院系的课程，找寻心向往之的研究方向。涉足物理学、生物学、文学、历史学，兜兜转转之后，他发现：“还是历史最满足我的兴趣。”记忆里那位立志学史的少年仍在对他展露微笑，那颗初心仍然跃动、发烫。谈及之后的奋斗历程，张恺悦笑称：“日常大部分时候应该都在用英语看历史书吧。”他发觉，英语专业不仅没有限制自己的历史学科发展，反而为之助益良多：语言优势让他能够流畅地阅读欧洲史的一手资料与海外的研究文献。而与此同时，英语能力同样得到了巩固：“我认为两者是相辅相成的，人文学科总体是相通的。”他感激当年那个紧握初心的自己，却更感激为他打开广远天地的母校南京大学，感激母校为每一位本科学子提供的本科三三制：“本科三三制打破了院系间隔，让本科生可以修读全学校所有院系的课程，不管是什么专业的学生都可以通过跨院系选修，通识课和公选课接受真正意义上的博雅教育，于各个学科皆有涵泳。感谢南京大学消解藩篱的努力，我才能在如今初窥门径，完成专业转换。”他在梦川边淬剑，在杜厦的无边云天之下披上铁甲，在三年的磨炼之后，满怀直取楼兰的豪情，向申请历史专业研究生的终极目标发起挑战。出征“一路风霜伴随，指引前路的圣月光。”张恺悦最为向往的，是晚期古典学和拜占庭学专业。尽管怦然心动，他却不敢抱有希望：“因为在英国只有寥寥几个学校有专门的拜占庭课程，而国内拜占庭研究非常稀缺，我也并不会研究所需的希腊语，而课程规模又很小、竞争很大，所以我虽然心向往之，却只能将它当成第二选择。”然而，他未曾轻言放弃：为准备申请，张恺悦花费六个月，写了一篇洋洋万言的英语论文，研究第一次破坏圣象时期的意大利城邦宪政雏形。“为了撰写这篇论文，我通读了狄奥法内斯编年史，尼基弗鲁斯编年史，执事保罗编年史，看了好几遍Liber Pontificalis和阿格内卢斯的拉文那牧首书等等。”最为艰难的关卡则是大量以法语、拉丁语写成的相关原始文献，这些文献包括Mansi中的教会卷宗与MGH的Epistolae等等，若想通读，必须跳出英语的舒适圈。“好在我中学时学过法语，又有浅薄的拉丁文基础。所以，尽管跌跌撞撞，原本的计划还是顺利完成了。”<< 张恺悦曾去交换的谢菲尔德大学街景 >>凭借以往的深厚积累，他逐个克服难关，逐步接近梦想的神坛。文献读罄，论文成稿，申请递交。一步步宛如破竹，这是少年壮志迸发的力量。凯旋“战胜怪兽来袭，获得十二金币。”并非所有探险者都能涉过深山巨谷走上坦途，张恺悦在递交申请后，同样不可避免地度过了一段惴惴不安的时光——如果无法申请到心仪的学校，那就只能再战一年了。然而，数十年如一日的努力并未被辜负，录取通知书终于次第飞来：先是伦敦政治经济学院，既而是剑桥大学。终于，心心念念的牛津大学拜占庭史专业的录取通知书，与三月的艳阳之春一同抵达。张恺悦即将就读的牛津大学圣史蒂芬院张恺悦笑称：“我记得那天，我还在看《龙马传》，收到牛津的邮件，立刻点开，随后把手机扔在一边。”他用“兴奋雀跃，不能自已”形容自己得以圆梦时的心情。却顾所来径，昔年的少年壮心不移；而母校的关怀与帮助，也永远如影随形，在灵魂深处留下深深刻画：南京大学“办中国最好的本科教育”的精神，令他感念至深，立下宏愿：他将继续深造，学成归国，做一位大学老师，正如曾为他提供无私帮助的南大教授们那样。那年在书斋里立志学史的少年已然长大。一去十余年，他未曾忘记当年干净滚烫的理想。他击败了惰性，击败了凡庸，击败了种种阻隔艰险，终有所成，成为了将余生投入学术，永在无涯学海中开疆拓土的英雄。如今，他愿告诉有志于报考南京大学、实现人生理想的莘莘学子，当初青涩的少年如何穿越森林、战胜巨龙、实现理想：“希望学弟学妹好好利用南大提供的博雅教育的学习环境，跨越院系壁垒，多选课，选好课，文理兼通，博采众长，通过多专业的学习早日找到自己的兴趣所在，找到甘愿为之奋斗毕生的人生目标。”也愿学弟学妹们能在安静的南大校园沉住气，静下心，大学生活不应只简单追求毕业后的收入，把自己的价值用数字度量，更不应把大学当作自己学习的终点站。”“南大的校训写得非常好——诚朴雄伟，励学敦行，希望你们都能至诚博厚，抱朴守拙，砥砺初心，勤勉于行，在当今的社会历史中找到更宏大的人生价值与立意。”来源：南大招生小蓝鲸 图片 | 张恺悦、来自网络 采访、文编 | 鲁韦彤 美编 | 鲁韦彤

2021年全国硕士研究生招生考试今天启幕。伴随大学毕业生的不断增加，近年来，我国研究生报名人数持续攀升。中国教育在线掌上考研“2021年全国研究生招生调查报告”数据显示，受新冠肺炎疫情影响，2021年报名人数增长约36万人。同时，我国研究生招生规模也在不断扩张，2020年研究生扩招18.9万人，招生人数超过110万人，2021年预计将继续延续这一扩张趋势。12月17日，河北工程大学备考考生在自习室复习。郝群英摄/光明图片2020年7月，全国研究生教育会议召开，此次会议在研究生招生与培养上都有重大意义。会议对我国高层次人才培养体系进行了总体设计与定位，提出稳定硕士规模，扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。1.研究生报名人数创历史新高2021年考研报名人数继续呈递增趋势。2021年考研报考人数377万，较2020年341万激增36万，增幅约10.6%。超过半数考生读研目的是为了提升知识水平、能力以及就业竞争力近5年全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关，达到201万。2021年研究生报考人数达到377万，5年间，考研报名人数翻了近一番。目前考研热度较高与我国经济处于转型期相关。特别是在今年新冠肺炎疫情的影响下，就业压力变大，更多的应届毕业生及往届生考研，在缓解就业压力的同时努力提升竞争力。2021届高校毕业生规模预计达909万人，同比增加35万人，加上今年新冠肺炎疫情的影响，使得就业形势更为严峻。通过对考研动机的调查分析，超过半数考生读研目的是为了提升自身的知识水平和能力，以及由于就业压力大，提高就业竞争力；认为毕业学校不好，想提升学校层次为另外一个重要因素。此外，受疫情因素影响导致出国留学受阻转向国内考研成为新的考研动因。往届生迅速增长加剧了考研热和考试竞争难度考生构成中，往届生占比上升较快，主要原因是往届生对目前的就业状况不满意，想通过读研来提升自我竞争力，获取更好的就业回报。以云南大学为例，云南大学2020年往届生考研人数为12291人，占比56%，已经超过了总人数的一半。2021年往届生考研人数为15410人，占比63%。西北师范大学2020年往届生考研人数为6913人，占比57%，已超过总报名人数一半，2021年往届生考研人数为8392人，占比62%。数据可见，高校往届生报考比例呈明显上升趋势，部分高校超过六成。往届生迅速增长加剧了考研热和考试竞争难度。2.研究生招生规模持续增长博士硕士学位授权点及学位授权单位、“双一流”高校招生名额均大幅增加近年来，我国研究生招生规模持续增长，2019年招生人数已达到91.7万。博士研究生招生规模由2010年的6.4万发展到2019年的10.5万，硕士研究生招生规模由2010年的47.4万发展到2019年的81.1万。近10年来，硕士研究生扩招年均增幅达到6%，博士研究生增幅在5.5%左右。研究生招生规模扩张的背后，博士硕士学位授权点及学位授权单位也在大幅增加。截至报告发布前，根据已公示的30个省市2020年新增博士硕士学位授权点推荐名单，拟新增硕博学位授权点为3648个，拟新增硕士学位授予单位59个、博士学位授予单位49个，拟新增自主审核单位13个。30个省市中，江苏省拟新增博士硕士学位授权点最多，达到302个，其次是广东省，拟新增博士硕士学位点233个。在拟新增硕士学位授权点中，电子信息数量最多，第二是生物与医药，马克思主义理论、资源与环境、公共管理、材料与化工等学科数量位列前十。在拟新增博士学位授权点中，马克思主义理论数量位列第一，其余依次是资源与环境、材料与化工、电子信息、数学、生物与医药等。2021年“双一流”高校的硕士研究生招生规模继续增长。经过统计，“双一流”建设高校的招生计划中，超过67%的一流大学建设高校和超过77%的一流学科建设高校的2021年招生计划都有所增长。“双一流”高校招生规模显著增长，其中不乏大量增长规模在1000人以上的高校。专业学位硕士扩大招生多集中在理工类专业，专业学位博士招生规模将进一步扩张近年来，专业硕士研究生招生规模显著增长。自2017年起，专业硕士招生规模始终高于学术学位硕士。2019年硕士研究生招生81.1万人，专硕招生规模达47.4万人，占比为58.5%。2019年专业硕士研究生在校生147.4万人，占比60.4%。专业学位硕士扩大招生规模，更多集中在理工类专业。根据上海交通大学专硕招生计划显示，相较于2020年，2021年航空航天学院、数学科学学院、环境科学与工程学院、化学化工学院等理工类学院的专硕招生占比都有大幅提高，其中航空航天学院在2020年招收专硕比例为69.3%，2021年增长到82.4%。媒体与传播学院、外国语学院、人文学院等社科类学院的专硕占比增幅较小，甚至略有下降。自1981年教育部下达《关于做好1981年攻读博士学位研究生招生工作的通知》，决定“开始招收博士生”以来，我国博士研究生招生规模不断增长，目前每年招生规模已突破10万大关，并保持继续快速增长的趋势。1982年博士研究生招生人数为302人，1999年至2004年为快速发展阶段，年均增幅23.8%，但总体招生规模较小。2004年后进入稳步发展阶段，年均增幅为3.2%。直至2017年，博士招生规模再次进入快速发展阶段，2018年博士招生人数为95502人，较2017年增加13.9%，2019年博士招生人数达到105169人，增幅为10.1%。博士研究生教育处于国民教育顶端，扩大博士招生规模，发展博士专业学位研究生教育，符合我国人才强国发展战略，满足提升人才储备水平、推动产业升级、经济转型的需要。2020年9月30日，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》。方案提出，专业学位研究生教育发展目标是，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式。在我国博士研究生招生中，专业学位博士招生数量少，所占比例低。据统计，2009年专业学位博士招生规模为851人，所占比重仅为1.37%。2019年，专业学位博士招生规模突破一万人，达到10386人，占比9.9%。近10年发展中，专业学位博士招生规模持续增长，但总体招生规模仍与学术学位博士差距较大。专业学位博士研究生的招生类别为教育、工程、兽医、临床医学、口腔医学、中医，共计6个。专业学位博士招生规模始终低于学术学位博士，一方面是因为专业学位博士招生类别少，另一方面是因为大多数博士生的未来目标是成为大学教师和科研人员，选择学术学位博士更契合工作方向。为满足产业经济转型、社会发展需求，我国大力推进专业型研究生教育，增加专业学位博士招生专业，未来专业学位博士招生规模会进一步扩张。非全日制招生比例萎缩，理工类非全日制专业招生计划完成率远低于管理类专业非全日制研究生招生工作是我国研究生教育工作的重要组成部分。在近年来研究生大幅扩招的背景下，多数高校的非全日制硕士研究生招生计划比例却逐年降低。受报考难度及就业因素的影响，非全日制各专业招生计划完成率呈现较大差异，热门报考专业的招生计划完成率更高。从北京科技大学2020年的非全日制招生录取情况来看，工商管理、公共管理、工程管理专业的报考人数都远高于实际录取人数，报录比分别达到4.7:1、3.8:1、2.6:1，而物流工程与管理、电子信息的报考人数则与实际录取人数差距不大，报录比分别为1.4:1、1.4:1。管理类专业在非全日制招生中报考热度较高，基本能够完成招生计划，部分高校甚至可以超额完成，而理工类非全日制专业的报考热度较低，招生计划完成率远低于管理类专业，缺额普遍。3.推免生招生比例下降高校推免生招生占比下降,高校间推免率差异较大近年来，高校研究生招生规模扩张明显，推免生招收数量虽然在增长，但在总招生量的占比并没有增长，甚至部分学校呈现下降趋势。西安交通大学2018年录取的硕士研究生中推免生占比39.3%，2020年下降至35.2%。厦门大学2018年录取硕士研究生中推免生占比28%，2020年下降至25.9%。中山大学2018年录取硕士研究生中推免生占比22.4%，2020年下降至20.2%。郑州大学2019年录取硕士研究生中推免生占比9.55%，较2018年小幅上升，但在2020年下降至4.9%，降幅明显。造成高校录取推免生比例下降的主要原因是硕士研究生招生增长规模远大于推免生增量，基数上比例下降，从这个方面看，推免招生并没有加剧统考生的竞争。推免名额是进行推荐免试的前提，根据制定的有关推免政策，不同类别招生单位推免比例不同，差异明显。根据对各大高校推免率的统计，北京大学（校本部）推免率最高，达到56%，南京大学推免率为34%，湖南大学推免率为20.6%，云南大学推免率为10.7%。即使是一流大学建设高校，推免率也有明显差异。而一流学科建设高校推免率差异更大。东北师范大学推免率为18.1%，上海大学推免率为11.4%，海南大学推免率为6.6%，宁波大学仅为4.4%。对于一些普通高校而言，仅有1%左右的推免名额，学生获取推免资格难度更大。推免名额的多少与本科学校的层次和实力密切相关。另外，学生要获取推免资格，不仅需要学习成绩优异，还需要在科研能力、获得荣誉、竞赛奖项等方面进行综合评价，竞争异常激烈。名校接收推免生“双一流”高校生源占比居高不下，多数高校未完成推免招生计划根据北京大学2021年拟录取推荐免试研究生公示名单，北京大学（校本部）2021年拟录取2814名推免生，其中2733人来自“双一流”建设高校，“双一流”生源占比高达97.1%，非“双一流”生源仅占比2.9%，不足5%。中山大学2021年拟录取推免生2090人，其中95.5%来自“双一流”建设高校，非“双一流”生源同样不足5%。华南理工大学2021年拟录取推免生2010人，其中84.5%来自“双一流”建设高校，非“双一流”生源仅占15.5%。中国科学院大学2021年拟录取推免生5039人，其中4138人来自“双一流”建设高校，占比82.1%，非“双一流”生源占比17.9%。名校接收的推免生中“双一流”高校生源占比居高不下，接收的非“双一流”推免生数量有限，普通高校推免生进入“双一流”大学要面临较大的挑战，推免生“内卷”明显。整体来看，多数高校未完成推免招生计划。根据部分高校2021年接收推免生数据显示，广西大学2021年计划招收推免生472人，实际拟录取85人，招生完成率为18.01%。华北电力大学（北京）2021年计划招收推免生832人，实际拟录取276人，招生完成率为35.5%。北京工业大学2021年计划招收推免生816人，实际拟录取399人，招生完成率为48.9%。（作者：彭怡、邓沙沙，均系中国教育在线掌上考研主编）

来南大读研一段时间了，也不知道该分享些啥，有想过写篇经验贴，但回忆将近一年时间的备考之路，有太多辛苦和波折，但是大部分都是些零零散散的片段，倒有点无从下手的感觉。最近收到硕博学霸说的邀请写一篇考研总结。那就只能理顺理顺写出来了，因为我当年本科就读的是二本院校，也是从硕博学霸说那获得了很多南大考研的内部信息，得到了一个学霸学姐的辅导答疑，专业课考了第一名，所以分享一下我报考南京大学的经历给未来考研的学弟学妹们一点考研建议，也是对自己考研过程的一个纪念。南京大学（985、211、双一流），位于江苏省南京市，南京是一个很有文化底蕴的城市，而南大作为华东五校之一，也是吸引了很多同学报考。南大作为一个实力强势的985，考研难度不小。在第四轮学科评估中，除了医学，学科评价都是A，全国排名第六。其学术型研究生招生专业159个，专业学位研究生招生类别25个。全日制招生规模约5400人，全校拟接收全日制推免生约百分之50左右，录取人数以教育部最终下达计划为准。专硕相对推免会比较少一点，基本上出去推免招生人数在3000人左右。学校整体报录比接近10:1，竞争非常激烈。南京大学校区介绍南京大学鼓楼校区（南京市鼓楼区汉口路 22 号）：商学院、法学院、教育研究院、工程管理学院、体育科学研究所、中美文化研究中心、艺术学院、海外教育学院、数学系、物理学院、软件学院、现代工程与应用科学学院、医学院、建筑与城市规划学院。南京大学浦口校区（南京市浦口区学府路 12 号）：模式动物研究所。南京大学仙林校区（南京市栖霞区仙林大道 163 号）：哲学系、马克思主义学院、政府管理学院、社会学院、文学院、外国语学院、历史学院、新闻传播学院、国际关系研究院、信息管理学院、电子科学与工程学院、化学化工学院、环境学院、天文与空间科学学院、地理与海洋科学学院、大气科学学院、地球科学与工程学院、生命科学学院、计算机科学与技术系、人工智能学院、匡亚明学院。南京大学奖助学体系：南京大学向纳入全国研究生招生计划的所有全日制硕士生（有固定工资收入的除外）提供助学金（0.6 万元/年）以及学业奖学金（0.6-1.2 万元/年）；优秀硕士生可申请国家奖学金（2 万元/人）、校长奖学金等各种冠名奖学金。非全日制研究生不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。此外，学校设有校内研究生“三助一辅”岗位和多种创新项目资助。全日制研究生还可申请国家信用助学贷款（国家开发银行生源地信用助学贷款、中国银行校园地信用助学贷款）。南京大学学制：学术型硕士生基本学制为 3 年，专业学位硕士生基本学制 2—3 年（具体由有关院系确定，详见招生专业目录）。简单总结一下，南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。选择南京大学报考的过程：我本科就读学校不是985也不是211，高考没发挥好一直想考名校，再加上看到学长学姐的就业情况，让我更加坚定要读个好学校，去往一个优秀的平台成长发展。但是作为女生，如果考一个好学校落榜，我不想再浪费一年青春去再考一年。这方面不绝对，只是我个人的心里想法和实际情况真的觉得一个人未来走的圈子定的方向很大程度上取决于一个人的主观能动性和周围的圈子，就在那个特定的时刻，如果你主动出击一下，或者和身边的朋友聊一聊，就改变了你的人生轨迹。我考研目标方向真正确定下来是在3月份中旬的时候（这个时间不算早，越好的学校要越早确定目标、着手准备，如果我早早打好基础或许就不需要报价值不菲的专业课辅导班了）。我定下来这个目标很不容易，几经波折，这个过程当中我找了很多老师谈，我特别感谢那些根本不认识我也热心为我解答疑问的老师，一次次交流中，让我不断接近我最终的选择。选这个方向我当时还有一个想法，就是给自己留了一条退路，如果南大落榜我就调剂回本校，跟我本科学校的代课老师继续读研。也可能正是这样，我没给自己太大的心理压力，以更好的状态备考，以最佳状态应试。除了向老师咨询，最关键的一环还有学长学姐，学长学姐都是过来人，多咨询了解他们的考研方向和就业去处，对自己接下来做出的选择有一定的引导。另外可能就是苍天对我的眷顾，一次在网上查相关的资料时，遇到了学霸说的一个学姐，就加了个联系方式，刚开始没怎么聊。因为我报考南京大学是有顾虑的，担心南大排斥外校生，更担心南大歧视这种不出名的学校。但是学姐告诉我：南京大学初试分数非常重要，初试排名几乎就是最后的录取排名，一般只是在最后几名中淘汰一名而已。当然最近几年复试似乎越来越重要了，但是总体来说，初试分数含金量高，初试前几名一般不会被淘汰！南京大学不像是有的学校复试面试很重要，基本可以颠覆初试排名，对于跨考生很不利！所以最终我决定报考南京大学了！但想提醒一点就是，如果跨考最好不要跨考的硬性条件很强的专业，比如本科一点实验经验没有而去跨考需要实验基础的专业，研究生和本科不同，本科阶段是学习打基础阶段，研究生阶段是应用实战阶段，所以在方向选择的时候要慎重考虑。最后，考研不仅需要一种精神和勇气，也需要付出特别多的努力，所以请每个人考研人都坚持下去，为了你们心中的名校梦，为了以后更好的你们！因为受益，所以分享；因为喜欢，所以坚持。 在后面的文章中我将重点分享专业课备考的干货及真题。敬请点击关注，私信我联系方式或者在留言区留言交流哦。我们在南大有专门的办公室，有各专业的学长学姐进行答疑解惑哦！想了解更多精彩内容，快来关注硕博学霸说考研。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论哦~我是硕博学霸说，专注考研领域研究十五年，想要获取更多考研干货，比如专业课笔记总结、历年真题及真题答案、PPT、期中期末试卷、模拟预测卷等，请点击右上角的关注或者私信我都可以哦！很多的考生尤其是跨校考生非常迷茫南大专业课到底考什么？背书？ VS 理解？ VS 有自己的思考…知识的表面？ VS 内在的逻辑关系…很多很多但碎片化？ VS 框架、联系、逻辑…标准答案？ VS 有自己的思考、有自己的见解期待下回分解！

明德 勤学 求是 竞先“如果给我再来一次的机会我依然选择BISU”“二外给了我更广阔的世界也给了我独当一面的底气”跟随2020届优秀毕业生代表的脚步从二外启程去看看更大的世界吧“无奋斗，不青春”讲述人：胡贝英语学院英语语言文学专业入选大学生志愿服务西部计划毕业之际，作为和故乡英雄之地湖北同音同名的我，毅然报名参加了大学生志愿服务西部计划，想用自己的力量来建设祖国。目前，我在世界屋脊——西藏，支援边疆建设，现在是北京援藏指挥部项目管理部的一名志愿者。“新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生，才称得上是幸福的人生，无奋斗，不青春。”当学校有召唤，祖国有召唤时，我想是时候将我的所学所长带到西部去，为西部的发展贡献自己的力量。我将不怕困难、勇于开拓，出色圆满的完成志愿服务工作，不忘自己是一名二外人，为母校争光！“加入外交战线，坚守二外传承”讲述人：于泳浩中东学院阿拉伯语专业入职外交部小时候常常幻想自己未来会成为怎样的人，是专注于研究的科学家，还是飞向太空的宇航员。后来在小学课文中学到了周恩来总理的故事，那一句“为中华之崛起而读书”至今仍振聋发聩。那时起，丹心报国家的情怀便在心中生根萌芽。中学时期，我开始不断探索未来前进的方向，出于对周总理的敬仰，喜爱文史、以英文见长的我便在高考后毫不犹豫地报考了二外，以希未来向外交领域靠拢。来到二外学习阿拉伯语确实是意外之喜，意外在于阿语并非我首选，喜则在于二外的阿语专业招牌响、实力过硬，培养出一批又一批的优秀人才，而我与阿语的缘分便于此时落地生根。二外多元开放的国际化平台也为我个人成长提供了丰富的机会。2018年夏，我参加了中非合作论坛北京峰会，与外交部礼宾司的前辈们并肩作战一个月。他们身上所体现的“忠诚、使命、奉献”精神深深打动了我，也使我的方向更为坚定。2020年新冠疫情突然袭来，国际风云变幻，世界面临百年未有之变局。在这样一个特殊的年份，我步入社会，加入外交战线，将秉承二外优良的外交传承，努力贡献青春力量。“我想我还是会选择二外”讲述人：陈昱阳旅游科学学院人文地理与城乡规划专业考取北京大学城市与环境学院硕士研究生现在回想起高考，虽然那段整日埋首于语数英和理综的记忆已经越发模糊了，但我却一直为自己能够踏上二外这条“求学路”而感到自豪。如果能够重新再来一次，我想我还是会选择二外，或许还要敦促自己再用功一些，让选择更加坚定有底气。专业学习方面，我所学习的专业是人文地理与城乡规划，这个专业除了需要融会贯通地理解书本上的专业概念以外，实践认知更是加深透彻理解的重要路径。还有一点就是非语言专业的同学可以修英语的双学位，提升英语能力。四年生活，二外为我提供了一个知行合一的平台，她教给我的是大一入学时的好奇探索，是大二参与科研时的认真严谨，是大三忙于考研复习的执著不懈，也是大四毕业之期的懂得珍惜，让我从二外出发，行至更广阔的世界。“感谢BISU全方位培养”讲述人:王昂文化与传播学院中国古代文学专业入职中国传媒大学我在二外学习生活了七年时间，母校对我的培养是全方位多元化的。在全球化时代，多语种人才尤为稀缺。无论是本科还是研究生学习期间，都有外教对我们进行英语视听说方面的指导，并且学院还为我们提供法语、西语作为辅修课程，在中西文化跨专业复合中感受文明的魅力，极大地开拓了我的视野。哪里有重大外事活动，哪里就有二外人辛勤奉献的身影。七年学习生涯，不仅练就了我们的专业功底，更厚植了家国情怀与责任担当。二外人热爱奉献的精神，激励着我投身志愿活动。我有幸作为志愿者参加了两届一带一路国际合作高峰论坛等大型主场外交活动。在志愿过程中，真正看到了中国在世界舞台上的责任与担当，真切感受到了我们伟大祖国的话语权正日益增强。与此同时，也更加迫切地感受到，作为一名二外人，我们要充分发挥外语优势，融中外、兼知行，为构建人类命运共同体做出自己的积极贡献。二外精神一直激励着我。走在传媒校园里，抬头东望，人文楼、求是楼映入眼帘。无论我走到哪里，二外都在我的眼里；无论我身处何方，二外精神将永远铭记在我的心间。“复合化培养让我受益匪浅”讲述人:卓金泽文化与传播学院新闻学专业考取南京大学新闻学硕士研究生新闻学有一种魅力，就是让你用看似平常的眼光看破世界，这或许是这个专业本身给予我的礼物。同时，二外将新闻学和外语语言学习结合，复合化培养让我受益匪浅，在校外实习、各项活动中具有突出的优势。课堂的笔记，新闻编辑室的键盘敲击，各大赛会活动奔波的身影，国贸的清晨，中关村的深夜，在这四年间，一一被我收入行囊。而我，将带着二外教会我的一切，继续前行。“二外教会我们笃行致远”讲述人：杜红泽政党外交学院国际事务与国际关系专业考取中国传媒大学新闻学硕士研究生在二外的四年，令我印象最深的就是我的老师们，他们博学多识、治学严谨，对待像我这样的“小白”又教导有方、耐心细致，既培养了我对于国际关系的兴趣，让我对这个专业有了更深的理解，也让我明白笃行致远的道理。有一天，当你发现课堂上的理论知识可以用于分析时事热点，剖析背后根源，对格局形式作出及时的判断以及战略分析时；当你的观点与不同的观点发生碰撞，或得到他人的认同时，你会发现国际关系真的很有趣。这也让我意识到在学习国关的路上我还有很长的路要走，正所谓“学无止境”。在二外的学习生活令人难忘，师长们在讲台上侃侃而谈，同学们在图书馆一同研读经典，朋友们在体育场尽情奔跑……一切都很美好，而我们也在一步步成长。“成长为自己想成为的样子”讲述人：高凯旋旅游科学学院会展经济与管理专业入职安永华明会计师事务所在二外，你可以创造无限可能。学校为我们提供了丰富的学习、实习、就业、对外交流和发展兴趣爱好的平台，只要你想，你就可以沿着自己的路径去发展和成长。通过四年的努力，我们都可以成长为自己想成为的样子。关注实习和就业赶早不赶晚，学生身份也是一种宝贵的资源。在尚不确定未来职业方向的时候，要多和老师以及同领域的学长学姐进行沟通和交流。二外的老师们都非常愿意和学生分享自己的知识和见解，而且老师们在不同的领域里已经深耕多年，可以说是各个领域的领路人。因此，老师们给出的指导和建议可以避免我们走很多弯路，对我们的未来发展起到引领性作用。所谓“听君一席话，胜读十年书”，用在这里再恰当不过了。祝愿学弟学妹们学有所成，早日在适合自己的领域和行业发光发热。“我取得的一切进步，都离不开BISU”讲述人：李博恒中东学院阿拉伯语专业入职福州龙腾简合网络技术有限公司“小而温馨”，这是我在入学典礼上听一位外籍留学生代表对二外的评价。确实，二外不大，一个小时就能让人踏遍每一个角落，但二外又很温馨，无论是同学、老师还是宿管阿姨、锁楼大爷，都让人感到温暖。说到学习，四年前，我阴差阳错地和阿语结缘，从一开始看到歪歪扭扭的阿语字母不愿面对，到后来的“既然别人能学，我也能学”的坦然接受，再到后来“阿语还挺有意思”的认真对待，这之间的转变都要感谢学院老师的悉心教导、学长学姐的帮助、同学们营造的积极学习的氛围，我取得的一切进步，都离不开他们的帮助。“待我学成归来，再看海棠花开”讲述人：蔡忠庭欧洲学院西班牙语言文学考取马德里卡洛斯三世大学西班牙语语言文学博士研究生2016年9月，我在参加推荐免试硕士研究生考试时，二外浓厚的学习氛围给我留下了深刻的印象；10月，我以准BISUer的身份参加了“永旺杯”全国多语种口译大赛，美丽的秋景让我畅想即将到来的三年硕士研究生生涯。2017年9月，我满心欢喜地进入二外学习。学校为硕士研究生制定的培养方案帮助我顺利完成了从本科生到研究生的身份转变；专业课的深度和广度让我感受到了人文学科超凡的魅力；形式多样的公选课让我体会到了通识教育的重要性。此外，欧洲学院西班牙语语言文学系给我们提供的各类口译实践以及校内外学术讲座活动让我在学以致用的同时，拓展了工作思路。BISU！我对您的谢意无以言表，我会带着二外人的情怀与初心在未来的学习和生活中砥砺前行。待我学成归来，我定会回到校园，再看梧桐树绿、海棠花开——谢谢您见证了我的BISU青春岁月。读完2020届优秀毕业生的故事你慕了嘛？@ BISUers想飞得更高想拥抱更大的世界要从今天起学好本领，积蓄力量呀！北京第二外国语学院翔宇东方新闻社出品文案 | 各优秀毕业生 白夕凡图片 | 各优秀毕业生供图编辑 | 白夕凡 张杨豫格编审 | 于珊珊未经允许 请勿转载

南京大学C9联盟南京大学国家“211工程”、“985工程”重点建设高校“双一流”A类高校、一流学科：哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”一级学科国家重点学科：中国语言文学、数学、物理学、化学、天文学、地质学、生物学、计算机科学与技术学二级学科国家重点学科：马克思主义哲学、世界史、政治经济学、企业管理、英语语言文学、社会学、情报学、微电子与固体电子学、环境科学、材料物理与化学、气象学、自然地理学、外科学（普外）国家重点（培育）学科：经济法学、中国近现代史、世界经济、环境工程、水文与水资源、大气物理与大气环境博士后流动站：材料科学与工程、化学、生态学、工商管理、应用经济学、大气科学、环境科学与工程、生物学、公共管理、哲学、地理学、基础医学、世界史、管理科学与工程、政治学、地质学、计算机科学与技术、数学、马克思主义理论、中国史、地质资源与地质工程、考古学、天文学、软件工程、中国语言文学、电子科学与技术、理论经济学、图书馆、情报与档案管理、社会学、药学、法学、临床医学、外国语言文学、物理学、戏剧与影视学博士学位授权一级学科点：哲学：哲学经济学：应用经济学、理论经济学法学：法学、政治学、社会学、民族学、马克思主义理论教育学：教育学、心理学、体育学文学：中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学历史学：考古学、中国史、世界史理学：数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物学、系统科学、生态学、统计学工学：材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通讯工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、水利工程、测绘科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、软件工程医学：临床医学、基础医学、口腔医学、药学管理学：管理科学与工程、工商管理、公共管理、图书馆/情报与档案管理艺术学：艺术学理论、戏剧与影视学、美术学办学地址：南京市历史沿革：可追溯自公元258年的南京太学，近代校史肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，南京大学调整出部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。1920年在中国国立高等学府中首开“女禁”，引领男女同校之风。最早在中国开展现代学术研究，建立中国最早的现代科学研究实验室，成为中国第一所以大学自治、学术自由、文理为基本兼有农工商等专门应用科、集教学和研究于一体的现代大学，被国际上誉为“东方教育的中心”。院系设置：文学院：本科专业：汉语言文学历史学院：本科专业：历史学、考古学、考古学（文物鉴定）学院拥有中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。哲学系（宗教学系）：本科专业：哲学学院拥有哲学一级学科博士学位授权单位，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学技术哲学、东方哲学与宗教(自设)等八个博士点和相应硕士点，其中马克思主义哲学为全国重点学科，宗教学为江苏省重点学科，并设有涵盖上列所有学科的哲学博士后流动站。新闻传播学院：本科专业：新闻学、广播电视学、广告学学院现有新闻传播学一级学科博士点和硕士点。法学院：本科专业：法学学院现设有一个法学本科专业；九个硕士专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学，拥有一级学科硕士授予权；具有法律硕士培养资格和法律硕士专业学位授予权；拥有博士学位授权一级学科点；经济法学是国家重点培育学科和江苏省重点学科，法学学科为江苏省一级学科重点学科。设有法学博士后流动站。商学院：本科专业：经济学、金融学、金融工程、保险学、国际经济与贸易、经济学（产业经济学）、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、工商管理（人力资源方向）学院拥有硕士点（含MBA，EMBA，MPAcc，国际商务，金融，审计）17个，一级学科博士学位授权点3个（理论经济学、应用经济学、工商管理），二级学科博士点12个，博士后流动站3个（理论经济学、应用经济学、工商管理），国家重点学科2个（政治经济学、企业管理），国家重点培育学科1个（世界经济），国家级基础学科人才培养基地1个（经济学）外国语学院：本科专业：英语、法语、德语、西班牙语1981年英语语言文学和法语语言文学成为国务院首批博士学位授予单位；1995年英语语言文学成为江苏省重点学科，2002年被教育部批准为国家重点学科；2003年外国语言学及应用语言学获博士学位授予权，同年设立外国语言文学博士后流动站；2006年外国语言文学获一级学科博士学位授予权，设立俄语语言文学和德语语言文学博士点；政府管理学院：本科专业：政治学与行政学、国际政治、行政管理、劳动与社会保障学院拥有2个一级学科博士点（政治学、公共管理），2个博士后流动站（政治学、公共管理），2个江苏省一级学科博士点重点学科（政治学、公共管理），2个江苏省优势学科（政治学、公共管理），1个专业硕士学位授权点（公共管理硕士，MPA）。信息管理学院：本科专业：信息管理与信息系统、图书馆学、档案学、编辑出版学学院拥有图书馆学、情报学、档案学、出版学、信息资源管理、国家安全数据管理6个学术型硕士学位授权点以及图书情报、出版2个专业硕士学位授权点，具有图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权，拥有图书情报与档案管理一级学科博士后流动站。社会学院：本科专业：社会学、应用心理学、社会工作学院拥有社会学一级学科博士点及硕士点，基础心理学和应用心理学两个心理学硕士点，以及社会学一级学科博士后流动站。数学系：本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学形成了本科生、硕士生、博士生和博士后的完整培养体系。数学系着力提升国家一级重点学科。物理学院：本科专业：物理学、应用物理学、声学学院现有“物理学”国家一级重点学科，覆盖理论物理、凝聚态物理、声学、光学、原子分子物理、粒子物理核物理、生物物理与软物质、原子与分子团簇物理、应用电子学与技术物理等，其中“理论物理学”、“凝聚态物理”、“声学”为国家二级重点学科。天文与空间科学学院：本科专业：天文学、空间科学与技术学院拥有目前国内唯一的天文学一级重点学科。拥有天体物理和天体测量与天体力学两个国家重点学科。化学化工学院：本科专业：化学、应用化学学院化学学科为一级学科国家重点学科。计算机科学与技术系：本科专业：计算机科学与技术计算机科学与技术系所建计算机科学与技术一级学科是国家一级重点学科和江苏省重中之重学科，所属计算机软件与理论、计算机应用技术两个二级学科均被确定为国家重点学科，拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，建有计算机科学与技术博士后流动站。软件学院：本科专业：软件工程学院现建有软件工程一级博土学位授权点和硕土学位授权点、信息技术领域（软件工程）专业硕士学位授权点。人工智能学院：本科专业：人工智能于2018年3月5日下文正式成立人工智能学院，致力于建设一流的人工智能基础研究基地和人才培养基地，打造人工智能学科高峰，以自身实践探索人工智能内涵式发展新道路，形成“基础研究”、“人才培养”、“产业创新”协同发展态势，建成国际一流的学术重镇和人才高地。电子科学与工程学院（示范性微电子学院）：本科专业：电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、集成电路设计和系统集成学院一级学科“电子科学与技术”参加教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估，取得全国第六。“无线电物理”和“微电子学与固体电子学”在上一轮国家重点学科评估中排名全国第一和第二。先后入选了国家自然科学基金委创新群体3个、教育部长江学者创新团队、科技部重点领域创新团队、江苏省高等学校优秀科技创新团队等科研创新群体。现代工程与应用科学学院：本科专业：材料物理、材料化学、光电信息工程、新能源、生物医学工程环境学院：本科专业：环境工程、环境科学（环境规划与管理方向）、环境科学（环境化学与环境生物方向）学院拥有环境科学国家重点学科、环境工程国家重点培育学科和环境科学与工程江苏省一级重点学科。地球科学与工程学院：本科专业：地质学（基地班）、地球化学、地球物理学、古生物学、水文与水资源工程、地下水科学与工程及地质工程学院设“地质学”和 “地质资源与地质工程”两个一级学科博士点。地质学一级学科中保留“矿物学、岩石学、矿床学”、“地球化学”、“古生物学与地层学”、“构造地质学”四个二级学科，自设“海洋地球化学”、“水文学地质学”、“地震学”三个二级学科；在地质资源与地质工程一级学科中保留“矿产普查与勘探”、“地球探测与信息技术”、“地质工程”三个二级学科，自设“能源地质学”二级学科，并设置“水文学与水资源”交叉学科点（交“地质学”和“环境科学与工程”两个一级学科）。同时，学院设有“地质学”和“地质资源与地质工程”2个博士后流动站。地球与海洋科学学院：本科专业：地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、地理科学拥有自然地理学国家重点学科和地图学与地理信息系统、土地利用与规划（人文地理学）、海洋地质学三个江苏省重点学科。设有地理学涵盖的全部本科专业、硕士点、博士点及博士后流动站，大气科学学院：本科专业：大气科学、应用气象学1958年成立了国内首个大气物理专业。1978年招收了恢复高考后的第一届本科生和硕士研究生。1983年天气动力学、气候学被评为国家重点学科，建立天气动力学、气候学两个博士点。1986年气象学系更名为大气科学系，并设立大气环境专业；1988年气象学成为国家重点学科；1996年设立大气科学博士后流动站；1999年建立大气科学一级学科博士点；2000年建立中尺度灾害性天气教育部重点实验室；2006年设立本科应用气象学专业，本科大气科学专业成为江苏省品牌专业；2007年大气物理学和大气环境成为国家重点培育学科；2008年本科大气科学专业成为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、教育部特色专业；2008年成立大气科学学院，下设气象学系和大气物理学系；2009年成立气候与全球变化研究院；2010年建成现代化的南京大学气象台；2012年建成地球系统区域过程综合观测试验基地（SORPES)；2013年联合7所高校和4个科研院所组建江苏省气候变化协同创新中心；2015年获批大气与地球系统科学（教育部）国际合作联合实验室；2016年建有中国气象局-南京大学气候预测研究联合实验室、中国气象局-南京大学天气雷达及资料应用联合开放实验室。生命科学学院：本科专业：生物科学、生物技术、生态学生物学是国家七个生物学一级学科重点学科之一，并有药学和生态学国家一级学科、生理学和生态学省重点学科。拥有国家理科（生物学）基础学科人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家级生命科学实验教学示范中心、医药生物技术国家重点实验室、国家遗传工程小鼠资源库，及教育部重点实验室、教育部工程中心、江苏省工程中心各1个。拥有生物学、生态学、药理学博士学位授权点，9个硕士点专业，建有生物学、药学、生态学一级学科博士后流动站。医学院：本科专业：临床医学、口腔医学学院现有临床医学和基础医学一级学科博士点、口腔医学一级学科硕士点和临床医学博士后流动站，其中普通外科学为国家重点学科，临床医学为江苏省重点学科。美国科技信息所的ESI数据库最新统计结果显示：医学院临床医学学科进入全球排名前1%。建筑与城市规划学院：本科专业：建筑学、城乡规划学院现拥有建筑学和城乡规划学两个一级学科博士点，建筑学和城乡规划学两个一级学科硕士点，以及建筑学和城市规划两个专业硕士点。匡亚明学院：匡亚明学院基础学科教学强化部自1989年成立以来，实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的模式。力图将中国高等教育的传统优点与当代世界高等教育改革和发展的趋势相结合，致力于在创新本科教育教学、通识教育、学生科技创新、国内外合作培养人才和大学生思想政治教育工作等方面不断探索创新的人才培养模式，使高素质创新人才和拔尖人才脱颖而出。培养具有良好的科学素养、人文素养和较宽厚的业务基础，有较强的创造能力、适应能力和发展潜力的学生。适应各学科之间日益渗透的发展趋势和应付世界新技术革命的挑战，适应“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求。特色：>>按理科大类招生。>>低年级不分专业，优先通识教育课和学科大类平台课。>>课程覆盖面宽，贴近学科前沿。>>学生可以自由选择主修方向、构筑自己的知识和能力结构，按“多次选择、逐步到位”的分流方式来确定修读的专业方向。>>科学研究训练将与理论课程、实验实践课程一样受到重视，学生可以自由选择研究课题、导师。>>不同专业方向学生混合居住，促进交流。>>享受学校高奖学金率、高保研率优待。匡亚明学院的培养方式是：按照大理科（包括数学、物理、天文、化学、生物、计算机、生物化学、生物物理、生物化学、脑科学与人工智能等）和应用文科（经济商学、法学、新闻，因学科调整，2013年起暂停招生）的模式实施教学。第一年设置文、理科大平台通修课程，第二年按模块设置核心课程，第三年为专业核心课程，第四年为选修课程、科研训练课程和毕业论文。各个模块（各个基地）之间的部分核心课程可以替代或覆盖。学院鼓励学生选修多种学科的课程，以从事交叉学科和边缘学科的研究。学院按照“多次选择、逐步分流、兼顾各方”的原则，统一组织教学和学籍管理，从第三年起逐渐开始分流到各个相关学科方向。免试保送研究生的方案由匡亚明学院根据学校有关规定统一执行。免试保送研究生的比例大大高于全校各相关院系。多年来，学院通过不断的教育创新，在培养有创新能力的个性化基础学科人才方面形成了自己的特色。在教学上，学院注重通识教育，扎实宽厚基础的构建和早期科学研究训练。主干基础课全部由正副教授担任。为期一年的科学研究训练则由活跃在学科前沿的包括科学院院士、博士生导师和杰出青年科学家在内的导师进行指导。并积极拓宽国际化人才培养途径，依托国家重点学科，不断探索，实施精英拔尖创新人才的培养。学科评估：天文学A+、地质学A+、图书情报与档案管理A+哲学A、社会学A、中国语言文学A、外国语言文学A、中国史A、物理学A、生物学A、计算机科学与技术A、环境科学与工程A、软件工程A、工商管理A理论经济学A-、法学A-、数学A-、化学A-、地理学A-、生态学A-、电子科学与技术A-应用经济学B+、政治学B+、马克是主义理论B+、新闻传播学B+、考古学B+、世界史B+、材料科学与工程B+、城乡规划B+、管理科学与工程B+、公共管理B+大气科学B、光学工程B、信息与通信工程B、建筑学B、地质资源与地质工程B统计学B-、水利工程B-海洋科学C+、生物医学工程C+控制科学与工程C望大家仔细阅读点赞并收藏！关注宋老师，报考无忧！

我本科是俄语专业，觉得自己学得不错，也愿意继续学这个专业，所以今年保研我就瞄准了各大高校的俄语语言文学推免研究生章程。俄语专业在外语类学科中不算特别冷门，保研上外北外等外国语学校的竞争压力也比较大，但也绝对不算热门，毕竟属于小语种，而且我也没怎么在保研论坛上看到过有关俄语的保研经验帖，所以我就想着分享一下我在保研过程中的点点滴滴。PART 01个人基本信息本科院校：山东大学 985，211，双一流本科专业：俄语前三年排名：1/28 GPA：4.76外语水平：俄语专四优秀（92） CET4 539 CET6 494无发表论文获奖：中俄政府奖学金 俄罗斯各高校国际对外俄语奥林匹克竞赛一二等奖 校级奖项若干推免情况：夏令营申请了本校的俄语语言文学方向，获得俄语笔译方向优秀营员；预推免申请了北大（初审未过）、复旦（初审未过）、中国政法大学（放弃复试资格）、武汉大学（放弃复试资格）、对外经贸大学（放弃复试资格）、上外（放弃复试资格）、广外（放弃复试资格）、华东师范大学（放弃复试资格）、北语（放弃复试资格），参加了浙江大学和南京大学的远程网络复试，顺利拿到南大offer保送去向：南京大学 俄语语言文学PART 02保研背景我是山东人，本科上的是山东省最好的大学，山大的外语类学科评估A-，俄语也算是外国语学院里比较老牌的专业了。我的专业排名是我们系的第一，但是我们系一共才28个人，这个专业是当年填志愿时被调剂的第五志愿，系里大多数同学也都是被调剂的，所以大一我也就无所谓喜欢与否，只是我习惯做好当下的事，也把学习俄语当成一个新开始，毕竟经过多年的应试教育我实在不喜欢学习英语。所以成绩从大一开始就稳扎稳打，当时没想着能保研，成绩考得高点也算是有备无患，能拿点奖学金得个什么奖也是好的。至于论文，像我们这种小语种专业，本科期间就从零学起，毕业争取能把这门语言说顺溜，写论文都是掌握了这门语言工具之后的研究生阶段才做的事。英语四六级相比较其他同学来说考得实在有点拿不出手，但是我也没想着再刷分，没时间是一个原因，主要是不喜欢为了考试强迫自己学英语。而且根据我了解的情况，除了人大和北语，俄语语言文学保研不需要考二外，我在申请学校的时候也没有因为四六级成绩被拒绝过。竞赛方面的话不学俄语的人看着可能觉得还挺厉害，但实际上我有的别人也都有，也就几个在俄罗斯参加的国际对外俄语奥林匹克竞赛还算新颖，实际含金量也不是很高，而且别人有的国奖我没得过，毕竟没有干过班委做过学生工作。这里我觉得还挺遗憾，如果大家想得国奖的话，最好在保证学习成绩的同时做一些学生工作，然后多参加几个比赛，俄语专业国内比赛不是很多，可以在出国交换的时候参加一些俄罗斯高校举办的比赛。虽然可能含金量不太高，国内高校看不太上，但聊胜于无，毕竟俄语专业相关比赛国内少得可怜，还要与高起点同学一起竞争。PART 03前期准备对于想要保研的同学来说，在你觉得自己成绩还可以的时候一定要关注一下自己学校的推免政策，我认识的一位同学就因为不了解自己学校的政策，结果保研名单确定有她的时候，预推免已过去大半，该复试的都复试完了，没复试的也已经过了申请时间。此外，要多关注学校官网还有保研论坛，我一般是在保研论坛上看到学校出夏令营和预推免章程之后去学校官网再细看，保研论坛对我这种没什么目标平时不知道该关注哪个学校官网的人来说确实是一大信息来源。在我预推免接到拟录取电话之后，还有同学因为自己信息获取不及时没机会参加推免复试来问我还有哪些学校申请时间没过。PART 04夏令营俄语专业的夏令营没有其他专业的多，而且我在报名的时候不太考虑翻硕，所以当时只申请了本校的夏令营和上外语言研究院的世界语言政策夏令营，入营了本校的，上外的没入。实际上我报名上外的时候并不了解世界语言政策这一方向，只是看着它招小语种就想着报一报，而且当时由于自己还在俄罗斯，手边材料也不全，没办法多报几个夏令营，毕竟疫情期间什么事都不太方便。夏令营是远程网络考试，山大俄语学硕考了新闻听力和汉俄视译，翻译难度还可以，材料与时事相关，新闻听力我觉得有难度，是原声俄语新闻，语速很快。考完没一周结果就出来了，我被调剂到了笔译方向。说实话，这个结果我并不满意，山大俄语笔译要读三年，而且我个人觉得既然要学翻译那不如学口译，可惜山大没有口译硕士。这也就是我后来预推免“疯狂”申请学校的原因。PART 05预推免由于夏令营已经有了一个offer，虽然不是很满意，但总不至于心里没底。我8月初从俄罗斯回国在武汉隔离的时候南大和浙大已经出了预推免报名通知，所以我抓紧时间报了名。9月份开学之后我回了学校，手边材料都备齐了，每天刷一刷保研论坛，看着还不错的学校我就都报了名，主要是因为疫情基本上预推免复试都是远程网络面试，不用去学校，所以只要复试时间不冲突那基本没什么问题。但是后期这种做法的弊端就出现了，因为报名的时候投入精力过多，毕竟要写个人陈述签字盖章邮寄材料，导致接到复试通知时只有身心俱疲，所以除了南大和浙大，其他学校的复试我都没有参加，当然，北大没进复试，据我了解进北大复试的都是全国俄语大赛获奖了的大佬，复旦没进复试的通知是在我接到南大电话之后收到的，没什么感觉，毕竟南大对我来说已经是一个非常好的选择了。再之后收到了上外复试通知，上外北外绝对是外语类学科实力最强的学校，我们学习俄语的要考研必考虑这两个学校，但是这两个学校复试都有笔试，而我在俄罗斯学习一年，大俄五六册自己过了一遍，翻译还过得去，作文不一定有把握，此外，中政法也是有笔试的。所以我“见好就收”，拒绝了上外的复试，一心等着国家推免系统开放报考南大。PART 06专业复习与准备复习方面我的经验就比较有针对性了。在俄罗斯时因为疫情也上不了课，所以当时是随大流报了一个上外考研班，我个人是觉得自己必定走保研这条路，但是多学点也无甚坏处，所以倒也每节课都认真听了。事实证明，有些时候你随便记下来的知识点不定在哪个地方就帮了你。南大复试时问的问题相对专业性强一点，比如语言学方面词素的定义划分，俗语谚语的区别举例，翻译，俄罗斯获诺奖的作家及其作品，小人物特征及代表，人类命运共同体的理解等等。语言学的知识是在俄罗斯交流时课堂上以及考研班上积累下来的，我不清楚其他学校有没有语言学相关课程，但我在国内学习没上过这种课程。所以说想要保研的同学要看一下经验贴和学校公布的考研科目内容，保研和考研一定程度上是有关联的，报考俄语学硕的同学一定要自己拓展语言学和文学的知识，面试时基本功就体现在口语表达听力和翻译上，能保研的同学这方面一般都过关，不用过于担心。浙大的面试是问了我认为俄罗斯老师同学怎么样，研究生要具备什么品质，你喜欢沃罗涅日（我大三在俄罗斯交流的城市）吗，喜欢果戈里的作品吗，外加一个俄译汉，还问了我个人陈述中提到的文献编目工作，总之与个人陈述关联较大。当时宿舍网络条件有点差，第一个问题怎么都听不清，老师就换了一个问题，可能对复试成绩也有影响，而且我自己也没想到浙大的复试问题偏主观性，也有点措手不及。我个人复试之前没怎么复习，全靠平时，就把我积累下来的文学知识大体看了一遍。我之前一直觉得保研竞争压力大，但学姐跟我说其实没我想象中那么难，我自己经历一遍之后也觉得，只要平时功夫用到了，一切都是水到渠成的事。PART 07写在最后一定要准备俄文版自我介绍！有的学校用，有的不用，有备无患。这里我还想说一下我自己在选择学校方面的一些偏好。因为长这么大一直在省内读书（除了大三俄罗斯交流一年外），我就特别想去外省，包括老师在内也觉得我应该去外面看看，主要是小语种专业最好去那种大城市发展空间比较大。而且根据最新的学科评估，外语类A-及以上的学校我基本都交了申请，我个人比较喜欢综合性学校，所以在选择院校上除了看重学校俄语专业实力外，还比较倾向于综合院校，放弃广外上外复试资格也就没有那么纠结。保研是一个还算漫长的过程，没有到自己满意的程度之前不要轻言放弃。我得知自己通过南大复试的前一天晚上决定回复山大研究生院老师说会报考本校，然后研二走校际合作项目去俄罗斯友大交换学习，拿一个学硕学位，曲线救国。我想好了一切退路，但就是不甘心，结果第二天就收到了拟录取通知，幸得老师从中斡旋，我放弃了本校拟录取资格，圆梦南大。有时候再往前一点点，再等那么一会儿一切可能就有所不同。