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南华大学“学霸班”:全班考研平均分377,通过率77%,复旦等名校同焉者和

南华大学“学霸班”:全班考研平均分377,通过率77%,复旦等名校

南华学霸班级这个毕业季,南华大学衡阳医学院临床1507班不一般。临床7班在2019年的考研中,全班30人23人考研成功,通过率达到77%,班级平均分高达377.2。其中两人推免,考上学校均为医学类重点高校,也不乏复旦大学、上海交通大学、中山大学、中南大学等名校。同窗奋进五载,胸怀青云之志。临床7班的学子在百舸争流中始终同舟共济,30个热血少年挥斥方遒、千锤百炼,共同奔赴更好的自己。同窗奋进,于你追我赶中齐头并进“我们班很有凝聚力,很团结,班上每个人都很真诚善良,学习氛围也特别好。”以424分考到上海交通大学的考研状元伍婷这样评价自己所在的班级。正是这样一个班集体,五年内连续四年获得南华大学“先进班集体”、两次被评选“五四红旗团支部”、获南华大学“十佳先进班集体”的荣誉,以及各种集体活动的奖项。在实践活动方面,班长吕卓岳说“我们力争做好每一项学院、学校布置的任务或学校鼓励参加的活动,获奖往往不是我们的目的,我们只是尽量参与到活动中,贡献自己的力量把活动做好。”无论是在微电影、主题教育班会活动、心理剧、健美操大赛,还是到敬老院和福利院进行社会实践,班级成员都参与其中,力往一处使。“参与活动的时候感觉大家像兄弟姐妹,这增强了我们对班级的归属感。”以401分的高分考到中山大学的梁琴诗这样说到。在学习方面,临床7班却刮起了一股“攀比”风。6:40到自习室的伍婷经常能看到已经学习了很久的同学;周润的室友总是在他睡懒觉毫不掩饰地“指责”他,“别人都学好几个小时了,你呢?”临床7班的每个成员都在你追我赶,比谁学得久、谁起得早、谁学得认真。但临床7班每个人都在自己前进的时候不忘拉一把身边的同学。如很多同学心电图学得很吃力,班长吕卓岳同学就经常搜集资料、题目来给同学补课学习心电图;王浩的临床技能学得很好,就经常指导同学如何操作;在考研备考期间同学间总是互相鼓励、安慰。不仅如此,临床7班不骄不躁,他们坚持自习,五年如一日,学校自习室里总能看到临床7班学子的身影。比拼,是为了让自己更加优秀;协同,是想和集体一起前进。班委带头,于履职尽责中运筹帷幄“火车跑得快,全靠车头带”,班委作为临床1507班这一列火车的“车头”是火力全开,带领班集体不断向前的源泉。班委们没有因为工作繁琐而敷衍了事,相反以班委之职责更加严格要求自己并从中汲取养分。以吕卓岳带头的班委得到班级同学的一致好评,梁诗琴说:“我们的班委也都非常给力,不仅有很好的组织管理能力,也有一颗为班级贡献的心,在他们的引领下,同学们也都凝聚起来团结起来。”被推免到中南大学的吕卓岳在担任班长前就已经做好规划,立志建设一个内部气氛和谐、学风优良的班级,以班风促学风,以学风展班风。在班风方面,吕卓岳积极鼓励每个同学参与到班级活动,以此促进同学的集体归属感和荣誉感;在学风方面,临床7班在大一时就提出“黄金搭档”概念,互相督促,一起进步。为了增强班级学习氛围,临床7班经常开班会指出班级存在问题和强调学习的重要性,每次奖学金的发放都会以开班会形式对获奖同学进行表彰,以满满的形式感来让获奖同学带动未获奖同学,树立起积极向上的班风。对于班上的学困生,吕卓岳坚持“一个都不能少”和借助群体动力学,他认为:“一个人进步的力量是有限的,需要班级集中力量解决问题。我们班上是采取一对一的帮扶措施,我会让该专业比较好的同学来进行帮扶,这样同学的成绩就会慢慢提上来。”吕卓岳为了让班级走得更远,在考研前一个月他和班级被保研的同学进行大量走访,会和班级同学进行一对一的心理辅导,敢于指出不足之处,帮他们发现问题、解决问题,以此鼓舞、鞭策同学。久久为功,于日积月累中厚积薄发“骐骥一跃,不能十步”,“神仙”班级的养成不是一朝一日,而是五年的沉淀与积累。临床7班能够取得如此成绩,靠的不只是他们五年如一日的努力学习促成质变,还有他们作为医学生追求极致、谨小慎微、脚踏实地的求学态度。医学精神以人为本、仁爱济世、一丝不苟,临床7班的学子在实践中种种是他们为医学精神添加的现实注解。在学习上和工作上,有吕卓岳坚持反复做小事,把小事做到极致,坚持“看懂不如想懂,想懂不如做懂”的理念,也有梁诗琴得不要求全都学会,但学就学好、吃透理解的精神。在实践中,临床7班到敬老院去慰问老人家,到聋哑儿童进救助站关怀聋哑儿童,把自己的临床使命体现到这种基础医疗方面,如给敬老院老人测量血压或者进行体格检查等,利用专业造诣奉献社会、服务人民。更难能可贵的是,作为一名医学生,无论当初他们走上医路的初心是什么,经过五年的洗涤和学习,他们不仅储备了丰富专业知识,更具备了作为一名医学人的精神品格,怀揣使命与责任担当,有着属于自己的医学理想。“新冠肺炎疫情让我意识到了人类在未知疾病面前的脆弱,也让我知道了未来医学发展前景的广阔,作为一名即将步入研究生阶段的医学生,我会更加努力,争取为医学的发展作出自己的贡献。”周润说到。临床7班的成员在医路上奔赴更好的自己时,始终如星星月亮般相互点亮前行道路。“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。我们曾经共同经历的挫折必将见证我们明日的彩虹,东方欲晓莫道君行早,我们要继续秉承日进又进、日新又新的人生态度,在助力健康中国的道路上披荆斩棘,我们永远在一起,愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。”班长吕卓岳如是对即将各奔东西的同学们说到。来源:南华大学 南华大学新媒体工作室 策划: 梁敏仪 李曾 文案: 梁敏仪 曾永艳 视频: 李 曾 编辑: 陈 雨 封面: 莫嘉浩 审核: 曾永艳 陈雨

黑活儿

南华大学研究生在《Nature Microbiology》发表新冠肺炎重要研究成果

南华大学研究生在《Nature Microbiology》发表新冠肺炎重要研究成果。红网时刻 通讯员 夏文辉 衡阳报道近期,南华大学临床检验诊断学专业研究生2019级伍谦、2018级刘紫嫣等在《Nature Microbiology》(中科院JCR分区1区,影响因子:15.540)发表题为 “Spike-specific circulating T follicular helper cell and cross-neutralizing antibody responses in recovered COVID-19 indivials” 的新冠研究论文。新冠疫情爆发以来,南华大学积极参与新冠肺炎相关课题的研究。伍谦(导师瞿小旺博士),刘紫嫣(导师刘文培博士)积极开展新冠的中和抗体及T细胞免疫研究,经过近10个月的克难攻坚发表论文。南华大学转化医学研究所张健助理研究员、研究生伍谦、刘紫嫣等为论文共同第一作者。南华大学转化医学研究所瞿小旺、刘文培及中山大学李义平教授、中国食品药品检定研究院王佑春教授为论文共同通讯作者。该研究报道了新冠肺炎患者在康复出院一个月后仍保持高强度的中和抗体水平,并且大部分康复者血清还可以交叉中和SARS -CoV和MERS-CoV。与从轻症COVID-19中恢复的患者相比,重症COVID-19中康复的患者中和抗体反应更强。这种反应可能与循环免疫细胞——滤泡辅助性T细胞(TFH)的频率更高有关,这种细胞能够帮助B细胞更高效的产生抗体。通过这项研究得出结论,TFH细胞可能针对中和抗体反应的启动或维持起到一定作用。此外,SARS-CoV-2中和抗体与其他冠状病毒的交叉反应性表明,设计出一种可以预防多种冠状病毒的泛冠状病毒疫苗是有很大可能性的。文章链接:https://doi.org/10.1038/s41564-020-00824-5

凯风

田欣怡:从高职生到南华大学研究生的逆袭

随着一年考研季的悄然结束,她,成功考上南华大学研究生。2017级护理高职四班的田欣怡,是桂林医学院应届高职毕业生成功考取硕士研究生的第一人!她,也是一名退伍军人!田欣怡,以毅力和信念与时间赛跑,顺利修完所有自考本科课程,打破应届高职毕业生不能报考硕士研究生的规定,而利用自考本科证明报考南华大学研究生。没有一项成功,是简单的;也没有一项努力,是多余的。萤火之光,虽不及日月之辉。但,有一分热,发一分光。现在,让我们跟随田欣怡的述说,感受她的萤火之光,亦可耀眼!个人简介姓名:田欣怡专业班级:17高护4班毕业去向:南华大学拟录取硕士研究生曾任职位:班长、文娱委员所获荣誉:2017年优秀义务兵2018年全国大学生英语四级2018年桂林医学院护理学院第三届健美操大赛三等奖2018年桂林医学院校田径运动会“女子10*50米”第四名2019年桂林医学院校优秀学生干部2019年桂林医学院校优秀共青团员2019年桂林医学院校社会工作积极分子2019年桂林医学院附属医院实习生护理技能比赛三等奖2020年桂林医学院优秀毕业生回忆·不忘初心,方得始终每名军人都有自己的入伍初心,也许是对军营纯粹的热爱,或是为了不辜负父母的期望,立志在军营干出个模样,更或是报国的理想。大学生和军人,有同样的家国情怀,同样承载着整个民族的信任与重托。如果说大学生不应只顾谋求个人发展,而对于一名军人,就更不应虚度时光,贪图安逸。初心的实现,就是不论在校读书还是参军入伍,或是将来走向社会从事任何一种职业,都应加倍珍惜生命中的每一秒,少消遣多磨炼,少安逸多忧患,少颓废多实干,把个人的价值与社会的价值结合起来,做一个真正对国家民族有用的人,这便是我的入伍初心。那一年,我选择保留学籍,参军入伍。有同学问我“大学生当兵一定好处很多吧?”实际上,对我而言,比起两年宝贵的时间,这些优惠算得了什么呢?我更在乎的,是当兵这段经历。在与干部骨干朝夕相处和军营环境的长期熏陶下,可以培养出学校和社会学不到的指挥组织才能,提高自身领导力。通过系统的学习、严格的训练和规律的生活能够使每名战士变得更有韧性、具有抗风险、抗打击和应对挫折的精神力量,并且还能养成良好的习惯和过硬的作风。并且,长期规律生活和科学锻炼能让我们强健体魄。部队给我的这笔宝贵财富是受益终身的。感谢部队!适应·在陌生的环境中自我沉淀当过兵的人都知道,新兵训练应该是军旅生涯中最难熬的一段时期,我也不例外。队列训练、五公里长跑、业务训练,最初,我十分吃力,气馁过也埋怨过,可自己既然热爱并选择了部队,那么这些苦就是必须要吃的,想通了这些,我慢慢对训练和日常生活都换一个角度去理解。跑步枯燥吗?不,每跑一步,每跑十米,我就当自己是又翻过了一个坎!身体和心理又强韧了一分。在部队严格规律的训练以及连长和班排长的帮助下,很快,我适应了部队生活,完成了由一名地方青年到革命军人的蜕变。跟刚入部队相似,刚回学校有一些不适应。面对新的学习环境、新同学和全新的学习节奏,我选择了积极主动去适应,我开始结识更多的朋友,很快和同学们打成了一片,也逐渐重新掌握学习方法。部队教予我的一切,都帮助我更快地适应大学生活。拓展·发现提升自我的更多可能在部队两年里,我思考过自己的人生规划。重回校园后,对自己也有了更高的期待和要求,不应安于现状,并开始寻求自身能力发展的更多可能。升本、考研的想法也渐渐在我心底生根发芽。一边读高职、一边读专本衔接,并作为班干的我所要付出的比常人多得多;而承担多重角色的我,提升自我能力的可能也比常人多得多。起航·背着行囊向远方出发重回校园后,我继续进行学业生涯之时,一边认真完成当时的课业,一边摸索考研之路。大一上学期报名了自考专本衔接,认真备考之后一次性通过了所有课程。大二开始关注一些考研信息,在这时候得知两位好友顺利考上了研究生,内心对考研的渴望也越来越深,并开始着手准备。考研之路是艰辛的,并不可能一帆风顺。在备考过程中,我面临着缺乏经验、指导,临床实习和考研复习时间分配不合理,考研英语和专业课复习知识点细致繁多等等。面对一些报考方面的问题,我及时主动的请教相关老师;面对每个科目的学习方法,会去了解一些学长学姐的相关方法、去听他们的经验分享,并在复习过程中形成自己的学习方法和学习计划。寒假在家隔离期间,没有因为在家缺乏学习氛围而懈怠。而是充分地利用好这个漫长的假期,将护理研究、护理管理学、护理专业英语等课程进行了细致深入的学习研究。目标·面向光就不会迷失方向拥有好的规划才会好好践行自己的目标。在硕士期间,除了要完成学院要求的课程之外,我将会在未来导师的指导下从两个方面规划自己。一方面,进行学术科研,在导师的指导下从阅读大量文献开始,争取在毕业之前发表一篇水平较高的文章;另一方面,我将会丰富自己在该研究领域的知识面,主要包括广泛阅读文献,熟悉实验操作,找到所研究领域的最前沿,同时也为自己将来进入工作岗位打下基础。心中有梦,眼里有光田欣怡用自身经历告诉我们远方确实很遥远但距离可以变短只要肯相信只要肯努力

水有罔象

南华大学一研究生在Nature Microbiology发表新冠重要研究成果!

新冠爆发以来,南华大学临床检验诊断学专业研究生伍谦(2019级, 导师瞿小旺博士),刘紫嫣(2018级,导师刘文培博士),积极参与新冠的中和抗体及T细胞免疫研究。经过近10个月的克难攻坚,在Nature Microbiology(中科院JCR分区1区,影响因子:15.540)发表题为 “Spike-specific circulating T follicular helper cell and cross-neutralizing antibody responses in recovered COVID-19 indivials” 的新冠研究论文。南华大学转化医学研究所张健助理研究员、研究生伍谦、刘紫嫣等为论文共同第一作者。南华大学转化医学研究所瞿小旺、刘文培及中山大学李义平教授、中国食品药品检定研究院王佑春教授为论文共同通讯作者。该研究报道了新冠肺炎患者在康复出院一个月后仍保持高强度的中和抗体水平,并且大部分康复者血清还可以交叉中和SARS -CoV和MERS-CoV。与从轻症COVID-19中恢复的患者相比,重症COVID-19中康复的患者中和抗体反应更强。这种反应可能与循环免疫细胞——滤泡辅助性T细胞(TFH)的频率更高有关,这种细胞能够帮助B细胞更高效的产生抗体。通过这项研究得出结论,TFH细胞可能针对中和抗体反应的启动或维持起到一定作用。此外,SARS-CoV-2中和抗体与其他冠状病毒的交叉反应性表明,设计出一种可以预防多种冠状病毒的泛冠状病毒疫苗是有很大可能性的。研究生伍谦正在做实验研究生伍谦观察实验结果研究生刘紫嫣正在做实验伍谦与刘紫嫣在实验室课题组合影这也是我校推进医教研协同创新改革以来,全校师生科研热情高涨并取得的系列成果之一。来源:南华大学 南华大学新闻网封面:高漪编辑:袁艺格 宋昕奇审核:曾永艳 宋昕奇

泠然善也

这三所学校不是“双一流”,特色专业却傲视全国,考研容易进985

高考是“千军万马过独木桥”,每个学生都希望自己能够考入“双一流”大学,将来有更好的发展前景,但事实上,每年有近千万考生参加高考,能够考入“双一流”大学的学生实属少数,那么,有没有一些学校不是“双一流”,但有些专业特别强的呢?答案是有的,今天,小编给大家分享的是:这三所学校不是双一流,但特色专业却傲视全国,考研容易进985。考研大学应该选学校还是选专业,一直是个备受讨论的话题,如果成绩特别优秀就没有这个烦恼了,但是对于一些高考失利或者成绩比较一般的学生来说,一个非“双一流”大学的强势专业是非常不错的选择,一方面毕业后也很好找工作,另一方面,由于这些专业是业内受认可的,所以学生考研也比较容易考进985高校。下面我们一起来看看三个拥有全国顶尖专业的非“双一流”大学。大学生第一个:燕山大学的机械工程常有人说,燕山大学是实力最强的“双非”院校之一,事实的确如此。燕山大学源于哈尔滨工业大学,是由当时的哈尔滨工业大学机械系及其相关专业组建而成的,后来合并了河北轻工业管理学校,燕山大学逐渐壮大了起来。可见,燕山大学是有优秀的“基因”的,尤其是它的机械工程专业。目前,燕山大学的机械工程是一级学科国家重点学科,拥有如此荣誉的全国只有14个高校,其中不乏清华大学、上海交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等全国顶尖985高校,而燕山大学是唯一一所“双非”高校。所以,燕山大学机械工程专业的学生享受的教育跟清华大学不分上下。燕山大学第二个:南华大学的核科学与技术南华大学对于很多学生来说可能比较陌生,它既不是985,也不是211,更没有入选“双一流”,但就是这样一所“不见经传”的大学,却拥有一个能够傲视群雄的学科--核科学与技术。南华大学的这个学科在全国能够排在第七位,仅次于清华大学、北京大学、上海交通大学等重点985高校。南华大学该学科下的核工程与核技术专业是国防重点专业和紧缺专业,可见其实力之强。核科学与技术专业可以说是一个比较冷门的理工科专业,学习难度和未来工作危险系数也比较高,但是作为国家紧缺人才,前景还是很有保障的,南华大学第三个:长春理工大学的光学工程长春理工大学在东北众多高校中可能没法名列前茅,但是它却被称为“中国光学英才的摇篮”,拥有一个比清华大学还牛的学科--光学工程。长春理工大学的光学工程是一级学科全国重点学科,也是唯一一所拥有光学工程A类学科的“双非”院校。长春理工大学的师资也是非常强的,两院院士就有8人,实力之强堪比部分211高校。如果学生对光学工程感兴趣,长春理工大学是一个非常不错的选择。长春理工大学如果你不是一个非985、211不读的学生,完全可以考虑一些学校综合排名不高,但是个别专业特别强的学校,以上就是三个典型的例子。因为这三所学校拥有的强势学科是全国高校认可的,所以,这些专业的学生考研的话,复试也是比较容易通过的,进入重点985也是相对简单。除了这三所学校,你还知道哪些排名不高,但是专业很强的学校呢?

三婶

南华大学2020考研预调剂信息发布,执行国家A类复试分数线!

各位考生:2020年全国硕士研究生招生考试的初试成绩现已发布,根据往年硕士研究生国家复试分数线,结合我校考生初试成绩情况,2020年我校有部分调剂名额。我校接收调剂的专业(领域)执行的是国家A类复试分数线(含工学照顾专业),“退役大学生士兵专项计划”是否调剂”届时请关注南华大学研究生院招生办的公告或调剂网的相关信息,欢迎广大考生积极申请!一、预计接收调剂的一级学科专业及专业学位类别我校2020年拟接收调剂的一级学科专业及专业学位类别见下表1、表2,复试分数线待国家线公布后可在我校网站查询。(一)全日制学术学位(二)全日制专业学位(三)非全日制专业学位我校2020年招收非全日制专业学位硕士研究生的专业具体见表3,是否接收调剂视国家线及复试情况而定,各位考生届时请关注南华大学在中国研究生招生信息网调剂系统中发布的相关信息。二、调剂条件1、本科毕业生(含应届生);2、符合我校招生简章中规定的调入专业的报考条件,且报考专业与我校招生专业相同或相近;3、初试成绩(总分、单科)均达到报考及调入专业的国家A类复试分数线;初试科目应与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。三、调剂程序1、国家复试分数线公布前,可按各招生学院指定方式进行预调剂登记,或待中国研究生招生信息网调剂系统开通后进行网上报名。2、国家复试分数线公布后,符合我校调剂条件的考生登录中国研究生招生信息网调剂平台,通过自己的报名账号进入考生调剂服务系统,选择“南华大学(10555)”和“需要调剂的专业”提交“调剂申请”,并按照要求做好相关工作。3、鉴于目前新型冠状病毒疫情,复试工作我校将根据教育部及上级主管部门的通知及时向考生公布,敬请各位考生密切关注我校研究生院网站相关通知。4、预调剂专业的相关信息可查阅我校2020年硕士研究生招生简章。五、奖助学金政策我校为全日制非定向硕士研究生提供了覆盖面广、极富竞争力的奖助学金,其中学业奖学金(第一学年)、国家助学金100%覆盖,具体如下:南华大学研究生招生办公室2020年2月23日详细公告请参见学校官网

圣也

南华大学MPA研究生探索高速救援困境治理 获第4届中国研究生公共管理案例大赛三等奖

华声在线8月24日讯(湖南日报·华声在线记者 聂沛 通讯员 曾永艳 王佳旺)南华大学MPA研究生岳之南队提交的案例《“救”与“劫”的错位——以衡阳市“天价施救”事件分析高速救援治理困境》,近日在第4届中国研究生公共管理案例大赛中获得三等奖,这是我省获得的两个三等奖之一。本届大赛由教育部学位与研究生教育发展中心、全国公共管理专业学位研究生(MPA)教育指导委员会联合主办,共有来自全国187所MPA培养院校的1318支队伍参与。这是南华大学取得MPA学位授予权后,首次组队参加中国研究生公共管理案例大赛,也是全部获奖高校中MPA教育办学时间最短的高校。中国研究生公共管理案例大赛是“中国研究生创新实践系列活动”主题赛事之一,旨在引导广大研究生尤其是公共管理硕士(MPA)专业学位研究生关注我国公共管理实际问题,通过实地调研、案例采编、案例分析及现场辩论等比赛过程,提高运用公共管理理论和公共政策分析方法解决实际问题的能力,在MPA教育中进一步推广案例教学方法,使MPA教育与国家发展战略和公共管理实践紧密结合。

“南华大学”,一所研究型大学!

南华大学位于湖南省衡阳市。衡阳,湖南省副中心城市,湖南地区经济文化中心城市,中南地区重要的工业城市,国家园林城市,中国制造2025示范城市之一。南华大学是湖南省属重点大学,由工业信息化部,国家国防科技工业局,中国核工业集团,中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建高校,是卓越工程师计划,卓越医生培养计划单位,国家级大学生创新训练基地。办学规模:南华大学始建于1958年,2000年由中南工学院,衡阳医学院合并组成,学校以工学和医学为主,哲学,经济学,法学,文学,理学,管理学,艺术学等协调发展的大学,直属学院23个,直属附属医院4所,现有全日制本科生28212人,研究生3836人,国际学生246人。学校有教职工2316人,专任教师1419人,正高职称人员398人。学位建设和学科建设:南华大学有本科专业77个,一级学科硕士学位授权点19个,二级学科硕士学位授权点149个,一级学科博士学位授权点3个,二级学科博士学位授权点18个,博士后流动站3个。学校拥有国家级特色专业,国防重点专业和紧缺专业,卓越计划专业,综合改革试点专业15个。临床医学专业进入ESI全球排名1%。拥有国家国防支撑学科和省级重点学科10个,国家国防特色学科5个,省协同创新中心2个,省部级重点实验室22个。以下是大学生必备网推荐的优势学科专业名单,供参考。排名参考:在校友会2017至2018年大学排行榜中,南华大学位居世界第273位,湖南省第9位。在软科2018年中国最好大学排号名中,南华大学位居全国第250位。以下表格来自中国教育在线,南华大学历年录取分数线(四川理科),具体招生情况咨询学校官网。南华大学的办学定位是教学研究型大学,发展目标为“特色鲜明,国内一流,具有国际影响的高水平教学研究型大学”。

教诲之人

纪念钱学森逝世10周年 南华大学举办“两弹一星”精神研究会师生交流会

10月31日,南华大学举办以“传承‘两弹一星’精神、勇担民族复兴大任”为主题的师生交流会。南华大学党委书记高山寄语广大学生会员,要继续传承与发扬“两弹一星”精神。“两弹一星”精神研究会会员现场朗诵激发大家爱国热情。红网时刻衡阳11月4日讯(记者 梁丽芳 通讯员 曹正平 刘人龙)10月31日,在“两弹一星”元勋、“中国航天之父”、“中国导弹之父”钱学森逝世10周年的日子里,为大力弘扬“两弹一星”精神、激发青年学子爱国报国之志,南华大学“两弹一星”精神研究会在校史馆大厅举办以“传承‘两弹一星’精神、勇担民族复兴大任”为主题的师生交流会。南华大学党委书记高山、副校长何旭娟参加活动。交流会上,“两弹一星”研究会首任会长、现任指导老师宋英明介绍了“两弹一星”研究会的成长史和“两弹一星”精神对他本人的影响,并鼓励研究会同学们要不忘初心、牢记使命,不断学习和继承老一辈核科学家以身许国的奉献精神和勇攀高峰的钻研精神。已毕业会员代表——中核宏华公司安防处处长张贻良校友、衡阳市委组织部研究室副主任任灿校友也分享了“两弹一星”精神激励他们成长发展的故事;在校生会员代表王玉峰、薛海宇发表感言。会员代表在现场演唱歌曲《“两弹一星”飞苍穹》,朗诵了由亲历“两弹一星”工作的任德曦老教授在大学时代创作的一首爱国诗篇《展翅飞翔》,令与会人员振奋。高山对“两弹一星”精神研究会给予高度评价,他指出,自研究会成立至今已经历十八届,一届届学生会员积极传承和弘扬由老一辈科学家培育发扬的、以“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀”为主要内涵的“两弹一星”精神,在校内形成一道靓丽的风景,并产生重要的社会影响。他寄语广大学生会员,要继续传承与发扬“两弹一星”精神,牢记南华大学为“国计民生”而生的初心,为学校创建高水平大学不断贡献青春力量。南华大学“两弹一星”精神研究会成立于2002年,是在学校党委、南华大学团委、核科学与技术学院党委、核资源与安全工程学院党委的领导下,由校团委直接指导的一学生社团组织,是我国第一家由大学生创办的“两弹一星”精神研究会。截至目前已发展会员近1000人,毕业后他们分布在核工业战线、医疗卫生行业等各个领域建功立业。18年来,“两弹一星”精神研究会坚持每年开展“军工文化月”系列活动,推进核文化融入大学生思想政治教育的全过程,形成了南华“核”特色活动体系和育人方式:开设专题讲座使同学们感受核文化;开展主题教育向学生们渗透核文化;组织社团活动促同学们融入核文化;开展社会实践让同学们体验核文化;策划志愿服务让同学们实践核文化。

希迁

又一知名大学在浙设立长三角研究院

清华大学长三角研究相信国内好多人都有所耳闻,她的成效特别明显,也备受各地的追捧。20日,又有一所国内知名的大学与西施故里浙江诸暨市签署校地合作的战略合作协议,这所大学的长三角研究院也于当天正式揭牌。这所大学名叫南华大学,在诸暨设立机构的全称是南华大学长三角研究院(诸暨),由诸暨市政府与南华大学联合发起成立。该院依托南华大学的重大产业化成果密集、高端科技人才荟萃这些方面的优势,着重开展企业人才培训、实践教学、创新创业成果孵化、教师工程技能培养、医疗卫生服务、高科技研发等方面的合作。另据了解,目前,南华大学长三角研究院设立了研究生博士—硕士工作站,也建立了MBA教学工作站和工程硕士教学工作站,并建立了博士、硕士研究生培养创新基地等“三站一基地”。(高端的产学研平台——硕士博士工作站,MBA教学工作站和工程硕士教学,创新科研基地。大学的四大功能——人才培养、科学研究、社会服务、文化的传承与创新都齐备了 )南华大学对于有些读者来说可能还是第一次听说的,或许有人还会以为华南大学是南华大学,而且第一印象这所大学应该是在广东某个地方的。实际上南华大学是在湖南省衡阳市,这所大学由国家工业和信息化部、国防科技工业局和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司以及湖南省政府共建的综合性大学,是我国中西部高校中基础能力建设工程支持的建设高校,入选卓越工程的师教育培养计划、卓越医生教育培养计划与国家环境保护培训基地、教育部首批“新工科”研究与实践项目。(是一所很棒的一所大学,要相信浙江人的眼光,一般情况下绝不会轻易找一所普通的院校来合作。)浙江诸暨市也是一座很有特色的县级城市,隶属于绍兴市。诸暨位于浙江省的中北部,北邻杭州,东接绍兴,南临义乌,是知名的西施故里。诸暨是古越民族聚居地之一、越王勾践图谋复国之所。又中国百强县市;浙江省的首批科技强市和首批教育强市。在2013福布斯中国最富有的10个县级市排名第2位。除了西施以外,诸暨市的珍珠也很出名,还有由于诸暨毗邻义乌,许多产业与义乌也比较接近,例如诸暨的袜业生产就闻名全国,而义乌虽然有“不只是吸引”的浪莎,但整体的袜业产量、创新力还是诸暨要略胜一筹的。诸暨自古也是出读书人的地方,绍兴师爷中诸暨占了很大的份额。但是诸暨的高等教育资源却是非常匮乏的,临近的义乌虽然也同样是高等资源匮乏,但义乌市还是有义乌工商职业技术学院和浙江机电技师学院,而且最近中国社科院大学一带一路学院也落户在了义乌市了。而诸暨呢?小编问了度娘才知道,诸暨目前也总算是有一所高校了,那就是浙江农林大学暨阳学院(要不是为了查阅,要是就这么个名称甩过来,小编肯定认为这所学校在临安)。事实上,浙江农林大学暨阳学院是2013年9月整体从杭州临安迁址到现在的诸暨市办学的。2014年9月28日,当时的浙江农林大学天目学院更名成为浙江农林大学暨阳学院。当然,浙江前些年虽然高校资源缺乏,但是浙江各地的领导干部思想是很开明的。这个事情要特别感谢大大,他亲自引进了清华大学,在嘉兴成立了清华大学长三角研究院,这个长三角学院的到来直接拉升了浙江的科研实力和学术层次。南华大学长三角研究院的设立估计与浙江清华长三角研究院的模式有些相似,当然不可相提并论。但至少有一点,对于当地的科研层次是有较为明显的提升作用的。为了印证自己的观点,小编又专门问了度年,她的回复是,南华大学长三角研究院2018年7月与绍兴上虞建立南华大学上虞高等研究院的合作意向。(合作项目更加具体)南华大学届时在浙江上虞组建博士后工作流动站和博士硕士科研工作站,建立一支拥有专家教授、博士硕士研究生等在内的200人以上的研发队伍,计划用5年时间,将南华大学上虞高等研究院打造成上虞的人才高地,到时培养一批博士硕士及本科,研究院师生总量稳定在300人左右(成为常态会的教学高等研究院了),同时带动实习生800-1000人。最后我们再说一下南华大学长三角研究院接下来要重点做些什么的。一是提供人才培育支持:研究生分院(筹)单列招生指标(为诸暨人才培养开绿灯),根据诸暨市的产业特点,又结合南华大学优势学科,专门设置医疗器械、生命健康及数字经济、智能制造、环保新能源、新型建筑、军民融合这些方向的相关专业学科。二是提供产学研用支持:建立成果转化中心,专门设立工程技术研发中心,重点是国防工业、核工业以及卫生与健康、环境保护和装备制造等领域。同时,着力推进重点科研项目的产业化,主动为诸暨提供各类技术的服务,开展各种横向项目立项研发,与诸暨的企业共建产学研合作基地。三是提供持续发展支持:研究院计划要设立“陶朱星火基金”,主要用于孵化培育高新技术的企业,基金产生的收益用于研究院持续发展。