南方科技大学研究生院咋样

南科大2020级研究生新生已入校！他们师出何地，归属何处，来自哪里？今天将为各位一一揭秘。2020年，南科大共录取1475名研究生新生，其中硕士生920人，博士生555人，研究生招生人数连续2年超过本科招生人数。硕士生新生中，学术型硕士生695人，全日制专业学位硕士生225人。博士生新生中，独立培养博士生339人（含独立培养留学生22人），与哈尔滨工业大学联合培养博士生50人，与境外一流高校联合培养博士生166人（含与香港理工大学双学位留学生6人）。今年研究生新生中男女比为2.13：1，没错，还是熟悉的配方，熟悉的味道……新生入学年龄跨度很大，大多同学年龄集中在20-29岁之间。年龄最小的硕士生20岁，年龄最小的博士生仅有19岁！2020级院系录取硕士生新生人数TOP5依次为：化学系、计算机科学与工程系、生物系、医学院（含附属医院）、机械与能源工程系。2020级院系录取博士生新生人数TOP5依次为：化学系、生物系、材料科学与工程系、电子与电气工程系、计算机科学与工程系。南科大今年研究生新生来自于国内外300余所高校及科研院所，其中不乏清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、中山大学、香港大学、香港科技大学、南洋理工大学、帝国理工学院等国内外一流高校。除本校生源外，中南大学、华中科技大学、郑州大学、哈尔滨工业大学、四川大学为2020级硕士生生源最多的5所学校。中国科学院大学、哈尔滨工业大学、中南大学、武汉大学、中山大学为2020级博士生生源最多的5所高校。（注：生源省份为学生上一教育阶段院校所在地）硕士生生源TOP5省份依次为：广东、湖北、湖南、山东、辽宁。博士生生源TOP5省份依次为：广东、北京、黑龙江、湖北、湖南。今年硕士生党员占比19%，博士生党员占比21%随着招生规模的不断扩大，除汉族外，南科大也迎来了不少少数民族的小伙伴们。（以上所有统计信息为招生数据）

滕锦光 浙江新闻网资料图南方科技大学（以下简称“南科大”）领导层分工近日出现变动。根据南科大官网“现任领导”栏目近期更新的信息显示，今年早些时候受聘为南科大副校长的中科院院士滕锦光已兼任该校研究生院院长。不再兼任研究生院院长的南科大副校长汤涛则兼任了该校教务长一职。值得一提的是滕锦光是南科大校长陈十一专门“挖”来的人才。《温州日报》5月3日刊发了一则报道《中科院院士、南方科技大学校长陈十一：我对温商充满敬意》。报道通过记者在庆祝改革开放40周年全球行大型采访活动走进深圳时与南科大校长、中科院院士陈十一的面对面访谈，透露了不少“干货”。南科大校长陈十一在回答记者提问时透露：“最近，我又把温州籍中科院院士滕锦光从香港理工大学‘挖’到南科大担任副校长，这也体现出深圳和南科大的吸引力。”据中科院官网介绍，滕锦光是一名结构工程专家，此前担任香港理工大学结构工程讲座教授。滕锦光1964年3月出生于浙江省永嘉县，1983年毕业于浙江大学土木工程学系，1990年获悉尼大学博士学位，2017年当选为中国科学院院士。滕锦光院士主要从事土木工程复合材料结构和钢结构领域的研究，为复合材料-混凝土界面和复合材料约束混凝土提出了一系列理论模型，在此基础上系统地建立了复合材料加固混凝土结构设计理论，并开拓了复合材料-混凝土-钢等新型组合结构的研究，大量成果被我国、美国、英国、澳大利亚等国的设计规范或指南采用。此外，滕锦光还深入研究了土木工程薄壳钢结构的破坏机理，提出的一系列设计计算方法被欧洲钢结构规范采用，曾获国家自然科学奖二等奖、国际土木工程复合材料学会首枚学会奖章等奖励。另据南科大官网透露，2018年4月3日，南科大第二届理事会第二次会议在深圳市民中心举行，会议表决通过深圳市副市长高自民任本届理事会副理事长，会议通过聘任鲁春、滕锦光为南科大副校长。据南科大官网介绍，该校是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。南科大目前已被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月，教育部同意建校，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。目前，在南科大领导层中，校长由陈十一担任，三名副校长汤涛、鲁春、滕锦光分别兼任教务长、总务长和研究生院院长，校党委书记由郭雨蓉担任。

这所高校，被戏称为“三流院校”，如今成为全国高校第10名，中国有些大学的创立时间虽然很短，但知名度却很大，典型的如西湖大学、中国科学院大学，西湖大学这几年非常有名，学校不仅模仿了国外顶尖大学的运营模式，还拥有着“五年后科研实力赶上清华，十五年后媲美加州理工”的大目标，中国科学院大学于2012年改名，前身是新中国第一大研究生院（中国科学院大学院），有着很大的背景。西湖大学还处于建设初期，中国科学院大学也有中国科学院这样强大的“后盾”，实力强是理所当然的，但是今天我们想说的是以“国家高等教育综合改革考试校”为名，一夜之间就站了起来，这所大学是南方科技大学。南方科技大学不是985、211工程学院，也不是中国的“双一流”学院，另外，在广东省的高中中，南方科技大学的声誉不及中山大学、华南理工大学等985所学院，尽管如此，在最新泰晤士河高等教育大陆部的大学排行榜中，南方科技大学超过了985、211所，排名全国第10，在这个排行榜上，“双非”大学的南方科学技术大学很快成为了话题，这个排行榜中的南方科学技术大学是“虚高”吗？在很多人看来，我国985、211大学是重点大学的代名词，现在也备受瞩目的是“双一流”学院，实际上“双一流”学院在985、211学院的基础上又增加了几所大学，所以，985、211学院的实力依然被认可，作为一所非985、211大学的南方科学技术大学，竟然落后于这么多重点大学，真是不可思议，南方科技大学到底是什么样的大学？南方科技大学真的创立于2012年，开学当初不是一般的，现在采用的招生制度是全国大学特有的，采用6+1+3的综合评价录用模式，简单来说，参考大学入学考试成绩60、高中学力考试成绩10以及学校自身能力考试成绩30，综合合格，成绩，所以想报考南方科技大学的同学，必须在高考前参加这所大学自己的组织能力考试。对于，这所高校，被戏称为“三流院校”，如今成为全国高校第10名，这个话题你是怎么看的？

国家高等教育综合改革试验校南方科技大学（以下简称“南科大”）迎来该校首批独立招收的研究生入学。南科大新闻网 图据南科大新闻网消息，“2019年8月27日，来自全球各地的研究生新生们满怀憧憬地走进南科大校园，即将开启丰富充实的研究生生活。”消息称，“今年是南科大独立培养研究生的第一年，也是招收国际研究生留学生的第一年。今年我校共录取1151名研究生，包括硕士650人和博士501人。他们来自包括清华大学、北京大学等的国内一流高校和香港中文大学、哥伦比亚大学、帝国理工学院等境内外150余所高校及科研院所。”张东晓在宿舍与新同学交流南科大新闻网 图南科大代理副校长兼教务长张东晓来到报到现场，对2019级研究生新同学的到来表示欢迎，并表示，“今天南科大迎来了第一批独立招收的研究生新同学，这是具有历史意义的时刻。学校将做好一切保障工作，进一步强化服务与管理，为2019级研究生新同学们提供最好的学习科研环境。”南科大官方介绍称，目前，该校建立起了硕-博纵向贯通、学科横向交叉、理论实践兼顾、综合能力培养的研究生课程体系。未来学校将进一步加快“校级公共科研平台+学科公共科研平台+教师专业实验室”建设，打造开放集约性科研平台，努力为硕士生、博士生提供更优质的科研条件与环境。在校学习期间，研究生还可申请具有国际竞争力的奖学金。由中国科学技术大学原校长朱清时参与创建的南科大是一所高起点、高定位的公办创新型大学。2010年12月，教育部批准学校正式筹建；2012年4月，教育部正式批准学校建立，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。南科大根据世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科，在本科、硕士、博士层次办学。据南科大研究生院官网介绍，2015年4月，南科大设立研究生院，并于同年9月开始了与澳门大学的博士研究生联合培养项目，开启了学校研究生教育的创新之路。截至2018年10月，学校已与境内外18所国际知名大学在39个学科专业进行博士硕士联合培养，培养专业以理工科为主。2018年，南科大获批为博士学位授予单位，同时获批数学、物理学、生物学、力学4个博士学位一级学科点，数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学与技术6个硕士学位一级学科点和工程硕士1个专业学位类别。2019年9月，学校迎来第一批独立授予南科大学位的研究生，实现了跨越式发展。

特区成立40年来，在高等教育资源的拓展上不断发展，近来深圳又要筹建深圳师范大学又成为大家的 期待。这两所高校既不是985、211大学，不是双一流大学，但这两所大学所在的深圳，但是中国一线发达城市潜力无限，发展机会大，录取分数逐年提高。深圳大学一、深圳大学深圳大学是综合性大学，1983年设立。为支持深圳大学建设北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。深圳大学现有粤海、沧海、丽湖、罗湖四个校区，校园总面积2.72平方公里。现有国家级本科专业综合改革试点1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实践教学基地1个。现有全日制在校生39254人，其中全日制本科生28392人、硕士研究生9990人、博士研究生420人、留学生452人，成人教育学生24484人。学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学等11个学科门类。学校设有24个教学学院，100个本科专业，两所直属附属医院。现有国家级特色专业5个，省级特色专业15个；有省级重点学科15个。有博士学位授权一级学科点10个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个；有专业硕士学位授权类别22个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学进入ESI学科世界排名前1%。师资队伍，教师有3920人，其中专任教师2505人（教授592人、副教授697人）、技术人员589人、管理人员826人。我校博士后1583人，专职研究人员760人，访问教授121人。有中国科学院、工程院院士23人（含短9人），外国科学院院士13人。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家5人，长江学者10人，国家杰出青年科学基金获得者19人。深圳大学优势学科南方科技大学二、南方科技大学南方科技大学是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学。南科大以理、工、医学学科为主，兼具部分特色人文社会学科与管理学科。2010年12月，教育部同意筹建南方科技大学。2012年4月，教育部同意建立南方科技大学。2018年5月，南方科技大学获批为博士学位授予单位。据2020年8月学校官网显示，学校校园占地面积194.38万平方米，规划总建筑面积为90多万平方米；已成立25个院系、中心，开设31个本科专业；已签约引进教师1033人，全职院士22人；有4个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，1个硕士专业学位授予点。教学科研系列教师90%以上具有海外工作经验，60%以上具有在世界排名前100名大学工作或学习的经历，师资队伍中高层次人才占比超过40%。南方科大重点专业大学的发展需要雄厚的财力支持，但需要时间的积淀，深大和南科大高薪诚聘全球人才，引领学校发展，一所大学成立不到40年，一所大学成立10年，己经成为了全国数得着的大学，所以大学的所在城市非常重要。

上次写了一篇本科生男女比例揭秘，很有趣，大家看得津津有味。今天写一篇研究生男女比例揭秘，看看跟本科生数据有什么不同。现在很多高校的研究生数量已经超过本科生，所以，这个男女比例还挺重要。清华大学清华研究生数量是本科生的2倍多，有9000多人。整体男女比例是1.93：1，硕士男女比例是1.78：1，博士男女比例是2.26：1。清华本科生男女比是2：1，看来读硕的女生要多一些，到读博了就更少一些。北京大学北大的研究生人数也不少，有9300多人。男女比例是1.29：1。同样，这个比例低于本科生男女比例，本科男女比例是6：4。看来，总体上读硕的女生要比男生多一些。复旦大学在本科生中，复旦大学的男女比例最为均衡。我们看看研究生的情况。复旦大学的博士生加硕士生超过1万名，这个数据比本科数据大多了。不过，复旦还是很好地保持了男女均衡。在全日制研究生中，男女比例还是1：1。堪称男女比例最为均衡的一所大学了。上海交通大学发现上交大和复旦的规模差不多，研究生超10000人。整体男女比例是1.38:1，博士男女比例是1.62：1，硕士为1.30：1。上交大跟复旦相比，还是理工更强一些，所以女生更少一些。浙江大学从目前列出的几所大学看，浙大的研究生数量最多，有12403人，男女比例是1.35：1。这个比例跟上交大的很像。这两校的专业设置也比较像，理工科比较厉害，有农科，有医学院。电子科技大学在本科生的男女比例中，电子科大的最高，为4.28：1。我们看看研究生的数据。电子科大研究生一共有6747人，男女比例是2.09：1。这个数据大幅降低了，可喜可贺。不过有些院系的比例还是很高的，机械与电气工程学院男女比超过9：1。北京航空航天大学北航也一向是男女比例失调的大学，它的研究生会不会也好一点呢？北航共有研究生6453人，男女比例是2：1。北京理工大学北理工有研究生新生6070人，男女比例是1.6：1。不过硕士的男女比是1.4：1，博士是2.8：1。西北工业大学西工大有研究生新生6013人，男女比例是2.32：1。这是目前为止，整体男女比最高的大学。硕士是2.24：1，博士是2.81：1。南方科技大学南科大的研究生数量也是比本科生多，男女比例是2.13：1。这个数据没想到。按道理，南科大的医学、生物这些专业的女生是比较多的，大概女生不愿意去南科大读书？上海财经大学上财一共有2915名研究生，男女比是0.73：1。典型的文科学校。北京林业大学北林一共招收研究生2253人。在本科生男女比例中，北林就是最低的，比传统文科学校的比例还低。我们看看研究生数据。男女比例是0.52：1。哇，果然还是最低啊。总结总体来说，女生念硕士的比例稍高一些，念博士的比例低一些。男女比最高的是西工大、南科大、电子科大、北航等学校，北林还是最低。大家还知道哪些大学的研究生新生比例？可以在下面补充。

南方科技大学简称“南科大”，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校，由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市创办的一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学。南科大以理、工、医学学科为主，兼具部分特色人文社会学科与管理学科。2010年12月，教育部同意筹建南方科技大学。2012年4月，教育部同意建立南方科技大学，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的目标。2018年5月，南方科技大学获批博士学位授予单位，成为国内最快获得博士授权单位的高校。2018年11月，入选广东省新一轮高水平大学建设计划中的“高水平大学重点建设高校”。2020年5月，南方科技大学在中国大学综合实力排行榜中位列第208名。2020年6月，第8届“泰晤士高等教育（THE）亚洲大学排名”发布。南方科技大学排名第33位。最新2021QS世界大学排名发布，南方科技大学排名第323位。2020年7月，2020软科中国大学高端人才百强发布，南方科技大学跻身全国前十，位列第8位。2020年11月，2021QS亚洲大学排名发布，大学排名第116位。2020年12月，2021年U.S.News世界大学排名发布，南方科技大学排名第471位。2020年12月4日，南方科技大学生命科学学院正式揭牌成立，学院将开展跨学科交叉研究。目前南方科技大学开设有理学院：工学院、医学院、商学院、创新创业学院、创新创意设计学院、生命科学学院、人文社会科学学院。截至2019年3月，南方科技大学已签约引进教师800余人，在300余名教学科研序列教师中，包括院士26人（全职院士11人），国际会士32人，64人，（青年） 84人， 教育部“特聘专家” 20人，“国家特支计划”专家8人、国家杰出青年科学基金获得者22人、国家优秀青年科学基金获得者7人；校园占地面积2969.7亩，规划建筑面积90多万平方米；设有研究生院和18个院系中心；将分阶段建设26个学科交叉研究中心（已启动建设4个）；学校采用书院制管理，共设立6个书院；获批建设9个省部级科研平台，27个市级科研平台；学校有4个一级学科博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，1个工程硕士专业学位授权点；开设29个本科专业。截至2018年9月12日，有本科生4029人，硕士、博士研究生1352人。办学特色：南方科技大学从诞生之时起，就承担着我国高等教育改革的重担，是我国唯一的一个从建校开始就采用自主招生的高校，它的招考模式从完全自主招生到目前的“6+3+1”（即高考成绩60%，自主招生30%，平时成绩10%）。本科人才培养采取“2+2”培养模式，即大学第一、二学年不分专业，实行通修通识教学，强化学科基础和人文知识，大学第三年学生可根据自身的特长和发展要求选择主修专业。以2020届本科生为例，根据官方消息，截至6月28日，933名2020届本科毕业生中超过60%的本科毕业生选择了升学深造，深造率位居全国第26位。其中，142人选择直博，178人选择前往剑桥大学、芝加哥大学、杜克大学等名校深造。境内升造人数超四成，主要保送至清华大学、北京大学等名校。二是直接就业。2020届本科毕业生中，有约30%的毕业生选择了直接就业，就业单位主要包括华为、腾讯、阿里巴巴、百度、安永等知名企业。

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说教育改革对于广大学生和家庭来说，一所高校的师资力量才是他们最为关心的。我国传统的985高校师资力量相对较强，再就是部分行业高校教师的实践教学水平较高，国内大部分高校是资料存在这样和那样的问题。34所重点高校师资力量排名当然，部分新办高校也有很强的师资力量。比如，南方科技大学在最新的师资力量排名中就被列入34强，该校教师不仅科研水平强，教学能力也强，而且实行了小班化教学。这34所高校的师资力量在国内高校中处于领先地位，其他部分直属教育部高校也有较强的师资力量。但是，我国大部分高校师资或多或少存在一些问题。其一，大部分国内高校缺乏一流的学科带头人和创新团队。任何高校或学科，想要进入世界一流大学或一流学科行列，没有一流的人才或创新团队是不可能实现的。目前，我国除了少数院校拥有一些公认的一流的学科带头人之外，大部分学校虽然有自己的学科带头人，但是水平和影响力无论是在国内还是国外都不足。鸟瞰东北大学而在教育部创新团队上，许多学校一直没有突破，而且从目前这些高校的师资队伍水平来看，由于具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干相对不足，如果不采取有效的高水平师资引入和优秀创新团队培育机制，缺乏一流的学科带头人和创新团队将是未来很长一段时间内的常态。其二，国内绝大部分高校师资队伍的国际化程度较低。高等教育国际化是当前世界各国高等教育发展的普遍趋势，也是进一步提高我国高等教育综合实力和国际竞争力的必要措施之一，而高等教育国际化的主要参与和 实施者是高校教师，因此，师资队伍的国际化程度是高等教育国际化的一个重要指标。评价师资队伍的国际化程度主要衡量学校具有海外学历、海外访学经历、参加国际学术会议和与海外学者进行沟通交流的教师所占的比例，比例越高，一定程度上说明国际化程度较高。华南理工大学就目前我国高校师资队伍的现状来看，虽然具有海外访学经历的老师所占比例在逐年提升，但提升速度较慢，目前比例仍旧很低。即使是 作为中国的政治、文化、科教和国际交流中心的北京市，也只有43.9%的高校教师有不同的国际流动经历，其中以“国外短期访学”的经历所占比例最高。因此，整体来说，我国高校师资队伍的国际化程度需要进一步提升。其三，高校青年教师教育教学水平普遍不高。从学生和青年教师的反馈来看，高校大多数青年教师教育教学能力欠缺。究其原因，主要有两点，一是大部分刚入职的青年教师毕业于非师范专业，缺乏专门而系统的教学基本功训练，虽然许多青年教师在主观上想在教学第一线做出成绩，却由于实践经验欠缺，教学效果不尽如人意。二是是因为无论什么类型的高等学校，都非常重视科学研究，因此对教师的考核和职称晋升主要依据科研成果，造成部分青年教师将主要精力放在科学研究上，而忽视了教育教学能力的提升。南方科技大学日常授课中，很多青年教师模仿自己学生时代老师的方式，不能与时俱进，不敢融入自己的想法，缺乏创新意识。由此造成了许多高校学生对上课没有兴趣，对老师不满意，影响了学校的声誉，影响的人才培养的质量。其五，绝大部分高校的教师实践经验不足，实践教学水平不高。从我国目前高校师资队伍现状来看，大部分教师毕业后直接进入高校工 作，从未有过政府、企业工作经验，虽然有些老师通过承担横向课题，对企业、政府和社会有一些了解，但总体来说，高校大部分教师的实践经验欠缺。实践经验的欠缺对基础学科师资质量的影响较小，但对经济、管理、新闻类类专业师资质量的影响很大。尤其在近10年，国家大力发展专业学位研究生的培养，专业学位研究生的规模逐渐增大，这类学生的培养要求相应师资具有较强的实践经验，虽然许多高校采取多种方式增加教师的实践经验。兰州大学从目前状况来看，高校教师实践经验不足这一难题尚未有效解决，造成许多高校的专业学位学生的培养模式与学术性学生的培养模式雷同，社会和学生对专业学位认可度较低，影响了我国专业学位研究生的培养质量。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

“塘朗山下，我刻下理想的模样，一路向南，青春来不及惆怅，这是年轻的广场，等我们把奇迹开创”……9月2日，南方科技大学润杨体育馆内回荡着青春的歌声，这是南科大2019级新生们的心曲。当天，南科大1062名本科生、1139名研究生和10名国际研究生留学生、18名本科生留学生，一起开启了崭新的人生旅程。其中，南科大研究生新生数量首次破千。今年是南科大独立培养研究生的第一年，也是招收国际研究生留学生的第一年。今年，南科大共录取1139名研究生，包括硕士生648人和博士生491人。在博士生中，包括独立培养博士生291人，境内联合培养博士生50人，境外联合培养博士生140人，博士留学生10人。校长陈十一对新同学的大学生活提出四点建议：一是打好学习的基础，他希望大家珍惜每一分时光，带着对知识强烈渴求的饥饿感，懂得下“笨功夫”、坐“冷板凳”；二是敢于挑战极限，在继承前人成果的基础上，敢于创新，追求卓越，推动“源头创新”，同时不断提升自己的“承重”能力；三是善于选择，南科大为同学们提供了丰富多彩的资源，要善于发现“自己的大学”，成为自己学习的主人。四是了解社会，让学习生活具有方向感和时代感。在开学典礼后，南科大党委书记郭雨蓉为全体新生上了题为“为祖国的强盛，创新奋斗”的“开学第一课”。 （文章来源：深圳商报）