南加州大学公共政策硕士

在留美大潮中，学习公共管理成为很多同学的选择，公共管理硕士（MPA）和公共政策硕士（MPP）这两个公共事务类专业近年来备受大家青睐。说到原因，主要有以下几点：一是国内公益组织越来越多，对公共事务类的毕业生需求在不断增加，而且很多学生社会责任感越来越强，所以计划在将来能够从事公益类工作；第二，很多商科类专业背景的学生想要申请美国综合排名比较高的院校，但是这些院校的商学院没有对口的专业，所以很多学生退而求其次就去申请开设较多的MPA/MPP专业（MPA/MPP专业的相关内容与商科类专业有一定重叠）；第三，相对于其它专业，MPA/MPP对申请者的专业背景要求也没有那么高，没有很多先修课的要求，大多数专业都可以申请。专业介绍公共管理硕士（MPA）是为在公共服务领域的管理人员或者有志于从事这一领域的人员专门开设的一个职业型硕士学位。主要教授学生在落实政策、执行项目以及处理重要公共问题的过程中所需要技能和知识。因为项目的核心还是管理，所以学生会接触到很多关于管理学、组织学、经济、人力资源、财政预算等比较全面的训练。公共管理毕业生一般在各级政府、非盈利组织、咨询公司、国际性机构或者私营机构从事相关工作。公共政策硕士（MPP）则更强调学生通过分析和评估相关数据信息来解决政策问题。作为公共问题分析师、部门的负责人或者项目经理，公共政策的毕业生需要利用各种数据，以定量、定性的研究方法来制定和评估可行的政策方案来解决公共问题。公共政策毕业生工作去向和公共管理的类似，不过很多也进入智库或者政策研究部门从事研究员工作。以乔治城大学的MPP为例：课程变成了以培训学生的分析能力为主，教学生用各种研究方法和模型来分析政策、评估项目和解决问题；而且经济学的比重也有很大的增加，因为经济学和我们的日常生活息息相关，经济学原理更是在政策中被广泛运用。尤其在大数据的时代背景下，加上美国政府大力推行Evidence-based Public Management，这些技能更是尤为重要。MPA和MPP二者之间的区别1.公共管理更加注重管理和政策的施行，而公共政策更偏重政策的制定、分析和评估。2.从招生的角度来看，开设MPA的院校更加喜欢在公共领域有工作经验甚至管理经验的申请者，而开设MPP的院校更加青睐有数理背景、有经济学基础、并且分析能力强的申请者。3.通俗点讲，MPA毕业生是决策者、政策执行者和管理者，而MPP毕业生则主要是为决策者提供政策制定和评估方案的。课程设置MPA/MPP的初衷还是培养对于公共服务有强烈意向的人员，但是这类人如果光有热情没有能力就会非常尴尬，而且这个专业本身就是结合了多学科的内容的，所以这类项目的课程设置和资源配备比较全面：1.从课程设置来看，各个项目的核心课程设置的目的就是一个能力的全面提升。分析能力，尤其是定量分析、分析数据的能力；具体方向的课程；公共事务相关的课程；社会学、经济学与政策；财务管理。名校都很注重学生的领导力、沟通、团队协作方面的能力，所以在以上那些课程中肯定也会渗透此类软实力的提升。2.很多顶尖的MPA/MPP项目都允许学生跨系修课，这也给对商科念念不忘的学生提供了很好的平台。3.可以选择的方向也很多元化，这些方向基本能覆盖大多数领域的知识。4.对于实习和实践经历很看重，又是在当地很有影响力的院校，所以这种机会还是很多的。MPA和MPP在课程方面有很多相似处，但从刚才专业介绍就能看出，差别还是有的。以芝加哥大学的MPP为例，2年的项目，一共18门课。第一年课程以基础课程为主，偏量化，2门微观经济学、2门统计学、2门分析政治学。第二年选修课，可从芝加哥大学的其它院系选课、做实习或者做独立研究项目。以南加州大学的MPA项目为例，核心课程中就涵盖了公共管理、领导力、组织行为学、财务管理、项目管理和分析等领域，而这些都是在公共管理实际工作中会经常用到的知识，针对性很强，详见下图：从课程设计可以看出，MPP/MPA项目会提供一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训，所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。况且这些能力无论在什么岗位都是非常重要的。这类项目在第二阶段的小方向往往涉及到很多领域，比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境、非盈利管理等，毕业生就业面还是比较广泛的。尤其是更加注重数理分析能力的公共政策项目的毕业生，很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代，解读数据、并且依据可靠数据来作决策是很多机构所需求的。不难看出，就是他们培养的学生很全面，很多人抢着要。其实这点不假，虽然专业是涉及公共领域的，但是研究方法、分析方法、沟通能力，决策能力等这些因素是决定职业能否成功的关键，而这些东西是无关乎哪个专业，在哪个平台学它们才是最重要的。小方向和就业方向通过就读MPA/MPP项目，学生会接受一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训，而这些能力无论在什么岗位都是非常重要的，所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。尤其是更加注重数理分析能力的MPP项目的毕业生，很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代，能够解读数据、并且依据可靠数据来作决策的人才是很多机构所需求的。另外，这类项目在第二阶段的小方向（concentration/track/specialization）往往涉及到很多领域，比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境保护与治理、非盈利管理等。通过选修某一领域的选修课程，并且完成相关的毕业项目，无论从理论还是实践方面，学生的背景都可以得到很大的提升，毕业后完全可以胜任这一领域的工作。虽然MPA/MPP开设在独立的公共事务学院，但是在涉及小方向的课程时，这类项目往往会和该校的其它院系交叉，这时候学校的整体水平就很关键了。一方面，这个学校需要在你选择的方向领域有充足的资源；另一方面，这个方向的教授在业界很有影响力的话就会更加分。以UC Berkeley的Goldman公共政策为例，因为该校在各个领域的资源很丰富，又有很优质的师资，所以他家的MPP项目整体实力就会非常强。从图中可以看出，学生在选择选修课程时选择会非常多，能够充分利用该校的资料为自己以后的职业发展打下扎实基础。比如说，学生选择了能源的方向，将来可能会在政府部门从事与能源/环境政策相关的工作；选择经济学的课程，可能会从事地区或者国家经济发展相关的职业，或者去银行总部工作；如果选择了教育方向，可能将来会为发展国家和地方的教育事业出一份力。除此之外，很多中国学生比较喜欢的商科类课程也可以选择，不过就业出路多是在政府部门和商界打交道，如商务部、商务局等机构。另外，还有城市规划、社会福利、公共卫生等方向也可供学生选择。同样，康奈尔大学CIPA的MPA项目也有很多方向可供学生选择。从下图可以看出，很多和UC Berkeley的重合，职业去向也很相似。以经济与金融政策方向为例，毕业生去向就有中国银行，Citibank，JP Morgan Chase等银行的，也有去Accenture，Deloitte做咨询的。当然，少不了去New York City Economic Development Corporation，US Office of Management and Budget等经济、财政政策管理部门工作的。通过以上分析，想必大家对MPA/MPP对应的岗位有了一定了解，如果还一知半解，看完以下的统计，你就完全了解毕业生的出路了。Georgetown MPP 2017毕业生统计杜克大学MPP毕业生统计通过就业学生的分布，不难看出MPA/MPP的职业前景基本都是3分天下，即政府部门，NGO，私营机构。一般中国学生的话基本是后两者，NGO很好理解，联合国、世界银行、世卫组织等机构，当然还包括一些非盈利的基金会、智库和政策研究机构。私营机构方面，有些人进投行和金融系统，有些进入大企业负责和政府或者其它公共部门打交道，而很大一部分人会进入咨询领域，如ACCENTURE, 麦肯锡等咨询机构都有公共事务咨询部门，为政府和NGO的决策提供支持服务。院校推荐哥伦比亚大学SIPA学院虽然SIPA在US News公共事务学院排名中排在第21位，但是哥大自带的常春藤光环，加上优越的地理位置，成为了众多申请者的梦校。招生方面，SIPA也很给力。SIPA的王牌项目之一 的MPA每年就得招收240多人，国际学生约战70%；另外一个主打项目MIA，即国际事务硕士每年招生也达到200人，国际学生占50%；除了这两个，MPA延伸出来的MPA in Economic Policy Management，MPA in Environmental Science and Policy，以及MPA in Developmental Practice 三个项目每年一共招生也有150人左右。请注意，600人是入学人数，考虑到转化率的问题，估计发放录取数可能在1000以上。哥大的MPA那么受欢迎其实还有另一个原因，就是课程设置比较多元，学生入读后选择也多。2年的项目，学生除了第一年必修的一些基础课程（政策制定政治、量化分析、经济学、管理），接下来需要修一个concentration和一个specialization。Concentration包括了政治经济发展、能源与环境、人权与人道主义政策、国际金融与经济政策、国际安全政策以及城市与社会政策等6大方向；而Specialization涵盖了高级政策与经济分析、性别与公共政策、国际组织和联合国、国际冲突调解、管理学、地区学（下分不同区域）以及媒体、科技与沟通等7大方向。也是因为有这么多的小方向，SIPA的学生选课不仅仅局限于自己学院，只要符合自己的学术和职业计划，跨学院选课是常有的事，这也让学生们能够利用哥大整体的资源。优势专业国际关系和国际事务是它最强的。SIPA在90年代改名前一直叫国际事务学院，是二战后由联合国原班人马创立的，这方面的底子深厚。此外，毗邻UN总部的特点也让这个优势更加吸引人。除了国际关系，像国际范围内的经济发展、环境能源政策、人权问题、安全等领域也都是SIPA的强项。同样，作为一个大都市的公共事务学院，城市治理和发展领域的研究当然也是SIPA的强项。全球很多领导人、外交官、记者、政府高官都是SIPA校友；也因为SIPA的影响力，除了自己本校的专家教授，学生们基本上每周都会机会聆听蒙代尔、奥巴马全球顶级的政治家、学者的讲座。除了哥伦比亚大学，开设顶级MPA/MPP的名校还有哈佛大学肯尼迪学院、普林斯顿大学的威尔逊学院、芝加哥大学的哈里斯学院、康奈尔大学的公共事务学院、杜克的桑福德学院、乔治城的McCourt学院、南加州的Price学院、加州伯克利的Goldman学院、密歇根大学的福特公共政策学院、纽约大学的瓦格纳学院等。申请要求想要获得以上这些顶级的项目，硬件达标是必须的。托福100+ & GRE320+（很多MPP不接受GMAT），GPA强烈建议3.5+。另外，申请MPP最好是有宏微观经济学和统计学的背景。当然，如果学校背景强一些、或者有海外交换背景是更好的了。软件方面，最重要的一点就是申请者必须要展现出对公共事务的热爱，否则条件再好也有可能分分钟被拒。这几年很多院校开始出专业类的文书或者面试题目来考察申请者对公共事务的理解和热爱就体现了这点。当然，与公共事务相关的活动或者项目也是必须的，尤其是在校学生，是否有非盈利机构或者公共部门的实习、是否做过与公共事务相关的项目或者研究、是否在学校做过对学校、社区、社会产生过积极影响的活动可能都是招生官寻找的线索。此外，申请者的软性素质也很重要，如团队协作能力、解决问题能力、领导力等，这些也都是通过你做过的活动在申请材料中展现出来的。学校方面，哈佛和普林斯顿属于最TOP的，对于申请者背景要求极高、竞争很激烈，总共录取人数不多的前提下在中国大陆录取就更少了；上面提到的其余几个项目对于学生的背景要求相差不是很大，但是中国学生在申请如伯克利、杜克等招收国际学生不多的学校时就会受挫，而哥大、南加大、NYU等对国际学生比较“友好”的项目录取就会好很多。建议同学们还是要谨慎选择，申请前需要好好规划下自己的职业方向是否和项目的培养目标匹配，不要为申请而申请。当然，如果你已经就读了MPA/MPP，那就拿出十二分的努力，迎接更光明的未来吧！

2020fall已接近尾声，幸得老师帮助和同学配合，君明offer收不停。祝贺大家！！看看最近的部分美国新录取吧嘻嘻~OFFER展示南加州大学Public Administration公共管理硕士(MPA)项目提供专业教育，旨在为学生在公共管理或相关的公共和私人公司的职业生涯中的挑战和机会做准备。南加州大学公共政策学院的MPA项目是美国同类项目中最古老和最杰出的项目之一。据《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)报道，USC Price在全美公共事务学院中排名第三，在公共管理/行政管理专业中排名第四。MPA是一个为期两年的全日制项目。申请要求：托福90（每科20以上），雅思6.5（小分6）。课程设置：MPA鼓励学生通过完成一个实质性学科领域的16个重点选修单元来专攻，比如：地方政府管理，非盈利机构管理，健康管理，公共财务管理，国际发展治理和比较公共行政等；每个单元下设不同的课程。就业前景：USC Price的毕业生拥有出色的就业记录和在雇主中的良好声誉，因为他们拥有满足任何专业需求或挑战的技能、经验和人脉。因此，毕业生在公共、非营利和私营部门的各个层面都取得了成功。普赖斯商学院2018年公共管理硕士(MPA)毕业班98%的学生在毕业一年后都拥有了全职工作或者进入研究所，目前多就职于：韩国环境部、大韩民国战略和财政部、洛杉矶市政府、洛杉矶地区商会 、Clifford Beers等等。学校地理位置：大学公园校区位在南洛杉矶的West Adams区，约在洛杉矶市区南方2英里处。健康科学校区位于洛杉矶市中心的东北边，该校区包含药学院、医学院等医疗相关之学术机构。南加大的附设医院及癌症医院也位于该校区。美国文科精选案例Ms W哥伦比亚大学 | 社会工作硕士---------------------本科：中山大学 | 哲学GPA：3.8 IELTS：7Ms G康奈尔大学 | 公共事务硕士---------------------本科：中山大学 | 社会学GPA：3.8 GRE：330 IELTS：7.5Ms Z南加州大学 | 法学硕士（2500$奖学金）明尼苏达双城分校 | 法学硕士（22000$奖学金）---------------------本科：华南理工大学 | 法学GPA：3.5 IELTS：7.5Ms L纽约大学 | 对外英语教学硕士---------------------本科：深圳大学 | 环境工程GPA：3.14 GRE：325 IELTS：7.5Ms X明尼苏达双城分校 | 教育和人文发展学士宾夕法尼亚州立大学 | 特殊教育学士---------------------本科：NCPA英东美式中学 | 金融学GPA：3.93 SAT：1280 TOEFL：93关注[君明留学Dreamin]，拥有海量名校offer, 为你提供一手留学资讯和最专业留学建议。梦校不是梦想而已！

在申请留学之前，我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。南加大公共政策学院的副院长Carol Rush、南加大公共政策学院公民及民主价值领域教授、MPA项目主任Terry Cooper，南加大公共政策学院可持续城市发展中心新项目主任Daniel Mazmanian和南加大公共政策学院MPP研二学生Xue Hanyu为大家详细解读了MPA和MPP这两个专业的具体学习方向的异同，并对学生如何进行选择做出了指导。对于不清楚应该选择哪个专业的学生来讲，建议他们最好在本科毕业以后先工作，或者做实习生，积累一些经验，然后再进行选择。南加大公共政策学院的专业课程与职业取向紧密衔接，如果说花了两年的时间和巨额的经费读了一个他们都不确定是否真的喜欢的专业，这对学生自身是很不公平的。下面就随智课选校帝来了解一下吧。访谈实录：Carol: With us today are two of our esteemed faculty members, Professor Terry Cooper, who is the director of our Master of Public Administration Program, and Professor Daniel Mazmanian, who is a member of the faculty and teacher of the Master of Public Policy Program. He also happens to be the Chair of the Faculty Council this year.今天，我们有幸邀请到Cooper教授和Mazmanian教授。Cooper教授是MPA项目的负责人，Mazmanian教授是MPP项目的任课教授，也是今年教工协会的主席。Zhang: It is a great honor to meet and talk with them here.非常荣幸有机会跟大家见面和交谈。Carol: One of the questions that comes up a lot when I am in China is whether there is a difference between the MPA and MPP. And I am hopeful that you two can help answer that question today.我在中国的时候，被问得最多的问题就是MPA和MPP是否有区别，我希望二位教授今天可以帮助回答这个问题。Cooper: Well, I think the difference is that the MPA focuses on management of organizations. So we are preparing people to manage organizations in the public sector. But we also understand that includes the non-profit sector. I always think the non-profit sector is as important as public sector. So the difference then is that the policy program, as I understand it, is preparing people to do analysis of policies using econometric models and other analytical models to make policy recommendations, and to understand the politics of policy process. There is an overlap because managers of organizations, especially at higher levels, are in some sense, involved in making policies because they are implementers of policies. I have heard at least one of my policy colleagues here say over and over again that policy is implementation. Dan, you literally wrote the book on that..MPA关注的是管理和组织，所以我们注重培养管理公共机构组织的人才。其实我们也明白，这里面也包含了非营利性的机构。我总是认为非营利性机构和公共部门一样重要。在我看来，区别在于MPP的培养目标的是用计量经济模型和其他的分析模型来做政策分析，为政策制定提供建议，了解政策制定的过程。当然，二者也有交叉的部分，因为机构的管理者，尤其是高层，在某种意义上都会涉及到政策的制定，因为他们是政策的执行者。至少有一个做政策的同事不停地跟我说，政策的关键是执行。是的，丹尼尔?马兹马莲教授不还写了本书。Mazmanian: It is important for policy analysts to understand how public agencies are organized and operated. Likewise, it is important for public managers to understand the many political, economic, and contextual factors that affect their ability to implement policy. That does not mean that analysts and managers have the same skill sets, but they need to understand one another. Moreover, our students may find themselves flowing back and forth between the two roles throughout their career. Therefore, it is valuable for them be exposed to both. A distinct advantage of the Price School is that we have both policy analysis and public management degree programs and, as part of their electives, students in one can take classes in the other.作为一个政策分析师，了解公共机构如何组织和运营是很重要的。同理地，公共管理者了解影响政策执行效力的很多政治、经济和社会因素也是很重要的。这并不意味这两者需要掌握同样的技能。但是他们需要对另外一个领域进行了解，我们的学生并非完全一味地从事自己的专长，它们也会向另一个方向发展。因此，学生两方面的课程都应该参加。南加大公共政策学院的一个特殊优势就是同时开设了MPA和MPP项目，这两个专业的学生都可以互相选择对方的课程作为选修课。Cooper: Yes, I have both MPP and MPA students currently in my Civic Engagement in Governance Class. That reflects the history of the fields. The old notion back in the early 20th century was that public administrators are simply implementers, that the policymakers there, and elected officials manage and make the policy and hand it over up to the implementers. That's wrong. I think it is reflected in the fact that we are the Price School of Public Policy. At one time, we would be uncomfortable with that—I would be uncomfortable with that. But now we understand that there is this overlap that is unavoidable both in our curriculum and in the kinds of careers our students pursue.是的，在我的《公民参与治理》的课堂上，MPA和MPP的学生都有。在20世纪初的时候，公共管理者只是简单地执行政策，而政策制定者和公选官员制定政策，交给下面的人去执行。那是不对的，这也是我们为何叫做公共政策学院。这种叫法一度让我们感到别扭。但是我们现在理解这种MPA和MPP项目的交叉在我们的课程和在职业中都是不可避免的。Mazmanian: Right. So if you are looking for a fixed hard line, it doesn't exist. And students understand that.同意，所以如果你要找到一条固定的分界线，它是不存在的。并且学生也理解。Xue: Yeah.是的。Carol: To add to that, though, is that within the MPP, you can pursue a certificate in public management. And within the MPA, you can pursue a certificate in public policy. And this does not require a lot of extra courses. When you graate, you will get your diploma that says Master of Public Administration and a certificate that says Certificate in Public Policy; vice versa. So you can really do both here.补充一点，学习公共政策，你可以获得一个公共管理的证书，而学习公共管理，你也可以获得一个公共政策的证书，这并不需要修一些额外的课程。也就是说，当你毕业的时候，你会被授予公共管理硕士和一个公共政策的证书，反之亦然。所以在这里你可以学习两方面的课程。Zhang: Yeah…OK.是的，对。Cooper: Unlike many other schools.跟其他很多学校不一样Mazmanian: Also, we are developing a new certificate in sustainability policy and planning and students from either group (MPA or MPP) or from other programs of the School and other academic programs at the University will be able to enroll in the certificate.不止这些，我们学院最近推出了一个新的文凭课程，可持续政策和规划，MPA或MPP或者南加州其他学院的学生都可以来修。Zhang: OK. So there are many students, especially at the Price undergraates. They maybe do not have clear career goals about what they want to get. So what's your suggestion for such kind of people? Which program, maybe, is better for them?有很多学生，尤其是本科生，他们自己可能对未来没有特别明确的目标，您对这样的同学有什么建议?或者说，哪个项目更适合?Cooper: May I ask for a clarification? Are you referring to students who graate with an undergraate degree?确认一下，你说的是本科毕业生?Zhang: I mean…我的意思是….Cooper: Or typical students who might want to apply?还是那些想申请这个项目的学生?Zhang: Yeah, Yeah…But they have no clear career goals. They have little work experience.是的，但是他们没有明确的职业目标，只有很少的工作经验Cooper: I would say that they are better off if after they've graated they possibly take a job or work as an intern, or have some experiences, because it might be unfair for them to spend two years and an enormous amount of money not knowing whether they are interested in the careers offered here—because a professional degree is about a career.我觉得他们最好在毕业以后先工作，或者做实习生，积累一些经验，因为我们学院的专业课程与职业取向紧密衔接，如果说花了两年的时间和巨额的经费读了一个他们都不确定是否真的喜欢的专业，这对他们自己是很不公平的。Zhang: I see.明白Mazmanian: We have had students who enroll in one or other of our professional degree programs expecting it to be their career who change their mind. The best way to avoid this from happening is for student to have some experience in their chosen field before seeking out a professional degree, from the Price School or anywhere else.我们有过这样的学生，他们来的时候觉得所学的就是他们未来的职业，但是之后又改变了想法。避免这种情况发生的最好的方式是在确认一个专业之前，先在选定的领域里获得一些经验，这些经验可以来自于我们学院或者其他地方。Cooper: That's my general advice to any undergraates. Don't go directly through the academic pipeline, especially if you are thinking of a professional school. Work for a while. Get a sense of what the work is like.我对本科生的建议就是，在你选择一个以职业导向的研究生院之前，先去工作一段时间，先去了解这个工作是怎么回事。Xue: Yeah, that makes sense.有道理Mazmanian: For young people coming out of college, it's hard to know what their career is going to be.对于大学刚毕业的年轻人，很难知道职业发展是怎么回事。Zhang: Yeah, I see.是的Zhang: This is really a valuable suggestion for so many students. But there are some differences in China. Especially, you see, nowadays, for Chinese students and their parents, they think, the best choice for them to go to a graate school is just after their graation. So for this kind of people, they may think, Price School is good, is fit for them. But they just want to make clear which program for them to choose.你们的建议对于大部分学生而言真的很宝贵，但在中国情况有些不太一样。在中国现如今很多家长和学生都觉得本科毕业就应该立刻读研究生。对于这样的学生，他们希望毕业以后就能加入南加州公共政策学院，他们的问题只是究竟选择哪一个项目呢。Mazmanian: I understand. And it is not uncommon for many parents in the United States to think in the same way. But you asked us what advice we have. You did not ask how we dealt with the reality of pressures from parents, or peers, or self-imposed, to move directly from college to professional training.我理解，在美国有很多家长也是这样认为的。但你之前问的是我们的建议，而不是我们应该如何处理这种来自家长，同龄人和自己对于需要立马升学的压力。Zhang: Yeah, yeah…是的Carol: Sometimes, when I am talking to students, they know they like the field. But they don't know which way to go. Sometimes, what works for them is to think about, “are you one who wants to work with other people? Are you one who likes being in charge of a project, or are you one who engages in the community. Sometimes, that profile is a better profile for an MPA student. And, that is not always the case. But sometimes…Then there are other students who like to solve problems. I ask them “Do you like to figure out a better way to do things? Do you like solving problems? Do you like statistical analysis?”Sometimes those students are a better profile for the MPP program. It is not always the case. But oftentimes, people who often are interested in finding new ways of doing things and new solutions to problems, regardless of whether or not they like leading people, might be a better fit for our MPP. And those who like to pull together indivials or volunteers and organize them to complete a project might be a better fit for our MPA.有时候我会遇到一些学生，他们确实喜欢这个专业，但他们还是不知道应该选择MPA还是MPP。我的建议是思考一下“你喜欢跟人打交道吗?你喜欢作为一个项目的负责人吗?你是热衷于社区的人吗”，往往这样的学生会更适合读MPA，但也并不是绝对的。另外一些学生喜欢解决问题。我问他们“你喜欢去找到做事更优的途径吗?你喜欢解决问题吗?你喜欢做统计分析吗?”这样的学生往往更适合读MPP。总的来说，喜欢寻求新的方式来办事，解决问题的，比较适合MPP，而喜欢把别人聚集在一起，组织大家去完成一个项目的，比较适合MPA。Mazmanian: If I just can follow up that a little bit, Carol, with respect to the quantitative expectations of our students: they are somewhat higher in the policy program than in public management. What often strikes me is that students who come with extensive quantitative skills assume that quantitative analysis is going to provide clearer answers to how to improve policy. This is not always the case and we devote a lot of time disabusing them of this assumption. Quantitative analysis is only one part of evaluation.我补充一点点，Carol,关于我们对学生量化技能背景的预期：MPP要求量化技能背景要高一点。常令我惊讶的是，一些有丰富的量化分析背景的学生会认为量化分析在如何制定政策中总是可以提供一个更清晰的答案。我们花了很多时间来矫正他们这种观点，量化分析只是评估的一个部分。Cooper: Carol, here is a question for you that just does not apply to me. Do we have students come in and change, switch among these degree programs?Carol, 这个问题需要你回答，我们有学生入专业后在这MPA和MPP两个之间换专业吗?Carol: Yes, each year we see two or three who switch from one program to another. It's hard to do if they spend more than one semester. Students can apply to both programs and can be admitted to both programs. They don't need to necessarily declare which one they’re going to do when they first start. So it might be that in their first semester, they would take the introctory course in the MPA program and the introctory course in the MPP program and then maybe the courses in economics because they apply to both programs. By their second semester, they need to make up their minds. Otherwise, they may end up needing to take more courses than they had planned.是的，每年都有两道三个学生从一个专业转到另一个专业。已经读了一个学期之后，再换专业是非常困难的。学生可以同时申请这个两个专业，也可以同时学习。最开始他们不需要明确要读哪一个专业。在第一学期，他们可以修MPA和MPP的基础课程或者经济类的课程，因为他们同时申了两个专业。到第二个学期，他们就要做一决定了，否则他们在毕业前需要修比计划中更多的课程。Cooper: I thought that might be the case. One of the courses I teach is intended to be one of the first courses in the MPA, PPD 540. I see people in that course who say that they are not quite sure which way they are going. They are still trying to sort that out. What is clear to me is that it is not easy to change after one semester.我觉得是这样的。我任教的其中一门课是MPP的基础课- PPD 540，修这门课的一些学生说他们对于朝哪个方向发展并不确定，他们还在努力去分辨。在我看来，一个学期之后再换专业是很难的。Carol: And the other thing, too, the longer it takes a student to decide, then the less choice they have in selecting electives, since the electives and core in the other program apply as electives.还有一件事，一个学生做决定花的时间越长，那么他在选修课上的选择机会就越少，因为另一个专业中的必修课和选修课都会成为他的选修课。Cooper: So what other questions do you have?还有什么问题呢?Zhang: Yeah…So I have a question about the transfer…Do you accept students, you see, transfer from other schools, when they…有，关于转学我有一个问题。你们接受其他学校转来的学生吗?Carol: Not usually, because students can bring in only 8 units from the other schools or other programs. And most students who have completed a semester, they have 12 or 16 units. If they’ve completed a year, they’ve completed 24 or 30 units. Those units are not going to transfer to our program. So we typically do not accept transfer units. Zhang: OK…So it doesn’t matter about the admission, just the matter about the time and the money for them to study.一般不会，因为学生只能从其他学校或其他专业带8个学分过来。一般的学生完成一个学期之后，他们会完成12到16个学分，一年的话就是24到30个学分。这些学分不可能都转到我们的专业来，所以我们通常不会接受转学分。张：哦，所以并不关系到录取，只是会浪费一些学习的时间和金钱。Carol + Professors: Yes…Right.对的Cooper: We are reluctant to let them come in. If they have invested a year in school and a lot of money, it becomes very expensive for them as we will only accept a few of their credits from the other school.我们不倾向于让他们转过来，如果他们已经在自己的学校投入了一年的时间和很多的学费，而来我们这里我们只接受他们学校的少部分学分，这对他们来说是非常昂贵的。Zhang: OK…I see. So, do you have any question? (To Xue)好的，我懂了，薛，你还有问题吗?Xue: Yeah…I have an interesting question. Carol and I just talked about something about the bright parts of our Sol Price School of Public Policy. So I want to know what is the part you enjoy most as a super talent here like Carol and you both, the most part that can attract you to teach here in Sol Price School of Public Policy. Why?我有一个很有趣的问题。Carol和我刚刚在讨论我们学院的一些优势，所以我想问问各位大牛教授，Price Scool的哪些方面最吸引各位来此任教?为什么?Cooper: I was attracted to public administration a long time ago, 37 years ago. 1975 was my first faculty appointment. I think, one of the things that is attractive to me is that the practical side of the field is engaged with government, is held together with the academic, scholarly, theoretical dimensions. And there is a lot of flexibility. So people coming into this field can go in a lot of different directions. Along the way, the schools of planning emerged from schools of public administration. And ultimately we became the Price School. So even at my age, I don’t even want to leave it, because there is such an incredibly rich diversity of perspectives here. I can find someone to collaborate with on almost anything that interests me.你知道，我从事公共管理已经37年了，从1975年开始教学。我认为，这个领域最吸引我的是从事于政府的实践性，以及学术，理论的层面。非常的灵活，进入这个领域的人，未来可以有很多发展方向。同时，规划学院从公共管理学院分离，最终变成了我们的Price学院。因此，即便是我这个年纪，我也不想离开它，因为这里的发展还会更加多元化。我几乎在任何我感兴趣的领域都可以找到合作伙伴。Xue: Right.对的Cooper: And the students now are a lot better prepared and highly motivated than students 37 years ago. So it is an exciting place to be.还有，相对于37年以前，现在的学生都更加优秀，更加上进。所以这是一个振奋人心的地方。Xue: I agree with you.我很赞同你的观点。Mazmanian: I want to begin where Terry left off, which is that students energize me. I learn from them. The sharper the students, the more engaged, the more involved they are, the more fascinating the questions they bring up. So I really think we are learning together. And as long as I keep learning, why would I do something else? Moreover, for those of us interested in public policy， Los Angeles, California, and the United States are wonderful laboratories for our research and inquiry.我想接着Terry(Cooper)刚才的话题说，其实是学生在不断激励着我。我从学生身上学到了很多,越是尖锐的学生，他们越是投入，这样他们越可以提出一些非常非常有意思的问题。所以，我真的认为我们是在一起学习。只要我坚持学习，我还可以做一些其他的事情。而且对于我们感兴趣的公共政策，洛杉矶，加州和美国是研究和调查的好地方。Zhang: So professors, what do you think is the strongest part of the School compared with similar schools? You see, especially for Chinese students.教授们，相比于其他同类学院，你认为我们这个学院最大的优势是什么? 尤其对于中国学生来说。Mazmanian: We are superb in everything. Isn’t that the right answer? Actually, I think there are several attributes of the School that are important. First is that we are highly ranked today and moving up in the national rankings of public affairs schools. And, we are an exciting place to be in terms of the breadth of programs and courses. Second, this is the most complex and diverse city in the United States in terms of its people and the challenges we face and subjects we study. Third, we face the Pacific Rim and attract an array of students from other Pacific Rim countries who come here to meet one another. It is all of these factors combined that makes the Price School attractive.我们在各个方面都是一流的，难道不是吗?事实上，我认为我们学院有几个特性：第一，我们是排名靠前，并且在这个方面我们的全国排名还在上升。同时我们在专业和课程的设置上是很广的。第二，在人口，面对的挑战和研究课题上，我们这个城市是最复杂多样化的。第三，我们面对太平洋沿岸地区，所以吸引了大批的太平洋沿岸国家的学生到这里遇见彼此。所有这些因素决定了我们学院的吸引力。Cooper: We had a job talk by a candidate yesterday. And one of the students in the room asked her, “Why would you be interested in leaving MIT and coming here?”That’s a good question to ask. And her answer, I think, was reflective of what Dan was just talking about. She said, “Oh, because this Price School is an exciting place. A lot of people are looking at what you’re doing and they are interested in what you’re doing.”She described this place as opening and creating and becoming something new and different. She said, “Why wouldn’t I be a part of that?” Her field was spatial analysis. She said, “This is one of the places to do spatial analysis for the reasons you have talked about.” And she said, “By the way, when I stepped out and saw that blue sky today, after having left MIT,” why wouldn’t I be here for that, too?”昨天，我们这里有一个应聘者的求职演讲，房间里面的一个学生问她，“你为什么愿意从MIT跳槽过来?”这是一个非常好的问题，我觉得她的回答印证了刚才Dan(Mazmanian)所说的。她说，“因为南加州政策学院是个让人兴奋的地方，很多人都会关注并且感兴趣你在做的东西。”她说 “我为什么不去这样的地方呢?” 她是做空间分析的，她说“你们所提到的那几个原因说明这里是做空间分析最好的地方。”她还说，“对了，今天当我离开MIT走出来的时候，看到蓝色的天空，我就想我为什么不离开MIT，加入这里呢?”Mazmanian: Meanwhile, while Professor Cooper was at the candidate talk I was on a panel on Carbon Taxes V.S. Carbon Emissions Trading Strategies that we held here at the school. And half of the audience was my students and many of them are from Asia. They are concerned about climate change, about air pollution. And you know what...both of these activities were going on at the same time. The point is, there are several opportunities every day for learning outside the classroom.同时，当Cooper 教授参加求职演讲时，我正在参加我们在学院进行的关于碳税收和谈排放交易策略的小组讨论。有一半的听众是我的学生，很多学生是来自亚洲的。他们关注气候变化和环境污染。主要是在这里每一天你都有课堂外的很多学习机会。Cooper: Two things going on at the same time were both interesting. You could have a free lunch here almost every day. That’s not the really the important part. The important part is those lunches take place in symposiums, seminars going on almost every day, and sometimes two at the same time.两件事情同时进行非常的有趣。你基本每天都有免费的午餐可以吃。午餐并不重要，重要的是我们这里几乎每天都有各自各样的研讨会，讲座，有时候一天同时有两场。Carol: And students are invited.学生都会被邀请参加。Cooper: Students were invited to those two things. After I leave here, I am going to one over in the Social science building on democracy. It is just an incredible smorgasbord of intellectual activity that goes on beyond the classroom.学生都会被邀请参加这些活动。一会儿我离开这里之后，我会去社会科学楼参加一个关于民主的讨论。这是一个难以置信的课堂外的学术活动聚餐。Zhang: OK. A question about the ranking! You see, speaking of the question of ranking, many Chinese students and especially parents take on ranking as the dominant, and even the only factor when they choose the school? So what’s your suggestion about this familiar phenomenon?好的，关于排名的一个问题。说到排名，在选择学校的时候，很多中国学生，尤其是父母，会把排名作为选择学校的一个主要甚至是唯一的因素，对于这种现象，你们有什么建议呢?Mazmanian: I would say it’s very natural. The further you are from a university, the more you look for indicators of what it represents. And I’m not about to say there aren’t other schools that are good. Each has its virtues. This links to your earlier question—how about students who don’t know what they want to do. My comment was that they need to have some work experience. I would say in response to both parents and their children, they need to think hard about what they want from a graate ecation. Assuming they have been admitted to a top ten school, what kind of choices do they want to make? So, you are asking the perennial question of “how do you choose base on something other than one indicator”. It is difficult.我觉得这很正常，你从一个越远的地方来，你就越依赖于这些数据和符号。我并没有否定有其他比我们排名高的学校，确实是有的。他们也不普通，有各自的特色，所以，又回到了你之前的问题---对于那些并不了解他们想要的是什么的学生。我的观点还是先积累一些工作经验。对于家长和他们的孩子，都应该努力思考他们想要从研究生教育中获得什么。假定他们被前十的学校录取了，他们应该做什么样的选择?所以你问的是老生常谈的问题“如何做这个选择?而不是仅仅就看排名这个指数”。这是很难的。Cooper: That’s why we have Carol out recruiting and talking about the School to help people understand more about the School than the ranking. Those rankings, those rankings...have a lot to do with things that are really immeasurable, impressionistic, reputational impressions, and have little to do with actual substance of the Schools. So we may rank No. 6. But if you look at the kind of school we are, there is none like us. So we rank No. 1..这也是为什么Carol会去校外做招生宣传，就是为了让更多的人了解我们的学校，而不是仅仅看排名。这些排名往往带有很多不可衡量的，印象性的成分，反而跟学校的本质没有特别大的关系。所以，我们可能排第六，但如果你真的去看看我们是什么样的学校，我们是独一无二的，所以，也可以说我们排第一。Mazmanian: As a parent, I went through this also, in helping my own child figuring out where pursue her ecation. So I understand it is the universal problem. That’s why you are here, to see for yourself and report this out to students and parents back in China.作为一个家长，在帮我的孩子决定去哪个学校的时候，我同样经历的这个过程。所以我明白，这是一个大家都面临的问题。这也是你来这里的原因，你亲自来看，然后把这些带回中国，讲给那些学生和家长。Xue: I totally agree with you. I mean, they should try to use all of the resources they have and from different perspectives, maybe from the student, the faculty. And maybe if they had the chances, they can even visit our School. They can experience that. Like I give up Cornell, and come straight here because of course I love the sunshine here, I love the coast here, I love...it’s just like a live laboratory for me to learn. And all those faculty and the friends here...yeah…so I totally agree with you.我完成同意您的观点。他们应该从不同角度，利用他们所有可以利用的资源，听听来自学生、教职员工等的不同观点，可能如果有机会，也可以来学校参观一下，自己来亲自体验。我自己就是放弃了康奈尔大学而毫不犹豫地选择了南加州大学，阳光、沙滩是一个原因，更重要的是这里就是充满变化的的实验室，有学不完的东西。还有这里的老师和朋友，因此我完全赞同你的观点。Zhang: OK...the last question. We have talked about many attracting points about Sol Price School of Public Policy. Is there any point that may be disappointing or something like that, especially for Chinese students who should pay attention to?好的，最后一个问题，我们谈了很多南加州公共政策学院吸引人的地方，这里有大家觉得不太好的地方吗?尤其中国学生应该关注的。Mazmanian: You need to ask our Chinese students that question. I can tell you what some of have shared. It can be difficult getting accustomed to a new place, a different culture, and making new friends, and they miss their family. Also, they feel at a disadvantage when we talk about the policy process in Los Angeles, or California, or the United States. But you know they bring important perspectives to the class. They are able to say, “Where I am from, it doesn’t work this way.” And I ask them to “Help us understand how things do work in China. .”I would add also that the concerns of our Chinese students are not unique. They are the same with virtually all of our many non-native American students.你应该去问我们的中国学生。我可以告诉你的是一些分享过的。需要习惯一个新的地方，新的文化，交新的朋友，想家等都是很困难的。当我们讨论洛杉矶、加州或者美国的政策的时候，他们可能会觉得自己比较弱势，因为他们直观上不熟悉。但是他们会给课堂带来重要的视角。他们会说，这跟我们在中国的情况不一样。我就会问，在中国是怎么样的呢?我想说这不仅仅是中国学生面临的问题，几乎所有外来的学生都如此。Cooper: But because of our diversity, they would find some other Chinese students, or some other Korean students, or some other students from wherever, that they can associate with to have some sense of commonality while they are getting used to the differences here.但是因为我们的多样化，他们会遇到很多其他的中国学生，韩国学生，或者逼得国家的学生。当他们在适应我们这的不同时，他们会一起找到一些共性。Carol: One of the things we have done on the career service area to help the students from China is that we have been cultivating relationships with some of the Chinese non-profit organizations in the Los Angeles area for the Chinese students for their first either internship, or professional development opportunities to be able to do with someone who is familiar with the Chinese culture and speaks Mandarin. And this year, we’ve brought three of the non-profit organizations to our international students’ orientation. And they’ve provided some internship for students. They are serving as mentors to students to solve their first step into Los Angeles. We are trying to do more on that because we realize that moving to another country or a place where you understand English, probably you don’t understand our accent as well, and certainly our slang. It’s just one way of learning our culture better than the other.我们有为中国学生的就业提供一些专门的服务。我们曾经特意跟一些加州的中国非盈利组织建立关系，为的就是我们的中国学生可以和熟悉的中国文化说汉语的人一起共事，开始他们的第一份实习或者工作。今年，有三个非营利性机构加入了我们国际学生的入学适应培训。他们也给我们的学生提供实习机会，帮助他们在最初的阶段融入洛杉矶的生活，我们正在努力做更多类似的事情，因为我们知道学生从另外一个国家来面临的问题，他们确实懂英语，但是他们可能不懂我们的口音和俚语。这就是学习我们文化的一种方法。Zhang: One more question. Your answer reminds me of many important items. At the same time that you have provided very complete help for Chinese students, do you have some offers to Chinese professors? For example, do you accept visiting scholars from China? Is there any collaboration, or cooperation with Chinese professor or Chinese universities?再问一个问题。你的回答让我想起了一些很重要的事情。你们在为中国学生提供完善服务的同时，你们有给中国的教授提供同样的机会吗?比如说，你们是否接收来自中国的访问学者?你们跟中国的大学或者教授之间是否有什么合作?Cooper: Well, there are...there are some...I collaborate with people in China such as Prof. Chen Youhong, at Renmin University of China, and others in Shanghai. We have not accepted visiting scholars unless they are directly involved in our research. So we have many requests to come here and be a visiting scholar. However, unless they are doing something directly involved in our research, we don’t accept them. That is the general policy of the university.是有一些的。我跟中国人民大学的陈于洪教授和上海的一些教授都有合作。我们一般不接收交流访问学者，除非他们会直接参与到我们的研究。我收到了很多来这里做访问学者的请求，但如果他们做的东西跟我的研究不是直接相关的话，我们是不会接收的，这也是我们大学的要求。Zhang: Thank you...谢谢以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

MPA 和MPP 是近几年兴起的热门学科。公共管理有很多商科的课程，对申请人以前的专业背景没有针对性的要求，因此吸引了很多想转专业的学生申请。区别于其他商科专业（如金融、会计等）公共管理专业申请难度较低，背景优秀的学生冲击到名校的概率很高。本文将全面介绍美国公共管理专业的就业方向、申请要求以及热门公共管理专业介绍，希望对大家有所帮助。就业方向MPA 和MPP的主要就业方向是政府机构、NGO(非盈利组织)、智囊团体和咨询公司。美国公共管理硕士在国外已经发展了半个世纪之久，就业市场已经比较成熟。而国内关于这类专业的需求也在开始增加，因此国内公共管理硕士就业前景十分广阔，可以说决不亚于MBA。在一些发达国家，公共管理硕士与工商管理硕士、法律硕士已构成文科类职业学位教育的三大支柱。MPA学位获得者毕业生主要是到政府部门，非政府公共服务机构从事公共管理工作，也有少数在私人部门(公司，企业)的行政部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的共同组织(各种协会、基金会、工会等)，智库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。很多中国学生学成之后会选择回国，回国就业的前景将非常广阔。研究方向全日制的MPA及MPP项目一般为一年半到两年。MPA项目的培养方式为校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习约占2/3时间，问题研讨和实习约占1/3时间。美国大学的MPA及MPP/MPM的课程设置是随公共管理实践与公共管理学科的发展变化的，故各大学侧重课程不同，但诸类课程也有共同点，MPA专业每个学校也都会设立一些分支去研究：Public Finance , Local Government Management , Urban Planning , Nonprofit Management , Environmental Policy , Sustainable Development Concentration , Community and Economic Development等，皆可根据自己的职业目标侧重于某一方向进行学习。MPA项目课程设置含三方面的内容：核心课程(Core courses，专业基础课)：一般包括公共管理和政策研究的理论基础、分析方法及技巧。选修课：即学生根据自己的专业领域或主攻方向以及个人需要与兴趣而选择一组课程，一般围绕公共管理和公共政策的实质领域选择主攻方向。公共管理和公共政策的实习与研讨：主要是让学生将所学知识和方法运用于公共管理与公共政策实践中，获得在真实的管理世界中分析、解决问题和实际管理的能力。申请MPA的要求专业要求1.对于申请背景没有明确要求，但集中在商科领域和经济学2.定量分析能力、数理能力强的学生更有优势先修课程要求1. 大部分学校没有先修课要求2. 小部分学校是有数学或者经济学类的先修课要求的，可入读后补，也有要求注册前修完语言成绩硬件成绩要求申请美国Top 30名校：GPA：3.5+托福：105+GRE：320+申请美国Top 50名校：GPA：2.7+托福：100+GRE：310+软性条件实习经历关键词：岗位优先、相关度高、公司知名度高、2-3段，每段至少1个月、由浅及深课外活动关键词：个人品质展现、综合能力、领导能力、团队合作能力、全面发展申请文书注：美国大学希望全面评估学生的专业水平、成就、抱负和个人品德，但这些东西无法单纯从分数上反映出来，所以申请文书至关重要。个人陈述关键词：学术水平、职业目标是否符合；写作技能；学术成熟度等推荐信关键词：三封；推荐人是关键；凸显学生对学习是全身心投入；是否有能力完成学业简历关键词：反映是否持续投身于专业领域；对于专业领域的理解；详尽描述实习经历、学业、志愿及公益活动等热门学校推荐哈佛大学——Master of Public Administration哈佛大学是美国最早的私立大学之一，也是全美乃至全世界最好的大学之一，学校位于马赛诸萨州波士顿的剑桥城。哈佛大学MPA专业全美排名第二，有3类MPA课程，分别是MPP、MPA/ID和MPA2，其中申请MPA2要求有三年全职工作经验，这3类课程都需要修读全日制2年，学费每年为$39，041。其教学特点是注重基础方法论与政策研究领域的结合，以解决实际问题为主，大量采用案例分析的方式。肯尼迪政府学院的政策研究领域包括以下6个方面：商业与政府政策，民主、政治和经济机构，国际和全球事务，国际贸易和金融，政治和经济发展，社会和城市政策。哈佛大学MPP专业学生毕业进入公共部门、非盈利部门和私立部门工作的比例约为2.5：1：1，其中进入公共部门的毕业生主要从事卫生、教育、劳工、国际关系和国际安全领域的工作，进入私立部门的毕业生主要从事咨询、能源、传媒和金融。哥伦比亚大学——Master of Public Administration哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，是常春藤盟校之一。MPA项目隶属于国际和公共事务学院，学制2年。哥大的公共管理硕士旨在发展公共事务专业人员，让学生了解形成地方和国家政策的日益复杂的问题，并具有可以应用于现实世界的分析和管理技能的知识。该校的MPA 项目学生和教职员借鉴SIPA 的国际实力，在全球范围内重点关注地方和国家计划。学生处理各种地方和国家问题，从哈萨克斯坦的经济发展到日本的环境问题，到纽约的市政债券评级或城市管理等。哥大的MPA毕业生，将获得在公共、私营和非营利部门的工作职位。学生可以在商业，咨询，金融服务，能源和媒体/通信公司以及发展，人权，智囊团，基金会，宣传和环境组织以及联邦，州，地方和外国政府方面发展职业。该校的MPA专业为学生提供了6个专业方向：经济和政治发展，能源与环境，人权和家庭友好政策，国际金融和经济政策，国际安全政策，城市和社会政策。杜克大学——Master of Public Policy杜克大学公共政策硕士专业注重政策分析，含有经济与数理类课程。研究对象包括政府、非营利组织及国内和国际公司，适合那些将来想要在政策决策与公众服务方面就业的学生。这个专业同时也在国际发展政策方面提供高质量与个性化教育，为国际社会、政治与经济发展做出贡献。杜克大学公共政策硕士专业有两个分支：国际税务与公共财务管理。学制为两年。该专业有三大优势：1.小班授课，每年招收60-65名学生；2.通过实习等途径，学生可获得第一手的政策实践经历；3.学习与生活的环境非常优越。除了学习外，还有一个暑期实习供学生选择，使学生能够充分了解自己所学的领域。学校倾向招生本科毕业后有两年或两年以上工作经验的申请者，但也招生少量本科表现优秀的应届毕业生。杜克大学公共政策专业毕业生的就业去向一般包括私营公司和企业、联邦政府、非盈利组织、地方政府、个人律所、国际组织等。乔治城大学——Master in Public Policy乔治城大学MPP项目提供了一套经济学，量化方法，管理和政治的核心技能，使学生能够评估和应对当今最迫切的政策挑战。MPP 强调分析技能，使毕业生在美国和全球范围内能够高效设计，分析和实施政策。乔治城的MPP核心课程分为三大板块，经济学、定量计算方法和政治机构和流程，也是跨学科的性质。除了主要必修课以外，MSPP还要求学生选择18学分的选修课，选修课包含诸多研究方向，但是学校不要求学生选择一个固定的方向，只是建议学生根据自己的兴趣和未来的职业发展规划来选择选修课。乔治城要求申请者学习过微观经济学的课程，最好学习过微积分相关课程。对于工作经验，学校给的说法是不要求，但是强烈推荐而且在申请的过程中会有参考价值。除了常规的申请材料之外，MSPP还建议学生参与一个面试，面试的形式可以是information session，也可以是网络面试，也可以是面谈，还有可能是书面提交短文的形式进行。加州大学伯克利分校——Master of Public Policy加州大学伯克利分校是美国顶尖的公立大学，也是加州大学10所独立大学里历史最悠久、学术最繁荣、思想最自由的大学。伯克利分校理查德和戈尔德曼公共政策学院是培养公共政策精英的摇篮，其MPP项目的学制是2年，学习的是一般性地社会政策、政策分析等内容。加州大学伯克利分校MPP专业是一个职业型的学位，主要面向那些希望自己将来在政府、非盈利机构以及与公共政策相关的组织机构中发展的学生。学生主要学习公共政策的基础理论和方法论。比如如何运用数据分析的技能来解决复杂的问题，培养学生分析问题的能力，提出解决方案，运用政策工具，实施政策分析的能力来改善公共社会，提高居民的生活水平。学院的政策研究方向有经济学、政治学、法学、社会学、社会心理学、人口学和公共政策。加州伯克利MPP项目是一般导向（Generalists）而非专业导向（Specialists）的，学生申请时无需指定自己的专业。该项目只要求本科毕业取得学士学位即可，无工作经验要求。南加州大学——Master of Public Administration南加大的公共管理硕士（MPA）项目提供专业教育，旨在为学生准备公共管理职业或相关公共和私人公司的挑战和机会。MPA项目的教学以职业为导向，教授学生学会如何进行公共管理工作或者进入公共企业或私营企业处理公共事务。公共政策学院的MPA 项目是美国最古老，最杰出的同类项目之一。USC 公共政策学院在全国公共管理分类中排名第四。MPA 项目是一个为期两年的全日制项目和三年的非全日制项目。该MPA 项目为学生提供通过选修课深化专业知识的机会，专业领域如下：Local Government 地方政府、Nonprofit Management 非营利管理、Health 健康、Public Finance 公共财政、International 国际、Arts Leadership 领导艺术。南加大公共管理硕士学位要求学生完成40-41 个units，包括三门管理能力课程和四门选修课。此外，进入项目时只有不到两年全职工作经验的学生必须完成实习。雪城大学——Master of Public Administration雪城大学位于纽约州中部，五大湖中安大略湖南方数十里的Syracuse市郊，往东南离纽约市约5个小时车程。雪城大学麦克斯韦尔公民与公共事务学院是第一家授予公共管理硕士学位的院校，其MPA专业全美排名第一。麦克斯韦尔公民与公共事务学院有154名教员，其MPA专业强调专业发展，以为政府和非营利性组织培养管理和领导人才为培养目标，学制1年，学费$45，015。该院的MPA专业为学生提供了7个研究分支：国际与国家安全政策，环境政策与管理，国际发展管理，公共与非盈利机构管理，州政府与地方政府财务分析管理，社会政策(老龄化，教育，健康，社会福利)，技术与信息管理。MPA项目有9个核心课程——公共事务讨论会、公共预算、公共行政和民主、公共组织和管理、公共决策经济学、统计分析、定量分析、MPA研讨会和行政领导和政策政治。以上就是美国公共管理（MPA/MPP）硕士申请的要求及热门项目推荐，希望对大家的留学申请有所帮助。如果有问题可以评论或私信，免费解答哦~

2020fall接近尾声了，幸得老师帮助和同学配合，君明offer收不停。祝贺大家！！看看最近的部分美国新录取吧嘻嘻~恭喜君明学子全奖！！喜录马里兰大学的公共政策硕士！OFFER展示马里兰大学Public Policy马里兰大学的公共政策学院拥有全美领先的研究生项目，学院致力于公共政策的研究管理，国际事务与特定专业领域的环境政策、能源政策、国际发展、国际安全与经济政策、卫生政策、教育政策、社会政策、非营利组织管理、公共管理和领导力、收购和公共财政。学院位于华盛顿特区郊外，吸引了一批杰出的学者，他们是公共政策和管理的理论和实践方面的专家，也是美国决策过程中有影响力的参与者。申请要求：托福100，雅思7.0（小分6）。课程设置：公共政策的规范和政治层面，管理和问责制，微观经济和政策分析，公共政策的定量分析，宏观经济学，财政与预算等等。学校地理位置：马里兰大学位于马里兰州王子乔治郡大学公园市（City of College Park），距离美国首都华盛顿特区市中心仅13公里，是美国首都华盛顿特区城市圈中唯一的大型综合公立高等院校。人生说长不长说短不短但足够你成为你想成为的自己了解你的心动项目美国文科精选案例Ms W哥伦比亚大学 | 社会工作硕士---------------------本科：中山大学 | 哲学GPA：3.8 IELTS：7Ms G康奈尔大学 | 公共事务硕士---------------------本科：中山大学 | 社会学GPA：3.8 GRE：330 IELTS：7.5Ms Z南加州大学 | 法学硕士（2500$奖学金）明尼苏达双城分校 | 法学硕士（22000$奖学金）---------------------本科：华南理工大学 | 法学GPA：3.5 IELTS：7.5Ms L纽约大学 | 对外英语教学硕士---------------------本科：深圳大学 | 环境工程GPA：3.14 GRE：325 IELTS：7.5Ms X明尼苏达双城分校 | 教育和人文发展学士宾夕法尼亚州立大学 | 特殊教育学士---------------------本科：NCPA英东美式中学 | 金融学GPA：3.93 SAT：1280 TOEFL：93关注[君明留学Dreamin]，拥有海量名校offer, 为你提供一手留学资讯和最专业留学建议。梦校不是梦想而已！

公共管理硕士（Master of Public Administration）又称公共事务硕士（Master of Public Affairs）或公共政策硕士（Master of Public Policy）或公共政策与管理硕士（Master of Science in Public Policy &Management），下面全部简称为 MPA/MPP。MPA 和 MPP 项目可替代性非常强，有的学校单独开设 MPA 或 MPP 项目，但美国师资力量雄厚的学校也可根据二者的具体培养要求的区别，同时开设 MPA 和 MPP 项目。美国公共管理和公共政策硕士项目是文科类重点项目，也就是说，是美国人很重视的专业。其是专门为公共组织尤其是政府机构培养公共服务高级人才的硕士研究生教育项目，与 MBA （工商管理硕士）为私人部门尤其是公司企业培养企业管理人才相对应。MPA与MPP的区别在于：MPA项目旨在训练执行政策，项目和方案的管理者们，学会一套技能和方法，偏政策的执行和具体操作，所以招生更加看中相关经验；MPP 项目旨在训练学生通过定量和定性数据，制定、分析解决问题的可选方案，偏政策的制定和分析，所以招生更加看重数理分析能力。一般来说，MPA/MPP 项目具有以下几个特点：1. 研究对象公共性。通俗点讲，美国 MPA 研究的是怎样发现社会不和谐不美好的一面，分析社会问题的宏大学科。因此，有志于学习 MPA/MPP 的学生被要求有大局观，有改变世界及 making a difference 的志向。这也是招生官所看重的专业素养和潜力。2. 职业导向性。一切培养计划和课程设置以切实的就业为导向，旨在培养未来公共组织的领导者。3. 数理背景性。美国的 MPA 项目不同于中国的 MPA 项目，美国很多学校，尤其是排名较高的学校，他们的 MPA 项目会要求有数学、经济学和统计学的专业知识。4. 对领导力、组织管理能力和志愿精神的严格要求，构成专业人才的核心竞争力。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士培养计划学制、培养方式与学位要求1. 学制。全日制的 MPA 及 MPP 项目一般为一年至二年。例如，哈佛大学肯尼迪政府学院的 MPP 的学制、哥伦比亚大学 MPA 的学制、密歇根大学公共政策研究所的MPP的学制都为两年；雪城大学马克斯韦尔学院 MPA 的学制为一年至一年半。2. 培养方式。MPA 项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占去大部分时间，大约 2/3 时间，问题研讨和实习约占 1/3 时间。少数大学规定要写毕业论文，有的大学还有资格考试。3. 学位要求。各大学对课程及学分数的要求不同，差距较大。以著名的雪城大学马克斯韦尔学院的 MPA 为例，其学位要求修满 40 个学分，由13门课和一个学分的公共事务研讨班组成，这13 门课程的学分分布是：核心课程 25 学分，专业方向必修课 9 学分，选修课 6 学分。而德州大学奥斯汀分校的约翰逊公共事务学院的 MPA 学位的要求是：在两年的全日制学习中，学生要完成53个学分，包括五个方面的课程：7门必修的核心课程（21学分），3至4门选修课，持续两学期的政策研究项目，暑假实习，职业报告或毕业论文。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士招生要求美国TOP100的高校开设MPA/MPP项目的有53所左右，主要分布在美国东部地区和西部的华盛顿州和加利福尼亚州。这些学校的招生要求大体相似，下面分别从硬件和软件两方面来介绍。硬件上，对于本科专业没有限制，有些项目会对全职工作经验有要求，比如哈佛大学肯尼迪学院的MPA项目就要求至少三年工作经验，而其MPP项目对工作经验没有最低要求，但至少表达了更青睐有2-3年工作经验的申请人。最后是GT的要求，用TOEFL和GRE可以申请所有项目，如果用IELTS和GMAT替换，则需要看目标学校是否可以接受替换，以及自己的成绩能否达到规定的IELTS最低分要求。软件上，首先申请人最好能修过一些基本的宏/微观经济学、微积分、统计学课程，这样能满足基本所有项目对候选人的要求。纯文科背景的申请人也不必惊慌，只要能通过学校以外的机会相应补充这些知识，大部分项目都可以申请。其次，申请人最好能通过一系列的社会实践来展示和佐证自己对公共事业的热情以及对某些公共社会问题的关注和思考。最后，申请人最好能挖掘出1-2点自己的独特点及其潜在价值，比如在某方面的特长，或者某段研究经历具有一定的社会意义，都是值得深挖并合理展示出来的亮点。MPA美国公共管理硕士MPA专业研究生排名1 Syracuse University雪城大学2 University of Georgia乔治亚大学3 Indiana University，Bloomington印地安那大学伯明顿分校4 Harvard University哈佛大学5 University of Southern California南加州大学6 American University美利坚大学7 The University of Kansas堪萨斯大学8 Arizona State University亚利桑那州立大学8 University at Albany－－SUNY纽约州立大学奥尔巴尼分校10 Rutgers， the State University of New Jersey－－Newark罗格斯新泽西州立大学纽瓦克分校11 Florida State University佛罗里达州立大学12 New York University纽约大学13 University of Washington华盛顿大学13 Virginia Tech弗吉尼亚理工学院15 The George Washington University乔治华盛顿大学15 University of Nebraska－－Omaha内布拉斯加大学奥马哈分校17 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学双城分校17 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校17 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校20 Georgetown University乔治城大学20 The University of Arizona亚利桑那大学22 Texas A&M University德州A&M大学23 University of Pittsburgh匹兹堡大学24 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校25 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学26 Duke University杜克大学26 George Mason University乔治梅森大学26 Indiana University－Pure University－－Indianapolis印第安纳大学与普渡大学印第安纳波里斯联合分校26 Ohio State University26 University of Kentucky肯塔基大学26 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校26 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校33 Georgia State University乔治亚州立大学33 The University of Chicago芝加哥大学33 University of Colorado－－Denver科罗拉多大学丹佛校区33 University of Delaware特拉华大学美国留学选校定位想知道自己目前的成绩能申请到美国公共管理专业多少排名的院校？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）选校定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到美国哪些大学，这样子就可以看到你目前的水平能申请到多少排名的公共管理专业类院校了，对自己有个精准的定位。

南加州大学研究生优势专业包括工程专业，南加州大学维特比工程学院(USC Viterbi School of engineering)在信息科学、生物医学工程和国土安全等关键技术和创新领域的研究和教育领先地位，使其在美国一直名列前10名。该校每年接受超过1.6亿美元的研究支持，拥有超过45个研究中心和研究所，其中包括3个国家科学基金会资助的工程研究中心，学院的教师还在能源、大城市、机器人和游戏开发方面开展重大研究活动。电影专业，每年超过20场演出，利用了四个剧院设施，包括宾剧院、码头剧院、麦克林托克剧院和位于戏剧中心的马斯曼剧院。学校鼓励学生通过实习获得专业经验和学分，并与许多专业公司建立了合作关系，包括中国领先的戏剧组织之一——中心戏剧集团(Center Theatre Group)。公共政策专业，据《美国新闻与世界报道》报道，南加州大学索尔普莱斯公共政策学院(USC Sol Price School of Public Policy)一直名列美国十大研究生院之列，并致力于解决当今世界面临的一些最关键的问题。通过跨学科和跨部门的方法来解决公共问题，普莱斯商学院的教师、学生和校友致力于改善美国和海外人民及其社区的生活质量。南加州大学研究生申请要求南加州大学研究生要求国内四年制正规大学本科毕业。南加州大学研究生申请费是$90，商学院申请费是$155，国际学院硕士预科(International Academy’s Pre-Master’s program)项目申请费是$175。3、GPA要求最低3.0分。GMAT成绩主要面向商科项目。硕士项目TOEFL总分要求不低于90分，单项成绩均不低于20分;IELTS总分要求不低于6.5分，单项要求均不低于6.0分。PhD项目TOEFL总分要求不低于100分，单项成绩均不低于20分;IELTS总分要求不低于7.0分，单项要求均不低于6.0分。南加州大学所有PhD项目以及绝大多数硕士项目实质都没有最低的语言要求，部分项目申请时甚至无需提供语言成绩，凡是申请时未提供语言成绩或最终入学时仍未能提供达到上述分数要求的学生，需在入学时参加学校举办的国际学生入学考试(InternationalStudentExamination(ISE))，根据该成绩决定是否需要参加学校举办的语言课程;凡是达到了上述要求的学生，则无需参加该入学考试。另有部分硕士项目(主要是商学、法学、医学等相关的专业硕士项目)设有自己的语言要求，不适用上述规则。南加州大学研究生申请需通过南加州大学在线申请系统进行，申请结束后的2-3个工作日会收到10位数的ID号码。紧接着，申请者可在线或纸质递交个人成绩单及其他硬件材料。国际学生被录取后仍需参加一个ISE英语语言测试，这项考试是由美国语言中心举办的。通过考试者则可以开始研究生课程的学习，未通过者需参加一定时间的语言培训课程。南加州大学研究生申请材料1、本科学位文凭以及毕业证、学位证复印件：中英文各一份。2、所有本科阶段的正式成绩单：中英文各一份(需换算成百分比)，平均成绩为80%，成绩单需通过有关部门公证。3、个人陈述4、3封推荐信5、写作样本6、个人作品：主要申请艺术或建筑专业的学生。7、简历注：(1)申请双学位者需递交独立的2份申请表。(2)补充申请材料通常只经过学系审查，不通过研究生招生处。(3)南加州大学一个学期最多可以同时申3个项目，只需要付一份申请费。

文科生的“万金油”？商科生可曲线救国？转专业、有名校情结学生的福音 — MPA/MPP！哈佛MPP校友（毕达学子）：“MPP本身是一类很有争议的硕士项目，一方面，由于政治、文化、意识形态等方面的差异，MPP的课程设置不像理工类或社科类中的经济类那样有更强的普适性，会有水土不服的感觉；另一方面，MPP本身又具有很宽口径的特性，所学的课程、所招的学生类型分布都非常广泛，将来从事的职业也五花八门，因此也可以把MPP看成是改变自己职业轨迹的一个机会。”哥大MPA校友：“申请summer实习，几家大投行的简历关都过了，所以说，想继续从事金融、咨询行业，又想进名校，这条曲线救国之路看来是走得通的！对于想从事商科工作的同学来说，哥大MPA项目的一大好处是，无论核心课程还是选修课程，都和经济金融领域高度相关；而对于向往咨询行业的同学，哥大Sipa是Target School，而且有着丰富的资源；而对于想进入国际组织的同学来说，这是100%匹配。”（来源CD）纽约大学MPA校友（毕达学子）：“项目对于专业的要求并不严格，我见到了学新闻，保险，英语，国际关系，城市规划等专业的同学。毕业生基本是去了nonprofit，consulting firm和government，毕业生们的工作还算比较好找，至少实习什么的比较好找，nonprofit也很愿意招收NYU的学生。”对专业背景不限制？就业领域广？适合商科学生曲线救国？还是文科学生的“万金油”？没错！今天小编要给大家介绍的就是美国公共政策（MPP）或公共管理（MPA）专业。1、专业介绍在美国，公共事务专业，一般可以分为两种类型，一种是公共政策，也就是MPP（Master of Public Policy），另外一种是公共管理，也就是MPA（Master of Public Administration）。也有的叫 Master of Public Affairs 或 Master of Science in Public Policy &Management 或 MA in International Development and Policy 等等，这里我们都把它们归为MPP/MPA专业。MPP和MPA的区别1. 侧重点不同MPP主要集中在政策分析，研究还有制定。MPA主要集中在管理和执行层面。2. 课程设置不同MPP需要一些宏观层面以及计算方面的课程，比如宏观经济学，统计学等，课程比较多关于政策的分析，评估，定量方法研究，以及一些当前热点话题的讨论和一些理念层面东西的分析。以USC为例，MPP核心课程包括 Economics for Public Policy，Foundations of Policy Analysis，Public Policy Formulation and Implementation，Multivariate Statistical Analysis，Methods for Policy Analysis，Policy Analysis Practicum. 其选修课程可以从Management，Analytic，Specialization 这三类课程中分别各选1,2,3门。MPA课程除了少部分政策分析和策略方面外，更多的是金融经济相关课程的学习，部分还会涉及人力资源管理，道德素质，以及一些管理学科，像财务管理等等，更为强调侧重培养在公共管理领域具有Leadership的管理人才。以USC为例，MPA核心课程包括 Public Administration and Society ，Economics for Policy, Planning, and Development，Intersectoral Leadership ，Capstone in Public Administration. 此外还需从Organizational Behavior，Finance和Analytical Methods这三类课程各选一门。3. 就业去向不同MPP培养的学生主要向政策分析员，数据分析员，政策咨询师，研究员，财政预算分析员等发展，许多学生也会在毕业的时候选择通往PHD的道路。MPA多培养的学生则是走向政府部门主管，非盈利机构领导者，或是咨询机构管理者。4. 举例对比MPP：给贫困地区大学生贷款可以带来多大的经济效益，风险有多大MPA：贷款项目如何管理，如何与银行合作2、就业前景MPA/MPP就业去向主要包括三个方面：政府部门，非营利机构或组织以及私人企业。除此之外，还有一些学生会选择继续深造。根据PayScale薪酬网站的数据，美国MPA/MPP的平均薪资如下：接下来我们再来看看一些部分热门学校的就业情况：1、雪城大学MPA就业率达95%就业去向主要是政府部门，非营利机构和私人企业就业薪资多数集中在$40,000-$60,0002、乔治城大学MPP就业率达94.6%私人企业46%，非营利机构31%，公共部门23%3、哥伦比亚大学MPA就业率达92.1%私人企业40%，公共部门34%，非营利机构24%薪资中位数在 $62,500-$80,000你对这个专业感兴趣吗？如需进一步了解，进一步锁定“毕达留学”哦！3、美国MPP/MPA开设情况1924年初，美国的第一个公共政策硕士由雪城大学马克斯韦尔公民与公共事务学院开设，之后哈佛大学肯尼迪学院，加州伯克利等名校也相继开设MPA、MPP项目。目前，美国综合排名TO50大学中有29所大学开设这个专业，名校非常多，前十中就有8所有开设相关项目，而且有的学校还开设了多个专业。你对美国经济学专业感兴趣吗？如需进一步了解，进一步锁定“毕达留学”哦！4、申请要求1、专业背景一般来说，美国MPP/MPA项目不限专业背景，但要注意有些学校会有先修课要求，比如USC MPP就要求修过统计学x或计量经济学课程。所以如果是纯文科背景的学生，最好是修过一些基本的宏/微观经济学、计量经济学、微积分、统计学等课程。2、硬性条件想申请名校，毕达团队建议GPA3.5+；托福TOEFL105+或雅思7.5+，GRE 320+（建议考GRE，因为有些学校不接受GMAT）3、软性条件有些学校会比较看重工作经验，比如哈佛大学的MPA项目要求有3年工作经验，MPP项目也偏好有工作经验的申请者。对于应届生来说，我们要尽量避开这些对工作经验要求极高的项目，同时最好有两个以上相关的实习经历，比如政府部门、研究咨询机构部门、非盈利组织、金融和经济领域机构的实习。如果有相关的课题研究，或者海外志愿者、海外交流经历也是不错的加分项。5、案例参考毕达学子：Y同学本科学校与专业：中南财经政法大学（本科）+北京大学（硕士）申请背景：TOEFL 105，GMAT 740； 录取：哈佛大学，Master in Public Policy芝加哥大学，Master of Public Policy哥伦比亚大学，Master of Public Administration卡耐基梅隆大学，MS in Public Policy and Management毕达学子：L同学本科学校与专业：中国人民大学，国际贸易申请背景：GPA<3.0，IELTS 7.5，GMAT 740； 录取：哈佛大学，Master in Public Administration in International Development毕达学子：H同学本科学校与专业：复旦大学（本科）+威斯康星麦迪逊（硕士）申请背景：TOEFL 105，GRE 327； 录取：芝加哥大学，MA in Public Policy with Certificate in Research Methods哥伦比亚大学，Master of Public Administration毕达学子：T同学本科学校与专业：北京大学，PPE申请背景：TOEFL 101，GRE 325； 录取：芝加哥大学，MA in Public Policy with Certificate in Research Methods毕达学子：X同学本科学校与专业：中山大学，经济学申请背景：TOEFL 114，GRE 326； 录取：芝加哥大学，Master of Public Policy康奈尔大学，Master of Public Administration 乔治城大学，Master of Public Policy毕达学子：Z同学本科学校与专业：天津大学，金融申请背景：TOEFL 104，GRE 320； 录取：哥伦比亚大学，Master of Public Administration毕达学子：W同学本科学校与专业：中国人民大学，日语申请背景：GPA<3.0，TOEFL 105，GRE 324； 录取：哥伦比亚大学，Master of Public Administration毕达学子：T同学本科学校与专业：美本，政治经济学申请背景：GPA<3.0，GRE 325； 录取：布朗大学，Master of Public Affairs毕达学子：X同学本科学校与专业：广东外语外贸大学，外交+会计申请背景：GPA3.86，IELTS 7.5，GMAT 700； 录取：宾夕法尼亚大学，International Master of Public Administration南加州大学，Master of Public Administration（半奖）纽约大学，MPA in Public and Nonprofit Management & Policy毕达学子：L同学本科学校与专业：中山大学，国际关系申请背景：TOEFL 100，GRE 321； 录取：约翰霍普金斯大学，Master of Public Policy南加州大学，Master of Public Administration卡耐基梅隆大学，MS in Public Policy and Management毕达学子：W同学本科学校与专业：中山大学，生物技术申请背景：TOEFL 115，GRE 328； 录取：约翰霍普金斯大学，Master of Public Policy康奈尔大学，Master of Public Administration南加州大学，Master of Public Administration卡耐基梅隆大学，MS in Public Policy and Management乔治城大学，Master of Public Policy毕达学子：Z同学本科学校与专业：复旦大学，经济学申请背景：TOEFL 104，GRE 326； 录取：康奈尔大学，Master of Public Administration卡耐基梅隆大学，MS in Public Policy and Management毕达学子：W同学本科学校与专业：北京外国语大学，外交学申请背景：TOEFL 110，GRE 317； 录取：康奈尔大学，Master of Public Administration南加州大学，Master of Public Administration纽约大学，MPA in Public and Nonprofit Management and Policy毕达学子：C同学本科学校与专业：中山大学，旅游管理申请背景：TOEFL 108，GRE 326； 录取：乔治城大学，Master of Public Policy卡耐基梅隆大学，MS in Public Policy and Management南加州大学，Master of Public Administration以上仅是部分案例精选，如需更多录取案例，进一步锁定“毕达留学”哦！热门专业回顾金融专业解析 热门项目：JHU金融，WUSTL金融，Rochester金融，Brandeis金融会计专业解析热门项目：BC 会计，WUSTL会计，UIUC 会计经济专业解析热门项目：杜克经济学，NYU经济学金工专业解析热门项目：Gatech金工，UIUC金工，Rutgers金工BA专业解析热门项目：哥大AA，WFU BA，UCSD BA DS专业解析热门项目：哥大DS，NYU DS，CMU BIDACS专业解析热门项目：哥大CS，Rice CS，USC CSEE专业解析热门项目：哥大EE，USC EE，Duke ECE，UIUC ECE

南加州大学是一所中等大小的私立综合性全国大学，成立于1880年，位于美国西部大都会洛杉矶市区，该校是加州最古老的私立研究型大学。作为全球化大都市，洛杉矶吸引了世界各地的人，而位于洛杉矶市的南加大成为了美国大学中，国际学生最多的大学。南加大利用洛杉矶这个有利环境预备建立亚洲与太平洋沿岸的研究与农业研究机构。根据卡内基教育基金会2005年公布的大学分类，南加大被归类为“研究活动非常活跃的研究型大学”学校历史南加大USC是一所卫理宗会大学，校地由三位富有的洛杉矶居民捐赠。大学开设时，共招收了53位学生和10位教职人员。首届毕业生有3人：两男一女。数十年后，南加大不再带有宗教信仰，正式独立于卫理宗会。南加大在独立后不断成长，除了位于洛杉矶市区南方2英里的主要校区（大学公园分校）之外，学校在市区北方2英里处还设立了健康科学校区；在尔湾（Irvine）的橘郡，设立了商学、药学、社工和教育学院；弗吉尼亚州阿灵顿以及Marina del Rey建立的信息科学研究所；环境研究学院设立在距洛杉矶20英里的卡塔利娜岛；公共政策与规划发展学院则位于卫星校区加州萨克拉门托。2005年，南加大于华盛顿特区成立了联邦关系办事处，在阿罕布拉市设立健康科学校区，基础保健护理计划、卫生健康与疾病预防研究所（IPR）以及公共健康硕士学学位课程。健康科学校区该校区距洛杉矶市3英里，离主校区7英里，是基础临床生物医药研究中心，研究领域包括：癌症、基因治疗、神经科学、生物学和移植学。学校占地面积约50公顷，是该地区首个成立时间最早的医药学院。除了洛杉矶校区外，学校还有3所护理中心：南加州大学诺里斯综合癌症中心、南加州大学附属医院以及南加州大学眼科研究所。除此以外，该校区还是很多研究机构的所在，如：USC/诺里斯癌症研究所、遗传医学研究所、Zilkha神经源性研究所、Harlyne J.诺里斯癌症研究所和礼&埃德斯布罗德再生医学中心和干细胞研中心。大学公园校区大学公园校区位于洛杉矶市的西南部距离洛杉矶市区2英里处。校园边界由北端与东北端的Jefferson Boulevard、东南端的Figueroa Street、南端的Exposition Boulevard以及西端的Vermont Avenue组成。自1960年来，学校取缔了周边穿行的车辆；大学公园校区就在去洛杉矶市的路上。显着的地标性建筑有：神殿礼堂、斯台普斯中心和洛杉矶纪念体育场。对于制片者来说，该校区是一个非常好的校园场景，不少影视中哈佛大学、加州大学伯克利分校场景均在此拍摄。校区里保留的大部分建筑风格皆是罗马时代的特色；但有些建筑如：校内宿舍、工程学院、物理科学实验室则采取的是近代风格建筑（特别是校园北端两栋粗犷风格的宿舍楼）与校园内大多数的红砖建筑形成了强烈的对比，美丽的校园景致亦与校园外的市区环境形成了一种对比。南加州大学校园生活住宿：有单人间，双人间还有四人间可供选择，视个人需要。从2000+（美金）到4000+不等，一个学期，有的房间包水电，有的不。但总体的说，南加州大的宿舍还是不错的。不过提醒一下，南加州大住校比较好，因为听说校外比较乱，治安不太好。餐饮：校内有2个大型自助餐厅和若干个Cafe，综合口味虽不能跟国内比，但是在美国高校中绝对是一流。前者是Leavey图书馆东侧的Every body’s Kitchen(EVK)和校园西南角的Parkside。只有自助餐厅可以用Meals（饭的“顿数”），进去一次算消耗掉一个Meal，吃饱为止，不可以外带（除了一个水果或者冰激凌）。二者格局不同，但是内容大同小异：热菜区，自选沙拉区，面点区，主食区（供应Pizza，汉堡等），调料区（各种醋，酱，油），饮料区（各种果汁，碳酸饮料，奶制品）等。EVK还有墨西哥菜区和印度风味卷饼区。两个餐厅的早餐比较单一，就是水果，煎蛋，炒蛋，Bacon（油炸腌肉）炒土豆丁，cereal(适合泡牛奶吃的麦片等)和饮料等。