2018年12月12日,南京大学警示教育大会在仙林校区召开,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,传达教育部直属系统警示教育大会主要内容,同时部署下一阶段我校全面从严治党、加强党风廉政和师德师风建设的具体要求。江苏省政协副主席、南京大学党委书记胡金波发表题为《坚定信念有担当 从严治党有作为》的讲话,强调在“第一个南大”建设正进入爬坡过坎、攻坚克难的关键时期,我们要深入贯彻落实总书记的重要讲话精神,按照教育部有关要求,始终保持警醒,维护好学校改革发展、稳定和谐的大局,为建设世界一流大学创造良好的环境、提供坚实的支撑。大会由全国人大常委会委员、中科院院士、南京大学校长吕建主持。警示教育大会现场 (佘治骏 摄影)胡金波在讲话中指出,我们召开警示教育大会,就是要认真学习党的十九大报告和总书记在全国教育大会上的重要讲话以及相关重要批示精神,切实推进从严治党工作和师德师风建设。一要提高站位,旗帜鲜明。全校党员干部特别是党员领导干部要从讲政治的高度,深刻认识推进全面从严治党的重要性、紧迫性,自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,确保落实中央各项决策部署“不空转”“不降格”“不跑偏”。二要警钟长鸣,直面问题。对于学校在全面从严治党和党风廉政建设过程中发现的问题,我们要高度重视、直面问题,深入剖析、切实整改。三要持之以恒,综合发力。我们要以师德师风建设为契机,严把政治关、学风关、作风关,强化责任担当,深化综合施策,进一步推动全面从严治党和师德师风建设向纵深推进、向基层延伸。胡金波指出,当前和今后要重点抓好三方面工作:第一、筑好根基,把好方向。学校各级党组织和党员干部必须把讲学习、讲政治摆在首位,要坚定理想信念,特别是要学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想;要严守政治纪律,坚决做到“两个维护”,做政治上的明白人;要严肃党内政治生活,营造良好政治生态,积极培育健康向上的南大政治文化。第二、明确责任,深化落实。要压实主体责任。学校各级党组织要把主体责任落实在行动上,种好自己的“责任田”,各院系党政主要领导要把党组织赋予的责任摆在心上、放在眼中、抓在手上、落实在行动上;要织密制度“笼子”,针对管理漏洞和薄弱环节完善体制机制、建章立制,确保权力在规矩的轨道上运行;要严格党内监督,学校纪检监察机构要继续敢于发现问题、善于发现问题,强化监督执纪问责,推进学校全面从严治党走向“严紧硬”;要突出政治巡察,进一步发现和解决我校基层党组织建设存在的薄弱环节,深入推动全面从严治党向基层延伸。第三、贯彻准则,强化师德师风建设。当前,要认真学习贯彻《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》。要严格落实师德建设主体责任,建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院系具体落实、教师自我约束的工作机制;要细化具体管理举措,把好教师入口关,将《准则》和《意见》的指导要求体现在教师聘用、聘任合同中,明确有关责任;强化教师考核关,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核,实行师德失范“一票否决”;要加强教师自我修养,让教师对《准则》和《意见》应知应做、必知必做,真正把教书育人和自我修养结合起来,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师崇高职业形象。胡金波做题为《坚定信念有担当 从严治党有作为》的讲话 (佘治骏 摄影)胡金波强调,推动全面从严治党、加强师德师风建设是学校当前和今后一个时期重要的政治任务。下一阶段工作中,要按照教育部党组的统一部署和要求,以师德师风建设为突破口,对违规违纪事件的性质判断要从严从实,绝不含糊;对违规违纪事件的具体处置要依规依纪,绝不手软;对违规违纪事件的反思整改要切实有效,绝不护短,努力书写好新时代南大改革发展的“奋进之笔”。吕建表示,全校上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化政治担当,切实推进学校党风廉政和师德师风建设,为建设成为具有“中国特色、世界一流”的“第一个南大”做出应有的贡献。为此,他提出三点要求:一、深入学习从严治党精神内涵,确保纪律意识入脑入心。学校全体党员干部和广大师生要牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”,遵循习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,牢牢掌握学校党委提出的具体思路和举措。要深刻领会从严治党的目的是更好促进事业发展,激励干部增强干事创业的精气神。要切实理解“严管即是厚爱”,自觉做到严明纪律、守好规矩,在日常工作和个人生活中,主动将法治意识和纪律意识入脑入心,习惯在受约束、受监督的环境中工作和生活,做敢于负责、勇于担当、善于作为、作风扎实的优秀干部。二、坚持立德树人,重视师德师风建设,不忘教育工作初心使命。教育是国之大计、也是党之大计。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一中心工作,坚持立德树人,是南京大学永远不变的初心。南京大学有着许多“德高为师,身正为范”的优秀榜样,时刻激励着全校师生,但也有个别反面例子让我们震惊警醒。只有进一步规范教职员工履职履德行为,落实立德树人根本任务,弘扬新时代高校教师道德风尚,努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍,才能真正做到为党育人,为国选才,才能不忘高等教育根本使命,完成国家对我们的嘱托。三、严格落实主体责任,建立健全工作机制。学校各单位、各部门要认真落实党风廉政建设主体责任,履行“一岗双责”,排查防控廉政风险隐患。在师德师风建设方面,教育部刚出台的《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师失德行为处理的指导意见》两份文件中,明确指出高校党委书记和校长抓师德同责,是师德建设第一责任人;明确指出院系行政主要负责人对本单位师德建设负直接领导责任,院系党组织主要负责人也负有直接领导责任。全校各院系、各单位要结合学校要求和本单位实际,开展有关警示教育活动,弘扬优良传统,加强对党员干部和广大教师的教育引导工作,营造良好的政治生态和教育生态。吕建主持会议并讲话 (佘治骏 摄影)校党委副书记、纪委书记刘鸿健传达了教育部警示教育大会的主要内容,并通报了教育系统违法违纪典型案例。刘鸿健传达教育部警示教育大会的主要内容并通报教育系统违法违纪典型案例 (佘治骏 摄影)大会还通报了学校对教师梁莹学术不端等违规违纪行为的处理情况:经调查并经我校学术委员会、教师职业道德与纪律委员会研究,认定梁莹存在学术道德等师德问题且情节严重,根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神和规定,我校给予梁莹党内严重警告处分、行政记过处分,取消梁莹研究生导师资格,将其调离教学科研岗位,终止“长江学者奖励计划”青年学者聘任合同;报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。学校还责成社会学院、人力资源处、教务处等相关部门作出深刻反省和认真检讨,采取切实措施,防止此类事件再次发生。事件回顾:此前,在各大主要学术期刊数据库中,梁莹的中文著述颇丰。据中国青年报报道,以她为第一或第二作者的中文文献就超过了120篇。但在过去几年中,其相关学术成果陆续被删除。在那些期刊官网上,对应页码处也已无法查看。一家学术平台上仍能检索到论文条目,但页面已显示“404”(无法查看)。全体校领导、两委委员、副处级以上干部、机关科级干部、在职教工支部书记、院系级党委纪检委员、二级单位兼职纪检监察员等参加大会。(新闻中心)转自南京大学新闻网
曾任南京农业大学团委书记、校长助理兼党委办公室主任、中国药科大学党委书记、江苏省教育厅副厅长、江苏省委组织部常务副部长、江苏省政协副主席等职务的胡金波,现任南京大学党委书记(副部长级),今年60岁。公开资料显示,胡金波书记出生于1960年1月,籍贯江苏淮安,管理学博士学位,研究员。1976年7月,他在淮安县溪河公社知青。1978年9月,考入南京农学院农学系农学专业学习。1982年7月至1992年9月,胡金波毕业后留校,先后担任南京农业大学农学系辅导员、团总支副书记、团委副书记、书记和党委办公室副主任。1992年9月至1994年7月,他在浙江大学哲学系攻读思想政治教育专业硕士研究生。1994年7月至2001年10月,胡金波先后担任南京农业大学党委办公室主任、校长助理和党委副书记、纪委书记、副校长。其间,1998年9月至2001年12月,在河海大学技术经济及管理专业在职研究生学习,获管理学博士学位。2001年10月至2007年7月,胡金波调任中国药科大学党委书记。2007年7月至2014年2月,他先后担任江苏省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委副书记(48岁提正厅级)。2014年2月至2018年10月,胡金波先后担任江苏省委组织部副部长、常务副部长、江苏省政协副主席、党组成员。2018年10月23日上午,南京大学在仙林图书馆报告厅召开全校教师干部大会,宣布胡金波书记担任南京大学党委书记(58岁提副部长级)。他在会上表示,只要勇于解放思想、善于抢抓机遇、强化创新引领、注重系统提升、坚持底线思维,南大人就一定会“不负春光不负卿”,南大的学科就一定会“向阳花木易为春”,南大的世界一流大学建设工程就一定会“映日荷花别样红”,创造出无愧于时代的新辉煌。(配图来源网络,侵权必删)
殷乐求学时期的照片采写 | 潘文捷编辑 | 朱洁树从复旦大学新闻系本科毕业以后,殷乐已经在家乡做了5年多公务员。大年初一的晚上是同窗聚会。当年一同走出家乡,考上复旦的8个年轻人,有的还在深造,有的当上了大学教师,有的做了医生,都在上海扎了根,只有他一人选择了回家担任公职。席间,同学们谈到最近流行的游戏和电视剧,他有些跟不上节奏,当话题转向上海的新市政规划,他也无话可讲。殷乐觉得,五年前刚回家时,他和这些同学的生活差不多,现在好像感受到了自己与他们生活的某种脱节。回到家中,殷乐和新婚不久的妻子聊起:“以后我可不可能再去上海读个研究生?”身为教师的妻子并不赞同这个构想,她既不想和丈夫两地分居,也不想在上海租房。殷乐有些黯然。殷乐是我初中和高中的同班同学,我们县城很小,中学不多,才有这种机缘。小时候写作文,老师让我们写我的家乡江苏靖江。我写靖江虽然是苏北城市泰州的县级市,但我妈每次都说我们原本应该属于苏南城市无锡。而我爸则说,靖江毗邻长江,靠水吃水,把“长江四鲜”吃到只剩下“长江三鲜”。老师不大满意这种写法,但总之大概就是这么个状况。那时候,苏州、南京都是靖江人心目中的大城市,上海更是了不得的都市。在高考成绩出来的那一天,殷乐觉得,自己也可以去大城市打拼,未来大概不会再留在家乡了。他的分数比北大只高出一点点,但是如果去复旦,一定能报个不错的专业。“学霸”的进阶:从小镇考进县城,再来到上海殷乐的父母都是靖江斜桥镇的普通工人。他本人从小就是个“学霸”。在他小升初那年,全市统考,从没上过辅导班的他比分数线高出三十多分,考上了本地最好的初中之一。那年夏天,他和爸爸去斜桥镇教委转学籍关系到靖城镇,经办人特别不情愿,说:“340分的转走也就算了,怎么370多分的也要转走?”想留下他在本镇初中念书,虽然他没有同意,但这个场景至今还让他觉得受到了认可。殷乐的家乡江苏省靖江市斜桥镇初一刚刚开始,殷乐就成为了全校的焦点。他没有什么灌篮技巧,也不是社团风云人物,既不爱说话,也不怎么和人主动交流,但是他每门功课都能考近满分或者就是满分,不是年级第一也是年级第二。就连我同校读书的表妹,时隔十几年都还记得年级大会给他颁发奖状的场景:“那个年级第一的殷乐哦……”他爸妈每次来开家长会都是眉开眼笑。高中三年,殷乐的“学霸”人设仍屹立不倒,依然次次考前三。但是一个成绩优异的普通学生,并不能突破小镇“无处不在的关系网”。高三那年,各大高校开始自主招生,自主招生一旦通过,过一本线就可以录取。殷乐的爸爸打电话问我们班主任:“有没有南京大学的名额?”他本来以为肯定会有——殷乐的分数考上北大也有可能,询问南大有没有名额本来也是带点儿谦虚的意思。班主任却告知,没有名额。不久后殷乐发现,不仅南大有,“北大的也有,清华的也有,复旦的也有。光南大就有6个名额。班主任一个个地叫人,喊来喊去,都没有我。直到东南大学,才喊到了我。”他发现那些获得自主招生名额的,大多不是领导子女就是教师子女。殷乐有些愤怒,他拒绝了东南大学的名额,靠着高考成绩考上了复旦大学新闻系。在大学里,殷乐依然对自己要求严格,他形容自己依然在“拼命地读书”,每天早起去图书馆,一节课也不落下。他发现上海同学和自己这种从小镇走出来的学生很不同——那些学生睡懒觉的也有,翘课的也有,成绩不会冒尖,但是却表现得更加轻松,带着一种“在主场的自信”。上海同学不像他一样,与老师说话总是恭恭敬敬,他们可以很随意地和老师交谈,有时候直接用上海话。班级要举办什么活动,要拍什么片子,都是上海同学先张罗起来。“他们有的会剪片子,有的会做视频,有的会做主持人。总是比别人快一步,能很自然地能够进入到团体里。”他宿舍里也有一位上海同学,平时很少见到人影,开一辆小汽车上学,这个同学也是他们宿舍里唯一一个有女朋友的。殷乐觉得,在宿舍里,他和那位总是默不作声,认真完成学业的东北同窗有更多相似之处,这位东北同学毕业后也返回辽宁老家做“一份稳定的工作”了。殷乐毕业时成绩是班上第三。成绩唯一的用途就是保研,但他放弃了保研名额。他觉得,文科研究生混日子很容易,硕士和本科读下来没有什么差别。而且,他也想早点儿赚钱养家了。工作地点的退却:从上海到南京,再返回家乡高中毕业后,我再次和殷乐有交集是在2012年,我们大三。殷乐先是在网上告诉我,已经来到北京,预备到中央电视台实习,见见世面,找的房子离我的大学很近。过了两天,他又告诉我,不准备在北京实习了,准备逛一逛就走。我惊讶于他态度转变如此之快。他却说,被北京的房子吓到了:他租在石油大院的房间,月租900块,价格不低,却是个“老破小”,卫生间和厨房是公用,房间只有一张床,门呲呲地漏风。他半夜翻来覆去睡不着,感到生活离想象差距太大,想着在北京人生地不熟,估计也很难适应新的工作环境。夜深人静,风吹打着门,他听到隔壁赴京看病的爷爷在咳嗽。从没有在大城市独自居住的他对这种环境感到不安,每天出门,都把最值钱的电脑提在手上。我带他到动物园逛了逛,期间他也一直拎着笔记本电脑。整个北京之旅,“前两天充满希望,中间两天比较颓废,最后两三天想开了,就放开了玩。”游玩结束,殷乐离开了北京,换到了学校安排的另一个实习单位,离家和学校都近一些的江苏电视台。大四,殷乐的履历表上已经有在网站和电视台的实习经验。国庆节假期,他花三千多块钱买了一套西装,包装了一下简历,到照相馆拍了证件照。信心满满地开始找工作。他想在广播电视领域找一个稍微大一点的媒体,当时上海的文广、文新、解放三大集团,新华社、人民日报,都是他关注的重点。可是现实比理想残酷得多,殷乐发现,上海的各大媒体都注重学历,要求不是研究生就是海归,自己在简历第一关就被刷了。他又去了一些传媒相关的小公司面试,发现起薪只有四五千且涨幅有限,可是那时候上海包括崇明岛在内的房价均价上两万,未来购房希望渺茫。就这样,他求职的“标准一降再降,要求一降再降”,到了江苏省某电视台,他已经觉得到了底线。他在省会这家电视台的一个栏目做民生类的外勤记者,岗位“又苦又累又没钱”,但他跑的一则新闻给了他信心。当时,执法部门发现某军区基地有一块罂粟地,各方面都感到棘手,找来新闻媒体协助调查,殷乐就和江苏电视台的记者一起到达现场,他们用直播的方式顶着压力把新闻报道了出来。这件事给了殷乐很大的鼓舞,感到这份工作也是“有点伟大的”。和这家电视台签好三方协议以后,殷乐才发现,传统媒体的衰退影响到了他的工作环境——电视台进行了薪酬结构调整,也就是变相降薪,逼得不少老职工都走了,由于缺少人手,工作量都加到他们这些新人的头上。殷乐用“苛刻”“压榨”这样的词来形容那时的环境。借住在亲戚家的他也开始发现,南京的房价虽然不比上海,但也“相当可怕”。这时候,靖江市政府打电话给殷乐,告知他家乡在选聘985高校毕业的党政青年人才,他就参加了面试。他想,自己的朋友圈要么在上海,要么在家乡,或许应该回家试一试。电视台的工作还在继续,原本新闻栏目的记者每个人两天做一条新闻,由于台里的变动,到了殷乐手上,每个人每天要做两条新闻,中午没时间吃午饭都很正常,他感到吃不消。压死骆驼的最后一根稻草是一种奇怪的生物。这种生物只有指甲盖大小,像鱼不像鱼,像虾不像虾,它到底是什么?热心市民打来电话,领导把这个新闻分配给了殷乐。他从电视台出发,兜兜转转来到热心市民家中,再到研究所去询问专家,绕着南京城转了一个大圈,拍摄来拍摄去,折腾大半天,就在某个说不清道不明的瞬间,他感到前所未有的灰心丧气。这个新闻播出一个礼拜以后,家乡来电说面试通过了。于是他收拾行囊,回到小城,当上了公务员。公务员生活:“这里一切都不用我再操心”今年大年初四,殷乐刚刚值班结束,在他办公室里接待了我。他的办公桌上放着一摞《中国共产党》《半月谈内部版》杂志,还有一堆会议记录,桌子正中,竖着他写给自己的便签,上面端端正正写着“挣钱养家”。殷乐办公桌上“挣钱养家”的便签殷乐一回家就开始被催着相亲。据我爸透露,在小镇的相亲市场上,殷乐的背景非常吃香,因为像他这样学历的男孩子毕业以后离开大城市的并不多。殷乐也意识到了这一点,他不大好意思地告诉我:“相亲的话,对方女孩还在犹豫的时候,父母已经非常喜欢我了。”去年12月,我参加了殷乐的婚礼。他在婚礼上背诵了大段大段贺词,引用了不少“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”之类的诗句,殷乐的记忆力好得让司仪咋舌,开玩笑说幸好不是同行。后来殷乐告诉我,背诵这些段落并不费劲,毕竟很多是自己写的。婚后,殷乐用公积金贷款在单位旁边的小区买了房子,房价完全能够负担得起。过去他在上海某网站实习,来回路程要两个小时;在南京工作时,去单位也得30分钟;现在,他每天8点半起床,出门拿一个包子吃,慢悠悠就可以准点走到单位。殷乐觉得最大的变化其实是业余生活。大学时期,他喜欢在上海到处逛,桌游店、电玩城、公园、博物馆、小资情调的咖啡馆、书店,都是他喜欢游荡的场所。他也喜欢去上海美术馆看展览,虽然看不大懂,也去了好几次。回到家乡以后,他觉得娱乐项目变了味。“大家也喝得起星巴克,可是却喝不出星巴克的味道。”在靖江,人们最大的娱乐项目就是打牌,不论是在餐厅、酒店、茶座、肯德基还是星巴克,随时有人在打扑克。他妻子也曾经去上海观光,回来说觉得在上海可以看到形形色色的人,他们染着烫着各种各样的头发,人们都不会觉得奇怪,如果这些人在家乡,肯定人们会觉得不正经。家乡也有让人心安之处。“大城市里要操心的,在这里一切都不用我再操心。什么都准备好了。结婚、买房、买车、生孩子、上学,都固定好了。”殷乐说。他做机关文字工作,也天天加班,这一点和大城市的工薪阶层倒并无不同。他的工作就是写请示、汇报、通知、领导讲话稿,每当写好了稿子或者得到领导表扬,他也就有了成就感。他有几篇工作宣传稿还刊登在了《新华日报》上。从殷乐这一届开始,靖江市的党政青年人才选聘项目招了五十多个985高校的毕业生,“不愿意回来的和回来了违约的也不少。”其中两个人辞去了公务员职位,考上了大城市的研究生,另外还有不少人在读在职研究生。我问殷乐,想过回到家乡,未来再也回不到大城市了吗?他说,那些当时留在大城市工作的同学如果没有户口,买不起房子,也有不少工作了一两年就离开了。“在大城市压力会一直很大,未来某一年只要放弃,回到家乡,肯定还是从头再来。”殷乐工作了五年时间,已经走上了一种人生的轨道,他有时会自问:“未来的人生还有几十年,到底该怎么度过?”这个问题可能无解,但无论留在大都市或返回家乡,或许,每个年轻人都会把这个问题想了又想。来源:界面新闻
著名历史学者、南京大学历史学院暨学衡研究院教授、博士生导师陈蕴茜,因病医治无效,于2020年7月22日凌晨在南京逝世,终年55岁。交汇点记者第一时间从南京大学历史学院确认了这个令人惋惜的消息。据南大历史学院官网显示,陈蕴茜是南京人,1983年进入南京大学历史系学习,先后获得学士、硕士学位,1990年毕业留校任教,后在职获得博士学位,生前是南京大学中国近现代史专业教授、博士生导师,同时担任南京大学人文社会科学高级研究院院长助理和兼职研究员,建筑与规划学院兼职教授。在南大历史学院院长张生的记忆里,陈蕴茜是一位敬业善良的好老师,不管是带博士研究生还是本科生,她都细致耐心地为学生们选题、打磨文字、做注解,“我和陈老师认识三十多年了,非常了解她,我们私下都让她多休息,但她从不以此为由懈怠”。张生提及陈蕴茜在今年春天的时候曾在朋友圈里发过一张近照,“当时觉得她气色很好,我还给她点赞了,但她告诉我病情不乐观已经转移了,同时也跟我们说自己有信心,让我们不要太担心”。张生一再表示陈蕴茜的离世太过突然,“我想先平静一下,过两天专门写一篇纪念陈老师的文章”。虽然,陈蕴茜教授因病离世的消息让很多朋友难以接受,感叹她走得太突然。不过,陈蕴茜老师的博士生,南京大学的王楠老师从2013年秋天就知道导师陈蕴茜查出了癌症。“陈老师是一个非常不愿意给别人添麻烦的人,她生病之后很少向别人提起。”在王楠眼里,陈蕴茜教授是一个非常温柔,总是笑盈盈的人,王楠说,病情的反复让陈老师承受了很大的痛苦,但她一直非常顽强,也非常乐观。“今天早上在微信上知道了陈老师离世的消息,非常难受。”王楠说,她在南大读本科的时候,陈蕴茜老师的课让她大开眼界,“老师的研究给了我们非常大的冲击力,而且在生活上也对我们学生非常关心。”王楠说,后来她就一直跟着陈蕴茜老师做研究,“陈老师让我继续读博士,走学术道路,最后我也成为一名高校老师,可以说是陈老师改变了我。”回忆起与导师陈蕴茜的点点滴滴,王楠哽咽地说道:“这两个月,我们很多学生都想去医院想探望陈老师,可惜由于疫情管制的原因,没法进入病房见到陈老师,这也成为了永远的遗憾。”据了解,陈蕴茜教授的代表作《崇拜与记忆:孙中山符号的建构与传播》一书,被视为国内政治文化史研究的标志性成果,在学界产生了极大反响。张生同样对这本书给予了很大的评价:“可以说是这方面研究的里程碑式的著作。陈老师的这本书先后花了将近十年的功夫,那时候我常常在图书馆遇到她,所有成绩背后都是耐得住寂寞的付出。”据公开报道显示,陈蕴茜教授是国内历史学界引用频次最高的学者之一,她在《近代史研究》《开放时代》《学术月刊》《史林》等刊物发表的数十篇学术论文,涉及近代公共空间、城市婚姻、历史记忆等,得到相关领域学者的一致好评和广泛征引。
交汇点讯 2020年全国硕士研究生考试21日开考。今年我国硕士研究生报名人数首次突破了300万,341万的“考研大军”准备为梦想奋斗。“考研热”已成常态,他们为何选择考研?(一)报名人数持续飙升,大学生渴望“自我提升”“一早上下雨,举着个伞出宿舍,打车也不好打。”南京邮电大学的小许形容自己出门有点“悲壮感”,从年初五就开始准备考研,近一年她没有任何的娱乐,每天在图书馆拍一张太阳升起和落下的画面,成为了她每天当中唯一的休闲时光。“站在南大仙林校区黑压压的人群中,突然感觉‘寂静如鸡’(网络语),压力有点大!”小许们感受到的竞争压力,从教育部发布的考研报名数据可以窥得一二。从2016年的177万,到2020年的341万,五年时间,全国考研报名人数已接近翻番。近三年来,全国考研报名人数更是以每年以50万人的速度上涨。今年江苏共有24.9万名考生报名参加硕士研究生考试,比去年增长17.7%,与全国增幅大体相当。“研究生是一定要读的,公务员招考、教师事业编考试,越来越多的岗位需要研究生学历。”在南京师范大学仙林校区考点,南京某211高校新闻专业的学生王芸告诉记者,从大一开始,寝室三个女生就成了“考研伙伴”。后来,三人中有个幸运儿获得了本校保研资格,“其实她绩点排名前三,我们都觉得复旦都可以试试,但她觉得考研竞争太激烈了,有读研机会先抓住吧。”王芸和另外一位同伴小邱报考的是南师大新传院,“小邱连秋招都放弃了,我是被300万考研数字吓到了,一边复习一边工作。”就在上考场的前一个星期,王芸收到了一家心仪已久的新闻媒体的OFFER。“我想都没想就给单位寄了三方,带着一份OFFER上考场,心才不慌了。”考研大军中,有越来越多的往届生。据中国教育在线2019研招报告显示,考研报名人数构成中,往届生占比上升较快,辽宁、河北等省份往届生占比已经超过40%,接近半数。“我辞去工作的时候,同事们都很吃惊。”在南京大学鼓楼校区考场,海南大学英语专业毕业的白雪(化名)告诉记者,此前她已经在一家外贸企业工作了两年,工作还算顺风顺水,这次跨专业报考南大图书情报专业硕士。“这个专业家人没听过,我自己也是对比了好几个专业才决定报考的。” 白雪告诉记者,根据她的调查,图书情报专业不用考数学,可以去一些相关的企业从事数据方面的工作。但未来具体工作内容会是什么,白雪表示还不清楚。记者采访也发现,部分考生“提升自我”的目标非常明确,但未来规划尚不明朗。南京艺术学院艺术专业的华磊(化名)毕业已经一年,目前在淮安的一家银行工作,他报考了南京大学的工商管理硕士(MBA)。“其实这个专业我了解的不多,但我比较了一下,我能报的方向也就这个了。” 华磊笑笑。(二)工科类专业招生占四成,但考研热度低于社科类据19日发布的《2020年全国研究生招生调查报告》显示,研究生报名热门专业是金融、法律、新闻传播和工商管理等,工科类专业热度远低于社科类专业,而这与社会需求的变化恰恰相反。“普遍来说,文科类的考生选择考研的的确更多。”南京一所省属高校的辅导员胡老师告诉记者,班里有七八成的同学都选择了考研。“大部分孩子都因为高考选专业的时候,更偏向于挑学校,而不是挑专业。所幸文科类专业跨学科也相对容易,考研是重新再来一次的机会。”调查报告显示,与十年前相比,哲学、文学硕士研究生招生人数呈下降趋势。2008年至2018的十年来,工学在各学科门类中招生人数占比最高,在2018年占比达34.29%。根据《江苏省研究生教育质量年度报告》显示,江苏省工学硕士研究生招生规模有2.65万人,占总招生数量的43.15%。淮安某高校的毕业生朱敏敏(化名)认为,工科生往往一毕业能找到对口的工作,而文科生则不然。她坦言,自己学校一般,成绩也中不溜秋,找了几次工作薪酬待遇、发展平台都不是很满意。“考研是圆我的‘211’高校梦,再就业时至少有个更好看的学历。”“我之前也考虑过报考全日制硕士,现在转向非全日制硕士。”东南大学工程管理专业的方芳(化名)报考了南大金融工程专业,她的体验是,周边不少工科学生会选择先就业,毕竟能找到的工作都不差。“比如先工作一段时间,明确一下自己的人生规划,再决定要不要深造,如何深造,毕竟‘市场想要的’或许跟你想象的完全不一样。”方芳表示,从事市场营销方面的业务岗一段时间,她认为自己的特长和兴趣在于技能岗位,如果考研成功,希望未来可以转型做私募基金方面的工作。(三)学历含金量有多高,还需时间检验“你觉得自己考的专业未来前景如何?”记者对考完的学生随机做了调查。“我报考了南大产业经济学,报的人比我想象的多得多,很有含金量。”“我报考了复旦世界经济学,就是觉得专业挺强的,竞争超级大。”竞争强,报考人数多,能否与专业前景,含金量相等同?南京一家民营企业人力资源主管王静拿一直饱受争议的非全日制硕士研究生举例,“非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨,招考难度也增加了,但为什么很多企业在招聘的时候会标明,不要非全日制的硕士?”王静认为,硕士生本身的培养质量,在行业中能发挥的作用,才是企业关心的重点。在当下扩招后的研究生培养中,高校也有些力不从心。虽然根据教育部要求,全日制和非全日制研究生培养单位坚持同一标准。但从一些高校的研究生培养实践来看,这一难点暂未被有效攻克。“相对于全日制研究生,我们的师资力量明显有差距,平时接触到的都是教务秘书。”某“双一流”高校在职研究生小卉向记者吐槽说,虽然工作繁忙,但自己希望能够利用就读在职研究生提升能力,但学院先把他们这批在职研究生“放弃了”,“我并不想混文凭,但学院把我们当做混文凭的人。”“调查显示,我国约八成考研学生希望通过提高学历增添就业竞争力,出于学术研究兴趣报考研究生的不足二成。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,如果是单纯以“学历证书”为导向的考研,实际上并不利于提高学生本人的竞争力,还会导致人才培养结构和质量无法满足社会需要。有专家表示,一个国家的考研热显示了全民素质的提高和提升自我的热情,但在保证数量的同时,如何保证质量,尤其增加在职考研的含金量,为社会培养有实力,有能力的高级人才,这是我们应该冷思考的。只有如此,整个社会才能从“考研热”真正迈向“学术热”“能力热”,研究生教育才能为经济社会发展作出更大的贡献。交汇点记者 杨频萍 王拓
八月份,又到了考研人艰苦奋战的时节。考研对每个人来说,都是人生路上的大事。从考研时间轴上来看,前期的择校、中期备考以及后期赴考,每一个环节出了差错,有可能最后都不会迎来满意的结果,所以说,千万不要小看每一个大坑小坑。对这个圈子里的人而言,考研又有着特殊的含义。有些人考研是为了积累就业资本,有些人考研是为了离开单位,还有人仅仅是因为无所事事而考研,动机不尽相同,结果也完全不一样。今天结合一下自身的经验以及走过的各种坑,来分享一下考研的经验。首先要明确回答的一个问题是:我为什么要考研?为了就业?为了兴趣?还是为了理想?很多人不愿意回答这个问题,因为他们往往也不知道如何回答这个问题。各种动机往往掺合在一起,有时候又会自相矛盾。就我个人而言,我的考研动机应该说是非常明确的,那就把是以上三种因素结合在一起。先谈第一种考研人群:复员考研。复员考研,意味着跳出一个群体到另一个群体之中,这个过程付出的代价很大,需要一定的生活基础和经济基础作为支撑。对于复员考研的人群,主要需要注意以下这些坑:1. 尽量避免过重的处分,干净退役。研究生在中国是获取干部身份的一种方式,所以必然是要政审的。实际操作中不同的院校对政审的要求也不一样,一些和cpc情感上比较接近的高校可能对政审比较看重,因此在决定考研前最好联系一下招办咨询情况。如果复试的时候因为政审被刷,那实在太可惜了。2. 合理评估自身实力,在选择上多下功夫。复员考研的人多半有名校情节,名校研究生的水平与普通高校相比确实优势很大。但是从目前来看,名校研究生并不容易考取,尤其是一些热门专业的研究生录取难度还是比较大的。以计算机专业为例,2019年强校的报录比基本上都在10:1以上。复旦大学、浙江大学、南京大学等学校的计算机报考人数全部超过千人。目前名校的特点是保研的比例越来越高,考研录取率越来越少,留给统招考生的机会其实并不多。对于复员军官来说,首先要合理评估自身实力,不要对自己有过高的期待。考研最重要的还是能不能考上,对复员军官来说,二战是非常痛苦的。有些复员军官尽管高考时成绩优异,但经过这么多年军旅生涯的洗礼,学习能力和知识水平恐怕已经大幅下滑,硬刚名校其实是个问题。从我个人的经验来看,检测个人实力有个很好的办法。首先就是英语能力,可以提前一年做一套英语真题,如果能裸考70分以上,我觉得还是可以冲一冲名校。如果做不到50分,建议还是考虑一般211院校或者放弃考研。其次观测目标院校的专业课情况。越是名校,专业课难度越大,分数线反而不是很高。比如清华大学计算机专业每年分数都不高,看起来似乎并不难。但清华912实际上是业内出名的骨灰级专业课考试,能考到100分就能稳稳上线。专业课是决定胜败的关键性考试。无论是408,清华912、北大801、还是南大845,这些学校的专业课考试覆盖面极其广泛,往往囊括了cs专业本科的全部主干课程,如果目标院校是此类高校,建议提前一年早做准备。就我个人而言,我在本科以及工作期间,从未间断过学习。工作的时候也会看看《数学分析》、《高等代数》、《机器学习》等课程,然后平时会刷一些英文原著,英一保持80分还是比较有信心,基本上保持了高三以来的学习状态。所以我在决定复员之后,第一轮筛选的目标高校的档次相对比较高,先后研究了清华大学、复旦大学、上海交通大学、南方科技大学、南京大学的专业课以及报录情况。最后还是根据个人情况,不想浪费时间二战,因此选择了相对容易的南京大学。3.档案转接。退役通知一般是第二年一月份开始下达,四月左右批复离队,七月31号为正式的退役命令,档案大致在9、10月份才能到达省市,一般托管在安置地的人才市场,按规定政审以及成绩单复印都可以在人才市场办理,不要往派出所和人武部跑!所以,对于销户的同学来说,务必要在11月份现场确认之前落户,学历最好提前认证。通过复试之后,录取高校会发调档函,拿着调档函到人才市场办理档案。实际操作中档案送达可以推迟,时间节点可以同目标院校协商。第二种人群是在职干部。由于2019年全军强军计划只有400人,比2000年初的1600-2000人少了近百分之80,因此大部分在职干部只能考军队院校的研究生。同时,关于强军计划还需要注意的是,即使拿到了名额通过初试,高校也有权利不予录取。尤其是北京大学对于强军计划的态度是宁缺毋滥,宁可浪费军委的指标,也坚决不录取不合适的考生。每年北京大学强军计划录取人数大概只有军委名额的三分之一。所以,有幸拿到强军计划的在职干部一定要注意自身实力,最好还是选择不是那么热门的地方高校来作为目标保证上岸。强军计划未来还会不会有依然是个疑问,建议在职干部不要把强军计划当作考研目标。对于大部分普通在职干部来说,考研是一个需要深思熟虑的问题。首先,考研必然影响在晋升和退役。基层部队并不鼓励在职干部考研,尤其是军地通用技术的研究生很容易受到领导的重点关注(卡人)。脱产期间不予提职、不得退役,回来之后还会面临岗位适应和严控退役。其次,要明白考研无法改变命运。在职干部考研,不存在二次分配,也不会重发派遣证,所有人最终还是要回到档案所在单位。这期间会错过很多选调、转业、交流的机会。在部队,真正决定一个人命运的是单位,而不是学历。并且,转业之后,按照中组部干部档案清查的规定,军队在职干部研究生学历是按在职研究生掌握的。在职干部考研的优势在于考研难度相对容易。军队院校的专业课难度相对地方名校而言普遍容易,并且在职干部还会有加分,因此考研的难度主要集中在了名额审批的环节上。从个人经验来看,军队研究生更适合具有一定军内社会资本,能够长期在部队发展的人群。用通俗话来说,就是领导和关系户。总得来说,考研是一种获取教育资源的方式,对于不同的来说,动机和受益都是不同的。有些人在读研期间既能取得学术成果,又能开公司赚钱,而有些人却一无所成,终日给老师打工,蹉跎岁月。考研不是终点,仅仅是一段人生的起点。认清自己的现实,合理选择发展路径,也许比考试本身更重要。
国际局势风云变幻,外交是国与国之间对垒的最前沿。南京大学百年来秉承"诚朴雄伟,励学敦行"的校训,为国家和民族培养和输送了一大批具有创新精神、社会责任感和国际视野的外交人才,本期推送,让我们一起了解那些从南京大学走出的杰出外交校友吧——(按入学时间排序)毕季龙,中央大学(南京大学前身)财政系1936届校友,1979年-1985年,任联合国副秘书长。曾任国民政府资源委员会专员、杭州英士大学教授。1948年,毕季龙获美国华盛顿大学工商管理硕士学位。1950年,毕季龙回国加入外交部,历任外交政策委员会秘书,朝鲜军事停战委员会中国人民志愿军代表团秘书处处长,外交部研究室专员、新闻司副司长、国际条法司副司长。1979年6月出任联合国副秘书长。谢启美,中央大学(南京大学前身)数学系1947届校友。1985年-1991年,任联合国副秘书长。他曾任教于中央大学、清华大学。后从学界转入外交界,曾任驻瑞士大使馆随员,外交部西欧司副科长,英国代办处三等秘书,驻美国联络处参赞,驻美国大使馆公使衔参赞,外交部国际司副司长、司长,中国常驻联合国副代表(大使衔),1985年起担任联合国副秘书长。厉声教,南京大学1952级地理系校友。新中国培养出来的第一批外交家,改革开放的杰出人物。他曾获得周总理的赏识与肯定,是第一批参与联合国外交的中国外交官,是地位仅次于《联合国宪章》的《联合国海洋法公约》中文本的主要起草人与定稿人之一,新中国国际法泰斗,是中美建交的见证者和中美问题专家,是国内较早分析出悉尼将成为北京申奥主要竞争对手的学者,是首位在多家西方知名媒体上撰写专栏文章积极向世界说明中国的中国外交家。马灿荣,南京大学外文系德语专业1970届校友。前外交部部长助理、原驻德大使。先后在外交部西欧司、驻德意志联邦共和国大使馆工作,历任西欧司副处长、处长、驻德意志联邦共和国大使馆参赞、西欧司参赞、副司长、司长。1999年至2001年任外交部部长助理,2001年至2009年任中华人民共和国驻德意志联邦共和国特命全权大使,为中德关系的发展做出了不懈的努力和贡献,在外交界享有盛誉。沙祖康,南京大学1970届英语系校友。联合国前副秘书长,中国鹰派外交第一人。先后担任中国常驻联合国代表团参赞、外交部国际司副司长、中国常驻日内瓦裁军谈判会议大使、外交部军控司司长、中国常驻日内瓦联合国办事处和瑞士其他国际组织的代表和大使,是我国一系列重大军控和裁军倡议的设计者之一,也是改革开放以来中国外交的参与者和见证者。曾处理举世瞩目的银河号事件,负责谈判全面禁止核试验条约。2007年2月被任命为联合国负责经济和社会事务的副秘书长。华春莹,南京大学1988级校友。现任外交部新闻司司长。自1993年一直在外交部工作,曾在西欧司、驻新加坡使馆、驻欧盟使团、欧洲司、新闻司任职。2012年11月16日,华春莹成为外交部第27位发言人,也是第5位女性发言人。2019年,华春莹出任外交部新闻司司长,成为改革开放以来,外交部新闻司首位女性正司长。杨洁篪,南京大学2001级校友。前外交部部长。1968年9月参加工作,2001-2006年南京大学历史学系世界史专业在职研究生学习,获历史学博士学位。2007-2013年,任外交部部长、党委副书记。2017-2018年,中央政治局委员,国务委员、国务院党组成员,中央外事工作领导小组办公室主任,中央维护海洋权益工作领导小组办公室主任。2018至今,担任中央政治局委员,中央外事工作委员会办公室主任。南京大学是与联合国有着长期密切联系的中国高校之一。多年来,数十名南大教师先后在联合国供职。张本、王志刚曾任联合国教科文组织中文科科长,赵学熙、钱佼汝、朱刚等一大批南大教师在教科文组织工作。相信在未来,还会有更多优秀的学子从南京大学走出,为中国外交事业注入"南大血液",贡献"南大力量"。来源:南京大学
11月23日中国科学院南京分院在紫金山天文台组织召开主要领导调整宣布会议赵长印校友任紫金山天文台台长南大再添一名“天文台台长”!此前,已有严俊、赵刚等多位校友担任中国天文机构的重要领导人南京大学天文系校友们表现亮眼当然离不开南京大学天文学超强的实力2020软科中国最好学科排名中南京大学天文学排名全国第一2020年7月25日由南京大学自主研发的“龙虾眼X射线探测卫星”搭载长征四号乙运载火箭在太原卫星发射中心成功发射入轨下面,和小蓝鲸一起来看看这些优秀的“天文台台长”校友们!赵刚中国科学院国家天文台党委书记赵刚,1990年在南京大学天文系获理学博士学位。中国科学院国家天文台党委书记,中国科学院天文大科学研究中心主任、中国科学院光学天文重点实验室学术委员会副主任,国际天文学联合会“The Local Universe”科学组织委员会委员,LAMOST科学委员会主任。曾任中国天文学会理事长、北京天文学会理事长。严俊曾任中国科学院国家天文台台长严俊,1982年毕业于南京大学天文系,1995年毕业于中科院紫金山天文台获理学博士学位。中国科学院国家天文台研究员,博士生导师。2007年7月~2018年6月担任中国科学院国家天文台台长。任国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)项目工程经理部经理,探月工程月球应用科学首席科学家,中国科学院探月工程总体部首席科学家,国防科工局空间碎片专项首席科学家,中国科学技术大学天文学系主任。白金明中国科学院云南天文台台长、党委书记白金明,1988~1991年在南京大学就读,获理学硕士学位。中国科学院云南天文台台长、党委书记,研究员,博士生导师,研究方向为高能天体物理。曾被评为云南省有突出贡献的优秀专业技术人才,“活动星系核及伽玛暴的观测与理论研究”获省级一等奖。汪敏中国科学院云南天文台副台长汪敏,1983~1987年在南京大学就读,获理学学士学位。中国科学院云南天文台副台长,研究员,博士生导师。研究领域为太阳射电天文和射电天文技术方法。主持国家级科研项目“日冕和日冕物质抛射的雷达探测方法研究”,曾获云南省科学技术进步三等奖。王娜中国科学院新疆天文台台长王娜,1987年毕业于南京大学天文系。中国科学院新疆天文台台长、党委委员,研究员,博士生导师,新世纪百千万人才工程国家级人选。主要从事射电天文、 大口径射电望远镜相关技术研究。沈志强中国科学院上海天文台台长沈志强,1986年在南京大学天文系获学士学位,现任中国科学院上海天文台台长。主要从事射电天文学中的甚长基线干涉测量技术及其在天体物理中的应用研究,已发表SCI论文130余篇。领导的一个国际合作小组的工作“发现了银河系中心人马座A*是超大质量黑洞的最新证据”入选“2005年度中国基础研究十大新闻”。陶隽中国科学院上海天文台副台长陶隽,南京大学天文系天体物理专业毕业,1992年在中国科学院上海天文台参加工作,2000年上海天文台在职博士研究生毕业。2010年任研究员。目前兼任国际天文学联合会会员、上海天文学会理事等职务。从事活动星系核光变的研究和太阳系小天体的研究。获上海市科技进步二等奖一项。目前主要从事科技管理工作。赵长印中国科学院紫金山天文台台长、党委书记赵长印,本科、硕士、博士均毕业于南京大学天文系。现任紫金山天文台台长、党委书记。中科院紫金山天文台“空间目标与碎片观测研究中心”创新团组首席科学家,中国科学院空间目标与碎片观测研究中心主任,中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室主任,机构间空间碎片协调委员会(IADC)监测组副组长,国际宇航学会近地天体技术委员会成员,国家杰出青年基金获得者,对卫星动力学应用前沿有很深的研究。近年来,面向国家战略需求,负责主持了国家863、国家自然科学重点基金、科工局、中科院等多项重要项目,在卫星动力学、空间目标与碎片探测等领域取得了重要科研成果。毛瑞青中国科学院紫金山天文台副台长毛瑞青,1986年本科毕业于南京大学天文系,现任紫金山天文台副台长。研究员,博士生导师,主要从事银河系以及近邻星系中分子云与恒星形成的观测研究。以毫米波亚毫米波分子谱线以及尘埃连续谱作为诊断工具,利用国际先进设备观测研究银河系大质量恒星形成区以及近邻星系中分子气体的物理和化学特征。在国内外核心刊物发表论文二十余篇,SCI引用七十余次,合著国家天文台天体物理丛书《天体物理中的微波谱线诊断》。国家自然科学基金十五、十一五重点项目主要成员。吴雪峰中国科学院紫金山天文台副台长吴雪峰, 2000年南京大学强化部本科毕业,2000~2005年南京大学天文系硕博连读。现任紫金山天文台副台长、紫金山天文台高能时域天文研究团组首席研究员、中国科学技术大学天文与空间科学学院常务副院长。来源 | “TOP大学来了”、各天文台官网、“软科”整编 | 张留盼版权声明:本文部分文字及图片转载自“TOP大学来了”、各天文台官网、“软科”,版权归原作者所有,如有涉及侵权问题,请联系我们,我们将及时修改或删除。
2020 年9月19日晚,南京大学女博士跳楼身亡,该事件再一次牵动着全国博士生的神经。「女博士」本是花样年华,光彩夺目,前程似锦,路途坦荡,一路求学 20 余载即将功成名就,本是父母的骄傲、国家的栋梁、人生的赢家,而为何年纪轻轻,在即将功成名就之时结束自己的生命?光芒的背后必是充满着坎坷与困苦。据南大的某学生讲,这位女博士今年是读博第四年了,对于普博来说已算是延毕了。关于硕博生延毕这个问题,一直都存在。以往,我们也经常能听到某某研究生由于毕业压力大而自杀的新闻。而这些人,往往是从小到大顶着「三好学生」、「乖乖女」、「别人家的孩子」光环一路走来的,现如今每天活在的恐惧中,甚至延毕压力大到无法排解而跳楼结束自己的生命。「科研压力山大」、「延毕」几乎成为所有硕博士面临和担心的一个问题,博士延毕已成为一种常态,更合适的形容应该是「病态」,博士延毕是正常,不延毕反而不正常。今天,笔者就想和大家聊一聊硕博生延毕的那些事。一、延毕那些事:是什么?来自教育部的数据显示,2017 年我国毕业博士研究生人数为 165296 人,实际毕业博士研究生人数为 56451 人,未正常毕业率为 65.85%。从数据来看,博士延毕率年年攀升,2006-2014 年逐步增长,近几年进入平台期,延期率大概达到 65%,也就是说有六成博士生都无法按时毕业。8 月 21 日,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条和《西安电子科技大学研究生学籍管理实施细则》第二十六条有关规定,西安电子科技大学拟对超过最长学习年限的博士研究生作退学处理。其实,西安电子科技大学的做法并非个例,此前就有多所高校相继发出过关于博士生超学习规定而被清退的消息。例如,北京交通大学对因超过全日制博士(含本科毕业生直接攻读博士学位研究生),最长学习年限的 59 名博士生给予取消学籍。延边大学对 136 名研究生(博士 14 名,硕士 122 名)超过学习年限因此给予退学处理,清华大学劝退 2 名博士生,河北工业大学一次性清退 143 名博士生。图片来源:西安电子科技大学研究生院二、延毕那些事:为什么?关于博士延毕从而导致清退的原因也可谓众说纷纭,从自己身边延毕师兄师姐的例子看。师兄 A:今年博士论文答辩被我亲导师卡了,至少要延毕半年。就这样,我师兄是个本来能按时毕业却被导师压着不让毕业的大神,最后就因亲导师所谓的博士论文不够完善的理由而延毕。师兄 B:他的导师被其他院校挖走了,把之前的课题资源都带走了,最终不得不重新跟着新导师从事新领域的研究,从头开始,肯定无法按时毕业。师姐 C:不能按时毕业的原因,主要是师姐的小论文没有达到学校要求,所以,即使大论文做得再好也毕不了业。从师兄师姐们的实际情况来看,笔者认为延毕的主要原因可分为内因和外因两种:1. 内因打铁还需自身硬,很多博士之所以延毕很大一部分是个人原因造成的。1)小论文达不到学校毕业要求一般学校对博士毕业都有发表小论文的硬性要求,比如有的学校要求发表 3 篇核心,有的学校要求发表一篇 5 分以上的 SCI 等。除了学校要求外,有的导师课题组也有额外的要求。2)毕业论文达不到导师的要求很多研究生延毕问题都出现在毕业论文上,一般学校和导师对毕业论文的要求比较高,特别是博士论文,要求要有创新性。可是创新性这个问题是很难的,没有做好选题,没有创新性从而导致延毕。3)个人学习懒惰博一上课摸鱼,博二实验室摸鱼,博三说要写论文,然而拖延症又犯了,宿舍摸鱼,博四发现还没论文,慌的一批,根本静不下心来做实验,更写不出来了。 4)身体原因这一点也需要引起重视,我身边就有很多因为身体原因而延毕的。读博压力大,焦虑、失眠、脱发,最终身体扛不住进了医院,身体不允许不得已延毕。5)自以为是自以为聪明绝顶,满脑子都是 idea,然而动手发现不是不可行,就是被人捷足先登。兜兜转转,方法试了一堆,然而属于自己的依然不知道在哪里。6)在职博士延毕多在职博士们延期的比较多,那些手里有比较好的工作岗位,也没有跳槽动力的在职博士们,大部分缺乏冲劲,反正早一天晚一天毕业也不影响啥,那就慢慢过人生当中最后的「留级」生活呗。2. 外因除了自身的原因外,一些无法抗拒的外因也是博士毕业的绊脚石。1)导师压榨博一干到博四上学期,每天干活,寒暑无休,基本没时间写论文发论文,国家出钱培养,导师白捡的劳动力。2)导师故意拖延为了抓个免费的「壮丁」,为了让你多给他干几年活,有些导师故意给你毕业论文找茬,不让过,而你只能百般无奈。3)青年导师抢论文一般青年导师处于上升期,评审要求论文一作,要了命的催,天天看着整,俩人都累的要死。但是,出了论文不一定是学生的,甚至你自己连挂名的资格都没有。4)临退休老师佛系年纪比较大的老师面临退休,一般项目少,经费紧张,干啥啥没钱,只能自己想办法解决。三、延毕那些事:怎么办?很多时候能不能毕业,什么时候毕业,都不是个人能够决定的。所以,不要过分的苛责自己。我们能做的是找到延毕的原因,对症下药。如真的不幸,遇到延毕,笔者有以下几条建议:1. 调整心态正如上文所说,2017 年我国毕业博士研究生已达到 65%,所以,延毕是大多数博士生的常态。要调整好自己的心态,不要一蹶不振,自暴自弃,想想我们 4 年都坚持下来了,努力了那么久,最后,再坚持一下就好。搞科研本来就没那么容易成功,任何科研工作者都是这样的,重复很多很多次的实验,经过很多很多的失败,可是说不定哪天就得到好的结果或者好点子了呢。2. 与导师保持好关系,加强沟通延毕有一部分原因在导师,有可能是因为导师的指导不到位,并没有教给你研究这一领域应该具备的基本视野和方法。尤其是理科类的学术型研究生,这类同学本科的学习还只是应试型的,到了研究生阶段才真正开始研究,这种转换并不是每个人都能独立完成的,所以要和导师保持比较好的关系。3. 尽快发表论文读博士,不发表就出局,论文的发表至关重要,除了能给让我们顺利毕业,还能带来利益。好的 Paper 肯定不是一下子就有的,写文章也需要多练,别想着第一篇或者前几篇文章就有多高质量,借鉴他人有点长处,多学习优质 Paper 的结构,逻辑,行文风格,多看多想是捷径。4. 做好毕业论文的选题和创新工作要确定一个好的选题,那么收集材料,整理材料,分析材料,确定方向,哪一个环节都不能少,而论文选题要难易合适。如果过于简单,就无法体现出自己的能力;过难的选题,也可能因为中途遇到难以解决的问题,而导致被迫放弃整个论文。多阅读文献,在阅读的过程中产生新的 idea,进行创新加工。5. 踏踏实实科研,认认真真总结科研拒绝懒惰之人,你对科研懒惰,科研就会对你懒惰。所以,抓紧跳出「舒适圈」,尽快行动起来,对待科研容不得一丝侥幸。写在最后几乎所有博士都担心过延毕的问题,我也曾夜不能寐。延毕的比例很高,所以,延毕也不是什么大事,不需要过分的妖魔化。延毕是常态,很多时候延毕不是你能决定的,遇见一个好导师、碰见一个好课题都需要缘分。自己尽可能做好自己能干的事,做好规划,就不会后悔。最后,祝各位硕博生们都能够顺利毕业!
这年头读博士的人不在少数,为什么读博士,还不是看重了博士待遇薪资吗,或许小编说的太直接了。还有部分人也许就是为了提升自己的知识和开拓自己的眼界,结交一些有学识的人才,最后再顺便那个博士学位。呵呵~博士学位是那么容易拿到的吗?并不是。天津在职博士DBA学位班学位含金量哪家十个考博的就有一大半抱怨博士的道路太坎坷。为什么说博士的道路如此坎坷呢?我们就来看看广大考博网友的诉说:第一英语难:为什么?想进入复试,初试的英语必须过线(也有破格录取的,这是幸运当年那所高校报考的人少或是导师实在找不到人了降分录取,不要把自己放在幸运上。)。如果你是应届生,那你在研究生期间的英语有没有落下,有很多考生告诉过我,研究生期间每怎么接触英语的,如果是这样,你应该好好复习下了;另外是你现在是不是在职的,平时工作忙的很,很长时间没有也没有机会接触英语了,但上学期间有一些基础,那你需要把它捡起来了。一个09年考北大的考生这样描述到,幸运的自己的英语比其他人的高,专业课的分数没有人家高,还是被录取了。第二专业课难:专业课考查博士生在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析,而很少考名词解释、简答题,大多都是大的论述题;考博肯定要广泛读书,刻苦攻读,这些我们不必赘述。抓住专业重点是任何复习考试的关键。博士考题一般不会很偏,但是答好不容易,尤其是面向很多专业的基础课考题。第三导师难。为什么?考过博的人都知道,或者没考过在网上搜罗下也就知道了,导师在考博过程中起了最关键作用。问问与你报考的导师关系怎么样?每个导师的博士招生名额一般非常有限,而且博士生的培养费大部分学校规定很大部分从导师的科研项目经费走,所以在英语过线的前提下基本上考上考不上看导师的一句话,所以只要考前导师点头了,基本上就可以了。但是我同意“没有考不上的博士” ,现在不能一概而言,而是分院校、分专业。而且现在考博的人多了起来,但录取率还是在国家控制下的。天津在职博士DBA学位班学位含金量哪家网友二:考博简单与否我觉得自己有一点发言权,今年外校考南大博士。这样说吧,高考准备了三年,考研准备一年。考博士只准备了一个月,但是考博还是有一定淘汰率的,因为国家限定博士名额非常严。多年来基本没有扩招,但是考博的人多了。几年前可能比较好考,但是我们这届淘汰了一半多,淘汰的这些人也是一些非常优秀的硕士研究生,有些院士只能招收两个博士研究生但是报考的学生达到十个左右。这里竞争就比较激烈了,另外读博士相对来说宽进严出,你的SCI需要达到一定的数量或者影响因子才能毕业。这只能靠自己,并且选的课题没人会给你具体指导,导师只是起一个指引作用!我硕士导师一句话非常形象。读博士好比上山打虎,导师只是给你说南山上有只老虎,具体怎么去?什么时候去?怎么打?用什么工具?等等这些都是一个博士研究生自己要思考的,科研的路上布满荆棘,压力巨大。社会压力,年龄压力,买房压力等等科研外压力也会接踵而来。据说成功博士毕业的研究生在思考问题的深度方面要更深,最后千万不要觉得学历没用,这是一个非常严重的误区。这也就不难看出博士学位的含金量为什么如此之高了,毕竟在获得道路上太过艰难。但是不是考不上的同学就与博士学位无缘了呢,其实并不是如此。如咱们的免联考在职博士就可帮大家解决博士学位的问题。海外国际博士院校,不用联考,不用担心任何的学位问题。在职就读,2-3年的学制,如新与成商学院旗下的热舒夫信息技术与管理大学。波兰热舒夫信息技术与管理大学是中华人民共和国教育部推荐予中国学生留学波兰的大学之一,根据中国与19个欧盟成员国签订的相互承认学位、学历和文凭协议,波兰热舒夫信息技术与管理大学颁发的学位全球通用。课程结束后经考试、考查、符合博士学位申请且博士论文正文英文不低于50000字,同时论文答辩通过者,可获取波兰热舒夫信息技术与管理大学工商管理博士(DBA)学位;所获的学位证书与全日制波兰学校本部修读学员完全一样,国际公认;博士学位获得者可以申请美国加州大学、斯坦福大学等世界名校的博士后研究深造。所以并不是说读博士只有一条道路,其实在失败的道路之前都有一条成功的道路在等着我们。