南京大学财政考研

12月21日至22日，南京大学考点2020年全国硕士研究生招生考试顺利举行。今年全国有近2.7万考生报考南京大学硕士研究生，与去年基本保持持平。南京大学考点考生人数超过7700人，比往年增幅5.6%，考生分别在仙林校区和鼓楼校区共259个标准化考场参加考试。后续，南京大学将按照上级教育主管部门的要求，组织开展试卷评阅工作，考试的初试成绩预计将于2020年2月中旬公布。硕士研究生招生考试是国家最高层次的教育考试，承担着为国选才的重任，是高层次人才培养的第一个环节。招生考试的顺利实施关系到广大考生的切身利益，事关社会的和谐稳定。学校严格按照上级教育主管部门的考务工作要求，制定详细周密的考务工作方案和应急处理预案。南京大学考点主考、副校长王振林先后主持召开专题办公会、学校各部门协调会和考务监考人员培训会，层层分解落实、压实责任，确保本年度硕士研究生招生考试的顺利进行。考务培训现场精心组织，反复检查，确保考试各项工作落实到位。20日上午，南京大学副校长、研究生院院长王振林亲自带队，相关职能部门负责人一同巡查了我校仙林校区标准化考场，了解考试的各项准备情况，发现问题现场立刻协调解决。巡查现场多措并举，营造和谐诚信考试氛围。通过研究生院主页、电子展板、横幅、微信公众号等多种形式，将考生须知、诚信考研、考场安排和考试用具要求等信息公告给各位考生，为考生提供详细的考前指导，营造良好的考试环境，并做好有困难考生的服务工作，尽可能为他们参加考试提供便利。此外，加大考试纪律的宣传力度，提高考生遵纪守法、诚信考试的意识。在校长办公室的统一组织协调下，研究生院、党委宣传部、党委研工部、保密委员会办公室、保卫处、教务处、教育技术中心、信息化建设管理服务中心、后勤集团、校医院等相关职能部门通力合作，全校各院系600多位教职员及学生志愿者分工协作、各司其职，有力保障了我校考点各项工作的圆满完成。（来源：南京大学研究生院，部分信息有删减）

为了自己的前途与未来，在自己的一生中会遇到各种各样的考试和考验。得到一份铁饭碗或者是金饭碗的工作是很多人都梦寐以求的，所以在学习的期间不断的在进行深造和考试，希望得到自我价值的提升。现在的大学生多了，想要脱颖而出，那么需要变得更加的优秀，很多的学生会通过考研来提升自己。其中有6所最难考研的大学，但是考上就是“铁饭碗”，而且前途不可限量，一起来了解一下吧！第一所：清华大学清华大学自然是不用多说了，作为国内数一数二的双一流高校，历年来有多少人想要考进去，是国内很多人理想中的高等学府。可是有些时候理想是丰满的，现实是骨感的，清华大学不仅十分的难考，要求的分数线很高，而且对于国内各个省份的招收人数也是有限制的，一般只有省内的前几名才能够顺利的考入清华大学。所以在考研上面，想要保研或者考清华大学的研究生也绝非易事，不仅难度大，而且名额有限。虽然是有很大的难度，但是若是成功的考过了，那么前途自然是无可限量的，会拥有一份“铁饭碗”工作，或者从事其它的高薪工作。第二所：西南财经大学西南财经大学可能并没有清华北大，还有复旦大学等知名的高校那么出名，但是实力确实非常的强大的，是财经类大学中为数不多的211大学之一。其中西南财经大学的金融学，政治学，会计学，经济学都是国家二级重点建设的学科，在综合实力上面来说是很强大的。而且在考研的难度上面来说，竞争力也是非常的强，跨专业的考生多，想要考进去不是一件容易的事。但是成功考进去了，会在金融，经济等学科方面有所造诣，在毕业后的发展也是很不错的。第三所：南京大学南京大学也是一所综合实力都很强的大学之一，在中国大学排行榜里面也是遥遥领先的。南京大学发展至今有着许多的荣耀和称号，被誉为“中国科学社的大本营和科学发展的主要基地”，影响力可以说是很大的。考上南京大学的研究生，那么在未来的发展上面也是有广阔的空间的，而且自我价值能够得到很大的提升，在就业以及前途上面自然是很好的了。第四所：浙江大学浙江大学作为浙江省唯一所以省级命名的双一流高校，发展至今一直都是备受瞩目的，而且培养了很多的优秀人才。在今年的国内最好大学排行榜里位居第三名，可见实力是非常的雄厚的，不管是高考还是考研，想要顺利考进去都需要很强的实力。但是能够在浙江大学深造，对于未来的发展是极好的。第五所：上海交通大学说到国内最好的大学排名，上海交通大学也是毫不逊色的，并且是知名度和美誉度都很高的一所大学。考上这所大学毕业之后很可能就是“铁饭碗”工作，在就业上面很有竞争优势和发展的前途。对于考研来说难度也是很大的，但是毕业后普遍的工作和待遇都很不错。第六所：五道口金融学院最后一所就是五道口欧金融学院了，可能大家对于这所大学并不是很熟悉，五道口金融学院也是很有名气的，是中国人民银行的研究生部，学术资源丰厚，加上清华大学的头衔，在出国的资源都很有优势。所以在对想要考入这里绝非易事，需要付出很大的努力，不够成功考入后，那么未来的发展自然不用多说，会很有前途的。

宝文考研保过班谨以此文，献给默默奋斗的广大考研人！所有的励志，其实都是将自己的伤口扒开让别人看，但是如果有一天你愿意将自己的伤口展现在他人面前时，可能你已经获得再生……依稀记得第一次参观南京大学是在我高考结束后，他真的是我的梦校，尽管后来也如愿来了南京上学，尽管我对自己的本科院校还算满意，但总是觉得你南好似是我的执念一般，不想放弃，总想可以在你南学习。其实在我上大一开始，读研的想法就是很坚定，从大三下学期起就开始旁听南大老师的课（整整半学期杜骏飞老师的课，我几乎是一次都没有落下），有时候去的早，也能听到胡翼青老师在教室里声情并茂的讲课，可以说对每个老师的研究方向都比较清楚。01一战备考经历第一年的复习比较紧张，由于暑假没有留校，政治也没有看，8月底回到学校后，觉得自己好像失去了复习的黄金时期，就从9月份开始疯狂的赶进度。每天早晨6:30起床，7点从宿舍出来，考研期间的早餐永远都是一个包子和烧卖，一路走一路吃，走到图书馆楼下，拿着书包去排队，就开始背英语小作文，大约半个小时左右，随着图书馆的开门结束背诵。幸运的是，我在考研期间，有了一个志同道合的研友，每天图书馆二楼的闭馆时间是晚上9：20，我们又拖着书包转换战场，通常都是夜晚11：20结束当天，有时候会到一楼图书馆闭馆，是12点。这样做其实不是为了表明自己有多努力，想说的是因为暑假的黄金两个月没有用好，导致后期复习时间有点紧张，所以想和学弟学妹说的是，暑期两个月很关键，大家一定要利用好。第一年考完试后，就觉得自己在公共课这一块失分多了，也一直在自责，没有好好利用暑假的两个月，但是对专业课很满意，就靠专业课拉分了，果然，成绩出来后，公共课拖了后腿，最后以十分之差与南京大学失之交臂。02二战备考经历第一次的失利，让我非常不甘心，总觉得自己不应该因为公共课就这样错过，决心再试一次，而且就提高公共课上的分数还是很有信心。但是，第二年的334专业课几乎清一色的偏向了广告方向，而且专业课普遍在压分，以至于专业课的过线分数紧紧是80分，就这样你南依旧是别人的你南，而我对自己的前途开始很茫然。因为南大前两年的分数线是远远低于国家线的，所以调剂对于考南大的学生来说是无望的，于是自己开始了各种考编以及找工作的道路。其实命运在一开始就为自己行走的轨迹画了方向，放弃读研的道路，去走考公和事业编的道路，哪有那么容易。我承认自己可能不是最聪明的小孩，但是绝对可以做到最能坚持，最执着。在遇到求职失败后，我用了一个月的时间反问自己的内心，我究竟是想要过什么样的生活？我对自己的状态是否还是满？我坚持了两年真的就这么放弃了么？经历了两次备考，我也深刻的明白，那一刻，失败只是你自己的，没有人能帮你分担，虽然也有同学和我说研究生文凭没有那么重要，但是真正是否能放下，在于你自己。03决定三战想了一个月，决定换目标院校，因为这两次的打击让我真的十分怀疑自己的专业素养，陷入自我否定之中，快使我失去了信心……在两次的失败后，我很抗拒回到你南，我觉得这个地方真是伤我好重，毕竟我曾经这么热爱它，能有多爱就会有多恨吧，但是这一道坎我总是得自己跨过去，自己心里的结，除了自己，别人也解不了。鉴于自己在南京读了四年的本科，家离南京又很近，在你南同学和老师的帮助下，我住到了你南的宿舍，这一刻，内心五味杂陈。当时好像觉得你很想要获得的一样东西，虽然给了你，形式一样，但是内容和意义却好似不一样，就这样，我开始了在你南半年的复习生活。04复习经验分享进入七月后，让自己前两年的积累重新归零，在七月和八月几乎结束了关于新闻学概论，传播学，网络传播学，中外新闻史的学习，以及消息和评论的写作练习，同时在暑假期间刷了政治的1000题，英语词汇过了2遍，每天坚持一句长难句抄写翻译。专业课9月初，开始了自己的复习，因为目标院校注重传播学、新闻学概论以及新闻史的考察，又对这些书进行二刷，每天下午晚上6点到8点对笔记内容进行亮度和背诵。同时对当下的前沿热点保持时刻的总结，以及传播学理论，新闻史大题总结，鞋哥答题班训练，做到每个题目都按时完成，基础每一个题目都要花费自己一个小时的时间，但是这让我保持了答题的手感，看到题目会去开始构思，做到考场不怯题。英语英语的复习，就是词汇反复看，一周分析一年的真题，每年真题的阅读都原文摘下来，进行全篇翻译。不仅能够详细分析真题，同时也做到了对真题后面的翻译的训练。英语真题从2010—2017（专硕），自己来来回回做了两遍，翻译了一遍，做到真题非常熟悉，最后还买了模拟卷，想保持对新题目的手感。虽然被模拟卷虐惨了，几乎是每做完一次都要开始怀疑人生，怀疑自己，对自己的无限否定之中。但是，估计做完了难的题目，最后在考研英语中以自己从没有想到的83分做了回馈。政治在政治这一块，1000题刷了两遍，买了大纲和风中劲草，把新增的考点标记了出来，着重关注一下，另外政治的选择题和多选题就在于多刷题，报了宝文的黄金押题班、买了肖秀荣的冲刺8套卷和4套卷，米鹏的6套卷，蒋中挺的五套卷，任汝芬的四套卷，最后大题的背诵，以宝文的黄金五套卷为主，命中率真的很高。刷模拟卷选择题的意义在于，它的题目不会是原题，但它通过题目预测的考点，将会是考试的方向，对模拟卷选择题出现的考点认真总结，分析。（模拟卷可以在双十一抢购一波，对于学生党可以说十分划算）最终，我以初试总分403分，复试总成绩第一，完成了自己想要读研的愿望。清明前一天，和我导了面，谈了这三年，他说，因为你的坚持你的人生会为此改变，但是，最难的却在于坚持的过程。最后，想要感谢我的研友在我茫然求学路上的陪伴，帮助我的老师，同学，人生实苦，愿你们也能穿花拂叶，除去一生困顿顿……

@南京大学计算机科学与技术系应届毕业生小陈：1、不要误以为研究生三年时间很长，时间比本科过得快多了。别看研究生和本科生的学时就差了一年，但在实际体验上，研究生的时间过得极快，快到你都没机会和本科一样荒废人生。研一玩耍上课，研二实习、看书、做课题，研三考博、求职、做毕设……说好的三年时间，可能也就只有研一的第一学期是真正属于你的。所以，既然百般辛苦考上了研究生，请务必珍惜时间。2、不要误以为考上了研究生就高人一等。你通过一年的努力，终于实现了自己的目标，顺利上岸了理想的院校，可喜可贺。不过，这只是你漫漫人生中的一个小节点罢了。它只不过是你过去一年认真奋斗的成果的见证，至于能不能改变命运，看的还是你接下来几年的付出。短暂的“自豪”是可以理解的，你可以借此以一个“过来人”的身份与学弟学妹分享自己的经验，甚至可以自己开考研复试辅导班来教导他人……但这只是短暂的，眼光要向前看，不要因此耽误了后续的学习和工作，务必戒骄戒躁。3、少参加社团活动，多醉心学术研究。积极参与社团活动，丰富课余生活，结交天下豪杰，那是大学生的生活。你可能会因为大学期间没有融入这些团体而感到遗憾，因此渴望在研究生期间得到满足。然而，每个阶段有每个阶段的任务。研究生期间的首要任务就是完成在校期间的科研任务、按时毕业，而这是需要耗费大量时间和精力的。不要主次颠倒，请把自己有限的精力用在正轨上。4、抓住入党的机会。本科生没有机会入党的，恭喜你，又多了三年机会来争取入党名额。千万别想着工作以后再入党，工作以后的入党机会比学校少得多的多的多，除了政府机关以外的所有单位都有大把的人排着队等待入党，发展对象的选拔也没有在校期间那么透明……有的小朋友觉得入党没有啥用，还得交党费。不过，等当你真正走到工作岗位，后悔也就来不及了。5、再好的学校，你的同学也只是“普通人”。有不少从二本、三本考到985/211的小伙伴们，会认为自己研究生同学将会比本科期间的同学“高尚”不少，因此对身边的同学在学习和生活上会有很高的期望。然而，当你进来后，你会发现即使top5毕业的学生也并非圣人圣母。他们也会抽烟喝酒吹牛逼，他们也会在寝室开黑打游戏，他们甚至也会宿舍做一些“奇怪”的事情……所以，请你务必要心胸开广，以“普通人”的标准来看待身边的同学。6、师父领进门，修行靠个人。不要以为自己选到了一个学术圈大牛做导师，自己就能平步青云了（当然，也不是没这个可能）。只不过，越是有影响力的大牛导师，他们能与你沟通的时间就越有限。大牛导师的忙是你无法想象的：开会、调研、上课、做研究……有的导师甚至因为是国外的兼职教授而常年不在国内，你一年可能也就只能见到导师几面。在如此有限的时间里，他们能给你的只是方向性的建议，但是具体的工作和困难都只能靠自己来推进和攻克。不要把什么都寄托于你的导师，也不要把自己的堕落归结于导师的不关心。你已经成年了，该靠自己了。7、不要误以为研究生像本科一样只要好好上课即可。研究生研究生，有研究才叫研究生。本科生更多的是基础性、通识性教学，学习庞杂而不深入。研究生则要找到一个细枝，然后在这个细枝上精耕细作，才能结出盛果。所以，你除了好好听课、认真看书以外，务必对本专业、本方向展开扎实长久的研究，本专业的最新学术动态，最新理论成果，最专业的学术著作，都要研究，不是涉猎。8、“逃避式读博”不可取。虽然不提倡逃避式考研，但是每年类似考上研究生的同学并不在少数。毕竟“没有毕不了业的硕士”，不管逃不逃避，但凡能考上研究生的同学，最终都不至于太狼狈。但是读博就是完全不同的事情了，必须严肃对待。倘若在研究生三年依旧没有培养出对科研工作的热情以及自己的研究方法论的话，千万不要因为逃避就业而选择继续读博，考博一时爽，毕业火葬场。更多考研资讯，欢迎『关注』鼬老师~

来南大读研一段时间了，也不知道该分享些啥，有想过写篇经验贴，但回忆将近一年时间的备考之路，有太多辛苦和波折，但是大部分都是些零零散散的片段，倒有点无从下手的感觉。最近收到硕博学霸说的邀请写一篇考研总结。那就只能理顺理顺写出来了，因为我当年本科就读的是二本院校，也是从硕博学霸说那获得了很多南大考研的内部信息，得到了一个学霸学姐的辅导答疑，专业课考了第一名，所以分享一下我报考南京大学的经历给未来考研的学弟学妹们一点考研建议，也是对自己考研过程的一个纪念。南京大学（985、211、双一流），位于江苏省南京市，南京是一个很有文化底蕴的城市，而南大作为华东五校之一，也是吸引了很多同学报考。南大作为一个实力强势的985，考研难度不小。在第四轮学科评估中，除了医学，学科评价都是A，全国排名第六。其学术型研究生招生专业159个，专业学位研究生招生类别25个。全日制招生规模约5400人，全校拟接收全日制推免生约百分之50左右，录取人数以教育部最终下达计划为准。专硕相对推免会比较少一点，基本上出去推免招生人数在3000人左右。学校整体报录比接近10:1，竞争非常激烈。南京大学校区介绍南京大学鼓楼校区（南京市鼓楼区汉口路 22 号）：商学院、法学院、教育研究院、工程管理学院、体育科学研究所、中美文化研究中心、艺术学院、海外教育学院、数学系、物理学院、软件学院、现代工程与应用科学学院、医学院、建筑与城市规划学院。南京大学浦口校区（南京市浦口区学府路 12 号）：模式动物研究所。南京大学仙林校区（南京市栖霞区仙林大道 163 号）：哲学系、马克思主义学院、政府管理学院、社会学院、文学院、外国语学院、历史学院、新闻传播学院、国际关系研究院、信息管理学院、电子科学与工程学院、化学化工学院、环境学院、天文与空间科学学院、地理与海洋科学学院、大气科学学院、地球科学与工程学院、生命科学学院、计算机科学与技术系、人工智能学院、匡亚明学院。南京大学奖助学体系：南京大学向纳入全国研究生招生计划的所有全日制硕士生（有固定工资收入的除外）提供助学金（0.6 万元/年）以及学业奖学金（0.6-1.2 万元/年）；优秀硕士生可申请国家奖学金（2 万元/人）、校长奖学金等各种冠名奖学金。非全日制研究生不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。此外，学校设有校内研究生“三助一辅”岗位和多种创新项目资助。全日制研究生还可申请国家信用助学贷款（国家开发银行生源地信用助学贷款、中国银行校园地信用助学贷款）。南京大学学制：学术型硕士生基本学制为 3 年，专业学位硕士生基本学制 2—3 年（具体由有关院系确定，详见招生专业目录）。简单总结一下，南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。选择南京大学报考的过程：我本科就读学校不是985也不是211，高考没发挥好一直想考名校，再加上看到学长学姐的就业情况，让我更加坚定要读个好学校，去往一个优秀的平台成长发展。但是作为女生，如果考一个好学校落榜，我不想再浪费一年青春去再考一年。这方面不绝对，只是我个人的心里想法和实际情况真的觉得一个人未来走的圈子定的方向很大程度上取决于一个人的主观能动性和周围的圈子，就在那个特定的时刻，如果你主动出击一下，或者和身边的朋友聊一聊，就改变了你的人生轨迹。我考研目标方向真正确定下来是在3月份中旬的时候（这个时间不算早，越好的学校要越早确定目标、着手准备，如果我早早打好基础或许就不需要报价值不菲的专业课辅导班了）。我定下来这个目标很不容易，几经波折，这个过程当中我找了很多老师谈，我特别感谢那些根本不认识我也热心为我解答疑问的老师，一次次交流中，让我不断接近我最终的选择。选这个方向我当时还有一个想法，就是给自己留了一条退路，如果南大落榜我就调剂回本校，跟我本科学校的代课老师继续读研。也可能正是这样，我没给自己太大的心理压力，以更好的状态备考，以最佳状态应试。除了向老师咨询，最关键的一环还有学长学姐，学长学姐都是过来人，多咨询了解他们的考研方向和就业去处，对自己接下来做出的选择有一定的引导。另外可能就是苍天对我的眷顾，一次在网上查相关的资料时，遇到了学霸说的一个学姐，就加了个联系方式，刚开始没怎么聊。因为我报考南京大学是有顾虑的，担心南大排斥外校生，更担心南大歧视这种不出名的学校。但是学姐告诉我：南京大学初试分数非常重要，初试排名几乎就是最后的录取排名，一般只是在最后几名中淘汰一名而已。当然最近几年复试似乎越来越重要了，但是总体来说，初试分数含金量高，初试前几名一般不会被淘汰！南京大学不像是有的学校复试面试很重要，基本可以颠覆初试排名，对于跨考生很不利！所以最终我决定报考南京大学了！但想提醒一点就是，如果跨考最好不要跨考的硬性条件很强的专业，比如本科一点实验经验没有而去跨考需要实验基础的专业，研究生和本科不同，本科阶段是学习打基础阶段，研究生阶段是应用实战阶段，所以在方向选择的时候要慎重考虑。最后，考研不仅需要一种精神和勇气，也需要付出特别多的努力，所以请每个人考研人都坚持下去，为了你们心中的名校梦，为了以后更好的你们！因为受益，所以分享；因为喜欢，所以坚持。 在后面的文章中我将重点分享专业课备考的干货及真题。敬请点击关注，私信我联系方式或者在留言区留言交流哦。我们在南大有专门的办公室，有各专业的学长学姐进行答疑解惑哦！想了解更多精彩内容，快来关注硕博学霸说考研。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论哦~我是硕博学霸说，专注考研领域研究十五年，想要获取更多考研干货，比如专业课笔记总结、历年真题及真题答案、PPT、期中期末试卷、模拟预测卷等，请点击右上角的关注或者私信我都可以哦！很多的考生尤其是跨校考生非常迷茫南大专业课到底考什么？背书？ VS 理解？ VS 有自己的思考…知识的表面？ VS 内在的逻辑关系…很多很多但碎片化？ VS 框架、联系、逻辑…标准答案？ VS 有自己的思考、有自己的见解期待下回分解！

2017年7月，南京大学入选教育部全国博士研究生教育综合改革试点高校，这是对南京大学近年来不断深化博士研究生教育改革、探索高层次拔尖人才培养新模式工作的肯定，更是对学校今后工作的新要求。 南京大学（来源：中国社会科学网） 本文总结南京大学自2013年以来在博士生教育改革中探索并形成的“四三三”博士生培养新模式、相应的操作机制和举措以及取得的阶段性成效，以期为国内兄弟高校深化博士生教育改革、提高高层次人才培养质量提供新的思路、参考和借鉴。一、改革命题和背景正如著名教育家、美国普林斯顿大学前任校长亚伯拉罕弗莱克斯纳在其著作《现代大学论——美英德大学研究》中写到的：大学像其他人类社会组织一样，处在特定时代总的社会结构之中而不是在外。我们认为：中国大学的发展不仅是立足于本土，还要有立足于世界的视野。在这样一个前提和基础上，中国一流大学的发展自然而然会面临一些基本命题，如：扎根中国大地建设世界一流大学世界一流大学的中国模式探索中国特色和世界一流的中国大学发展之道，等等。大学在与外部环境的互动中，既要服务所处环境的发展需求，即“科教兴国”，也要依托所在的发展环境，即“国兴科教”，两者是互相补充的。 十八大以来，转型发展已成为高等教育的主旋律。基于对一系列重要文件和讲话精神的理解，我们认为，中国一流大学的发展具有以下属性和特征，即：中国特色社会主义制度下的一流大学发展之道政府宏观指导下的一流大学发展之道经济发展新常态下一流大学发展之道高等教育大众化背景下一流大学发展之道多重社会责任下的一流大学发展之道企业非创新主体下一流大学发展之道，等等。这一系列特征决定了中国大学的发展方式跟西方高校有着显著差异，需要有自己的发展路径和举措。那么，中国大学如何找到一个系统性破茧而出的办法，从而走出一条可操作的道路？一方面要坚持自主性另一方面就是要随着国家社会经济的转型，在队伍建设、人才培养、科学研究等关键点上转型升级。其中，在人才培养上，就是要创新人才培养模式、深化教育改革。研究生教育特别是博士研究生教育是高层次人才培养的主要途径，是培养自主创新型人才的中坚力量。推进博士研究生教育改革，不仅是建设创新型国家的需要，也是新时期我国研究生教育迅速发展的需要，更是建设世界一流大学的需要。刘延东同志在近四次国务院学位委员会会议上均强调我国研究生教育要进一步深化改革，提高培养质量。刘延东指出：质量是研究生教育的生命线，推进研究生培养模式改革是提升质量的重点和难点。要推动改革创新，清除“痛点”、打通“堵点”，没有健全的质量保障和监督体系，没有严格的执行，提高质量就无从谈起，更谈不上建设高等教育强国。由此可见，现阶段我国研究生教育改革的任务可凝练成12个字：模式改革、提高质量、从严要求。二、南京大学的目标和挑战鉴于研究生教育改革大背景，南京大学必须创新人才培养模式，建立“可见”的人才培养架构。学校秉承“中国特色、世界一流、南大风格，着力内涵发展、彰显南大特色”的发展理念，积极转型、创新模式、完善机制、突出绩效，确立了以下改革思路：以立德树人、服务需求、提高质量为主线，在已有博士生培养平台和传统的基础上，通过构建以质量为核心的、面向博士生培养全过程的新模式和新机制，促进新时期博士生培养质量再上一个新台阶。2013年，南京大学面向全校推行博士生教育改革。此次改革是在文、理、工、医30个院系共40个博士学位授权一级学科进行，涉及院士、长江学者、杰青、千人在内的1000多名博士生导师以及5200多名在校博士生。同时，这次改革也是在需要体现学校统一的模式观、院系具体落实的特色化、充分调动全校师生的积极性以及学校资源相对有限等约束条件下进行的改革。总体来说，南京大学博士研究生教育改革就是要在上述约束条件下实现改革的高标准和真实效，以达到最优化目标，即：优化的生源优化的培养过程优化的结果良好的、可操作的动力机制而要实现上述目标，南京大学博士生教育改革则面临着3个方面的挑战：1. 体系性难题如何凝练博士生培养全过程的系统性特点和关键要素，使“顶层设计”为建立博士生培养新模式与质量保障监督体系奠定统一的构架及实践基础？如何在学校整体改革模式下实现各院系、学科的个性化实施？如何体现南京大学从本科到硕士再到博士的人才培养体系的互动，从而避免博士生教育改革的“孤岛式”推进？2. 节点难题具体来说就是：如何设计切实可行且有效的淘汰机制，从而精准发力并严格执行力度和相关举措，在所有院系和学科实施培养全过程的质量管理；原创交叉怎么设计，进而支持和激励博士生开展高水平、原创性的科研探索；以人为本怎么设计，以充分考虑博士生、导师的利益和诉求，调动他们参与改革的积极性。3. 运行机制难题如何建立校（院系）的协同与操作机制，确保统一的培养模式改革与质量保障监督体系能够在全校实现院系、学科的个性化落地；如何理顺教育资源的统筹分配机制并发挥其杠杆作用；如何提高博士生教育改革的规模化成效，从而保证整个博士生教育改革的规模化推进落到实处。以上三个方面是南京大学博士生教育改革需要直视和首要解决的问题，而解决得好坏直接关系改革的成败。具体措施与创新围绕上述三个方面难题，南京大学进行了一系列体制机制改革和创新，逐一清除和打通改革过程的“难点”和“痛点”，摸索出一整套具有南京大学特色的“四三三”博士研究生教育体系。第一，针对模式设计难题，学校顶层谋划，设计了“四三三”博士研究生培养模式（见图1），为全校面向全过程的博士生培养质量控制提供基础性框架和指导。“四三三”培养模式具体是指：博士生培养过程分为预选、硕士、博士、弹性延长等四个阶段，实施分阶段、分类型、分层次的三种奖助激励，落实招生入口优化、过程严格把关、毕业出口弹性设计的三个环节质量控制，完善制度设计、机制运转、措施落实的质量保障与监督体系。 图1 南京大学“四三三”博士培养模式 第二，针对个性化实施难题，通过采取“利益机制+推动机制”互动的操作方式，实现了全校所有院系个性化方案的落地。2013年，学校在前期广泛调研和征求意见的基础上，制定了《南京大学博士研究生教育改革方案（试行）》等一系列改革指导文件，院系则结合学科发展和特色、人才培养要求等制定具体实施方案。自愿参加改革的院系，由学校统一组织专家评审和论证，成熟一个实施一个，避免了以往“统一布置”后的“执行走样”。同时，只有参加改革的院系才可以分享改革后学校提供的各种资源，即所属学科、学生都可以享受改革中的资源再分配以及奖助激励等。2013年改革启动后，首批就有24个院系参与改革、制定相应方案并实施；2014年，余下的6个院系（含学科、院系调整新成立的院系）也全部参加了博士生教育改革。第三，针对体系互动难题设计了南京大学本、硕、博培养一体化架构。构建了从本科生培养（“三三制”）到硕士生培养（“二三三”硕士生教育改革）再到博士生培养（“四三三”博士生教育改革）的风格一致、上下贯通、有机互动的人才培养体系，从而提供南京大学学生最好的、系统化的教育和培养，既体现了高校回归人才培养本源的初衷，也避免了单纯博士生教育改革的“孤岛式”推进。第四，针对淘汰机制难题制定了特色化的严格考核与分流退出机制，为提升博士生的学习主动性提供了关键支撑。学校规定所有博士生在入学一年后都必须参加本年级的第一次博士资格考核，如确因特殊原因无法参加的可作暂缓通过处理。博士生在入学六年内（南京大学博士生最长学制8年），最多可参加3次资格考核，如未能通过资格考核，学校将视其为自动终止学业，予以退学，准予肄业。每次资格考核各院系均必须有不低于15%的学生暂缓通过，而优秀率则不得高于15%。暂缓通过的博士生根据学习安排，可加入到后面任何一个年级的博士生中进行资格考核，只有通过考核的博士生才可以进行论文开题及后续学位论文的撰写。第五，针对原创交叉难题，培养过程中设立了博士生跨学科科研创新项目，弹性延长阶段则推出了优秀博士生能力提升计划，致力于提升博士生的原始创新能力。学校在“985工程”二期建设就设立了博士生跨学科科研创新项目，旨在加强博士生科研创新能力的培养，鼓励博士生积极参加对科学发展有重要影响的原创性学术研究或具有应用前景的技术创新研究，鼓励自由探索，重点支持研究生跨一级学科联合申请创新项目。优秀博士研究生能力提升计划则是在2012年正式启动的，针对已经达到或超过毕业条件而又自愿在校继续开展学术研究的博士研究生实行弹性学制，予以各方面的支持。此举意在激励优秀学生潜心研究，为获得更具有挑战性、质量更高的学术成果创造条件，更加突出对博士生创新能力和实践能力的培养。第六，针对以人为本难题，建立了常态化的博士生利益诉求表达机制与相应的“暂缓通过”博士生的帮扶机制。学校定期召开博士生、博士生导师、院系分管领导座谈会，根据师生建议并结合博士资格考核存在的问题，不断完善考核方案。各院系在资格考核方案中进一步规范考核流程，明确针对“暂缓通过”博士生的具体帮扶措施。同时，学校每年开展面向全校博士生的培养质量现状问卷调查，及时掌握改革过程中博士生群体的科研、生活现状及关注的问题，较为客观地掌握博士生对改革后的资格考核及奖助政策的反应，从而保证改革对博士生的压力控制在一个适当的水平。这一系列难题的突破，解决了当前国内高校博士生教育改革中普遍存在的“关键环节难贯通、培养模式难融合、规模化实施难推进”等顽症，形成了一套面向培养全过程的“四三三”博士生教育改革模式，通过理顺博士生教育质量标准与个性化培养的关系，打通质量控制关键环节的“堵点”，实现了培养模式与机制创新：将全过程培养的教育理念落实为人才全面成长的教育实效；关键环节和机制的创新：贯通完善了入口优化、过程把关、出口弹性的全链条式博士生培养质量保障运行机制（见图2）；规模化实施与管理创新：构建形成了基于资源统筹、弹性分配原则的校院改革互动新机制（见图3）。图2 南京大学“四三三”博士培养模式 图3 南京大学“四三三”博士培养模式实施成效南京大学“四三三”博士研究生教育改革实施4年多来，围绕质量核心环节，强化内涵建设，取得了一系列显著成效。第一，严格的中期考核和分流退出机制在全校真正落地通过对博士生保持适当的压力，并把压力转变成动力，博士生的学习积极性得到了大幅度提升，为南京大学博士生教育的内涵发展和质量提升起到了基础性作用。 图4 2014-2016年南京大学博士研究生资格考核执行情况资格考核的核心就是严格控制质量关。相应的，增加压力的同时通过建立完善的帮扶和利益诉求机制体现了高度的人文关怀，进而达到博士生资格考核的真正目的：不是“淘汰”，而是“促优”。事实上，有相当一部分博士生在参加第一次资格考核时结果是“暂缓通过”，而参加第二次考核时其结果已提升为“优秀”。第二，以博士研究生教育改革为契机，深化和促进了博士生导师制度改革博士生导师的工作动力与分类指导的自觉性得到明显提升，切实将导师“第一责任人”的要求落到了实处。 首先，通过“四三三”培养模式改革，南京大学的博士生可细分为五类：即未过关的学生、合格的学生、优秀的学生、拔尖的学生和弹性的学生等。导师最清楚所指导的博士生中谁最优秀、谁存在问题，“四三三”培养模式改革有利于导师对博士生进行分类指导，提高投入的针对性； 其次，导师指导博士生的频次和时间均有明显的增加。学校组织的问卷调查显示，导师在课题科研和实践项目中的指导比例由2015年的60%提高到2016年的71.4%；再次，学校适时对博导评聘制度加以改革，不再关注博导本身的头衔，而是关注其基本资格、岗位资格、招生能力和培养质量，进行全方位监控，更好地与博士生教育改革配合起来，推动博士生导师将更多的时间与注意力投入到招收优秀学生与培养高质量学生上，投入到提升自身的指导水平与科研活力上。第三，全面、有效地提升了南京大学博士生培养质量首先，博士生的原始创新能力得到进一步提升。如博士生在学科群一流期刊发表论文由2010年的10篇增加到2015年的65篇；又如天文与空间技术学院博士生周平在国内率先发现了第一颗磁星，实现了我国脉冲星研究领域零的突破。其次，博士生的技术创新能力得到进一步提升。如2016年软件学院多位博士生在软件工程领域顶级国际学术会议FSE上以第一作者发表论文5篇，位列当年度全球高校第一。又如有数十位博士生在历年的云计算应用大赛、物联网创新应用设计大赛、数据挖掘大赛、电子设计竞赛等各类国内外大赛上获得冠军或者特等奖。再次，有力地支撑了学校“双一流”建设。南京大学自然指数（Nature Index，NI）排行从2013年全球43位上升到2017年全球12位；2016年，南京大学ESI排名中2个学科进入全球前1‰，16个学科进入全球前1%。以2014~2016年物理学院、天文与空间技术学院和化学化工学院等三个学院的博士生发表的学科顶级论文数为例，博士生高质量的科研产出为南京大学的学科建设和发展做出了突出贡献。 图5 2014~2016年南京大学部分院系博体会与思考南京大学“四三三”博士研究生教育改革是在学校创新体系战略下落实高校人才培养本源的改革，是以问题为导向，不断深入、不断完善、内涵提升的改革。简单地说，通过此次改革，南京大学给予了在校博士生选择性发展的路径和差异性起步的平台。学校通过对博士生的特色化培养，促进了博士生综合素质的提升，实现了统一改革模式观下博士生的个性化成长和多样性成功。当然，我们也清楚地认识到任何改革都不是一蹴而就的，改革模式也不是一成不变的，往往是在实践中经过长期不断的循环演进和调整。南京大学在前期博士生教育改革取得初步成效和经验的基础上，进一步拓展“四三三”博士生教育改革的高度、深度和广度，今后一段时期将继续围绕“立德树人、内涵发展、提高质量”的改革主线，在人才培养全过程中以分流淘汰、科教融合、课程改革为改革重点，培养拔尖创新人才和高层次应用型人才。在改革深入推进中，我们将更加注重招生选拔、思想政治教育平台、国际合作、导师队伍、投入资助等环节在“四三三”博士生教育中的核心作用。同时，在宏观层面将进一步夯实两个基础：基于大数据分析的多元质量评价机制，和基于综合资源配置的校、院系、学科良性互动的管理模式。通过不断完善博士生培养模式，使得南京大学博士研究生培养在提升动力（博士生和博士生导师）、提升质量（核心素养、原始创新、技术创新和成果应用）和支撑发展（个人发展、学科发展、学校发展）上更上一个新台阶。国际上公认的大学发展模式有德国模式（如洪堡大学被誉为“现代大学之母”）、美国模式（如19世纪起哈佛、耶鲁等高校创新性地开拓了研究生教育）。随着我国经济社会的快速发展、国际影响力的不断扩大，处于转型发展中的中国大学需要在人才培养模式上深入探索和创新，不断积累和总结经验，进而形成扎根中国大地、符合中国高校实际、体现中国大学发展特色的“中国模式”

是否考研，是大多数20岁出头的年轻人，面临的第一个重大的人生抉择。2017-2018年，每四个报名研究生考试的人中，有三个都以失败告终。你考研为什么会失败、如何才能走出考研失败、考研失败，接下来的人生该怎么办……181条关于“考研失败”的知乎提问渗透了这个四分之三群体的焦虑、低迷与无助。新潮采访了三位2019年考研失败的年轻人，看他们在这段经历之后又该如何前行。一林孟雪 专业：法学 结果：复试失败后调剂“在接到电话的时候，我还以为是招生办的录取通知。”林孟雪本校第一志愿录取失败后，有另一所外地优秀高校向她抛出了调剂复试的橄榄枝。今年九月，她就会离开南京，去往另一个城市。而她的经历，在众多考研党中，也算一波三折的了。时光返回到本校考研复试结果出来的那一天，林孟雪仍然觉得难以相信。初试较高的分数，曾让她在准备复试的日子里比多人更多了一分清闲，却也让最终结果成为她的当头一棒。去年九月是她刚开始着手准备考研的日子，那时候南京的夏天还并未完全消退，她也没有头悬梁锥刺股、在翻滚的热浪里每日早早奔向逸夫楼。一切在她眼里都来得及。图片来源：Pexel至于为什么选择考研这条路，林孟雪直言逃避工作是一个重要原因，而最重要的其实是还不知道自己的未来到底想要什么。“或许再学两年，就能探求到自己未来究竟想做什么了。我其实有点后悔这四年没有仔细去考虑过这件事情。”她这样说道。与其他考研学子相比，她或许更加从容乐观，复习有条不紊地进行着。初试她也取得了高分。在查询到初试成绩后，她自己也很惊讶，更多了一份信心。对于考研，林孟雪其实是“一条路走到黑”，她既没有参与任何招聘活动，也没有丝毫出国的念头。“或许两手准备更保险，但那时候的我一心觉得：只要我认真准备，就一定能考上，没想到.......”说这话的时候，她有些无奈地摇了摇头。图片来源：百度图片复试的时候， 林孟雪放得很轻松，因为初试的高分已经让她半只脚踏入研究生院的门槛。她以为自己可以安心准备毕业论文了，却没想到好不容易等来的最终结果却是这样。“在接到电话的时候，我还以为是招生办的录取通知。”虽然最终的结果不尽人意，但她很快调整好了心态，消化掉或者说暂时遗忘掉这个难以接受的事实，马上把心思投入到多家留学中介之间。本来以她的初试成绩可以调剂到很好的高校研究院，但由于录取结果出来的时间得过于晚，很多高校的调剂名额已满，在考研网站上找了几天后她决定选择出国留学。“语言太难了，要不是情况是这样，我真的不想出国。”那是那时候她时常挂在嘴边的话。抱怨虽然有，但她也依然马不停蹄地联系着各家中介，咨询留学各校的学长学姐，以及在网上查询各种出国信息。那是三月底，对于留学党来说，申请时日已经不多了。而美国地区的高校申请通道甚至早已关闭，香港高校再准备文书也来不及了，于是她的选择只有英国。跑了几家中介，最终交了中介费，也报了雅思考试。她本以为自己会难过好一阵子，却没想到这么快就放下了，毕竟还有更重要的事要去做，“要是消沉下去就真的没有学上了”。即使出国申请的时间很紧张、调剂名额少之又少，她也没有想过再考一年。时间是很宝贵的，而且考研也并不是必经之路。一切都是未知的，路一定会被走出来。而凭借四年本科学习，在相关行业也难以求得更好的发展。就在林孟雪按计划准备雅思考试的时候，一次偶然的网页浏览让她有了另一个机会。一所外地高校放出了一个调剂名额，报着试一试的心态，她提交了申请。几天后，该校打电话通知她参与调剂复试。“就当去尝试一下吧，我的水平或许达不到人家的录取要求。再或许，我能考上呢，出国真的压力太大了。”抱着这样的心态，她从容地踏上了高铁。图片来源：Unsplash没有想到，考试结束的第二天，在宾馆里的她接到电话，被告知复试通过，招生办让她在两个小时内做出选择。出国压力无疑是很大的，而且出于专业原因，国外的教学体系和国内的市场环境不匹配，征求了各方意见，再三斟酌后的她选择了留在国内。至此，一切尘埃落定。一棵本应该结出苹果的树，最终结出了葡萄，但对于树来说，这没什么，更重要的是未来自己的枝条能生长到多远的远方。“年轻人的努力你想象不到，明年考研的学妹早早就来咨询我了。而我觉得，心态是最重要的。”是的，从容和乐观从未离开她，无论在什么样的境遇里。今年九月，林孟雪将去往新的学校继续深造，她还有很多时间继续思考未来。二丁文柯 专业：信管 结果：复试失败后就业“确实考研是一件风险很大的事情，考完研再就业，就业机会会少很多，公司数量、岗位什么的，春招没有秋招好是肯定的。而且最关键的是要承受心理压力，毕竟在南大，考研彻底结束的时间点上，你会发现大部分人早就尘埃落定了，可能结果还不错那种。”无论是从外界条件还是自我心理的角度来看，考研失败都会给丁文柯带来不小的压力。南京大学春季招聘会大四上，大多数本科生就会走向秋招和研究生考试这两个不同的道路。大三是一个人生的分叉路口，到底是考研还是就业，这一年注定无法兼顾。大三考虑未来职业的时候，丁文柯就意识到自己喜欢产品岗位，并且倾向去BAT、字节跳动、网易等互联网行业顶尖大厂。为了弥补技能、实习经历的缺乏，丁文柯设想通过考取研究生，再挣得三年时间为就业做准备。考虑到信息管理与信息系统专业本身和产品职业相关度较高，以及跨专业考试难度较大，她最终选择考本专业研究生。大三下学期，丁文柯就决定考研，她的正式复习却是在大四前的那个暑假（7月中旬左右）才开始。在备考的过程中，即使会有较大的压力，她也一直保持着乐观的心态。压力无法排解时，丁文柯的建议是多和父母朋友聊聊天：“考研复习需要一个人的静心准备，尽管复习过程很封闭，但人的心却不是封闭的。如果一段时间压力过大，自己找找为什么压力大，为什么焦躁，找到源头，从源头缓解。”图片来源：Unsplash从今年二月份开始，考研初试、复试的结果相继公布，丁文柯近半年的准备像是竹篮打水，考研失败与就业的压力接踵而至。不知是幸运还是不幸，出分当天丁文柯发起高烧，浑浑噩噩睡了一天，查成绩都是中途醒来查完又睡，等整个人缓过来时“已经过了悲伤的点了”。对她来说，最难过的不是出分数而是考试结束的那天。一门试卷没能做完，出考场时，丁文柯眼泪都快出来了，看着考场门口拥挤的陌生人群，她觉得丢脸又憋了回去。也许是因为早就做好了心理准备，所以考研结果出来后，心情调整对她来讲要比一般人快很多。考研结果带来的影响是一系列的。研究生这条道路被封堵之后，她马不停蹄地开始修改简历找工作。三月底，丁文柯纠结了半个月，还是撕毁了之前保底签的三方协议，她开始参加线下的校内招聘会，也从班级群里搜集线上招聘信息。春招时，丁文柯一共向7家企业投递了消息，面试了4家，最终选择了上海云励的南京分公司，并于5月份进入公司实习。图片来源：Unsplash开始了实习，也就意味着放弃了假期，丁文柯不得不更改毕业旅行计划——两天的短途旅行替代了与室友相约的云南之旅。为了弥补这段遗憾，她想攒攒年假，四个女孩一起去泰国看看。回忆整个备考过程，丁文柯最后悔的一点是，自我放弃太早。初试结果出来，分数不高，加上今年院里名额比往年少，他认定自己进不了复试。然而天意弄人，三月份，丁文柯的名字出现在了复试名单上。三个月没有翻开过书本的她进入复试考场时“整个考试状态都不对”，最终也与研究生名额失之交臂。后悔考研吗？丁文柯答到：“时间只有一份，考研与实习本就是鱼和熊掌不可兼得，当下定决心考研的时候就没有错失机会这个说法了。如果非要说遗憾，那就只剩‘如果当时不.....’这种说法，就比如说如果当时不准备考研，花同样的时间去实习，说不定可以找到更好的互联网产品职位，但这种想法就没什么意义了。而且你会想，考研考上的名额有那么几百万个还是几十万个，你怎么就不能是其中一个呢？”三章铭 专业：大气 结果：初试单科未过线，后调剂章铭为了匹配人才市场所需的硕士文凭选择了考研，总分虽然不错，专业单科却未能过线，目前等待复试调剂结果。章铭大二时看到了大气科学学院的就业白皮书，半成以上的本科毕业生都选择了深造，剩下的大多选择了与大气专业无关的工作。“大气本科很难在本专业找到理想的工作，相比之下，许多专业外的工作薪资高、待遇好，大家基本上就业要么做销售，要么干人事，这让我觉得极其容易被取代”，章铭说。和辅导员进一步沟通后，他便安排起了考研计划。在考研方向上，他依然选择了大气：“高考后选择专业时，我对大气其实并没有特别的偏向，但是后来学着学着，对这个学科，也不能说热爱吧，至少是会产生成就感的。和其它工科专业不同，大气的很多理论知识都可以融汇到日常生活中。下雨天会很自然地联想起刚学的流体力学，将知识很快的运用起来的时刻、发现自己做的天气预报和实际吻合的时刻，都是很令人激动的。”但是由于本身的专业课任务也很重，章铭的复习也是断断续续。一直到大三下学期结束六月份开始，他才正式进入复习阶段。大四开学后，章铭在课上“插了个眼睛”，让同学帮忙签到通知作业；对于毕设，学院的条件相对宽松，开题报告到十二月份才截止，这些让他有了为考研全力以赴的机会。图片来源：Unsplash确定考研之后，章铭并没有花心思在寻找工作等后路上：“身边有个同学复习到一半拿到了厦门空管的offer。在我们专业，厦门空管的薪资待遇基本是金字塔塔尖的那一层。不过我的规划从始至终都没受影响。”章铭的计划很明确，每天到院系的考研复习室，逼着自己在桌前坐一整天。截止研究生考试开始，他已经复习了4遍数学、3遍专业课，政治肖四也背了6遍。初试分数出来后，章铭仅差3分，单科未能过线，未能进入复试。“当时正和几个朋友在家里煮火锅，我涮着火锅查着分，突然一下就一口都吃不下去了。我什么都没做，饭也没吃，觉也睡不着，也不知道将来要干什么，就躺着毫无意义地刷着视频。”开学后，章铭在父母的劝说下，开始投简历找工作。三月初于宁波参与面试时，他发现内心还是想读研的。“面试前还摇摆不定，面试时发现还是不甘心，于是随便回答了几个问题，买了当天的车票和宁波特产就回去了。”图片来源：Hippopx回校不久，辅导员告诉章铭澳门还有调剂的机会。抱着试一试的心态，他提交了申请：“心情倒是没多大变化，因为除了南大，都是下下签。”接到对方学校面试通知时，他并没有太意外：“面试前没啥感觉，倒是很想吃东西，到珠海已经是晚上八点了，买了一个火龙果，一串一斤左右的葡萄，一份套餐四个菜，一份辣子鸡炒饭，一瓶宝矿力，全吃光了。然后把自我介绍背了一遍又睡了。”前期的准备较为充分，调剂面试时，章铭感觉还不错。目前他已被澳方学校以全额奖录取。“如果可以，还是拿到保研吧。这段经历，深深觉得，其实只要自己好好准备，大一大二好好学，是有能力拿到保研名额的，即使你大一大二没读研的打算。”章铭说到。事实上，在等待面试的过程中，章铭已经暗暗做好了二战的打算。他坦言：“如果没面上，我还是要准备二战。我身边有很多找到高薪工作的同学，也不乏继续三战的朋友。我想说的是，人生中的每一件事都取决于我们自己的时间。你身边有些朋友也许遥遥领先于你，有些朋友也许落后于你，但凡事都有它自己的节奏。他们有他们的，你有你自己的，耐心一点。不要让任何人扰乱你的时间表。”（以上人名皆为化名）撰稿 | 孙龙珠 南京大学18级戏剧影视文学专业本科生赵玥 南京大学16级新闻传播学院本科生林臻同 南京大学16级新闻传播学院本科生美编 | 丁浸哲 南京大学18级新闻传播学院本科生责编 | 陈瑾 南京大学16级信息管理学院本科生

在我国，很多财经类院校以高录取分数线和高质量的就业而著称，其中的部分院校还不属于985或211，有同学可能疑惑：为什么这些院校的录取分数线赶超国内部分顶尖名校，成为大家争相报考的目标？今天，小编给您介绍以下面8所财经类院校为例，看看这些财经类院校究竟特色何在:一、中央财经大学2018复试分数线：242，181院校特性：211中央财经大学是教育部直属高校，也是教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。中财会计学科始建于1952年，作为新中国设立最早且影响很大的高级财会人才培养基地，已经为国家培养了3万余名优秀人才，中财会计学科的建设已经取得了长足的发展。另外，中央财经大学被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。目前全国很多大型商业银行的掌门人都出自中央财经大学，而各省市支行的央财校友，就更是不胜枚举了。更多考研干货，关注微信公众号：【南京文登考研社】二、对外经济贸易大学2018复试分数线：225院校特性：211对外经济贸易大学于2010年获准开始招收会计硕士专业学位，培养单位为国际商学院。MPAcc的培养依托于国际商学院雄厚的教学力量和一流的教育品质，目前拥有在校生400余人，校友500余人。作为我国历史上最早建立的专门培养对外贸易人才的高等学府，对外经济贸易大学以鲜明的“国际化”办学特色和“外经贸金融”综合学科的资源优势而闻名，被海内外誉为“外经贸黄埔”、“CEO的摇篮”。此外，作为一所曾隶属于对外经贸部的重点名校，对外经济贸易大学在财经和贸易领域拥有大批杰出校友。MPAcc项目自2011年开始招生以来，毕业生实现了高质量就业，近三年毕业生整体就业率为100%，毕业生平均薪酬实现50%以上的增幅。三、上海财经大学2018复试分数线：243，198院校特性：211上海财经大学MPAcc以“国际化、本土化、专业化”为发展理念，以卓越的科学研究为基础，构建了理论与实践并重的教学体系，不断深化完善会计硕士专业培养方案与课程结构，致力于培养具有国际视野、深谙中国商业实践的个性化高端会计与财务管理人才。会计学院拥有一支学历结构、职称结构、年龄结构梯队型，科研成果和教学水平在国内同专业中名列前茅的师资队伍，实行校内论文指导导师与校外职业导师的双导师制。作为中国经济中心上海首屈一指的财经类高校，上海财经大学一直非常火爆，近几年在很多省份录取分数线更是超过很多顶尖名校。办学近百年来，上财也培养了数十万杰出人才，目前出身上财的校友也遍布全国乃至全世界的各类跨国企业、投资公司。四、东北财经大学2018复试分数线：会院234，商院226院校特性：非985/211会计学院于1995年12月经财政部批准成立，是全国第一家高等院校下设的会计学院，目前是我校最大的教学单位之一。会计学院师资与研究力量雄厚，截至2018年3月，共有75名全职教师，3名专职研究人员。会计学院注重开展专业教育教学改革，大力推行现代化教学手段，并且成果显著，目前已形成了“高素质、应用型的人才培养模式”与“国际化、市场化办学方向”相结合的本科办学特色。多年来，会计学院所培养的学生始终以素质高、专业知识扎实、动手能力强、受社会欢迎而著称，社会声誉有口皆碑。目前在各级政府机关、国内高校、大型集团公司或上市公司、大型会计师事务所和跨国公司的高管阶层，到处都活跃着学院校友的身影。更多考研干货，关注微信公众号：【南京文登考研社】五、中南财经政法大学2018复试分数线：210院校特性：211MPAcc依托会计学国家重点学科所在的会计学院，共享会计学科实力雄厚的师资队伍、数据库齐全的专业图书馆和快捷便利的校园网络、行业及地区分布合理的校外教学实践基地以及国家级经济管理实验教学示范中心—会计与财务实验教学区，并融合了学校经、法、管、文、史、哲、理、工、艺等学科的整体优势，MPAcc培养质量得到社会的高度认可。 中南财经政法大学财政学和会计学专业为国家级重点学科，在业内享有盛名。此外，如今双向发展的中南财经大学不仅在财经类院校中排名靠前，在政法类高校中也能跻身三甲，这也是学校吸引考生的重要因素。已毕业学员获得了较好的职业前景和发展空间，大部分已经成长为用人单位的业务骨干或高级主管，其专业技能和综合素质受到广泛认可和好评。六、西南财经大学2018复试分数线：220院校特性：211西南财经大学会计学院历史悠久。前身会计系始建于1938年，系抗战时期上海光华大学内迁成都时设立，我国第一号注册会计师、著名会计学家谢霖教授曾主持本学科工作。西南财经大学目前是西部最有知名度和影响力的财经院校之一，也是国家和西部地区金融、经济、管理科学研究的一个重要基地。学院拥有完整的学科设置和人才培养体系。学院现有会计学、财务管理、审计学三个专业，覆盖本、硕、博人才培养各层次学位，设有会计学博士后流动站。学校原属中国人民银行主管，划归教育部后，依然保持着和银行系统的特殊关系，其毕业生很大一部分进入了各大银行系统，一些学生还在国际货币基金组织、世界银行、花旗银行集团、美林证券、高盛等国外著名机构担任要职。七、江西财经大学2018复试分数线：232，202院校特性：非985/211江西财经大学是一所由财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。在全国各个省份，江财的知名度一直很高。毕业生广泛就职于大中型企业、会计师事务所、银行、证券公司等单位，普遍在珠三角、长三角尤其是深圳地区获得高度认可，就业前景良好。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。八、浙江工商大学2018复试分数线：210院校特性：非985/211浙江工商大学前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为浙江省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。创立至今，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。建校以来，浙江工商大学共培养出一大批优秀校友。特别值得一提的是，目前在全国会计界8名长江学者特聘教授中，浙江工商大学财会学院的校友占三位，分别是上海财经大学副校长陈信元、北京大学光华管理学院副院长陆正飞、南京大学会计与财务研究院副院长陈冬华。更多考研干货，关注微信公众号：【南京文登考研社】看完这8所院校的办学特色以及就业方向，是不是有想要报考的冲动？

南京大学研究生院今天，3月5日上午，南京大学研究生院正式公布了该校2019南京大学考研分数线。详细分数线如下：可以看到，此次各专业分数线大部分都在320-370分之间，其中最高的是工程管理学院的金融硕士，分数线为395分，其他如出版、口腔医学、国际商务、管理学、经济学等专业的分数线也较高。南京大学另外，南京大学此次复试实行差额复试，差额比例原则上不低于1.2：1。复试时间一般为3月16日—24日。具体时间由各院（系）确定，并且南京大学不接受校外单位调剂生，仅接受校内调剂。其他详细信息请参见南京大学研究生院招生官网。报考南京大学，此次你过线了吗？